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學(xué)校安全工作個人年度總結(jié)3篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的學(xué)校安全工作個人年度總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校安全工作個人年度總結(jié)1
為了扎實地抓好學(xué)校的食品安全工作,程度地降低學(xué)生食品事故的發(fā)生率,本學(xué)期我校做了大量的工作,贏得了家長們的稱贊,F(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),成立食品衛(wèi)生管理小組,校長為組長;教導(dǎo)主任為副組長;各班班主任為小組成員。
二、加強學(xué)生有關(guān)食品安全的教育工作,本學(xué)期我校進行了兩次食品安全意識和自我保護的安全演練,大大地提高了學(xué)生們食品安全意識和自我保護能力。
三、加強對全體教師的食品安全意識,特別是各班班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,開展應(yīng)急演練,提高教職工的.責(zé)任意識和保護能力。
四、加大對學(xué)校小賣部食品衛(wèi)生檢查監(jiān)督力度,不得出售感觀異常或變質(zhì)的食物。不得經(jīng)營三無食品(無廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限的食品)。定型包裝食品必須索證,并且不得拆散銷售。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,管理得力,我校至今為止尚沒有發(fā)生過任何食物中毒事件,為我校師生營造了一個衛(wèi)生安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
學(xué)校安全工作個人年度總結(jié)2
以落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及市《實施方案》為主線,以提升教育現(xiàn)代化水平為抓手,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),貫徹落實市教育局的工作思路,深入推進高效課堂建設(shè),走質(zhì)量強校、教科研興校之路,以創(chuàng)建“高郵市模范家長學(xué)校”和“江蘇省平安校園”為契機,努力打造適合學(xué)校發(fā)展的文化,實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,構(gòu)建精致校園、特色校園、幸福校園。
工作目標(biāo)
1、繼續(xù)深入開展法制教育,確保校園在校生零犯罪,師生零傷害,無重大安全事故,打造平安文明法治和諧校園;
2、繼續(xù)實施陽光體育工程,深入推進體藝“2+1工程”,執(zhí)行晨檢、午檢制度,加強缺課情況監(jiān)控,杜絕校內(nèi)流行病發(fā)生。
3、加強禁毒宣傳進校園、國防教育進校園、廉政文化進校園,加強學(xué)生心理健康教育;
4、深化課堂教學(xué)改革,加強校本培訓(xùn),大力推進高效課堂建設(shè),推行“三本五學(xué)”教學(xué)模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量;
5、創(chuàng)建“高郵市模范家長學(xué)!,進一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,逐步形成兩個主題系列的校本教材和三項特色活動;
6、加強骨干教師培養(yǎng)力度,建設(shè)一支觀念先進、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的、骨干教師隊伍,影響、帶動我區(qū)小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的提高;
7、實施網(wǎng)絡(luò)辦公,提高數(shù)字化校園、學(xué)校網(wǎng)站、電子化圖書借閱、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用效益;
8、積極推行學(xué)校后勤改革,完善“集體運作,統(tǒng)一采購,營養(yǎng)配餐,師生同伙”的食堂管理模式,為師生工作生活提供后勤保障;
9、加強中心小學(xué)勞動實踐基地的管理,經(jīng)濟效益和社會效益、環(huán)境效益并重,充分發(fā)揮育人功能;
10、規(guī)范辦學(xué)行為,常規(guī)管理力求精致,確保六輪督導(dǎo)優(yōu)秀;
11、和揚州市竹西小學(xué)開展好城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校網(wǎng)上交流活動。
工作措施
一、抓黨員干部隊伍建設(shè),形成一支務(wù)實、創(chuàng)新、高效、廉政、團結(jié)的干部隊伍。
堅持每周一校務(wù)會制度,純潔干部思想,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),提*部的管理水平和業(yè)務(wù)水平;建立干部學(xué)期考核制度,促使干部自覺履行職責(zé),大膽開展工作;結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)’活動,組織開展批評和自我批評,強化干部的自律性;堅持優(yōu)秀處室的評比活動,促進各處室更好地發(fā)揮其功能作用,更好地為教職工服務(wù)。
二、加強學(xué)校安全工作,做到全時空全方位的安全監(jiān)管,實現(xiàn)安全工作目標(biāo)。
1、政教處制訂《開發(fā)區(qū)中心小學(xué)安全工作管理實施方案》,把安全工作始終放在學(xué)校工作的第一位,將食堂、服務(wù)部衛(wèi)生安全、校車安全工作等做細(xì)做實。
2、加大安全設(shè)施的投入,使物防工作落到實處。時刻堅持對學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查,發(fā)現(xiàn)一處,整改一處,不留隱患;增加滅火器的數(shù)量,更換過期失效的滅火器,保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量,以防火患;加強對監(jiān)控器技防的管理,讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。
3、建立安全事故應(yīng)急制度,“緊急疏散演練”正常化,做到小事能在校內(nèi)迅速解決,大事能處理得果斷有序,防止事態(tài)的擴大。
4、建立安全責(zé)任追究制度。安全工作分層管理,責(zé)任到人。造成安全事故的當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人都要追究責(zé)任。
三、探索教育學(xué)生新途徑,扎實有效的開展養(yǎng)成教育。
1、通過高尚師德引領(lǐng)、主題教育活動、學(xué)科德育滲透、校園文化影響、家;訁f(xié)管等途徑培養(yǎng)學(xué)生良好的守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,做文明儒雅的好少年。
2、健全學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò),形成育人合力。在學(xué)校,以班級教育為主體,黨、團、少先隊組織,工作在各崗位的所有教職工,都是教育學(xué)生的有生力量,使學(xué)生在生活中,在學(xué)習(xí)上,在學(xué)校里所有的場所都時刻受教育,真正做到“學(xué)校無小事,事事皆育人”。加強與社會的聯(lián)系,讓學(xué)生了解社會,讓社會理解學(xué)校,理解學(xué)生,激勵學(xué)生。定期召開家長代表委員會會議,家長學(xué)校培訓(xùn),家校聯(lián)合,形成教育合力,使學(xué)生健康成長。
3、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理。定期組織班主任學(xué)習(xí),提高班主任管理班級的水平和能力,增強班主任的責(zé)任心;定期組織班主任校內(nèi)和校外的交流,讓班主任開闊視野,創(chuàng)新管理班級方法。繼續(xù)完善班主任工作考核細(xì)則,公正公平、科學(xué)合理的對班主任進行考核。學(xué)校在評優(yōu)晉級等表彰獎勵方面向班主任傾斜,關(guān)心班主任在政治上的進步。
4、繼續(xù)加強對學(xué)生教育內(nèi)容的創(chuàng)新,繼續(xù)探索對學(xué)生教育形式和途徑的創(chuàng)新。在注重教育全體學(xué)生的同時切實加強對留守學(xué)生、殘疾學(xué)生,外來生的關(guān)愛,讓所有的學(xué)生在學(xué)校能體驗到家的溫暖,享受到家的幸福。
5、著力開展有效德育。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程,把德育融入學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。堅持發(fā)揮課堂主渠道作用,充分挖掘地方和校本德育資源,在校園文化和學(xué)校特色建設(shè)中彰顯育人功能。堅持貼近實際,貼近學(xué)習(xí)生活,貼近學(xué)生的情感世界,讓學(xué)生在生動活潑、富有特色的創(chuàng)新活動中接受教育與感化。堅持學(xué)校為主體、班主任為核心,充分整合關(guān)工委、婦聯(lián)、家長學(xué)校、社區(qū)等各方力量,加強留守兒童、家庭困難學(xué)生、后進學(xué)生的幫扶教育,營造全社會共同關(guān)心和支持青少年健康成長的良好環(huán)境。
四、全校動員,全員行動,集中全部精力全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,強校之源,發(fā)展之基,探索一條提高教學(xué)質(zhì)量的新路子是學(xué)校的迫切需要,也是學(xué)校始終的追求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),建立教學(xué)教研立體管理網(wǎng)。
學(xué)校校務(wù)會成員分工實行管線和包年級雙責(zé)制。年級負(fù)責(zé)人在教學(xué)管理方面的主要職責(zé)是:反饋各年級組在執(zhí)行教學(xué)管理制度和計劃過程中教師們的建議和意見;執(zhí)行教務(wù)處所安排的教學(xué)管理和組織任務(wù);協(xié)助教務(wù)處搞好教學(xué)工作常規(guī)檢查;協(xié)助教務(wù)處安排教師任課表;組織年級組內(nèi)各備課組的教學(xué)教研活動;組織并檢查本年級各單元檢測情況;協(xié)助教務(wù)處搞好考務(wù)工作;協(xié)助教務(wù)處搞好先進備課組和教學(xué)先進個人的評選。
各年級組內(nèi)設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科備課組,全區(qū)設(shè)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品、綜合實踐活動學(xué)科備課組,各組配備組長一名。其職責(zé)是:組織本組教師制定教學(xué)工作計劃,教學(xué)進度計劃;組織執(zhí)行教務(wù)處、教科室安排的教學(xué)教研活動;組織本組教師商討備課和書寫教學(xué)反思;協(xié)助教務(wù)處和年級組對本組教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查;組織本備課組的單元檢測。教務(wù)處、年級組、備課組三級管理要協(xié)調(diào)配合,為每位教師建立教育教學(xué)工作檔案,真實的.記錄教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和成績,為績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先、職稱評聘和教師管理提供依據(jù)。
。ǘ┲ㄔO(shè)高效課堂。
20xx年為全市高效課堂建設(shè)提升年。繼續(xù)加大力度建設(shè)高效課堂,深化素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。一要加大“三本五學(xué)”教學(xué)模式的探索力度。圍繞“預(yù)—學(xué)導(dǎo)航”總體架構(gòu),充分依靠與集中全體教師智慧,建立中心備課組,利用寒假時間,精心備課,構(gòu)建并提煉校本化、學(xué)科化以及學(xué)段化的教學(xué)模式。二要加大課堂教學(xué)研究的力度。骨干教師帶頭上踐行模式的匯報課、研討課、示范課,帶領(lǐng)教師在實踐中完善模式。通過組織相關(guān)講座、報告、教學(xué)沙龍、師徒幫帶等活動,提升教師的理性認(rèn)識和參與課改的自覺水平。中心教研組在準(zhǔn)確把握課堂改革的動態(tài)中,針對存在問題,及時組織專題研究、小組攻關(guān),推動改革不斷深入。三要加大過程管理的監(jiān)控力度。校長和學(xué)校中層干部要站在課改第一線,要在創(chuàng)新過程管理制度并完善相關(guān)機制的過程中,明確職責(zé),狠抓落實,獎優(yōu)罰劣,提高學(xué)校中層及全體教師的執(zhí)行力,確保課改一步一個腳印,不斷取得成效。
(三)凝聚人心,統(tǒng)一思想搞教學(xué)
1、充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,通過對黨員干部的自律教育,高效行政教育,廉潔奉公教育,使全體黨員干部成為廣大教師在教學(xué)工作中的榜樣,同時號召黨員干部牢固樹立為教師服務(wù)的思想,使全體黨員干部以任勞任怨的工作態(tài)度,多為教師設(shè)身處地的著想,多服務(wù),少命令,多鼓勵,少指責(zé)。用自己的言行來影響和鼓動老師全身心投入到教學(xué)工作中,形成比工作,比成績,比貢獻的教學(xué)局面。
2、執(zhí)行校務(wù)公開。公正公平的進行各種評比和管理,做到各種工作安排,各種表揚獎勵,凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開,特殊情況的向老師解釋清楚,讓老師知情,凡涉及到學(xué)校大的建設(shè)或開支,都經(jīng)過校務(wù)會的討論通過。尊重教師的意見和建議,真正實行民主治校,讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。
。ㄋ模┳ソ虒W(xué)秩序,認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)
1、嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)計劃、集體辦公制度、教學(xué)時間管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、考試管理制度,招生與學(xué)籍管理制度進行管理和兌現(xiàn)教師的獎懲,保障正常的教學(xué)工作秩序,使教學(xué)工作能順利開展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)科的教學(xué)常規(guī),使各科的教學(xué)計劃、備課教案、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試和參加教研各個環(huán)節(jié)都得到落實。
。ㄎ澹└母锟冃ЧべY的發(fā)放方法,實行優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、績效工資的發(fā)放向教學(xué)一線教師傾斜
2、完善《專項教學(xué)質(zhì)量獎考核方案》。充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、創(chuàng)造性,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)重視六年級教學(xué)工作,保證質(zhì)量調(diào)研成績有較大提高。
在學(xué)校的教學(xué)工作中,對六年級工作實行教師優(yōu)先配備,物資優(yōu)先供應(yīng),資金優(yōu)先解決,工作優(yōu)先考慮。積極組織動員六年級全體教師真抓實干,以優(yōu)異的教學(xué)成績?yōu)閷W(xué)校爭光。
。ㄆ撸┱J(rèn)真實施教科研課題研究方案,把課題研究和常規(guī)教學(xué)有機結(jié)合,有計劃的展開活動,“十一五”課題早日結(jié)題,“十二五”課題正常運轉(zhuǎn)。
(八)堅決落實國家課程計劃,開全課程,開足課時,實施素質(zhì)教育,搞好特色學(xué)校創(chuàng)建工作,中心小學(xué)的兩本校本教材《名人詠高郵》、《寫字》要納入課程計劃。大力實施陽光體育工程和體育、藝術(shù)2+1項目,全面推進體育藝術(shù)和國防教育。
五、加強后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強后勤管理人員和從業(yè)人員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn),強化服務(wù)意識,樹立廉潔自律的思想境界,加強制度建設(shè)、加強監(jiān)督,消除*和貪占現(xiàn)象,將后勤列為第一風(fēng)險崗位,接受全校教職工的公開監(jiān)督。
2、全力經(jīng)營好學(xué)生食堂,保證飯菜質(zhì)量,完善“集體運作,統(tǒng)一采購,營養(yǎng)配餐,師生同伙”的食堂管理模式,讓家長放心,讓學(xué)生滿意。同時,搞好學(xué)校商店的管理,服務(wù)學(xué)生。保證各種食品的絕對安全,杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
3、建立完整的學(xué)校公物臺賬,執(zhí)行公物登記、保管、賠償制度,嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)財物的損壞和流失。
4、完善學(xué)校財金支出審批制度。制定各線物資,辦公品耗材登記管理制度,嚴(yán)防浪費。從嚴(yán)控制車費、招待費,嚴(yán)格執(zhí)行物品購買制度,將有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上,用在教師的教學(xué)上。
學(xué)校安全工作個人年度總結(jié)3
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來,我室在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針,以確保校園安全為目的,從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,為能夠營造一個安全、文明、健康的`育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長李行德任組長,副校長楊雙全任副組長,何榮林、吳鴻光、鄢財寶為組員,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。以鄢財寶為安全員,成立安全辦公室,具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各個制度,明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任,確保學(xué)校安全工作有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來,在“防非”、防火和處理麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用,使事件得到了及時、妥善的處理。
二、廣泛宣傳,加強教育,提高安全意識。
學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳,并發(fā)動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動,并以此為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中。針對防火和防麻疹工作中,在安全辦公室的統(tǒng)一布署下,及時有效的宣傳教育,使全體師生面對困難時能夠妥善,科學(xué),合理的處理,避免了不必要的損失。
三、完善制度,強化管理,健全管理網(wǎng)絡(luò)。
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展,根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,安全辦公室進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度,具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)、學(xué)生公寓管理等各項制度,分工到人,責(zé)任到人,簽定了安全責(zé)任書,并與學(xué)?己讼鄴煦^,強化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。
四、立足防范,變“堵”為“疏”。
本學(xué)期來,我室一直堅持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重要治本!钡姆结,做足做好“防”文章,在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
20xx年,我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長宋新光直接抓,分管副校長李家意具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的.工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
四、加強教育,促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強檢查,及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
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