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科室年度工作總結(jié)

時間:2023-02-25 14:39:25 年終總結(jié) 我要投稿

科室年度工作總結(jié)(14篇)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編收集整理的科室年度工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

科室年度工作總結(jié)(14篇)

  科室年度工作總結(jié) 篇1

  一年來,在局黨組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以及科室長的帶頭作用下與科室同事共同努力,社會救助服務(wù)能力和水平不斷提高,在鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興政策有效銜接工作中發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將本人的德能勤績廉五個方面總結(jié)如下:

  一、德。本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛國家、熱愛本職工作,堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策,與黨中央保持高度一致,忠誠黨和政府的民生保障政策。自覺政治學(xué)習(xí),堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加局組織的各種會議、活動。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,自覺遵守各項規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評和自我批評。努力像身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員靠近。

  二、能。堅持政策學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力,不斷從工作實踐中積累經(jīng)驗,提高政策理論水平和為民辦事能力,圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

  三、勤。勤勉敬業(yè)是對一名黨員的起碼要求,我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,凡事都要以群眾的利益為出發(fā)點,做到熱心為群眾服務(wù),始終保持勤奮的工作態(tài)度,認(rèn)真履職履責(zé),任勞任怨,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,保證按時有效地完成工作任務(wù)。全年無遲到早退,自覺加班加點做好本職工作。

  四、績。在工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé),配合好科室長和科室人員共同積極把精力和能力全部投入到我市的.社會救助工作中,堅持“應(yīng)保盡保,應(yīng)扶盡扶,應(yīng)退盡退”的社會救助動態(tài)管理要求,全面落實鞏固拓展脫貧成果與鄉(xiāng)村振興政策有效銜接,充分發(fā)揮了社會救助制度救急難、兜底功能,有效地保障了困難群眾基本生活。

  五、廉。在廉政建設(shè)中,始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅持原則,廉潔自律,深入細(xì)致地做好困難群眾的救助工作;在政策落實上,嚴(yán)格個人申請、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)審核、民政部門確認(rèn)程序,確保公平公正公開;在資金發(fā)放上,根據(jù)省州資金管理規(guī)定,每月10日前通過《社銀一體化系統(tǒng)》足額發(fā)放到低保對象銀行卡中,確保社會救助資金發(fā)放安全,低保對象得到有效救助;在工作落實上,以勤勉的精神、務(wù)實的作風(fēng),認(rèn)真貫徹落實局黨組和上級民政部門關(guān)于社會救助工作的要求和相關(guān)政策。

  一年來,雖然工作上取得了一些成績,但也存在不足:一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠,特別是具體事務(wù)性工作多的時候,對自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時有急躁情緒,工作方式方法有時不太細(xì),需要進(jìn)一步改進(jìn)。

  今后努力方向:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識面;二是加強(qiáng)溝通交流能力。

  科室年度工作總結(jié) 篇2

  以科研教學(xué)為載體統(tǒng)領(lǐng)科教文化提升內(nèi)涵建設(shè)(20xx年科教科工作總結(jié))20xx年,在上級主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,在全體職工的共同努力和積極配合下,堅持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略,扎實推進(jìn)“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路,以創(chuàng)建等級醫(yī)院為抓手,圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設(shè),全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題,加大人才培養(yǎng)力度和科研水平,認(rèn)真落實科研、教學(xué)、繼續(xù)教育工作,圓滿地完成年初所提出的的工作目標(biāo),F(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  科教科共有6人,副高職稱1人,中共黨員2人。

  二、堅持“按需施教-講究實效”的原則,以督導(dǎo)為途徑,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  20xx年,我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項目申報、計劃安排、學(xué)習(xí)班舉辦、各項資料報送和年終學(xué)分統(tǒng)計工作,申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目18項,衛(wèi)計委批準(zhǔn)12項。20xx年,我院共舉辦學(xué)習(xí)班63期,專題講座12期,其中國家級5期,自治區(qū)級16期,自治州級42期,各級各類學(xué)習(xí)班均按照pdca循環(huán)原理準(zhǔn)備七項資料。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術(shù)示教、學(xué)術(shù)交流、疑難病例討論等,參加學(xué)習(xí)人員達(dá)13600人次。通過專題講座、學(xué)術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標(biāo)、有計劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)新知識,掌握新技術(shù)。

  根據(jù)自治區(qū)文件《關(guān)于開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育工作的通知》要求,我院中級職稱人員完成兩項、高級職稱人員完成三項公需科目的指令性培訓(xùn)。20xx年,我院組織開展《巴州地區(qū)重點傳染病》《院內(nèi)感染控制管理》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置與上報》《臨床輸血知識》等全員培訓(xùn),醫(yī)務(wù)人員參加率98%,學(xué)科覆蓋率98.75%,在巴州各縣市區(qū)域覆蓋面達(dá)95%以上。為進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目執(zhí)行過程的管理,我院制定了《xx人民醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查方案》、《xx人民醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目督導(dǎo)檢查記錄》,通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目的實地督導(dǎo),了解項目的授課內(nèi)容、師資、教材、所授學(xué)分、收費、學(xué)員反饋意見等情況,促進(jìn)我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目在執(zhí)行過程中的規(guī)范化管理,提高項目質(zhì)量和效益。完成我院20xx年度擬晉升副高以上職稱67人和衛(wèi)生技術(shù)人員1615人的學(xué)分審核工作。

  三、建立“科研項目-過程管理”的體系,以獎勵為機(jī)制,培養(yǎng)科研型人才。

  為提高科研管理水平,調(diào)動課題申報的積極性,我院定期召開科技管理委員會,制定并落實《xx人民醫(yī)院科技成果轉(zhuǎn)化管理規(guī)定》等各項獎勵制度,完善了科研項目的申報、評審、階段匯報、結(jié)題、驗收、評獎、經(jīng)費管理等過程管理,使我院科研管理工作更加規(guī)范化和系統(tǒng)化。20xx年,我院發(fā)表論文101篇,含國家級92篇、中文核心1篇,省級刊物7篇。各科室組織申報院

  級科研項目23項,經(jīng)專家評審后立項17項,醫(yī)院撥款34萬元。組織院內(nèi)外專家,以資料審查、幻燈演示的形式,對我院20xx年立項的6項院級科研項目進(jìn)行結(jié)題、驗收,并評選出科技進(jìn)步獎一等獎、二等獎、三等獎,獎勵資金約3.1萬元。 20xx年,我院科研成果也取得較好的成績,申報1項自治

  區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣項目、2項自治區(qū)青科項目、5項自治區(qū)科技支撐計劃項目和12項自治州科學(xué)技術(shù)研究(含星火)項目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標(biāo)干預(yù)作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學(xué)基金立項并撥款6萬元,心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導(dǎo)管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預(yù)項目》立項,自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年,我院15項科研成果在自治州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎評選中,榮獲一等獎1項,二等獎3項,三等獎5項,占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對處置策略與體系建設(shè)研究》項目通過自治區(qū)科技進(jìn)步獎專業(yè)組評審并獲獎。

  四、推進(jìn)“三級教學(xué)-目標(biāo)管理”的機(jī)制,以制度為目標(biāo),鞏固教學(xué)醫(yī)院。

  為提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,我院按照教學(xué)醫(yī)院和三級醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn),實行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學(xué)管理體制。20xx年,我院接收實習(xí)生299人。制定20xx-2015年度教學(xué)計劃,組

  織督導(dǎo)各教研室開展小講課87次,教學(xué)查房43次,病例討論54次,技能示教31次。按照教學(xué)醫(yī)院的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實施請銷假制度和出科考核制度,在輪轉(zhuǎn)科室進(jìn)行實習(xí)生手冊填寫、理論和技能的考核,本科實習(xí)完成2份手寫陰性大病歷,?茖嵙(xí)生完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實習(xí)生組長例會,反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查,了解各科室的入科教育、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況,對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。

  為加強(qiáng)臨床教學(xué)管理,提高臨床教學(xué)質(zhì)量,我院定期召開教學(xué)管理委員會會議,安排落實巴州衛(wèi)校臨床教學(xué),及時通報臨床帶教工作情況,對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學(xué)計劃,安排29位教師授課,共計1012學(xué)時,保證了教學(xué)工作的順利完成。

  五、深入開展全科醫(yī)生培訓(xùn)任務(wù),促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生改革。

  根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員駐地培訓(xùn)的通知》要求,20xx年我院承擔(dān)第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)8人,第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)28人的培訓(xùn)任務(wù),分別為其組織理論及技能的崗前培訓(xùn)并進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核,隨后建立學(xué)員檔案,簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)協(xié)議書》,《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)實施方案及各項規(guī)章制度》,制定輪轉(zhuǎn)計劃、培訓(xùn)計劃,安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。

  組織安排兩期規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)員完成教學(xué)查房、病例討論、科室小講課、技能示教等共計42次;網(wǎng)絡(luò)平臺遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)共計44次;下科室調(diào)查學(xué)員輪轉(zhuǎn)情況18次;開展轉(zhuǎn)崗學(xué)員座談會5次;定期組織填寫《培訓(xùn)學(xué)員對帶教老師評價表》、《培訓(xùn)學(xué)員對授課老師評價表》。各項培訓(xùn)工作按照計劃做到培訓(xùn)前有通知、培訓(xùn)中有記錄,培訓(xùn)后有總結(jié)。按照技能操作采用“五站七項”,理論試題由題庫中按系統(tǒng)抽取100道題的考核方式,于20xx年11月,組織第四期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考核,20xx年4月,組織安排第一期規(guī)培學(xué)員24人參加階段考核、第二期規(guī)培學(xué)員29人參加入院摸底考核。針對學(xué)員成績兩極分化和心電圖成績不理想的現(xiàn)象,采取安排輪轉(zhuǎn)放射科、心電圖室和培訓(xùn)后抽考5%學(xué)員的措施加強(qiáng)管理。

  六、全面落實住院醫(yī)師培訓(xùn)方案,加快醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)。

  科室年度工作總結(jié) 篇3

  本期教科室工作在市教科所的統(tǒng)籌和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,認(rèn)真貫徹“科研興校,教研強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心,切實提升教師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了工作的主動性,注重教研的實效性,積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用,為實現(xiàn)我!皹(gòu)建和諧校園,創(chuàng)建農(nóng)村特色中學(xué)”的目標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),回顧半年來的工作,取得了以下成績。

  一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

  讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此,教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí),并將每一周星期一第七節(jié)課后定為教研學(xué)習(xí)和評課時間。

  二、強(qiáng)化師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)

  身正垂范,學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改,真正提高教師教育教學(xué)水平,掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),實現(xiàn)與時俱進(jìn)。教科室安排了“七個一”活動,即每期每個教研組一次看課、一次說課、每人一次公開課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級展示課、一次理論學(xué)習(xí)課、一次課件制作培訓(xùn)課。通過看光盤、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動,讓老師先向名師專家學(xué)習(xí),參悟他們的先進(jìn)教法,充實自己的教學(xué)經(jīng)驗;通過公開課、示范課,老師們在實踐中探索,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn),我校有一部分老師能熟練的制作課件,絕大部分老師能夠運用多媒體上課,為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ),也為教學(xué)方法的多變注入了活力。

  三、常規(guī)教研活動開展扎實,效果顯著

  各教研組組長能夠深入角色,以身示范,充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性,展示了各科教學(xué)特點,推動了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是英語組,一反過去參與不積極、評課不務(wù)實、配合不密切的.毛病,而且還承擔(dān)了本期的校級示范課,獲得了全校教師的好評,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,他們還率先開展了組內(nèi)活動,成為本期六個教研組的示范教研組。

  四、校級課題申報

  根據(jù)縣教科所要求,結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實際情況,我校各教研組確定并申報了校級教研課題。

  五、經(jīng)驗論文的撰寫。

  老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索,而且還善于總結(jié),本期我校有42位老師撰寫了論文,經(jīng)學(xué)校初評,上交24篇,獲獎13篇,其中二等獎6篇,取得了歷年來教學(xué)論文獲獎的最好成績。

  六、參加各種競賽和研討活動。

  本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動,這不但讓老師把握機(jī)會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值,而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在市組織的比賽中,我校選派的教師均獲獎。

  七、健全制度,抓好教研組的建設(shè)

  為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性,充分發(fā)揮組員的潛能,教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研組長職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《梅子中學(xué)新課程改革實施方案》等規(guī)章。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎勵有機(jī)的結(jié)合起來,更具人本化、科學(xué)性、操作性。

  當(dāng)然,教科室工作還存在許多不足之處,如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,工作更上一層樓。

  科室年度工作總結(jié) 篇4

  20××年,我處人口和計劃生育工作在辦事處黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市衛(wèi)計局的直接指導(dǎo)下主要做了以下幾個方面的工作:

  一.以完善計劃生育責(zé)任目標(biāo)為抓手,穩(wěn)定低生育水平。

  我處黨委、行政高度人口和計劃生育工作,春節(jié)過后不久就召開了全處的人口和計劃生育工作會,在會上,認(rèn)真總結(jié)了20xx下半年年的人口和計劃生育工作,對圓滿完成20xx下半年年度人口和計劃生育工作責(zé)任目標(biāo)的單位和個人進(jìn)行表彰,辦事處拿出3萬余元進(jìn)行了兌現(xiàn),并與各村、居委會、處直職能部門簽訂了20××年計劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書,安排部署了20××年的人口和計劃生育工作。到目前為止,全處共出生嬰兒458人,一孩392人,二孩59人,多孩7人,政策內(nèi)出生447人,符合政策率97.6%,保持了較好的低生育水平。

  二.認(rèn)真落實各項獎勵政策。

  1、認(rèn)真落實國家的獎扶政策。20××年,我處符合獎扶政策的188人,我們都嚴(yán)格安照有關(guān)程序進(jìn)行了入戶調(diào)查,材料申報,村級評議、公示,處審核、公示、上報。符合特扶條件的14人也安要求上報了有關(guān)資料;

  2、認(rèn)真落實獨生子女保健費政策。20××年,我處共有526人符合兌現(xiàn)獨生子女保健費條件,其中,農(nóng)村125人,需兌現(xiàn)106460元,城鎮(zhèn)無業(yè)居民401人,需兌現(xiàn)419610元。我處對所有符合條件的對象都進(jìn)行了認(rèn)真的審查,將個人資料、所有人員的電子檔案上報給了市人口計生局政法科;

  3、認(rèn)真落實高考加分政策。通過近幾年的宣傳,廣大群眾都已知道高考加分政策。今年,剛一安排高考加分工作,就有家長來上交有關(guān)資料,全處共有52人符合條件,我們逐人進(jìn)行審查,公示并上報了有關(guān)資料及電子檔案;

  4、認(rèn)真落實中考加分政策。我處按市局的要求,對符合條件的51名對象,認(rèn)真進(jìn)行了審核把關(guān),按時上報了有關(guān)資料;

  5、認(rèn)真落實城鎮(zhèn)無業(yè)居民計劃生育家庭獎勵政策。20××年,我處各村(居委會)認(rèn)真宣傳鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工及無業(yè)居民計劃生育家獎勵政策,并將有關(guān)政策張貼到每一個居民小區(qū)、院落,通過宣傳,全處有597人主動到村(居)委會申請,各村(居)委會認(rèn)真審核上報資料,處計生辦又進(jìn)行了審查,其中,有567人是有證完全符合條件的,有30人是無證的,我們進(jìn)行了公示,沒有人舉報,我們也上報了有關(guān)資料,并上報了電子檔案。

  三、認(rèn)真開展流動人口均等化服務(wù),促進(jìn)流動人口管理。

  對照今年的計劃生育責(zé)任指標(biāo),流動人口均等化服務(wù)是新要求。我處地處城區(qū),流動人口多,來去頻繁,人員復(fù)雜。為了做好流動人口的計劃生育管理工作,我們必須以服務(wù)為突破口,來達(dá)到管理的目的`。春節(jié)期間,我們利用流動人口返鄉(xiāng)的大好時機(jī),開展了“暖冬行動”,逐人走訪,送宣傳品,送避孕藥具,送政策,告訴他們須辦理的有關(guān)證件,為來年管理打基礎(chǔ)。春節(jié)過后,我們又開展了大規(guī)模的清理登記,共登記流出已婚育齡婦女1257人,辦證1257人,提交1257人,流出已婚育齡婦女綜合節(jié)育率達(dá)84.34%,有效聯(lián)系率99.23%,服務(wù)到位率100%,流入已婚育齡婦女300人,登記300人,錄入300人,驗證273人,查驗入庫率100%,服務(wù)到位率100%。

  四、以開展“三查”為重點,全面推進(jìn)計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  為了鞏固優(yōu)質(zhì)服務(wù)成果,我們在工作中著重抓了三點:

  一是分類隨訪人性化。為進(jìn)一步提高全處計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平及育齡群眾滿意度,我們積極改進(jìn)隨訪服務(wù)制度,探索隨訪服務(wù)新模式,對一般對象一年隨訪一次,對計劃內(nèi)孕婦、服用避孕藥具人員等重點對象月月隨訪,對特殊對象不定期隨訪。

  二是避孕方法知情選擇理性化。通過各村、社區(qū)“人口學(xué)!辈粩嗉訌(qiáng)各種避孕節(jié)育方法的宣傳,讓育齡群眾不僅知曉有哪些常用的避孕方法,而且真正了解各種避孕方法的特點,提高群眾選擇的針對性。目前,全處應(yīng)落實避孕節(jié)育措施對象的綜合避孕率達(dá)到90.73%。

  三是生殖健康服務(wù)大眾化。今年,我處在“三查”、生殖感染防治等工作中,采取靈活多樣的形式開展服務(wù)。同時根據(jù)群眾需要,擴(kuò)大服務(wù)范圍,今年新添一臺乳透儀,為育齡群眾免費檢查,對有事不能到村“三查”的,隨時都可以到服務(wù)中心“三查”。到目前為止,全處“三查”服務(wù)人數(shù)達(dá)19969人次,占75.99%,查出生殖道感染疾病3000余例,得到了及時有效治療;查出環(huán)位不正16例,100%進(jìn)行了換環(huán)手術(shù);查出計劃外懷孕15例,100%進(jìn)行了補(bǔ)救手術(shù)。通過宮頸癌篩查,有3例原位癌患者及時到上級醫(yī)院進(jìn)行了治療。

  五、以“5.29”會員活動日為契機(jī),開展多種多種形式的宣傳教育活動。

  科室年度工作總結(jié) 篇5

  一、抓好質(zhì)量規(guī)范化管理,促進(jìn)醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)展

  1、醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院各項管理工作的核心內(nèi)容,是醫(yī)院的生命線,也是管理成效的關(guān)鍵所在。為此,我們根據(jù)安徽省衛(wèi)生廳頒發(fā)的質(zhì)量管理規(guī)定制定了醫(yī)療質(zhì)量管理的原則:以病人為中心,以質(zhì)量為核心,基礎(chǔ)環(huán)節(jié)、終末質(zhì)量并重,自我控制與全面監(jiān)督并舉,建立個人、科室、醫(yī)院三級質(zhì)控鏈,全面地與經(jīng)濟(jì)掛鉤。醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部將提高醫(yī)療質(zhì)量建在“三基三嚴(yán)”基礎(chǔ)上,分上、下半年分別兩次對全院醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行了基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的考核和測評,結(jié)果納入年終人事考核及季度獎金發(fā)放,有效地使醫(yī)務(wù)人員在臨床中嚴(yán)格執(zhí)行基本規(guī)章制度與各項技術(shù)操作規(guī)程。將科主任定為科室第一責(zé)任人,醫(yī)院召開了6次科主任、12次護(hù)士長工作會議,要求科負(fù)責(zé)人嚴(yán)把科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量、手術(shù)質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量、各種檢查、檢驗質(zhì)量、醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量等質(zhì)量關(guān)。

  2、專科建設(shè)向高精尖發(fā)展,積極引進(jìn)推廣應(yīng)用新技術(shù)、新項目。內(nèi)科新設(shè)糖尿病專科門診,為600余名患者作了醫(yī)治。骨腦科腰椎滑脫復(fù)位協(xié)和鋼板內(nèi)固定術(shù)獲得滿意效果,皮膚科在性病的后遺癥及并發(fā)癥的治療上取得了突破,ct室引進(jìn)全新菲利浦螺旋ct開展了斷層掃描診斷。針對當(dāng)前胃病發(fā)生率高的情況,內(nèi)科新購胃鏡微波治療儀,拓寬了胃病治療的新途徑。以上新技術(shù)、新項目的投入使用均取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

  3、急救工作進(jìn)一步得到重視與加強(qiáng)。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,“120”綠色急救通道更加完善了急診工作制度、值班人員職責(zé)、駕駛員10分鐘內(nèi)出車制度。注重急救知識的更新與操作技術(shù)的培訓(xùn),急診工作人員輪流送別醫(yī)院進(jìn)修;加大設(shè)備投入,添置兩副全自動心電監(jiān)護(hù)儀、兩張多功能搶救床,先進(jìn)急救器械的添置,為臨床搶救工作提供優(yōu)良條件,提高了搶救成功率。全年“120”出車1206次,接回977人次,電話蓄意騷擾出車、就地醫(yī)療處理無須接院治療229次,搶救成功率98%,全年無一例“120”急救投拆舉報,成功地為45萬繁昌人民群眾提供了迅速、及時、有效的醫(yī)療急救服務(wù)。

  4、規(guī)范護(hù)理管理。健全各項規(guī)章制度確保護(hù)理安全,護(hù)理部積極加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控,提高專科護(hù)理水平和護(hù)士隊伍綜合素質(zhì),進(jìn)一步完善質(zhì)控程序,細(xì)化質(zhì)控內(nèi)容,每月召開護(hù)士長工作例會,每周一次護(hù)理全院查房,發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時防范,使護(hù)理管理更趨科學(xué)化、專業(yè)化。

 、20xx年改革護(hù)理模式,實行病人入院宣教制度,通過護(hù)士熱情親切的口頭宣講及親身示范,向病人介紹入院須知,讓病人及家屬熟悉醫(yī)院及病房周圍,使患者盡快進(jìn)入病人角色,接受并配合治療,宣教制度的是今年護(hù)理工作的重頭戲,護(hù)理部嚴(yán)格地將宣教質(zhì)量與每位護(hù)士的工作質(zhì)量考評、經(jīng)濟(jì)效益捆綁一體,極大地改變了護(hù)士的服務(wù)理念,營造了一種體現(xiàn)關(guān)心、愛心、同情心、責(zé)任心的`護(hù)理文化氛圍,不斷提高住院患者的健康意識和相關(guān)知識的知曉率,使他們積極配合治療,盡快康復(fù)。

 、谖逶伦o(hù)士節(jié)期間,對全院護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。首先護(hù)理部選送護(hù)理骨干赴省城進(jìn)行禮儀、形象等系統(tǒng)培訓(xùn),回來后,對全院護(hù)士分批進(jìn)行了言行舉止、持物待人等護(hù)理規(guī)范行為的禮儀訓(xùn)練。護(hù)士將所學(xué)所練運用到日常護(hù)理中,使護(hù)士在工作中向患者傳遞出醫(yī)治之外的人文關(guān)懷。

  ③發(fā)揮醫(yī)院信息his系統(tǒng)中護(hù)士工作站的便利性,加強(qiáng)護(hù)理的現(xiàn)場控制力度。我院windowsnt環(huán)境下運行的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)工作站,由于其可視化界面、多任務(wù)窗口,給護(hù)理及病員帶來了極大方便,可一次查詢、輸入病人的全部資料,隨時了解并向病人反饋用藥、用量、治療情況,亦可方便被分管護(hù)理的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研,為護(hù)理管理現(xiàn)代化提供了條件。

  5、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部高度重視9月1日正式實行的新版《病歷書寫規(guī)范》培訓(xùn)工作。醫(yī)院派出數(shù)名業(yè)務(wù)骨干參加省衛(wèi)生廳組織的培訓(xùn)工作,購置書籍教材,醫(yī)務(wù)人員人手一冊。醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部分期分批對全院醫(yī)療、護(hù)理人員進(jìn)行全員培訓(xùn),對各種記錄的書寫規(guī)則、格式、要求、表格式病歷的應(yīng)用進(jìn)行詳盡講解,保證了新版《病歷書寫規(guī)范》如期執(zhí)行。在運行的幾個月中,我院病歷書寫質(zhì)量在格式的規(guī)范性、記錄完善性、內(nèi)存質(zhì)量上都比以往有很大改進(jìn)。

  二、糾建并舉,抓緊抓實黨風(fēng)廉政暨行業(yè)不正之風(fēng)專項治理

  制定了我院《關(guān)于印發(fā)〈繁昌縣醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)暨行業(yè)不正之風(fēng)專項治理活動具體實施方案〉的通知》文件,文件結(jié)合自身醫(yī)療特點,將治理分為四個階段:即籌劃階段、學(xué)習(xí)對照檢查及個人自糾階段、整章建制階段、總結(jié)階段。其中重點是第三建制階段,這一階段包括召開各類人員座談會,征求社會各方面意見;做好對出院病人的隨訪、在院病人的意見征詢工作;圍繞職工自律機(jī)制、職務(wù)犯罪防范機(jī)制、內(nèi)部監(jiān)管機(jī)制、社會監(jiān)督機(jī)制、人員激勵機(jī)制整章建制;職工與科室負(fù)責(zé)人簽定責(zé)任狀,科室負(fù)責(zé)人與院部簽定責(zé)任狀;各科室向社會作出的服務(wù)承諾;職工個人自我認(rèn)識自我總結(jié)等等。下發(fā)至全院各科。治理活動開展的同時,把8月份市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)的衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)在全國醫(yī)療機(jī)構(gòu)中開展向社會服務(wù)承諾活動的實施方案的通知》納入一體,以此為載體促進(jìn)行風(fēng)工作。對當(dāng)前患者反映較大的典型問題和行風(fēng)建設(shè)中存在的突出現(xiàn)象,安排專人重點解決,鐵腕糾風(fēng)。還通過固定時間學(xué)習(xí)《健康報》、蕪湖日報》,院辦專門編制了三期《縣醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)簡報》,300員工人手一冊,院部及時利用這些宣傳陣地,組織發(fā)動,發(fā)布信息,營造起良好的輿論氛圍。

  此次開展的專項治理融教育、實踐于一體,側(cè)重于堅持以人為本、以病人為中心的誠信服務(wù)理念,大力提高醫(yī)技水平在實際工作中的改進(jìn)和實施。專項治理歷時半年,卓有成效,理論學(xué)習(xí)走向經(jīng)常化,精神文明建設(shè)出現(xiàn)新局面,黨風(fēng)廉政日益加強(qiáng),黨組織的政治核心作用得到有效發(fā)揮。其中職工上交“紅包、回扣”共33人,總額1萬余元。

  三、加強(qiáng)財務(wù)經(jīng)營管理,注重成本核算

  全院廣泛開展了“成本效益年”活動,抓管理,降成本,增效益,上水平。實行了全成本控制,經(jīng)營指標(biāo)層層分解,逐漸由費用管理轉(zhuǎn)向成本效益管理。20xx年初制定了《縣醫(yī)院20xx年經(jīng)濟(jì)管理方案》,將醫(yī)院各臨床科室、醫(yī)技科室、后勤部門劃分為30多個核算單元,對其所創(chuàng)效益和消耗成本分開核算,并將收支結(jié)余作為科室勞務(wù)收入核算標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合科室管理、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行政查房、愛衛(wèi)會檢查等指標(biāo),對臨床科室、醫(yī)技科室分別給予不同的提成比例,以此確定科室績效工資,促使其加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運行。20xx年起,將成本核算和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)管理納入后勤成本中,所有行政、后勤人員的績效工資納入科中層干部、領(lǐng)導(dǎo)班子兩級考核機(jī)制,與考核得分直接掛鉤。極大地提高了電工班、水工班、物資組、保衛(wèi)班的工作積極性。對洗衣房實施經(jīng)濟(jì)目標(biāo)承包責(zé)任管理,使洗滌成本大大降低。4月份起將視頻服務(wù)監(jiān)控系統(tǒng)引入醫(yī)技科室,完全堵塞了醫(yī)患來往中的人情漏洞,醫(yī)技科室經(jīng)管核算一路上升。繼續(xù)推行醫(yī)療設(shè)備及藥品招標(biāo)采購,集中采購,以降低成本,通過公開、公平、公正的原則,購進(jìn)質(zhì)優(yōu)價廉的設(shè)備,達(dá)到節(jié)約資金的目的,又促進(jìn)了廉政建設(shè)。8月份,縣審計局在對我院為期半個月的財務(wù)審計及院長責(zé)任審計中,帳實相符、財務(wù)體系完善,無違規(guī)收費等現(xiàn)象。

  四、重視醫(yī)院文化建設(shè),活躍職工文體生活

  搞好醫(yī)院文化建設(shè),不僅有助于醫(yī)院自身品質(zhì)的提升,更重要的是可以增強(qiáng)醫(yī)院的發(fā)展?jié)摿。通過制度化的“行業(yè)文明創(chuàng)建”活動,大大激發(fā)了全院醫(yī)務(wù)工作人員的工作積極性,獲得許多先進(jìn)榮譽(yù)。加強(qiáng)外宣力度,通過電視報紙等新聞媒體及院內(nèi)宣傳廚窗介紹醫(yī)院開展的新項目、新技術(shù)及高尚的好人好事,讓社會了解醫(yī)院,提高醫(yī)院知名度。在互聯(lián)網(wǎng)上組織收集相關(guān)醫(yī)療最新信息,讓病患者了解,并宣傳防治知識,大大縮短了醫(yī)患距離?剖以O(shè)立“流動紅旗”,根據(jù)每季度的行政查房、病歷書寫、三基考試、文明禮儀等綜合檢查,確定優(yōu)秀科室,授予“流動紅旗”,從而使病區(qū)、科室之間形成文明向上的醫(yī)療服務(wù)競賽氣氛。

  20xx年已經(jīng)過去,我們做了許多工作,當(dāng)然也認(rèn)識到許多不足,如管理信息化的進(jìn)程不夠平衡,醫(yī)療糾紛時有發(fā)生,行風(fēng)建設(shè)還不夠到位,特色的?坪鹆坎桓叩。上述各類問題的存在,需要我們認(rèn)真加以思考,通過進(jìn)一步深化醫(yī)療改革,進(jìn)一步落實制度法規(guī),才能把握時機(jī)及時解決。

  20xx年工作計劃:

  1、以社會需求、群眾滿意和醫(yī)院自身發(fā)展的需要為標(biāo)準(zhǔn),扎實抓好醫(yī)院建設(shè)。

  2、主動適應(yīng)市場和社會、群眾的需求,改變營銷觀念和服務(wù)模式,尋找新的業(yè)務(wù)增長點。重塑自身形象,提高醫(yī)院競爭力。

  3、行風(fēng)整頓建設(shè)要繼續(xù)深化,選準(zhǔn)切入點,主動融入醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控的全過程,從重塑自身形象,提高醫(yī)院競爭力的高度去認(rèn)識問題、解決問題。結(jié)合綜治和愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作,努力營造溫馨、舒適的醫(yī)療診療環(huán)境。

  4、配合學(xué)科建設(shè),相應(yīng)的輔助醫(yī)技科室的人才引進(jìn)及科室業(yè)務(wù)建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng),特別是幾個新增輔助的醫(yī)技項目,要加大宣傳力度,在提高疾病確診率的同時,提高設(shè)備的利用率。

  5、繼續(xù)開展“誠信醫(yī)院”創(chuàng)建活動,要求醫(yī)生看病講誠信,合理檢查、合理用藥和合理治療,控制醫(yī)藥費用,減輕病人負(fù)擔(dān)。

  6、重視信息管理,加強(qiáng)病歷、財務(wù)、文書檔案管理,做好his網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)日常維護(hù),發(fā)揮網(wǎng)上實時、動態(tài)查詢和信息統(tǒng)計等多種功能。

  7、要徹底解決制約醫(yī)院發(fā)展的瓶頸。應(yīng)積極籌集并運用資金,建設(shè)住院大樓、綜合傳染病區(qū)。

  8、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于改革、創(chuàng)新的建院作風(fēng),爭取擴(kuò)大外延服務(wù),盤活衛(wèi)生資源、改變經(jīng)營理念、加強(qiáng)成本核算和拉開獎金檔次等方面有所突破、有所創(chuàng)新。力爭全院年收入增長10%,業(yè)務(wù)收入2580萬元。

  總之,回首過去,通過20xx年一年的努力,成績來之不易,這是全體醫(yī)護(hù)員工共同努力的結(jié)晶。今后,更應(yīng)與時俱進(jìn),在醫(yī)院建設(shè)中大膽改革、開拓,不斷創(chuàng)新,以取得20xx年醫(yī)院建設(shè)的更大成績。

  科室年度工作總結(jié) 篇6

  一、在對區(qū)科研工作現(xiàn)狀進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上提出本學(xué)期的工作思路

  1、區(qū)科研管理已完善,各校有科研室,由專人負(fù)責(zé)科研工作,也有了科研管理制度。但科研負(fù)責(zé)人員大多在指導(dǎo)與研究方面存在不足,多數(shù)學(xué)校管理制度缺乏個性,有待進(jìn)一步完善。

  2、課題研究水平也有一定的成績,但在全市各區(qū)縣快速發(fā)展的形勢下,在第九屆評獎中如何保持已有成績并有新的突破上,還很艱難。

  3、以形成一定的科研骨干隊伍,但人員不夠穩(wěn)定,水平有待提高

  4、課題研究始終緊扣時代發(fā)展,但對學(xué)生的學(xué)習(xí)及發(fā)展的研究還不夠。

  在此基礎(chǔ)上,我們明確了本學(xué)期的工作思路為針對學(xué)校實際開展科研管理;通過各種途徑培訓(xùn)科研骨干;在面上普及的基礎(chǔ)上攻關(guān)重點課題。

  二、根據(jù)本部門人員現(xiàn)狀,對塊面工作進(jìn)行了新的調(diào)整

  區(qū)教科室人員處于新老交接階段,面臨著了解、適應(yīng)以及獨立工作的局面,同時也可能是教科研工作有新突破的時機(jī),我們迎難而進(jìn)、群策群力、形成新的工作思路,使教科研工作在平穩(wěn)發(fā)展中有了新的突破。中學(xué)塊面設(shè)一個組長進(jìn)行整體負(fù)責(zé),具體工作進(jìn)行劃片分工,每人獨立承擔(dān)指導(dǎo)、研究、管理等工作。

  三、組織學(xué)校教育科研骨干培訓(xùn)

  教育科研骨干力量是教育科研工作可持續(xù)開展的基礎(chǔ)。探索多種培訓(xùn)渠道,加強(qiáng)對中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的教育科研骨干教師的培養(yǎng),提高我區(qū)教育科研整體水平。本學(xué)期:

 。1)通過校本研修的形式,開設(shè)教育科研培訓(xùn)班,培訓(xùn)教育科研骨干教師;(小學(xué)、幼教)

  (2)通過教育學(xué)院教師繼續(xù)教育課程,培訓(xùn)教育科研骨干教師;(申報四門課程,批準(zhǔn)開設(shè)一門)

 。3)市區(qū)聯(lián)辦學(xué)校教科室主任學(xué)習(xí)班,提高教科室主任的管理水平和研究水平

 。4)指導(dǎo)開展行動研究,使廣大教師成為研究的主體,結(jié)合課題研究過程,提高教師的科研能力和專業(yè)化水平。

  四、組織了xxxx年新課題的發(fā)布會,并對會議內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新,安排了三位新立項課題組長從不同角度介紹經(jīng)驗,科研員進(jìn)行當(dāng)場評點,效果很好。

  五、組織了xxxx年新課題的開題工作?蒲袉T深入每個課題指導(dǎo)開題,由于進(jìn)一步明確了研究的目的與任務(wù),既規(guī)范了課題研究管理,也使課題研究有了好的開端?蒲袉T深入課題指導(dǎo)開題達(dá)30多項。

  六、組織部分課題中期研討活動。為了提高課題研究的實效,需要對課題研究的'過程進(jìn)行管理和指導(dǎo),科研員深入課題組對進(jìn)入研究中期的課題進(jìn)行中期研討指導(dǎo),本學(xué)期指導(dǎo)和參與校內(nèi)中期研討的課題約有 項,近期將組織區(qū)域?qū)用娴难杏懡涣鳌?/strong>

  七、在面上普及指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,區(qū)教科室關(guān)注重點課題的研究,通過抓重點課題研究,形成長寧區(qū)教育發(fā)展的特色和品牌。重點參與與指導(dǎo)的課題有10項左右。

  八、教科研成果評獎的準(zhǔn)備工作。明年是第九屆教育科研成果評獎的一年,今年下半年是關(guān)鍵的時間,許多課題將組織結(jié)題。教科室老師對每個塊面的課題進(jìn)行梳理,并深入課題,對已進(jìn)入結(jié)題階段的課題在規(guī)范性、課題成果質(zhì)量等方面進(jìn)行幫助、指導(dǎo)。

  九、深入學(xué)校,與學(xué)校一起醞釀20xx年新的研究課題

  十、組織“育英杯”教育論文征稿和評選活動。

  首屆育英杯教育論文評選活動是以教育敘事為主題,經(jīng)過廣泛發(fā)動,進(jìn)行教育敘事研究、輔導(dǎo)講座等過程,受到了很多有質(zhì)量的好文章,第二屆評選活動配合第九屆教學(xué)研討活動的開展,主題就是九屆教學(xué)研討活動的十大主題。本學(xué)期進(jìn)行了教育敘事論文評審的專家評審、組織交流、進(jìn)行網(wǎng)上公示、領(lǐng)導(dǎo)小組終審、獲獎?wù)撐念C獎等。

  十一、其他工作

  1、參加區(qū)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)工作

  2、承擔(dān)《長寧教育》、教育學(xué)會、EPD項目、數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心等工作

  3、參加市教育調(diào)查隊工作

  4、參與學(xué)院課題相關(guān)研究

  5、參與學(xué)院評估驗收本部門材料準(zhǔn)備工作

  科室年度工作總結(jié) 篇7

  一、20xx年工作概況

  1、優(yōu)化體檢服務(wù)質(zhì)量,當(dāng)好健康衛(wèi)士。根據(jù)受檢人群的不同需求制訂各種體檢套餐,由各單位或個人自由選擇,較好地完成體檢的組織、咨詢及解釋工作。

  2、在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下,積極與縣監(jiān)督所聯(lián)系,爭取到了為全縣從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢的任務(wù),另設(shè)了職業(yè)健康體檢采血點,抽調(diào)出專業(yè)人員為體檢者采取化驗標(biāo)本,將健康體檢人群與患病人群分開,有效的防止了交叉感染的發(fā)生;由于此項工作覆蓋面廣,涉及的作業(yè)場所及從業(yè)人員眾多,工作的順利穩(wěn)妥地開展不僅擴(kuò)大醫(yī)院的知名度及影響力,同時也為醫(yī)院帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

  3、充分調(diào)動全院職工的積極參與,發(fā)揮有利的社會關(guān)系,我中心主動配合協(xié)調(diào),爭取到縣部分機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位在我院進(jìn)行一般項目的集體性健康體檢,抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員從事健康體檢工作,在內(nèi)、外、婦、口腔科等抽調(diào)精通業(yè)務(wù)理論,具有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)師參加體檢,功能科、放射科等輔助科室都能積極參與體檢項目的實施,最后有主檢醫(yī)師根據(jù)所檢內(nèi)容、結(jié)果進(jìn)行綜合分析評估,作出科學(xué)的體檢結(jié)論和今后的防治意見,并且根據(jù)受檢單位的要求,抽調(diào)資深的專家深入到單位為職工進(jìn)行常見病及多發(fā)病的預(yù)防及保健知識的宣講。

  4、通過各種渠道對全縣轄區(qū)內(nèi)的各企業(yè)基本情況進(jìn)行資料的'收集整理,掌握各用人單位存在的主要職業(yè)病危害,從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)勞動者和職業(yè)病病人基本情況檔案資料,先后對x家企業(yè)名職工進(jìn)行了職業(yè)健康監(jiān)護(hù),并建立健全了健康監(jiān)護(hù)檔案。

  5、大力宣傳醫(yī)療科普知識,提高人們的健康意識,讓群眾能夠認(rèn)識到健康體檢查未病的重要意義,讓群眾充分理解進(jìn)行健康體檢的重要性和必要性,制定了《職業(yè)病健康體檢中心手冊》,并免費發(fā)放給群眾,增強(qiáng)了群眾的健康保健意識,提高了進(jìn)行健康體檢的自覺性和主動性。

  二、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)

  本年度共承接體檢單位個,企事業(yè)單位集體健康體檢個,參加體檢職工總?cè)藬?shù)約人,為每位職工及時反饋健康體檢報告,并針對體檢情況有主檢醫(yī)師作出總檢分析報告并提出相關(guān)預(yù)防建議及健康指導(dǎo)?赡芙佑|有毒有害企業(yè)x家,其中生產(chǎn)工人總數(shù)人,接觸有毒有害工人數(shù)人,對每位參檢職工進(jìn)行了職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案,并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報。

  三、體檢情況綜合分析

  對本年度體檢的從事各種工作及作業(yè)場所的名參檢人員體檢結(jié)果進(jìn)行綜合分析結(jié)果顯示;各項體檢項目均正常者約占%,檢出發(fā)現(xiàn),在體檢指標(biāo)中代謝綜合癥指數(shù)如高血脂,高血糖,高尿酸等普遍占較大比例,男性中以脂肪肝,膽囊炎,膽囊結(jié)石,甲狀腺,頸椎疾病居多,女性以乳腺疾病,頸椎病居多。職業(yè)病健康體檢參檢人員為檢出禁忌癥者。

  科室年度工作總結(jié) 篇8

  在教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校實際情況,立足校本教研,一學(xué)期教科室工作忙忙碌碌,但是始終緊扣“教師發(fā)展“這一中心,不斷豐盈教師的智慧,F(xiàn)就學(xué)期工作做總結(jié)如下:

  有思想的教師,不僅關(guān)心學(xué)生的現(xiàn)在,更關(guān)心學(xué)生的未來;不僅關(guān)心學(xué)生成績的優(yōu)秀,跟關(guān)心學(xué)生精神的充盈……為此,我們在思想上“煽動”,通過愿景感召、行動反思來喚醒教師激情點燃教師的智慧火花。

  “如果你想讓教師的勞動能夠給每位教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條路。”開學(xué)初周校做《做成一件事的行動指南》講座,引領(lǐng)每一位老師選出一項有價值、自己感興趣的,可以在一學(xué)期或一學(xué)年做完,且能夠逐漸拓展、深化、推廣的一件事情或一個項目。9位老師向?qū)W校教科室申報“做成一件事”,這是學(xué)校給教師搭建的一個持續(xù)研討和行為改進(jìn)的平臺。

  新教師引領(lǐng)不松懈,陳冬升老師隔周來一次,進(jìn)行理論指導(dǎo)。陳曉娟老師來指導(dǎo)課堂教學(xué)。同時學(xué)校特地安排陳新如老師于20xx年3月16日到市實驗小學(xué)學(xué)習(xí)一周。新如老師不斷進(jìn)取,一直在進(jìn)步著。班子進(jìn)課堂聽課,零距離指導(dǎo)韓智慧老師、陳新艷老師和陳新如老師。本學(xué)期,學(xué)校參加區(qū)論文評比,上交8篇論文,七篇在區(qū)級獲獎。其中吳閃燕校長的《時間都去哪了——淺談小學(xué)校長時間管理的有效性》獲得市三等獎;項金燕老師的.《悅讀閱美為“生長”助力》獲得市二等獎。邱飛虎老師的《鏈接“行健娃”點擊體育課堂——淺談一年級體育課行為習(xí)慣的養(yǎng)成》獲得區(qū)一等獎。溫州市“一師一優(yōu)課一課一名師”活動,學(xué)校項金燕老師、邵曉紅老師和邱飛虎老師分別錄制了一堂優(yōu)課,其中項金燕老師的《植物媽媽有辦法(第二課時)》獲得市二等獎。區(qū)小學(xué)低段學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案評比,鄭曉華老師寫了《善學(xué)敢為行健致遠(yuǎn)——展我校行健特色,讓評價 “活”起來》,項金燕老師寫《“樂學(xué)行健娃”闖龍門——龍灣一小一年級下冊語文評價方案》,邵曉紅老師寫《藝術(shù)大魔法之多元評價——小學(xué)低段美術(shù)評價方案》。語文老師抱團(tuán)成長,以周校負(fù)責(zé),陳新艷執(zhí)筆的課題《低段識字教學(xué)課程化的實踐研究》在區(qū)里立項。項黎麗老師參加區(qū)班主任基本功大賽,獲得區(qū)一等獎,后被評為區(qū)骨干班主任。吳閃燕校長的市級名班主任工作室6月21日將在在甌海仙巖一小開班,學(xué)校項金燕老師和陳新艷老師成為她的學(xué)員。

  為了加快教師成長步伐,學(xué)校除了鼓勵教師走出去交流外,還搭建起了博客交流平臺,曬曬鋼筆字和粉筆字。

  龍灣一小校本研訓(xùn)網(wǎng)記錄了我們校本研訓(xùn)的歷程,教師的實踐智慧漸顯豐厚。但是由于個人專業(yè)不夠,還需多反思、多實踐。

  科室年度工作總結(jié) 篇9

  1、市級骨干教師課堂教學(xué)開放活動。

  學(xué)校舉辦了以“把握教學(xué)目標(biāo) 實現(xiàn)有效教學(xué)”為主題的市級骨干教師課堂教學(xué)開放活動,其目的通過骨干教師課堂教學(xué)示范,拋磚引玉,與同行一起研討怎樣設(shè)計教學(xué)目標(biāo),怎樣實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),以及怎樣讓我們的課堂成為自然狀態(tài)的、民主和諧的、有效個性的課堂。我們的骨干教師通過精心設(shè)計,反復(fù)思考向全區(qū)老師展示了一堂堂精彩紛呈,目標(biāo)鮮明、常態(tài)有效的課堂。

  2、教研組常規(guī)教研活動比賽。

  為了提高各教研組常規(guī)教研活動的實效性,促使研訓(xùn)活動有效、規(guī)范的開展,促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展,舉行了第一屆教研組常規(guī)教研活動比賽。各教研組都圍繞“有效教學(xué)策略的研究”這一主題分別開展了形式多樣的常規(guī)教研活動。根據(jù)得分的高低,最后評出一等獎?wù)Z文組,二等獎藝術(shù)組,三等獎數(shù)學(xué)組、綜合組。

  3、百家講壇。

  全期舉行百家講壇活動5次,吳海蕓主講的《追求有效教學(xué) 提升課堂質(zhì)量》,譚迪熬老師主講的《怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神》,陳出亞書記主講的《讓教師的心里充滿陽光》汪輝主講的《課堂趣味性的'探索》。

  4、讀書活動。

  要求老師利用暑假期間認(rèn)真讀一本教育專著,并寫讀書心得,從本期開始利用教師例會時間開展讀書沙龍活動,每期由兩位教師交流讀書心得,與全體教師分享讀書的收獲。

  5、開放活動。

  今年,學(xué)校承辦了“湖南省歷史名校文化內(nèi)涵發(fā)展與辦學(xué)特色綜合考察活動”、“湖南一師頂崗實習(xí)試點小學(xué)教師培訓(xùn)‘同課異構(gòu)’活動”,接待了河北冀州、湖南邵陽等地學(xué)校參觀團(tuán)。xx小學(xué)的教師代表團(tuán)一行十余人來我校進(jìn)行教學(xué)教研工作交流。省繼續(xù)教育中心派株洲市四位校長到我,F(xiàn)場研修一周。

  6、選送30余名教師外出參加各級各類培訓(xùn)。

  (1)xx校長到成都、青島考察學(xué)習(xí)。

 。2)xx、xx參加全國數(shù)學(xué)課題會議。

  (3)xx、xx、xx、xx到xx交流學(xué)習(xí)。

  (4)xx、xx、xx到杭州參觀學(xué)習(xí)。

 。5)xx、xx、xx、xx到鳳凰參加電教課題培訓(xùn)。

  (6)xx參加省級骨干班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

  (7)xx參加電視數(shù)碼制作培訓(xùn)。

 。8)1xx名語文老師參加全國知名教師教學(xué)觀摩。

 。9)全體英語教師參加全國英語現(xiàn)場觀摩會。

 。10)xx、xx到廣州參加班主任高級研修班集中學(xué)習(xí)。

 。11)xx參加長沙市專利培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

 。12)xx到青島學(xué)習(xí)學(xué)校管理。

  7、課題研究。

  參加湖南省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)與利用研究》的中期評估。學(xué)校參與的國家級課題《中小學(xué)綜合實踐活動課程系統(tǒng)構(gòu)建與實施的研究》綜合實踐課題7月結(jié)題。省電教課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高的研究》參加了中期網(wǎng)上評估。市“十一五”課題《小學(xué)生快樂體驗活動研究》接受區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的中期評估。

  8、xx、xx名師工作室活動開展得有聲有色。

  9、教師獲獎情況。

 。1)xx、xx參加天心區(qū)教師教學(xué)技能比賽獲總分第一、第二名。

 。2)xx參加天心區(qū)閱讀課比賽獲特等獎。

 。3)xx、xx、xx參加湖南省數(shù)學(xué)現(xiàn)場評課比賽獲一等獎。

  (4)xx參加市“綜合實踐活動”學(xué)科說課比賽獲市一等獎。

  科室年度工作總結(jié) 篇10

  xxxx學(xué)年度第一學(xué)期,教科室在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)走“做真實的教科研”的路子,探索“以校為本”的校本培訓(xùn)思路,引領(lǐng)教師“在工作中研究,在研究中工作”,開展“基于學(xué)情的學(xué)習(xí)設(shè)計”系列研究,不斷改變教師教育教學(xué)理念,提升教師教育教學(xué)技能,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  一、扎根“校本”開展培訓(xùn),為“學(xué)習(xí)”的“行動”

 。ㄒ唬⿲n}培訓(xùn)

  1.師德專題培訓(xùn)。xxxx年8月25日,我校和昆陽一小聯(lián)袂舉行xxxx年暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。活動邀請了溫州市教育局法規(guī)處吳建軍處長和浙江大學(xué)客座教授、省特級教師章獻(xiàn)明老師做專題講座,為全校老師“指點迷津”。上午,市局法規(guī)處吳建軍處長從《周易》蒙卦所揭示的教育之道的角度闡釋了兒童教育的原理、兒童學(xué)習(xí)能力的變化規(guī)律、家庭教育的重要性以及學(xué)校發(fā)展中“學(xué)生、教師和課程”三元規(guī)劃的關(guān)系,視角獨特、高屋建瓴,讓與會教師感觸頗深,受益匪淺。下午,杭州市青少年活動中心副主任,省特級教師章獻(xiàn)明老師以《今天,我們何以為師》為題對教師進(jìn)行師德規(guī)范行為指導(dǎo)講座,分別從道德、情操和品質(zhì)入手闡述了對師德的認(rèn)識,要求教師要守住底線、多元發(fā)展,建議我們學(xué)校處理好“標(biāo)準(zhǔn)化管理和標(biāo)桿化推進(jìn)”的關(guān)系,提出“把學(xué)校變成學(xué)生的學(xué)校”的主張,他幽默風(fēng)趣,富有激情,深入淺出地講述身邊的故事,引起老師們的強(qiáng)烈共鳴,使老師們的思想接受了一次洗禮。培訓(xùn)后,一百多位教師紛紛撰寫培訓(xùn)心得,表達(dá)自己的收獲。本次師德培訓(xùn)有效地引領(lǐng)了教師成長,提升教師師德素養(yǎng)。

  2.信息技術(shù)專題培訓(xùn)。xxxx年9月21日,我校邀請杭州的電子白板專業(yè)人員對我校語數(shù)教師進(jìn)行鴻和白板使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中,專業(yè)人員為我校教師演示了電子白板在語文、數(shù)學(xué)教學(xué)中的常用操作方法,老師們跟著一步步操作,驚嘆于現(xiàn)代信息技術(shù)的強(qiáng)大功能的同時,更深深地感嘆:合理利用好電子白板,將進(jìn)一步提高語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)效率。

  另外,根據(jù)上級部署,本學(xué)期我校全體語數(shù)老師參加了杭州師范大學(xué)組織的“xxxx年中小學(xué)能力提升工程”培訓(xùn)。語文、數(shù)學(xué)工作坊的坊主林秋芬老師、鄭曉晴老師在管理員林鎖校長的帶領(lǐng)下,有序地引導(dǎo)全體語文教師參加培訓(xùn),觀看培訓(xùn)視頻,完成培訓(xùn)作業(yè),參與培訓(xùn)發(fā)展性診斷評價。老師們紛紛反映,此次培訓(xùn)又一次改變了自己的教育教學(xué)理念,開闊了自己的視野,使自己認(rèn)識到信息技術(shù)與學(xué)科整合的新天地,并在一定程度上提升了自己的教育教學(xué)技能。

  3.教科研專題培訓(xùn)。xxxx年9月28日,我校舉行科研專題培訓(xùn)會暨xxxx學(xué)年度校本研修優(yōu)秀學(xué)科組(備課組)表彰大會。本次培訓(xùn)的主題是“結(jié)合學(xué)校實際做真實的教科研”。教科室林秋芬老師帶領(lǐng)老師們回顧了過去的兩年來,學(xué)校開展“四位一體學(xué)科自主研修”的過程,介紹了語文組的《六微教研:基于微信的小學(xué)語文“四位一體”項目研修》、數(shù)學(xué)組的《學(xué)情研判:小學(xué)數(shù)學(xué)“2+x”四位一體項目研修》以及英語組的《課堂觀察:基于數(shù)據(jù)的小學(xué)英語“四位一體”項目研修》等典型經(jīng)驗,隨后引導(dǎo)老師們形成共識:教師參與教育科研是為了自己的專業(yè)成長,通過課題研究教師可以提升自己對教育的理解力和對課程的執(zhí)行力。從某種角度來說,一線教師的課題研究屬于“尋招類的研究”,應(yīng)該在行動中思考如何解決自己身邊真實的教育教學(xué)問題,思考的原點應(yīng)該是“教育教學(xué)如何做更好”。而在我們同一所學(xué)校里,同一備課組、教研組的教師會面臨相同的教育教學(xué)問題,這為我們進(jìn)一步開展“四位一體學(xué)科自主研修”提供了良好的基礎(chǔ)。她鼓勵老師們借助學(xué)校已有的研修經(jīng)驗,以備課組、教研組為單位開展真實的教科研,努力做到“在研究中工作,在工作中研究”,共同解決教育教學(xué)教學(xué)問題,實現(xiàn)職業(yè)理想的同時找到職業(yè)幸福感。培訓(xùn)會的最后,林秋芬老師公布了xxxx學(xué)年度“做真實的教研”項目評選活動的結(jié)果,一年級語文組、三年級數(shù)學(xué)組以及英語組被評為“四好備課組”,五年級語文組、六年級數(shù)學(xué)組以及音樂組被評為“三好備課組”,另外,二年級語文組等11個備課組被評為“二好備課組”。

 。ǘ⿲W(xué)科自主培訓(xùn)

  本學(xué)期,我們繼續(xù)推行“四位一體學(xué)科自主研修”,把校本培訓(xùn)的重心下放到各備課組、教研組,實行組長負(fù)責(zé)制,引導(dǎo)全體教師參與到學(xué)科自主培訓(xùn)中來。為了進(jìn)一步營造良好的教研氛圍,學(xué)校召開班子會,討論了學(xué)科自主教研和培訓(xùn)的基本要求,并在全體教師會上作了宣布。這些基本要求包括:將語文組的自主研修單位從原來的六個年級調(diào)整為三個學(xué)段、繼續(xù)實行“一人一課”制度(并明確提出1971年1月1日以后出生的教師必須在校本教研和培訓(xùn)中執(zhí)教公開課,1971年1月1日以前出生的老師可以選擇試課、說課或者開課)、學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真參加自己所在學(xué)科的校本教研和培訓(xùn)活動、每一次校本公開課必須要安排試教和磨課等等……這些要求進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科自主培訓(xùn)和教研的操作,為“四位一體學(xué)科自主研修”的深入提供了基礎(chǔ),同時為老師們的自主探索留下了巨大的空間。在周雙影、雷衍頂、鄭曉晴、林牡丹、謝曉苗、吳道委、陳林枝、宋瓊妮等教研組長的帶領(lǐng)下,各教研組深入開展“四位一體學(xué)科自主研修”活動,把學(xué)科內(nèi)的教學(xué)問題轉(zhuǎn)化為教研主題,圍繞著“基于學(xué)情的學(xué)習(xí)設(shè)計”這一大主題開展了校本和培訓(xùn),各學(xué)科教研活動和培訓(xùn)次數(shù)達(dá)到三十多次,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了校本培訓(xùn)規(guī)定的次數(shù)。

  二、做真實的教科研,在“行動”中“前行”

  我校一貫重視結(jié)合校本實際開展教育科研工作。自xxxx年—xxxx年的近5年時間里,我校相繼開展了“基于專題博客的三位一體主題研修實踐與研究”、“基于博客的四位一體學(xué)科自主研修實踐與研究”等校本研修方面的課題研究。這些扎根校本的課題研究,從根本上改變了教師對于校本研修的認(rèn)識,也引領(lǐng)者教師們開始了“做真實教科研”的行動探索。

  (一)在行動中研究的實踐。本學(xué)期,在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域,我們進(jìn)一步推進(jìn)“四位一體學(xué)科自主研修”,引領(lǐng)教師開展“指向于學(xué)情的研究”,重新設(shè)計自己的教和學(xué)生的學(xué),以切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時結(jié)合日常的教育教學(xué)實際開展課題研究。溫文娟老師、張茜茹老師圍繞課題《低年級語文“我愛識字”教學(xué)方式改進(jìn)的策略研究》組織日常的校本教研;林牡丹老師、白植想老師圍繞課題《小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂練習(xí)的策略與研究》開展日常的校本教研;鄭曉晴、金榮澤老師圍繞課題《小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想培養(yǎng)的研究》來上研究課,鄭海影和科學(xué)組的老師圍繞日常的教學(xué)開展《基于小學(xué)科學(xué)記錄本的自主學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)研究》。

  在德育領(lǐng)域,宏觀上,我們以蘇志奎校長負(fù)責(zé)的溫大立項課題《基于德育導(dǎo)航圖的小學(xué)生“禮”育的實踐研究》為基礎(chǔ),開展了校園文化建設(shè)的理論研讀和實踐探索行動。蘇志奎校長專門主持召開了多次專題研讀會,引領(lǐng)班子成員和全體教師,圍繞著“樂學(xué)、求真、賞禮、致雅”這八個字的校訓(xùn),解讀學(xué)校的辦學(xué)新思想,思考校園文化建設(shè)的新路子,展望學(xué)校發(fā)展的新前景。為進(jìn)一步營造良好的校園文化氛圍,在分管教學(xué)的林鎖校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,教科室組織人員啟動了?闹鼐幑ぷ。微觀層面,有吳愛玲、吳愛琴老師針對課題《城鎮(zhèn)小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的原因和對策研究》開展的日常實踐。

  在信息技術(shù)領(lǐng)域,謝賢曉老師負(fù)責(zé)的xxxx年度溫州市教育技術(shù)研究專項課題《小學(xué)信息技術(shù)基于puDuino的創(chuàng)客教育課程建設(shè)》成為學(xué)校創(chuàng)客教育課程的一個方向,相關(guān)老師開展了大量的實踐研究,取得了很豐富的成果。xxxx年10月24-25日,昆陽二小謝賢曉、金榮澤老師帶領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)客吧的學(xué)生在杭州舉行的全國xxxx年教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用展覽中向來自全國的參觀者展示他們天馬行空的創(chuàng)意和超強(qiáng)的'動手能力。xxxx年1月11日,在溫州市中小學(xué)創(chuàng)客教育推進(jìn)大會上,我校獲溫州市首批創(chuàng)客教育基地學(xué)校。

  ……

  把日常的工作與教育科研結(jié)合起來,在工作中研究,在研究中工作,已經(jīng)成為我校部分教師的工作常態(tài)。

 。ǘ┰谛袆又醒芯康某晒。本學(xué)期,xxxx年溫州市各類課題評審結(jié)果公示,我校取得了良好的成績:由徐文勝校長負(fù)責(zé)、林秋芬老師執(zhí)筆的課題《四位一體:基于微信的學(xué)科自主研修策劃與研究》和由林秋芬老師負(fù)責(zé)、劉希老師執(zhí)筆的課題《基于“閱讀單”的小學(xué)低年級群繪本閱讀的實踐與研究》獲xxxx溫州市推廣與應(yīng)用課題二等獎;由黃鴛鴦老師負(fù)責(zé)、林秋芬老師執(zhí)筆的課題《基于學(xué)情的小學(xué)語文語用序列建立的實踐研究》獲xxxx溫州大學(xué)面向基礎(chǔ)教育課題成果二等獎;王劍秋老師負(fù)責(zé)、郭遠(yuǎn)老師執(zhí)筆的課題《團(tuán)體游戲促進(jìn)高段小學(xué)生社會性發(fā)展的實踐研究》獲溫州市xxxx教科規(guī)劃課題成果三等獎。由葉華平老師負(fù)責(zé)、伍微微老師執(zhí)筆的課題《小學(xué)中高年級“孝文化”教育的實踐與研究》獲xxxx縣教學(xué)課題成果評審二等獎;沈玨暉老師負(fù)責(zé)的課題《三讓助學(xué):小學(xué)美術(shù)有效課堂教學(xué)的策略研究》、王劍秋、郭遠(yuǎn)老師的課題《團(tuán)體游戲促進(jìn)小學(xué)生社會性發(fā)展的實踐研究》、劉希、杜秀英老師的課題《小學(xué)低年級繪本作文的實踐研究》獲xxxx縣教學(xué)課題成果評審三等獎,黃鴛鴦老師負(fù)責(zé)的課題《以學(xué)定教,優(yōu)化小學(xué)語文課堂言語實踐的研究》在xxxx年順利結(jié)題。

  實踐證明,“做真實的教科研”,不僅是二小教師的一種追求,更在二小教師的行動中成了二小教科研的一面旗幟,一項特色。教科室林秋芬老師在xxxx學(xué)年第一學(xué)期全縣教科工作會議暨“我心中的好教研”主題評選活動表彰會上作專題發(fā)言《從學(xué)習(xí)到行動》,介紹了二小教科研的特色,得到了與會專家、老師的好評。林秋芬老師被評為平陽縣xxxx—xxxx年度教科研先進(jìn)個人。胡萍萍老師等八位教師負(fù)責(zé)的空間在縣教師特色空間評選活動中被評為二、三等獎!抢蠋焸儾粩嗟难芯啃袆樱偈估蠋焸儷@得不斷的成長,也推進(jìn)了二小向著更好更高的明天前行。

  三、學(xué)習(xí)和行動的收獲:師生參評獲佳績

  1.本學(xué)期,教科室組織發(fā)動全體教師參加平陽縣xxxx年中小學(xué)優(yōu)秀德育(少先隊)暨傳統(tǒng)美德教育論文和案例評選,取得了良好的成績:劉希老師撰寫的論文《譜寫家校溝通和諧曲》、葉華平、伍微微老師撰寫的論文《小學(xué)高年級“孝文化”實踐教育初探》、蘇捷老師撰寫的論文《學(xué)校特色德育活動的整理與探索》、吳愛琴、吳愛玲老師撰寫的論文《用“贊美”之花,換“喜悅”之果》獲一等獎;雷衍頂老師撰寫的論文《基于學(xué)情的個別化教育策略例談》獲二等獎。徐仁忠老師撰寫的論文《換一種說法,如何?》、童影賽老師撰寫的論文《愛到春風(fēng)化雨時》獲三等獎。溫文娟老師撰寫的案例《對“周末綜合癥”下藥》、雷衍頂老師撰寫的案例《用愛澆灌靜待花開》獲二等獎。

  2.本學(xué)期,教科室組織五六年級參加平陽縣讀書征文活動,取得了良好的成績:六年(1)班魏XX、六年(3)班何XX、五年(1)班林XX、五年(5)班章XX獲一等獎;六年(5)班吳XX、五年(5)班陳XX獲二等獎;六年(1)班林XX獲三等獎。

  ……

  成績,是二小師生“樂學(xué)、樂實踐”的自然結(jié)果。我們相信,新的學(xué)習(xí),新的行動必將帶給我們?nèi)碌捏w驗,讓我們發(fā)現(xiàn)全新的自己,帶給我們更多新的驚喜!

  科室年度工作總結(jié) 篇11

  20xx年的這一年來,在XXX醫(yī)院院班子和主管院長正確領(lǐng)導(dǎo)下,在醫(yī)院各科室的支持幫助下,我科同志齊心協(xié)力,在工作上積極主動,不斷解放思想,更新觀念,樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心,圍繞科室工作性質(zhì),圍繞醫(yī)院中心工作,求真務(wù)實,踏實苦干,較好地完成了本科的各項工作任務(wù),取得了一些成績,現(xiàn)將思想工作情況總結(jié)如下:

  一、全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,做到小事講風(fēng)格,大事講原則,從不鬧無原則糾紛,工作中互相支持,互相理解,科工作人員分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)務(wù)實,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時指令性工作任務(wù)。

  二、在縣、鄉(xiāng)、村三級中醫(yī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上,全科同志能夠不怕苦、不怕累,經(jīng)常深入鄉(xiāng)村,與基層醫(yī)務(wù)人員打成一片,密切關(guān)系,廣爭病員,為醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的提高做出了較大貢獻(xiàn)。

  三、在醫(yī)院配合各家保險公司業(yè)務(wù)上,能夠開拓性工作,和各家保險公司理陪人員配合默切,對保險住院病人更是體貼入微,急病人之所急,想病人之所想,受到各家保險公司領(lǐng)導(dǎo)和各科住院病人以及全院同志們的一致好評,保險病人就醫(yī)者不斷增加,在今年保險理賠幅度大量減少的情況下,全年保險病人業(yè)務(wù)總收入達(dá)55余萬元。在已爭取的中國人壽、太康人壽、中國太平洋人壽業(yè)務(wù)合作的基礎(chǔ)上,又爭取了財產(chǎn)保險和中原保險代理公司的'業(yè)務(wù)配合,為明年爭取保險病員就醫(yī)群的業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  四、在宣傳工作上,充分利用廣播電視、報刊、雜志、宣傳版面、宣傳單等形式,結(jié)合我院實際,深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、?茖2、名醫(yī)、名藥、大型醫(yī)療設(shè)備以及開展的新項目、新業(yè)務(wù)等,增強(qiáng)了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及專科專病知名度,為醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展起到了較大的推動作用。

  五、鞠身基層,根據(jù)縣委有關(guān)指示精神,醫(yī)院選派我科科主任帶隊下鄉(xiāng)到東南徐堡村開展幫扶工作,我科同志積極配合,完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作,較好地完成了第一階段的幫扶工作,所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委、政府以及村干部群眾的一致好評。

  一年來,通過全科同志的共同努力,較好地完成了科室各項工作任務(wù),但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,思路還需要更加寬闊。在新的一年里,要加大政治學(xué)習(xí)力度,提高工作質(zhì)量,團(tuán)結(jié)一致,扎實工作,高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時指令性工作任務(wù)。

  科室年度工作總結(jié) 篇12

  本學(xué)期教科室以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨,以提高課堂教學(xué)的實效性為目的,制定了教科室工作計劃,在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下,篤實勤勉,扎實開展教研工作,基本完成學(xué)期計劃,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步提升教學(xué)教研水平。

  教育教學(xué)理論是教育者在長期的教育實踐過程中總結(jié)、歸納、抽象、概括而形成的關(guān)于教育教學(xué)本質(zhì)及其規(guī)律的知識體系,是對教育現(xiàn)象和教育實踐的理性認(rèn)識。學(xué)習(xí)和掌握教育教學(xué)基本理論,可以加深教師對教育現(xiàn)象的思考和認(rèn)識,幫助教師解釋和應(yīng)對教育問題、指導(dǎo)教育實踐、預(yù)測教育活動的發(fā)展方向以及提高教師的.工作熱情和興趣。

  我校教師普遍缺乏教育教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),教育教學(xué)面臨的諸多問題得不到解決,歸根結(jié)底是由于理論水平不夠,因此,本學(xué)期教科室將以貫徹教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)為突破口,大力推進(jìn)教改教研工作。具體措施:一是印發(fā)了學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記;二是開展了學(xué)習(xí)筆記評比活動;三是舉行了心得交流會。

  二、加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督,規(guī)范常規(guī)教研。

  當(dāng)前,由于教師的理論底子薄,加上產(chǎn)生的職業(yè)倦怠感,從事教改教研的積極性不高,使常規(guī)教研活動流于形式,晚到早走,聊天侃大瞎,不利于教師的職業(yè)成長和學(xué)校的發(fā)展。為此,教科室加強(qiáng)了對教研組、專業(yè)組常規(guī)教研活動的監(jiān)督指導(dǎo),改變以往活動懶散、無主題、無結(jié)果的現(xiàn)象,力求活動取得實效。具體措施:一是嚴(yán)格考勤;二是督察每次活動的主題、過程和結(jié)果;三是教研組長的待遇采取浮動式,根據(jù)教研活動考核發(fā)放教研組長津貼。

  進(jìn)一步規(guī)范公開課、示范課教學(xué),采取一課多人上、同一專業(yè)集中上的方式,同時加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)。每一次公開課、示范課由主講教師在組內(nèi)進(jìn)行說課,同組教師進(jìn)行評論,圍繞提高課堂實效探討改進(jìn)教學(xué)設(shè)計。

  定期檢查《教研手冊》的編寫進(jìn)度和質(zhì)量,著重放在教學(xué)反思、教育敘事和小課題研究上,從中汲取教育教學(xué)的瞬間靈感和創(chuàng)新思想,推進(jìn)教改工作上臺階。

  三、鞏固教研成果,探索新的領(lǐng)域。

  繼續(xù)編印?缎吕锍獭返诙冢茖W(xué)規(guī)劃板塊,精心選擇內(nèi)容,盡力使?锌煽粗,看了使教師有所收獲。校本教材根據(jù)上學(xué)期使用情況,進(jìn)行論證評審,確保符合專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實用。

  研究精品課建設(shè),從語文組入手,組織建設(shè)精品課程,力爭申報。聯(lián)合電教進(jìn)行教學(xué)資源庫建設(shè),將教師的論文、課題、反思、敘事、課件等收集整理,以電子稿形式分類存儲,便于教師的共享學(xué)習(xí)和使用。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究工作。

  課題研究是破解學(xué)校教育教學(xué)管理工作中存在問題的切入點,有利于教師解決教育教學(xué)實際問題,提高教育教學(xué)質(zhì)量;可以使課程、教學(xué)與教師真正融為一體;可以促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展;有利于教師不斷積累實踐知識。因此,本學(xué)期依托省級課題,本著解決學(xué)校中存在的各種問題學(xué)習(xí)開展課題研究,并使參與者得到鍛煉與成長。

  五、通過各類培訓(xùn),提升教師專業(yè)化水平。

  教師是教育教學(xué)的根本,是學(xué)校的基石,有著怎么樣的一支教師隊伍,決定著學(xué)校的生存和發(fā)展。基于此,教科室非常重視對教師的專業(yè)培訓(xùn),本學(xué)期組織教師參加骨干教師技術(shù)能力培訓(xùn)4人,參加專業(yè)骨干教師國培2人,參加青年教師企事業(yè)實踐2人,參加省級青年教師培訓(xùn)6人。同時,教科室還注重通過各種技能競賽平臺加強(qiáng)對青年專業(yè)教師的培養(yǎng),本學(xué)期一人獲得省級教壇新星稱號,一人在阜陽多媒體教學(xué)大賽中獲二等獎。燦爛!

  科室年度工作總結(jié) 篇13

  20xx年度本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科室全體同志的大力支持配合下,努力學(xué)習(xí)、進(jìn)取工作,轉(zhuǎn)變管理理念,認(rèn)真落實院、科兩級負(fù)責(zé)制,帶領(lǐng)全科同志發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神,密切配合醫(yī)院改革的步伐,在工作中取得了必須的成績,也存在必須問題,F(xiàn)小結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,實踐“三個代表”重要思想,遵紀(jì)守法,清政廉潔。模范遵守院規(guī)院紀(jì),服從領(lǐng)導(dǎo),透明管理。堅持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,緊跟時代步伐,把握時代脈搏,牢固樹立服務(wù)意識,大局意識,進(jìn)取投身醫(yī)院和科室的改革,勇于實踐,敢于勝利。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,在科室人員減少,任務(wù)增加的情景下,調(diào)動科室全體同志精誠協(xié)作,牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的`思想,不計個人得失,確保了年度任務(wù)的超額完成。

  二、以學(xué)習(xí)促管理,以管理促效益,以效益促發(fā)展。正確處理科室與醫(yī)院、科室同事之間的關(guān)系。引導(dǎo)科室全體同志正確樹立個人的世界觀、價值觀、人生觀。應(yīng)對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),能夠清醒地認(rèn)識到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道,所以在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,解決業(yè)務(wù)上的疑難問題。作為一名管理者,在追求自身素質(zhì)提高的同時,更高的追求是科室全體素質(zhì)的全面提高。

  三、自覺遵守院規(guī)院紀(jì)和科室的有關(guān)規(guī)章制度,上班不遲到、不早退,工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),為了工作加班加點是經(jīng)常的事,但從沒有向醫(yī)院提過非分要求,也從未報過一個加班。在科室管理上,時刻嚴(yán)格要求自我,率先垂范,要求其他同志做到的自我首先做到,要求別人不做的,自我堅決不做。團(tuán)結(jié)科室同志,進(jìn)取協(xié)作,全面完成了醫(yī)院下達(dá)的各項任務(wù)。

  四、以技術(shù)革新為著力點,促進(jìn)科室任務(wù)超額完成。

  1、20xx年度,根據(jù)新形勢制定了科室績效工資分配方案,充分調(diào)動了科室人員的工作進(jìn)取性,全體同志集思廣益,挖潛提效,根據(jù)我院的具體情景,新開展了幽門螺旋桿菌抗體檢測、torch、rh血型鑒定、血流變檢測等15個新項目,服務(wù)了臨床、方便了病人、提高了科室檢查本事和個人技能,增加了創(chuàng)收,取得了兩個禮貌的同步增長和社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

  2、順利完成了實驗室信息管理系統(tǒng)的建設(shè)。20xx年,在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,檢驗科實驗室信息管理系統(tǒng)安裝完成啟用,lis的建立為檢驗科的管理和與臨床科室的溝通供給了極大地便利,提高了工作效率,促進(jìn)了醫(yī)、檢、患三方的和諧。

  3、超額完成了全年的醫(yī)療任務(wù)。20xx年度,科室完成常規(guī)總診次兩萬余人次;經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收47。3萬余元;為醫(yī)保體檢、合療體檢約1萬余人次,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收16.6萬元;零星體檢xx余人次,創(chuàng)收xx00余元;20xx度全年創(chuàng)收84萬余元;全年為醫(yī)院創(chuàng)效近60萬;取得了突破性的可喜成績。

  五、存在問題。盡管在20xx年取得了必須的成績,但在科室勞動紀(jì)律、制度建設(shè)、成本控制、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處,在20xx年的工作中將努力改善,爭取在20xx年取得更好的成績。

  科室年度工作總結(jié) 篇14

  本學(xué)期教科室工作堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的推進(jìn)器,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,在全體老師的努力下,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)科研的觀念和思路,將各級立項課題和課堂教學(xué)的研究相結(jié)合,真正做到了科研為學(xué)校常態(tài)教學(xué)為科研提供平臺、為學(xué)校提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量服務(wù),我們以貫徹實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),以課程改革為動力,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,以課題研究為抓手,以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點,以多種形式的.活動為載體,積極實施“科研興師”、“科研興教”、“科研興!钡陌l(fā)展策略,堅持科研工作“為課改實踐服務(wù),為提高質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的思想,以“求新、求活、求發(fā)展”為工作思路,努力在全校大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍,使科研工作與教育教學(xué)工作形成一種良性互動的有機(jī)統(tǒng)一,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。現(xiàn)將本學(xué)期教科室工作情況作一個簡單的回顧與總結(jié):

  一、大力加強(qiáng)校本研訓(xùn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展,必須有一支具有一定科研理論水平,勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊伍。而教師的科研能力來自學(xué)習(xí),來自實踐。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與校本研訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

  教科室和教導(dǎo)處有效協(xié)作,以基于課堂的常態(tài)問題為研訓(xùn)目標(biāo),以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)聽課、組內(nèi)聽課、下沉領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)為載體,大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)力度,取得明顯的效果。

  二、有效開展立項課題的研究,引領(lǐng)學(xué)校的教革方向。

  抓好教科研隊伍建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,增強(qiáng)其對教科研工作的責(zé)任性,是做好教科研工作的必經(jīng)之途。抓好課題研究過程,讓課題為教師成長服務(wù),為教育、教學(xué)服務(wù)。

  三、關(guān)注專業(yè)發(fā)展,使培訓(xùn)在教育管理中開花

  1、校本培訓(xùn)更富特色。教科室積極配合上級主管部門做好教師培訓(xùn)工作,參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩交流會”、“國培計劃”教師培訓(xùn),本校還組織了全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的考核。

  2、服務(wù)教師更加主動。收取教師微型課題論文,認(rèn)真組稿、推薦參賽,并取得較好的成績。

  四、關(guān)注成果形式,使研究在課堂教學(xué)中結(jié)果

  1、圍繞課題出成果。教師成果要圍繞擬定的微型課題,強(qiáng)化課堂觀察與反思,本學(xué)期通過認(rèn)真審核、修改、組稿參賽,共有50篇次論文獲獎。

  2、形式多樣求實效。除論文外,理論知識競賽、輔導(dǎo)學(xué)生作文繪畫等均有收獲。

  3、具體工作實效如下:

  20xx年9月13日將各校點選送參加“青少年科技創(chuàng)新大賽”的學(xué)生品認(rèn)真審核、挑選后送出參賽,共推送學(xué)生作文作品24件、繪畫作品23件。于xxx月29日收到獲獎通知:繪畫一等獎1名;二等獎4名;三等獎2名。作文二等獎2名;三等獎3名。

  20xx年9月15日,推送教師論文22篇至景洪市教研室,參賽省教育科學(xué)院組織的論文競賽。于12月23日收到獲獎通知:二等獎7名;三等獎6名;鼓勵獎4名。并已頒發(fā)獎狀。組織我校師生參加語言文字報社的語言文字知識競賽報名工作,送出參賽名單到景洪市教育局關(guān)工委楊秀蘭老師處,其中教師xx名,學(xué)生117名,并于11月1日組織報名師生參加了競賽。

  20xx年9月26日組織教師參加“云南省中小學(xué)幼兒教師教育科研理論知識大賽”,參賽教師14人。于x月21日收到獲獎通知:一等獎2名;二等獎2名;三等獎4名。

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