學校管理規(guī)范自查報告(8篇)
在當下社會，需要使用報告的情況越來越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的學校管理規(guī)范自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校管理規(guī)范自查報告1
縣檔案局教育局:
近年來，根據縣檔案局教育局的總體要求，在縣檔案局的幫助下，學校的檔案工作全面結束了各種事務檔案的匯編和處理，進一步提高了健康程度，落實了各種規(guī)章制度，并進行模范處理，使檔案工作逐步走向模范、規(guī)范、科學、當代。為我校的教學和教學工作提供了極大的便利，闡述了良好的效益。現在我們將按如下方式檢查環(huán)境:
1、進步認識，強化結構爭取
學校的檔案管理是全縣檔案管理的緊張部分，也是學校持續(xù)工作的緊張工作。我們學校的領導班子對此高度重視，成立了以學校校長為組長，副校長和員工共同互助的專門領導機構。檔案工作在商定的辦公室領導下進行處理和運作，分擔年級、團隊、教務、財務、政教、后勤工作的教師詳細參與檔案工作。檔案工作應當綜合辦理，檔案應當匯集在學校綜合檔案室。年級、教務、財務、后勤、政教、隊的.檔案按時移交學校檔案室統(tǒng)一管理使用。
我校定期培訓檔案處理責任人和工作分擔人，并進一步學習檔案處理辦法、檔案保管制度、檔案借閱制度、當代處理制度等。，從而促進大家對檔案處理的規(guī)范化、典型化和現代化，并明確其構成共識和協(xié)同作用。
為保險工作的蓬勃發(fā)展，學校認真貫徹國家檔案法律標準，按期建設我校領導和檔案工作者學習《檔案法》、《河南省檔案條例》及相關國家檔案標準和標準范本。參加縣檔案局檔案事務培訓。我已經對文件保管捆、文件隱藏跟蹤系統(tǒng)、文件鑒定燒寫跟蹤系統(tǒng)、文件統(tǒng)計跟蹤系統(tǒng)、文件利用跟蹤系統(tǒng)、檔案員信箱責任制等跟蹤系統(tǒng)進行了整改，并將跟蹤系統(tǒng)掛在墻上，直觀易懂，嚴格執(zhí)行。制定了保管期限表，保證了檔案的收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計、借閱、利用、隱藏等關鍵環(huán)節(jié)，確保了安全。
2.完成配置，做好豐富的精神保險
學校設立了專門的檔案室，配備了專門的檔案柜，并將閱覽室與檔案室分開，實行防火、防盜、高溫、避光、防塵、防鼠、防蟲、防渾濁措施。
3.努力推進基礎交易建設，走內涵式增長之路
我校對使用的文件資料歸檔及時，歸檔率達到100%。抄寫材料和紙張嚴格依法使用。應該有完整的更換程序。雙方都要有明確的責任。我們學校的檔案保存完好，嚴格按照要求分類。試卷具有示范性和公平性，符合標準要求。文件排列有序。論文中的文件按照要求進行了列表和編號。試卷和備考表中的試卷內容填寫清楚，試卷中的文件整潔，無金屬裝訂。編目示范性、公正性，案卷封面填寫示范性、清晰性，案卷標題簡潔準確，案卷有序。掃描文件應處理穩(wěn)定，避免發(fā)霉、褪色、污損和蟲蛀現象。
4.珍惜檔案的有效性和利用成本
我們學校的檔案管理滿足了用戶的需求。建立了檢查的一般內容、分類內容、方法和程序。搜索極其方便。文件處理人員熟悉所處理的類別文件和相關交易，能夠快速準確地找到必要的文件。并根據檔案利用需求，自動提供檔案信息進行辦事，采取多種方式，保證工作不耽誤。我們學校的檔案很珍惜實效性，所有需要的信息都收集起來放入檔案，這是取長補短。隨著手段的現代化，檔案管理工作不斷提高其利用成本。在工作實踐中，積累檔案，從檔案中挖掘實力和財產。
5.獲得結果
多年來，在市縣檔案局的指導和協(xié)助下，我校的檔案工作取得了一定的成績。連續(xù)多年被縣檔案局評為“檔案工作進步單位”。
6.不足之處
相比于更高級別的文檔的要求，我們在硬件措施上還是有一些不足的。受學校前提限制，檔案室不夠寬，需要在現代配置中適當購置。
總之，雖然我們學校的檔案管理得到了上級的表揚，但間隔領先的要求是最大的，所以我們必須努力不斷進步，達到高標準，這將使我們學校的檔案管理工作達到一個新的水平。
學校管理規(guī)范自查報告2
在我省基礎教育發(fā)展的新階段、新形勢下，加強依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質教育，提高教育教學質量，切實規(guī)范辦學行為，優(yōu)化育人環(huán)境，向管理要質量和效益，已經成為我校內涵發(fā)展的內在要求。
為了切實提高學校管理水平，一年多來我校把貫徹落實《管理規(guī)范》作為學校發(fā)展的重點。
通過有計劃、分步驟地對學校全體教職員工進行《管理規(guī)范》的專題培訓，通過督查考核和激勵機制，我校的各項管理工作都較以前上了一個新的臺階，現作一階段小結。
一、校務管理：建章立制，強化規(guī)范意識。
以“一切適應、滿足、促進學生的發(fā)展”為學校的辦學理念，樹立正確的教育觀和質量觀、學生觀：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
建章立制，強化規(guī)范意識。堅持依法治校，以《管理規(guī)范》作為創(chuàng)建安全、健康、文明的“和諧校園”的重要內容和標準。對照《管理規(guī)范》后附的十項管理制度，結合本校實際情況，用創(chuàng)新的精神研究、制定出適合我校的各項管理制度，確保我校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
堅持民主管理，推行校務公開。實行校長負責制，崗位責任制。充分發(fā)揮教代會職能，定期召開職代會，向代表匯報階段工作，匯報一階段學校經費的收支情況，同時充分聽取教師的心聲，悅納教師的意見和建議，并及時利用教師大會頒發(fā)金點子獎。大力推行公開、公平、公正的民主管理方式。
嚴格執(zhí)行規(guī)范，學校從未發(fā)生過亂收費現象，學校也不分重點班和非重點班。實現了零投訴記錄。
二、教師管理：著力打造一支具有凝聚力的師資隊伍。
1、均持教師證上崗，新進教師都參加市、區(qū)統(tǒng)一組織的新教師上崗培訓。
2、師資隊伍的建設貫穿學校管理的始終：
目標引領，讓教師找到重心;通過座談會，一杯清茶、一張賀卡，加強雙方的良性溝通，讓彼此的心靈走得更近;實行“牽手”計劃，發(fā)揮學校市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師的引領和輻射作用，讓骨干教師在引領中進一步提升自己，讓青年教師在榜樣的感召下找到目標，讓教師在互幫互助中實現雙贏;設置助理競聘計劃，分別設立德育中心和教研中心，鼓勵青年教師參加助理競聘，既增強中層的職能意識和整合意識，又為優(yōu)秀教師的成長搭建了平臺;對于日常教學中偶發(fā)的觸犯學校規(guī)范的現象，按事故處理辦法和程序及時剖析，或談話或實施經濟處罰，毫不含糊又不乏溫情。杜絕了歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的現象，廣大教師尊重學生人格，注重維護學生的合法權益。學校老師無私地為學困生耐心輔導，不計較報酬，教師中沒有有償家教現象。
教師隊伍的建設更多的是在直面問題的同時給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長。學校立足校本，開展扎實有效的校本培訓，以課題為龍頭，加強理論學習，促進知識的更新與觀念轉變，落實課堂研究，開展沙龍研討，與專家對話、互動，在行動研究中反思、不斷提升教學水平，真正實現了教研、科研的整合。
三、學生管理：以德為首，注重習慣養(yǎng)成。
德育為首，多渠道地開展豐富多彩的.活動。除了結合市、區(qū)活動以及傳統(tǒng)節(jié)假日開展的活動，注重家庭、社會、學校三結合，構建育人網絡，我們更多地把育人工作化為平時扎實的環(huán)節(jié)。
1、細處入手，落實“六會”抓常規(guī)
學校地處城郊結合部，凌家塘農貿市場、物流板塊、裝飾城如日中天的商貿活動，千畝蔬菜地的開辟，帶來了全國各地性格迥異、習俗不同的生源，學生在行為習慣、認識上存在偏差，規(guī)范的落實存在很大的差異。
針對這個現實，校德育領導小組會同班主任及各學科老師認真審視、剖析現狀，歸納出目前在學生中凸顯的問題，把《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》的精神提煉、濃縮成“六會”：會吃飯、會走路、會排隊、會做操、會整理課桌椅、會撿紙屑。并對每一條作出具體可行的解讀，編成朗朗上口的兒歌讓學生熟記于胸，同時利用爭星榜每日對“六會”的執(zhí)行進行檢查記載，。在“六會”執(zhí)行中，要求每位教師增強崗位意識，既是指導者又是執(zhí)行者，讓學生在耳濡目染中受到潛移默化的熏陶，悄悄的把空洞的說教內化為學生規(guī)范的行為。經過大家的努力，學生的舉手投足間多了分文雅，少了分頑劣，師生交往的言語間多了分熱情，少了分木訥，對班集體多了分關心，少了分淡漠……
2、與好書牽手，用書香浸潤童心。
書似一個靈動跳躍的音符，能使人快樂，似一幅幅流光溢彩的畫卷，能提升人的審美觀。惟有書能使人開闊眼界，滋養(yǎng)心靈，豐富人生。因此，“讓閱讀盡早成為孩子生命的一件大事”這個理念已隨著讀書活動的開展?jié)u漸地浸潤到每一個孩子的血液中。
我們抓住教改的契機，適時與利用圖書館教育結合起來，讓學生在學習怎樣閱讀的過程中，一并掌握利用圖書館技能，為學生傳播相關的檢索知識，使其具備選擇知識鑒別知識和利用知識的能力，根據小學生的特點，分別舉辦了綜合知識智力大比拼競賽、趣味辯論賽、走近名人、走進三國、我與水滸108將、讀書征文、新書推薦、我與老師讀書賽跑、我與父母讀書賽跑、爭當故事大王、故事續(xù)編等名目繁多、形式活潑的系列讀書活動，強烈地激起了孩子們的好奇心和求知欲，直接調動了孩子們的讀書興趣，低年級的孩子們對于閱讀相關書籍的興趣也愈發(fā)濃厚了，高年級學生克服了閱讀的盲目性，有針對性地選擇與課堂學習和課外閱讀所需的資料，做到課內與課外巧妙結合，在知識得到延伸，生活日趨充實的同時，把民族精神、理想信念、公民道德、法律法紀一起注入到孩子稚嫩的心田，為孩子健康心理的養(yǎng)成奠定了堅實的基礎。
四、教學科研管理：執(zhí)行規(guī)范不折不扣。
1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程，并開設了校本寫字、排球兩類課程，舉行了讀書節(jié)、數學節(jié)、排球節(jié)、運動會等，在確保學生每天體育鍛煉一小時的同時，注重培養(yǎng)學生健全的人格、強健的體魄，提高耐挫力，培養(yǎng)學生適應社會生存與發(fā)展的能力。
2、我們堅持以實驗促改革，以改革促發(fā)展的工作思路，積極進行課題研究，在課題研究中研究學校凸現的重點、難點問題，力促教師增強問題意識，提高反思能力，從而改進教學方式，力求從根本上提高教學質量。近兩年，學校曾經研究過的課題有《轉變學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)》《采用探究式教學，促進學生發(fā)展》《挖掘小學英語教學中的育人價值》《讓學生在自主學習中學會學習》等，均扎根于課堂教學，積極引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，立足于學生發(fā)展。最近又論證了新的課題《培養(yǎng)流動人口子女良好學習習慣的實踐研究》，旨在幫助學生形成良好的學習習慣，為終身學習打下基礎。
3、嚴格執(zhí)行規(guī)范條例，嚴格控制學生在校時間，不超過6小時，低年級不留書面作業(yè)，中年級作業(yè)不超過半小時，高年級不超過一小時。
4、對學生實行多元化的評價，既有過程性評價，又有終結性評價，但更注重過程性評價，每一項學業(yè)的達成過程和結果的呈現都有家長的評價，又有學生之間的互評，學生成長袋的使用和素質報告單等級記分制的實施，完全摒棄了以往教師的單一評價和結果評價，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。
5、在執(zhí)行學籍管理規(guī)定上，做到學齡兒童就近入學，沒有一個流生，不留級，不開除，每班基本控制在50人以內，只是由于本地流動人口密集，為了讓每個兒童享受優(yōu)質教育，六年級每班均超過1人。
學校管理規(guī)范自查報告3
20xx年我校嚴格按照國家資助政策及相關文件精神開展資助工作，為保證學生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實處，學校多次組織教職工學習國家中職資助政策、文件�，F將我校20xx年學生資助工作情況整理如下：
一、組織機構
我校成立了學生資助管理中心并配備了專職人員具體負責學生資助工作。我校對國家助學金發(fā)放管理領導小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會計。
二、資助資金落實及管理情況
我校財務對于學生國家助學金實行分帳核算，�？顚Ｓ茫瑖栏癜凑召Y助政策的有關要求管理和發(fā)放助學金。
三、國助金和免學費資金的.申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學金及免學費補助的申請與評定，我們嚴格審查受助學生的相關資料，并上報縣教育局學生資助管理中心審核。根據國家助學金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學校助學金管理實施細則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術學校國家助學金實施細則》。根據“統(tǒng)計人數→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
20xx年春季學期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數為0人。各班級享受國助金人數為：09春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。
四、20xx年我校教學點管理及整頓情況
20xx年秋季學期，經我校與各中學聯(lián)合申請，盤縣教育局審批，共設立了6個教學點。6個教學點為：平關中學、響水中學、松河中學、趙官中學、珠東十里中學、珠東金葉中學。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術學校聯(lián)合辦學教學點管理辦法》，并印發(fā)到各教學點，雙方嚴格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學點督導檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時到教學點檢查2次工作，嚴格檢查教學點開課情況與教師上課情況。
五、國助金和免學費高年齡段學生清理情況
我校嚴格審查學生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學生人數情況如下：一年級享受國家助學金5人，享受國家免學費補助5人；二年級享受國家助學金1人，享受免學費補助1人；。
學校管理規(guī)范自查報告4
縣檔案局教育局：
近幾年，學校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求，在縣檔案局的指導幫助下，全面完成各類業(yè)務檔案的集中管理，進一步健全和落實各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，使檔案工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化和現代化。為我校的教育教學工作，提供了極大的便利，發(fā)揮了很好的效益，現將自查情況如下：
一、提高認識，加強組織管理
學校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分，也是學校持續(xù)性地開展工作，工作不斷上水平上臺階的一項重要工作。我校領導班子高度重視，成立了以學校校長為組長，各分管副校長和工作人員共同參與管理的專門的領導機構。檔案工作通過辦公室牽頭，進行管理和運作，分管年級、團隊、教務、財務、政教、后勤等工作的教師具體地參與檔案工作。對檔案工作實行綜合管理，檔的中在學校綜合檔案室。年級、教務、財務、后勤、政教、團隊的檔案定時移交到學校檔案室進行統(tǒng)管統(tǒng)用。
我校定期對檔案管理工作的責任人和分管工作的負責人進行培訓，學習《檔案管理辦法》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》、《現代化管理制度》等，促使大家對檔案管理工作的標準化、規(guī)范化、現代化，明確形成共識，形成合力。
為保障工作的扎實開展，學校認真貫徹落實執(zhí)行國家檔案法律法規(guī)，定期組織我校的領導和檔案人員學習《檔案法》和《河南省檔案條例》及國家有關檔案法規(guī)、標準規(guī)范。參加縣檔案局的檔案管理工作業(yè)務培訓。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案統(tǒng)計制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位責任制》等制度，并將制度上掛到墻，便于直觀地掌握和領會，并嚴格落實。編定了保管期限表，保障了檔案的收.、..、保管、鑒定、統(tǒng)計、借閱、利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。
二、配齊設備，做好充分的物質保障
學校設立專門的`檔案室，配齊專門的檔案柜，并將閱覽室與檔案室相分離，注重了防火、防盜、防高溫、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實。
三、努力提高基礎業(yè)務建設，走內涵式發(fā)展的道路
我校對所使用的文件材料及時歸檔，歸檔率達到100%。書寫材料和紙張都嚴格按照規(guī)定去使用。在交接時應有完備交接手續(xù)。經手雙方都要有明確的責任。我校檔案文件完整，并嚴格按要求進行分類。組卷規(guī)范、合理，符合標準要求，文件編排有序，卷內文件排列有序，并按照要求進行了編號，卷內文件目錄、備考表填寫規(guī)范清晰，卷內文件.齊，無金屬裝訂物。編目規(guī)范，排架合理，案卷封面填寫規(guī)范、清晰，案卷標題簡明、準確，案卷排列有序。對所有檔案進行安全管理，杜絕出現霉變、褪色、污損、蟲蛀現象。
四、注重檔案的實效性和應用價值
我校檔案管理工作滿足利用者的需要。建立了總目錄、分類目錄，和檢錄的方法:程序。.尋查找極其方便。檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關的業(yè)務，能夠迅速準確地查找到所需要的文件。并能及時根據檔案利用的需求，主動提供檔案信息服務，爭取多種措施，保障不耽誤工作。我校檔案注重實效性，對所需求的信息進行..后都集中入檔，都是取人之長，補己之短。檔案管理工作，隨著手段的現代化，不斷提高其利用的價值，在工作實踐中，積累了檔案，也能從檔案中發(fā)掘力量和財富。
五、取得成績
多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的指導幫助下，取得了一定的成績。連續(xù)多年被縣檔案局評為“檔案管理先進單位”。
六、存在的不足
對照上級文件要求，我們在硬件設施上，還是存在著不足之處。受學校條件的限制，檔案室不夠寬敞，現代化設備還需要適當添置。
總之，雖然我校檔案管理方面受到上級的贊譽，但是距離領導的要求很遠，我們一定要努力，力求不斷進步，高標準要求自己，使我校的檔案管理工作更上一個新臺階。
學校管理規(guī)范自查報告5
商南縣教體局：
為了進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，不斷增強依法辦學的意識和自覺性，全面實施素質教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，按照商南縣教體局商教發(fā)20143號文件精神，我校對照省教育廳《關于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的若干意見》展開了全面的自查，現將具體情況匯報如下：
一、提高認識，端正辦學思想
1、建立健全組織機構，全面落實各項工作。學校成立了以校長操勇為組長，兼職督學為副組長，學校辦公會其他成員和村小負責人為成員的規(guī)范辦學行為監(jiān)督實施領導小組。1月9日至10日，通過師生座談，調查問卷，查閱資料等形式對所轄小學學校領導、教師、學生、家長展開調查，全面規(guī)范了進行了全面的檢查，要求各校嚴格執(zhí)行政策，不斷規(guī)范辦學行為。
2、大力開展宣傳活動，提高全體師生思想認識。中心校將商南縣教體局商教發(fā)20143號文件全文轉發(fā)各村小，并利用教職工大會、政治學習、業(yè)務學習等形式，組織全體教師認真學習了文件精神，并結合《關于印發(fā)減輕義務教育階段中小學過重課業(yè)負擔督查辦法的通知》（商教發(fā)2011223號）和《貫徹落實商南縣人民政府關于深入推進素質教育的實施意見》（商教發(fā)2012349號）文件，與全體教職工簽訂了《學生減負責任書》。通過一系列的學習，讓全體教師站在辦人民滿意教育的高度，充分認識到規(guī)范辦學行為的重要意義，強化責任意識，服務意識和效率意識，樹立正確的教育觀和質量觀。在教學工作中，切實把規(guī)范辦學行為與科學發(fā)展觀、樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好政策規(guī)辦老百姓滿意的教育。
3、通過各種渠道加強教師學習，提升育人水平。通過教研會、教師集體業(yè)務學習活動，組織廣大教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《商南縣中小學教學常規(guī)基本要求》等教育法律法規(guī)，結合學校打造高效課堂推動課堂轉型的基本要求，讓教師在常規(guī)教學工作中，不斷明確“提質增效，減負增效”的重要意義和具體途徑，更新教育觀念，改進工作作風，提高工作效率。
二、強化措施，不斷規(guī)范辦學行為
1、各校能按國頒計劃開齊課程，開足課時。全鎮(zhèn)各小學能夠嚴格按照課程標準，在縣教研室的指導下，規(guī)范開設課程，特別是開齊開足信息技術、體育、音樂、美術、小學思品、科學等薄弱學科，中心校還規(guī)范開設了書法教育課。在平時的工作中，書法、音樂、美術課、體育等課程開課率均達到100%。中心校通過不定期查崗，例會通報違規(guī)違紀現象等手段，堅決杜絕了隨意調課占課、隨意刪減課程、增減課時的`現象發(fā)生。
2、科學安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。一是嚴格作息時間。確保學生每天在校學習時間不超過6小時，鍛煉時間不少于一小時，學生早晨開始上課不早于8：00，各校均合理安排了一日兩檢和“三操一課”（早操、課間操、眼保健操、體育健康課）。二是將“減負”精神執(zhí)行到位，嚴格控制了學生作業(yè)。嚴禁教師布臵重復性、機械性作業(yè)。嚴格遵守“小學一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內”的規(guī)定。此外，學校還對學生的課外作業(yè)的布臵進行了專門的培訓，要求各學科達到整體的均衡。一方面要求教師在課后作業(yè)的布臵上必須精心選擇習題，認真編制練習；另一方面各科教師在布臵作業(yè)上要做好協(xié)調等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學生過重的課業(yè)負擔。
3、實施素質教育綜合評價，開展了減負專項治理行動。按照上級要求，我校開學第二周就進行了學生“減負”自查行動：一是禁止以任何形式的證訂教輔資料或輔助作業(yè)，禁止教師以任何形式的向學生推薦教輔用書，開展了專項檢查。二是制定了《清油河希望小學“減負增效”方案》，學校與全體教師簽訂了《“減負”承諾書》。堅決禁止教職工參與有償補課，堅決禁止教師參與有償家教，堅決禁止教師擠占學生節(jié)假日、雙休日的時間組織集體補課。三是堅決執(zhí)行學校教師“九不準”，即不準給學生布臵超量的作業(yè)；不準布臵懲罰性作業(yè)，提倡布臵的活動性、實踐性、開放性的家庭作業(yè)；不準要求學生購買教輔資料或輔助作業(yè)；不準隨意拓寬加深教學內容，提高教學要求；不準隨意增減學科教學課時；不得相互擠占課時；不準在期未考卷中出現超標考題；不準以學生考試成績排名次；不準只根據考試成績評價學生。四是要認真做好學生綜合素質評價工作。堅持每學期期末對各學科開展綜合評價工作，中心校印發(fā)了的《非統(tǒng)測學科檢測工作實施方案》，采取“學生平時課堂表現、書面知識、技能測評”三結合的方式進行測評，并將測評結果作為評價學生的重要依據，學校將書面測試卷和一些技能測試作品保存歸檔。采取學生自評、同學互評、家長評價、教師評價等形式，全面評價學生的思想、學習、生活、勞動與實踐等表現，認真填寫“學生素質報告冊”，到項目全，評價中肯，評語富有激勵性，起到了評價的導向作用。五是各校沒有以任何名義進行入學、分班考試，同時嚴格禁止對小學附設學前班幼兒進行任何形式的檢測活動。
三、規(guī)范管理，切實提高辦學效益
1、嚴格做好學生教材的管理，規(guī)范操作好各類代辦項目。按照縣局的統(tǒng)一規(guī)定，我鎮(zhèn)小學對學生、幼兒的教材、教輔材料的管理使用做了認真細致的要求和檢查。一是堅決禁止為學前幼兒配發(fā)義務教育階段的免費教材，特別是村級小學附屬學前班的幼兒，按照幼兒年齡，由家長自愿購買幼教教材。二是嚴格執(zhí)行上級精神，一、二年級學生未選用任何教輔材料，三年級以上按照縣局統(tǒng)一規(guī)定，實行的是“一教一輔”政策。三是學校和教師不得以任何名義推薦或變相推薦教輔材料，檢查中未發(fā)現有任何教師或個人為學生推薦輔導用書或學習資料。四是各校作業(yè)本、教輔用書能夠定點無償銷售，學生、家長自愿購買，無私定濫購和統(tǒng)配現象。三至六年級教輔用書征求意見書規(guī)范填寫，學生、家長簽字齊全。各小學、幼兒園能嚴格按照上級政策收費，在校園的醒目位臵公示了收費許可證，做到了票據齊全，不多收、不亂收、不“搭車”收費。
2、細致做好學生學籍管理，保證適齡兒童少年入學。全鎮(zhèn)小學本著“校不漏生，一生一號，統(tǒng)一管理”的原則，對全鎮(zhèn)小學學生實行統(tǒng)一的電子學籍管理，嚴格轉學程序，實行了紙質手續(xù)和電子平臺雙向平行管理措施。學校還建立了保學控輟責任制，狠抓保學控輟工作，實現了學生輟學率年年為“0”的目標，同時，學校大力改善辦學條件，規(guī)范辦學行為，推行素質教育，使學生“進得來，留得住，學得好”。
3、強化責任監(jiān)督，廣泛接受監(jiān)督。為了更好贏得全社會對教育的支持和理解，確保教育大局和諧穩(wěn)定，學校將商教發(fā)20143號文件精神在集鎮(zhèn)主要部位進行了公示，并將監(jiān)督電話予以公開，自覺接受社會、家長、學生的監(jiān)督。
總之，依法治校、從嚴治教是我校一貫的優(yōu)良作風，近年來，學校未出現一起違紀違規(guī)辦學行為，相信在上級教育主管部門的領導下，我校定會堅持黨的教育方針，形成規(guī)范義務教育辦學行為的長效機制。
學校管理規(guī)范自查報告6
襄城一高教育集團第一初級中學位于縣城西南，汝河之濱。古城墻呈“S”把學校分為兩個部分。北面是教學區(qū)及學生生活區(qū)，南面是運動區(qū)。學校有七處花苑和草坪，在綠樹成蔭的古城墻的環(huán)抱下，學校顯得更加古色古香，景色宜人，是一個讀書學習的理想場所。此地人杰地靈，歷史上曾留下過襄城一高的輝煌。這里是出過市狀元張兵兵、劉永的地方，是出過省狀元趙銀豪的地方。從這里走出的人才分布于全國的四面八方！20xx年學校搬遷到這里，20xx年中招考試便一鳴驚人，532分以上的總人數達到139人，居全縣第一；考入襄城一高總人數127人，二高87人，也分別居全縣第一；一高和二高錄取的前10名，各占4人，考試成績500分的占參加考試學生半數以上。
學校成立于20xx年7月，經過兩年多的努力學校已初具辦學規(guī)�！，F有教師133人，在校學生4級（含小學六年級）40個教學班20xx多人。辦學的業(yè)績，得到了社會各界及上級領導的認可。學校被上級領導命名為許昌市文明學校、市級衛(wèi)生先進單位、市級社會力量辦學先進單位、市級安全管理先進單位、襄城縣十佳民辦學校，同時學校還被確定為河南省校本培訓基地。
一、統(tǒng)一認識，明確方向
堅持正確的辦學方向，是學校賴以發(fā)展的大前提。
�。�1）、全貫徹教育方針，使教育面向世界，面向未來，面向現代化；堅持教育為社會主義現代化服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，使學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人。
�。�2）、我們辦學的指導思想是：即以全面提高學生素質為中心，認真抓好學校管理和教育教學改革兩個基本點，逐步實現教育教學科研化，學校管理規(guī)范化，后勤服務程序化，團結和諧，求實創(chuàng)新，自加壓力，與時俱進，力爭在三至五年內把學校辦成許昌、平頂山兩市間的知名的民辦初級中學而奮斗！
⑵、我們辦學的出發(fā)點是：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。我們在制定學校的政策、方針、措施時，都以學生的實際需要為出發(fā)點，學校的一切活動，都要圍繞學生的需要而展開；要重視學生的整體的發(fā)展，既要作好優(yōu)等生的培優(yōu)工作，為國家培養(yǎng)一部分高、精、尖的優(yōu)秀人才，也要重視后進生的轉化，為提高中華民族的整體素質做出應有的貢獻；要全面的關心學生，不僅僅要關心他們的學習，也要關心他們的思想和生活。對學習有困難的學生學校要求教師做到五個面向，即面向他們談心、面向他們講課、面向他們輔導、面向他們批改作業(yè)、面向他們評講試卷。
�、恰W校在切實實施校長負責制的前提下，實行級段責任制與班級責任制和中層干部競聘。年級主任與各處室主任對校長負責，班主任對年級主任負責。由學校、各處室、各級段和各教學班相互協(xié)調，實施教職工全員競聘上崗的制度。學校黨支部、工會、教代會組織健全，堅持實行由黨支部通過工會、教代會民主辦學的方針。
�、�、在今年秋冬之交，我們結合參觀學習開封求實中學，進行了素質教育大討論，通過討論全校教師在下列問題上達成了共識：避開應試教育的老路，一定要切實減輕學生負擔；開齊開好一切課程，開展豐富多采的校園文娛活動，使學生在愉快的環(huán)境中學習；進行心理咨詢，保證學生健康；改革課堂教學，提高學習效率。通過這次大討論，我們進一步明確了辦學方向。
二、校園管理、有條不紊
學校校園管理的`目標是建設一流校園，把學校打造成許昌名校。
�。�1）學校去年秋季從襄城一高新校搬遷到襄城一高老校。學�；緦崿F教學區(qū)、運動區(qū)、學生生活區(qū)三區(qū)分離的格局。在教學區(qū)有教學樓一幢，實驗樓一幢，基本上可容納40個教學班。辦公樓一幢。學生生活區(qū)有學生宿舍樓三幢，有容納20xx人的大禮堂，有16個學生食堂操作間，有衛(wèi)生室和商店。運動區(qū)有400米環(huán)行跑道，有籃球場、排球場、足球場、乒乓球訓練場。各種體育設備齊全。
�。�2）、改善校園環(huán)境。更新墻壁文化的內容，校園西側黑板報換成激勵師生奮發(fā)向上的語言；校園東側宣傳欄也更新了內容，教師風采欄里貼上全校教師的照片，照片下面介紹各個教師的簡歷及業(yè)績，學生風采欄張貼優(yōu)秀學生的照片，并寫上這些學生的先進事跡。制定衛(wèi)生保潔措施，加強花苑、苗圃的管理。保持校園經常有著優(yōu)美、清新的環(huán)境。
（3）學校編輯并印刷本校自辦的報紙《新星報》�！缎滦菆蟆酚行@新聞、心理咨詢、學法交流、文學新星等欄目，不僅有力地指導了學生學習、生活，而且提高了學生寫作能力。今年開春，學校成立了校園廣播站，天天報道好人好事，播放優(yōu)美歌曲，陶冶學生情操。學校還建立了由學生自己管理的圖書室。
三、愛崗敬業(yè)，鑄魂強能
教師隊伍管理是學校工作永恒的主題，學校始終把教師隊伍建設擺在極為重要的位置。
（1）我們在教師中啟動“三、三、四”精神文明工程。即“三嚴”“三高”“四心”。所謂“三嚴”“三高”即是要求每一個教師要有嚴密細致的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風，在此基礎上高標準、高效率、高質量的完成學校交給的工作任務。對全校教職工開展“四心”教育，要求全校教職對工作對事業(yè)要有衷心和熱心，對同事對同學要有關心和愛心。學校領導真誠地關心和愛護自己的教師，鼓勵他們不斷更新觀念，更新知識，更新教法，更新教學手段。關心他們的思想、學習、工作和生活，解決他們生活中的后顧之憂和自己不能解決的困難，引導他們鑄師魂、樹師德、強師能，為學校建功立業(yè)，勇于奉獻。爭取做“能師”、“賢師”、做學者型的“名師”。弘揚教師的愛校風氣，營造“校興我榮，校衰我恥”的愛崗敬業(yè)的新局面。
�。�2）今春開學，學校開展“每月一星”的評選活動，從出類拔萃的教師把他們做為校內的楷模，進行大力宣傳。提倡老師們效仿學習。從而形成教師個個努力提高業(yè)務水平，人人爭做“科研型”教師的良好氛圍。
�。�3）、對教師開展師德教育活動。提出“五不”原則，即對任何學生，不歧視、不挖苦、不揭短、不體罰和變相體罰、不隨便向家長告狀。提出了對教師的師德量化管理制度，對違背上述原則的要扣除教師的量化積分。
�。�4）、進行了校本培訓。采取走出去，請進來、會議研討等形式進行校本培訓新老教師交流，來自不同地區(qū)的老師的交流，優(yōu)秀教師和其他教師的交流。全校四個年級段，都分教研組并實施集體辦公。學校把集體辦公作為校本培訓的主渠道，規(guī)定上午8點到11點為集體辦公時間，凡沒有課的一律坐在辦公室集體辦公。并對集體辦公時校本培訓的內容做了大體地規(guī)定。在集體辦公時間，既可以討論解決教材的重點、難點、易混點，也可以相互聽課、評課、說課；既可以交流教學經驗和教學體會，也可以探討教法改革和學法指導，把教學中存在的典型問題，做為個案，讓大家討論分析，討論分析的過程不僅是一個解決問題的過程，也是一個培訓的過程。老師在研討某一案例時，往往各抒己見，各種思想火花相互碰撞、融合，培訓的目的也就不知不覺中實現了。實施集體辦公后，學校的校本培訓開始了良性運轉。
四、思想教育，形式多樣
卓有成效的學生管理，是教育教學得以成功的根本保證。學生管理的基本思路是思想疏導為主，紀律約束為輔。我們要求全校教職工都要學會作學生的思想政治工作，在解決學生思想問題時堅持動之以情，嘵之以理。學會藝術地使用表揚和批評兩種思想工作的武器，使思想政治教育健康活潑地開展起來。
�。�1）學校重視對學生實施德育教育。以毛澤東視察地和南寺烈士陵園為德育教育基地，堅持每年清明節(jié)，對學生進行愛國主義教育。學校還依據中學生道德規(guī)范編寫成《一日規(guī)范三字歌》讓學生學習以規(guī)范自己的言行。學校定期向家長發(fā)信，以構成學校、社會、家庭三結合德育教育網絡。結合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，邀請縣政協(xié)副主席、當年花崗動亂的領導人耿淳老人，講述花崗動亂抗日業(yè)績，教育學生奮發(fā)圖強，牢記國恥。結合慶祝國慶節(jié)，舉行了以愛國主義為主要內容演講比賽。許多同學進行了精彩的演講。通過演講比賽進一步激發(fā)了學生的愛國熱情。
我們還在學生啟動“雙四”“雙五”精神文明工程“雙四”即四愛、四禁。四愛的內容是：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛母校、愛班級。四禁是：禁止打架罵人、禁止喝酒吸煙、禁止上黑網吧、禁止聚眾鬧事�！半p五”即五講五比，五講是：男女同學交往講文明、言談舉止講禮貌、公共衛(wèi)生講責任，綠化美化講奉獻、節(jié)約糧食水電講自覺。五比是比個人衛(wèi)生、比生活簡樸、比班風學風、比兩操整齊、比熄燈后寢室肅靜�！半p四”“雙五”精神文明工程的實施，使學生精神面貌為之一新。
�。�2）國旗下的活動。堅持每周舉行由學生自己組織的升旗儀式，由教師或學生進行國旗下講話（每周一次），講話以激勵學生奮發(fā)向上為宗旨，生動活潑，有鼓動性，有感染力。組織學生進行國旗下激情宣誓，激發(fā)他們，以飽滿的熱情去奪取思想、學習雙豐收。
�。�3）、把啟迪學生自信的活動寓于平時的一切工作之中，早晨跑操，擬定帶有激勵性的口號，平時上課和自習要求作到靜、專、思、主，所謂靜，即一旦進入教室就進入狀態(tài)，做到忘我、忘物、忘時；所謂專，就是專心致志地完成自己的學習任務；所謂思，就是把學習和思考結合起來；所謂主，就是自主，自己解放自己，專注地完成每一項學習任務。
�。�4）開展“三個一”活動。學校要求教師每天進入學校：送給學生一個微笑，說一句激勵學生的話，找一名學生談話。教師不能對學生說“不”，更不準說“你不行”；要說“你行”，“你一定行”，“第一是你的”�！罢f你行你就行”，讓學生在“能行”的評價定勢中一步步產生質的飛躍。
�、�、組織了全校性的拔河比賽，增強了學生的集體主義觀念，培養(yǎng)學生的團隊精神。
�、省嵤┝鲃恿鲃蛹t旗申請制度，班級爭當文明班級，寢室爭當文明寢室，全校師生齊心協(xié)力創(chuàng)建文明校園。凈化了教學環(huán)境，為全面提高教育教學質量掃清了道路。
⑺、充分培養(yǎng)學生的自主精神，開展“五自”活動，鼓勵他們自尊，在學習中、生活中不甘落后；鼓勵他們自信，確立人生奮斗目標，實現人生價值；鼓勵他們自律，戰(zhàn)勝自己的弱點、缺點，認識自我，完善自我，超躍自我；鼓勵他們自立，逐步擺脫對老師對父母依賴，實現獨立自主的人生；鼓勵他們自強，德才兼?zhèn)�，迎接未來社會的挑�?zhàn)。使學生學會學習、學會做人、學會做事、學會創(chuàng)新。
上述活動的開展，在全體學生中形成了“志向高遠，奮發(fā)向上，紀律嚴明，學習勤奮”的良好氛圍，為教育教學改革開辟了廣闊的道路。
五、銳意革新，辛勤耕耘
教學工作是學校工作的重心和中心，學校所有工作的成敗都表現在教學上。教學質量上去了，學校就有生命力；教學質量滑下去了，學校就寸步難行。所以，我們經常告誡的每一個領導成員，每一個教師，都必須把這個道理牢記心中。
�、�、認真抓好常規(guī)教學，認真寫好教案，備課備出重點、難點、易混點及其解決辦法；講課不僅在語言、板書上下足工夫，而且要特別注重調動“教”與“學”兩個方面的積極性；輔導要強化針對性，教師要監(jiān)守崗位，認真解答學生提出的每一個問題；作業(yè)批改要認真細致，保證足夠的作業(yè)量，及時向學生反饋作業(yè)中存在的問題；考試定期按時舉行，嚴肅考風考紀，在按時完成考卷的批改之后，特別做好考卷的評講工作。
⑶、對初三畢業(yè)班，要做為重中之重，加以管理。對中招考試的各科，設立了備課組，集體備課，加強教研。以于書杰為年級主任級段領導小組在認真抓好教學工作的同時，重視開發(fā)學生的非智力因素，引導學生全面建立心理自信系統(tǒng)，極大的調動了學生學習積極性；畢業(yè)班全體任課教師高度關愛學生，潛心教課，不遺余力；教務處、政教處、總務處都有力地配合了畢業(yè)班的工作。
�、�、加大研究課程改革的新動向。從某種意義講，課程改革是課堂教學的革命，是課堂教學的飛躍。新課程標準對教育教學提出新的要求。我們要求教師首先實現三個轉變，其一是由傳授知識型向指導型轉變，改變教師壟斷課堂的局面，凡是學生能作到的，老師不再越俎代庖，而是啟發(fā)學生學會學習，即通過自己探究，自己感悟，去提高自己的知識和能力；其二從過去老師在課堂活動為主轉變?yōu)閷W生活動為主，把教師占用的課堂時間返還給學生，讓學生支配較多的自學時間；其三是變老師自動為師生互動，在課堂教學過程中，老師與學生是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，即共同迎接時代的挑戰(zhàn)，向科學進軍。
�、�、開展教學中“三個一”活動。即每個月每個教師交一節(jié)優(yōu)質課的教案，編選一套高質量的練習題，寫一篇有創(chuàng)新意義的教學體會。在此基礎逐步正在形成初中部的《優(yōu)質課教案集》，各學科的《習題集》和《教研論文集》。
上述活動的開展大大推動教育教學的優(yōu)化運行，使學校教育教學質量穩(wěn)步提高，學校的信譽日益強化，對學校的發(fā)展也產生了重大作用。今年中招考試我校居全縣第一；縣教研室組的初一、初二學科競賽中我校也遙遙領先，9科獲全縣第一，總評也是全縣第一；20xx年，在舉行的初二數學奧賽中又有歐陽會平等18名同學獲得一等獎；在市“建安”杯作文決賽中，李芳芳等18名同學獲得一等獎。素質教育方面也是碩果累累，20xx年，在縣第四屆“小靈通”杯卡拉OK大獎賽中，獲得唯一一個組織獎；20xx、20xx連續(xù)兩年，我校學生代表許昌市參加省計算機表演賽獲得優(yōu)異成績；20xx、20xx連續(xù)兩年，我校美術教師輔導的全國師生美術作品評選活動中，我校均獲得團體二等獎；在縣中小學田徑運動會上，獲得7個單項第一；在前不久縣里舉辦中學生籃球運動會上，我校又是全縣第一。在今年10月，由我校冠名的“一高初中部杯暨襄城縣校園文化藝術節(jié)在我校圓滿舉行！
六、規(guī)范管理，勤儉辦學
卓有成效的財務管理，及時準確的后勤服務，是教育教學正常運行保證。二年多來我們在財務管理和后勤服務采取了如下措施。
�。�1）、采取積聚辦學力量，開源節(jié)流的原則。一個民辦學校要有較強的辦學力量，必須是開源節(jié)流。所謂“開源”，就是在二、三年內，還要適當擴大辦學規(guī)模。所謂“節(jié)流”，就是講艱苦奮斗，不該花的錢一分也不能花。自辦學以來我們制定嚴格的財務審批制度，一切現金開支需經校長親自批準。對津貼、補助、用車、就餐都做了嚴格的規(guī)定。
�。�2）、實施光明磊落，廉潔奉公的原則。我們學校創(chuàng)辦兩年，已經得到社會的普遍認可，今秋開學從一年級到插班生報名狀況，充分說明了社會各界對我們的信任。但是我們不能有任何驕傲情緒，在成績面前，我們務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風，尤其領導干部要光明磊落，廉潔奉公。帳目公開，現金收支按月公布。并規(guī)定任何人不得接賄賂賂，不得使回扣（不可拒絕的要繳公）；任何人辦事，都要隨辦隨清，不準拖泥帶水。
�、�、實施各項服務及時到位的原則。建立后勤服務的程序，首先做到四個及時到位，即現金（工資、補助、獎金）發(fā)放及時到位，教學用品發(fā)放及時到位，水電供應及時到位，財產維修及時到位。建立財產管理制度�？倓罩魅位蚋敝魅�，經常查看房舍、門窗、桌凳，凡是正常損壞要及時維修，凡是人為損壞要追究個人的責任。水工每天檢查水路，保證水路暢通；電工每天檢查電路，保證電路暢通。
由于我們強化了財務管理和后勤服務，從而保證了教育教學改革地順利進行。
經過兩年多的運轉，學校已明確了辦學方向，無論在教師隊伍建設上，或是在教育教學管理上，都已形成了自己獨特的辦學模式。學校已贏得了一定的辦學信譽。但是由于學校起步較晚，建校時間短，發(fā)展速度過快等原因，學校在實驗條件、住宿條件、以及現代化教學諸方面還需進一步加強。目前學校資金已經到位，在儀器協(xié)助下正在添置計算機網絡。學校制定了遠景規(guī)劃，確立了三年出規(guī)模，六年見成效的發(fā)展方略。并多方籌措資金，加大投入，建成“2”教學樓和4號學生公寓樓，加大圖書儲藏量，加快教學手段現代化的速度，為學校的快速、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展做充足的準備。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸�！比藗儜斚嘈牛宄且桓呓逃瘓F第一初級中學在各級領導的關懷下，在學校領導班子的帶領下，將如日中天，不斷走向興旺發(fā)達！
學校管理規(guī)范自查報告7
為學習、貫徹、落實《陜西省義務教育學校管理基本規(guī)范》文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于1月6日召開行教師會，學習文件，傳達了中心學校會議精神，成立了學校專項行動領導小組，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動�，F將自查情況匯報如下：
一、規(guī)范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。 在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教學行為方面
1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，只要有條件的科目都有教師按時上好每一節(jié)課；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行規(guī)定的作息時間。學生在校時間上午為早8時00分至11時20分，下午為13時00分至16時10分，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經教育主管部門批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規(guī)范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照《漢臺區(qū)中小學教學規(guī)范》的要求進行教學活動。認真開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展 教學教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數能達到規(guī)定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看， 極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象，但通過談話、談心個別同志已決心改正不良行為。
四、 規(guī)范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支， 除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的.均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材是在區(qū)教育局指導下由學生自愿征訂購買。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
五、規(guī)范學校安全方面
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治 ，凈化校園周邊環(huán)境。 對教學樓和廁所我們 時時監(jiān)控，一旦有問題立即采取措施。
4、貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
5、按照市衛(wèi)生學校標準，落實衛(wèi)生責任區(qū)，學校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發(fā)循環(huán)紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看還比較好的。
6、開展學生常見病及流行性傳、染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與要求還存有差距。下一步我們將按“專項行動實施方案”的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
漢臺區(qū)武鄉(xiāng)鎮(zhèn)邢壩小學
XX年1月8日
學校管理規(guī)范自查報告8
多年來，我校依據《江蘇省職業(yè)學校教學、學生、后勤管理規(guī)范（試行）》的要求，大力加強教學、學生、后勤管理工作，不斷提高辦學質量和辦學效益。在20xx年5月?lián)P州市教育局及20xx年8月江蘇省教育局對我校進行“三項管理規(guī)范”視導后，我校依據視導反饋意見，針對存在的問題與不足，扎實開展整改。為進一步規(guī)范教學、學生、后勤管理工作，加強學校內涵建設，我校根據《省教育廳關于開展全省職業(yè)學校教學、學生、后勤管理規(guī)范專項視導工作的通知》以及市教育局《關于做好迎接全省職業(yè)學校三項管理規(guī)范專項視導工作的通知》文件精神，對照省教育廳發(fā)布的教學、學生、后勤管理規(guī)范視導標準進行自查自評，現將自查情況報告如下：
一、教學管理規(guī)范方面
�。ㄒ唬┙M織健全，制度完善，教學行政規(guī)范高效
目前，我校實行了“統(tǒng)一領導，分部管理；條塊結合，以塊為主”的“二級管理”模式。校長室下設督評室、辦公室、教務處、政教處、總務處、招生處、就業(yè)處、實訓處等8個行政服務部門和專業(yè)一部、專業(yè)二部、專業(yè)三部、成人教育部等4個職能部門。形成了以教務處為主導，專業(yè)部為主體的教學管理體系；以政教處為主導，專業(yè)部為主體的德育管理體系�！岸壒芾怼蹦Ｊ降慕�，實現了過程管理與目標管理并重，事務管理與服務管理并舉，集中管理與分項管理并進，有利于建立高效運行的管理體制。學校還以《高郵職教中心關于進一步加強和改進干部作風建設的決定》為指導，以實施《高郵職教中心中層干部競聘方案》和《高郵職教中心中層干部交流輪崗試行辦法》為突破口，以《高郵職教中心部門績效考核細則》和《高郵職教中心軟環(huán)境建設制度》為抓手，建立中層干部“能上能下，能進能出”的競爭機制和流動機制，強勢推進團隊執(zhí)行力，強化干部工作作風。學校教育行政協(xié)調運作，規(guī)范高效。
�。ǘ┛茖W規(guī)劃，打造特色，專業(yè)建設扎實有序
學校為服務地方產業(yè)需求，緊緊圍繞地方支柱產業(yè)、特色產業(yè)和新興產業(yè)，適時調整專業(yè)結構，著力培育市場所需的專業(yè)群、專業(yè)鏈，精心打造體現我校辦學特色的主干專業(yè)、示范專業(yè)。服務裝備制造、電子信息、汽車等國家產業(yè)振興和地方經濟發(fā)展需求，我們適時調整專業(yè)設置，如在機電類專業(yè)中增設了汽車維修和駕駛專業(yè)、在電子類專業(yè)中增設了動漫設計和電線電纜專業(yè)。對接以現代農業(yè)為代表的第一產業(yè)，我們及時增設了養(yǎng)殖等新專業(yè)，努力造就一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。對接以先進制造業(yè)為代表的第二產業(yè)，按照企業(yè)生產的技術、設備和設施標準，改進實踐教學條件，努力提高虛擬仿真、模擬現實和多媒體教學等信息化教學實訓水平。跟蹤現代服務業(yè)調整、升級與發(fā)展趨勢，應對第三產業(yè)職業(yè)崗位特別是新職業(yè)崗位變化，及時調整課程設置，制定專業(yè)授課計劃。為拓寬聯(lián)合辦學的渠道，學校實行校企合作，加強專業(yè)建設：與江蘇傳藝科技有限公司、江蘇波司登制衣有限公司等多家企業(yè)聯(lián)合辦班，培訓學員。南北合作，積極利用蘇南一些學校先進的教育教學設備，彌補自身辦學條件不足，滿足專業(yè)建設的需求。
�。ㄈ┩晟茩C制，凸顯課改，育人質量不斷優(yōu)化
嚴格采用省規(guī)課程標準，努力適應人才培養(yǎng)要求和職業(yè)崗位要求。各專業(yè)課程設置結構合理，課程課時比例恰當。按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案開全開齊課程、開足課時。我校將師資隊伍建設確定為學校發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略，制定師資隊伍建設規(guī)劃，全體教師制定三年提升計劃。不斷加大師資培訓、引進力度，組織教師參加出國進修及國家級、省、市骨干教師培訓和其他各類技能培訓，同時組織專業(yè)教師到企業(yè)頂崗培訓，提升“雙師素質”。積極營造科研氛圍，提高教師科研積極性。加強理論學習，提高教師科研理論水平。規(guī)范課題管理，努力提高教師科研能力。狠抓教學過程管理，建立健全質量監(jiān)控體系，提高教學管理的精細化程度。教務處、各系部對教師備課、授課、作業(yè)、輔導、考試等教學常規(guī)管理嚴格規(guī)范，組織教師常規(guī)教研，不斷提升課堂教學水平，認真布置、及時批改作業(yè)，加強輔導，將過程性評價與綜合性評價有機結合。按照“基礎訓練、仿真訓練、實戰(zhàn)訓練”三段式構建實訓基地，拓展校外實訓基地，嚴格按照教學計劃組織實踐性教學。實驗實習教學有完備的教學計劃和指導書、任務書，指導學生認真撰寫實習實訓總結，同時對學生的技能訓練有明確的規(guī)范和階段性要求，不斷增強學生綜合職業(yè)能力。
二、學生管理規(guī)范方面
�。ㄒ唬嫿▽W生管理體系，完善學生管理制度
學校以“五�！睘楹狭Γ矗簩W校、黨校、團校、青年軍校和家長學校），在“三全管理”上下功夫，做足“三個學會”文章（即：學會做人、學會做事、學會共處）。“全程管理”突出夜間值宿制和頂崗跟蹤管理制；“全員管理”實行“全員招生—全員育人—全員推薦就業(yè)—全員跟蹤服務”一條龍式的德育導師制。形成了“一主體四主線”育人模式，即以學生為主體，尊重學生的主體地位，強調學生的主體性；以激勵導向為主線，開展了“文明學生”、“文明宿舍”評比、“星級班級”評比活動；以重大節(jié)日、紀念日為主線，開展了如“弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，參與志愿服務”活動、“手拉手，獻愛心”活動、校園文化藝術節(jié)、元旦文藝匯演等活動；以課外文體活動為主線，舉辦小發(fā)明和制作比賽、校園“十佳歌手”卡拉OK大賽、校園讀書節(jié)活動等；以學生社團建設為主線，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我服務的能力。
�。ǘ┐蛟鞂W生管理隊伍，注重學生管理實效
根據學生管理工作要求和我校德育工作實際，著力打造四支德育隊伍。一是加強政教處和專業(yè)部德育管理干部隊伍建設，注重培養(yǎng)能吃苦、懂方法、敢管理的德育工作干部，促使校部二級學生管理形成新體系，全程管理人員協(xié)助管理。二是加強班主任隊伍建設。各專業(yè)部注重加強與班主任的溝通聯(lián)系，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法，每月召開至少一次全校性班主任培訓會，指導班主任開好主題班會，總結當月學生管理得失，計劃下月學生管理重點，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識。在工作中，以績效考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。三是加強學生干部隊伍建設。注重學生干部的選拔培養(yǎng)，指導學生干部參與管理工作和開展學生社團活動。政教處、團委指導各系開展團干部及學生會干部工作培訓，培養(yǎng)學生的服務和管理意識。團委積極指導開展社團活動和學生志愿者活動。四是加強兼職隊伍建設。聘請法制副校長，成立了家長委員會，參與學生管理工作，充分發(fā)揮關工委的職能，構建立體化育人網絡。
（三）嚴格學生管理常規(guī)，創(chuàng)新德育工作舉措
首先，大力加強常規(guī)管理。一是抓好學生在�！叭凇薄雽W初期、學習中期、學習后期，針對每個階段的特點，分別抓行為規(guī)范教育、素質養(yǎng)成教育、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)道德教育。二是重視學生在校的四個關鍵時段——起床至上午上課時段、上午放學至下午上課時段、下午放學至晚自習前時段、熄燈就寢以后時段，根據每個時段的特征，強化管理。三是堅持八大管理制度：堅持全程管理和值宿制度，堅持升國旗唱國歌以及國旗下講話制度，堅持班會制度，堅持班主任月培訓制度，堅持德育工作考評制度，堅持家校聯(lián)系制度，堅持“十嚴禁”和“三嚴一禁”制度，堅持安全教育和督查制度。四是加大教室、宿舍、食堂常規(guī)管理。每天上午、下午、晚自習由學生會進行各班級紀律、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生檢查，每天的檢查情況及時反饋，每月匯總評比。
其次，創(chuàng)新德育工作方法。一是扎實開展主題教育。利用元旦、春節(jié)、元宵、清明、中秋、國慶等節(jié)日開展“我們的節(jié)日”系列教育，在父親節(jié)、母親節(jié)來臨之際開展感恩教育，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。堅持以提高人文素養(yǎng)、拓寬文化基礎和增強綜合職業(yè)素質為重點，深入推行以“六個一”教育為核心的“揚長教育”模式，開展理想信念教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、遵紀守法教育、心理健康教育、毒品預防教育等。二是積極開展學生社團活動和志愿者活動。為培養(yǎng)學生不同的興趣和愛好，專業(yè)部組織開展百人社團活動，舉辦了詩歌朗誦、英語愛好者、無線電裝配興趣、球類、棋類等十幾個興趣小組。以兩年一度的學校體藝節(jié)為平臺，堅持體藝“2+1”、校園卡拉ＯＫ賽、詩歌朗誦會、大合唱比賽、棋類比賽等。以組織學生參加全國文明風采大賽、創(chuàng)新大賽、技能大賽為契機，加強各類活動的組織開展，活躍校園文化氛圍，展現青春氣息，倡導高雅的校園文化，藉此為學生提供和創(chuàng)造實踐鍛煉的機會和場所，構建學生自我發(fā)展、自我提升的空間。
三、后勤管理規(guī)范方面
（一）建立后勤管理體系，不斷完善規(guī)章制度
我校后勤各崗位責任明確，管理責任落實到人，工作運轉秩序正常。總務處下設維修、膳食、衛(wèi)生和后勤服務中心，組織機構健全，工作職責明確。結合我校實際，制定各類后勤管理規(guī)章制度，財務、安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、資產、食堂、水電、基建與維修等相關管理制度齊全，主要包括后勤管理和食品衛(wèi)生安全管理制度、后勤人員崗位責任制、突發(fā)事件應急處理機制、資產管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等，這些工作制度根據工作實際正不斷予以完善。
�。ǘ┎粩嗉訌娦@管理，力求環(huán)境整潔優(yōu)美
我校環(huán)境管理人員職責明確，實施班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域包干負責制，堅持環(huán)境衛(wèi)生每日檢查公布制度，堅持強化學生勞動意識，充分發(fā)揮學生勞動服務的育人功能。努力做好校園綠化工作，營造一個綠化、美化、凈化的和諧校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能。加強綠化管理工作，將校園綠化與養(yǎng)護外包給市園林管理處，增加綠化面積、品種，定期做好校園花草樹木的養(yǎng)護。在校園內針對不同功能區(qū)域合理配置文化宣傳牌、警示牌，同時結合全國文明城市創(chuàng)建工作，消滅衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新。2010年我校創(chuàng)建成為揚州市綠色學校。
（三）堅持強化膳食管理，提高服務師生意識
加強對食堂、超市的監(jiān)管工作，規(guī)范食堂各項管理工作，特別是強化留小樣、工作服、口罩、健康證、無蠅、合理配餐等工作要求，成效顯著。食堂會計人員持證上崗，出納會計與記賬會計分工明確。成立由分管校長、主任、教師以及學生參加的食堂、超市督查工作小組，不定期配合衛(wèi)生防疫部門檢查食堂、超市的衛(wèi)生情況，嚴把“衛(wèi)生關、質量關、價格關”。浴室堅持天天開放，方便住宿學生生活。定期總結成績與不足，并及時反饋，督促整改，做到師生滿意、家長放心。向師生普及衛(wèi)生常識，不斷提高師生的自我管理和自我保護意識。制定食堂衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案，圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全”八字方針，以建設健康校園為抓手，積極開展衛(wèi)生工作。
（四）財務管理制度健全，嚴格執(zhí)行財經紀律
我校制定了《財務人員崗位職責》，《財務工作管理規(guī)范》，《支票、現金管理制度》以及《會計檔案管理規(guī)范》等一系列財務管理制度規(guī)范。學校收支按照財務管理規(guī)定進行，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，不設小金庫，不設賬外賬。收費前公示收費項目和標準，向學生收費由財務處統(tǒng)一辦理，其他部門和個人不得向學生收取任何費用。建立票據臺賬，嚴格票據購用銷手續(xù)。代辦費用專款專用，按實核算，多退少補，及時足額發(fā)放國家助學金、獎學金。財務人員按期參加財政局組織的繼續(xù)教育培訓。
�。ㄎ澹┎粩鄰娀�(guī)范意識，努力完善資產管理
加強對學校固定資產和耗材的.管理，房地產檔案資料齊全，管理規(guī)范。學校定期組織資產清查工作，各專業(yè)部、職能處室在學校資產清查領導小組的指導下開展自查工作。在自查的基礎上，學校資產清查領導小組對各專業(yè)部、處室自查情況進行復查、統(tǒng)計，使學校資產和資金得到有效利用。嚴格購物申請和審批制度，做到購物、保管、使用分離，充分發(fā)揮物資的使用效益，節(jié)約資金。主動與政教處配合，強化住宿學生和宿舍管理人員節(jié)約水電、安全用電意識，加強學生宿舍用水、用電的檢查，發(fā)現長明燈、常流水等現象做好記錄，及時通知有關部門，并在校園OA系統(tǒng)實時通報，督促其及時整改。嚴格班級公物交接制度，學期結束時，配合政教處對班級公物管理進行考核，獎罰分明，努力構建節(jié)約型學校。
�。└叨戎匾暟踩芾�，積極開展安全教育
樹立“安全第一”的觀念，切實做好安全教育和安全防范工作，明確安全工作職責，加強安全教育，嚴格值班制度，及時排查校園存在的安全隱患，發(fā)現問題及時整改落實。校園安全基礎設施完好，完善監(jiān)控等技防設施布局。建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害應急管理機制，強化學校衛(wèi)生、消防等安全管理，開展校園及周邊治安綜合治理活動，積極開展安全教育，抓好安全專題教育、安全宣傳、安全演練、法制教育。我校通過積極開展多種形式的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
�。ㄆ撸┘毣ňS修管理，規(guī)范檔案資料管理
我�；üこ虒嵤╊I導小組集體負責，分管主任具體負責，項目申請、批復、許可證、招投標手續(xù)規(guī)范、材料齊全，基建工程檔案資料完整。在小型維修上也抓實過程控制，做到用“四單”（申購單、詢價單、驗收單、結算單）來把好“六關”（申購關、詢價關、質量關、過程控制關、驗收關和結算關），有效地防止了公用物資的流失。
綜上，我校在教學管理、學生管理、后勤管理上經過大力整改在原有基礎上更上臺階，學校正有序、高效、精致運轉；成績是明顯的，但對照《江蘇省職業(yè)學校管理規(guī)范（試行）》的要求，我們也清醒地認識到尚有許多不足：專業(yè)文化特色不明顯，校園文化建設有待加強；教學管理組織體系需進一步加強；檔案管理需進一步規(guī)范；教師素質有待于進一步提高；教學研究還需加大力度等等。以后，我們將繼續(xù)深入對照《規(guī)范》要求，查漏補缺，虛心接受反饋建議，大力整改。我們堅信，有上級領導的大力支持與幫助，有全校師生的共同努力，一定能解決目前存在的問題，我校的三項管理水平必將再上一個臺階。
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