幼兒園第一學(xué)期工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的幼兒園第一學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會和把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，立足課程園本化建設(shè)，加強研討和管理，以優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高素質(zhì)為根本，以兒童發(fā)展為核心，以常規(guī)抓落實，以教科研促提高，安全首位，保教并重，爭創(chuàng)突破，努力形成教師課程建設(shè)新觀念，豐富教育內(nèi)涵，提高保教實力，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、重點工作
1.教育行風(fēng)建設(shè)；
2.課程園本化建設(shè)；
3.師資隊伍建設(shè)；
4.萌芽保健室建設(shè)。
三、工作要點
�。ㄒ唬┓e極開展教育行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建群眾滿意幼兒園
遵照上級的指示精神，全方位開展教育行風(fēng)建設(shè)，人人動手起來，積極創(chuàng)建群眾滿意幼兒園。首先，成立民主評議教育行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，召開動員部署會議，營造迎評氛圍。其次，征求意見，自查自糾、規(guī)范工作、重點整改、公開承諾、完善臺賬資料，使每個教職工正確認(rèn)識、高度重視、積極參與、創(chuàng)新活動，開展五項評議內(nèi)容，即：依法辦事、規(guī)范收費、辦事公開、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔。具體步驟：全園統(tǒng)一組織、分級負(fù)責(zé)、條抓塊評、上下聯(lián)動、全面評議、綜合評定。
黨支部率先行動，開展專題活動，黨員干部帶頭成旗幟，立足崗位、公開承諾、創(chuàng)先爭優(yōu)。加強行政班子建設(shè)，組織創(chuàng)建：率先垂范、作風(fēng)正派、工作扎實、處事公正、待人誠懇的領(lǐng)導(dǎo)班子，開展“五好班子”即：政治思想好、精神狀態(tài)好、工作實績好、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好、自身形象好，和“五個一”即：抓好一個領(lǐng)域、教好一個領(lǐng)域、研究好一個微型課題、蹲好一個年級組的行動計劃。
組織教師開展“質(zhì)量提升、和諧校園”活動，開展“班主任論壇”活動，積極引領(lǐng)大家“會做人”、“會做事”、“會思考”、“會研究”、“會感恩”，做到心態(tài)好、業(yè)務(wù)好、收獲好、習(xí)慣好。
開展“千師進(jìn)萬家”活動，進(jìn)一步以服務(wù)顯規(guī)范，以宣傳作指導(dǎo)，建立誠信服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量，做好與社區(qū)和家庭的溝通，認(rèn)真接受家長的評議，堅持以人為本，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，夯實“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的園所精神，時刻關(guān)注孩子的健康發(fā)展，讓家長滿意、讓社會滿意。
�。ǘ┲﹂_展課程園本化建設(shè)，形成園本化課程資源庫
進(jìn)一步以常規(guī)求細(xì)節(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展。以《整合活動課程》為藍(lán)本，通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，通過有效教育的研究，在課程園本化建構(gòu)過程中形成園本課程體系，特別是以資源庫的建構(gòu)形式，來呈現(xiàn)我園不斷建構(gòu)的“園本課程”。繼續(xù)做到：保教工作富有特色，保教質(zhì)量超越優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
1、強化課程意識，在課程園本化建設(shè)的過程中，教師承擔(dān)課程設(shè)計者和開發(fā)者的責(zé)任。堅持保教整合，領(lǐng)域整合，環(huán)境整合；堅持合作、互動、激勵、服務(wù)的理念。
2、以教科研合一的理性化實效操作，發(fā)揮教科研組課程研究能力，建立課程不斷建構(gòu)和過程性評價系統(tǒng)。
3、研訓(xùn)合一，提升教科研的研究質(zhì)量，提升教師的實操能力。
本學(xué)期“骨干研究組”核心團(tuán)隊，超前對主題內(nèi)容作作系統(tǒng)選擇，每個教師認(rèn)真設(shè)計教案，以主題推薦優(yōu)秀活動設(shè)計，加上教后反思、教具資料，形成課例，各年級組至少上交一套完整的教學(xué)課例，舉辦優(yōu)秀活動設(shè)計評比，將優(yōu)秀活動設(shè)計、公開課匯集，提供各園部內(nèi)部網(wǎng)，作范例。三教辦（保教、教科、教技）分別聚焦課堂有效教學(xué)活動、區(qū)域、游戲，指導(dǎo)、督察、評價、入庫，共同呈現(xiàn)課程文本、電子系列文檔，全面提高課程質(zhì)量品味。
�。ㄈ┰鷮嶉_展師資隊伍建設(shè)，老中青三結(jié)合同步提升
繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，結(jié)合教育行風(fēng)評議活動，通過梳理再次強調(diào)崗位職責(zé)，通過進(jìn)一步完善的激勵機制，促使教職工深刻認(rèn)識，自覺履職，長足發(fā)展；繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用，認(rèn)真做好新一輪師徒結(jié)對工作，繼續(xù)搭建舞臺，施壓鍛煉；繼續(xù)做好園本培訓(xùn)活動，教科研活動中加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
繼續(xù)圍繞“一個中心”即教師崗位專業(yè)水平提高為中心，“兩個轉(zhuǎn)變”即教師教學(xué)理念和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，“三個提高”即教師課堂教學(xué)能力提高，教研能力和科研能力的提高。繼續(xù)實施分層培訓(xùn)活動，組織新教師開展練兵活動，要求青年教師一年站穩(wěn)講臺，二年顯示實力，三年成為骨干；骨干教師做研究的先鋒者。本學(xué)期，我園將繼續(xù)加大保教老師崗位業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的力度，促進(jìn)教師專業(yè)水平和能力的提升，適應(yīng)新形勢的要求和深化素質(zhì)教育的實施。
�、俳Y(jié)合教育工作新形勢、新任務(wù)，開展班子成員培訓(xùn)活動，更新管理理念，提高管理者的組織和指導(dǎo)能力。
�、诶^續(xù)開展新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、各級骨干教師和帶頭人培訓(xùn)、保健員培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)，通過學(xué)先進(jìn)轉(zhuǎn)理念、崗位實踐考核、加速各崗位人員成長進(jìn)程，通過“指路子、壓擔(dān)子、搭臺子”給優(yōu)秀者提供更多的展示機會，擴(kuò)大影響。
�、酃膭罱處焻⒓痈黝愡M(jìn)修學(xué)習(xí)，提升教師學(xué)歷水平。
�、荛_展專題培訓(xùn)活動，例如：“3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南”專題學(xué)習(xí)研討、“有效區(qū)域創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn)與研討，通過課堂教學(xué)觀摩、教研組研討、課題研討、網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)等途徑，提升教師的教學(xué)水平和科研水平。
對崗位培訓(xùn)，期初確定培訓(xùn)內(nèi)容，保教辦實施過程考勤、總結(jié)考評考核，加強階段方案、階段活動過程和階段總結(jié)的管理。.班子成員努力做校園內(nèi)涵建設(shè)的帶頭人。在“十二五”課題《幼兒園優(yōu)質(zhì)課程資源庫建設(shè)的研究》實施過程中，班子成員帶領(lǐng)各年級教研組長做好開發(fā)研究工作，加強學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實踐、善于反思、勤于積累、凸顯成果。不斷形成科學(xué)的管理方式，以靈活而務(wù)實的作風(fēng)，激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實施精細(xì)化管理，在“落實、檢查、指導(dǎo)、評價、總結(jié)”的過程管理中，突現(xiàn)崗位考核力度。
教師進(jìn)一步完善個人成長檔案。教師把自己成長過程中的思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力作為個案加以分析研究，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)反思、實踐中不斷發(fā)展自我，從而提高教師整體的專業(yè)化水平；每位教師建立電子檔案（以統(tǒng)一名稱文件夾：我的個人情況表；我的各類計劃（學(xué)期、周、日計劃）；我的公開教學(xué)；我的經(jīng)驗反思（教育筆記、經(jīng)驗反思、專題小結(jié)）；我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（計劃目標(biāo)、材料提供、反思建議）；我的觀察記錄；我的主題探索；我的家長工作；我設(shè)計制作的教玩具；其他）開展展示活動。
積極組織校際交流活動，努力做好聯(lián)盟園盟主工作，組織精品公開展示活動。
（四）切實加強后勤隊伍管理，保障工作務(wù)實、創(chuàng)新、到位
1、抓好衛(wèi)生保健工作，做好萌芽保健室創(chuàng)建。
萌芽保健室啟用，保健室人員、后勤管理人員對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好完善建設(shè)工作，結(jié)合實際梳理可用制度，并有效落實，圓滿完成達(dá)標(biāo)驗收。
積極準(zhǔn)備兩年一次的省優(yōu)質(zhì)園衛(wèi)生保健合格園驗收工作。加強保健工作檢查力度，力促工作到位。保健人員加強學(xué)習(xí)開展案例研究，結(jié)合實際制定保健計劃，總結(jié)經(jīng)驗，提高理論水平和實際操作技能，開展衛(wèi)生保健條例測試，保證幼兒膳食營養(yǎng)，食品安全。做好衛(wèi)生保健宣傳工作，網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。積極做好各類消毒工作，確保園內(nèi)無傳染病互傳。
2、抓好保育員的培養(yǎng)和管理，做到保中有教教中有保。
切實做好保育人員的培訓(xùn)工作，加強督導(dǎo)檢查，保教老師密切配合，構(gòu)建班級和諧向上的氛圍。積極開展案例討論，切實做到保中有教教中有保。
3、抓好后勤人員工作管理，確保服務(wù)到位。
營造良好氛圍，禮貌待人，和諧相處；樹立以保教為中心的.整體觀念，做好服務(wù)，作好替補；勤儉建園，對設(shè)備設(shè)施多檢查、多監(jiān)督防止浪費現(xiàn)象，竭盡所能，勤快務(wù)實，倍受歡迎。財務(wù)管理嚴(yán)格細(xì)致，膳食管理科學(xué)合理到位。
4、抓好各園部安全工作，確保園內(nèi)平安無險。
繼續(xù)開展警示教育，熟記安全工作責(zé)任書，各項工作規(guī)范操作，有章有序；對護(hù)衛(wèi)人員做好培訓(xùn)和考核工作。各班加強安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部管理人員加強檢查做到每月有記錄。
�。ㄎ澹┣袑嵶龊眉覉@社區(qū)合作工作
1、加大宣傳力度，出好小報。
2、開展多種形式家長學(xué)校活動。組建新一屆家長委員會，召開座談會，組織評議，組織開放活動等。
3、用好家校路路通
4、各班教師繼續(xù)要充分挖掘，利用社區(qū)環(huán)境文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。
�。┣袑嵶龊霉c團(tuán)婦工作
繼續(xù)發(fā)揮工會、團(tuán)婦的引導(dǎo)作用，樹立“園興我榮、一榮俱榮”意識，提升教職工的興園主人翁意識，深入學(xué)習(xí)《職業(yè)道德規(guī)范》，在園內(nèi)組織有意義的文體活動，結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達(dá)，和諧向上。
�。ㄆ撸┣袑嵶龊�0-3歲早教工作
我園早教是全區(qū)早教的先行單位，繼續(xù)做好創(chuàng)新工作，做到隊伍穩(wěn)定，確保對每期幼兒指導(dǎo)的連續(xù)性、系統(tǒng)性，本學(xué)期繼續(xù)采用分期安排教師，配合龍西街道做好相關(guān)的臺賬工作。
四、每月工作安排
八月份：
1.完成對各園部維修項目的清理工作。
2.新學(xué)期人員調(diào)配到位，新生排班到位。
3.完成各類迎檢上交計劃
4.各班打掃整理
5.行風(fēng)評議行風(fēng)建設(shè)動員、落實新學(xué)期工作規(guī)劃
6.復(fù)排“老師您好”舞蹈節(jié)目
九月份：
1.9月1日各班小班新生親子活動，9月2日中大班老生報到
2.正常教育秩序迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查
3.各班完成各類計劃，各項工作落實到位，按計劃實施
4.慶祝教師節(jié)活動，舞蹈“老師您好”參加區(qū)教師節(jié)演出
5.各園部分別召開家長委員會會議
6.落實課題實施工作，開展行風(fēng)評議工作
7.教師專題培訓(xùn)1，骨干研究核心團(tuán)隊做課程梳理，課題月小結(jié)
8.電腦等設(shè)備政府采購
十月份：
1.召開小班家長會
2.教科研活動（單獨安排）
3.區(qū)評課選優(yōu)說課出線的老師準(zhǔn)備參加評課活動
4.教師專題培訓(xùn)2
5.組織行政人員外出參觀活動
6..課題月小結(jié)，行風(fēng)評議小結(jié)
7.參加區(qū)評課選優(yōu)活動
8.蘇州市優(yōu)質(zhì)課評比準(zhǔn)備工作
十一月份：
1.向家長開放活動
2.園際交流活動
3.課堂教育、區(qū)域游戲觀摩活動
4.課題月小結(jié)
十二月份：
1.迎接區(qū)教育局對幼兒園的考評
2.各類述職
3.教職工文體活動
4.年度考核
一月份：
1.部署總結(jié)工作
2.完成各類總結(jié)
3.年終考評
幼兒園第一學(xué)期工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論指導(dǎo)，以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
1.繼續(xù)抓好《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與貫徹落實，不斷更新教師的教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。
2.以校園文化建設(shè)為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環(huán)境，積極營造民主開放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的團(tuán)隊氛圍。
3.優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作、家園合作，加強幼兒文明習(xí)慣及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
4.加強教研工作的計劃性和實效性，從教師的實際情況出發(fā)，采用合理的形式和方法，以解決實際問題為契機，提升教研活動的質(zhì)量。
5.根據(jù)新園發(fā)展的需要，積極做好美化、優(yōu)化校園環(huán)境的的工作，以省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)合理添置教玩具，做好硬件的創(chuàng)設(shè)提檔工作，不斷優(yōu)化辦園條件。
6.積極與中心協(xié)調(diào)，做好教師的培訓(xùn)工作，優(yōu)化教師的發(fā)展規(guī)劃，利用好本園太倉市學(xué)科帶頭人、校骨干教師的資源，開展“代教”活動，引領(lǐng)青年教師梳理正確的教育觀、兒童觀，帶動青年教師得到發(fā)展。
7.面對80%都是新瀏河人的家長群體，要正面、積極地做好各項家長工作，從家訪工作入手，盡量取得家長的信任和配合，從而做好班級保教工作。
三、具體措施
1、管理工作
�、奔訌娊處熉殬I(yè)道德建設(shè)，做好教職工心理和思想的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。要求從園長、副園長到教師、保育員都要克服倦怠意識，要加強責(zé)任意識，切實提高工作效率。加強園所管理，調(diào)整、完善各項工作制度，從各個角度激發(fā)教職員工的工作積極性，對工作人員的工作給予正面、客觀的評價，不斷提升工作質(zhì)量。
�、惨杂捉讨行囊�(guī)章制度為準(zhǔn)，從本園實際情況出發(fā)，針對新園的不同狀況，進(jìn)一步完善園所管理規(guī)章制度，科學(xué)優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié)，更具人性化，逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局。構(gòu)建多元的評價標(biāo)準(zhǔn)，尊重教師的個體差異，促進(jìn)每個教師在原有基礎(chǔ)上的提高。
�、硤猿忠婪ㄞk園，完善民主管理制度，定期召開園務(wù)會議，參與中心的教代會，發(fā)揮黨員教師、團(tuán)員教師、工會委員的積極作用，調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)科學(xué)管理促園所提升的局面。
�、醇訌娦@文化建設(shè)，在課程實踐中，逐漸形成xx幼兒園的辦園理念，并以此為基準(zhǔn)，打造有一定特色和優(yōu)勢的園所文化氛圍，為今后的創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。
2、教研工作
�、泵鞔_自己的角色
幼兒園教師的工作注重保教結(jié)合，所以我們要明確自己的身份，明確自己的職責(zé)。
首先，班級管理工作要科學(xué)、合理。幼兒的個性活潑、好動，我們要改掉以往強制性的模式，而是利用一些有效的途徑和手段，采用有效的方法，利用各種資源進(jìn)行輔助，來幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，比如，利用一些繪本故事、情境游戲等，利用好生活中的各個環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。其次，教育教學(xué)工作要適宜、有效。調(diào)整以往“完成教學(xué)任務(wù)”的想法，從幼兒發(fā)展的角度出發(fā)，形成“可持續(xù)發(fā)展”的理念，將幼兒的學(xué)習(xí)活動與游戲、與生活緊密結(jié)合起來，不要把集體活動孤立出來，可以降低難度，但是要盡量提升效度。最后，“兩教一�！钡呐鋫淠Ｊ�，就是要我們形成一個和諧的小團(tuán)隊，大家要有一致的目標(biāo)，要有比較一致的管理方法，大家要默契配合、互幫互助，要有一顆包容的心共同去做好各項工作，尤其是家長工作。
�、碴P(guān)注幼兒的行為
觀察是教育的基礎(chǔ)，觀察能力是幼兒園教師重要的專業(yè)能力之一，尤其是江蘇省近年來課程游戲化項目的推進(jìn)，把觀察幼兒放在了一個相當(dāng)重要的位置。
從幼兒發(fā)展的角度，觀察能夠讓教師更多地去理解幼兒、接納幼兒，從而尊重幼兒、支持幼兒。有幾個注意點，一是觀察幼兒要有目的性，隨意的瀏覽、心血來潮的查看，是缺乏觀察質(zhì)量的，如果是有目的的觀察，那就會在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題就是我們觀察的初級目標(biāo)。二是觀察幼兒是為了解決實際問題，我們要把觀察和優(yōu)化一日工作結(jié)合起來，把觀察與研究結(jié)合起來，從觀察出發(fā)來改變現(xiàn)狀。
從教師成長的角度，觀察是教師開展日常工作的基本活動，一是在觀察的時候教師要緊密聯(lián)系《指南》、《綱要》等的幼兒發(fā)展目標(biāo)，參考教學(xué)建議，避免主觀臆斷，而是應(yīng)該客觀地結(jié)合幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，進(jìn)而得出比較正確的結(jié)論，在不斷的觀察中提高解讀幼兒的語言、行為、作品等的能力。二是在觀察中教師要反思自己的教育行為、積累適宜的教育策略，明確觀察是為了更好地去支持幼兒的發(fā)展，以觀察為突破口激發(fā)自己的思考。
�、痴{(diào)整課程的內(nèi)容
都說“一日活動皆課程”，但是從一定程度上來說，我們對課程的理解還是不夠充分和準(zhǔn)確的。所以，一方面，我們要改善對課程的理解，本學(xué)期，我們先從創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手，因為環(huán)境是重要的條件保障，思考如何去創(chuàng)設(shè)豐富的、支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的環(huán)境，如何利用好各種資源，用什么方法呈現(xiàn)等，讓幼兒與環(huán)境互動起來。另一方面，課程是“活”的，是多元的，所以xx幼兒園鼓勵教師進(jìn)行班本化的嘗試，這種嘗試是以幼兒的發(fā)展水平為基礎(chǔ)的，集體備課不再是“統(tǒng)一口徑”的工作坊，而是一種智慧的碰撞，是研修活動重要的陣地，是優(yōu)化課程的有效方式，值得注意的是，在課程推進(jìn)的過程中，配班的兩位老師要進(jìn)行更多的溝通和互助，形成班級特色。
�、唇鉀Q實際的問題
解決實際問題的有效途徑就是教研活動，我們要關(guān)注教研問題的真實性，不是哪個問題是熱點我們就研究什么；我們要關(guān)注教研方案的可行性，一些理論性太強的內(nèi)容可能會做的吃力卻沒有實效性；我們要關(guān)注教研過程的時效性，不能讓教研活動成為一言堂或是一臺戲，每個老師的積極投入才是有效的，教研組長承擔(dān)的是組織工作，解決問題并不是靠她一個人，我們參與研究的.每一個老師都是關(guān)鍵人物。同時，我們也會參與中心課題中子課題的研究工作，具體內(nèi)容到課題申報成功后再布置，總體方向是“回歸自然理念下課程活動有效推進(jìn)的實踐研究”。
3、后勤安全工作
�、眹�(yán)格幼兒的接送制度，經(jīng)過新生入園初期的特殊化管理之后，實行全封閉式管理，利用幼兒接送卡，通過城管協(xié)管、交警疏導(dǎo)、保安執(zhí)勤、教師認(rèn)證等方法筑起幼兒接送的安全防線，切實保障幼兒在園的安全。
⒉強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，后勤園長負(fù)責(zé)園所安全、食堂安全的工作，保育員負(fù)責(zé)幼兒活動室的安全檢查工作，保健員負(fù)責(zé)幼兒身體檢查、疾病預(yù)防等工作，從細(xì)節(jié)入手，為幼兒的身心健康奠定基礎(chǔ)。
�、忱谩�11.9”等特殊的日子進(jìn)行幼兒消防逃生演練，繪制逃生路線圖分發(fā)到各班，教師利用平時的活動幫助幼兒看懂逃生路線圖并進(jìn)行演練，加強幼兒對安全的認(rèn)識和自我保護(hù)能力的養(yǎng)成。
⒋嚴(yán)格把好“進(jìn)口關(guān)”，對食物配送公司進(jìn)行資質(zhì)考察并簽訂有效合同，每天對菜品進(jìn)行檢驗，加強食堂管理，做好食品留樣工作，迎接各級衛(wèi)生部門對食堂的檢查，并及時進(jìn)行整改，盡量做到標(biāo)準(zhǔn)化。教師要協(xié)同家長有效培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的意識，保育員要做好班級衛(wèi)生、消毒工作，以保證幼兒的健康。
4、家長工作
�、狈e極利用家訪、家長會、家長園地、幼兒成長檔案、家長開放日等途徑，建立家長QQ群，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲情況，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育理念，明確幼兒園的教育宗旨，爭取家長的支持和配合，通過家校路路通、QQ群公告等，向家長傳達(dá)先進(jìn)的教育理念和正確的引導(dǎo)方法，從而形成家園溝通良好、配合默契的局面。
�、步M織家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開有主題的家長委員會會議，邀請他們共同參與幼兒園的管理工作，認(rèn)真聽取家長的合理意見和建議，不斷完善家園合作機制，大力向家長宣傳我們的辦園理念，提升幼兒園良好的社會影響力。
5、靈活調(diào)整工作任務(wù)
積極配合完成園內(nèi)隨時下發(fā)的工作任務(wù)，做到進(jìn)度調(diào)整但質(zhì)不變的靈活應(yīng)對。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實。
2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的'玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xxxxx
蔡曉梅 xxxxxx
四、主要工作及措施：
（一）、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。（一學(xué)期三次）制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
�。ǘ�、加強宣傳教育，提高安全意識。
1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。
�。ㄈ�、規(guī)范工作，確保安全。
1、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
2、堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
3、抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪叮�(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩�。
4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
5、充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃4
一、幼兒基本情況分析：
我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過，的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1—a1。
2、初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。
3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
�。ǘ╉嵚苫顒�
1、學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。
2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。
�。ㄈ┕�(jié)奏活動
1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。
2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏的使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。
2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
3、學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。
健康領(lǐng)域
（一）身心保健
1、愉快安靜地進(jìn)餐，會使用筷子。
2、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。
3、逐步學(xué)會自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。
4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地，為您’搜集、整理、走。
2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識。能控制自己的身體繞障礙物跑。
3、懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動作連貫，節(jié)奏清楚。
4、掌握單手肩上投遠(yuǎn)動作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。
5、能大膽在平衡木上活動，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動作。
6、掌握正面鉆的動作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的'調(diào)節(jié)速度和，為您’搜集、整理、。
7、能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型活動器械。
8、能較熟練地聽多種口令和信號，做出相應(yīng)的動作，能聽信號進(jìn)行隊列練習(xí)。
9、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。
10、了解有關(guān)體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。
語言領(lǐng)域
�。ㄒ唬﹥A聽理解
1、對教師及同伴的言談話語有興趣，親近傾聽并參與談話。
2、能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。
3、能聽懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速地按要求行動。
�。ǘ┍磉_(dá)交流
1、理論和實踐成果的學(xué)習(xí)，有關(guān)心理念健康教育的書籍的學(xué)習(xí)，反思自己的研究工作，聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思經(jīng)驗論文。
�。�2）聯(lián)系實際設(shè)計開展心理健康教育活動課的活動}為您/搜集整理，晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
3、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真_觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
4、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的_制訂好月、周、計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
5、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進(jìn)課堂，，各種途徑達(dá)到家園教育同步。
二、各月工作安排
九月份：
1、安定幼兒回園情緒，抓好班級一日生活常規(guī)。
2、組織開展家長會和家長學(xué)校學(xué)習(xí)，向家長介紹本學(xué)期的各項工作重點和配合重點。
3、秋季疾病預(yù)防。
4、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”談話活動。
5、早操比賽。
6、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
十月份：
1、幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2、家長參與式活動。
3、常規(guī)工作的加強。
4、預(yù)防接種工作及記錄。
十一月份：
1、家長開放日。
2、衛(wèi)生保健工作。
3、全班幼兒安全衛(wèi)生常識抽查。
4、教師教研活動觀摩。
十二月份：
1、冬季運動會。
2、幼兒表演活動。
3、心理健康課題組活動。
4、幼兒體格發(fā)育評價。
元月份：
1、幼兒發(fā)展目標(biāo)測查、分析、小節(jié)。
2、各項工作總結(jié)。
3、資料歸類整理。
4、對幼兒進(jìn)行假期的安全教育工作。
5、安排放假事項。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃5
還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面，哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了，他們逐漸長大了；隨著活動能力的增強，幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了，學(xué)習(xí)更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣，是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標(biāo)，我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想。
一、德育常規(guī)工作。
1.通過活動“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應(yīng)起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。
2.開展慶“中秋節(jié)”活動，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團(tuán)聚的日子。
3.通過活動“爺爺、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié)，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒主動地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。
4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶，增強幼兒的自理能力。
5.在班里開展評選“小組長”“活動區(qū)負(fù)責(zé)人”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，激
勵幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步。
6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一歲，從而在各方面應(yīng)取得更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作。
1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進(jìn)行一個組合的教授，同時在軟度的練習(xí)方面也要加強。
2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習(xí)慣，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領(lǐng)。
3.利用發(fā)放星星、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動腦，大膽回答問題。
4.在主題活動的實施中，首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容（活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合），其次，在主題活動的開展中要能鉆研，將活動能深入地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作。
三、常規(guī)培養(yǎng)措施。
1.堅持循序漸進(jìn)和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去，強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒，不急于求成，一步一個腳印，要求他們有所進(jìn)步便是成功。
2.充分利用有效時機進(jìn)行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進(jìn)行，也就是隨即教育�？梢岳贸块g談話、午后談話、散步時等，對于違反規(guī)則的幼兒進(jìn)行教育，對于好人好事進(jìn)行宣傳等。
3.重視鼓勵、表揚的積極方法。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”，對于有進(jìn)步的'孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進(jìn)行表揚。本學(xué)期，我們在教室外面開辟一個“我是……”的專欄。激發(fā)幼兒爭當(dāng)好孩子，能上光榮榜。
4.因為我們班是舞蹈班，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協(xié)商的能力。
四、環(huán)境與網(wǎng)站。
1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活，在設(shè)計上要多思考。
2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項能力，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成。
3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣，做好及時更換、內(nèi)容豐富、加強交流。
五、家長工作。
1.開好本學(xué)期的一次家長會，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過程中，進(jìn)行一定的解釋，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、探討。
2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會的作用，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。
3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述，）也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認(rèn)真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。
4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結(jié)果，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。
5.認(rèn)真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計，認(rèn)真制作。
6.半日開放活動。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任。
7.對個別的幼兒（體質(zhì)差、能力弱）經(jīng)常與家長聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步。
8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，及時更換《家長園地》內(nèi)容，讓家長及時了解我班的教育教學(xué)工作。
工作計劃：
(一)指導(dǎo)思想:
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，切實加強學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
�。ǘ┕ぷ髂繕�(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，愿為班級體爭榮譽的團(tuán)隊精神。
4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)及主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
5.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原有的基礎(chǔ)上臺階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達(dá)標(biāo)。
6.創(chuàng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):
認(rèn)認(rèn)真真讀書，端端正正寫字，老老實實做人。
(四) 工作思路:
1.開學(xué)初深入學(xué)生中去，逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生。
2.對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，日常行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，安全教育，熱愛辦集體等思想的教育。具體做法：
(1)認(rèn)真上好每天的晨會課，充分發(fā)揮晨會課的作用，讓每一位學(xué)生通過短暫的晨會課受到最理想的教育效果。
(2)積極開展相關(guān)的班級活動：初步設(shè)想通過以下活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)新能力，實踐能力，口語交際能力，
�、賹W(xué)習(xí)之談：主要交流學(xué)習(xí)的得與失及成功的做法。
�、诿恐芤晦q:通過一個主題，讓學(xué)生從正反兩個方面加以辯論，培養(yǎng)學(xué)生的識別能力和口語交際能力。
�、圩晕艺故荆赫故咀约旱牟拍�(音樂、美術(shù)、手工課、外閱讀感悟……)
(3)配合學(xué)校的中心工作開展相關(guān)的班級活動，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
3．關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，主動與學(xué)生交朋友，關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，尤其要關(guān)心好后進(jìn)學(xué)生，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)補差工作。
①主動接近后進(jìn)學(xué)生，通過交流談話，打消后進(jìn)學(xué)生的思想顧慮，讓后進(jìn)學(xué)生能夠樂意與老師接近，從而達(dá)到其幫助的效果。
�、诮�(jīng)常進(jìn)行家訪活動，通過家訪活動溝通師生之間的情感。師生
之間相互尊重，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。
�、劢头鲫P(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生接對子，形成一個團(tuán)結(jié)的班集體。
4．以身作則，做學(xué)生的表率，用自己的形象去感化學(xué)生。
認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正喜歡自己的課，從而達(dá)到理想的教育教學(xué)效果。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，認(rèn)真落實抓好衛(wèi)生保健、財物、食堂、門衛(wèi)及園內(nèi)環(huán)境優(yōu)化管理等工作。同時，加強后勤人員的服務(wù)意識，真正做到服務(wù)于幼兒、家長、教師和社會，保證給幼兒提供一個健康快樂的成長環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
加強日常工作的檢查、考核力度，培養(yǎng)其自覺意識，使后勤操作更加規(guī)范、有序；做好園內(nèi)財產(chǎn)保管和維護(hù)工作，做到物盡其用；加強食堂管理，做好幼兒飲食衛(wèi)生工作；強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，全力做好校園保衛(wèi)工作。加強后勤工作管理，做到督查力度到位，考核獎懲分明；強化后勤人員的隊伍建設(shè)，樹立服務(wù)思想，提升服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園工作順利開展提供后勤保障。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌姾笄谌藛T隊伍建設(shè)每兩周召開一次后勤工作會議，組織全體后勤人員進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立服務(wù)意識，使后勤操作更加規(guī)范、有序。將保育工作細(xì)化、量化，規(guī)范保育工作，提升參教意識，協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。平時加強對后勤人員日常工作的監(jiān)督和檢查，培養(yǎng)其自覺意識，嚴(yán)格執(zhí)行月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提升工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（二）扎實開展衛(wèi)生保健工作
1、督促保健員做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)，不流于形式，發(fā)現(xiàn)異常及時進(jìn)行合理處理。同時，加強園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按照物品消毒常規(guī)要求，定時、定量進(jìn)行消毒，控制秋冬季傳染病、多發(fā)病的發(fā)生。
2、11月份將邀請衛(wèi)生院兒�？漆t(yī)生為全園幼兒進(jìn)行視力、聽力、齲齒、身高、體重的`檢測工作并進(jìn)行健康分析、評價。督促保健員做好體弱兒、肥胖兒的登記和個案跟蹤管理工作，每月進(jìn)行一次情況反饋。督促保育員做好體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應(yīng)能力。
3、督促保健員每月1日更新保健宣傳資料，落實健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時間，心理與生理保健并重，定期開展健康教育專題講座。加強家園聯(lián)系，共同做好幼兒的保育工作。
�。ㄈ⿵娀瘓@內(nèi)財物管理
1、進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，由專人負(fù)責(zé)做好財產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢等環(huán)節(jié)工作。各室資產(chǎn)保管責(zé)任到人，不得隨意搬動。定期檢查各室的資產(chǎn)情況，如有遺失或損壞將追究責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行購物審批制度，合理使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。抓好物品進(jìn)出庫登記管理，定期清點庫存物品、按時盤結(jié)，減少倉庫物品積壓。及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學(xué)秩序。加強物品的申購、采購、保管、使用管理，充分發(fā)揮資源的使用價值，做到物盡其用。
3、加強園內(nèi)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維修與更換，對小型維修工作嘗試自己動手維護(hù)，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。平時倡導(dǎo)全體教職工節(jié)約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。
�。ㄋ模┘訌娛程眯l(wèi)生安全管理1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》和《江蘇省學(xué)校食堂安全管理操作指南》的要求，嚴(yán)把食品關(guān)，杜絕食物中毒事故發(fā)生。認(rèn)真做好食品的臺帳登記、驗收、索證、索票、出入庫等工作。每日入廚房督促廚房工作人員嚴(yán)格規(guī)范操作食品加工流程，重視食堂餐廚具的清洗、消毒及保潔工作，每日做好48小時幼兒食品留樣并如實記錄等。
2、加強伙食質(zhì)量的管理，堅持每月月底召開一次膳食委員會，討論分析近期膳食情況，不斷改進(jìn)幼兒膳食質(zhì)量。按照各年齡幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)量，每周制訂合理、科學(xué)的帶量食譜，保證幼兒膳食均衡。合理開支幼兒伙食費，師生伙食嚴(yán)格分開，幼兒伙食費專款專用，做到伙食費支出控制在3%以內(nèi)”。
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1、做好每日全園常規(guī)安全檢查，每周后勤工作督導(dǎo)檢查，全園每月定期和不定期的對大型玩具、設(shè)施設(shè)備，消防器材等進(jìn)行安全檢查和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，復(fù)查形成閉環(huán)，消除一切不安全因素，避免安全事故的發(fā)生。
2．加強門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴(yán)守崗位，按時關(guān)鎖大門。做好來外來人員的登記工作，對外來人員要詳細(xì)詢問并登記，經(jīng)允許后方可入園，謹(jǐn)防不法分子入園，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。同時，做到在學(xué)生離園期間對校園進(jìn)行巡視檢查，確實做好安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡接送幼兒。行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。
3．強化全體教職工的安全意識，把幼兒安全放第一位。要求教師在備課、組織幼兒活動時都要考慮到安全教育的內(nèi)容，時刻將安全工作貫穿于每日幼兒的教育活動中，經(jīng)常開展以防火、防電、防燙、防溺水、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育活動，增強師生的安全防范意識。定期組織開展安全疏散演練活動，不斷提高全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力及逃生、自救自護(hù)能力。
（六）抓好校園衛(wèi)生管理
1、加強園內(nèi)外花木、種植園地、自然角等養(yǎng)護(hù)工作，教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木，使園內(nèi)外環(huán)境做到凈化、美化、綠化。整個校園內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域包干，分工到具體責(zé)任人，共同維持校園整潔，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。做到室內(nèi)外布置美觀，富有童趣，無紙屑、無痰跡、無雜物，室內(nèi)保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊等。
2．每周進(jìn)行班級衛(wèi)生、包干區(qū)的日常檢查并加大抽查力度，扎實地抓好衛(wèi)生保潔工作，對衛(wèi)生檢查情況認(rèn)真記錄，對存在問題要及時指出，限時糾正。每周進(jìn)行一次班級衛(wèi)生評比，促進(jìn)對衛(wèi)生工作的積極性和主動性，共創(chuàng)良好的育人環(huán)境。
�。ㄆ撸┩瓿上涝O(shè)施的維修工作
（八）督促校門口線路移改工程的實施四、各月份具體工作安排
八月份：
1、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件
2、全園衛(wèi)生（重點毛巾、水杯消毒情況）、消防設(shè)施、安全工作檢查
3、擬定辦公教學(xué)用品、幼兒生活學(xué)習(xí)用品、常備藥品等采購計劃
4、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅及各班物品的交接
九月份：
1、做好新員工、后勤人員安全等工作培訓(xùn)。
2、加強對保安、門衛(wèi)安全事項及崗位職責(zé)的培訓(xùn)
3、協(xié)助召開新學(xué)期家長會、家長講座
4、檢查廚房餐點提供、分發(fā)情況，及各班餐點剩余情況并做好調(diào)整工作
5、安排本月保育員、廚房人員培訓(xùn)與查核6、組織幼兒開展消防安全演練
十月份：
1、保育員、廚房人員培訓(xùn)與查核、廚房人員進(jìn)行烹飪技巧、烹飪安全培訓(xùn)
2、檢查廚房餐點提供、分發(fā)情況，及各班餐點剩余情況并做好調(diào)整工作
3、秋季傳染病的預(yù)防與護(hù)理4、學(xué)校監(jiān)委會活動
十一月份：
1、保育員技能大賽
2、各班級教玩具自查，戶外中大型玩具檢修
3、全園衛(wèi)生（重點抽查公共衛(wèi)生情況）、消防設(shè)施、水電、安全工作檢查
4、安排本月保育員、廚房人員培訓(xùn)與查核5、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況及食堂烹飪情況檢查
6、開展一年一度的護(hù)齒、護(hù)眼保健
7、及時添購各班所需物品，做好后勤保障工作
8、學(xué)校監(jiān)委會活動
9、結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練
十二月份：
1、檢修全園大型戶外玩具及戶外器械設(shè)備
2、全園衛(wèi)生（重點抽查幼兒儀表衛(wèi)生）、消防設(shè)施、安全工作檢查
3、安排本月保育員、廚房人員培訓(xùn)與查核
4、冬季多發(fā)病的預(yù)防與護(hù)理
5、傳染病預(yù)防工作的開展
6、組織廚房人員參加教委辦舉辦的廚房人員操作比賽
7、召開膳食委員會議
一月份：
1、全園衛(wèi)生（重點桌椅衛(wèi)生情況）、消防設(shè)施、安全工作檢查
2、盤點班級以及園內(nèi)財產(chǎn)，歸還出借物品，固定資產(chǎn)核對登記
3、做好放假前的安全檢查、維修工作
4、召開膳食委員會議
5、后勤工作小結(jié)、做好后勤人員的年度考核工作
6、完成學(xué)期工作總結(jié)及各項資料歸檔
幼兒園第一學(xué)期工作計劃7
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達(dá)自己的觀點；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
3、（2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。
4、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
5、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。
6、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。
3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。
5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達(dá)自己的觀點；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
�。�2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的`探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。
5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。
3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。
5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
三、家長、社區(qū)工作
1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。
2、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)�！保浴坝齼罕＝？�、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。
5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄。
3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。
4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
5、指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。
6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。
7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。
8、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。
9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級競賽活動”等。
五、本學(xué)期（20xx、9—20xx、1）月工作計劃安排表。
九月份
1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、召開期初年段家長會。
4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。
5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。
6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。
7、組織年段教師做好班際競賽活動的準(zhǔn)備工作。
8、確立教研課題，制定專題研究計劃，并作好階段小結(jié)。
9、對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。
10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策。全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。不斷加強隊伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，展示＂敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)造＂的園風(fēng)。營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際，力爭發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力。
二、工作重點
(一)幼兒管理方面
�。保^續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、 抓住每一次機會，組織幼兒參與社會各類比賽，讓每個孩子有機會展示自己的才能。
�。常龊么蟀嘤變旱挠仔°暯庸ぷ�，加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。矗脑碌走M(jìn)行家長開放周活動。
�。担杂變簽橹黧w的六一慶�；顒印＃ù蟀嘁杂變簽橹黧w的匯報演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動。
�。叮猩ぷ�，教師對畢業(yè)生家長做好正確的宣傳導(dǎo)向作用。
(二)教育教學(xué)科研
１．深入開展“生活美勞“課題研究，完善子課題，制定想應(yīng)的計劃。
�。玻瓿伞渡蠲绖谥谱髦笇�(dǎo)》教案、照片的搜集整理工作。
�。常畢⑴c省級課題課題的研究。依托大課題，與姐妹幼兒園加強交流、溝通。
�。矗鎸嵤⿲τ變旱乃刭|(zhì)教育，堅持以德育教育為核心，以培養(yǎng)
幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為重點，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
�。担畼淞ⅰ傲Ⅲw教育觀”、“全面發(fā)展觀”。對幼兒園教學(xué)來講，上課、游戲、活動、集體、分組、個別教學(xué)，都是教學(xué)的形式。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo)，適合幼兒身心發(fā)展的特點，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，都是有效的教學(xué)形式。
�。叮畼淞⑷婢C合的'課程觀。教師必須明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性，實施上的活動性和體驗性。在認(rèn)知、情感、態(tài)度、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(三)隊伍建設(shè)
�。保� 學(xué)習(xí)師德規(guī)范，教育教學(xué)規(guī)范以及幼教理論。
�。玻� 寫研究論文、教育心得，通過多種途徑爭取發(fā)表，與評優(yōu)掛鉤。
�。常� 評選園學(xué)科帶頭人、園教壇新秀，開展敬業(yè)愛崗演講比賽。
青年教師進(jìn)行說課、技能技巧比賽。
�。矗� 加大青年教師的培養(yǎng)力度，“青春之歌”活動要進(jìn)一步豐富，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，精心鉆研一門特長課。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果，出文章。
�。担� 為全市觀摩活動做好準(zhǔn)備。（展示幼兒園特色）
(四)管理制度的完善
�。保� 發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結(jié)合。
２． 每月退伙情況上報園長室，統(tǒng)一制單，交校財會室。
�。常� 興趣小組
活動計劃上交。
�。矗� 開展豐富的環(huán)�；顒�，增強幼兒環(huán)保意識，迎接“綠色幼兒園”的驗收。
(五)保育保健工作
�。保� 體現(xiàn)保育工作的全員性。強調(diào)保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同承擔(dān)，強化教師保育意識。
�。玻� 強調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行保育知識培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流。
�。常� 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康
發(fā)展。
三、每月工作重點
每月工作重點：
九月份：1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，
教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼
兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、完成園務(wù)工作計劃、班級工作計劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度。
3、各課題組、學(xué)科組落實本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動計劃。
4、完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作。
5、各班召開班級家長會。
十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過參觀活動、游覽活
動，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、教師基本功比賽（一）。
3、教師英語培訓(xùn)
活動。
4、改選"家長委員會"，召開本學(xué)期第一次家委會。
5、幼兒社會實踐活動：參觀奶牛場，觀看少兒雜技表演。
十一月份：1、全園自然角評比活動。
2、教師基本功比賽（二）。
3、組織幼兒秋游活動。
4、籌備校慶公開課活動。
5、園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放。
十二月份：1、教科組活動：課題階段小結(jié)、個案分析交流。
2、英語學(xué)科組活動。
3、青年教師交流課件制作。
4、幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館。
5、討論迎新運動會的有關(guān)事宜。
一月份： 1、召開迎新運動會。
2、做好學(xué)年度教師考核考評工作。
3、加強衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度，迎接婦保所復(fù)查。
4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
5、完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導(dǎo)。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃9
幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況，新的問題、新的挑戰(zhàn)，抓好幼兒教育是各項工作的首位，社會的急劇變化，要求教育對此作出反應(yīng)，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因社會關(guān)系變化而帶來的適應(yīng)困難的.能力，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期制定如下工作計劃。
一、教職工師德建設(shè)：有了高素質(zhì)的教師隊伍，才能有高素質(zhì)的教育，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位，多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變海淮蛄R，不體罰，不責(zé)備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。
二、教育教學(xué)幼兒期是人生最重要的一個時期，是一個人健康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作，也是極大地提高整個中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素，爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課，開展課堂活動課，培養(yǎng)幼兒的多種能力，訓(xùn)練教師利用錄音機，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程，開設(shè)中、大、班英語課，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會單詞50個，簡單口語10~15條，及時檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級管理等項內(nèi)容，并記入檔案，作為評優(yōu)之用。對違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
三、其他管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動，按規(guī)定執(zhí)行，重點加強幼兒安全防護(hù)管理工作，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核。積極組織幼兒的戶口活動，本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學(xué)校舉行的大型體育運動會。做好幼兒體檢、防病工作，加強衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質(zhì)
幼兒園第一學(xué)期工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、名《幼兒園工作規(guī)程》的精神為指導(dǎo)思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，放大本園特色，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)，解決教育教學(xué)實際問題為突破口，加強學(xué)習(xí)，強化教科研研究，促進(jìn)幼兒園保教工作，整體邁進(jìn)開拓創(chuàng)新全面提高
二、主要工作
(一)加強園內(nèi)園務(wù)管理
科學(xué)辦園，強化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn)，樹立發(fā)展意識、現(xiàn)代意識，增強服務(wù)質(zhì)量，提高幼兒園科學(xué)管理的水平，形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式
(二)加強園內(nèi)師資隊伍建設(shè)
加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。
(三)加強園內(nèi)安全工作
1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，樹立安全意識，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。
2、嚴(yán)格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細(xì)的登記記錄。
3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進(jìn)口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。
4、加強對疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。
5、做好財物管理工作，嚴(yán)格物品申購制度，實行領(lǐng)用簽名手續(xù)，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取的收益。
三、家園共育，有效形成教育結(jié)合
進(jìn)一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期發(fā)放家長意見調(diào)查表，了解家長的意見，通過家長開放日活動向家長進(jìn)行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調(diào)動家長的'積極性。另外我們還會利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長進(jìn)行交流、(各項工作要求有記錄，時間、地點、需詳細(xì))
四、具體工作安排
九月份
1、制定新學(xué)期的個人計劃、編排好幼兒早操。
2、對上期每位幼兒進(jìn)行電訪通知，做好招生工作。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
4、"教師節(jié)"活動及園內(nèi)安全隱患普查。
5、環(huán)境布置修改、完善，補充家園欄的文字內(nèi)容。
6、發(fā)放教材、園服并做好新生的登記。
7、開學(xué)第三周召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持。
8、月底各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵。(本月行為習(xí)慣重點：禮貌用語、進(jìn)餐常規(guī)檢查)
9、對新生進(jìn)行家訪并做好記錄。
十月份
1、慶“國慶”活動，結(jié)合國慶看展愛祖國教育。
2、元旦節(jié)目的選材。
3、班級常規(guī)檢查。
4、教師觀摩課評比。
5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵。(本月行為習(xí)慣重點：個人衛(wèi)生、午睡常規(guī)檢查)
十一月份
1、組織幼兒秋游活動，讓幼兒親近大自然、感受大自然，體會爸爸、媽媽、老師之間的情感。
2、幼兒期中評估。
3、幼兒講故事表演比賽。
4、幼兒美術(shù)畫展評比。
5、元旦節(jié)目排練。
5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵。(本月行為習(xí)慣重點：閱讀、教學(xué)活動檢查)
十二月份
1、小主持人比賽。
2、發(fā)放家長意見調(diào)查表。
3、做好冬季衛(wèi)生保健工作。
4、家長開放日活動。
5、學(xué)期末家訪。
5、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵。(本月行為習(xí)慣重點：戶外活動、品德意識檢查)
元月份
1、“慶元旦”活動“幼兒才藝展示。
2、檢查班級計劃完成情況。
3、幼兒期末評估。
4、園內(nèi)安全工作檢查。
5、各班寫出幼兒發(fā)展評估報告。
6、學(xué)期工作總結(jié)。
7、做好各項資料檔案的整理工作。
8、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵。(本月行為習(xí)慣重點：語言發(fā)展及全面檢查)
幼兒園第一學(xué)期工作計劃11
一、班級情況
我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：
對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。
對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。
在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣。
在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。
保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)斯餐Α?/p>
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬⒔】殿I(lǐng)域目標(biāo)：
1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的衛(wèi)生常識。
4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。
5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
�。ǘ�、社會領(lǐng)域目標(biāo)：
1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。
5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
措施：
通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
�。ㄈ⒄Z言領(lǐng)域目標(biāo)：
1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2、運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
�。ㄋ模⒖茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。
7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
音樂：
1、學(xué)習(xí)用自然的'聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
2、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
美術(shù)：
1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
措施：
通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
20xx年秋季教學(xué)工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃12
工作目標(biāo)：
以“全教會”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒教育的兩個法規(guī)，依法治教，優(yōu)化教職工隊伍，不斷改變教育觀念，深化改革，開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育和身心健康培養(yǎng)，以良好的姿態(tài)，迎接上級對園衛(wèi)生、保健等各項工作的評估。
一、 依法治教，強化管理：
1. 以《幼兒園工作規(guī)程》和對照《廣州市幼兒園等級評估指標(biāo)體系》管理和調(diào)整我園幼兒教育工作、完善辦園條件，提高辦園水平，力爭通過上級教育部門對我園的等級評估。
2. 完善幼兒園內(nèi)部管理體制，全面實施園長負(fù)責(zé)制，實行職工合同制，和全員聘任制，增強辦園活力，提高激勵機制的作用。
3. 結(jié)合本園實際，進(jìn)一步完善“保教質(zhì)量量化”，“保教質(zhì)量考評”等各項制度。做到認(rèn)識到位，措施到位、管理到位，上下一心形成遵章守法，依法從教，促進(jìn)教改工作的開展。
4. 履行和規(guī)范家長學(xué)校工作，發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，提高家長的素質(zhì)和育兒觀念，形成幼兒園與家庭教育目標(biāo)的一致性，教育的連續(xù)性和教育的互斥性，促進(jìn)幼兒健康成長。
二、 科學(xué)管理，優(yōu)化隊伍：
1. 加強行政隊伍建設(shè)，規(guī)范園務(wù)委員會及教代會工作，發(fā)揮其骨干、核心的作用，使園管理更民主，更完善。并繼續(xù)實施中、青年教師的培養(yǎng)計劃，以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的精神，統(tǒng)率幼兒園的保教、保健、后勤、衛(wèi)生等工作，實現(xiàn)本學(xué)期的工作目標(biāo)。
2. 加強保教隊伍的的素質(zhì)建設(shè)，以園訓(xùn)精神（勇于開拓、敢于競爭、樂于奉獻(xiàn)、精于教藝）和激勵機制，提高教師教科研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并發(fā)揮層級管理的作用，提高全員高觀能動性。
3. 加強師職德教育，明確教職工職責(zé)提高自身的素質(zhì)，樹立起良好的教師形象，規(guī)范教工的行為，增進(jìn)教職工對幼兒教育的自豪感和責(zé)任感，提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。
4. 轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教育行為，用“園丁”精神創(chuàng)造適合幼兒成長的教育，優(yōu)化教育行為，教育過程，提高教師的綜合素質(zhì)。
5. 切實抓好推普工作，創(chuàng)造各種氛圍，以多種形式，提高教師運用普通話教學(xué)的能力和水平，從而促進(jìn)幼兒講普通話，運用其思維、交往和學(xué)習(xí)的能力。
6. 支持、鼓勵教職工參加與本職工作對口的各類不同層次的進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，提高保教隊伍的整體素質(zhì)。
7. 增強黨、團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮起保壘的作用，豐富教職工的文娛生活，提高和改善物質(zhì)待遇，增強集體的凝聚力。牢固樹立集體興衰我榮辱的觀念，讓全員樹立起為集體、為黨的幼教事業(yè)，為培養(yǎng)好幼兒貢獻(xiàn)自己一份力量的職業(yè)風(fēng)尚。
8. 鼓勵青年教師投身越幼教新星評選活動。通過對教師自身的駕馭教育教學(xué)工作能力，教師的良好品德行為等綜合素質(zhì)的考核，選拔較優(yōu)秀的教師參加區(qū)幼教新星的競選。
三、 科教并進(jìn)，保證質(zhì)量：
1． 貫徹全教會精神，實現(xiàn)從思想觀念到教育實踐的根本轉(zhuǎn)變，按照“越秀區(qū)幼兒園學(xué)期課程目標(biāo)”根據(jù)我園實際，確立教育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，以科研促教研，在教學(xué)活動實踐中，以科學(xué)的方法啟迪和發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)、良好的生活習(xí)慣，把素質(zhì)教育落在實處，以提高幼兒的綜合素質(zhì)。
① 全園按“區(qū)幼兒園學(xué)期課程目標(biāo)”制定教育教學(xué)計劃，并運用多種教育手段，努力完成目標(biāo)，以實現(xiàn)提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高思維能力和動手操作能力，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
② 以大三為點，實現(xiàn)點上深化，推動各班科學(xué)啟蒙教學(xué)工作的開展。
�、� 深化“幼兒心理健康教育”課題研究，主、副班教師相互配合，在組織幼兒整天生活中，抓好教育的契機，言傳身教，培養(yǎng)幼兒健全健康的人格，促身心和諧發(fā)展。
�、� 健全和完善保教工作和環(huán)境衛(wèi)生隨機考核的制度（常規(guī)工作）行政人員堅持進(jìn)行不定期，不指定科目的檢查，促全園形成良好工作規(guī)范，全面提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平。
⑤ 各年齡班按幼兒的發(fā)展水平，開展普通話聽，說能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，提高幼兒語言表達(dá)能力。鋪開嬰幼兒科學(xué)漢字教育的研究，提高幼兒語言藝術(shù)。
�、� 活動室合理設(shè)置各種幼兒活動的區(qū)域，給幼兒提供自
不錯的由活動的空間，提供適合本班幼兒年齡特點的活動材料，發(fā)展幼兒動手操作和積極參加活動的能力。
2． 重視開展游戲活動，把游戲貫穿在幼兒整天生活當(dāng)中，以促進(jìn)幼兒智力、情感、意志和身體等方面的發(fā)展，把各類游戲有機滲透在教育教學(xué)實踐中。
3． 重視對幼兒發(fā)展的評價，形成“目標(biāo)——執(zhí)行——評價——修正目標(biāo)”的循環(huán)往復(fù)，以提高教育教學(xué)技能的提高。
4． 堅持保教并重，把保育工作放在前位，落實各項工作措施，組織幼兒開展各類型體格鍛練和戶外活動，豐富幼兒的整天生活。
大二班、中二班開展“三浴”鍛練，深化和完善“三浴”課題研究；小班繼續(xù)進(jìn)行“赤足”鍛練；其余各班堅持組織二小時以上的戶外活動，全面提高幼兒的身體素質(zhì)。
5． 發(fā)揮優(yōu)勢，繼續(xù)探討計算機教學(xué)的組織，實施拓寬教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，同時讓投影機、幻燈機、電視機、視頻儀等電教媒體，發(fā)揮起教育功能，以多種形式，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。
6． 配合當(dāng)前社會性要求，深化環(huán)境教育工作，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識，使幼兒懂得從我做好，為保護(hù)人類生存的生態(tài)環(huán)境盡一分力，當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士。
7． 不斷探討社區(qū)教育的組織活動形式，發(fā)揮幼兒園、社區(qū)育人的功能效應(yīng)，培養(yǎng)幼兒良好的群體意識，交往能力和良好的道德品質(zhì)，良好的行為規(guī)范。
四、 后勤工作：
1． 加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度，做到認(rèn)識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
2． 貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實各項衛(wèi)生保健工作，健全和實施各項有利幼兒健康的.保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予指導(dǎo)和評價，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。
3． 保證給幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、衛(wèi)生的教育環(huán)境。滅蚊、滅鼠、清理衛(wèi)生死角的工作要落實。加強園舍綠化管理，美化、綠化教育環(huán)境。
4． 搞好幼兒伙食和教職工的伙食，營養(yǎng)搭配合理，花色品種多樣，增進(jìn)食欲，提高飲食質(zhì)量。幼兒與教職工的伙食嚴(yán)格分開，帳目清楚，開支合理。
5． 規(guī)范固定資產(chǎn)的管理，全庫管理，財務(wù)管理等工作，嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，�？顚Ｓ�，每月向家長公布幼兒膳食費開支，接受家長和社會的監(jiān)督，以提高服務(wù)的質(zhì)量。
6． 以勤儉節(jié)約為原則，做好月材料開支預(yù)算，結(jié)算工作。狠抓節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約日常用品、愛護(hù)公物等工作。健全日常用品評估、定量發(fā)放，定期公布，期末統(tǒng)計等管理。
7． 做好全園后勤工作的調(diào)配，發(fā)揮服務(wù)部的積極作用和工作效率，做到各盡所能，滿負(fù)荷工作。
五、 家長工作：
1． 認(rèn)真履行家長學(xué)校工作職責(zé)，加強家園的溝通，增強家長的育兒觀念和育兒的責(zé)任感，提高教育的質(zhì)量。
2． 做好新學(xué)期普訪工作，了解孩子家長的環(huán)境和情況，做好記錄。必要時做好隨訪工作。
3． 健全家長委員會會議，利用期初、期末及臨時性的會議，聽取家長代表征詢對園教育工作的意見，促進(jìn)園的教育管理工作。
4． 期初舉行新生家長會，期中舉行“如何促進(jìn)孩子健康”等二至三個家長講座，開設(shè)二個家長接待日，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)工作情況，明確幼兒園的規(guī)章制度，以利家長配合園方做好工作。
5． 堅持雙周發(fā)放家園聯(lián)系手冊，期末做好幼兒身體、學(xué)
不錯的習(xí)情況的總匯報。堅持每月的家庭教育、衛(wèi)生宣傳、家園之橋的出版工作，并以各種形式，發(fā)放家長問卷，了解家長的心聲和意見。
六、 各月中心工作：
八月份：
�、� 做好幼兒桌、椅翻新工作；
�、� 調(diào)整及設(shè)置各種功能室；
③ 新、舊幼兒的普訪工作；
④ 環(huán)境布置工作；
⑤ 評估自查自評工作；
⑥ 召開教代會；
⑦ 漢字教育研究試點園掛牌，暨家長講座。
九月份：
�、� 加強師職德及法規(guī)學(xué)習(xí)；
�、� 以新姿態(tài)迎接新學(xué)期；
�、� 參加區(qū)的幼兒園義務(wù)講座；
④ 慶祝第19個教師節(jié)；
⑤ 教育環(huán)境檢查評比；
⑥ 認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣州市幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》；
�、� 家長委員會會議；
�、� 迎接衛(wèi)生保健工作評估；
�、� 幼兒看電影。
十月份：
① 加強安全教育和規(guī)章制度學(xué)習(xí)；
�、� 參加市綠色幼兒園復(fù)評；
③ 環(huán)境教育工作觀摩；
�、� 早操活動評比；
�、� 為一類一級園復(fù)評做好準(zhǔn)備工作；
�、� 開展餐后活動工作互檢；
�、� 家長講座；
⑧ 幼兒秋游。
十一月份：
�、� 參加區(qū)組織的素質(zhì)教育與幼兒教育活動現(xiàn)場會
�、� 展開類級園復(fù)評工作；
④ 幼兒分區(qū)活動組織工作互檢；
�、� 安全防火教育，走火疏散演習(xí)；
�、� 衛(wèi)生保健工作咨詢活動；
十二月份：
�、� 開展社區(qū)教育活動。
�、� “三浴”、“赤足”觀摩；
④ 學(xué)期保教工作考評；
⑤ 各類家長開放日；
�、� 普通話朗誦比賽。
一月份：
�、� 學(xué)期考評工作；
�、� 學(xué)期工作總結(jié)。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃13
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒XX名，其中有X名是新進(jìn)的插班生，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。
2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。
三、重點工作：
1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的`能力，并學(xué)會做一些力所能及的事。
3、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣�，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。
5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
四、具體措施：
(一)自身成長方面：
1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié)。
3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。
(二)常規(guī)工作
1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。
2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
4、運用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。
5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如"早上好""您好""謝謝""對不起""沒關(guān)系""請""再見"等；遇到客人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。
7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(三)教育教學(xué)工作
1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
(四)安全工作
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
(五)家長工作
1、以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務(wù)意識"，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過"家長園地"、"成長手冊"等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。
4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。
(六)各月活動安排
9月份：
1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī)。
2、注意秋季防病。
3、老師節(jié)
10月份：
1、迎接祖國媽媽的生日。
2、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。
3、結(jié)合本班實際，制定切實可行的計劃
4、結(jié)合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案
11月份：
1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。
2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動
3、開心寶寶，我會讀書活動(從習(xí)慣方面)
4、安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動準(zhǔn)備。
2、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。
3、健康寶寶，堅持來園活動
1月份：
1、各項工作總結(jié)。
2、幼兒發(fā)展測評。
幼兒園第一學(xué)期工作計劃14
情況分析：
上學(xué)期，我們緊抓各項常規(guī)工作，各班進(jìn)一步明確了家庭教育委員會成員的職責(zé)，家庭委員會成員各司其責(zé)，參與班級工作的籌劃與活動之中。繼續(xù)開展了“愛心滿校園志愿促和諧”家長志愿者活動、家長半日開放、親子春游、六一親子慶祝等活動，使家教工作常態(tài)化。
除此以外，我們還不斷挖掘特色化家教活動。充分挖掘家長資源，邀請家長為各個年齡段開展了針對性的家庭教育指導(dǎo)講座。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)堅持“使幼兒園、家庭、社區(qū)聯(lián)合成為教育整體”的理念，以《上海市0－18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（試行）》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新家長工作管理機制，不斷提升教師家庭教育的指導(dǎo)能力和家長的育兒水平，深化家園和社區(qū)合作教育，提升園本家庭教育品牌建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
搭建家園交流平臺，開展豐富的家園共育活動，提升家長參與教育的'意識，形成共育氛圍。
三、具體措施：
�。ㄒ唬├^續(xù)發(fā)揮家委會作用，參與幼兒園管理
1、推選小班新的家長代表，組建新一輪家委會。
2、策劃參與班級、年級組的各項親子活動，并撰寫體會上傳網(wǎng)上家長學(xué)校。
3、鼓勵不同行業(yè)的家長參與教學(xué)，為形成資源庫做好準(zhǔn)備。
4、定期召開幼兒園家委會會議，加強聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。
（二）加強雙向互動，實現(xiàn)家園同步教育
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各年級組繼續(xù)根據(jù)幼兒年齡特點和主題，設(shè)計、使用成長檔案。
3、豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷更新“網(wǎng)上家長學(xué)�！钡膬�(nèi)容，加強與家長的聯(lián)系與溝通。
4、鼓勵家長完成每月一題，提高家長撰寫學(xué)習(xí)體會的積極性，從深度上加強學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
5、繼續(xù)開展常規(guī)家園共育：半日開放活動、各年級家長講座、親子大活動、家校互動網(wǎng)等。
6、繼續(xù)開展家長志愿者服務(wù)活動。保證每天有2名家長在來園時間段開展志愿者服務(wù)，協(xié)助門衛(wèi)維持校門口秩序，將校車幼兒安全接入校園。
7、充分利用家校互動平臺、其他媒介以及《不輸在家庭教育上》，開展全覆蓋、全方位的家園互動和家教指導(dǎo)。
�。ㄈ┱蟽�(yōu)質(zhì)資源，拓展教育空間
1、挖掘家長資源，開展“家長進(jìn)課堂”活動，利用不同職業(yè)的豐富資源使家園互動充滿活力，大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情。
2、根據(jù)主題要求，挖掘利用社區(qū)資源，豐富社會實踐活動內(nèi)容，有計劃、有目的的開展社會實踐活動。
四、具體安排：
九月份：
1、新學(xué)期家委會會議，增補新小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會
2、全園召開期初家長會
3、完成家長志愿者征詢及安排
4、完成《不輸在家庭教育上》征訂工作
5、開通家校、班級網(wǎng)站及家�；泳W(wǎng)；網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題
周計劃：第一周（9月1日——9月5日）制定新學(xué)期家教工作計劃
召開家長會，完成家長志愿者征詢、招募工作
第二周（9月9日——9月12日）新學(xué)期家委會會議，新一屆家委會組建
完成《不輸》征訂
第三周（9月15日——9月19日）
第四周（9月22日——9月26日）網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題
十月份：
1、各班更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。
2、重陽節(jié)社區(qū)活動
3、大班家長半日開放
4、大班“家長進(jìn)課堂”
周計劃：第七周（10月13日——10月17日）網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題
第八周（10月20日——10月24日）各班班級網(wǎng)頁家長工作板塊更新
十一月份：
1、小中班半日活動開放
2、更新家長學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容。
3、家長家教指導(dǎo)工作——《不輸在家庭教育上》讀后感
4、網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題
5、親子秋游
6、中班“家長進(jìn)課堂”
周計劃：第十一周（11月10日——11月14日）網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題
第十三周（11月24日——11月28日）家長上交《不輸》讀后感
十二月份：
1、家委會會議：商討元旦親子慶祝事宜
2、元旦迎新活動
3、小班“家長進(jìn)課堂”
周計劃：第十五周（12月8日——12月12日）家委會會議
第十六周（12月15日——12月19日）網(wǎng)上家長學(xué)校：每月一題
第十八周（12月29日——1月2日）元旦迎新活動
一月份：
1、家園小報
2、資料整理、歸檔
周計劃：第二十周（月日——月日）家園小報
第二十一周（月日——月日）家教工作小結(jié)
幼兒園第一學(xué)期工作計劃15
一、情況分析
本學(xué)期，我園有班級15個，幼兒448人；教職工65人（其中在編教職工40人，非編教職工24人），各類人員配置均符合標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我園加大了保育隊伍的力量，做到了“一班一�！保矣�8名保育員在暑假中取得了中級保育員證書；保健人員由原來的2人增加到了3人。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實國家、市、區(qū)教育工作會議精神，認(rèn)真實施《金山區(qū)教育改革和發(fā)展“十二五”》教育發(fā)展規(guī)劃以及漕涇幼兒園“十三五”發(fā)展規(guī)劃，抓住創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園的契機，利用城鄉(xiāng)組團(tuán)發(fā)展項目的資源，發(fā)揮教職工的主觀能動性，緊緊圍繞“新、靈、美、精、品、優(yōu)”六字辦園要求，不斷追求教育品質(zhì)，提高辦園質(zhì)量，提升教職工素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為創(chuàng)建XX市一級幼兒園而努力。
三、工作目標(biāo)
創(chuàng)建XX市一級幼兒園。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范園務(wù)管理
目標(biāo)
1.建立并完善現(xiàn)代幼兒園管理制度，建立第一責(zé)任人系列制度。
2.建立并完善“科學(xué)、安全、美觀、童趣”的幼兒園環(huán)境長效管理機制。
措施
1.修訂、完善分層管理制度。
2.制定保育人員管理培訓(xùn)獎勵制度，提高中、高級保育員和營養(yǎng)員的工資待遇。
3.加強對非編人員的考核，實行每月一考，考核結(jié)果直接與每月的獎金掛鉤。
4.完善為家長服務(wù)公約項目，讓家長參與幼兒園管理；提供表揚卡、建議卡、
警示卡，家長的意見建議和表揚作為考核教師的重要依據(jù)。
5.聽取教職工對“細(xì)節(jié)化管理”的反饋意見及建議，開展“細(xì)節(jié)化管理”經(jīng)驗交流，不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗。
6.學(xué)習(xí)電子管理文檔制作方法，并積極落實。
7.以“科學(xué)、安全、美觀、童趣”為環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)，對幼兒園整體環(huán)境進(jìn)行全面整飾。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)
目標(biāo)
教師善于自我定位設(shè)計個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思、重建。
措施
1．師德建設(shè)
�。�1）做好第27個教師節(jié)慶�；顒�
通過系列活動大力宣傳具有“敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表，與時俱進(jìn)”等精神的優(yōu)秀教師，宣傳教育改革和師德建設(shè)中的先進(jìn)典型，倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)氣。
�。�2）開展“美麗心情”分享活動
鼓勵教職工分享自己的“美麗心情”故事，并將其裝訂成冊，推薦好故事在“花苑”園報中刊登。
（3）開展“貧困兒結(jié)對”活動
了解本園家庭有困難的幼兒情況，開展與貧困兒結(jié)對活動，從生活、學(xué)習(xí)等多方面關(guān)心、愛護(hù)他們，做到有計劃、有活動，讓他們與同齡人一樣的快樂、幸福。
2．師能培訓(xùn)
�。�1）加強各層次教師的園本培訓(xùn)
根據(jù)新教師的需要，圍繞專業(yè)理論、專業(yè)技能等方面制定園本培訓(xùn)計劃，并認(rèn)真實施。
根據(jù)經(jīng)驗教師需要，以提高其設(shè)計活動、組織活動、評析活動能力為目的，開展園本培訓(xùn)。
建立骨干教師工作組，圍繞一定的教學(xué)問題，開展專題研究，提高其研究能力。同時，定期在教研組活動時為教師做介紹。
�。�2）開展三大員培訓(xùn)
加強對三大員的人文素養(yǎng)、崗位技能、語言表達(dá)等方面的培訓(xùn)。
（3）提高課程實踐能力
�。�1）規(guī)劃先行：教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，選擇自我更新的專業(yè)發(fā)展路徑，營造合作、分享的專業(yè)發(fā)展氛圍，激發(fā)教師內(nèi)在成長動機，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（2）嵌入式研修：以新課程實施中的問題為導(dǎo)向，以教師教育行為改進(jìn)為載體，在教學(xué)實踐中進(jìn)行反思，用專業(yè)歷練的方式取代以往的注入式培訓(xùn)。
�。�3）實踐反思：建立教師教育教學(xué)實踐反思制度，提高實踐＋反思的能力。
�。�4）電子檔案：建立教師專業(yè)成長電子檔案，記錄教師成長的軌跡。
�。�5）日常研討：營造教師學(xué)習(xí)研討的硬環(huán)境和軟環(huán)境，提供報刊資料，推薦閱讀文章，開設(shè)網(wǎng)上專題交流，鷹架教師的學(xué)習(xí)與研討。
3．成效展示
�。�1）本學(xué)期，教育局和教師進(jìn)修學(xué)院將組織“二期課改推進(jìn)會“和“XX市第十屆教科研成果交流會”，我園將抓住這兩次展示交流機會在我園進(jìn)行的契機，不斷提高教職工的專業(yè)能力。
�。�2）結(jié)合金山區(qū)“第五屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)”活動，組織本園優(yōu)秀教師積極參加，使其在錘煉中提高。
�。�3）繼續(xù)開展“服務(wù)之星”活動，促使后勤人員以更積極的工作狀態(tài)服務(wù)于幼兒。
�。�4）開展“我眼中的好教師、好保育員”系列活動。
�。ㄈ┨岣弑＝坦ぷ髻|(zhì)量
目標(biāo)
努力提高教師教育教學(xué)能力；繼續(xù)加強對一日活動各環(huán)節(jié)的研究；加強生活課程的'組織與實施；加強對教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
措施
1.充分發(fā)揮園本教研作用，以促進(jìn)每位教師的發(fā)展為目標(biāo)，制定有針對性的方案，開展有效的教研活動。
2.加強教研組建設(shè)，在教與研上下功夫，使三個年級組各具特色，各有所長。
3.根據(jù)教師實際問題確立教研專題，調(diào)動組內(nèi)每位教師積極參與研究，并在研究中有心得、有方法、有提高。
4.開展個別化學(xué)習(xí)活動和生活課程的專題研究，有效體現(xiàn)研究成效。
5.繼續(xù)加強聽課、評課力度，從幼兒在活動中的發(fā)展及活動本身價值等角度做反饋與跟進(jìn)。
6.加強教育教學(xué)質(zhì)量的評價，定期作反思與跟進(jìn)。
7．加快四園聯(lián)動步伐，根據(jù)本園發(fā)展階段的需要，提供現(xiàn)場聽課、評析指導(dǎo)和資料收集等具體的研討項目，在與結(jié)對園共同提高的過程中提升本園教師的業(yè)務(wù)能力。
（四）加強教科研工作管理
目標(biāo)
做好課題中期管理，提高教師研究意識與研究能力。
措施
1．課題的管理
整理“幼小銜接中幼兒園教學(xué)模式的實踐研究”的中期成果資料，并展示中期成果。
2．市級課題的管理
做好“差異教學(xué)理論在幼兒科技教育中應(yīng)用研究”的開題工作，研究人員明確分工，按照承擔(dān)部分實施研究。
3．區(qū)級課題的管理
定期組織研究人員開展區(qū)級課題“農(nóng)村家長對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)中保健教師指導(dǎo)作用的研究”、“幼兒園自然角的創(chuàng)設(shè)與管理研究”、“主題活動中個別化學(xué)習(xí)活動材料呈現(xiàn)的研究”、“區(qū)域活動中大班幼兒記錄能力的培養(yǎng)研究”的研討活動，并交流中期成果。
�。ㄎ澹┩晟普n程建設(shè)
目標(biāo)
1.匯總科技教育課題研究成果，構(gòu)建科技教育課程框架并組織實施；加強對新
課程的實施和研究。
2.進(jìn)一步加強課程管理，建立幼兒園課程審議制度，加強課程資源的管理；繼續(xù)完善課程實施方案，加強課程評價。
措施
1.定期組織交流、研討課程實施中的經(jīng)驗與不足，并做好記錄。
2.加強課程實踐觀摩，提高教師對課程的理解能力和對課程資源的開發(fā)能力，提升課程影響力。
3．定期做好課程階段性評價、總結(jié)與調(diào)整。
4.研究課程實施內(nèi)容，根據(jù)實際做及時調(diào)整。
5.構(gòu)建共享主題資源包、資源庫。
6.加強專用活動室的管理、實踐，逐漸形成各專用活動室材料集、活動集。
�。┐龠M(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
目標(biāo)
1．生活上的自理：培養(yǎng)各種生活自理能力，形成良好的生活習(xí)慣。
2.關(guān)注幼兒的交往能力，大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力，好奇、好問、好動手的探索能力。
措施
1.以游戲為幼兒的基本活動形式，寓教于樂，根據(jù)不同年齡段幼兒的特點實施教育教學(xué)活動。
2.以年級組為單位開展各種形式的混班活動，讓幼兒在交往、表達(dá)表現(xiàn)中形成健康活潑、勇敢自信的性格品質(zhì)。
3.加強幼兒生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、語言能力、藝術(shù)能力等方面的培養(yǎng)，并定期評價。
4.充分利用家庭、社區(qū)資源，合力培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的幼兒。
（七）提升衛(wèi)生保健工作水平
目標(biāo)
繼續(xù)提高三大員的服務(wù)意識，熱情、科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地做好各項服務(wù)工作。
措施
1.加強三大員工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考核，做到熱情、科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致。
2.認(rèn)真落實“三位一體”保教工作細(xì)則，按照細(xì)則做好各項工作。
3.把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
4.做好常見病的預(yù)防和體弱兒、肥胖兒的管理。
5.科學(xué)合理安排幼兒的膳食，烹飪符合幼兒的年齡特點，定期做好營養(yǎng)攝入量的分析，定期聽取教師、家長的意見。
�。ò耍┧茉煨@文化
目標(biāo)
1．建立專用活動室，布置主題走廊，增強園內(nèi)物質(zhì)、精神、制度的文化內(nèi)涵。
2．樹立人人參與校園文化建設(shè)的意識，創(chuàng)設(shè)富有科技特色、人文氣息、時代特征的校園文化。
措施
1.在園內(nèi)各區(qū)域設(shè)立標(biāo)識物和小問號，使一物一景都有教育價值，顯示科技教育特色。
2.布置具有人文氣息的長廊，使幼兒、教師、家長在環(huán)境中感受、了解各名人的故事。
3.創(chuàng)設(shè)具有年齡特點的溫馨教室，力求環(huán)境體現(xiàn)一定的文化品質(zhì)、時代特征。
4.加強各種植園區(qū)的管理，在師幼、家長的共同管理下，使園地生機勃勃，并體現(xiàn)季節(jié)性、科學(xué)性。
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