個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
在系里統(tǒng)一安排下,我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí),協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù)。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作,為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。但我們都決心珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),盡力把工作做好。
我們最主要的任務(wù),是將05、06級(jí)的學(xué)生們積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),在這基礎(chǔ)上,對(duì)他們進(jìn)行從模數(shù)電應(yīng)用到單片機(jī)應(yīng)用的一系列培訓(xùn),為電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽做好前期工作,打下堅(jiān)實(shí)基矗
晚上,我們大四一組人與電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子,在我們的基地806教室,交流商議了一下。我們并不是來(lái)自一個(gè)年級(jí),彼此也不是很熟悉,但是交談很成功,大家聊得也很開(kāi)心,都表示要把這份工作做好,做實(shí)。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)是一致的,就是把我們電子系第二課堂辦好,為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,把我們電子系學(xué)生水平提高上去,精神傳承下去。有了一種團(tuán)隊(duì)的精神。既然大家協(xié)同工作,那么分工就要明確,經(jīng)過(guò)協(xié)商確定總體思路的構(gòu)建及各小組間的協(xié)調(diào)工作,并且同大四幾名同學(xué)作為輔助指導(dǎo),在專(zhuān)業(yè)上幫助同學(xué)們。電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)助我們各個(gè)環(huán)節(jié)的日常管理和人員協(xié)調(diào)工作。
XX-3-1上午
學(xué)校組織了去jac江淮汽車(chē)廠(chǎng)轎車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)工作參觀。
這條生產(chǎn)線(xiàn)可以說(shuō)江淮廠(chǎng)的新新一代主打產(chǎn)品的誕生地,用來(lái)生產(chǎn)賓悅轎車(chē)和商務(wù)車(chē)瑞鷹。這是我第一次有機(jī)會(huì)進(jìn)大型工廠(chǎng),看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作,通過(guò)管理人員的講解了解了大型企業(yè)的運(yùn)作模式,管理方法以及企業(yè)需要什么樣的人才,F(xiàn)代化的企業(yè)工廠(chǎng)車(chē)間里面沒(méi)有幾個(gè)人,都是自動(dòng)化生產(chǎn)。這樣就對(duì)操作人員素質(zhì)要求較高,自動(dòng)化的設(shè)備、先進(jìn)的管理方法,這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作。與以前相比有了很大提高。由勞動(dòng)密集型向技術(shù)、資金密集型轉(zhuǎn)變。另外,我還發(fā)現(xiàn)無(wú)論是廠(chǎng)區(qū)還是車(chē)間內(nèi),環(huán)境都非常整潔,器件和成品都統(tǒng)一規(guī)劃擺放整齊,處處展現(xiàn)著現(xiàn)代大型企業(yè)的風(fēng)采,我想這跟江淮廠(chǎng)的現(xiàn)代管理方法,是密不可分的。
我所感興趣的是那些自動(dòng)化的設(shè)備,大都來(lái)自德國(guó)。真是不得不佩服他們制造技術(shù)的精良,在感嘆的同時(shí),我心中有些許遺憾,國(guó)內(nèi)的裝備制造業(yè)與之相比,差距還很大。知不足而后進(jìn),我想這個(gè)差距會(huì)慢慢的縮小,我們這些年青人要不斷努力,為了國(guó)家進(jìn)步,也為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,繼續(xù)加油吧。
XX-3-1下午
參觀地點(diǎn):佳通輪胎廠(chǎng)
參觀后的我的最大感受就是為那些工人處在的一種惡劣的工作環(huán)境中感到擔(dān)憂(yōu)。
惡劣的環(huán)境:
1) 高噪聲---進(jìn)入車(chē)間后聽(tīng)不到人的說(shuō)話(huà)聲;
2) 高溫---30度左右,夏季約在50度左右;
3) 刺激性氣味;
4) 有危險(xiǎn)性---高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)備是潛在的危險(xiǎn)源;
5) 粉塵---來(lái)自于發(fā)電站的一些煙灰;
通過(guò)這一天的參觀,切實(shí)讓我體會(huì)到了高科技企業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的天壤之別,也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代科技才能解放工人,才能解放生產(chǎn)力。
XX-3-4
我們打算借電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)入會(huì)選拔這個(gè)契機(jī),把我們的計(jì)劃開(kāi)展起來(lái)。我們第一項(xiàng)任務(wù)就是要把開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室整理出來(lái),制定好各項(xiàng)管理規(guī)章,把常用元件器儲(chǔ)備并分類(lèi)好。
XX-3-6
選拔過(guò)程正式開(kāi)始。我們組織了大三組進(jìn)行模數(shù)電電路制作。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震蕩器和觸摸燈,分別在萬(wàn)用板和面包板上實(shí)現(xiàn)。這次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們得到了很多驚喜同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先,這些學(xué)生對(duì)于電子制作的興趣較濃,大部分人都堅(jiān)持下來(lái)了,而且他們接受能力比較強(qiáng),反應(yīng)很快,出乎我們的意料。另外,他們普遍體會(huì)到自己書(shū)本知識(shí)所學(xué)的程度和實(shí)踐水平是有差距的。可以說(shuō),他們是幸運(yùn)的,現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì),同時(shí)有那么多教師和同學(xué)去幫助他們改變這種不平衡的發(fā)展局面,真是值得可喜值得我們羨慕。
XX-3-8
對(duì)于大二的`同學(xué)我們也按照計(jì)劃進(jìn)行了選撥。他們的題目是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按小組完成直流穩(wěn)壓電源的制作和設(shè)計(jì)報(bào)告。
XX-3-10
通過(guò)兩次的選撥,全方位總結(jié)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總體態(tài)度非常認(rèn)真,在這其中有幾組比較優(yōu)秀的,我們將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。輔助他們繼續(xù)完成了一些較復(fù)雜的模數(shù)電綜合設(shè)計(jì)的制作。
已完成的作品有交通燈、馬表、智能搶答器、數(shù)字鐘、線(xiàn)路巡檢報(bào)警器。
XX-3-9~ 3-17
作為第四屆電子設(shè)計(jì)比賽的組委會(huì)、輔助指導(dǎo)組成員,我們組織了學(xué)生報(bào)名以及預(yù)選賽報(bào)告初審工作。
XX-3-20~ 3-28
按照計(jì)劃,模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束,進(jìn)入單片機(jī)認(rèn)知階段。我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)極大的支持,為我們提供了實(shí)驗(yàn)室。另外,為了配合培訓(xùn)的有效進(jìn)行,我們跟據(jù)自己以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì),編制了一本知識(shí)點(diǎn)由淺至深的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)手冊(cè),供同學(xué)們跟著我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)51系列單片機(jī)。
由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)單片機(jī)的概念還不是很清楚,經(jīng)我們輔導(dǎo)組商議后決定:由我給他們講講單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),主要包括:?jiǎn)纹瑱C(jī)資源、定時(shí)器定時(shí)器中斷、靜態(tài)顯示與動(dòng)態(tài)顯示、鍵盤(pán)以及幾個(gè)實(shí)用的實(shí)例。在這個(gè)過(guò)程中,讓我深深體會(huì)的做“老師”的艱辛,“會(huì)用”與“會(huì)教別人用”是兩種不同的概念。在這一周的過(guò)程中,我每天要將要講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的看,反復(fù)的查閱資料,真的感受到做“老師”的責(zé)任重大。
現(xiàn)在的工作還要繼續(xù)做下去,但作為這一個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié),在這里我要說(shuō),謝謝譚老師給我這次機(jī)會(huì),在這一個(gè)月中我得到與以往大不相同的一種學(xué)習(xí)過(guò)程,更加多樣性。通過(guò)與老師、同學(xué)的接觸,鍛煉了我的溝通與合作能力。在組織學(xué)生完成活動(dòng)的過(guò)程中,我的管理意識(shí)也大大增強(qiáng)了。另外,我有機(jī)會(huì)體會(huì)到做作為一名“老師”的酸甜苦辣滋味。當(dāng)同學(xué)們用一種信任的目光看向我的時(shí)候,心中有一種難以言表的自豪感和責(zé)任感就會(huì)油然而生,真的想把自己知道的東西都能傳授給他們。當(dāng)然,心中也會(huì)有壓力,讓他們做的,我要自己先做,教他們的,我要先弄明白。不過(guò)無(wú)形中,我又得到了意外收益,所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固,甚至以前不清楚的問(wèn)題也得到了徹底的解決。相信這些經(jīng)歷終身受益,它們都將成為我人生中最為可貴、永遠(yuǎn)值得回憶的一頁(yè)篇章。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是寶雞市斗雞中學(xué),實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下:1.課堂教學(xué):完成教案數(shù)3份,上課數(shù)4份.;2.班主任工作:負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng);3.教育報(bào)告:完成一份教育調(diào)查報(bào)告。經(jīng)歷了六個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè),更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,在這兩個(gè)月里,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下:
先聽(tīng)兩周的課,第三周開(kāi)始正式上課,在聽(tīng)課過(guò)程中,我不再是聽(tīng)老師講了些什么,為什么,而是聽(tīng)他如何講解如何分析,以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課,如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭(zhēng)取去聽(tīng),做好聽(tīng)課記錄,和老師交流,學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我教的是高二理科7班和8班的數(shù)學(xué),經(jīng)過(guò)向老師了解和幾天的答疑情況,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò),但由于高中新知識(shí)的跨度相當(dāng)大,大部分學(xué)生對(duì)前段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時(shí),都紛紛向我訴苦:“老師,數(shù)學(xué)好難啊!”我一邊以堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們:“不怕,萬(wàn)事開(kāi)頭難,高中知識(shí)相對(duì)初中知識(shí)可以說(shuō)在難度上是一個(gè)質(zhì)的飛躍,但只要你們咬牙堅(jiān)持,不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺(jué)了!苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心,一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來(lái),適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
我主要通過(guò)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上,基于初中知識(shí)與高中知識(shí)脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況,給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充,如十字相乘法、二次函數(shù)最值問(wèn)題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時(shí),注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng),利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),每天兩節(jié)晚自修,我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高,課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。經(jīng)常在一個(gè)班一答疑就是一節(jié)課,根本抽不了空到另一個(gè)班去。為了公平,只能一節(jié)課去一個(gè)班。從學(xué)生的問(wèn)題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復(fù)了好幾次的題型,還是不會(huì)做相同類(lèi)型的作業(yè),如不等式最值問(wèn)題,至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問(wèn)題,沒(méi)有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)記好就做作業(yè)!扒蓩D難為無(wú)米之炊”,導(dǎo)致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題,學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,答疑時(shí),我會(huì)讓這種類(lèi)型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過(guò)依賴(lài)?yán)蠋,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí),在評(píng)卷中,學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作,學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。
上課階段,學(xué)校給我們安排的課不是很多,共十二節(jié),這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容,進(jìn)行集體備課,詳細(xì)寫(xiě)教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,很好地吸收相關(guān)知識(shí),讓課堂效率達(dá)到最高。然后才交給知道老師審批,在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。
我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng),做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià),細(xì)心地指出我上課過(guò)程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議,并且肯定了我的亮點(diǎn),鼓勵(lì)我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下,我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷,如課堂時(shí)間掌控得不是很好,語(yǔ)速稍快,有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn),忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
寒假時(shí)期,我在臨沂市中裕燃?xì)夤具M(jìn)行了實(shí)習(xí)。工夫是XX年年2月1日至2月28日。實(shí)習(xí)時(shí)期努力將本人在學(xué)校所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)向理論方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與理論相分離,在實(shí)習(xí)時(shí)期不遲到、早退,認(rèn)真完成指導(dǎo)和同事們交辦的任務(wù),得到指導(dǎo)和同事們的肯定,同時(shí)也發(fā)覺(jué)了本人的許多不足之處。
回憶實(shí)習(xí)生活,感受是很深的,收獲是豐盛的。實(shí)習(xí)時(shí)期我被分配在公司辦公室實(shí)習(xí),辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中,是溝通高低、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)各方,保證機(jī)關(guān)任務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好進(jìn)修的好機(jī)會(huì),同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。作為一名助理,我的次要任務(wù)具體方面包括文件發(fā)送,電話(huà)記載,指令下達(dá),傳真以及函件收發(fā)等。由于這項(xiàng)任務(wù)便于對(duì)企業(yè)全體運(yùn)作模式的觀察,因而擔(dān)任此項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)更能夠?qū)W(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際絕比照。
剛開(kāi)端去的時(shí)分,還真的有點(diǎn)不順應(yīng),覺(jué)得本人什么都不會(huì)做,還好后來(lái)在教師的鼓勵(lì)和協(xié)助下,我也開(kāi)端有了點(diǎn)覺(jué)得,對(duì)公司環(huán)境開(kāi)端漸漸順應(yīng)了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)分條件的限制,我對(duì)日常辦公主動(dòng)化和工具保護(hù)這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的效勞器、激光打印機(jī)、傳真等我都見(jiàn)過(guò),但是都沒(méi)有具體的操作和保護(hù)過(guò),所以對(duì)這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不當(dāng)時(shí)來(lái)在教師的逐個(gè)引見(jiàn)下,我對(duì)普通的打印機(jī)和傳真等方面都有了一定的理解。在開(kāi)端的任務(wù)中,由于對(duì)人員和任務(wù)環(huán)境還不太熟悉,因而任務(wù)效率比較低,也出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,比方發(fā)錯(cuò)報(bào)價(jià)單、文件指令下達(dá)效率低等,但是經(jīng)當(dāng)時(shí)來(lái)的彌補(bǔ),沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)喪失,同時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)并且努力在與員工溝通和協(xié)調(diào)方面下功夫,理解人員關(guān)系,順應(yīng)企業(yè)環(huán)境,漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技藝,后面的類(lèi)似任務(wù)便能對(duì)付得比較隨心所欲。由于業(yè)務(wù)方面的純熟,企業(yè)指導(dǎo)對(duì)我進(jìn)步了懷疑程度,并且交給了我一些較為繁雜的任務(wù)。
在這里經(jīng)過(guò)協(xié)助同事們?nèi)蝿?wù),我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理學(xué)問(wèn)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng),經(jīng)過(guò)組織和參與對(duì)我的組織能力和處理事情的能力有了很大的進(jìn)步,并有機(jī)會(huì)參與一些社交場(chǎng)所,對(duì)本人以后的發(fā)展也奠定了一些根底。
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。"在長(zhǎng)久的實(shí)習(xí)進(jìn)程中,我深深的覺(jué)得到本人所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際使用中學(xué)問(wèn)的充裕,剛開(kāi)端的一段工夫里,對(duì)一些任務(wù)感到無(wú)從動(dòng)手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為本人學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸
到實(shí)際,才發(fā)覺(jué)本人曉得的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)盡頭"的含義。這也許是我一個(gè)人的覺(jué)得。不過(guò)有一點(diǎn)是明白的,即課堂教育與社會(huì)理論的關(guān)系,以課堂為主題,經(jīng)過(guò)理論將理論深化。
千里之行,始于足下",這近一個(gè)月長(zhǎng)久而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我以為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上任務(wù)崗位也有著很大協(xié)助,能夠防止我畢業(yè)后的眼高手低景象。向別人謙虛請(qǐng)教,恪守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)氣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段工夫所學(xué)到的經(jīng)歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自指導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻理解到,在任務(wù)中和同事保持優(yōu)良的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是古代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的成績(jī)。關(guān)于本人這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需求進(jìn)修的東西很多,他們就是最好的教師,正所謂"三人行,必有我?guī)?,我能夠向他們進(jìn)修很多學(xué)問(wèn)、道理。
在此次的實(shí)習(xí)任務(wù)中,我嚴(yán)守職業(yè)品德標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完成了指導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),利用進(jìn)修到的理論學(xué)問(wèn)投入到現(xiàn)實(shí)的任務(wù)中,利用本人學(xué)到的學(xué)問(wèn)處理現(xiàn)實(shí)中發(fā)作的成績(jī),利用本人的特長(zhǎng)為企業(yè)進(jìn)步效率。做好了本人的本職任務(wù)的同時(shí),帶頭做出了一些如清掃衛(wèi)生等各個(gè)方面的義務(wù)勞動(dòng),利用本人的組織協(xié)調(diào)能力,使得本人和員工之間的任務(wù)合作默契,進(jìn)步任務(wù)效率,遭到指導(dǎo)和員工的好評(píng)。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)本人的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的理解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固與使用。從這次實(shí)習(xí)中,我領(lǐng)會(huì)到了實(shí)際的任務(wù)與書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是有一定間隔的,并且需求進(jìn)一步的再進(jìn)修。雖然這次實(shí)習(xí)并沒(méi)有真正接觸到企業(yè)的高層管理,業(yè)務(wù)有的與企業(yè)管理聯(lián)絡(luò)并不是太緊密。但是,這協(xié)助我更深層次地理解企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的模式,對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修和今后的任務(wù)提供了極大的協(xié)助,使我在企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)方面,不在局限于書(shū)本,而是有了一個(gè)比較全面的理解。俗話(huà)說(shuō),千里之行始于足下,這些最根本的業(yè)務(wù)常常是不能在書(shū)本上完全理解的,所以根底的`實(shí)務(wù)特別顯得重要,特別是目前的就業(yè)情勢(shì)下所反映的擁有理論的任務(wù)經(jīng)歷的合作力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于僅僅局限于理論學(xué)問(wèn)。從這次實(shí)習(xí)中,我領(lǐng)會(huì)到,假如將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的理論分離在一同,用理論來(lái)檢驗(yàn)真理,用我們的實(shí)際動(dòng)手操作在真正理解和進(jìn)修我們進(jìn)修過(guò)的理論學(xué)問(wèn),這才是我們進(jìn)修與實(shí)習(xí)的真正手段。
社會(huì)理論是每個(gè)大先生必需擁有的一段經(jīng)歷,他是我在理論中理解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問(wèn),也打開(kāi)了視野,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我想,作為一名大先生來(lái)說(shuō),建立本身的十年發(fā)展方案已火燒眉毛。很快,一個(gè)寒假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最初半年的校園生活,想著剛剛過(guò)來(lái)的最初一個(gè)寒假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)腳印都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么覺(jué)得,伴著工夫,就像是在和本人的影子賽跑,不能夠從實(shí)在的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)來(lái),也許更適合的只有那句話(huà):時(shí)不待我,怎可駐足。一個(gè)月,短短的一個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的的確是感慨。
最初,非常感激臨沂市中裕燃?xì)夤窘o我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)任務(wù)、對(duì)進(jìn)修都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí),為我即將走上任務(wù)崗位增添了決心,讓我在大先生活中留下了美好的一頁(yè)!
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
從9月14號(hào)到11月5號(hào),在南海中學(xué),呆了短短的一段時(shí)間,具體數(shù)一數(shù),其實(shí)真的很短,兩個(gè)月還沒(méi)到就要離開(kāi)。用我們隊(duì)友的一句話(huà)是:離騷,離騷,為離而騷。11月5號(hào),我們回去了,回華師,繼續(xù)大學(xué)生活。如往前三下鄉(xiāng)一樣,每一次離開(kāi),總是會(huì)有一小段日子的惆悵,感嘆。幾天后,也許,就會(huì)淡忘。但有些東西,只是,表面的淡忘;仡^望望,還是有很多的不舍:舍不得海中的一切,舍不得和我一起學(xué)習(xí)的學(xué)生,舍不得和我分享所有的隊(duì)友,更舍不得對(duì)我苦心指導(dǎo)的老師。
那一天,我突然發(fā)覺(jué),來(lái)南海中學(xué),就是一種緣分。實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了,但是我的頭腦還停留在南海中學(xué)。我開(kāi)始回憶,回憶實(shí)習(xí)這段日子,回憶每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開(kāi)始總結(jié)我的收獲。短短的兩個(gè)月,我的實(shí)習(xí)工作變成四分部:班主任工作、教學(xué)工作、隊(duì)伍工作、和教育調(diào)研。這些工作,讓我經(jīng)歷了從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)老師的演變。講臺(tái)上,教室里,操場(chǎng)上,機(jī)房里,辦公室里,宿舍里,一幕幕場(chǎng)景,一串串笑聲,汗水與收獲共同見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
一、班主任工作
相聚是一種緣分
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作,選上南海中學(xué)之后,學(xué)校就安排我作為高一級(jí)(15)班的實(shí)習(xí)班主任。15班是理科班,在這個(gè)班里,有47個(gè)學(xué)生,47張不同的臉。帶15班的班主任是羅老師。每個(gè)學(xué)生都很特別,我們班主任也很特別。一直覺(jué)得,相聚是一種緣分,正如臨走時(shí),班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的:“開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,海中,來(lái)了一批實(shí)習(xí)老師。我們班,來(lái)了你,成了副班主任。給一個(gè)不怎么美麗的十五班增添了一道不可抹去的色彩。那一天,突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這就叫緣分!
在這個(gè)班級(jí)里,有個(gè)淚,有個(gè)笑,更多的是感動(dòng),這個(gè)班級(jí),很溫馨。下面開(kāi)始,就是我做副班主任生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
班主任常規(guī)工作
我一直覺(jué)得我是一個(gè)很幸運(yùn)的實(shí)習(xí)生,因?yàn)槲覀儼嘀魅瘟_老師對(duì)我很好,他很信任我,從一開(kāi)始,就讓我協(xié)助他一起管理班級(jí)。在班主任羅老師的指導(dǎo)下,開(kāi)始我的班主任工作。班主任工作雖然很繁瑣,但是也學(xué)到了很多東西。
我的班主任生活是從早上6點(diǎn)20分開(kāi)始的,簡(jiǎn)單的洗漱之后,就先去看公區(qū)打掃,看完公區(qū)又加上倉(cāng)促的早餐,為的是能夠趕在7點(diǎn)到達(dá)課室監(jiān)督早讀。
這邊的學(xué)校生活安排的很緊湊。每天早上七點(diǎn)開(kāi)始早讀,然后是上課,下午五點(diǎn)下課后學(xué)生又要開(kāi)始公區(qū)打掃,匆忙吃完晚餐,七點(diǎn)開(kāi)始晚讀,晚修。作為副班主任,每天還要跟進(jìn)晚修,晚讀。所以除了在機(jī)房上課,其他時(shí)間,我基本都在辦公室,巡看班級(jí)情況,了解班級(jí)動(dòng)態(tài),及時(shí)幫學(xué)生解決問(wèn)題。直到晚上10點(diǎn)才離開(kāi)辦公室。離開(kāi)辦公室之后,不是直接回去自己宿舍休息,而是去學(xué)生宿舍,看看學(xué)生休息情況,監(jiān)督學(xué)生的作息。
海中的教學(xué),很注重學(xué)生的全面發(fā)展。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,不是單調(diào)的,而是豐富多彩的。每一周,除了常規(guī)的課程,還有第二課堂活動(dòng),包括心理學(xué),體驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)課,操作課,影視鑒賞等。
為了鍛煉學(xué)生的體魄,學(xué)校也規(guī)定了每周三下午下課全體高一學(xué)生到操場(chǎng)跑步,所以每周三,我和班主任都會(huì)去操場(chǎng)給學(xué)生加油打氣。
每周的活動(dòng),除了跑步,還有每周一早上的升國(guó)旗,班會(huì)等。我還針對(duì)我們班情況開(kāi)展了兩次主題班會(huì),一次班干會(huì)議。參加了年級(jí)大會(huì),協(xié)助班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行月考分析,制作軍訓(xùn)生活的視頻等。
走進(jìn)學(xué)生生活
班主任工作的第一周,就是了解班級(jí)基本情況。所以在第一周,我就主動(dòng)聯(lián)系班主任羅老師,向他了解班級(jí)情況,包括每一個(gè)學(xué)生的基本情況。在短短幾天的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了整個(gè)班的學(xué)生,記得他們的樣子,還有他們的名字。
盡管如此,一開(kāi)始我還是不知道如何與學(xué)生相處,特別是與這些90后的學(xué)生溝通。學(xué)生也不主動(dòng)和我聊天。所以雖然每天早、晚讀的時(shí)候都去教室,每天早上、下午也去公區(qū)看學(xué)生大掃,晚上也下宿舍,看學(xué)生,但是與學(xué)生的溝通還是比較少,而且不知道說(shuō)什么,后來(lái)與班主任張老師進(jìn)行了溝通,羅老師給予了我一定的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
做好班主任工作,首先要了解學(xué)生,愛(ài)學(xué)生,信任學(xué)生。在這不到兩個(gè)月的班主任生活中,我慢慢了解了每個(gè)學(xué)生的性格,特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。我總是抓住一切能和他們交流的時(shí)間去了解學(xué)生,特別是活動(dòng)課,班級(jí)口號(hào),班徽設(shè)計(jì),下宿舍。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。
為了多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,自修時(shí)間我主動(dòng)到課室巡班,每當(dāng)這時(shí),學(xué)生都非常的開(kāi)心,總會(huì)有很多同學(xué)問(wèn)我學(xué)習(xí)上的題目,特別是數(shù)學(xué)和物理,那是我最自豪的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生以佩服的語(yǔ)氣跟我說(shuō):“老師,你真厲害”的時(shí)候,心里特別有成就感。漸漸與學(xué)生間的距離就跟進(jìn)一步,有些學(xué)生也會(huì)跟我講一些他們不會(huì)跟班主任老師講的事情,我也會(huì)因著他們對(duì)我的信任,在聊天中給予適當(dāng)?shù)恼_的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
用愛(ài)教育學(xué)生
做好學(xué)生思想工作也是班主任工作的一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們15班是出了名的比較特別的班級(jí),因?yàn)橛斜容^多的學(xué)生比較特別,很難處理。有些學(xué)生直接和班主任頂嘴,還有學(xué)生對(duì)班主任發(fā)脾氣。
雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,但是我愛(ài)我的學(xué)生,我想盡自己最大的努力幫助學(xué)生。我記得老師跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“作為一個(gè)班主任,首先要愛(ài)學(xué)生,你愛(ài)學(xué)生,學(xué)生才愛(ài)你;其次是感同身受,要感受到學(xué)生的真實(shí)想法,才能夠?qū)ΠY下藥,幫助學(xué)生成長(zhǎng)。”
我一直覺(jué)得,那些所謂特別的學(xué)生,背后都有他們的故事。只有深入他們的內(nèi)心,才能夠幫助他們成長(zhǎng)。
我是從閱讀學(xué)生周記入手。雖然批改周記,寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是很花時(shí)間,很累的事情,但是我內(nèi)心卻對(duì)這份工作充滿(mǎn)了渴望。從學(xué)生周記中,我了解到很多是我所不知道的事情,他們會(huì)說(shuō)很多他們的心事:生活、學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的挫折,家庭情況乃至自己對(duì)家人的偏見(jiàn)等。當(dāng)讀到他們?cè)诟鞣矫嬗兴M(jìn)步時(shí),我會(huì)替他們開(kāi)心,當(dāng)讀到他們的失落和迷惘時(shí),我會(huì)替他們擔(dān)憂(yōu)、著急。我會(huì)在評(píng)語(yǔ)里面給他們一些建議,還有鼓勵(lì)。
最有針對(duì)性的一種方式是找學(xué)生單獨(dú)聊天。每一次學(xué)生闖禍,和班主任或同學(xué)鬧矛盾,我就會(huì)找個(gè)時(shí)間,單獨(dú)約他(她)出來(lái)談?wù)劊紫仁菒?ài)的教育,用愛(ài)感化學(xué)生,然后讓學(xué)生說(shuō)出自己這樣做的緣由,從學(xué)生的角度去分析學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的原因,然后對(duì)癥下藥,讓學(xué)生感受到你是真正幫他(她)走出困境,給了他(她)生活的動(dòng)力,甚至改變了他(她)一生的命運(yùn)。
其次拉家常也是一種方法。我時(shí)常提早來(lái)到課室,和學(xué)生拉家常,慢慢的聊天,讓學(xué)生在信賴(lài)我的狀態(tài)下慢慢敞開(kāi)心扉,說(shuō)出心里的煩惱,我再幫他們分析,對(duì)癥下藥,給出相應(yīng)的建議。
下宿舍,也是我了解學(xué)生思想的方式。每當(dāng)我去到學(xué)生宿舍,學(xué)生都會(huì)很熱情,很開(kāi)心的敞開(kāi)心扉跟我進(jìn)行交流,她們會(huì)跟我聊很多,包括她們對(duì)生活的迷茫,還有學(xué)習(xí)的壓力之類(lèi),針對(duì)學(xué)生這些情況,我會(huì)及時(shí)給予她們相關(guān)的建議,讓他們學(xué)會(huì)自己去解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力,基本上了解了學(xué)生各方面的情況。并選了班上的其中幾個(gè)學(xué)生作為的我實(shí)習(xí)期間的重點(diǎn)了解對(duì)象。對(duì)于這幾個(gè)學(xué)生,我主要從思想方面進(jìn)行輔導(dǎo),以聊天的方式與學(xué)生溝通,讓他們打開(kāi)心中的那扇門(mén),然后根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際處理他們出現(xiàn)的問(wèn)題。此外,平時(shí)把他們?cè)谒枷胄袨樯系淖兓龊糜涗,針?duì)學(xué)生每次的具體情況,在思想輔導(dǎo)方法、手段上及時(shí)調(diào)整,做到每次聊天都學(xué)生有所改進(jìn)。據(jù)我觀察和其他科任老師的反應(yīng),重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象在思想上都有很大的改進(jìn),對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也比以前高了。
作為一個(gè)副班主任,我覺(jué)得,最大的收獲莫過(guò)于,學(xué)生能夠敞開(kāi)心扉,和你聊天。老師和學(xué)生之間,除了師生關(guān)系,還有一種關(guān)系,就是朋友。當(dāng)一個(gè)學(xué)生,把你當(dāng)做朋友一樣來(lái)傾訴,你已經(jīng)收獲了最真摯的感情。
我一直都記得,我們班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的,讓我很感動(dòng)的一段話(huà),他說(shuō):“你是我屈指可數(shù)的最要好的老師朋友,我覺(jué)得你很真誠(chéng),在你面前,能放下戒心,然后,能夠敞開(kāi)心扉,說(shuō)出自己的一些事。這點(diǎn),好像,我很少甚至幾乎難以做到?墒,對(duì)著你,我就做到了!
主題班會(huì)課
了解學(xué)生進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)和生活上存在的問(wèn)題,我先后開(kāi)展了兩次班會(huì)課,一次班干會(huì)議。主題班會(huì)的開(kāi)展,不但讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲、思想上有所感化,而且還培養(yǎng)了學(xué)生勇于認(rèn)識(shí)自己,定位目標(biāo),為理想而奮斗。
主題班會(huì)一:“遠(yuǎn)瞻大學(xué)生活,為夢(mèng)想而奮斗”是在剛來(lái)的第二周,通過(guò)播放大學(xué)生活視頻,讓學(xué)生了解自己心目中的大學(xué)生活,激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)奮斗。接著告訴學(xué)生,要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先要認(rèn)識(shí)自己,定位目標(biāo),讓學(xué)生明白,一個(gè)人的奮斗,首先要找到屬于自己的方向,才不會(huì)努力白費(fèi)。班會(huì)課學(xué)生反響很好,班主任羅老師也給予我高度的肯定和贊揚(yáng)。
主題班會(huì)二:“情緒調(diào)節(jié)”是在學(xué)生月考后開(kāi)展的。第一次月考,有人歡喜有人憂(yōu)。我們班超過(guò)一半的學(xué)生在這次月考后情緒比較低落。為了幫學(xué)生調(diào)整心態(tài),走出情緒的困擾,我特意安排了這一節(jié)班會(huì)課。關(guān)于這節(jié)課內(nèi)容的設(shè)計(jì),我也是花了很多心思的,因?yàn)檫@節(jié)主題班會(huì),不單單是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去調(diào)節(jié)情緒,還要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)換位思考,用積極的心態(tài)對(duì)待生活,對(duì)待身邊的人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)心懷感激,珍惜所有。在班會(huì)的最后,我特意安排了俞洪敏的一分鐘勵(lì)志演講,鼓勵(lì)學(xué)生,要用自己人生的目標(biāo),即使再辛苦,也要堅(jiān)持下去。
這一次班會(huì)課,收到的效果比第一次還好,學(xué)生們都學(xué)到了東西。
為班級(jí)建設(shè)努力
根據(jù)前幾周的觀察,我和班主任羅老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)的管理還有很多要加強(qiáng)和完善的地方,于是我和羅老師一起,為了班級(jí)建設(shè),做了很多努力。
針對(duì)學(xué)生宿舍和公區(qū)打掃扣分問(wèn)題,還有班級(jí)參加課外活動(dòng)以及各種比賽不夠積極的情況,我協(xié)助班主任羅老師,一起討論,制定了班級(jí)懲獎(jiǎng)制度。對(duì)于扣分的學(xué)生,有相應(yīng)的扣分規(guī)則,包括扣多少分,都列的很清楚。表現(xiàn)好的宿舍,就會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì),參加比賽的學(xué)生也可以加分。
制定了這項(xiàng)班級(jí)懲獎(jiǎng)制度之后,學(xué)生宿舍扣分情況明顯減少了很多,學(xué)生也越來(lái)越積極參加各項(xiàng)活動(dòng),比如接下來(lái)的校運(yùn)動(dòng)會(huì),班級(jí)三分之二的學(xué)生都報(bào)名參加了,有些學(xué)生,還不止參加一個(gè)項(xiàng)目呢。
讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自己的特長(zhǎng),我根據(jù)學(xué)生填寫(xiě)的特長(zhǎng)愛(ài)好,逐個(gè)找那些有特長(zhǎng)的學(xué)生聊天,鼓勵(lì)她們積極報(bào)名參賽自己特長(zhǎng)的東西,比如班里有幾個(gè)很喜歡唱歌的,我就鼓勵(lì)她們報(bào)名參加歌唱比賽,有如班級(jí)有個(gè)學(xué)生鋼琴過(guò)了八級(jí),我就鼓勵(lì)她去參加鋼琴演出。做這些工作,雖然很辛苦,但是,只要學(xué)生開(kāi)心,一切都值得。
為了鍛煉班干的組織能力,讓他們學(xué)會(huì)自我管理班級(jí),在班主任羅老師的指導(dǎo)下,我組織開(kāi)展了一次班干會(huì)議,針對(duì)班級(jí)的目前情況,讓班干提出班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,然后引導(dǎo)班干如何去解決這些問(wèn)題,最后是希望班干能夠團(tuán)結(jié)一致,為了班級(jí)建設(shè)而努力。
在十月份,學(xué)生開(kāi)始了為期一周的軍訓(xùn)生活了,這種集體活動(dòng)是培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的大好機(jī)會(huì)。為了留住學(xué)生軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任羅老師每天都跟進(jìn)學(xué)生的訓(xùn)練情況,拍了他們每一天的生活,還錄了視頻。
學(xué)生回來(lái)之后,我用會(huì)聲會(huì)影,為我們班做了軍訓(xùn)生活的視頻。雖然做這個(gè)視頻,花了很多的心思,也花了很多時(shí)間,但是,當(dāng)我播放軍訓(xùn)視頻的生活,看到他們開(kāi)心的樣子,我覺(jué)得,已經(jīng)足夠了。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺(jué)得他們是那么的朝氣,他們讓我有股動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作,也讓我有種責(zé)任感,想做的更好,這就是痛并快樂(lè)著的滋味吧。
二、教學(xué)工作
很感謝,遇到你們
在海中實(shí)習(xí),是一種幸運(yùn)。首先是很幸運(yùn),我選上了海中。在電腦面前守了整整四五個(gè)小時(shí),最后以很高的點(diǎn)擊率讓我進(jìn)了海中。
其次,很幸運(yùn),認(rèn)識(shí)了我們的備課組長(zhǎng)張老師,還有我的指導(dǎo)老師陳老師。其實(shí)準(zhǔn)確的說(shuō),應(yīng)該是師姐和師兄。因?yàn)椋麄兌际侨A師計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的,和我同個(gè)學(xué)校,同個(gè)專(zhuān)業(yè),因?yàn)槟撤N緣分,聚到一起。我們備課組長(zhǎng)師姐,畢業(yè)到現(xiàn)在十多年,經(jīng)驗(yàn)很豐富,授課也很精彩,一直是我敬佩的老師,師姐。我的指導(dǎo)老師,也是我的師兄,在海中也工作了七八年,而他最大貢獻(xiàn)是帶信息技術(shù)奧賽班,他的成績(jī),有目共睹。
師兄師姐都對(duì)我很好,不斷教我新的東西。和這么優(yōu)秀的師兄師姐在一起,我學(xué)到了很多東西,我也在努力,努力讓自己變的更優(yōu)秀。
教學(xué)生活很豐富
在實(shí)習(xí)期間,除了每星期上2個(gè)班級(jí)4節(jié)課之外,還幫忙其他老師上課,每天都在機(jī)房,聽(tīng)指導(dǎo)老師上的每一節(jié)課,還盡量抽時(shí)間聽(tīng)其他老師的課。除外,每天與指導(dǎo)老師一起,在課堂上給學(xué)生技術(shù)指導(dǎo),這些技術(shù),包括用word排版,做電子報(bào)刊;用excel統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù);用powerpoint制作多媒體作品;教學(xué)生如何photoshop處理圖片,如何用會(huì)聲會(huì)影制作視頻,加工視頻,如何用powerpoint自定義動(dòng)畫(huà)等等。
雖然我上的信息技術(shù)課加起來(lái)差不多30節(jié),但是我每天都在機(jī)房,聽(tīng)了30多節(jié)信息技術(shù)老師的課,跟進(jìn)了六個(gè)班的上課情況,并給予技術(shù)指導(dǎo),在上課與聽(tīng)課以及技術(shù)指導(dǎo)的過(guò)程,我學(xué)到了很多東西。
我知道,要多汲取更多優(yōu)秀老師的教學(xué)方式,單單聽(tīng)自己專(zhuān)業(yè)的上課方式是不夠的,還要跨學(xué)科,跨年級(jí)。所以我的聽(tīng)課生活,除了聽(tīng)高一四個(gè)信息技術(shù)老師的課,和高二信息技術(shù)老師上的課,還聽(tīng)過(guò)物理課,生物課,心理學(xué)課,數(shù)學(xué)課等。
如果說(shuō)上課是專(zhuān)業(yè)能力的提高,那么聽(tīng)課也是對(duì)老師教學(xué)能力的提高。聽(tīng)不同的課,會(huì)有不同的收獲。
我一直覺(jué)得自己很幸運(yùn),因?yàn)椋业娜握n是信息技術(shù),我的班主任是數(shù)學(xué)老師,而我自己又對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。所以我又有了跨學(xué)科教學(xué)的機(jī)會(huì)。雖然我只是在我們(15)班上過(guò)一節(jié)數(shù)學(xué)課,但是收獲很多,體驗(yàn)了教室上課和機(jī)房上課的不同。每天晚上跟學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué),和物理,也讓我感受到了學(xué)生那種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。其實(shí)無(wú)論做信息技術(shù)老師,還是做數(shù)學(xué)老師,或者其他老師,我覺(jué)得,最重要的是,讓學(xué)生對(duì)你教的科目感興趣,培養(yǎng)他們自學(xué)的能力。
體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)價(jià)值
在專(zhuān)業(yè)課上,我覺(jué)得,最大的收益,除了課堂,還有我們指導(dǎo)老師每天中午的信息奧賽輔導(dǎo)。初次聽(tīng)到信息技術(shù)奧賽,自認(rèn)為,大學(xué)已經(jīng)程序掌握的不錯(cuò),沒(méi)有什么難倒我的。第一次參加輔導(dǎo),剛好師兄給學(xué)生做測(cè)試題,我也就跟著一起做題了。也就是那一次,讓我第一次感覺(jué),原來(lái)自己可以努力的空間很大。四道測(cè)試題,半個(gè)小時(shí),我一道題還沒(méi)有做完,學(xué)生已經(jīng)交答案了。測(cè)試結(jié)果,大部分學(xué)生都做對(duì)了兩三道題,一個(gè)還接近滿(mǎn)分。他們的學(xué)習(xí)能力,讓我很吃驚。
信息奧賽上的內(nèi)容,其實(shí)并不簡(jiǎn)單,上的內(nèi)容都是noip提高組的算法和程序分析,包括動(dòng)態(tài)規(guī)劃和搜索策略以及排序算法等。
每天中午,十幾個(gè)小朋友,從12點(diǎn)半呆到14點(diǎn)半,一直在機(jī)房,一起談?wù),研究代碼、寫(xiě)程序,他們的腦袋轉(zhuǎn)的很快,他們的思維能力很強(qiáng)。這才是精英教育。雖然每天中午都沒(méi)得午睡,還是越來(lái)越多的學(xué)生加入了信息技術(shù)奧賽輔導(dǎo)。他們這種求知精神鼓舞著我,使我更加熱愛(ài)信息技術(shù)老師這個(gè)崗位。
記得師兄跟我說(shuō)過(guò),無(wú)論你是以后是在公司,還是留在學(xué)校做老師,最重要的是要體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)價(jià)值,在海中,我看到了信息技術(shù)老師的專(zhuān)業(yè)價(jià)值。
分享教學(xué)心得
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的課堂教學(xué)實(shí)習(xí),對(duì)于海中信息技術(shù)的教與學(xué)感受頗深。在上課過(guò)程中,由一開(kāi)始站在講臺(tái)上就緊張到后來(lái)的泰然自若,由一開(kāi)始的手足無(wú)措到后來(lái)的鎮(zhèn)定自若,這些成就是我一開(kāi)始是沒(méi)有預(yù)料到的。
雖然在大學(xué)也參加過(guò)師范技能比賽,但那時(shí)面對(duì)的是虛構(gòu)的學(xué)生,一切可以隨著自己的思路來(lái)構(gòu)思學(xué)生的水平。但是真到了南海中學(xué),到了高一的課堂上,面對(duì)活生生的學(xué)生,必須事先了解學(xué)生的水平來(lái)設(shè)計(jì)教案,工作量較大,跟以前大學(xué)上課中備的教案根本就不能相比。
雖然在參加師范技能的時(shí)候,也對(duì)教師的教態(tài)、體態(tài)語(yǔ)、口語(yǔ)等方面進(jìn)行了很多訓(xùn)練,但那時(shí)面對(duì)的是自己的同學(xué),同學(xué)的反應(yīng)往往在我的預(yù)料之中,而且每一次上臺(tái)前都事先做了很多準(zhǔn)備,在同學(xué)面前演練過(guò)多次,而到了海中的課堂上,面對(duì)那些學(xué)生,他們給予的反應(yīng)往往是我始料未及的,他們不可能跟著我的設(shè)計(jì)思路來(lái)走,所以雖然備了教案,但很多在上課過(guò)程中都得進(jìn)行很大的'調(diào)整,這就需要有敏捷的反應(yīng),不然在課堂上必被學(xué)生壓倒。
針對(duì)海中的學(xué)生情況,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)信息技術(shù)課是一門(mén)不太重要的學(xué)科,所以往往會(huì)在課堂玩游戲、聊q、玩微博,這就需要我們發(fā)揮教師的巨大魅力來(lái)吸引學(xué)生的注意力,及時(shí)將注意力分散的學(xué)生的注意力吸引回課堂上來(lái)。
第一次上課,學(xué)生看到是新來(lái)的老師,都想討教還價(jià),想多點(diǎn)自由時(shí)間上網(wǎng),所以開(kāi)始課堂有點(diǎn)混亂,后來(lái)在指導(dǎo)老師的幫助下,終于控制了課堂。
第一次失敗之后,我進(jìn)行了深刻的反省,對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,也針對(duì)如何控制好信息技術(shù)課堂教學(xué)請(qǐng)教了指導(dǎo)老師,師兄幫我分析學(xué)生出現(xiàn)這種情況的原因,并提出了他的建議,我也結(jié)合自己帶的班級(jí)的情況,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。所以在后期的上課過(guò)程中,課堂控制越來(lái)越好,取得了一定的效果。下面是我在教學(xué)過(guò)程中的幾點(diǎn)心得體會(huì):
在教學(xué)設(shè)計(jì)中,首先注重情景導(dǎo)入的設(shè)計(jì)。在我上《多媒體信息技術(shù)的加工與表達(dá)》這節(jié)課時(shí),由于學(xué)生們素質(zhì)參差不起,很多同學(xué)從來(lái)沒(méi)接觸電腦,我先給學(xué)生欣賞了革命先驅(qū)-孫中山的多媒體作品,還有一個(gè)目標(biāo)-西部的多媒體作品,讓學(xué)生開(kāi)眼看看什么是多媒體作品。在學(xué)生欣賞多媒體作品的過(guò)程中,我結(jié)合多媒體作品制作的過(guò)程,講解多媒體作品的要素,包括聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)、以及導(dǎo)航欄設(shè)置,超鏈接和封面封底基本統(tǒng)一的版面等。讓學(xué)生在欣賞的過(guò)程,對(duì)多媒體的架構(gòu)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)情景的同時(shí),我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開(kāi),任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。由于粵教版的高中《信息技術(shù)基捶理論知識(shí)比較多,因此在教學(xué)媒體上,可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)、視頻有等多種形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)于第三章各種信息的加工與表達(dá),我設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)站,還放上了我們的教學(xué)過(guò)程,錄制了操作過(guò)程,讓基本比較差的學(xué)生,可以跟著教學(xué)步驟,或者錄制的教學(xué)視頻,一步步操作。
三、 隊(duì)伍工作
除了班主任工作和教學(xué)工作,我還協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展隊(duì)伍工作,寫(xiě)調(diào)研報(bào)告等。
作為實(shí)習(xí)隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng),我的主要工作是協(xié)助隊(duì)長(zhǎng),開(kāi)展隊(duì)伍工作。實(shí)習(xí)隊(duì)伍工作,主要有以下幾方面的內(nèi)容:
實(shí)習(xí)前期工作:組織隊(duì)員開(kāi)會(huì),和隊(duì)長(zhǎng)一起討論實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī),實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,以及包車(chē)和物品清單之類(lèi),制作大學(xué)生活視頻。在實(shí)習(xí)的前幾天,和隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)三個(gè)人一起到實(shí)習(xí)學(xué)校踩點(diǎn),了解有關(guān)宿舍和教學(xué)等各方面的內(nèi)容。組織隊(duì)員一起包車(chē)到南海中學(xué)。
實(shí)習(xí)期間工作:配合隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展實(shí)習(xí)期間的工作。包括實(shí)習(xí)隊(duì)會(huì)議、實(shí)習(xí)隊(duì)交流會(huì)、實(shí)習(xí)隊(duì)與班主任的見(jiàn)面會(huì);熱情帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面、交流。主動(dòng)關(guān)心隊(duì)員,和隊(duì)員溝通。
實(shí)習(xí)后期:實(shí)習(xí)隊(duì)員幫忙德育處做校訓(xùn)前墻報(bào),幫忙德育處工作。負(fù)責(zé)安排隊(duì)員寫(xiě)感謝信,自己也參與寫(xiě)了實(shí)習(xí)隊(duì)會(huì)議記錄、實(shí)習(xí)隊(duì)每天工作情況以及實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)等。
在實(shí)習(xí)隊(duì)生活的最大體會(huì)是:這是一個(gè)溫馨的集體,親如一家人,互相關(guān)心,互相幫助。雖然實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,但是,我們的友情,依然在;我們生活的這段日子,依然很值得回味。
四、教育調(diào)研
實(shí)習(xí)還有一個(gè)重要的工作,就是我們的教育調(diào)研。我們隊(duì)伍的教育調(diào)研分為兩組,每一個(gè)組有10個(gè)人。而我,負(fù)責(zé)其中一組。
教育調(diào)研是一件很辛苦的工作,因?yàn)橛泻芏喾爆嵉墓ぷ,首先要根?jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的的情況,確定我們調(diào)研的方向,確定之后就要開(kāi)展我們的調(diào)研,最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。在實(shí)習(xí)學(xué)校心理老師的指導(dǎo)下,我們組最終確定了我們的調(diào)研題目。
教育調(diào)研是需要組員一起合作的。因此小組成員之間分工一定要明確,而且要體現(xiàn)團(tuán)體合作精神,互相幫助,我認(rèn)為在這方面我們組做的很好。雖然我是組長(zhǎng),但是能力比我強(qiáng)的隊(duì)員很多,他們都給我提了很多好的建議,也為了我們調(diào)研做了很多工作。只要我一分配工作下去,隊(duì)員都會(huì)盡快去完成,既高效率,又團(tuán)結(jié)。
因?yàn)槲覀冋{(diào)研題目更換過(guò),加上學(xué)生放假,還有中間不斷修改,所以在實(shí)習(xí)結(jié)束前不到一周的時(shí)間,我們才開(kāi)始做調(diào)查問(wèn)和訪(fǎng)談。時(shí)間很趕,但是組員都很努力。做訪(fǎng)談,個(gè)個(gè)都很有耐心的和學(xué)生聊;統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),很多組員熬夜;寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的時(shí)候,大家都恨忙,但是沒(méi)有一個(gè)人放棄,大家還是很努力的去完成自己的任務(wù),隊(duì)員有生病的,還是堅(jiān)持下去,還有幾個(gè),通宵寫(xiě)數(shù)據(jù)分析。
從做調(diào)查問(wèn)卷,訪(fǎng)談,處理數(shù)據(jù),到寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,我們用了不到五天的時(shí)間,卻寫(xiě)出了16000字的調(diào)研報(bào)告。
在這次教育調(diào)研當(dāng)中,我收獲最大的,都是來(lái)自隊(duì)員堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還有團(tuán)結(jié)的精神。
五、總結(jié)
經(jīng)歷兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一個(gè)班主任的酸甜苦辣。在這兩個(gè)月里,作為一名實(shí)習(xí)班主任,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱愛(ài)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們?nèi)A南師范大學(xué)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
這兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí),也讓我體會(huì)到了要真正做好一名信息技術(shù)教師不是一件簡(jiǎn)單的事情。做一名信息技術(shù)老師,不僅需要將自身所學(xué)到的理論知識(shí)盡可能的運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,還有體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)價(jià)值,要不斷提高自己的綜合素質(zhì),了解現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域各方面的知識(shí)。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作讓我體驗(yàn)了做班主任和做老師的不同感受,體會(huì)到了教育的辛苦和快樂(lè)。在這里我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)。在這里,我學(xué)到了不少我沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西。
六、尾聲
最后,結(jié)束了,離開(kāi)了。還是,有很多想說(shuō)的話(huà),沒(méi)有說(shuō)完。也許正如我寫(xiě)給他們的日記說(shuō)的,今天,我們就走了,也許會(huì)遠(yuǎn)離你們的生活,但如,會(huì)在某個(gè)時(shí)刻,很慶幸地,想起,有這么一幫朋友。
臨走了,寫(xiě)了51封信,給我的指導(dǎo)老師、班主任、備課老師、辦公室老師,還有那47個(gè)可愛(ài)的小朋友。雖然寫(xiě)這51封信,寫(xiě)了花了幾個(gè)晚上,但是,句句都是我的真心話(huà)。
禮物重要的是那份情意,而不是禮物本身的價(jià)值。同樣,老師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生中間,最重要的是相處的那份真心。這是我對(duì)學(xué)生希望,希望他們能夠珍惜,珍惜身邊的人。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。今年7月,我來(lái)到高壓管網(wǎng)分公司調(diào)度中心實(shí)習(xí),近2個(gè)月以來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下,我進(jìn)行對(duì)工作熟悉;仡欉@段時(shí)間的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步,成長(zhǎng)了不少,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處:首先,在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去,體會(huì)行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。9月即將到來(lái),我會(huì)做好個(gè)人工作計(jì)劃,爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作做得更好,談?wù)勎疫@段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)情況。
首先8月15日公司迎來(lái)21歲的生日,公司舉行了"唱司歌,迎司慶,傳文化,促發(fā)展"體會(huì)到xx有著較濃厚的企業(yè)文化,在公司里隨處可見(jiàn)的企業(yè)標(biāo)語(yǔ),經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),對(duì)企業(yè)文化有更深的了解,這些標(biāo)語(yǔ)并不是用來(lái)裝飾,它真正滲透到每位員工身上,我是非常認(rèn)可,在我實(shí)習(xí)所在部門(mén)更能體現(xiàn)出企業(yè)文化的真正內(nèi)涵所在之處。調(diào)度中心是24小時(shí)在線(xiàn)的部門(mén),工作是一環(huán)緊扣一環(huán)延續(xù)正因?yàn)槟苎永m(xù)下去,體現(xiàn)企業(yè)文化中的團(tuán)結(jié)和諧敬業(yè)等文化內(nèi)涵。
本身對(duì)企業(yè)各部門(mén)接口關(guān)系很陌生的我,xx燃?xì)饧瘓F(tuán)公司是以師父帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)師父?jìng)兊臒嵝闹笇?dǎo)下我依次對(duì)部門(mén)的基本概況,崗位職責(zé),白班報(bào)表,與運(yùn)營(yíng)部客戶(hù)部的接口關(guān)系進(jìn)行了了解與掌握。
一、基本概況:調(diào)度中心成立于XX年1月1日,調(diào)度中心是高壓管網(wǎng)分公司的核心部門(mén),掌握大量基礎(chǔ)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及信息資源主要負(fù)責(zé)公司各種信息的統(tǒng)計(jì)、匯總、分析,氣源協(xié)調(diào)和調(diào)配,各類(lèi)緊急情況搶險(xiǎn)、搶修的指揮與調(diào)度,日常業(yè)務(wù)活動(dòng)和計(jì)劃的協(xié)調(diào)和督辦,各類(lèi)指令的傳達(dá)、跟蹤和落實(shí)工作;視頻監(jiān)控系統(tǒng)、地理信息gis系統(tǒng)、燃?xì)膺\(yùn)行scada系統(tǒng)的使用與維護(hù)工作。
二、崗位職責(zé):計(jì)劃執(zhí)行,信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和反饋,工藝系統(tǒng)監(jiān)控,氣量調(diào)配平衡,鎮(zhèn)區(qū)運(yùn)營(yíng)支持,應(yīng)急事故處理,上安全工作,下游業(yè)務(wù)協(xié)調(diào),危險(xiǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛調(diào)度,企業(yè)文化。
三、白天報(bào)表:每天下午15:00到第二天15:00收集虎門(mén)泛亞,高步氣化站,柏洲邊lng儲(chǔ)配站的日用氣量計(jì)劃數(shù)據(jù),把收集到數(shù)據(jù)進(jìn)行換算匯總分析填入運(yùn)營(yíng)日?qǐng)?bào)表發(fā)送到能源物流。
四、與運(yùn)營(yíng)部的接口關(guān)系:主要涉及到改管,工程驗(yàn)收,第三方施工監(jiān)護(hù),帶氣作業(yè),置換通氣,與客戶(hù)部接口關(guān)系:客戶(hù)的協(xié)調(diào),停氣通知進(jìn)行發(fā)單工作跟進(jìn)最后歸檔。我積極參與相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)具體工作認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證理論,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),跟部門(mén)同事一樣上下班,協(xié)助同時(shí)完成工作,以學(xué)生的身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí),參與到具體工作崗位中去,我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成部門(mén)工作每天任務(wù),這段時(shí)間使我對(duì)部門(mén)各種工作更深一層的了解。
本身對(duì)企業(yè)各部門(mén)接口關(guān)系很陌生的我,公司是以師父帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)師父?jìng)兊臒嵝闹笇?dǎo)下我依次對(duì)部門(mén)的基本概況,崗位職責(zé),白班報(bào)表,與運(yùn)營(yíng)部客戶(hù)部的接口關(guān)系進(jìn)行了了解與掌握,并積極參與相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)具體工作認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證理論,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),跟部門(mén)同事一樣上下班,協(xié)助同時(shí)完成工作,以學(xué)生的身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí),參與到具體工作崗位中去,我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成部門(mén)工作每天任務(wù),這段時(shí)間使我對(duì)部門(mén)各種工作更深一層的了解。
一直以來(lái)的學(xué)習(xí)情況,感觸是很深的,提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)最主要的是工作能力的進(jìn)步,掌握了如何以學(xué)致用,自從我走進(jìn)高壓管網(wǎng)分公司調(diào)度中心開(kāi)始,我本著積極肯干,虛心好學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極參與各項(xiàng)工作任務(wù),以及對(duì)業(yè)務(wù)接口關(guān)系了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,讓我一以最快的速度融入公司部門(mén)工作,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。以上是我在高壓管網(wǎng)分公司調(diào)度中心學(xué)習(xí)工作情況,我認(rèn)為自己能較好完成各項(xiàng)工作任務(wù),履行崗位職責(zé),當(dāng)然工作仍有許多缺點(diǎn)和不足,我認(rèn)為工作創(chuàng)新精神還不夠,工作經(jīng)驗(yàn)也不足,遇到困難辦法少,自己掌握的東西距離新的形勢(shì)要求還差距,實(shí)踐能力也需要不斷提高以完善,為此我將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作中,克服弱點(diǎn),加強(qiáng)鍛煉,以更加飽滿(mǎn)的熱情努力工作,早日成熟,做一名符合公司部門(mén)要求的調(diào)度員。第3篇:燃?xì)夤緦?shí)習(xí)總結(jié)
11月4日,我有幸成為從化中燃?xì)夤镜囊幻麊T工,通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),讓我對(duì)天然氣的知識(shí),公司的安全管理制度和各的專(zhuān)業(yè)知識(shí)概念性的'認(rèn)識(shí),雖然很淺薄,但卻為我今后的學(xué)習(xí)和工作了的基礎(chǔ),特別是中燃安全文化、中燃服務(wù)理念、員工規(guī)范、企業(yè)文化與品牌建設(shè)等的,我深深體會(huì)到了從化中燃嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和以人為本的管理理念,為我正式上崗操作了打下比較好的理論基礎(chǔ),但我知道這,還需要以后更地鉆研學(xué)習(xí)。當(dāng)然公司也會(huì)為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
這段的時(shí)間學(xué)習(xí)工作,我和同事之間了建立和諧的關(guān)系,營(yíng)造了、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的工作氛圍,共同期待公司能一步步發(fā)展壯大,通過(guò)一個(gè)月學(xué)習(xí)總結(jié)一下,主要的體會(huì)有幾。
一、因?yàn)橹腥細(xì)夤臼且园踩谝、預(yù)防為主,我首先要不斷的提高自身工作能力,才能作好本職工作,中燃?xì)庹竟ぷ靼踩,它也是中燃的一向重點(diǎn)工作,作為在氣站工作員工,一定要在安全上把關(guān)。
二、思想上加強(qiáng)對(duì)中燃企業(yè)文化的理解,對(duì)自己工作講嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)人講誠(chéng)心,認(rèn)真聽(tīng)取他人給與的意見(jiàn)和建議;同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間要上下有溝通,左右有交流,內(nèi)外有配合,以公司的利益為出發(fā)點(diǎn),管好自己的一言一行,無(wú)條件的支持同事之間的工作。
三、立足于本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)氣站工藝流程、操作技能,認(rèn)真的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,有自己明確的工作目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō),公司的經(jīng)營(yíng)理念,工作氛圍等一切都在我的腦海里打下了深深的烙印,管理機(jī)制是透明的,制度是有序的,但它不是死板,有序中靈活主動(dòng),對(duì)與公司整體和我們每個(gè)員工的工作標(biāo)是非常明確的,深信從化中燃為我們每個(gè)員工提供的是一個(gè)人生的舞臺(tái),我們每個(gè)員工在這里都能充分的發(fā)揮自己的才能和人生價(jià)值。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
時(shí)間過(guò)的很快,我的中專(zhuān)生涯也是面臨著結(jié)束了,我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)也是順理的結(jié)束了,我就讀的專(zhuān)業(yè)是幼師專(zhuān)業(yè),所以我實(shí)習(xí)的工作單位也就是一家幼兒園,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,也是讓我認(rèn)識(shí)到了自己距離成為一名合格的幼師還是有一定的差距的,但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也是讓我可以明顯的感覺(jué)到這種距離在慢慢的縮進(jìn),我覺(jué)得自己目前已經(jīng)熟知了成為一名合格甚至是一個(gè)優(yōu)秀幼師的基本條件,并且大部分我自身也是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉獲得了,目前我缺少的就是工作經(jīng)驗(yàn),這次的實(shí)習(xí)也是讓我相信我能在幼師這條路上越走越遠(yuǎn)。
因?yàn)槲沂侵袑?zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習(xí)的,所有我的年紀(jì)比幼兒園任何一個(gè)老師的年齡都要小,但是我并沒(méi)有因?yàn)榫陀X(jué)得自己理所當(dāng)然的需要?jiǎng)e人的照顧,理所應(yīng)當(dāng)在工作上就比別人差,我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)為,我從自己開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就抱著尋求自己的工作能力的極限,增加自己的工作能力這樣的想法去找工作的,我希望這次實(shí)習(xí)是可以很大程度讓我發(fā)生蛻變的,而不是只是走走形式給學(xué)校一個(gè)交代而已。我在這幾個(gè)月的.實(shí)習(xí)工作當(dāng)中也是有了以下幾點(diǎn)總結(jié):
1、對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要扎實(shí),這樣自己在開(kāi)始工作的時(shí)候也會(huì)學(xué)的很快,不會(huì)有阻塞感,只會(huì)越來(lái)越順利,慢慢的走向自己的目標(biāo)。要是我在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí),我也不會(huì)對(duì)于前輩們說(shuō)的事舉一反三,這就是來(lái)源于我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、實(shí)踐才能得出真理,有想法就去實(shí)施,有疑惑就用實(shí)際行動(dòng)讓自己得到,這樣才能最大程度的讓自己進(jìn)步,光想不做是萬(wàn)萬(wàn)不行的。比如說(shuō),在學(xué)校教的如何才能正確的跟幼兒們交流,要是我一直沒(méi)有嘗試去做,我就不知道如何才是最適合我的方式。
3、有自己的想法是好事,但是不能一意孤行,要懂得聽(tīng)取同事的意見(jiàn),對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),誰(shuí)都可以被自己尊稱(chēng)一句前輩,所以不要覺(jué)得自己一定就是對(duì)的。
4、在工作的時(shí)候一定要全神貫注,這樣才不至于讓自己短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間浪費(fèi),要在一定的時(shí)間里面學(xué)到一定的東西,要讓自己的實(shí)習(xí)期是有意義的。
中專(zhuān)生的工作普遍都會(huì)比同齡人早很多,當(dāng)我已經(jīng)在工作的時(shí)候,可能這個(gè)時(shí)候他們正在讀大學(xué),這就是差距所在,但是這也是我的優(yōu)勢(shì)所在,我比他們?cè)鐜啄昝嫦蛏鐣?huì),開(kāi)始工作所以說(shuō)我的工作經(jīng)驗(yàn)必然是比他們豐富的,所以我在實(shí)習(xí)的時(shí)候一直非常重視自己是否一天里學(xué)到了新的東西,自己是否有一定的進(jìn)步,我的實(shí)習(xí)期算是十分順利的完成的,所以我才覺(jué)得自己的進(jìn)步是如此的迅速,我雖然在實(shí)習(xí)的時(shí)候是一個(gè)配班老師,但是我十分有自信可以成為一名班主任,這也是我為之努力的方向。
工廠(chǎng)里面的工作和我們平日里在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一點(diǎn)差距,畢竟學(xué)校里面學(xué)的都是一些基礎(chǔ)理論,實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)比較少,而且在學(xué)校里面也沒(méi)有待幾年,和那些學(xué)歷高的人相比還是有著不小的差距的,所以我也只能先跟著廠(chǎng)里面的老師傅先學(xué)習(xí)一陣子,等到把一些基本的知識(shí)給掌握之后,再去獨(dú)立地摸索一番。在廠(chǎng)里待了數(shù)個(gè)星期后,我總算是把自己的要做的工作任務(wù)給摸索清楚了,能開(kāi)始獨(dú)立地?fù)?dān)任起自己的工作職責(zé)了。工廠(chǎng)里面的工作其實(shí)也不需要太多的技術(shù),大部分的工作都是依靠著流水線(xiàn)的機(jī)器來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的,我們這些人要做的事情就是把生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品給處理好,然后再按照要求給進(jìn)行分類(lèi)、篩選,這份工作講究的就是眼力和手速,要是這兩點(diǎn)達(dá)不到要求的話(huà),那么在工作的時(shí)候是一定會(huì)遇到不少麻煩的。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我一直都是笨手笨腳的,許多方面都或多或少鬧出一點(diǎn)小毛病,好在經(jīng)過(guò)身邊同事和老師傅們的提醒,我已經(jīng)漸漸地把自己的壞毛病給改正了過(guò)來(lái),另外我也開(kāi)始琢磨起了一套適合自己工作模式的辦法,就這樣,我的工作效率在穩(wěn)步的提升之中,F(xiàn)在,我已經(jīng)能較為完善的處理自己每一天的工作任務(wù)了,相比廠(chǎng)里面的老員工,我已經(jīng)逐漸的跟上他們的步伐了,這得感謝大家對(duì)我的幫助。最后,我也要提一下工作帶給我的感受,在咱們工廠(chǎng)里面工作確實(shí)比較累,一天的工作時(shí)間是在八九個(gè)小時(shí)左右,而且中途也沒(méi)有多少時(shí)間去休息,這一度讓我這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)啊,好在我并不是一個(gè)隨意就會(huì)放棄的人,我最終還是堅(jiān)持到了現(xiàn)在,相信在以后的日子里,我會(huì)讓自己變得更好的!
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7
這次實(shí)習(xí)給我很大的觸動(dòng),這是我第一次真正的走向幼師這個(gè)崗位,一開(kāi)始也些害怕遇上這樣實(shí)習(xí),因?yàn)槲易约涸趦?nèi)心其實(shí)也還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,更不知道該怎么運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí),但實(shí)習(xí)幾經(jīng)來(lái)了,我也該是往前走了,不能再回頭了。人就這樣,我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識(shí),就這樣的走進(jìn)了這個(gè)崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時(shí)候,當(dāng)時(shí)候我是教一個(gè)小班,據(jù)我所知,小班的孩子都比較的鬧騰,也不太聽(tīng)話(huà),但我一走進(jìn)去他們立馬停了下來(lái),然后看向我,緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下,沒(méi)想到孩子們還給我鼓掌起來(lái),有的小孩還向我高興的說(shuō)了一聲老師你好。那個(gè)場(chǎng)面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開(kāi)始了,我也放下了一些防備心,對(duì)自己也更加自信了一些。
其實(shí)孩子們并沒(méi)有我們想象中的那樣難以溝通,他們可愛(ài),有趣,并且有時(shí)候會(huì)給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害,上課的時(shí)候可能表情上有一點(diǎn)難看,有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)我“老師,你是哪里不舒服嗎?”,然后接著就有學(xué)生開(kāi)始安慰我,讓我先休息一下沒(méi)關(guān)系的。我當(dāng)時(shí)心里很暖,非常感動(dòng),看著這一個(gè)個(gè)年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們,我對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)又一步提升了。我也下定了決心,把自己的青春和勇敢以及熱愛(ài)全部奉獻(xiàn)與這份事業(yè)中,不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的`力量和責(zé)任,我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度,勇敢去面對(duì)人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過(guò)程中,讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心,那就是為孩子們開(kāi)啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅,幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方,而作為一名幼兒教師,我也理當(dāng)以身示范,不管什么時(shí)候什么地點(diǎn),都讓自己作為一個(gè)標(biāo)桿,引導(dǎo)著學(xué)生們前進(jìn)。在關(guān)注孩子們成長(zhǎng)的同時(shí),也要多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,做出一個(gè)正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小,但是思想方面進(jìn)步是非?斓,每當(dāng)他們有所成就的時(shí)候,對(duì)于我們教師,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),就是一個(gè)個(gè)小的驚喜,也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來(lái)時(shí)光漫長(zhǎng),我也想帶著自己的這份勇氣,向更前方走去!
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè),忠誠(chéng)教育事業(yè),獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;
第一周為見(jiàn)習(xí)期:觀察幼兒園環(huán)境,班級(jí)環(huán)境;了解師幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);第二三四周實(shí)施教育活動(dòng),組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),完善效果;在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂(lè)、語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域;每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動(dòng);參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
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在實(shí)習(xí)期間,我曾感覺(jué)整天要對(duì)著那死板無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生抑郁、厭倦,以致于登賬登得訛奪百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你居心地做,反而會(huì)八面玲瓏。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,必要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!這次管帳實(shí)習(xí)中,我可謂受益匪淺。
顛末這次的手工模擬實(shí)習(xí),發(fā)明了本身還存在很多的問(wèn)題:第一:書(shū)本上的知識(shí)控制的不敷扎實(shí),以致不可以或許很純熟地運(yùn)用到實(shí)踐傍邊去;第二,沒(méi)有足夠的耐心,服務(wù)情也不敷認(rèn)真仔細(xì),以致常常呈現(xiàn)一些初級(jí)差錯(cuò),比如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字,記錯(cuò)偏向。固然實(shí)習(xí)的光陰并不是很長(zhǎng),然則卻讓我學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),真正地把從書(shū)上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐傍邊,打仗到了以后當(dāng)一名管帳要做的很多事情。
固然實(shí)習(xí)這段光陰每天都很費(fèi)力,然則我覺(jué)得值得,也讓我體會(huì)到了作為一名管帳有多費(fèi)力,相信每一個(gè)崗位只要你居心、認(rèn)真地去做了,都邑很累,然則你卻可以從中勞績(jī)到許多,正所謂有得必有失。我相信我可以改正本身的缺點(diǎn),在以后的實(shí)際工作中盡力地做好本身的天職工作,嚴(yán)格地要求本身,做一名好管帳。難忘的一次實(shí)習(xí),它紀(jì)錄了我這些天來(lái)支付的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,紀(jì)錄了我流下的那些汗水,我想它會(huì)成為我以后快速進(jìn)入管帳范疇的一筆名貴財(cái)富。
時(shí)間蹉跎,一眨眼我的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)結(jié)束了。仿佛昨天的我還坐在學(xué)校的教室里上課,而今天的我就已經(jīng)成為了一個(gè)擁有六個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人了。這是一場(chǎng)多么奇妙的`體驗(yàn)。而這場(chǎng)體驗(yàn)讓我深刻的感受到了在學(xué)校和在工作的日子是有多大的差距,也讓我明白了職場(chǎng)生活的艱辛。雖然我到現(xiàn)在依舊還很懷念我在學(xué)校里的日子,但是人總是要長(zhǎng)大的,生活也總是要朝前看的。所以,為了讓這場(chǎng)體驗(yàn)更加深刻,我給我實(shí)習(xí)期做了一個(gè)工作總結(jié)。
在這份實(shí)習(xí)期里,我學(xué)習(xí)到了怎么和人相處。與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn),以前在學(xué)校的時(shí)候,我和同學(xué)之間的相處都是十分簡(jiǎn)單和輕松的,而現(xiàn)在到了社會(huì)上來(lái)了,有很多關(guān)系和事情都會(huì)牽扯到利益上來(lái),所以我們之間的相處就變得不再那么簡(jiǎn)單了。所以我要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變,學(xué)會(huì)怎么處理好和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),我要做到服從安排,尊敬有加。對(duì)待同事,我要做到以禮相待,相互包容理解,盡量多站在對(duì)方的角度來(lái)思考問(wèn)題,盡量的減少爭(zhēng)執(zhí)和矛盾的產(chǎn)生。
除了學(xué)好與人相處這門(mén)學(xué)問(wèn),我還要積極努力的提高自己的工作技能。畢竟這才是我來(lái)實(shí)習(xí)的真正目的和重點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期里,我會(huì)把每天主管布置給我的任務(wù),都一絲不茍的完成好,盡量的把自己的本職工作做到盡善盡美。然后再來(lái)學(xué)習(xí)其他的工作技能。對(duì)待工作,我不僅做到負(fù)責(zé)盡職,而且三個(gè)月的實(shí)習(xí)期,我還做到了每天如一日的堅(jiān)持了下來(lái)。
這次的實(shí)習(xí)讓我懂的了對(duì)待一份工作,既要有熱愛(ài)也要有責(zé)任心,更重要是堅(jiān)持下去。這樣才會(huì)有所收獲和成長(zhǎng),如果我既沒(méi)有熱愛(ài)也沒(méi)有堅(jiān)持,那我只能停留在原地踏步。所以對(duì)于以后的日子,我會(huì)好好的做一個(gè)規(guī)劃,然后再朝著我規(guī)劃里的目標(biāo),努力付出,持之以恒下去。這就是我整個(gè)實(shí)習(xí)期里所獲得的所獲和體驗(yàn)。
我的實(shí)習(xí)期,既充滿(mǎn)了艱辛也充滿(mǎn)了歡樂(lè),艱辛是因?yàn)槲覄偝鰧W(xué)校,沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)事情來(lái)要比別人復(fù)雜一些。歡樂(lè)是因?yàn)槲覍?duì)這份工作充滿(mǎn)了熱愛(ài)和期待,而且我還在這份工作里,學(xué)到了很多東西,所以我感到很開(kāi)心。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9
實(shí)習(xí)的半年就這樣過(guò)去了,這半年的時(shí)間過(guò)的格外的快。雖然這半年轉(zhuǎn)瞬即逝,但是我也從中收獲了很多東西,包括書(shū)本上有的,沒(méi)有的,在學(xué)校里面學(xué)到過(guò)的,和沒(méi)學(xué)到過(guò)的。在這段實(shí)習(xí)期里,我都有學(xué)習(xí)和接觸到。所以,在這段時(shí)期里,我還是成長(zhǎng)了很多。我也要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),不僅讓我有了一個(gè)上升空間這么大的發(fā)展平臺(tái),還讓我學(xué)習(xí)到了這么多的東西。
其實(shí)一開(kāi)始找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)看工資的多少,都會(huì)挑剔很多,但是我覺(jué)得我們剛剛出去,眼界還是不要那么高。所以我當(dāng)時(shí)找工作就兩個(gè)要求,一個(gè)是有發(fā)展前途,一個(gè)是能學(xué)到東西。剛好我們公司就符合了這兩點(diǎn)。所以,我義無(wú)反顧的就來(lái)到了我們公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。當(dāng)然我的崗位目標(biāo)也是很明確的,就是和我專(zhuān)業(yè)對(duì)口的崗位工作。雖然在此之前,我對(duì)我本專(zhuān)業(yè)的能力還是持有懷疑態(tài)度。但是畢竟是我學(xué)了四年的專(zhuān)業(yè),而且我多多少少都是有點(diǎn)感興趣的。所以我還是不愿意放棄。對(duì)于我自己的專(zhuān)業(yè)水平能力沒(méi)有太多的自信,是因?yàn)槲业拇_在大學(xué)里面的時(shí)候,沒(méi)有用心學(xué)習(xí),也學(xué)的十分的糟糕。所以一開(kāi)始進(jìn)公司的.時(shí)候,我一直都抱著一顆緊張和害怕的心理。我害怕自己的實(shí)力匹配不上這份工作崗位對(duì)我的要求,也害怕我不能勝任這份工作。但是我的內(nèi)心卻十分的堅(jiān)定。所以即便在崗位上困難重重,挑戰(zhàn)多多,我也硬著頭皮給闖了下去。
我知道自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí),所以,在來(lái)到工作崗位后,我一有空閑時(shí)間都用來(lái)花在了學(xué)習(xí)和我們本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容上面。把之前在工作中遇到的難題也都用心的查找和弄明白。實(shí)在不懂的我就向我的同事咨詢(xún)或是請(qǐng)教。不僅如此,別人在休息的時(shí)候,我還在努力專(zhuān)研工作崗位上的事情,別人下班了,我也要加班到深夜,把自己所不熟練的工作勤加練習(xí),想把工作做的更加的完美和出色,也想學(xué)到更多的內(nèi)容和知識(shí)。
其實(shí)我這么努力和拼命,是我的心里一直給了我自己一個(gè)壓力,讓我一定不能夠被公司所淘汰,所以我才會(huì)如此珍惜這段實(shí)習(xí)期的時(shí)光,不想浪費(fèi)一分一秒。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10
時(shí)間過(guò)得真快,我的律師實(shí)習(xí)也快結(jié)束了。我真的靜下心來(lái),回顧過(guò)去的一年,感觸良多,收獲良多。這一年,在指導(dǎo)律師和其他律所同事的幫助下,我長(zhǎng)大了,基本完成了從普通公民到法律從業(yè)者的轉(zhuǎn)變。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我對(duì)法律的信念逐漸加深,這不僅讓我為自己是一名法律工作者而自豪,也堅(jiān)定了我走這條路的決心,對(duì)未來(lái)的職業(yè)充滿(mǎn)了期待和向往。
在這一年的實(shí)習(xí)期間,我接觸的案件基本都是訴訟案件,所以收獲最多的是訴訟技巧和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我這樣的新人來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)初期,指導(dǎo)律師不敢讓我過(guò)多的參與案件的過(guò)程,而是讓我不斷的觀察他案件的開(kāi)庭情況,培養(yǎng)我的法律思維和觸覺(jué)。過(guò)了一個(gè)多月左右,開(kāi)始有機(jī)會(huì)獨(dú)立幫助指導(dǎo)律師辦案。我覺(jué)得我的第一次庭審等得太久了,所以從接到法院傳票的那天起,我就做好了周密的準(zhǔn)備,不斷在腦子里想象著法院法官可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題,我會(huì)給出什么樣的答案讓證據(jù)看起來(lái)滴水不漏。為了防止第一次在法庭上的恐慌,我用紅筆把證據(jù)的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都標(biāo)了出來(lái),一遍又一遍地把法庭需要的材料按順序準(zhǔn)備好,這樣我就可以把這些順序記在心里,這樣在法官或律師需要證據(jù)的任何原件或復(fù)印件時(shí),我就不會(huì)感到困惑。即使有如此精心的準(zhǔn)備,在一審的那天,當(dāng)我作為代理人坐在法庭上時(shí),我還是忍不住讓自己緊張和慌張。即使只是簡(jiǎn)單的宣讀了自己的書(shū)面證據(jù),我也明顯感覺(jué)到了自己的聲音在顫抖,更何況我還能在法庭上清晰的回應(yīng)對(duì)方律師拋出的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)腦子里幾乎一片空白。走出法庭后,指導(dǎo)律師總結(jié)了我出庭的情況。雖然指導(dǎo)律師也看到了我打官司時(shí)的尷尬,但他還是鼓勵(lì)我,也淡淡地談到了我打官司時(shí)總結(jié)自己的不足,但我知道,他是在給我提升自己的勇氣。在以后的案件承辦中,指導(dǎo)律師還是給了我足夠的信任,也正是在這個(gè)經(jīng)歷和打磨的過(guò)程中,我慢慢學(xué)會(huì)了用專(zhuān)業(yè)的眼光去分析我接觸到的案件,在法庭上的思維也清晰了很多,敏捷了很多,在法庭上的發(fā)言也逐漸變得大膽自信,但我知道在法庭上輕松應(yīng)對(duì)各種突發(fā)問(wèn)題還是有一定距離的。庭審是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn),不僅需要深厚的法律基礎(chǔ)、淵博的社會(huì)知識(shí)和雄辯的口才,還需要一定的理解力和情商。當(dāng)好執(zhí)業(yè)律師不容易。我剛打開(kāi)前幾頁(yè)。
在外行人眼里,律師是一個(gè)光鮮亮麗的職業(yè),律師永遠(yuǎn)背負(fù)著精英的光環(huán)。在律所實(shí)習(xí)初期,不敢把自己和律師這個(gè)名詞聯(lián)系在一起。連“實(shí)習(xí)律師”這個(gè)頭銜都讓我覺(jué)得害怕自己的無(wú)知和愚蠢不能稱(chēng)之為無(wú)知和愚蠢。所以有朋友問(wèn)我職業(yè)是什么,我只是含糊的告訴我在律所工作,不敢告訴朋友我是實(shí)習(xí)律師,怕破壞律師在他們眼中的形象。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的不自信真的來(lái)自于我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足。律師真的是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。大量層出不窮的法律法規(guī)要求我們的法律知識(shí)不斷更新。當(dāng)事人需要解決的問(wèn)題涉及到社會(huì)的不同領(lǐng)域。作為律師,他們需要在有限的時(shí)間內(nèi)回答和解決當(dāng)事人提出的問(wèn)題。當(dāng)初有客戶(hù)來(lái)咨詢(xún)指導(dǎo)律師,我問(wèn)自己客戶(hù)的問(wèn)題。如果客戶(hù)問(wèn)我的答案是什么,我往往答不出來(lái)。為了避免“用書(shū)少恨”的狀態(tài),我去圖書(shū)館借閱不同領(lǐng)域的.法律書(shū)籍,從勞動(dòng)案件、工傷案件、交通事故案件、企業(yè)法律實(shí)務(wù)……我一一仔細(xì)研究,并結(jié)合實(shí)踐中遇到的案例加以應(yīng)用。隨著我接觸的案件越來(lái)越多,我慢慢學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用學(xué)到的法律原則來(lái)回答客戶(hù)的詢(xún)問(wèn)。當(dāng)朋友或陌生人打電話(huà)問(wèn)我法律問(wèn)題時(shí),我不再像以前那樣害怕別人問(wèn)我無(wú)語(yǔ)時(shí)的尷尬場(chǎng)面。即使在做面對(duì)面的法律咨詢(xún)時(shí),我有時(shí)也能理直氣壯、有條不紊地幫助當(dāng)事人分析案情、解決問(wèn)題。面對(duì)低學(xué)歷的客戶(hù),我很坦然。但有時(shí)候面對(duì)學(xué)歷較高的當(dāng)事人,當(dāng)事人問(wèn)的問(wèn)題比較難的時(shí)候,冷靜有時(shí)候是裝出來(lái)的。這方面要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)也要努力爭(zhēng)取別人的認(rèn)可。
在律師執(zhí)業(yè)過(guò)程中,最關(guān)鍵的問(wèn)題是案件的源頭。如何接案,對(duì)于實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后將獨(dú)立實(shí)習(xí)的我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又頭疼的問(wèn)題。在一年多的實(shí)習(xí)期間,我只為指導(dǎo)律師接了兩個(gè)小案子,都是同學(xué)介紹的。實(shí)習(xí)期間沒(méi)有學(xué)會(huì)如何“自我營(yíng)銷(xiāo)”。有時(shí)候擔(dān)心地毯營(yíng)銷(xiāo)會(huì)不會(huì)像保險(xiǎn)行業(yè)、二手房銷(xiāo)售行業(yè)一樣,褻瀆法律,降低法律從業(yè)者的地位。我把這種困惑傳達(dá)給指導(dǎo)律師。為了解決這個(gè)困惑,指導(dǎo)律師也改變了我對(duì)營(yíng)銷(xiāo)手段的看法。我們現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,律師行業(yè)也是一種服務(wù)業(yè),要走向市場(chǎng)。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期0214061/2班畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)根據(jù)0214061(2)班教學(xué)計(jì)劃,20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期第1—3周安排有三周畢業(yè)實(shí)習(xí),該班學(xué)生人數(shù)為118人,指導(dǎo)教師為田長(zhǎng)勛、譚水成、朱偉萍、楊廣建、劉萍,其中田長(zhǎng)勛帶隊(duì)。
系領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師十分重視本次實(shí)習(xí),系領(lǐng)導(dǎo)多次詢(xún)問(wèn)實(shí)習(xí)安排情況及聯(lián)系情況,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師更是投入了極大的工作熱情,及早聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,準(zhǔn)備實(shí)習(xí)材料,精心安排實(shí)習(xí)過(guò)程。分別在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末將實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)聯(lián)系函、實(shí)習(xí)單位鑒定表發(fā)到每位同學(xué)手中,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給出了明確的實(shí)習(xí)任務(wù)、提出了明確的要求。實(shí)習(xí)采取分散和集中相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,鍛煉學(xué)生的社交能力。
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期第一周,101名分散實(shí)習(xí)學(xué)生將聯(lián)系好的有實(shí)習(xí)單位簽訂意見(jiàn)的實(shí)習(xí)聯(lián)系函交到實(shí)習(xí)教師手中,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真審核學(xué)生提交的實(shí)習(xí)聯(lián)系函,在確定學(xué)生提供的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)指導(dǎo)技術(shù)員、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)等資料符合實(shí)習(xí)要求時(shí),批準(zhǔn)他們分散實(shí)習(xí),并可于本周六離校。17名學(xué)生集中實(shí)習(xí),由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)到上海自來(lái)水廠(chǎng)、污水廠(chǎng)、建筑工地實(shí)習(xí)。
學(xué)生不論分散實(shí)習(xí)還是集中實(shí)習(xí),學(xué)生們都能?chē)?yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律及安全實(shí)習(xí)規(guī)章,服從所在單位領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的安排,虛心學(xué)習(xí),禮貌待人,注意安全,認(rèn)真做好筆錄,注意與實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系,樹(shù)立了河南城建學(xué)院良好形象,確保圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生們的社交能力得到了鍛煉,對(duì)專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況有了更深的了解,部分同學(xué)通過(guò)實(shí)習(xí)聯(lián)系到了工作單位。
實(shí)習(xí)體會(huì):
1、分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)的方式比較靈活,符合當(dāng)前的新形式,既可達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的、要求,又能滿(mǎn)足部分學(xué)生的意愿。集中實(shí)習(xí)能完全按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求進(jìn)行,能做到大綱要求的深度,也便于統(tǒng)一管理,學(xué)生有教師督促檢查,安全問(wèn)題被強(qiáng)調(diào),放在第一位。分散實(shí)習(xí)更能尊重學(xué)生本人的意愿,很多學(xué)生在寒假就已經(jīng)找工作,聯(lián)系單位或者已經(jīng)開(kāi)始見(jiàn)工實(shí)習(xí)了。學(xué)生盡量到有一定意向的單位去實(shí)習(xí),有利于直接解決就業(yè)問(wèn)題,這樣找的實(shí)習(xí)單位簽約的概率大。
2、應(yīng)該鼓勵(lì)走出去進(jìn)行實(shí)習(xí)。大學(xué)教育是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生能力、增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)的過(guò)程,所有的教學(xué)環(huán)節(jié)都是為了這樣一個(gè)目的。大學(xué)四年,畢業(yè)實(shí)習(xí)之前,通常還安排有課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等,這些實(shí)習(xí)由于實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短,一般是安排在本地區(qū)或鄰近地區(qū)進(jìn)行,這樣如果畢業(yè)實(shí)習(xí)還是在本地區(qū),很多實(shí)習(xí)單位出現(xiàn)了重復(fù),這對(duì)增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)是不利的。所以應(yīng)該支持學(xué)生到外面、到發(fā)達(dá)地區(qū)、到工藝設(shè)備先進(jìn)的企業(yè)去進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)緊張。當(dāng)前,高等教育已由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育,每年本科生的畢
業(yè)人數(shù)在大幅度增加,學(xué)校各方面的資源都在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。企業(yè)、工廠(chǎng)主要的工作是集中精力搞好生產(chǎn),接收學(xué)生實(shí)習(xí)成為企業(yè)額外的工作,所以企業(yè)不愿意接收學(xué)生實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)基地出現(xiàn)了危機(jī),學(xué)生實(shí)習(xí)的基地少。實(shí)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也提高了,而學(xué)校能夠提供的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)有限,學(xué)生實(shí)習(xí)受到較大影響。
4、提倡把畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)一體化,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和畢業(yè)生的擇業(yè)形勢(shì)使學(xué)生更關(guān)注畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與畢業(yè)后工作的`相關(guān)程度,學(xué)生希望畢業(yè)后工作上能夠更快的適應(yīng)。因此,從學(xué)校來(lái)說(shuō),對(duì)于符合相關(guān)規(guī)定的學(xué)生和單位,應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生把畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)一體化。
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間問(wèn)題。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期開(kāi)學(xué)頭三周,由于春節(jié)剛過(guò),部分單位工作尚未不如正軌,因此實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系存在一些困難,特別是對(duì)于分散實(shí)習(xí)的同學(xué)。另外,由于實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),春運(yùn)還沒(méi)有結(jié)束,因此學(xué)生外出實(shí)習(xí)乘車(chē)不方便。是否可將畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)整到第七學(xué)期末開(kāi)始,這樣上述兩點(diǎn)困難能夠得到解決,同時(shí)對(duì)于部分要求實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的單位,學(xué)生可以利用寒假時(shí)間延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。
6、分散實(shí)習(xí)應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督和管理。分散實(shí)習(xí)的同學(xué),部分學(xué)生存在走過(guò)場(chǎng)的情況,實(shí)習(xí)的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí),而是忙于找工作或者別的事情。指導(dǎo)老師應(yīng)該加強(qiáng)電話(huà)聯(lián)系和現(xiàn)場(chǎng)檢查,保證學(xué)生確實(shí)是在其提供的實(shí)習(xí)單位回函上所寫(xiě)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
7、整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,應(yīng)該采取行之有效的聯(lián)系方式進(jìn)行指導(dǎo)老師與學(xué)生之間的聯(lián)系。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)采用了電話(huà)、短信、QQ聊天留言、校友錄留言等方式,效果非常好,快捷經(jīng)濟(jì),學(xué)生隨時(shí)能夠了解實(shí)習(xí)新的情況和要求,指導(dǎo)老師能夠及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了,三個(gè)月對(duì)我而言其實(shí)不是很長(zhǎng)的時(shí)間,這三個(gè)月對(duì)我來(lái)將也是非常珍貴的,我也知道我需要做好足夠的準(zhǔn)備,在這一階段的工作當(dāng)中還是會(huì)有很多事情等著我去做的,實(shí)習(xí)雖然結(jié)束都沒(méi),但是這段經(jīng)歷一直都在影響著我,我需要正視起來(lái),也需要好好的回顧總結(jié)一番。
三個(gè)月的工作我受益匪淺,在學(xué)校的時(shí)候我是沒(méi)有這種機(jī)會(huì)的,自己所學(xué)的知識(shí)是有限的,相比較這實(shí)習(xí)期間所接觸到的實(shí)在是不足一提,我是非常相信我能夠主動(dòng)去接觸這些事情沒(méi)問(wèn),我也在一步步的做好相關(guān)的工作,我對(duì)自己的還是非常有信心的,這對(duì)時(shí)間以來(lái)我也一直都在了解我知道我能夠在細(xì)節(jié)上面做好這些,實(shí)習(xí)對(duì)于我而言當(dāng)然是非常寶貴的,我看到了自己在實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng),我在這里接觸到的東西完全就不是在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的`能夠比的,學(xué)校太多是理論了,三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步的了解到了這些,我認(rèn)為我還是能夠做好自己的事情的,有些東西就應(yīng)該主動(dòng)的去承擔(dān)起來(lái),用心去發(fā)生自己身上的一些不足之處,這幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我也是成長(zhǎng)了很多很多。
實(shí)習(xí)期間我一直都在認(rèn)真的加強(qiáng)自己的能力,在一些事情上面我還是需要去了解一些的,我比較關(guān)注自己能力上面一個(gè)提高,這三個(gè)月下來(lái)能夠很明顯的感受到,我認(rèn)為我是有很多進(jìn)步的,這樣的成長(zhǎng)雖然是一點(diǎn)點(diǎn)在積累的,但是積少成多,我一點(diǎn)都不著急,因?yàn)槲沂冀K都相信我是能夠用一個(gè)好的心態(tài)去做好這些事情的,給自己的一個(gè)努力的方向,我會(huì)陸續(xù)的去做好自己的本職工作,三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)我真的是吸收成長(zhǎng)了太多太多,這個(gè)過(guò)程對(duì)我而言至關(guān)重要,現(xiàn)在我也非常清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),當(dāng)然很多事情還是需要從細(xì)節(jié)入手的,通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我會(huì)更加的努力,我相信我是能夠在這一階段的工作當(dāng)中有更多的成長(zhǎng)。
作為一名實(shí)習(xí)生,剛剛來(lái)到xx這里的時(shí)候我非常得不適應(yīng),雖然現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)月來(lái),但是我還會(huì)能夠感受的到自己身上有一些缺點(diǎn),而且在這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中也比表現(xiàn)了出來(lái),這一點(diǎn)非常的不好,我一定會(huì)好好糾正這些,我有很大的信心在下一階段的工作當(dāng)中做好自己的本職工作,我也是相信我能夠成長(zhǎng)起來(lái)的,感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13
俗話(huà)說(shuō)技多不壓身,在空余的時(shí)間,我自己學(xué)習(xí)駕駛叉車(chē)。這是項(xiàng)技術(shù)活,剛上車(chē)的時(shí)候,還是比較緊張,慢慢的練習(xí)了幾次后,就不膽怯了。叉車(chē)的特點(diǎn)就是它的.前輪比后xx,所以后輪比前輪更靈活,駕駛技術(shù)好的叉車(chē)工,對(duì)后輪的靈活性掌握的比較好。學(xué)習(xí)叉車(chē)駕駛,這僅僅才是第一步,學(xué)會(huì)了駕駛后還得學(xué)習(xí)叉東西。叉車(chē)不但在生產(chǎn)型的企業(yè)中使用率比較高,而且也是物流企業(yè)日常工作中必要的工具之一。在我們單位的倉(cāng)庫(kù),為了節(jié)約庫(kù)存空間,貨物都是堆六層左右,所以使用叉車(chē)擺放貨物時(shí),一定要擺放整齊,一方面可以防止貨物掉落砸傷工作人員,另一方面可以提高倉(cāng)庫(kù)整體的美觀性,給客戶(hù)單位留下美好的印象。
俗話(huà)說(shuō):熟能生巧。駕駛叉車(chē)還得多加練習(xí)才行。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14
實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,我現(xiàn)在還是感覺(jué)非常有意義的,這對(duì)我的能力也是一個(gè)非常大的提高,我覺(jué)得在學(xué)校的時(shí)候掌握的知識(shí)是不夠的,特別是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上面,在沒(méi)有實(shí)習(xí)之前,我覺(jué)得自己掌握的知識(shí)還是比較多的,但是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束之后,我還是做的不夠好,確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真思考好自己各方面的問(wèn)題,我需要對(duì)這次的實(shí)習(xí)總結(jié)一番:
在這畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候,我覺(jué)得自己還是和別的優(yōu)秀同事有些差距的,在這實(shí)習(xí)期間我更加是明白到了這一點(diǎn),畢業(yè)之際我清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),實(shí)習(xí)結(jié)束之后,我還是應(yīng)該要反思一下的,這對(duì)我來(lái)講,還是應(yīng)該要合理安排好的,這對(duì)我的影響還是比較多的,實(shí)習(xí)階段我從來(lái)都不敢忽視這一點(diǎn),并且也一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,這是我應(yīng)該要去安排好的,我知道這對(duì)我也是有很大的提高,在這畢業(yè)之際,我更加是對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,我平時(shí)也和周?chē)耐孪嗵幍暮芎,我也知道接下?lái)自己要朝著什么方向發(fā)展,這對(duì)我也是一個(gè)很有必要的提高。
雖然在畢業(yè)的時(shí)候,我是抱有很多信心的,但是我一直都沒(méi)有忽視自己各方面的成績(jī),確實(shí)還是覺(jué)得很有必要的,我也是清楚自身所做出的成績(jī)還是比較多的,在這一點(diǎn)上面我也從來(lái)都不會(huì)忽視這些,感激周?chē)聦?duì)我的認(rèn)可,特別是在我遇到問(wèn)題的.時(shí)候,我總是能夠保持虛心的態(tài)度,認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí),自己的事情自己做,以后在工作當(dāng)中,我會(huì)繼續(xù)做的更好一點(diǎn),實(shí)習(xí)階段,這對(duì)我還是有非常大的提高,實(shí)習(xí)期間我更加是非常認(rèn)真,這是我應(yīng)該要好好的反思一下,現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了我對(duì)此還是覺(jué)得非常有意義,這是接下來(lái)我應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好的。
身為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我還是要端正好自己的態(tài)度,以后不管是做什么事情,我也還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心,反思自己的同時(shí),我也經(jīng)常都在認(rèn)真糾正自己的錯(cuò)誤,這次實(shí)習(xí)雖然比較短暫,可是比在學(xué)校的時(shí)候確實(shí)是非常充實(shí),我深知這樣下去是有一定問(wèn)題的,繼續(xù)這樣下去也對(duì)工作不負(fù)責(zé),這是我需要合理安排好的,作為一名畢業(yè)生我應(yīng)該要繼續(xù)做出好的成績(jī),去讓自己得到更多進(jìn)步,也感激這次的實(shí)習(xí),給我?guī)?lái)的收獲,感激周?chē)聦?duì)我認(rèn)可。
個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15
開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。該公司是以銷(xiāo)售、安裝中央空調(diào)及工業(yè)設(shè)備、節(jié)能環(huán)保機(jī)組、制冷、供熱、通風(fēng)和空調(diào)工程及相關(guān)配套產(chǎn)品系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代新技術(shù)企業(yè),專(zhuān)業(yè)提供集中央空調(diào)商用空調(diào)銷(xiāo)售設(shè)計(jì),售后服務(wù)。通風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)備清洗、風(fēng)道清洗、消毒、水處理、維護(hù)保養(yǎng)、機(jī)組托管運(yùn)行和溴化鋰直然機(jī)組維保等高質(zhì)量服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。
首先由劉工給我們做了中央空調(diào)安裝過(guò)程的`進(jìn)行注意事項(xiàng)和安全事宜培訓(xùn),以保證大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全。這個(gè)過(guò)程我學(xué)到如何讓自己在生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)自己,保證人身安全。
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