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園長年度工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的園長年度工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
園長年度工作總結(jié) 1
時(shí)光飛逝，歲月如梭，新年的鐘聲即將敲響，這一年中，在我們敬愛的紅幼領(lǐng)航人唐總、總園領(lǐng)導(dǎo)李助理、李主任及各分園園長的關(guān)懷和幫助下，我從一名幼兒園老師再到分園執(zhí)行園長，度過了精彩而充實(shí)的一年，從最初擔(dān)任園長的惶恐到今天微小的成長和進(jìn)步，有汗水、有辛勞，但更多的是收獲、是成長的喜悅。下面我對(duì)一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高精神素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念。
過去的一年是紅四幼發(fā)展不平凡的一年，我時(shí)刻記著唐總常說：“生源是我們幼兒園的立身之本，效益才是生命力”。從我08年加入紅幼這個(gè)團(tuán)隊(duì)起，我們紅四幼就沒有愁過生源問題，一直都是超額完成招生報(bào)名工作。但是今年9月，在我園附近新開了一所幼兒園，裝修一新，收費(fèi)也比我們低很多，這對(duì)我們來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，作為園長，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己只有以身作則，端正工作態(tài)度，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，上下一心，始終保持著一種服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)紅幼、服務(wù)大局的堅(jiān)定理想信念，才能使我們立于不敗之地。最終，我們?cè)谏险{(diào)了部分學(xué)費(fèi)的同時(shí)穩(wěn)定了我們的生源，圓滿完成了我們的招生目標(biāo)。20xx年春季報(bào)名工作也將在12月底結(jié)束，在取消汽車接送幼兒的情況下，我園預(yù)報(bào)名生源穩(wěn)定，同本學(xué)期生源比沒有下降，雖然離我們的理想目標(biāo)還有一點(diǎn)距離，但我們不認(rèn)輸、不氣餒，爭取在1月份，抓緊時(shí)間做好下學(xué)期的招生報(bào)名工作，追上我們預(yù)期的理想狀態(tài)。
二、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育者、幼兒園的管理者。
以前帶班的時(shí)候，覺得只要帶好班上的孩子、跟家長溝通做到位就好了，只要做好這兩樣，孩子們喜歡我、崇拜我，家長很支持我的工作，覺得工作就特別有成就感，那時(shí)候工作對(duì)我來說就是一件很輕輕松松、信手捻來的事，好像也沒有什么壓力或煩惱。這半學(xué)期，工作上我經(jīng)歷了很多的挫敗感、很多挑戰(zhàn)，但是，我能很快的調(diào)整好自己的心態(tài)，保持樂觀積極的精神，以飽滿的精神面貌去迎接一個(gè)個(gè)的困難與挑戰(zhàn)。每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)都使我的精神受到了一次洗禮，使我逐漸成長起來，也使我更加熱愛我的工作，更加熱愛我的紅幼。
三、我在努力使自己保持清醒。
首先對(duì)自己的言行保持清醒，園長的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展，與家長交流、教師之間的交流都必須表達(dá)清楚有意義，我清醒地知道，是紅幼這個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力造就了紅幼的今天，還有渺小的我個(gè)人的成長。如果我不能更努力地將紅幼的命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起，不能與紅幼榮辱與共的'話，那我是不能把工作做到更好的、更不會(huì)有任何進(jìn)步的。第二，對(duì)幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識(shí)到現(xiàn)在幼兒園之間競(jìng)爭的激烈，如果我們不能每年有所進(jìn)步，對(duì)工作精益求精，那么，我們的教育服務(wù)就得不到家長的認(rèn)可和贊揚(yáng)�，F(xiàn)在我聽到最有成就感的話，就是家長們說：我覺得紅蘋果就是比那些其他的幼兒園辦的好。這樣的話，我一聽就覺得熱淚盈眶的感覺。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。學(xué)會(huì)反思和修正。每一次做完活動(dòng)或家長會(huì)，就會(huì)和老師們一起來反思，那些方面做的好，下次可以借鑒和學(xué)習(xí)？那些方面做的不好，下次應(yīng)當(dāng)改正，爭取做的更好？
四、本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期我園開展了各種各樣的活動(dòng)，在提高教師自身素質(zhì)的同時(shí)，為家園聯(lián)系構(gòu)建一個(gè)良好的橋梁。9月，全園新生家長會(huì)；同時(shí)開展了分園內(nèi)以班級(jí)為單位的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽；10月，全園教師的彈唱比賽、早操比賽、公開課展示等，同時(shí)我園6名教師均參加了成人高考，報(bào)考了繼續(xù)教育課程；11月，全園幼兒富樂山秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)；12月，全園分班級(jí)對(duì)家長展示的公開教學(xué)半日活動(dòng)；20xx年1月，全園迎新年親子游園活動(dòng)；這些活動(dòng)與老師們的集體努力、加班加點(diǎn)的工作付出是分不開的，當(dāng)然我們也有收獲，所有的活動(dòng)都得到家長們一致的認(rèn)可和好評(píng)。
最后，再次感謝敬愛的唐總和總園領(lǐng)導(dǎo)給年輕的我，這樣一個(gè)成長鍛煉的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你們?cè)谖磥淼娜?/p>
子多多的幫助我。同時(shí)在此對(duì)每一位為紅幼辛勤付出的教職員工表示感謝！我為你們感到驕傲和自豪。期待著新的一年里，我們紅幼一切更美好！
園長年度工作總結(jié) 2
在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了20xx年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。
一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究
充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)”，針對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng)。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內(nèi)涵。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。
二、開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑
1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。
3.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的`教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活
動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。
5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)，在觀摩、反思、集體評(píng)課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀，個(gè)人簡歷探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。
6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評(píng)的方式，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策。
三、加強(qiáng)課題研究，突顯辦園特色
本學(xué)期，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來，科學(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評(píng)估，順利成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。
四、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)
本學(xué)期，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)校活動(dòng)。如：新學(xué)期家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且，通過家長學(xué)�；顒�(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
園長年度工作總結(jié) 3
20xx年已匆匆走過，我有幸被縣教體局安排到到xx中心幼兒園支教。能有機(jī)會(huì)支援農(nóng)村學(xué)前教育令我倍感欣慰，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn)。半年來，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全園師生的共同配合努力下，本人迅速轉(zhuǎn)變角色，立足本職銳意進(jìn)取，在奮力學(xué)習(xí)和摸索的同時(shí)，各項(xiàng)工作取得了一些小小的進(jìn)步，辦園條件、管理水平、師資建設(shè)邁入新臺(tái)階，保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展上升新水平，回首半年工作，我把這學(xué)期的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們做以下匯報(bào)：
一、思想工作方面
我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，始終以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為導(dǎo)航，嚴(yán)格貫徹教育方針，堅(jiān)持保教保育并重，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，狠抓教師管理，各項(xiàng)制度不光上墻還要銘記于心，實(shí)行班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動(dòng)上牢固樹立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在工作中互相提攜、相互探究，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
xx中心幼兒園是個(gè)新建園區(qū)，雖然硬件設(shè)施基本配套到位，但各項(xiàng)軟件設(shè)施還相當(dāng)不完善，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種隱形的課程，也是幼兒學(xué)習(xí)成長中重要的教育資源，因此我根據(jù)本園的實(shí)際，召集教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)收集廢舊物品，利用每天下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)自制玩、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境，有力培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增加了孩子的感性認(rèn)識(shí)能力。
我們努力讓校園每天都有新變化，讓每一個(gè)孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜！有小朋友問老師：“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動(dòng)物？”我們的老師也很棒，就回答說：“因?yàn)槟銈兩嫌變簣@以后變的講衛(wèi)生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請(qǐng)它們來和你們一起做游戲玩！”
聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學(xué)會(huì)了善于觀察周圍的事物，然而我們的老師在幼兒老師這個(gè)角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進(jìn)步。所以在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
三、教育方面
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴(yán)格要求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點(diǎn)滴抓起，每天開園時(shí)，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對(duì)每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問好。
要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領(lǐng)，讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達(dá)能力，并且要求每一位孩子的家長進(jìn)園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話等行為習(xí)慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊(duì)有序進(jìn)行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的`行為習(xí)慣。
教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真組織教師制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃，以及紅花欄，家長聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡易教具，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)定公開課，通過開展活動(dòng)，相互交流、相互促進(jìn)、共同提高。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵(lì)我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習(xí)并參加比賽，取得了優(yōu)異成績，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認(rèn)可和贊揚(yáng)。
四、保教方面
我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，通過動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)、外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。
五、安全方面
我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，時(shí)刻把安全教育工作放在工作首位。
開學(xué)初，我們召開家長會(huì)，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識(shí)，把安全教育滲透在每一個(gè)日�；顒�(dòng)中。孩子上園、放園必須實(shí)行接送卡制度，一人一卡，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。
為了全面普及全體師生安全常識(shí)，12月初，我通過積極協(xié)調(diào)，有幸邀請(qǐng)縣消防隊(duì)官兵來園開展消防安全教育普及活動(dòng)，通過他們現(xiàn)場(chǎng)示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對(duì)安全常識(shí)及自救能力有了明顯提升。
安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無庫房問題，順利通過縣衛(wèi)生部門認(rèn)證，對(duì)廚師及保育人員加強(qiáng)監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜，伙食結(jié)算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。
六、家長工作方面
俗話說父母是孩子的第一位老師，家長的言行對(duì)于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎(chǔ)和環(huán)境差異，使得他們的綜合素質(zhì)教差，文明的行為習(xí)慣相對(duì)欠缺，給每一個(gè)孩子帶來的負(fù)面教導(dǎo)是直接的。如，隨地吐痰，到處亂跑，隨手丟煙頭，帶著小孩隨地大小便，說臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長，但收效甚微。
后來我就給老師講了這樣一句話，使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來改變你。同時(shí)我們通過召開家長代表會(huì)議，開展家長與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動(dòng)，有效提升了在園幼兒家長的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的全面提高�，F(xiàn)在家長入園，很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長會(huì)上他們會(huì)主動(dòng)按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為。
在農(nóng)村，很多家長把自己的孩子當(dāng)牛羊，老師就是放羊娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長會(huì)和組織教師召開各班家長會(huì)，邀請(qǐng)每一名家長走進(jìn)教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年。
通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動(dòng)，增進(jìn)了家長與學(xué)校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系�；顒�(dòng)中，從選材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的，家長會(huì)放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習(xí)，攢到活動(dòng)那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作。
家長能主動(dòng)和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動(dòng)，表演親子舞蹈和環(huán)保時(shí)裝秀，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽(yù)。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的！
園長年度工作總結(jié) 4
20xx年對(duì)幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園副園長一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日常活動(dòng)安排。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。
以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
一、以樹立良好社會(huì)形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。
1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。
走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選取。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng)。本次活動(dòng)在社會(huì)及家長中構(gòu)成了良好的口碑，也對(duì)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中播出，天天商報(bào)上也有�？瘓�(bào)導(dǎo)。
2、認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。
首先，我們成立了家長委員會(huì)，并召開座談會(huì)，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，透過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動(dòng)也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
3、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，到達(dá)了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
二、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高保教質(zhì)量。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚群眾的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論，構(gòu)成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。
當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)群眾賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的'保證。在實(shí)行約束管理過程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心，變制度為自覺行動(dòng)；第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們?cè)诠ぷ髦幸蟊仨氁J(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)�；⒅贫然�，這樣就能夠避免偏聽偏信或主觀臆斷。
三、理清思路，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。
幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來，透過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且通過經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展帶給方便。
一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐潛力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，提高管理潛力，更好地為教職工、家長、幼兒服務(wù)。
園長年度工作總結(jié) 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一個(gè)幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)
我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。
二、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
三、隊(duì)伍建設(shè)與管理
我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次�！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)積極性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、家長開放日等，幫助家長建立全新的`育兒觀。
2、教育工作與幼兒發(fā)展
我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了�！崩蠋焸�?cè)诩议L面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會(huì)的一致好評(píng)。
走過激動(dòng)，走過欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。
在過去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn)�！耙荒曛丛谟诖�，一日之即在于晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度，培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)�？傊�，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
園長年度工作總結(jié) 6
時(shí)間過得非�？臁Ｎ覐氖掠變簣@園長崗位近兩個(gè)年頭，回顧這兩年的幼兒園園長工作，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。這兩年來，我戰(zhàn)勝各種困難，逐漸成長為一名合格的園長。我覺得我有幾點(diǎn)特別重要：
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。
在思想上始終與保持一致，保持的先進(jìn)性。堅(jiān)持每周的保育員學(xué)習(xí)，始終以一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己。這兩年來，我做到按時(shí)上下班，不遲到早退，不隨便請(qǐng)假，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，出滿腔的.工作熱情，克已奉公，任勞任怨。在園內(nèi)配備了體檢，春蕾、“兩優(yōu)工程”、“藝術(shù)節(jié)”等大型慶典活動(dòng)，我都積極的參與，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡自己的能力幫助別人。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
在實(shí)際工作中我深深地認(rèn)識(shí)到：幼兒園的后勤工作，看似簡單，其實(shí)不然，這個(gè)工作看似簡單，但必須要具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。在這兩年中，我始終把安全工作放在首位，不僅在xx日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全，而且做到有備無患。我們根據(jù)幼兒園的計(jì)劃定期檢查安全設(shè)備，做好安全教育、安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)校長并做好安全記錄，確保安全工作順利進(jìn)行。
三、認(rèn)真踏實(shí)，搞好后勤服務(wù)。
幼兒園后勤工作必須服務(wù)于幼兒園全體教師和幼兒，為了全園教育教學(xué)工作的正常開展，后勤工作必須要有高度的責(zé)任心，否則，容易出問題。因此，盡心盡責(zé)做好幼兒園的后勤服務(wù)工作。
1、做好教育教學(xué)工作計(jì)劃，保證教育活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
我們堅(jiān)持做到一開始工作就抓好課堂教學(xué)常規(guī)，為了上好一節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初我們組織教師們開展聽課活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)，使教師們明確了今后講課的方向和以后該怎么講怎么樣講。
2、做好教研工作計(jì)劃，組織好各年級(jí)的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。我們認(rèn)真制定了教研計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，做到月月有重點(diǎn)，每個(gè)月有目標(biāo)。
3、認(rèn)真做好學(xué)期檢測(cè)工作，及時(shí)把幼兒出現(xiàn)的問題反饋給園長，并能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定適宜的教育活動(dòng)，并安排好每周計(jì)劃活動(dòng)。
4、做好家長工作，促進(jìn)家園之間的溝通。
在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長交流，利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行交談，讓家長及時(shí)了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)。對(duì)于個(gè)別特殊情況的孩子，我們還耐心地進(jìn)行家訪，與家長交談，了解幼兒在家中的生活習(xí)慣，以便較好地教育和幫助孩子。
四、工作中的不足：
5、在工作計(jì)劃中，我們兩位老師還有一項(xiàng)很大的責(zé)任，就是要保證幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，為幼兒園教育工作出謀劃策。我們兩位老師還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在教研工作中，我們也要注意加強(qiáng)互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
6、我們的工作還有許多做的不足的地方，在今后的工作中我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在以后的工作中更為細(xì)致地完成每一項(xiàng)工作而努力。
園長年度工作總結(jié) 7
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長做好工作
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項(xiàng)工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長會(huì)議，要求教研組長批閱各班周計(jì)劃；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課、評(píng)課，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的。科學(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。
三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺(tái)，促教師隊(duì)伍專業(yè)化成長。
我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結(jié)對(duì)子、找課題、定計(jì)劃、共同開展研究，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。20xx年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)；20xx年春期立項(xiàng)課題7個(gè)。
為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的'引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。
在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。xx年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。
在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫展等。
活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長。
園長年度工作總結(jié) 8
20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，在工作中處處以身作則，每天早來晚走，特別是在幼兒園創(chuàng)建期間，經(jīng)常晚上一個(gè)人加班整理資料。在教師中起到了榜樣示范作用。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。良好的設(shè)施是實(shí)施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。我園利用暑假、節(jié)假日先后對(duì)塑膠場(chǎng)地、圍墻、各活動(dòng)室墻面、桌椅、玩具柜進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新，給孩子一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境。為每個(gè)班級(jí)增添了鋼琴、各類桌面操作玩具、空調(diào)、消毒柜、保溫桶、茶杯柜、茶杯箱、毛巾架、厚被子等保教用的設(shè)施設(shè)備。為園內(nèi)場(chǎng)地添置了中型玩具如：小精靈隧道、秋千、滑梯組合玩具、滾筒、組合體育器械。為科學(xué)發(fā)現(xiàn)室添置了人體模型和動(dòng)植物標(biāo)本，另外還開設(shè)了一個(gè)美工室和圖書室，添置了圖書1200冊(cè)、幼兒繪畫用畫架、橡皮泥、剪刀等手工操作用的工具材料等，極大地豐富了幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們的探索和求知欲
使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。為促進(jìn)教師快速成長，我們采取了一些措施。一是對(duì)小學(xué)新來教師的培養(yǎng)，我們組織老教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教。二是積極參加市局的各類公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。春學(xué)期許建華教師獲得市青年教師評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。三是提供舞臺(tái)讓青年教師展示自我，謝群教師被評(píng)為校級(jí)骨干教師。這樣的形式不僅為教師爭取到了展示自我的機(jī)會(huì)，而且還大大提高了他們的業(yè)務(wù)水平，大家都受益匪淺。四是鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高文化素養(yǎng)。今年我園有陳麗華老師本科在讀、許建華老師進(jìn)行大專進(jìn)修，貢美仙老師參加教師資格認(rèn)定報(bào)名。通過學(xué)習(xí)教師們的文化水平有了較大的提高。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
面臨發(fā)展快、競(jìng)爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的`服務(wù)意識(shí)。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大�；谝陨纤枷�，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。分別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對(duì)我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。本學(xué)期幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，按照市疾控中心的設(shè)計(jì)要求，增設(shè)了更衣室、消毒間、操作間、備餐間等各類功能室，達(dá)到了市B級(jí)食堂標(biāo)準(zhǔn)。我們組織后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作，堅(jiān)持層層把關(guān)、責(zé)任到人
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績！
園長年度工作總結(jié) 9
在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)方面的大力支持下，我按照年初園制定的工作計(jì)劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績，促進(jìn)幼兒的健康成長，獲得上級(jí)部門的肯定和幼兒家長的滿意。下面，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己今年的履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟
要管理好幼兒園，做一名幼兒園好園長，必須要有正確的政治思想。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是學(xué)好鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
在實(shí)際工作中，我把全部身心投入到幼兒園工作中，既教書又育人，做到為人師表，把幼兒教育事業(yè)作為自己的.終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德。同時(shí)，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、教書育人，率先垂范，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量，受到了全體幼兒家長的好評(píng)，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
我在幼兒園管理工作中，加強(qiáng)幼兒教師的師德建設(shè)，使每個(gè)幼兒教師充分認(rèn)識(shí)到：幼兒教育、教學(xué)工作是我們的本職工作，是我們的立身之本，作為幼兒教師應(yīng)該具有一種默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，要做到一分耕耘、一分收獲，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰。當(dāng)幼兒教師要不怕辛苦，不斷克服困難，具有吃苦耐勞、樂于無私奉獻(xiàn)的精神，象愛自己的孩子一樣，愛每一個(gè)幼兒，始終做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
我們是省級(jí)示范幼兒園，要做好示范帶頭作用，必須要有一流的教師隊(duì)伍，因?yàn)槊麍@要有名師支撐。我持之以恒，始終加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保師資隊(duì)伍質(zhì)量始終領(lǐng)先于其他幼兒園，打響我們幼兒園的師資隊(duì)伍品牌，成為各家長送幼兒入園的首選幼兒園。
我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想，健全完善幼兒園管理的用人機(jī)制、競(jìng)爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華、公平競(jìng)爭的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)幼兒教師的積極性，變要我干為我要干。我加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的培養(yǎng)，通過繼教學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、參觀交流等手段，不斷促進(jìn)幼兒教師提高業(yè)務(wù)水平，做到與時(shí)俱進(jìn)，確立正確的教育思想、教育理念，不斷改進(jìn)教育方法，符合幼兒學(xué)前教育改革與發(fā)展的需要。
三、創(chuàng)新幼兒園教學(xué)，辦出特色園
有特色才有生命力，幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上，要?jiǎng)?chuàng)新幼兒園教學(xué)，辦出特色園。為此，我不斷改革創(chuàng)新課程，積極推進(jìn)特色教育，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng)，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。在教育思想、辦園目標(biāo)，園務(wù)管理，教學(xué)質(zhì)量等方面形成獨(dú)樹一幟的辦園特色。
引領(lǐng)幼兒教師進(jìn)行特色教育方面的搜集與編排，進(jìn)行課程資源開發(fā)，進(jìn)行個(gè)別班的試驗(yàn)，使我園的教學(xué)質(zhì)量始終高人一籌，保持領(lǐng)頭羊的位置，推動(dòng)現(xiàn)代化、示范性幼兒園建設(shè)，發(fā)揮示范、輻射作用，全力推進(jìn)幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。在辦出特色園中，我園著重創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化，以“弟子規(guī)”為抓手，在教師和幼兒中大力弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)感恩、孝廉文化，使教師愛幼兒，把幼兒培養(yǎng)教育好，促使幼兒健康快樂成長;使幼兒愛父母，愛老師，聽父母話，聽老師話，做到孝順、勤儉、活潑，成為大家喜愛的好孩子。
四、不斷改善辦園條件，優(yōu)化辦園環(huán)境
我積極籌措資金改造園容園貌，添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等，改善辦園條件，使幼兒園的教學(xué)、生活用房及衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位，達(dá)到省級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。積極做好幼兒園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作，提高幼兒園的生均占地面積、生均建設(shè)面積、生均綠化面積，優(yōu)化辦園環(huán)境。我注重幼兒園安全工作，增加保衛(wèi)和醫(yī)護(hù)力量，加強(qiáng)幼兒的安全和衛(wèi)生保健工作，確保幼兒不受到傷害，不受疾病感染，切實(shí)維護(hù)幼兒身心健康。我加強(qiáng)與幼兒家長的聯(lián)系，認(rèn)真聽取他們的意見，積極向他們征求辦園建議，做到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同辦好幼兒園，建設(shè)和諧幼兒園。
20xx年，我認(rèn)真努力工作，雖然取得了較好的成績，但還是存在一些不足問題，主要是自己學(xué)習(xí)還不夠，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。在幼兒園的管理上，還存在粗放現(xiàn)象，有些管理不夠到位，距科學(xué)化、精細(xì)化管理還有一定差距，這些都需要在以后的工作中加以改進(jìn)和提高。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化管理，按科學(xué)發(fā)展觀的要求，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平，再創(chuàng)佳績，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
園長年度工作總結(jié) 10
勞碌的20xx年已悄然離去，迎來新年的同時(shí)特別有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結(jié)閱歷，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。
本年度在生疏幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，進(jìn)取促進(jìn)師幼進(jìn)展，努力供應(yīng)優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)展。現(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)：
一、愛崗敬業(yè)，歡快從教
作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一向?qū)檺壑晕宜鶑氖碌挠捉淌聵I(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和訓(xùn)練，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡快，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，準(zhǔn)時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，進(jìn)取征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的關(guān)心，充分調(diào)動(dòng)全體老師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必需改觀，本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了學(xué)校廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。
在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成果取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度觀賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體老師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓訓(xùn)練性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“歡快圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動(dòng)相互溝通的平臺(tái)。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)�？吹接變簣@的進(jìn)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)歡快。
二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)留意問題三部分資料，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓舞老師的提高，提示老師的不足，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動(dòng)制度，自我每次堅(jiān)持參預(yù)其中，爭論解決日常訓(xùn)練及教學(xué)中存在的問題。構(gòu)成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細(xì)查看并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課資料，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改善，到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的。
堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相相互互溝通學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家進(jìn)步行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家進(jìn)步行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長委員會(huì)的專題會(huì)議，進(jìn)取征求家長對(duì)幼兒園工作的提議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長參預(yù)評(píng)價(jià)老師和幼兒園管理方面的看法，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每一天堅(jiān)持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。
在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我留意幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培育，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行玩耍識(shí)字，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育玩耍，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增加了身體素養(yǎng)。開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用學(xué)校有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開展幼小連接工作。
五月份開頭帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參預(yù)學(xué)校升旗儀式，了解學(xué)校升旗儀式的神圣與莊重。經(jīng)過參觀學(xué)校校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解學(xué)校教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入學(xué)校的愿望。經(jīng)過和學(xué)校生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受學(xué)校以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過介紹幼小連接工作的閱歷和入學(xué)后家長協(xié)作的專題閱歷介紹，讓家長了解幼小連接工作應(yīng)選擇實(shí)行的針對(duì)性措施。經(jīng)過轉(zhuǎn)變作息時(shí)間、模擬學(xué)校課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面慢慢適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
三、努力進(jìn)取，初見成效
正由于有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園老師隊(duì)伍日漸成長起來，幼兒園成果也慢慢凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)老師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的深入到到學(xué)習(xí)、教研爭辯和理論考核，以此樹立老師正確的訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變不良的訓(xùn)練行為。為老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參預(yù)了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的熟識(shí)。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園訓(xùn)練教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供應(yīng)了條件。
開設(shè)“歡快10分鐘大家談”鼓舞大家分析幼教事例，反思訓(xùn)練行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評(píng)比一位優(yōu)秀老師，由園長、老師、家長和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)老師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織老師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱角逐、敘述故事角逐、自制玩教具角逐等多項(xiàng)促進(jìn)老師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使老師不斷提升自我的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的全都好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長的全都好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省訓(xùn)練電視臺(tái)。
對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市訓(xùn)練局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒訓(xùn)練文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)訓(xùn)練周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的`宣布傳達(dá)，本學(xué)年招生工作消逝了爆滿，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順當(dāng)完成了幼兒園本學(xué)年的招生方案。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順當(dāng)適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的全部活動(dòng)，均有方案有支配有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。
四、確立目標(biāo)，連續(xù)攀高
回顧一年的工作，收獲是歡快的，也是豐厚的。這其中，有老師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分熬煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力協(xié)作和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我布滿了期盼和期望，由于我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我必需會(huì)連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)進(jìn)展。
園長年度工作總結(jié) 11
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)瞬我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思索，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)受過、參預(yù)過才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和進(jìn)展空間。
一、政治思想方面
1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)
分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中始終在貫徹和始終在做的事情。
2、拒絕猜度揣測(cè)、增進(jìn)透亮度
很多事情總是由于不了解而產(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜度揣測(cè)，由于你已經(jīng)知道事情的支配或者參預(yù)到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參預(yù)者，你還有什么可以猜度揣測(cè)的呢?
3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感
記得在一本雜志上看到過這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在自己愛人面前表達(dá)情感，不能說話，只能用表情和眼神。測(cè)試前他們猜度揣測(cè)應(yīng)當(dāng)很簡潔讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思索、想罵人等。這樣的測(cè)試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把對(duì)方想象成被測(cè)試者，他們不知道你的表情和行動(dòng)說明什么，因此你必需要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓舞幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)懷和問候說出來，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)覺沖突、準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)
在工作中總有消逝沖突的時(shí)候，沖突消逝的時(shí)候不能躲避，更不能在背后發(fā)表看法。最好的方式是讓沖突雙方都在場(chǎng)，相互說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要留意引導(dǎo)雙方從事情的大局動(dòng)身考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么沖突就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作快樂。如小一班保育員和老師之間的沖突，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的進(jìn)展。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)全部教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷，這樣才能更好的走接下來的路。
二、幼兒園的工作
1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正常化、秩序化制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提。
有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;修理制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度，平安制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。
2、加強(qiáng)宣布傳達(dá)，擴(kuò)大影響
由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參預(yù)蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣布傳達(dá)活動(dòng)：組織家進(jìn)步行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參預(yù)大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。正是在這些活動(dòng)中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的'口碑越來越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。
三、訓(xùn)練教學(xué)方面
1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
2、老師開課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確
重點(diǎn)：老師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評(píng)課，老師們更深刻的熟識(shí)到訓(xùn)練教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，老師必需嚴(yán)格要求自己。
3、抓分園特色：
美術(shù)繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。
(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。
(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。 (3)呈現(xiàn)多渠道：把孩子的作品呈現(xiàn)在各種場(chǎng)合中，社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。
四、后勤保障方面
1、門衛(wèi)工作
何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。詢問接待、報(bào)名、平安和修理檢查、運(yùn)輸物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。
2、食堂工作
分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
園長年度工作總結(jié) 12
在寫這份工作總結(jié)之前，特意在電腦里翻看了一下去年的。打開來，那些字跡依然鮮活，所有的事情仿佛就發(fā)生在昨天�？墒强粗ツ甑目偨Y(jié)，真的悟出了時(shí)光的無情：365個(gè)日夜，就這樣在不知不覺中過去了。靜下心來，好好地回首了這一年的工作，首先感謝老師們的不懈努力，使我園的各項(xiàng)工作順利完成目標(biāo)和任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、在園務(wù)管理上得益于有一個(gè)好幫手劉驕園長，一年來園務(wù)工作從計(jì)劃到實(shí)施到日常工作的監(jiān)督檢查再到年終考查都是她親自一手抓管理，一手抓內(nèi)務(wù)，順利地通過了上級(jí)主管部門的督導(dǎo)檢查，并對(duì)我園所開展的各項(xiàng)工作給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定。并順利完成了本年度的工作計(jì)劃和工作任務(wù)
二、在安全管理上得益于全體老師有高度的安任責(zé)任感、使命感，將安全常識(shí)整合到一日活動(dòng)中去，把安全健教和安全預(yù)案落實(shí)到位，組織的各項(xiàng)活動(dòng)都開展有序，家長接送和校車接送的安全防備工作也得了提高，財(cái)產(chǎn)物品的損耗也有所下降，對(duì)舊的存在安全隱患的設(shè)備設(shè)施也進(jìn)行了更換，對(duì)一些存在安全隱患的個(gè)例也進(jìn)行了制止批評(píng)，感謝上帝保佑我園師生平安幸福。
三、在教育教學(xué)上得益于劉園長的引領(lǐng)和各崗位負(fù)責(zé)老師的鼎力相助，組織老師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)有4次，引進(jìn)專業(yè)老師來園培訓(xùn)有3次，由本園教研老師對(duì)崗位老師的培訓(xùn)有7次，常規(guī)比賽，專業(yè)技能比賽，幼兒早操比賽，并開展了多項(xiàng)大型的集體活動(dòng)等等，一年來在大家的共同努力下教學(xué)工作開展順利，活動(dòng)組織精彩，得到了廣大家長的認(rèn)可和肯定。
四、是衛(wèi)生后勤工作二是自己所抓的學(xué)科都在原有的基礎(chǔ)上有所前進(jìn)和突破。英語和識(shí)字是我們幼兒園的兩大拳頭，也是我肩上的兩個(gè)重?fù)?dān)。這兩科抓不好，就愧對(duì)“拳頭”這個(gè)地位了。
首先感謝一下識(shí)字老師的不懈努力。這個(gè)學(xué)年的識(shí)字精品課，老師們都精益求精，尤其是下半年的調(diào)班上課，更是看出了老師們的基本功扎實(shí)，也看出老師們平常上課的認(rèn)真程度。要知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒有平時(shí)的付出和日積月累，就沒有精品課上的精彩。尤其是在識(shí)字課已經(jīng)有了比較成熟的模式和套路之后，老師們沒有停止追求和探索的腳步，仍然在不斷的求新求好，想把知識(shí)用更好的方式傳授給孩子們。有了這樣一批負(fù)責(zé)任的老師，相信我們的業(yè)務(wù)會(huì)越來越好。
再就是幾位英語老師。今年我們的英語在課程上面臨換教材，換教法，在隊(duì)伍上面臨換新手，老師們的壓力都不小。但老師們都調(diào)整狀態(tài)，在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)新課程接受、消化并實(shí)際應(yīng)用。學(xué)期初的家園開放日，學(xué)期末的展示活動(dòng)，都得到了家長的認(rèn)可和孩子們的喜愛。日常工作中，英語組的老師們也是不斷互相切磋、研究、學(xué)習(xí)，對(duì)我和新來的李君老師這兩個(gè)英語新手，其他幾位“老”英語教師更是不遺余力的`幫助，讓我們不至于拉得太大。回首一年，我們的“拳頭”在園領(lǐng)導(dǎo)的支持和指引下又向前邁進(jìn)了一大步，值得我們自己對(duì)自己說一聲：嗯，不錯(cuò)，加油！
三是我又學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，又和我的孩子們摸爬滾打了一年。上好課是一個(gè)老師最基本的要求。作為老師，我喜歡上課，喜歡和孩子們玩，更一直希望自己在業(yè)務(wù)上是一把好手，一把多面手，隨便領(lǐng)導(dǎo)放到哪里都能拿起來。今年下半年，我又跟著時(shí)髦了一把，學(xué)了一點(diǎn)美式發(fā)音的英語。說實(shí)話，其實(shí)挺吃力的。尤其是家園開放日上那節(jié)展示課，至今都記憶猶新。并不太熱的天氣，我被汗水糊的眼睛都睜不開，第一堂課結(jié)束后，汗珠都順著頭發(fā)往下滴：不是累的，是緊張的，心里確實(shí)是太沒底了。可是現(xiàn)在，無論在哪個(gè)級(jí)部，在哪個(gè)班級(jí)，我都能比較順暢的上完一節(jié)英語課了。雖然可能教法不那么規(guī)范，發(fā)音不那么精確，但是孩子們喜歡我的英語課，進(jìn)行效果檢查時(shí)我查查自己所帶的班級(jí)，也不比兄弟班級(jí)遜色。還在孩子們中收獲了一個(gè)新名字：UKEY。每當(dāng)他們親熱的跟我打著招呼，心里就覺得很驕傲呢！
再插一句題外話：謝謝我所任教班級(jí)的老師們，當(dāng)我缺課的時(shí)候，是你們替我付出了勞動(dòng)，謝謝！
四是比較順暢的完成了自己所承擔(dān)的工作。幼兒園的工作就是瑣碎，看似無大事，但每一件又都不是小事。作為園里的業(yè)務(wù)園長，我一直把自己定位在領(lǐng)導(dǎo)的好幫手、老師的好戰(zhàn)友、孩子的好老師這個(gè)位置上，并且不斷為之努力�；仡櫼荒陙�，無論是寫好一篇策劃方案，還是對(duì)好一份保險(xiǎn)，無論是給老師們打好一點(diǎn)東西，還是給孩子們上好一節(jié)課，我都盡心盡力的去做了�？赡苄Ч幢乇M如人意，但起碼我實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)自己20xx年的承諾：言必信，行必果。
但一年下來，總有許多缺憾，總結(jié)下來也不少：
首先是自己的英語課，對(duì)自己不滿意。學(xué)期末的時(shí)候，對(duì)自己進(jìn)行反思，首先就是我的英語課。如果我再虛心一點(diǎn)，再用心一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，那我的孩子們會(huì)跟我學(xué)到更多東西，會(huì)更快樂；如果我把英語組的教研抓得再緊一點(diǎn)，把老師的業(yè)務(wù)水平再精進(jìn)一點(diǎn)，那我們幼兒園的英語水平還會(huì)是另一個(gè)樣子。
園長年度工作總結(jié) 13
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在我園工作已經(jīng)三年了，在這三年中我和我園共成長，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。
一、政治思想方面
1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)
把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。
2、拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度
很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜測(cè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測(cè)的呢？
3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感
記得在一本雜志上看到過這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在自己愛人面前表達(dá)情感，不能說話，只能用表情和眼神。測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測(cè)試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把對(duì)方想象成被測(cè)試者，他們不知道你的表情和行動(dòng)說明什么，因此你必須要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)
在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小班輔導(dǎo)員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的`發(fā)展。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來的路。
二、幼兒園的工作
1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正�；⒅刃蚧�
制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細(xì)化了教師一日工作流程；維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。
2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
由于我們園坐落在放馬村內(nèi)，因此我們組織了“慶五一、迎六一”演出活動(dòng)及畫展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。正是在這些活動(dòng)中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。
三、教育教學(xué)方面
1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
2、教師開課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確
重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評(píng)課，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。
3、抓分園特色：美術(shù)
繼上學(xué)期進(jìn)行的幼兒畫展，本學(xué)期我們又進(jìn)行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。
�。�1）畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。
�。�2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。
�。�3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，幼兒園（愛心義賣）、瓷磚（中二班畫展）、走廊（懸掛紙板畫）教室等。
四、后勤保障方面
1、門衛(wèi)工作王斌工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。
2、食堂工作
我園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園100多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
3、檔案整理工作
本學(xué)期由王斌擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給王斌。由于對(duì)檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。
4、報(bào)名工作
本學(xué)期的報(bào)名工作由張文芳牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù)等。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。
五、本學(xué)期開展或參與過的大活動(dòng)
1、放馬啟蒙幼兒園文娛演出。
2、“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展。
3、“慶六一”接待領(lǐng)導(dǎo)演出活動(dòng)。
4、輔導(dǎo)網(wǎng)送教活動(dòng)。
5、親子活動(dòng)。
6、“獻(xiàn)愛心，建圖書室”我和幼兒園同出力，愛心義賣活動(dòng)。
7、學(xué)前班幼兒畢業(yè)匯報(bào)。
六、我們的努力方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的師德教育。如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的？
2、怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把我園的美術(shù)特色亮出來？讓我園成為名副其實(shí)的星級(jí)幼兒園。
3、如何加強(qiáng)教師對(duì)一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自覺性、有序性？
4、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向
園長年度工作總結(jié) 14
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)
在日常工作中，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的`思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用。
二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行x次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。我園x位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的。關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。
3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評(píng)。養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好。再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的。還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗。用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
園長年度工作總結(jié) 15
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要放假了�；仡欓_學(xué)之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目，經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力，在園的85名孩子個(gè)個(gè)有進(jìn)步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將20xx—20xx年度工作總結(jié)如下。
我園自20xx年3月開園，在園幼兒34人，設(shè)四個(gè)班級(jí)，9位教職員工，其中教師有6人，保育員2人，后勤人員1人。經(jīng)過二年的建設(shè)，我園現(xiàn)有在園幼兒85人，教職員工13人。其中幼師8名，保育員2人，后勤人員3人。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中，有付出，更多的是回報(bào)，具體來說，分為如下幾個(gè)方面。
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面
作為一家城中村幼兒園，按照較為合理的人員編制配備每個(gè)班的師資力量。我園積極響應(yīng)家長的要求，開園伊始，將加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)工作作為重中之重。
1、是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。加強(qiáng)在園教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式，不拘泥于形式，采取多種培訓(xùn)手段，提高教師的專業(yè)教學(xué)水平，開拓他們的視野，增長他們的見識(shí)，增加他們與家長的溝通能力。7月，我園邀請(qǐng)到了北京慧凡老師進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)；每月北大少兒英語的老師，會(huì)入園月訓(xùn)，老師們還要出去培訓(xùn)奧爾夫音樂，帶回了新的教學(xué)理念與方法，從理論了提高了我園的教學(xué)水平；8月，我和張老師有自費(fèi)參加慧凡的高端園長培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)能力，在招生，教學(xué)管理上學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)。
2、結(jié)合幼兒園里實(shí)際情況，開展了多種多樣的活動(dòng)。風(fēng)箏節(jié)，三八活動(dòng)，家長課堂，爬爬賽，繪畫展，星耀中國的比賽，跳蚤市場(chǎng)，六一、元旦晚會(huì)。都取得了非常良好的效果。
3、是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實(shí)解決教師生活問題。營造快樂氛圍，踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀點(diǎn)與建議，幼兒園遇到困難問題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在教師會(huì)議上商討以后，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感。截止至目前為止，經(jīng)過所有老師的共同努力，90%以上的家長都能理解幼兒園老師的工作，并積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系，支持我們的工作。
根據(jù)管理學(xué)原理，人的情緒是會(huì)感染的，我園堅(jiān)信只有一個(gè)快樂的老師，才能帶領(lǐng)一群快樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致，互相關(guān)心。經(jīng)過引導(dǎo)，我園所有教職員工在日常生活中，無論哪一位教師有困難，其他人都會(huì)主動(dòng)向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五的教師例會(huì)上，教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈繞著的'是一種積極向上、感恩的心態(tài)，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。幼兒園食堂免費(fèi)提供就餐。從制度上保障了我園教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。
4、是提供共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過學(xué)習(xí)及會(huì)議培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我園適時(shí)向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動(dòng)態(tài)，無論體制如何，最終是會(huì)發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過硬，任何時(shí)候，都是會(huì)有用武之地的。通過學(xué)習(xí)，整個(gè)園所老師之間比學(xué)趕超，積極創(chuàng)新，好點(diǎn)子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。
二、安全管理方面
1、是健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，為幼兒園安全工作提供基本保障。在節(jié)假日安排、每日作息時(shí)間上合理安排，避免事故發(fā)生。在園所收費(fèi)方面，認(rèn)真科學(xué)測(cè)算每一項(xiàng)成本，結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況，制定切實(shí)可行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在前期裝修時(shí)安有監(jiān)控，24小時(shí)守園，注視園所周邊動(dòng)態(tài)，保衛(wèi)孩子們安全。
2、建立健全了安全管理規(guī)章制度。接送卡制度。午睡值班制度。食堂采購、戶外活動(dòng)安全看護(hù)制度。環(huán)境衛(wèi)生制度。晨午制度，傳染病防護(hù)隔離制度。
3、抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié)，實(shí)行接送卡制度，動(dòng)員家長主動(dòng)配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時(shí)期生長發(fā)育旺盛，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長發(fā)育，保障幼兒的身心健康，做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先，認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)。制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度。
三、保育教育工作當(dāng)
老師們基本能夠按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。衛(wèi)生與消毒工作基本到位。
四、存在的不足
作為我自身來說，管理有待提高，監(jiān)管不夠，在教學(xué)上又在下功夫，制定合理的教研計(jì)劃，更好的幫助老師提高教學(xué)能力，多注重老師的培養(yǎng)。在后勤上因再細(xì)化各項(xiàng)制度，食品留樣，檢查制度等。
回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
園長年度工作總結(jié) 16
我園自20xx年成立以來，一直堅(jiān)持以人為本管理理念，積極貫徹教育方針，開展各類創(chuàng)新活動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
本學(xué)年幼師工作是一項(xiàng)常規(guī)性的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們以新的教育理念，全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為中心，在教師隊(duì)伍管理上求創(chuàng)新、求突破，不斷提高辦園條件及師資隊(duì)伍素質(zhì)。我們堅(jiān)持以人為本管理理念，在不斷提高保教質(zhì)量方面做出了一些努力，現(xiàn)將20xx年幼師工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平
園領(lǐng)導(dǎo)班子始終以“一把手”總抓教學(xué)工作為中心，把幼兒園工作的核心，落實(shí)在園每位教職工的身上。為了切實(shí)做好幼兒園管理工作，我們幼師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
�。ㄒ唬�、抓好教師的師德教育
我園以師德教育為核心，在教師中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
1、抓好教師的和職業(yè)道德教育。我們積極學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、抓好幼兒園班子建設(shè)。首先要大力支持教學(xué)工作。
3、抓好園務(wù)工作，制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，保證教學(xué)工作的正常開展。
4、做好后勤保障。幼師的工作是繁瑣的，我們堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于幼兒、服務(wù)于教師、服務(wù)于家長”的原則，牢固樹立“一切為教育教學(xué)服務(wù)、為教師一切服務(wù)”的意識(shí)，堅(jiān)持做好后勤保障。園內(nèi)的食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備維護(hù)、衛(wèi)生工作等，安全問題一定要排除在萌芽狀態(tài)。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)幼兒園管理，創(chuàng)建安全、優(yōu)美、舒適的育人環(huán)境。
5、我園定期和不定期安排安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全第一，確保每一天不少于5小時(shí)的幼兒健康活動(dòng)。我園每位教職工都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，為幼兒園的發(fā)展建設(shè)著想，從而確保了幼兒安安全。
6、我們還制定了一系列的安全制度和預(yù)案。如：門衛(wèi)制度、保安制度，消防制度等。
7、定期和不定期組織全園教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和職責(zé)意識(shí)。
8、我們還不定期開展豐富多彩的教育活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的效果。如：開展安全演講比賽，“我愛幼兒”演講比賽，“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、安全征文比賽等。這些活動(dòng)豐富了孩子們的課余文化生活，增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，提高了師生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感。
�。ㄈ�、抓好幼兒園安全工作
幼兒園安全事關(guān)千家萬戶，事關(guān)每位幼兒和家庭的`幸福，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們做到了以下幾點(diǎn)：
9、定期對(duì)幼兒園設(shè)施和戶外場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消防栓、滅火器、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的生命安全。
10、嚴(yán)格執(zhí)行交制度，家長認(rèn)同到幼兒園來園接幼兒必須家長事先向班主任介紹園內(nèi)的大致安全事項(xiàng)，然后由本人提供打印、復(fù)印、粘貼等安全資料，防止幼兒走丟或遺失。
11、定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育大檢查活動(dòng)，讓每位教師時(shí)刻牢記：眼到、口到、心到，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
二、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全的育人環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康、安全地發(fā)展的有力保證。我們以幼兒園目前為依托，在教師中樹立起幼兒的安全意識(shí)。
12、在活動(dòng)室的墻壁上懸掛安全教育宣傳標(biāo)語，以提高幼兒的安全意識(shí)。
13、通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，了解、初步掌握各種自救方法，學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：119、1130、119、1130等。
三、抓好家長工作，共同教育幼兒
14、建立家園聯(lián)系制度，使家長、幼兒及教師有效地配合幼兒園工作，并能主動(dòng)參與幼兒的教育活動(dòng)。
15、利用家長接送幼兒的時(shí)間，主動(dòng)與家長交流聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的
園長年度工作總結(jié) 17
光陰荏苒，白駒過隙，我常常感嘆“時(shí)間都去哪了”。幼兒園從20xx年開園到現(xiàn)在四年光景，可以說每個(gè)學(xué)期都有很大的變化。基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善，教師隊(duì)伍趨于穩(wěn)定，常規(guī)工作步入正軌。特別是本學(xué)期教師人員的增加，使我從前三年的苦干開始邁向管理，能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考，將園務(wù)工作提升了一個(gè)臺(tái)階。下面從三個(gè)方面將我的履行職責(zé)情況進(jìn)行匯報(bào)：
一、堅(jiān)定辦園思路，一年一個(gè)工作重點(diǎn)，帶動(dòng)全園發(fā)展
我始終堅(jiān)持“保教并重，依法辦園，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)”的辦園方向。
過去的三年，第一年搞基礎(chǔ)建設(shè)；第二年抓家長工作，建立信任；第三年組織活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳；今年提高活動(dòng)質(zhì)量（進(jìn)行了持續(xù)三個(gè)月的讀書節(jié)），提升辦園品質(zhì)；明年重點(diǎn)提高教育教學(xué)水平，教研活動(dòng)常態(tài)化；后年進(jìn)行校園文化建設(shè)；再以后探索特色辦園之路。
本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外，沒有流失，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的，我感覺這個(gè)方向是對(duì)的，工作成效還不錯(cuò)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的園風(fēng)。
我以真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)為座右銘，提倡交往中以誠相待，處理問題中以工作為重，一切工作從幼兒利益出發(fā)，積極看待教師的閃光點(diǎn)，多一些商量，少一些命令，讓每一個(gè)教師都發(fā)揮出自己的潛能，形成了團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，和諧融洽的人際氛圍。雖然教師數(shù)量少，但每個(gè)人都有職有責(zé)：除做好班級(jí)工作外，王玉晶是業(yè)務(wù)園長，曹慧琴是安全主任，侯玉芝是后勤主任，郭潤珍是保教主任，分工明確，提高了責(zé)任心。幼兒衛(wèi)生保健工作落實(shí)到位。每學(xué)期老師們都會(huì)主動(dòng)更換孩子的作品墻兩次，布置室內(nèi)環(huán)境，增加戶外活動(dòng)項(xiàng)目和體育器械。從徒手操到器械操、武術(shù)操、籃球操，從梅花樁到踩高蹺、沙包、推小車、釣魚等，鼓勵(lì)一物多玩，豐富了孩子們的戶外活動(dòng)。良好的園風(fēng)，親密了師幼關(guān)系，拉近了和家長的距離，也逐步向規(guī)范辦園和精細(xì)化管理近了一步。
三、家園共育，提高幼兒園知名度
幼兒園的成敗離不開家長的口碑。家長首先關(guān)注孩子的吃。每月初在班級(jí)欄會(huì)張貼一月伙食表，征求家長的意見；利用微信，發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子吃飯視頻。老師少的時(shí)候，請(qǐng)家長助教，中午和孩子一起吃飯。家長還希望孩子多學(xué)知識(shí)，但過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字和算數(shù)，我們通過開展多種親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子美勞，親子操，親子美食節(jié)，親子游園做游戲，親子閱讀，家庭布藝創(chuàng)作，親子環(huán)保燈籠制作，每學(xué)期末放假通知書上按五大領(lǐng)域（健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）打出所學(xué)內(nèi)容等，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，了解教師的工作，看到孩子的變化，尊重幼兒教師，理解和支持幼兒園工作。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動(dòng)，每周借閱一本書，并進(jìn)行讀書記錄，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù)，家長進(jìn)課堂給孩子們講故事，慶六一活動(dòng)中親子朗誦，幼兒講故事比賽等，家長不再說幼兒園啥也不教，也不嫌幼兒園搞活動(dòng)麻煩，而且極力配合。成功扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣。
我深深認(rèn)識(shí)到，幼兒園的發(fā)展對(duì)我的要求更高了，思想上不能懈怠。
四、存在的不足及發(fā)展思路
1、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實(shí)事件的能力，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平。
2、在教師隊(duì)伍壯大的基礎(chǔ)上，讓教師能多參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，結(jié)合園本教研，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)每位教師的成長。
3、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育。
總之，幼兒園的工作相對(duì)比較繁瑣，雖然取得一些成績，但還存在很多問題，距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，還需要加快發(fā)展的步伐，才能跟上現(xiàn)代教育的要求。希望大家多幫助，對(duì)我的工作多提寶貴意見。
我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時(shí)間不長，源于熱愛，更源于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個(gè)童話般的世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂�；仡櫝砷L歷程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。
一、幼兒園主要成績及特色
改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的`原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等寬容的對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長。
二、以人為本，完善體制
競(jìng)爭意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質(zhì)量求生存、在競(jìng)爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。
由于我園建園時(shí)間比較短，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，鼓勵(lì)教師迎難而上，把責(zé)任還給教師，保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的精神生活，堅(jiān)持以人為本，推動(dòng)我園發(fā)展。
三、抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展
我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專業(yè)成長的最直接，最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研制度，從教師個(gè)性化成長出發(fā)，把教師在工作中遇到的實(shí)際問題，作為園本教研的核心。我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會(huì)計(jì)全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實(shí)行階梯式管理模式，責(zé)任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時(shí)制定了教研組、例會(huì)、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障。
園長年度工作總結(jié) 18
今年的時(shí)間過得挺快呀，一下子就來到了20xx年了，我身為xx幼兒園的園長，肩負(fù)著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰，這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長們的配合，無論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，我們幼兒園都無法取得今日的成績。
一、幼兒的管理永遠(yuǎn)是重中之重
無論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的`莫過于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì)出現(xiàn)大問題，到時(shí)候追查起來相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康，在本年度里，咱們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)驗(yàn)保潔，保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生，不放過任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營養(yǎng)健康跟上來，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營養(yǎng)師，讓他們專門負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。
二、加強(qiáng)教師們的個(gè)人素養(yǎng)
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀教師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí)，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度，和孩子們打起交道來也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長們所喜愛的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準(zhǔn)備了多次培訓(xùn)，我們特地聘請(qǐng)了擁有數(shù)十年教育經(jīng)驗(yàn)的老幼師來給大家上課，聽完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。
三、自己仍需改進(jìn)
我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類事物的批復(fù)，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開展的更加順利，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內(nèi)心想法，避免因?yàn)樽约旱膫�(gè)人問題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
園長年度工作總結(jié) 19
開學(xué)初，教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣大教師和教育工作者的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特x。
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
今年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特x的目標(biāo)努力開展工作。
�。ㄒ唬┓e極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展
以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特x開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的x作、探索和學(xué)習(xí)。
再次，發(fā)動(dòng)家長參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)x地、適時(shí)的給家長一些建議。如：
�。�1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。
�。�2）把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。
（3）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、打破原來的班級(jí)界限，積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極xx，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長。
為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體教師到xx第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動(dòng)，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的'精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。
通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
（二）積極開展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園
一個(gè)學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精x活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)
本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主x強(qiáng)；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。
園長年度工作總結(jié) 20
時(shí)光荏苒，歲月如梭。回頭想想20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長朋友們的幫助配合下，在我們幼兒園全體教職工的努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在20xx年里我們始終如一地堅(jiān)守著一份耕耘就有一份收獲，在這個(gè)年度里我們?nèi)〉昧艘恍┬⌒〕煽儯泊嬖谥芏嗟牟蛔阒帯，F(xiàn)將20xx年來工作總結(jié)如下。
一、工作：
我們堅(jiān)持貫徹教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以兒童為本，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，堅(jiān)持保教并重。在工作中，注重教師的個(gè)性化發(fā)展，重視對(duì)教職工的思想教育，提高他們的思想覺悟，關(guān)心時(shí)事，關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展，團(tuán)結(jié)、協(xié)作、尊重家長。
二、教育工作：
1、我們堅(jiān)持以幼兒園工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，以幼兒的生活為中心，以《規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞園里的中心工作開展各式各樣的教育教學(xué)活動(dòng)，把“養(yǎng)成教育”延伸到保育和教育之中，注重幼兒自主、合作、探索的能力的培養(yǎng)，并收到良好的效果，現(xiàn)將20xx年來的工作情況總結(jié)如下：
2、本學(xué)期，我和老師們以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心每一位幼兒，做好本班工作，堅(jiān)持家長接送幼兒入園，不遲到不早退，堅(jiān)持晨間談話制度，與家長交談，了解幼兒在家的生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長意見和建議，保持家園一致教育。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理工作，注重孩子們的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、注重為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的心理環(huán)境：注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活常規(guī)，給幼兒營造“成功的`心理環(huán)境”，注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為家長做好參謀，讓孩子在集體中大膽嘗試，使幼兒變得大方，大方。
5、在每一個(gè)主題活動(dòng)中，我們都會(huì)有計(jì)劃地選擇相應(yīng)的內(nèi)容，以孩子感興趣的話題為載體，讓幼兒在探究、操作中逐漸愛上了這個(gè)環(huán)境，喜歡上這個(gè)幼兒園，逐漸喜歡上幼兒園，愛上了老師，師生之間就能做到真誠相待、互動(dòng)共鳴。
6、我們堅(jiān)持每天的晨午檢工作，每天做好晨檢記錄，把好幼兒健康關(guān)。
7、注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成迅速、安靜就寢的習(xí)慣。
8、注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在每次活動(dòng)前，我們先在教室里布置一些簡單的任務(wù)，讓幼兒自己去嘗試完成，如幼兒做得不對(duì)時(shí)，可以說“老師不會(huì)幫你分析原因”，讓幼兒通過自己的嘗試獲得成功的喜悅。如：在學(xué)會(huì)正確使用剪刀時(shí)，我們可以用剪刀來折、直接或用小銼子來折、再折，這樣就避免了幼兒用折斷的現(xiàn)象。
9、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：每天早上幼兒來園時(shí)都整理好自己的衣褲、鞋子，把毛巾擺放整齊，飯前便后檢查自己的杯子、毛巾、桌椅是否被消毒，玩具、圖書、禮物等是否有損傷。
10、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒養(yǎng)成愛吃飯、不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書和玩具等習(xí)慣。
三、家長工作：
我們利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的情況，做到主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)還通過家訪電話等形式及時(shí)向家長傳遞信息，認(rèn)真聽取家長們的意見和建議，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系。每月根據(jù)家訪內(nèi)容進(jìn)行家訪，我們班級(jí)里有三位老師每次走進(jìn)班級(jí)與幼兒進(jìn)行交談，了解幼兒的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。
在這20xx年來我們的工作中還存在很多不足之處，在今后的工作中我們將會(huì)不斷努力，把我們的班級(jí)工作越做越好。
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