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教師教學工作自查報告

時間:2023-03-01 12:52:52 自查報告 我要投稿

教師教學工作自查報告(集錦3篇)

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,接觸并使用報告的人越來越多,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的教師教學工作自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師教學工作自查報告(集錦3篇)

教師教學工作自查報告1

  本學期,我擔任著四二班的語文教學工作,這是我第一次從事語文教學工作,也是第一次從事四年級的語文教學工作,并且應對的是新的教材(統(tǒng)編教材)。所以我僅有依靠務實和拼搏來縮小與專業(yè)教師之間的差距,盡量在數(shù)量上減少誤人子弟的情景。自始至終以認真、嚴謹、好學的教學態(tài)度從事教學工作,并認真完成學校教育教學工作計劃。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓,推動今后的教學工作,再上新的臺階,現(xiàn)將本學期教學工作匯報如下:

  一、班級學生基本情景:

  本班學生活潑好動,書寫差、學習習慣沒有養(yǎng)成。如果想大面積提高教育教學質(zhì)量,必須結(jié)合學生的諸多特點進行配套的學法指導。針對于思維靈活、好勝心強的特點,對癥下藥,采取嚴要求、多鼓勵,多措并舉,以促進學生自覺的學習,主動改正自我各方面的不足,幫忙學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。本班共有30名學生,期中有三分之一的學生是學困生,本學期我根據(jù)每位學生不一樣的情景進行因材施教。

  二、具體措施如下:

  1、認真?zhèn)湔n,不打無準備之仗。

  自入職20余年來,我一向秉承著對學生負責、對家長負責、對社會負責的理念,堅持上好每一節(jié)課。讓學生在課堂中帶著興趣學習,甚至讓學生在哈哈大笑中或莞爾一笑中掌握新知。所以,我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得活躍,讓學生學得有滋有味,使學生在語文學習中享受學習的趣味,從而全方位發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

  2、教書重在育人。

  針對本班學生知識積累薄弱的缺點,我在班里要求所有學生每一天摘抄不少于300字的讀書筆記,對于優(yōu)秀的讀書筆記進行適時的展評,給他們精神獎勵,讓他們感受到此項學習活動的樂趣,既收獲了知識,又提升了在學生心目中的`位置。

  在平時的教學中,我也十分注重培養(yǎng)學生學習習慣和激發(fā)學生的學習興趣。有了良好的學習習慣做保證,學生對語文學習有了愛好,學生就會主動參與到學習活動中來,語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。

  3、課內(nèi)課外皆是課堂。

  學生的全面發(fā)展,不能只靠把握有限的書本知識就行了,還要在把握基礎知識的同時,對課本知識進行延伸,把課內(nèi)課外知識有機的結(jié)合。班級所建立的圖書角,大大提升了學生的閱讀興趣,每到課間總有大部分學生坐在教室津津有味地讀書,十分欣慰。同時我也會利用書中學到的知識點讓學生多多寫話練筆,一學期過去,學生較開學前有了較大的提高。

  同時,我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動。如:鼓勵學生搜集自我明白的寓言故事,整理成冊。搜集所喜歡的古詩,閱讀課外書籍,寫出讀書筆記等。在這些活動中,不僅僅使學生把握了更多的課外知識,還培養(yǎng)了學生動手、搜集整理信息等本事,促進了學生的全面發(fā)展。此外,留意各學科間的整合,讓學生從不一樣角度,采用不一樣的途徑獲得知識,培養(yǎng)本事。

  三、存在問題:

  在教學中,也存在一些不良因素,比如:學生進取性沒有提高,在課堂上有時學生不能提出問題,獨立思考本事較差;在教學方法上欠佳,還應從多方面去激發(fā)學生興趣,導入課題應創(chuàng)新,對學生的閱讀理解本事還應加強培養(yǎng)。在今后的教學當中,我還應多花時間去制作一些課件,尋求新的教學理念,教學方法。同時,我對課程標準的指導思想缺乏深入研究,異常對落實課程標準措施不利,致使語文閱讀教學與好的學校還有必須的差距。學生的閱讀和寫作本事還有待于提高,異常是學困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問題抓不住要點。

  四、今后努力的方向和打算:

  1、進一步加強理論學習,深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

  2、進一步明確閱讀教學的中心地位,要切切實實夯實基礎知識,增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務的手段。

  3、教學中重視學習方法的指導,異常是寫作方法的指導。在今后的教研活動中,進一步經(jīng)過課題研究,經(jīng)過專題指導引導教師重視對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

  總之,好的語文教師就應當多下苦功夫去研究教學教材,多花心思去和孩子們接觸,探討學習方法,讓孩子們感受到學習的樂趣,明白學習的意義,我相信我在總結(jié)和反思之后,能將下學期的語文教學工作做得更好!

教師教學工作自查報告2

  一、思想認識

  本學期,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,時刻嚴格要求自己,做到學生們的好榜樣。認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃,并把學習精神應用到教育教學實踐中去。積極參加學校組織的各種活動,認真聽課、評課。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好本校的各項工作。

  二、教學工作

  在教學工作方面,四年級的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成。

  (一)加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務素質(zhì)。

  素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向有經(jīng)驗的教師學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。

  為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,同時闡述自己的見解。

 。ǘ┮劳姓Z文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累。

  本學期的努力方向是學生的課外閱讀。在教學中,針對我們四年一班的學生的實際,我充分激發(fā)他們的讀課外書的.積極性,每天早上,我都堅持用15分鐘組織學生讀課外書,并每一個孩子輪流交流自己讀書后的感想。激發(fā)學生讀課外書的興趣。

  為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過摘抄本的形式進行展示。

  (三)抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識。

  本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我大力加強了語文基礎知識的教育教學,進而不斷鞏固了基本技能。

 。ㄋ模┰诮虒W中,重視每一堂課的教學質(zhì)量。

  我力爭讓每個學生喜歡我的課。我覺得只有學生喜歡,他才愿意接受。我給學生創(chuàng)設一種輕松的學習氛圍,我用和藹的教學語言進行講授,使他們沒有壓力的進行學習,這樣上課氣氛非;钴S,學生們能夠積極的動腦思考,積極的回答問題。也有很多家長向我反映:老師,我的孩子回來說,很喜歡聽你的課,我聽了心里很欣慰。

教師教學工作自查報告3

  一、工作回顧:

 。ㄒ唬、抓思想教育不松懈。

  我在工作中深切地體會到,學校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段,更重要的是建設一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍,只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上,以“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”為目標。以思想教育為切入點,自覺地用人類文明的`一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。

 。ǘ、塑造示范形象,學習典型人物。

  教師對學生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應該為人師表,以身作則,行為示范。一個學校只有始終抓住師德師風建設不放松,利用各種學習先進典型人物事跡的機會,把師德建設貫穿于學校的各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師塑造得更加完善。

  在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學習了那些英雄人物的先進事跡后,我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責任。教師是為人之表,要有個好思想,好作風,好行為,只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。

 。ㄈ、高尚的品德,良好的個性。

  我日常與學生接觸最密切,一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學生和家長中樹立了良好形象。

 。ㄋ模、知識的自我提高。

  認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣的影響。

 。ㄎ澹、堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,因材施教。

  回顧一年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風建設,才能使學校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時代發(fā)展要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀的光輝事業(yè)。

  二、存在的問題:

  經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。回首想想還存在的不足之處,主要表現(xiàn)在:

  (一)教育理論學習不夠透徹。

  (二)業(yè)務有待提高。

 。ㄈ┕ぷ鹘(jīng)驗不足。

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