教研室個人工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的教研室個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教研室個人工作總結(jié)1
自擔(dān)任學(xué)校教研室主任以來，現(xiàn)已經(jīng)有兩年時間了。在這兩年的時間里，在大家的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認識到，教科研工作是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須要用心去做事、努力去做事。在剛剛結(jié)束的一個學(xué)年里，我擔(dān)任學(xué)校科研室主任，任教ｘ年級兩個班的ｘｘ，一年來我本著對工作的負責(zé)任態(tài)度，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事情。工作上能夠做到盡早思考，盡早安排，細致實施�，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的工作情況總結(jié)如下：
一、嚴格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研室工作計劃，堅定不移地貫徹上級部門和學(xué)校的教科研精神，發(fā)揮教研在教學(xué)中的引導(dǎo)作用。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)。一學(xué)年來我能積極參與到教學(xué)管理中來，平時的值日當天能做到按時到崗，不中途離崗，積極履行教學(xué)管理職責(zé)。
三、配合校長室的工作，深入推進適合我校教學(xué)實際的活動單導(dǎo)學(xué)模式。為了使我校的活動單導(dǎo)學(xué)模式在實際操作中更加規(guī)范可行，ｘｘ年秋學(xué)期在校長室的安排下我組織了各個學(xué)科的教研組長結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實際制定了各個學(xué)科的活動單導(dǎo)學(xué)模式，使各個老師在教學(xué)時有“章”可依，提高了課堂教學(xué)的規(guī)范性，為切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了重要保障。
四、為了切實提高課堂教學(xué)的有效性，發(fā)揮教科研在教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用，20ｘｘ-20ｘｘ學(xué)年教研室精心組織安排了一系列的公開課，通過這些公開課有效地促進了老師們教科研水平的提高，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。20ｘｘ年秋學(xué)期開設(shè)的公開課有常規(guī)公開課，ｘ、ｘ年級的同題會課，有效課堂人人達標課；20ｘｘ年春學(xué)期開設(shè)的公開課有ｘ年級常規(guī)公開課，ｘｘ年級語文、數(shù)學(xué)、英語，ｘ年級ｘｘ的同題會課。這些公開課參與上課的老師多、教學(xué)質(zhì)量高，覆蓋面廣，有些老師一學(xué)期上了3次公開課，參與評課的人數(shù)也很多，通過這些公開課切實提高了我校教科研工作的實效性。
五、引導(dǎo)老師積極投入到課題研究中來。這一學(xué)年來教研室宣傳與組織了許多課題的申報，如區(qū)教育學(xué)會“精彩一課行動”課題申報、區(qū)教研室有效教學(xué)方面的課題申報等等，許多老師積極申報，成功獲得立項。截止目前為止我校獲得市、區(qū)級課題立項的有十幾個，當然課題申報僅僅是課題研究的一個組成部分，后期還有許多事情要做，如中期評估、最后的結(jié)題等等，當然這些事情都需要學(xué)校層面的關(guān)心與支持。另外這一學(xué)年以來教研室也積極組織了許多市、區(qū)級的論文評選，許多老師在評選中都獲了獎，可能是級別的原因許多老師參與的激情不是太高，其實多寫論文對于提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)是大有裨益的。
六、在做好教研室工作的同時，我還在努力做好兩個班的'ｘｘ教學(xué)工作。對于自己的教學(xué)工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差，都認真去對待，力爭盡自己的努力讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，也讓自己滿意。
以上是我這一年來所做的主要工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我的優(yōu)點，努力克服自身的不足，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為各位老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間。
教研室個人工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，時間又已過去一年�；仡�20xx年，我校教科室根據(jù)州、市教科所的工作安排，結(jié)合我校工作實際，在上級主管部門和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學(xué)理念；以課改實施為載體，以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、科研興校、增強教師課改理念、提高教學(xué)水平為重點；注重教師的教學(xué)理論培訓(xùn)，加大素質(zhì)教育力度，增強教育科研動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過全體教師的團結(jié)協(xié)作，取得了較好的成績，促進了我校工作的發(fā)展。現(xiàn)將我校20xx年教科室工作總結(jié)：
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強自身學(xué)習(xí)
1、學(xué)期初，學(xué)校教科室制定了教師培訓(xùn)計劃，個人學(xué)習(xí)計劃，和具體的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間，培訓(xùn)做到了定時、定責(zé)、定量。教科室定期檢查指導(dǎo)。
2、開學(xué)初，教科室根據(jù)各年級組具體情況，分組就新課標、教材進行學(xué)習(xí)。
3、分組學(xué)習(xí)《教師教育技術(shù)能力》一書，在組內(nèi)競賽基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀選手參加校級教師教育技術(shù)能力大賽。其中一位音樂教師、一位語文教師、一位英語教師推選為鄉(xiāng)級舞陽中心學(xué)校組織的教師教育技術(shù)能力大賽中分獲一、二、三等獎。
4、每位教師每期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記8篇以上、撰寫教育故事、遠程教育筆記各4篇。
二、強化師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)
身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實現(xiàn)與時俱進。教科室安排了如下活動：
1、每期每個教研組輪流進行一組開展上匯報課；一組開展優(yōu)質(zhì)課競賽；一組開展校本教研活動。教研組內(nèi)根據(jù)要求組織好聽、說、評課，通過公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，老師們在實踐中探索，相互學(xué)習(xí)，取長補短，豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。
2、通過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學(xué)習(xí)，參悟他們的先進教法，充實自己的教學(xué)經(jīng)驗。
3、通過信息技術(shù)老師的信息技術(shù)知識培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。
三、常規(guī)教研活動開展扎實，效果顯著
首先各教研組組長能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點，推動了學(xué)校教育科研的進程。特別是綜合組，本學(xué)期認真組織的校本教研活動，獲得了的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，他們還在教師教育技術(shù)能力大賽活動中，以綜合評分第一優(yōu)異的成績成為本期學(xué)校優(yōu)秀教研組。
其次，充分利用遠教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有十多位老師能自制課件，全校教師每人每學(xué)期各上了12次遠教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。
再次，與白楊的熊家?guī)r小學(xué)的聯(lián)校校本教研活動、長堰小學(xué)進行的手拉手聯(lián)片教研活動，由于準備充分，安排周密，因此得到了與會教師的好評和兩校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
總體看，通過“互相聽課評課”、“青年教師匯報課”、“外出教師匯報課”、“教學(xué)片段與反思評選”、“我的教育教學(xué)故事評選”等多種形式研討，大家從備課、上課，到說課、反思，既有自己的思考，也有集體的智慧，使本學(xué)期新課程理論的實施落到實處，教師們都感覺到了實實在在的提高。學(xué)校各項工作蒸蒸日上，課堂效率全面提高。
四、課題申報
根據(jù)州教科所要求，結(jié)合我校實際情況，我校本學(xué)期還申報了恩施州教育科學(xué)“XX”規(guī)劃課題《開掘運用本地德育資源提高中小學(xué)德育的針對性和實效性研究》之《校園文化德育資源的建設(shè)與運用研究》。
五、經(jīng)驗論文的`撰寫。
老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結(jié)，根據(jù)教務(wù)處、教科室計劃，本學(xué)期學(xué)校舉行了“我的教育教學(xué)故事”評選活動。本次活動收到參賽作品24篇，通過評委認真評選，共評出一等獎10篇，二等獎14篇。
六，參加各種競賽和研討活動。
本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值，而且為學(xué)校爭得了榮譽。在20xx年湖北省教師電教作品大賽評選活動中，龔永菊的博客榮獲教育博客類二等獎和在網(wǎng)絡(luò)平臺下執(zhí)教的《節(jié)約能源》一課榮獲信息技術(shù)與學(xué)科整合課例類三等獎。
七，健全制度，抓好教研組的建設(shè)
為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研室職責(zé)》、《教研組長職責(zé)》等學(xué)校一系列規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結(jié)合起來，更具人本化、科學(xué)性、操作性。
八、與其他處室密切配合，完成臨時性任務(wù)。
與其他處室密切配合，完成臨時性任務(wù)，同時為教育學(xué)生、擴大學(xué)校影響，做出了成績。
當然，教科室工作還存在許多不足之處，如有個別的組活動沒有及時開展，有個別年級組的小課題研究力度還不夠，教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，力爭在新的學(xué)年把工作做得更好
教研室個人工作總結(jié)3
一年來，在市教研室的指導(dǎo)和縣教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，上蔡縣教研室全體人員，以課程改革為契機，堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，切實履行教研室的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”、職能。進一步深化義務(wù)教育課程改革，以深入推進素質(zhì)教育為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以構(gòu)建高效課堂為抓手，立足全縣實際，扎實地開展了一系列教學(xué)教研引領(lǐng)工作，操討研究考試與評價改革，加強中小學(xué)銜接研究，強化教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強教研隊伍建設(shè)，提高教育科研的水平和質(zhì)量，促使全縣教學(xué)、教研工作又上了一個新臺階。
一、立足課堂工程，做足“高效”文章
通過基層調(diào)研，教研室發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)村課堂存在低效高耗的狀況，為改變這種低效現(xiàn)狀，縣局及時實施了課堂工程，教研室立足課堂工程，扎實工作，以深入推進素質(zhì)教育為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以構(gòu)建高效課堂為抓手，扎實推進“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法，著力打造有序、有效課堂，在“高效”上做足文章，“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法花開古蔡，春色滿園，春意盎然。
1、長遠規(guī)劃，共謀發(fā)展
深化課程改革，逐步優(yōu)化教學(xué)方法，規(guī)范課堂教學(xué)，提高教師駕馭教材和課堂教學(xué)的能力，進而打造有序、有效課堂，這是實施好、落實好教體局提出的“五項工程”中的“課堂工程”的根本所在。本學(xué)年度教研室在去年制定出的小學(xué)教學(xué)模式——“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基礎(chǔ)上又制定出了《上蔡縣“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法推廣兩年規(guī)劃和實施方案》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也制定出相應(yīng)的兩年規(guī)劃和實施方案，縣鄉(xiāng)規(guī)劃方案將“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的推廣分為四個階段，進行分期分批達標，逐步、逐級驗收達標，直至20xx年5月，全縣教師要全部能達到根據(jù)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法上合格課。
2、多措并舉，扎實推進
（1）制度保障，示范引領(lǐng)。
全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都制定了推進“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的實施意見，都制定有推廣制度、推廣措施和課堂評價標準。并進行組織各校上好指導(dǎo)課、示范課、匯報課，讓骨干教師帶動，引領(lǐng)其他教師上好合格課，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都推選有實驗學(xué)校1—3所，本年度中實驗學(xué)校的教師都能按“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法上好每一節(jié)課。
�。�2）“培、研、引、評”，讓教師在活動中成長。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在“四環(huán)節(jié)”推廣中，積極舉辦各種活動，讓教師在活動中成長。
①抓教師學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)；
②抓校本教研、中心教研；
�、圩ナ痉兑I(lǐng)、骨干帶動；
�、茏フn堂評估、授課評格。對基本合格和不合格課教師進行聽課、再聽課，指導(dǎo)再指導(dǎo)，最后定格，對合格課教師進行復(fù)聽、再定格。
（3）交流學(xué)習(xí)，共同成長
在“四環(huán)節(jié)”推廣之旅，縣教研室多次組織召開“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法推廣動員會、推進會、經(jīng)驗交流會、表彰現(xiàn)場會。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的教務(wù)主任在會上發(fā)言、交流，尋找推廣的有效方法。20xx年教研室組織了48名優(yōu)秀的骨干教師對全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別進行了“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法送課下鄉(xiāng)觀摩會，全縣參培教師達100%。在交流學(xué)習(xí)中，教師得到了共同成長
3、異彩紛呈，花開滿園
在2月—5月份，全體教研員歷時三個半月的時間，分別對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實驗學(xué)校和第一批達標教師進行了兩輪檢查、驗收，通過聽課、座談、調(diào)查、查閱材料等形式對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一階段活動開展情況作了全面的了解，并評出蔡都中心學(xué)校等13個中心學(xué)校為“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法實施推廣先進學(xué)校。同時召開了“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法現(xiàn)場交流促進會，在會上，5個鄉(xiāng)的代表發(fā)了言。
縣教研室把蔡都二孝蔡都三孝蘆崗鄉(xiāng)看花樓小學(xué)、齊海鄉(xiāng)集南小學(xué)、五龍鄉(xiāng)五龍小學(xué)、黃埠鎮(zhèn)黃埠小學(xué)、韓寨鄉(xiāng)耿陳小學(xué)、和店鄉(xiāng)和店小學(xué)等八所小學(xué)定為實驗基地學(xué)校，力求將上列學(xué)校打造成全縣的窗口學(xué)校。
在中心學(xué)校教研組活動中，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都形成了一套切實可行的教研形式，像楊屯、黃埠、西洪的同課異構(gòu)，小岳寺鄉(xiāng)的英語走教，蔡都鎮(zhèn)的“三上三下”教研模式，和店鄉(xiāng)的寫字、國學(xué)教育等都很有特色，上蔡一中、東岸一中的小課題研究，已見成效，蔡都二小依托博客建立了“以校為本”的考研模式，黃埠小學(xué)的“星級評馴等很有特色和實效。教研室經(jīng)常下第一線進行聽課、評課、座談、檢查和督促，使學(xué)校各項工作落到了實處。
在初中階段，在教研室“借鑒與自主相結(jié)合”的指導(dǎo)思想倡導(dǎo)下，有學(xué)習(xí)洋思的“先教后學(xué)、當堂訓(xùn)練”的，有學(xué)習(xí)南京東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”的，有推廣杜郎口的“兵教兵、兵練兵”模式的，亦有借鑒漯河二中的“導(dǎo)學(xué)案”模式的。特別是各校在教研室的指導(dǎo)下，經(jīng)過慎重研究，結(jié)合校情、教情推廣提出了自己的教學(xué)模式。如上蔡一中的“四階段”教學(xué)法、上蔡二中的“臺階式情境教學(xué)法”等，另外東岸一中、西洪一中、五龍初中各具特色。
二、打造“品牌”，輻射引領(lǐng)共成長
1、樹“名�！蓖啤懊麕煛碧岣呓處熅C合素質(zhì)。
為了促進初中教師的業(yè)務(wù)能力和綜合水平的提高，教研室采取了多策并舉，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為此，縣教研室以活動為載體，大力推進品牌教師培養(yǎng)工程，全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。
�。�1）在4月、10月教研員多次去縣一中、二中、黃埠小學(xué)三所研訓(xùn)一體化學(xué)校進行聽課、指導(dǎo)。教研員聽評課100余節(jié)，指導(dǎo)開展教研、撰寫反思、案例、經(jīng)驗材料60余人次。蔡都二孝蔡都三孝蘆崗鄉(xiāng)看花樓小學(xué)、齊海鄉(xiāng)集南小學(xué)、五龍鄉(xiāng)五龍小學(xué)、黃埠鎮(zhèn)黃埠小學(xué)、韓寨鄉(xiāng)耿陳小學(xué)、和店鄉(xiāng)和店小學(xué)在四環(huán)節(jié)推廣中脫穎而出，教研室把這八所小學(xué)定為實驗基地學(xué)校，并力求將上列學(xué)校打造成全縣的課改窗口學(xué)校。
�。�2）20xx年3月份，經(jīng)過幾個月的推薦、考核、賽課、答辯等程序，教研室隆重評出了20xx年“十佳課改標兵”、“教科研先進個人”。4月份教研室在縣進修學(xué)校禮堂舉行了“十佳課改標兵”觀摩課，全縣初中教師聽課比率高達100%，活動收到良好的效果。
2、活動搭臺、資源共享，讓教師在示范引領(lǐng)中成長
�。�1）5月份，針對我縣初中普遍存在靠“教師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的現(xiàn)狀，提出了課堂教學(xué)要改變教師教學(xué)方式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使初中
課堂的低效向高效轉(zhuǎn)變。在縣一中、二中進行了高效課堂展示課，王建設(shè)、吳秀廷等十幾位教師上了觀摩課，并且就當前如何改變無效課堂和低效課堂的狀況給予解談和指導(dǎo)。
�。�2）5月份，教研室，組織了“上蔡一中說教材觀摩會”，全縣三分之二的教師參加了觀摩，本此活動的開展，在全縣掀起了“學(xué)課標、說教材”的高潮。并預(yù)定在12月份，舉行全縣初中說教材大賽活動。
�。�3）10月份，舉行了“上蔡縣第二屆中小學(xué)說課大賽”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和初中推薦出的優(yōu)秀教師在全縣進行說課評比，獲獎人數(shù)達100余人。
�。�4）11月份在洙湖、東岸、縣一中、縣二中、蘇豫中學(xué)開展了初中分片教研活動，全縣初中教師人人參加，研討會每次分九個會場，縣初中中心教研組的二十多位國家、盛市級的骨干教師，結(jié)合自己多年來的教學(xué)實踐理論聯(lián)系實際，從教材研究、教法指導(dǎo)、作文輔導(dǎo)、高效課堂的實踐，學(xué)生探究式學(xué)習(xí)等方面作了專題報告研討會的召開，受到廣大教師的一致好評。同時也體現(xiàn)了全縣教學(xué)資源共享。
�。�5）11月29日、30日，縣教研室又邀請了北京市語文學(xué)科帶頭人，中國青少年寫作研究會副秘書長，語文特級教師陳延軍，全國著名小學(xué)語文特級教師，北京市學(xué)科帶頭人，教育部新課標語文教材審查委員會委員武瓊老師，中央教科所訪問學(xué)者，北京市數(shù)學(xué)學(xué)會審定委員會委員，北京市教育評估院專家，數(shù)學(xué)特級教師田立莉和湖北省特級教師涂如豹教師來我縣講課并作了精彩的報告，全縣2500余名教師聆聽了各位專家的精彩講座，使我縣教師大開眼界。
�。�6）6月份和11月份進行了兩次優(yōu)秀試卷的評選，共評出優(yōu)秀試卷60余份。7月份，進行了全縣教師的優(yōu)秀教學(xué)反思的評選工作，并對10個中心學(xué)校頒發(fā)了優(yōu)秀組織獎。
三、明確教學(xué)的主線，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高
縣教研室是全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的管理、評價和措導(dǎo)部門，我們“堅持”以教學(xué)指導(dǎo)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心和主線，特別是初中段，我們提出“狠抓中考不動冶，針對往年的中招情況進行成績分析和試題分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出個別學(xué)科中的不足，加強有針對性地指導(dǎo)，有力地促進了各校的.教學(xué)，具體做法如下：
1、加強了九年級復(fù)習(xí)備考工作
（1）3月份召開了全縣九年級教師復(fù)習(xí)備考工作會議，并下發(fā)了《上蔡縣20xx年關(guān)于九年級復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)意見》，《意見》中提出了復(fù)習(xí)工作中應(yīng)該注意的問題和策略，分哪些步驟和階段進行復(fù)習(xí)，如何指導(dǎo)學(xué)生的心理等內(nèi)容，使九年級教師感到復(fù)習(xí)有章可循。
�。�2）3月份至5月份組織了九年級教師分赴鄭州、南陽、漯河、開封、商丘、洛陽、駐馬店等地參加省級復(fù)習(xí)備考會，聆聽專家們的指導(dǎo)，同外地教師進行交流，在復(fù)習(xí)備考中起到了相當大的作用。
�。�3）加強九年級的質(zhì)量檢測工作，在4—6月我們舉行四次九年級質(zhì)量檢測和優(yōu)秀抽測，認真進行試卷和成績分析，并及時反饋通報，加強針對性地指導(dǎo)，有力地促進了畢業(yè)班的教學(xué)。
2、加強常規(guī)教研，扎實推進教研工作
在抓好以上幾項工作的同時，我們把校本教研工作和中心學(xué)校教研組工作也落到實處，《教育時報》社以“教科研改變教師生命狀態(tài)”為題，寫出了我縣教研的大好形勢。我縣圍繞“四課”開展教研活動，“四課”既：實驗教師教研討課，骨干教師示范課，新教師匯報課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，由于“四課”活動的持續(xù)開展，教師的素質(zhì)和能力得到提高，涌現(xiàn)出一批有潛質(zhì)，有能力的教學(xué)新秀，徐繼娜、張真，袁祺寧、劉武軍、張亞平，蘇娜等等，其中張真獲省農(nóng)村教師技能大賽二等獎，袁祺寧獲省英語優(yōu)質(zhì)課二等獎，劉武軍獲全國首屆“教師教學(xué)能手”，張亞平、蘇娜分別獲全國說教材一等獎和三等獎。
四、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸
一年來，我們雖然取得了一些成績，但與其它區(qū)縣相比還有差距，在新的一年里，我們在縣教體局和上級業(yè)務(wù)主管部門的大力支持下，齊心協(xié)力，開創(chuàng)進取，為上蔡縣的教育做出更好更大的成績。為此，特提出以下工作思路。
1。圍繞一個中心，緊緊圍繞我是中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，確保我縣基礎(chǔ)教育繼續(xù)保持全市領(lǐng)先地位。
2。繼續(xù)落實兩個轉(zhuǎn)變。
一是實現(xiàn)教研室工作職能轉(zhuǎn)變，落實“管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”四大職能，
二是實現(xiàn)教研員角色的轉(zhuǎn)變，突出“重心下移，靠前指導(dǎo)”切實服務(wù)一線教學(xué)。
3、突出三個重點：
一是以課堂教學(xué)模式的推行為重點，靈活搭建學(xué)科訓(xùn)活動平臺，著力提高教師課堂教學(xué)調(diào)控能力和教學(xué)駕駛能力；
二是以教學(xué)質(zhì)量評價為抓手，強化教學(xué)管理，完善評價體系；
三是以深化校本教研為重點，提高教育，積極促進教師專業(yè)成長。
4、提升四項水平：
一是提升教師專業(yè)水平；
二是提升教學(xué)構(gòu)思水平；
三是提升課堂教學(xué)水平；
四是提升教研活動水平，打造一支觀念新、業(yè)務(wù)強、講奉獻、重合作的教研隊伍。
教研室個人工作總結(jié)4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的工作又接近尾聲。為了積累經(jīng)驗，找準前進的方向，使以后的工作能夠更有效、有序地進行，現(xiàn)就本學(xué)年的工作，我謹向大家述職，并接受大家的評議。根據(jù)校長室這一學(xué)期初的分工安排，我作為教研室副主任，其主要職責(zé)是負責(zé)我校的常規(guī)教研及課題管理，協(xié)助教導(dǎo)處的工作，同時擔(dān)任五年二班的語文教學(xué)工作。下面，我將從以下幾項內(nèi)容總結(jié)：
一．抓實校本教研，提升教師素質(zhì)
為積極推動我校科研工作的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校本教研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證校本教研工作的落實，我們制定了一系列教研管理制度和考核制度。學(xué)校也借集團辦學(xué)之東風(fēng)，加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗，提升教育教學(xué)質(zhì)量。這一年來，各教研組按照要求開展了“達標課、示范課、觀摩課”的研究，我們稱之為“教研三課”。
第一課：達標課。我校這一年的教師隊伍結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜。除原有的老師外，有來實習(xí)的、從外校調(diào)進來的、臨時代課的，以及從中學(xué)轉(zhuǎn)崗來的。如何“各個擊破”，讓新老師們順利“上路”，是教研室新學(xué)年初的重頭戲。為此，教研室先擬定了“新教師達標計劃”，而后動員各個教研組展開聽課練課活動。教研室則以“達標四步曲”助其成長：一聽，班子成員全員出動，分段分學(xué)科廣聽推門課，在給新老師適當壓力的同時幫助其找到課堂教學(xué)中的薄弱點。二學(xué)，備課組長牽頭，年級組內(nèi)上一兩節(jié)質(zhì)量較高的常態(tài)課供其模仿借鑒。三練，選定課題，組內(nèi)試講、說上，反復(fù)操練，教研室、教導(dǎo)處跟蹤指導(dǎo)，年級組成員全程陪練。四亮相，在全體老師面前亮出“見面課”，接受領(lǐng)導(dǎo)老師們的考核。整個備課過程處于緊鑼密鼓的狀態(tài)，新老師們高呼喘不過氣，但闖過去后都是一次質(zhì)的提升。新教師的成長并不以見面課為結(jié)束，而是在整個學(xué)期之中不斷跟進，確保他們能調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)新的崗位。如在期中考試之后，我們組織新老師們進行半個學(xué)期的教學(xué)反思，再通過分組聽名師錄像觀摩課，聽年段老師的示范課，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升。期末復(fù)習(xí)前，進行分組復(fù)習(xí)研討，專為新老師答疑解惑。通過以上的系列活動，新老師們的課堂效率提升了不少。
第二課：示范課。示范課也稱校級公開課，是校本教研的重要內(nèi)容之一，這一年來，教研通過搭建“備課”和“評課”兩條管道，為示范課的教研輸送活力。首先，在學(xué)期初，教研室通過召開課題指導(dǎo)會議，讓各個備課組都確立自己的研究課題。其次，各備課組都以課題為研究方向，在上一學(xué)期紛紛展示課題成果課。其中，語文組五個年段都以同課異構(gòu)的方式展開課題研討。通過此活動，促進了年段骨干教師的成長。青藍工程也是我們培養(yǎng)骨干教師的主要算途徑，這一學(xué)期新一期的結(jié)隊方案已經(jīng)啟動，但由于諸多原因，開展力度還不夠。以往提到青藍工程，大多是以師傅指導(dǎo)，徒弟上課的形式，針對學(xué)校目前的師資結(jié)構(gòu)，我們將以“一比一”即由指導(dǎo)與被指導(dǎo)教師用同樣的教學(xué)設(shè)計與課件來上學(xué)習(xí)感悟課這一方式進行下一學(xué)期的青藍工程研討。
第三課：觀摩課。20xx年11月27、28日兩天，集團舉辦了一場向全市教師開放的公開教學(xué)活動，我校語文組郭旻老師、數(shù)學(xué)組徐穎老師、英語組郭幼娟老師分別展示了一節(jié)公開觀摩課，繆素婷、陳曉霞兩位新老師分別為老師們展示了10分鐘的說課。為這一場活動，教研室和各個備課組分工協(xié)作，許多老師為此付出了大量的時間、精力。當然，我們的努力是值得的，因為這些課得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同行的認可。
值得一提的，20xx年的小學(xué)教研主任論壇，我就以我校的“教研三課”為主題進行闡述，得到市級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，喜得特等獎。
二．積極配合上級部門，搞好師資培訓(xùn)工作
學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體——進修培訓(xùn)。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我們采用“聽專家講學(xué)，讓教師出去進修，著力校本培訓(xùn)”的.方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期初，全體語文組老師赴陽泉聽楊伏旺校長的的作文教學(xué)講座；10月xx日，全體教師到龍江校區(qū)聽寧德教師進修學(xué)院繆劍峰副院長關(guān)于“教師如何開展小課題研究”的講座。語數(shù)技能計派出10多名骨干教師先后參省閱讀教學(xué)觀摩活動、全國真語文活動、寧德市班主任培訓(xùn)、心理健康活動觀摩等。學(xué)校還借助“教師素養(yǎng)達標活動”加強教師的普通話、硬筆書法、閱讀和寫讀書筆記的訓(xùn)練，取得良好效果。語文課題組成員還開展了新課標的學(xué)習(xí)等。通過培訓(xùn)，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻，具有較高科研素質(zhì)和教育實驗?zāi)芰Φ目蒲嘘犖椤?/p>
三．抓實課題研究，實現(xiàn)科研興校
課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計劃和學(xué)期末工作總結(jié)，又加強了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題，認真進行探討研究，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結(jié)題工作。本學(xué)年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果：語文組《小學(xué)中高年級“244”閱讀教學(xué)模式》及英語組的《小學(xué)英語詞匯教學(xué)模式研究與實踐》已經(jīng)寧德教育學(xué)會審批，進入第一階段的研究；作為省級課題“品德與社會教學(xué)新模式及其變式研究”的子課題學(xué)校，我們在這一學(xué)科上也有較大的收獲。由我和鄭芝玲校長指導(dǎo)林惠芳老師執(zhí)教的《美麗的生命》一課，獲省級品德與社會新模式研究課堂觀摩課例評選一等獎，本人撰寫的論文《巧借媒體互動，共筑情趣課堂》獲品德與社會學(xué)科論文評選一等獎。
四．創(chuàng)建書香校園，發(fā)展學(xué)校文化內(nèi)涵
本學(xué)年，繼續(xù)開展“書香班級”、“書香個人”評比活動。結(jié)合學(xué)�！八膫�一”學(xué)生培養(yǎng)目標，即一筆好字、一副好口才、一肚子好詩文，一手好文章，我們在期初制字計劃，并確定了“書香校園”月份主題。早讀育誦讀《經(jīng)典誦讀》文本，下午提前20分鐘進校閱讀，以班級學(xué)生的日常表現(xiàn)作為“書香班級”評比的標準。每年的“423”閱讀節(jié)，我們會開展系列閱讀活動，促進學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，健全圖館借閱制度，保證每個學(xué)生每兩周進館閱讀一次，兩周借閱一次，我們在校園中開放兩個小書吧，供孩子們課間閱讀；課前留五分鐘給孩子們進行口才訓(xùn)練……我們盡力給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀的氛圍。20xx年xx月，我校推選出三名“書香少年”參加市里的“書香少年”評選，表現(xiàn)不俗。
五．工作中存在的問題
1．業(yè)務(wù)不夠熟練，缺乏持之以恒的精神。
2．認真有余，細心不足。
3．過程性管理，不夠細致。
六．今后努力的方向
1．將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作；
2．為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗。
3．通過教師實踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進教育能力的發(fā)展，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。
4．努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位，本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。
教研室個人工作總結(jié)5
一學(xué)期的時間很快過去了，在這一學(xué)期里，我在分院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本學(xué)期的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
20xx年xx月，我有幸被任命為化工教研室主任助理，協(xié)助教研室主任做好工作�；そ萄惺夜ぷ鞅容^瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了教研室的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助教研室主任做好了各位老師制定教學(xué)計劃的工作，明確了五個一致性即“教案、教案首頁、授課計劃、教學(xué)大綱、同課頭”。
(2)協(xié)助教研室主任制訂了本學(xué)期教研室目標任務(wù)，并及時組織各位老師討論，分解并落實具體任務(wù)，確保了各項任務(wù)順利完成。
(3)協(xié)助教研室主任對本學(xué)期化工教研室各項任務(wù)工作展開了實施并取得了良好的效果。它們分別是：
�、俚诹馨才挪㈨樌瓿闪肃噥喚旰蛯庫o慧兩位新教師的匯報課，課后兩位老師得到了大家一致好評。
�、诘诎酥芘e行了11級化工專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)實驗技能比賽，比賽從周一到周四共4天，利用學(xué)生自習(xí)或者下午4點半以后的課余活動時間順利完成。通過本次比賽，既看到了學(xué)生基礎(chǔ)化學(xué)實驗操作技能掌握的水平，更重要的是也發(fā)現(xiàn)了我們在實驗教學(xué)等方面存在的不足。
�、鄣诰胖芙M織2名學(xué)生參加了陜西省職業(yè)技能大賽“工業(yè)分析項目”，大賽上2名選手表現(xiàn)都很不錯，也為相關(guān)老師與兄弟院校的老師交流提供了很好的機會，同時也讓學(xué)生長了不少見識。
�、苄抻喠恕皯�(yīng)用化工技術(shù)”和“煤炭深加工與利用”專業(yè)人才培養(yǎng)方案。教研室先后多次在小范圍內(nèi)組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師共同討論，反復(fù)征求意見，于6月份修訂了兩專業(yè)人才培養(yǎng)方案。⑤經(jīng)教研室各位老師推薦，我很榮幸于第十一周為分院各位老師做了一節(jié)觀摩課，經(jīng)過此次觀摩課，我受益匪淺，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的肯定，同時讓我對自己的業(yè)務(wù)能力有了新的認識，找到了新的目標。
(4)第十二周，協(xié)助教研室主任完成了20xx級《煤炭深加工與利用》和《應(yīng)用化工技術(shù)》兩個專業(yè)及20xx級《應(yīng)用化工技術(shù)》專業(yè)的學(xué)生化工見習(xí)工作。
(5)協(xié)助教研室主任完成了購買“化工管路拆裝實訓(xùn)設(shè)備、儀器分析實訓(xùn)設(shè)備等”資料的上報工作。
(6) 完成通訊報導(dǎo)一篇，已發(fā)表于學(xué)院新聞網(wǎng)頁上。
(7)認真、按時、高效率地做好分院領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任交辦的其它工作。為了分院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的'完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為分院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)一學(xué)期的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后的工作中，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
教研室個人工作總結(jié)6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤工作的教研室主任：
下午好！
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？XX年如白駒過隙，盤點這一年，我們政史地教研室全體同仁在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟教研室的關(guān)照下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，為南陽幼師教育教學(xué)做出許多實實在在的工作�，F(xiàn)匯報如下：
一、以書記校長講話為方向，以趙科長工作安排為指針，搞好教育教學(xué)工作。
我們政史地教研室全體同仁，深入學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)春、秋工作要點，以及教務(wù)科春、秋教學(xué)工作安排。把教務(wù)科的指示精神轉(zhuǎn)化為自己的真實行動，保質(zhì)保量的完成了教務(wù)科交給我們教研室的各項工作任務(wù)。
二、借鑒優(yōu)秀教案、完善電子教案，備好每一節(jié)課。
黃肖老師從一高中借閱了三本生物學(xué)鼎尖教案，作為自己備課的參考資料。楊耀建老師將教材序列號輸入百度，搜索、下載了《哲學(xué)與人生》的教案，并與崔世芳老師共享。袁曉老師從網(wǎng)上下載了比較完備的《經(jīng)濟常識》教案。刁元慶老師從網(wǎng)上下載了《生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》大綱和試題。刁元慶老師常常在備課中參考高職高專的《生涯規(guī)劃》教材。楊興良老師從網(wǎng)上下載了《千秋史話》視頻。個人簡歷崔世芳老師從網(wǎng)上找到對教學(xué)有用的資料后進行打印，以備后用。從以上情況可以看出，老師們備課的時候，認真、充分、深入、細致，為上好課打下了堅實基礎(chǔ)。
三、運用先進的、科學(xué)的`教學(xué)方法，提升學(xué)生對政史地教學(xué)的滿意度。
袁曉、刁元慶、崔世芳、王明華四位老師擅長用案例教學(xué)法，營造良好的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠深入分析案例中的原理和方法論，變枯燥為有趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。刁元慶老師在教學(xué)中經(jīng)常采用導(dǎo)法法、討論法，培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題能力和解決問題的能力。楊耀建老師在教學(xué)中采用答記者問的方法，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容設(shè)計問題，由老師或者學(xué)生回答。袁曉善于師生角色轉(zhuǎn)換，使師生心靈溝通，方便了教學(xué)工作開展。
四、整頓學(xué)風(fēng)，確保教學(xué)質(zhì)量。
崔世芳老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常讓學(xué)生齊讀、個讀，讓學(xué)生進入角色。在學(xué)生睡覺時，把學(xué)生喊醒，組織學(xué)生唱歌。袁曉老師在上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生看小說，便俏俏走過去把小說收走，然后交給班主任處理。刁元慶老師在上課時堅持提問打分制，批改作業(yè)時評定特優(yōu)、優(yōu)、良好、一般、差四個等級，并進行統(tǒng)計。
五、引入先進理念，拓寬學(xué)生視野。
崔世芳老師在教學(xué)中引入教育界盛傳的“賞識教育”。刁元慶老師在教學(xué)中引入先進的“蒙式教學(xué)法”、“瑞吉歐幼兒教育方案”，從而使幼師學(xué)生開闊了眼界，明白幼兒教育要以兒童為中心，教師是兒童的協(xié)作者，要把握0—6歲兒童的敏感期，不能讓幼兒教育小學(xué)化。
六、貼近幼兒園實際，為學(xué)生就業(yè)作好準備。
楊耀建老師在《哲學(xué)與人生》課結(jié)束時，進行課堂問卷調(diào)查，“你對哪些幼兒園了解？你知道幼兒園需要什么樣的老師？你想不想成為優(yōu)秀的幼兒老師？想不想成為專家型幼兒教師？你是否想過自己也辦一家幼兒園？你想過做幾年教師再轉(zhuǎn)行嗎？刁元慶老師從網(wǎng)上下載了《蒙特梭利教師守則》、《親親幼兒園教師職業(yè)道德》，讓學(xué)生覺得做一名幼兒教師，就要了解幼兒園教師應(yīng)該遵守什么行為規(guī)范，從而提前養(yǎng)成幼兒老教師職業(yè)道德。刁元慶同志多次與幼兒園園長聯(lián)系，多方了解幼兒園教學(xué)與管理的實際案例，對學(xué)生進行職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。
七、勇挑重擔(dān)，減輕學(xué)校負擔(dān)。
黃肖老師本是地理教師，但他服從教務(wù)科的安排，挎行承擔(dān)了《幼兒衛(wèi)生學(xué)》的教學(xué)工作，當學(xué)校需要他參加全省優(yōu)質(zhì)課比賽時，又挎行承擔(dān)了《生物》課優(yōu)質(zhì)課教學(xué)工作。楊耀建老師曾承擔(dān)過雙課頭教學(xué)工作，課節(jié)最多時達26節(jié)。刁元慶是老教師，現(xiàn)在承擔(dān)雙課頭教學(xué)工作，全年周課時22。5節(jié)。以上老師辛勤勞動，使學(xué)校節(jié)約了至少兩個教師的工資開支。
八、聽評課工作扎實有效。
上半年，在教務(wù)科開展的聽評課活動中，黃肖與袁曉雙雙榮獲二三等獎；下半年，在新進人員的聽評課活動中，楊興良、楊耀建、黃肖、袁曉四位同志所授課程均得到領(lǐng)導(dǎo)與同志們的充分肯定。楊興良所授課程課重點突出，很有深度。楊耀建所授課程富有激情和新意。黃肖所授課程給人以一氣哈成，意猶未盡之感。袁曉的課準備充分，變枯燥為樂學(xué)。主持該此聽評課的李校長以及各位教研室主任對以上四位同志所授課程均給以充分肯定。
九、教研工作形式多樣，效果良好。
《哲學(xué)與人生》這門教材在我校首次使用，沒有教參、沒有練習(xí)手冊，老師教學(xué)很是不便，任課教師楊耀建、崔世芳、張宏利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進行研究，在課間也多次交換意見，特別是互相之間將從網(wǎng)上得到的資料進行共享。在教研中，他們發(fā)現(xiàn)該教材只有方法論的論述，沒有哲學(xué)原理作支撐，若補充哲學(xué)原理，課本上沒有明確提及，增加了教學(xué)任務(wù)和學(xué)生負擔(dān)，不補充則學(xué)生聽不明白。教材的后三章，內(nèi)容重復(fù)，劃分太細，有拖延篇幅之嫌。最后，同志們達成共識，最好換教材，或者訂教師用書和練習(xí)手冊。
十、值班工作多次得到學(xué)校值周組表揚。
過去教研室衛(wèi)生總是由主任一個人扛，現(xiàn)在情況比以往好得多。楊耀建、刁元慶、黃肖、崔世芳四位教師值班工作積極，衛(wèi)生打掃干凈整齊，教研室完全做到人走燈滅、關(guān)好窗鎖好門，教研室電腦保管使用情況良好。為此，多次得學(xué)校值周小組表揚。
我們政史地教研室因?qū)W科性質(zhì)，沒能為學(xué)校做出轟轟烈烈的貢獻，但我們問心無愧地說，大多數(shù)同志確實盡力了。展望XX南陽幼師十二五規(guī)劃的開局之年，我們決心在教學(xué)工作中踏踏實實工作，揚長避短，把教學(xué)工作做得更好。我們不安心于跑龍?zhí)�，我和同志們計劃在XX年組織學(xué)生策劃一場政史地三科知識競賽，還要開展理財投資知識講座。把配角升級為最佳配角。
教研室個人工作總結(jié)7
一年來，我縣認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，狠抓德育工作常規(guī)、創(chuàng)新德育工作特色、加強學(xué)生品德教育、重視校園文化建設(shè)，以強化學(xué)校文明禮儀教育為重點，來推動學(xué)校德育常規(guī)工作的順利開展，主要體現(xiàn)在以下六個方面：
一、文明禮儀教育活動全面啟動，取得明顯成效。
今年初，教工委與教育局聯(lián)合出臺《關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動的實施方案》（云委教［XXXX］7號）的通知，各學(xué)校能按照通知的要求，開展了一系列形式多樣的教育活動。教工委與教育局于20xx年12月16日—19日，對全縣14所中學(xué)、20所小學(xué)、3所民辦學(xué)校的文明禮儀教育情況進行階段性的檢查評估，主要采取聽、看、查、議、測、評的評估辦法，學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)有了明顯的提高，校園精神文明建設(shè)得到提升。
二、 “推優(yōu)創(chuàng)先”活動深入開展，樹立榜樣作用。
1、開展省、市、縣級“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)校先進班集體的評選表彰工作，評選了縣級三好學(xué)生197名、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部68名和縣級先進班集體60個；將在二月份進行表彰。
2、開展評選“特色”活動：
�。�1）創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，XXXX一中創(chuàng)建省級“綠色學(xué)�！保�08年4月份推薦3所學(xué)校（實驗小學(xué)、云師附小、火田中學(xué)）創(chuàng)建市級“綠色學(xué)�！被顒樱@三所經(jīng)市評估組檢查驗收，全部通過，并受表彰；5月份有5所學(xué)校（竹港中學(xué)、西林小學(xué)、寶樹小學(xué)、岱南小學(xué)、下坂小學(xué)）申報創(chuàng)建縣級“綠色學(xué)校” 活動，有4所學(xué)校通過（竹港中學(xué)、西林小學(xué)、寶樹小學(xué)、岱南小學(xué)），也受到表彰；
�。�2）創(chuàng)建“漳州市學(xué)校德育工作先進�！�，20xx年5月份推薦3所學(xué)校（西林小學(xué)、后埔小學(xué)、莆南小學(xué)）申報“漳州市學(xué)校德育工作先進�！�， 西林小學(xué)、莆南小學(xué)通過。
�。�3）創(chuàng)建市級“文明單位”、“文明學(xué)�！�、“青少年維權(quán)崗”活動。教育局創(chuàng)建市級第十屆“文明單位”，元光中學(xué)、實驗小學(xué)創(chuàng)建省級“文明學(xué)校”，一中、二中、城關(guān)中學(xué)、云師附小創(chuàng)建市級“文明學(xué)�！薄＝逃謩�(chuàng)建市級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動，在全市縣級教育局是首創(chuàng)。
3、開展評選20xx年度“感動XXXX優(yōu)秀教師”活動。評選了10名為20xx年度“感動XXXX優(yōu)秀教師”，20名為20xx年度“感動XXXX優(yōu)秀教師”提名獎，受到縣委、縣政府的表彰及獎勵，在全縣甚至更廣的范圍內(nèi)掀起宣傳氛圍，共同營造尊師重教的良好社會效應(yīng)。
三、開展巡回報告會、心理健康培訓(xùn)、扶貧助學(xué)活動，關(guān)愛青少年健康成長。
1、在各中小學(xué)中開展《紀念改革開放三十周年》和《喜迎北京奧運》報告活動，全縣約有十萬多人次參加活動，取得較好的宣傳教育效果。
2、、開展心理健康教育活動。由羅金全老師主講，通過舉辦《疏導(dǎo)學(xué)生心理，促進校園和諧》的主題培訓(xùn)，引導(dǎo)中小學(xué)畢業(yè)班科任教師正確處理學(xué)生心理問題，為考生創(chuàng)造寬松的備考環(huán)境，累計授課10次，參訓(xùn)教師達800人；還到四中等學(xué)校舉辦考試心理輔導(dǎo)專題講座，先后舉辦4場，參加人數(shù)達1100多人；
3、開展獎學(xué)助學(xué)活動。配合縣關(guān)工委開展秋季獎學(xué)助學(xué)活動，全縣共有中小學(xué)生770名，計發(fā)獎學(xué)助學(xué)金人民幣10萬元。配合縣老促會開展“20xx年黃仲咸助學(xué)金發(fā)放”活動，扶助全縣老區(qū)貧困高中學(xué)生132名，每人扶助人民幣500元，計發(fā)助學(xué)金66000元。6月1日，舉行書畫現(xiàn)場頒獎暨泰景扶貧助學(xué)金發(fā)放儀式，有100名小學(xué)貧困生得到扶助資金150元；取得了良好的社會效應(yīng)。
四、積極開展“五五”普法教育活動，教育效果顯著。
1、根據(jù)《關(guān)于加強全市教師法制教育工作的通知》（漳委教宣[XXXX]28號）精神，在全縣教育系統(tǒng)中，開展教師法制教育，并組織考試；5月份，漳州市普法辦到元光中學(xué)檢查“五五”普法工作，給予高度的評價。7月，縣人大、普法辦對一中、附小開展“五五”普法情況進行調(diào)研，對這兩所學(xué)校開展的普法工作表示滿意。
2、開展全縣教師普法教育活動，組織全縣教師進行一次教育法律法規(guī)知識考試考核活動，榮獲 “20xx年全省教師普法教育活動優(yōu)秀組織獎”， 受到福建省教育廳的表彰。
五、深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，主題突出。
5.12四川汶川大地震發(fā)生后，組織全縣師生捐款活動，全縣教育系統(tǒng)共捐款人民幣80多萬元，并于9月份，根據(jù)《教育部 中央宣傳部 中央文明辦 共青團中央關(guān)于組織開展20xx年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知》（教基函[XXXX]12號）的文件精神，在全縣開展“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人”主題教育活動。讓全縣中小學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。
六、文體活動豐富多彩，形式多樣，成績喜人。
1、體育方面：
�、夙樌M織我縣初中升學(xué)體育測試工作；
�、谟上论嘈W(xué)組隊參加漳州市“激情迎奧運，我與福蛙奔北京”愛貝通《陽光少年》集體體育競賽。
�、壑行W(xué)生運動會：10月舉辦全縣中小學(xué)生運動，12月初，組隊參加全市中小學(xué)生運動，獲得初中組團體第六名和“體育道德風(fēng)尚獎”的好成績。
�、�12月22日—25日，舉行中小學(xué)生第三套廣播體操比賽。
�、�12月26日—28日，舉行慶“元旦”中小學(xué)生暨教職工乒乓球比賽。
2、藝術(shù)方面：
�、艆⒓邮薪逃珠_展的活動主要有五項：
①20xx年漳州市迎新春師生美術(shù)征文比賽中，共有36件作品獲獎；XXXX縣教育局獲得組織獎。
�、�3月22日、23日、29日，組織參加漳州市中小學(xué)生文藝調(diào)演活動，榮獲1個一等獎、2個二等獎、7個三等獎、3個優(yōu)秀獎的'好成績，特別是實驗小學(xué)張寧同學(xué)榮獲器樂小學(xué)組第一名的好成績；XXXX縣教育局獲得優(yōu)秀組織獎。
③20xx年3月，組織少兒作品參加“漳州市首屆環(huán)保杯少年兒童網(wǎng)上美術(shù)大獎賽”，我縣選送的20幅作品有18幅在網(wǎng)上展出，其中有10幅作品獲獎，我局被漳州市教育局、環(huán)保局評為優(yōu)秀組織獎。
�、軈⒓佑烧闹菔薪坦の�、漳州市教育局主辦的“08奧運，有我一份”征文、繪畫、主題班隊會等系列活動比賽中，喜獲佳績。有9個項目獲得一等獎，有9個項目獲得二等獎，有13個項目獲得二等獎。在以上四次比賽活動中，我局均榮獲優(yōu)秀組織獎，師生個人共有120人次獲獎。
�、輩⒓邮辛块T組織的“做一個有道德的人”四項比賽和“陽光少年”評選活動。
�、瓶h級開展的活動主要有六項：
�、�20xx年５月，由XXXX縣委組織部、縣委宣傳部、縣司法局、縣教育局、縣國土資源局、縣廣播電視局聯(lián)合開展XXXX縣“國土杯”中小學(xué)生征文比賽。評出一等獎９名，二等獎15名，三等獎30名，優(yōu)秀獎45名。
�、�5月25日在將軍大道舉辦XXXX縣首屆“泰景杯—喜迎奧運，愛我漳州，建設(shè)XXXX”青少年書畫現(xiàn)場大賽，共有300多名中小學(xué)生參加。
�、�20xx年6月，與縣計生局聯(lián)合，組織師生美術(shù)、攝影征文作品參加福建省計生委第十三屆中國人口文化（20xx年文學(xué)美術(shù)攝影類）作品推薦工作，并組織了縣級評獎，共評出75件優(yōu)秀作品，并將優(yōu)秀作品向市級推薦。
�、�20xx年７月，配合XXXX縣委宣傳部、XXXX縣檢察院組織師生舉辦“XXXX縣紀念改革開放暨人民檢察院恢復(fù)重建30周年”文藝晚會，全場有16個節(jié)目，由師生演出的就有10個。
�、�20xx年８月，XXXX縣教育局組織開展了以“我們的節(jié)日——中華贊”為主題的征文活動。經(jīng)認真評選，全縣共評出一等獎４篇，二等獎12篇，三等獎31篇。
�、夼e辦第四屆全國少年兒童書信文化活動XXXX選拔賽活動，分小學(xué)組和初中組，各評選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎20明、優(yōu)秀獎50名，并選優(yōu)送市級參評。
教研室個人工作總結(jié)8
現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)方面
開拓和實干，如果沒有先進理念的引領(lǐng)，就會成為出蠻力的盲干。平時我努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)，貫徹黨的路線，方針，政策及決議，按時參加系工作會議，為管理學(xué)院和旅游管理專業(yè)的發(fā)展和壯大做出應(yīng)有的貢獻。積極學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，借學(xué)校開展"師德師風(fēng)建設(shè)活動"的契機，時刻嚴格要求自己，以身邊優(yōu)秀的教師為榜樣，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀教師的差距。
二，業(yè)務(wù)知識技能
作為高校教師，彰顯學(xué)生的人性，尊重其人格，開發(fā)其人能，重視其發(fā)展，是實踐"尊重人，解放人，發(fā)展人"的人本化管理理念的出發(fā)點和歸宿。對于教學(xué)，我不僅著眼于學(xué)生的智慧成長，更著眼于學(xué)生的性格發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識的同時，開拓視野，大膽實踐，盡快適應(yīng)社會。本學(xué)年安排的旅游管理07�？坪�06本科的同學(xué)外出畢業(yè)實習(xí)，從聯(lián)系實習(xí)單位，送學(xué)生到崗，直至后期的管理都付出了我大量的心血。
教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，在學(xué)歷上向博士進攻。
雖然平時工作很忙，但在教學(xué)上我從不馬虎，每次上課之前我都會很認真的備課，不滿足于課本上的知識，經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上搜索前沿問題與學(xué)生討論。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀，人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果，自己也深受學(xué)生的喜愛。
三、職業(yè)道德水平
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，"教育無小事，處處是教育"，為人師表尤顯重要。本學(xué)年，我擔(dān)任了旅游管理07�？频陌嘀魅喂ぷ鳎綍r注意多和學(xué)生接觸，把學(xué)生的德育工作做到首位；注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的.就業(yè)競爭力；扶貧解困，切實為學(xué)生解決實際問題，力爭做到"有激情，有理念，有目標，有辦法"地開展工作。
俗話說："教師是給學(xué)生傳授知識的，但更重要的是教學(xué)生如何做人"�？鬃釉f過："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"教師要言傳身教，要求學(xué)生做的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。教師要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。因此，在生活中，工作中，我一貫嚴格要求自己，思想積極，不斷進取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)都給以應(yīng)得的關(guān)注。
我的公正，公平，真誠，無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩，喜愛，尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到很高的評價。每當此時，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動。在今后的工作中，我更應(yīng)該做到依法執(zhí)教，以德育人；愛崗敬業(yè)，盡心竭力；熱愛學(xué)生，誨人不倦；嚴謹治學(xué)，精業(yè)勤業(yè)；團結(jié)協(xié)作，攜手共進；尊敬家長，共同育人；廉潔從教，以身作則。
四、教學(xué)研究
在工作中，我不斷的發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，積極申報學(xué)院和省級的研究課題。工作以來，已發(fā)表多篇論文。本學(xué)年，我申請立項了省教育廳人文社科項目一項，發(fā)表了學(xué)術(shù)論文三篇。
在教學(xué)中不局限于課堂知識的灌輸，而是不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時，積極鼓勵學(xué)生參加校級大學(xué)生科研立項，自己指導(dǎo)了一名學(xué)生的科研課題。
五、教研室工作
作為旅游管理專業(yè)教研室主任，要負責(zé)本專業(yè)的大小事情。對工作我總是滿腔熱情，一絲不茍，認真落實院里部署安排的各項工作。除了做一些教研室的日常工作，如積極配合我院發(fā)展各項工作，按時良好地完成院長所交給的任務(wù)，教學(xué)任務(wù)書的安排，教師上課的檢查，期末試卷的審查等，還要做好迎評工作。雖然此次的省教育廳本科專業(yè)合格評估沒有檢查到我專業(yè)，但前期我們也做了大量的準備工作，在市場營銷專業(yè)接受檢查時也做了一些輔助工作。
在今后的工作中，我會虛心向年長的老師和經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，希望自己能很快地成長，成熟。
教研室個人工作總結(jié)9
自20xx年進入藝術(shù)設(shè)計教研室工作以來，時刻不忘初心，努力上進，在工作中勤勤懇懇，取得了一定的成績�，F(xiàn)匯報如下：
本人的工作主要為視覺傳達藝術(shù)設(shè)計教學(xué)，擔(dān)任的主要課程既包括《設(shè)計素描》、《設(shè)計色彩》《字體與版式設(shè)計》、《圖形創(chuàng)意》等基礎(chǔ)課程，又包括《平面廣告設(shè)計》、《書籍裝幀設(shè)計》等實踐性應(yīng)用課程。認真研究教育教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論技能，編寫了《圖形創(chuàng)意》《書籍裝幀設(shè)計》教材，建設(shè)了《平面廣告設(shè)計》課程網(wǎng)站，充分考慮學(xué)生所需，為藝術(shù)設(shè)計教育貢獻微薄力量。工作以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類專業(yè)技能大賽獲得獎項若干，比如指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省高校學(xué)生多媒體作品競賽二等獎、指導(dǎo)學(xué)生獲得院級畢業(yè)設(shè)計（論文）一等獎、第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽一等獎、第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇分賽區(qū)三等獎等。另外，個人也在此中得到教學(xué)能力的充分鍛煉，由此獲得“優(yōu)秀教師”、“先進個人”等榮譽稱號；專業(yè)技能也取得了長足的'進步，設(shè)計作品獲得第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽教師組二等獎、第三屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽教師組三等獎、入選5.12全國抗震救災(zāi)公益設(shè)計展、中國設(shè)計年鑒等。
除此之外，由于本人在個人求學(xué)生涯中對于水墨畫一直較為熱衷，所以在工作之余并沒有放棄對此的研究與繼續(xù)學(xué)習(xí)，并獲得了一定的認可，比如作品曾被中華人民共和國商務(wù)部辦公廳收藏，以及四川省美術(shù)館收藏，獲得紀念長征勝利70周年中國美術(shù)作品大展銀獎，江蘇省美術(shù)家協(xié)會首屆新人美術(shù)作品展佳作獎，淮安首屆青年美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎，入選首屆全國徐悲鴻獎中國畫展、入選第二屆江蘇省高校美術(shù)作品展等。
不忘初心，方得始終，繼續(xù)前行！
教研室個人工作總結(jié)10
一、20xx年工作總結(jié)
區(qū)教研室在市局領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)心、關(guān)懷指導(dǎo)下，努力工作，適時創(chuàng)新，做了大量工作，圓滿完成了年度目標任務(wù)，收到了期待的效果。
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圍繞“服務(wù)、指導(dǎo)、研究、引領(lǐng)”的原則，即為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，對學(xué)校教學(xué)進行指導(dǎo)，開展課堂課程及教材教法專項研究，為教師專業(yè)發(fā)展作引領(lǐng)。積極采取“五、四”工作制，每周五天工作日，四天下學(xué)校。規(guī)范開展三項活動，
一是每月定期召開各中學(xué)業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任、各教委辦業(yè)務(wù)副主任、教研室主任工作交流會，深入開展“學(xué)查糾”活動；
二是組織名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等進行團隊教研、示范引領(lǐng)送課活動；
三是全面開展“學(xué)改練”進行教學(xué)能手、特色教師和優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務(wù)競賽評選活動。
（二）重點工作
1、大面積提升教學(xué)質(zhì)量。
一是簽訂提升教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書。本年度區(qū)教研室結(jié)合10%提升計劃，層層簽訂目標責(zé)任書。在去年11月份和今年9月份分別與各鎮(zhèn)街教委、中學(xué)、區(qū)直學(xué)校簽訂提升教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書。
二是積極開展滕山教育合作，一年來共有25處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師到滕州城區(qū)學(xué)校進行掛職學(xué)習(xí)，共舉行13次同課異構(gòu)等業(yè)務(wù)研討交流活動，舉行2次大型專題報告會。
三是加大教學(xué)常規(guī)管理力度，教研室制定下發(fā)了《山亭區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《高效教學(xué)具體要求》、《中小學(xué)作業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)意見》，內(nèi)容涉及備、講、批、輔、考等教學(xué)各環(huán)節(jié)要求，詳細具體可操作。教研室定期進行督查，發(fā)現(xiàn)問題當場反饋并限期整改。
四是狠抓畢業(yè)年級畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)管理。第一要求每所學(xué)校層層制定目標，進行數(shù)字跟蹤管理，層層責(zé)任到人，實行責(zé)任追究制；第二進行大密度教學(xué)監(jiān)管，本學(xué)期共組織5次專項活動。
五是積極舉辦各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動。區(qū)教研室在五月份歷時一個月舉行了小學(xué)教師“千人說教材”活動，150人參加了區(qū)級比賽。區(qū)教研室在下半年舉行了中小學(xué)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動，共評出113節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、50名區(qū)級教學(xué)能手、10名區(qū)級特色教師，并從中推薦65名優(yōu)秀教師參加市教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選。
2、優(yōu)秀教案評選。
結(jié)合市局54號文件精神，教研室詳細制定了《優(yōu)秀教案評選實施方案》、《量化細則》等各項規(guī)定，力求各單位堅守“三個不”，做到“五結(jié)合”。成立了以宋局長為組長的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立20萬元專項獎勵基金，依據(jù)任務(wù)目標獎罰分明，納入年終對單位綜合量化。在評選過程中實施專兼職教研員聯(lián)合工作制，上學(xué)期共聘任初中、小學(xué)兼職教研員34人。每周對各單位上傳的570余篇教案進行整理統(tǒng)計和評比。每周在教研簡報上進行公示。一學(xué)年來，區(qū)教研室累計評選全區(qū)中小學(xué)區(qū)級優(yōu)秀教案5782篇，入選市級優(yōu)秀教案660篇。
3、特色創(chuàng)建、教學(xué)示范校創(chuàng)建和課程實施水平
實行目標計劃分層培植，過程跟進式診斷指導(dǎo)。單位申報鎮(zhèn)街初評，區(qū)教研室匯總確立計劃目標。定期召開校長論壇進行階段交流指導(dǎo)。本學(xué)期共確立20所小學(xué)、3所中學(xué)為區(qū)級培植目標。區(qū)教研室采取統(tǒng)一要求，分批次申報的`原則。各鎮(zhèn)街制定批次申報計劃表，區(qū)教研室匯總，依據(jù)總計劃表進行不定期視導(dǎo)。
4、扎實組織開展“小哥白尼” 杯實踐與創(chuàng)新技能大賽
市中小學(xué)生第四屆“小哥白尼” 杯實踐與創(chuàng)新技能大賽我區(qū)榮
獲第三名的優(yōu)異成績，推薦的55件作品中， 有15件獲一等獎、27件獲二等獎、13件獲三等獎。
5、編印教研工作簡報
為了使教研室工作更具計劃性，從13年開始編印《山亭教研工作簡報》，每周一期，共有四版，及時對工作進行回顧總結(jié)梳理，以電子版的形式每周五按時發(fā)到各單位一二把手郵箱中，紙質(zhì)簡報報送局領(lǐng)導(dǎo)，及時快捷的把教研室的工作信息傳給教學(xué)一線。使工作有效達成同步，便于形成合力。辦報一學(xué)期來效果非常好，信息及時，各項評比競賽結(jié)果及時在簡報中公示，做到公開透明。
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一年來，在市局領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)心、關(guān)懷指導(dǎo)下，全區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量雖然有了初步的發(fā)展，但由于在辦學(xué)條件、教師編制和師資年齡結(jié)構(gòu)等方面的影響和制約，部分學(xué)校的教學(xué)成績提升幅度不高、較為緩慢，在教學(xué)常規(guī)管理上還存在著“責(zé)任不強、落實不細、執(zhí)行不力等問題
二、20xx年工作計劃
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貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以繼續(xù)推進素質(zhì)教育和特色品牌創(chuàng)建兩大工程為重點，以深化“學(xué)、查、糾”活動為抓手，以推行學(xué)業(yè)合格率10%增幅計劃為抓手，圍繞“質(zhì)量、課堂、常規(guī)”環(huán)節(jié)促進管理創(chuàng)新，促進課堂教學(xué)改革和大面積提高教學(xué)質(zhì)量。以實施全員崗位育人為抓手，促進特色品牌創(chuàng)建工作；以中小學(xué)生創(chuàng)新實踐技能大賽為抓手，優(yōu)化學(xué)生多元化培養(yǎng)模式。以提高課程實施水平為抓手，全面推進素質(zhì)教育。以打造高效教學(xué)為抓手，有力促進教學(xué)常規(guī)的全面落實。
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1、繼續(xù)圍繞高效教學(xué)的44點要求，深化“學(xué)、查、糾”活動。嚴抓教學(xué)常規(guī)的細落實、真落實，有效規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理與教學(xué)常規(guī)落實效能。繼續(xù)推行學(xué)業(yè)合格率10%增幅計劃，強化分類推進，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化優(yōu)秀教案評選機制，推出更多實用好用的教案共享，提高全區(qū)每一個學(xué)校每節(jié)常態(tài)課育人效能，切實提高課程實施水平，20%的學(xué)校成為課程實施的合格校。
3、深入進行課堂教學(xué)改革，教研室部分中學(xué)和各鎮(zhèn)教委辦培植的教改校的基礎(chǔ)上進行重點跟進式診斷指導(dǎo)，打造生本高效學(xué)堂。
4、繼續(xù)開展學(xué)生創(chuàng)新實踐技能大賽活動，促進更多學(xué)校、學(xué)科教學(xué)加強學(xué)生創(chuàng)意意識、能力培養(yǎng)，促進更多學(xué)生樂于小制作、小發(fā)明、科幻畫、小課題研究。
教研室個人工作總結(jié)11
學(xué)校教研室個人工作總結(jié)內(nèi)容簡介；由于本學(xué)期的一些特殊原因，教師缺課比較多，為保證正常的教學(xué)秩序，教研室的全體領(lǐng)導(dǎo)主動擔(dān)當起代課任務(wù)，一個學(xué)期以來，共代課約80節(jié)。
20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期工作在已經(jīng)結(jié)束，雖然上下兩個學(xué)期是在不同的身份下工作的，但工作的內(nèi)容沒有太多的變化，多的只是一份責(zé)任。
一、堅持課堂教學(xué)，展現(xiàn)自己的教學(xué)智慧。
課堂教學(xué)一直是我不能割舍的情懷，在課堂上，我是最快樂的；在課堂上，能感受到自己的價值。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四、五年級的信息技術(shù)課程；由于開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生參加了計算機聯(lián)賽，感覺到我們的信息技術(shù)教學(xué)存在著很多的弊端，為了讓學(xué)生能夠真正的學(xué)習(xí)到信息技術(shù)的操作本領(lǐng)，我對教材進行了大膽的改革，加重了基本操作的訓(xùn)練，為學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、認真履行職責(zé)，完成本職工作。
全面負責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作對于我來說雖然沒有太大的挑戰(zhàn)，但還是增加了工作量。一個學(xué)期以來，共聽課70多節(jié)。開學(xué)初，帶領(lǐng)教研室對全體教師進行了推門聽課，聽課后，我與教師共同探討，研究如何解決課堂中出現(xiàn)的疑難問題。
由于本學(xué)期的一些特殊原因，教師缺課比較多，為保證正常的教學(xué)秩序，教研室的全體領(lǐng)導(dǎo)主動擔(dān)當起代課任務(wù)，一個學(xué)期以來，共代課約80節(jié)。
了解學(xué)情，輔導(dǎo)畢業(yè)生。由于六年級有一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，臨近期末考試，思想比較渙散，在張校長的直接參與下，我們對個別學(xué)生進行了學(xué)習(xí)上的補差與輔導(dǎo)，張校長每天早晨進入班級，參與早自習(xí)管理，我們利用科任課的時間，對個別學(xué)生進行單項知識的輔導(dǎo)。
三、科研課題的立項工作。
十一五期間，我校教學(xué)方面的課題有國家級課題1項《語文學(xué)科教學(xué)方法之研究》、省級課題1項《語文教學(xué)模式的新探索》、市級課題1項《合作學(xué)習(xí)研究》全部完成結(jié)題工作。
本學(xué)期，我校按照上級科研部門的要求，確立了兩項科研課題：一是市級科研課題《閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練》，一個是省級課題《開展網(wǎng)絡(luò)教研，推進教師繼續(xù)教育》。兩項課題，都已經(jīng)完成了課題申請。我校被評為錦州市十一五科研工作先進單位。
四、加大雙高普九工作力度，為檔案的.準備做最后沖刺。
根據(jù)區(qū)雙高水平普九工作會議精神，為準備在20xx年末迎接省預(yù)檢，要在7月份前完成兩年的檔案。
我們成立的雙高工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，詳細的進行分工，明確了每個人的責(zé)任。6月份，在中心校的集中帶領(lǐng)下，各村小完成了相關(guān)數(shù)據(jù)檔案的整理，兩年的數(shù)據(jù)已經(jīng)全部上繳到了區(qū)督學(xué)室。由于我校行政區(qū)劃分歸屬問題，我校的文字檔案工作還未進行系統(tǒng)的整理。
五、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。
由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，結(jié)合我鄉(xiāng)各校開展校本教研的實際情況，本學(xué)期我們繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
開學(xué)初，我們通過網(wǎng)絡(luò)教研，進行了各年組的集體備課，教師們以年組為單位，分單元進行，使教師對教材內(nèi)容及教學(xué)方法有了深入的學(xué)習(xí)。
4月份，我們組織班主任教師，進行了確定基礎(chǔ)知識點的教研活動，語文學(xué)科明確了整冊教材需要學(xué)生掌握的字和詞語；品德、科學(xué)等學(xué)科確定了教材知識點，并出了各單元的復(fù)習(xí)題。
6月份，我們開展了網(wǎng)上評課活動，針對低中高年級的語文閱讀教學(xué)，提供了3個比較經(jīng)典的課例，通過教師的評課，教師們對低中高年級的閱讀教學(xué)明確了思路，查找到了自己教學(xué)的不足。
為提高畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績，加強畢業(yè)生管理，我們召開了畢業(yè)生班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教研會，會上全體畢業(yè)班班主任介紹了班級管理的經(jīng)驗，交流了切實可行的教育管理方法，領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)各學(xué)科教學(xué)，使畢業(yè)生成績有了顯著的提高。
7月份我們通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，進行了教師粉筆字競賽活動，促進了教師大練基本功的熱情。
六、繼續(xù)教育工作
教師的十一五繼續(xù)教育工作已經(jīng)結(jié)束，按照市區(qū)培訓(xùn)部門的安排，我們對繼續(xù)教育工作進行了最后的整理，教師的學(xué)分證已經(jīng)登分完畢，教育技術(shù)水平證書接受了區(qū)培訓(xùn)部2次抽檢，一次普檢。一些老教師的教育技術(shù)能力考試，經(jīng)過多方面的協(xié)調(diào)，全部過關(guān)。
繼續(xù)教育學(xué)分證驗證工作正在進行。
本學(xué)期，為迎接省繼續(xù)教育檢查，我們對繼續(xù)教育檔案又重新進行了整理，接受了區(qū)基礎(chǔ)教育股和區(qū)培訓(xùn)部的檢查。
快樂的工作，真誠的幫助每一個人，是我的座右銘。未來的日子，無論風(fēng)雨，我都會一如既往的對待我的工作，對待所有的教師們。
教研室個人工作總結(jié)12
近一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的�，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)�？蒲惺抑魅�，分管學(xué)校教改科研工作，兼六（1）班語文教學(xué)。一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。
一、完善科研制度，營造科研氛圍。
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。每位教師每期都要寫10次教研活動記錄，是以往的一項常規(guī)工作，但是這項工作與組長的工作要求重復(fù)，一搞教研活動大家就忙著寫資料，根本不思考，參與研究的時間也就少了。因此，我在制定本學(xué)期教科研計劃時，聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負擔(dān)，提高工作效率的原則，取消了這項任務(wù)，改成了每次教研活動由本組老師輪流記錄，既使教師全身心的投入研究，又使過程性資料更加規(guī)范。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點實用性的措施。
一年來，本人盡責(zé)履職。每學(xué)期制定教科研工作計劃，召開課題組工作會議，開展理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長之路。組織學(xué)習(xí)新課程理論及教育科研理論。針對我校教師中普遍存在的選題難和不會設(shè)計課題的現(xiàn)狀，特別邀請原市教科院課題研究專家黃萬璉，對我校的教育科研工作做具體指導(dǎo)，特別是課題研究方面。在本學(xué)期舉辦課題研究專題講座，就課題選擇的原則、課題設(shè)計的含義、內(nèi)容、要求等進行系統(tǒng)闡述，提高教師的'教科研素養(yǎng)和實踐能力。對市級課題進行重點指導(dǎo)。課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點開展活動。我一直認為，沒有教師參與的科研不是真科研，沒有教師關(guān)注的課題不是好課題。教師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力。
二、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向。
本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好市級課題的申報和研究工作。我校曾申報并立項的市級課題《培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)精神提高科技素質(zhì)的實踐與研究》因課題負責(zé)人變更，研究工作無法開展，本期肖校長已協(xié)調(diào)進行了課題負責(zé)人的變更，研究工作已緊鑼密鼓的進行。本學(xué)期還組織教師申報重慶市教育學(xué)會科研課題，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自參與選題，并聽取了黃萬璉主任的意見，結(jié)合學(xué)校實際情況，最后確定科研課題為“小學(xué)差異性教育的實踐與研究”。教科室和教導(dǎo)處經(jīng)過調(diào)查、查閱大量文獻，撰寫了課題申報表。雖然申報結(jié)果還未下來，但我們已準備利用假期的時間，動員老師們作好前期的研究調(diào)查。這充分說明我們不是為研究而研究，而是為解決教育教學(xué)中的實際問題而研究。
三、注重反思養(yǎng)成，推廣科研成果。
推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求，及時把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。年內(nèi)組織教師參加重慶市第x屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽、重慶市教育學(xué)會第x屆優(yōu)秀論文評選、重慶市第x屆優(yōu)秀教育科研成果評獎活動等。參加競賽投稿的老師人數(shù)是我校史無前例的，學(xué)校本著自愿原則組織，參加的老師共50人左右，占全校在職教師的63%，并已取得兩個一等獎，六個二等獎，三等獎若干。為促進教師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“新綠”杯中青年教師賽課、中青年教師基本功競賽、打造特色課堂研討活動展示，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近兩年來，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。
四、擺好心態(tài)，甘當綠葉。
當我還是普通教師的時候，我就知道科研主任的工作很辛苦，現(xiàn)在自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)比我想象的還要苦。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為制定各種計劃方案、策劃各項競賽活動絞盡腦汁，單是心理壓力就比較重。有時還得不到教師的理解，對競賽、評比的結(jié)果不滿意，每當科研室布置撰寫論文、案例的任務(wù)時，總會有些教師感到不理解，認為這是多出來的事。所以，在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法。對教師有利的機會，決不放過。能夠為教師提供幫助的，決不退縮。雖然有時得不到教師的理解，但我無怨無悔。
教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設(shè)計一個課題實施方案需要翻閱大量的文獻資料，進行多方面大的調(diào)查分析，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的知識，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電，不斷學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點問題，雖然要付出大量的時間和精力，但是，感覺收獲頗豐。
五、學(xué)科教學(xué)工作
作為一名語文教師，除了上好每周六節(jié)語文課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我認真學(xué)習(xí)教育理論，及時更新教育理念。參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法，落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標準，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動有趣。平時注重學(xué)生能力培養(yǎng)，立足文本拓展多種教學(xué)活動，注重學(xué)生生活經(jīng)驗和書本世界的溝通。語文是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我能“活”字當先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。
各位老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。思維著的精神是地球上最美的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家。
教研室個人工作總結(jié)13
又是緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)年。臨近學(xué)年結(jié)束，現(xiàn)對中學(xué)教研室一個學(xué)年的工作作簡要回顧。
一、構(gòu)建平臺，積極介入高中新課程。
本學(xué)年，我市高一進入新課程。教研員沒有消極觀望，而是積極介入。雖然我們無力指導(dǎo)高中新課程，但可以做力所能及的工作，為基層學(xué)校牽線搭橋、建構(gòu)交流平臺，凝聚全市教師智慧，加強集體攻關(guān)，組織集體備課，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的共享與交流。
1、暑期教研室全員參加了寧德市組織的初、高中新課程各期培訓(xùn)。專心聽取課程專家講座和編寫者對教材的解讀，用心領(lǐng)會高中新課程改革精神，認真研讀學(xué)科課程標準。并協(xié)助做好培訓(xùn)的事務(wù)性工作。12月1日，兩位主任參加了在富春大酒店召開的“20xx年福安市高中課改研討會”。
2、10、11月份，組織高中教師參加“全省普通高中新課程研修專家遠程實時課堂”高中政治、歷史、地理和高中物理、化學(xué)、生物兩場次的培訓(xùn)。
上學(xué)期末，協(xié)助市教育局組織，并在進修校主持召開了高一語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理8個學(xué)科8場次的“福安市高中新課程教學(xué)研討會暨集體備課會”。會上還確定了加強高中新課程信息交流機制，由中學(xué)教研室建設(shè)教育博客；在給各校分配任務(wù)，利用寒假期間，提前備課。
本學(xué)期初，我室主持召開8場次的高中新課程集體備課會，對高一下學(xué)期各科必修模塊的教學(xué)內(nèi)容，進行市級集體備課。并將各單元教學(xué)設(shè)計、課時教案、基礎(chǔ)性練習(xí)，鏈接在中學(xué)教研室的博客“方中研”（中國課堂教學(xué)網(wǎng)進入）上，供各校教師參考選用。
3、結(jié)合我市承擔(dān)的中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》實驗任務(wù)，和利用教學(xué)案例為一線教師傳遞和交流身邊的、直觀的新課程教學(xué)模式，我室組織了高一新課程教育教學(xué)案例征集評選活動。但由于應(yīng)征稿件不多，后來合并到福安市第二屆教育教學(xué)案例征集評選活動中。
4~5月份，為進一步總結(jié)和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，推進高中新課程的深入進行，為基層教師提供教學(xué)案例，結(jié)合市20xx年課改工作計劃，決定組織征集和評選中學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。最終評出繆庚平等7位教師的教學(xué)設(shè)計，并報送中國教育學(xué)會參加全國評選。
4、教研員分別參加了英語、語文、數(shù)學(xué)、歷史四個學(xué)科的教材回訪會。認真觀摩示范課和聽取培訓(xùn)講座，積極交流學(xué)習(xí)心得，反饋基層學(xué)校、教師的意見和建議。
5、建設(shè)教研室“博客”，努力實現(xiàn)信息傳遞和資源共享。
除了積極介入高中新課程，我們還組織和參與高中教學(xué)活動。例如，上學(xué)期我室參加了在二中召開的“福安市高三工作研討會”；為充分享用清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，4月9日~20日，我室組織各校教師參加清華大學(xué)教育扶貧遠程教育平臺組織的20xx年高考輔導(dǎo)；4月30日，兩位主任參加了市組織的省高三質(zhì)檢后復(fù)習(xí)工作研討會議；參加一中“踐行新課程”、二中教學(xué)公開周等活動。
二、校本培訓(xùn)與自身學(xué)習(xí)建設(shè)。
按照市局和學(xué)校的布置和分工，指導(dǎo)校本培訓(xùn)基地校六中、穆陽中學(xué)的建設(shè)，抓好各中學(xué)校本培訓(xùn)的落實。參與在甘棠中心小學(xué)召開的校本培訓(xùn)研討會。多次參加學(xué)校關(guān)于引領(lǐng)和落實校本培訓(xùn)工作的研討會議。
教研員按照學(xué)校工作要求，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，做好讀書筆記和摘錄。在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認真組織好每兩周一次的處室周學(xué)習(xí)活動，確定好主講人，使之成為我室交流思想、啟迪思維、擴大視野的平臺和陣地。在比較濃厚學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上，繆堅、林瑩老師在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動會上，分別作了《關(guān)于檔案建設(shè)問題》、《校本課程和培訓(xùn)》的經(jīng)驗交流和講座，
吳淑麗老師的《淺談如何激活政治課堂》發(fā)表在《寧德教育》上。共同建設(shè)好中學(xué)教研室博客，時常充實新內(nèi)容。
三、加強課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量分析與監(jiān)控。
我室教研員深入教學(xué)第一線，深入課堂聽課指導(dǎo)，參與學(xué)校教學(xué)公開周活動，有的學(xué)校是兩次甚至多次參與。與一線教師坦誠交流，共同切磋新課程背景下的課堂教學(xué)改革，研究高效復(fù)習(xí)策略。本學(xué)年，參加一中、二中、四中、七中、八中、潭頭中學(xué)、老區(qū)中學(xué)、德藝學(xué)校、民職中、賽岐中學(xué)等學(xué)校的教學(xué)公開周和初三復(fù)習(xí)專題指導(dǎo)交流活動。
在3月2日召開的“20xx年福安市中學(xué)教務(wù)教研工作會議”和4月4日召開的中學(xué)教務(wù)主任會議上，兩位主任參加了會議，并對教科研管理、校本課題、校本培訓(xùn)、初高中復(fù)習(xí)等工作做了部署和安排。參加市里組織的聲勢、影響比過去都大的“福安市20xx年教學(xué)質(zhì)量分析會”。
3月6日~13日，全體教研員參加了寧德市20xx年中考各學(xué)科復(fù)習(xí)工作會議。并在學(xué)校聽課教研中，與基層教師作反饋交流。組織召開了“20xx年中考政治考綱解讀暨復(fù)習(xí)工作研討會”，邱贏娥老師主講，作指導(dǎo)報告。
認真組織專、兼職教研員，做好中考各科質(zhì)量分析和期末考試質(zhì)量分析，并將量性和質(zhì)性分析結(jié)果向?qū)幍率薪萄惺摇⒏０彩薪逃�、和各校反饋，為主管部門宏觀把握教學(xué)質(zhì)量、為基層學(xué)校改進教學(xué)提供建設(shè)性方法參考。
本學(xué)期結(jié)合省高三質(zhì)量檢測，3月17日，姚克毅主任在寧德民中主持召開了省高三單科質(zhì)檢歷史學(xué)科質(zhì)量分析會。4月16日~18日，按市局安排，在寧德民中、福安一中、福安二中，協(xié)助組織和主持召開省高三質(zhì)檢五個場次九個學(xué)科的質(zhì)量分析會。
四、課題研究與管理。
1、我校參加了中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》實驗研究，嚴格按照教科研要求，組織開展課題研究。①按時召開課題組月調(diào)度會議，加強課題組成員之間的信息交流和資料共享，進一步明確了研究方向。②加強課題的宣傳報道工作、擴大課題的影響力�？妶詧�(zhí)筆的簡訊報道和課題宣傳分別在“福建教育網(wǎng)”（20xx.9）、CN刊物《教育案例》（20xx.12）、《教學(xué)隨筆》（20xx.1-2）上發(fā)表。③擴大課題研究的隊伍，通過宣傳發(fā)動，吸引了福安六中、老區(qū)中學(xué)、城北中學(xué)、德藝學(xué)校參加課題實驗，壯大實驗研究的'力量和隊伍，使課題研究成為引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的載體，和開展校本教研活動的抓手。繆堅應(yīng)邀參加老區(qū)中學(xué)、德藝學(xué)校課題立項動員會和開題會議，均作了課題輔導(dǎo)講座報告。④規(guī)范科研行為，形成研究合力。我們建立了六校研討機制，每學(xué)期交流研討一次，輪流做東主持。同時，制定了《福安市實驗校課題研究管理規(guī)定》、《福安市課題研究實驗評估驗收辦法》，作為六所實驗校共同遵守的制度規(guī)定。
2、為規(guī)范科研行為，加強教科研管理，我室制訂了《福安市教育科研管理辦法》，作為規(guī)范市級課題管理，追蹤市級以上課題和規(guī)范校本課題研究行為的管理性文件。
3、為有效提高學(xué)校心理健康教育效果，整合智力資源，加強合作攻關(guān)，開發(fā)校本課程資源，我室組織富有心理健康教育經(jīng)驗的一線教師，開發(fā)編寫了心理健康教育校本課程資料《心靈港灣》。同時，繆堅、姚克毅主任還參加了吉林教育出版社為寧德市學(xué)生使用的教輔書《課課精練》的編寫。
五、組織和協(xié)助組織學(xué)生學(xué)科競賽。
嚴格按照教育行政主管部門的要求，規(guī)范學(xué)生競賽活動的組織。我們按照寧德市教育局的文件通知，認真組織學(xué)生學(xué)科競賽福安考場的報名和考試工作，沒有出現(xiàn)問題和紕漏。我們組織了上學(xué)期的全國中學(xué)生英語能力競賽初賽和決賽工作；組織了下學(xué)期的第十七屆全國初中學(xué)生應(yīng)用物理知識競賽、全國奧林匹克初中數(shù)學(xué)競賽、全國中學(xué)生化學(xué)競賽福安考場工作。
此外，我室還參加了市局組織的初一新生文化摸底測試和評卷工作。參加市局組織的初中全科綜合知識競賽巡視和評卷工作。參加市中語會組織的中學(xué)生作文競賽活動。
六、培訓(xùn)與年會等其他事務(wù)工作。
1、在教師培訓(xùn)方面，我們組織了中學(xué)見習(xí)期教師和初級教師職務(wù)晉升培訓(xùn)。授課教師精心備課，認真講解，互動交流，獲得學(xué)員們的好評。
2、組織和引領(lǐng)中學(xué)語文、歷史、數(shù)學(xué)、政治教研會，舉辦教學(xué)研討會暨年會活動。
3、繆堅、姚克毅主任參加市督導(dǎo)室對四中素質(zhì)教育先進校的評估驗收工作。參加福建師大文學(xué)院與范坑中學(xué)扶貧共建活動。
4、繆堅主任參加機關(guān)事業(yè)單位工勤職工繼續(xù)教育輔導(dǎo)培訓(xùn)，進行機關(guān)事業(yè)單位后勤職工繼續(xù)教育四期培訓(xùn)班授課工作。參加省工作任員核心課程培訓(xùn)備課會。參加省學(xué)習(xí)學(xué)委員會第四次會員代表大會，當選為理事。林瑩老師抽調(diào)參加省十三屆運動會裁判工作。
教研室個人工作總結(jié)14
教學(xué)處主任個人學(xué)年工作總結(jié)
一、個人德能勤績廉工作總結(jié)
20xx年，在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和理論水平；另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調(diào)動了教職工熱愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱情。
回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學(xué)六個方面對自己進行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。
【德】反映了一個人的思想覺悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起，不斷加強學(xué)習(xí)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學(xué)習(xí)上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報，才能表達我對教職工的感激之情。
【能】一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、堅持不懈加強理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。
2、深入工地、了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據(jù)。
3、珍惜團結(jié)、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結(jié)共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。
4、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。
5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。
【勤】反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的`動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，經(jīng)常加班加點放棄休息。
【績】正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實，不斷完善各項教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高。教學(xué)的各項活動有條不紊，教師專業(yè)化成長進步明顯。學(xué)校在新課程實施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎。這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!
教研室個人工作總結(jié)15
時光如梭，光陰似箭。在不知不覺中，學(xué)院20xx年度的工作已經(jīng)基本結(jié)束，回首教研室20xx年的總體工作，感慨頗多。為了進一步明確計算機教研室20xx年度的工作計劃目標和方向，加強計算機教研室的建設(shè)和管理，吸取20xx年度教研室工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，現(xiàn)將計算機教研室20xx年度工作總結(jié)如下：
一、教研室管理、建設(shè)
�。ㄒ唬熧Y隊伍
1、師資人數(shù)
20xx年上半年：教研室原有專職教師7人，離職1人，新進教師1人，共計7人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人。
20xx年下半年：有專職教師7人，離職3人，新進教師2人，共計6人。兼職教師3人，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人。
計算機教研室教師擔(dān)當?shù)慕虒W(xué)任務(wù)涉及《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)案例分析》、《網(wǎng)上開店指南》、《網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》5個學(xué)科，3個二級學(xué)院。
2、師資結(jié)構(gòu)
現(xiàn)有專職教師6名。年齡結(jié)構(gòu)：30歲及以上5人，30歲以下1人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科學(xué)歷3人，研究生學(xué)歷3人。職稱結(jié)構(gòu)：助教1人，中級以上1人，無職稱4人。性別結(jié)構(gòu)：男教師1人，女教師5人。
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1、專職教師管理。
�。�1）加強工作紀律的管理，強調(diào)打卡制度，嚴格按照量化考核標準執(zhí)行。
（2）加強了對教師日常教學(xué)文件檢查、教學(xué)過程檢查、教學(xué)效果、質(zhì)量檢查的力度，先后進行了基礎(chǔ)部檢查、教研室自查4余次。
2、兼職教師管理
不定期聽課、聽取學(xué)生對兼職教師教學(xué)質(zhì)量的意見，及時反饋給教師本人，以便教師調(diào)整自己的教學(xué)方法，達到較好的授課效果。
3、新聘教師管理
加強對新聘教師的幫帶工作。20xx年度教研室新聘教師3名（王培，王磊，周麗華），下半年離職1名（王培），下半年新進的兩名教師分別指定帶教老師，細致檢查了教案本、備課本、教學(xué)進度計劃表及教學(xué)大綱，對其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)效果及學(xué)生的反映做了詳細的了解，及時有針對性的解決新聘教師出現(xiàn)的問題。
�。ㄈ�、教學(xué)管理。
為了加強教師的科研水平和業(yè)務(wù)水平，各教研組每月組織一次教學(xué)研討會。教研室開展了教師互相聽課評課活動，每位老師每月至少互聽2次，新教師聽課4次，互相學(xué)習(xí)，互相進步。20xx年教研室共聽課123余次。召開教學(xué)研討會8余次。
（四）、教研室檔案資料管理。
20xx年計算機教研室教師共離職5人，新進3人，電子檔案，
需要不斷更新，每個新進教師入職，我會在電子檔案中進行更新，并且整理歸檔好紙質(zhì)檔案。目前6名專職教師電子檔案及紙質(zhì)檔案均完整歸檔。
二、教研室活動。
1、教研室會議。
本年度共計召開教研室會議20次，積極解決教研室管理、教師教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
2、公開課。
20xx年共組織公開課2次。
20xx年X月X日，3—4節(jié) 段婷《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》
20xx年X月X日，3—4節(jié) 陳強華《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》
基礎(chǔ)教學(xué)處的教學(xué)科長、計算機教研室全體教師及其他教研室部分教師觀摩了2次公開課，每次公開課結(jié)束后，教研室組織了對公開課的評議和研討，并對其優(yōu)點發(fā)揚學(xué)習(xí)，對不足之處提出建議，督促改正。
3、計算機辦公自動化競賽。
20xx年共舉辦2次計算機辦公自動化競賽：
20xx年X月X日（校周三）下午16：30—17：10“第二屆計算機辦公自動化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
20xx年X月X日（校周三）下午16：10—17：00“第三屆計算機辦公自動化競賽”，最終評出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品及榮譽證書。
三、教研室其他工作
1、積極參加招生工作。
鼓勵教研室教師積極參加學(xué)院20xx年的招生工作，并配合學(xué)院做好招生工作。本年度教研室共有1名教師（陳強華）參加學(xué)院招生工作，為學(xué)院的壯大發(fā)展貢獻出了自己的一份力量。
2、對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課實行教改，調(diào)整實操課與理論課的.比例為3：1。
3、配合技師學(xué)院完成計算機NIT考試培訓(xùn)工作及成教報名網(wǎng)報工作4名教師配合技師學(xué)院進行NIT實操課的培訓(xùn)，上半年2個月，下半年2個月。
4、對基礎(chǔ)教學(xué)處全體教師進行PowerPoint20xx軟件培訓(xùn)（趙敏鴿主講）。
5、20xx級和20xx級學(xué)生清考、20xx及學(xué)生補考《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》試卷的批閱。
6、期末考試命題8套（A卷和B卷）。
7、期末監(jiān)考工作及試卷批閱。
8、鼓勵教研室教師參與年終大會文藝節(jié)目。
四、不足及改進
1、實操課時費乘系數(shù)，應(yīng)該取消。20xx年下半年實行計算機課改后，加大實操課的比例，教師的課時費較上半年降低，相繼有3名教師辭職。
2、教研及科研成果太少。鼓勵教師應(yīng)該多發(fā)表論文。
3、每月互聽課流于形式，沒有真正達到互相學(xué)習(xí)的效果，下年們將在這方面加強管理，將這個工作落到實處。
4、教研室教師工作紀律、責(zé)任心不夠強，請假較多，工作效率不高。下年我們會在這方面努力，爭取做到零請假。
總之，教研室本學(xué)期基本能按時完成學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)處下達的各項工作任務(wù)，積極配合部里做好各項工作。教研室管理和建設(shè)上都有了很大提高。我相信，在基礎(chǔ)教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在計算機教研室全體教師的共同努力和配合下，下學(xué)年計算機教研室工作將會更上一個臺階。
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