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教育人才工作自查報告
在我們平凡的日常里，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的教育人才工作自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育人才工作自查報告1
根據(jù)20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統(tǒng)人才工作計劃，我們扎實履行工作職能，積極完成所承擔的工作任務(wù)，按照縣委組織部人才工作的要求，現(xiàn)將半年來主要工作開展情況自查報告如下：
一、主要工作完成情況
�。ㄒ唬┲攸c人才項目推進情況及特色工作。
一是“學習型教師”培養(yǎng)工程。3月18日下發(fā)了專門文件，并在縣博物館舉行了啟動儀式，啟動儀式上邀請河北省唐山市岔河中學校長張斌利為全縣800名教育干部和骨干教師作了《讀書，打好教師職業(yè)生活的底色》的報告。目前，各學校已制訂了具體實施方案和讀書項目，開展了系列讀書活動。但因各學校進展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專門調(diào)研和督查。計劃于暑期結(jié)合讀書活動，緊扣主題，開展教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓、教師課件制作培訓、專家業(yè)務(wù)輔導培訓等活動。
二是人民滿意的教師、學校、校長創(chuàng)建活動。5月20日縣教育局印發(fā)《縣教育局關(guān)于開展“人民滿意學校（園）”、“人民滿意校（園）長、人民滿意教師”爭創(chuàng)活動的實施意見》，組織了啟動儀式。目前，各學校已制定了具體實施方案，正在策劃各類活動。
三是教育系統(tǒng)人才信息庫建設(shè)。通過近半年的各類人員信息統(tǒng)計、分類匯總，基本能掌握全縣教職工、教育干部的數(shù)據(jù)信息資料，可以涵蓋各項內(nèi)容。此外，按照縣老干部局的要求，完成了離退休人員信息庫建設(shè)。
除重點項目外，一是深入開展了“辦好人民滿意的教育”大討論活動。開展了“辦好人民滿意的教育”征文、演講比賽和“我為教育建言獻策”等活動，以活動促工作，以活動促提升。二是繼續(xù)開展“愛我，敢于擔當，跨越發(fā)展”主題教育實踐活動。組織了全縣教育系統(tǒng)“干部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實踐活動第四期“干部講壇”，在全縣教育系統(tǒng)營造了濃郁的學習之風。
（二）搭建平臺，以深化“高效和諧課堂”構(gòu)建活動，提高教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)�？h教育局堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，扎實落實“有效教學”要求，全面提高教學管理水平。一是深入開展“高效和諧課堂建設(shè)”活動。組織學校對上一學期查擺的問題臺賬進行集中整改，開展了全縣教師集中備課活動，實現(xiàn)了資源共享；組織了每學期兩輪的學校教師全員賽課活動，將成績納入常規(guī)管理，強化了管理和評價；組織全縣教師參加了講課、說課、評課等系列活動，提高了教師課堂教學水平。二是進一步提高課程實施水平。組織了全縣中小學課程實施水平評估驗收，通過教學視導和專項檢查驗收，加強了對課程實施的管理和指導。三是強化教學視導。堅持全面視導與專題調(diào)研相結(jié)合，實行教研員承包學校制度，加強了對薄弱學校和薄弱學科的教學指導力度。四是突出教研實效。今年立項“十二五”規(guī)劃課題國家級16項，縣教研室“基于新課改的農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展策略研究與實踐”課題成功結(jié)題并獲得市首屆教學成果評選二等獎。組織了縣優(yōu)質(zhì)課評選，共聽課500余節(jié)。組織21所學校參加了市教學示范校評審、復(fù)評工作。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖楣芾頇C制建設(shè)，強化培養(yǎng)培訓，提高師資專業(yè)化水平�？h教育局以適應(yīng)素質(zhì)教育要求為目標，努力提高教師隊伍素質(zhì)。一是加強教師隊伍管理。強化師德建設(shè)，積極研究制定考核監(jiān)督獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制，加強教師職業(yè)道德考核，嚴格落實師德一票否決制。注重校長、名師隊伍建設(shè)，出臺了《縣名師名校長培養(yǎng)管理辦法》（試行），組織校長、骨干教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國行”培訓、省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓班、省中小學萬名骨干教師培訓工程等高端培訓，努力提高校長、名師隊伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加強教研員管理。完善教研員評價、學科負責制和聯(lián)系學校制度，提高教研員工作積極性。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學校結(jié)對共建活動，積極推進教師輪崗支教工作。二是加強教師培養(yǎng)和培訓。邀請上海教育心理專家楊敏毅，全國優(yōu)秀班主任劉宵、張國強，省優(yōu)秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨干教師、教育干部專題培訓，承辦了全國班主任高級研修班，參訓1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創(chuàng)新人物（教師系列）評選活動；選派2人參加省教育學會、省教育社優(yōu)秀校長訪談；55人當選為市級青年教師重點培養(yǎng)對象；42人當選為市中小學校長聯(lián)合會會員，40人當選為市教育學會會員；5名教師被推薦參加全省信息技術(shù)與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課評選，12名教師被推薦參加全省基礎(chǔ)教育教學信息化評選。
�。ㄋ模┳龊糜嘘P(guān)重點教育人事工作，加強日常管理。
一是完成了年初組織部、人社局、編辦、市教育局及教育內(nèi)部組織的各類教育人事統(tǒng)計，教職工信息采集，也即教育人事數(shù)據(jù)庫涉及的各類、大量的統(tǒng)計；
二是完成了教職工年度考核、嘉獎、記功備案；
三是開展了全面系統(tǒng)的教師隊伍調(diào)研、統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析，編制了今年的教師招聘計劃（中小學53人、幼兒園43人）；
四是貫徹上級關(guān)于職稱制度改革精神，完成了20xx年度中高級職稱計劃編制、材料審查與申報（高級40人、一級74人）；
五是按照省、市、縣三級部署，開展了原民辦代課教師調(diào)查摸底工作；
六是為規(guī)范和加強教師隊伍管理和建設(shè)，草擬了《縣中小學校長管理辦法》、《縣中小學教師隊伍管理辦法》；
七是按照市教育局出臺的《教師工作評價指導意見》，完成了各基層學校的《教師工作評價實施細則》市級備案。
二、存在的主要問題
一是教師隊伍存在結(jié)構(gòu)性缺編、專業(yè)化水平偏低問題。內(nèi)退人員占用編制，教師補充機制不暢，教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理并呈現(xiàn)老齡化現(xiàn)象；農(nóng)村學校部分民師轉(zhuǎn)正的教師學歷低、能力差，難以勝任現(xiàn)代教學的需要。
二是教師培訓經(jīng)費不足。省教育廳、省財政廳文件規(guī)定，將中小學教師培訓經(jīng)費列入各級政府預(yù)算，義務(wù)教育學校教師培訓費“由學校按照年度公用經(jīng)費預(yù)算總額5%的安排”，進一步加大中小學教師培訓投入。目前，納入縣財政預(yù)算的教育培訓經(jīng)費嚴重不足，制約了教師培訓計劃的實施。
三、下半年主要工作計劃
1、以“高效和諧課堂”建設(shè)和學習型教師培養(yǎng)工程為抓手，努力推進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、抓好年度人才重點項目建設(shè)，力爭在教師管理上實現(xiàn)新的突破。
3、以年度人才重點項目建設(shè)為載體，加強教師的培養(yǎng)培訓。
4、抓好主要的人事管理工作。
�。�1）暑期做好人員調(diào)配、新教師招聘及工資編制檔案合同簽訂，特別是基于防教師流失抓好合同的簽訂；合同到期教師的合同續(xù)簽；一二三幼編制重新核定后分配工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園人員編制調(diào)整工作；部分近萬份干部檔案集中歸檔工作；大中專畢業(yè)生報到及轉(zhuǎn)遞檔工作；
（2）完成原民辦代課教師調(diào)查摸底上報工作；
（3）暑期提前做好國家、省、市教師節(jié)大慶表彰人選的推薦工作和縣級表彰的遴選工作；
（4）做好教師資格改革后首年的面向社會教師資格認定工作；
�。�5）做好20xx年度教師職稱評審工作；
�。�6）指導基層學校修訂完成教職工考核實施細則并指導基層學校有序開展教職工考核工作；
�。�7）配合辦公室搞好教師節(jié)慶�；顒�；辦理教師內(nèi)退、退休、干部競崗與調(diào)整等工作；
（8）抓好教育人事年度統(tǒng)計、干部考核，以及聘任制校長的任期考核；
�。�9）抓好人民滿意“三十佳”爭創(chuàng)、教師支教、教師和校長管理意見落實等工作；
�。�10）做好干部人事檔案室建設(shè)的有關(guān)工作。
教育人才工作自查報告2
為認真貫徹落實《省教育廳關(guān)于切實做好學校國防教育暨學生軍事訓練工作督查和調(diào)研工作的通知》，進一步推進我校國防教育工作的開展，根據(jù)上級通知精神，依據(jù)督導檢查的通知內(nèi)容，我校完成了國防教育工作自查，情況報告如下：
一、教育管理
我校一直把國防教育納入學校整體工作計劃，在校長的領(lǐng)導下，專設(shè)一名德育主任負責國防教育工作。學校制定了國防一系列規(guī)章制度，保證學校國防教育工作的全面落實。
二、國防教育情況
學校一直把把國防教育擺在學校工作的重要位置上。抓好了國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。國防教育工作有明確的組織機構(gòu)。由教導處牽頭，班主任具體負責，開展了形式多樣的活動。組織師生學習《國防教育法》，定期召開經(jīng)驗交流會，總結(jié)、推廣國防教育先進經(jīng)驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。例如：入學教育儀式、主題班會活動、升國旗儀式、“清明節(jié)”朗誦賽、各種以熱愛祖國、建設(shè)祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動都是國防教育的一部分。通過各種活動的開展，對學生進行宣傳教育。
三、學生軍訓工作開展情況
每學期學校都定期派二個年級到六里坪去青少年活動中心進行軍事化訓練，本著為了更好的提高學生的'身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和頑強拼搏的意志，學校把軍訓作為開學的第一課，不僅強化了學生的紀律性，同時增強了學生的國防意識，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，為學校新學期的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
烈日下，青少年活動中心的教官，不辭辛苦，嚴格進行了敬禮、列隊、立正、列隊行走等軍體訓練，以及軍人基本軍容、紀律的等常規(guī)教育。操場上，學生們雖然汗流浹背，但是個個精神抖擻。嘹亮的口號聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。
通過軍訓活動，同學們的國防觀念得到了提高，不僅增強了體質(zhì)，磨煉了意志，而且同學們的紀律意識顯著增強、集體榮譽感明顯提高，把軍人鐵的紀律和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校園，促使東風小學新學期揚帆起航。
四、存在的問題
近年來，雖然我校在國防教育工作中得到了一定的成績，但還存在一些不足，如師生的素質(zhì)還需加強；國防教育的宣傳陣地面積較小等�？傊�，我校國防教育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教育教學努力服務(wù)。
教育人才工作自查報告3
我鎮(zhèn)人才工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會和盛市人才工作會議精神，突出重點，加強領(lǐng)導，加大人才引進盤活培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素養(yǎng)，全面促進各類人才為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。
一積極探究，健全人才工作機制
(一)堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導小組，召開黨委專題會議。同時，制定了關(guān)于開展“農(nóng)村實用人才服務(wù)活動”工作的實施方案，明確組織黨政辦社會事務(wù)辦流動人口管理辦等部門的工作職責和工作任務(wù)，整合力量，確保人才工作的順利推進。
(二)創(chuàng)新人才引進方式，建立健全人才引進機制。我們通過政策引才外出引才和就地引人等人才引進機制，不斷拓寬農(nóng)村人才引進渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎勵政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店農(nóng)家樂的業(yè)主給與獎勵的政策。對引進的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面賦予優(yōu)惠獎勵。同時，各村也充分發(fā)揮自身的機制優(yōu)勢，積極借用外腦“引進智力”。二是積極響應(yīng)國家人才政策。
二注重服務(wù)，實現(xiàn)人才資源優(yōu)化
(一)搭建服務(wù)平臺。今年，我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個平臺”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺，不斷完善人才聯(lián)誼會，汲取更多的優(yōu)秀人才入會。通過不同生產(chǎn)種類人才之間的交流，達到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的研討平臺，通過農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討交流，同時鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識新技術(shù)新理念，提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)新能力。三是創(chuàng)建促進經(jīng)濟發(fā)展的溝通平臺，通過定期召開農(nóng)業(yè)人才“民主懇談”，邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當前經(jīng)濟發(fā)展難點疑點問題開展交流，促進人才與政府之間的交流。
(二)加強培訓教育。一方面進一步建立健全技術(shù)人才教育培訓網(wǎng)絡(luò)。在我鎮(zhèn)廣泛開展專業(yè)技術(shù)培訓，舉辦獼猴桃蔬菜水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)培訓班，組織農(nóng)村技術(shù)骨干參加專業(yè)性較強的'培訓會，進一步開辟專業(yè)技術(shù)人才學術(shù)交流通道。同時，以“農(nóng)村實用技術(shù)培訓”為平臺，引導激勵我鎮(zhèn)農(nóng)村人才參加縣勞動就業(yè)局農(nóng)業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓班為人才再教育提供更多機會。另一方面，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠程教育的作用，開展技能培訓，為培養(yǎng)人才提供學習與實踐機會。
(三)完善人才信息庫。鎮(zhèn)黨委成立專門的調(diào)查小組，深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫，并及時充實完善人才信息庫，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實做好基礎(chǔ)性工作，推動了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進程，為黨委政府提供了豐富具體的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫的作用。
三營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
(一)加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳人才政策，先進典型。二是加強人才工作調(diào)研，深入基層開展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)明問題加強指導。三是充分利用廣播宣傳車板報人才專欄等宣傳工具進行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才聚才用才提供經(jīng)驗。同時，我們還利用傳單黑板報等形式，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)新”的良好社會環(huán)境。
(二)強化激勵措施，努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。鎮(zhèn)黨委積極引導“以人為本”的管理路線，營造讓人才放心安全舒心的環(huán)境，強化載體建設(shè)，建立村圖書室閱覽室活動室等各類活動場所，為廣大農(nóng)村實用人才創(chuàng)新良好的工作環(huán)境。同時，鎮(zhèn)政府每年撥出專門經(jīng)費，用于人才引進培養(yǎng)，并在每年年底，對為鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
教育人才工作自查報告4
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。
一、結(jié)合自然現(xiàn)象，進行環(huán)境教育。
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學會在討論中得出結(jié)論互相學習。
�。�2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的.生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。
�。�3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。
�。�4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
二、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。
�。�1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
�。�2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。
三、合理利用家長資源。
�。�1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
教育人才工作自查報告5
為了更好地做好本職工作和踐行好“四群”教育活動，結(jié)合工作實際，我就個人目前存在的問題和今后努力的方向剖析如下：
一、存在的問題
1、理論學習不夠。平時只是為了應(yīng)付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進行了部分學習，對理論的學習缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒有自覺去學習其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒有主動去學，對新知識的掌握和運用不夠好。
2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。
3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。
4、對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對自己管理不嚴，有時會放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴格的.表現(xiàn)。
5、深入基層的時間少。平時只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時間少，這是對“進農(nóng)機、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實到位。
二、今后努力的方向
通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。
1、進一步加強理論學習。不斷加強對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學習，不斷提高自己的理論水平。
2、進一步增強黨性修養(yǎng)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說空話，多辦實事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，進一步完善自我。
3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺踐行“四群”教育活動。
教育人才工作自查報告6
新形勢下，社會主義新農(nóng)村建設(shè)中人才工作顯得更加突出。發(fā)展市場經(jīng)濟需要人才，構(gòu)建和諧社會更需要人才。人才的優(yōu)劣，人才的競爭成為一個地方經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。為適應(yīng)當前農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，我鎮(zhèn)成立了人才工作領(lǐng)導小組，專門負責全鎮(zhèn)人事人才的各項工作，在抓基礎(chǔ)教育的同時，鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導小組注重對農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)，取得了一定成績。今年，我鎮(zhèn)及時調(diào)整了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導小組的成員，在人才工作中不斷探究新思路，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的人才保障。
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1、人才隊伍不斷壯大
為加強對全鎮(zhèn)人才工作的'指導，我鎮(zhèn)已形成由鎮(zhèn)黨委書記親自抓，黨委副書記直接抓的工作格局。一年來，鎮(zhèn)領(lǐng)導干部召開專題講座3次，通過深入調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村實用人才信息庫村級后備干部和鄉(xiāng)土人才檔案，對全鎮(zhèn)人才進行全面的了解和掌握。20xx年，全鎮(zhèn)共培養(yǎng)村級后備干部26名，岳池縣百名優(yōu)秀人才1名，培養(yǎng)黨政農(nóng)村實用經(jīng)營管理專業(yè)技術(shù)技能等五類人才100余人，我鎮(zhèn)人才隊伍不斷壯大，人才總數(shù)達20xx余人，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展提供了強盛的智力支持。
2、人才素養(yǎng)不斷提高
鎮(zhèn)黨委高度重視人才培養(yǎng)，注重教育培訓，提升能力素養(yǎng)。一是通過組織各類技能培訓比賽和交流，黨員干部的政策水平不斷提升，工作能力不斷增強。今年來，我鎮(zhèn)加大干部學習培訓力度，先后組織機關(guān)干部6人次參加各類業(yè)務(wù)知識培訓，13名村（社區(qū)）黨支部書記參加縣委黨校的輪訓，1名上掛鍛煉，1名青年干部崗前培訓，通過干部的再學習再教育，極大豐富了我鎮(zhèn)干部的政策理論法律法規(guī)等知識，干部的工作能力明顯得到加強。二是分專題開展農(nóng)村實用人才素養(yǎng)和技能培訓3期，參訓農(nóng)民300人次。開展農(nóng)業(yè)科技入戶示范活動，先后邀請西充農(nóng)業(yè)土專家及我鎮(zhèn)農(nóng)林畜牧專技人員共60余人深入產(chǎn)業(yè)基地和規(guī)模種養(yǎng)殖村培訓指導，講解技術(shù)要點進行現(xiàn)場示范，我鎮(zhèn)農(nóng)村適用人才種植水平和思想素養(yǎng)進一步提高。
3、推動經(jīng)濟社會發(fā)展成效明顯
鎮(zhèn)黨委注重激勵幫扶，發(fā)揮人才內(nèi)在潛能。大力宣傳各類產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策，激勵優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，提供資金和技術(shù)支持，正積極引導經(jīng)濟能人農(nóng)村實用人才組建中草藥核桃專業(yè)合作社2個，有效激發(fā)了農(nóng)村實用人才的工作活力。通過教育培訓和實踐交流，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟再上新臺階。我鎮(zhèn)蜜桃產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了產(chǎn)量和品質(zhì)“雙突破”，蜜桃總產(chǎn)量達到400萬公斤，總產(chǎn)值達到1600萬元，實現(xiàn)純收入1000萬元。廣柑蔬菜產(chǎn)業(yè)不斷壯大，全鎮(zhèn)發(fā)展優(yōu)質(zhì)蔬菜達3200畝，全鎮(zhèn)年產(chǎn)柑橘1500余萬斤，廣大菜農(nóng)果農(nóng)從中獲到良好經(jīng)濟效益，社會因此更加和諧穩(wěn)定。
（二）亮點做法
今年以來，為推進人才工作上一個新臺階，我鎮(zhèn)實施了“三大工程”。
1、實施領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程。
了解農(nóng)村人才現(xiàn)狀，虛心聽取各類人才的意見和建議，把對村民的技術(shù)培訓擺在首位，開展了各類實用技術(shù)培訓班。今年以來，結(jié)合“中國夢”主題教育實踐活動，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)和塑造了見義勇為農(nóng)民工時兵優(yōu)秀村支書周光輝種植專家袁孝忠等先進典型6名。通過開展前后6場先進事跡報告會，用身邊事教育身邊人，聽取報告群眾達1000人次，讓各支部和廣大黨員學有模范趕有目標。將全鎮(zhèn)各類優(yōu)秀人才代表集中起來，組成了一支知識豐富實力強幫帶力強的領(lǐng)軍人才隊伍。
2、實施“1+5”人才幫扶工程。
實施“1+5”人才幫扶工程，即一個領(lǐng)軍人才結(jié)對幫扶5個有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬�。我�?zhèn)黨政領(lǐng)導行業(yè)代表農(nóng)技骨干共30名領(lǐng)軍人才與青年干部專業(yè)技術(shù)人才農(nóng)村實用人才等150人結(jié)成幫扶對子，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實際上進行幫扶。今年以來，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導指導年輕公務(wù)員事業(yè)人員大學生村官14人開展實地調(diào)研，提升寫作技巧，幫助解決1名職工子女入學問題；農(nóng)技骨干深入村社，深入到農(nóng)民家中，為種植大戶免費提供農(nóng)用物資6000元，幫助發(fā)展生產(chǎn)。
3、實施全民素養(yǎng)提升工程。
一是通過豐富的活動載體發(fā)掘潛能。6月，我鎮(zhèn)組織開展“讓時代青春在實現(xiàn)中國夢中閃光”主題的演講比賽，14名青年干部參加演講，他們環(huán)繞主題暢談時代青春暢談夢想，激情澎湃神采飛揚，展現(xiàn)了當代青年昂揚的斗志和積極向上的精神風貌，有效激發(fā)黨員干部的愛國之情報國之志，干事創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲，鍛煉了青年干部登臺演講的膽量，有效提升了演講技巧。
二是鎮(zhèn)黨委書記現(xiàn)身說法催奮進。鎮(zhèn)黨委書記通過與鎮(zhèn)年輕公務(wù)員大學生村官交心談心，講述自身的成長史以及如何克服艱難實現(xiàn)人身價值的奮斗史，讓青年們備受啟發(fā)和鼓舞。今年，我鎮(zhèn)3名大學生村官以優(yōu)異的成績考錄為公務(wù)員和事業(yè)人員，成功實現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變。
三是積極引導“大學生村官”當好“四員”服務(wù)基層。當好涉農(nóng)政策“宣傳員”矛盾糾紛“調(diào)解員”村民致富“信息員”基礎(chǔ)建設(shè)“設(shè)計員”。今年以來，大學生村官借助遠教設(shè)備宣傳政管理論法律法規(guī)260余次；共入戶走訪群眾20xx余人次，化解矛盾糾紛80余起；幫助元庚塘村建立中藥材專業(yè)合作社1個，規(guī)劃種植薄荷白芷等中藥材600畝；協(xié)同村“兩委”向上級成功申報維修公路整治山坪塘等9個“一事一議”項目。
今年村級黨組織換屆，我鎮(zhèn)將農(nóng)村優(yōu)秀人才選拔充實到了村（社區(qū)）支委成員中，其中致富能人32人，復(fù)退轉(zhuǎn)軍人2人，專業(yè)合作組織負責人2人，“兩新”組織負責人1人，我鎮(zhèn)6名大學生村官中，有5人進村支委，2人當選為村黨支部書記，3人當選為村支部副書記。
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今年，我鎮(zhèn)人才工作雖取得了一定成績，但也存在一些問題。
一是人才素養(yǎng)普遍不夠高，黨政實施培訓力度不夠，個人自身努力不夠等因素，最終造成綜合素養(yǎng)的人才缺乏。
二是人才的培訓激勵保障等機制還須進一步健全。
三是對農(nóng)村人才的管理使用須進一步加強。
教育人才工作自查報告7
加強人才隊伍建設(shè)工作，工作總結(jié)能夠很好的提升自己的工作效率，讓自己的工作變得更加的輕松，能夠讓自己避免工作中的失誤，全文如下：
一、創(chuàng)新完善人才隊伍建設(shè)五項機制
一是完善人才選拔引進機制。學校在人才選拔引進中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關(guān)鍵崗位和重大項目負責人全球招聘制度。建立完善的人才引進政策和程序，提高人才引進層次和質(zhì)量；對學校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領(lǐng)軍人才及團隊培養(yǎng)和引進力度。
二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機制。
建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與學校發(fā)展需求相適應(yīng)的動態(tài)調(diào)控機制；分批制定專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤服務(wù)人員崗位說明書，明確崗位職責、任務(wù)、任職條件和考核標準，完善配套制度，推進人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進一步完善人才使用制度，健全和推進分類崗位設(shè)置與聘任制度、人才培訓進修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。
三是強化人才評價考核機制。
學校進一步規(guī)范崗位考核標準和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、能力和業(yè)績綜合考察，科學合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎(chǔ)的業(yè)績評價、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標準嚴格、程序規(guī)范、具有引導激勵作用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。
四是健全人才分配激勵機制。
學校進一步推進人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，穩(wěn)步提高各類人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進一步完善在教學科研和管理服務(wù)工作中取得突出成果或成績的'獎勵制度。
五是建立人才交流配置機制。
建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動、優(yōu)化配置的`機制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機制。發(fā)揮學校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，積極吸納各類外部人才資源，進一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓與管理。
二、全面落實人才隊伍建設(shè)六條措施
一是切實加強人才隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導。
成立人才隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學校人才隊伍建設(shè)工作，制定人才隊伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設(shè)工作制度。實行人才隊伍建設(shè)校院兩級管理體制，充分調(diào)動各學院及相關(guān)部門的主動性和積極性，強化人才隊伍建設(shè)工作目標責任制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權(quán)重。
二是充分發(fā)揮專家教授治學治教的作用。
充分發(fā)揮學校各級學術(shù)委員會、學位委員會、教學指導委員會、職務(wù)評審委員會指導咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學校重大事項決策咨詢和學校重要活動的制度，落實專家教授在教學科研中的管理職責和主導作用，定期組織教授讀書班等學習調(diào)研活動，不斷提升專家教授治學治教的能力。
三是努力強化人才隊伍思想道德建設(shè)。
切實加強人才隊伍思想道德建設(shè)，加強優(yōu)良校風、教風、學風建設(shè)，將師德教育作為教師培訓教育的重要內(nèi)容。健全優(yōu)秀教師及師德師風先進評比表彰制度，建立師德師風評議問責制和學術(shù)道德規(guī)范監(jiān)控機制，將評議監(jiān)控結(jié)果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德師風不良和學術(shù)道德不端“一票否決制”。
四是積極推進人才隊伍建設(shè)國際化進程。
實施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學校教師的國際交流合作能力和學術(shù)水平。鼓勵骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國（境）外培訓學習。實施“海外智力引進計劃”，努力引進具有國外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵海外留學人才采取學術(shù)交流、合作研究、技術(shù)開發(fā)、校內(nèi)兼職等形式，通過靈活聘用、柔性引進、提供合作項目經(jīng)費資助等方式從事教學科研工作。
五是逐步加大人才隊伍建設(shè)經(jīng)費投入。
學校采取爭取專項支持、增加預(yù)算編制、調(diào)整經(jīng)費結(jié)構(gòu)等措施加大對人才隊伍建設(shè)經(jīng)費的投入，逐年增加師資培養(yǎng)經(jīng)費、人才引進經(jīng)費、出國培訓經(jīng)費、干部培訓經(jīng)費等。在學科建設(shè)經(jīng)費、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費、科研項目經(jīng)費、團隊建設(shè)經(jīng)費等專項經(jīng)費中按比例列支用于人才隊伍建設(shè)。各學院從切塊經(jīng)費和其他收入中列支師資培訓、學術(shù)交流等人才培養(yǎng)專項費用。
六是不斷提高人才隊伍建設(shè)管理服務(wù)水平。
進一步強化和完善學校組織人事部門在人才隊伍建設(shè)中管理協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，落實各學院各部門在人才隊伍建設(shè)工作中的職責。修訂和完善人才隊伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，加強人力資源信息化平臺建設(shè)，健全學校人才信息數(shù)據(jù)庫。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改進服務(wù)方式，不斷提升學校人才隊伍建設(shè)的管理服務(wù)水平。
教育人才工作自查報告8
一、指導思想
進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學發(fā)展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。
同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。
三、具體目標
1.改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的`辦園標準督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。
2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)“活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。
4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。
四、工作措施
1.幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。
2.結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際，進一步細化活動內(nèi)容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標。
3.結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
五、效果檢測被幫扶
1.配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》。精神實施活動，禁止小學化傾向。
2.教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。
3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。
4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。
5.特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6.每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
六、幫扶幼兒園：
1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2.不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。
3.接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務(wù)工作。
4.每學期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
教育人才工作自查報告9
我�，F(xiàn)擁有198名學生。學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的`開展。
一、落實健康教育內(nèi)容，注重健康教育質(zhì)量。
學校在加強對學生健康教育教學的過程中，能堅持做到：
（1）每學期有健康教育教學計劃和總結(jié)。
�。�2）有健康教育教案。
�。�3）有課時安排，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表，作為一門課程，按計劃進行教學。
�。�4）有測評，學生健康知識知曉率達90%。
二、抓好常見病和傳染病的防治工作。
在常見病的防治上，認真地開展好近視眼的防治、貧血病的防治、齲齒的防治、營養(yǎng)不良的防治、沙眼的防治知識教學，促進學生自我保健意識和良好的衛(wèi)生習慣。
學生因病缺課登記制度、健康體檢制度、晨檢制度、學生傳染病疫情登記報告制度、學生缺課追蹤登記制度、飲用水衛(wèi)生制度、預(yù)防接種證查驗工作管理制度、衛(wèi)生室消毒隔離制度。做到積極預(yù)防及實地扼殺傳染病苗子，加強晨檢，及時地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調(diào)查，在傳染病流行季節(jié)嚴禁校外人員進入校內(nèi)。
三、認真抓好健康教育宣傳。
學校充分利用黑板報、宣傳櫥窗、多媒體教學設(shè)備等宣傳陣地，大力開展健康教育宣傳，開辟衛(wèi)生專欄、向廣大學生傳授個人衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生防病、自我保健的知識，認識健康的價值和意義，逐步養(yǎng)成健康的.生活方式和良好衛(wèi)生習慣。
四、加強學校衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作。
保證飲水供應(yīng)足量，開水保暖桶定期進行消毒。
五、積極開展青少年遠離違禁品與艾滋病的活動。
開展關(guān)愛生命主題班會，還對全校學生開展了六病知識宣傳講座。
雖然我們學校在健康教育方面做了一些工作，但做的還不夠，今后要更加努力開展好健康教育工作，進一步注重培養(yǎng)學生自我保健意識和良好的衛(wèi)生習慣。
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