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教師學(xué)年度的述職報告

時間:2023-03-05 11:59:45 述職報告 我要投稿

教師學(xué)年度的述職報告

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的教師學(xué)年度的述職報告,希望對大家有所幫助。

教師學(xué)年度的述職報告

教師學(xué)年度的述職報告1

  我覺得我們似乎剛剛完成上一次述職,眼下,我們的初三教學(xué)就這樣結(jié)束了,我們又坐在這里進行回顧、總結(jié)、反思、交流,再一次述職。

  回首初三,我們一起走過,辛苦自不必多說,結(jié)果自不必多論,今天我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。

  第一句話:一點點功利沒有錯

  初三的語文教學(xué),尤其是最后復(fù)習(xí)階段,是斷然沒有美感可言的,這里沒有了閑云野鶴的自在,沒有了云卷云舒的悠閑,沒有了春和景明的可愛,更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當然,這些都暫時不被我們需要。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點撥,我們需要讓學(xué)生豁然開朗的答題技巧,我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦,千萬不要責(zé)備我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡單枯燥的“技術(shù)”重復(fù),這就是真實的初三復(fù)習(xí),因為,孩子們要中考!要分數(shù)!

  那么,我們的語文還剩下什么?那就是,我們共同的那份“直掛云帆濟滄!钡男判暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱(zhí)著!不論是做試卷、備課還是上課,大家準備認真,思考深刻,總結(jié)有力;不論是主備課還是公開課,大家到得整齊、議得實在、聽得仔細;不論是考試還是平時的練習(xí),大家做得細心、改得精心、講得透徹。帶著一點點有益的功利心,我們踏踏實實地走過初三,不論結(jié)果如何,我們問心無愧。

  第二句話:一份份感激不能少

  這個語文組是我們大家的語文組,我在其中是最受益的一份子,有幸和大家一起,我反思著學(xué)習(xí)著,我的心中更多的是充滿感激。

  要說的感謝的話兒真的太多……

  特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課,給我以思路,打開了后期作文復(fù)習(xí)的一扇窗。讓茫然的作文指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。

  感謝認真的倪老師,在有了作文思路后,給了我實實在在的作文指導(dǎo)素材,讓作文指導(dǎo)血肉豐滿起來。

  感謝大方的未老師,毫無保留的把自己對作文的思考拿出來共同探討,給了我作文指導(dǎo)的有效途徑?山梃b可模仿可操作。

  感謝高深的盧老師,那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路,更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實。

  感謝踏實的高老師,她用一份真誠征服學(xué)生的同時更是用她對語文教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)習(xí)資料,為大家提供了便利。

  感謝近鄰卞老師,有著多年畢業(yè)班教學(xué)和語文組長經(jīng)驗的卞老師總是及時的提醒我復(fù)習(xí)的要點和大家的需求,她對語文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。

  感謝老大姐徐老師,每每主備課上,她傾其所有,總是能把教學(xué)要點娓娓闡述,瞬即,我的一個個困惑迎刃而解。

  感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師,她對學(xué)生的耐心和柔情贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,更讓我每每看到學(xué)生“圍觀”大金老師而心生“嫉妒”,時刻提醒自己要耐心要靜心。

  感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師,她大有將軍掌控全局的氣魄,每每還細致的'指出我復(fù)習(xí)的不足,時時提醒我進一步的反思。

  感謝幽默的程老師,聽他的課,自嘆弗如,與學(xué)生的自如互動,對內(nèi)容的簡練總結(jié),都讓我望塵莫及。佩服之余,我只有試圖讓自己的課堂靈動起來。

  感謝時新的大劉老師,組內(nèi)流傳一句話,“要創(chuàng)新找劉正林”,他思維活躍、視野開闊,總是站在時代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料,用他的資料,一個字——新。

  感謝機敏的宋老師,聽她的朗誦,如沐春風(fēng),溫婉親切;觀她的課堂,輕松自如,一氣呵成。佩服之余,讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對文本的欣賞。

  感謝風(fēng)趣的小劉老師,他是組內(nèi)最小的老師,而且是男教師,組里很多“力氣”活,如抱試卷等,自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)習(xí)課堂,他的課,容量大、思路清、講解細,不時插兩句笑點,整個課堂內(nèi)容多而不雜,實而不死。

  感謝靈活是小金老師,平日里的她和課堂上的她判若兩人,課堂上,她自信大方、熱情親切,讓我見識了新大學(xué)生的魅力,因此時刻提醒自己要親近學(xué)生,走近他們的內(nèi)心。

  感謝的話兒太多太多……這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無力!

教師學(xué)年度的述職報告2

  漫長的一個學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧這一年來自己各方面的工作情況,心中感觸頗多,有得有失。雖然某些方面略顯成效,但仍覺得許多事情做得不夠理想,不夠完善。為了便于以后的工作做得更加完善一些,不再留下太多的遺憾,現(xiàn)將這一年來的工作匯報如下:

  一、思想政治方面

  自從來到志華學(xué)校任教的那一刻開始,一直以來以“學(xué)高為師,身正為范”的師德嚴格要求自己,我深刻體會到做一個合格的教師,必須每時每刻提醒自己,要愛崗敬業(yè),為人師表,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,都能有不同程度地發(fā)展和提高,正是基于以上的認識,我在工作中始終以飽滿的熱忱,全身心地投入到工作中,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫懈怠。做一個受學(xué)生尊敬,家長信賴,學(xué)校認可的合格教師,是我孜孜追求的目標。

  二、教學(xué)方面

  這學(xué)年我從事著學(xué)校二、四、六年級的四個班級的'英語教學(xué)工作。在學(xué)科教學(xué)方面,我時刻告誡自己要與時俱進,大膽創(chuàng)新。作為一名年輕教師,僅僅靠一腔的熱情和對這份職業(yè)的堅定信念還遠遠不夠。這一年來,我不忘為自己充電,業(yè)余時閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)理念方面的書籍。在校內(nèi),我虛心向其他教師討教教學(xué)經(jīng)驗,抓住每一次外出培訓(xùn)的機會,努力使自己的業(yè)務(wù)水平提升到新的高度。在具體教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)生的不同特征因材施教,著重做到以下幾點:

  1.深入細致地備好每一節(jié)課。在備課中認真鉆研教材,力求準確地把握重點和難點,制定出符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。

  2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采取多樣化活動教學(xué),把簡單的音樂、動作、游戲、比賽等有效地融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大程度地讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氣氛中快樂學(xué)習(xí),輕松求知。

  3.認真及時批改作業(yè)。從作業(yè)出現(xiàn)的問題中及時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采用有針對性的輔導(dǎo)措施,做到有目的補缺補差工作。

  三、教研組工作方面

  本學(xué)年我一直擔(dān)任英語教研組組長工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,在全體組員的共

  同努力工作下,使教研組工作開展的有聲有色。圍繞工作計劃定期開展教學(xué)研討工作,組織年輕教師拜師學(xué)藝,外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)進行教學(xué)展示,將公開課上的亮點加以推廣,不足之處加以改進,讓每一個成員業(yè)務(wù)水平上都有不同程度地提高。

  四、圖書館工作

  圖書館剛建立不久,受學(xué)校委托,我有幸參加了圖書管理員的培訓(xùn)。圖書的整理、登記、編碼和錄入工作都停留在初始階段。因此,工作量很大。由于本人擔(dān)負著其他方面的工作,所以有疏于這一塊的工作,使得進展緩慢,有望在下學(xué)期進一步完善和規(guī)范,使學(xué)校圖書館充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

  以上就是我在這一學(xué)年度各方面的工作陳述。由于經(jīng)驗不足,許多地方存在不足,尤其是教學(xué)水平與優(yōu)秀教師的水平還相差甚遠。不過我相信,只要通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)及永不停止地學(xué)習(xí)操作,在不久的將來,我一定會取得進步,才能不斷地完善教育教學(xué)工作,才能無愧于人民教師的稱號,才能充分體現(xiàn)我人生的自我價值!

教師學(xué)年度的述職報告3

  時光荏苒,又結(jié)束了一學(xué)年的工作。20xx是我在藝術(shù)學(xué)院工作的第四個年頭,相比前三年,今年的工作更繁瑣,責(zé)任更大,但收獲也是最多的一年,F(xiàn)在,我將本學(xué)年個人的工作做以下總結(jié):

  教學(xué)方面:

  本學(xué)年我在教學(xué)上擔(dān)任了20xx級舞蹈學(xué)和20xx級社會舞蹈教育2班的主課老師,擔(dān)任了《舞蹈基本功訓(xùn)練》這門課程。這兩個班的同學(xué)是由大一下學(xué)期轉(zhuǎn)入大二上學(xué)期,共完成了兩個學(xué)期的教學(xué)任務(wù),兩個班級的同學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)相比1班要落后一些,因此在備課時我就更加用心,既要符合她們的專業(yè)能力,也不能將課程內(nèi)容設(shè)置得太簡單,必須和1班的課程內(nèi)容相結(jié)合,大一下學(xué)期和大二上學(xué)期都是抓基礎(chǔ)的重要時候,以后高年級的組合訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練全靠這個階段來打基礎(chǔ),因此在課堂中大部分以基本功為主,先解決身體的軟開度和爆發(fā)力,兩個學(xué)期下來,這兩個問題基本解決,但還有欠缺的地方,比如,有一小部分同學(xué)的軟開度還沒有達到一個較好的狀態(tài),同學(xué)們對跳躍類動作的彈跳方面還有待提高,對古典舞的理解和身體的韻律還不夠等等,希望在下一學(xué)期的課堂上能將有所欠缺的這部分問題解決了。本學(xué)年,我還擔(dān)任《舞蹈社會考級》這門課程,這是一門針對社會舞蹈教育專業(yè)開設(shè)的課程,我選用的教材是《中國民族民間舞蹈等級考試教材1—3級》,通過這門課程的學(xué)習(xí),同學(xué)們在畢業(yè)之際能掌握更多的幼兒舞蹈,能更好更快的進入到幼兒舞蹈教學(xué)這份工作中去。教材總共分為三級,共30個幼兒舞目,因為課時量少,課程內(nèi)容多,在學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們?nèi)菀子洸蛔幼,因此,除了在課堂上的學(xué)習(xí)外,我也布置了大量的作業(yè),以回課的方式來輔助和提高教學(xué)質(zhì)量。

  教研室方面:

  本學(xué)年,我擔(dān)任了藝術(shù)學(xué)院舞蹈教研室主任一職。主要工作分為以下幾類,

  1、日常教學(xué):成立查課小組,嚴格要求教師的出勤率,不得遲到、早退、拖堂。采取聽課的方式對各教師的教學(xué)內(nèi)容提出針對性的意見和建議。

  2、教學(xué)手冊:嚴格按照教務(wù)處要求進行填寫,不得重復(fù)內(nèi)容和簡單概括,每學(xué)期的初、中、末都上交至學(xué)院和教研室嚴格審查,并從中了解課程內(nèi)容的進展是否和教學(xué)手冊一致。

  3、外聘教師:因舞蹈學(xué)科在職教師較少,每學(xué)期將聘用大量的外聘教師,這也造成了小部分的教學(xué)問題,如;不按時交教學(xué)手冊,教學(xué)手冊填寫不規(guī)范,不能按時輸入教學(xué)進度等問題,因此,教研室成立了外聘教師管理群,由黃河老師主要負責(zé)管理,每學(xué)期期初,都對學(xué)科負責(zé)對接外聘教師的同學(xué)進行培訓(xùn),由該同學(xué)協(xié)助外聘老師填寫合格的教學(xué)手冊,并在開學(xué)前將教學(xué)任務(wù)書發(fā)放到各老師手上,有任何關(guān)于學(xué)科和學(xué)院的工作安排也會第一時間聯(lián)絡(luò)外聘教師,保證教學(xué)的開展。

  4教研室例會:每兩周將開展一次教研室會議,主要以教學(xué)研討,各類專業(yè)活動的開展和部分的工作布置為主,并作好會議相關(guān)的記錄。

  學(xué)科方面:

  本學(xué)年也是學(xué)科工作最多的一年,4月份完成了藝術(shù)學(xué)院舉辦的“藝術(shù)之星”舞蹈技能大賽,并獲得了校外評審的一致好評。

  5月份完成了“廉政”主題晚會和zz師范學(xué)院運動會開幕式表演。

  6月份完成了20xx級舞蹈學(xué)的畢業(yè)匯報,也獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)內(nèi)人士的贊揚。

  7月份,學(xué)科原創(chuàng)作品《塵》代表zz師范學(xué)院獲得全省新作品大賽一等獎。

  8月份,完成了我院師生與六枝特區(qū)聯(lián)合打造的`大型民族音樂舞蹈詩《依》。

  9月份完成了遵義市“播州區(qū)”旅游發(fā)展大會的開幕式《人虎傳奇》的編排和演出。

  10月份完成了zz師范學(xué)院20xx重陽節(jié)“情暖師院,共話桑榆”文藝晚會。

  11月完成了六盤水市旅游發(fā)展大會,大型實景山水秀《夜郎傳奇》。在學(xué)院的藝術(shù)交流周也邀請到了呂藝生、沈毅、邢高熙三位教授開展了專題講座,以學(xué)院為單位成立了“高參小”項目,并與中天北京小學(xué)達成了項目合作協(xié)議,并建立了實習(xí)基地。

  個人方面:

  擔(dān)任藝術(shù)學(xué)院舉辦的“藝術(shù)之星”舞蹈技能大賽評委,20xx級舞蹈學(xué)的畢業(yè)匯報舞蹈編導(dǎo)和晚會導(dǎo)演,遵義市“播州區(qū)”旅游發(fā)展大會的開幕式《人虎傳奇》舞蹈編導(dǎo),zz師范學(xué)院20xx重陽節(jié)“情暖師院,共話桑榆”文藝晚會舞蹈編導(dǎo),六盤水市旅游發(fā)展大會,大型實景山水秀《夜郎傳奇》執(zhí)行導(dǎo)演,還擔(dān)任“高參小”舞蹈進校園項目負責(zé)人,榮獲了zz師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院20xx年度優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師,zz師范師范學(xué)院“我最喜愛的老師”稱號,20xx年度zz省事業(yè)單位考核“優(yōu)秀”等次。

  一年一度的工作已結(jié)束,我會認真思考和總結(jié)工作中需要保持和不足的地方,仍然會報以一顆對工作充滿熱情的心來開展下一年的工作,仍然會嚴格要求自己,更好的完成學(xué)校、學(xué)院及學(xué)科安排的每一項工作,兢兢業(yè)業(yè),敬業(yè)愛崗,成為一名優(yōu)秀的高校教師。

教師學(xué)年度的述職報告4

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去,這一學(xué)期以來,我擔(dān)任81,83班語文教學(xué)工作。我熱愛本職工作,刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,為了下一學(xué)年的教學(xué)工作更好的開展,本人將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本學(xué)期來,我始終堅持黨的教育方針,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀,關(guān)心集體,團結(jié)同事,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中不斷完善自己。

  二、工作考勤方面

  每天堅持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,從無遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè),為人師表,尊重學(xué)生,能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的'工作;嚴格律己,為人師表。

  三、教育教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作中,能面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,我認真鉆研教材,研究大綱,做到能正確傳授內(nèi)容,重、難點突出。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、課前認真?zhèn)浜谜n,做好教學(xué)設(shè)計,認真編寫導(dǎo)學(xué)案,做到了沒有學(xué)案不授課。

  2、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

  5、認真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作,有些學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  五、工作成績方面:

  “一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過自己的不懈努力,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進步,學(xué)生的成績也有了很大的提高,在教辦多次組織的考試中,我所帶的班級都名列前茅。

  總之,在今后我將會更加全身心地投入到教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會有收獲!

教師學(xué)年度的述職報告5

  一年的教學(xué)時光匆匆而過,奮斗的艱辛,拼搏的汗水,成功的喜悅,失敗的遺憾……雖然我沒有過多的去細加品味,但我卻實實在在地感受到,我當老師——當對了,且當?shù)脽o怨無悔!

  在這一年平凡的教育教學(xué)中,我愛上了《體育教學(xué)》、《教學(xué)案例》、《中國學(xué)校體育學(xué)》等與教育教學(xué)相關(guān)的雜志,我想使自己的知識變得豐盈去開發(fā)學(xué)生的心智,培養(yǎng)、造就學(xué)生良好的習(xí)慣,我迷上了老教師以德育人、循循然善誘人的氣度,在課中用真誠和至愛去贏得學(xué)生的尊敬、愛戴、信任和依戀!可有時候年輕氣盛,又缺少好的教育方式去影響教育學(xué)生,在課中也就出現(xiàn)了自己提高嗓音去“管”學(xué)生,橫著眉“嚇”學(xué)生等不利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方式。曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一段描述梁啟超在清華大學(xué)講課時的文字:“他記憶力非凡,四書五經(jīng)、歷史典籍、詩詞歌賦,往往張口即誦,偶爾頓住,用手敲一敲光禿禿的.腦袋,立馬想起,又繼續(xù)大段大段的往下背。有時候講到要緊處,便成為表演,手舞足蹈,情不自禁,或掩面,或頓足,或狂笑,或嘆息。講到歡樂處則大笑而聲震屋梁,講到悲傷處則痛哭而涕泗滂沱。聽他的課,實在是種享受!笨吹竭@段文字,我明白教學(xué)要全心全意地投入,用自己最真摯的情感去感染學(xué)生,教學(xué)要一絲不茍地付出,用自己最擅長的技巧去感悟?qū)W生。

  一年來,我體味了師生間純潔的情感,感受了為人師的幸福:我不會忘記學(xué)生從一年級到二年級的思想、行為轉(zhuǎn)變,不會忘記這學(xué)期第一節(jié)課走進教室學(xué)生興奮的叫喊“陳老師,2個月沒見了,我們好想你!”的話語,更不會忘記學(xué)生在我身體不好的時候自覺安靜的看書、下棋……我知道自己還不是一個好教師,當學(xué)生用真誠的話語、行為感動我的時候,我不禁感到愧疚、心酸,我提醒自己為人師,行師范。

  沉甸甸的收獲所帶來的情感愉悅、心靈激蕩,使我的思想有了質(zhì)的升華。一年來的經(jīng)歷已然讓我深深地愛上了教師這一平凡的職業(yè)!我會把生命的黃金時代、我黃金時代的生命,溶入到教書育人的平凡生活里!人說“工作著是美麗的”,而我則要說,能夠“得天下英才而教育之”,能夠全身心地、愉快地投入到塑造人的靈魂的職業(yè),在學(xué)生心靈的天地里開辟一片綠洲,播下真、善、美的種子,不僅是美麗的,更是快樂的、幸福的!作為一名黨員教師,我永遠屬于三尺講臺!屬于我的學(xué)生!但是,我非常清楚,自已離“一個好黨員、好教師”的目標,還有很長、很長的路程?晌蚁嘈牛灰约河惺钢静灰频臎Q心,有不畏艱難的精神,做一個“好黨員、好教師”的目標不會太遙遠!

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!

教師學(xué)年度的述職報告6

  回想去年,我懷著一腔熱血和激情,來到嶄新的××小學(xué)。不知不覺中,第一個學(xué)年已經(jīng)過去。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、 班主任工作

  在擔(dān)任3班班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。 在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特 性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)xx教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

  三、其它工作

  除了日常的教學(xué)工作之外,負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如…… 在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的`能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

  總而言之,多年來為系里的發(fā)展建設(shè)做出了一定的貢獻,說白了只是努力盡職而已,本人還存在諸多缺點,政治理論不高,開拓精神不夠,謀劃發(fā)展不強,一定程度影響了系的發(fā)展。今后本人將更加積極更加努力的工作,發(fā)揚自己的長處,克服缺點,虛心向他人學(xué)習(xí),在實質(zhì)性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作,盡力而為之!

  不當之處敬請批評,謝謝大家!

教師學(xué)年度的述職報告7

  忙忙碌碌中,難忘的20xx年悄悄落下帷幕,而嶄新的20xx年也在不知不覺中帶著憧憬和期望走入我們的眼簾,站在09的門檻上,回首08的歲月,心頭是深深地感慨,一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷,提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:

  堅持拓寬“做”的途徑,工作推動更加扎實

  在這一年的工作里我始終牢記一個宗旨,那就是“認認真真履行職責(zé),扎扎實實做好工作,以實為本,盡心盡力”。

  作為科研室主任,做好學(xué)校課題研究工作是我的職責(zé)。20xx年是學(xué)校課題進入第二個深入研究階段,也是課題研究下深水的時期。這一年,周校擔(dān)任研究小組組長,負責(zé)全面統(tǒng)籌規(guī)劃;科研室負責(zé)課題管理及理論指導(dǎo);德育處兩位主任、教導(dǎo)處四位主任負責(zé)具體項目推進及實施。整個管理層負責(zé)課程體系頂層設(shè)計、課題關(guān)鍵詞再理解、理論傳播、領(lǐng)導(dǎo)各子課題等。在研究中,感謝校級領(lǐng)導(dǎo)對課題研究的重視,感謝整個管理層的強有力推動,同時也 感謝每一位教師在課題中的具體實踐,課題取得了中期階段性豐碩的成就。進入20xx年以后,學(xué)校頂層設(shè)計日益清晰,課題名稱進一步修訂。20xx年6月,學(xué)校邀請到省教科院科研管理所副所長楊賢科、市教科院教育改革與發(fā)展研究所副所長劉旭、川師大副教授薛巧巧、蘇文鈺校長、陸枋校長、青羊區(qū)專家督學(xué)牟佳與校長、易德遠校長以及四川教育報刊社副社長胥茜、《中國教育報》駐站記者倪秀、四川教育新聞網(wǎng)主編賴波、四川辭書出版社編輯胡彥雙、問對教育智庫理事長李勇等教育專家及其社區(qū)代表、家長代表近百人,和全校教師一起聽取開題報告,觀看“一班一字”漢字文化體驗課程匯報展演,并在現(xiàn)場對該課題進行了全方位、多視角的點評和指導(dǎo),統(tǒng)一了認識,凝聚了人心,也明確了研究與實踐的方向。

  20xx年11月課題參加了區(qū)級中期考核現(xiàn)場答辯,后來又參加了市級中期考核。對于我來說,每一次親自執(zhí)筆撰寫開題報告、中期報告、查新報告、調(diào)查報告,研究方案、申報表、評審表等等,那真是像老干媽一樣“熬”出來的心血。我整天整天地坐在電腦前,每寫一份報告都要經(jīng)歷至少一周的醞釀思考再動筆,寫的過程中又一遍一遍地修改,最后再成文。在11月份的中期考核中,編撰了《課題簡報》兩本、《論文集》《教案集》等過程性資料滿滿裝了一大筐,課題在踏踏實實地開展中。在12月28日的課題研討會中,邀請到青羊區(qū)教科院教師發(fā)展研究室劉榮芳主任、成都市教科院譚文麗副院長、四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院薛巧巧副教授參與課題中期研討,獲得專家們的一致好評。

  堅持抓住“管”的重點,隊伍活力更加強勁

  重視校級科研骨干人員培訓(xùn),科研室中心成員除了張艷霞老師,今年還吸納羅敏老師加入。另外,選送袁麗梅老師參與區(qū)級科研新手培訓(xùn),壯大學(xué)?蒲嘘犖。在子課題方面采取賦能型管理:由總課題加子課題方式,扁平化管理模式。給予課程實施者更多的自主權(quán),充分發(fā)揮基層教師的參與熱情和創(chuàng)造力,以課程為單位的項目式工作模式,課程開發(fā)及實施包干給項目負責(zé)老師,教導(dǎo)主任指導(dǎo),效果與績效掛鉤,充分提升了老師們的工作熱情和積極性。 20xx年的小課題研究通過申報-立項審核-學(xué)期總結(jié)-年度考核-結(jié)題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平,今年年底評優(yōu)中評選出3個一等獎、3個二等獎。老師們看到了科研對自己專業(yè)發(fā)展的作用,感覺到了科研的重要性,由拒絕科研到自覺科研轉(zhuǎn)變,由少部分人向大部分人輻射影響。其中,英語組課題《英文繪本教學(xué)研究》已升級參與國家級十三五一般課題立項?茖W(xué)組課題《小學(xué)基于項目學(xué)習(xí)下的創(chuàng)客校本課程研究》已升級為市級專項課題。越來越多的學(xué)科組有了自己的'課題,以研究促進教育教學(xué)工作:心理健康組與美術(shù)組的課題今年順利立項。“課題”兩個字深入人心,隨時都聽到老師們在談?wù)撝n題,一線教師不再是“被稱為研究者”,不再是“旁觀者”,而是作為研究的真實主體存在,小課題研究給予了教師反思的空間,有效地促進了教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃、學(xué)者型教師。小課題研究的推進真正引領(lǐng)了教師的專業(yè)發(fā)展。

  堅持強化“新”的觀念,跟進課改更加有力

  課堂永遠是教師職業(yè)的主陣地,近年來新課改上至國家層面下至青羊區(qū)學(xué)校層面都非常重視。我堅持學(xué)習(xí)課堂改革新觀念,緊跟課改趨勢,重視學(xué)科核心素養(yǎng)重視新時代教學(xué)方式更新。

  在英語組管理方面,重視先進教學(xué)經(jīng)驗引領(lǐng)以及重視教師培養(yǎng)。一是重視新教師培養(yǎng),本學(xué)期我先后聽了四次剛剛?cè)肼毜男陆處熩w敏老師的課,課后及時與新老師交流反饋,在每一次的聽課中切實感覺到老師的進步。如今趙老師通過一學(xué)期的努力,站穩(wěn)了講臺,提高了教學(xué)水平,深受學(xué)生喜愛。二是重視全組教師專業(yè)發(fā)展,扎實開展好每一次的校本教研。利用英語繪本研討課全組聽課評課,以課代培的方式組織全組教師共同探討,學(xué)習(xí)英語學(xué)科傳遞先進教學(xué)理念。本學(xué)期全組一共有8位老師上了公開課,其中1節(jié)西藏教師國培班展示課。三是重視區(qū)級比賽推優(yōu),本學(xué)期在青羊區(qū)小學(xué)英語教師說課比賽中,我與謝欣瑩老師一次又一次地磨課。通過努力,謝老師獲得片區(qū)初賽總分第一名、區(qū)級決賽第二名的好成績。

  堅持夯實“學(xué)”的基礎(chǔ),專業(yè)素質(zhì)更加牢固

  今年參加了9次專家培訓(xùn),聆聽大師的講座:1月赴青羊?qū)嶒灨叫⒓油跽鏂|教授講座、赴實小天府參加李松林教授講座;3月在校內(nèi)參加賀慧校長講座、赴少城小學(xué)參加區(qū)教科院培訓(xùn);5月赴實小西區(qū)參加陶研會培訓(xùn)、赴金牛實驗中學(xué)參加科研骨干培訓(xùn);6月赴樹德西區(qū)觀摩市級課題開題會;9月赴青羊?qū)嶒炐W(xué)參加區(qū)教科院培訓(xùn);12月赴青羊?qū)嶒炛袑W(xué)參加區(qū)教科院課改經(jīng)驗交流會。

  梳理20xx,可圈可點,在已經(jīng)到來的20xx年里,再接再厲!

教師學(xué)年度的述職報告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤耕耘的老師們:

  下午好!

  歲月蹉跎,時光任苒,時光一去不復(fù)返,往事只能回味;仨兹说20xx年,本人在教學(xué)崗位上,“忙并收獲著,累并快樂著”!

  一、工作崗位:

  政治課教學(xué);歷史課教學(xué)。

  二、工作職責(zé)

  上半年,本人有二項工作職責(zé):一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是承擔(dān)20xx級4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級財會班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課的教學(xué)工作。

  下半年,本人有四項工作:一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是承擔(dān)20xx級4~9班、《歷史》教學(xué)工作;二是承擔(dān)20xx級中專部財會班、20xx級中專部財會班《生涯規(guī)劃》教學(xué)工作;三是承擔(dān)20xx級18至22班的《師德常識》教學(xué)工作。

  三、工作目標

  上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)后三章教學(xué)工作;下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作。

  四、履行崗位職責(zé)與完成情況

 。ㄒ唬┕ぷ髁

  上半年,周課時24個,實授課576節(jié)。

  下半年周課時21個實授課420個。

  全年實授課996課時。

  (二)工作態(tài)度

  全年無遲到、早退、曠課、請假現(xiàn)象。每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本人從未缺席,認真寫好筆記,認真領(lǐng)會議精神,把領(lǐng)導(dǎo)的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動。雙課頭均寫有教案。

 。ㄈ┕ぷ鞔胧

  1.積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在理論上與時俱進,在業(yè)務(wù)上精益求進。

  2.利用上課之機,大力整頓學(xué)風(fēng),盡力解決學(xué)生上課遲到、說話、睡覺、吃零食、打手機、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。

  3.運用案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法激活課堂,在此基礎(chǔ)上突出重點、突破難點。提高課堂效益,增進政治課趣味性指數(shù)。

  4.向同仁學(xué)習(xí)。如:向崔世芳老師學(xué)習(xí)賞識教育,向楊耀健學(xué)習(xí)時事政治、向張宏學(xué)習(xí)分析當代國際關(guān)系、向黃肖學(xué)習(xí)電腦新技術(shù)。

  5.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時事政治和先進教育理念。

  6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德,提前培養(yǎng)學(xué)生的幼教職業(yè)道德。

  7.實施分層教學(xué)。在教學(xué)中,將問題分解為四個層次:一是老師所提問題是什么?二是問題解答有哪些要點?三是指導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞,理清要點的'邏輯關(guān)系和先后順序;四是引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識。

  8.嘗試和運用新的教學(xué)方法,這種新教法第一步自主學(xué)習(xí);第二步討論探究;第三步拓展延伸;第四步鞏固提高。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和討論探究中學(xué)到了新知識,得到了新見解;同時也領(lǐng)略到了新的教法。

  9.盡力與幼兒園對接,我將來自于幼兒園教學(xué)和管理等方面的案例運用于生涯規(guī)劃教學(xué)中去。

  10.進一步完善了電子教案。

  五、工作成績

  上半年,本人獨立圓滿完成了20xx級《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學(xué)工作?疾斐煽兗案衤94%,優(yōu)秀率31%。

  下半年,本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作?疾斐煽兗案衤蕿100%,優(yōu)秀率40%。

  六、工作藍圖

  日出江花紅勝火,春來江水綠如染。20xx年的南陽幼幼師前程似錦。我決心為南陽幼師的美好未來錦上添花。為此我將堅持四項基本原則。

 。ㄒ唬﹫猿重瀼芈鋵嵭nI(lǐng)導(dǎo)20xx年春期、秋期工作要點不動搖。

 。ǘ﹫猿终D學(xué)風(fēng)不動搖。

 。ㄈ﹫猿职咐(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法不動搖。

  (四)堅持了解幼兒園實際、培養(yǎng)合格加特長的幼兒教師不動搖。

  述職完畢,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們評議。

教師學(xué)年度的述職報告9

  20xx學(xué)年度是我校高中發(fā)展過程中承上啟下的關(guān)鍵一年,也是我個人教學(xué)生涯中具有里程碑意義的一年。所有的艱辛、壓力以及成長的陣痛都伴隨著高考的勝利實現(xiàn)了一次完美的飛躍,我人生中的第一屆學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè),我也由一個略顯青澀的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名基本符合實驗中學(xué)要求、.實驗中學(xué)辦學(xué)理念的實驗教師。反思一學(xué)年的工作,取得了一些成績,也發(fā)現(xiàn)了很多不足,對這些不足的改進將會讓我更加成熟,把工作做的更好。

  一、本學(xué)年工作取得的成績

  1、以高考為導(dǎo)向,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

  針對07年各地高考反映出來的新趨向以及學(xué)生普遍對政治材料題把握不準的實際情況的,作為沒有高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗的新教師,首先我通過各種渠道來了解和把握08年的高考動態(tài),明確了新舊課程過渡時期的我省高考既要體現(xiàn)新課改的某些要求又要保持以往模式的延續(xù)性。在此基礎(chǔ)上,我綜合研究了《教學(xué)大綱》、《考試說明》、《試題教研》、《優(yōu)化設(shè)計》等各種資料,并動手作了近五年全國各地的高考試卷,明確了政治學(xué)科的復(fù)習(xí)目標、的..、重難點和方法,制定了復(fù)習(xí)計劃,確保復(fù)習(xí)課能取得最佳效果。

  其次,在我自己弄清楚各知識點的考試要求,舉一反三、融會貫通的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生梳理知識,形成網(wǎng)絡(luò),使書本知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,以加深對知識的.及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系的把握。通過全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí),進行查漏補缺,綜合應(yīng)用,幫助學(xué)生進一步鞏固和熟練掌握大綱規(guī)定的基本知識、基本技能以及基本思想和方法。幫助學(xué)生揭示規(guī)律,總結(jié)方法,進一步提高運用知識分析問題、解決問題的能力。最終使學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識、高超的解題技巧和良好的知識遷移能力。

  2、抓好班級管理,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造安靜舒適的環(huán)境,用心分析每個學(xué)生的學(xué)情并為其指明努力的..,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,為高考目標的實現(xiàn)掃清障礙。

  良好的班級管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,作為中途接手的班級,要營造一個課堂安靜、人人上進、團結(jié)活潑、信任老師的班級風(fēng)氣,是一項困難重重的復(fù)雜工程。為此,我按照學(xué)校和年級組的相關(guān)要求,抓好班級常規(guī)管理,選擇了一支作風(fēng)過硬、辦事利落、對班主任忠誠的班干部隊伍,制定了一系列只需付出努力就能做到的班級管理辦法,圍繞紀律、宿舍、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、心理等常規(guī)問題深入調(diào)查了解,落實干部負責(zé)制,勤督促、勤檢查、勤交流,在班上形成了一種“埋頭苦干,力爭上游”的學(xué)習(xí)勁頭,真正實現(xiàn)了以管理促學(xué)習(xí)、以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的目的。

  高三的考試比較多,學(xué)生急切的想知道自己所處的狀況,以弄清自己付出的努力是否有價值、有多大價值,從而確立自己的努力的..。每次考試過后,我都會認真分析每一個學(xué)生的成績,看他的優(yōu)勢是什么,軟肋在哪里,提高空間有多少?針對語、數(shù)、外、文綜都比較強的學(xué)生,我鼓勵他們高考不完,決不松勁,在答題的細節(jié)和答案的完.性上下功夫,實現(xiàn)得分的最大化,沖刺重點大學(xué),像劉瑞、劉盼、齊天春、李成強、李玉香、野濤就是這樣;對語、數(shù)、外三科很強,文綜較弱的學(xué)生,我建議他們每次考試都至少保證前三科330分,甚至更高,這樣一來文綜只要能達到200分或者190多就能確保上二本線,我們班的馮海云、周佩、馬英英、劉宏艷、宗榮榮就是這類情況的;對文綜很強,但語、數(shù)、外有一科偏科的學(xué)生,我建議他們在高考中只要能確保所偏科目比如英語能達到90分的,只要大力提升文綜和其余兩科的成績就能確保上二本分數(shù)線,我們班的李洋洋、花健、羅星、景少華就屬于這種情況的。

  高三后期、臨近高考的那幾周時間,有些學(xué)生因為壓力過大而出現(xiàn)嚴重的焦慮情緒,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試成績波動很大甚至節(jié)節(jié)后退,有的學(xué)生還行為異常、喪失信心。我們班的劉芳、周佩和野濤在這方面表現(xiàn)的最為明顯,掌握了這些情況的以后,我及時找他們溝通,多次反復(fù)交流談心,幫他們平衡心態(tài),找回他們的平常心,并通過幾次模擬考試來驗證平常心對正常發(fā)揮的重要性。這幾個同學(xué)在這次高考中戰(zhàn)勝了自己,取得了成功。

  3、著眼.體,顧全大局,從學(xué)校、年級的利益出發(fā),積極完成年級組安排的各項工作,不做無謂的'個人意氣之爭。為了年級組的團結(jié)和發(fā)展,我無條件的接收了所有從.科轉(zhuǎn)文科的四名學(xué)生,這些學(xué)生基礎(chǔ)比較差,學(xué).學(xué)不動,轉(zhuǎn)過來學(xué)文又沒有基礎(chǔ),加之行為習(xí)慣不好,管理成本很大。還有后頭托關(guān)系插班進來的幾個學(xué)生也全都到了我們班。

  二、反思工作中的不足

  1、在教學(xué)中沒有做到“舊課新上”,上課的模式比較傳統(tǒng),未能體現(xiàn)新課程的要求;上課過程中過于注重現(xiàn)象教學(xué)、過程教學(xué),有些課固然生動有趣,但卻華而不實、沖淡了主題,導(dǎo)致了拖堂。

  2、在帶班的時候和住校生、農(nóng)村學(xué)生走的近,相對忽略了市區(qū)的走讀學(xué)生,而這些走讀生恰恰行為習(xí)慣不好、個性鮮明,這為班級管理工作埋下了隱患,造成了障礙。經(jīng)驗缺乏,盲目相信自己的教育能力,低估甚至無視家長的教育作用,認為家長不懂教育,只會和處在青春期的學(xué)生發(fā)生沖突。因此在教育學(xué)生的時候往往不能有效及時的發(fā)揮家長的獨特優(yōu)勢。

  3、我個人在政治上還不夠成熟,遇事不夠冷靜,在逆境中容易發(fā)牢騷,對有些社會問題的看法也比較偏激。

  三、本人改進措施

  1、加強對新課程通識和具體操作辦法的學(xué)習(xí)與實踐,多聽高二老師的課,多和同課頭的同事探討,以改革和創(chuàng)新自己的教學(xué)模式,努力探索將形式與內(nèi)容、趣味與知識、過程與結(jié)果、現(xiàn)象和本質(zhì)有機結(jié)合在高一新課程教學(xué)中的現(xiàn)實途徑。

  2、密切關(guān)注全國各課改區(qū)新課程高考的動態(tài),學(xué)習(xí)上課改區(qū)實施新課程的經(jīng)驗,..有關(guān)新課程高考的信息和試題,及早動手為新課程高考做準備,爭取在教學(xué)中將新課程教學(xué)與高考對接起來。

  3、注意發(fā)揮家長在教育學(xué)生中的獨特優(yōu)勢,加強和家長的溝通與聯(lián)系,及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的方面的情況的,使教育力量得到最大發(fā)揮。

  4、加強學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),多做少說,使自己盡快成熟起來。

教師學(xué)年度的述職報告10

  驀然回首,一年的時間像彈指間一揮而過,今天我以真誠的心態(tài)面對大家,客觀的、真實的向大家匯報我一年來的工作情況:

  一、思想方面

  自從參加工作以來,我始終在師德上嚴格要求自己,為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實才能有真正的收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,盡心盡職做好自己的本職工作。

  二、班主任工作

  本學(xué)年我接任一年級(1)班。都說低年級學(xué)生好擺弄、聽話,其實不是外人所想象的那樣。從開學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊的訓(xùn)練,運動會、陽光大課間、流動紅旗班級評比、家長會等各種活動,這路走來,我用心做好這份工作。 我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入小學(xué),沒有學(xué)前班的過渡,無論知識儲備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的進步中體會到幸福的快樂!

  在堅持教好書的同時,我從未放棄過育人工作,班主任工作中,我努力做到“愛”和“嚴”并存。想要教好每一個孩子,就必須對他們有更深的了解,這就必須和他們的家長進行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,不能放松家庭教育。為此,我經(jīng)常找家長進行交流,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。

  1、在班級中開展競爭意識

  在班級管理中,老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想:在同一次考試中,一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分,那么,誰更值得稱贊?基于這種認識,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,本學(xué)年我在班中開展“比一比誰最棒、我進步了”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標,同時,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月寫班主任綜述表。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標,對學(xué)生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的`,因而,學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān),只要努力就有進步,就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中,班中開展這些活動,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。

  2、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準,做得細,要有恒心,要樂于幫助。

  準是指在做學(xué)生思想工作時,要抓準會出現(xiàn)過錯的原因,有針對性地開展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如:好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。要仔細分析,找準原因,區(qū)別對待,因事因人而異,力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細心指導(dǎo)。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,克服消極因素,提高學(xué)生的自覺性,幫助他們健康成長。任何學(xué)生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃光點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。恒是指恒心。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒,長期堅持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點,哪怕是微小的進步,都要給予表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進生畢竟因其后進,在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們進行個別輔導(dǎo)。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學(xué)后的十幾分鐘時間,他們進行個別補習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的工作,使他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步。

教師學(xué)年度的述職報告11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好!

  感謝大家對我的厚愛,讓我有機會在教育處接受鍛煉。談起對學(xué)生的德育管理,在座的各位是行家里手,更有發(fā)言權(quán);仡欉@一學(xué)年,學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序,主要得益于秦校長、吳校長的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了一些問題。在此,我把自己一年來的工作情況向大家匯報一下,不妥之處請批評指正。

  一、工作職責(zé)

  就是服務(wù)。學(xué)校對處室職能的定位是“督導(dǎo)、服務(wù)、評估、協(xié)調(diào)”8個字,就我個人理解,我認為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任,就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù),為班主任服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此,我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求:熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則:投入、藝術(shù)、高效;確立的培養(yǎng)目標是:規(guī)范、創(chuàng)新、全面。

  二、主要工作

  1、完善制度。沒有規(guī)矩,不成方圓。在制度建設(shè)上我們堅持繼承與發(fā)展的原則,即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當調(diào)整、修改與補充。一年來,我們先后制定下發(fā)了近10個規(guī)章制度,如《學(xué)部、班級德育常規(guī)管理十要》、《學(xué)生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛(wèi)生、紀律分擔(dān)區(qū)的劃分及管理規(guī)定》、《學(xué)生進出校門管理規(guī)定》、《活動課管理規(guī)定》、《小周六、周日學(xué)生管理規(guī)定》、《學(xué)生午休管理規(guī)定》等,這些規(guī)章制度,確保了日常德育工作規(guī)范、有序進行。目前,我們根據(jù)高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議,正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》,以使學(xué)生管理工作進一步規(guī)范化。

  2、緊抓常規(guī)。學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌,是一項長期性的工作,需要經(jīng)常抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)?傮w看,一年來學(xué)校衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展,教育處嘗試從三個方面做了努力:

  加強教育和引導(dǎo)。拿“六不規(guī)定”來說,我們在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手,在要求學(xué)生“做什么”之前,給學(xué)生講清“為什么”,杜絕簡單硬性處理,用“這是集團規(guī)定”或某種權(quán)威來強迫學(xué)生被動接受。正確的行動來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前,理念先行。學(xué)生是有個性有思想的人,他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時,管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理,這一來必會給班主任帶來很多麻煩,所以我們盡量作到引導(dǎo)到位,講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長發(fā),為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。

  認真檢查,做好反饋。吳校長要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來,我們往返于東、西兩個校區(qū),對午休、小班課、電視校會、周六晚、放學(xué)后等常規(guī)管理中的重點、盲點、難點實行走動管理,經(jīng)常性地巡視檢查,對每周確立的常規(guī)重點進行不定期的抽查,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋。

  引入競爭機制,常抓常新。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉,看起來是小事情,卻老是做不好。為此,我們聽取了班主任的意見和建議,引入競爭機制,讓各班在爭優(yōu)申報過程中提升班級常規(guī)管理水平,對優(yōu)秀班級實行掛牌制,激勵他們更上一層樓,激勵別的'班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外,本學(xué)年我們開展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報評比活動。目前,我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級19個,自主管理示范班9個,優(yōu)秀值周班17個。許多班級均實行了全員、民主管理,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,構(gòu)建了本班常規(guī)管理機構(gòu),人人有崗,崗崗有人,富有推廣價值。

  海爾集團總裁張瑞敏曾說過:“什么叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易?大家公認的非常容易的事情,非常認真地做好它,就是不容易”。我們?nèi)w班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松,取得良好成效。

  3、抓好培訓(xùn)。在信息化時代,我們?nèi)巳硕夹枰潆。在培?xùn)方面,我堅持“兩手抓,兩手都要硬!奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤(xùn),一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。教育處在學(xué)部抓好培訓(xùn)工作的同時,也有針對性地開展了一些培訓(xùn)。如本學(xué)年共開展了4次班主任培訓(xùn),其中2次是新班主任培訓(xùn),主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓(xùn)”和“如何有效開展家校聯(lián)系”;2次是全體班主任培訓(xùn):一為自主管理示范班經(jīng)驗交流,潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗介紹;一為班級管理心理教育專題講座,通過“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話題。開展了4次學(xué)生干部培訓(xùn),如“老帶新”傳經(jīng)送寶會、衛(wèi)生、紀律委員工作培訓(xùn)會、“自主管理中的苦與樂”交流會、新一屆學(xué)生會干部工作動員培訓(xùn)會等,幫助學(xué)生增強服務(wù)意識,提高管理水平。

教師學(xué)年度的述職報告12

  回顧這一學(xué)期,總的來講是充實和幸福的,充實的是較好的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),幸福的是在淮河小學(xué)自己的各方面都得到了成長,學(xué)到了很多。但這一學(xué)期還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高自己的'業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  平時有機會通過技能培訓(xùn),外出聽課等使自己在教育方面不斷進步,特別是這學(xué)期聽了幾節(jié)公開課,使得自己進步不小,也為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

  二、認真開展教學(xué)及輔導(dǎo)工作和所得成果。

  本學(xué)期在上課方面比上學(xué)期有所進步,特別是在課堂上能認真的完成教學(xué)工作。特別是數(shù)碼課方面,學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫的興趣有極大的提高。在興趣小組的輔導(dǎo)方面,所輔導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中得到了一、二、三等獎的好成績,繼續(xù)保持了較好的成績。自己所寫的論文也在區(qū)小學(xué)美術(shù)論文中獲一等獎。在陶藝教學(xué)上已經(jīng)發(fā)掘出了一些新的好苗子,為以后參加陶藝比賽作好了準備。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  本學(xué)期我們學(xué)校承辦和組織了很多重大活動,比如眾多學(xué)校來參觀我們學(xué)校和承辦了國際兒童動漫節(jié),對于學(xué)校布置下來的這些任務(wù)中,我都以我最大的熱情把它們完成好。比如本人負責(zé)的校辦信息報道和拍照任務(wù),這一學(xué)期信息報道的數(shù)量和質(zhì)量都比上學(xué)期有所提高,為宣傳學(xué)校的知名度在外界的提升盡了自己的一份力量。

  四、加強反思,總結(jié)教學(xué)得失。

  本學(xué)期自己在工作中的不足有以下幾點:

  1:對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在實踐中思考得還不夠多,沒有及時把一些教學(xué)問題和思考記錄下來進行反思。

  2:美術(shù)教學(xué)中也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師學(xué)年度的述職報告13

  優(yōu)秀老師的評價標準是什么呢?

  有人會說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康,可我認為,要當一名優(yōu)秀老師,首先要有愛心。不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會歡迎他。只有愛孩子的人,他才能教育孩子。

  在參加工作的17年來,始終堅持黨的教育方針,堅持依法執(zhí)教,熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,積極做好本職工作,積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)工作中,我把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教學(xué)方法,不斷進行改革探索。認真研究小學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律,學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),充分重視學(xué)生的主體位,在教學(xué)中以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學(xué)生的綜合能力,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學(xué)生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

  在班主任工作中,我努力從整頓班風(fēng)入手,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長座談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動到位),使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下,我班先后獲得隊列隊形表演一等獎、校運會團體第一和道德風(fēng)尚獎。在多年的班主任工作中,我始終堅持千方百計地做好后進生的.思想教育工作,先后獲得師德標兵、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

  在教育教學(xué)實踐中,我大膽改革、積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,撰寫了多篇教育教學(xué)論文,取得了一定的成績。20xx年撰寫論文《xxx》獲三等獎。20xx年論文《xxx》獲國家級二等獎;20xx年,我被評為縣區(qū)級骨干教師。

  十幾年的教育教學(xué)工作培養(yǎng)了我這樣的習(xí)慣:

  1堅持不說有損同事情誼的話,不做有損教師人格形象的事;

  2、用真情和行動去凝聚新老教師,識大體、顧大局,事事從我做起;

  3、忠于職守。

  我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標還有相當大的距離;但我的工作充滿著希望,未來的道路是光明的,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。

教師學(xué)年度的述職報告14

  漫天飛舞的雪花迎來了嶄新20xx,20xx年的工作已結(jié)束,回顧過去的一年,收獲很多。

  一、反思中成長,自學(xué)中提高

  在以張校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下,自學(xué)了《我的教育理想》、《我的新教育之夢》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設(shè)計與提升》《骨干教師成長的秘訣》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等教育書籍,使自己的理論水平有了很大幅度的提升,自己已由經(jīng)驗型教師向反思型教師過渡,在工作中,反思與總結(jié)已成為習(xí)慣,如果說過去的思考是在原點打轉(zhuǎn),始終走不出自己固有的圓,現(xiàn)在我已從原點出發(fā),正在朝著自己的教育理想前行,有專業(yè)知識的引領(lǐng),有自己的理想作帆,希望自己這只教育之船能越行越遠。

  二、教研導(dǎo)行 研教結(jié)合

  過去的一年,積極參加校本教研、課題研究,被評為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者,地級數(shù)學(xué)教學(xué)能手,積極參加省級班主任課題研究。

  積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù),作了《擁有職業(yè)理想,享受教師幸福人生》經(jīng)驗交流。

  xx月份,參加了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀,并在會上代表骨干教師作了發(fā)言,受到與會者好評。

  本學(xué)期,省珠協(xié)來我校進行珠心算驗收測試,為了能更好地通過測試,每天抽出大量時間進行珠心算訓(xùn)練,由于這是一項相對枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù),因此既要訓(xùn)練,又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來的壓力,還要盡量減少給正常教學(xué)帶來的沖擊。避免撿了芝麻,丟了西瓜。而要做到這些,我付出了更多地努力,實踐證明,我還是做到了兩不耽誤。

  三、班級管理

  在班級管理中,我注意培養(yǎng)班干部隊伍,明確干部職責(zé),就班級日常工作中存在的問題,及時指出并提出切實可行的指導(dǎo)建議,使每位班級干部各負其責(zé),各盡其能。

  完善班級制度建設(shè),做到獎罰分明。開學(xué)初,民主決議制定了班級制度,如對遲到、不完成作業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰措施,對模范學(xué)生的獎勵辦法,在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行,促進了良好班風(fēng)的形成。

  在活動中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及組織策劃能力。比如:本學(xué)期我們年組承擔(dān)了學(xué)校的《感恩父母、擁抱親情》的大型感恩活動,我們四位老師分工明確,協(xié)同配合,各負責(zé)相應(yīng)的版塊,又彼此協(xié)作,使這次活動在學(xué)校的大力支持下,如期舉行,并取得圓滿成功。在元旦聯(lián)歡會的籌備中,我主要指出活動的大方向,然后讓班委成員去組織籌備,班級布置、節(jié)目安排、人員分工等,使學(xué)生度過了愉快而難忘的一天。

  四、存在的不足

  過去的一年是辛苦和忙碌的,反思過去的工作,還有需要加大工作力度的地方。我班的'男生較女生相比,好動好說,其中有早熟的,有父母離異的,有先天性注意力障礙的,有家庭教育方法不當而導(dǎo)致孩子性格偏激的,對這部分孩子不能操之過急,需要細心照顧,耐心教育,愛心溝通,恒心支撐,相信每個孩子都有向善的一面,給予多方關(guān)懷,為他們未來奠定良好的道德基礎(chǔ),積累一份學(xué)識修養(yǎng)。

  回顧過去,展望未來,下一步工作設(shè)想:

  繼續(xù)提高自身修養(yǎng),為教育教學(xué)提供豐富的知識儲備。提高教學(xué)效率,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  同年組教師團結(jié)協(xié)作,做到小事不計較,大事講原則,積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水,然而我收獲的卻是一份份充實,一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師學(xué)年度的述職報告15

  時光如梭,不知不覺已經(jīng)在小學(xué)教學(xué)1年了,我覺得做一名小學(xué)教師真的不簡單,特別是做一名小學(xué)體育教師更不容易,我們所要面對的事情太多、太復(fù)雜了,但在工作過程中我也學(xué)到了許多專業(yè)知識、掌握了一定的工作經(jīng)驗,借此機會我就把自己的教學(xué)經(jīng)驗和大家一起分享。

  一、整合課程資源,讓知識鮮活起來。

  教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學(xué)時特別關(guān)注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時,有的整套動作做得好,有的某一環(huán)節(jié)做得很棒,有的提出的'問題特別有思考價值,有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等,及時捕捉并加以利用。

  二、小組活動可培養(yǎng)學(xué)生樂于合群的性格

  小學(xué)階段是性格形成期,我們應(yīng)當通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,使他們樂于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中,常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參加小組活動,指導(dǎo)小組活動方法,并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,及時表揚小組成員取得的成績,使不合群的學(xué)生增添信心,融入群體。此外,還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽,讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累,持之以恒,就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。

  三、“運動處方”的教學(xué)方式可發(fā)揮學(xué)生的聰明才智

  教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們自我組織能力、自我管理能力,為了有目的、有組織、有計劃地教學(xué),滿足所有同學(xué)的興趣和需要,有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴謹?shù)卦O(shè)計成多種運動處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運動處方,然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組,每個小組選出一位小組長,小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時,根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智,發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力,學(xué)生的主動性充分調(diào)動了,課堂教學(xué)一片生機盎然。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

  創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標。因為一項重要指標。因為一項創(chuàng)新活動的完成,必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。因此,體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象力及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性,以促進學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升,獲得成功和愉快的體驗,使他們能熱愛體育,增強自尊心和自信心。此外,還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新,以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力,并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,同時為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,競爭力。

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