幼兒園中班十月工作計(jì)劃（通用16篇）

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班十月工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 1

　　一、班級情況分析

　　1、幼兒發(fā)展情況:

　　本學(xué)期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的，3人是新生插入。

　　原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。

　　另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。

　　(1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動中，有時(shí)還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。

　　(2)物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。

　　(3)雖然大部分幼兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整。

　　(4)有的用餐的習(xí)慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。

　　分析原因主要有以下幾方面：

　　(1)幼兒的'自我意識還較強(qiáng)，還常常以自我為中心。

　　(2)幼兒動手試試、做做的機(jī)會還不夠多。

　　(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機(jī)會不夠多。

　　2、家長情況：

　　通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等等。他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。

　　本學(xué)期將針對幼兒這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)。

　　二、學(xué)期目標(biāo)

　　(一)健康

　　1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

　　2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療。

　　3、能借助各類器械進(jìn)行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

　　4、認(rèn)識危險(xiǎn)的標(biāo)志，對危險(xiǎn)的事和信號能做出反應(yīng)。知道不去危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)動作。

　　(二)社會性

　　1、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

　　2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。

　　3、積極參與一些節(jié)日活動，萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長輩。

　　4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動，并在活動中學(xué)習(xí)大膽地交往、交流。

　　(三)語言

　　1、喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。

　　2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思，學(xué)會表達(dá)自己的主張。

　　3、在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。

　　(四)認(rèn)知

　　1、樂意親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

　　2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比較和測量的方法。

　　(五)藝術(shù)

　　1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

　　2、園藝場時(shí)使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

　　(六)家長工作

　　1、利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)，及反饋幼兒近期發(fā)展情況，并請家長來園開設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識講座。

　　2、加強(qiáng)家訪工作，特別是個(gè)別行為突出的幼兒，作好隨訪;對三天不來園的幼兒及時(shí)做好家訪工作。

　　3、充分調(diào)動家庭教育這一資源，發(fā)動家長積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，并作好幫助幼兒收集，練習(xí)等工作。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 2

　　關(guān)于幼兒園新學(xué)期十月份工作計(jì)劃如下：

　　一、健康領(lǐng)域

　　1、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒、需要。（想喝水、一起玩等）

　　2、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，并學(xué)習(xí)自己擦屁股。

　　3、幼兒園的一些規(guī)則，如按時(shí)入園、離園、按時(shí)吃飯、下課、參加游戲等。（學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會正確使用、取放餐具，及時(shí)洗手、沖廁等）

　　4、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)集體活動。（一日生活常規(guī)）

　　二、語言領(lǐng)域

　　1、在老師的提醒下，逐步使用簡單禮貌用語：早上好，再見，謝謝等。

　　2、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、能夠大膽的在集體面前講話，清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

　　三、社會領(lǐng)域

　　1、引導(dǎo)幼兒能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識經(jīng)常為自己服務(wù)的人，如：保健醫(yī)、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員，知道尊重和珍惜別人的勞動成果。

　　3、知道“十一”是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

　　4、“中秋”是我們的'傳統(tǒng)節(jié)日。

　　四、科學(xué)領(lǐng)域

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和想象，發(fā)現(xiàn)事物的變化和差異。

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。

　　3、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化（刮北風(fēng)），感知和體驗(yàn)一些天氣現(xiàn)象，體驗(yàn)季節(jié)變化與人們的關(guān)系。

　　4、引導(dǎo)幼兒參加一些種植活動，并能夠主動去關(guān)心動植物，感知植物生長變化。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氣氛，支持幼兒隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，體驗(yàn)韻律美。

　　2、認(rèn)識鈴鼓、響瓶樂器，并會敲擊方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受，發(fā)現(xiàn)美的特征。

　　4、有參與美術(shù)活動的愿望。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 3

　　教育工作

　　1、繼續(xù)《快快慢慢》這個(gè)主題，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動作要快，什么時(shí)候要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、進(jìn)入主題《紅黃藍(lán)綠》，以色彩及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動，對幼兒在認(rèn)知建構(gòu)和情感建構(gòu)方面產(chǎn)生積極作用。

　　保育工作

　　1、洗手時(shí)注意運(yùn)用正確的洗手方法，并用自己的毛巾擦干凈。

　　2、天氣變化大，要注意加強(qiáng)生活護(hù)理，及時(shí)調(diào)整衣服。

　　3、繼續(xù)按組輪流做好值日生工作。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、結(jié)合國慶節(jié)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手制作。

　　2、提供自行車，供幼兒練習(xí)快騎、慢騎，體驗(yàn)運(yùn)動速度的變化。

　　3、用大塊面的色彩，引發(fā)視覺效果，讓幼兒喜愛這些顏色，產(chǎn)生探索、感受紅黃藍(lán)綠等色彩的積極性。

　　4、吸引幼兒共同參與，以“多彩的秋天”為題布置墻面。

　　5、提供彩色橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等供娃娃家、美工區(qū)使用。

　　家園共育

　　1、親子游戲：慢吞吞的壓路機(jī)。

　　2、假日里，引導(dǎo)孩子觀察節(jié)日景象，感受節(jié)日的氣氛，并為孩子拍攝照片。

　　3、收集一些簡單有趣的繞口令，和孩子一起學(xué)念。

　　4、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動，并用自然物進(jìn)行制作。

　　其他

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察日�；顒又写嬖诘腵快慢現(xiàn)象。

　　2、提醒幼兒在日常活動中要根據(jù)事情本身的特征來決定做事的快慢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　3、戶外活動時(shí)用彩色玻璃紙觀察太陽、花草樹木，著重感受太陽的變化以及花草樹木的顏色。

　　4、每天觀察種植園地，并澆水、施肥。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 4

　　一、主題活動

　　紅黃藍(lán)綠：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里......無處不在，無處不有；色彩又好似在說話，敘說著色彩的美麗；色彩不僅存在，而且發(fā)生著變化。在秋景迷人的季節(jié)里，讓孩子運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲，做彩色球、彩色花等活動，感知色彩的美麗與豐富。

　　二、家長工作

　　1．帶領(lǐng)幼兒觀察圖片、電視、生活中的`動物，豐富幼兒相關(guān)知識。

　　2．家中飼養(yǎng)一些易于存活的小動物，引導(dǎo)幼兒照料。

　　3．利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵孩子用語言表達(dá)周圍的變化。

　　4．提醒孩子每天帶好小手帕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5．豐富自然角，開始養(yǎng)殖、種植，家長做好配合、協(xié)助工作。

　　三、生活衛(wèi)生

　　1．鼓勵幼兒起床后自己疊被子，老師可幫助幼兒一起疊。

　　2．根據(jù)天氣情況，提醒家長及時(shí)更換被子，做好晾曬工作。

　　3．根據(jù)天氣冷暖變化及活動情況，提醒、幫助幼兒穿衣服。

　　4．和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。（樹葉落了、葉子變黃了等等）

　　5．提醒幼兒帶好小手帕，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　四、其他

　　知道十月一日是國慶節(jié)，九月初九是重陽節(jié)。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 5

　　一、教育內(nèi)容與要求

　　1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

　　2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。

　　3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。

　　4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的`道理，能夠做一些力所能及的事情。

　　5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

　　6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。

　　7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

　　8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

　　9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

　　10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

　　11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動：《豆子大家族》

　　主題目標(biāo)：

　　1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。

　　2、積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。

　　3、積極運(yùn)用豆類進(jìn)行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

　　4、在參與活動的過程中有愉快的體驗(yàn)，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂和喜悅之情。

　　三、家長工作：

　　1、與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實(shí)物、圖片、圖書。

　　2、協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長的視頻或音像資料。

　　3、向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營養(yǎng)價(jià)值，從而喜歡品嘗。

　　4、與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。

　　5、與幼兒合作為豆子做個(gè)沙袋。(可裝各種豆子)

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 6

　　一、本月工作重點(diǎn)

　　1、會插接、拼搭簡單的造型。

　　2、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　3、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

　　4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌

　　6、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的.表演

　　7、找秋天，感受季節(jié)的變化。

　　二、常規(guī)培養(yǎng)

　　1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

　　3、鼓勵幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。

　　5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化

　　三、家長工作

　　1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。

　　2、做面食時(shí)，讓孩子參與，他一定會很高興。

　　3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

　　4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。

　　5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會。

　　6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發(fā)現(xiàn)。

　　7、和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，搞好園容園貌建設(shè)，開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個(gè)新臺階，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識。

　　2、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

　　3、強(qiáng)化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的'服務(wù)意識。

　　1、加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。

　　2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，全天有專人值班門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責(zé)，平時(shí)休息關(guān)好校門（除早進(jìn)校、中午吃飯、放晚學(xué)外），杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來校，影響教學(xué)秩序。

　　3、加強(qiáng)安全教育，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識與能力，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

　　4、各班要建立一日二打掃制度，在保管區(qū)內(nèi)要求做到無紙屑、果殼、垃圾等，教師內(nèi)無灰塵、蛛網(wǎng)，清潔完好，物品放置有序。

　　5、廁所有專人負(fù)責(zé)，做到無污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)。

　�。ǘ�）扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

　　1、保健制度的建立和實(shí)施，要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，結(jié)合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實(shí)際情況，真正發(fā)揮其作用。

　　2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

　　3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。

　　4、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因。尋找解決問題的辦法。

　　5、做好幼兒保健工作的宣傳。

　　6、搞好幼兒午餐和午點(diǎn)工作，確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。

　　7、堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。

　　8、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

　　9、做好后勤工作資料收集。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

　　1、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。

　　2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做好各種兒童游戲機(jī)械的維護(hù)工作。

　　3、熱情主動為第一線服務(wù) 。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 8

　　一、教育教學(xué)方面：

　　教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

　　在分享閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了

　　健康：《能干的腳》認(rèn)識動詞：跑、跳、踢、踏會比較跑、跳、踢、踏漢子的共同特征。

　　社會：《保護(hù)自己的方法》了解生活中遇到的危險(xiǎn)并懂得怎樣避免危險(xiǎn)，會用簡單的方法保護(hù)自己及同伴。

　　藝術(shù)：《手指游戲歌》熟悉歌曲的旋律及歌詞，在演唱過程中學(xué)習(xí)控制聲音的大小。

　　語言：《人體謎語》學(xué)習(xí)猜謎語的方法，初步了解什么是謎面，什么是謎底。

　　科學(xué)：《有趣的指紋》學(xué)會細(xì)致的觀察自己的指紋，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的.。

　　二、家長工作：

　　1.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　2.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　3.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

　　4.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　5.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.布置我找到的五彩寶貝專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

　　2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

　　4布置多彩的秋天主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 9

　　10月1日是祖國媽媽的生日，我們也將舉行一系列的活動來慶祝祖國媽媽的生日。在這舉國歡慶的節(jié)日里，我們祝福祖國媽媽。

　　一、教育主題活動：

　　1.主題名稱：《中國娃娃》

　　了解在“地球”這個(gè)大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小朋友，并增強(qiáng)“我是中國娃娃”的意識。同伴共同欣賞祖國各地的圖片和錄像，領(lǐng)略祖國山河的秀麗。了解多個(gè)民族以及他們的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)喜愛各民族的`情感。

　　2.主題名稱：《奇妙的植物》

　　走進(jìn)植物的世界，了解有關(guān)植物的生長知識、特征以及植物與人類的關(guān)系，結(jié)識更多的植物朋友，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣和求知欲望，引領(lǐng)孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地。

　　3.主題名稱：《動物——我們的朋友》

　　通過觀察飼養(yǎng)等活動，讓幼兒了解各種有趣的動物的特征、習(xí)性及動物與人類的關(guān)系。激發(fā)幼兒探求的欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛自然與動物的情感，用真善美的心靈去體驗(yàn)動物的生活、動物的喜怒哀樂。

　　二、家長工作

　　1.利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

　　2.通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道，和孩子一起了解一些植物的知識。

　　3.在家中和孩子一起利用各種資源布置動物之家，經(jīng)常交流動物的名稱、外形特征和生活習(xí)性。

　　三、常規(guī)教育：

　　1.加強(qiáng)上課、午餐、午睡的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　2．要求孩子輕聲說話，不在教室里奔跑。

　　3.如孩子發(fā)生爭吵，引導(dǎo)孩子學(xué)會解決方法。

　　4.督促孩子養(yǎng)成帶手帕的好習(xí)慣。

　　四、其他工作

　　1.通過網(wǎng)上欣賞圖片等，了解有關(guān)祖國的知識。

　　2.照顧班級樹，為班級樹澆水、拔草等。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 10

　　一、保教工作預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　1、共同生活

　　（1）養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品。

　�。�2）參加集體勞動，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣 。

　　（3）繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃的好習(xí)慣 。

　　（4）堅(jiān)持讓幼兒在日常起居中自己動手，學(xué)會自理 。

　　2、探索世界

　　（1）區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。

　�。�2）嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品。

　�。�3）在自找不同特征的分類中練習(xí)二次逐級分類。

　�。�4）觀察班級的植物角，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。

　　3、表達(dá)與表現(xiàn)

　　（1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復(fù)述。

　�。�2）學(xué)用對歌的方式念兒歌。

　�。�3）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。

　�。�4）在音樂活動中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。

　�。�5）學(xué)習(xí)用各種材料進(jìn)行小制作，提高幼兒的動手能力。

　　二、具體措施

　　1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系、睡眠、進(jìn)餐及整理物品的習(xí)慣。

　　2、鞏固早操和律動。

　　3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認(rèn)識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。

　　4、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。

　　5、開展擁抱秋天“親子游”活動，幫助幼兒進(jìn)一步感受秋天的特征，體驗(yàn)秋天的`快樂。

　　6、在區(qū)角活動中組織制作小樹苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來鞏固主題“有趣的植物”的知識。

　　7、通過開展“家長半日活動開放”、家長會，讓家長了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。

　　三、家長工作

　　1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗(yàn)過節(jié)的快樂。

　　2、本月開展家長半日活動，使家長了解幼兒在園的情況，希望家長積極參與。

　　3、督促個(gè)別家長根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、本月評估

　　在本月的生活學(xué)習(xí)中，幼兒最大一個(gè)進(jìn)步就是能夠參加集體勞動，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到光榮和自豪。在本月的大活動“家長半日活動開放”中，孩子都參與其中，并積極表現(xiàn)，為家長展示了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)成果。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 11

　　一、本月工作重點(diǎn)

　　結(jié)合國慶節(jié)，展開“我愛祖國”主題教育活動。

　　1.組織幼兒展開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動。

　　2.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

　　3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　4. 及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

　　二、本月展開以下主題

　　主題活動：《快快漸漸》

　　主題目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動作要快，什么時(shí)候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　主題活動：《紅黃藍(lán)綠》

　　主題目標(biāo)

　　引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進(jìn)步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

　　三、家長工作

　　1.幼兒共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點(diǎn)。

　　2.在平常生活中根據(jù)情況提示幼兒做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3.為幼兒豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4.建議家長多帶幼兒到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。

　　5.家長與幼兒共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6.留意指導(dǎo)幼兒觀察秋天的景物、秋天的.色彩，并鼓勵幼兒用語言表達(dá)。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.繼續(xù)豐富“快快國漸漸國”專欄，展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

　　2.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方。

　　3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

　　4.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

　　6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 12

　　一、主題說明

　　十月份的到來，迎來了國慶節(jié)。孩子們在歡度國慶長假后又來到了幼兒園。經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認(rèn)同了幼兒園的生活。這時(shí)，教師應(yīng)該幫助幼兒由前期的被動適應(yīng)性，逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動，并能積極地參與幼兒園的'各種活動。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動物等，不斷加深認(rèn)識，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。

　　二、家園共育

　　1、國慶期間請讓孩子保持與幼兒園作息時(shí)間一致的習(xí)慣。

　　2、秋游親子活動。

　　3、請為我們收集有關(guān)圖片(我喜歡的人、我喜歡的糖、我喜歡的水果、我喜歡的動物等)。

　　4、在家中讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　三、常規(guī)培養(yǎng)

　　1、幼兒入廁排隊(duì)有序，大小便后知道洗手。

　　2、排隊(duì)時(shí)會一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠。

　　3、能安靜用餐，不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 13

　　一、教育目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知發(fā)展：通過豐富多彩的活動，幫助幼兒認(rèn)識秋季的特征，如樹葉的變化、氣溫的下降等，并引導(dǎo)幼兒觀察、記錄和表達(dá)這些變化。

　　2. 情感與社交：培養(yǎng)幼兒的合作意識和分享精神，通過小組活動和角色扮演游戲，增強(qiáng)幼兒之間的互動與交流。

　　3. 運(yùn)動與健康：加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，特別是通過戶外活動，增強(qiáng)幼兒的'適應(yīng)能力和免疫力。

　　4. 藝術(shù)審美：通過繪畫、手工等藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

　　二、具體活動安排

　　1. 第一周：

　　主題：認(rèn)識秋天

　　活動：組織幼兒到戶外觀察秋天的景色，收集落葉進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

　　教學(xué)：講解秋天的特點(diǎn)和變化，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己的感受。

　　2. 第二周：

　　主題：秋天的果實(shí)

　　活動：開展水果品嘗會，讓幼兒了解不同水果的特點(diǎn)和營養(yǎng)價(jià)值。

　　教學(xué)：通過故事和兒歌，讓幼兒了解秋天的豐收和農(nóng)民的辛勤勞動。

　　3. 第三周：

　　主題：秋天的節(jié)日

　　活動：組織慶祝中秋節(jié)的活動，如制作月餅、賞月等。

　　教學(xué)：向幼兒介紹中秋節(jié)的文化背景和傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　4. 第四周：

　　主題：秋天的運(yùn)動

　　活動：開展秋季運(yùn)動會，設(shè)置適合中班幼兒的比賽項(xiàng)目。

　　教學(xué)：通過運(yùn)動比賽，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神。

　　三、家園共育

　　1. 家長溝通：定期與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解家長的需求和建議。

　　2. 親子活動：邀請家長參與幼兒園的親子活動，如親子運(yùn)動會、親子手工制作等。

　　3. 家庭教育指導(dǎo)：向家長提供關(guān)于幼兒教育和家庭教育的建議和資源，幫助家長更好地陪伴和引導(dǎo)幼兒成長。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1. 關(guān)注幼兒的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛和安慰。

　　2. 加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，確保幼兒健康。

　　3. 合理安排活動時(shí)間，避免幼兒過度疲勞。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 14

　　一、班級概況

　　中班幼兒已經(jīng)具備了一定的生活自理能力和語言表達(dá)能力，對周圍事物充滿好奇和探索欲望。本月將結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定以下工作計(jì)劃。

　　二、教育目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知與語言：通過故事講述、角色扮演等活動，提高幼兒的語言表達(dá)能力和理解能力。

　　2. 社會情感：培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感，通過小組合作和分享活動，增強(qiáng)幼兒的社交能力。

　　3. 科學(xué)探索：引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，如天氣變化、植物生長等，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。

　　4. 藝術(shù)表現(xiàn)：通過繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和創(chuàng)造力。

　　三、具體活動安排

　　1. 第一周：

　　主題：秋天的色彩

　　活動：組織幼兒進(jìn)行戶外寫生，用畫筆描繪秋天的美景。

　　教學(xué)：通過故事和圖片，讓幼兒了解秋天的色彩和變化。

　　2. 第二周：

　　主題：秋天的.天氣

　　活動：開展天氣預(yù)報(bào)員游戲，讓幼兒了解天氣符號和天氣預(yù)報(bào)的基本方法。

　　教學(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察天氣變化，記錄每天的天氣情況。

　　3. 第三周：

　　主題：秋天的植物

　　活動：組織幼兒種植秋季植物，如菊花、小麥等，觀察它們的生長過程。

　　教學(xué)：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解植物的生長條件和生長過程。

　　4. 第四周：

　　主題：秋天的節(jié)日與習(xí)俗

　　活動：開展重陽節(jié)慶祝活動，如登高、賞菊等，讓幼兒了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　教學(xué)：通過故事和兒歌，讓幼兒了解重陽節(jié)的文化背景和象征意義。

　　四、家園合作

　　1. 家長參與：邀請家長參與幼兒園的節(jié)日慶�；顒�，共同營造溫馨和諧的氛圍。

　　2. 家庭教育：向家長提供關(guān)于幼兒教育和家庭教育的建議，鼓勵家長與幼兒一起進(jìn)行親子閱讀、手工制作等活動。

　　3. 家園聯(lián)系：定期與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。

　　五、安全保障

　　1. 加強(qiáng)班級安全管理，確保幼兒的人身安全。

　　2. 定期進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　3. 關(guān)注幼兒的飲食健康，確保幼兒營養(yǎng)均衡。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 15

　　一、教育目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知發(fā)展：

　　增強(qiáng)幼兒對秋季特征的認(rèn)識，如樹葉變化、溫度下降等。

　　通過故事講述和角色扮演，提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。

　　學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算，如5以內(nèi)的加減法。

　　2. 情感與社交：

　　培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作精神，通過團(tuán)隊(duì)合作完成小任務(wù)。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人，分享自己的`物品和想法。

　　通過節(jié)日活動，增強(qiáng)幼兒的感恩和關(guān)愛之心。

　　3. 運(yùn)動與健康：

　　鼓勵幼兒積極參與戶外活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　教授幼兒基本的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、正確佩戴口罩等。

　　開展秋季運(yùn)動會，提高幼兒的運(yùn)動興趣和協(xié)調(diào)能力。

　　二、教學(xué)活動安排

　　1. 第一周：

　　主題活動：秋季的秘密

　　科學(xué)活動：觀察秋天的樹葉變化

　　語言活動：講述秋天的故事

　　2. 第二周：

　　數(shù)學(xué)活動：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法

　　社交活動：學(xué)會分享與合作

　　美術(shù)活動：畫出心中的秋天

　　3. 第三周：

　　健康活動：秋季運(yùn)動與衛(wèi)生習(xí)慣

　　音樂活動：學(xué)唱秋天的歌曲

　　實(shí)踐活動：秋季運(yùn)動會

　　4. 第四周：

　　節(jié)日活動：慶祝國慶節(jié)，感受祖國的偉大

　　手工制作：制作國旗和燈籠

　　總結(jié)活動：回顧本月的成長與收獲

　　三、家園共育

　　1. 定期召開家長會，分享幼兒的學(xué)習(xí)情況和成長變化。

　　2. 鼓勵家長與幼兒一起參與秋季戶外活動，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　3. 邀請家長參與幼兒園的節(jié)日慶祝活動，共同營造溫馨的氛圍。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1. 關(guān)注幼兒的身體健康狀況，及時(shí)與家長溝通。

　　2. 確保活動安全，避免幼兒受傷。

　　3. 尊重幼兒的個(gè)性差異，因材施教。

　　幼兒園中班十月工作計(jì)劃 16

　　一、教育目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知與語言：

　　拓展幼兒對秋季自然現(xiàn)象的認(rèn)識，如天氣變化、植物生長等。

　　提高幼兒的閱讀興趣和語言表達(dá)能力，鼓勵幼兒多說話、多表達(dá)。

　　2. 社會情感：

　　培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任感，學(xué)會遵守班級紀(jì)律。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩和分享，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。

　　3. 藝術(shù)與健康：

　　鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，如繪畫、手工制作等，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　開展秋季體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)和免疫力。

　　二、教學(xué)活動安排

　　1. 第一周：

　　主題教學(xué)：秋季的'自然變化

　　語言活動：講述秋天的故事和兒歌

　　美術(shù)活動：用自然材料創(chuàng)作秋天畫作

　　2. 第二周：

　　數(shù)學(xué)啟蒙：學(xué)習(xí)數(shù)字和形狀，進(jìn)行簡單的分類和排序

　　社交活動：學(xué)會排隊(duì)和輪流，培養(yǎng)規(guī)則意識

　　健康活動：秋季戶外運(yùn)動會

　　3. 第三周：

　　科學(xué)探索：觀察秋天的動植物變化

　　音樂活動：學(xué)唱秋季歌曲，感受音樂之美

　　實(shí)踐活動：參觀幼兒園的植物園或果園

　　4. 第四周：

　　節(jié)日慶祝：國慶節(jié)主題活動，了解祖國的歷史和文化

　　手工制作：制作國慶主題手工藝品

　　總結(jié)與反思：分享本月的成長和收獲，展望未來的學(xué)習(xí)

　　三、家園合作

　　1. 建立家園聯(lián)系冊，記錄幼兒在園和在家的情況，促進(jìn)家園共育。

　　2. 邀請家長參與幼兒園的教育活動，共同關(guān)注幼兒的成長。

　　3. 定期發(fā)送育兒知識和建議，幫助家長更好地教育幼兒。

　　四、安全保障

　　1. 加強(qiáng)班級安全管理，確�；顒迎h(huán)境的安全和衛(wèi)生。

　　2. 對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

　　3. 定期檢查班級的設(shè)施設(shè)備，確保無安全隱患。

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