四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>年度培訓工作計劃

年度培訓工作計劃

時間:2023-03-14 19:01:57 工作計劃 我要投稿

年度培訓工作計劃15篇

  時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的年度培訓工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

年度培訓工作計劃15篇

年度培訓工作計劃1

  把訴求服務和業(yè)主(用戶)滿意度作為服務質(zhì)量管理的源頭。突出主動服務、及時服務、溫馨服務。把責任制作為落實全員服務質(zhì)量的關(guān)鍵手段。充分調(diào)動全體管理者和業(yè)主(用戶)的積極性和創(chuàng)造性,促進我們的員工不斷提高素質(zhì),牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想,關(guān)心物業(yè)服務質(zhì)量,參與質(zhì)量管理。

  (一)目標:全面開展品質(zhì)管理目標,提高服務和管理質(zhì)量。

  (二)目標重點

  項目管理處的服務質(zhì)量是品質(zhì)管理的核心,公司職能部門的管理質(zhì)量是各項目管理處服務質(zhì)量的保障。因此,品質(zhì)部將在公司領(lǐng)導的領(lǐng)導下,首先致力做好以下幾方面的目標,搞好管理質(zhì)量:

  一、改善職能部門為一線服務的觀念,提高團隊協(xié)作質(zhì)量。公司的職能部門首先是服務各項目管理處,為各項目管理處提供各項支持;其次才是監(jiān)控,促成項目管理處各項指標的達到。只有樹立了為一線服務的理念,才能營造和諧的目標環(huán)境和團隊協(xié)作關(guān)系。管理目標才會更順暢,更有效。

  二、改善業(yè)績觀。把員工、業(yè)主滿意度考核和財務考核放到同等重要的位置上,推行全方位的質(zhì)量管理。

  三、改進管理方式,提高制度執(zhí)行質(zhì)量。多到現(xiàn)場去,走動管理,既有利于提高自身,又能幫助一線員工提高現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。改善干部對員工的管理方式。多了解員工的`思想動態(tài)和目標狀態(tài),愛護和激發(fā)員工的目標熱情和積極性。減少因管理方式不當而傷害了員工的目標熱情和積極性。執(zhí)行制度時,先要溝通,做到準確無誤,提高制度執(zhí)行質(zhì)量。

  四、改進在崗培訓方式,提高培訓質(zhì)量。按照員工不同的目標范圍分別選取培訓內(nèi)容,分開

  組織培訓。對基層人員的培訓突出操作性和服務質(zhì)量意識;對管理人員的培訓突出經(jīng)營管理能力和主動、敏銳、超前、務實的管理質(zhì)量意識。

  五、優(yōu)化制度,提高制度自身可執(zhí)行性質(zhì)量。制訂崗位職責及細節(jié)描述、目標操作手冊、服務質(zhì)量標準和改進績效考核制度,完善質(zhì)量監(jiān)督機制等。確保各項服務目標的規(guī)范化、有序化。制度是否科學,符合實際,直接關(guān)系到制度的效用。制度的效用越高,它才更有可執(zhí)行性,它才能成為員工提高服務質(zhì)量的目標指南。復雜、繁瑣的規(guī)章制度只能迫使服務人員消極地執(zhí)行服務操作程序。

  六、完善項目管理處制。要提高服務效率和管理質(zhì)量,企業(yè)就必須盡可能刪除繁瑣的、不必要的、限制員工決策權(quán)力的規(guī)章制度和操作程序,在企業(yè)的實績考核和獎懲制度中應鼓勵服務人員創(chuàng)造性地、主動地為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務。

  其次,重點致力各項目管理處服務質(zhì)量的管理。服務質(zhì)量主要包括以下幾方面內(nèi)容:基礎設施的維護質(zhì)量、物業(yè)管理服務的目標質(zhì)量(服務態(tài)度、服務技巧、服務方式、服務效率、服務禮儀、清潔衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等)、物業(yè)小區(qū)的環(huán)境氛圍等。具體從下面幾個方面著手服務質(zhì)量的品質(zhì)管理目標:

  一、全員服務質(zhì)量管理。把訴求服務和業(yè)主(用戶)滿意度作為服務質(zhì)量管理的源頭。突出主動服務、及時服務、溫馨服務。把責任制作為落實全員服務質(zhì)量的關(guān)鍵手段。充分調(diào)動全體管理者和業(yè)主(用戶)的積極性和創(chuàng)造性,促進我們的員工不斷提高素質(zhì),牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想,關(guān)心物業(yè)服務質(zhì)量,參與質(zhì)量管理。

  二、全過程的服務質(zhì)量管理。把物業(yè)管理的重點從事后把關(guān)轉(zhuǎn)移到事前預防上來,以注重結(jié)果變?yōu)樽⒅匾蛩兀阑加谖慈?不僅要注重服務中的目標,還要注重服務前所做的準備目標,以及服務后的一切善后目標。

  三、創(chuàng)造人性化的服務質(zhì)量管理環(huán)境。加強企業(yè)的“精神”管理與企業(yè)的人文環(huán)境建設。為員工營造一個“快樂”的目標環(huán)境,為業(yè)主營造一個有良好人際關(guān)系和社會公德的社會環(huán)境,也是品質(zhì)管理的重要目標。沒有快樂的員工,沒有快樂員工創(chuàng)造性的目標,沒有業(yè)主的信任和配合,就不可能有高品質(zhì)的服務質(zhì)量。

  發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,讓員工和企業(yè)共同成長,共同發(fā)展。從而增強員工的歸屬感和企業(yè)的凝聚力。

年度培訓工作計劃2

  一、指導思想

  xxxx汽車銷售服務有限公司是一個快速發(fā)展的企業(yè),為了配合適應公司的發(fā)展,需要提升現(xiàn)有團隊的各項素質(zhì),故此對企業(yè)每位員工提出了新的、全面的標準及要求,同時公司還要不斷的注入新的血液,用新的思想去更好的完善公司的'管理與經(jīng)營。20xx年公司將以一個嶄新的面貌去迎接更高的挑戰(zhàn),為了突顯公司戰(zhàn)略目標,必須堅持外培內(nèi)訓的措施,從而造就一支高素質(zhì)、高標準的員工隊伍。20xx年將根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略,全力以赴加強員工技能訓練,提高企業(yè)執(zhí)行力,建設高效團隊,加強培訓管理,增強培訓效果,提升公司員工隊伍素質(zhì)。根據(jù)員工調(diào)查表所反饋的信息以及公司的實際情況,人力資源部特制定了針對售后服務部現(xiàn)狀而編撰的20xx年年度培訓計劃。鞏固知識以及培養(yǎng)公司急需的人才。

  二、培訓需求調(diào)查結(jié)果分析

  1、需要進行企業(yè)文化、商務禮儀培訓的占6%

  2、需要進行產(chǎn)品知識培訓的24%

  3、需要進行溝通技巧與談判技巧的15%

  4、需要進行產(chǎn)品車型維修培訓的30%

  5、需要進行助理技師手冊培訓的10%

  6、需要進行服務顧問的相關(guān)培訓15%

  從調(diào)查數(shù)據(jù)上看,基層員工對培訓是十分渴求的,也是我們急需解決的一個重要問題。同時中層管理者還提出要加強基層員工禮貌禮儀方面的培訓,從公司的每一個員工的服務表現(xiàn)來提升我們公司的整體形象。公司高層管理者認為:員工能夠積極主動的要求培訓以提高自身的業(yè)務水平為公司更好的服務是很值得鼓勵推行的公司愿意為員工提供這個平臺并且給予全部的費用支持,并且要對公司中層管理者進行更強的業(yè)務培訓以帶動基層員工的轉(zhuǎn)訓。

  三、培訓目標

  公司人力資源開發(fā)中心將在培訓方面為公司發(fā)展提供大力支持,力求達成以下培訓目標:

  1、完善基層員工的培訓課程,加強培訓,顯著提高基層員工的專業(yè)知識、服務技能;

  2、執(zhí)行人才開發(fā)計劃,培養(yǎng)一批公司急需的中層管理者;

  3、提高現(xiàn)有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管理技能;

  4、為公司高層管理者提高自身管理技能提供條件;

  5、進行規(guī)模的團隊建設培訓,加強部門、員工的溝通;

  6、積極宣傳企業(yè)文化,增強員工對企業(yè)的認同感,提高企業(yè)對員工的凝聚力。

  四、1--12月度培訓內(nèi)容概要:

  1、售后服務部業(yè)務前臺培訓內(nèi)容:

  2、售后部車間培訓內(nèi)容:

  3、售后配件部培訓內(nèi)容

年度培訓工作計劃3

  20xx年,通訊分場的培訓工作要在廠安培部的指導下,按照有關(guān)制度,以提高職工整體素質(zhì)為總體目標,重點加強對職工安全和技術(shù)的培訓。根據(jù)檢修、運行工種采取不同的培訓方式,不同的設備采取不同的培訓內(nèi)容,力爭做到重點突出,形式靈活多樣,使職工能夠通過學習提高自身素質(zhì)和技術(shù)水平,樹立“學習型”分場形象。

  一、培訓方式和要求

  1、安全培訓。每周三下午進行2小時。

  2、技術(shù)講課。舉辦培訓班,針對生產(chǎn)和工作中的重點、難點技術(shù)和薄弱環(huán)節(jié)對全體或個別班組進行講解;由分場人員和各班長進行有關(guān)專業(yè)教材的講課;聘請設備廠家技術(shù)人員來廠進行新設備、新技術(shù)的講解。全年共進行2次以上,每次4學時。

  3、技術(shù)問答欄。各班每月進行一次,全體人員參加;班長、技術(shù)員由分場出題。

  4、規(guī)程考試。分場按照安培部要求,進行《安規(guī)》考試和檢修、運行規(guī)程的考試。

  5、其他培訓。參加上級單位和廠里舉辦的各種競賽活動、培訓班等,力爭組織人員參加設備廠家舉辦的`培訓班。

  6、生產(chǎn)人員技術(shù)培訓時間全年每人不低于40學時。

  7、分場總培訓率不低于80%。

  8、各班組要根據(jù)分場培訓計劃制定本班的年度培訓計劃。各班技術(shù)員要協(xié)助班長主抓好培訓計劃的落實。

  9、本計劃是分場總體培訓計劃,每月具體培訓內(nèi)容分場按月下達,各班也可根據(jù)情況適當調(diào)整。

  二、培訓內(nèi)容

  1、交換機班培訓計劃

  交換機硬件結(jié)構(gòu)、各種電路板類型、作用、交換機軟件的基本特點;現(xiàn)代通訊新技術(shù)、新知識;通信不停電電源;重要配、跳線方法;話務臺啟用;ISDN接口通路及用途、基本接口采取的傳輸方式;電話線路診斷;計算機知識和操作;配線架配線情況;光纖通信原理;模擬、數(shù)字通信原理;值班員熟悉掌握用戶電話號碼。

  部頒《通信規(guī)程》、《電力通信服務質(zhì)量標準》、《哈三發(fā)電公司通信服務質(zhì)量標準》、《防止觸電傷害》、《觸電現(xiàn)場急救》、《心肺復蘇》、《安全生產(chǎn)法》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》(發(fā)電廠和變電所電氣部分)、《安全生產(chǎn)工作規(guī)程》、《通訊線路規(guī)程》、《防止電力生產(chǎn)事故的二十五項重點》、《安全生產(chǎn)獎罰規(guī)定》、《防止人身傷亡事故重點規(guī)定》、其他重要規(guī)程規(guī)定制度。

  2、微、載波班培訓計劃

  模擬、數(shù)字通信原理;SDH數(shù)字微波原理及其運行維護知識;10G光端機原理及其運行維護知識;現(xiàn)代通訊新技術(shù)、新知識;計算機知識和操作;學習選頻電平表、振蕩器、光功率計等檢修儀表的使用方法;學習心肺復蘇法等安全知識。

  《黑龍江電網(wǎng)通信運行管理規(guī)程》、《電網(wǎng)光纖通信運行管理規(guī)程》、《電網(wǎng)電力線載波通信運行管理規(guī)程》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、部頒《通信規(guī)程》、《通信線路規(guī)程》、《電網(wǎng)微波通信運行管理規(guī)程》、《電網(wǎng)繼電保護及安全穩(wěn)定裝置通信通道管理規(guī)定》、《電網(wǎng)電能測量及電力考核通信通道管理規(guī)定》、《二十五項重點反措》、《安全生產(chǎn)法》、公司制定的各種應急預案,三級控制措施、本單位和兄弟單位發(fā)生過的事故、障礙和反事故措施;其他重要規(guī)程規(guī)定制度。

  3、外線班培訓計劃

  檢修工器具、儀表的使用方法;現(xiàn)代通訊新技術(shù)、新知識;模擬、數(shù)字通信原理;電纜接線方法;電話機原理與維修;掌握線路故障處理方法;計算機知識和操作;光纖通信原理。

  組織學習《電業(yè)安全工作規(guī)程》(熱力和機械部分)、《電業(yè)安全工作規(guī)程》(發(fā)電廠和變電所電氣部分)、《安全規(guī)程》、部頒《通信規(guī)程》、省公司頒《通信規(guī)程》、《通信線路規(guī)程》、《二十五項重點反措》、《安全生產(chǎn)法》、公司制定的各種應急預案,三級控制措施、本單位和兄弟單位發(fā)生過的事故、障礙和反事故措施、其他重要規(guī)程規(guī)定制度。

  4、檢修班培訓計劃

  封堵電纜溝孔洞方法;泰坦電源系統(tǒng)和中達斯米克電源系統(tǒng)的構(gòu)造、原理、參數(shù)、性能、系統(tǒng)布置和操作方法;模擬、數(shù)字通信原理;計算機知識和操作;通訊照明電源;現(xiàn)代通訊新技術(shù)、新知識;封閉式蓄電池的原理及構(gòu)造。

  省公司頒《通信規(guī)程》、《通信線路規(guī)程》、《防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點要求》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、部頒《通信規(guī)程》、《防止人身傷亡事故重點規(guī)定》、《安全生產(chǎn)法》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》(發(fā)電廠和變電所電氣部分)、其他重要規(guī)程規(guī)定制度。

年度培訓工作計劃4

  一、課程設置針對性更強,形式更多樣。

  1、 組織“課程你來選”的活動,培訓部將課程主要內(nèi)容分為通用類、管理類、業(yè)務類、工程類以及維序類,發(fā)布在網(wǎng)上,學員可根據(jù)自己的需求選相應的課程,培訓部將匯總列入20xx年課程表中。以提升培訓針對性,優(yōu)化課件,提高職員的培訓參與度。

  2、 做好外訓課程的`選擇,提高外訓參與比例。根據(jù)崗位需求,結(jié)合公司實際情況,利用外訓充實培訓內(nèi)容,積極做好外訓課程選擇,提高職員外訓參加比例。20xx年參訓人次1445人,其中參加外訓人數(shù)為36人,20xx年,擬將參加外訓人數(shù)提升到20%,達到289人次。使培訓工作真正成為公司的基礎工作,有效地提高管理人員和職員的素質(zhì),并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,以適應公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,塑造學習型組織,體現(xiàn)公司和個人的價值。

  3、建立新職員年、月、周三級培訓教育體系

  年度培訓是負責物業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、物業(yè)服務認識,以及消防知識的普及、演練、拓展訓練等教育和培訓。培訓對象為公司新職員,一年兩次,每次1.5個工作日。月度培訓是負責公司簡介、公司文化、公司制度等培訓,培訓對象為公司新職員,每月進行一次集中培訓。周培訓是崗位職責及標準、服務禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓,主要以視頻形式,項目組織的方式開展。

  二、推進課件標準化 ,組織各課研組進行課件評比。

  根據(jù)公司轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃,推進標準化建設,不斷完善和更新各項培訓內(nèi)容,優(yōu)化崗位培訓內(nèi)容,注重實用性。定期組織各科研組隊課程內(nèi)容進行優(yōu)化,并組織評比,讓課程更具實操性,通過改進教學內(nèi)容、調(diào)整教學方法,提升培訓效果。

  三、加大對內(nèi)訓師的培養(yǎng),實現(xiàn)異地培訓工作穩(wěn)步提升。

  1、組織內(nèi)訓師培訓,20xx年上半年完成。

  2、內(nèi)訓師的定級,20xx年下半年完成。

  3、增加異地內(nèi)訓師。

  4、通過微信平臺,開辟新媒體推廣途徑,以利于各異地分公司的信息溝通,通過微信平臺推送培訓課程,實現(xiàn)與異地項目培訓工作。

  四、實行學分制管理,增強職員培訓效果。

  1、管理員要求每年學習不少于25學分。

  2、學分制度的建立,20xx年3月前完成。

  3、年度獲得學分可做為崗位升職、提薪的參考依據(jù),鼓勵職員積極參與培訓,增加職員學習積極性。

年度培訓工作計劃5

  xxx年度是酒店步入營運正軌和實現(xiàn)營收增長的關(guān)鍵之年。因此進一步提高員工素質(zhì),提升服務技能是當前夯實內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)酒店目前的營運狀況和員工培訓需求,擬在xxx年度開展培養(yǎng)“一專多能的員工”活動,進一步推進員工培訓工作的深度,各部門需合力做好xxx年的員工培訓工作,特制定出xxx年度的培訓工作計劃如下:

  一、新錄用人員培訓

  如何才能讓新員工更快的了解酒店的文化,更好的了熟知酒店的規(guī)章制度,更快的適應自身的工作崗位,這便要求酒店需對每一位新員工進行入職培訓。下半年度根據(jù)員工的流動情況,以先培訓后上崗為原則,對每一位新入職員工進行培訓。

 。ㄒ唬┡嘤杻(nèi)容

  酒店對新錄用人員的培訓,應包括以下基本內(nèi)容:

  1、集團公司、品牌公司概況介紹

  2、酒店業(yè)概述,酒店基本知識與概況簡介

  3、道德修養(yǎng)課程(如學習《弟子規(guī)》)

  4、禮儀知識課程

  4.1儀容儀表禮儀

  4.2行為儀態(tài)禮儀

  4.3電話禮儀

  4.4服務禮儀

  5、案例分析課程

  6、消防安全與節(jié)能降耗課程

  7、員工行為規(guī)范及各項制度;

  8、了解職務說明書;掌握新應聘部門的服務知識及基本操作;

  (二)凡本酒店新員工,必需參加本酒店所舉辦的入職培訓,酒店綜合辦負責統(tǒng)一制定新錄用人員的培訓計劃,各部門協(xié)助實施該計劃。

 。ㄈ┡嘤栯A段

  1、凡本酒店新員工,其入職培訓分為三個階段:綜合辦培訓、各部門培訓、現(xiàn)場培訓;

  2、綜合辦的培訓重點是:酒店的狀況、酒店的發(fā)展史、企業(yè)文化、員工行為規(guī)范及各項制度、參觀酒店各部門,熟悉酒店部門狀況;

  3、培訓負責人應將與受培訓人員有關(guān)的長處、缺點等材料提供給以后的技術(shù)訓練與實地訓練負責人,以供參考;

  4、各部門的培訓負責人必需是新員工的未來主管或?qū)嵉赜柧氊撠熑耍?/p>

  5、各部門培訓重點在于實際操作技術(shù)的獲得,其要點如下:每天例行的`工作及可能的臨時業(yè)務,從事未來工作的技能及從事工作的方法,時間運籌和時間管理;

  6、各部門的培訓負責人必須有豐富的經(jīng)驗,并掌握相應的技術(shù),必須強調(diào)與實地訓練密切結(jié)合;

  7、實地訓練即在一位專業(yè)人員的指導下試著完成即將開展的工作,指導人在一旁協(xié)助受訓者完成工作,并告訴其優(yōu)缺點及就改進的地方;

  8、為有效達到培訓目標,應酌情安排、靈活運用各種培訓方式以及上述各培訓階段的計劃,予以高效實施。

  二、在職人員培訓

  當前酒店員工服務技能及服務意識與五星級目標的標準還有較大的差距,主要體現(xiàn)在員工儀容儀表和禮貌禮節(jié)不到位,主動服務意識不強,崗位知識不熟,企業(yè)忠誠度不高等方面。xxx年度培訓工作將以酒店經(jīng)濟工作為中心,將培養(yǎng)“一專多能的員工”的主題貫穿其中,帶動員工整體素質(zhì)的全面提高。

 。ㄒ唬┡嘤柲繕撕腿蝿

  xxx年度的員工培訓應以酒店發(fā)展和崗位需求為目標,切實提高員工對培訓工作的認識,積極引導員工自覺學習,磨礪技能,增強崗位競爭意識和自信心,培養(yǎng)一支服務優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍,努力使之成為不斷學習、不斷提高的智能型員工。

 。ǘ┡嘤柗椒ê蛢(nèi)容落實

  1、以各部門為基本培訓單位,根據(jù)各部門的年度培訓計劃綱要制定每月的部門內(nèi)月度培訓計劃,并嚴格按照計劃表開展培訓工作,貫徹營銷服務理念和提升技能相結(jié)合的培訓原則,組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。我部根據(jù)各部門月度計劃表跟進落實各部門的培訓工作開展情況。

  2、綜合辦根據(jù)酒店的整體培訓需求定期舉行全員性的培訓課程,如:

  2.1部門日常崗位技能提升課程

  2.2安全教育課程

  2.2.1消防安全教育

  2.2.2設施設備使用安全

  2.2.3食品安全知識

  2.2.4疾病預防與個人衛(wèi)生知識

  2.2.5其他相關(guān)

  2.3中層管理人員培訓課程

  2.4員工心態(tài)管理課程

  2.5戶外拓展課程

  至xxx年底,培訓部將制定出下一年度通用服務知識與技能的培計劃;各部門要根據(jù)實際工作需要,制定本部門專業(yè)服務知識和技能的培訓計劃。我部綜合兩方面信息,制定出酒店下一年度培訓計劃,報主管領(lǐng)導批準后生效。

  3、酒店培訓的實施

  通用服務知識與技能一般采取脫產(chǎn)培訓的方式,培訓部負責聘請兼職培訓教師、確定培訓內(nèi)容、選定培訓場地、發(fā)布培訓通知、準備培訓教材、培訓現(xiàn)場組織等。專業(yè)服務知識與技能可采取脫產(chǎn)培訓與不脫產(chǎn)培訓兩種方式。脫產(chǎn)培訓為綜合辦培訓部門配合各部門共同完成;不脫產(chǎn)培訓則由各部門具體負責組織實施。

  4、培訓評估

  培訓部于xxx年終對照原有計劃統(tǒng)計本年度培訓的人數(shù)、費用,對培訓的水準、方式、內(nèi)容、效果評定,總結(jié)經(jīng)驗教訓,指導下一年度員工培訓計劃的改進提高。

年度培訓工作計劃6

  一、辦班指導思想

  舞蹈是人體的動態(tài)藝術(shù),是以人體的動作為表現(xiàn)來形象的表達人們的思想感情的藝術(shù)。人們通過學習舞蹈,可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉,提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性;使同學們的形體、氣質(zhì)得到訓練。

  二、具體實施方案

  (一)、培訓目的:

  1、豐富大學生的業(yè)余生活,幫助大學生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能,讓大學生的生活更加精彩。

  2、在大學生中造成良好的反響,讓他們在學習之余能夠體驗舞蹈的樂趣,在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情,讓他們在舞蹈中放松自己,鍛煉自己。

  3、新學期開始了,以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會,這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會舞蹈的大學生做準備,更好的為學校服務。

  (二)、培訓對象:全校在校學生。

  (三)、教授內(nèi)容:芭蕾,爵士,肚皮,民族舞,拉丁舞等等。

  (四)、教授課表:每周活動一次,每學期16課時,于每周周末和星期二下午學校舞蹈教室。

  (五)、所需資源:5個舞蹈老師,需要燈光或者音響設備,場地

  (六)、資費問題:學費320元/人,上交學校15%的學費

  (七)、教學重點、難點:

  1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,達到教學要求。

  2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確的完成舞蹈等級考試教學內(nèi)容。

  (八)、教學方法:

  教師示范為主,根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動作授課,使學員能夠邊唱邊跳,獨立完成組合。

  (九)、教學計劃:

  1、舞蹈基本功訓練:完成舞蹈手位,腳位,蹲,擦地練習。

  2、舞蹈基本功訓練:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平轉(zhuǎn),踏步翻身。

  3、舞蹈等級考試教材:波浪,壓胯,前踢腿,后踢腿,單手位,雙手位,碎步,勾繃腳,東北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂腳走蹦跳步,踏點步,彎腰,吸伸腿,手眼動作,小跳(一),小跳(二),點步轉(zhuǎn),結(jié)束動作。

  4、成品舞蹈教學:(1)芭蕾舞班:快樂芭比;(2)肚皮舞班:異域天使;(3)民族舞班:我學弟子規(guī);(4)爵士舞班:優(yōu)感爵士;(5)拉丁舞班:雙人拉丁

  (十)、活動流程:各參與成員需要按時到達指定教室,并且服從安排。練習開始后大家先進行二十分鐘左右的熱身運動如壓腿、踢腿等,以及對先前學習的`舞蹈的復習。在每次學習時都應感受音樂的節(jié)奏。然后由每次安排的負責指導教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓時間到點后各成員應該清理場所衛(wèi)生后離開。

  (十一)、注意事項:

  1、大家應該愛惜教室內(nèi)東西,不準損壞財物。

  2、所有參與學習者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。

  3、學舞成員應該注意安全,避免拉傷韌帶。

  4、大家應該認真練習,服從指導老師的安排,私下應該練習。

  5、成員必需清理衛(wèi)生后離開。

年度培訓工作計劃7

  通過園本培訓,在推進“課程游戲化”進程中提升教師專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),樹立現(xiàn)代教育理念,培養(yǎng)團隊的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力,建立一支素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、學習型、科研型的教師隊伍。

  一、加強師資隊伍建設,提升教師專業(yè)水平

  1.集體讀書,培養(yǎng)師幼閱讀習慣

  由于搬到新幼兒園,圖書室變大,創(chuàng)設了更好的閱讀環(huán)境,本學期,本園繼續(xù)開展幼兒每天閱讀60分鐘的活動:即餐前閱讀20分鐘,午睡前閱讀20分鐘,親子閱讀20分鐘。每個班根據(jù)幼兒園的時間安排去圖書室進行閱讀系列活動,圖書室的老師有計劃地組織每次的閱讀系列活動。

  全園教師圍繞《觀察兒童——兒童行為觀察記錄指南》《關(guān)注兒童的生活》進行專題研讀,利用周四的業(yè)務學習時間輪流分享讀書心得,通過讀書活動,不斷豐富教師的文化內(nèi)涵,提高開展教學活動的針對性和有效性。

  2.全面培訓,增強教師業(yè)務能力

  以各項競賽和培訓為載體,使教師的個人素質(zhì)和職業(yè)能力得到提升和發(fā)展

  (1)分層要求二次備課

  在周備課的模式的基礎上,進一步細化,每周備課安排集體活動、區(qū)域游戲活動(包括自主游戲、規(guī)則游戲(個別化學習)和億童游戲)、體育游戲、餐前閱讀(音樂律動)、常規(guī)工作(安全、家長工作等內(nèi)容)五大部分。對于區(qū)域游戲的備課,要能夠看到材料的調(diào)整。

  在對全體教師手寫二次備課的基礎上,對新進編老師,要求集體備課時采用微課的形式展示、交流(一位老師一學期一個領(lǐng)域兩次),年級組其余老師對每次的微課現(xiàn)場點評并形成文字反思。42周歲以上教師本學期上音樂示范引領(lǐng)課一節(jié)。

  每位教師一學期有價值的集體活動教學反思(300字以上)十篇。

  (2)游戲持續(xù)觀察并跟蹤記錄

  細化《指南》,讀懂《指南》,以《指南》引領(lǐng)游戲觀察,在每個月的觀察中,側(cè)重觀察領(lǐng)域,對于幼兒的觀察記錄細化到《指南》中每個領(lǐng)域的具體目標,將《指南》各領(lǐng)域年齡段的目標分成兩部分,分成上下兩學期觀察,根據(jù)達成情況進行記錄,根據(jù)記錄,對照《指南》進行幼兒的客觀評價。

  在每個領(lǐng)域觀察中,每位教師跟蹤2組幼兒進行持續(xù)觀察(一名或幾名幼兒),可以是對這組幼兒一種游戲幾次的持續(xù)觀察,也可以是這組幼兒在幾種游戲中的觀察,對這組幼兒的游戲觀察多角度(照片、視頻),每次的觀察(不少于3次)都以文字記錄并分析,對于觀察的幼兒的評價,必須對照《指南》中的領(lǐng)域目標進行評價,根據(jù)教育建議等調(diào)整措施,讓游戲觀察記錄可以記錄到幼兒的成長過程。

  對照省幼兒園優(yōu)秀教育活動評比主題“基于課程游戲化的幼兒園一日活動組織與環(huán)境優(yōu)化”的要求,全園開展游戲持續(xù)觀察記錄,并輪流交流分享,全園教師根據(jù)游戲觀察記錄進行游戲診斷的討論和分析,促進全園教師觀察記錄評價的水平提升。

  對照《指南》,檢驗活動的有效性本學期以班級為單位,對照《指南》中的科學領(lǐng)域,以ppt的形式,匯報目標達成落實情況。

  教師嘗試探究材料多種玩法。由于億童游戲的滲入,教室的區(qū)域游戲豐富,一種游戲材料可以有多種玩法,教師要和幼兒探究出材料的新玩法,并且盡可能地添加豐富的游戲材料。學期中期,每班在全園展示玩法介紹。

  (3)環(huán)境創(chuàng)設評比

  開學初期,班級教師創(chuàng)設新園新班級文化環(huán)境框架,所有教師觀摩、打分,入學后,九月底各班教師與幼兒共同豐富區(qū)域游戲環(huán)境和主題墻面,再次進行觀摩交流,最終評出環(huán)境創(chuàng)設獎次。

  (4)成長檔案評比

  班級的幼兒成長檔案,于十二月和一月分別進行全園觀摩交流評比。

  (5)好課評比

  全園教師結(jié)合我園每班新購進的希沃一體機的強大功能,每位教師設計一節(jié)白板教學活動方案(領(lǐng)域不限),以微課的形式說課并演示白板運用功能,選拔出優(yōu)秀活動進行現(xiàn)場教學,全園教師觀摩研討并進行優(yōu)秀教育活動評比。

  (6)基本功評比

  日常教學中,年輕教師(40周歲以下)要注重基本功的練習,本學期進行畫和彈的基本功。十月進行現(xiàn)場彈的基本功過關(guān),隨機選取南京版教材上的幼兒歌曲,即興邊彈邊唱,不過關(guān)的老師放寬一個月的時間練習,十一月再次過關(guān)。十二月,現(xiàn)場四十分鐘命題繪畫評比。

  過關(guān)。于十月進行

  (7)邀請專家來園培訓指導

  邀請教師發(fā)展中心的吳亞群主任來園進行電教培訓,提升教師的電教水平;邀請億童的培訓教師來園對億童游戲進行現(xiàn)場培訓和指導。

  (8)進行半日活動觀摩

  幼兒園新進編的教師,對全園全體教師開放半日活動觀摩。全園的老師從戶外活動、區(qū)域活動、集體活動等各環(huán)節(jié)觀摩、研討老師們的半日活動組織。

  二、著手課程游戲建設,開展幼兒生活課程

  要求所選擇的課程內(nèi)容和進行的課程設計突出三個中心:一是以兒童的實際需要和現(xiàn)實為中心,二是以展示幼兒園自身特色內(nèi)容為中心,三是以幼兒園周邊地方特色資源為中心。

  1.課程內(nèi)容來源于生活。

  面對新園,教師和幼兒接觸到的都是新的,所有的.場館、游戲設施都和以前不一樣,都有從陌生到熟悉的過程,讓孩子每天看到、摸到、玩到的就成為本學期課程的開始,班本課程就在新園的每個角落,從每一個發(fā)現(xiàn)、每一個探究開始。日常生活中處處有課程,處處都有收獲。不特意地另外多生出新的課程內(nèi)容。

  2.課程敘事加大審議力度。

  教師利用暑期開始商議班級的課程敘事主題,要求教師根據(jù)《小小探索家》一書先畫出自己預想進行的課程網(wǎng)絡圖,圍繞課程內(nèi)容可以有哪些方面的探究和拓展,先以年級組為單位進行討論,掛鉤分管園長全程參與年級組討論,在年級組討論的基礎上全園再進行二次討論,園長室成員和每位老師都要針對幼兒園各班課程提出自己的想法和建議,集思廣益,取長補短,然后教師再對本班課程進行修改整理,開學后和本班幼兒商討課程內(nèi)容,根據(jù)孩子的想法和興趣再不斷修改課程計劃。

  3.節(jié)日課程依然是我園的園本課程。結(jié)合班級的重點節(jié)日,每個班都開展節(jié)日微課程,真正地過孩子眼中的節(jié)日,孩子體驗的節(jié)日。

  4.切實做好課題開展的各項工作。幼兒園縣級“十三五”科研課題已成功申報,各年級組圍繞園本課題開展不同年齡段幼兒的子課題活動。要求教師圍繞課題認真開展活動,及時總結(jié)撰寫隨筆。

  三、園際研討交流,均衡發(fā)展共同進步

  教學研共同體活動形成特色,努力使得共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景,并在課程建設、區(qū)域活動開展、師資隊伍建設方面有自己較為獨特的做法。每次現(xiàn)場公開課控制數(shù)量,提高質(zhì)量,留出相互研討的時間,讓老師們不僅知道怎么上課,還要知道這樣上課背后的理念支撐是什么。繼續(xù)發(fā)揮我園的示范、輻射與引領(lǐng)作用,借助教學研共同體、結(jié)對互助等形式,相互取長補短,促進共同提高。

  本學期共同體活動擬安排三次,分別在丁店幼兒園(10月,結(jié)合縣音樂組活動),掘港幼兒園(11月,結(jié)合周云鳳名師創(chuàng)新團隊活動)和xx幼兒園(班本課程敘事展示)。

  四、逐月安排

  八月份:

  1.各班進行區(qū)域游戲環(huán)境和主題墻創(chuàng)設。

  2.各年級組制定教學主題計劃。

  3.課程審議研討。

  4.外出教師交流學習。

  九月份:

  1.班本課程審議。

  2.交流園本培訓計劃。

  3.迎接省優(yōu)復審(9月14日)。

  4.開展特色中秋活動。

  5.環(huán)境創(chuàng)設評比。

  6.參加全縣小學幼兒園教育共同體會議

  7.組織師陶杯、江蘇省基礎教育教學研究論文評選活動。

  8.參加南通市情境實驗學校(幼兒園)教師基本功比賽。(比賽內(nèi)容、時間另行通知)

  十月份:

  1.開展特色節(jié)日——重陽節(jié)活動。

  2.部分教師觀察記錄交流分享。

  3.共同體活動(與縣音樂課題組活動結(jié)合)。(地點:丁店幼兒園,馮琳、張亞平、朱國平、徐朗煜)

  4.幼兒園青年教師基本功過關(guān)比賽(邊彈邊唱)。

  十一月份:

  1.承辦省市課程游戲化項目園骨干教師培訓暨唐海燕名師工作室開放活動。(初定11月26-12月2日期間)

  2.開展特色節(jié)日——感恩節(jié)。

  3.部分教師觀察記錄交流分享、讀書心得交流分享。

  4.兩次課程敘事展示。

  5.共同體活動(與周云鳳名師創(chuàng)新團隊活動結(jié)合)。

  6.課程游戲化背景下幼兒園健康領(lǐng)域研究基地活動。(如皋,初定11月12-18日期間)

  7.參加南通市幼教工作推進會。

  8.組織教師觀摩全縣男幼兒教師基本功比賽活動。

  十二月份:

  1.青年教師基本功過關(guān)比賽(現(xiàn)場主題繪畫)。

  2.部分教師觀察記錄交流分享、讀書心得交流分享。

  3.開展特色節(jié)日活動——新年。

  4.成長檔案交流觀摩。

  5.共同體活動(xx幼兒園)。

  6.第三次班本課程敘事展示,參加縣課程敘事、教研敘事。

  7.20xx年實際課程游戲化項目園業(yè)務園長研討會。

  一月份:

  1.觀察記錄、讀書心得交流分享。

  2.《指南》中《科學》領(lǐng)域目標達成情況匯報。

  3.成長檔案觀摩交流。

  4.做好學期結(jié)束工作。

年度培訓工作計劃8

  一、計劃概要

  本計劃主要內(nèi)容為20xx年人力資源部培訓工作的具體內(nèi)容、時間安排和定位和規(guī)劃等。編制本計劃的目的在于加強對培訓工作的管理,提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性,使得培訓工作能夠有效地促進公司經(jīng)營戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

  二、計劃依據(jù)

  20xx年度公司發(fā)展戰(zhàn)略、職能定位、培訓需求調(diào)查以及建立專業(yè)高效團隊的精神。

  三、培訓工作的原則、方針和要求

  為確保每項工作的能力需求因素被識別,使本組織的培訓活動具有明確的行動方向,特制定了培訓原則、方針和要求,用以指導全年培訓工作的開展。

  1、培訓原則

  實用性、有效性、針對性為公司培訓管理的根本原則。

  2、培訓方針

  以校園式企業(yè)文化為基礎,以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點,建立具有校園式培訓體系的全員培訓機制,全面促進員工成長與發(fā)展和員工隊伍整體競爭力提升,確保培訓對公司戰(zhàn)略實施的推進力。

  3、培訓的六個要求

  鎖定戰(zhàn)略與未來發(fā)展需求

  鎖定企業(yè)文化建設

  鎖定中層以及后備隊伍能力發(fā)展

  鎖定學習型組織建設

  鎖定內(nèi)部自我培訓技能提高

  鎖定內(nèi)部培訓指導系統(tǒng)的建立和提高

  四、培訓工作目標

  建立、理順與不斷完善公司培訓組織體系與業(yè)務流程,確保培訓工作高效率的正常運作;

  傳遞和發(fā)展校園式企業(yè)文化,建立員工(尤其是新員工)對企業(yè)的.歸屬感和認同感;

  重點推進直線經(jīng)理的技能培訓,以保證事業(yè)部和各職能科室各項具體工作保質(zhì)保量完成;

  進一步完善培訓課程體系,確保培訓內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性;

  打造“人力資源管理培訓”品牌課程,做直線經(jīng)理人的戰(zhàn)略合作伙伴;

  建立并有效管理內(nèi)外部培訓師隊伍,確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果。

  五、培訓體系建設

  1、任務作用和措施:編撰《培訓管理手冊》規(guī)范培訓管理工作;主要包括的內(nèi)容有:培訓管理制度和流程,培訓課程開發(fā)管理規(guī)定,培訓檔案管理規(guī)定,培訓費用管理規(guī)定,員工職業(yè)生涯發(fā)展與管理規(guī)定等。03/20xx完成。

  2、策劃“周末學!迸嘤柣顒釉鰪娏斯镜哪哿陀绊懥Γ偈构緝(nèi)部產(chǎn)生重學習、愛學習的公司文化;“周末學!迸嘤柣顒佑媱澝恳粋月發(fā)布一次,讓員工依據(jù)自己的需要安排合理選擇課程。

  3、建立內(nèi)外部講師隊伍提高培訓管理水平,降低培訓成本;在20xx年度,人力資源部將通過甄選、培訓等開發(fā)各個部門的內(nèi)部培訓師,而且年授課量不低于2場/人次;另外不定期與外部獨立講師建立聯(lián)系,科學篩選一些重要、必需課程。

  4、實施多樣化的培訓方式提高培訓的靈活性和有效性,使得員工可以自由安排培訓時間,具體包括開展讀書活動、互聯(lián)網(wǎng)培訓、光盤教學、建立學習小組等。

  5、建立品牌課程和巡回演講機制打造“人力資源管理培訓”品牌課程,在企業(yè)內(nèi)部大范圍地推廣,以提升企業(yè)全體中層管理人員及人力資源部門的管理素質(zhì)和技能。20xx年度,企業(yè)內(nèi)演講次數(shù)每月一次。

  6、建立員工職業(yè)生涯發(fā)展系統(tǒng)建立以公司全體員工為基礎,以中層及其以上人員為重點的職業(yè)生涯發(fā)展系統(tǒng);為每個員工建立培訓檔案和公司內(nèi)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)不同部門不同崗位的層級知識和技能要求建立培訓課程。完善職務晉升所必需的培訓管理體系。

  六、20xx年課程編排計劃

  1、新員工培訓

  新員工培訓是每個新員工必須參加的培訓項目。新員工培訓分為兩部分。第一:新員工入職后在人力資源部接收為期2~3天的崗前培訓,詳細講述公司的文化、理念、歷史、產(chǎn)品、規(guī)章制度等;二是進入部門由部門主導進行為期1~3個月的新員工培訓,接收崗位所需技能等培訓。

  計劃20xx年度,給新員工梳理職業(yè)生涯規(guī)劃和階段性目標提醒。

  策略一:崗前培訓課程,新增添職業(yè)生涯規(guī)劃課程,增強新近員工的職業(yè)生涯規(guī)劃意識,讓新員工對職業(yè)規(guī)劃有初步定位。

  崗前培訓:崗位所需知識和技能以及用人部門的年度規(guī)劃相結(jié)合進行交流溝通,對所在部門和應聘職位有初步了解和定位。

  策略二:崗前培訓前口頭交流溝通;崗前結(jié)束后,崗前培訓結(jié)束一周內(nèi),新員工提交實習期職業(yè)定位和初步規(guī)劃(部門負責人指導完成)。

  策略三:實習期結(jié)束后,上交實習期成長總結(jié)報告。根據(jù)新員工所在崗位及層級制定P1級的職業(yè)規(guī)劃(部門負責人指導完成)。

  企業(yè)管理者要轉(zhuǎn)變思維,樹立職業(yè)生涯管理觀念,幫助員工制定職業(yè)生涯管理目標。

  2、在職培訓

  培訓策劃和實施:每月28日前,結(jié)合公司發(fā)展狀況,制定月度培訓方案和目標。人力資源部組織的和其他部門組織的各項公司培訓的實施。

  培訓檔案管理:各類培訓資料整理歸檔以及GTT登記、匯總。

  培訓效果跟蹤:培訓后學員意見反饋收集并做出整改方案。

  目前轉(zhuǎn)正員工,根據(jù)目前職位情況,做目前崗位層級到下一層級的階段性職業(yè)生涯規(guī)劃。在晉升時,作出規(guī)劃總結(jié)和下一階段的職業(yè)規(guī)劃。

  七、重點培訓項目

  根據(jù)20xx年人力資源整體規(guī)劃和20xx年1月份的培訓需求調(diào)查結(jié)果;

  1、高效溝通與協(xié)調(diào)培訓(未想好具體培訓課程)

  培訓目標:改善公司內(nèi)部溝通方面存在的問題,提高溝通與協(xié)調(diào)的效率,保障內(nèi)部合作順暢;

  培訓對象:全體公司員工(可自由選擇是否參課)

  培訓講師:內(nèi)部講師(中層)

  培訓時間:不定

  培訓意義:現(xiàn)在,公司的業(yè)務發(fā)展很迅速,各個公司、部門之間的聯(lián)系比較頻繁,資源上也需要相互支持,然而,由于公司不同部門之間協(xié)作存在問題;通過這個培訓,可以在一定程度上改善溝通方面的問題,提高公司的運作效率。

  2、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓

  培訓目標:使各用人部門主管了解甄選合適人才的步驟和方法,制定有效的目標業(yè)績計劃,協(xié)助員工發(fā)展個人職業(yè)生涯規(guī)劃;

  培訓對象:中層以、普通員工(可自由選擇是否參課)

  培訓講師:全體中層巡回演講、培訓(人力資源課程為主導)

  培訓時間:每月20~30號

  培訓意義:幫助員工梳理階段性職業(yè)生涯規(guī)劃,不斷輔助員工進行職位和技能匹配與再規(guī)劃;提高各中層的管理服務意識和培訓管理技能,同樣對于提高員工的積極性和創(chuàng)造性具有重要的意義;為人資作為人力資源服務的提供者奠定理論和培訓基礎。

  3、人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓

  培訓目標:增進人力資源部門與其他部門的溝通和協(xié)作。增強各部門負責人的人力資源管理知識和人力資源管理技能。

  培訓對象:全體中層

  培訓講師:人力資源經(jīng)理

  培訓時間:每月10~20號

  培訓意義:針對目前公司部門間壁壘較嚴重,員工對公司的集體感不強烈,在這樣情況下,拓展培訓是一個比較好的解決方式,它可以使人資部門和其他部門之間很快的熟悉并建立穩(wěn)定的信任關(guān)系;促使人力資源部向直線經(jīng)理人的戰(zhàn)略合作伙伴的軌道靠攏。

  4、行政和人力管理

  培訓目標:針對行政和人力管理的工作及問題情況做內(nèi)部講解和溝通,增強行政中心整體的從理念到技能的全面訓練。

  培訓講師:行政中心人員輪流演講(形式演講+內(nèi)部溝通)

  培訓對象:行政中心全體員工

  培訓時間:每月兩次

  培訓意義:提高行政統(tǒng)籌管理的專業(yè)技能,主動掌握行政工作節(jié)奏,不斷加強行政服務定位和行政服務意識。

  5、經(jīng)驗分享

  倡導和協(xié)助組織部門內(nèi)部的經(jīng)驗的交流和分享

  6、禮儀培訓

  培訓目標:提高員工素質(zhì),樹立現(xiàn)代企業(yè)形象。

  培訓講師:宣傳中心

  培訓對象:全體員工

  培訓時間:3~4月份

  培訓意義:通過對商務禮儀的培訓,使員工提高禮儀修養(yǎng),掌握必要的禮儀知識,樹立良好的企業(yè)形象。

  八、培訓效果評估

  一般情況下,培訓效果評估共有四個層次:反應、學習、行為、成果,在當前的條件下,可以做到第二層級,即通過評估確認員工培訓收獲。

  培訓結(jié)束時及時做現(xiàn)場反應和學習效果評估,并完成《課程培訓評估表》。

  每年底部門主管對員工進行年度績效評估時對培訓有效性進行復評。人力資源部匯集培訓有效性評估表,作為編制下一年度培訓計劃及培訓持續(xù)改進的依據(jù)之一。

  九、計劃控制

  月度工作計劃:根據(jù)培訓需求調(diào)查提交次月培訓計劃,每月末協(xié)助人力資源經(jīng)理研討公司培訓體系和下月度培訓實施方案;

  月度工作總結(jié):每月月初對上月的培訓工作進行總結(jié),提交月度培訓工作總結(jié)。

  在每周周末,提交周課程培訓計劃,并將培訓計劃通知相關(guān)人員。

  日常培訓工作與人力資源部部門經(jīng)理進行即時溝通,人力資源部部門經(jīng)理對培訓效果負責。

年度培訓工作計劃9

  為扎實開展xxx年行政執(zhí)法工作,不斷提升隊伍依法行政的能力,突出法制培訓的針對性和有效性,分局法制科積極制定《延慶分局xxx年法制培訓工作計劃》。

  通過下發(fā)《關(guān)于報送行政執(zhí)法工作培訓需求的通知》,深入了解培訓需求,廣泛征集意見和建議,科學設置培訓內(nèi)容,分需求、分層次、因地制宜開展靈活多樣的'培訓。xxx法制培訓內(nèi)容包括“常用法律法規(guī)強學習、案件辦理流程全掌握、案件管理系統(tǒng)多練習、重大疑難案件再培訓、案卷評查機制常態(tài)化、典型案例講評促提升”等多個方面。培訓方式包括法制流動小課堂、一對一講解、執(zhí)法人員進法制科等。在此基礎上,更是積極探索新的培訓模式,“執(zhí)法研究和案件查辦學習小組”的即將成立和《案件核審要點清單》的規(guī)范化要求也為xxx年培訓工作增添亮點。

  xxx年是貫徹落實依法治國的開局之年,分局法制科將加強法制宣傳教育培訓,多層次、多渠道開展執(zhí)法培訓工作,勇于發(fā)現(xiàn)新問題、實踐新舉措,不斷提高隊伍素質(zhì),提升依法行政能力水平,促進“合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權(quán)責統(tǒng)一”的行政執(zhí)法基本原則在工商執(zhí)法過程中得到全面落實。

年度培訓工作計劃10

  今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭,是關(guān)鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃,認真落實,爭取邁上新臺階。

  一、指導思想

  立足校園實際,以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導,以安全工作為基礎,以進一步落實規(guī)范管理為重點,以師資隊伍建設為突破口,以提高教育質(zhì)量為目標,全面提升校園各項工作的水平。

  二、工作目標

  1、有針對性地開展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

  2、抓實校園的各項管理,讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。

  三、重點工作

  1、牢牢抓住校園的安全工作,進一步落實安全職責制和日常安全管理。

  2、加強校園行政干部的隊伍建設,提高干部的工作職責感和管理水平。

  3、加強校本培訓和校本教研,促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實,促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  4、加強班主任隊伍建設,強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,提高家長的教育意識。

  四、具體措施

  (一)校園管理

  1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃,明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等,增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

  2、調(diào)整、充實行政干部隊伍,明確分工,進一步明確崗位職責,以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理,學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累。

  3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,拓寬干部的眼見,提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。

  4、梳理和完善校園各項管理制度,構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制,以此提高制度的執(zhí)行力。

  5、明確校園各類崗位的工作職責,優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責,期末對照崗位職責進行履責交流,進行履責評價。

  (二)師資隊伍

  1、分管領(lǐng)導要制定適合校園實際的校本培訓計劃,計劃要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、群眾教研)入手,以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

  2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制,做好新教師的拜師結(jié)對工作,建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,發(fā)揮以點帶面的作用,構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。

  3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽,帶給教師專業(yè)發(fā)展的'展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等資料,力求做到全員參與。分管領(lǐng)導要做好具體的實施方案,包括評價的標準等,體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

  (三)德育工作

  1、建設好德育隊伍

  (1)強化全員育人意識,透過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識,關(guān)注教師在教學中的學科滲透,與教導處加強合作,注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。

  (2)開好“三個會”,“三個會”即:期初的班主任、中隊輔導員計劃會,期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會,期末班主任、中隊輔導員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題,擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。

  (3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口,適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,以開拓班主任視野,調(diào)動班主任工作的用心性。

  2、加強行為規(guī)范教育

  (1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學生),制定分年級的培養(yǎng)目標,細化為行為規(guī)范的分年級要求,構(gòu)成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。

  (2)用心探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑,要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活、社會生活,注意生活細節(jié)中的德育,人際交往中的德育等,改善德育的落腳點,突出學生的道德實踐。

  (3)落實校園德育和班級德育,抓好全校集會和每周升旗儀式,力求每次集會、升旗準備充分,規(guī)范到位,學生受教育。抓好班隊課、午會課,推行十分鐘隊會,開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”,對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。

  (4)結(jié)合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練,本學期的前半階段,重點強化學生的禮貌行為,改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。

  (5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地,重視主流價值觀的宣傳,弘揚學生中的優(yōu)秀事例,引導學生過有道德的生活,做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次,板報更換四次,力求主題鮮明,資料充實,版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。

  (6)兩大系列的德育主題活動,建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,抓好國旗班子建設,國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

  (7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,用心開展少先隊活動,讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設,建立各種小崗位,透過崗位實踐,增強自我教育,培養(yǎng)多種潛力。

  (8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

  3、建立德育激勵機制

  (1)加強班主任工作的考核,以改善教師績效工資分配機制為契機,完善班主任工作考評機制和激勵機制,真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求,努力提高班主任待遇。

  (2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動,以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體,用心構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并構(gòu)成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際,舉行隆重的表彰儀式,表彰“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”

  (3)設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗,做到每周一流動,結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。

  (4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

  4、完善家校聯(lián)系

  (1)不斷完善“家長委員會”制度,用心拓寬德育的主渠道,構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。

  (2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。

  (3)嚴格執(zhí)行家訪制度,班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄,與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪,與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習狀況,也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,與家長一齊做好學生的思想工作。

  (4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用,有針對性地進行授課,為農(nóng)民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢。

  (5)抓好寄宿生的保育服務,繼續(xù)開設親情熱線電話,增強保育服務意識,提高保育服務水平和質(zhì)量。

  (四)教學工作

  1、落實教學常規(guī)管理

  (1)嚴格執(zhí)行課程計劃,按照《上海市XX學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致,完善作息時間表,保證學生每一天鍛煉一小時,落實“快樂半日活動”。

  (2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。

  備課管理:第一,修改校園備課評價標準,明確備課要求;第二,加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,分享優(yōu)秀備課,加強群眾備課;第四,開展備課輔導,強調(diào)片斷細節(jié)設計,強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。

  上課管理:第一,加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課,帶給課堂教學的評價和輔導;第二,切合校園實際,教研組討論構(gòu)成一堂好課標準,引導教師按照好課的標準去上課;第三,倡導聽課,在聽課中學習上課,每位教師每學期聽課不少于10節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后,要在教研組內(nèi)匯報。

  作業(yè)管理:第一,修改校園學生作業(yè)評價指標,明確各類作業(yè)要求;第二,加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,關(guān)注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度,關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性,正確性,突出強調(diào)作文批改但是周,其它學科批改但是日,關(guān)注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

  輔導管理:第一,加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導,減少學困生;第二,把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標?荚嚺c評價管理:第一,嚴格考試程序,做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,探索多樣的評價學生的方法。

  (3)加強教學質(zhì)量調(diào)研,透過調(diào)研了解教學環(huán)節(jié)中的問題,及時提出改善措施。本學期,教導處將對語、數(shù)、英三個學科進行一次抽查,抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學質(zhì)量調(diào)研和考核。

  (4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作,在切實做好減負工作的前提下,認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽,培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。

  2、加強教研組建設

  1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議,透過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責,透過教研組長履責的過程,提高教研組長的工作潛力。

  2、落實教研活動,要根據(jù)校園平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點,每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點,合理安排時間、合理選取資料、合理設計形式;本學期由教導處組織2次校級教研活動,由教研組長組織4次學科組的教研活動,教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的資料,包括時間、地點、目標、主題、過程,提高教研活動的有效性,吸引教師用心參與,讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強化新教師培訓

  (1)組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),引導新教師在教育、教學中約束自己,規(guī)范自己的教育行為。

  (2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式,充分發(fā)揮、86.老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。

  (3)加強對新教師教學的日常管理,對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查,至少每月一次,檢查后進行及時反饋,對教學檢查中確實存在問題的教師,將重點輔導和幫忙。

  (4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動,帶給不斷實踐和鍛煉的機會。

  4、上好校本課程

  (1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源,構(gòu)成有校園特色的課程實施方案,初步構(gòu)成武術(shù)教材。

  (2)借助武術(shù)培訓中心的現(xiàn)有資源,利用半天快樂活動日,在民辦華武小學3—5年級開設武術(shù)特色課程,有計劃地進行群眾拳、刀、劍術(shù)的訓練,用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演,開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動,彰顯校園特色課程,擴大校園知名度。

  (3)校園根據(jù)部分學生興趣要求,調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性,從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學習。

  5、開展好校園科技、藝術(shù)、體育教育

  (1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課,抓好學科的滲透,提高學生的綜合素質(zhì)。

  (2)用心開展體育、科技、藝術(shù)活動,舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

  (五)后勤工作

  1、按照嘉定區(qū)中小學《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動,少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作,校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比,著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為構(gòu)成率達100%。

  2、加強安全保衛(wèi)工作,抓好保安人員的工作培訓和工作檢查,努力把好校門進出關(guān),要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān),每一天空上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序,確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理,建立定期檢查制度,健全水電、校舍維修檔案。

  3、加強食堂管理,進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求,每一天把好食品的入口關(guān),食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān),分管領(lǐng)導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

  4、加強收費工作,做到先備案再收費,備多少收多少,按實結(jié)算,多退少不補。

  5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作,做到賬物相符,借還清楚,報廢規(guī)范。

年度培訓工作計劃11

  一、培訓目標

  通過培訓,提高員工的服務意識、文化素質(zhì)和管理服務水平,掌握酒店式服務操作技能,打造品牌、全面塑造“xx”的職業(yè)團隊,實現(xiàn)企業(yè)的'跨越發(fā)展。

  二、培訓原則

  統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核、分散實施。

  三、培訓方式

  全員參加,分階段、分層次的實施。

  1、入職培訓:對20xx年新進員工進行針對性培訓,物業(yè)基本情況、服務禮儀、禮節(jié)、管理與服務技巧等。

  2、上崗培訓:上崗前針對各部門、各崗位職責、工作標準及相關(guān)的業(yè)務知識培訓和考核。

  3、在崗培訓:針對不同對象,又針對地開展系列化、正規(guī)化的培訓。

  培訓方法:集中授課,公開討論,分析案例,總結(jié)學習體會。

  考核方法:口試/以現(xiàn)場提問方式,檢驗員工對培訓內(nèi)容的掌握程度;

  筆試/每階段培訓結(jié)束后,進行閉卷考試,以檢查員工對所培訓內(nèi)容的接受能力和培訓效果。

  抽查/工作中,不定時隨機抽查員工對培訓內(nèi)容的接受程度。

  四、培訓內(nèi)容及時間安排

 、骞舱n程培訓

  了解企業(yè)發(fā)展過程、企業(yè)現(xiàn)狀,熟悉xx企業(yè)《員工守則》和各項管理制度,恪守職業(yè)道德,掌握服務技能,增強服務意識,發(fā)揚團隊精神,實現(xiàn)企業(yè)理念。

 、鎹徫徽n程培訓

  熟悉個崗位職責、工作流程、操作規(guī)范及管理制度,提高服務水平、業(yè)務技能,增強服務意識,努力做好各自工作。

年度培訓工作計劃12

  20xx年,正定縣教師進修學校要緊緊圍繞全縣教育教學中心工作及上級業(yè)務部門的工作部署,堅持“按需教研,按需培訓”的原則,實施教師專業(yè)提升、教學研究引領(lǐng)、教育科研牽動、教育技術(shù)支撐等重點工作,為我縣教育快速均衡發(fā)展搞好專業(yè)引領(lǐng)、提供優(yōu)質(zhì)服務。

  一、培訓工作

  以“國培計劃”為引領(lǐng),“省培計劃”為拓展,市、縣培訓為主體,校本研修為基礎,遠程培訓和集中培訓為主要方式,有目的、有計劃地抓好學科專任教師培訓、教師專項能力培訓和教育管理崗位培訓。組織全縣中小學、幼兒園教師和校長(園長)參加不少于72學時的培訓。組織骨干教師和優(yōu)秀校長參加省市培訓,在條件允許的情況下支持各校一部分優(yōu)秀教師參加省級高級研修。

  (一)國培計劃

  1.“國培計劃(20xx)”——示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目,共計xx00人。

  此項培訓由全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)與我縣協(xié)同承擔,培訓內(nèi)容圍繞“混合式常態(tài)研修能力提升”與“教學實踐改進能力提升”兩個維度設計,由預設課程和研修生成兩部分構(gòu)成。共安排120學時(線上80學時,線下40學時),同時安排送教到縣活動。送教到縣活動主要涉及項目校負責人、坊主、教研組長及骨干教師等400人,主要以專家講座形式進行。

  2.“國培計劃(20xx)”——河北省網(wǎng)絡研修與校本研修遠程培訓項目,共計xx00人。

  此項培訓由高等教育出版社與我縣協(xié)同承擔,共安排120學時(線上80學時,線下40學時),并根據(jù)各項目縣學員的登錄率和及格率情況,安排項目縣送教回訪活動,計劃人數(shù)400人。送教方式按照項目縣需求,采取觀課、評課的方式或?qū)<抑v座形式進行。

  3.“國培計劃(20xx)”—河北省名師講學團送教下鄉(xiāng)培訓項目,共計200人。

  此項培訓由河北的師范大學與我縣協(xié)同承擔,分學科組建送培團

  隊,開展送教下鄉(xiāng)培訓,原則上同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)同一學科送培不少于4次,每次不少于2天。送培團隊中省級名師、特級教師和骨干教師不少于80%。培訓以任務驅(qū)動為主線,實施主題式培訓,應包括診斷示范、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升等階段,切實提升鄉(xiāng)村教師課堂教學能力。并且我校要將送培課程及生成性成果進行再加工,作為培訓資源,組織本縣教師進行校本研修。

  (二)省級小學教師課堂教學能力提升培訓項目,共計200人。省級小學教師課堂教學能力提升培訓項目,以提升小學教師教學實踐和專業(yè)技能為重點;以促進信息技術(shù)與學科教學深度融合,提升小學教師課堂教學能力,引領(lǐng)教師專業(yè)成長為目標;以正定縣中小學教育研訓中心為培訓基地;以正定縣小學學科教師為培訓對象;以專家講座、名師示范、聽課研課、參與式培訓為主要方式;采取面授培訓、網(wǎng)絡研修、校本研修相結(jié)合的形式,實施“送培到縣”,建立高等學校、正定縣中小學教育研訓中心和小學合作的有效機制。

  (三)市級農(nóng)村小學英語教師培訓,共計200人。

  小學英語教師除了掌握語音語調(diào)和一定的詞匯量,熟悉英語語法及英語國家的文化背景知識的同時,還必須具備較高的聽、說、讀、寫基本技能,特別是說的能力。而目前,小學英語教師特別是農(nóng)村小學英語教師的口語表達能力難以勝任英語教學。此項培訓,力求通過糾音、正音練習、口語對話、電影對白模仿等多種形式活動,提高全市小學英語教師的口語水平。

  (四)縣級培訓

  1.中小學校長學校文化建設系列培訓,共計140人。

  通過一系列培訓活動,夯實中小學校長業(yè)務的學習與提升,形成學習制度,將集中學習與自修相結(jié)合,進行深入閱讀;積極選派校長走出去參加高端培訓或走訪名校,借助外力引領(lǐng),不斷開闊視野;結(jié)合本縣實際需求,邀請專家做課,進行主題深化培訓。探索“以學啟思、以思導行、以行促變”,“學、思、行”三維一體模式。組織中小學校長開展主題分組研討和交流活動,在此基礎上組織主題論壇;指導校長撰寫方案,物化成果,編輯成冊。通過培訓使各位校長更深

  入了解教育改革前沿理論和發(fā)展態(tài)勢,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,從而提高教育管理水平。

  2.正定縣青年干部及后備干部培訓,共計100人。

  圍繞干部面臨的實際問題,開展干部分崗培訓。1—3年內(nèi)的校級干部進行分崗培訓,認真做好新任干部面臨的問題調(diào)研和分析工作,以解決崗位面臨的問題為切入點,以規(guī)范行為、尋找解決問題的策略為目標,開展研討式、實踐式培訓,提速新任干部的管理能力。

  3.中小學班主任培訓,約 700人。

  培訓從學校德育教育、德育工作實效性、班級管理、怎樣當好班主任、學校心理咨詢等方面著手,全面樹立“人人是德育工作者”的理念,努力提高學校德育工作的實效性,將德育工作推向新的臺階。

  4.中小學教師心理健康培訓

  通過心理健康教育專題培訓,不斷提高教師的心理健康水平,并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧幫助學生解決成長過程中遇到的一些心理問題,促使他們健康發(fā)展。

  5.全員培訓

  做實全員教師培訓和素質(zhì)狀況調(diào)查問卷與分析統(tǒng)計工作,全員培訓學分的完成統(tǒng)計工作。

  6.優(yōu)秀骨干教師培訓,共計100人。

  抓好骨干教師隊伍梯隊建設,建立教研團隊骨干教師檔案管理和登記制度及動態(tài)管理制度,通過參加各級各類培訓、開展豐富多彩的教研活動等形式進一步提高教師隊伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。加強對我縣培訓團隊的管理和指導,為培訓團隊成員搭建成長平臺,輻射帶動全縣中小學學科教師不斷進步和發(fā)展。

  7.新入職教師培訓,共計70人。

  重點幫助新入職教師提高師德水平,更新教育理念,學習新知識,掌握新技能,提高教育教學實踐能力和水平。發(fā)揮縣域內(nèi)優(yōu)秀骨干教師對新任教師培養(yǎng)作用,使培訓內(nèi)容貼近新任教師的崗位成長需要,解決工作中的問題與困惑,促進新任教師高起點快速成長。

  二、其他工作

  1.繼續(xù)教育注冊管理

  隨著新一輪中小學教師全員培訓的全面推進,教師繼續(xù)教育的管理工作也變得越來越復雜和繁重,由于傳統(tǒng)的`教師繼續(xù)教育管理信息不規(guī)范、不完整,且互不兼容,難以進行信息的溝通與交流,造成了人力、物力、財力和教育資源的浪費,使得教師繼續(xù)教育管理缺乏統(tǒng)籌和宏觀調(diào)控。河北省中小學教師培訓管理系統(tǒng)信息規(guī)范了繼續(xù)教育學時或?qū)W分登記形式,簡化登記方法,提高登記和審核效率,使登記結(jié)果更加公平、公正、公開。20xx年我們將繼續(xù)做好河北省中小學教師培訓管理系統(tǒng)的項目申報、名額分配、信息上報等工作,通過信息化手段管理教師繼續(xù)教育注冊與學習情況。

  2.繼續(xù)教育證書、教師專業(yè)發(fā)展證書填寫

  組織全縣4863名教師的繼續(xù)教育證書填寫,設定全面詳細的填寫說明與指導,督促教師妥善保管,正確填寫基本情況欄內(nèi)容。嚴密組織驗證工作,詳細安排各個環(huán)節(jié)措施,確保證書填寫工作零失誤完成。

  3.下鄉(xiāng)調(diào)研

  我們將組織學校教師深入9個學區(qū)、14個縣直學校進行聽課調(diào)研活動。按計劃在不同時段組織研培人員分別深入基層學校集中視導,就常規(guī)教學、校本研修、教育科研、教學管理等方面工作進行引領(lǐng)與評估,對存在的共性問題召開不同層次研討會、培訓會加以解決。

  4.崗位練兵活動

  崗位練兵活動以教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以教師專業(yè)化為指導,以提高我校教師教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨,以研修活動為載體,以教研組為單位,開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的崗位練兵活動。通過以訓導練,以練促學,以賽代評,學用結(jié)合,改進教師教學行為,促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  三、以提升培訓長效性和實效性為根本,探索培訓模式創(chuàng)新。

  1.培訓管理再上新臺階

  我們將以活動為載體,提高我縣師生信息素養(yǎng)。以教育資源的建

  設和應用為重點,繼續(xù)加強教師教育技術(shù)能力培訓,繼續(xù)參加省中小學信息技術(shù)與學科整合深度融合教學成果評比活動,進一步促進信息技術(shù)與學科教學整合在課堂教學中的有效落實,發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在改變教學方式,提高教學質(zhì)量中的作用。

  充分利用正定教育網(wǎng),建設校長培訓資源網(wǎng)絡平臺,建立培訓項目班QQ群和微信群,開展網(wǎng)絡交流與培訓工作,強化培訓的輻射功能。

  2.打造“正定特色”師資培訓模式

  注重研修對象的自主研究性學習和實踐性學習,提高培訓效率。注重培訓結(jié)束后的跟蹤指導,通過“前移后拓”,拓展培訓的時間和空間,促進教師學以致用。

  充分發(fā)揮遠程培訓優(yōu)勢。充分發(fā)揮遠程培訓資源與師資共享、快捷、靈活、優(yōu)質(zhì)、互動、高效等特點,推進教師的全員培訓,加強遠程培訓的輔導、管理和服務工作,嚴格考核制度,切實提高參培率、學習率、結(jié)業(yè)率。

  不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容。加強教師培訓需求調(diào)研,根據(jù)實施素質(zhì)教育的要求和教師的不同需求,以問題為中心,案例為載體,科學設計培訓課程,豐富和優(yōu)化培訓內(nèi)容,不斷提高教師培訓的針對性。

年度培訓工作計劃13

  一、指導思想

  針對新教師學歷高、可塑性強的特點,通過學!耙粠鸵唤Y(jié)對”、鎮(zhèn)“名師結(jié)對”、遠程研修、專家講座、課堂教學大比武、教學基本功大練兵等多渠道、多方位的培訓,全面提高新教師的教育理念和教育教學能力。以實踐為基礎,積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式,以滿足新教師對培訓的需求,有效促進新教師的專業(yè)成長。

  二、培訓對象

  20xx年后參加工作的新教師。

  三、培訓目標

 、逋ㄟ^培訓,全面提高新教師的職業(yè)道德、知識水平、教育教學理論和身心素質(zhì),發(fā)展專業(yè)思想,培養(yǎng)敬業(yè)精神,使其形成與時俱進的教育理念,掌握前沿的學科知識;

 、嫱ㄟ^培訓,增強新教師在教育教學實踐中反思、探究和創(chuàng)新的能力,使其初步掌握信息技術(shù)及科研的基本技能、方法與技巧,具有創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育的能力和獨立開展教育科研的能力,加速其專業(yè)化成長;

 、缤ㄟ^培訓,引導新教師了解學校的辦學理念、光榮歷史和老教師的光榮傳統(tǒng),樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的理想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

 、柰ㄟ^培訓,激活新教師主動學習的愿望,積極參與培訓和實踐活動,初步形成賞識他人、合作溝通、分享經(jīng)驗等良好習慣,為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

  四、培訓內(nèi)容及形式

  新教師培訓分為市級以上培訓、鎮(zhèn)級培訓和校級培訓等部分,市級以上培訓是鼓勵和督促新教師積極按時參加上級組織的各種培訓,包括外出聽課、參觀、進修學校集中學習、遠程研修等;鎮(zhèn)級培訓包括鎮(zhèn)級教研組活動、專家講座、“名師結(jié)對”;校級培訓則由新教師所在學校組織,其中一年為輔導執(zhí)行期,二年為跟蹤發(fā)展期;培訓內(nèi)容包括師德師風、教育教學能力、教學基本功、班主任工作技巧、新課程標準、現(xiàn)代信息技術(shù)等。主要以“一對一幫扶”、“名師結(jié)對”、集中培訓和自學自練等培訓形式開展。

  1、一對一幫扶

  由學校為新教師指定一名骨干教師作為指導教師,雙方組合后,簽訂協(xié)議書,指導期為一年。師傅按照新教師校級培訓的有關(guān)規(guī)定,通過開設專題講座、教學觀摩、教學實踐指導、開展研討、撰寫論文等形式,對新教師進行傳、幫、帶。培訓的總課時為120課時,時間為期一年。

  2、名師結(jié)對

  我鎮(zhèn)從20xx年開始實施的“名師工程”已取得明顯效果,今后將作為一項長期工程深入扎實地搞好。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新教師結(jié)對,通過相互聽課、互動交流、教學展示等途徑,促進新教師盡快發(fā)展。

  3、集中培訓

  新教師所在學校自行組織開展各類崗位集中培訓,如開展專題講座、觀摩優(yōu)秀教師和骨干教師的展示課、觀看教學錄像、如何備課、聽課、評課等,使新教師盡快了解、掌握教學工作的`全過程,熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、班主任工作及實踐教學、從事科學研究等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。同時,教育辦也定期組織集中培訓,聘請教研室專家老師進行講座輔導。

  4、自學自練

  新教師要積極參加各級各類培訓,提高自身的專業(yè)水平。閱讀2本以上的教育理論專著,并撰寫讀書筆記,在讀書交流會上分享讀書心得。根據(jù)自己所教年級學科需要自覺觀看相關(guān)教學錄像。

  5、走出去、請進來

  凡是教體局教研室或局屬小學組織的教研活動,我們都要爭取參加,特別是讓新教師多走出去學習。教育辦還將邀請局屬小學送教到我鎮(zhèn),并聘請教研室教研員來我鎮(zhèn)指導教學和進行專題講座。

  6、舉行新教師教學大比武活動。

  五、職責與要求

 、鍖W校的要求:

 、备餍叨戎匾晫π陆處煹呐嘤柟ぷ。要指定專人負責新教師培訓工作,根據(jù)學校培養(yǎng)計劃的要求制定新教師總體培訓計劃,對新教師進行崗位集中培訓,并在培訓過程中嚴格管理、規(guī)范考勤,使新教師盡快熟悉教學、科研、學生管理、班級組織等工作,以保證新教師的培訓工作順利實施。

 、矊W校要精心挑選事業(yè)心強、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學能力強,教育教學經(jīng)驗豐富的教師與新教師進行師徒結(jié)對,指導新教師的教育教學實踐,促使新教師快速成長。每年的新教師與市鎮(zhèn)名師舉行結(jié)對儀式,簽訂結(jié)對協(xié)議。

 、掣餍=虒е魅呜撠煂徍烁鲗W科小組制定的學科新任教師年度培訓計劃;負責師徒結(jié)對活動的督促和檢查;隨時了解新教師參加市級、校級培訓的情況,作為考核新教師的依據(jù);定期考核驗收培訓結(jié)果及培訓檔案,組織新教師課堂教學技能研究活動,跟蹤點評新教師的課堂教學。

  ⒋建立新教師成長記錄袋及培訓檔案。學校要為每位新教師建立新任教師成長記錄袋,記錄新教師接受培訓指導的過程性材料和新教師教學能力變化成長的案例材料。

  ⒌創(chuàng)設新教師外出學習的機會,引導新教師學習先進的教學理念,結(jié)合自己的實際工作,探索適合本校學生的教學方法,提高新教師的教學能力;

  ⒍為新教師提供展示才華的機會和平臺。要求新教師每學期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學研討課,并組織本教研組教師進行教學研討和反思。

  ㈡對新教師的要求:

  ⒈遵紀守法,恪守師德,按時參加學校的各種政治業(yè)務學習,積極參加學校組織的各項活動,發(fā)揮主人翁意識。

 、舱J真學習新課程標準,鉆研教材,在學校結(jié)對師傅和市鎮(zhèn)名師師傅的指導下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,明確教學研究方向,制定出相應的發(fā)展措施。

  快速適應學校的工作節(jié)奏,適應教學環(huán)境、教學對象的變化,努力提升自己的施教能力,挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。

 、痴J真?zhèn)湔n,倡導“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式,撰寫教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。

 、凑J真上課,善于借鑒導師的課堂技巧和教學設計,做到師生互動,促進課堂實效。上完課后,及時進行教學反思,撰寫教學后記。

 、堤撔膶W習其他老師的課堂教學,取長補短,虛心向老教師請教,每學期聽課不得少于20節(jié),并有詳細的聽課記錄。加強業(yè)務學習,積極參與各級各類的業(yè)務培訓,博覽群書,建立自己的教育博客,勤于動筆記錄教育小故事,積累自己的教學感受;堅持教學基本功“大練兵”。

 、鐚χ笇Ы處煹囊螅

 、敝笇Ы處熞局鴮W校發(fā)展負責、對新教師成長負責的高度的責任感和使命感,根據(jù)教育辦對新教師的具體要求,認真做好全面的指導和督促工作,如:指導備課、上課、聽課、評課、課后反思、檢查教案、上示范課及輔導新教師上好匯報課和各類公開課等等。每學期聽新教師課10節(jié)以上,聽完課后要隨時點評指導。

 、沧龊檬痉逗鸵返淖饔。為新教師制定出一年結(jié)對幫帶的整體規(guī)劃。每學期初,要確定好本學期培養(yǎng)目標,并制訂出具體的培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄。每學期結(jié)束前,要認真分析工作得失,寫出本學期培養(yǎng)總結(jié),并上交教育辦。

  ⒊了解新教師教育教學工作中的困難和要求,盡力幫助解決,指導新教師加強學習,進行教育教學的科研。如:提供學習資料、讓新教師參與自己的課題研究、指導撰寫和修改論文等。

  六、考核與評估

  主要從以下三方面進行考核評估:

  ㈠思想品德、職業(yè)道德方面:主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、遵守學校規(guī)章制度表現(xiàn)等方面。由學校考評小組根據(jù)指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況,于培訓期結(jié)束后進行綜合評價。

  ㈡學習和培訓方面

  主要考核新教師參加各級教育部門組織的培訓和學習、教研活動情況;每學期教研組內(nèi)的研討課和校內(nèi)匯報課;每學期聽評課;教育教學理論的學習和學習體會;每學期撰寫的教育教學論文或教學總結(jié)等方面,由學校考評小組進行綜合評價。

 、缃逃虒W方面

  主要考核新教師對班主任工作(或協(xié)助班主任工作)的態(tài)度、能力和成效;課堂組織教學能力和德育工作能力;學科教學計劃、備課、上課,作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導和教學效果等。由學校考評小組進行綜合評價。

  學年度末,學校將實事求是地根據(jù)多方面情況,對每一名新教師分別做出綜合。教育辦將組織專門驗收。

年度培訓工作計劃14

  開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的,新員工常發(fā)現(xiàn)自我要在一個完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功,新員工必須學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自我的期望以及公司的價值觀。許多企業(yè)都將培訓視為提升員工勝任本事、培養(yǎng)人才的重要方式,有的企業(yè)甚至把員工培訓當作一種福利文化在經(jīng)營。如何將員工培訓計劃做得更出色是很多企業(yè)培訓經(jīng)理們面臨的一個嚴峻的考驗與挑戰(zhàn)。本文就如何做好企業(yè)年度員工培訓計劃提出了分六步走的方案。

  一、員工培訓計劃重視培訓年度規(guī)劃,明確培訓重點目標

  企業(yè)要想做好切實可行又能夠為企業(yè)帶來明顯效益的培訓規(guī)劃,必須從根本上重視培訓規(guī)劃,不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規(guī)劃絕不會只是一些培訓課程的組合,一個差勁的培訓規(guī)劃往往只會浪費很多的資源,卻得不到任何效果。僅有從思想上重視培訓規(guī)劃,明確培訓重點目標,才能夠正確對待培訓規(guī)劃,也才能夠制定出有效的培訓規(guī)劃。

  二、員工培訓計劃要系統(tǒng)分析培訓需求,有的放矢切入實際

  企業(yè)整體的培訓需求能夠從五個方面來進行分析:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、年度工作計劃、企業(yè)文化、行業(yè)特性和企業(yè)發(fā)展階段。部門培訓需求主要是征求各部門主管的需求,由其根據(jù)部門的工作目標來提出自我的需求。員工個體培訓需求則能夠經(jīng)過發(fā)放培訓需求調(diào)查問卷的形式來完成,并由部門主管來確定是否貼合企業(yè)的需求。這樣培訓滿足的不僅僅是企業(yè)的培訓需求,還滿足了部門及員工的培訓需求。

  三、員工培訓計劃要建立培訓課程目錄,制定課程開發(fā)計劃

  培訓需求分析完成后,下一步就是為實現(xiàn)這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來分,培訓課程可分為常規(guī)課程和隨機課程兩類。對于常規(guī)課程,培訓管理者應當分門別類建立完整的'課程目錄,加強對課程的管理,并保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善。根據(jù)課程目錄制定年度培訓課程開發(fā)計劃,經(jīng)過確定問題,與企業(yè)領(lǐng)導層討論就需要解決的問題達成共識,進行自我分析,確定可行的方案,并分析選擇的標準等方法,從而使培訓更系統(tǒng)、更完善。

  四、員工培訓計劃推行培訓案例征集,有效性、吸引力倍增

  實際工作中發(fā)生的案例是最好的材料,把工作案例提交給培訓師,由培訓師根據(jù)案例來組織課程,培訓不可能不再具有針對性。結(jié)合員工實際工作中的案例,培訓時不再拿世界知名的企業(yè)說事,培訓對員工的吸引力增強了,也讓員工感覺講師講的就是自我身邊真實的狀況,能夠隨時隨地就用得著。企業(yè)應建立培訓案例征集制度,由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時,企業(yè)的培訓管理者本身也要經(jīng)常到各部門了解工作的情景,收集對培訓有用的案例。

  五、員工培訓計劃制定崗位技能表,系統(tǒng)分析員工的培訓需求

  實現(xiàn)員工培訓計劃的系統(tǒng)性,必須系統(tǒng)分析每個崗位所應具備的知識與技能,制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案,細化各項學習資料和考核目標,根據(jù)員工缺乏的技能再來組織培訓。這是一項復雜的系統(tǒng)工作,不是一個部門,也不是短時間內(nèi)所能完成的工作,但企業(yè)要真正地提高員工的素質(zhì),培訓真正地要提升水平,使培訓更系統(tǒng),這是必不可少的一環(huán)。當這項工作完成之后,許多問題就迎刃而解,培訓工作也變得更有效、更系統(tǒng)。

  六、員工培訓計劃推行教練體系,全面提高培訓效果

  培訓效果是培訓管理者最頭痛的問題。在企業(yè)內(nèi)部建立一支講師隊伍,或者把內(nèi)部培訓師訓練成一支講師隊伍,針對一些重要的課程與技能,針對一些重點的員工,采取培訓加講師的方式,則能極大的提高培訓效果。

  總之,要想做好企業(yè)管理培訓決非易事,選擇一至三個年度工作重點,作為突破口是明智的選擇。這也是企業(yè)在進行新一年度培訓規(guī)劃時所應采取的策略,從而供給最好、最滿意、最有用的服務給企業(yè)受訓群體。

年度培訓工作計劃15

  為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神,扎實推進學習型單位創(chuàng)建活動,進一步提高商務系統(tǒng)人才隊伍建設,加快我市經(jīng)濟工作轉(zhuǎn)型升級,結(jié)合我市和商務工作實際,現(xiàn)將20xx年商務培訓工作安排如下:

  一、指導思想

  圍繞工作需要、崗位要求和干部需求,增強培訓工作的針對性和時效性。堅持學以致用、用以促學,培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能、高業(yè)績的商務系統(tǒng)人才隊伍,促進我市商務工作的.不斷發(fā)展。

  二、總體目標

  全年舉辦培訓班5期,市縣(區(qū))商務部門全體工作人員輪訓一次;業(yè)務知識培訓覆蓋100戶企業(yè),電子商務應用知識培訓200人次。全年累計培訓各類技能人才350人次,為我市商務工作發(fā)展提供人才支撐。

  三、培訓內(nèi)容

  1.黨的群眾路線教育、思想政治理論和路線方針等知識;

  2.電子商務、外貿(mào)實務、家政服務、信息管理、典當拍賣、再生資源利用回收等業(yè)務知識;

  3.商務執(zhí)法、依法行政相關(guān)的法律法規(guī)、政策條例、規(guī)章制度等。

  四、方式方法

  改進講授式教學,推廣研究式、案例式、體驗式、模擬式教學。探索跨地區(qū)、跨部門、跨機構(gòu)的合作培訓模式。針對重點地區(qū)、重點領(lǐng)域的特殊培訓需求,主動送教上門。

  五、具體安排

  六、保障措施

  1.提高認識,加強領(lǐng)導,完善學習制度,形成培訓學習的長效機制。

  2.加大培訓經(jīng)費投入,解決工學矛盾。

  3.機關(guān)干部和企事業(yè)單位職工,參加培訓時間計入繼續(xù)教育課時,作為年度考核和晉級評審依據(jù)。

  4.加大課程開發(fā)與師資培養(yǎng)力度,建立健全培訓效果評價機制,不斷提高培訓質(zhì)量。

  全年培訓由市商務局主辦,XX市工商企業(yè)管理人員培訓中心具體承辦。

【年度培訓工作計劃】相關(guān)文章:

年度培訓工作計劃08-04

年度培訓工作計劃03-14

年度培訓工作計劃范文04-14

學校年度培訓工作計劃02-22

培訓年度工作計劃03-20

培訓公司年度工作計劃04-05

2023培訓年度工作計劃02-07

培訓學校年度工作計劃02-09

學校培訓工作年度工作計劃02-23