四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報(bào)告總結(jié)>工作計(jì)劃>數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-21 10:42:42 工作計(jì)劃 我要投稿

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃(15篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃(15篇)

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃1

  一、不斷探索集體備課的新思路、新方法,逐步完善數(shù)學(xué)學(xué)科校本作業(yè)制度:

  近兩年來,集體備課的主要內(nèi)容是研討教材教法和聽評(píng)課。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研部門的要求,逐漸把重心轉(zhuǎn)移至校本作業(yè)的研究和開發(fā)、編制和修訂、收集與交流、實(shí)施與改進(jìn)、完善與推廣等方面來,力爭在本期內(nèi)逐步形成一套較為完備的校本作業(yè)制度,打造成校內(nèi)較好實(shí)行校本作業(yè)的樣板,更好地為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)服務(wù)。

  具體措施是:

  1.堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,嚴(yán)肅備課紀(jì)律;

  2.要求主備人精心準(zhǔn)備,讓大家有所啟發(fā),有所收獲;

  3.及時(shí)小結(jié),不斷改進(jìn);

  4.注重與課堂教學(xué)相結(jié)合,注重實(shí)效

  二、抓命題工作,全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科命題質(zhì)量:

  由于經(jīng)驗(yàn)不足、主觀努力不夠等原因,盡管較好地完成了上學(xué)期的命題工作,但是也暴露了諸多不容忽視的問題。因此,數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期的另一項(xiàng)重要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)吸取教訓(xùn),完善命題流程,嚴(yán)格質(zhì)量控制,力爭在期中、期末、高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)等命題工作中做到“高質(zhì)量、零失誤和完全達(dá)標(biāo)”,讓學(xué)校教研部門和領(lǐng)導(dǎo)放心,讓數(shù)學(xué)學(xué)科老師普遍滿意。

  具體措施是

  1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),遴選有才干且樂于命題工作的老師充實(shí)到命題組來;

  2.在布置新的命題任務(wù)的同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn),提高命題理論水平;

  3.規(guī)范流程,反復(fù)檢查,精心研磨;

  4.本人更加細(xì)心嚴(yán)格審查,確保零失誤。

  三、積極配合學(xué)校各相關(guān)部門,全力搭建數(shù)學(xué)學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),著力提高青年教師的課堂教學(xué)水平:

  1.按照學(xué)校要求,配合省教科院在我校進(jìn)行的教學(xué)督導(dǎo)工作和完成4月中旬舉行的教學(xué)開放周活動(dòng)。

  2.按照市教研室本期教研計(jì)劃,大力支持我校青年教師走出去,積極參加六項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),學(xué)習(xí)借鑒他山之玉。具體時(shí)間參見合肥市教研網(wǎng)中09~xx年度數(shù)學(xué)教研活動(dòng)通知和安排表。

  3.按照市教研室要求,認(rèn)真選派兩名老師參加4月10日至15日中旬在池州舉行的全省高中數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng),并把學(xué)習(xí)心得與其他老師全面交流。

  四、踏實(shí)履行學(xué)科主任職責(zé),扎實(shí)推進(jìn)日常學(xué)科教科研工作,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長:

  自3月1日起至期末,繼續(xù)開展聽課調(diào)研活動(dòng),全面了解數(shù)學(xué)學(xué)科所有老師特別是青年教師的課堂教學(xué)情況,計(jì)劃聽課30節(jié)左右,深入調(diào)查我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)過程中的成績與不足,并及時(shí)評(píng)課與反思。

  具體做法主要有:

 。1)正常安排的公開課;

  (2)教學(xué)開放課;

 。3)外出教研活動(dòng)聽課;

 。4)各種教研講座;

 。5)隨堂聽課和青年教師交流課等。

  2.積極參加每周一次的高一、高二年級(jí)學(xué)科組的定期的集體備課活動(dòng),調(diào)動(dòng)老教師參加集體備課的積極性,不斷提升集體備課的有效性和水平,讓青年教師在集體備課中有所收獲,不斷提高,并在期末進(jìn)行“集體備課成功案例”的評(píng)選,同時(shí)建議學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),以促進(jìn)今后集體備課活動(dòng)的更好開展。

  3.指導(dǎo)本學(xué)科青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、公開教學(xué)、教學(xué)反思、學(xué)段總結(jié)、高二學(xué)業(yè)水平考試的備考復(fù)習(xí)等,同時(shí)繼續(xù)關(guān)注“藍(lán)青工程”進(jìn)展情況。

  4.本學(xué)期內(nèi),進(jìn)一步全面了解、調(diào)查、登記和整理我校數(shù)學(xué)學(xué)科所有教師的基本情況,并分別就性別、年齡、學(xué)歷、職稱、教齡等各指標(biāo)進(jìn)行分析歸類,為今后數(shù)學(xué)學(xué)科教師特別是青年教師的專業(yè)成長提出合理化建議并指導(dǎo)、督促他們不斷進(jìn)行專業(yè)發(fā)展。

  5.了解我校數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)已經(jīng)開展或擬定開展的課題研究現(xiàn)狀,指導(dǎo)、幫助、督促各課題組及時(shí)有效地進(jìn)行研究工作,爭取按時(shí)完成課題,早出成果,出好成果。

  6.本學(xué)期加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科教師成長檔案袋的管理工作。加強(qiáng)常規(guī)教研工作管理,組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),開展相互間的聽課評(píng)課,取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)。根據(jù)青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,幫助青年教師制定業(yè)務(wù)進(jìn)修規(guī)劃,并經(jīng)常檢查落實(shí),通過結(jié)對(duì)子、示范教學(xué)等方式幫助青年教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。具體做法是:(1)讓每個(gè)老師明確目的`與意義,提高認(rèn)識(shí);(2)及時(shí)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),幫助青年老師學(xué)會(huì)經(jīng)營自己的光彩人生;(3)指導(dǎo)青年教師填表做好三年短期規(guī)劃;(4)督促青年教師按時(shí)完成自己的教科研任務(wù),腳踏實(shí)際走好自己的之路。

  五、大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,在數(shù)學(xué)學(xué)科組內(nèi)開展“講學(xué)習(xí)、講正氣、講師德”的“三講”活動(dòng):

  作為學(xué)科主任,我會(huì)從每一次的集體備課、公開教學(xué)、聽課、外出教研活動(dòng)、出卷、閱卷、執(zhí)行計(jì)劃、教學(xué)檢查等入手,嚴(yán)格要求與適當(dāng)激勵(lì)相結(jié)合,爭取盡快把數(shù)學(xué)學(xué)科組打造成全校的先進(jìn)學(xué)科組,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的標(biāo)桿。帶領(lǐng)大家,盡力傾心地把數(shù)學(xué)學(xué)科組塑造成合肥八中的一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  六、按照學(xué)校要求做好學(xué)科計(jì)劃管理工作。訂好學(xué)科組工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,期中檢查落實(shí)情況,期末做好工作總結(jié),并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開展情況。

  七、由于學(xué)校工作的階段性、特殊性、時(shí)效性,配合學(xué)校其他部門,認(rèn)真完成學(xué)校交辦的諸如接待考察、調(diào)研、交流等其它工作任務(wù)。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃2

  1.繼續(xù)在新教材一輪教學(xué)基礎(chǔ)上,根據(jù)近兩年的省命題高考情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更新操作思想與方法,更好領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱思想精神,提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量. 為此安排市區(qū)高一集體備課活動(dòng),共同研討教學(xué)思路.

  2.以提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),組織xxxx高考分析活動(dòng),研究高三教學(xué)及高考復(fù)習(xí)思路與方法. 計(jì)劃10月份組織一次大市高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng).

  3.繼續(xù)舉行優(yōu)質(zhì)高中數(shù)學(xué)組展示活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,帶動(dòng)全市高中教學(xué),本學(xué)期推出杭州七中,杭州高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示活動(dòng).

  4.加強(qiáng)高中教學(xué)調(diào)研,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo).

  創(chuàng)造條件深入基層,關(guān)注課堂教學(xué),采集信息,交流成果.

  5.繼續(xù)舉行xxxx年高考學(xué)科第一次教學(xué)質(zhì)量檢測和高二教學(xué)質(zhì)量檢測,并做好質(zhì)量分析工作.

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃3

  一、工作目標(biāo)

  a.盡快帶出一支充滿人性化、充滿干勁的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍;

  b.總結(jié)新課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革,提高教師對(duì)新教材開發(fā)、使用能力;

  c.研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù);為老師提供展示和交流的平臺(tái),進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)。

  d.二中名師示范課、徒弟教師匯報(bào)課等形式,將教師之間的互助落到實(shí)處,e.本學(xué)期,一定要加強(qiáng)同一中,三中之間的合作交流,將工作落到實(shí)處。

  二、主要工作內(nèi)容

  1、主線:結(jié)合學(xué)校的`教學(xué)評(píng)估工作,以課堂教學(xué)改革研究為主線,推動(dòng)學(xué)校校本教研活動(dòng)的開展。

  2、重點(diǎn):優(yōu)化課堂教學(xué)以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高課堂實(shí)效為目標(biāo),深入開展教學(xué)方法的研究,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  3、主體活動(dòng)七八年級(jí)教材教法研究。采用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式。利用一切關(guān)系加強(qiáng)與一中,三中的教學(xué),考試交流。講究務(wù)實(shí),針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題,作深層次的探索。以教師自我反思為教研基礎(chǔ)。

  九年級(jí)備考總體情況分析:本屆九年級(jí)從七八年級(jí)學(xué)段的情況來看,學(xué)生成績總體情況不是很好,所以工作難度高于上一屆,為更好的把工作抓實(shí)以實(shí)現(xiàn)大考爭一保二的目標(biāo),現(xiàn)擬定如下計(jì)劃

  第一:充分摸查學(xué)校情況和學(xué)生情況,立足課堂教學(xué),提高課堂效率,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

  第二:總結(jié)上屆中考經(jīng)驗(yàn)得失,組織中考備考組進(jìn)行中考試卷分析,并反思總結(jié),制訂新的備考計(jì)劃明確備考思路。

  第三:組織20xx屆及本屆初三教師做專題經(jīng)驗(yàn)介紹,從教材的把握、11年課改試驗(yàn)區(qū)考試方向變化及教學(xué)過程中相關(guān)問題的處理等方面,進(jìn)行總結(jié)介紹,提出教學(xué)意見和建議。

  第四:發(fā)揮名師的示范帶頭作用,以點(diǎn)帶面。

  第五:把中考工作向七八年級(jí)延伸,從基礎(chǔ)抓起,使日常教學(xué)、命題檢測等工作直向中考貼近。

  第六:加強(qiáng)九年級(jí)集體教研、集體備課活動(dòng)。

  引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

  青年教師的培養(yǎng)活動(dòng)。

  4、教師素質(zhì)的提高

  第一: 利用教學(xué)反思提升教師教科研能力。

  第二:利用同伴互助發(fā)揮名師的輻射作用。通過師徒結(jié)對(duì)等方式,使更多的青年教師成長起來。

  第三: 利用論文撰寫評(píng)比加強(qiáng)教師教育理論的提升

  5、問題探索

  “以解決問題為目標(biāo),以科學(xué)的課堂觀察為手段,以課例分析為載體,以行動(dòng)研究為主要研究方法”的教研模式。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我中心數(shù)學(xué)教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)、以育人為根本、以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,著力開展校本研訓(xùn),努力提高課堂教學(xué)效率,構(gòu)建一個(gè)積極向上的教學(xué)氛圍,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,滿足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的需要。

  二、工作要點(diǎn)及措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  1、要求每個(gè)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)等教學(xué)指導(dǎo)性文件,并圍繞標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真寫好一篇心得,開展教學(xué)沙龍活動(dòng)。重點(diǎn)了解課程內(nèi)容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議,使自己在教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù),更加得心應(yīng)手,以其促進(jìn)我們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作不斷進(jìn)步。

  2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章,觀看名師錄像,案例分析與交流,并做好讀書筆記,以學(xué)習(xí)促反思,從學(xué)習(xí)中獲得理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,利用理論指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師,通過實(shí)踐提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、做好本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年的各項(xiàng)舉措,并通過理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng),深化教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),摒棄教學(xué)質(zhì)量即是簡單分?jǐn)?shù)的理念,在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí),為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展造就良性循環(huán)。特別是加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),打造整個(gè)小學(xué)階段的整體質(zhì)量的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)論文,并積極參與各類學(xué)科競賽。

  (二)落實(shí)教學(xué)常規(guī)

  1、扎實(shí)開展校本教研。通過“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動(dòng)”、“專業(yè)扶持”等形式,在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)、有效地開展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過研究,促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升,促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。

  2、抓實(shí)課堂教學(xué),使教研活動(dòng)更高效。對(duì)課堂教學(xué),強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)***教師改進(jìn)自己的“教”,形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點(diǎn)抓好以下三方面:①對(duì)全體教師的推門課②對(duì)青年教師的預(yù)約課③對(duì)各備課組的展示課。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課、上課活動(dòng)(以“一課三議”“三課一評(píng)”的形式開展)。除了一節(jié)展示課面向其他組開放,其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課。上課后上傳各教師的磨課教案和課件。

  3、務(wù)實(shí)開展課題研究活動(dòng),深化我中心數(shù)學(xué)課題研究工作,由課題組長牽頭組織進(jìn)行安排課題研究活動(dòng),積極組織老師參與“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)適用性的實(shí)踐研究”的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),課題組按照課題階段性內(nèi)容分步驟實(shí)施,扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),收集過程性的資料及數(shù)據(jù),撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文或課題實(shí)驗(yàn)小結(jié),并整理與歸檔,不斷豐富課題研討材料,為課題的.驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

 。1)加強(qiáng)對(duì)我中心的常規(guī)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)控,認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)管理苦干意見》,對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行定期和不定期的檢查,特別是隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量和落實(shí)。加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改情況的檢查力度,特別是要杜絕電子教案一拷到底的情況,要有修改,批注,要有能體現(xiàn)班級(jí)實(shí)際和教師自身教學(xué)特色的案例。

 。2)規(guī)范教學(xué)“七認(rèn)真”管理。教學(xué)“七認(rèn)真”要講究實(shí)效,每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),取人之長、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的教案。

 。3)切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,教師要研究習(xí)題的功能,根據(jù)學(xué)生***的學(xué)習(xí)需要和實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)分層練習(xí),真正發(fā)揮作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改要及時(shí),在“細(xì)”字上下功夫,做到“四有四必”即“有發(fā)必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”,提倡采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

  (4)特別關(guān)注弱勢群體,關(guān)愛“學(xué)困生”,建立學(xué)困生檔案,制訂切實(shí)有效的幫困措

  施并落到實(shí)處。要充滿愛心,耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵(lì)他們樹立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。在提高學(xué)困生個(gè)人數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)上全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  5、努力探索多元的評(píng)價(jià)體系,改革評(píng)價(jià)制度,努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外、自評(píng)與他評(píng)、參評(píng)與互評(píng)的評(píng)價(jià)考試體系,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)與考試多元化和多樣化,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃5

  【指導(dǎo)思想】:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  【活動(dòng)時(shí)間】:單周周四下午一——四年級(jí)備課組活動(dòng),時(shí)間兩節(jié)課,五、六年級(jí)參加片區(qū)教研活動(dòng);雙周周四下午為學(xué)科組活動(dòng),時(shí)間是1:35——5:00。

  【具體措施】:

  一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理

  組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對(duì)新教材、新理念的掌握。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在與同伴的交流合作中,在老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)下習(xí)得方法,遷移運(yùn)用。

  二、認(rèn)真組織落實(shí)“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測

  本學(xué)期認(rèn)真組織各年級(jí)的“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測。要求學(xué)科組、備課組的過關(guān)驗(yàn)收均做到有方案,有過程性資料(試卷、照片)。過關(guān)檢測的相應(yīng)材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)并由備課組保存電子稿,于學(xué)期結(jié)束一起上交。

  三、“三組聯(lián)動(dòng)”,積極開展課題研究

  積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來,加強(qiáng)對(duì)《“30+10”課堂教學(xué)模式下實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)的行動(dòng)研究》《“30+10”有效課堂的`效度評(píng)估辦法的研究》《“清和”合作課堂建設(shè)的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識(shí)的學(xué)習(xí),配合各自備課組的課題研究,提升數(shù)學(xué)教師的教研能力,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性。

  四、以“合作課堂”為主陣地,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)

  課堂教學(xué)打造“自學(xué)——互學(xué)——展學(xué)——評(píng)學(xué)”為范式的“合作課堂”,既要強(qiáng)化教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究,課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究,又要讓學(xué)生在講練結(jié)合的學(xué)習(xí)中有自我學(xué)習(xí)、同伴互學(xué)、展示交流的平臺(tái),從而提升學(xué)習(xí)能力。

  五、配合校園網(wǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)資源建設(shè)

  要求每一位教師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下,積極投身到資源庫的建設(shè)中。教師參加學(xué)科組研究課活動(dòng)以后,由執(zhí)教老師將修改定稿的教學(xué)資源(優(yōu)質(zhì)教案、課件)上傳到校園網(wǎng)相應(yīng)的欄目,其他教師在本周內(nèi)完成網(wǎng)上評(píng)課。各備課組組長認(rèn)真組織教師參加單周的備課組活動(dòng),并在當(dāng)周上傳備課組的活動(dòng)記錄和活動(dòng)資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”數(shù)學(xué)學(xué)科。

  【“雙基”驗(yàn)收項(xiàng)目】:

  驗(yàn)收年級(jí)

  驗(yàn)收內(nèi)容

  驗(yàn)收時(shí)間

  責(zé)任人

  一年級(jí)

  20以內(nèi)的減法

  4月初

  備課組

  二年級(jí)

  兩、三位數(shù)的加法和減法

  5月底

  備課組

  三年級(jí)

  兩位數(shù)乘兩位數(shù)、混合運(yùn)算

  4月下旬

  學(xué)科組

  四年級(jí)

  三位數(shù)乘兩位數(shù),簡便計(jì)算

  5月中旬

  學(xué)科組

  五年級(jí)

  分?jǐn)?shù)的加法和減法

  5月中旬

  備課組

  六年級(jí)

  解比例

  5月上旬

  備課組

  【工作安排】:

  二月份:

  1.制定學(xué)科組活動(dòng)計(jì)劃,各備課組制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;

  2.編列出本學(xué)期教研聽課安排;

  三月份:

  1.預(yù)約聽課評(píng)課(六、五年級(jí));

  四月份;

  1.期中階段學(xué)業(yè)檢測;

  2.期中階段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析;

  3.預(yù)約聽課(三、五年級(jí));

  五月份:

  1.預(yù)約聽課評(píng)課(一、二、三、四、六年級(jí));

  六月份:

  1. 復(fù)習(xí)內(nèi)容研討

  2.各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試;

  3.學(xué)科組、備課組整理活動(dòng)資料,撰寫總結(jié);

  4.完成教學(xué)資料收集、整理歸檔。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃6

  20xx年上半年的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將遵照省教研室及市教科院的工作部署,以xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作,提升品牌教研的品質(zhì),扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),為全面提升xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平,提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展做出更有實(shí)效的努力,形成更靈活的機(jī)制,彰顯“創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)教育”的學(xué)科建設(shè)特色。具體安排如下:

  一、開展好品牌教研活動(dòng)

  1.做好“同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)”。

  本次同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)的主題是“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”,主題的展開包括以下8個(gè)方面:(1)國標(biāo)本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點(diǎn)分析;(2)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的'序列架構(gòu);(3)小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略;(4)不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點(diǎn)分析;(5)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對(duì)策;(6)在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見問題分析;(7)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對(duì)比及成因分析;(8)數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略。活動(dòng)的組織方式是先由學(xué)校在區(qū)域教研員的指導(dǎo)下開展自主研究,形成成果;然后,學(xué)校自主申報(bào)課堂教學(xué)展示或主題成果匯報(bào);最后進(jìn)行現(xiàn)場展示:(1)邀請(qǐng)三所學(xué)校的教師展示數(shù)量關(guān)系教學(xué)的展示;(2)邀請(qǐng)若干位教師介紹研究成果;(3)編印成果匯編;(4)提煉概括,邀請(qǐng)相關(guān)雜志社編輯參加活動(dòng),幫助我們總結(jié)提煉成果,并進(jìn)行公開發(fā)表。

  2.做好“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)”20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃。

  xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)是xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研的品牌教研活動(dòng),每學(xué)期舉行一次,以推介各研究主體在小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施過程中創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)。該活動(dòng)得到了大家的認(rèn)可,為幫助大家集聚研究成果,擴(kuò)大影響,分享交流起到了較好的作用。

  本學(xué)期,設(shè)想與上海的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》的辨課欄目合作,匯聚xx市現(xiàn)職的省特級(jí)教師,介紹大家的研究成果,并通過辨課的方式,讓xx現(xiàn)職的省特級(jí)教師集體亮相,提升我市特級(jí)教師的影響力

  二、落實(shí)好常規(guī)教研工作

  1.做好小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測工作。

  20xx年將繼續(xù)面向全市所有學(xué)校,用抽樣的方式,每轄市(區(qū))選取3所學(xué)校,進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力――運(yùn)算能力的測試,并通過網(wǎng)上閱卷,建立數(shù)據(jù)分析平臺(tái),通過深度對(duì)話及基于數(shù)據(jù)的多層次分析,建立xx市區(qū)域內(nèi)的常模數(shù)據(jù),分析取得的成績及存在的問題,完善運(yùn)算能力的培養(yǎng)機(jī)制

  同時(shí),通過學(xué)科關(guān)鍵能力測試的命題導(dǎo)向,把測試的命題意圖滲透到學(xué)校、區(qū)域的日常測試之中。

  2.做好期初教材分析工作20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃工作計(jì)劃。

  本學(xué)期的期初教材分析,將在大市范圍內(nèi)聘請(qǐng)優(yōu)秀教師,組成教材培訓(xùn)團(tuán),并通過研討交流,立足于單元的整體規(guī)劃,從“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)和研究方法結(jié)構(gòu),學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題介紹,常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作好充分的準(zhǔn)備,為教師教材研讀既有內(nèi)容的解讀,又有方法的指導(dǎo)。本學(xué)期,還將嘗試進(jìn)行不同教材版本的介紹,及教材編寫的演變及教育史相關(guān)內(nèi)容的介紹,以更好地提高教材分析的質(zhì)量。教材培訓(xùn)團(tuán)先是在期初時(shí)面向天寧、鐘樓、新北集中培訓(xùn),再向其他區(qū)域用專題培訓(xùn)的方式進(jìn)行輻射。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃7

  北國早春,春寒料峭,當(dāng)正月十五的禮花還未燃放,當(dāng)春天的花還未開放,我們已經(jīng)返回校園,開啟了新學(xué)年的新征程。20xx年的工作將是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高強(qiáng)度的一年。

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年是我區(qū)區(qū)域性課題“我要學(xué)——三段一思”教學(xué)模式總結(jié)和持續(xù)推廣的重要年份,也是我區(qū)高效課堂達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收的最后一年。新的一年要充分發(fā)揮教研員的研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)作用,在“課改”和“教研”方面下硬功夫,開好創(chuàng)新性的教研會(huì),實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂高效化,真正全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  (一)常規(guī)工作

  1、制定計(jì)劃

  3月初和9月初根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、課改要求和個(gè)人長遠(yuǎn)規(guī)劃,并結(jié)合市小教部和師校工作重點(diǎn)制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃。

  2、堅(jiān)持推門聽課

  繼續(xù)堅(jiān)持下基層推門聽課、互動(dòng)式評(píng)課工作,聽課面要全,重點(diǎn)指導(dǎo)教師靈活運(yùn)用“三段一思”教學(xué)模式,突出“先學(xué)后教”理念,重點(diǎn)在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變上加大力度。打造高效率、高效益的課堂。

  3、繼續(xù)參與驗(yàn)收區(qū)課改合格課,市級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選

  配合區(qū)教育局一起繼續(xù)驗(yàn)收區(qū)級(jí)課改合格課,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題,及時(shí)反饋。參與市里優(yōu)秀課評(píng)選等工作。

  4、培養(yǎng)新教師、樹立典型教師

  對(duì)本學(xué)科新教師、典型教師進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo),及時(shí)做點(diǎn)滴成績積累期末形成材料。樹立新的典型教師跟蹤培養(yǎng),要在學(xué)科教研活動(dòng)中優(yōu)選典型教師、骨干教師上研討課,爭取教研活動(dòng)的效果最大化。

  5、發(fā)揮兼職教研員作用

  根據(jù)學(xué)科教師情況重新選出兼職教研員,使兼職教研員隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、能力化。不但在本校內(nèi)起到帶頭作用,還要讓她們的作用面最大化。

  6、關(guān)于考試命題工作

  認(rèn)真完成每學(xué)年4次命題工作,其中包括每學(xué)期的期中、期末考試命題。按照局里和學(xué)校要求做到符合課標(biāo),緊扣教材,適合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。并且做到保密、出題質(zhì)量、校對(duì)等認(rèn)真、仔細(xì)。最重要的一點(diǎn)是通過考試讓學(xué)生、家長、社會(huì)、上級(jí)等都滿意,保住清河區(qū)學(xué)生的不流失。

  (二)科研工作

  1、關(guān)于科研課題

  在做好常規(guī)工作的同時(shí),在深化區(qū)域性課題上要再研究、再思考,要有所創(chuàng)新,拿出一些具體可行的學(xué)科指導(dǎo)性意見(課題、講座),將“三段一思”與“先學(xué)后教”、“小組合作學(xué)習(xí)”有機(jī)結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

  2、關(guān)于教研活動(dòng)

  20xx年主題是:走學(xué)科特色區(qū)域性課題之路,打造學(xué)科高效課堂。

  上半年的教研會(huì)在清河一小召開,研究主題是——小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。

  下半年的教研會(huì)在清河二小召開,研究主題仍然是——小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課。

  無論是哪一類別的教研活動(dòng),都要靈活或者創(chuàng)造性的運(yùn)用“三段一思”教學(xué)模式,體現(xiàn)“先學(xué)后教”理念,推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的開展,突出學(xué)生的主體性和主動(dòng)性的發(fā)揮。

  三、工作措施

  1、繼續(xù)認(rèn)真研讀教材和課標(biāo),吃透教材的編排體系和內(nèi)容要求。利用好網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺(tái)多學(xué)習(xí),養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),把學(xué)習(xí)和體會(huì)及時(shí)傳達(dá)并運(yùn)用于常規(guī)的教研工作中。

  2、帶領(lǐng)小教部教研員到基層學(xué)校推門聽評(píng)課,遵守聽課紀(jì)律,遵守工作時(shí)間,講求工作效率,創(chuàng)新工作方式。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并起帶頭作用。

  3、圍繞區(qū)域性課題開展教研活動(dòng),用“先學(xué)后教”理念作指導(dǎo),切實(shí)提高小組合作的高效性,通過開展教研會(huì)提高教師的科研能力和教學(xué)水平。

  4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)公益性勞動(dòng),按時(shí)參加好學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及大型活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展及清河學(xué)校教育的發(fā)展諫言獻(xiàn)策,切切實(shí)實(shí)的把學(xué)到的東西應(yīng)用到教研工作當(dāng)中。用飽滿的熱情,向上的能量帶領(lǐng)小教部全體教研員開展好各項(xiàng)有效的教研活動(dòng),認(rèn)真完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育,落實(shí)新課改,體現(xiàn)新理念,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。

  二、學(xué)情分析

  九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。從目前來看1班優(yōu)生有一些,學(xué)生非;钴S,但也有不少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師,而且有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。

  三、教材分析

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章,知識(shí)的前后聯(lián)系,教材的教學(xué)目標(biāo),重、難點(diǎn)分析如下:

  1、認(rèn)識(shí)一元二次方程及其有關(guān)概念,掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)歷分析和解決實(shí)際問題的過程,體會(huì)一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用,進(jìn)一步提高在實(shí)際問題中運(yùn)用方程的基本能力。

  2、通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì),利用它來表示某些問題中的數(shù)量關(guān)系,解決一些實(shí)際問題,進(jìn)一步提高對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

  3、通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn),探索它的基本性質(zhì),欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。探索圖形之間的變換關(guān)系,靈活運(yùn)用軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。

  4、理解圓及其有關(guān)概念,理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特征,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力。

  5、通過實(shí)例進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí),并解決一些實(shí)際問題。

  四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施:

  1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。把教學(xué)工作為提高成績的主要方法,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說:激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,營造公正、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,寫復(fù)習(xí)提綱,使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。

  4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

  5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的'教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

  6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。這些習(xí)慣包括

 、僬J(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面,作業(yè)后認(rèn)真檢查;

 、陬A(yù)習(xí)的習(xí)慣;

  ③認(rèn)真看批改后的作業(yè)并及時(shí)更正的習(xí)慣;

 、苷J(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣;

 、菰跁献骶P記的習(xí)慣;

 、尥咨票9軙Y料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣;

 、哒J(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。

  7、開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生,課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展。

  8、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)差生,一些關(guān)鍵知識(shí),輔導(dǎo)差生過關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

  五、課時(shí)安排

  1、根據(jù)《教師用書》的安排,九年級(jí)上冊(cè)全書共需60課時(shí),各章教學(xué)時(shí)間具體分配如下:

 、诺21章一元二次方程(12課時(shí));

  ⑵第22章二次函數(shù)(12課時(shí));⑶第23章旋轉(zhuǎn)(6課時(shí));⑷第24章圓(20課時(shí));⑸第25章概率初步(10課時(shí))。

  2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和自己教學(xué)的實(shí)際情況制定合適的課時(shí)安排計(jì)劃

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃9

  一 、學(xué)習(xí)方面

  作為一名新教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓(xùn),不斷為自己充電,學(xué)習(xí)新的教育方法,努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。

  二、課堂教學(xué)

  通過對(duì)教材的`研讀,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)比較深,如:

  1、有余數(shù)除法的計(jì)算對(duì)學(xué)生來說會(huì)是一個(gè)難點(diǎn),在上個(gè)學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法,在計(jì)算不是相當(dāng)熟悉的情況下,進(jìn)行除法學(xué)習(xí),會(huì)有點(diǎn)障礙,所以我準(zhǔn)備,通過課件演示等形式,讓學(xué)生能清楚地明白計(jì)算的方法和途徑。

  2、學(xué)習(xí)東北、西南、西北、東南四個(gè)方向,在此方面我們教研組決定讓每一個(gè)學(xué)生制作一塊方向板,方便記憶和使用。

  3、解決問題方面。這對(duì)學(xué)生來說一直是個(gè)難點(diǎn),對(duì)題目的理解,數(shù)據(jù)的選擇、綜合知識(shí)的運(yùn)用。所以我們將加大這方面的講解和練習(xí)。

  三。校園活動(dòng)

  本學(xué)期學(xué)校將要組織幾個(gè)大的活動(dòng),如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運(yùn)”系列活動(dòng)等。

  我將積極、努力地配合 班主任老師的工作,進(jìn)行集體舞的創(chuàng)編和排練,以及加強(qiáng)本班學(xué)生的常規(guī)教育。

  以上是對(duì)本學(xué)期德育工作的計(jì)劃,希望能夠通過我們的努力,讓學(xué)生在一個(gè)輕松、快樂的氛圍中健康成長!

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  本科組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為中心,在學(xué)校“嚴(yán)、勤、實(shí)、活”的辦學(xué)理念下,大力推進(jìn)教改工作,尊循學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),深入開展課堂研究,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮備課組的作用,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向,關(guān)注理論學(xué)習(xí),關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差,關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動(dòng),開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué),為新塘中學(xué)的復(fù)興夢作出貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  1、積極配合和落實(shí)學(xué)校、教研處各共項(xiàng)工作,抓好教學(xué)常規(guī)。

  2、要求各位老師寫好個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃。

  3、強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,既是良師又是益友,與學(xué)生共同發(fā)展。

  4、加強(qiáng)備課組建設(shè),充分發(fā)揮備課組的作用,圍繞“非線性主干循環(huán)活動(dòng)型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施,進(jìn)行集體備課。集體備課要做到“五有”:有專人負(fù)責(zé)、有固定時(shí)間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實(shí)的記錄,強(qiáng)化五個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一周測,統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論,既增加了教師之間的溝通與交流,增強(qiáng)了教師之間的凝聚力,又促進(jìn)了研究氛圍的形成,從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的.提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。

  5、精心組織月考、期中考、期末考、?嫉拿}、閱卷與質(zhì)量分析工作。

  6、加強(qiáng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,每個(gè)年級(jí)都要開展培優(yōu)工作,組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競賽,同時(shí)高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作,做好高考的備考工作。

  三、措施和方法

  1、科組活動(dòng)至少要活動(dòng)6次,并且每次要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,并做好記載。安排落實(shí)好9—5級(jí)老師校本培訓(xùn)或?qū)n}講座一次。

  2、繼續(xù)實(shí)行聽評(píng)課制度,要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課,每學(xué)期至少要聽15節(jié)課,另外,評(píng)課要及時(shí),典型課例要推廣和反饋記錄。

  3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,有計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一測驗(yàn),并做好評(píng)價(jià)工作,堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選,要有作用和實(shí)效。

  4、加強(qiáng)課題研究,本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例,互相交流,學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  5、加強(qiáng)理論研究,認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),撰寫教學(xué)論文,提高個(gè)人理論水平,提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意:本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思,其中一篇在期中考前后交,另一篇在期未時(shí)交。

  6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會(huì),形成共識(shí),超越自我。

  7、把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),參加各種教研活動(dòng),多渠道參與教研工作,與時(shí)俱進(jìn),更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),集思廣益,對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。

  8、組織好老師的傳幫帶工作,由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對(duì)子,每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議,常聽指導(dǎo)教師的課,共同研究,互促互進(jìn)。

  9、強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認(rèn)識(shí)到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位,自覺做到面向全體,尊重學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)法,優(yōu)化過程,留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái),使教學(xué)手段現(xiàn)代化。

  10、畢業(yè)班工作參考意見:

 。1)力保每堂課的效率和質(zhì)量。

 。2)強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí),以扎實(shí)基礎(chǔ)制勝。

 。3)備課加強(qiáng)研究,打整體戰(zhàn)。

  (4)繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,強(qiáng)化培優(yōu)。

 。5)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流,廣開信息渠道,對(duì)信息加以分析,并采取相應(yīng)對(duì)策。

 。6)加強(qiáng)心理輔導(dǎo),重視非智力因素的作用,對(duì)中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo)。

  11、高一、高二級(jí)必須在保證質(zhì)量的前提下,提前完成教學(xué)任務(wù),留2—3周復(fù)習(xí)迎考時(shí)間。

  四、教研活動(dòng)時(shí)間安排

  1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計(jì)劃,落實(shí)好各級(jí)崗位老師的公開課聽課評(píng)課工作,具體公開課時(shí)間,由教研處安排另行通知。

  2、第二周內(nèi),高三每個(gè)班都要選取5名學(xué)生(班級(jí)前5名)列出每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn),包括和識(shí),計(jì)算,題型,答題技術(shù),解題規(guī)范等,措施包括課內(nèi)、課外。列成表格交級(jí)備課組長,后匯總交發(fā)到z郵箱。

  3、組織好青年教師參加20xx年4月13日舉行的“廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題比賽”。

  4、組織好學(xué)生參加20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競賽(備課組提前組織選拔賽,我校派15名學(xué)生代表)。

  5、動(dòng)員青年教師參加20xx年5月18日至23日由廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比。

  6、要對(duì)年青教師進(jìn)行備課本檢查統(tǒng)計(jì)分析(備課規(guī)范性、課時(shí)數(shù)、課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)后記)。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

 。、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng)。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生的知識(shí)鞏固率。

 。、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與教師之間教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

 。、在學(xué)生中發(fā)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn)

  1開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

  2強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  四、工作措施

 。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展

 。、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),閱讀鉆研教材,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),熟悉教材的特點(diǎn),制定好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,從而改進(jìn)自己的`教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)進(jìn)行反思,認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。本學(xué)期的主要任務(wù):以會(huì)“理解教材,處理教材,教好教材”為目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我組數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長。

 。、開展課堂的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

 。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量

  嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況檢查與考核。

  1、備課教師要備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)用課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

  2、上課教師要做好課前準(zhǔn)備工作,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配。要及時(shí)檢查教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),要有針對(duì)性。批改要正確、細(xì)致、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄,適時(shí)的采取補(bǔ)救措施。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各班數(shù)學(xué)老師要有組織的搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。我們學(xué)校的后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn),一定找出他們困在哪里,然后再采取切實(shí)有效的措施,提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  5、學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如開展數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng),開展數(shù)學(xué)綜合能力活動(dòng)等一系列的活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  6、平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位的評(píng)價(jià)。教師評(píng)估學(xué)生的方法要多樣化,除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  7、聽課:本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師參加聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)給予評(píng)注。

 。ㄈ┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、月考監(jiān)測。抓好月考檢測,嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  2、期末監(jiān)測。組織期中考試,期末考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  五、具體安排

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃

  2、期初工作檢查

  3、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)

  4、組織月考活動(dòng)

  十月份:

  1、作業(yè)教案檢查

 。、組織本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  3、組織月考活動(dòng)

  4、做好提優(yōu)補(bǔ)差班的學(xué)生工作

  十一月份:

  1、期中考試,作好期中質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題,尋找對(duì)策

  2、常規(guī)檢查

  3、輔優(yōu)輔差工作交流和改進(jìn)。

  4、組織月考活動(dòng)

  十二月份:

  1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2、作業(yè)教案檢查

  3、月考活動(dòng)

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

  2、期末考試,質(zhì)量分析

 。场⒔處熗瓿山虒W(xué)總結(jié)和教研工作總結(jié)

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃12

  本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,從學(xué)生的入學(xué)成績上看,兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),特制定計(jì)劃如下:

  一、本學(xué)期教材分析,學(xué)生現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級(jí)上教材,內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,知識(shí)的綜合性也較強(qiáng),教材為學(xué)生動(dòng)手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等,給學(xué)生留有思考的空間,讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān),更不用提解決實(shí)際問題了。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心,改變現(xiàn)狀。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

  二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法。

  本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(jí)(上)的五章內(nèi)容,力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)老師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學(xué)生方面主要有三點(diǎn):一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,貴在引導(dǎo),重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手:

  (一)掌握學(xué)生心理特征,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

  學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué),心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨(dú)立自主”,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足。鑒于這些心理特征,老師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識(shí)將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上,老師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。

 。ǘ┡μ岣哒n堂45分鐘效率

 。1)在老師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浣谭,?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨(dú)立完成的,哪些是小組合作完成的`,知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度老師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。

 。2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

  七年級(jí)的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。

 。ㄈ┘訌(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

  進(jìn)入中學(xué),有些學(xué)生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,能使學(xué)過的知識(shí)達(dá)到永久記憶,遺忘緩慢。

  三、教學(xué)研究計(jì)劃

  課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng),撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在第十一周開一堂公開課,與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。

  四、繼續(xù)教育計(jì)劃:

  繼續(xù)教育是提高老師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育,努力提升教育教學(xué)水平。

  1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,不斷完善教育教學(xué)方式。

  2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,做好讀書筆記;

  總之,本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃13

  真正落實(shí)“科研興教”,搞好學(xué)校的教科研究工作,這是當(dāng)前擺在學(xué)校教育面前的一個(gè)重大研究課題。近年來,我校日漸形成了通過教育科學(xué)研究來提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的共識(shí),建立健全了教育科研機(jī)制,努力營造出了一個(gè)群眾性教科研究的氛圍,教科研究工作在轉(zhuǎn)變觀念與不斷健全機(jī)制中取得了較大的進(jìn)展,學(xué)校被評(píng)為常州市教育科研先進(jìn)單位,成為常州市教育科研的一所窗口學(xué)校。20xx——20xx學(xué)年度是我校發(fā)展的重要一年,我校教科研工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和更好的發(fā)展機(jī)遇,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作日益重視,學(xué)校教師廣泛參與的情況下,我校的教科研工作必將取得更大的成績。

  一、 指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,圍繞深化探索課堂教學(xué)模式這一戰(zhàn)略重點(diǎn)開展工作。在工作中,狠抓四個(gè)全面———全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教科研隊(duì)伍素質(zhì),全面展示課題研究成果,全面落實(shí)教育科研責(zé)任制,進(jìn)一步動(dòng)員全校教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"永遠(yuǎn)改革,永遠(yuǎn)創(chuàng)新,永遠(yuǎn)追求"的精神,以積極的姿態(tài)投身于教科研和信息技術(shù)的運(yùn)用之中,獻(xiàn)身于教育事業(yè),為形成我校教科研和信息技術(shù)工作新優(yōu)勢作出新貢獻(xiàn)。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,不斷提高教育教學(xué)研究水平

  1、 精心組織理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,本學(xué)期圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  (1) 全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn);

 。2) 各學(xué)科先進(jìn)的課堂教學(xué)模式;

 。3) 有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程研制的理論和經(jīng)驗(yàn);

  (4) 學(xué)習(xí)課程理論專著

  A、《現(xiàn)代教育教學(xué)理論選講》

  B、《現(xiàn)代中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)選講》

  2、 加強(qiáng)對(duì)全校教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  (1) 邀請(qǐng)市教科所專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,指導(dǎo)青年教師教育教學(xué)論文的撰寫,堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果;

 。2) 繼續(xù)編輯出好學(xué)校刊物《武高教研》(擬出三期),宣傳全校教育科研最新成果,交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),為廣大教師教學(xué)改革與課題研究服務(wù);

  (3) 不定期印發(fā)各種理論學(xué)習(xí)資料,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,為深化探索課堂教學(xué)模式和提高課堂教學(xué)效率提供條件和機(jī)會(huì)。

  本學(xué)期要求每位教師都必須有自己的學(xué)習(xí)筆記,將作為期末考核材料之一。

  3、 加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng),增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

 。1)繼續(xù)組織對(duì)部分教師的信息技術(shù)的培訓(xùn),力爭100%通過江蘇省信息技術(shù)的考核。

  (2)組織有關(guān)部門參加正興華辦公管理軟件的應(yīng)用培訓(xùn),提高我校電子化管理水平。從本學(xué)期開始,教師上交有關(guān)科室的材料逐步實(shí)行無紙化,統(tǒng)一采用上傳或軟盤。

 。3)繼續(xù)組織對(duì)教師進(jìn)行FrontPage的應(yīng)用培訓(xùn),進(jìn)一步提高全體教師的網(wǎng)頁制作能力和應(yīng)用水平,為廣大教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  三、以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

  我校前幾年開展的“誘思探究教學(xué)研究”己經(jīng)對(duì)我校的教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,并使我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高。這得益于我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,科學(xué)地提出了向科研要質(zhì)量,向科研要效益,使我校的發(fā)展步入了良性循環(huán)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教科研工作的深入開展,進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率,對(duì)我校本學(xué)期教科研課題研究工作提出如下要求:

  1、進(jìn)一步明確教科研在全校工作中的地位

  教育科研是教育改革順利進(jìn)行的必要條件,是提高教育質(zhì)量的根本保證,是提高教師素質(zhì)的最佳切入點(diǎn),也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。搞教育科研的過程,是教師不斷豐富知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)能力,培養(yǎng)工作能力,組織能力的過程。教育科研在整個(gè)學(xué)校發(fā)展中有著十分重要的作用。

  2、進(jìn)一步規(guī)范課題管理

  目前,我校共有省級(jí)課題6個(gè);其中教科課題1個(gè),教育學(xué)會(huì)課題2個(gè),教研課題1個(gè),電教課題1個(gè)。常州市級(jí)課題2個(gè);武進(jìn)市級(jí)課題2個(gè);校級(jí)課題2個(gè)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好市級(jí)以上課題的管理。

 。1)各課題組應(yīng)善于做好資料積累工作。每一學(xué)期積累的資料應(yīng)包括文本資料、文獻(xiàn)資料、研究過程材料、教師成果材料、學(xué)生成果材料等。

 。2)學(xué)期初要有計(jì)劃,學(xué)期末要有總結(jié),所有材料必須是打印稿,及時(shí)上交教科室,自留一份。

 。3)各課題組分工必須明確。堅(jiān)決杜絕只掛名不研究的狀況,每一位課題組成員都必須承擔(dān)一定的研究任務(wù),教科室將進(jìn)行督促、檢查,并根據(jù)每位實(shí)驗(yàn)教師的研究實(shí)際給予考核。

  (4)各課題組的活動(dòng)必須正常開展。課題研究活動(dòng)記錄有課題組長負(fù)責(zé),需行政支持的大型活動(dòng)(包括外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家等),提前報(bào)教科室備案,校長室審批;顒(dòng)要有方案、總結(jié)和體會(huì)。

  (5)完善研究課開設(shè)制度。各實(shí)驗(yàn)教師在開課前一周到教科室領(lǐng)取研究課設(shè)計(jì)方案表和研究課評(píng)議表,并登記注冊(cè),由教科室出開課通知,課后將兩張表格交教科室,期末考核以教科室登記為準(zhǔn),否則,將不予承認(rèn)。

 。6)規(guī)范課題申報(bào)制度。凡要申報(bào)校級(jí)課題,必須填寫《江蘇省武進(jìn)高級(jí)中學(xué)課題申報(bào)表》;凡要申報(bào)武進(jìn)市級(jí)以上課題,應(yīng)在校級(jí)課題基礎(chǔ)上擇優(yōu)申報(bào)。沒有獨(dú)立課題的教研組,必須在今年3月份前申報(bào)(化學(xué)、政治、歷史、地理、體育、藝術(shù)等組暫無獨(dú)立課題)。課題研究列入教研組長考核。

 。7)去年立項(xiàng)的課題,本學(xué)期應(yīng)完成課題研究計(jì)劃,重點(diǎn)是對(duì)研究過程的撰寫。

  3、積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文

  上一學(xué)期,我校有100多篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),但在省級(jí)以上刊物發(fā)表的論文還不多,本學(xué)期鼓勵(lì)教師多寫論文,多投稿,并提高獎(jiǎng)勵(lì)力度。結(jié)合這學(xué)期有新一輪的“新世紀(jì)園丁杯”論文競賽,要求每位教師必須在5月份前結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際至少撰寫一篇論文。學(xué)校將在校級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦。同時(shí),學(xué)校將圍繞課堂教學(xué)模式進(jìn)行論文的專題競賽,并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

  4、具體工作安排

  2月份 ①上報(bào)常州市招標(biāo)課題

  ②課題組上交研究計(jì)劃,新立項(xiàng)課題上交課題的實(shí)施方案

 、垩芯空n的安排

  3月份 ①確立一批校級(jí)課題

 、趪@課堂教學(xué)模式方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

 、鄢鲆黄凇段涓呓萄小

  4月份 ①課題的中期檢查

 、谘(qǐng)專家對(duì)我校青年教師舉辦論文撰寫的講座

  ③出一期《武高教研》

  5月份 ①學(xué)校論文競賽

 、诮M織教師參加“新世紀(jì)園丁杯”論文競賽

 、鄢鲆黄凇段涓呓萄小

  6月份 ①對(duì)省級(jí)課題過程研究進(jìn)行檢查

  ②圍繞課堂教學(xué)模式進(jìn)行專題學(xué)術(shù)討論

 、壅n題材料交流、總結(jié)工作

  四、科學(xué)規(guī)劃,發(fā)展為本,創(chuàng)建數(shù)字化生存方式新學(xué)校

  展望新世紀(jì),信息技術(shù)是最活躍、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一。信息技術(shù)的發(fā)展,不僅將改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞,也將改變教育和學(xué)習(xí)方式。

  1、適度超前,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校信息化環(huán)境

  信息化建設(shè)是一項(xiàng)長期的、不斷滾動(dòng)發(fā)展的系統(tǒng)工程。本著"現(xiàn)代、領(lǐng)先、適度超前"的原則,規(guī)劃學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè),建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的學(xué)校信息技術(shù)平臺(tái),

 。1)注重實(shí)效,硬件建設(shè)循序漸進(jìn)

 、俦緦W(xué)期,在硬件建設(shè)方面,學(xué)校將新建一個(gè)56座的機(jī)房。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校所有電教設(shè)備的維護(hù)工作,確保完好率。

 、谕晟茖W(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)建設(shè),并盡快解決網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)工作。

  (2)以“讓教育資源在數(shù)字化的校園里流動(dòng)起來” 為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)信息資源庫建設(shè)

 、儋徺I大型系統(tǒng)軟件,F(xiàn)有網(wǎng)上教學(xué)資源與己公開發(fā)行的教學(xué)資源庫都是人類教育經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是大批教育行家與現(xiàn)代教育技術(shù)人員共同辛勤努力而獻(xiàn)給社會(huì)的寶貴財(cái)富。學(xué)校責(zé)成網(wǎng)絡(luò)中心一方面在學(xué)校主頁上建立與網(wǎng)上資源的相關(guān)鏈接,供教師日常備課時(shí)參考;同時(shí)將一部分精彩的教學(xué)資源(動(dòng)畫、資料、圖片、錄像等)收入校內(nèi)資源庫;再一方面本學(xué)期將購買一套系統(tǒng)資源庫。以滿足全校師生教與學(xué)兩方面的需要。

  ②自制學(xué)校教案庫。學(xué)校將在3月份舉行教案設(shè)計(jì)比賽,要求每位教師根據(jù)本教研組探討的課堂教學(xué)模式自行設(shè)計(jì)一份教案,并上傳到信息中心,評(píng)獎(jiǎng)后,所有教案均在網(wǎng)上公布。學(xué)期結(jié)束前,語、數(shù)、外各備課組至少20個(gè)教案、其它備課組至少15個(gè)教案在網(wǎng)上發(fā)布,以上教案數(shù)將列入對(duì)各教研組長、備課組長學(xué)期末的考核。

 、圩灾普n件資源庫。5月份將舉行教師課件或積件的比賽,從上報(bào)的.備課組教案與教師及課題組研制的課件中選擇優(yōu)秀的部分,形成我校自成系統(tǒng)的各科教學(xué)資源庫,為教師備課、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自我學(xué)習(xí)、并為今后學(xué)校建立網(wǎng)校、開展網(wǎng)上教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 、芡晟菩(nèi)網(wǎng)上教學(xué)討論區(qū)的建設(shè),以滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)求問釋疑的需要,也為教師網(wǎng)上答疑提供方便。

  2、加強(qiáng)研究, 以信息化帶動(dòng)學(xué)習(xí)型師資群體的形成

  我們是生活在信息化時(shí)代的第一代人,必須取得進(jìn)入二十一世紀(jì)的 “通行證”。 作為教師,必須主動(dòng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化的要求,要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的科學(xué)研究,積極探索計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革。

 。1)加強(qiáng)培訓(xùn)與應(yīng)用,不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

  我校已開始組織教師學(xué)習(xí)和探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)為載體,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生自主探究、發(fā)現(xiàn)新知,整合知識(shí)和思維。本學(xué)期,繼續(xù)要求每一備課組至少上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課。

 。2)開展課題研究,推動(dòng)信息化建設(shè)深入發(fā)展

  省級(jí)課題“運(yùn)用誘思探究教學(xué)思想進(jìn)行優(yōu)秀多媒體教學(xué)軟件的研制與開發(fā)”今年將結(jié)題,課題組教師必須根據(jù)武進(jìn)市電教館中期檢查意見及時(shí)深入研究,以便能高標(biāo)準(zhǔn)完成結(jié)題任務(wù)。

  (3)創(chuàng)設(shè)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)

  信息技術(shù)教育的過程,應(yīng)該是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的過程,也是學(xué)生的創(chuàng)造過程。我們要充分利用現(xiàn)有資源庫,讓學(xué)生上網(wǎng)搜索、下載信息資源,自主構(gòu)建知識(shí)體系。特別是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程中,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,在雙休日及課余開放所有微機(jī)室和電子閱覽室,創(chuàng)造學(xué)生實(shí)踐的空間。培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)上獲取信息、獲取知識(shí)、處理信息轉(zhuǎn)化為智慧的能力,提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

  3、完善校園網(wǎng)的建設(shè)

  學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)組的領(lǐng)導(dǎo),重新分工,明確責(zé)職。要求分管校園網(wǎng)的教師及時(shí)更新主頁,努力提高校園網(wǎng)建設(shè)水平,更好地為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù),并能成為學(xué)校宣傳的主渠道。同時(shí)根據(jù)國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的規(guī)定,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,健康使用網(wǎng)絡(luò),使網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)中真正產(chǎn)生效益。

  4.主要工作

 。1) 新建56座機(jī)房一個(gè)

  (2) 購買大型系統(tǒng)教學(xué)資源庫

 。3) 教案設(shè)計(jì)比賽并上傳學(xué)校資源庫

  (4) 信息技術(shù)考核培訓(xùn)

 。5) 學(xué)生參加計(jì)算機(jī)會(huì)考

  (6) 課件比賽并上傳學(xué)校資源庫

 。7) 電子化管理培訓(xùn)

 。8) 加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究

  (9) 電教課題的深入研究

  學(xué)校教育科研和信息技術(shù)工作任重道遠(yuǎn),只要全校教師上下一心,勤奮努力,一定能創(chuàng)出屬于省武高的新天地。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  我校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地繼續(xù)以縣教研室學(xué)科教研基地建設(shè)工作目標(biāo)為指導(dǎo),以“聚焦課堂,研究教學(xué)”、“聚焦人才,成就教師”為工作思路,將學(xué)科教研基地建設(shè)作為提高課堂教學(xué)有效性的重要抓手和骨干教師培養(yǎng)的重要渠道。積極開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題的研究,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),解決學(xué)科教學(xué)難題,發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,帶動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高及教師素質(zhì)的提升,為我縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為切實(shí)、有效地開展數(shù)學(xué)學(xué)科基地的工作,現(xiàn)將xx年上期工作計(jì)劃

  1、圍繞“強(qiáng)隊(duì)伍、促均衡、創(chuàng)品牌、育名師”的工作目標(biāo),搭建“五個(gè)平臺(tái)”:一是網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),二是學(xué)科交流平臺(tái),三是共同研討平臺(tái),四是讀書學(xué)習(xí)平臺(tái),五是成果展示平臺(tái)。

  2、吸收全縣小學(xué)數(shù)學(xué)師德好、業(yè)務(wù)精、熱心基地工作的教師,組成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目標(biāo)、共同追求”的學(xué)習(xí)共同體。

  3、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),樹立學(xué)科品牌,把小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)成為在實(shí)施新課改中能發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的教育教學(xué)研究基地。

  4、按照教育局的要求,全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師都要加入工作群,充分利用學(xué)科基地qq群和小學(xué)數(shù)學(xué)教師qq群,加強(qiáng)學(xué)科基地成員和全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師之間的聯(lián)系,以便更好地進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)。

  5、每周安排基地中心組成員做周主持人(由年級(jí)組長負(fù)責(zé)安排人員)。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐有針對(duì)性地提出問題(其他年級(jí)的.教師也可以提出問題),全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行交流、討論(中心組成員更要積極發(fā)言),然后由年級(jí)組長負(fù)責(zé)收集討論成果。

  6、立足課堂。課堂是數(shù)學(xué)教學(xué)的主陣地,提高課堂教學(xué)水平、增強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)是教師專業(yè)化的基本追求,也是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的根本。因此,研究課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)水平和效益是學(xué)科建設(shè)的最基本、最主要的任務(wù)。

  7、開展“有效性課堂”教學(xué)系列研討活動(dòng),讓“規(guī)范課堂”成為現(xiàn)實(shí),讓“反思課堂”成為習(xí)慣,讓“有效課堂”成為目標(biāo)。

  8、中心組成員要積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例和教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等,并能在群里面呈現(xiàn)出來。

  9、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

  10、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng),讓集體備課成為常態(tài)。三月十日前要完成一至六年級(jí)下冊(cè)所有的課件制作、學(xué)案和教案編寫工作,各位中心組成員要克服困難,利用課余時(shí)間進(jìn)行交流,整理好,然后上傳,達(dá)到資源共享的目的。

  11、認(rèn)真做好縣內(nèi)學(xué)科青年教師的幫扶、指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

  12、學(xué)科基地成員要帶頭上示范課、公開課、賽課等,并主動(dòng)給幫扶對(duì)口農(nóng)村學(xué)校上各種類型的課或送教幫扶對(duì)口農(nóng)村學(xué)校。

  13、積極開展讀書活動(dòng)。為豐富教師的業(yè)余生活,凈化老師的精神世界,提高老師們對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)可感、幸福感,消除職業(yè)倦怠情緒,中心組成員同看一種書(內(nèi)容經(jīng)中心組成員討論后決定),期末舉行讀書交流活動(dòng)。

  14、加強(qiáng)校本教研和課題研究。

  1、組建學(xué)科團(tuán)隊(duì)(共31人)。

  由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、縣優(yōu)秀教師、骨干教師為主,吸收部分青年教師為學(xué)科基地中心組成員。使之對(duì)所在學(xué)校及片內(nèi)學(xué)校起輻射作用。

  2、召開中心組成員會(huì)議。各組組長布置集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討等任務(wù)。

  3、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)(資源上傳、下載等)。

  1、邀請(qǐng)名師專家講座。提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

  2、召開中心組組長會(huì)議。

  3、中心組成員集體教研活動(dòng)。

  4、給幫扶對(duì)口農(nóng)村學(xué)校上課或送教下鄉(xiāng)。

  1、協(xié)助縣教研室舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)”大賽活動(dòng)。

  2、召開中心組組長會(huì)議。

  1、中心組成員集體教研活動(dòng)。

  2、協(xié)助縣教研室舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師磨課”比賽活動(dòng)。

  3、召開中心組組長會(huì)議。

  收集整理資料,總結(jié)評(píng)比。

 。g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們提出寶貴建議,本人表示感謝。

  xx年2月

  各校中心組人成員名單及工作職責(zé)

 。1)、學(xué)科基地組建

  顧問: 黎新愛 張?zhí)K友 張相圣

  組長: 劉曉燕

  副組長:肖海霞

  成員

  城南: 段滿輝 陳 霞 段紅艷 凌青蘭 王宏華 張彩花

  明德: 鄒春輝 譚麗紅 羅紹軍 郭利軍 羅紅萍 劉建發(fā) 黃 瓊 陳艷艷 羅淑玲

  霞陽:羅立輝 朱春林

  沔渡:吳淼源 曾書華

  十都:金 暉 孟麗萍

  龍溪:石新榮

  水口:劉顯平

  龍?jiān)豪? 丹

  三河:段會(huì)明 曹青蘭

  鹿原:劉艷華 尹雙平

  船形:鄒 瑛

  魯坑:唐勤武

 。2)、 學(xué)科中心組成員主要工作職責(zé)

  組 長:負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地建設(shè)的全面工作。具體負(fù)責(zé)科研基地總體建設(shè)方案的制定、方案的實(shí)施及基地工作的總結(jié),大專題活動(dòng)的策劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和中心組成員的考核和檔案資料的歸類整理,集體備課、評(píng)課,課堂教學(xué)研討活動(dòng)的主持等。

  副組長:協(xié)助組長做好以上各項(xiàng)工作。

  各年級(jí)組長

  (1)、負(fù)責(zé)組織開展本年級(jí)的每次活動(dòng),做到每次有主題、發(fā)言人和主持人,收集、整理每次活動(dòng)的資料(包括在網(wǎng)上交流的各種資料)。把結(jié)果發(fā)在學(xué)科qq群里。

  (2)、及時(shí)安排本組成員做周主持人(根據(jù)教學(xué)實(shí)踐有針對(duì)性地提出問題)。組織基地中心組成員和全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行交流討論,并把內(nèi)容歸納整理。

  成 員

  (1)、負(fù)責(zé)基地qq群的建設(shè)。

 。2)、積極參加基地和全縣開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

 。3)、如質(zhì)如數(shù)的按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)(教案、課件、學(xué)案等)。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為主線,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究和加強(qiáng)教學(xué)反思、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以校本教研為抓手,以課題研究為研究方式,以新教師的成長為重點(diǎn),積極開展教研活動(dòng)。關(guān)注理論學(xué)習(xí),關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動(dòng),開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。

  二、中心工作

  1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。

  抓好教學(xué)計(jì)劃(以表格的形式羅列出各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn))、教案、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)(各個(gè)集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式)、批改作業(yè)、測驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績。

  2、教師培訓(xùn)。

  充分運(yùn)用學(xué)科力量,利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性,幫助教師了解各年級(jí)的.新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)的要求,使得教師們能對(duì)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)有序全面的了解。

  3、集備工作,充分利用天河部落的平臺(tái)。

  老師們可將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、聽課反思等等及時(shí)上傳和交流,集備組長及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄、計(jì)劃和工作小結(jié),在共享收集集備的各項(xiàng)資料,便于各年級(jí)組互相參考。

  4、教研活動(dòng)專題化。

  結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評(píng)比”活動(dòng),本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)、校級(jí)研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個(gè)專題進(jìn)行。

  理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負(fù)責(zé),發(fā)動(dòng)全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料。

  科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課,新老師要上兩節(jié)。

  5、師徒結(jié)對(duì)子。

  為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對(duì)老師每月互聽一節(jié)新授課,課后及時(shí)與上課老師交流,并及時(shí)撰寫上傳聽課反思。

  6、建立科組資源。

  每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料,寫的教案、教學(xué)反思、論文,制作的課件,以及獲獎(jiǎng)情況集中到科組長建立的科組資源庫中,進(jìn)一步完善科組資源庫的建設(shè),便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí),做到資源共享。

  7、學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

  加強(qiáng)學(xué)困生研究,為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料,尤其是青年教師,可以為自己將來撰寫教學(xué)論文積累素材。每個(gè)年級(jí)針對(duì)每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)例,進(jìn)行單元的錯(cuò)例收集與分析,集備組長負(fù)責(zé)組織整理分析資料。另結(jié)合“3+7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動(dòng),在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組,帶動(dòng)老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問題的能力,并總結(jié)、提升相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略,努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。

  8、課題促教學(xué)。

  本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料,完成科組的區(qū)級(jí)課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作。

  老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)研究申請(qǐng)校內(nèi)小課題,以研促教,不斷提升個(gè)人的教育科研水平。

  9、學(xué)生活動(dòng)。

  本學(xué)期根據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn),12周在一二年級(jí)開展口算比賽,三四年級(jí)開展豎式計(jì)算比賽,五六年級(jí)開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽,11周要準(zhǔn)備好競賽內(nèi)容。

  10、配合學(xué)校工作。

  做好家長開放日展示課的集備、上課,優(yōu)秀作業(yè)展示等活動(dòng)。

  第二課堂的思維班培訓(xùn)工作。

【數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

數(shù)學(xué)科工作計(jì)劃03-29

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃01-26

數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃02-26

初中數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃02-05

數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃09-22

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃15篇03-05

數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃(15篇)04-01

有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃三篇09-06

小學(xué)數(shù)學(xué)科研工作計(jì)劃03-04