學(xué)生調(diào)研報告模板（通用10篇）
隨著社會不斷地進(jìn)步，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生調(diào)研報告模板（通用10篇），歡迎大家分享。
學(xué)生調(diào)研報告 1
調(diào)研時間：
20xx年12月
調(diào)研目的：
關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，并幫助培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識，引導(dǎo)他們建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和形成良好的消費(fèi)習(xí)慣
調(diào)研對象：
杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調(diào)研方式：
以各系為代表，對其進(jìn)行問卷調(diào)查
發(fā)出問卷：
450份回收問卷：441份有效問卷：435份
一、基本情況
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平也在不斷的提高，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣也發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)生是一個特殊的群里，他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣，是全社會普遍關(guān)心的問題，為了把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，并幫助培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識，引導(dǎo)他們建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，我校大學(xué)生調(diào)研中心針對在校學(xué)生進(jìn)行了一次大學(xué)生與消費(fèi)的調(diào)研，取得了滿意的成果，并對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了大量系統(tǒng)的`統(tǒng)計分析，對于大學(xué)生消費(fèi)過程中存在的一些問題提出了我們的一些看法和建議，總結(jié)綜合形成了這份調(diào)研報告。
二、調(diào)研過程
回收問卷保證回收率，此次問卷回收率為98%，符合要求。第一次運(yùn)用電腦sqlseverXX數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的統(tǒng)計分析，結(jié)果數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性得到了保證，避免了人為統(tǒng)計出現(xiàn)的失誤并提高了效率。
三、調(diào)研統(tǒng)計結(jié)果及數(shù)據(jù)分析
從大學(xué)生的月生活費(fèi)消費(fèi)情況來看，城鎮(zhèn)學(xué)生消費(fèi)水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生，城鎮(zhèn)學(xué)生的月生活費(fèi)多數(shù)集中在500到1000元，而農(nóng)村學(xué)生的月生活費(fèi)則在300到500元。這種情況也體現(xiàn)在師范和非師范專業(yè)上。
同時我們發(fā)現(xiàn)，男生花費(fèi)竟然普遍少于印象中精打細(xì)算的女生：300元以下的男生占9%，女生只占3%；男生中的多數(shù)人月消費(fèi)在52%，而女生多數(shù)人月消費(fèi)在500到1000元。
另外年級越高，生活費(fèi)也越高，尤其是05級學(xué)生，生活費(fèi)普遍高于06和07級學(xué)生
超過一半的大學(xué)生家長不會規(guī)定其孩子的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)定孩子生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的占少部分，并隨著大學(xué)生年級的.增加，會逐漸放緩對孩子的規(guī)定。另城鎮(zhèn)父母比農(nóng)村父母規(guī)定孩子生活費(fèi)要多。
關(guān)于學(xué)生開支記錄方面，13%的大學(xué)生會對每一筆開支都有詳細(xì)明確的記錄，26%的大學(xué)生只對重要的開支做記錄，29%的大學(xué)生覺得很麻煩，只記錄一段時間就不記了，另外32%的大學(xué)生從來沒有記錄開支的習(xí)慣。
超過70%的大學(xué)生都有過在校外打工或找兼職的想法，其中62%的大學(xué)生是為了增加可支配的生活費(fèi)，51%的大學(xué)生是為了增加社會事件經(jīng)驗(yàn)。
90%以上的大學(xué)生受最近一段時間物價上漲的影響，這些影響在日常飲食方面比較突出，其次是生活用品方面。在處理物價上漲的影響時，有31%的城鎮(zhèn)大學(xué)生選擇和16%的農(nóng)村大學(xué)生向家里告急，而其他大學(xué)生都是依靠省吃簡用并保證基本生活，或通過勤工儉學(xué)等方式來處理物價上漲的影響。
最后，73%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)方式合理，有27%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)方式不合理。
四、調(diào)研總結(jié)
通過以上數(shù)據(jù)可以看出，整體來說現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣還是比較合理的，月消費(fèi)水平一般維持在300-1000元之間。上網(wǎng)、購物等也逐漸進(jìn)入現(xiàn)代大學(xué)生的生活，并成為其生活的一部分。針對社會影響如物價上漲等，大學(xué)生也能很好的處理，說明現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)的獨(dú)立性已經(jīng)提高。
另外，從對比方面看，農(nóng)村大學(xué)生要比城鎮(zhèn)大學(xué)生消費(fèi)方式合理，男生比女生的消費(fèi)習(xí)慣更趨于合理。
當(dāng)然也反映出了一些問題，部分同學(xué)的消費(fèi)方式不合理，雖然是少部分，但也應(yīng)當(dāng)給予重視，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)關(guān)于這方面的教育，提倡大學(xué)生健康合理的消費(fèi)，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，營造和諧的校園環(huán)境。
學(xué)生調(diào)研報告 2
一、調(diào)查地點(diǎn)：
xxx
二、調(diào)查時間：
20xx年2月1日
三、調(diào)查對象：
居民
四、調(diào)查目的：
針對環(huán)保問題的看法
五、調(diào)查方法：
詢問
六、調(diào)查結(jié)果分析：
在這次的調(diào)查中，我小區(qū)居民的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：
問題一：
你覺得我們該不該講究環(huán)保？竟然有百分之三十的居民認(rèn)為只要干凈就行了，這說明了這些居民都沒有講究環(huán)保的.習(xí)慣。
問題二：
當(dāng)問及居民“看到地上有雜物時，你會主動前去撿起來嗎？”可有百分之四十的居民看到地上有亂丟的雜物也不會前去撿起來，這說明他們根本不會以身作則地去提倡環(huán)保。
問題三：
在生活中是否經(jīng)常有人亂扔垃圾？這一問題在調(diào)查中有百分之六十的人經(jīng)常亂扔垃圾。這一現(xiàn)象，體現(xiàn)出沒有多少人提倡環(huán)保，反而讓他人效仿。
問題四：
生活中你用塑料袋嗎？有百分之七十的居民買東西會使用塑料袋，而且有百分之四十的居民使用以后就會把塑料袋亂扔掉，但還是有百分之四十的.居民知道會破壞環(huán)境，但就是不自覺地處理好塑料袋。
問題五：
吐痰的習(xí)慣嗎？有百分之六十的居民是隨地吐痰的，跟有百分之五的孩子說這是一種時尚，會體現(xiàn)出一種“強(qiáng)人”的樣子，這反映了居民根本不理會環(huán)保。
以上反映的問題是我們應(yīng)該去解決的一些嚴(yán)重的問題，她會反映一個社會的不良精神風(fēng)貌，所以，我提出以下幾點(diǎn)建議：
�。�1）社區(qū)應(yīng)對所轄的區(qū)域加強(qiáng)管制，加強(qiáng)環(huán)保行為的實(shí)行。
�。�2）提高居民的文明意識，社區(qū)要以身作則，帶領(lǐng)居民一起提倡環(huán)保。
（3）在路上多設(shè)置一些垃圾桶，以便居民投放垃圾而不造成垃圾到處是的現(xiàn)象。
�。�4）讓居民學(xué)會利用垃圾袋，處理好塑料袋，盡量少用塑料袋，提倡使用布袋等其他不對環(huán)境造成傷害的物質(zhì)構(gòu)成的袋子。
�。�5）以身作則，社區(qū)不帶頭隨地吐痰，對于隨地吐痰的人做一定的懲罰。
七、調(diào)查心得：
通過這次調(diào)查研究，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)對于環(huán)境保護(hù)并沒有大力提倡。并不是所有人都養(yǎng)不成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，只要社區(qū)讓居民有了自覺性，那么一個嶄新的小區(qū)就會展現(xiàn)在我們面前。一切皆有可能，只要我們的信念堅定。我們共同的家園需要我們共同的努力，而不是靠單個的人來完成的，讓我們大家手牽手共同創(chuàng)造我們美好的家園吧！
學(xué)生調(diào)研報告 3
一、調(diào)查目的
準(zhǔn)確了解大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)背景、動機(jī)、特點(diǎn)及每月手機(jī)話費(fèi)消費(fèi)情況，把握大學(xué)生手機(jī)費(fèi)消費(fèi)的.心理特征和行為導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)手機(jī)消費(fèi)中存在的問題，并提出解決方案和建議。
二、調(diào)查對象
石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生
三、調(diào)查方法
1、網(wǎng)上資料調(diào)查——上網(wǎng)或看書收集相關(guān)資料作為參考、借鑒
2、攔截調(diào)查——在校園內(nèi)對過往的學(xué)生進(jìn)行詢問
3、訪談?wù){(diào)查——走訪同學(xué)或朋友獲取更豐富、深入的信息
4、問卷調(diào)查——向各年級學(xué)生共發(fā)放問卷500份
四、調(diào)查的主要內(nèi)容
1、大學(xué)生手機(jī)擁有率
2、大學(xué)生購買手機(jī)的動機(jī)
3、大學(xué)生總體每月手機(jī)話費(fèi)多少
4、大學(xué)生話費(fèi)一般用于哪方面
5、大學(xué)生手機(jī)使用的時間
6、大學(xué)生手機(jī)功能的使用
五、調(diào)查程序
1、制作問卷500份
2、分發(fā)調(diào)查問卷，在石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機(jī)分發(fā)調(diào)查問卷。
3、問卷整理與分析。
4、撰寫調(diào)查報告。通過問卷調(diào)查，訪談?wù){(diào)查以及資料調(diào)查，總結(jié)調(diào)查資料后完成調(diào)查報告。
六、具體安排
1、確定調(diào)查主題及設(shè)計好較為可行的問卷，時間為一天
2、進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，每天查完后進(jìn)行小組討論，時間為兩天
3、實(shí)習(xí)資料整理，起草市場調(diào)查報告，時間為一天
4、對報告進(jìn)行修改、打印、提交，時間為一天
學(xué)生調(diào)研報告 4
一、大學(xué)生對旅游消費(fèi)的看法和目的
這次調(diào)查的學(xué)生中有38%認(rèn)為旅游可有可無，也有11%并不支持旅游，其余51%很支持旅游。而這些大學(xué)生中有大部分人旅游的目的是欣賞風(fēng)景、增長見識，其次是為了要緩解壓力、放松心情，很好有人是純粹性質(zhì)的玩，還有一部分人是為了找熟人和朋友玩。
二、大學(xué)生旅游的地點(diǎn)和時間
據(jù)調(diào)查顯示，有48%的人比較喜歡水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，其次是名勝古跡，占總?cè)藬?shù)的41%，而紅色旅游革命區(qū)并不受看好，基本沒人愿意去。在出游的時間上，大學(xué)生們偏好暑假和節(jié)假日。雙休日和寒假并沒多少人愿意在那時出游。一方面是因?yàn)殡p休日時間比較緊，另一方面是因?yàn)楹俦容^冷，而且有新年。
三、大學(xué)生旅游的方式和旅游信息的來源
在調(diào)查中，大學(xué)生的出游方式有56%選擇自助游，占了很大部分。其次是和朋友結(jié)伴出游，占34%。選擇跟旅游團(tuán)的有20%，相對來講，年輕人選擇自助游的還是挺多的。而合朋友一起出游既有個伴又可以增進(jìn)感情。大學(xué)生旅游信息的來源有58是來源于網(wǎng)絡(luò)，40%來源于親友介紹，而咨詢旅行社并不受大學(xué)生歡迎。
四、大學(xué)生一般旅游時間長度和旅游花費(fèi)
有絕大多數(shù)的大學(xué)生選擇的旅游時間長度為2-4天，占總?cè)藬?shù)的69%，6天以上基本沒人，1-2天的`占25%。由此可以看出大學(xué)生傾向于中短途旅游。
五、大學(xué)生旅游的平均花費(fèi)和其月平均生活費(fèi)
有43%的學(xué)生旅游花費(fèi)在500元以下，有45%的學(xué)生花費(fèi)在500-1000元，有10%的話費(fèi)在1000到2020元，還有2%花費(fèi)在2020元以上。而他們的生活費(fèi)有52%的人是在500-1000元，500元以下的有25%，1000到2020元的占21%，還有2%人月生活費(fèi)在2020元以上。
六、大學(xué)生旅游費(fèi)用的來源以及對大學(xué)生旅游影響最大的因素
據(jù)調(diào)查，大學(xué)生旅游費(fèi)用大多源于家庭支持，所占比例為53%，用的是生活費(fèi)和平時節(jié)儉的占16%，靠打工賺取旅游經(jīng)費(fèi)的`占5%，靠獎學(xué)金的就更少了，只占2%。在大學(xué)生們看來資金是影響他們旅游的最大因素，其次是時間，而其他兩樣因素所占比例差不多。
通過調(diào)查分析，我們可以看出大學(xué)生出游一般都選擇在暑假和節(jié)假日，他們傾向于中短途旅游，其經(jīng)費(fèi)大多源于家庭的支持，他們出游的目的更偏向于精神上的享受。由于大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，消費(fèi)水平偏低。應(yīng)該根據(jù)優(yōu)惠的價格來吸引學(xué)生。也可以根據(jù)學(xué)生這一身份來定一些學(xué)生價。
學(xué)生調(diào)研報告 5
調(diào)查時間：
20xx年5月
調(diào)查地點(diǎn)：
互聯(lián)網(wǎng)
調(diào)查內(nèi)容：
關(guān)于網(wǎng)店小二生存狀況的調(diào)查
調(diào)查方式：
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
日前，在調(diào)查了4萬個網(wǎng)店客服的基礎(chǔ)上，淘寶網(wǎng)發(fā)布了《五一網(wǎng)購從業(yè)者生態(tài)環(huán)境報告》（以下簡稱《報告》）。《報告》顯示，在以26~40歲中青年為主的網(wǎng)店“小二”中，有51.8%的人喜歡做客服；雖然時常工作超時并有可能遭遇客戶辱罵，但仍有77.3%的人愿為自己開網(wǎng)店而堅持。
近半數(shù)人工作超12小時
早起打開電腦先回復(fù)各種咨詢，接著給買家把貨打單、包裝，同時在線回答客戶的問題，這樣忙到晚上10時，等快遞上門收單，包裹取走后再跟廠家確認(rèn)預(yù)留的貨品……《報告》顯示，47.9%的網(wǎng)店客服工作時間都超過12個小時，24.9%的人在10~12小時之間，有56%的客服都經(jīng)歷過晝夜輪班制度。
每天工作十幾個小時，對著電腦不停敲擊鍵盤，能再多坐一分鐘就絕不去上廁所，能不喝水就不起身倒水，餓到頭昏眼花才想起來午飯還沒吃……正是在這樣不停歇的工作狀態(tài)下，有7成網(wǎng)店客服感覺到工作嚴(yán)重影響了生活。
大多遭遇過買家謾罵
相比其他崗位，網(wǎng)店“小二”們不僅工作時間長，而且工作強(qiáng)度大�！秷蟾妗凤@示，在一些規(guī)模成熟的.大網(wǎng)店里，每個客服要同時接待15~20個買家的在線網(wǎng)購咨詢，一天最多要回復(fù)250個旺旺，這就需要考驗(yàn)客服的應(yīng)對和分辨能力。調(diào)查顯示，幾乎所有客服都曾遭遇過買家的謾罵，但近80%的客服都選擇了隱忍�！敖鹋菩《毙±璞硎荆鋵�(shí)做“小二”更要懂心理學(xué)：如果能講買家所在地的方言，在線聊天就不說普通話；偶遇無理取鬧的買家，就用推心置腹去化解。
20xx年中國網(wǎng)購市場交易規(guī)模達(dá)8060億元，同比增長55%，由此也帶來了就業(yè)崗位的增長。作為新興的窗口服務(wù)從業(yè)者，網(wǎng)店“小二”大多數(shù)沒有嚴(yán)格的`上下班時間，但又把客戶的滿意度放在首位，同時對投訴感到恐懼。當(dāng)然，他們中有51.8%的人還是喜歡做這一行的，有77.3%的人表示如此辛苦為的是以后要自己創(chuàng)業(yè)開網(wǎng)店。
學(xué)生調(diào)研報告 6
一、 調(diào)研時間：
20xx年8月31日
二、 組員：
xx
三、調(diào)研地點(diǎn):
大連市開發(fā)區(qū)上島咖啡，星巴克，以及開發(fā)區(qū)的一些咖啡廳
四、調(diào)研目的：
為了完成建筑設(shè)計課程任務(wù)咖啡廳設(shè)計進(jìn)行調(diào)研，廣泛收集資料，充分認(rèn)識咖啡廳的特征特點(diǎn)，各區(qū)域的功能聯(lián)系，以及咖啡廳的平面布局，了解咖啡廳的氛圍格調(diào)，觀察室內(nèi)的裝修裝飾，對家具座椅也進(jìn)行了解。
五、調(diào)研內(nèi)容：
觀察各咖啡廳的空間設(shè)計布局特征功能聯(lián)系等。
通過一天的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)咖啡廳的設(shè)計風(fēng)格是有很多種的，但是功能分區(qū)的大致是相同的，分為客用部分(咖啡廳 付貨柜臺 門廳 客用廁所 演出場地），輔助部分（制作間 消毒洗滌室 庫房 更衣間 廁所 辦公管理室）。我們主要調(diào)研了上島咖啡還有星巴克，這里講一下這倆家咖啡廳。
星巴克是一種快餐文化，更多的美國風(fēng)情。所以它在分店裝修的時候推崇簡潔明快，以多幅小畫（美國文化元素居多）作為裝飾，桌椅的擺放等都給人一種很自由的感覺。
大連開發(fā)區(qū)的星巴克設(shè)立在安盛商場里，星巴克的門廳設(shè)計很有特點(diǎn)，給人一種明快，通暢，的.感覺，而且很有呼應(yīng)效果。因?yàn)樾前涂说姆值甑昝婧苄。砸糜邢薜目臻g來打造他們自己的特點(diǎn)，所以門廳也不能做到很大，他們利用有限的空間來突出自己的特點(diǎn)，門廳的無障礙設(shè)計也體現(xiàn)出非常人性化的特點(diǎn)。由于店面很小，所以他們的吧臺設(shè)計在店的右側(cè)，吧臺也就是收賬以及制作咖啡的部分，由于場地的限制，所以他們只有這倆個部分來組成了一間咖啡廳，這也是明顯的美國快餐文化的特點(diǎn)。
上島咖啡是國內(nèi)著名的咖啡連鎖餐廳，以經(jīng)營管理咖啡連鎖事業(yè)聞名。輕松愉快的氛圍，品質(zhì)一流的咖啡，佐以精心調(diào)配的餐點(diǎn)，美味的.甜點(diǎn)，以及健康自然的特色飲品，贏得追求時尚品味生活人士的極大青睞。
上島咖啡在大連開發(fā)區(qū)是一間面積很大的咖啡廳，共上下兩層，上島咖啡他的主色調(diào)是以天然的石頭木材為主的天然色調(diào)，上島咖啡的門廳很大，透過門廳直接可以看見吧臺，吧臺的功能就是點(diǎn)餐，付賬，以及簡單的咖啡制作，在吧臺的右后方是制作間和餐具消毒洗滌間，方便了與吧臺的直接聯(lián)系。在門廳的右面和左面是倆個大的供客人飲
用咖啡的咖啡廳，他們是以單獨(dú)的倆張沙發(fā)坐為一個獨(dú)立的小空間，用木頭和玻璃的半山隔墻分開，地面用的凹凸不平的石頭，室內(nèi)很多中國特色的裝飾，給人一種輕松的氛圍�？Х葟d的兩邊是一些小包間，可供一些商業(yè)洽談等。上島咖啡的客用衛(wèi)生間設(shè)在門廳的左面吧臺的左側(cè)。上島咖啡是靠一段旋轉(zhuǎn)樓梯連接一二樓，樓梯設(shè)在吧臺的旁邊，很顯眼，因?yàn)闃翘�，二樓顯得很私密，一上二樓也是一個開敞的空間，設(shè)立了幾個單獨(dú)的座位，剩下的都是環(huán)繞的包間。
六、調(diào)研體會：
通過對這幾家咖啡廳的調(diào)研，自己看到了設(shè)計咖啡廳需要了解的很多東西，例如咖啡廳的功能分區(qū)，還有各功能分區(qū)之間的聯(lián)系，也感受到了咖啡廳應(yīng)有的氛圍和格調(diào)，由此也對自己的設(shè)計提供了一些構(gòu)思，對自己的設(shè)計有很大的幫助。
學(xué)生調(diào)研報告 7
我在很久以前就聽說了“網(wǎng)購”這個詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險，也很少人真正嘗試過。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇，在今年春天我開始了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開始了網(wǎng)購。后來網(wǎng)購成了我生活中的一部分，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢？因此我選了這個主習(xí)題。
一、調(diào)研目的
大學(xué)生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實(shí)面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)研。
二、調(diào)研對象及方法
�、耪{(diào)研對象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)研的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)研）⑵資料搜集方法：采用問卷調(diào)研方法調(diào)研。向所獲得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)研》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
⑶調(diào)研方法：對經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級以下）進(jìn)行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。
三、調(diào)研的內(nèi)容：
�。ㄕ{(diào)研問卷附在最后一頁）
四、調(diào)研結(jié)果分析
⑴通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)研，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購，在該層中的比例為56.25%；大二的有15人，占該層的68.18%；大三的有11人，占該層的50%。
(2)以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%⑵在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的.人會嘗試網(wǎng)上購物。
�、窃诰W(wǎng)購人群中，因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費(fèi)者該如何選擇呢？有48.57%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要規(guī)范。其中，淘寶網(wǎng)首屈一指，有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購物。
�、却蠹叶荚诰W(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)研，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的37.7%，其次是服裝27.87%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問習(xí)題），卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
�、杀敬握{(diào)研中，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費(fèi)水平進(jìn)行了調(diào)研，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購達(dá)人均勻每周一次。每次購物的均勻交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%，其他金額范圍分布較少。
�、试诰W(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，到達(dá)45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂（21%），網(wǎng)購市場有待進(jìn)一步提高。
五、調(diào)研結(jié)果總結(jié)歸納
通過上述的調(diào)研匯報，說明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的開展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費(fèi)的商品品種具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的開展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，將來網(wǎng)購一定會成為人們的主要購物形式之一。
學(xué)生調(diào)研報告 8
一、調(diào)查背景
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式與高中有很大的不同，對于大一新生而言盡快適應(yīng)大學(xué)生活是很必要的，適應(yīng)不同的環(huán)境是需要盡早做到的。對于每一位學(xué)生來說，有一個健康的身體是非常重要的，然而因?yàn)榇髮W(xué)環(huán)境的改變與生活方式的改變，大學(xué)生的健康狀況沒有引起大家的重視，很多同學(xué)都是在過著自己精彩的生活，卻有些忽視身體的健康，心理的健康。針對這一情況，我們進(jìn)行了此次調(diào)研，為大致了解大學(xué)生的健康狀況，并找到對策，以改善不好的情況。
二、調(diào)查目的與意義
步入大學(xué)校園，所有一切都是新的，學(xué)習(xí)任務(wù)、人際交往及競爭壓力等一系列的問題，需要大學(xué)生獨(dú)立地面對和處理，正因?yàn)槭虑楹芏�，很多人可能忽視了自己的健康狀況，沒有思考過自己的身心情況如何，也沒認(rèn)真思考過自己生活的一些小細(xì)節(jié)給自己健康帶來的影響。通過此次調(diào)研，讓更多的人通過問題思考自己的生活方式，從而了解自己的健康狀況。擁有一個健康的身體對大學(xué)生來說意義重大，關(guān)心自己的身體健康狀況，才能改變自己一些不好的習(xí)慣與生活方式。此次針對一些健康問題對部分同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，并對其中發(fā)現(xiàn)的問題，加以思考和研究。
三、調(diào)查時間與地點(diǎn)
1、時間：20xx年11月
2、地點(diǎn)：
四、調(diào)查方法與對象
1、調(diào)查方法：問卷形式與個人訪談
2、調(diào)查對象：XXXX大學(xué)四個年級的學(xué)生，主要是大一新生
五、調(diào)查結(jié)果
在我們的調(diào)查表中，根據(jù)我們對調(diào)查數(shù)據(jù)的總結(jié)，可對湖南師大的大學(xué)生的.健康狀況問題體現(xiàn)一二。詳細(xì)數(shù)據(jù)及分析如下：
在問題2“是否經(jīng)常食欲不振、惡心、胃口難受、肚子痛”的回答中，答“是”的人有：大一16%男生和9%女生的比例，說明大一新生中有部分學(xué)生體質(zhì)較弱，需要改善和引起重視;而大二只有2.5%的女生選了這個，女生在平日的學(xué)習(xí)生活中，最容易忽視的便是自己的健康問題，因此，在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)奔波忙碌的同時，不要忽視了自己的健康，要經(jīng)常鍛煉身體，打造健康的體魄;同時，大三有13%男生與9%女生出現(xiàn)了同樣的問題;大四有14%的同學(xué)同樣的回答，因此，提醒大家要重視自己的身體健康，讓強(qiáng)健的身體作為自己取得成功的后盾。而回答“否”的人中，大一84%的男生，81%的女生;大二100%的男生，87.5%的女生;大三87%的男生，91%的女生;大四86%的同學(xué)選擇了這個。那么，同樣的，以上述的想法與意見提醒大家。
問題3“壓力過大時是否會拉肚子和便秘?”的回答中，選擇“是”的人中：大一18%男生與27%的女生，大二25%的女生，大三20%的男生，22%的女生，大四14%的同學(xué)。從數(shù)據(jù)中可以看出從大一到大三，壓力大的百分比是逐漸升高的，這也同時體現(xiàn)了壓力對我們身體健康的影響。壓力是一種心理情緒，并且發(fā)出信號，由神經(jīng)傳遞，給我們帶來了不同程度的影響。有時，就會對我們的健康產(chǎn)生不利的影響。因此，為了降低并解決它傷我們身體帶來的不利影響，我們就要學(xué)會正確地釋放壓力。當(dāng)壓力過大時，我們可以停下正做的事情，休息一下，緩解緊繃的情緒，又或者可以去做些健康的運(yùn)動，如慢跑、打球、游泳，讓情緒釋放出來，這樣，當(dāng)我們舒緩好我們的情緒后，我們的身體自然也得到了放松。那么，它所帶來的危害也會得到很好的解決，所以，當(dāng)壓力突然降臨后，我們不能慌亂手腳，而是要正確地去釋放，去緩解�；卮馂榉竦娜擞�82%、73%的大一男生、女生，大二100%與75%的男生、女生，大三80%與78%的男生、女生，大四86%同學(xué)。
學(xué)生調(diào)研報告 9
近20年來，隨著改革開放進(jìn)程的推進(jìn)，時代不停地發(fā)展，中西方國家的交流的日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，從而使很多年輕人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得越來越流行，反觀中國傳統(tǒng)的節(jié)日，像農(nóng)歷5月初5的端午界，農(nóng)歷9月初9的重陽節(jié)等節(jié)日卻被我們國人漸漸淡化。就此問題，我對部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。
一、大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度
大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。
二、大學(xué)生對西方國家節(jié)日的`了解及重視程度
部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。
三、大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因
由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。
四、調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題
在調(diào)查時與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn)。
極少部分大學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。
部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。
五、保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩
在調(diào)查中，少量大學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對于2005年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。
六、結(jié)論與建議
通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。
學(xué)生調(diào)研報告 10
一、調(diào)查目的與意義
減輕小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一直是社會各界普遍關(guān)注的問題，但我國小學(xué)生的“減負(fù)”成效卻不明顯�！皽p負(fù)”問題歷來都是教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，其現(xiàn)狀和發(fā)展關(guān)乎著小學(xué)生群體的切身利益。
二、調(diào)查方法與對象
(一)調(diào)查方法：觀察法、訪談法和問卷調(diào)查法
1.深入到一學(xué)年，調(diào)研零起點(diǎn)教學(xué)情況。主要是通過聽課、看教案、看進(jìn)度、看學(xué)生作業(yè)，檢查老師是否尊重學(xué)生發(fā)展規(guī)律，零起點(diǎn)教學(xué)。
2.每學(xué)年抽取一個班檢查學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班作業(yè)量、難易程度和老師批改情況。
3.召開學(xué)生和家長座談會，了解學(xué)生課外興趣班、課內(nèi)作業(yè)情況。
4.隨機(jī)聽課，了解課堂改革情況。
5.發(fā)放調(diào)查問卷，了解減負(fù)情況。
(二)調(diào)查對象：學(xué)生、老師、家長
三、調(diào)查結(jié)果
(一）作業(yè)方面
1.由于各種原因，小學(xué)低年級仍布置有課外書面作業(yè)。
2.學(xué)生的作業(yè)均以書面作業(yè)為主，少有實(shí)踐性的作業(yè)。
3.部分教師和學(xué)生對教輔資料和作業(yè)比較依賴，但作業(yè)又缺少針對性和層次性。
�。ǘ┰u價問題。
對教師的'評價，學(xué)生的考試成績占了較大的比重。
對學(xué)生的評價，課堂教師語言不夠豐富，針對性不強(qiáng)。
�。ㄈ┯^念問題。
家長的觀念：就減負(fù)工作而言，家長、老師、學(xué)校之間都存在較大差異，特別是家長的觀念急需轉(zhuǎn)變。
教師的觀念：有的老師既是老師也是家長，由于攀比心理等方面的原因，依然存在有應(yīng)試方面的陳舊觀念。
課改問題
落實(shí)問題：課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課改是否落實(shí)決定著素質(zhì)教育的成敗。我們的課程改革，大多停留在表面，在落實(shí)的問題上還需要努力。
信心問題：我們也在嘗試著落實(shí)課程改革，但由于較多老師對課改沒有信心，擔(dān)心課改影響學(xué)生成績，對課改投入的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及抓學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。
四、對策與建議
1.建立課業(yè)負(fù)擔(dān)控制制度。
建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制制度，根據(jù)“十項(xiàng)規(guī)定”要求，從課程計劃、在校時間、違規(guī)補(bǔ)課、布置作業(yè)、課外活動、考試、教輔、競賽、評價等方面制定學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制制度。
建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公示制度，在學(xué)校顯著位置公示課程安排、作息時間、學(xué)生作業(yè)量、課外活動時間、教輔資料的使用等，接受社會監(jiān)督。同時，向家長發(fā)放《學(xué)生減負(fù)提質(zhì)告家長書》。
2.改革學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度。
語數(shù)學(xué)科的評價：一至六年級只組織期末考試，由學(xué)校組織命題和實(shí)施。
非語數(shù)學(xué)科評價：根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，由任教學(xué)科組或年級組組織考查，考查可以安排在平時的教學(xué)活動之中，也可以在學(xué)期本進(jìn)行，主要考查學(xué)生實(shí)踐能力。
學(xué)生特長的評價：學(xué)校建立學(xué)生特長展示和評價方案，通過提供展示的平臺，如組織比賽活動、學(xué)生風(fēng)采展示等將學(xué)生特長評價融入日常教育教學(xué)活動之中。
習(xí)慣養(yǎng)成的評價：由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和學(xué)生校長助理，根據(jù)學(xué)生一日常規(guī)要求進(jìn)行量化，結(jié)合教師評價、學(xué)生互評、家長評價等，來給學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成評定等級。
3.改革教師考核制度。
改革班主任評價制度：針對現(xiàn)行評價制度存在的問題，加大學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的評價力度。
增設(shè)學(xué)生家長滿意獎：每學(xué)期至少了解各班50%以上的學(xué)生家長對學(xué)科教師、班主任等方面工作的滿意度，并納入考核。
增設(shè)家校聯(lián)系獎：通過建立制度，要求班主任或語數(shù)教師每學(xué)期至少和學(xué)生家長聯(lián)系一次或家訪一次。以此了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面的情況，做好與家長的交流與溝通工作，以打造家校共同體，形成減負(fù)的共識和合力。減少考試分?jǐn)?shù)在教師評價中的比重。
4.建立減負(fù)提質(zhì)督導(dǎo)制度。
學(xué)校層面的督導(dǎo)，學(xué)校建立減負(fù)提質(zhì)和師德師風(fēng)方面的督導(dǎo)制度，特別應(yīng)建立年級組教師間的互相監(jiān)督機(jī)制。
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