職稱評審個人述職報告范文

　　我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家整理的職稱評審個人述職報告范文，歡迎大家分享。

　　職稱評審個人述職報告范文 篇1

　　本人畢業(yè)于江蘇省師范學校，同年8月進入實驗小學工作。擔任科學、自然專職教師以及實驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動地參加學歷進修，于20xx年7月取得蘇州大學計算機專業(yè)（專科）畢業(yè)證書，現(xiàn)正進行本科教育管理專業(yè)的進修學習。本人于20xx年8月被評聘為小學一級教師，并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試，達到了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師五年來的工作情況述職如下：

　　本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，負責任地完成各項工作。由于在課堂教學、信息技術工作、輔導學生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學能手”、“學科骨干教師”、“教育技術工作先進個人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導員”，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學科帶頭人”的考核工作。

　　教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累，我對小學科學教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學風格。5年來，我多次參加全國、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動，多次承擔校、區(qū)、市、省級對外公開教學以及研討觀摩課任務。所上的公開課，受到學校老師的好評，給省、市、區(qū)教研室的領導都留下了深刻的印象。特別是20xx年x月在蘇州市小學《科學》（三下）教材培訓執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中，20xx年x月參加中央教育科學研究所全國科學優(yōu)質課（教科版）評比獲二等獎；20xx年x月參加江蘇省第二屆科學教師教學能手比賽評比獲一等獎；20xx年x月參加蘇州市首屆小學科學青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名；20xx年x月參加蘇州市首屆小學科學優(yōu)質課評比活動一等獎；20xx年x月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎；20xx年參加全國“信息技術與學科整合綜合能力競賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎。參賽的歷練，縮短了我的學科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎。因此，我要借今天述職的機會，感謝學校領導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭�和為我付出的人�?/p>

　　教育教學科研方面，5年來，先后承擔江蘇省電教課題、參與學校的、主課題研究工作，今年又成功申報了全國現(xiàn)代教育技術課題。平時，勤于筆耕，撰寫的《毛巾、枯樹枝和網(wǎng)絡》、《小學科學網(wǎng)絡教學的實踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學生經(jīng)歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學生科學素養(yǎng)》等3文章在《信息技術教育》、《科學課》、《現(xiàn)代化教學》、《蘇州教育研究》、《吳中教學》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表，《小學科學課教學中需要更多的人文性》、《注重實驗要求發(fā)揮實驗效應》、《基于網(wǎng)絡環(huán)境下的小學科學教育》等28多文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎。此外，在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學科學同步探究的編寫工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。指導的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎，在學校的“新苗杯”教學比武中獲得一等獎。

　　輔導學生方面，先后指導張健、徐晨驍同學獲全國“小探索者”科學小論文競賽獲一、二等獎；輔導的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等4位學生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導的學生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，吳中區(qū)、蘇州市一等獎。

　　分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學校領導的`器重下，20xx年x月進入了學校教科室辦公。分管學校部分教育教學科研、教育技術以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學校構建的校園網(wǎng)志以及學校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎；為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學校領導的好評；個人創(chuàng)辦的小學科學教學研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號；對于學校的團支部工作，我能團結好每一位團員青年，努力開展團青活動。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學校各科室領導們的關心以及老師們的支持而獲取的。

　　以上是本人的述職，對照小學高級教師的申報條件，我申報參評小學高級教師。

　　職稱評審個人述職報告范文 篇2

　　一、從事政工工作的基本狀況

　　我于1982年參加工作以來，多年從事政工工作，曾任山西省陽高縣政府辦公室干事、縣財委副主任、縣人大常委會黨組成員辦公室主任兼支部書記、縣外貿(mào)局長兼支部書記。1997年調中國人壽保險公司xx分公司后，歷任辦公室調研員、渾源縣公司支部書記兼經(jīng)理、市公司工會主任。行政干部出身，本人又熱愛政工工作，1997年經(jīng)xx市企業(yè)思想政治工作專業(yè)中級職稱評審委員會評定具備政工師任職資格。由于具備了相應的業(yè)務技術水平，使其組織管理潛力得到很好發(fā)揮，不僅僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務，而且本人或所負責的單位也多次受到上級的表彰或獎勵（見資格審查表內(nèi)的部分填寫）。

　　二、從事政工工作的學習狀況

　　多年來，自己始終重視不斷提高政治素質、業(yè)務素質，個性是政工知識的學習。原初始學歷是中專，靠自學以優(yōu)異成績先后獲得山西財經(jīng)學院商業(yè)經(jīng)濟大專文憑，山西大學行政管理本科畢業(yè)證。近年來，更是多次參加學習培訓、理論研討，其中省級以上部門組織的就有：1996年7月山西省經(jīng)委企業(yè)干部任職資格培訓班；1998年5月中國人壽保險公司第18期縣支公司經(jīng)理培訓班；中國人壽保險公司山西省公司省市縣三級公司經(jīng)理培訓班；1996年5月中國金融理論與實踐研討會等，1997年6月山西省經(jīng)濟發(fā)展促進會理事會聘為理事。

　　三、在政工崗位上的理論成果

　　多年來，自己邊工作，邊學習，邊實踐，邊總結，注意把學習思考所得結集出版，并有社科成果獲獎。1996年結集《經(jīng)濟改革大潮中的思考》18萬字；1997年編寫《下崗職工自謀業(yè)七十二行》10萬字；1999年編撰《人身保險投保指南》，促進了當?shù)貕垭U業(yè)務；20xx年結集《國壽保險實踐的思考》13萬字，贈送省內(nèi)外同行參考，受到好評；20xx年山西人民出版社出版《改革歲月建言集》30萬字，新華書店發(fā)行�！渡轿髫斮Q(mào)經(jīng)濟》撰稿人之一，《全國優(yōu)秀經(jīng)濟論文選》等多部文集有文章收編�！度嗣袢請蟆�、《支部建設》等報刊發(fā)表過超多論文。其中《基層壽險公司面臨的主要困惑及其對策》經(jīng)中國改革實踐與社會經(jīng)濟形勢社科委員會審議鑒定，被評為1999年度中國改革實踐與社會經(jīng)濟形勢社科優(yōu)秀成果。

　　四、在政工崗位上建言獻策

　　我把學到的政工知識不僅僅運用在自己的具體工作中，而且還就宏觀經(jīng)濟、思想政治、工青婦工作、壽險公司行業(yè)發(fā)展提出自己的見解，并得到相關部門和領導的'表揚或肯定。1990年山西省人民政府群眾推薦征集部門授予重大推薦獎并頒發(fā)獎金，1991年原雁北行署記一等功。近年來，我均就人壽保險發(fā)展向總公司提出自己的工作推薦，副總經(jīng)理苗復春回信予以鼓勵。迎接WTO挑戰(zhàn)，國有壽險公司應樹立全新的人才觀等建言，總公司在內(nèi)部刊物和網(wǎng)上發(fā)表；對20xx年工作的推薦，總公司摘要在《中國人壽》20xx年第1期予以刊發(fā)。

　　此外，1997年我還情系下崗職工，編撰《下崗職工自謀職業(yè)七十二行》一書，自費印刷3000冊無償送給xx市下崗再就業(yè)服務中心、xx市婦聯(lián)、工會、渾源縣婦聯(lián)等單位分發(fā)部分下崗職工或做培訓參考資料。不僅僅受到方方面面的稱贊，而且不少讀者、下崗職工來信來電求教商討或表示致謝。

　　由于熱心政工，關心宏觀發(fā)展，從事基層行政管理，情系新興的壽險事業(yè)，干一行愛一行鉆一行且小有成就，金融時報、山西日報、山西電視臺、xx日報、經(jīng)濟周報等多家新聞部門做過報道，其中山西晚報20xx年1月19日以“諫議大夫小人物”、xx晚報20xx年11月18日以“位卑未敢忘憂國”為題整版作了介紹，均在社會上引起較大反響。

　　我以為，政工專業(yè)職務是為政工工作服務的，本人自感具備了高級政工師應有的素質要求，特申報評聘，使自己能更好地為黨的事業(yè)盡職盡責盡力。

　　職稱評審個人述職報告范文 篇3

　　一、師愛無言

　　我總是自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，用自己的人格魅力去感染我的學生。努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，真正做到以德育人、為人師表。無論是什么樣的天氣，我都按時上班從不遲到早退。不管身體再大的病痛，也堅持上課，從不耽誤學生的學習。風風雨雨十幾年了，我覺得自己在風雨中成長著、進步著。我與學生一起實踐著愛的諾言。曾于20xx年x月x日和20xx年x月x日兩次被縣教育局和共青團方正縣委員會評為優(yōu)秀輔導員。20xx年x月在哈爾濱市義務教育課程改革工作中，成績突出榮獲“哈爾濱市義務教育課程改革先進教師”稱號。

　　寒來暑往，我送走了兩屆畢業(yè)生了，他們都以優(yōu)異的成績考入中學�；貞浐退麄冊谝黄鸬娜兆诱娴暮荛_心，當然這其中也有訴不完的故事。我班級的男生多經(jīng)常淘氣，不寫作業(yè)，更有甚者索性課上還擺弄呢……但是我并不氣餒，我總用欣賞的眼光看學生，用自己的人格魅力感染學生，蹲下來和學生交流，在活動中引導他們，漸漸的我發(fā)現(xiàn)班級里的學生學習自覺主動了，上課不再淘氣、搞小動作了;同時我關注每一個孩子的成長，我班的孫丹丹同學家庭條件差，學習用具都是舊的而且就連衣服都是姥姥給縫縫補補的。我就組織學生奉獻自己的愛心，為她買來學習用具，我還給了她一些衣服。楊晶倫、張瑞東兩個男生特別調皮、上樹爬墻、打打鬧鬧哪里都少不了他們。我就經(jīng)常找他們談心，做他們的思想工作，還經(jīng)常去他們的家里做家訪工作，這樣校與家的合力下他們不在貪玩搗蛋了，開始愛上學習。老師不經(jīng)意間的一舉一動是對學生最好的教育，在我的帶動下，學生們在慢慢地從一個個不懂事的孩子變成了知書達理、勤奮向上、充滿人情味的可愛學生。我利用業(yè)余時間為學生補課、走訪學生家庭。使任教班級的學生成績大幅度提高

　　由于我的努力我班的后進生都有所進步，因此被評為20xx年方正縣中小學轉化后進生先進個人。在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學年度下學期教學工作中，成績突出，被評為優(yōu)秀教師。

　　在20xx年我的這屆畢業(yè)生以全鄉(xiāng)第三名，全縣第四名的好成績給學校和社會交上了滿意的一份答卷。由于工作努力同年x月x日被哈爾濱市教育局批準為市優(yōu)秀教師。

　　二、學習中進步

　　從教這些年來我始終不斷學習，積極參與各種培訓和學習，積極地學習心得教育理念，不斷轉變傳統(tǒng)的教學觀為新的教學觀，努力鉆研，不斷創(chuàng)新，并把新的教學理念與新教材的教學實踐有機結合起來在教學中真正實施新的課標，在教學中求真，求實，求新，求精。

　　能積極地參與縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學活動。20xx年x月x日在全縣小學數(shù)學專業(yè)技能展示活動中表現(xiàn)突出獲得獎勵證書。同年1月成功繼任縣級數(shù)學學科骨干教師。

　　在參加學習活動的同時我還積極地參與縣教育局和天門鄉(xiāng)人民政府組織其他與教學相關的活動，20xx年x月x日：榮獲天門鄉(xiāng)20xx年紀念世界人口日“關愛女孩”演講比賽第三名。

　　20xx年x月x日：我的剪紙作品在方正縣第五屆中小學藝術節(jié)活動中榮獲二等獎。

　　三、實踐中成長

　　理論學習帶來的認識與教學理念的轉變，只有在真正的教學中才能得到驗證。在這些年的工作中，我曾多次參加縣級和鄉(xiāng)級公開課，受到好評，有一定的教學影響力。

　　20xx年x月x日在天門鄉(xiāng)開展的教學引領課活動中，所作(數(shù)學)學科《小小采購員》一課被評為優(yōu)質課。

　　20xx年x月x日在方正縣小學數(shù)學第六屆“而立杯”教學研討活動中，我設計的《年、月、日》一課，榮獲一等獎。

　　對于教學的研究我不僅只滿足于數(shù)學課我還不斷探索語文教學的新方式新方法，不斷努力形成自己的教學特色。20xx年x月x日：在全縣小學語文新課程優(yōu)秀教學案例評選中，我所設計的《望廬山瀑布》一課，獲二等獎。

　　通過一系列的教學研討活動賽課活動，讓我不僅提高了認識，更重要的是通過與參賽選手之間的交流與思想的碰撞，開闊了視野，才真正對新理念有了深入的了解，讓我在我的教學實踐中有了更深的體會，提升了自己的教學水平和業(yè)務能力。在接下來的教學大賽與活動中取得了優(yōu)異成績。

　　20xx年x月x日：在20xx年全縣小學數(shù)學第八屆“苗苗杯”教學大賽中，作課《乘法分配律》一節(jié)，獲得二等獎。)對于此次的做課我印象頗深，我的課雖然得到了進修校領導的認可但是還是美中不足，回來后我不斷反思，又進行了重新的設計，功夫不負有心人。20xx年x月x日：我撰寫的《乘法分配律及應用》在黑龍江省小學數(shù)學課堂教學與評價改革研討會上，被評為優(yōu)秀教學設計一等獎。

　　實踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領，也讓我成長進步著，然而面對成績我沒有驕傲，而是踏踏實實地工作著，做好一名教師的業(yè)務工作，書寫好教案，上好每一節(jié)課，認真去琢磨我們的教學，輔導好學生。

　　20xx年x月x日：在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學年度上學期優(yōu)質課評選活動中，所作的《溝通》一課，被評為一等獎。同年3月1日：在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學年度上學期優(yōu)秀教案評選活動中，所書寫的五年雙科教案，被評為一等獎。

　　20xx年x月x日：在全省小學新課程教學研究活動中，撰寫的《乘法分配律及應用》，被評為小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學設計一等獎。

　　教育思想的逐步改變，新課程理念的不斷更新，都促使我在語文數(shù)學專業(yè)領域迅速成長。

　　20xx年x月x日：我的教學設計《女主人與乞丐》一課在哈爾濱市小學語文學科新課程教學設計評比活動中，被評為二等獎。20xx年x月x日：在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學年度上學期優(yōu)秀教案評選活動中，所書寫的一年級語文科教案獲得優(yōu)秀教案。20xx年x月x日：在20xx——20xx學年度下學期書寫的一年數(shù)學科教案被評為優(yōu)質教案。

　　20xx年x月x日：所作的《平面圖形的拼組》一課，被評為優(yōu)質課。

　　在20xx——20xx學年度上學期書寫的二年級數(shù)學課教案被評為優(yōu)秀教案。

　　四、潛心科研，不斷提高教學水平

　　面對著教學中的點滴成績我沒有驕傲，仍然堅持向更高的目標追求著，因為我深深地懂得：現(xiàn)代教師不僅是教育教學的成功者，更應該是教育教學的研究者。我把平時積累下來的經(jīng)驗和不足都進行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了點滴的成績。

　　20xx年x月x日：我撰寫的論文《如何培養(yǎng)學生的'說話能力》在哈爾濱市教育督導學會第八屆年會上，被評為二等論文。我在提高自身的科研素質的提高的同時，我還不忘在全校發(fā)揮骨干教師的力量，積極主動地參與到學校的科研活動中去。我與馮玉波等教師開展了科研課題研究活動。

　　20xx年x月x日：由我參與申報的縣級教育科學“十五”規(guī)劃一般課題《如何引導學生掌握多種學習方式》，經(jīng)方正縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織專家驗收合格。成功結題證書編號(0509)這極大地推動了沿江小學的教學工作。

　　20xx年x月x日：由我主持申報的縣級教育科學“十五”規(guī)劃一般課題《如何培養(yǎng)學生探究學習數(shù)學的能力》，經(jīng)方正縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織專家驗收合格。歷時兩年的研究終于有了成果，我們在全校推廣了我們的科研成果。

　　學習的路上沒有止境，研究的旅途也沒有終點，我沒有停下我的腳步繼續(xù)開展我的新探索，在實施優(yōu)秀教學方面又開始了研究20xx年x月x日：科研論文《處理好影響教學的因素更好地實施有效教學》在哈爾濱市教育學會小學教學專業(yè)委員會二零零九年學術會上評為二等優(yōu)秀論文。

　　五、不斷反思提升自己的水平

　　從教的十多年來我總沒有停下反思的腳步，我覺得自己的學識水平還有待提高，業(yè)務能力仍需加強，自己與名師之間還存在很大的差距，所以在今后的工作中我將不斷努力，提高我的業(yè)務水平，銳意進取，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我會用我的愛奉獻我的教育生涯，我會用我對教育的情去書寫我無悔的人生!

　　職稱評審個人述職報告范文 篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　今日我在這里向大家作一年述職報告。

　　用四個字來形容了自己一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習，行是實踐，在不斷的磨礪中學習與實踐。一年之前，作為新教師進入職技校，初來乍到，需要在學習中錘煉自己，在教學實踐中磨礪成長。我從三個部分開始我的述職報告：

　　首先工作回顧，我不僅僅擔任了日常的教學工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作。在此特別感激師傅xx教師對我的孜孜教誨；教育教學方面，我立足于“鉆研教學資料，提升本事”、“研究教學方法，理清教學思路”、“為人師表，引導學生“三個基礎提升自己：

　　一、鉆研教學資料，提升本事

　　大學專業(yè)學的是動畫，但在學校承擔了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大。對于教學資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料，卻都陌生。對此，這一年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，很多閱讀資料，收集案例，查找有用的圖片，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中，但對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時不多，可是我卻每一天都很忙，因為我必須要學習，思考。在剛開始上課的x年我給自己的要求是必須要把基礎打好。經(jīng)過x年努力，我覺得還是有必須的收獲，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細，我感覺這是給我的肯定。

　　二、研究教學方法，理清教學思想

　　在教學過程中，我首先擺正心態(tài)，平等對待每一個學生，我告訴自己，雖然他們的基礎參差不齊，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢？我目前的掌控本事還不足，我的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對于知識的掌握，為此，我也不斷的擴充自己的知識。我還對于課件的制作特別用心，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西。在教學思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣。經(jīng)過教學，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的`那樣難掌握。對此，我準備迎難而上。

　　三、為人師表，引導學生

　　從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批學生。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫忙的學生，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生堅持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自己，看到自己的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā)。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境，永久堅持下去。

　　對于教育教學工作的體會。正如我題目所說的礪學礪行。學，不僅僅要向師傅、前輩學習備課的方法、上課的語言；行，要不斷上課。然而更重要的是學與行的結合，在我所任教的設計課中，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn)，當我布置拓展性作業(yè)之后，學生對于之前所學的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調整，用更新穎、奇特的方式加深學生把理論知識轉換為實踐的過程。所以，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生，我們應當在向學生“學”的同時不斷調整教育教學方法“與時俱進”。

　　最終，對于未來的工作作出展望。業(yè)務，加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學本事的訓練。做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)；愛生，對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高；教育，加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能嚴格約束自己。

　　一年時間，轉瞬即逝，在磨礪中有學習、有思考、有提高。教育教學工作是一條漫長無比的道路，未來還需要我去堅持、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行。

此致

敬禮

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　職稱評審個人述職報告范文 篇5

　　一、勤奮學習用心上進，不斷提高業(yè)務水平。

　　為了做好本職工作，自己堅持不懈地學習政治思想理論，努力提高政治思想覺悟，認真學習黨的各項方針政策，努力實踐落實科學發(fā)展觀，緊密結合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身工作當中，不斷提高自己的理論水平和思想覺悟，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，為干好本職工作帶給了思想動力。

　　堅持每一天觀看電視新聞，同時，充分利用網(wǎng)絡資源，搜索有關文秘及計劃生育工作方面的知識，汲取先進經(jīng)驗，下載整理成資料備用參考。本人重視學習，善于學習，把學習作為掌握知識、增強本領，做好工作的重要手段；作為增強黨性，加強修養(yǎng)，陶冶情操的重要途徑；作為一種政治職責，一種精神追求，一種思想境界，在學習中提高為人民服務的本領和水平。透過向領導學，向同事學，向書本學，勝任本職工作，辦文辦事潛力得到了加強和提高，全面提高自身的整體素質，確保了文秘及計劃生育工作的準確性和時效性。

　　二、愛崗敬業(yè)，認真做好文秘工作。

　　在從事文秘工作中，認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。處理個人與群眾的關系時，始終以事業(yè)為重，以群眾利益為重。自我加壓，不怕困難，近幾年，隨著醫(yī)院信息化管理步伐的加快，文案管理事務增多，自愿放下節(jié)假日休息時間，經(jīng)常加班加點熬夜工作，我堅信，只有無私奉獻的精神，才會有高度的事業(yè)心和職責感，才能忠于職守，盡職盡責。

　　在從事文秘工作中，辦文質量高。文秘工作的一項很重要的`職能是負責組織起草全院性的工作總結、報告、決定、規(guī)定等文件，呈報上級的請示報告，協(xié)助院領導針對重要工作部署開展、調研工作以及組織擬定以醫(yī)院名義發(fā)布的通知、意見等。文字水平直接關系到能否完整體現(xiàn)院領導的決策，以及如何使醫(yī)院政令讓各單位以更有效的方式落實所定決策，這就要求文秘，不僅僅要準確領會醫(yī)院領導的決策意圖，而且要準確把握文件精神實質，了解醫(yī)院總體狀況。尤其是在20xx年x月份醫(yī)院體制改革及醫(yī)院新建綜合醫(yī)療大樓工作請示匯報上做出了巨大貢獻。文書檔案工作每年接收上級文件約400余件，制發(fā)醫(yī)院文件約30余件，文書檔案規(guī)范化和標準化管理得到進一步加強和提高。

　　三、以服務為宗旨，踏實做好計劃生育工作。

　　在從事計劃生育管理員工作中，服務保障好。為醫(yī)院各科室各部門服務、為全體醫(yī)院員工服務是自己的職責。對上保障要到位，對下服務要到家。全院職工1108人，女職工近760人，個性是20xx年醫(yī)療保險體制改革后，生育保險工作開始實施，為計劃生育及計劃生育手術作了超多工作，計劃生育、人流走訪近40余次，20xx年兒童節(jié)為全院14周歲以下兒童發(fā)放節(jié)日慰問金2。5萬元，20xx年發(fā)放2。8萬元，并組織了兒童節(jié)聯(lián)誼會。

　　廣大員工提出的一些有關切身利益的計劃生育政策得到了妥善處理，對一些不在管理范圍內(nèi)的，而難于決斷的事情及時向院領導匯報，并向當事人解釋清楚。對職權范圍內(nèi)的工作，在有利于醫(yī)院工作的開展，按照規(guī)定及時給予辦理，做好各方面的服務保障。

　　四、看到差距，找出不足，再接再厲。

　　回顧這幾年的工作，自己付出了很多辛勞和努力，也收獲了完成各項工作任務的喜悅和成就。同時也認識到自己工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足，還存在著必須的差距，工作潛力和水平還有很限，有待于在今后的工作中進一步提高。在今后工作中，自己必須要勇于創(chuàng)新，不斷改善思路，放寬眼界，向先進單位和個人學習，更加嚴格要求自己，努力學習政治理論和業(yè)務知識，不斷提高自己的思想覺悟，更好地完善自己，做好自己的本職工作。

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