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少先隊工作自查報告（精選12篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結(jié)，將成績與不足匯集成一份自查報告吧。那么一份詳細(xì)的自查報告要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的少先隊工作自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊工作自查報告 1
紅旗小學(xué)少先隊是一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。過去的一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，取得了一定的成績。
一、我們將學(xué)生的思想道德教育作為工作的重點，加強(qiáng)了行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
以十七大提出的“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要”、“加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)”為依據(jù)，努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設(shè)有機(jī)銜接起來，以體驗教育為載體，結(jié)合隊員生活實際，從細(xì)微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定了堅實的基礎(chǔ)。主要開展了以《誠信》為主題的中隊會，讓學(xué)生明白了丟失誠信的重要性；圍繞“學(xué)習(xí)新規(guī)范、領(lǐng)悟新規(guī)范”，加強(qiáng)了日常行為規(guī)范教育，禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體（中隊）”活動有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。并利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。加強(qiáng)了小干部隊伍建設(shè)，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、開展豐富多彩的少先隊活動。
活動是少先隊的生命，讓學(xué)生通過豐富多彩的活動受到教育是我們的職責(zé)，所以我們盡可能的開展了讓學(xué)生喜愛的各項活動，收到了很好的教育效果。例如：
三月份開展的道德實踐活動。我們分別利用“學(xué)雷鋒日”、“三八婦女節(jié)”開展了以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、見行動”為主題的學(xué)雷鋒活動，“拿什么報答您，我的母親”為主題的愛媽媽活動。并將三月最后一周定為平安周，組織了安全法制講座，宣傳了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，觀看了交通事故范例，組織了以《平安與我同行》為主題的中隊會，還學(xué)會了一首《少兒平安歌謠》。以雛鷹假日小隊為單位，積極開展“我奉獻(xiàn)、我快樂、我成長”紅領(lǐng)巾志愿者行動，做文明使者，美化校園、社區(qū)家園。
四月份我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)開展了清明祭掃活動，以“緬懷先烈，心中的英雄”為主題，組織了詩歌朗誦比賽。并開展了“說文明話，走文明路，做文明事”三個文明體驗教育活動。
五月份結(jié)合回民區(qū)少工委的紅領(lǐng)巾愛心捐助活動，組織了紅旗小學(xué)“愛心超市”。并以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，開展了校園手拉手活動，和“心手相連，抗震救災(zāi)”為主題的j教育活動。
六月份開展了“我為中隊出謀劃策”金點子主題中隊會活動，使學(xué)生參與到班級管理之中，成為真正的小主人；還組織學(xué)生參觀伊利，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。大隊部發(fā)東動主任更好地利用紅領(lǐng)巾圖書角，使學(xué)生熱愛讀書。和書成為好朋友。
九月份響應(yīng)上級號召，利用國旗下講話、新學(xué)期寄語、黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等形式宣傳全國少代會精神。組織開展了以“為教師獻(xiàn)禮”為主題的教育活動。同時，我校還參加了回民區(qū)組織的全區(qū)中小學(xué)大合唱比賽，我校榮獲二等獎，同時還參加了匯報演出。為了紀(jì)念9、18我校還開展了以“紀(jì)念九一八-------勿忘國恥，振興中華的主題教育活動。為了讓學(xué)生牢記5、12汶川大地震的慘痛一幕我們請來了地震局的賈處長為學(xué)生講解地震的知識，并組織學(xué)生開展了疏散演習(xí)，使學(xué)生了解了正確的逃生方法。
十月份組織帶領(lǐng)新、老隊員手拉手學(xué)習(xí)新《隊章》，開展了我為隊旗添光彩教育活動，扎實搞了隊前教育，建隊日組織了全童入隊儀式。組織了全校性中隊會觀摩，此次中隊會觀摩，各中隊輔導(dǎo)員、少先隊小干部們高度重視，積極準(zhǔn)備，以不同的形式展示了本中隊的'活動。其中，以
四、一中隊和五、二中隊的隊會最為精彩。
不僅內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，而且貼近隊員的實際生活，極富教育意義，他們還制作了大量的多媒體課件，充分調(diào)動了隊員的積極性，使隊會開得生動活潑富有朝氣。通過本次活動，各個中隊都認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與存在的問題，也為今后我校的少先隊活動奠定了扎實的基礎(chǔ)。建隊日召開了少代會，組織了隊干部競選活動，候選隊干部通過精彩的競選演講贏得了寶貴的選票，而隊員們也認(rèn)真、的投出了自己神圣的一票，讓真正有能力的隊員參與到了少先隊的管理中來。緊接著我們舉辦了“隊長學(xué)�！�，對新當(dāng)選的大、中、小隊干部進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。以中隊為單位，利用班隊會時間，開展以“學(xué)英雄、愛英雄”為主題的演講競賽活動。并任志輝同學(xué)參加了回民區(qū)舉辦的講故事比賽，獲得小學(xué)組二等獎。組織了觀后感、讀后感、心得體會等征文活動，取得了很好的成績。我校是少年軍校，10月，我校組織全體師生，在教導(dǎo)大隊進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練，讓軍校的小學(xué)員真正感受到軍人的風(fēng)采，真正理解了我們“解放軍的意志，科學(xué)家的品質(zhì)”的校訓(xùn)。
十一月—十二月份，通過少先隊特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、組織制度、群體活動等形式，開展了“我是少先隊員，我為隊旗添光彩”教育活動，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和責(zé)任感。組織中隊輔導(dǎo)員撰寫教育隨筆、少先隊工作論文等，取得了很好的成績。
我校任志輝同學(xué)代表我校參加了全區(qū)“黨建廉政建設(shè)”的演講比賽，取得了佳績。同時，我們還組織學(xué)生觀看了兩場愛國主義影片，加深了學(xué)生的愛國之情。
縱觀一年來少先隊的點點滴滴，無不包含著紅旗小學(xué)全體師生的心血，他見證了我們的成績，也為我們今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，我們有信心紅旗小學(xué)的少先隊工作一定會蒸蒸日上，開滿絢麗的花朵。
少先隊工作自查報告 2
少先隊隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和xx市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：
1、有場所：
學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達(dá)到xx平方米以上。隊室的'布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。
2、有隊務(wù)用品：
隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：
備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。
5、有特色活動展示：
備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。
6、有書籍：
備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強(qiáng)隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊工作自查報告 3
少先隊組織是學(xué)校傳統(tǒng)文化宣傳活動的`主陣地，體現(xiàn)著學(xué)�；舅枷虢逃王r明的文化特色，也是少先隊員思想道德教育和相互交流的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中積極作用，根據(jù)團(tuán)中央和少工委、教育部有關(guān)“少先隊規(guī)范化建設(shè)考評細(xì)則”的文件精神，我校將竭力打造規(guī)范化的少先隊陣地，首先要做到“六有”：
1、有場所：
學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達(dá)到30平方米以上隊室布置做到莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌
2、有隊務(wù)用品：
隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段將配備少先隊鼓號隊所需大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）旗桿、旗架及適量桌椅和擺設(shè)
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、少年先鋒隊章程（少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）少先隊呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖
4、有資料：
備有少先隊各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等
5、有特色活動展示：
備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色教育活動成就文字材料、照片展板等活動記錄
6、有書籍：
備有一定數(shù)量愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等圖書
此外，學(xué)校還建立健全隊室各項管理制度，切實隊室管理主要有《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)，為我校全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分目和意義，利用隊室各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料少先隊隊室將我校德育教育“主戰(zhàn)場”
少先隊工作自查報告 4
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊工作的重要指示精神，落實全國少代會部署的各項工作任務(wù)，切實做好我校少先隊工作，及時查找工作中存在的問題和困難，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況匯報如下：
（一）少先隊組織體系建設(shè)
學(xué)校少先隊建設(shè)情況：
以行政村為單位，每所村完小設(shè)少先隊大隊一個，配備一名少先隊輔導(dǎo)員，按教學(xué)班設(shè)中隊，由班主任代中隊輔導(dǎo)員，按班級小組設(shè)小隊若干個；各學(xué)校制定了少先隊方面的工作制度并逐步得到落實；少先隊鼓號使用情況有大隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一管理，全部上架擺放并造冊登記，一般在全校性的大隊活動時才使用鼓號等器材。
�。ǘ┥傧汝牷顒芋w系建設(shè)
1、各學(xué)校少先隊活動課時每周安排1節(jié)，多數(shù)班級由班主任擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，少先隊活動課程內(nèi)容由各學(xué)校自行制定。
2、校外少先隊活動開展情況一般為周邊環(huán)境衛(wèi)生整治及幫助孤寡老人料理簡單家務(wù)。
�。ㄈ┥傧汝牴ぷ麝犖轶w系建設(shè)
1、各校均配有大中隊輔導(dǎo)員，大隊輔導(dǎo)員按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分級別計發(fā)績效工資。
2、少先隊大隊總輔導(dǎo)員由全市統(tǒng)一組織培訓(xùn)，中隊輔導(dǎo)員由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)。
3、目前，各校沒有單獨配備少先隊校外輔導(dǎo)員，主要日常工作由各學(xué)校法制副校長在法制宣傳授課時一并完成。
�。ㄋ模┥傧汝犼嚨伢w系建設(shè)
1、現(xiàn)階段，我鄉(xiāng)各學(xué)校由于學(xué)校硬件、師資等方面原因，均沒有標(biāo)準(zhǔn)化隊室、中隊角、紅領(lǐng)巾廣播，各類校內(nèi)外實踐基地等陣地建設(shè)情況還比較落后，日常開展活動多在教室里進(jìn)行。
2、全鄉(xiāng)還沒有建設(shè)青少年宮、少年之家、青少年綜合服務(wù)平臺等校外活動場所，校外少先隊活動難以開展，無少年兒童校外教育基地和實踐基地。
3、少先隊組織向未來網(wǎng)、云青網(wǎng)報送信息工作尚未開展，少先隊組織的小漫畫、手抄報、童謠等少先隊文化活動，只能季節(jié)性地開展手抄報類型的活動。
�。ㄎ澹┥傧汝犂碚撗芯矿w系建設(shè)情況
1、截止今年，全鄉(xiāng)少先隊輔導(dǎo)員或少先隊工作者還沒有參加過任何級別的課題申報和研究。
以上就是近年來我鄉(xiāng)少先隊工作開展情況的.簡要匯報，若有不妥之處，懇請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。我們一定會以此次調(diào)研檢查作為檢驗我校少先隊工作水平的重要契機(jī)，站在新的起點上推動我鄉(xiāng)少先隊工作的科學(xué)發(fā)展。
少先隊工作自查報告 5
為了使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品行操守，切實加強(qiáng)他們的思想道德建設(shè)，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞縣少工委工作重點和學(xué)�？傮w工作計劃進(jìn)行少先隊各項工作，現(xiàn)將本校少先隊工作自查報告如下：
1、計劃扎實、工作規(guī)范。少先隊工作及日常事務(wù)很繁瑣，因此，開學(xué)之前，少先隊就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得少先隊工作規(guī)范、有序地開展起來。
2、通過校園的布置，營造氛圍。學(xué)校重視校園綠化、美化、凈化的建設(shè)，在校園宣傳欄內(nèi)張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、每周升旗儀式由少先隊負(fù)責(zé)主持，一直以來都開展得有聲有色。
4、少先隊建設(shè)、人人快樂。加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動，積極創(chuàng)建快樂少先隊；輔導(dǎo)員實行民主管理，少先隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。
5、認(rèn)真選拔、充實隊伍。
�。�1）認(rèn)真選拔“小干部”。我們對輔導(dǎo)員提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位少先隊干部不是都要極其出眾、毫無瑕疵，但要有服務(wù)意識和能力。
（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校堅持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，集體學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等雜志，通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗、研討工作、聽講座、參加培訓(xùn)等形式切實提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
6、抓好日常，養(yǎng)成習(xí)慣。全面落實值日條列，對隊員每天（紅
領(lǐng)巾、校牌配戴、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等）方面進(jìn)行檢查管理。通過中隊值周制度和一日常規(guī)檢查制度的深入實施，把對隊員的常規(guī)教育和管理落到實處，做到每日匯總、及時公布；每周利用晨會進(jìn)行一周行規(guī)總結(jié)，月底評出每個月的文明班。
7、評選優(yōu)秀、爭優(yōu)創(chuàng)先。在每學(xué)期末開展學(xué)校的優(yōu)秀隊員、文明學(xué)生的評比活動，讓隊員們對自己有更高的前進(jìn)目標(biāo)。
8、開展各式活動，豐富活躍校園生活。我校少先隊繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進(jìn)了隊員的全面發(fā)展。
�。�1）三月初開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。
（2）四月開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的`清明節(jié)活動。
�。�3）五月"愛心月"開展獻(xiàn)愛心活動。我校隊員為邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困兒童捐物捐獻(xiàn)愛心。
�。�4）六月開展“快樂慶六一”文藝活動。
�。�5）九月尊師重教月，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。
�。�6）十月愛國主義教育月及安全教育月。
�。�7）十一月快樂成長月。引導(dǎo)隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn)，學(xué)會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。
9、存在的不足及困惑：
�。�1）怎樣培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識。
（2）輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強(qiáng)，工作機(jī)制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強(qiáng)輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。
少先隊工作自查報告 6
緊張而又充實的xx年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學(xué)�？傮w工作計劃進(jìn)行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動建設(shè)，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將一年少先隊工作盤點如下：
一、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。學(xué)校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，努力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。每月初大隊部結(jié)合學(xué)校德育工作，結(jié)合節(jié)日契機(jī)，制定少先隊工作計劃，并利用班主任例會時間，布置少先隊工作重點。使中隊輔導(dǎo)員工作具有方向感。
2、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。學(xué)校大隊部立足自身客觀實際，積極創(chuàng)造條件，做到有隊室、宣傳櫥窗，班班有黑板報（手抄報）。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，一向由大、中隊干部進(jìn)行，學(xué)校大隊部定期對這些干部進(jìn)行培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)少先隊常規(guī)工作。3月份學(xué)校大隊部對一年級的新生進(jìn)行了隊前教育課，六一兒童節(jié)慶祝大會，學(xué)校結(jié)合九年一貫制特點隆重的進(jìn)行了入隊儀式，對七年級同學(xué)進(jìn)行了退隊儀式。上、下兩個半年，大隊部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊有關(guān)知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規(guī)性的工作，使學(xué)校的少先隊基礎(chǔ)工作具有強(qiáng)而有力的保障。
二、以實而有效的活動為載體，以節(jié)日為契機(jī)，不斷教育學(xué)生、感化學(xué)生，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
�。�1）3、5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，使少先隊員體會并學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神，大隊部組織召開了學(xué)習(xí)雷鋒大會，并在會后組織學(xué)生美化校園、社區(qū)環(huán)境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責(zé)任，深化了“體驗教育”，弘揚(yáng)了民族精神。
�。�2）4月份學(xué)校少先隊充分利用節(jié)日契機(jī)，在4、5日對全體少先隊員進(jìn)行了以“緬懷革命先烈”為主題的.教育活動。通過活動使學(xué)生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學(xué)校小學(xué)部還開展了首屆家長開放日活動，大隊部利用這一有利時機(jī)，在活動當(dāng)天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的少先隊活動展牌，充分展示了我校少先隊工作的成果。
（3）在5、12汶川特大地震1周年之際，學(xué)校少先隊與德育處聯(lián)合開展了“情系災(zāi)區(qū)、心系重建、安全常記心中”紀(jì)念周活動。各中隊以出一期板報、上一節(jié)主題班會；學(xué)校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節(jié)安全教育校會、組織學(xué)生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯(lián)播等形式開展教育活動。通過此次活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時在學(xué)校進(jìn)一步開展了防震減災(zāi)宣傳教育，全面提高了師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力。
�。�4）9月份以慶�！靶轮袊闪�60華誕”為主題，學(xué)校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”
主題詩歌朗誦比賽，大隊部要求各中隊在班內(nèi)要開展選拔賽，以次來提升活動的參與面，從而使活動更具實效性。通過比賽少先隊員們對祖國的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學(xué)校大隊部組織開展了“愛國主義”主題中隊會的評選活動，評選出一等中隊課1節(jié)，二等中隊會2節(jié)。同時在9月份學(xué)校大隊部聯(lián)合德育處開展了“紅歌傳唱”活動。
（5）9月10日教師節(jié)，學(xué)校大隊部組織中、小學(xué)部大、中隊干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句問候語活動�；顒拥拈_展使學(xué)生的愛師之意得以體現(xiàn)，使師生的情感不斷加深。
回首一年的少先隊工作，學(xué)校校少先隊取得了點滴的成效，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，如少先隊活動不夠深入、對部分活動的輻射不夠等等，與其他的兄弟校相比我們的工作還很欠缺。隨著一年的結(jié)束，學(xué)校少先隊將在總結(jié)的基礎(chǔ)上更加努力地爭取更多的支持，開拓思路，繼續(xù)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，開展各種適合學(xué)生特點，有利于學(xué)生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！
少先隊工作自查報告 7
1、有場所：學(xué)校建立隊室，隊室為少先隊專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。
2、有隊務(wù)用品：隊室大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。
5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的'教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。
6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強(qiáng)隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊工作自查報告 8
秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“五園式”特色學(xué)�！宋膶W(xué)園、書香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長樂園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育處主任和德育處副主任輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會議討論少先隊學(xué)期工作。大力支持少先隊開展活動，保證少先隊專題培訓(xùn)及專項經(jīng)費，把少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評�，F(xiàn)簡要匯報如下。
一、組織建設(shè)
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范布置，營造氛圍
學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。學(xué)校在每個教室的門口都張貼各中隊的隊名、口號、特色星級和輔導(dǎo)員老師對班級的寄語，同時學(xué)校為了提升少隊員對少先隊知識的深入了解，還建立以少先隊知識為主要內(nèi)容的德育長廊。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
學(xué)校擁有隊室一間（由于條件限制無法正常展開）、鼓號隊、廣播臺、電視臺及學(xué)校網(wǎng)站作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負(fù)責(zé)主持、鼓號隊負(fù)責(zé)奏樂的升旗儀式。每周周三中午學(xué)校的操場上，將會響起優(yōu)美的歌聲，那是由隊員們自己投稿、采編、主持的紅領(lǐng)巾廣播站或電視臺即將開播了。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上和網(wǎng)站上由大隊部及時提供、展示的一些少先隊活動花絮。在班級網(wǎng)站上，輔導(dǎo)員及時更新內(nèi)容，讓隊員和家長都能切實感受到少先隊工作的豐富多樣。
4、少先隊各項工作制度
1）民主選舉制度
校少先隊每一學(xué)年都會召開少代會，在凸顯隊員自主性的主題下，要求大隊委員候選人通過小報設(shè)計、隊知識問答、風(fēng)采展示等參與選舉，再以民主投票選舉產(chǎn)生，最終的少先隊大隊委員，組建成不同部門的少先隊大隊委員會，每個成員都根據(jù)大隊委員部門職責(zé)表，積極配合，明確分工，為隊員服務(wù)。
2）工作例會制度
每周大隊部組織召開大隊委員例會，中隊委員會例會，紅領(lǐng)巾廣播電視臺例會及檢查人員培訓(xùn)，保證少先隊工作正常有序開展，實時記錄會議過程。
3）少先隊基礎(chǔ)檢查制度
大隊部為了加強(qiáng)少先隊員的自動化管理，培養(yǎng)隊員團(tuán)隊意識，共同承擔(dān)工作責(zé)任，使大隊部、少先隊員與中隊輔導(dǎo)員三者之間形成良好溝通。把工作側(cè)重點放在基礎(chǔ)建設(shè)，每類檢查制度都是在廣泛聽取意見基礎(chǔ)上建立，使其更為人性化。如在潔齊美的檢查中，往往有隊員和輔導(dǎo)員在檢查扣分的反饋上沒能及時的了解情況，在教育上就缺乏跟進(jìn)，為了彌補(bǔ)工作中的空缺，讓中隊輔導(dǎo)員及時了解中隊情況，所以大隊部設(shè)計了詳細(xì)的檢查明細(xì)表。
4）輔導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)制
20xx學(xué)年共有28個中隊及28位中隊輔導(dǎo)員、1名大隊輔導(dǎo)員。在20xx學(xué)年中大隊輔導(dǎo)員參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗報告會，充實了輔導(dǎo)員的理論知識，拓展輔導(dǎo)員的工作視角。同時學(xué)校開展了以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對的形式班主任論壇并以中隊管理為專題的研討與交流，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。
二、隊伍建設(shè)
1、輔導(dǎo)員崗位的設(shè)置
我校中隊輔導(dǎo)員由班主任、優(yōu)秀任課老師兼任，大隊輔導(dǎo)員按中層管理人員進(jìn)行配備，由學(xué)校推薦并通過上級有關(guān)部門考察批準(zhǔn)的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任。大隊輔導(dǎo)員工作按照不低于每周6課時折算成教學(xué)工作量計入工作總量，還有在少先隊工作獲獎的及科研成果都納入績效考核中，在績效工資中享受學(xué)校中層行政成員同等的系數(shù)，在學(xué)校校德育工作會和行政會中代表少年兒童參與學(xué)校決策。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
1）內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為抓手，開展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對活動，每月不少于2次、每年不少于20課時。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對形式的班主任論壇，以中隊管理為專題的研討與交流，如中隊文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗，然后結(jié)合學(xué)校少先隊工作的實際情況展開討論，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。學(xué)校還專門邀請了溫嶺市聾啞學(xué)校副校長、少先隊資深專家柯斌來我校作少先隊禮儀方面的講座，柯校長以理論講解和親身示范相結(jié)合的形式，生動形象地給與會輔導(dǎo)員講解少先隊員如何規(guī)范戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、大中隊出旗等方面知識。
2）外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。不定期送青年班主任、骨干教師赴全國大型研討會進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：我校大隊輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗報告會，從報告會上學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗與方法。
3、加強(qiáng)社會實踐，與家�；ヂ�(lián)。
為了更好的營造關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，全面提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)少先隊員德、智、體全面發(fā)展。學(xué)校聘請了林春苗和聞寶根兩位老校長還有退教協(xié)的許寓聰、郭慶榮、何之山三位老師及西山金蔬菜基地負(fù)責(zé)人金洪海為學(xué)校校外大隊輔導(dǎo)員。
三、利用契機(jī)、豐富活躍校園的課外生活
我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進(jìn)了隊員的全面發(fā)展。保證少先隊大隊活動每學(xué)期不少于2次中隊活動及小隊活動分別每周不少于1次。為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中，并將出入賬單記錄在冊。
1、少先隊專題教育課時
學(xué)校每周都有相對固定的時間相當(dāng)于兩課時多的少先隊活動時間，我們積極利用班隊會以及每天晨間10分鐘，發(fā)揮少先隊德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊知識并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。
2、開展月月有活動、月月有特色的特色少先隊活動
三月份開展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動，開展的主要活動有1、以植樹節(jié)為契機(jī)，召開環(huán)保主題班會。2、刊出“環(huán)保主題”板報。3、參加一次植樹活動。4、組織參加一次環(huán)保宣傳活動。5、評選環(huán)保小標(biāo)兵。一系列的活動針對小學(xué)身心特點，思維差、感性認(rèn)知深的心理特點，學(xué)校挖掘生活、注重踐行，寓環(huán)保教育于形式多樣的活動之中，讓同學(xué)們的環(huán)保意識得到提升，讓他們的創(chuàng)造力得到更大的發(fā)揮，取得了實效。
四月份開展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動，開展的主要活動有1、征集文明口號2、積極倡導(dǎo)隨手撿活動3、召開文明為主題的班會4、評選文明小標(biāo)兵。通過豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行文明教育，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識、文明意識，凈化了學(xué)生的心靈，蕩滌了學(xué)生的靈魂，在活動的過程中，學(xué)生感受到文明給自己、班級、學(xué)校帶來的變化，體驗到衛(wèi)生對環(huán)境的影響，文明使人進(jìn)步。在“文明禮貌月”中，各班級學(xué)生都嚴(yán)格要求自己，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，爭做文明學(xué)生�，F(xiàn)在，文明禮貌月各項活動雖已結(jié)束，但在今后的學(xué)習(xí)和生活中，希望同學(xué)們繼續(xù)把講文明，講禮貌的好習(xí)慣傳遞下去，為構(gòu)建和諧美麗校園共同獻(xiàn)出自己的一份力量！
五月份開展了“步步安全行” 安全教育系列活動，開展的主要活動有1、收看安全教育片2、安全知識講座3、安全演練4、召開以安全主題的班會。5、評選安全小標(biāo)兵。少先隊組織學(xué)生收看安全教育片，聽安全知識講座，參與安全演練等活動，讓學(xué)生牢牢樹立安全意識。安全就是義務(wù)，安全的警鐘必須長鳴。我校在5月份開展了一系列活動，使全體學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力。
六月份開展了“濟(jì)濟(jì)少年智”素質(zhì)展示系列活動。開展的主要活動有：1、全校寫字比賽2、慶“六一”系列活動。3、四———六年級語文競賽。4、評選智慧小標(biāo)兵。這些活動不僅充分展示了潘郎小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，也給我們的學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚(yáng)。同時也活躍了我校學(xué)生的.精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。我校在本月開展了多項比賽，有聲有色，充分展示了潘小學(xué)生的風(fēng)采。
九月份開展了“濃濃尊師意”我愛我?guī)熃處煿?jié)系列活動，主要活動有1、以教師節(jié)為契機(jī)，開展“十個一”行動，為老師送上最好的教師節(jié)禮物。2、刊出“教師節(jié)”板報。3、舉行一次尊師班會課。4、教師節(jié)當(dāng)天為每位老師送上一份節(jié)日賀禮。我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十月份開展了“深深愛國情”祖國我為你驕傲系列活動，主要活動有1、組織開展看一部愛國影片活動2、刊出一期國慶黑板報3、召開以愛國為主題的班會課。組織的各項體驗活動，豐富了學(xué)生對祖國的歷史、今日輝煌的認(rèn)知，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)了學(xué)生的民族意識，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，鼓勵學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。
十一月份開展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動，主要活動有1、感恩父母，為父母做一件力所能及的事情。2、感恩他人一～三年級：開展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動。四～六年級：“今天我值日”感恩行動。3、播出一期以《感恩》為主題的廣播節(jié)目。4、召開以感恩偉主題的班會。5、刊出感恩主題板報。6、進(jìn)行一次《感恩》國旗下講話。通過感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學(xué)會理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報恩意識和報恩能力，學(xué)會如何回報父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會。在本月，我校通過主題班會、黑板報、國旗下講話等途徑進(jìn)行感恩啟蒙教育，再輔以體驗活動增強(qiáng)感恩的幸福感。不僅讓學(xué)生體會到社會、學(xué)校、老師、父母、同學(xué)、自然等等對他們的關(guān)愛。激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生“報答學(xué)校、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，積極用行動去感恩身邊的同學(xué)。
十二月份開展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動。主要活動有1、組織一次法制知識講座。2、開展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊活動。3、收看一部法制知識教育片。4、制作一期法制廣播節(jié)目。學(xué)校以少先隊組織為龍頭，以繼續(xù)落實少先隊活動為載體，通過校園內(nèi)宣傳陣地、法制知識講座及常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，開展班會活動課、評比小標(biāo)兵和收看法制知識講座等活動，增強(qiáng)學(xué)生法律意識和法制觀念。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的情感，立志從小做個好學(xué)生。把行為規(guī)范教育作為常規(guī)教育，長期堅持，從小事做起，與文明握手，讓法律的種子扎根心田。
3、少先隊經(jīng)費使用情況
為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊。少先隊經(jīng)費是各項活動順利的開展強(qiáng)大支柱。特別是每年的六一兒童節(jié)，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動獎品來慶祝“六一兒童節(jié)”的到來。其次為了更好的開展“月月有活動，月月有特色”的活動，學(xué)校也購買的各項設(shè)備和獎品等一些少先隊用品，以上就是學(xué)校少先隊經(jīng)費使用情況。
少先隊工作自查報告 9
隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強(qiáng)少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進(jìn)一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細(xì)則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：
1、有場所：
學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。
2、有隊務(wù)用品：
隊室大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。
3、有掛圖：
備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。
4、有資料：
備有少先隊的.各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。
5、有特色活動展示：
備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。
6、有書籍：
備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。
此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強(qiáng)隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。
少先隊工作自查報告 10
一、少先隊主要工作要點：
（一）少先隊工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。
學(xué)校按照胡錦濤同志提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀和領(lǐng)會中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》的精神，自覺貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員工作綱領(lǐng)》，把學(xué)校少先隊工作納入學(xué)校工作的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊工作，定期研究少先隊工作并納入學(xué)校工作總體安排。輔導(dǎo)員政治地位比較高，能參加行政會議并在行政會議上積極發(fā)表意見和建議。學(xué)校從自身實際出發(fā)，堅持把學(xué)校自上而下的教育與少先隊自下而上的教育、輔導(dǎo)員精心輔導(dǎo)與少先隊員自主自動精神相結(jié)合，認(rèn)真確定教育目標(biāo)，選擇教育主題，尋找教育的切入口，做到了立意高，具有思想性；形式新，具有時代性；內(nèi)容實，具有可行性。
�。ǘ┩晟聘黜椫贫�，建設(shè)有活力的輔導(dǎo)員隊伍。
1.為打造一支勤于思考、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開拓的輔導(dǎo)員團(tuán)隊，學(xué)校注重少先隊輔導(dǎo)員選拔、聘任、培訓(xùn)、管理。大、中隊輔導(dǎo)員的年齡均在30歲左右。為調(diào)動輔導(dǎo)員隊伍工作的積極性，在績效工資實施以后，本學(xué)期重新修訂了《班主任考核制度》，《文明班級考核制度》，并提交教代會通過，做到有章可循，有法可依，明確工作目標(biāo)和方向。
2.針對少先隊工作中的成功點、不足點、困惑點，積極開展專題討論，鼓勵輔導(dǎo)員外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，引導(dǎo)他們認(rèn)識、領(lǐng)悟少先隊工作的精髓。同時，結(jié)合本校開展特色的活動組織輔導(dǎo)員制定個人發(fā)展規(guī)劃、撰寫輔導(dǎo)案例、自編培訓(xùn)教材，通過例會或邀請名師進(jìn)校園開展少先隊專題培訓(xùn)、選派部分輔導(dǎo)員參加市組織的各種培訓(xùn)班。
（三）注重少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊干部的作用。
1.關(guān)注少先隊骨干培養(yǎng)。在校內(nèi)對少先隊干部采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，引導(dǎo)隊干部做好“火車頭、小黃牛、領(lǐng)頭雁”，做好大隊學(xué)生干部和各級管理隊伍干部的選拔和培訓(xùn)工作，每周舉行一次大隊委碰頭會，總結(jié)一周工作。完善和強(qiáng)調(diào)隊伍職能，增強(qiáng)少先隊干部在學(xué)校、班級工作中的作用。抓好大、中隊隊角建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級黑板報、少先隊宣傳欄等開展一系列活動，充分體現(xiàn)少先隊小干部的帶頭作用，增強(qiáng)隊員們的才干。
3.規(guī)范組織儀式，增強(qiáng)先隊員的責(zé)任感、道德感和榮譽(yù)感。充分利用每年一次的新生入隊儀式，開展組織教育。學(xué)校推行“值日大隊長”、“值勤中隊”、“文明崗”、“紅領(lǐng)巾巡查團(tuán)”等值勤制度，堅持開展值勤工作。
4.大隊委員會分工明確，職能部制度規(guī)范、健全，自動運轉(zhuǎn)。各校在每年的少代會上以民主的方式進(jìn)行新一屆大隊委員會的改選，大隊委員會各部門，各委員分工明確，職責(zé)清晰，隊員比例合理。
5.積極開展手拉手結(jié)友誼活動。少先隊先后與仙降下林小學(xué)，仙降第三小學(xué)開展手拉手活動，并且在中隊之間開展手拉手活動，聯(lián)絡(luò)學(xué)生感情。除此之外，少先隊還積極開展手拉手自愿者活動，幫助學(xué)習(xí)有困難的少年兒童手拉手、一幫一結(jié)對活動，動員“手拉手”美化課桌行動，充分增強(qiáng)隊員們的集體凝聚力和愛心。
�。ㄋ模┥傧汝犼嚨亟ㄔO(shè)與管理有起色
學(xué)校在少先隊陣地建設(shè)上都給予一定的經(jīng)費投入，隊室建設(shè)比較規(guī)范、布局較合理，隊報、隊刊訂閱齊全。學(xué)校注意引導(dǎo)隊員開辟中隊隊角，設(shè)計隊報、光榮冊、中隊日記，少先隊的廣播站隨時傳遞隊員們的心聲。紅領(lǐng)巾廣播站組織完善、形式豐富，貼近生活，深受隊員們的歡迎和喜愛。
�。ㄎ澹⿲嵺`體驗，雛鷹爭章等特色活動有實效
1.創(chuàng)建各類興趣小組，盡情活動與創(chuàng)造。學(xué)校共創(chuàng)有漫畫創(chuàng)作、課堂小器樂、籃球、篆刻、書法、音樂欣賞等多個興趣小學(xué)，極大的豐富了隊員們的文化生活。
2.爭章體驗，激勵雛鷹自主飛翔。根據(jù)學(xué)校特點設(shè)計校本特色章系列，制定校本章爭章手冊，自訂中隊爭章計劃、自己設(shè)計圖標(biāo)、成立中隊考章小組，在隊員中間全面開展?fàn)幷禄顒樱瑢幷禄顒拥娜^程集中體現(xiàn)在《爭章手冊》、爭章園地、《學(xué)生成長冊》上，讓隊員“爭獎?wù)�，學(xué)技能，勇挑戰(zhàn)，求快樂”。
3.結(jié)合本校實際與特點，突出少先隊組織的.功能與作用，積極開展主題教育。大隊部先后開展環(huán)保教育、安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育等主題教育，促進(jìn)了隊員對少先隊的教育功能的認(rèn)可，同時也使少先隊發(fā)揮著積極的教育作用，深入隊員心中。
二、少先隊工作中存在的主要問題與不足：
�。ㄒ唬┥傧汝牭牡匚慌c作用有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)
部分中隊輔導(dǎo)員少先隊工作的意識不強(qiáng)，在實際工作中形成了一些“把少先隊工作等同于學(xué)校德育工作”等的模糊認(rèn)識。部分學(xué)校計劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失，未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊工作的建設(shè)，在計劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。
�。ǘ┙M織與隊伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排
學(xué)校在少先隊各級干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動意識與能力的培養(yǎng)上力度不夠，隊長學(xué)校的建設(shè)力度不夠。部分少先隊輔導(dǎo)員的`理論水平與工作能力不高，大隊輔導(dǎo)員的工作量超過規(guī)定的周課時數(shù)，校內(nèi)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、管理有待進(jìn)一步完善。
�。ㄈ┲贫冉ㄔO(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰
學(xué)校大隊委員會、中隊委員會例會制度、工作活動制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機(jī)制與渠道有待梳理。在小隊集體建設(shè)中，小隊的組隊形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象；學(xué)校的隊室面積太小，設(shè)備數(shù)量有限、且陳舊的設(shè)備較多。
�。ㄋ模┥傧汝牷顒优c教育教學(xué)活動缺乏有機(jī)的融合
在活動中，隊員的自主性、自動性不明顯；在計劃或方案的設(shè)計、過程的有效監(jiān)控、及時的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少；獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊其他活動的課程化建設(shè)尚須不斷加強(qiáng)，隊員綜合素質(zhì)評價體系的工作有待進(jìn)一步落實。
三、今后少先隊工作努力方向：
1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強(qiáng)對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實踐能力。引導(dǎo)大隊輔導(dǎo)員積極參加市區(qū)有關(guān)會議、培訓(xùn)，加強(qiáng)與中隊輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。
2、少先隊陣地是少先隊組織實施教育的重要場所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊組織教育形式，它能使隊員隨時聽到少先隊組織的聲音，看到組織的行動，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊隊室、鼓號隊、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊陣地的作用。
3、在少先隊集體的建設(shè)中，要處理好群育與個人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊員的集體精神，發(fā)揚(yáng)“以群治獨”的少先隊教育功能。進(jìn)一步完善以小隊為單位的活動交流機(jī)制，落實小隊優(yōu)化組建工作，提高小隊活動的活躍率，讓每一個隊員、干部更好地體現(xiàn)“自動、自主”的工作意識，增強(qiáng)少先隊組織的活力和凝聚力。
少先隊工作自查報告 11
一六五團(tuán)中學(xué)少先隊工作蹲點調(diào)研報告按照師團(tuán)委關(guān)于做好新學(xué)年開學(xué)少先隊重點工作的通知要求，本人于2023年9月起，在一六五團(tuán)中學(xué)開展為期一周的少先隊工作蹲點調(diào)研活動。期間，通過聽課、交談、查看檔案資料、參與體驗活動等方式，對學(xué)校情況有了較為深入的了解�，F(xiàn)將情況報告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)校基本情況
一六五團(tuán)中學(xué)共有18個教學(xué)班。其中小學(xué)11個，中學(xué)4個，幼兒園3個。共有學(xué)生352人，幼兒園78人小學(xué)156人，中學(xué)118人。有共青團(tuán)員44人，少先隊員131人，教職工64人，其中管理崗位3人、一線教師46人、業(yè)務(wù)6人、工勤崗位19人。
（二）學(xué)校少先隊基本情況
團(tuán)中學(xué)有少先大隊一個，11個中隊，其中小學(xué)共有11個中隊、有鼓號隊一個，隊會室一個。
�。ㄈ⿲W(xué)校大隊輔導(dǎo)員的配備情況
現(xiàn)有大隊輔導(dǎo)員1人，中隊輔導(dǎo)員11人。
（四）少先隊活動開展情況
1、帶領(lǐng)全體學(xué)生開展“三愛”、“三節(jié)”主題教育活動內(nèi)容，“三愛”既愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，“三節(jié)”既節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。倡議全體師生從我做起，從點滴做起，共同建設(shè)美好家園。
2、各年級利用班會課時間，開展“我感恩、我快樂”“尊老愛幼行動年”活動，讓學(xué)生們講述發(fā)生在自己身邊的感恩父母、感恩老師、感恩社會的小故事，講述自己的親身感受。
3、通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、國旗下獻(xiàn)詞、主題班隊會等形式等宣傳方式，對全校師生進(jìn)行愛國主義教育和感恩教育。號召同學(xué)們行動起來，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué)；在社會做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民。
4、開展多項活動，不斷強(qiáng)化“學(xué)雷鋒”活動。利用國旗下講話啟動“學(xué)雷鋒”活動儀式，開辟“學(xué)雷鋒”活動專欄，學(xué)校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。各班級召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會主義核心價值觀。
5、為弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)簽字儀式，與東線六校聯(lián)誼通過這次演講比賽讓各民族同學(xué)攜起手來，共建和諧校園。
6、為提高學(xué)生們遵紀(jì)守法的意識，規(guī)范自己的言行、培養(yǎng)高尚的人格、樹立良好的精神面貌和健康向上的生活習(xí)慣，舉行了青少年法律知識競賽活動，為學(xué)生樹立“學(xué)法、知法、守法、用法”意識，培養(yǎng)“文明、守法、自律”的良好品行，打下了扎實的`基礎(chǔ)。
7、開展學(xué)生軍訓(xùn)活動。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我校中學(xué)生的身體素質(zhì)和組織紀(jì)律性及國防觀念和國家安全意識，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、組織紀(jì)律和行為規(guī)范養(yǎng)成等教育，8月24日一六五團(tuán)中學(xué)軍訓(xùn)活動正式開始。由邊防庫則溫連對全體初中生進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是為了提高學(xué)生政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的堅強(qiáng)毅力和集體主義精神。同時也是一個挑戰(zhàn)自我、提升自我的重要過程，通過充實而有意義的軍訓(xùn)磨練，將為同學(xué)們迎接新的挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
8、開展讀書活動。將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個班級。推動全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
9、開展了美化校園勞動實踐活動。通過勞動，引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切體會帶校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動帶來的光榮和快樂，使學(xué)生獲得思想啟迪和精神升華，從而進(jìn)一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。
二、現(xiàn)存在的問題
�。ㄒ唬┥傧汝牬箨犦o導(dǎo)員素質(zhì)不高，兼職任務(wù)重。少先隊工作對輔導(dǎo)員要求非常高，除了有較高的理論水平和思想素質(zhì)外，還要具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，開放的思維、飽滿的熱情、開朗的個性、見多識廣、年輕活潑也是其必備條件。如此條件，在師資力量本來就薄弱的邊境團(tuán)場中學(xué)是難以達(dá)到的，教師外出進(jìn)行“主業(yè)”培訓(xùn)機(jī)會都很有限，更何況是“從業(yè)”的少先隊工作學(xué)習(xí)，教師自我學(xué)習(xí)又缺少資料，加之，工作重、壓力大，學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還得搞。兼職輔導(dǎo)員往往還是學(xué)校的骨干力量，身擔(dān)數(shù)職，簡直無法顧及少先隊工作。
�。ǘ┲刂怯p德育的學(xué)校教育與少先隊強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展不相適應(yīng)。由于目前社會評價體系重學(xué)歷，輕能力，重智育、輕德育的傾向，家長、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生參與的積極性不高，少先隊的常規(guī)管理跟不上學(xué)生思想的成長。
�。ㄈ┥傧汝牴ぷ饔^念的更新和教育方法的改進(jìn)還有待加強(qiáng)。尤其是在實施素質(zhì)教育后，少先隊在保持現(xiàn)有特色基礎(chǔ)上走出新路子的辦法還不多。輔導(dǎo)員普遍缺乏較系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是高層次的培訓(xùn)。少先隊理論研究相對滯后于實踐活動等等。
�。ㄋ模┥傧汝爢T的主體地位和隊干的作用沒有得到體現(xiàn)和發(fā)揮。由于輔導(dǎo)員缺乏少先隊的專業(yè)知識，對輔導(dǎo)員的職責(zé)并不明確，任何活動都親自去策劃、設(shè)計，孩子們被動地充當(dāng)某個角色，去表演一下，參與一下，導(dǎo)致活動成人化，缺少童趣，缺乏吸引力，隊員們的主動性、積極性沒有充分得到調(diào)動和發(fā)揮。
三、對策思考
�。ㄒ唬┲攸c加大團(tuán)場學(xué)校輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在調(diào)研中，我們能深刻感受到學(xué)校輔導(dǎo)員對于業(yè)務(wù)知識的渴求和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的迫切心情，尤其是想干還不會干的剛上任的年輕輔導(dǎo)員和干了許多年一直摸著干摸不出頭緒的老輔導(dǎo)員，他們的愿望都很迫切。同時也急需扭轉(zhuǎn)學(xué)校關(guān)于少先隊在學(xué)校工作中的重要地位的認(rèn)識，建議實行輔導(dǎo)員分批進(jìn)行輪訓(xùn)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)對少先隊工作的指導(dǎo)力度。團(tuán)場團(tuán)委要針對學(xué)校少先隊工作的特點，積極進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常召集輔導(dǎo)員開會、活動、聽取意見，為他(她)們出謀劃策，每學(xué)期至少有一次班級之間少先隊工作的觀摩活動。要經(jīng)常到學(xué)校去了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)工作，保證對一線工作情況及時掌握。
（三）少先隊要不斷創(chuàng)新工作理念，努力提高服務(wù)少年兒童的水平。要尊重少年兒童的成長規(guī)律，關(guān)注他們的心理生理變化，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難；要尊重他們的主體地位，維護(hù)他們的合法權(quán)益，盡心竭力地為少年兒童辦實事、做好事、解難事。要大力加強(qiáng)調(diào)查研究，研究少年兒童的新特點，傾聽少年兒童的心聲，探討新形勢下少先隊的新模式，整合社會資源為少年兒童的成長創(chuàng)造條件，不斷創(chuàng)新工作方式和工作內(nèi)容，努力提高服務(wù)少年兒童的水平。要積極幫助特困家庭的少年兒童解決。
少先隊工作自查報告 12
人們常說，人一生中會有很多追求。不過，我認(rèn)為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。“教師”，這個職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來，擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員20年來，我始終牢記教師這個神圣的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛的少先隊事業(yè)。
回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實和一份份情感。這里，我用這些點滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能持續(xù)地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提升政治水平
擔(dān)任政教主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員以來，熱愛德育、少先隊活動組織管理工作，愛崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提升。充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提升學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍。在這個前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)展開了一系列活動。
通過組織政治理論和法制學(xué)習(xí)持續(xù)提升輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹立準(zhǔn)確的人生觀，職業(yè)觀，并充分理解良好的品德，準(zhǔn)確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于對人生，對理想，對社會的準(zhǔn)確理解，只有在提升輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實處。
在學(xué)習(xí)的同時對輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提升思想素質(zhì)的保障。
二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平
在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過程中，工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的'轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。
工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們在管理上的運籌帷幄，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著和靈活機(jī)智。經(jīng)過自己的努力，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助，政教工作評估多年來一直是A類校。
在提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時，盡量創(chuàng)造條件，通過組織各種活動來提升輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長。
三、抓養(yǎng)成，搞活動，優(yōu)化育人環(huán)境
1、管理育人。
教育家葉圣陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個學(xué)期開始和結(jié)束時，政教處都組織班主任對學(xué)生實行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴(yán)明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺約束個人的行為。
通過各年級各班一日常規(guī)，少先隊員一百個好習(xí)慣，形成性評價一百分，校園少先隊員文明監(jiān)督崗檢查，對不文明行為實行批評教育與處罰以及通過班級學(xué)期末學(xué)生思德考評等形式持續(xù)地糾正少先隊員不良習(xí)慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、活動育人。
學(xué)校少先大隊部有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。校內(nèi)活動主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個方面采取長期性、靈活性相結(jié)合的原則展開一些活動，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實踐證明，這是行之有效的育人模式。長期性的活動有：
�。�1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規(guī)范形式，對少先隊員實行愛國主義教育。
�。�2）利用廣播，即時通報上周情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存有的問題，狠抓少先隊員的養(yǎng)成教育。
�。�3）充分利用每周的班隊會課實行多方面的教育，每次都有班隊記錄冊，有主題、有計劃、有總結(jié)。
�。�4）組織以中隊為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動，每天對少先隊員的文明行為實行檢查監(jiān)督。
�。�5）每學(xué)期展開“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)綠色少先大隊”的活動，采用“主題班隊會”，“主題黑板報”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報”等多種形式，增強(qiáng)對少先隊員實行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊員的公德意識，提升少先隊員的自身修養(yǎng)。
�。�6）展開法制教育系列活動，聘請派出所干警作法制教育報告，增強(qiáng)了少先隊員的法律意識。
�。�7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級聯(lián)歡會，展開校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
這些活動的展開，為少先隊員提供了表現(xiàn)自我的平臺，全面提升了少先隊員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個有利于少先隊員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅持家長會制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開學(xué)生家長會，協(xié)助家長樹立了準(zhǔn)確的教育思想，提升了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。
社會是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我們讓學(xué)生走向社會，展開豐富多彩的社會實踐活動。在少先隊員中積極展開雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地xx社區(qū)、xx武警部隊社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動中學(xué)會適合社會，在活動中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動中實行自學(xué)自教。
4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過黑板報、廣播站，心理小報等各種形式實行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個角落。每學(xué)期展開心理健康教育周活動、班會展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座，形式多樣。
多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實，我無愧于心，無悔于我的少先隊事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊事業(yè)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給少先隊事業(yè)；要把我接下來短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個腳印的走踏實，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。
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