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三年級班級工作總結(jié)

時間:2023-04-02 12:44:33 工作總結(jié) 我要投稿
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三年級班級工作總結(jié)合集15篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的三年級班級工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級班級工作總結(jié)合集15篇

三年級班級工作總結(jié)1

  一個學(xué)期很快結(jié)束了,在年段的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

  一、我所做的主要工作

  初三是整個初中重要的時期,學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

  我當班主任力爭做到兩點:一是尊重每一個學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,努力使其達到卓越。

  對于后進生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。對于后進生,我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。

  二、主要收獲和體會

  我覺得當班主任應(yīng)該做到以下兩點:

  1、把微笑送給學(xué)生

  很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實,“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。

  2、把真情送給學(xué)生

  真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。

  三、存在的'問題

  班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小。在這一點上,還需要向各位老師請教。

  以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。在班主任工作上我做的還遠遠不夠,與其他優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

三年級班級工作總結(jié)2

  一、開展豐富多彩的活動

  本學(xué)期,我們開展了很多有意義的活動:觀看電影《變形記》,使學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;觀看《辛亥革命》,使學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易;結(jié)合母親節(jié)給媽媽做賀卡、觀看由聾啞兒童主演的《漂亮媽媽》,使學(xué)生知道要感恩父母,孝順父母;家長開放日,家長和學(xué)生一起進行陽光體育親子活動,增強親子感情;慶“六一”郊游活動、慶“六一”游園活動等等,這些活動更增添了孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)的趣味,豐富了他們的課余生活。

  二、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

  學(xué)期初,我結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來制定我的班主任工作計劃,利用班隊會等時間來讀對學(xué)生開展教育,從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面著手對學(xué)生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學(xué)生不知道該這么來約束總結(jié)的一言一行,更不知道自己在一天的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)的基本要求,常常出現(xiàn)只顧自己,不顧別人;搶先、搶路、不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,影響了同學(xué)之間的團結(jié),使課間活動玩得不愉快,最后還會影響上課的情緒。針對這種情況,我利用班會課,結(jié)合思想品德課,開展各種有意思的活動。通過活動使學(xué)生知道“課間活動守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求,是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。從而明確只有課間活動守秩序,大家才能玩得快樂,休息得好;并懂得在課間活動時,要想著大家,不要顧了自己而妨礙別人的活動。就是這樣,通過各種方法,使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,使他們形成了良好的習(xí)慣。

  工作,才能給我們提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們的身體健康才有了保障。

  低年級班主任的工作是比較繁瑣的.,從關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)到他們的日常生活,每一樣都要費心。尤其是像我們班這些調(diào)皮的家伙,天氣冷了要叮囑他們添加衣服,熱了要督促他們減衣服。不舒服了,要帶他們看醫(yī)生或者是通知家長來接;看著學(xué)生天天從四樓跑到一樓打水喝,有點懶一點的干脆一天不喝水,看到這樣,我的心疼了,自己買了一個大杯子,在辦公室煲水給他們喝,使學(xué)生能夠有水喝。

  進入夏季,開展“防溺水”專題教育,通過主題班會、觀看視頻、組織討論等方式,將防溺水教育開展到實處。使學(xué)生知道去游泳時做到“四不”原則,懂得珍惜和保護自己的生命。

  三、關(guān)心愛護每個學(xué)生,用愛心轉(zhuǎn)化后進生。

  班上12位同學(xué)可以分成三個教學(xué)層次,因此他們的日常行為也可以分成三個層次。其中莞艷敏是這個學(xué)期才從福利院第一次來我校上學(xué),各項能力滯后;經(jīng)過一個學(xué)期的努力,她現(xiàn)在一節(jié)課四十分鐘可以老老實實地坐在坐位上,不打擾其他同學(xué),還能夠完成一些簡單的作業(yè);鄭開楠同學(xué)雖說以前在我校上過一年半的學(xué),可是做了人工耳蝸后,情況越來越差,日常行為規(guī)范意識與智力不全學(xué)生無異,現(xiàn)在臉上笑容多了,自我約束能力也大有進步,一些比較簡單的作業(yè)也會寫了;杜小青同學(xué)福利院寄養(yǎng)家庭可能由于生活環(huán)境的影響,破壞力超強,毫無紀律意識,現(xiàn)在情況也明顯好轉(zhuǎn)了。

  譚宇謙同學(xué)雖然比較聽話,但是由于年紀偏小,紀律意識也比較差,常常不完成作業(yè),偶爾也喜歡搞些小動作。根據(jù)這復(fù)雜的情況,我充分發(fā)揮三年級四名學(xué)生的榜樣作用,用“一對一”的方法,經(jīng)過兩個月的時間,這四位小同學(xué)無論是紀律意識還是學(xué)習(xí)成績都有了一定的改善和提高,這使我感覺到了這個方法是行得通的,在以后的教育教學(xué)過程中還要好好發(fā)揮。

  四、以身作則,努力做學(xué)生的榜樣。

  十幾年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我,教好書是育好人的前提。于是我認真對待每一節(jié)課,不遲到,不早退。檢查督促學(xué)生早讀,幫助并檢查好值日生完成值日工作,給大家營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;上完課,認真及時批改作業(yè),并督促學(xué)生訂正寫錯的作業(yè)。雖然有著如此繁重的教學(xué)任務(wù),但是我還是堅持一周最少三天到宿舍看看學(xué)生的生活情況,噓寒問暖,讓學(xué)生感受到溫暖。同時也向生活老師了解每個學(xué)生在宿舍的情況,看看存在著什么問題,然后協(xié)助生活老師教育他們。

  五、重視主題班會與主題隊會的開展。

  注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我進步了嗎》,愛國主義教育《清明時節(jié)憶先烈》,教育學(xué)生學(xué)會感恩、心懷一顆感恩之心的班會《媽媽,我愛你》,生命安全教育之《珍惜生命,防止溺水》等等,都收到了很好的效果。

  六、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

  充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。配合學(xué)校成立家長委員會,我班推薦了龍星遼的爸爸做為我們班的家長委員會代表。其次,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,成立班級飛信群,及時地發(fā)布各種信息和通知。

  從我接手這個班級到現(xiàn)在,一個學(xué)年差不多結(jié)束了,學(xué)生從紀律意識薄弱,學(xué)什么都是懵懵懂懂到現(xiàn)在會自覺遵守課堂紀律和自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準約束自己的一言一行,對老師有禮貌,聽從老師的教導(dǎo),能與老師、同學(xué)進行交流,我覺得自己的辛苦付出沒有白費。這一個學(xué)期下來,學(xué)生能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),并樹立了良好的班風(fēng)班貌,我覺得孩子們的進步是值得肯定的。

  班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索和不斷創(chuàng)新,在今后的工作中我會不遺余力,不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。

三年級班級工作總結(jié)3

  一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  今年學(xué)校主抓學(xué)生文明禮儀的教育,因此也將此項內(nèi)容納入到班級工作中,并作為重點來抓。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),衣衫拉鏈拉上,穿正裝搭配白襯衫,不穿無袖衣服,由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

  課間行為監(jiān)督上,由每天的安全小衛(wèi)士認真值勤,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違反規(guī)定的,出現(xiàn)了奔跑打鬧、在地上打滾等不文明現(xiàn)象,除了扣星意外,責令背誦班級常規(guī)。

  衛(wèi)生管理上,除了看值日生做得到不到家,還注重每一位學(xué)生的保潔意識的培養(yǎng),如看地面是否有紙片,垃圾桶周圍有沒不中規(guī)矩的“垃圾”存在,講壇上干不干凈等等。學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣后,在平時的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔,還有迎接區(qū)的各項檢查中都能夠認真對待,獲得了較好的評價。

  二、培訓(xùn)班干部。

  要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期開始就改選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理。

  三、重視對后進生的教育工作

  關(guān)心、鼓勵差生,用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少,為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生,我實行“學(xué)習(xí)小組”責任制,組織一帶一或一帶多的'學(xué)習(xí)小組,及時表揚平時有進步的學(xué)生,包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學(xué)們羨慕的眼光,以增強學(xué)習(xí)的自信心,正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流,讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,這時候就可以幫助他,形成一點點壓力,好象老師在關(guān)注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。 總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

三年級班級工作總結(jié)4

  良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

  一、以身作則:

  班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是授課還是平時言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí),下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

  二、班干部培養(yǎng):

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的'輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

  三、培養(yǎng)學(xué)生自主能力:

  在做學(xué)生思想工作時,我很少下斷言,如你必須這樣做,你這樣做是不對的,你再這樣做我就等等,而常常用問題式:你認為這樣做對嗎?,你覺得有沒有更好的辦法?現(xiàn)在你覺得自己做錯了,該怎么辦?等等。這樣一來,即使是違反了紀律要接受懲罰的,學(xué)生也心甘情愿去做,因為他知道自己不應(yīng)該那樣做。我認為,問題式的談心有利于調(diào)動學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾,從而自己戰(zhàn)勝自己,達到了自我管理的目的。,管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨裁的,管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面,我們要讓學(xué)生覺得我們這樣做確實有利于班級,有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動學(xué)生的自我管理機制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭。

  四、獎懲分明:

  教師明確地告訴學(xué)生,老師不是傻瓜,你們的一舉一動一言一行,我心里都有數(shù)。作為一個合格的班主任,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。對好的,大加表揚,讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。做錯的,決不姑息,并盡量在錯誤出現(xiàn)之時,不掩飾,不回避,分析根源,杜絕再次犯錯。同時教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較學(xué)生是否犯過錯誤,在教師的眼里沒有優(yōu)差之分,不以學(xué)生的過去評價未來。對后進生。不急不躁,以一顆等待的心,激勵他們,讓他們與好學(xué)生坐在一起,多提問多交流,促其不斷進步。

  五、注重安全教育:

  安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育,嚴格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會宣傳安全、衛(wèi)生知識,同時教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不在校園內(nèi)追逐打鬧,注意安全,不隨便上樓爬高,確保學(xué)生的安全,經(jīng)常開展安全教育。

  六、注重家校聯(lián)系:

  認真進行家訪工作,隨時與家長保持聯(lián)系,便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正,師生努力創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。師生共同努力把班集搞得團結(jié)、活潑,向上的好班集。

  回顧一人學(xué)期的班級管理工作,有閃光點,但同時也存在著諸多的缺點和不足之處,我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,爭取把班級管理工作做好。

三年級班級工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又即將結(jié)束,三年級是最為動蕩的一個年級,它有一個承接的過程,學(xué)生在這個過程中,最容易發(fā)生變化。為此,我在學(xué)生中間采取的是加強思想教育。

  第一,行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差,所以我對行為規(guī)范教育是常抓不懈,每學(xué)期都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認識。平時,對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話,打架等不文明行為及時指出,要求改正。一年來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。

  第二,集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識,所以,通過教育,促進學(xué)生互幫互學(xué),增進友誼,大家共同進步,樹立集體意識,并通過參與學(xué)校組織的集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。

  第三,學(xué)習(xí)重要性教育。有的學(xué)生紀律差、學(xué)意識差,有的學(xué)生懶惰,但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是加強與家長的溝通交流,開好家長會,讓家長配合老師督促孩子的學(xué)習(xí)。三是開設(shè)班級網(wǎng)頁,讓大家及時了解學(xué)校班級的情況,加強和學(xué)校班級的溝通。

  對于特殊群體學(xué)生的.教育,我持比較謹慎的態(tài)度,因為他們一般比較自卑、敏感,方法不當,容易挫傷其自尊心,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。對他們我平時多注意,多觀察,多鼓勵,讓他們也能夠有進步,有成績,讓他們也能有自信。

  在這個學(xué)期,最讓我欣慰的是班級干部隊伍的成熟,他們有了3年的歷練,已經(jīng)能夠管理大部分事情,有些班干部盡職盡責特別是勞動委員,監(jiān)督班級值日生,使班級值日生完成的較好。路隊長也把班級的路隊帶的很好。

  本學(xué)期也取得了一些成績,XXX同學(xué)被選上校大隊委,我們班獲得流動紅旗,當然仍有很多的不足,今后將繼續(xù)努力。

三年級班級工作總結(jié)6

  本學(xué)期,我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,圍繞學(xué)校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),按照“一手抓活動,一手抓建設(shè)”的原則,組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮少先隊組織積極,開拓,自立,創(chuàng)新的作用,取得了較好的成績。下面從以下幾個方面匯報本學(xué)期少先隊工作開展情況。

  一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

  1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊干部的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為隊干的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開隊干會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高隊干的少先隊工作水平。

  2、加強少先隊陣地建設(shè)。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。本學(xué)期還特別制作了主題為“環(huán)保與我”的專題節(jié)目,得到學(xué)校的好評。充分發(fā)揮隊干部,鼓號隊,小記者的功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大,中隊黑板報建設(shè),繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作。繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關(guān)會議,活動做好充分的準備。

  3。 加強少先隊理論研究和信息交流。我班少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高隊干的理論水平。做好《少先隊小干部》,《少先隊員》等報刊的發(fā)放工作,拓寬隊員的視野,增長見識。

  二、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

  1、少先隊協(xié)助德育處重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育,及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,保證養(yǎng)成教育的實效性。

  2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。九月份開展了“愛師樹新風(fēng)”主題活動;十月份結(jié)合重陽節(jié)掃墓等活動進行尊老愛老,繼承傳統(tǒng)教育;十一月份鍛煉身體,發(fā)展智力專題活動;十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦,迎新年”主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國,建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

  三、存在的不足:

  少先隊活動的開展經(jīng)常是以點帶面,以小隊活動為主體的。在隊會評比中發(fā)現(xiàn)隊干活動組織得較細致,隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積極,所以在以后的工作中點的選擇范圍應(yīng)更廣一些,讓更多有熱情,有想法的輔導(dǎo)員發(fā)揮作用。另外,少先隊活動與學(xué)校其他活動結(jié)合得可以更緊密一些,比如少科院活動,書香校園活動等,這樣即豐富了少先隊活動的內(nèi)涵,又節(jié)省活動的經(jīng)費,時間,減輕輔導(dǎo)員,隊員的負擔。

  時間過得真快,一眨眼一個學(xué)期又過去了。為了更好地做好班主任工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

  一、班級文化,全方位促動學(xué)生。

  1、樹班風(fēng):良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,關(guān)鍵就是抓好班級常規(guī)管理。三年級學(xué)生自制力(特別是我班的一些男生)還比較差,我?guī)е鴮W(xué)生重溫《規(guī)范》、《守則》,學(xué)習(xí)《課堂規(guī)矩》,并開展相關(guān)的活動及教育,使學(xué)生對其有了更深刻的認識,并用于指導(dǎo)自己的行為。

  2、設(shè)置“雛鷹展翅”

  一周評比一次,激勵學(xué)生從德智體美勞全方面進行比賽,比一比誰的笑臉最多,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  3、布置好“宣傳欄:

  每周一個溫馨小故事,每月一期主題黑板報。

  4、設(shè)立班級讀書角:讓每個孩子在帶1-2本自己最喜歡的圖書放到圖書角,供同學(xué)們借閱。(現(xiàn)共有班級固定圖書70冊。)

  5、架設(shè)“心靈之橋:

  班中設(shè)立小信箱,讓學(xué)生在平時不敢說或不方便說的“悄悄話”放入信箱,以便教師及時了解學(xué)生的思想動態(tài),更有針對性地進行教育。

  二、設(shè)立崗位,讓學(xué)生自主管理。

  作為班級管理者,要想管理工作事半功倍,必須充分發(fā)揮每個孩子的作用,讓每個孩子都有自己的'崗位。開學(xué)初,我先根據(jù)孩子上課的表現(xiàn)選出了16個組長,擔任交、發(fā)作業(yè)本的大任,并隨時進行調(diào)整。然后我又根據(jù)班級實際的需要逐步設(shè)立適合不同孩子特點的崗位,讓人人有事做,事事有人做。繼續(xù)設(shè)立值日崗位,讓每個孩子輪流值日。

  三、開展活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

  小先生的特點是愛玩好動,豐富多彩的活動有利于激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,更有利于教育學(xué)生,讓他們在活動中開發(fā)智力、鍛煉能力、達到真正的教育無痕。本學(xué)期,我組織學(xué)生開展了“演講比賽”,“寫字比賽”, “巧算24點比賽”, “班級小小運動會”, “游戲大pk”,并有40多人次在學(xué)校組織的健康節(jié)活動和感恩節(jié)活動中獲獎,團體也獲得了合唱比賽二等獎,運動會第一名的成績,學(xué)生的集體意識和綜合素質(zhì)明顯有了提高。

  四、加強家校聯(lián)系,形成教育合力。

  主動和家長聯(lián)系,本學(xué)期,我經(jīng)常給家長們發(fā)短信,也經(jīng)常和家長電話聯(lián)系,互相了解孩子在校、在家表現(xiàn),以便有針對地進行教育。

  下個學(xué)期,我覺得自己在以下幾方面還需努力:

  1、繼續(xù)完善崗位,充分發(fā)揮孩子的潛能;并能逐步地輪換崗位,讓更多的孩子有鍛煉不同能力的機會。

  2、多開展形式豐富的活動,特別是要開展好特長大展示活動,讓孩子們在活動中享受快樂,增強自信和班級凝聚力。

  3、帶領(lǐng)孩子背好古詩,讓更多的孩子通過古詩考級。

  總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,盡心盡責做好這一項工作。

三年級班級工作總結(jié)7

  學(xué)期又將臨近尾聲了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和任課老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,我們班學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了進步,F(xiàn)將本學(xué)期的班級管理工作總結(jié)如下。

  一、進一步加強思想品德教育

  一學(xué)期來,我根據(jù)學(xué)校德育和學(xué)校少先大隊部的工作重點為指導(dǎo),針對我們班學(xué)生的特點,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為突破口展開班級教育管理。首先利用開學(xué)之初,借助班會,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對全班同學(xué)進行強化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的'散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的學(xué)習(xí)生活中;同時,調(diào)整了班干部隊伍,這一舉措激發(fā)了新一任班干部熱愛班集體、管好班集體的思想意識,并付諸于實踐;再者,洞察學(xué)生的言行舉止,充分利用晨會課,及時結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,做到有則改之,無則加勉;最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義、文明禮儀教育,努力使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣。

  二、學(xué)科教學(xué)中滲透行為習(xí)慣教育

  為了使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。我采取了多種措施對學(xué)生進行教育。主要有以下幾個方面:

  1.認真對待每一門學(xué)科。

  向?qū)W生介紹各位任課老師的教學(xué)專長,激發(fā)學(xué)生對老師們的尊敬與熱愛之情;向?qū)W生講述各門學(xué)科的重要性,要求學(xué)生嚴格按每天的課程表上課,認真對待每一門學(xué)科。像信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、科學(xué)課要到專用教室去上,為了不延誤上課的時間,我叮囑班長和課代表們在上一節(jié)課下課就催促同學(xué)們整隊出發(fā),只要那節(jié)我空課,我都會到班級去查看一下學(xué)生們是否及時整隊出發(fā)。

  2.加強交流與溝通。

  我經(jīng)常與各任課教師溝通,交流意見,確立目標,形成合力,增強教育效果。比如:我班有幾個男生經(jīng)常要偷懶少做或不做數(shù)學(xué)作業(yè)和語文回家作業(yè),每次從課代表處了解情況后我會及時要求他們補做好,并交給數(shù)學(xué)老師和語文老師批改。情節(jié)嚴重的,我會及時告知家長一同查明原因,加強教育。

  三、繼續(xù)加強班級安全教育

  本學(xué)期中,我能夠針對當前諸多不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。

  1.全員參與,層層發(fā)動。

  通過黑板報等形式大力宣傳安全的重要意義。利用班會課、晨會課等及時對學(xué)生進行水、電、火的正確使用和課間、午間活動時的安全教育,以及自我救護和求救方式的教育,進一步提高了學(xué)生的安全意識。

  2.加強對學(xué)生的路隊安全教育。

  放學(xué)時我組織學(xué)生整隊,排好隊到校門口等候家長來接。每天送他們離開時,我都要叮囑他們注意交通安全。特別是對幾個自己回家的孩子更是再三叮嚀要遵守交通規(guī)則,一本正經(jīng)走回家,不要在路上玩或串門。比如:有一天我上班的路上看到我班兩位學(xué)生在路上追逐,到校后我立即找他們談話,指出他們的過錯可能導(dǎo)致的嚴重后果。晨會課上,我對全班同學(xué)又進行了一次交通安全教育。課后,我通過電話聯(lián)系了兩位學(xué)生的家長,告知此事,希望他們在家也要加強對孩子的安全教育。

  四、重視與家長的聯(lián)系

  孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面、電話聯(lián)系、QQ聯(lián)系等形式,向家長告知孩子在校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。

  五、支持學(xué)生參加豐富多彩的活動

  少先隊活動具有教育性、趣味性、創(chuàng)造性、自主性和實踐性。我大力支持本班學(xué)生參加各種活動,比如:擂臺賽、冬季三項運動會、好書推薦等等。學(xué)生們不負重望,劉嘉儀和薄伊文等同學(xué)在擂臺賽中得到擂主稱號,馬郟俊延等同學(xué)也在運動會中取得好成績。

  通過一學(xué)期的工作,在我和全體同學(xué)的共同努力下,取得了一定的成績,獲得:!盎@球運球接力單項比賽”男子組三等獎,!爸v普通話,寫規(guī)范字,頌紅色經(jīng)典”黑板報評比二等獎,!鞍嗉壄h(huán)境布置評比”三等獎等榮譽。

三年級班級工作總結(jié)8

  緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)擔任學(xué)年組長工作,能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項德育活動,在這一學(xué)期里,既有收獲,也有不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

  一、本學(xué)期做的工作

  1、養(yǎng)成教育常抓不懈。

  2、完善班級博客,號召班級學(xué)生人人獨立填充個人成長博客。

  3、繼續(xù)開展班級《愛心加油站》,助學(xué)張玲同學(xué)。

  4、開展《十星少年評比》活動,并在博客中寫出觀后感言。

  5、班級學(xué)生第二期博客評比。

  6、參加《秋季趣味運動會》,獲團體總分第一名,獲精神文明獎。

  7、參加課間操評比活動。

  8、參加板報評比活動。

  9、參加《手舞心靈》手語操比賽活動,獲年級一等獎。

  10、班級《愛心活動站》三期工程

  11、參加綠化環(huán)境廢舊報紙回收活動。

  12、協(xié)助指導(dǎo)新疆實習(xí)老師班級管理工作。

  二、經(jīng)驗與心得

  小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,他們的工作,影響著每一個學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長,影響著他們一生的生活道路。我作為眾多班主任中的一員,既感到自豪又感到任務(wù)的'艱巨。為加強班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育,我還對學(xué)生進行了各方面的教育如:

  1、抓常規(guī)訓(xùn)練

  2、耐心教育,以表揚為主

  3、為人師表,率先垂范

  4、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

  5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

  三、今后目標

  德育工作是一項艱苦而耐心的工作,可我卻樂在其中。我堅信,“一份耕耘,就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時,當我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時,所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,且瞬時又化為強大的動力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級組長工作,不求最好,只求更好,在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作,揚長避短,使自己成為跨世紀的合格的人民教師。

三年級班級工作總結(jié)9

  一、班級概況

  我班是由20名復(fù)習(xí)生和28名應(yīng)屆生組成的混合班級,共48名學(xué)生。其中,復(fù)習(xí)生達到高考文科成績440分復(fù)習(xí)線的有7名學(xué)生;應(yīng)屆生是第一次學(xué)校高三統(tǒng)考成績年級40名以后的學(xué)生。整體基礎(chǔ)差,兩極分化嚴重,成分復(fù)雜,復(fù)習(xí)、應(yīng)屆心態(tài)不一,難以融合,班級管理難度大,優(yōu)生不尖,和前兩屆狀元相比靈性不夠,差生基礎(chǔ)差,偏科現(xiàn)象嚴重。學(xué)校下達11名高考指標,除達440分復(fù)習(xí)線的學(xué)生100%考上外,還要應(yīng)屆生考4名,任務(wù)艱巨,壓力重大。

  二、市一檢班級成績分析

  從市一檢成績看,達到岐山縣教研室統(tǒng)計分數(shù)上二本線446分以上有8名學(xué)生,最高分張勝勇530分,縣文科第五名,第八名481分,這八名學(xué)生基本進入保底序列;444分——423分有9名學(xué)生,屬于臨界生;480分——446分學(xué)生沒有,出現(xiàn)了斷層。班級工作重點:圍繞高考 ,抓優(yōu)促臨,使優(yōu)生高考發(fā)揮的更好,臨界生轉(zhuǎn)化提升幅度大,力爭完成學(xué)校下達的高考指標,給學(xué)校和家長有一個滿意交代。

  三、具體實施管理方法

  沒有愛就沒有教育。學(xué)生是我們祖國的未來,家庭的希望,家長對孩子的奉獻達到了無可復(fù)加,同時社會、家長對教育更加關(guān)注,要求更高。學(xué)校質(zhì)量高低,就看高考升學(xué)率的多少。作為學(xué)校千方百計抓教學(xué)質(zhì)量,提高升學(xué)率,指標落實到班,教師的壓力很大,班主任壓力更大,除努力完成本班的指標外,還要關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展、人身安全。要提高升學(xué)率,除了整頓班風(fēng),端正學(xué)風(fēng),指導(dǎo)學(xué)法,談心溝通外,對一些屢教不改、經(jīng)常影響課堂紀律的學(xué)生,必要時還要給予適當懲罰。因為教育不是萬能,學(xué)生教育是七分教三分管。有位教育學(xué)家說過:沒有懲罰的教育是不完美的教育。懲罰是建立在信任、理解的前提下、愛是基礎(chǔ),否則將會導(dǎo)致學(xué)生和老師的對立。為什么家長情急之下體罰沒事,而老師體罰就出事,問題就在這里。這就是我強調(diào)為什么要關(guān)愛學(xué)生。班級管理事無巨細,千頭萬緒,學(xué)生個體差異很大,除常規(guī)管理外,高三重點做好如下三方面的工作:

  第一:對學(xué)生要有愛心

  關(guān)愛每一個學(xué)生,是管理班級、教育學(xué)生的前提,這樣教師才能容納包容每一個學(xué)生,才能使自己和學(xué)生融為一體,才能使學(xué)生理解和相信教師 ;這樣不論是教學(xué)還是班級管理,才能得到學(xué)生對你的信任和認可,才能有效得推動教育教學(xué)工作。如我所帶混合班,成份結(jié)構(gòu)復(fù)雜,教育管理難度之大是可想而知的,只有用慈母般的`關(guān)愛和嚴父的“恨”去分別管理和教育不同層次的學(xué)生,才能形成一個以班主任為核心的集體團隊,才能有一個積極向上團結(jié)緊張的學(xué)習(xí)氛圍。當然,這個愛是實實在在的愛,不是偏愛,是一視同仁的愛,表現(xiàn)在每一個細節(jié)上,一次談心、一次閃光點的表揚、一次生活上的關(guān)注、一次嚴厲的訓(xùn)斥體罰,都要使學(xué)生體會到真正嚴父慈母般的關(guān)愛,體現(xiàn)出一個長者的風(fēng)范。如20xx年、20xx年連續(xù)兩年在我校復(fù)習(xí)的關(guān)劍橋同學(xué),姐弟三人都在上學(xué),父母都是農(nóng)民,經(jīng)濟困難,加之自己體弱多病,經(jīng)常向我借錢,我都毫不猶豫的借給他;同時多次給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映減免該學(xué)生學(xué)費,并不斷的安慰和鼓勵,由于高考壓力大,發(fā)揮失常,連續(xù)兩年差幾分與大學(xué)無緣,最后我勸其走大專,誰知他20xx年暑假拿著西安外語大學(xué)錄取通知書和六個玉米棒來給我報喜,我很高興,分別時給了他兩百元錢做為上學(xué)的路費,至今,逢年過節(jié)都來看我,說明了師生情誼的深重。又如20xx屆王蒙同學(xué),當年理科高考成績386分,想復(fù)讀文科,由于成績差,復(fù)讀費高,難以承受,后找到我說明情況,在我的努力下以應(yīng)屆生名義,轉(zhuǎn)入我班,為她節(jié)省幾千元費用;開學(xué)后,幫她制定復(fù)習(xí)計劃、課外輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)等針對性措施,加上本人的刻苦努力,成績逐步提高,20xx年高考成績566分,一年成績提高了180分,超過一本線,被陜科大錄取。再如20xx屆鄭微同學(xué),當年高考成績520分,剛夠二本線,來我校復(fù)習(xí)后,一是壓力較大,思想負擔較重:因初中在陜九上學(xué),中考成績要比同班黨婷同學(xué)高28分,高中在石油上學(xué),三年后黨婷同學(xué)以611分,比她成績高91分,成為岐山文科狀元,所以我采取減壓釋負的措施,讓其甩掉包袱,輕裝上陣,重新開始;并讓其總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),扎扎實實抓基礎(chǔ),強化文綜三科。二是要求高,師生關(guān)系緊張,鬧轉(zhuǎn)學(xué),我及時和家長聯(lián)系溝通,了解情況做思想工作,另外及時和其他五科教師溝通,理解該生急于求成的迫切心情,制定相應(yīng)復(fù)習(xí)策略。經(jīng)過一年的共同關(guān)心幫助,09年高考成績608分,獲岐山文科狀元。再如現(xiàn)在復(fù)讀的張朋軍同學(xué),當年高考成績464分,復(fù)習(xí)中途提出退學(xué),問其原因,因家庭經(jīng)濟困難,交不起資料費,家長讓其妹退學(xué)打工,他妹成績優(yōu)秀,他不愿意讓其退學(xué),才決定自己退學(xué),以減輕家庭負擔。知道此情況后,我讓本人端正認識,打消退學(xué)念頭,讓其寫困難補助申請,并和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,爭取到學(xué)生補助款1000元;另外減免380元資料費,使其安心學(xué)習(xí),并和家長座談,家庭困難,正確對待,我們共同想辦法解決,但絕不可能讓孩子退學(xué),孩子是家庭的希望,知識可以改變命運,再困難也不能耽誤孩子的前途,家長同意我的想法,鼓勵孩子上學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期刻苦學(xué)習(xí),寶雞第一次檢測483分,二檢517分,后期正常發(fā)展,考上大學(xué)應(yīng)該沒有問題。上述學(xué)生高考取得優(yōu)異成績,到高校進一步深造,成為國家未來人才,使我感到欣慰,也體驗到了愛的收獲。

  第二:對工作要有強烈的責任心

  教師職責是傳道授業(yè)解惑,即培養(yǎng)學(xué)生做人、傳授文化科學(xué)知識、解決學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中的困難。誤人子弟等于殺其父母,既耽誤學(xué)生的前途,也給整個社會造成負擔。教師工作的責任感、使命感是取決能否成為一個合格者的關(guān)鍵,也是我校教育教學(xué)工作能否取得輝煌的關(guān)鍵所在。他表現(xiàn)在每一個人的綜合素養(yǎng)上,必須持之以恒、時時堅持,不能怠慢,而且是實實在在的,這是教育周期的長期性、復(fù)雜性決定的。好比農(nóng)民種小麥,既不能耽誤農(nóng)時,按時播種,才能保證小麥的生長期,否則到成熟期就青干(早死),同時又要適時春耕、松土、拔草、澆水、施肥,而肥必須是有機肥、復(fù)合肥、氮、磷、鉀齊全,缺一不可,只有這樣做好每一個細節(jié),才能保證來年的豐收,如果做表面文章,只施氮肥,缺少磷、鉀,小麥葉面綠油油一片,覆蓋整個麥田,人們看不到麥稈,全被綠葉掩蓋,外人一看心里舒服,而到小麥揚花、吐穗,、灌漿、結(jié)果后,頭重根輕,一場風(fēng)雨,全部倒伏,麥粒不能成熟,造成嚴重減產(chǎn),每年偏科的臨界生就是如此。若平時不注重基礎(chǔ)營養(yǎng)磷、鉀的施入,小麥就不抗倒伏,人缺鈣就得軟骨病。等小麥楊花灌漿時,發(fā)現(xiàn)長勢不好,再猛施肥澆水,就勢必晚熟而青干。我們留意觀察每年夏季收割麥子時,大田已黃,而公路兩邊小麥還葉綠穗青,是由于過多雨水肥土注入導(dǎo)致,一場干熱風(fēng)后,第二天變成青干草,教育更是如此,需要的是實實在在、扎扎實實的每一個細節(jié)上,行動和汗水的付出,雖然貌不驚人,但身體素質(zhì)好,能抗御疾病,最終靠毅力站在馬拉松的領(lǐng)獎臺上,師生關(guān)系說白了就是農(nóng)民與土地關(guān)系,有付出必有回報,科學(xué)有序付出越大收獲越大。

  第三:對人要有誠心

  誠信天下,誠信是人類社會共同遵守的一個基本規(guī)則,我的原則是以誠待人、以信為本,以一顆誠實之心對待每一個學(xué)生和給我班代課的其他五位教師,吵過、訓(xùn)過、笑過,有時黯然傷心過,但赤誠之心終會化解同志的隔閡和不理解,因為我們都是為了工作,為了我們的學(xué)生,不為我個人的私己和利益,團結(jié)戰(zhàn)斗,集體協(xié)作,調(diào)動每一個同志的積極性是我所帶班級連續(xù)三年超額完成學(xué)校下達高考指標和連續(xù)兩年08屆黨婷、09屆鄭薇獲岐山縣高考狀元所在。八十年代中國女排五連冠激勵一代人,靠的就是團結(jié)拼搏,技術(shù)全面。孤木難成林,高考是以各科總分錄取學(xué)生,這就更要發(fā)揮團隊的作用,任何一個代課教師的作用沒有發(fā)揮或發(fā)揮不當,勢必造成全軍覆沒,全盤皆輸,如八十年代女排如果孫晉芳二傳不到位,再有鐵榔頭之稱的郎平也是英雄難有用武之地,有一屆學(xué)生突然有4、5名距高考錄取線差1——4分,看似偶然,實則必然。誠信待人,善于用人,團結(jié)協(xié)作是我所帶班年年完成指標所在。

  讓純真的愛充滿我們的每一個空間,讓良心在工作中永遠迸出火花,讓誠信在我們每人相處之間,我們的校園將是藍天白云,鳥語花香,政通人和之地。

三年級班級工作總結(jié)10

  班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

  一、教育工作

  我們?nèi)暌话喙灿?9人,其中男生32人,女生27人。男孩多,而且淘氣,男孩中差生也多。但班級凝聚力強,班級集體榮譽感強。

  在班級管理方面,我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強,如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服

  其次,對班級的各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、責任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

  第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

  在我的班級里,從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,有的孩子剛剛范了錯誤我批評過,可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,我真的覺得這些孩子真的懂事了,也長大了!

  二、教學(xué)方面

  這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),作到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說,紀律很好,學(xué)生的聽課狀態(tài)很好,也很愛發(fā)言。在我的課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭先恐后,但是學(xué)生發(fā)言很積極,但是學(xué)生發(fā)言很積極,可是動手卻很懶。成立了圖書角,利用課余時間可以看課外書,曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷,做到一課一清。我堅信只要我努力,一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的!

  三、其他方面

  學(xué)生的進步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項活動中,我們班也是從不甘落后的。在校春季運動會上,我們班取得了第二名的'好成績。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù),把學(xué)校和班級當成了自己的家。!

  以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。

三年級班級工作總結(jié)11

  我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生還有點小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。

  一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。

  二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。

  三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

  四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

  五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架。

  六、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

  七、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的'帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

  八、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”,加強了食堂、宿舍以及衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的檢查,加強了飲食(讓學(xué)生意識到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質(zhì)食品)、飲水衛(wèi)生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍衛(wèi)生(主要是做好個人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣)的監(jiān)管,加強了對學(xué)生防病治病常識的宣傳教育,加強了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育,形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)健康氛圍。

  九、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標準,從思想意識到日常管理都從嚴要求,因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求,真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生愛校如家,提高環(huán)保意識。

  十、冬季,千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里滑冰。

  一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班五十人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

三年級班級工作總結(jié)12

  本學(xué)期我擔任三4班班主任工作。本著對孩子一生負責的宗旨,著力創(chuàng)設(shè)適合孩子發(fā)展的教育,讓孩子的潛能得到最大的激發(fā),使他們成長為具有健全人格、創(chuàng)新能力和社會競爭實力的現(xiàn)代人,做了下面幾點工作:

  一、激發(fā)情感

  讓孩子樂學(xué)、愛學(xué),首先得創(chuàng)設(shè)一個孩子喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我花費不少心思,把教室打理得干凈、漂亮:桌凳擺得整整齊齊,利用多媒體制作精致的課件,配上美妙的音樂,在黑板上畫上色彩明麗的圖畫。小朋友回到校園可開心了。在平日的學(xué)習(xí)、生活中,我抓住一個閃光點就大方的給予表揚,孩子們都認為自己很棒,對學(xué)習(xí)的興趣也逐步的培養(yǎng)了起來。

  二、抓常規(guī)訓(xùn)練

  從以下幾個方面嚴格要求,效果很好。

  1、課堂紀律

  師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,打羽毛球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  三、加強班風(fēng)建設(shè)

  根據(jù)學(xué)校工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。通過活動加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展。本期還組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的主題班會,例如:“祖國媽媽我愛您”、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等,增強班級凝聚力,加強班級風(fēng)貌的建設(shè)。

  四、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。在本期工作中,我認真選拔小干部,同時精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  五、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣

  從儀表美、行為美、心靈美幾個方面對學(xué)生進行教育,并提出要求。由值日干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生對自身有較為清晰的'認識,向榜樣學(xué)習(xí),向不足挑戰(zhàn),F(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”;老師上完課后,主動幫老師拿水杯,幫老師捶捶背;同學(xué)之間互相幫助,誰今天沒帶鉛筆,沒帶水彩筆,總會有很多小手伸向他;拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)……從他們的行動已經(jīng)可以看到孩子們在一天天的成長,一天天的進步,令人欣慰。

  六、以身作則,做學(xué)生的表率

  學(xué)生模仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作;要求學(xué)生書寫工整,我首先也認真執(zhí)行……身教無疑是最有說服力的,我班孩子在老師的牽引下,一步一步踏實、穩(wěn)健的成長著。

  七、加強與家長之間的聯(lián)系

  老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,爭取家長的理解、支持和配合。平時我都注意做好這個工作,學(xué)生出現(xiàn)的情況都做到即時、誠懇的和家長交流,初步取得了家長們的信任和配合,工作開展愈加得心應(yīng)手。

  八、在教學(xué)上下苦工夫

  教學(xué)質(zhì)量是生命,我的工作就是要對每一個孩子的成長負責,對孩子的一生負責。在工作中充分利用好每一種資源,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不斷為自己充電。在鉆研中體會樂趣,在鉆研中逐步成長。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱慕虒W(xué)工作:

  1、設(shè)置寬松的教學(xué)環(huán)境。

  2、結(jié)合多元智能更好理解文本。

  3、做好備課工作。

  4、上好每一節(jié)課。

  5、作業(yè)布置。

  6、抓好培優(yōu)扶差工作。本為來自綠 色圃中小學(xué)教育網(wǎng)。

  7、抓好讀書訓(xùn)練。

  8、注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)。

  本期工作就在匆匆忙忙中結(jié)束了,有收獲,也有遺憾。接下來我將繼續(xù)努力,把本職工作做深做細,繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子們各方面能力,最大程度挖掘孩子的潛力,做到讓學(xué)校放心,讓家長滿意!

三年級班級工作總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事、可愛的學(xué)生讓我感受到家庭般的溫暖,生活在這樣一個融洽的團體中,我能夠全身心地投入到工作中。本學(xué)期我擔任三年級兩個班的數(shù)學(xué)和環(huán)境安全課的教學(xué)工作,同時又承擔教研組長和班主任的工作。工作中有收獲的幸福、有成長的快樂,有遺憾的失落、還有自身的困惑,F(xiàn)將工作進行回顧和反思。

  一、思想追求進步

  我熱愛教師職業(yè),不斷加強師德修養(yǎng),一直在各方面嚴格要求自己,工作中,我積極、主動、責任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的活動,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,努力做到為人師表,教書育人。

  二、學(xué)習(xí)永無止境

  在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住機會認真學(xué)習(xí),虛心求教,平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、實踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平。我參加省遠程研修培訓(xùn),并榮幸地作為指導(dǎo)教師,在研修平臺聆聽專家高屋建瓴的講解,閱讀著精彩的作業(yè),瀏覽同伴真摯的評論,新名詞、新理念、新見解滋潤我求知若渴的心,和研修同伴在一起傾聽聲音、碰撞智慧、溝通情感、升華思想,讓我收獲頗豐,圓滿地完成自己的各項研修任務(wù)。 10月22日-24日,我參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),開闊了眼界,增長了見識,明確了自己努力的方向,受益匪淺。

  三、工作勤奮扎實

  1.奉獻愛心

  師愛像一把鑰匙,能打開學(xué)生心頭的智慧之門,工作中我用心去關(guān)愛每一個學(xué)生,平時盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生像朋友般相處,與他們談學(xué)習(xí),談思想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生,賞識學(xué)生的優(yōu)點,在長久的這種交往中,孩子們比較喜歡我,愿意和我說心里話,我剛從六年級轉(zhuǎn)向面對三年級,也在不斷地調(diào)整自己的工作方法。這學(xué)期我覺得自己最大的努力就是學(xué)著理解,學(xué)著寬容,學(xué)會了理解。有時因為學(xué)生的無知、調(diào)皮而要發(fā)怒和生氣時,我就不斷提醒自己:學(xué)生還只是個孩子呢!心就平了,氣就順了,就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。比如:學(xué)生忘擦黑板了,我會說:“該我值日了嗎?”,值日生不好意思趕緊跑過來擦黑板。講臺上,我講興正濃,臺下卻有學(xué)生無精打采,我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”,他羞紅了臉,睜大了眼,挺直了腰,這樣學(xué)會善于“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育,學(xué)生感受到教師深切的愛。

  工作中我耐心地教育違反紀律的同學(xué),用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的`同學(xué),真心地鼓勵有進步的同學(xué)。我們班的莊晉陽同學(xué),個子不高,膽子很小,性格內(nèi)向,遇到老師總是害羞地躲開,朋友很少,課堂上特別守紀律,從沒有主動舉過一次手發(fā)言。針對他的特點,課堂上我給予他更多地關(guān)注,當遇到一個我認為他一定會回答的問題,我就用眼神和他對視一下,示意他我想讓他回答,然后停留幾秒,多給他一點思考和準備的時間,再請他來發(fā)言,只要他敢于說,我總是大張旗鼓地表揚,自信也需要用語言不斷地去激發(fā),就這樣,漸漸地我看到了他那燦爛的笑容,性格越來越開朗,課堂上積極性高了,學(xué)習(xí)更努力了,這讓所有的人對他刮目相看,這對他來說應(yīng)該算個小小的奇跡。

  在長久的這種交往中,孩子們比較喜歡我,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,特別是對班級中的“后進生”,給他們更多的關(guān)心、信任和愛,點燃他們奮發(fā)向上的火花。那些課堂上總不能安靜下來的小活猴們,終于能圍繞課堂上的思路學(xué)會了靜心思考和踴躍發(fā)言;那些亂扔垃圾、課上愛玩東西的小手總是能在教室里撿起一片片垃圾,讓我覺得我的付出是值得的。

  2.教書育人

  使每一個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展是每位教師最大的心愿,我努力做好“教書”和“育人”的工作,在教予知識的過程中對學(xué)生進行教育。工作中努力按照“八個精心”的要求去做,完成教育教學(xué)任務(wù)。

  (1)認真?zhèn)湔n。在課前我精心備課,鉆研教材,了解學(xué)生的學(xué)情,精心安排教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)方法,注重學(xué)法指導(dǎo),精心設(shè)計每一環(huán)節(jié),備課及時上傳到博客。

 。2)用心上課。在課堂教學(xué)中,積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅,不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

 。3)精心進行作業(yè)教學(xué)及課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,進行透切的講評,做到有的放矢。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對后進生進行輔導(dǎo),取得了較好效果。

  (4)精心進行教育教學(xué)反思。經(jīng);仡、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下自己教學(xué)的閃光點或困惑,積累自己最寶貴的第一手資料,提高自身教學(xué)水平。

  3.管理班級

 。1)家校合力促提高

  本學(xué)期召開《學(xué)生是船 老師是漿 家長是帆》的家長會,和家長們一起共同探討教育孩子的良策,引導(dǎo)家長們信任、期待、獎賞孩子,善于傾聽,走進孩子內(nèi)心,教育孩子承擔責任、學(xué)會寬容、承擔挫折,許多建議讓家長們倍受啟發(fā),最后的一段話:學(xué)生是船,老師是漿,家長是帆,只有我們的漿和帆共同助船一臂之力,船才會越行越遠,讓家長們倍受感染。同時王小易、朱俊豪兩位家長的發(fā)言引起家長的共鳴和感慨,家長會圓滿成功。

  我與家長充分利用班級QQ群,通過這個靈活、便捷的窗口,和家長之間進行溝通和交流,能夠自由地、開放地、平等地表達自己的意愿,共促進學(xué)生健康發(fā)展。通過班級QQ群,我和家長們經(jīng)常交流學(xué)生的情況,一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,同時引導(dǎo)家長教育孩子,分享教育心得,效果非常好。

 。2)組織活動求發(fā)展

  10月24日,在我的精心組織和家長們的用心策劃下,“傳播愛心放飛夢想 ”的家庭教育親子交流活動在階梯教室成功舉辦,三年級近200名師生和家長參加了活動。愛能學(xué)說家庭教育講師、曲阜萬途少兒英語學(xué)校校長萬雅鑫老師與學(xué)生家長交流了“如何感受愛,傳播愛,讓孩子更自信”的家庭教育理念,F(xiàn)場通過組織孩子和家長積極參與通俗易懂生動有趣的故事和游戲,讓孩子真正明白了在人漫長的一生中,一定要學(xué)會欣賞別人,運用身上和身邊的資源進行愛的傳播,將愛的資源變成別人心中的美好感覺。讓他們認識到未來是屬于具有正能量的人的,只要認真去踐行,就能成為受歡迎的人,成為充滿正能量的人,愛是所有的源泉!活動結(jié)束時家長和孩子都表示獲益匪淺,希望多開展這種類似的活動。

  4.用心做好教研組工作

  身為教研組長,做好上傳下達的工作,努力做好本組的教研教學(xué)工作,配合督導(dǎo)室完成對十幾位教師和晉職稱教師的教學(xué)督導(dǎo)工作,這讓我受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助,同事給予我很大的支持,我非常感激他們。

  5.精心組織學(xué)生競賽活動

  為充分開發(fā)潛能,激發(fā)興趣,豐富學(xué)習(xí)生活,展示學(xué)習(xí)成果,精心組織了三年級 “綜合知識競賽”的活動,學(xué)生們嚴肅認真,細心思考,表現(xiàn)出人人爭先的良好競爭氛圍,最后經(jīng)過認真評選,評出一等獎、二等獎、三等獎。比賽既考查學(xué)生知識的領(lǐng)悟和運用,又啟迪思維,增強競爭意識,以競賽促教學(xué),以活動促發(fā)展,激勵學(xué)生探求真知,進而愛上數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué),效果很好。

  四、成績及努力方向

  一份耕耘,一份收獲,我榮獲校級優(yōu)秀班主任,年終考核獲得優(yōu)秀,在四校聯(lián)考中成績名列前茅,這讓我很受鼓舞。但我清醒地認識到自己的教學(xué)能力有待提高,我會在以下方面多加努力:

  1.努力提高自身素質(zhì)

  學(xué)高才能為師,在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,雖然制定了多讀書多學(xué)習(xí)的目標,但是由于日常的常規(guī)工作占用了大量的時間,所以在學(xué)習(xí)方面投入的時間和精力不多,熱情不高,總有“書到用時方恨少”的感覺。所以今后要善于利用零散的時間,制定具體的計劃,多讀有關(guān)教育教學(xué)方面著作,多向?qū)<覍W(xué)習(xí),多與同事交流,提高理論水平,豐富知識儲備。

  2.要善于反思

  一個好教師是要善于反思,我自己雖然經(jīng)常思考自己的不足,但是有時卻懶于動筆,不能及時記錄自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,不能記下自己教學(xué)的閃光點或困惑,所要今后要反思自己教學(xué)行為,不斷改進自己的教學(xué)工作。

  3.多關(guān)注學(xué)困生

  我任教的每個班都有幾個學(xué)困生,在他們身上花了許多心思,但是個別學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有徹底養(yǎng)成,個別學(xué)生的作業(yè)還不能按時完成,因此如何激發(fā)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,實現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變這是我需要繼續(xù)研究的問題。

  4.提高班級管理藝術(shù)

  班級工作我也花了不少心血,但是也暴露一些問題:重要的是沒有形成健全規(guī)范的管理制度,班級管理基本上都是靠輿論和約定俗成的習(xí)慣來約束學(xué)生,這個是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)都比較主動,都比較聽話的特點而定下,但是漸漸地,對于自覺性較差的學(xué)生往往缺乏約束,只有形成制度學(xué)生才能有理可依。其次是要培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。遇到班級問題要多運用教育機智,把班級建設(shè)好。

  5.提高科研水平

  我自身不善研究,科研能力薄弱,應(yīng)該多善于學(xué)習(xí),勤于研究,結(jié)合自己的教學(xué)研究撰寫論文,研究課題,提高自己的科研水平。

  新的一年,新的起點,我會不須揚鞭自奮蹄, 努力用心、用情、用智助我的學(xué)生飛得更高、更遠,全身心地投入工作,努力前行。

三年級班級工作總結(jié)14

  一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期,最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的漸漸成熟,他們已經(jīng)能夠管理一部分事情,雖然不如高年級學(xué)生那么得心應(yīng)手,不過比起開學(xué)初以來,確實讓我放心了很多。特別是傍晚值日,值日組長會把衛(wèi)生檢查得清清楚楚的。其實這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。

  我發(fā)覺班級學(xué)生問題開始復(fù)雜化,思維活躍化。有部分轉(zhuǎn)過來的學(xué)生,行為上不能融入班級。比如打電子游戲,本班有幾個學(xué)生迷上了游戲機,成績有下降的趨勢;還有打架,今年一個學(xué)生,居然把架打到四年級。簡單的'說教已經(jīng)對他們沒有作用了,學(xué)生的交往能力在增加,制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長,矛盾漸漸多了。

  三年級是最為動蕩的一個年級,最容易發(fā)生變化,好學(xué)生可能就變化成壞孩子,壞孩子也可能漸漸尋求上進。這個在我們班級里比較明顯,有些平時比較好的學(xué)生,有時成績開始下降,而平時不怎么好的孩子,倒突然就學(xué)習(xí)也認真,上課也認真,上下的波動比較大。為此,我在學(xué)生中間采取的是加強思想教育。

  第一,行為規(guī)范教育。

  由于學(xué)生的自我約束力差,所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,督促學(xué)生在思想上提高認識。平時,對有些學(xué)生多講、多提醒,對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出,要求改正。一學(xué)期來,大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。

  第二,學(xué)習(xí)目的性教育。

  有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,有的學(xué)生甚至厭學(xué),但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先加強和任課老師的聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;然后安排好的學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負責督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。對他們我平時多注意,多觀察,多鼓勵,讓他們也能夠有進步,讓他們也能有自信。

  第三,集體主義教育。

  現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識。所以,通過教育,促進學(xué)生互幫互學(xué),增進友誼,大家共同進步,樹立集體意識,并通過參與學(xué)校組織的集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。

  本學(xué)期取得了一些成績,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進步了;有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣……當然仍有很多的不足,今后將繼續(xù)努力,把班級工作做好。

三年級班級工作總結(jié)15

  本學(xué)期是高三年級的上學(xué)期,也是進入高沖刺前的關(guān)鍵時期。高三(10)班是高三文科第二層次的班級,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與其它班有較大的差距,潛能生與后進生所占比例較大,做好這樣一個班的教育教學(xué)工作,是一個嚴峻的課題。

  一、依靠班委、班團支部的作用,使學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí):

  一個集體的良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成,和該集體的帶頭人密切相關(guān),因此,班委和團支部的模范帶頭作用是一個班集體發(fā)展的關(guān)鍵,本學(xué)期根據(jù)學(xué)生要求,我對班委作了大膽的調(diào)整,使之能把整個班的學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣帶起來,班長、紀律委員的調(diào)整,對全班影響很大,使得本學(xué)期一開始學(xué)習(xí)、紀律都有很大起色,對以后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、在德育處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,做好各項德育工作常規(guī):

  1、制訂學(xué)期班主任工作計劃

  2、召開班委會,住校生會,特長生會議

  3、和家長聯(lián)系,召開家長會,共同做好學(xué)生思想工作

  4、明確班干部職責,獎懲制度,努力創(chuàng)建好的班風(fēng)。

  5、及時傳達學(xué)校精神,布置完成學(xué)校安排班級的有關(guān)工作。

  三、抓好潛能生,后進生的轉(zhuǎn)化為德育工作的重點:

  學(xué)習(xí)成績和思想品德兩方面均暫落后的后進生在本班占有一定的比例,能不能做好后進生的德育工作,不只關(guān)系到一個學(xué)生甚至關(guān)系到一個家庭,一個班級,乃至整個學(xué)校和社會。所以本學(xué)期德育工作的重心是圍繞潛能生,后進生的思想轉(zhuǎn)化,學(xué)習(xí)成績的提高來抓,為做好以下一些工作:

  1、教育好學(xué)生,必須先了解學(xué)生,要了解學(xué)生,就要尊重學(xué)生。針對我班的實際情況,教師和班主任更需特別尊重學(xué)生,理解學(xué)生,信任學(xué)生,和學(xué)生建立平等的關(guān)系,這是至關(guān)重要的,也是最不好把握的,在一學(xué)期的工作中,本人了解和掌握了學(xué)生的一定情況,但還不夠細,把握上也出過問題。

  2、調(diào)動班干積極性,組織紀律教育,提高學(xué)習(xí)自信心的主題活動。

  本學(xué)期,為了提高學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,班主任與任課教師經(jīng)常找學(xué)生談心,取得了一定的積極效果。

  高三是高中的關(guān)鍵時期,高考關(guān)系到學(xué)生的前途命運,實現(xiàn)大學(xué)夢想,必須有紀律保證,需要付出艱辛的勞動,為此,本學(xué)期組織了“燃燒心中實現(xiàn)夢想的火花”的主題班會。

  四、存在的主要問題:

  1、班級活動的開展不太理想

  通過班級活動來教育學(xué)生,形成良好的`班集體,具有極大的意義,但一學(xué)期來,效果不夠理想,分析原因,從班主任方面來說,主要是組織力度不足,措施單調(diào),從學(xué)生的方面來說,主要是缺乏精心設(shè)計,學(xué)生中的“領(lǐng)頭羊”過少。

  2、班主任的個別教育不足

  了解學(xué)生是班主任工作的一項基本功。充分了解每一個學(xué)生,積極開展個別教育,使后進生明顯好轉(zhuǎn),這對本班來講,是一個十分關(guān)鍵的問題,在本學(xué)期的德育工作中,特別是開展個別教育時,力度不夠,次數(shù)不足,以致于個別教育的積極因素沒有充分發(fā)揮,在處理本班遲到嚴重的幾位同學(xué)的問題上未充分采取不同的教育措施,反映出了解掌握的情況不深不細,在下學(xué)期的德育工作中,必須有所改觀,提高做班主任基本功。