幼兒園防止小學(xué)化自查報告(通用13篇)
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告有著舉足輕重的地位,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的幼兒園防止小學(xué)化自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 1
接到教育局轉(zhuǎn)發(fā)了通化市教育局下發(fā)的《關(guān)于20xx年度深入開展幼兒園”小學(xué)化”傾向治理工作》的通知文件后,跟據(jù)文件要求,我園高度重視此項工作的推進落實,積極組織全園教職員工認真學(xué)習(xí)文件精神,并梳理和自查保教工作行為,為更好地促進我園幼兒健康全面成長、抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成良好習(xí)慣,跟據(jù)文件精神,我園從以下幾個方面對“小學(xué)化”現(xiàn)象進行自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、幼兒園“小學(xué)化”傾向整治工作開展情況:
我園認真嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園綱要》進行保教工作計劃的制訂和實施,不提前教授小學(xué)的內(nèi)容;沒有發(fā)現(xiàn)布置完成小學(xué)內(nèi)容的家庭作業(yè),幼兒園課程以游戲、活動為主。課程設(shè)置方面多以開發(fā)幼兒智力為主,讓幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。我園每天分班進行戶外活動,保證幼兒每天有充足的活動時間。
1.推廣區(qū)域角游戲活動
跟據(jù)我園的具體情況,在幼兒園里面設(shè)置建構(gòu)、閱讀、美工等多個主體活動區(qū)域,并提供充足的玩具、游戲材料、圖書等多種方式的材料。
2.開展“前書寫”訓(xùn)練活動。
在未接受正式書寫教育之前,我們幼兒園已在閱讀圖畫書等與書面語言互動的過程中,通過圖畫、符號和類似文字等形式進行"前書寫"練習(xí)。在中班和大班上學(xué)期幫助孩子盡快掌握正確的坐姿與握筆姿勢,在大班下學(xué)期的幼兒園生活里幫助孩子建立更多良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求幼兒會寫1--10十個數(shù)字和會寫自己的名字。從而更好地為幼兒入小學(xué)奠定基礎(chǔ)!
3.推廣兒童閱讀活動。
我園每班設(shè)置有圖書角,每班各類圖書180冊,由教師根據(jù)情況更換圖書架上的圖書。教師在組織幼兒閱讀的基礎(chǔ)上,每年組織一次幼兒朗誦和故事大王比賽,通過活動促進幼兒語言的'發(fā)展和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.規(guī)范小學(xué)教學(xué)行為
我校于20xx年起就開始實行一年級零基礎(chǔ)入學(xué),要求一年級教師按大綱和教材上課,保證全體幼兒跟上教學(xué)進度。
二、存在問題:
1.保教方式單一,沒有更好的跟據(jù)幼兒的的特點做出個性化的保教方式方法,主題活動少,活動主題不鮮明,沒有很好的跟據(jù)規(guī)程、指南、綱要的相關(guān)內(nèi)容來安排一日活動。
2.教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不夠完善,大班區(qū)角活動區(qū)劃分模糊,玩具相對較少,活動材料不足,沒有辦法完全開展全班游戲及活動。
3.圖書種類單一,幼兒園沒有讀書室。
4.育兒宣傳不夠全面,宣傳比較片面,針對性不強,對宣傳的效果沒有一個有效的跟蹤驗證,部分家長的意識仍然沒有得到根本性的轉(zhuǎn)變。
三、改進方向:
1.統(tǒng)一思想,提高認識。積極組織全園教職員工學(xué)習(xí)去“小學(xué)化”治理的文件精神,樹立正確的價值觀、教育觀,把思想統(tǒng)一到文件精神上面來,全園上下要全方位、多渠道了解“小學(xué)化”傾向教育對幼兒的危害,從根本上樹立抵制“小學(xué)化”傾向教育的理念。確保全園教職員工思想得到統(tǒng)一,認識得到提高.
2.加強管理,規(guī)范保教。有針對性地對我園的保教工作查找“小學(xué)化”教育傾向的痕跡,科學(xué)制定保教計劃,從根本上規(guī)范我園的保教工作。
3.利用學(xué)前教育宣傳月時機,以張貼宣傳月活動海報、幼兒園親子活動、家園座談會等方式進行科學(xué)育兒宣傳。
通過此次自查,讓我們認識到自己的不足,同時,也在無形中也鞭策了我園相關(guān)工作的進步,使我園的保教工作得到進一步的加強,對有效去除“小學(xué)化”傾向教育,促進幼兒全面、和諧、健康而有個性的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 2
為了深入貫徹落實《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(教基[20xx]8號)和市教育局(轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的`通知》[20xx]42號)、縣教育局文件精神,提高幼兒園的保教質(zhì)量,促進幼兒園更好地發(fā)展,龔家灣小學(xué)幼兒班嚴格按照縣教育局委有關(guān)文件要求,迅速對所我校開展了針對性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作,現(xiàn)將我校防治和杜絕 “小學(xué)化”現(xiàn)象、規(guī)范開展保教工作自查情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
全校成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長陶寶玲同志任組長、該幼兒教師為成員,組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和有關(guān)文件精神,研究制定了督促檢查和整改的意見。
二、宣傳學(xué)習(xí)
1、召開教師會議,認真組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和有關(guān)文件精神,研究制定了工作方案。
2、小學(xué)、幼兒園分別采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳,使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重大意義。
三、督查有無存在問題
小學(xué)管學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)深入到幼兒園,從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面著手,對幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現(xiàn)象進行全面督查。通過檢查發(fā)現(xiàn)不存在在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面小學(xué)化,進行超前漢語拼音及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運算訓(xùn)練,并留有家庭作業(yè)。
四、整改措施
1、積極籌措資金,更換、添置保教設(shè)備和幼兒教玩具。
2、加強師資專業(yè)化培訓(xùn),嚴禁使用小學(xué)教材,規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容,保證幼兒的活動時間。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 3
5月3日上官地學(xué)區(qū)中心校于主任組織各校校長及各幼兒園園長學(xué)習(xí)了《松山區(qū)教育局關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的整改工作方案》和《幼兒園一日常規(guī)細則》。會后,我校立即組織幼兒教師認真學(xué)習(xí)以上兩個文件并認真進行自查,就自查存在的問題我們又制定了整改方案。
一、我園“小學(xué)化”存在的主要問題
1、幼兒教材一共定了11本書,內(nèi)容偏多,負擔(dān)過重。
2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容偏多、偏難;拼音、識字、寫字的要求過高。
3、有時布置家庭作業(yè)。
4、幼兒園作息時間表偏重上課,活動少,總體安排不合理。
5、期末考核偏多、偏難。
6、活動器械嚴重不足,幼兒一日常規(guī)活動不夠規(guī)范。
7、師資不足,現(xiàn)有教師年齡偏大。
8、缺乏對幼兒園現(xiàn)階段新的管理模式和考核機制。
二、防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的整改方案
。ㄒ唬┓乐购图m正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
。ǘ┨岣哒J識,轉(zhuǎn)變觀念
1、5月3日參加中心校組織的防止和糾正“小學(xué)化”的會議后,我校立即召開幼兒園教師會,傳達上級文件精神,領(lǐng)會其精神實質(zhì),正確認識學(xué)前教育的任務(wù)和作用,深刻反思學(xué)前教育“小學(xué)化”對幼兒身心健康的損害,對我園存在的問題進行認真的梳理,集體討論解決的辦法。
2、通過召開家長會,發(fā)校信通等形式向社會、家庭進行輿論宣傳,轉(zhuǎn)變家長的觀念,盡量使家庭與幼兒園形成一股合力,為更好的教育孩子打下基礎(chǔ)。
(三)具體措施
1、遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定幼兒園工作計劃(負責(zé)人:幼兒教師),合理安排和組織幼兒一日生活,選擇與幼兒年齡特點相適應(yīng)的內(nèi)容和方式組織教學(xué)。堅持以游戲為基本活動,靈活運用集體、小組、個別活動等多種形式,激發(fā)幼兒的探究欲望與學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的.品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子積極的交往與合作能力。
2、有選擇的為幼兒定教材。
3、嚴禁大量教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)、語文課的內(nèi)容,如加減法、拼音、識字、寫字等。
4、嚴禁布置家庭作業(yè)。
5、合理制定幼兒園作息時間。嚴格執(zhí)行新的作息時間,杜絕隨意性。
6、重新制定對幼兒教師的考核細則,加大平時的檢查、考核。
7、爭取資金購置幼兒活動器械。(后附幼兒園作息時間表)
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 4
為進一步規(guī)范幼兒園辦園行為,防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象,切實保障幼兒健康快樂成長,新學(xué)期伊始,我們將對我園進行自查整改,堅決杜絕“小學(xué)化”傾向。
一、沒有舉辦任何形式學(xué)前班
但在教育教學(xué)過程中為迎合家長的需求,過早地對大班幼兒開展拼音,寫字,計算等內(nèi)容的教學(xué)。這些做法違背了幼兒認知規(guī)律,遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展,嚴重損害了幼兒的身心健康,通過這次會議,我園會逐漸進行整改,科學(xué)地遵循幼兒的成長規(guī)律來辦園,真正做到“一切為了孩子,為了孩子的一切“。在自查整改過程中還望有關(guān)部門監(jiān)督檢查。
二、班額控制情況
xx鎮(zhèn)是一個比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn),人口密集,幼兒人數(shù)較多。全園共有幼兒225人。大、中、小6個班級,其中大班3個班,中班2個班,小班1個班。大班142人,中班71人,小班13人,大班年齡控制在6—7歲之間,中班年齡控制在5—6歲之間,小班幼兒年齡控制在4—5歲之間,相對來比較大班,中班有超額現(xiàn)象,這些問題的出現(xiàn)主要是受辦園條件影響,
1、教室數(shù)量有限。
2、教師數(shù)量,教師資質(zhì)有限。
整改方法:
1、在招生方面盡量限制招生數(shù)量,如果條件允許,可以把大型綜合活動室讓出一部分作為一個班級,以減輕大班額的壓力。
2、向社會招聘有資質(zhì),有素質(zhì),有能力的人來我園任教,對于大班額現(xiàn)象,我相信我園會在以后的整改過程中努力克服困難,最終得到圓滿解決。
三、規(guī)范幼兒教材
我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書編審委員會審定通過的幼兒園探究式活動課程——幼兒操作包,沒有統(tǒng)一購買其它教輔材料,在教育教學(xué)中我們積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動空間對幼兒實施德、智、體,美諸方面全面發(fā)展的教育促進其身心和諧發(fā)展。對此,我園設(shè)有一個大型綜合活動室,活動室友設(shè)有娃娃家、超市、醫(yī)務(wù)室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、旅游區(qū),教室設(shè)有圖書角、自然角、美工區(qū)等,各區(qū)配備了豐富的玩具,游戲材料和幼兒教育讀物,真正做到了資源共享,使幼兒在一個更加寬松的環(huán)境中成長。
四、規(guī)范幼兒一日活動
我園根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒一日活動,堅持以游戲為基本活動,每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間,但有時由于受天氣和人員的限制,在實際執(zhí)行的過程中出現(xiàn)偏差,如:天氣陰冷,人員短缺時幼兒的.戶外活動時間相對縮短。在今后的工作中我們會加大管理力度,盡可能地不占用幼兒游戲時間和戶外活動時間。
五、規(guī)范幼兒園教學(xué)內(nèi)容
我園設(shè)置并有效實施五大領(lǐng)域課程,但同時在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程,這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如:過早地認識拼音,一些文字,同時個別班級個別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。
整改方法:堅決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
我園沒有舉辦各種興趣班和特色班,從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競賽。在幼兒園招生宣傳工作中,我園從未在新聞媒體,招生廣告等方面進行各種宣傳,從未組織幼兒參加過任何形式的商業(yè)宣傳活動。
今后,我們將按上級要求,定期進行檢查,嚴厲杜絕“小學(xué)化”傾向,規(guī)范辦園行為,為廣大幼兒健康快樂的成長。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改報告,還望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 5
對我鎮(zhèn)7所幼兒園進行一次全面檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報如下:
一、規(guī)范幼兒園的辦園行為
經(jīng)檢查我鎮(zhèn)的7所幼兒園多數(shù)能按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)劃分學(xué)前班、大班、中班和小班。學(xué)前班每班30人,大班25人,中班20人,小班在15人左右。各園能合理安排幼兒一日生活,作息時間表都放在醒目位置,保證幼兒身心健康;沒有開辦以收費為目的的特長班。
二、幼兒園的課程規(guī)范、教育內(nèi)容符合要求
我鎮(zhèn)7所幼兒園都以省編探究式五大領(lǐng)域活動課程為主要教學(xué)內(nèi)容,課程內(nèi)容安排合理,注意領(lǐng)域的均衡,并考慮各領(lǐng)域的有機聯(lián)系,相互滲透。各幼兒園的教育內(nèi)容及時間安排都是按中心校統(tǒng)一要求進行,堅持以游戲為基本活動,靈活運用集體、小組和個別等教學(xué)形式。
三、幼兒園教育環(huán)境及幼兒教材使用情況
7所幼兒園都能依據(jù)《遼寧省幼兒園配備標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置活動區(qū)域來開展活動,各園根據(jù)自己的實際情況配備了適當(dāng)?shù)耐婢、游戲材料和幼兒讀物。使用遼寧師范大學(xué)出版社的幼兒園探究式活動課程教材和教輔材料保證教師人手一份,沒有使用小學(xué)教材組織教學(xué)活動的現(xiàn)象。
四、規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為
我鎮(zhèn)各小學(xué)都嚴格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策,小學(xué)入學(xué)沒有各種形式的測試。各小學(xué)沒有招生不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育的現(xiàn)象,也沒有拒收沒在本學(xué)區(qū)幼兒園入學(xué)的幼兒升入小學(xué)的現(xiàn)象。
五、檢查同時發(fā)現(xiàn)存在一些“小學(xué)化”問題:
1、個別園幼兒活動區(qū)設(shè)置少,投放材料不足。
2、為了迎合家長少數(shù)教師在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面還有“小學(xué)化”現(xiàn)象,在教幼兒教材的同時,有時還教學(xué)漢語拼音及漢字認讀。
3、天氣原因少數(shù)幼兒園幼兒的戶外活動時間少,沒有合理安排和組織幼兒一日生活。
4、有一所幼兒園的中班有大班額現(xiàn)象存在,這次檢查后正在調(diào)整。
5、部分老幼師教育觀念陳舊,對《綱要》了解不透,專業(yè)培訓(xùn)機會少,家長的教育觀念存在一定問題,如希望自己的孩子在學(xué)前班能認識點簡單的漢字,對拼音有一定的認識和了解等等。
六、整改意見:
1、建議園長帶領(lǐng)全園教師認真學(xué)習(xí)《綱要》,首先園長和教師轉(zhuǎn)變學(xué)前教育理念,熟悉了解幼兒教育的.目標(biāo)要求,避免受小學(xué)教育的影響。
2、各園投入資金為幼兒提供必要的玩、教具及圖書,豐富活動區(qū)材料的投放,提高活動區(qū)利用率,提高教師認識。
3、杜絕教學(xué)中的“小學(xué)化”現(xiàn)象,提高家長對幼兒教育理念的認識,逐步改變目前幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)模式的現(xiàn)狀,定期召開家長會。
4、中心校不定期檢查。
總之,改變幼兒園“小學(xué)化”傾向的任務(wù)是艱巨的,需要時間更需要幼兒園及家長的共同努力。雖然通過這次檢查、督促而有所改善,但對存在的問題我們將按照上級文件要求,加強幼兒教育監(jiān)督,逐步完善制度,積極向家長宣傳科學(xué)化的學(xué)前教育理念,認真學(xué)習(xí)經(jīng)驗,勇于實踐,力爭本學(xué)期探索出解決我鎮(zhèn)實際又切實可行的方案,讓更多的幼兒受益,讓更多的家長接受,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長放心,讓幼兒開心,為王石鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 6
在南開區(qū)教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動計劃督導(dǎo)工作時,將防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向作為了重點工作之一,我園根據(jù)要求進行了自查,找出不足,進行了整改。在此基礎(chǔ)上,我們又根據(jù)津教委〔20xx〕88號文件、教基二〔20xx〕8號、學(xué)前教育處〔20xx〕23號、津教委學(xué)前〔20xx〕5號文件,園內(nèi)又進一步進行了檢查,現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下:
一、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的圖文并茂的生活、活動環(huán)境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)域,使幼兒在玩中求發(fā)展。充分利用每一個角落和每一面墻壁,讓每一面墻都會說話,每一個角落都活起來,展示了幼兒豐富多彩的生活。如:大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等,讓幼兒在參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中獲取知識。
二、幼兒園的課程規(guī)范、教育內(nèi)容符合要求,無使用小學(xué)教材組織教學(xué)活動的現(xiàn)象。我園以五大領(lǐng)域活動為主要教學(xué)內(nèi)容,使用《快樂家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育手冊》作為教材,課程內(nèi)容安排合理,注意領(lǐng)域的均衡,并考慮各領(lǐng)域的有機聯(lián)系,相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容及時間安排按園內(nèi)要求進行,靈活運用集體、小組和個別等教學(xué)形式開展活動。
三、班內(nèi)為幼兒充實了玩、教具及圖書,豐富活動區(qū)材料的投放,提高活動區(qū)利用率。結(jié)合今年的健康基地輻射活動,我園對戶外游戲和體育活動進行了專題研討,幼兒的戶外游戲活動安排上保證每天有充足的時間,教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料,讓幼兒自由選擇游戲,真正投入到游戲活動中去,促進幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅持以游戲為主的教育教學(xué)方式,寓教育于游戲之中;在此基礎(chǔ)上為了開闊幼兒眼界,我們帶領(lǐng)幼兒邁開雙腿走進大自然去感知。如:今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開展聯(lián)歡會的形式,舉辦了海洋館親子游活動,使幼兒渡過了一個輕松愉快的節(jié)日。
四、開展家長教育活動,通過E校通和QQ群及時宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)、《指南》精神,我們不定期的針對一些家長感興趣的熱門話題,教育難點問題,展開家長論壇、教師論壇等活動讓家長了解幼兒教育的規(guī)律。通過家長會和開放日及班內(nèi)家園共育園地,向家長宣傳了幼兒園的教育理念,轉(zhuǎn)變了家長的觀念促進家園共育。如園里發(fā)起為小書包減負的倡議后,家長積極配合,孩子的書包里兒童故事書和玩具寶貝取代了家長帶來的'各種書寫練習(xí)手冊、拼音及識字卡片,孩子們輕松了,同時幫助家長樹立科學(xué)育兒理念。
五、能夠嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,以《指南》為準(zhǔn)繩,科學(xué)制定保教工作計劃;參照市級和區(qū)級一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀,制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理安排和組織幼兒的一日活動,科學(xué)制定作息時間表。班內(nèi)將作息時間表固定在顯著位置,各環(huán)節(jié)活動的開展嚴格按此表執(zhí)行。
六、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育,通過學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)水平。教師節(jié)開展了師德演講活動,根據(jù)局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書。青年教師都參加了由南開區(qū)教育局舉辦的《指南》解讀培訓(xùn),全體教師都參加了《指南》解讀的二級培訓(xùn),從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識樹立新的教育理念奠定了牢固基礎(chǔ)。通過上述舉措,我園教育教學(xué)工作有了進一步提高,得到了社會的認可,生源有了保障。
總之,經(jīng)過這次自查,進一步加強了幼兒園保教工作,防止了 小學(xué)化現(xiàn)象,促進幼兒全面和諧有個性地發(fā)展。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 7
20xx年4月27日我園接到中心學(xué)!掇D(zhuǎn)發(fā)關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象》的文件通知,接到通知后,我園認真學(xué)習(xí)文件精神,立即對“小學(xué)化”現(xiàn)象進行自查。
一、自查情況歸納如下:
1. 我園認真嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園綱要》進行保教工作計劃的制訂和實施,幼兒園課程以游戲、活動為主。所選用的課程是市教委統(tǒng)一的教材,還開設(shè)了蒙氏數(shù)學(xué),蒙氏閱讀和億童英語等課程多方面開發(fā)幼兒智力,讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。
2. 我園每天分班進行戶外活動,保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。
3. 我園沒有舉辦興趣班和特長班等,一日活動的時間安排上沒有小學(xué)化。
4. 由于受競爭影響和一直以來家長頑固思想,家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程,并要求應(yīng)每天布置家庭作業(yè)。經(jīng)正查,我園大班存在集中教授拼音、每天布置家庭作業(yè)等情況。
二、改正的`措施及今后的做法
1. 不再教授漢語拼音,漢字書寫、數(shù)學(xué)書寫運算和外語等。并將布置給幼兒的家庭作業(yè)改為:如幫家長做家務(wù)、完成手工作品或整理自己個人物品等。
2. 積極籌措資金,更換,添置豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物,為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機會和條件。同時挖掘探傳統(tǒng)游戲新玩法,打造農(nóng)村幼兒園新特色!
3. 園內(nèi)環(huán)境布置美化,綠化、幼兒化。開辟植物角、喂養(yǎng)角等區(qū)域,為幼兒提供可觀察可操作的區(qū)角。
4. 轉(zhuǎn)變教師觀念,加強對教師的職業(yè)培訓(xùn)。通過開展教研活動,加強《幼兒園一日活動行為細則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等幼兒教育理論的學(xué)習(xí),來提高其專業(yè)化水平,幫助幼兒教師樹立正確的幼兒教育理念。教師要多樣化開展教學(xué),多進行游戲、音樂等活動,還可通過幼兒動手操作,如繪畫做手工、外出郊游或種植花木等,豐富幼兒知識面,讓他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣和向往,使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂成長。
5. 轉(zhuǎn)變家長觀念,家園密切一致。我園認為要做好家長的解釋工作,首先要讓他們認識到“小學(xué)化”的危害。由于我園地處農(nóng)村,家長育兒觀念落后,一味強調(diào)識字量和計算。家長工作比較難開展,我園將通過家訪、家長座談會、發(fā)放宣傳資料等形式向家長說明“小學(xué)化”教育和過早寫字對幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害!靶W(xué)化”教育抑制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、給幼兒帶來壓力、負擔(dān),過早剝奪了他們快樂的童年。家長望子成龍,但往往成了拔苗助長。只有從根本上改變家長的育兒觀念,才能真正地做到幼兒園教育游戲化。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 8
根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》,結(jié)合教育部《加強民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理的通知》對照我園的實際情況,進行認真細致的自查,現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報:
一、自然情況:
我園占地面積約800平方米,有房屋四棟,共12間,廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備,分大、中小三個班,F(xiàn)有幼兒老師6人,園長2人,取得專科學(xué)歷3人,中專2人,高中學(xué)歷1人。
二、幼兒園行政管理
老街幼兒園健全了組織機構(gòu),分工明確責(zé)任到人,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育,面向全體幼兒,幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標(biāo),認真制定學(xué)習(xí)計劃,各種制度基本齊全,工作中有章可循,獎懲明確。
三、教育教學(xué)
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施教育,實行綜合教學(xué)活動,因材施教,全面提高了幼兒素質(zhì),在教學(xué)活動中,以游戲為基本活動內(nèi)容,形式多樣,內(nèi)容生動活潑,豐富,既開發(fā)了幼兒智力,又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣,幼兒園實行家長開放日制度,家園合作,讓孩子舒心,家長滿意。
四、安全保健
幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組,聘有兼職保安人員,各教室門口安有視頻監(jiān)控,把幼兒安全放在首位,幼兒園建立幼兒健康檔案,幼兒先體檢再入園,每日堅持晨午檢登記制度,做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查,同時對保教人員進行體檢,持證上崗,確保安全,在幼兒管理方面,每人幼兒一巾、一杯、一盆,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為確保幼兒的安全,幼兒園實行接送卡制度,班主任認人制度,對陌生人接孩子一律不放,保證幼兒的安全。
五、設(shè)施設(shè)備
我園環(huán)境整潔,安全無污染,室外環(huán)境優(yōu)美,有沙區(qū),種植區(qū),園內(nèi)采光好,活動方便,有利于幼兒健康成長,室內(nèi)環(huán)境布置合理,設(shè)有書柜,水杯柜、手巾架、保溫桶,保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具,小型玩具十件,為幼兒提供良好的`娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造,預(yù)計投入資金30萬元,三個月后完成,目前視頻監(jiān)控已安裝完畢,攝像頭4個,聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,我園也存在一些不足,缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足,我們會借此繼續(xù)努力,更上一層樓,把幼兒園辦的更好,讓孩子們健康快樂成長。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育:
主題教育活動。每年年初,根據(jù)國內(nèi)教育形勢,結(jié)合本園教育實際,確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動,即:愛崗位,爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí),爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒,爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學(xué)”活動,即:學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實施綱要》),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報告。講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動。在活動中,將幼兒教師、家長代表召集在一起,還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,大家一起研討在新形勢下師德教育的`客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會,通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳,高奏師德之歌。加強監(jiān)督,完善有效的考核機制。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律,自律和他律結(jié)合,行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合,才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。
其次,幼兒園要聽取家長意見,向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,設(shè)立家長接待日、家長信箱,向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表,公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話,鼓勵家長對教師評頭論足,并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 9
根據(jù)我市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》,結(jié)合教育部《加強民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理的通知》對照我園的實際情況,按照教育局民辦幼兒園《學(xué)校評估細則》的各項指標(biāo)要求,我園以高度負責(zé)的態(tài)度,實事求是的對我們的工作進行了全面回顧,檢查反思,做了認真細致的自查,現(xiàn)將具體情況向教育局作匯報如下:
一、自然情況及設(shè)施設(shè)備
本園位于蒼山縣城西環(huán)路北段占地面積600平方米,建筑面積320平方米,戶外活動面積200平方米,F(xiàn)有大、中、小4個教學(xué)班,本學(xué)期在園幼兒120人,在職員工8人,其中園長1人,專職教師4人,保育老師2人,后勤人員1人,幼兒園交通便利,家長方便接送,園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,無安全隱患,無污染,班級內(nèi)干燥通風(fēng),光線充足。
幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備,每個班級還配有液晶電視機、冷暖空調(diào)、電子琴、mp3、DVD等,有適合幼兒年齡特點的課桌椅,等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干,幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等,這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學(xué)習(xí),生活服務(wù),使孩子的個性潛能,藝術(shù)天賦得到了充分的發(fā)揮,是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂園。
二、教育教學(xué)理念與園務(wù)管理
我們認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《幼兒園工作規(guī)程》以正確的辦園理念,以“面向未來,服務(wù)家長,以人為本,全面育人”為辦園宗旨,堅持保教結(jié)合,注重個體差異性,對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育,使每位幼兒身心和諧發(fā)展。
在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性,發(fā)揮它們的長處和優(yōu)勢。建立健全了各項規(guī)章制度,各類工作人員崗位責(zé)任制度健全、職責(zé)明確、檢查措施落實、激勵機制完善。與此同時,我園還把“團結(jié)嚴謹,勤奮求實,熱情奉獻,開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng),在教職工中積極提倡,做到熱愛幼兒園、熱愛孩子,樹立敬業(yè)精神,創(chuàng)新精神,奉獻精神。
同時,我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客,不定期的開家長會,家長開放日,親子活動日等各項活動,并走進社會,向路人、居民、家長宣傳法律、法規(guī)知識、文明禮儀等,讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進度及幼兒在園表現(xiàn),通過這些多層次、多途徑的'交流溝通,讓家長全方位了解幼兒園動態(tài),參與了幼兒園的課程互動,實現(xiàn)了家園共育的目的。
三、衛(wèi)生保健與安全防護
我園按規(guī)定配備有大型消毒柜,飲水機,不銹鋼水杯等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施,干凈衛(wèi)生。建立衛(wèi)生檢查管理制度,食品安全制度,幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。幼兒每學(xué)年檢查一次身體,并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身心健康發(fā)育。
我園從制度上規(guī)定安全措施,從設(shè)施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護知識,對幼兒進行安全教育。同時每天堅持晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作,確保每位幼兒安全進班。
四、幼兒園的發(fā)展前景
經(jīng)過教師幼兒的共同努力,我園幼兒在各方面都取得了很大的提高,辦園水平也獲得了家長們的認同。我園也存在一些不足,缺少舞蹈室、園所綠化不夠等,我們會借此繼續(xù)努力,更上一層樓,在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園思想,發(fā)揮我園優(yōu)勢,把幼兒園辦的更好,讓孩子們健康快樂成長。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 10
為更好地貫徹落實縣教育局關(guān)于幼兒園安全工作的會議精神,進一步規(guī)范完善了各項制度,建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,目前幼兒園安全穩(wěn)定,無安全隱患存在,現(xiàn)將自查報告情況小結(jié)如下:
幼兒園現(xiàn)目前概況:我園現(xiàn)有園舍面積900平方米,建筑面積1100平方米;室內(nèi)生均達到1.5平方米,室外生均到達2.4平方米,F(xiàn)有幼兒118人,分編為四個班,無超班超額現(xiàn)象。全園教職工18人,所有教職工相關(guān)證件齊全;我園嚴格按照勞動用人方式,與所有教職工簽訂了勞動用人合同。我園按照幼兒教育規(guī)定辦園,以《綱要》為依據(jù),以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為要求,以游戲作為幼兒的基本活動,開展手工課程培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)知識,注重教學(xué)內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性,無小學(xué)化傾向。全園教師具有良好的職業(yè)道德,熱愛幼兒,性格活潑開,具有愛心、耐心、責(zé)任心;無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。
一、行政工作,本學(xué)年開學(xué)初我園召開教師座談會議,特別對新教師加強培訓(xùn),為了打造更加團結(jié)向上,努力拼搏的集體,我們對員工進行了如:員工職業(yè)道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓(xùn),規(guī)范員工行為,提高員工素質(zhì)。并且制定了一系列相關(guān)管理規(guī)定制度,并嚴格按照規(guī)章制度執(zhí)行。
二、教學(xué)工作,我園聘請的教師多是年輕老師,工作經(jīng)驗不足,很多老師還需要進一步的學(xué)習(xí),在工作中不斷的積累經(jīng)驗。
1、首先師德培訓(xùn)我們抓住女老師對子女特有的那份疼愛和責(zé)任,引導(dǎo)教師常“換位”,體會家長的愛子女之心,理解家長的一些要求與做法,激發(fā)教師對孩子們的喜愛,引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)孩子們的亮點,熱愛所有的孩子,讓老師們真正做到了“一切為了孩子”。同時,在師德培訓(xùn)上繼續(xù)以“修師德、強師能、練師魂”為主題,以“樹立服務(wù)意識,規(guī)范教育行為,”為主要內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。我們還積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,給老師提供了較多學(xué)習(xí)的機會,組織教師進行各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);通過各種培訓(xùn),教師在教學(xué)活動設(shè)計中,能處處從孩子的角度去考慮問題,注重啟發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí),樂于探索,勤于動手、動腦,培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教育教學(xué)能力的培訓(xùn):為了提高教師的教育教學(xué)能力,我們有計劃地進行著各種業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。賽課、觀摩、討論、分享等多種形式,開展了豐富多彩的技能技巧比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、自創(chuàng)教具比賽、環(huán)境布置評比等多種活動;我們還通過派老師外出培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動,回園后與大家分享、交流,學(xué)習(xí)姊妹園的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。這不僅提供了老師們互相學(xué)習(xí)的機會,也促進了我園各項教學(xué)活動的開展。
三、安全工作,安全無小事,責(zé)任重如山:安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎(chǔ),我們一貫堅持“預(yù)防為主,防范結(jié)合的原則”,具體做法“完善制度,嚴格落實,細化分工,責(zé)任到人”。
1、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理
幼兒園與教職工簽訂安全責(zé)任狀,教師嚴格執(zhí)行交接班制度,認真清點幼兒,對于未到園的幼兒,教師要及時做好家長聯(lián)系工作,并針對具體情況進行匯報,特別情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
2、加強一日活動常規(guī)的安全管理
幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理。結(jié)合本次自查活動,幼兒園對教室、室內(nèi)設(shè)施玩具,戶外大型玩具,進行了一次徹底地檢查。將各種玩具設(shè)施進行加固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的'玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。
3、進一步做好了幼兒園安全保衛(wèi)值班工作
幼兒園安全,門口是第一關(guān),非常關(guān)鍵。我們認真落實門衛(wèi)巡邏制度,堅持值班巡邏。值班人員能堅守崗位,盡職盡責(zé),遇到問題能及時處理。
4、食品衛(wèi)生安全防控情況
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入檢查。廚房工作人員認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,嚴格生熟分開和加工處理制度,嚴格執(zhí)行飯菜當(dāng)日食用制度、當(dāng)日留樣制度。把好食品的購買關(guān)、儲存關(guān),查禁“三無食品”,采購食品人員固定、貨源固定,并索取對方的生產(chǎn)許可證、食品衛(wèi)生合格證以及銷售許可證,防止出售變質(zhì)、過期食品。
5、全面檢查,不留死角,幼兒園安全檢查小組每周對幼兒園進行一次安全隱患的排查,包括:幼兒園內(nèi)的各種用電設(shè)施,消防安全和疏散通道,疏散指示標(biāo)志是否清晰,樓梯間照明燈是否齊全有效等、大型玩具是否存在安全,看有無老化用電線路以及周邊環(huán)境進行排查,杜絕了各種事故的發(fā)生。制訂了多種安全應(yīng)急預(yù)案及活動方案,選擇其中的防火、防震進行了演練,進一步提高了師生的安全意識和應(yīng)急、自救、自護的能力。
四、財務(wù)管理:根據(jù)實際情況我園認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)財經(jīng)的方針、政策、制度,確保各項資金合理使用,做到?顚S;特聘請專業(yè)財會人員,進行真實、準(zhǔn)確和完整地反應(yīng)財務(wù)收支情況,按月編制財務(wù)報表按規(guī)定期限報送稅務(wù)事宜。并且加強了會計檔案管理,對本單位每年形成的會計檔案,由會計人員按照歸檔要求進行整理、裝訂成冊,保證會計檔案妥善保管,嚴防損毀和丟失。
五、當(dāng)然我園現(xiàn)目前也還存在一些問題,主要有以下方面:
1、由于地理位置關(guān)系,師資、生源流動性都較大。針對這一情況,今年著手從提高教師福利待遇、多開展豐富多彩的教師課外活動等來穩(wěn)定師資隊伍。
2、由于年輕教師較多導(dǎo)致工作能力、以及教師素質(zhì)參差不齊,有待進一步提高。針對這一情況,我園今年著手加強教師能力,師德素質(zhì)的培訓(xùn)。
3、家長思想落后,影響幼兒發(fā)展。我園大部分幼兒都是來自外地進出務(wù)工子女,家長望子成龍心切,大部分傾向于小學(xué)化教學(xué),也因此給我們的教學(xué)工作帶來了沉重的壓力。對此我們將更進一步加強與家長的聯(lián)系和溝通,加大對家長科學(xué)育兒的宣傳力度。采用開家長會、辦板報、班級微信群等方式進行宣傳。
備注:另附自查工作內(nèi)容檢查表一份。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 11
為了更好的貫徹執(zhí)行《遼寧省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)校百日安全大檢查的通知》,結(jié)合《遼寧省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)校安全隱患大排查大整治專項行動的通知》的文件精神。進一步加強幼兒園的安全工作,根據(jù)幼兒無自護和抵御暴力能力的實際情況,從增強師生的安全意識出發(fā),確實保障幼兒人身、飲食及財產(chǎn)安全,維持幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,保證幼兒快樂健康的成長。我園在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的多次檢查后,現(xiàn)將自檢自查情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、師生共同提高防患意識
校園安全牽涉到千家萬戶,關(guān)系到社會的穩(wěn)定,我校每學(xué)初都要召開領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師安全工作會,明確職責(zé)和具體分工,成立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全指導(dǎo)方針,并于本年的2月x日針對教師4的安全責(zé)任防護范圍簽訂了安全工作責(zé)任狀,同時根據(jù)縣局托幼辦的指示,多次召開幼兒教師的安全工作會。要求教師提高安全責(zé)任意識,增強安全常識,切實做好“日檢查,周巡查,月匯報”認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,做到幼兒的平平安安到校,安安全全回家,讓家長將孩子交到我們的手中放心。
二、安全的校舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園
我園有三個教學(xué)班,兩個睡室,一個庫房,一個活動室,一個教師辦公室。占地面積480平方米,室外兩個活動場地。共有幼兒教師四名,房屋現(xiàn)狀屬一般性房屋,每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要組織校安全辦人員對園所進行全面檢查、排查。并對所出現(xiàn)的.隱患進行全面維修和加固,以保證幼兒的準(zhǔn)時入園,園所的大門、圍墻都修善的比較好,無山體滑坡、泥石流、河水的危害。學(xué)校日常都把幼兒安全工作放到首位。
三、消防安全工作的管理
有道是:校舍安全是保證,消防安全就是關(guān)鍵。根據(jù)縣消防大隊及教育局安全股的消防安全指示精神,我園所遵照校安辦的指示,對幼兒園所的活動室,睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查,對極易存在隱患的場所做重點排查,對消防器材逐一檢查是否完好、可使用,對園所的應(yīng)急照明、疏散通道、指示標(biāo)志都要做詳細的排查,做到責(zé)任到人,以免緊急狀況下的使用。并且,每學(xué)期我們都組織幼兒進行疏散演練活動,以增強幼兒們的逃生本領(lǐng)和自己保護能力。確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序、有準(zhǔn)備的安全撤離、疏散。同時教育教師熟記應(yīng)急預(yù)案,滅火器的'使用,要求教師將插座放到孩子夠不著的地方,教師要做到四懂(懂得崗位火災(zāi)的危險性,懂得預(yù)防火災(zāi)的措施,懂得撲救火災(zāi)的方法,懂得逃生疏散的方法),四會(會使用消防器材,會報火警,會撲救初起火災(zāi),會組織幼兒疏散逃生)。
四、交通安全
我校園所的幼兒們大都在4——6周歲,無自己安全保護意識,對交通法規(guī)比較淡薄,并且都是走途,面對這一特殊情況,我園所對接送孩子的車輛逐一做出相應(yīng)的規(guī)定!昂炗嗀(zé)任狀,不坐超員車,報廢車,拼裝車”接送孩子時要簽字領(lǐng)走,教師護送,對駕駛員逐一進行了質(zhì)資的認定。從而杜絕交通事故的的發(fā)生及冒領(lǐng)孩子的現(xiàn)象發(fā)生。
五、加強幼兒設(shè)施的使用和維護,確保幼兒的活動安全。
幼兒是一個活潑好動,且無安全意識的群體,為保證幼兒的安全,我園所每日早晨都對各種設(shè)施設(shè)備進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,同進要求教師跟學(xué)生一起活動。做好孩子們的保護者。我校雖然是電取暖,但設(shè)施比較低,老師每日到校后都深入班級,在班級同孩子們一起生活,每日不厭其煩地苦口婆心地告訴孩子遠離暖氣,以免燙傷和觸電。
六、加強食品衛(wèi)生及飲用水的管理,確保孩子們的生活安全。
有道是:病從口入。我校食堂管理人員深刻學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生管理條例》,嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,加強對食品衛(wèi)生法的學(xué)習(xí),嚴把食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理。專人專管生離分開,嚴格招手執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。
七、全面細致監(jiān)管幼兒睡室安全
根據(jù)上級相關(guān)要求,我園所的幼兒睡室內(nèi)沒有有毒、有害、放射性、噪音、污染環(huán)境等影響學(xué)生身體健康的項目及污染源。周邊也沒有商業(yè)網(wǎng)點,幼兒午睡時,幼兒教師全部到崗,并盡職盡責(zé)監(jiān)護。同時根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午休。
八、校園周邊環(huán)境安全
安靜的教學(xué)環(huán)境是幼兒教學(xué)的保障,每學(xué)初我校都與堿廠鎮(zhèn)派出所進行溝通聯(lián)系,徹底清除校園周邊的不安定場所,同時教育商戶為了孩子遠離校園周邊,我校的周邊環(huán)境在歷次檢查中都得到上級領(lǐng)導(dǎo)們的肯定的好評。
九、教職工的排查
我校的幼兒教師是一支德才兼?zhèn),具有慈母之愛的教師隊伍,他們具有較高的職業(yè)道德精神和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能。身體健康,遵紀守法,適合我校的幼教工作。
十、安全保衛(wèi)工作情況
我校建立起以校長為領(lǐng)導(dǎo)的安全組織機構(gòu),幼兒園所隸屬于校安辦領(lǐng)導(dǎo)并配備了兩名保安,兩名安全干事,每日校安辦工作人員對幼兒園所進行徹底清排查,時刻檢查,清理外來人員,做到了24小時的安全巡邏。我園所積極落實信息報送制度和重點部位的排查制度,做到時刻安全巡視,實實在在落實了幼兒的接送制度。
十一、幼兒安全教育
我校要求幼兒教師充分利用課堂教學(xué)對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒了解簡單的防火、防電、防病、防水、防騙常識。與家長溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合日排查工作,將不合格的玩具徹底銷毀,教育幼兒愛護桌椅從我做起,從而消除各個環(huán)節(jié)中的隱患,同時教師的安全意識也得到了加強。
我們深知安全工作是一切工作中的重中之重,是一項常抓不懈的工作。雖然取得了可喜的成績,但是,我園所將繼續(xù)積極配合校安辦及縣托幼辦,扎扎實實地工作,我們相信在20xx年里,我們會不驕不躁,繼續(xù)努力,讓全體幼兒“平平安安來園,平平安安回家,平平安安學(xué)習(xí)!弊層變涸谝粋安全、和諧的環(huán)境中健康快樂的成長。
(一)政治思想工作
。、認真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間,通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式,學(xué)習(xí)上級文件、傳達各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等,定期檢查會議記錄,有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,要求教師一學(xué)期寫5篇閱讀筆記、心得體會,作為保教考核的一項指標(biāo)。
。、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學(xué)習(xí)外,我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊伍積極向上,整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團組織健全,組織活動開展正常。
(二)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
。、班子團結(jié)協(xié)調(diào),有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開一次班子成員會議,商討一周主要工作,遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務(wù)、總務(wù)、保教、衛(wèi)生等,既分工明確,又能充分發(fā)揮整體效能。
2、班子成員工作積極負責(zé),作風(fēng)踏實,都能深入教學(xué)第一線,切實解決教育教學(xué)中的實際問題。
3、推行園務(wù)公開制度,有民主監(jiān)督小組,建立園務(wù)公開欄向教師公開,建立園務(wù)公告欄向家長公開,還設(shè)立了園長信箱,增加了管理的透明度,班子成員能自覺接受教代會民主評議和監(jiān)督。
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園,嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,認真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實。
2、幼兒園規(guī)章制度健全,有各類制度16種,有各人員職責(zé)15種,有各人員考核細則16種,并能認真執(zhí)行落到實處。有單獨設(shè)立的檔案資料室,有檔案130余卷,有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種,有關(guān)書籍、報刊雜志近千冊,并有專人負責(zé)管理。
3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務(wù)、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結(jié),并能及時歸檔立卷,幼兒園檔案管理較規(guī)范,成效顯著。
。ㄋ模┙逃虒W(xué)
1、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式,除了教學(xué)活動以游戲為主外,還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。
3、有健全的衛(wèi)生保健制度,幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實,幼兒入園體檢率達100%,年度體檢率達100%,教職工體檢率達100%,體檢合格率達100%。
4、家長工作有專人負責(zé),有計劃、有措施,有總結(jié),成效顯著。家長工作形式有:家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄、園報等。
5、教育局與園長簽訂安全責(zé)任狀,園長與教職工簽訂安全責(zé)任狀,幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協(xié)議,責(zé)任層層落實,一年來無安全責(zé)任事故。
。、幼兒園成立了膳管會,定期開會研究幼兒膳食,每月進行營養(yǎng)分析,經(jīng)臨安市婦保站檢測,幼兒身高、體重、血色素達標(biāo)率在85%以上。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 12
基本概況
淳安縣安陽鄉(xiāng)中心幼兒園創(chuàng)辦于20xx年x月,園址在安陽鄉(xiāng)下棲梧村1號,20xx年易地新建。目前,幼兒園占地面積1260平方米,建筑面積650平方米,擁有大型玩具3件,中型玩具21件,桌面玩具生均8件,圖書生均4件,簡易多媒體3套,電子琴2架,計算機2臺,在園教職工5名,幼兒68人,各類配套設(shè)施基本齊全 。
資金投入簡介
200xx年,在鄉(xiāng)財政資金較困難的情況下,為中心幼兒園添置了一萬余元的場地玩具;20xx年,出資5000多余添置了兩架電子琴及桌面玩具等;20xx年,鄉(xiāng)學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組自籌資金50余萬元易地新建了中心幼兒園,同時添置了4萬余元的大中型玩具等配套設(shè)施;20xx年,又投資了9877元對中心幼兒園上梧教學(xué)點進行了內(nèi)部設(shè)施完善。
內(nèi)部管理
歷經(jīng)九年的風(fēng)雨,無論在師資配備、硬件設(shè)施及幼兒教育方面,中心幼兒園都取得了突飛猛進的發(fā)展,并在全鄉(xiāng)幼兒教育中起到了示范指導(dǎo)作用。
一、健全制度:
為了幼兒園持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展,我園組織全園教職工(包括佳塢幼兒園的老師)認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》等有關(guān)幼教理論方面的知識,旨在幫助所有員工樹立正確的教育觀和幼兒觀。同時制訂了幼兒園日常工作中的各項管理制度及各個崗位的職責(zé),如園長負責(zé)制、安全管理制度、幼兒接送制度以及園長崗位職責(zé)、保育員職責(zé)等,并力爭使制度、職責(zé)規(guī)范化、科學(xué)化且落到實處。
二、強抓素質(zhì):
我園一貫堅持“一切為了幼兒、為了幼兒一切”的辦園宗旨,因此,我園積極投入資金,努力提高全園教師的綜合素質(zhì)。
對上級幼教主管部門安排的各項教師培訓(xùn),我園都積極響應(yīng),選派幼兒教師參加,并做到持之以恒,使同一培訓(xùn)內(nèi)容持續(xù)化。當(dāng)然,外出培訓(xùn)只是少部分人,所以,外出培訓(xùn)教師在回園后要在全園主持講座并開設(shè)一堂教學(xué)公開課,借此讓其他教師也能得到學(xué)習(xí),共同進步,從而達到全園教師素質(zhì)在一定基礎(chǔ)上能快速提高。同時,我園還邀請佳塢幼兒園開展幼兒教學(xué)等方面的活動,讓每位幼兒教師在自己感興趣的方面做出成績,全體幼兒教師互相切磋,使幼兒園整體效益得到進一步提升。
三、保教結(jié)合:
保教工作是幼兒園工作的中心任務(wù),在硬件設(shè)施得到較大改善之后,我園雖是農(nóng)村幼兒園,但我們努力向城鎮(zhèn)幼兒園學(xué)習(xí),堅持面向全體幼兒,保教工作從“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”五個領(lǐng)域逐步滲透,杜絕“小學(xué)化”的模式,在這里,不以會做多少道數(shù)學(xué)題為衡量標(biāo)準(zhǔn),而是非正規(guī)教育比重更大,大量的.教育是在一日生活和游戲中進行的,為今后教育留下了很在的可塑空間,當(dāng)然,我園也很注重幼兒常規(guī)管理,如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣等,我園的培養(yǎng)目標(biāo)是“讓每位幼兒在我們這里開心快樂地成長”。
四、家園結(jié)合:
“幼兒園應(yīng)主動與家庭配合,共同擔(dān)負起教育幼兒的任務(wù)。”這是規(guī)程和新綱要明確提出的。為了使家長的教育理念與教師同步,使家園合作真正落到實處 ,我園通過每學(xué)期定期召開家長會,向家長介紹班級的教學(xué)計劃和各方面常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo),以及家長開放活動 ,讓家長公正地評價幼兒教師的整體水平,同時,不失時機地對家長進行教育觀念、方法等方面的培訓(xùn),這樣,既得到了幼兒家長的理解支持,家長培訓(xùn)工作也順理成章地落到了實處。家庭真正成為幼兒園重要的合作伙伴,社會成為幼兒園重要的教育基地。
五、示范輻射:
我園作為示范園,積極發(fā)揮中心示范作用。同為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園,我園又是中心園,因此承擔(dān)起了基本的指導(dǎo)工作,對佳塢幼兒園以及所轄的兩個教學(xué)點進行業(yè)務(wù)上的各種交流。每學(xué)期開學(xué)統(tǒng)一召開思想政治學(xué)習(xí),提高教師的認識,每學(xué)期組織開展不定時的各項活動,諸如外出培訓(xùn)匯報會、教學(xué)交流活動以及其他個人心得方面的交流等,但是鑒于我園本身也是農(nóng)村幼兒園,對于外界的新思路接受會比較遲,因此我園也邀請城鎮(zhèn)幼兒園來園講課、交流,組織全鄉(xiāng)幼兒園共同學(xué)習(xí)。通過各種努力,我園在全鄉(xiāng)幼教工作中起到一定示范輻射作用,提高了全鄉(xiāng)幼教隊伍的素質(zhì)。
六、努力呈現(xiàn)特色
如今,“特色就是質(zhì)量,特色就是品牌,特色就是發(fā)展”的思想已經(jīng)被人所認同,因此我園也在走一條特色強園、特色興園之路,但這條路也是茫然的,因為我園興辦才九年。特色需要創(chuàng)建,我們的特色是怎樣的呢?隨著學(xué)前教育對科學(xué)教育的重視,“做中學(xué)”開始進入我們的視野,我們嘗試著將科學(xué)啟蒙教育與藝術(shù)教育進行整合,體現(xiàn)幼兒園的特色。理論上,我們不斷分析科學(xué)與藝術(shù)教育在幼兒身心發(fā)展中的地位以及結(jié)合的適恰性,實踐中,我們嘗試讓幼兒在音樂活動中,融入音樂律動,體驗大自然的魅力;在美術(shù)活動中享受想像和創(chuàng)造的快樂;此外,良好的人際環(huán)境是我園的一大特色,人際環(huán)境它包含了安全、寬松、真誠、平等,有利于師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境。我們以自身的真言實語去團結(jié)人、幫助人,經(jīng)常與教職工談心 ,幫助教職工解決困難,使幼兒園的各項工作都能得到了教職工的密切配合,在平等真誠的人際關(guān)系環(huán)境中,教職工之間能互相幫助、友好相處,共同探討幼兒園的.各項重大事件,齊心協(xié)力開創(chuàng)幼兒園工作互動寬松的師幼關(guān)系。教師的作用形成了最多的觀察,最少的干預(yù),充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的作用,營造出園內(nèi)師生互動、生生互動、寬松自由的精神氛圍。
存在不足
近幾年來,我鄉(xiāng)的學(xué)前教育事業(yè)取得了長足的進步,教育實力得到大幅度提升,社會效益反映良好。但也存在著一些薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、近年來,實行幼兒園合并后,離家遠了,少數(shù)父母因不便接送就不讓孩子入幼兒園了,因此,鞏固學(xué)前三年受教育率任務(wù)艱巨。
2、特色教育還不夠突出明顯,教師教育科研能力不夠強。
整改措施和努力方向
我們只有立足現(xiàn)狀,腳踏實地,從優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的高度去謀劃未來,不斷加深對教育的認識,不斷加大對教育事業(yè)的投入。
1、加大對全鄉(xiāng)學(xué)前教育的經(jīng)費投入,保證全鄉(xiāng)學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展。
2、努力創(chuàng)設(shè)良好的辦園環(huán)境吸引幼兒入園,鞏固幼兒入園率,同時加強思想政治教育,讓幼兒教師安心農(nóng)村幼兒教育。
3、加大特色教育的研究,努力讓其成為一支品牌,同時加強教師教育科研能力的培養(yǎng)。
隨著時代的發(fā)展,我們安陽鄉(xiāng)中心幼兒園正以矯健的步伐前進,努力把本園辦得更加規(guī)范化,凸現(xiàn)園本特色,加強品牌意識、特色意識。讓每位孩子都有幸福感,讓每位員工都有歸屬感,讓家長們駐足留望。就像這一湖碧水,讓藍天碧水融入的更加和諧。
幼兒園防止小學(xué)化自查報告 13
一、辦園條件
(一)基礎(chǔ)設(shè)施
我園有獨立院落,建筑于安全區(qū)域內(nèi),建筑設(shè)施堅固安全,衛(wèi)生、供水、排水、供電等設(shè)施完備,院內(nèi)環(huán)境綠化、美化,兒童化。有幼兒活動室3間,活動室面積49平方米以上,有睡眠室一間,其中一間室內(nèi)有大型淘氣堡。
。ǘ┙虒W(xué)設(shè)施
1、各活動室通風(fēng)、采光良好,均有照明設(shè)施,有電取暖設(shè)備。
2、活動室內(nèi)有適合幼兒年齡特點的桌椅,能夠充分滿足幼兒需求,每班有開放式玩具柜、圖書柜。
3、室內(nèi)幼兒玩教具人均10件以上,自制玩具衛(wèi)生、安全,能充分體現(xiàn)農(nóng)村特點。
4、按幼兒年齡特點配有各類幼兒圖書百余冊,并能分類擺放。
5、班內(nèi)配有錄音機、DVD、電視機、風(fēng)琴等,并為各班配足錄音帶、光盤,保證正常的教育教學(xué)。
6、室外活動場地1000平方米,人均25平方米,地面無異物、平坦、安全,都是彩色地磚。室外壁畫色彩鮮亮,集教育性、故事性和藝術(shù)性于一體,內(nèi)容符合幼兒需要。
7、有沙坑、嬉水池,種植園內(nèi)植物種類繁多,無刺無毒,能滿足各年齡段幼兒對植物的了解。
。ㄈ┍SO(shè)施
1、每班有幼兒自帶飲用水,幼兒一杯一巾都有明顯標(biāo)志。
2、每班有洗手設(shè)施。
(四)教職工基本素質(zhì)
我園共有班級2個,幼兒16人,F(xiàn)有教師2人,全體教職工均有教師資格證,學(xué)歷達標(biāo)率100%,全體教職工熱愛幼教事業(yè),有責(zé)任心,愛護幼兒,具備教學(xué)基本能力。
二、組織管理
。ㄒ唬﹫@長基本素質(zhì)
幼兒園設(shè)園長一名,身體健康,熱愛幼教事業(yè),熟悉幼教業(yè)務(wù),有進取心和管理能力。
。ǘ┺k園指導(dǎo)思想
園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)有明確的認識,有正確的兒童觀、教育觀,辦園方向明確,認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。
(三)目標(biāo)管理
1、有科學(xué)、合理的發(fā)展規(guī)劃,各階段工作計劃齊全,有落實計劃的具體措施,能按計劃開展工作,有定期總結(jié)。
2、幼兒園檔案資料齊全,專人專管。
。ㄋ模┲贫裙芾
能根據(jù)本園工作實際,制定完備的各項工作制度,并嚴格執(zhí)行,全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
(五)安全工作
1、幼兒園設(shè)施、設(shè)備具有安全性,并做到每周消毒一次,每月檢查一次,每學(xué)期維修一次。
2、幼兒園大門安全防護措施到位,專人負責(zé),每天定時開關(guān)。
3、園內(nèi)重視安全教育,日常管理嚴格,無安全事故發(fā)生。
4、重視校車安全,和幼兒家長簽訂乘車安全委托書。
三、保育與教學(xué)
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1、我園認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》。
2、堅持幼兒入園前體檢制度,并配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好幼兒預(yù)防接種卡建檔,堅持幼兒每半年測身高、視力、體重一次。
3、堅持全體教職員工每年體檢一次,有影響幼兒健康的疾病,及時調(diào)離工作崗位。
4、堅持每日晨午檢,并有檢查記錄;顒邮、寢室、廁所等處及時打掃,每日消毒通風(fēng),消除異味,保持空氣清新。幼兒巾、杯專人專用,玩具分類擺放,干凈、整齊,每周消毒一次。
5、堅持戶外活動與鍛煉,每天不少于兩個小時。
6、做好一日生活中各環(huán)節(jié)的幼兒生活護理和安全工作,幫助并指導(dǎo)幼兒及時穿脫衣服,料理大小便。
7、教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
。ǘ┤粘=虒W(xué)
1、教師日常教學(xué)以游戲為主,形式靈活多樣,內(nèi)容豐富,無小學(xué)化傾向。
2、教師能夠根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和本班幼兒實際,制定切實可行的階段目標(biāo)(學(xué)期、月)和具體的周、日計劃目標(biāo)。
3、教師能靈活運用集體教育活動、分組教學(xué)、活動區(qū)活動、自由活動等形式,科學(xué)合理安排教育活動,效果較好。
4、幼兒一日生活安排科學(xué)、合理、有序,集體教育活動有教案,課后有評析。
5、每班室內(nèi)有適合季節(jié)、教育目標(biāo)和幼兒特點的互動墻飾。
6、各班幼兒操作材料豐富,能充分利用農(nóng)村、沿海自然資源,有地域特色,能做到不斷充實更新。
7、日常活動中,教師能以關(guān)懷、接納、尊重的`態(tài)度與幼兒交往,耐心傾聽,鼓勵幼兒大膽探索,并善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機、積極引導(dǎo)。
8、幼兒園在配合縣局搞好教研活動的基礎(chǔ)上,每周由一名教師主講一節(jié)課,開展教師之間互聽互評活動,以促教師教研能力;并根據(jù)我園自身特點,成立教研組,定期開展活動,效果良好。
9、有效開展幼小銜接活動。每學(xué)年都由大班教師制定切實可行幼小銜接計劃,開展各種活動,如,學(xué)做小學(xué)生,參觀小學(xué)上課等,并和小學(xué)建立聯(lián)系,對幼兒入小學(xué)后的狀況進行追蹤調(diào)查,及時了解幼兒發(fā)展,為下一年的工作做好鋪墊。
四、家園共育
1、堅持幼兒入園前家長教育活動,讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),了解幼兒初期入園出現(xiàn)的各種狀況,指導(dǎo)家長如何幫孩子度過最艱難的幼兒入園期。
2、建立家長委員會,定期召開會議,聽取家長意見,認真接待家長來訪。
3、每學(xué)期開展1—2次家長開放日活動,向家長展示幼兒一日生活學(xué)習(xí)活動,使家長親眼目睹孩子在園的表現(xiàn),從中體會和學(xué)習(xí)一些正確的教育方法。
4、教師能做到根據(jù)幼兒表現(xiàn)及時與家長溝通,讓家長了解孩子的基本情況,聽取家長評價。
我們認真進行了自查、自評,基本符合農(nóng)村園標(biāo)準(zhǔn)。
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