義務(wù)教育自查報(bào)告(15篇)

　　在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的義務(wù)教育自查報(bào)告，歡迎大家分享。

義務(wù)教育自查報(bào)告1

　　根據(jù)xxx省人民政府督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)的《xxx省人民政府關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展國家督導(dǎo)認(rèn)定和全面復(fù)查工作的與通知》（x教明電【20xx】4號(hào)）文件，我區(qū)按照省教育廳和市教育局工作要求，立即組織人員，嚴(yán)格按照程序，認(rèn)真開展了全面自查工作�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　一、基本情況

　　xxx市xxx區(qū)系xxx市經(jīng)濟(jì)、文化、商貿(mào)、交通和金融中心。教育普及范圍207平方公里，常住人口約25萬，轄4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)街道。轄區(qū)內(nèi)共有34所中小學(xué)校，其中我區(qū)直管的中小學(xué)27所(小學(xué)20所、初中5所、九年一貫制學(xué)校1所），坐落在我區(qū)的市直中學(xué)3所，開發(fā)區(qū)學(xué)校4所（1所中學(xué)、3所小學(xué)）。全日制在校生16257人，其中小學(xué)11688人，初中4569人。在職在編教師1785人，其中小學(xué)815人，中學(xué)970人。

　　二、主要做法與成效

　　（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。一是將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入《xxx市xxx區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》，納入年度工作要點(diǎn)，納入年度目標(biāo)管理責(zé)任考核體系，納入年度財(cái)政預(yù)算，突出教育優(yōu)先發(fā)展位置。二是繼續(xù)建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作聯(lián)系點(diǎn)制度，實(shí)施“一把手”工程，從而形成“分工明確、齊抓共管，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的工作局面。三是繼續(xù)強(qiáng)化監(jiān)督與指導(dǎo)，20xx年，成立了xxx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，下設(shè)辦公室，配備1名專職督學(xué)和3名專職工作人員，聘任了25名兼職督學(xué)，每年安排30—50萬元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障督學(xué)切實(shí)履行對(duì)義務(wù)教育實(shí)施情況的監(jiān)督、評(píng)估、檢查、指導(dǎo)等職能。20xx年，督學(xué)換屆，重新聘任了一批年輕化、專業(yè)化的專兼職督學(xué)，平均年齡42歲，特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教研員等占比近50%。20xx年11月，我區(qū)以95分的好成績通過了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)省級(jí)評(píng)估。20xx年7月，完成了國家級(jí)創(chuàng)新區(qū)的申報(bào)工作。

　　2、出臺(tái)相關(guān)政策。一是出臺(tái)了《xxx區(qū)教育事業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃》《xxx區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》《xxx區(qū)基本公共服務(wù)體系建設(shè)實(shí)施意見》《xxx區(qū)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展五年規(guī)劃》等系列政策性文件，繼續(xù)大力統(tǒng)籌義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是出臺(tái)了《xxx區(qū)關(guān)于推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施方案》，實(shí)行責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)機(jī)制，積極推行“一二三四”（一個(gè)方案、兩項(xiàng)保障、三項(xiàng)制度、四個(gè)機(jī)制）督導(dǎo)工作模式，全面督促提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。

　　3、制定工作措施。一是區(qū)政府堅(jiān)持“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，明確了區(qū)直各部門及鄉(xiāng)街承擔(dān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的職責(zé)，出臺(tái)了考核區(qū)直有關(guān)部門、鄉(xiāng)、街履行教育職責(zé)的具體辦法和實(shí)施細(xì)則，把義務(wù)教育發(fā)展列入政府年度考核之中，并按照《xxx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》予以獎(jiǎng)勵(lì)。二是堅(jiān)持正確的政績觀，不以升學(xué)率和考試成績作為評(píng)價(jià)教育部門和學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)多年開展了融學(xué)校發(fā)展性評(píng)估、教育質(zhì)量監(jiān)測與綜合評(píng)價(jià)為一體的.義務(wù)教育學(xué)校年度辦學(xué)成效“2+X”督導(dǎo)評(píng)估，引領(lǐng)學(xué)�！耙�(guī)范+特色、標(biāo)準(zhǔn)+優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)校辦學(xué)的自主性和能動(dòng)性。

　　（二）推進(jìn)教育公平，確保入學(xué)機(jī)會(huì)均等

　　1、繼續(xù)推行陽光招生改革。一是科學(xué)調(diào)整責(zé)任區(qū)。為有效控制擇校生和大班額，在認(rèn)真調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，科學(xué)調(diào)整了學(xué)校義務(wù)教育責(zé)任區(qū)；二是改革招生程序。積極推行招生“三嚴(yán)格”（嚴(yán)格按責(zé)任區(qū)招生、嚴(yán)格按計(jì)劃招生、嚴(yán)格按程序招生），扎實(shí)做好陽光招生工作；三是改革招生政策。20xx年，嚴(yán)格推行招生“兩嚴(yán)禁”（嚴(yán)禁招收擇校生，嚴(yán)禁收取違規(guī)費(fèi)用），順利實(shí)現(xiàn)了“零擇�！保瑥氐紫�除了擇校生，并有效地遏制了大班額現(xiàn)象，20xx年全區(qū)小學(xué)平均班額37.83人，中學(xué)平均班額45.27人。

　　2、保障各類兒童少年平等入學(xué)。我區(qū)自20xx年起，堅(jiān)持實(shí)行“兩為主”原則和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“三個(gè)一樣”（一樣就讀、升學(xué)、免費(fèi)）政策，保證務(wù)工隨遷子女按居住地就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“零障礙”。區(qū)教育局堅(jiān)持不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、不以升學(xué)率對(duì)學(xué)校進(jìn)行排名，義務(wù)教育階段無重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班。20xx年，全區(qū)“三殘”兒童少年共計(jì)54人，有51人隨班就讀或在市直特教學(xué)校入學(xué)，入學(xué)率達(dá)94%。省示范高中計(jì)劃招生名額由市教育局按70%比例統(tǒng)一分到各初中。

　　3、做好留守兒童的關(guān)愛工作。我區(qū)堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、學(xué)校管理、社會(huì)參與”的工作機(jī)制，建立和完善了留守兒童關(guān)愛體系：20xx年初，下發(fā)了《xxx區(qū)留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》，區(qū)屬各中小學(xué)均建立了留守兒童之家，共計(jì)27個(gè)，并按照《xxx區(qū)留守兒童之家管理制度》《xxx區(qū)留守兒童之家管理使用養(yǎng)護(hù)意見》，實(shí)現(xiàn)了“有關(guān)愛氛圍、有活動(dòng)場地、有文體器材、有愛心電話、有電腦（電視機(jī)）、有圖書室”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，建立并完善了留守兒童管理制度、生活制度、學(xué)習(xí)制度、安全管理制度、包保責(zé)任制、結(jié)對(duì)幫扶制度等六項(xiàng)制度，堅(jiān)持“五必訪四關(guān)注”（開學(xué)必訪、節(jié)日必訪、生日必訪、生病必訪、寒暑假必訪，關(guān)注健康、關(guān)注生活、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注發(fā)展），并通過形式多樣的文體活動(dòng)、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予留守兒童心靈上的慰藉、學(xué)習(xí)上的幫助和生活上的關(guān)照。區(qū)教育局定期進(jìn)行專項(xiàng)督查，確保工作成效，20xx年3月，我區(qū)榮獲“xxx省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。

　�。ㄈ�）保障經(jīng)費(fèi)投入，確保辦學(xué)條件均等

　　1、依法落實(shí)三個(gè)增長。為保障教育優(yōu)先發(fā)展，我區(qū)實(shí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列，全額納入財(cái)政保障范疇，教育經(jīng)費(fèi)投入盡力做到逐年增長：20xx、20xx、20xx年義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥款增幅為53.39%、12.8%、-36.89%，地方財(cái)政經(jīng)常性收入的增幅為16.67%、-7.45%、10.92%；生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，小學(xué)增幅為37.24%、5.86%、-28.88%，初中增幅為63.1%、4.03%、-35.87%；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)，小學(xué)增幅為126.39%、7.04%、-68.76%，初中增幅為168.49%、15.45%、-70.16%；教職工年人均工資增幅為14.08%、27.34%、3.87%。

　　2、依法征收教育附加費(fèi)。我區(qū)嚴(yán)格規(guī)范了教育規(guī)費(fèi)的征收、管理與使用，20xx年，教育費(fèi)附加、地方教育附加征收總額1310萬元，其中，教育費(fèi)附加征收437萬元，征收率達(dá)100%，地方教育附加征收873萬元，征收率達(dá)100%。以上教育規(guī)費(fèi)全額納入教育部門預(yù)算管理，主要用于義務(wù)教育階段學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村薄弱學(xué)校校舍維修改造和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備添置等。

　　3、5、足額落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。堅(jiān)持按規(guī)定全額撥付教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，并做到�？顚Ｓ谩�20xx年，全區(qū)教職工工資總額5789萬元，區(qū)財(cái)政安排教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)90萬元，占1.555 %，在地方教育附加中安排了44萬元，占5.04 %。此外，在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)929萬元中，安排教師培訓(xùn)和在崗研修經(jīng)費(fèi)46.5萬元，占5 %，全部用于局校兩級(jí)組織開展的各類教師研修培訓(xùn)。

　�。ㄋ模├^續(xù)改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提標(biāo)提質(zhì)

　　1、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提標(biāo)提質(zhì)。20xx年，我區(qū)啟動(dòng)了中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《xxx區(qū)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作方案》及年度計(jì)劃、《xxx區(qū)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的意見》《xxx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)自評(píng)方案》等文件，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件。20xx年11月，我區(qū)高分通過了義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級(jí)認(rèn)定。20xx年至今，我區(qū)繼續(xù)加大投入，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提標(biāo)提質(zhì)。投入項(xiàng)目資金876萬元，實(shí)施校舍建設(shè)項(xiàng)目21個(gè)，維修改造校舍20952平方米。為東部新城新增的28個(gè)班級(jí)配備“班班通”設(shè)備、為東部新城新增1所學(xué)校配齊實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備和音體美衛(wèi)器材，對(duì)2所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行維修改造。全區(qū)又增補(bǔ)購置計(jì)算機(jī)212臺(tái)，增補(bǔ)圖書20400冊(cè)，建設(shè)校園電視臺(tái)1所，錄播教室2個(gè)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造。近三年，區(qū)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)注重向薄弱學(xué)校傾斜，公用經(jīng)費(fèi)年度結(jié)余部分全部安排到農(nóng)村薄弱學(xué)校。20xx—20xx年，又改造了7所邊遠(yuǎn)農(nóng)村薄弱學(xué)校。義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃和年度計(jì)劃得到全面落實(shí)。

　�。ㄎ澹┲匾曣�(duì)伍建設(shè)，確保師資配置均等

　　1、積極落實(shí)教師待遇。按照《xxx區(qū)義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY實(shí)施辦法》、《xxx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》，全面落實(shí)了中小學(xué)教師績效工資。城鄉(xiāng)學(xué)校教職工與區(qū)直機(jī)關(guān)公務(wù)員的醫(yī)療保險(xiǎn)及住房公積金等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、資金來源和發(fā)放方式一致。

　　2、科學(xué)配足教師資源。按照省核定編制足額配備了城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師。20xx年，補(bǔ)充新教師22人，其中音體美信息技術(shù)教師9人。20xx年秋，又補(bǔ)充新教師35人。生師比均在省定編制標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。新招聘的教師全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教，使全區(qū)教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，城鄉(xiāng)校際間師資配置進(jìn)一步均衡。目前，全區(qū)體育教師按規(guī)定全部配齊，音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)教師完全能夠滿足教學(xué)需求，合理的教師配置為課程計(jì)劃的全面實(shí)施提供了有力保障。

　　3、推進(jìn)教師校長交流。先后制定了《xxx區(qū)教育系統(tǒng)選派掛職干部管理辦法(試行)》《xxx區(qū)中小學(xué)校長任職條件》《xxx區(qū)教育局中小學(xué)教師區(qū)內(nèi)流動(dòng)管理暫行辦法》等系列文件，穩(wěn)妥推進(jìn)校長教師輪崗交流。20xx年交流教師165人，交流校長5人，占符合交流條件的教師人數(shù)19.6%.。義務(wù)教育學(xué)校教師學(xué)科、年齡、職稱結(jié)構(gòu)更趨合理。

　　4、積極落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。為鼓勵(lì)農(nóng)村教師扎根農(nóng)村，立足崗位作貢獻(xiàn)，出臺(tái)了《xxx區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助發(fā)放管理暫行辦法》《xxx區(qū)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》等配套文件。積極落實(shí)邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助。20xx年，區(qū)財(cái)政預(yù)算安排農(nóng)村教師每人每月110元、70元農(nóng)村艱苦津貼，同時(shí)安排專項(xiàng)資金252萬元，發(fā)放農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼和交通生活補(bǔ)貼，月人均達(dá)500元。

　　5、建立隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。一是完善了政策設(shè)計(jì)。20xx年在全市率先以政府名義出臺(tái)了《xxx區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，提出了深化名優(yōu)教師培養(yǎng)、職稱評(píng)聘改革的具體思路，明確了教師獎(jiǎng)勵(lì)及邊遠(yuǎn)農(nóng)村補(bǔ)助等經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。二是構(gòu)建了培訓(xùn)體系。一方面組織教師參加國培計(jì)劃、省培計(jì)劃、市培計(jì)劃等各級(jí)各類教師培訓(xùn)，另一方面立足區(qū)情、校情組織開展局、校兩級(jí)培訓(xùn)，僅20xx年一年，全年累計(jì)安排教師各類培訓(xùn)1300多人次。三是搭建了多元研修平臺(tái)。不僅采取名師帶訓(xùn)、同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)和教師論壇等形式，而且搭建教師博客建設(shè)、教師網(wǎng)上讀書俱樂部、城鄉(xiāng)百名教師結(jié)隊(duì)成長等網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，加強(qiáng)在職教師崗位研修，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師同步成長。四是建立了評(píng)查獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年教師節(jié)期間開展各類優(yōu)秀教師評(píng)選，由區(qū)委政府、區(qū)教育局間年一次進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。從20xx年起，區(qū)政府安排50萬元的專項(xiàng)資金，對(duì)名優(yōu)教師、校長以及扎根農(nóng)村的優(yōu)秀教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，促進(jìn)工作。同時(shí)還建立了xxx區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)和教師管理投訴平臺(tái)，查處并規(guī)范教師從教行為。五是建立名優(yōu)教師引領(lǐng)機(jī)制。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“三名”工作室建設(shè)與管理的實(shí)施意見》，先后開展了兩屆“三名”評(píng)選工作，共評(píng)出164位名教師、名校長、名班主任。每年拿出專項(xiàng)資金用于“三名”工作室建設(shè)，其中名校長10000元/人，名教師20xx元/人，名班主任3000元/人。

　�。�六）加強(qiáng)教育管理，確保教育質(zhì)量均等

　　1、加強(qiáng)規(guī)范管理。一是區(qū)教育局定期開展規(guī)范辦學(xué)專項(xiàng)督查和教育常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)，區(qū)屬各中小學(xué)嚴(yán)格按照規(guī)定開齊開足了國家規(guī)定的課程，課程和課時(shí)計(jì)劃得到了認(rèn)真貫徹執(zhí)行；二是成立“行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員”隊(duì)伍，實(shí)行正、負(fù)清單式督查管理，嚴(yán)禁學(xué)校和教師違規(guī)辦學(xué)和從教；三是開展學(xué)�！耙蝗粘Ｒ�(guī)”評(píng)比和標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理；四是啟動(dòng)中小學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃及辦學(xué)章程的制訂工作，提升學(xué)校治理能力，助推學(xué)校管理達(dá)標(biāo)進(jìn)位。20xx年全區(qū)小學(xué)在校生鞏固率達(dá)100%，初中鞏固率達(dá)99.5%。

　　2、深化教育改革。以教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革為龍頭，多措并舉，深化教育改革。一是深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式改革，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，打造高效課堂。二是全面推行“走班式自選”校本課程，即每校開設(shè)至少20多門校本課程，供學(xué)生自主選擇，走班上課，滿足學(xué)生個(gè)性需求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。三是探索管辦評(píng)分離改革，引入第三方評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)實(shí)證評(píng)價(jià)，不斷完善學(xué)校年度“辦學(xué)成效“2+X”評(píng)估”，引導(dǎo)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。四是積極推行教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)平臺(tái)，如運(yùn)用二維碼建立學(xué)生成長評(píng)價(jià)卡，開辟心理健康教育網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)等，全面推行綠色評(píng)價(jià)；建立“道德銀行”，開展“校園吉尼斯”活動(dòng)，進(jìn)行多元評(píng)價(jià)；建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，使教育質(zhì)量得到有效提升。

　　3、重視素質(zhì)教育。在全區(qū)中小學(xué)廣泛開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，將大課間活動(dòng)、課外文體活動(dòng)、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)、冬季長跑運(yùn)動(dòng)、“三節(jié)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)）活動(dòng)以及學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測等體育、藝術(shù)項(xiàng)目列入每年的教育工作要點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)保證學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)。20xx年全區(qū)小學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到97.30 %，初中達(dá)到98.21 %，數(shù)據(jù)上報(bào)率為100%，達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、加速教育信息化。出臺(tái)《xxx區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展五年規(guī)劃》，以教育信息化助推區(qū)域教育均衡化。20xx年全區(qū)教師100%配置了“一人一機(jī)”，中小學(xué)100%建成了校園網(wǎng)和校園網(wǎng)站，100%配備了多媒體信息終端，100%實(shí)現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，100%達(dá)到帶寬10兆以上，生機(jī)比達(dá)到7∶1，確保了教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)完善到位；堅(jiān)持信息技術(shù)與創(chuàng)新學(xué)校管理、深化教學(xué)改革、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享相結(jié)合，確保教育信息化應(yīng)用常態(tài)化、多樣化。教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率100%。

　　5、多形式結(jié)對(duì)發(fā)展。一是積極打造城鄉(xiāng)辦學(xué)聯(lián)盟、城東“4+4”辦學(xué)共同體、“七助一”城鄉(xiāng)幫扶共同體和“2+1”聯(lián)合辦學(xué)體等城鄉(xiāng)共同體，均衡城鄉(xiāng)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量；二是依托課題開展區(qū)域內(nèi)的校際抱團(tuán)研究、加強(qiáng)辦學(xué)共同體深度互動(dòng)，開展“四地五�！睂�(shí)地研討，進(jìn)一步拓寬聯(lián)動(dòng)發(fā)展路徑，形成了校際抱團(tuán)捆綁發(fā)展的新格局。三是以信息技術(shù)為支撐，著力推進(jìn)校際、城際間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)和資源共享。先后舉辦“合蕪銅宜”四城區(qū)特色學(xué)校建設(shè)城際交流研討活動(dòng)、上海.xxx“信息技術(shù)環(huán)境下的有效教學(xué)”現(xiàn)場觀摩研討會(huì)、長三角結(jié)對(duì)學(xué)校主題教學(xué)交流研討會(huì)，開啟了和教育發(fā)達(dá)地區(qū)零距離的交流�！吨袊�教育報(bào)》以“開放與協(xié)作：xxx教育發(fā)展的新取向”為題進(jìn)行了專題報(bào)道。

　　三、存在的問題與整改措施

　　近年來，xxx教育在全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作上獲得了明顯的工作成效，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。但xxx教育均衡發(fā)展還存在著深層推進(jìn)中的困難與不足，主要表現(xiàn)為：教育經(jīng)費(fèi)的投入與教育發(fā)展以及人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求矛盾依然存在；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的設(shè)施設(shè)備的管理、使用水平有待繼續(xù)提高；校園周邊環(huán)境治理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些問題，我們所采取的整改提高對(duì)策為：一是進(jìn)一步發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，不斷增加財(cái)政收入，不斷調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，不斷加大教育投入，進(jìn)一步規(guī)范教育收支規(guī)范管理，為提高學(xué)校辦學(xué)水平增強(qiáng)發(fā)展后勁；二是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)工作制度，提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理水平；三是進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，把校園周邊環(huán)境的整治與美好鄉(xiāng)村建設(shè)、文明城鎮(zhèn)建設(shè)、“三線三邊”的整治有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、交通、城建等部門積極履行相應(yīng)職責(zé)，齊抓共管，共同打造環(huán)境優(yōu)美的校園。

　　四、自查結(jié)果

　　20xx年11月，我區(qū)以95分通過了省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)省評(píng)估組的意見進(jìn)行了整改和完善�，F(xiàn)按照國家教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》文件精神，對(duì)照《xxx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，我們認(rèn)真測算數(shù)據(jù)、逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校校際間均衡差異系數(shù)小學(xué)為0.419、初中為0.348，各項(xiàng)指標(biāo)均均達(dá)到了省頒標(biāo)準(zhǔn)并有所進(jìn)步。

　　xxx市xxx區(qū)人民政府

　　20xx年xx月xx日

義務(wù)教育自查報(bào)告2

　　第一章總則

　　第一條為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕54號(hào)），指導(dǎo)各地科學(xué)有效地實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃（以下簡稱營養(yǎng)改善計(jì)劃），切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，依照國家有關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，特制定本細(xì)則。

　　第二條本細(xì)則適用于實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃的試點(diǎn)地區(qū)和學(xué)校，其他地區(qū)和學(xué)�？蓞⒄諏�(shí)施。

　　第二章管理體制和職責(zé)分工

　　第三條營養(yǎng)改善計(jì)劃在國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方為主，分級(jí)負(fù)責(zé)，各部門、各方面協(xié)同推進(jìn)的管理體制，政府起主導(dǎo)作用。

　　第四條成立全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施。成員單位由教育部、中宣部、國家發(fā)展改革委、公安部、監(jiān)察部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、審計(jì)署、國家工商總局、國家質(zhì)檢總局、國家食品藥品監(jiān)管局、國務(wù)院食品安全委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、全國供銷合作總社等部門組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育部，簡稱全國學(xué)生營養(yǎng)辦，負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的日常工作。

　　第五條營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施主體為地方各級(jí)政府。地方各級(jí)政府要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)。要建立責(zé)權(quán)一致的工作機(jī)制，層層成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，確保工作落實(shí)到位。

　�。ㄒ唬┦〖�(jí)政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織。統(tǒng)籌制訂本地區(qū)實(shí)施工作方案和推進(jìn)計(jì)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃國家試點(diǎn)和地方試點(diǎn)；統(tǒng)籌制定相關(guān)管理制度和規(guī)范；統(tǒng)籌安排資金，改善就餐條件；統(tǒng)籌監(jiān)督檢查。督促有關(guān)食品

　　安全監(jiān)管部門，組織制訂食品安全宣傳教育方案，指導(dǎo)開展食品安全宣傳教育；組織制訂食品安全事故應(yīng)急預(yù)案；統(tǒng)一發(fā)布食品安全信息。

　�。ǘ�）市級(jí)政府負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。督促縣級(jí)政府和有關(guān)部門嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)真實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。

　�。ㄈ�）縣級(jí)政府是學(xué)生營養(yǎng)改善工作的行動(dòng)主體和責(zé)任主體，負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計(jì)劃的具體實(shí)施。包括制訂實(shí)施方案和膳食營養(yǎng)指南或食譜，確定供餐模式和供餐內(nèi)容，建設(shè)、改造學(xué)校食堂（伙房），制定工作管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)食品安全和資金安全負(fù)總責(zé)，主要負(fù)責(zé)人負(fù)直接責(zé)任。責(zé)成有關(guān)食品安全監(jiān)管部門，組織開展食品安全事故應(yīng)急預(yù)案制定及演練和學(xué)校食品安全事故調(diào)查。

　　第六條各有關(guān)部門共同參與營養(yǎng)改善計(jì)劃的組織實(shí)施，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

　�。ㄒ唬┙逃�部門要把營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施作為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要工作，牽頭負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計(jì)劃的組織實(shí)施。會(huì)同有關(guān)部門做好實(shí)施方案，建立健全管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。會(huì)同財(cái)政和審計(jì)等部門加強(qiáng)資金監(jiān)管；會(huì)同財(cái)政、發(fā)展改革等部門加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)，改善學(xué)校供餐條件。配合有關(guān)部門做好食品安全監(jiān)管，開展食品安全檢查；配合衛(wèi)生部門開展學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評(píng)估；配合衛(wèi)生和食品安全等部門開展?fàn)I養(yǎng)知識(shí)與食品安全宣傳教育。

　�。ǘ�）財(cái)政部門要充分發(fā)揮公共財(cái)政職能，制定和完善相關(guān)政策，切實(shí)加大投入，落實(shí)專項(xiàng)資金，加強(qiáng)資金監(jiān)管，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

　�。ㄈ�）發(fā)展改革部門要加大力度支持農(nóng)村學(xué)校改善供餐條件。加強(qiáng)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測、預(yù)警和監(jiān)督檢查，推進(jìn)降低農(nóng)副產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)稅費(fèi)工作。

　�。ㄋ模┺r(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校定點(diǎn)采購生產(chǎn)基地的食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量安全進(jìn)行監(jiān)管。鼓勵(lì)和推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織向農(nóng)村學(xué)校供應(yīng)安全優(yōu)質(zhì)食用農(nóng)產(chǎn)品。從生產(chǎn)技術(shù)上指導(dǎo)和支持學(xué)校開展農(nóng)產(chǎn)品種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┕ど滩块T負(fù)責(zé)供餐企業(yè)主體資格的登記和管理，以及食品流通環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

　　（六）質(zhì)檢部門負(fù)責(zé)對(duì)食品生產(chǎn)加工企業(yè)進(jìn)行監(jiān)管，查處食品生產(chǎn)加工中的質(zhì)量問題及違法行為。

　�。ㄆ撸┬l(wèi)生部門負(fù)責(zé)食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測與評(píng)估、食品安全事故的病人救治、流行病學(xué)調(diào)查和衛(wèi)生學(xué)處置；對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善提出指導(dǎo)意見，制定營養(yǎng)知識(shí)宣傳教育和營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評(píng)估方案；在教育部門配合下，開展?fàn)I養(yǎng)知識(shí)宣傳教育和營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評(píng)估。

　　（八）食品藥品監(jiān)管部門負(fù)責(zé)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管，會(huì)同教育、農(nóng)業(yè)、質(zhì)檢、工商等部門制定不同供餐模式的準(zhǔn)入辦法，與學(xué)校、供餐企業(yè)和托餐家庭（個(gè)人）簽訂食品安全責(zé)任書，安排專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)食品原料采購、貯存、加工、餐用具清洗消毒、設(shè)施設(shè)備維護(hù)等環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。組織開展餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督檢查、食品安全知識(shí)培訓(xùn)。協(xié)助查處餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全事故。

　�。ň牛┦称钒踩�議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)食品安全保障工作的綜合協(xié)調(diào)。

　　（十）監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對(duì)地方各級(jí)政府和有關(guān)部門及其工作人員在營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過程中履行職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，查處違法違規(guī)行為。

　�。ㄊ�一）審計(jì)部門負(fù)責(zé)對(duì)營養(yǎng)改善計(jì)劃資金使用的真實(shí)性、合法性及其效益進(jìn)行審計(jì)和審計(jì)調(diào)查，保證資金安全。

　�。ㄊ�二）宣傳部門負(fù)責(zé)新聞宣傳，引導(dǎo)各級(jí)各類新聞媒體，全面、客觀地反映營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況，營造良好輿論氛圍。

　�。ㄊ�三）供銷部門要發(fā)揮供銷合作社網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，在食品供銷方面要加強(qiáng)產(chǎn)銷銜接，減少流通環(huán)節(jié)，降低流通成本，提高流通效率；推動(dòng)大型連鎖超市以及農(nóng)民專業(yè)合作社、生產(chǎn)基地、專業(yè)大戶等直接與學(xué)校建立采購關(guān)系，形成高效、暢通、安全、有序的食品供給體系。

　　第七條學(xué)校負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。重點(diǎn)做好食堂管理，保證校園食品安全，組織和管理學(xué)生就餐。開展對(duì)學(xué)生及家長的營養(yǎng)與食品安全知識(shí)宣傳教育。建立由學(xué)生代表、家長代表、教師代表等組成的膳食委員會(huì)，充分發(fā)揮其在確定供餐模式、供餐單位、配餐食譜和日常監(jiān)督管理等方面的作用。

　　第八條鼓勵(lì)共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)等有關(guān)基層組織，以及企業(yè)、基金會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)等，在地方政府統(tǒng)籌下，積極參與學(xué)生營養(yǎng)改善工作，在營養(yǎng)與食品安全知識(shí)宣傳、改善就餐條件、創(chuàng)新供餐方式、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督等方面發(fā)揮積極作用。

　　第九條地方各級(jí)政府和有關(guān)部門要高度重視營養(yǎng)改善計(jì)劃的宣傳工作，做好宣傳方案，采取多種形式，向全社會(huì)準(zhǔn)確、深入宣傳有關(guān)政策，努力營造全社會(huì)共同支持、共同監(jiān)督和共同推進(jìn)的良好氛圍。

　　第十條試點(diǎn)縣和學(xué)校要在營養(yǎng)食譜、原料供應(yīng)、供餐模式、食品安全、監(jiān)管體系、營養(yǎng)宣傳教育等方面積極探索、及時(shí)總結(jié)，為穩(wěn)步推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范和輻射作用。

　　第十一條建立工作機(jī)制。

　　（一）實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。將營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況納入地方各級(jí)政府工作績效評(píng)價(jià)體系，明確地方各級(jí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)是營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的第一責(zé)任人，對(duì)本行政區(qū)域營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管營養(yǎng)改善計(jì)劃的負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，其他負(fù)責(zé)人對(duì)分管的工作負(fù)管理責(zé)任。

　�。ǘ�）實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。地方各級(jí)政府、部門、學(xué)校和有關(guān)企業(yè)（個(gè)人）之間層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，并按照目標(biāo)責(zé)任書的要求進(jìn)行考核評(píng)估。根據(jù)考評(píng)結(jié)果，對(duì)未能切實(shí)履行責(zé)任的，限期糾正，必要時(shí)暫停撥付相關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；對(duì)工作組織得力、任務(wù)完成較好的，予以表彰或給予獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)助。

　�。ㄈ�）建立工作通報(bào)制度。全國學(xué)生營養(yǎng)辦定期編發(fā)工作簡（通）報(bào)，每月通報(bào)工作進(jìn)展情況，宣傳好的經(jīng)驗(yàn)與做法，反映普遍性問題，加強(qiáng)對(duì)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作的指導(dǎo)和督辦。各省、市、縣學(xué)生營養(yǎng)辦定期以工作簡報(bào)、工作報(bào)告等形式逐級(jí)反映和上報(bào)本地營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況。

　�。ㄋ模┙�立信息公開制度。地方各級(jí)政府應(yīng)明確規(guī)定信息公開的內(nèi)容、方式，保證信息公開的公正、公平、便民和及時(shí)、準(zhǔn)確；采取多種方式，及時(shí)將工作方案、實(shí)施進(jìn)展、運(yùn)行結(jié)果向社會(huì)公示；督促供餐單位和個(gè)人定期公布配餐食譜、數(shù)量和價(jià)格，嚴(yán)禁克扣和浪費(fèi)。

　　第十二條試點(diǎn)地區(qū)以縣為單位制定具體實(shí)施方案，經(jīng)省級(jí)政府匯總審核后，報(bào)教育部、財(cái)政部備案。

　　第三章供餐內(nèi)容與模式

　　第十三條試點(diǎn)縣和學(xué)校根據(jù)地方特點(diǎn)，按照安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜確定適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的供餐內(nèi)容。

　�。ㄒ唬┕┎托问�。以完整的午餐為主，無法提供午餐的學(xué)校可以選擇加餐或課間餐。

　　（二）供餐食品。必須符合有關(guān)食品安全標(biāo)準(zhǔn)和營養(yǎng)要求，確保食品新鮮安全。供餐食品特別是加餐應(yīng)以提供肉、蛋、奶、蔬菜、水果等食物為主，不得以保健品、含乳飲料等替代。有條件的學(xué)�？蛇m度開展勤工儉學(xué)，補(bǔ)充食品原料供應(yīng)。

　�。ㄈ�）供餐食譜。參照有關(guān)營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生營養(yǎng)健康狀況、當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣和食物實(shí)際供應(yīng)情況，科學(xué)制定供餐食譜，做到搭配合理、營養(yǎng)均衡。

　　第十四條試點(diǎn)縣和學(xué)校根據(jù)不同情況，確定供餐模式，以學(xué)校食堂供餐為主，企業(yè)（單位）供餐模式為輔。對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)暫時(shí)不具備食堂供餐和企業(yè)（單位）供餐條件的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，可實(shí)行家庭（個(gè)人）托餐。

　　（一）學(xué)校食堂供餐。由學(xué)校食堂為學(xué)生提供就餐服務(wù)。

　　（二）企業(yè)（單位）供餐。向具備資質(zhì)的餐飲企業(yè)、單位集體食堂購買供餐服務(wù)。

　�。ㄈ�）家庭（個(gè)人）托餐。由學(xué)校附近家庭或個(gè)人，在嚴(yán)格規(guī)范準(zhǔn)入的前提下，承擔(dān)學(xué)生就餐服務(wù)。

　　試點(diǎn)地區(qū)應(yīng)加快學(xué)校食堂（伙房）建設(shè)與改造，在一定過渡期內(nèi)，逐步以學(xué)校食堂供餐替代校外供餐。具體過渡期由省級(jí)政府統(tǒng)籌確定。

　　第十五條營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)行供餐準(zhǔn)入機(jī)制。

　�。ㄒ唬�學(xué)校食堂在取得餐飲服務(wù)許可證后方可為學(xué)生供餐；供餐企業(yè)（單位）必須在取得餐飲服務(wù)許可證并經(jīng)相關(guān)部門審核后方可為

　　學(xué)生供餐；托餐家庭（個(gè)人）必須符合準(zhǔn)入要求并經(jīng)相關(guān)部門審核后方可供餐。地方政府應(yīng)為托餐家庭（個(gè)人）改善供餐條件提供必要支持。

　　供餐企業(yè)（單位）、托餐家庭（個(gè)人）具體準(zhǔn)入辦法由省級(jí)食品藥品監(jiān)管部門會(huì)同教育、質(zhì)檢、工商等部門制定。同時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，定期進(jìn)行修訂。

　　（二）縣級(jí)政府組織招標(biāo)，確定納入營養(yǎng)改善計(jì)劃的供餐企業(yè)（單位）、托餐家庭（個(gè)人）推薦名單，并向社會(huì)公示，供學(xué)校選擇和社會(huì)監(jiān)督。不具備準(zhǔn)入要求的.，嚴(yán)禁參與招標(biāo)。

　�。ㄈ�）采取校外供餐的學(xué)校要將食品安全作為首要條件，在縣級(jí)政府確定的推薦名單中進(jìn)行選擇。

　　第十六條實(shí)行供餐退出機(jī)制。

　　對(duì)企業(yè)（單位）供餐、家庭（個(gè)人）托餐實(shí)行退出機(jī)制。凡出現(xiàn)下列情況之一者，停止供餐資格。

　�。ㄒ唬┻`反食品安全法律法規(guī)，被食品藥品監(jiān)管部門吊銷或注銷餐飲服務(wù)許可證的；違反相關(guān)法律法規(guī)，被登記機(jī)關(guān)吊銷營業(yè)執(zhí)照的。

　�。ǘ�）發(fā)生食品安全事故的，包括已供餐或已納入營養(yǎng)改善計(jì)劃推薦名單但未實(shí)施供餐的供餐企業(yè)（單位）、托餐家庭（個(gè)人）。

　　（三）食品藥品監(jiān)管部門日常監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)存在采購加工《食品安全法》禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品、使用非食用物質(zhì)及濫用食品添加劑、降低食品安全保障條件等食品安全問題，經(jīng)整改仍達(dá)不到要求的。

　�。ㄋ模┏霈F(xiàn)降低供餐質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、隨意變更供餐食譜、擅自更換履約人等其他違反法律法規(guī)或合同（協(xié)議）的行為的。

　�。ㄎ澹┕┎推陂g存在克扣、減量、延時(shí)、拒絕供餐或服務(wù)態(tài)度惡劣等行為，情節(jié)較為嚴(yán)重的。

　�。�六）在學(xué)校膳食委員會(huì)組織的測評(píng)中，兩次不合格的。

　　具體退出辦法由省級(jí)食品藥品監(jiān)管部門、教育部門會(huì)同有關(guān)部門制訂。

　　第十七條科學(xué)指導(dǎo)營養(yǎng)供餐。

　�。ㄒ唬┛h級(jí)以上政府成立學(xué)生營養(yǎng)指導(dǎo)專家組。制定膳食營養(yǎng)指南或食譜，指導(dǎo)試點(diǎn)縣、試點(diǎn)學(xué)校、供餐企業(yè)（單位）、托餐家庭（個(gè)人）科學(xué)合理供餐。組織開展學(xué)生營養(yǎng)狀況監(jiān)測與評(píng)估。制定營養(yǎng)宣傳教育指南，指導(dǎo)學(xué)校及社會(huì)進(jìn)行營養(yǎng)科普宣傳。

　�。ǘ�）試點(diǎn)縣和學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生營養(yǎng)狀況，根據(jù)專家組制定的膳食營養(yǎng)指南或帶量食譜，選擇肉、蛋、奶和其他營養(yǎng)價(jià)值較高的食品作為主要供餐內(nèi)容，建立定時(shí)、定量供給制度，保證學(xué)生充足的能量和營養(yǎng)攝入。

　　第十八條加強(qiáng)營養(yǎng)知識(shí)宣傳教育。

　　（一）充分利用各種宣傳教育形式，向?qū)W生、家長、教師、學(xué)校管理人員和供餐人員普及科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善工作重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的營養(yǎng)觀念，促進(jìn)科學(xué)合理供餐。

　�。ǘ�）嚴(yán)格落實(shí)國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的健康教育時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)知識(shí)宣傳教育，建立健康的飲食行為模式，引導(dǎo)學(xué)生拒絕食用不健康食品，使廣大學(xué)生能夠利用營養(yǎng)知識(shí)終身受益。

　　第十九條建立學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測與評(píng)估制度。

　　試點(diǎn)縣要按照國家制定的監(jiān)測評(píng)估方案，確定一定數(shù)量的學(xué)校作為學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測點(diǎn)，每年至少開展一次學(xué)生營養(yǎng)健康狀況常規(guī)監(jiān)測與評(píng)估。在常規(guī)監(jiān)測的基礎(chǔ)上，每年對(duì)部分試點(diǎn)地區(qū)和學(xué)校開展重點(diǎn)監(jiān)測，及時(shí)跟蹤了解學(xué)生營養(yǎng)改善情況，為學(xué)生營養(yǎng)改善工作提供科學(xué)依據(jù)。

　　第四章食堂建設(shè)和管理

　　第二十條改善學(xué)校食堂就餐條件。

　　（一）各地應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌制定學(xué)校食堂建設(shè)規(guī)劃，分期實(shí)施，逐步達(dá)標(biāo)。

　�。ǘ�）各地要統(tǒng)籌安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制資金和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程項(xiàng)目，將學(xué)生食堂列為重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容，使其達(dá)到餐飲服務(wù)許可的標(biāo)準(zhǔn)和要求。中央財(cái)政在農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中專門安排食堂建設(shè)資金，對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校改善就餐條件進(jìn)行補(bǔ)助，并向國家試點(diǎn)地區(qū)適當(dāng)傾斜。

　�。ㄈ�）地方政府負(fù)責(zé)學(xué)校食堂建設(shè)及飲水、電力設(shè)施改造，廚具、餐具、清洗消毒設(shè)備配置等基礎(chǔ)條件的改善，使其達(dá)到餐飲服務(wù)許可的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

　�。ㄋ模�學(xué)校食堂建設(shè)要本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實(shí)用”的原則，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。規(guī)模較小學(xué)校，可以根據(jù)實(shí)際，利用閑置校舍改造食堂（伙房）、配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生就餐提供基本條件。尊重少數(shù)民族飲食習(xí)慣，有清真餐需求的學(xué)校應(yīng)設(shè)立清真灶。

　�。ㄎ澹�學(xué)校食堂（伙房）建設(shè)（改造）方案應(yīng)經(jīng)食品藥品監(jiān)管部門審核后方可實(shí)施，避免建成后不符合餐飲服務(wù)許可要求。食品藥品監(jiān)管部門應(yīng)對(duì)學(xué)校食堂建設(shè)進(jìn)行餐飲安全指導(dǎo)。

　　第二十一條重視學(xué)校食堂管理。

　�。ㄒ唬┑胤礁骷�(jí)教育部門應(yīng)會(huì)同有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。在考核學(xué)校工作時(shí)，將食堂管理作為重要指標(biāo)。

　　（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立健全覆蓋各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，配備專職或兼職食品安全管理員。應(yīng)充分發(fā)揮膳食委員會(huì)在配餐食譜、食堂管理和檢查評(píng)議等方面的作用。

　�。ㄈ�）地方政府要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際為農(nóng)村學(xué)校食堂配備合格工作人員并妥善解決待遇和專業(yè)培訓(xùn)等問題。從業(yè)人員不足的，應(yīng)優(yōu)先從富余教師中轉(zhuǎn)崗，也可以采取購買公益性崗位的方式從社會(huì)公開招聘。人員招聘按照“省定標(biāo)準(zhǔn)、縣級(jí)聘用、學(xué)校使用”的原則進(jìn)行。從業(yè)人員必須具備相關(guān)條件，每年進(jìn)行健康檢查，定期接受業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

　�。ㄋ模�學(xué)校食堂應(yīng)以服務(wù)師生為宗旨，按照“公益性、非營利性”的原則，合理確定伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和配餐方案，并報(bào)縣級(jí)教育、衛(wèi)生、價(jià)格管理部門備案。

　　（五）學(xué)校食堂一般應(yīng)由學(xué)校自主經(jīng)營，統(tǒng)一管理，封閉運(yùn)營，不得對(duì)外承包。已承包的，合同期滿，立即收回；合同期未滿的，給予一定的過渡期，由學(xué)校收回管理。由社會(huì)投資建設(shè)、管理的學(xué)校食堂，經(jīng)當(dāng)?shù)卣�府與投資者充分協(xié)商取得一致后，可由政府購買收回，交學(xué)校管理。

　　第二十二條加強(qiáng)學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理。

　　（一）學(xué)校食堂實(shí)行專賬核算。要加強(qiáng)收支管理、成本核算和票據(jù)管理，加強(qiáng)內(nèi)控監(jiān)督，確保資金使用安全、規(guī)范和有效。

　�。ǘ�）學(xué)校食堂結(jié)余款項(xiàng)滾動(dòng)使用，統(tǒng)一用于改善學(xué)生伙食，不得用于學(xué)校教職工福利、獎(jiǎng)金、津貼等支出或挪作他用。

　　（三）學(xué)校食堂實(shí)行財(cái)務(wù)公開，自覺接受學(xué)生、家長和膳食委員會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校食堂每學(xué)期期末應(yīng)將食堂收支情況全面結(jié)算，結(jié)果向?qū)W校師生和家長公開，同時(shí)報(bào)送縣級(jí)學(xué)生營養(yǎng)辦備案。

　　第五章食品質(zhì)量與安全

　　第二十三條試點(diǎn)地區(qū)應(yīng)嚴(yán)格遵循食品安全法律法規(guī)，建立完善食品安全保障機(jī)制，落實(shí)食品安全保障措施。試點(diǎn)縣要指定專門機(jī)構(gòu)、落實(shí)專門人員負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計(jì)劃的食品安全工作。

　　第二十四條試點(diǎn)地區(qū)應(yīng)堅(jiān)持安全第一、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，組織職能部門，對(duì)所轄學(xué)校供餐條件進(jìn)行食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，按照評(píng)估情況，安排所轄學(xué)校分期分批實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃。凡供餐條件不能滿足食品安全要求的學(xué)校，暫緩實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃。

　　第二十五條學(xué)校食堂、供餐企業(yè)（單位）、托餐家庭（個(gè)人）必須依法經(jīng)營，建立健全食品安全管理制度，規(guī)范食品采購、貯存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)的管理。

　�。ㄒ唬┦称凡少�。建立大宗食品及原輔材料招標(biāo)制度，凡進(jìn)入營養(yǎng)改善計(jì)劃的米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原輔材料要通過公開招標(biāo)、集中采購、定點(diǎn)采購的方式確定供貨商。建立食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和供貨商評(píng)議制度，不得采購不合格食品。

　�。ǘ�）食品貯存。食品貯存場所要符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，配備必要的食品儲(chǔ)藏保鮮設(shè)施；建立健全食品出入庫管理制度和庫存盤點(diǎn)制度；食品貯存應(yīng)當(dāng)分類、分架，安全管理；遵循先進(jìn)先出的原則，及時(shí)清理銷毀變質(zhì)和過期的食品。

　�。ㄈ�）食品烹飪。需要熟制烹飪的食品應(yīng)燒熟煮透，其烹飪時(shí)食品中心溫度應(yīng)不低于70℃。嚴(yán)禁使用非食用物質(zhì)加工制作食品。食品添加劑的使用應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁超范圍、超劑量使用。

　�。ㄋ模┦称妨魳印Ｃ坎痛蔚氖称烦善繁仨毩魳印Ａ魳邮称窇�(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，并放置于專用冷藏設(shè)施中冷藏48小時(shí)。

　�。ㄎ澹┦称放渌�。供餐企業(yè)（單位）必須具備送餐條件和資質(zhì)。送餐車輛及用具必須清潔衛(wèi)生。運(yùn)輸過程中食品的中心溫度應(yīng)保持在60℃以上。

　　第二十六條實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制度。學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)輪流陪餐（餐費(fèi)自理），做好陪餐記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決營養(yǎng)供餐過程中存在的問題和困難，總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　第二十七條食品安全培訓(xùn)。

　　縣級(jí)有關(guān)部門要定期組織食品安全專家通過現(xiàn)場指導(dǎo)、培訓(xùn)等多種形式，增強(qiáng)學(xué)校、供餐企業(yè)（單位）、托餐家庭（個(gè)人）食品安全意識(shí)，強(qiáng)化食品安全管理措施，提高應(yīng)對(duì)食品安全事故的能力。有條件的試點(diǎn)縣，可將涉及營養(yǎng)改善計(jì)劃的食品供貨商等一并納入培訓(xùn)。

　　第二十八條完善食品安全事故應(yīng)急處理機(jī)制。

　　逐級(jí)逐校制訂詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，明確突發(fā)情況下的應(yīng)急措施，細(xì)化事故信息報(bào)告、人員救治、危害控制、事故調(diào)查、善后處理、輿情應(yīng)對(duì)等具體工作方案，并定期組織演練。

　　第六章資金使用與管理

　　第二十九條資金安排。

　�。ㄒ唬﹪�家試點(diǎn)地區(qū)營養(yǎng)膳食補(bǔ)助按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)核定，所需資金由中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持。

　�。ǘ�）鼓勵(lì)有條件的地方在國家試點(diǎn)地區(qū)以外開展?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃地方試點(diǎn)工作（以下簡稱地方試點(diǎn)）。地方試點(diǎn)應(yīng)當(dāng)以貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、革命老區(qū)等為重點(diǎn)，所需資金由地方財(cái)政統(tǒng)籌安排。對(duì)地方試點(diǎn)工作開展較好并取得一定成效的省份，中央財(cái)政根據(jù)經(jīng)費(fèi)投入、組織管理、實(shí)施效果等情況給予獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)助。

　�。ㄈ�）在實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃的同時(shí)，繼續(xù)落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助（簡稱“一補(bǔ)”）政策，不得用中央專項(xiàng)資金抵減“一補(bǔ)”資金。

　　（四）鼓勵(lì)企業(yè)、基金會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)等捐資捐助，在地方政府統(tǒng)籌下，積極開展?fàn)I養(yǎng)改善工作，并按規(guī)定享受稅費(fèi)減免優(yōu)惠政策。

　　第三十條資金撥付。

　　省級(jí)財(cái)政部門應(yīng)于收到中央專項(xiàng)資金預(yù)算文件25個(gè)工作日內(nèi)，將預(yù)算分解到縣。將營養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金納入國庫管理，實(shí)行分賬核算，按照財(cái)政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定及時(shí)支付。

　　第三十一條資金使用。

　　中央專項(xiàng)資金要全額用于為學(xué)生提供營養(yǎng)膳食，補(bǔ)助學(xué)生用餐，不得以現(xiàn)金形式直接發(fā)放給學(xué)生個(gè)人和家長。中央專項(xiàng)資金結(jié)余滾動(dòng)用于下一年度學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。營養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金應(yīng)專款專用，嚴(yán)禁克扣、截留、擠占和挪用。

　　第三十二條資金監(jiān)管。

　�。ㄒ唬┴�(cái)政部門應(yīng)將專項(xiàng)資金管理使用情況列入重點(diǎn)監(jiān)督檢查范圍。教育部門應(yīng)當(dāng)將專項(xiàng)資金的使用管理納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，定期進(jìn)行督導(dǎo)。

　　各學(xué)校要建立健全內(nèi)部控制制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)管，主動(dòng)接受審計(jì)部門的監(jiān)督。

　�。ǘ�）各地應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有學(xué)籍管理平臺(tái)，建立營養(yǎng)膳食補(bǔ)助實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生人數(shù)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、受益人數(shù)等情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，嚴(yán)防套取、冒領(lǐng)資金。

　�。ㄈ�）各地要定期公布學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金總量、學(xué)校名單及受益學(xué)生人數(shù)等信息。試點(diǎn)學(xué)校、供餐企業(yè)（單位）和托餐家庭（個(gè)人）應(yīng)定期公布經(jīng)費(fèi)賬目、配餐標(biāo)準(zhǔn)、帶量食譜，以及用餐學(xué)生名單等信息，接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。

　　第七章監(jiān)督檢查和責(zé)任追究

　　第三十三條各級(jí)政府和有關(guān)部門按照職責(zé)分工，實(shí)行國家重點(diǎn)督查、省市定期巡查、縣級(jí)經(jīng)常自查，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，促進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施公開透明、廉潔運(yùn)作。

　　地方各級(jí)政府要建立問責(zé)制度，制定專門的監(jiān)督檢查辦法，對(duì)營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行全過程監(jiān)督。

　　第三十四條監(jiān)督檢查方式。

　　采用日常監(jiān)督檢查與專項(xiàng)監(jiān)督檢查相結(jié)合、內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合等方式，進(jìn)行全過程、全方位、常態(tài)化監(jiān)督檢查。

　　（一）日常監(jiān)督。各有關(guān)部門和學(xué)校對(duì)本系統(tǒng)（單位）履行工作職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。教育督導(dǎo)部門要把營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況作為重要工作內(nèi)容定期督導(dǎo)；審計(jì)部門對(duì)資金管理使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督；監(jiān)察部門對(duì)有關(guān)職能部門履行工作職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督。

　�。ǘ�）專項(xiàng)監(jiān)督。在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)學(xué)生營養(yǎng)辦牽頭，組織相關(guān)部門對(duì)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期或不定期的重點(diǎn)督查及專項(xiàng)檢查。

　�。ㄈ�）人大政協(xié)監(jiān)督。地方各級(jí)政府要主動(dòng)將營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況向同級(jí)人大、政協(xié)報(bào)告，接受監(jiān)督。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì)監(jiān)督。各地應(yīng)成立學(xué)生、家長、教師代表和社會(huì)各界代表共同組成的監(jiān)督小組，設(shè)置舉報(bào)電話和公眾意見箱，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

　　第三十五條監(jiān)督檢查重點(diǎn)。

　　監(jiān)督檢查的重點(diǎn)是食品安全、資金安全和職責(zé)履行，主要內(nèi)容包括：

　�。ㄒ唬┦称钒踩�。

　　1、是否建立和實(shí)施供餐準(zhǔn)入和退出機(jī)制。

　　2、供餐單位是否辦理餐飲服務(wù)許可證。

　　3、供餐單位餐飲服務(wù)從業(yè)人員是否具有健康證明，是否按要求接受相關(guān)培訓(xùn)。

　　4、大宗食品及原輔材料的供貨商是否通過公開招標(biāo)、集中采購、定點(diǎn)采購的方式確定，程序是否合規(guī)合法。

　　5、食品采購、貯存、加工、供應(yīng)等環(huán)節(jié)是否符合有關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、學(xué)校選定的供餐模式是否科學(xué)，食物搭配是否合理，供餐食品是否滿足營養(yǎng)需求，是否建立營養(yǎng)監(jiān)測與評(píng)估制度。

　　7、是否制定食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，是否發(fā)生食品安全事故，事故發(fā)生后是否及時(shí)有效處理，相關(guān)單位和人員責(zé)任是否追究到位。

　　（二）資金安全。

　　1、年度預(yù)算是否及時(shí)下達(dá)，資金撥付是否符合財(cái)政國庫管理有關(guān)規(guī)定。

　　2、是否�？顚Ｓ�，是否存在截留、滯留、擠占、挪用、套取、虛報(bào)、冒領(lǐng)等問題。

　　3、是否出現(xiàn)虛列支出、白條抵賬、虛假會(huì)計(jì)憑證和大額現(xiàn)金支付等情況。

　　4、納入政府采購范圍的項(xiàng)目是否符合程序。

　　5、結(jié)余資金是否按規(guī)定使用與管理。

　　6、食堂聘用人員工資、設(shè)備設(shè)施購置等費(fèi)用是否納入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算，是否擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

　　7、是否按規(guī)定落實(shí)有關(guān)稅費(fèi)減免優(yōu)惠政策。

　�。ㄈ�）職責(zé)履行。

　　1、政府主導(dǎo)作用是否得到落實(shí)。

　　2、相關(guān)職能部門是否嚴(yán)格履行工作職責(zé)，監(jiān)督管理是否規(guī)范。

　　3、是否成立營養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，是否有專門人員負(fù)責(zé)日常工作，是否有必要的辦公條件和工作經(jīng)費(fèi)。

　　4、是否建立健全相關(guān)工作機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位之間有無推諉扯皮現(xiàn)象。

　　5、各項(xiàng)規(guī)章制度是否健全，是否制定了本地監(jiān)督管理辦法，是否有效執(zhí)行。

　　6、對(duì)營養(yǎng)改善計(jì)劃執(zhí)行情況是否定期進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)、檢查。

　　7、營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題是否及時(shí)、有效整改，相關(guān)人員的責(zé)任是否追究到位。

　　第三十六條處理與責(zé)任追究。

　　對(duì)地方各級(jí)政府和有關(guān)部門及其工作人員在實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃過程中的違法違紀(jì)行為，依照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任；涉嫌犯罪的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。

　　第八章附則

　　第三十七條各地可依據(jù)本細(xì)則制訂具體實(shí)施辦法。在營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過程中涉及的有關(guān)困難和問題，由各級(jí)學(xué)生營養(yǎng)辦協(xié)調(diào)有關(guān)部門，依照相關(guān)法律法規(guī)解決。本級(jí)學(xué)生營養(yǎng)辦無法解決的重大問題，逐級(jí)上報(bào)。

　　第三十八條本細(xì)則由教育部、中宣部、國家發(fā)展改革委、監(jiān)察部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、審計(jì)署、國家工商總局、國家質(zhì)檢總局、國家食品藥品監(jiān)管局、國務(wù)院食品安全委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、全國供銷合作總社負(fù)責(zé)解釋。

　　第三十九條本細(xì)則自印發(fā)之日起施行。

義務(wù)教育自查報(bào)告3

　　一、引言

　　龍洞小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓，學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展。根據(jù)省教育廳黔教計(jì)發(fā)《關(guān)于編制農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃（20小學(xué)-20xx年）的預(yù)通知》文件精神，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動(dòng)基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下：

　　二、基本情況

　　現(xiàn)龍洞小學(xué)所轄大田、滑石兩個(gè)村，41個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，12000多人口，服務(wù)半徑6公里多。全校在校生311人，教職工31人。學(xué)�？傉嫉孛娣e5400平方米，建筑面積1750平方米，其中教學(xué)樓1300平方米（包括圖書室一間，面積30平方米；儀器、實(shí)驗(yàn)室共一間，面積20平方米；電教室一間，面積50平方米，電腦室一間，面積50平方米）。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器價(jià)值20000多元，圖書3000多冊(cè)。建成運(yùn)動(dòng)場近1200平方米，校園綠化面積200平方米，食堂276平方米，

　　還過于狹小，不能滿足學(xué)生就餐的需要。學(xué)校現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施還比較落后，而且數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家教育均衡發(fā)展規(guī)定的要求。校園、校舍建筑面積過于狹窄，生均面積不足10平方米，還達(dá)不到國家要求的一半，專用教室缺乏，尤其是圖書室，儀器、實(shí)驗(yàn)室，還不能進(jìn)行正常的運(yùn)作。學(xué)校的.微機(jī)共23臺(tái)，信息技術(shù)課基本能正常開展。學(xué)校招生服務(wù)范圍除滑石、大田兩個(gè)村，還涉及羊場鎮(zhèn)、理化鄉(xiāng)的部分村民組。隨著政府對(duì)教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的招生計(jì)劃搞好招生工作。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)學(xué)校同意，方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并做好學(xué)籍登記。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。

　　三、工作措施及成效

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

　　我校根據(jù)上級(jí)制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鐘書勇為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，做到各項(xiàng)工作有人抓，各項(xiàng)工作有人管。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

　　(二)管理機(jī)制

　　學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%。每學(xué)年向社會(huì)公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

　　(三)教育經(jīng)費(fèi)

　　上級(jí)財(cái)政部門對(duì)我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　(四)師德建設(shè)

　　學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會(huì)制度的落實(shí)，教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

　　(五)比訪活動(dòng)

　　“比教學(xué)、訪萬家”工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與“比教學(xué)、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)�；�，聽課、評(píng)課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對(duì)所任教班級(jí)的學(xué)生家庭至少走訪一次�！氨仍L”專項(xiàng)檔案資料齊全。

　　我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

　　(六)、教育教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。扎實(shí)開展“大家唱、大家畫、大家跳”活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點(diǎn)班，特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。

　　(七)辦學(xué)行為

　　學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)制度，確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無亂辦班、亂收費(fèi)行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

　　(八)關(guān)愛機(jī)制

　　學(xué)校對(duì)殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊(cè)，建立關(guān)愛措施。落實(shí)上級(jí)相關(guān)關(guān)愛文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　四、存在的問題

　　1、學(xué)校班額過大，有些班級(jí)學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人，最大班級(jí)甚至接近70人。

　　2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加至少3個(gè)教室，學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。

　　3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新。

　　4、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校配置還不夠，需要進(jìn)一步購置。

　　五、今后改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。并進(jìn)入重要工作議事日程。

　　2、積極爭取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

　　3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

義務(wù)教育自查報(bào)告4

xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室：

　　根據(jù)商政教發(fā)（20xx）244號(hào)文件安排，依據(jù)陜政督團(tuán)（20xx）12號(hào)文件要求，我們抽調(diào)人力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校義務(wù)教育普及程度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了自查�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1907年，位于xx城區(qū)東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積 7753.8平方米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，2400余名學(xué)生，124名教職工。

　　近年來，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新《義務(wù)教育法》，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”現(xiàn)代，辦學(xué)新理念，提出了“培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的學(xué)園、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的樂園、陶冶學(xué)生情操的`花園、學(xué)生未來成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學(xué)思想，形成了“用嚴(yán)格制度約束人，用班子成員模范帶頭作用感召人，用一流的科學(xué)管理引領(lǐng)人，用公平公開民主的決策凝聚人”的管理特色，構(gòu)建了牢固樹立“服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量立校意識(shí)、品牌意識(shí)”政治思想工作模式，形成了勤奮求實(shí)的校風(fēng)、敏思好問的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng)，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)亟逃�界的一面旗幟，被省教育廳命名為實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，從而譽(yù)滿三秦內(nèi)外。

　　二、達(dá)標(biāo)情況

　　我校20xx年度在校學(xué)生2395人，一年級(jí)設(shè)6個(gè)教學(xué)班，招收新生395人，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童395人全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%，應(yīng)屆生397人，全部參加考試并畢業(yè)，合格率100%。20xx年度在校學(xué)生 1

　　2409人，一年級(jí)設(shè)6個(gè)教學(xué)班，招收新生394人，其中學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童342人，農(nóng)民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%，應(yīng)屆畢業(yè)生405人，其中農(nóng)民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學(xué)進(jìn)入六年級(jí)接受本年段的義務(wù)教育。學(xué)校在國省“兩基”驗(yàn)收后，不斷強(qiáng)化“兩基”鞏固工作，大力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)體育和健康教育，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。近視率低于20%，無不安全事故，無一人犯罪。

　　三、主要做法

　　為了依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固我校義務(wù)教育普及程度，全面實(shí)施新《義務(wù)教育法》，為學(xué)生人生奠基，為學(xué)生未來成才創(chuàng)造條件，我們以控綴保學(xué)制度建設(shè)為切入點(diǎn)，以保障措施為普及點(diǎn)，以責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn)，以檔案建設(shè)為依托，認(rèn)真開展義務(wù)教育普及程度專項(xiàng)督導(dǎo)工作，取得了顯著的成績。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保落實(shí)。

　　依法普及九年義務(wù)教育是全面實(shí)施《義務(wù)教育法》的需要，也是義務(wù)教育工程中研究解決問題、不斷改進(jìn)工作、提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平的重要舉措。我校在國省“兩基”工作驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，依據(jù)“兩基”工作要求和商政教發(fā)（20xx）244號(hào)文件安排，及時(shí)成立了以校長任組長，吸納副校長、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長為成員的義務(wù)教育普及程度督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了從教育教學(xué)到總務(wù)后勤、從教師到學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)控輟保學(xué)制度建設(shè)，本著求實(shí)求真的原則，克服困難，積極開展工作，確保督查工作落到實(shí)處，使廣大教職工牢固樹立以法執(zhí)教意識(shí)，明確肩負(fù)的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

　　2、規(guī)范科學(xué)，注重檔案建設(shè)。

　　檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校領(lǐng)導(dǎo)小組反

　　復(fù)召開會(huì)議，選拔了經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、書寫水平高的人員進(jìn)行檔案工作，建立了科學(xué)規(guī)范的“兩基”工作檔案。我�！皟苫�”工作檔案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項(xiàng)建檔，全面反映了我校義務(wù)教育普及程度，集中體現(xiàn)了我校積極實(shí)施素質(zhì)的辦學(xué)思想，充分體現(xiàn)了省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)成果。

　　3、質(zhì)量立校，碩果累累。

　　由于重視“兩基”鞏固提高工作，不斷強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和品牌意識(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作全面開花。學(xué)校年年獲得xx區(qū)教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，連續(xù)多年被xx區(qū)教育局考評(píng)為教育工作一級(jí)達(dá)標(biāo)單位。學(xué)校先后被評(píng)為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進(jìn)集體、陜西省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、陜西省家長示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、陜西省少先隊(duì)工作特色學(xué)校、陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省國防教育“十佳”先進(jìn)單位、陜西省依法治校示范學(xué)校、全國助殘工作先進(jìn)集體、全國PowerPoint活動(dòng)先進(jìn)集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地，全國集郵活動(dòng)示范基地、全國少年兒童平安活動(dòng)示范學(xué)校、商洛民主管理示范學(xué)校、xx區(qū)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)集體，xx市創(chuàng)建中小學(xué)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)集體，被確定為區(qū)、市、省、國家級(jí)課題學(xué)校、被省教育廳命名為陜西省示范小學(xué)。學(xué)校被《中國教育報(bào)》錄入《全國名校600家》，正在向全國標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)邁進(jìn)。

　　特此報(bào)告

　　xx市xx城關(guān)小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

義務(wù)教育自查報(bào)告5

　　我校目前現(xiàn)有學(xué)生642人，班級(jí)12個(gè)，平均每班53.5人，學(xué)�，F(xiàn)有教職工56人，現(xiàn)有的專任教師基本能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要，長期以來，我校強(qiáng)化以校本培訓(xùn)為主的教師培訓(xùn)工作，通過教學(xué)研討、主題沙龍、課堂診斷、基本功競賽、專家講座等形式不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，一大批教師在各級(jí)各類比賽中嶄露頭角，已有8名教師成為縣級(jí)及縣級(jí)以上骨干教師稱號(hào)。

　　學(xué)�，F(xiàn)占地面積19980㎡、建筑面積4183㎡，生均占地面積達(dá)32.1㎡，生均建筑面積達(dá)19.3㎡，生均體育場地面積10.75㎡；教學(xué)用房及功能用房、生活用房、運(yùn)動(dòng)場基本能滿足教育教學(xué)需要。

　　學(xué)校重視安全管理工作，設(shè)有專職保安1人，另外安排了5位教師輪流協(xié)助門衛(wèi)工作，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)2人，做好常規(guī)安全管理工作；學(xué)校設(shè)有視頻監(jiān)控裝置等防護(hù)設(shè)施；各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案齊全。

　　我們本著“讓校園成為師生成長的樂園”的辦學(xué)目標(biāo)，大力推行書香校園建設(shè)，20xx年起，借助省規(guī)劃課題，傾力打造“享受閱讀”特色，著力創(chuàng)建書香校園。在學(xué)校的圍墻上噴繪上經(jīng)典課外讀物的畫面，學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中感受經(jīng)典、感受思想、感受精神。在濃濃的書香氣熏陶著孩子

　　身心的同時(shí)，各項(xiàng)精彩紛呈的活動(dòng)更是以學(xué)生喜聞樂見的形式科學(xué)整合、巧妙搭配，開展得有聲有色。讀書，詩意了學(xué)生的人生，詩意了每一位教師的情懷。享受閱讀，已經(jīng)成為先鋒小學(xué)的精神引領(lǐng)，滲透在每個(gè)人的靈魂深處，成為彌漫在校園內(nèi)的一種誘人的氣息。它散落在每一個(gè)陽光燦爛的角落，浸潤了每一棵生機(jī)勃勃的草木，充實(shí)了每一顆幸福洋溢的心靈�！锻ㄖ荽蟊姟贰吨袊�語言文字報(bào)》分別對(duì)我校的“享受閱讀”進(jìn)行了專題報(bào)道，并被評(píng)為全國語文教改示范校，江蘇省紅十字工作模范學(xué)校，南通市文明單位，通州區(qū)首批特色學(xué)校、第五屆模范學(xué)校，提高了學(xué)校的知名度、美譽(yù)度。隨后我們又借助南通市“十二五”立項(xiàng)課題研究，由“享受閱讀”向更深更廣領(lǐng)域的.“互惠閱讀”推進(jìn)，促進(jìn)書香校園建設(shè)。學(xué)校相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和做法多次在區(qū)有關(guān)會(huì)議上介紹，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及代表的好評(píng)，書香校園建設(shè)已成為先鋒小學(xué)一張靚麗的名片。

　　對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)在迎接國家級(jí)義務(wù)教育基本均衡縣專家組驗(yàn)收工作上還存在一定不足。先鋒小學(xué)原有校舍嚴(yán)重不足，今年學(xué)校又再次擴(kuò)班，學(xué)生數(shù)增加了200多人，建筑面積、占地面積離標(biāo)準(zhǔn)差距進(jìn)一步擴(kuò)大；由于沒有校舍，一些設(shè)施設(shè)備只能束之高閣，清點(diǎn)、整理也無從著手進(jìn)行。

　　下階段，我們將進(jìn)一步與鎮(zhèn)政府加強(qiáng)溝通聯(lián)系，推動(dòng)異地新建工程的速度，爭取在驗(yàn)收之時(shí)，能讓領(lǐng)導(dǎo)專家看到火

　　熱的施工現(xiàn)場以及初步的建筑雛形；與教育相關(guān)部門溝通聯(lián)系，設(shè)計(jì)好先鋒小學(xué)設(shè)施設(shè)備配備方案，在驗(yàn)收之時(shí)，能讓領(lǐng)導(dǎo)專家看到新的先鋒小學(xué)一流的設(shè)施設(shè)備規(guī)劃；進(jìn)一步與相關(guān)部門溝通聯(lián)系，清理校門前的流動(dòng)攤販，整理校門前車輛停放區(qū)，解決上下學(xué)高峰車輛擁堵問題，消除安全隱患。

義務(wù)教育自查報(bào)告6

　　xxx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況。

　　學(xué)校占地面積19675平方米，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx人，班均額67人。教職員工105人，其中省級(jí)骨干教師5人，荊門市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎(jiǎng)。

　　20xx年10月，學(xué)校被國家教育部、公安部聯(lián)合授予“全國消防安全教育示范學(xué)�！狈Q號(hào)。同時(shí)，學(xué)校先后被湖北省教育廳評(píng)為湖北省語言文字規(guī)范化示范校，小學(xué)語文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位，被荊門市教育局評(píng)為首屆教育宣傳先進(jìn)單位，“十一五”教育科研先進(jìn)單位，“關(guān)愛留守生教師訪萬家”工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位，教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校招生服務(wù)范圍涉及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺(tái)社區(qū)部分街道。隨著政府對(duì)教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局招生計(jì)劃搞好招生工作，嚴(yán)禁擇校。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。

　　二、完成工作情況

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

　　我校根據(jù)上級(jí)制定的`義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鄭興高為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，做到各項(xiàng)工作有人抓，各項(xiàng)工作有人管。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

　　(二)管理機(jī)制

　　學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%。每學(xué)年向社會(huì)公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

　　(三)教育經(jīng)費(fèi)

　　上級(jí)財(cái)政部門對(duì)我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　(四)師德建設(shè)

　　學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會(huì)制度的落實(shí)，教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

　　(五)比訪活動(dòng)

　　“比教學(xué)、訪萬家”工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與“比教學(xué)、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)�；�，聽課、評(píng)課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對(duì)所任教班級(jí)的學(xué)生家庭至少走訪一次�！氨仍L”專項(xiàng)檔案資料齊全。

　　我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

　　(六)、教育教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。扎實(shí)開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點(diǎn)班，特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。

　　(七)辦學(xué)行為

　　學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)制度，確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無亂辦班、亂收費(fèi)行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

　　(八)關(guān)愛機(jī)制

　　學(xué)校對(duì)殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊(cè)，建立關(guān)愛措施。落實(shí)上級(jí)相關(guān)關(guān)愛文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　三、存在的問題

　　1、學(xué)校班額過大，每班學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人左右，最大班級(jí)甚至接近70人。

　　2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加至少10個(gè)教室，學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。

　　3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新。

　　4、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校沒有配置。

　　四、今后改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。學(xué)�，F(xiàn)已開始籌備幼教樓建設(shè)，并進(jìn)入重要工作議事日程。

　　2、積極爭取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

　　3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的交流，加強(qiáng)教師的合理流動(dòng)，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

　　5、真正把教學(xué)放在第一位，進(jìn)一步扎實(shí)開展“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)，形成長效機(jī)制，爭取取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

義務(wù)教育自查報(bào)告7

　　為了認(rèn)真落實(shí)晉煤辦基發(fā)的（20xx）1489號(hào)文件文件精神，嚴(yán)格貫徹《煤礦防治水規(guī)定》和《煤礦安全規(guī)程》，提高煤礦水害防治水平，我公司針對(duì)目前防治水工作開展情況，進(jìn)行一次全面排查分析，現(xiàn)將具體自查整改情況匯報(bào)如下：

　　一、防治水工作自查情況：

　　1、我公司年初制定了《水害防治崗位責(zé)任制》，落實(shí)了煤礦水害防治主體責(zé)任和礦井防治水工作相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，將防治水工作具體落實(shí)到個(gè)人。

　　2、公司設(shè)置了專職防治水機(jī)構(gòu)，成立了專業(yè)防治水科室，防治水科室主要人員由3名防治水專業(yè)技術(shù)人員組成，在通防工區(qū)建立了專門的探放水作業(yè)隊(duì)伍并配齊了專用的探放水設(shè)備ZLJ-650煤礦用坑道鉆機(jī)3臺(tái)，裝備了必要的防治水搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備，保證了礦井防治水工作正常開展。

　　3、建立健全了水害防治各項(xiàng)規(guī)章制度，如水害防治崗位責(zé)任制、水害防治技術(shù)管理制度、水害預(yù)測預(yù)報(bào)制度、水害隱患排查治理制度、雨季汛期巡查制度、大到暴雨天氣停工撤人制度、防治水考核制度、礦井探放水制度、各級(jí)各類人員防治水安全責(zé)任制、防治水管理運(yùn)行制度、防治水安全確認(rèn)簽字移交制度等；年初編制了礦井中長期規(guī)劃、年度防治水計(jì)劃、水害防治工作方案、應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)防治水措施，并組織實(shí)施。

　　4、礦井井口及工業(yè)場地內(nèi)的辦公樓、宿舍（樓）基本遠(yuǎn)離山體，對(duì)靠近山坡的少部分建筑物進(jìn)行了認(rèn)真檢查，排除了有活動(dòng)可能的山體，消除了山體滑坡的危險(xiǎn)。

　　5、11月24日對(duì)礦井轄區(qū)內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行了一次全面大排查，整修了溝渠，將“雨季三防”排查工作落實(shí)到位。

　　根據(jù)預(yù)案組建了防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍，設(shè)置了專門的搶險(xiǎn)物資庫，備足雨衣、雨鞋、編織袋、鐵鍬等防汛物料，落實(shí)了車輛、器材等搶險(xiǎn)備用物料和醫(yī)療藥品、醫(yī)療器材。

　　6、由于我公司礦井水文地質(zhì)條件簡單，礦井涌水量組成主要為巷道低洼積水及生產(chǎn)用水，其涌水量較小，對(duì)礦井影響較小，因此僅在水倉入口位置建立了礦井涌水量觀測。

　　7、根據(jù)掘進(jìn)度，按規(guī)定及時(shí)分析修改礦井充水性圖、礦井綜合水文地質(zhì)圖等相關(guān)圖件，對(duì)于礦井水文地質(zhì)報(bào)告、水文地質(zhì)類型報(bào)告的編制工作，由技術(shù)機(jī)構(gòu)編制。

　　8、根據(jù)《煤礦防治水規(guī)定》和《煤礦安全規(guī)程》要求，公司建立防治水各種臺(tái)賬檔案，做到專檔專柜，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。

　　9、根據(jù)礦井采掘進(jìn)度及相鄰礦井水情水害調(diào)查摸底情況，及時(shí)補(bǔ)充完善了礦井水情水害分布圖。

　　10、在掘進(jìn)生產(chǎn)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)測預(yù)報(bào)，有掘必探，先探后掘，先治后采”的防治水工作原則，嚴(yán)格執(zhí)行防治水安全確認(rèn)簽字移交制度，明確了責(zé)任，確保了防治水管理運(yùn)行順利開展，保證了施工安全。

　　11、井下探放水實(shí)現(xiàn)了專用鉆機(jī)、專業(yè)人員、專職隊(duì)伍進(jìn)行施工，杜絕了使用煤電鉆等非專用探放水設(shè)備進(jìn)行探放水。

　　12、井下探放水作業(yè)時(shí)，均嚴(yán)格按照探放水規(guī)程要求做好準(zhǔn)備工作，遇條件變化時(shí)及時(shí)編制專項(xiàng)探放水措施，確保了施工安全。

　　13、制定嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)下井帶班制度。

　　15、公司認(rèn)真組織進(jìn)行《防治水規(guī)定》和新修訂的'《煤礦安全規(guī)程》防治水條款的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了防治水基本應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，著力提高了防治水技術(shù)和管理水平。

　　二、整改要求

　　1、嚴(yán)格按照安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求和防治水有關(guān)規(guī)定進(jìn)行整改。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行《防治水的規(guī)定》、《煤礦安全規(guī)程》。

　　三、整改內(nèi)容

　　1、礦井周邊采空區(qū)的調(diào)查了解情況的資料不清楚，及時(shí)落實(shí)整改，做好記錄。（已組織開展，并編寫調(diào)查報(bào)告）

　　2、加強(qiáng)了安全培訓(xùn)，并且組織了礦井水害應(yīng)急預(yù)案及演練相結(jié)合，使井下工作人員熟悉井下巷道系統(tǒng)及發(fā)生水害時(shí)的逃生路線。

　　3、探放水設(shè)計(jì)有部分不合理，需要及時(shí)修正，并作出貫徹記錄。（審定后，已經(jīng)及時(shí)修改）

　　四、整改措施

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行三大規(guī)程及有關(guān)文件規(guī)定。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行整改標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、加強(qiáng)水害防范管理工作，由技術(shù)礦長牽頭，每七天組織有關(guān)人員進(jìn)行一次水害隱患排查，對(duì)查出的問題限期進(jìn)行整改，并進(jìn)行專門驗(yàn)收，做到有安排、有落實(shí)。

　　4、認(rèn)真執(zhí)行“有掘必探，先探后掘”的原則，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　5、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，用嚴(yán)格的現(xiàn)場管理來實(shí)現(xiàn)井下各系統(tǒng)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、正規(guī)化。各部門都要從現(xiàn)場管理入手，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

　　6、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真規(guī)范防治水工作。

　　7、加大安全檢查、監(jiān)督的力度，各隊(duì)組安全員、科隊(duì)級(jí)干部、安監(jiān)員及礦領(lǐng)導(dǎo)，都必須樹立安全第一的思想，都是安全管理者，發(fā)現(xiàn)隱患都有權(quán)要求立即整改，必要時(shí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁，確保各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)。

　　8、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的管理工作，造成事故或有造成事故的隱患，要嚴(yán)格追究責(zé)任。

　　9、技術(shù)部門要根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改或補(bǔ)棄，制定新的安全技術(shù)措施，并按要求報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)，確保各項(xiàng)措施技術(shù)上可行，安全上有保障。

義務(wù)教育自查報(bào)告8

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我校是九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有教職工75人，（其中小學(xué)38人，初中37人），學(xué)生933人（其中小學(xué)生612人，初中生321人）

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)監(jiān)測指標(biāo)完成情況

　　（一）教育情況

　　1、轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，達(dá)到檢測指標(biāo)，適齡少年入學(xué)率98.09%，達(dá)到檢測指標(biāo)。

　　2、殘疾兒童入學(xué)率99%。

　　3、小學(xué)輟學(xué)1人，輟學(xué)率0.2％。初中輟學(xué)4人，輟學(xué)率1.2%，已達(dá)到檢測指標(biāo)，但輟學(xué)率偏高。

　　(二)學(xué)生情況

　　在校學(xué)生數(shù)：

　　小學(xué)734人，初中321人。

　�。ㄈ�）辦學(xué)條件

　　1、生均教學(xué)及輔助用房面積：

　　小學(xué)：現(xiàn)有教輔用房面積為1710.49㎡，學(xué)年初中心校在校學(xué)生612人，人均面積為2.79㎡，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的生均4.2㎡，還差862.92㎡。

　　初中：現(xiàn)有教學(xué)及輔助用房面積1021.51㎡，在校生321名，生均3.18㎡，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)5.07㎡，還差606.69㎡。

　　2、生均體育運(yùn)動(dòng)場地面積：

　　小學(xué)：體育運(yùn)動(dòng)場地面積1998.43㎡，在校生397人，生

　　均5.03㎡，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　初中：體育運(yùn)動(dòng)場地面積1201.57㎡，在校生217名，生均

　　5.54㎡，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值：

　　小學(xué)：教學(xué)儀器設(shè)備值23.45萬元，在校生397人，生均590.68元，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　初中：教學(xué)儀器設(shè)備值14.1萬元，在校生217名，生均649.77元，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、生均圖書：

　　小學(xué)：學(xué)校圖書室藏書5499冊(cè)，在校生397人，生均13.85冊(cè)，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　初中：學(xué)校圖書室藏書3306冊(cè)，在校生217名，生均15.24冊(cè)，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　20xx年支出公用經(jīng)費(fèi)33000元購買圖書2200冊(cè)，下半年臺(tái)灣慈弘慈善機(jī)構(gòu)擬捐贈(zèng)15個(gè)班級(jí)圖書館，市小學(xué)近期準(zhǔn)備給我校捐贈(zèng)4000多冊(cè)圖書，因此我校中小學(xué)生均圖書將會(huì)完全達(dá)標(biāo)。

　　5、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：

　　小學(xué)：學(xué)校有計(jì)算機(jī)43臺(tái)，在校生397人，每百名學(xué)生擁有10.83臺(tái)，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　初中：有計(jì)算機(jī)26臺(tái)，在校生217人，每百名學(xué)生擁有11.98臺(tái)，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　（四）、教師情況：

　　1、師生比：

　　小學(xué)：現(xiàn)有專任教師18名，在校生397名，師生比1：19.5，未達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　初中：現(xiàn)有專任教師19名，在校生217名，師生比1：11.42，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)：

　　小學(xué)：現(xiàn)有專任教師18名，高于規(guī)定學(xué)歷教師17人，在校生397名，生均0.04，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　初中：專任教師19名，高于規(guī)定學(xué)歷14名，在校生217名，生均0.06，已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)：

　　小學(xué)：專任教師18名，中級(jí)及以上10名，在校生397名，生均0.03，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　初中：專任教師19名，中級(jí)及以上13名，在校生217名，生均0.06。已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、生均縣級(jí)單位以上骨干教師（含學(xué)科帶頭人）

　　小學(xué)：縣級(jí)單位以上骨干教師6名，生均0.015。

　　初中：縣級(jí)單位以上骨干教師3名，生均0.013。

　�。ㄎ澹┙逃�質(zhì)量

　　1、學(xué)生體質(zhì)健康及格率：

　　上學(xué)年末小學(xué)生422名，體質(zhì)健康測評(píng)合格376名，合格率89.10%。

　　上學(xué)年末初中生200名，體質(zhì)健康測評(píng)合格169名，合格率84.5%，未完全達(dá)標(biāo)。

　　2、初中畢業(yè)生升學(xué)率：

　　上學(xué)年初中畢業(yè)生58名，升入普通高中42人，升學(xué)率72.41%升入中職學(xué)校13名，升學(xué)率22.41%）。

　�。�六）教育經(jīng)費(fèi)

　　1、生均教育事業(yè)費(fèi)支出小學(xué)3555.9元，初中6933.2元。

　　2、生均教育公用經(jīng)費(fèi)支出小學(xué)663元，初中892元。

　　三、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作和主要作法：

　　1、成立工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。為切實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合《縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施意見》，特制定了《鎮(zhèn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》；制定了《鎮(zhèn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，對(duì)學(xué)校的軟硬件建設(shè)方面做出了詳細(xì)的規(guī)劃。目前已建成教學(xué)樓1821平方米，并向上級(jí)積極申請(qǐng)舊教學(xué)樓保溫改建工程。

　　2、按照上級(jí)文件及會(huì)議精神，組織學(xué)校義務(wù)教育專干在完

　　善良佐單機(jī)版信息的基礎(chǔ)上，完成了學(xué)校、村社、鄉(xiāng)鎮(zhèn)版良佐網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)輸入，同時(shí)，建立了完整的電子檔案和紙質(zhì)檔案。紙質(zhì)檔案全部打印裝訂并裝入了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案專柜。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)了貫徹了《縣控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)管理辦法》，制訂了《鎮(zhèn)學(xué)�！翱剌z保學(xué)”工作制度》，加強(qiáng)了學(xué)�？剌z保學(xué)工作，落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校與班主任、教師簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，把控制學(xué)生流失、輟學(xué)工作目標(biāo)具體分解到個(gè)人。學(xué)校在做好控輟保學(xué)宣傳動(dòng)員工作之外，把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系。經(jīng)學(xué)校多次勸返無果的學(xué)生及時(shí)上報(bào)了鎮(zhèn)政府。

　　4、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，重視學(xué)生身心健康，嚴(yán)格按中心學(xué)校作息時(shí)間執(zhí)行。法定節(jié)假日不上課，學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，同時(shí)，學(xué)校統(tǒng)籌控制作業(yè)數(shù)量，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi)，初中家庭作業(yè)控制在每天1.5小時(shí)之內(nèi)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，預(yù)防學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。要求班主任給予留守兒童更多的心理關(guān)愛，對(duì)留守兒童生活學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助。

　　5、自實(shí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制以來，我校即制訂了《鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《鎮(zhèn)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任制度》、《鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)于落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的有關(guān)規(guī)定》、《鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)于教師培訓(xùn)的實(shí)施方案》等制度，這些制度的制訂和落實(shí)，既確保了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算、支出的`科學(xué)性和合理性，又嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范了經(jīng)費(fèi)開支，為改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量中起到了保駕護(hù)航的作用。

　　6、教師培訓(xùn)方面。我校教師通過外出培訓(xùn)、校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)四個(gè)層次，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、解讀的培訓(xùn)工作，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了準(zhǔn)確、深入的理解和認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和使用的培訓(xùn)，逐步提高了課堂效率；加強(qiáng)了對(duì)薄弱學(xué)科有關(guān)人員的專項(xiàng)提高培訓(xùn)；加強(qiáng)了教師對(duì)現(xiàn)代教育理論、教育思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)；加強(qiáng)了教師教育教學(xué)基本技能、教科研方法和教科研課題研究的培訓(xùn)；此外，我校還購買了黃岡創(chuàng)優(yōu)作業(yè)及優(yōu)秀課件、導(dǎo)學(xué)案光盤，鼓勵(lì)教師收集自己的課堂實(shí)錄，進(jìn)行反思性對(duì)比學(xué)的培訓(xùn)；并通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師通過論壇交流培訓(xùn)。以上眾多的措施，促使全體教師逐步由經(jīng)驗(yàn)性教師向研究性教師邁進(jìn)，逐步營造了以課題研究為導(dǎo)向，課題研究成果促教學(xué)的氛圍。

　　7、學(xué)校進(jìn)一步完善了教師考評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制

　　為保障教育教學(xué)工作有序進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，建立健全了一系列教師考評(píng)制度：如《教師考勤制度》、《績效考評(píng)細(xì)則》、《崗位評(píng)定制度》、《班主任考評(píng)制度》、《教研組考評(píng)制度》等�？冃ЧべY方面，我校嚴(yán)格按《鎮(zhèn)中心學(xué)�？冃Ъ�(xì)則》執(zhí)行。

　　8、義務(wù)教育學(xué)校課程方案開齊開足課程情況

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等項(xiàng)課程的開設(shè)，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)之中。

　　9、學(xué)校建成音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、物理、化學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)等器材室。各室都有相關(guān)的管理制度，圖書儀器都已登記造冊(cè)，并有相關(guān)的使用記錄和報(bào)損記錄、特別是近年來配備的儀器設(shè)備已經(jīng)全部登記入冊(cè)，入統(tǒng)計(jì)報(bào)表和“良佐”軟件，特別強(qiáng)調(diào)提高各功能室儀器的使用率。

　　10、我校嚴(yán)格按學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。不以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；均衡配備教師，均衡編班教學(xué)，保障學(xué)生受教育權(quán)利。

　　四、義務(wù)教育均衡發(fā)展存在的問題

　　我校建造的教學(xué)樓，由于風(fēng)吹雨淋日曬，外墻瓷磚和屋頂斜面的琉璃瓦時(shí)常脫落，存在極大的安全隱患，嚴(yán)重危機(jī)到師生的生命安全，學(xué)校采取了用警戒線圍堵的方式，以減小危險(xiǎn)程度，并積極向上級(jí)部門打報(bào)告申請(qǐng)，希望盡快解決為盼。

　　五、20xx年工作思路

　　1、針對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)要求，我校圖書比較欠缺，我們將積極聯(lián)系，爭取慈弘慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的班級(jí)圖書館在我校落成，同時(shí)，與西關(guān)街小學(xué)積極聯(lián)系，爭取早日將所捐圖書擺放到圖書室。

　　2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。

　　總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)以更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。

義務(wù)教育自查報(bào)告9

　　為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)甬教督[20xx]xx號(hào)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校于十月中旬先后召開班子會(huì)、教職工大會(huì),學(xué)習(xí)文件,傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神,成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng).現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

　　一、自律機(jī)制方面

　　1.成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組,對(duì)切實(shí)提高對(duì)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講,將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作“六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí).學(xué)期初,將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計(jì)劃,定期對(duì)照反思.對(duì)于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋.對(duì)投訴件及舉報(bào)意見能及時(shí)有效地調(diào)查整改.全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況,到目前為止,尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)、師德情況的投訴.

　　2.在學(xué)校大門口醒目位置,安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌,公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級(jí)舉報(bào)電話和投訴信箱.開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排,各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示,接受師生和家長監(jiān)督.

　　二、招生分班方面

　　1.學(xué)校從今年開始實(shí)施零擇校制度,招生免試就近入學(xué),確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育.

　　2.不分快慢班,學(xué)生均衡編排、師資均衡配置.招生后,我們按照新生戶口來源,性別等因素,采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班,每班學(xué)生不超45人,達(dá)到了有關(guān)要求.在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè),同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全.

　　三、課程計(jì)劃方面

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,按規(guī)定開齊開足音、體、美課程,盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教.相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求.

　　2.認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng),在全學(xué)年的大多數(shù)時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排,以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間.推行“一踢兩跳”運(yùn)動(dòng),蓬勃開展陽光體育運(yùn)動(dòng),組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測試和體藝“2+1”測試活動(dòng),開好運(yùn)動(dòng)會(huì),組織第三屆跳長繩比賽,抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練.

　　四、作息時(shí)間方面

　　1.我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間,每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí),每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘.為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間,我校制定了不同季節(jié)作息時(shí)間表.并通過家長會(huì)、《告家長書》等方式告知家長,并做好相關(guān)管理工作.同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查,嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間.按照放學(xué)時(shí)間放學(xué),放學(xué)時(shí)間一到,學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�.同時(shí),我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí).

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間,安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課.

　　五、作業(yè)考試方面

　　1.嚴(yán)格控制作業(yè)量.我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí).作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn).雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量.教師能根據(jù)課改的`要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè),不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生.教師對(duì)學(xué)生書面作業(yè)全部批改,并及時(shí)反饋.教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來,每到期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談或問卷調(diào)查,到目前為止,未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過重情況.

　　2.嚴(yán)格規(guī)范日常考試.我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級(jí)等活動(dòng),對(duì)平時(shí)的檢測也予以規(guī)范.嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等.實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生.

　　六、教材教輔方面

　　1.嚴(yán)格教學(xué)用書管理.我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書.教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書.我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也不向?qū)W生推薦各類教輔材料.

　　七、社會(huì)評(píng)價(jià)方面

　　1.我校每學(xué)期開展1次征求家長及不同層次學(xué)生意見活動(dòng),對(duì)于相關(guān)意見及時(shí)匯總,對(duì)有關(guān)問題提出改進(jìn)措施,反饋給相關(guān)或全校教師.學(xué)生和學(xué)生家長代表對(duì)學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)滿意度較高.

義務(wù)教育自查報(bào)告10

　　一、深入學(xué)習(xí)招生政策，加強(qiáng)招生過程管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)行招生過程的“六公示”與“六承諾”

　　為全面落實(shí)“5+1”文件精神，我校成立了以校長為組長，由中層干部、骨干教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)招生工作領(lǐng)導(dǎo)，制定出嚴(yán)格的招生制度。實(shí)行招生政策、計(jì)劃、地段、程序和辦法、結(jié)果和新生名單及咨詢投訴電話的“六公示”與“六承諾”。并成立驗(yàn)證小組，嚴(yán)格驗(yàn)證，確保符合就讀條件的學(xué)生就近入學(xué)。

　　二、堅(jiān)持常態(tài)隨機(jī)分班，嚴(yán)格學(xué)籍管理

　　我校嚴(yán)格按照《廣東省教育廳義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理辦法(試行)》、《羅湖區(qū)義務(wù)教育學(xué)校編班實(shí)施辦法(試行)》，實(shí)行常態(tài)隨機(jī)編班，不組織任何形式的考試;成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，對(duì)編班過程實(shí)施具體指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督及規(guī)范操作。將學(xué)生按性別、戶籍隨機(jī)編為1——11(或13)號(hào)若干組，然后按S形排列，將學(xué)生分到各班。均衡教師定位，班主任及科任老師實(shí)行優(yōu)化、科學(xué)組合。具體操作辦法、過程和結(jié)果均向全體教師及家長公示，做到了公開、公平、公正。

　　各年級(jí)學(xué)籍名冊(cè)與在校就讀學(xué)生名單相同，無試讀、掛讀現(xiàn)象。少數(shù)異動(dòng)學(xué)生(轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出)都按教育主管部門的要求辦理手續(xù)，全部納入學(xué)籍管理�！叭�表一冊(cè)”規(guī)范完備，并制定了一系列防止學(xué)生輟學(xué)的有效措施，連續(xù)3年入學(xué)率為100%，鞏固率超過100%，流失率為零。

　　三、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程

　　1、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程

　　我校嚴(yán)格按照省教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)工作，認(rèn)真對(duì)照《深圳市九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，開足課時(shí)。從不擠占小學(xué)科課時(shí)，不提前結(jié)束小學(xué)科課程。構(gòu)建如下圖所示的課程模塊，促進(jìn)學(xué)生全面、多元發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　2、開發(fā)校本課程，凸顯外語特色

　　作為一所外語學(xué)校，為了更好地體現(xiàn)并實(shí)踐我校“國際理解教育”的辦學(xué)理念與思想，突出外語特色，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和諧發(fā)展，學(xué)校在校本課程開發(fā)中重點(diǎn)開設(shè)好英語特色課程。

　　四、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展

　　1、重新修訂《羅湖外語學(xué)校初中部教學(xué)常規(guī)》，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改等有非常具體的要求，如：作業(yè)布置要求老師們做到“四精”、“五必”即：精選、精練、精批、精講和有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);使之更具科學(xué)性和可操作性。制定《羅湖外語學(xué)校初中部各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)布置與批改的細(xì)則要求》，保證學(xué)生每天各科作業(yè)時(shí)間控制在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)。嚴(yán)格實(shí)行“作業(yè)登記制度”，每周統(tǒng)計(jì)反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促。學(xué)校嚴(yán)格要求按細(xì)則要求實(shí)施，定期通過聽課、學(xué)生問卷、學(xué)生座談等方式和途徑進(jìn)行檢查，大力宣傳、推廣學(xué)生評(píng)價(jià)高的學(xué)科教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行幫教整改。

　　加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”， 使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。各班成立以學(xué)習(xí)委員為組長、各學(xué)科代表為成員的學(xué)習(xí)管理小組，配合班主任和科任老師抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極反饋教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)等意見或建議，效果突出顯著。每學(xué)期都舉辦優(yōu)秀作業(yè)成果展覽。

　　2、提供多元發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生陽光成長

　　學(xué)校組織了各種學(xué)生社團(tuán)和興趣小組，并為他們提供各種參賽機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在比賽中現(xiàn)才藝，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值突破。近三年學(xué)生參加各級(jí)各類競賽，有277人次獲獎(jiǎng)。如2007年11月，葉樊怡同學(xué)獲廣東省中學(xué)生“少男少女杯”現(xiàn)場作文一等獎(jiǎng)。2007年11月，張皓林獲第八屆深圳市讀書月“書城培訓(xùn)杯”中文快速閱讀技能大賽每一名，并榮獲速讀王稱號(hào)。07年月5月，機(jī)器人小組，參加全國賽，我校FLL項(xiàng)目榮獲廣東省第三名。07年5月，參加全國青少年車輛模型挑戰(zhàn)賽1/10電動(dòng)大賽，獲5個(gè)第一名。我校管樂團(tuán)06年7月，參加深圳市首屆學(xué)校藝術(shù)展演獲銀獎(jiǎng)�！伴L號(hào)演奏”獲金獎(jiǎng)。06年12月，榮獲“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”和“演出紀(jì)念獎(jiǎng)”。我校是羅湖區(qū)唯一獲“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”的學(xué)校管樂團(tuán)。07年7月赴香港參加慶祝香港回歸10周年紀(jì)念演出。07年12月，榮獲深圳市第九屆校際管樂節(jié)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。08年4月，應(yīng)邀在羅湖區(qū)舉行的“迎奧運(yùn)，慶五一”藝術(shù)展演開幕式上表演。

　　開展陽光體育活動(dòng)。為了讓每個(gè)學(xué)生保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校因地制宜，組織學(xué)生按興趣報(bào)名參加籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、健美操等項(xiàng)目，學(xué)校分項(xiàng)目組織學(xué)生開展體育活動(dòng)。學(xué)校學(xué)生體育考核合格率95%以上，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率95%以上，優(yōu)秀率28%以上。

　　開展多彩多姿的藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生才藝：如舉行一次“五一”師生書畫攝影展;開展迎奧運(yùn)和陽光校園現(xiàn)場繪畫活動(dòng);舉行器樂大賽;開展古典詩文朗誦比賽和“挺起不屈的脊梁”演講比賽等。

　　3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，強(qiáng)力推進(jìn)反思式校本教研

　　(1)狠抓教研組教研活動(dòng)的扎實(shí)有效開展，提升備課組的職能。集體備課活動(dòng)要求定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人;內(nèi)容要求“六備五議”，六備：即備每周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、鞏固練習(xí)、單元測試等，五議：即議上周教學(xué)目標(biāo)完成情況、議學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握情況、議最有效的教學(xué)方法、議學(xué)生學(xué)習(xí)過程中普遍存在的問題及議解決這些問題的方法。資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，利于老師們的共同成長。老師們將自己教學(xué)中的心得體會(huì)撰寫成論文，近三年有187篇高質(zhì)量的'文章在全國、省、市級(jí)有影響的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有兩部專著《三尺講臺(tái)也芬芳》、《成才之路，從心開始》由海天出版社出版發(fā)行。學(xué)校也將部分論文收集成教師新課程改革論文集《風(fēng)動(dòng)梧桐》。

　　(2)舉行一年一度的“仙桐杯”教學(xué)大賽，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。

　　(3)專家引領(lǐng)、名師示范

　　請(qǐng)專家和骨干教師進(jìn)行專題講座或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;收集不同課型的優(yōu)秀課例，編輯成《成功課例集錦》，充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀教師的示范幅射作用;并建立“名師驛站”，為老師們的教學(xué)研討提供平臺(tái)，進(jìn)而提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體水平。

　　(4)鼓勵(lì)、支持老師們參加各級(jí)各類教學(xué)大賽，使他們的教學(xué)能力與水平在磨課過程中不斷得到提高。近三年有220人次在教學(xué)大賽中獲得大獎(jiǎng)，市級(jí)以上就有109項(xiàng)。韓學(xué)威老師參加全國數(shù)學(xué)說課比賽獲一等獎(jiǎng);肖仕揚(yáng)、肖美霖老師在2008年全國第六屆NOC教學(xué)大賽中獲第一名，肖仕揚(yáng)老師還奪得全國NOC創(chuàng)新大獎(jiǎng);張杰老師2005年參加“廣東省新課程與信息技術(shù)整合教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”獲一等獎(jiǎng);張宏老師參加廣東省初中語文閱讀教學(xué)比賽 ，榮獲一等獎(jiǎng);黃子桐老師在廣東省“聚焦課堂，提高中小學(xué)思想道德品質(zhì)”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中，獲省一等獎(jiǎng);陳曉紅老師摘得深圳市初中語文教學(xué)大賽桂冠;謝莉老師在首屆深圳市班主任專業(yè)能力大賽中獲得第一名，學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng)等等。

　　(5)定期舉辦專題研討會(huì)

　　從老師們的教學(xué)實(shí)踐中提煉出集中的問題，進(jìn)行“半月談”式專題研討，如“如何有效地開展集體備課?”、“教學(xué)常規(guī)有效落實(shí)的探討”等，讓老師們?cè)谟懻撝信鲎渤鏊季S的火花。

　　(6)針對(duì)學(xué)生之間的差異，積極開展“分層流動(dòng)教學(xué)”和“英語分層閱讀教學(xué)”的研究與嘗試。

　　“分層流動(dòng)教學(xué)”及“英語分層閱讀教學(xué)”是在充分考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重個(gè)別差異的基礎(chǔ)上，教師采用適宜的教學(xué)手段，在教學(xué)的廣度、深度、進(jìn)度上因材施教，根據(jù)不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)能力與基礎(chǔ)水平，選擇相應(yīng)的教學(xué)材料、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)目標(biāo)與方式，讓每一個(gè)學(xué)生都有所提高與發(fā)展，充分享受公平教育，體會(huì)成功。

　　(7)開展“名師工程”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，建立“一幫一”師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，“以老帶新”，讓一批年輕老師盡快成長為教學(xué)能手，提高學(xué)校整體教學(xué)水平。

　　(8)進(jìn)一步落實(shí)“六個(gè)一工程”，即一份計(jì)劃、一堂好課、一個(gè)教案、一組數(shù)據(jù)、一篇文章、一個(gè)課題，促進(jìn)老師們的專業(yè)化發(fā)展。

　　4、堅(jiān)持“行政推門聽課”制度，對(duì)老師們的備課、常態(tài)教學(xué)準(zhǔn)備及課堂教學(xué)情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)與檢查，及時(shí)評(píng)議、反饋。

　　5、定期、不定期地開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)

　　評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)有普查性和有針對(duì)性的兩種，通過學(xué)生問卷、學(xué)生座談、個(gè)別的談等口頭或書面的形式，結(jié)合老師和學(xué)生的自評(píng)與同伴互評(píng)，以促進(jìn)師生發(fā)展與提高為評(píng)價(jià)宗旨，及時(shí)反饋、溝通，落實(shí)改進(jìn)措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　6、建立教師電子業(yè)務(wù)檔案，開發(fā)教師發(fā)展性網(wǎng)上評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

　　7、推行“三個(gè)制度”，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

　　(1)質(zhì)量評(píng)價(jià)的報(bào)告制度

　　B值波動(dòng)0.3以上向備課組長報(bào)告

　　B值波動(dòng)0.5以上向教務(wù)處報(bào)告

　　B值波動(dòng)0.8以上向校長報(bào)告

　　(2)倒查制——如果考不好，就要查備課、作業(yè)等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　(3)診斷制——采取跟蹤聽課——實(shí)時(shí)錄像——分析診斷，目的是為了幫助老師們提高

　　8、增設(shè)文科、理科大組長，實(shí)行精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)重要環(huán)節(jié)的監(jiān)控。

　　9、實(shí)行“導(dǎo)師制”：對(duì)每個(gè)班的學(xué)困生實(shí)行任課老師責(zé)任包干，每位老師負(fù)責(zé)4-5名學(xué)生。導(dǎo)師的“導(dǎo)”包括：思想上的引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)及生活上的指導(dǎo)。決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我校近三年中考標(biāo)準(zhǔn)分400分以下人數(shù)都在2.5%以下，這足以說明了我校促進(jìn)所有學(xué)生均衡發(fā)展措施的有效性。

義務(wù)教育自查報(bào)告11

　　為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理，促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實(shí)，根據(jù)20xx年學(xué)生資助工作計(jì)劃，省教育廳決定對(duì)全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開展全面檢查。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　一、檢查范圍

　　教育部門管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實(shí)情況。

　　二、檢查內(nèi)容

　　(一)學(xué)前教育資助。自20xx年我省實(shí)行學(xué)前一年免費(fèi)教育以來，免除學(xué)前一年幼兒保教費(fèi)政策落實(shí)情況;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)政策落實(shí)情況;幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費(fèi)用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助政策落實(shí)情況;社會(huì)資助情況。

　　(二)義務(wù)教育資助。20xx年以來，國家免費(fèi)教科書、地方免費(fèi)教科書資助學(xué)生情況，部分國家免費(fèi)教科書循環(huán)使用情況;家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策落實(shí)情況;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況;市、縣制定的地方性資助政策及落實(shí)情況。

　　(三)普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實(shí)情況;學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況;學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和使用情況;普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況;學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費(fèi)的'計(jì)提和使用情況。

　　(四)中職教育資助。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助政策落實(shí)情況;全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡稱“老系統(tǒng)”)與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)(簡稱“新系統(tǒng)”)并行使用情況(包括兩個(gè)系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致);各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況;中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。

　　(五)相關(guān)事項(xiàng)。

　　1.資助管理。受助學(xué)生的申請(qǐng)、認(rèn)定、審核程序是否規(guī)范，學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進(jìn)行公示;資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道，是否堅(jiān)持公開、公平、公正的原則;是否存在擅自改變資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象;資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。

　　2.資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實(shí)際到位情況;縣級(jí)教育部門和學(xué)校、幼兒園是否建立專賬管理資金，是否�？顚Ｓ谩⒎诸惡怂�，有無虛報(bào)冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;截止20xx年底資助資金累計(jì)結(jié)余情況。

　　3.培訓(xùn)情況。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統(tǒng)，學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數(shù)據(jù)直報(bào)系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用情況。

　　4.宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案;是否開展了資助育人有關(guān)主題教育活動(dòng);有無媒體正面宣傳報(bào)道等情況。

　　三、檢查方式

　　此次檢查分自查和抽查兩個(gè)階段。

　　(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區(qū))要根據(jù)檢查內(nèi)容要點(diǎn)，認(rèn)真組織自查。自查結(jié)束后，按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實(shí)情況、主要做法和經(jīng)驗(yàn)、存在的問題、整改措施及工作建議等)，并附相關(guān)統(tǒng)計(jì)表(見附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報(bào)送至省教育廳學(xué)生資助管理中心，同時(shí)發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。

　　(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開始，省教育廳將根據(jù)自查情況，組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查。

　　四、有關(guān)要求

　　(一)各市(區(qū))要把此次檢查作為推動(dòng)和改進(jìn)資助工作的有力抓手，高度重視，精心組織。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)決杜絕“走過場”，務(wù)求取得實(shí)效。

　　(二)對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺(tái)賬，制定整改措施，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，及時(shí)責(zé)令整改。對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)提煉，廣泛宣傳推廣。

　　(三)要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，要嚴(yán)肅查處各種違規(guī)行為，確保國家資助資金安全、有效。對(duì)國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)結(jié)余資金，要摸清底數(shù)，并如數(shù)清退至指定的專用賬戶;對(duì)在自查自糾階段能主動(dòng)報(bào)告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理;對(duì)不主動(dòng)報(bào)告、清退上繳違規(guī)資金的，一旦被檢查發(fā)現(xiàn)，除追繳違規(guī)資金外，還將移交司法機(jī)關(guān)依法追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

義務(wù)教育自查報(bào)告12

　　為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)甬教督[20xx]xx號(hào)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、自律機(jī)制方面

　　1、成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，對(duì)切實(shí)提高對(duì)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作“六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)期初，將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計(jì)劃，定期對(duì)照反思。對(duì)于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋。對(duì)投訴件及舉報(bào)意見能及時(shí)有效地調(diào)查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。

　　2、在學(xué)校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級(jí)舉報(bào)電話和投訴信箱。開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。

　　二、招生分班方面

　　1、學(xué)校從今年開始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

　　2、不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達(dá)到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

　　三、課程計(jì)劃方面

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教。相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求。

　　2、認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，在全學(xué)年的大多數(shù)時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。推行“一踢兩跳”運(yùn)動(dòng)，蓬勃開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測試和體藝“2+1”測試活動(dòng)，開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練。

　　四、作息時(shí)間方面

　　1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的`作息時(shí)間，每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，我校制定了不同季節(jié)作息時(shí)間表。并通過家長會(huì)、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查，嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

　　五、作業(yè)考試方面

　　1、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生書面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來，每到期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談或問卷調(diào)查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過重情況。

　　2、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚�。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測也予以規(guī)范。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

　　六、教材教輔方面

　　嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

　　七、社會(huì)評(píng)價(jià)方面

　　我校每學(xué)期開展1次征求家長及不同層次學(xué)生意見活動(dòng)，對(duì)于相關(guān)意見及時(shí)匯總，對(duì)有關(guān)問題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長代表對(duì)學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)滿意度較高。

義務(wù)教育自查報(bào)告13

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范我校辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我們本著“全面落實(shí)國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時(shí)、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育的原則，努力提高我校課程實(shí)施水平和教育質(zhì)量，使我校的課程實(shí)施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效。現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　1、課程理念方面。理念是工作落實(shí)的前提，我們高度重視課程理念學(xué)習(xí)，為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施，我校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄，并通過理論測試、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。對(duì)于新的課程理念，學(xué)校通過會(huì)議進(jìn)行宣傳；在校園文化建設(shè)上，由于學(xué)校正在改建，資金不足，未能使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念中。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)。

　　2、課程開設(shè)方面。我們將課程開設(shè)上升到政治、法律的高度來對(duì)待，按照《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》的相關(guān)文件精神開設(shè)各類課程、開齊各類課程，開足各科課時(shí)，堅(jiān)決杜絕隨意增減周課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生，教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級(jí)課程表安全一致。學(xué)校成立監(jiān)督監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行不定時(shí)巡查，對(duì)違反課程設(shè)置計(jì)劃、私自調(diào)課的現(xiàn)象進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題就地解決，使國家課程、地方課程、學(xué)校課程按要求、按規(guī)定進(jìn)行正常開課，從未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象。我們立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中針對(duì)不同年級(jí)開設(shè)地方課程、校本課程。我校始終堅(jiān)持科技為先的教學(xué)宗旨，加強(qiáng)師生科技探索意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手習(xí)慣積極，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠基！學(xué)生們?cè)谛“l(fā)明、小制作活動(dòng)中，自己動(dòng)手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學(xué)器材，且行之有效。我校在�？�《望之園》的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了《望之園》特刊《地震來了--怎么辦》、《禮儀.育人.安全.環(huán)�！贰ⅰ缎袨轲B(yǎng)成教育》等，以學(xué)校周圍的歷史文化名人、歷史典故為題材，讓學(xué)生了解本地的文化資源，從而激發(fā)學(xué)生愛校之心。并形成了我校自身特色。

　　3、課程資源方面。教師隊(duì)伍建設(shè)及辦學(xué)條件，在配備上雖然沒有配足配齊音、體、美、英語等專職教師，大部分語文、數(shù)學(xué)任課教師與學(xué)歷也不對(duì)口，老齡化嚴(yán)重，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位老師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施（實(shí)驗(yàn)室、圖書室、器材等）配置上正逐步完善。

　　我們?cè)诤侠砼渲眯��?nèi)資源的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)其它資源。利用家長會(huì)、家長學(xué)校上課，從人力、物質(zhì)、時(shí)間、信息資源上開發(fā)利用家庭資源。學(xué)校對(duì)校外的自然資源和社會(huì)資源進(jìn)行分析，讓學(xué)生能夠到仲村集場進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的書本知識(shí)能夠得到應(yīng)用，自身能力能夠得到鍛煉，為此學(xué)校制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案、落實(shí)活動(dòng)措施，使我校的課程資源得到了開發(fā)和利用。

　　4、課程實(shí)施方面。教學(xué)研究是學(xué)習(xí)教學(xué)工作的重點(diǎn)，我們高度重視學(xué)校的教學(xué)研究工作。建立了完善的教學(xué)研究制度、研究機(jī)構(gòu)；有針對(duì)性地制定操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃；定期開展主題明確的、形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。如每學(xué)期都進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)、人人一節(jié)公開課活動(dòng)、課堂教學(xué)示范研討活動(dòng)、講課比賽活動(dòng)、課堂教學(xué)質(zhì)量測評(píng)活動(dòng)和專題研究活動(dòng)，并詳實(shí)記錄活動(dòng)開展情況，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷積累豐富經(jīng)驗(yàn)，使我校的課堂教學(xué)研究水平不斷提高。教師上課，備課上能夠把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo)；比較合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，上課采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。練習(xí)安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和專題教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。學(xué)生每天早上8：00到校，在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，從不利用雙休日、節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)。學(xué)生集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。一切教材和教輔資料，均由上級(jí)主管部門做主，學(xué)校沒有集體給學(xué)生訂買任何資料。

　　5、課程評(píng)價(jià)、考試及成績反饋方面�？h鎮(zhèn)教育主管部門高度重視《管理基本規(guī)范》的落實(shí)，取消了一切形式的統(tǒng)一考試，我們積極響應(yīng)號(hào)召，取消百分制，統(tǒng)一使用等級(jí)制評(píng)價(jià)；平時(shí)的檢測成績反饋實(shí)行“三不”，即不公布、不張貼、不排隊(duì)；測試題符合課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實(shí)際，重視能力考查，；學(xué)生評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容上分成過程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績，期末評(píng)價(jià)用試卷進(jìn)行，成績記錄以等級(jí)進(jìn)行。對(duì)于地方課程的評(píng)價(jià)，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　6、學(xué)校特色教育方面。在校本開發(fā)方面，我校在堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，科技創(chuàng)新為中堅(jiān)”的思想指導(dǎo)下，形成特色教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校注重學(xué)生的自身潛能，根據(jù)自己的`特長，全方位給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展個(gè)性平臺(tái)。如我校師生在XX年蒼山縣首屆藝術(shù)節(jié)上制作的運(yùn)載火箭、天文望遠(yuǎn)鏡、潛望鏡、攝影等榮獲一等獎(jiǎng)，制作的各種根雕作品有六人獲得二等獎(jiǎng)、七人獲得三等獎(jiǎng)，并且榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績。又在今年（XX年）小發(fā)明、小制作活動(dòng)中，我校師生創(chuàng)作了綠色能源綜合發(fā)電裝置、地震報(bào)警系統(tǒng)榮獲一等獎(jiǎng)。我校始終堅(jiān)持“富民強(qiáng)國”應(yīng)以“科技為先”的教學(xué)理念，加強(qiáng)了師生科技探索意識(shí)，全面引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力奮斗！

　　總之，新課程的改革，需要我們孜孜不倦地探究；新世紀(jì)的教育，需要我們兢兢業(yè)業(yè)地奮斗！在今后的工作中，我們要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題，使課程改革之路越走越穩(wěn)！

義務(wù)教育自查報(bào)告14

　　根據(jù)湖北省、丹江口市市政府的安排部署，我們大溝林區(qū)從20xx年年秋季已積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和湖北省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的意見》，經(jīng)過林區(qū)人民齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達(dá)到《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

　　一、基本情況

　　大溝林區(qū)位于丹江口市最北端103公里處，東面、分別與河南省析川縣的宋灣鄉(xiāng)、滔河鄉(xiāng)接攘、南面與蒿坪鎮(zhèn)、習(xí)家店鎮(zhèn)毗鄰、西北面分別與鄖縣的白桑鎮(zhèn)、譚山鎮(zhèn)為鄰。林區(qū)總面積101平方公里，總?cè)丝冢?265人。林區(qū)共有學(xué)校4所，其中九年制學(xué)校1所、村級(jí)小學(xué)2所，一所幼兒園，現(xiàn)有教職工總?cè)藬?shù)20人，在校學(xué)生146人（男生81人、女生65人）。林區(qū)有文化技術(shù)學(xué)校1所。

　　二、自查情況

　　為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們林區(qū)20xx年將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是20xx年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作確定為林區(qū)的大事之一。依據(jù)丹江口市相關(guān)的會(huì)議及文件精神，林區(qū)出臺(tái)了《義務(wù)

　　教育均衡發(fā)展工作實(shí)施意見》，制定了《大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了全林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作動(dòng)員大會(huì)，全面加快了創(chuàng)建工作的實(shí)施步伐。此外，林區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。林區(qū)中心學(xué)校多次組織召開了全體教職工會(huì)義，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各學(xué)校新的工作任務(wù)，并選派中心學(xué)校教師到下面村小學(xué)檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了林區(qū)創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正各學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，有力地促進(jìn)了林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

　　（一）教育管理

　　林區(qū)根據(jù)市政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評(píng)估考核制度，制訂了林區(qū)的《義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《實(shí)施方案》，成立了以林區(qū)主任長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

　�。ǘ�）教育經(jīng)費(fèi)

　　上級(jí)財(cái)政部門對(duì)林區(qū)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近幾年來，市教育局

　　和林區(qū)共投入185萬余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我們林區(qū)各校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

　�。ㄈ�）布局調(diào)整

　　我們林區(qū)是一個(gè)山大人稀，群眾居住分散的山區(qū)林業(yè)區(qū)域，生源本生不足，近年生源驟減日趨明顯。為此，林區(qū)制訂了《大溝林區(qū)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》，加快學(xué)校布局調(diào)整的步伐，現(xiàn)在已由20xx年的12所學(xué)校并至現(xiàn)在的一所九年制學(xué)校和中灣、大溝兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)三所學(xué)校。使學(xué)校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)辦學(xué)水平的整體提高和薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。同時(shí)加快了九年制學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)步伐，推進(jìn)了林區(qū)教育質(zhì)量的提高。

　　（四）辦學(xué)條件

　　自20xx年以來，林區(qū)采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，更是加大了投入力度，新建九年制學(xué)校學(xué)生宿舍樓、食堂、餐廳，操場跑道等，同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材，微機(jī)室、多媒體教室等。20xx年在創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣市的關(guān)鍵時(shí)期，爭取市教育局的大力支持，為九年制學(xué)校建起了高標(biāo)準(zhǔn)的交流教師周轉(zhuǎn)房，并為圖書室添補(bǔ)了圖書。

　　1、教學(xué)設(shè)施：林區(qū)學(xué)校共有舍建筑面積共計(jì)3735平方米，生均25。6平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無危房；寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，住宿生住房面積共計(jì)280平方米，生均3。7平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)的補(bǔ)助，設(shè)置合理，各校均

　　有圍墻、大門、旗臺(tái)、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

　　2、圖書儀器設(shè)備：九年制學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校共有學(xué)生圖書4000冊(cè)，生均27冊(cè)，共有教師用圖書550冊(cè)，師均20冊(cè)，各校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中九年制學(xué)校按一類配備。

　　3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：九年制學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)有計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室，并實(shí)現(xiàn)了“班班通”，管理和使用情況良好。

　　4、林區(qū)3所學(xué)校共有蔬菜基地5畝，林區(qū)成校有勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地2處，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，九年制學(xué)校設(shè)有科技活動(dòng)室。

　�。ㄎ澹┙處熽�(duì)伍

　　林區(qū)現(xiàn)有專任教師15人，其中女4人，共有學(xué)生146人，其中女65人。

　　1、專任教師合格率：全鄉(xiāng)15名教師中，專科以上學(xué)歷9人，中師學(xué)歷6人，崗位合格率為100%。

　　2、校長培訓(xùn)合格率：共有2名校長參加了崗位培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。

　　此外，林區(qū)學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。

　　（六）普及程度

　　1、輟學(xué)率：近三年來，全鄉(xiāng)小學(xué)階段適齡兒童全部入學(xué)，沒有

　　輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。

　　2、四類弱勢群體入學(xué)率：三年來全林區(qū)四類弱勢群體（殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、女童、留守兒童）已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%。

　　3、完成率：三年來15周歲人口共有195人，已完成小學(xué)學(xué)業(yè)的有195人，初等義務(wù)教育完成率為100%。

　　4、青壯年非盲率：20xx—20xx年來青壯年非盲率為99。8%；近三年來脫盲人員鞏固率達(dá)到100%。

　　此外，林區(qū)還建立了義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學(xué)，四類弱勢群體入學(xué)問題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，逐步建立了電子學(xué)籍檔案體系，及時(shí)記載學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流動(dòng)的'監(jiān)測。

　�。ㄆ撸┧刭|(zhì)教育

　　近幾年來，林區(qū)堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使林區(qū)的教育質(zhì)量不斷地提高。

　　1、畢業(yè)率：20xx～20xx學(xué)年度全區(qū)共有小學(xué)畢業(yè)學(xué)生78人，成績合格78人，畢業(yè)率達(dá)到100%。初中學(xué)生108人，合格人數(shù)108，畢業(yè)率達(dá)到100%。

　　3、犯罪率：近年來，各學(xué)校無一人犯罪，犯罪率為0。

　　4、課程開設(shè)：林區(qū)按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊課程，開

　　足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美、信息技術(shù)等薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　此外，林區(qū)不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)校—家庭—社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。一是認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動(dòng)，二是加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來林區(qū)各校無重大安全事故的發(fā)生。

　�。ò耍┝x務(wù)教育延伸

　　林區(qū)學(xué)校相對(duì)分散，硬件設(shè)施相對(duì)薄弱，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，家長意識(shí)不高等給我們學(xué)校學(xué)前教育帶來了一定的困難。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，這些問題已徹底得到解決，學(xué)前一年入園（班）率達(dá)到100%。

　　四、自查結(jié)果

　　經(jīng)我們林區(qū)的自查自評(píng)，對(duì)照相關(guān)文件及《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》，我們認(rèn)為義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達(dá)到要求，自查得分95.5分。

大溝林區(qū)中心學(xué)校

　　20xx年3月12日

義務(wù)教育自查報(bào)告15

　　為推動(dòng)我縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)早餐工作的順利實(shí)施，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

　　一、實(shí)施時(shí)間、范圍及標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�實(shí)施時(shí)間：從20xx年春季學(xué)期開始實(shí)施。

　�。ǘ�）實(shí)施范圍：在全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段實(shí)施營養(yǎng)早餐（含民辦學(xué)校）試點(diǎn)，覆蓋全縣212所義務(wù)教育學(xué)校（其中初中32所，小學(xué)180所），享受人數(shù)52695名。

　�。ㄈ�）實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)：營養(yǎng)早餐補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每天4元（不含加工費(fèi)），每年按學(xué)生在校200天計(jì)算。所需經(jīng)費(fèi)，省財(cái)政按總額的30%補(bǔ)助，其余經(jīng)費(fèi)由市、縣財(cái)政承擔(dān)，家長不再負(fù)擔(dān)任何費(fèi)用。

　　二、實(shí)施辦法

　�。ㄒ唬┕┎湍Ｊ�。

　　1、學(xué)校食堂供餐。建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂的義務(wù)教育學(xué)校，由本校食堂負(fù)責(zé)為學(xué)生提供營養(yǎng)早餐。學(xué)校食堂每周制定營養(yǎng)食譜，確保所供應(yīng)的早餐安全衛(wèi)生、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均衡、口味好。此模式涉及學(xué)校32所（其中初中18所，小學(xué)14所），惠及學(xué)生20924名。

　　2、企業(yè)供餐模式。在城區(qū)及周邊區(qū)域，沒有建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)食堂的學(xué)校，由招標(biāo)指定企業(yè)負(fù)責(zé)為學(xué)生提供營養(yǎng)早餐。企業(yè)嚴(yán)格按照營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，合理搭配學(xué)生膳食，確保營養(yǎng)早餐安全衛(wèi)生，讓學(xué)生喜歡吃、吃得好。此模式涉及學(xué)校9所（其中初中1所，小學(xué)8所），惠及學(xué)生14295名。

　　3、企業(yè)加餐模式。無法實(shí)施企業(yè)供餐模式，并且不具備食堂供餐條件的義務(wù)教育學(xué)校，繼續(xù)實(shí)施企業(yè)加餐形式，由招標(biāo)指定企業(yè)按照蛋奶工程標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)學(xué)生營養(yǎng)早餐。此模式涉及學(xué)校150所（其中初中14所，小學(xué)136所），惠及學(xué)生17667名。

　�。ǘ�）政府采購環(huán)節(jié)。

　　嚴(yán)格按照政府統(tǒng)一采購有關(guān)規(guī)定、程序和標(biāo)準(zhǔn)，通過公開招投標(biāo)形式，選擇確定有實(shí)力、信譽(yù)好、有保障的品牌企業(yè)提供學(xué)生營養(yǎng)早餐。

　�。ㄈ�）營養(yǎng)餐配送環(huán)節(jié)。

　　按照“保障、快捷、方便”的原則，根據(jù)協(xié)議（合同），經(jīng)食藥監(jiān)管、工商、質(zhì)監(jiān)、畜牧等部門檢查驗(yàn)收后，由食品供應(yīng)商統(tǒng)一配送到相關(guān)學(xué)校。食品配送到校后，由學(xué)校負(fù)責(zé)檢查清點(diǎn)驗(yàn)收，簽字確認(rèn)。考慮到加工分餐過程中的正常損耗，食品供應(yīng)商要按照實(shí)際供應(yīng)量不低于3%的數(shù)量提供耗損。

　�。ㄋ模┕┎鸵�求。各學(xué)校要建立健全營養(yǎng)早餐的`驗(yàn)收、儲(chǔ)存、保鮮、加工、分餐、就餐及食品安全、食品留樣、臺(tái)帳檔案、宣傳教育、廢料回收等各項(xiàng)管理制度，制定食品儲(chǔ)存、加工、分發(fā)和食用等操作規(guī)程，形成規(guī)范的工作流程，堅(jiān)持按時(shí)發(fā)放、定量供應(yīng)。不得采用學(xué)生輪流、隔天（周）發(fā)放、集中發(fā)放等做法變相降低學(xué)生營養(yǎng)早餐實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。各種制度及流程要張貼公布，裝訂成冊(cè)，形成規(guī)范檔案，做到按制度管理、按制度辦事。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)工作責(zé)任。全縣營養(yǎng)早餐工作由大荔縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，按照“政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、分級(jí)管理”的原則，米、面、油等大宗原材料實(shí)行政府統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送，其余所需物品實(shí)行定點(diǎn)采購。食品藥品監(jiān)督管理部門和教育局及項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督管理營養(yǎng)早餐的食品質(zhì)量。各試點(diǎn)學(xué)校要專人負(fù)責(zé)營養(yǎng)早餐的日常管理，確保營養(yǎng)改善計(jì)劃質(zhì)量安全和資金安全。

　�。ǘ�）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。全縣營養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組要定期督查營養(yǎng)早餐實(shí)施情況，重點(diǎn)督查組織實(shí)施、經(jīng)費(fèi)管理、組織供餐、完善條件和安全監(jiān)管等方面工作，對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的問題要責(zé)令有關(guān)單位及時(shí)整改。要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)決防止食物中毒事件發(fā)生，確保學(xué)生身體健康。同時(shí)，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，接受社會(huì)群眾的監(jiān)督。舉報(bào)電話：0913—3266028，舉報(bào)郵箱：dlqgb012@163。com。

　�。ㄈ�）建立建全應(yīng)急預(yù)案。建立和完善應(yīng)急機(jī)制，制定《大荔縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)早餐食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》。各試點(diǎn)學(xué)校要制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行應(yīng)急演練，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生食用米、面、油、蔬菜、肉類等食物食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)急措施，有效防范食物中毒、操作安全等事故的發(fā)生。

　　（四）嚴(yán)格責(zé)任追究。凡因?qū)W校管理不善或工作失職，造成集體衛(wèi)生事件或嚴(yán)重后果的，由學(xué)校承擔(dān)第一責(zé)任。凡因向?qū)W校配送不符合國家衛(wèi)生安全和質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，造成食源性疾病發(fā)生的企業(yè)或個(gè)人，由相關(guān)部門依法嚴(yán)肅處理。

　　（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各單位、各學(xué)校要從保障學(xué)生健康及維護(hù)群眾切身利益的高度出發(fā)，對(duì)實(shí)施營養(yǎng)早餐工作進(jìn)行廣泛宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、宣傳欄等各種宣傳媒體和手段，普及科學(xué)的營養(yǎng)知識(shí)和食品衛(wèi)生安全知識(shí)，營造全社會(huì)共同支持、共同監(jiān)督和推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的良好氛圍。

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