政治備課組工作計劃集錦7篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的政治備課組工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。
政治備課組工作計劃 篇1
新學期又開始了,為了更好的完成九年級的政治教學工作,我們九年級政治備課組經過集體研究,在本學期做出以下計劃:
一、學生現(xiàn)狀分析
今年的初三有10個班,初三年級學生多,整體素質一般。每周兩節(jié)課,教學任務很重,政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。九年級政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,由于是開卷考試,有些學生對本學科不夠重視,學習缺乏積極性、主動性。學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。
二、教學進度與目標
本學期計劃完成九年級全一冊的教學工作,下學期全面轉入復習。復習順序為九年級全一冊,八年級上下冊,七年級上下冊、綜合復習、時政熱點復習。爭取完成兩輪的復習工作。爭取明年會考學生合格率100%。
三、具體措施
1、積極開展小組合作學習,繼續(xù)踐行二二七教學模式,使學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究,促進教學質量的提高。
2、加強集體備課,精心設計學案,切實提高本備課組教師的業(yè)務水平和整體素質。加強課堂教學的研究,開展豐富多彩的課堂教學活動,培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質量。
3、著力提高課堂效率,向45分鐘要質量,確保教育教學任務的完成,課堂上多關注學困生,對他們要有耐心,對他們多給予鼓勵和表揚。注重思想教育、情感教育,營造輕松、融洽、民主的.學習氛圍。
4、規(guī)范備課組活動,堅持集體備課,通過備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式,加強組內教師之間的聯(lián)系,取長補短,共同進步。
5、聯(lián)系生活實際,關注時政熱點,開拓學生的視野,培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學生綜合素質、科學素質、發(fā)展能力為最終目標。
6、加強學法指導,培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
7、注重階段性復習,指導學生科學的復習方法,及時鞏固,提高復習效率。
政治備課組工作計劃 篇2
本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心,以提高教學質量為目標,大力推進教育創(chuàng)新,更新教學觀念,改進教學方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一,促進學生全面而有個性的發(fā)展,促使教學實效的提高,進而提高學生的成績。
1、堅持集體備課制度
做到集體備課制度化、實效化、經;。集體備課時,傳達學校和年級相關會議精神,安排備課組的相關工作,就中心發(fā)言人提出的教學內容設計、重難點知識的突破、教學方法的運用以及課堂練習的選擇等問題進行共同研究。除堅持每周星期二上午的集中備課外,平時要求教師之間做到就教學中出現(xiàn)的知識處理、教學手段的運用、教學情境的設置和教學心得體會等進行探討,做到互通有無、資源共享、共同提高。
2、堅持公開課聽評課制度
每個教師至少上一節(jié)公開課,青年教師還要上一節(jié)匯報課,高級教師上一節(jié)示范課。教學內容可以是新課傳授、復習課,也可以是練習講評課。每個教師要積極參加,寫好聽課心得和作好評課記錄。談經驗、道不足,取長補短,共同學習,不斷進步。
3、狠抓教學各個環(huán)節(jié),提高效率
(1)認真?zhèn)湔n上課。既備教材,又備學生和教法。認真鉆研教學參考(教師教學用書),把握教學方向;了解學情,做到有的放矢;靈活運用多種教學方法,提高教學效果。課堂上,改變傳統(tǒng)教學模式,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,活躍課堂,提高學生學習積極性。
(2)搞好輔導和作業(yè)批改。晚自習和課外時間,認真做好輔導工作,加強師生聯(lián)系和情感交流。及時批改作業(yè),注重信息反饋和作業(yè)講評,特別注重解決學生作業(yè)中存在的.主要問題,在知識上查漏補缺,突出學生理解運用知識的能力的培養(yǎng)。
(3)搞好單元訓練和講評。精選試題,突出重點。統(tǒng)一訓練,全批全改。注重規(guī)范,提高能力。講評時特別注意引導學生構建知識網(wǎng)絡,點撥各種題型的解答要求和方法。
(4)抓好教學質量檢測和評價。配合學校和年級搞好兩次素質測試盒期末市質量監(jiān)測工作。
4、落實青藍工程
落實好青年教師導師輔導制度。青年教師平時要主動接受導師的輔導,堅持每周聽導師一節(jié)課,導師原則上每周聽青年教師一節(jié)課。導師要在教學教研各個環(huán)節(jié)悉心指導,促進青年教師的成長。
5、積極開展學科興趣小組活動
每個教師根據(jù)教學班的實際情況,利用課余時間,課單獨組織,也可以全組統(tǒng)一安排,運用多種形式開展學科興趣小組活動。本期擬組織一次觀看《物價聽證會》視頻活動,一次時事學習研討活動,一次綜合競賽活動。
6、其他具體安排
(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題
張建華生活在人民當家作主的國家
劉信森我國公民的政治參與(一)
許露藍我國公民的政治參與(二)
廖建清我國的政府是人民的政府
朱淑軍我國政府受人民的監(jiān)督
張建華我國的人民代表大會制度
劉信森我國的政黨制度
許露藍我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策
廖建清走近國際社會
朱淑軍維護世界和平促進共同發(fā)展
(2)單元訓練命題人
第一單元劉信森
第二單元許露藍
第三單元廖建清
第四單元張建華
(3)公開課安排順序
廖建清劉信森張建華許露藍朱淑軍
(4)素質測試命題人
第一次素質測試張建華
第二次素質測試劉信森
(5)興趣小組活動組織(主要負責教師)
視頻準備和播放許露藍朱淑軍
時事政治小測驗廖建清劉信森
綜合競賽活動許露藍廖建清張建華劉信森
政治備課組工作計劃 篇3
新學期又開始了,我們初三政治備課組經過集體研究,在發(fā)揮上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)和繼承有效方法的同時結合本期的實際,在本學期做以下計劃:
一、 在最短的時間內熟悉學生現(xiàn)狀
年級學生現(xiàn)狀;1、初三年級學生多,整體素質差些,多數(shù)學生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節(jié)課政治課,教學任務很重。2、初三的政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,有些學生對本學科不夠重視,導致學習缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。3、學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。
二、目標任務
1、更新觀念,努力構建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式,培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;
2、加強集體備課,切實提高本備課組教師的業(yè)務組織和整體素質。深化課堂教學改革,實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉變,創(chuàng)建符合初三學科特點的課堂教學模式,加強課堂教學的研究,積極建立基于學校特點的校本教研活動,培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質量。
3、 聯(lián)系生活實際,關注時政熱點,開拓學生的視野,培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學生綜合素質、科學素質、發(fā)展能力為最終目標。
4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求,加快信息技術與學科教學的整合的步伐,提高本學科的'教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。
三、具體措施
1、加強團隊意識,做到“三定”“三研究”、“四統(tǒng)”、規(guī)范備課組活動
通過正式備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式,加強組內教師之間的聯(lián)系,取長補短,共同進步。堅持每周兩次集體備課(定時間,定中心發(fā)言人、定內容),做到“三研究”:研究課標、研究考題、研究教法;“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考核
2、精心教學準備,做好 “五備”
每一教師力爭在課前備課中做到“五備”:備教材、備學情、備重難點、備教法和學法、備教學設計和課堂教學中的各種突發(fā)因素;重點研討每節(jié)課的重點、難點和應該掌握的知識點,確保教學工作課課清,及時反饋交流課堂教學中碰到的情況,
政治備課組工作計劃 篇4
課本的基本概念、基本原理的掌握,有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學生對課本非常生疏,基礎知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。
一、指導思想
以新課程理念作為本組工作的指導思想,積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革,全面提高政治教學的水平,提升學生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學期,加強理論學習,研究全國卷,抓好教學常規(guī),提升教學質量,努力使工作提升到一個新的水平。
二、主要任務和目標
1、研究全國卷的考試特點和答題技巧。
2、完成經濟、政治、文化生活內容復習任務。
三、主要工作內容及措施
在學校、教研組的統(tǒng)一領導下,積極開展備課組活動,組內教師能團結協(xié)作,抓落實,落實知識點的講解,落實對學生的解題的指導。
1、完成高三經濟、政治、文化生活內容的復習。對這幾塊的基礎內容講細講透,提高學生的基礎水平。這是本學期的主要工作。適當進行檢測,查漏補缺,強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益。
2、加強備課組建設,發(fā)揮集體的力量,加強集體備課,提高高三政治教學水平,提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學效率的根本途徑,備課組建設很重要,根據(jù)學校要求,定時間,定人員,定內容。首先,加強集體備課,將其落到實處,而不是流于形式。其次、強調每個老師就每次主題活動,各抒己見,百花齊放。再次要求組內高三教師要多做題,把握高考方向、關注高考動態(tài)、捕捉高考信息,力爭最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量,集思廣益,取長補短,編好復習提綱,提高復習的效率,加強對學生的學法指導。
3、課堂教學突出“精、細、實”。課堂教學是學生高考復習的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高復習的效率,近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學生能力的考查,作為高三復習,應該將之貫穿與教學的始終。
4。精選試題,與高考接軌。精心組織練習,通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決。針對高考全國卷的特點,加大對其研習,加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面,增強應變能力,遷移能力的培養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息,進行教學調控。
5、分層教學,促進全面提高。針對不同類型的班級和學生,只有提出不同的要求并采取相應的.教學方法,才能達成教學的目標。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學生,側重于基礎知識的理解和運用,提高其基本技能;普通類學生,側重于知識的遷移和內在聯(lián)系,并配置補充資料,提高其綜合能力,以促進教學效益的全面提高。
6、加強備課組的交流研討。高考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪復習。組內成員認真開展相互間的聽課、評課活動,及時發(fā)現(xiàn)各自的不足,并實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共學互帶,共同提高,提高教學質量。
四、總體復習安排
1、普通班:
。1)20xx年x月—20xx年x月中旬,第一輪復習(系統(tǒng)復習,按考點復習。)
。2)20xx年x月中旬—20xx年x月中旬,第二輪復習(專題復習,構建知識網(wǎng)絡,穿插時政,結合熱點。)
。3)20xx年x月中旬—20xx年x月初,第三輪復習(解題技巧訓練,回歸書本。)
2、藝術班:
。1)20xx年x月—20xx年x月初,第一輪復習(系統(tǒng)復習,按考點復習,適當穿插專題復習。)
。2)20xx年x月初—20xx年x月初,第二、三輪復習(以1個模塊進行專題復習,構建知識網(wǎng)絡,穿插時政,強化解題技巧訓練,回歸書本。)
政治備課組工作計劃 篇5
一、高考研究
1、研究考綱,研究試題,參悟高考命題思路和趨勢;加強集體備課,研究高三復習方法;做好周練的命題、改作、評析工作,提高復習的針對性;參加臺州市、臨海市高考研討會,為高考復習出智、出力;做好專題復習工作,形成知識體系;回歸教材,重視“雙基”的落實,提高解題能力。
2、備課組工作
各備課組認真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學教研工作。備課組要有工作計劃的集體備課,每周一次,專人講專題,突出重點、難點,選好典型例題,統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓,更新觀念,革新教法,高二備課組要認真對待實施新課程后的會考。
3、要努力提高課堂教學效率,課堂教學要激發(fā)學生的求知欲,提升學生的求知能力,落實知識“雙基”,為此,教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設新、老教師的研究課,鼓勵教師相互聽課,上課、聽課后要有反思。
4、研究、培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓,在教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉變觀念,與新課程一起成長。
二、工作策略
1、目標:更新教育觀念,提高理論素質
措施:
。1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質。利用集體備課時間,組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
2、目標:加強管理,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。
措施:
(1)首先,加強組風建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,以教研組長為中心,以備課組長為關鍵,加強交流,盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。
。2)其次,針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,努力實施走出去戰(zhàn)略,通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動,以個別帶動全組,提升政治教研組在的知名度。
。3)加強學科資源庫建設,以本組信息員為中心,以備課組長為主要責任人,努力使“元培班”的教案科學化、規(guī)范化、電子化,在此基礎上,努力實現(xiàn)網(wǎng)絡教育目標、資源的整合,為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與,進一步加緊在教學實踐中的摸索,取得理論上的階段性成果。
3、目標:抓好課堂教學,提高學習效率。
措施:
。1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長負責制為基本核心,教研組長加強監(jiān)督為基本功能,把“六認真”落實到位。
。2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段(包括學校電腦教育網(wǎng)絡)來為教育服務,充分發(fā)揮本組信息員的作用,帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術,并盡快地運用到課堂教學之中,以加強政治課教育的生動、形象性,來激發(fā)學生的'學習興趣。在此基礎上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學校的網(wǎng)絡教育成果展示。
(3)以備課組為基本單位,積極開展組內相互聽課,在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課,提高政治教研組在的知名度,為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼。
。4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務;要求每一位教師確實做到“四有四必”,并實行備課組長負責制,教研組長不定期的檢查督促制,以使把這項工作落實到位。三、其它工作
。1)繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動,抓好青年教師的指導工作。具體的就是趙帶易?黃帶呂老師,教師之間的幫學活動。
、偈钦J真地備課,從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統(tǒng)一;
②是廣泛地相互聽課,及時地糾正不足,以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學。(2)在學生自愿的基礎上,充分發(fā)揮集體的力量,初中以時政講座的形式為主,激發(fā)學生的興趣;以拓寬學生的知識面,提高學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合素質。以新課程的教育理念為教研工作的指導思想,根據(jù)學校的工作計劃,圍繞教育要培養(yǎng)學生的知識、能力、情感態(tài)度和價值觀統(tǒng)一的要求,制定計劃。
政治備課組工作計劃 篇6
一、指導思想及總體工作思路
為了更好地貫徹國家和浙江省有關教育方針,更好落實學校和教務處工作計劃,同時結合政治學科的有關實際情況,本備課組總體工作思路是:以《浙江省普通高中思想政治學科教學指導意見》為指導,貫徹落實學校的教育理念,積極開展教學實踐,明確高二學生學習方向和目標,以便更好地提高學習的針對性、有效性。
1.以深化普通高中課程改革為指導,以提高教師素質,努力培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,加強集體備課,互相學習,共同提高,不斷增強集體凝聚力。
2.深化課堂教學改革,改變接受性教學的模式,落實引導學生積極主動參與、樂于研究,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,把課堂還給學生,讓學生真正成為學習的主人。把握教改方向,優(yōu)化課堂教學,重在提高學生學習效率,提高質量。
二、學情分析
1.高二學生分為兩種情況:高考班和學考班,為教學帶來了很大的困難。其中學考班和高考班學生的學習基礎、學習習慣和學習能力都不一樣,而同在一個班的學生也有差距,這些現(xiàn)象的存在為課堂教學帶來很大的難度。
2、經過一年多的學習,學生已經基本適應了高中政治學科的學習,學科專業(yè)知識素養(yǎng)和學科學習及應試能力等均有了一定的積累和提高,這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。
3、雖然經過一年多的學習,學生的學習取得了一定的成效,也培養(yǎng)了一定的自學能力,但在學習上對老師的依賴性依然比較大,自主學習的意識和能力不強,自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng)。
4、本學期學考班的復習的內容容量大,復習時間緊,因此,在教學過程中,將注重講練結合,選取優(yōu)質的題目,有效突破重、難點。高考班在本學期要進行《國家與國際組織》和《生活中的法律常識》兩本書的學習。
三、教學常規(guī)落實策略
1.發(fā)揮全體組員的力量,結合教學實際,經過認真分析探討,制定本備課組教學工作計劃,統(tǒng)籌安排教學內容和活動。
2.實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。在備好教材的同時,注重備學生、備教法,群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找最好的`習題,編制適合教學實際的自編練習。
3.帶著飽滿的情緒開展課堂學習活動,以學生為主體、教師為主導,打造科學自主高效的自主課堂,培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力,提高課堂教學效率。
4.注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學生審題、解題的能力。對每份練習及時批改,及時統(tǒng)計,作好分析,及時評講。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況,以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
5.通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情,及時進行集體輔導和個別輔導。
6.認真組織試題的選擇、編制和送印,認真做好考前輔導,認真參與監(jiān)考和評卷活動。
四、教學改革推進策略分析
1.把傳統(tǒng)的接受學習和自主學習相互結合,做到融會貫通,達到最佳的教育效果。
2.政治課的學習上存在死記硬背現(xiàn)象,運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差,在教學過程中強調思維習慣和解題能力的培養(yǎng)。
4.抓作業(yè)落實,要求學生把錯題抄在錯題本上。強化學生對課堂內容的消化理解,扎扎實實抓規(guī)范。
政治備課組工作計劃 篇7
為了集體備戰(zhàn)、沖刺20xx屆高考,根據(jù)學校及教科室、高三年級組的工作安排和要求,我組現(xiàn)制定高三第二學期政治備課組工作計劃如下:
一、指導思想
以黨的教育方針為指導,以二中的計劃目標為統(tǒng)領,以《高考政治考試說明》為依據(jù),以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學法指導,堅持有效的訓練,提升我校高三學生政治學科成績。
二、主要工作內容
1.夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識。
2.提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題,著眼于學生能力的提高。
3.精選二輪復習資料和試題,增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。
4.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。強化學生模擬訓練,著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。
5.重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結合。
三、主要工作措施
1.堅持集體備課,凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎,堅持集體備課,精心謀劃復習方法與策略,把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到:一備復習教學目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學得失,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧,助推復習迎考的有效性。
2.加強校際交流,互通有無。本學期繼續(xù)加強與巢湖二中等兄弟學校的友好交流學習,尤其強化對新高考的有關動向和政策以及有關教學策略的學習,掌握更多的信息,為復習備考工作奠定良好的基礎。
3.認真落實教科室和教研組有關二輪復習課堂教學研討活動、探索適合我校學生的二輪復習教學模式與方法。
4.加強檢測,及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習,同時結合合肥市二模、三模檢測,不斷擴大學生的.知識面,增強應變能力,遷移能力的培養(yǎng),同時通過練習和考試的評閱,及時反饋信息,進行教學調控。
四、具體復習安排
1.復習時間安排。
(1)普通班:20xx年2月15日-20xx年3月中旬,第一輪復習全部結束;20xx年3月中旬-20xx年5月中旬,第二輪復習;20xx年5月中旬-20xx年6月初,第三輪復習。
(2)藝術班:20xx年2月19日-20xx年5月初,第一輪復習;20xx年5月初-20xx年6月初,第二、三輪復習整合復習。
2.具體對策安排。
(1)研究考綱,立足教材,構建知識體系。 一是結合考綱,對反復考的考點,以往沒考過的考點,今年新增的考點,要高度注意,務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同,二輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網(wǎng)絡的梳理,強調從宏觀上把握知識的結構體系,把握知識的內在聯(lián)系,通過梳理,把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧,達到舉一反三、融會貫通的能力。
(2)關注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結合,重點考查學生能力,我們將結合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題,將政治教學與時政熱點的結合起來。結合本年度熱點,認真進行整理、分析,多角度設計習題,培養(yǎng)學生能力。
(3)訓練必要的答題技巧。 ①審好題是答好題的關鍵,模擬訓練要從審題入手,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說讀書千遍,其意自現(xiàn)。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下功夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會造成下筆千言,離題萬里。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來排除錯誤選項,排異法用來排除與題干無關的選項。經過排除以后還要對剩下的正確選項進行可行性驗證,經證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關系法等。③主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題,而且關鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設問(審明問題指向),切忌盲目作答。
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