美術(shù)組工作計劃集合十篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的美術(shù)組工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)組工作計劃 篇1
第一學期我鎮(zhèn)美術(shù)學科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)平水鎮(zhèn)教育的新局面。
一、教育教學研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)教師認真學習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學生美術(shù)興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的.作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
教學工作安排九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓活動。
2、討論本學期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
4、參加縣美術(shù)獲獎案例課堂教學實踐研討活動。
十月份
1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學習及討論。
2、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)教師認真學習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學生美術(shù)興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
教學工作安排九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓活動。
2、討論本學期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
4、參加縣美術(shù)獲獎案例課堂教學實踐研討活動。
十月份
1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學習及討論。
2、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
美術(shù)組工作計劃 篇2
20xx年第一學期我鎮(zhèn)美術(shù)學科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
一、 教育教學研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)教師認真學習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學生美術(shù)興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的.美術(shù)教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
三、教學工作安排
九月份 1、參加縣教研組長新課程培訓活動。
2、討論本學期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
十月份 1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學習及討論。
2、參加有關(guān)新課程實施后存在問題的大討論。
美術(shù)組工作計劃 篇3
一、工作思路
本學期美術(shù)教研組工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導美術(shù)課堂教學實踐。要認真貫徹陸校長對新學期的工作要求，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真學習新課改，加強對本學科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
二、主要工作
（一）教學方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學
1、進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2、認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。
3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，推進校本課程的研究和開發(fā)。
�。ǘ└倪M教研方式，做好教師的專業(yè)培訓工作。
1、組織美術(shù)學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的'結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。
2、組織美術(shù)教師認真參加區(qū)美術(shù)學科教學教研。
3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。
�。ㄈ└愫谜n題研究，加強青年教師培養(yǎng)，抓好校本教材的開發(fā)。
1、組織和發(fā)動教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與學校的校本教材的開發(fā)，進一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視小學美術(shù)教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對教師范畫能力要有一定的要求和提高。
三、日程安排
二月份
1、參加區(qū)美術(shù)學科教師會議，布置新學期教研工作
2、參加區(qū)美術(shù)學科2到20xx年級課標本教材（下冊）教材分析。
3、搞好學校的雅園畫展。
4、制定教研計劃，做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。
三月份
1、參加成都市藝術(shù)節(jié)的作品選拔。
2、討論學校課題，準備課題結(jié)題。
3、采購本學期美術(shù)教學用品。
四月份
1、校本教材的準備和編定。
2、加強自我學習，認真閱讀一本書和加強專業(yè)學習。
3、美術(shù)組商議研究課，并進行集體備課。
五月份
1、加強課堂改革力度，提高教學質(zhì)量。
2、籌備6、1兒童節(jié)畫展
六月份
1、加強課堂改革力度，提高教學質(zhì)量。
2、從愿意到明白，聚焦課堂教學。
3、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報告。
4、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。
5、商討下學期工作。
美術(shù)組工作計劃 篇4
一、 情況分析：
1．教師情況分析：
S（優(yōu)勢）：美術(shù)教師隊伍壯大，組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作，形成良好的氛圍。美術(shù)任教教師共有7位，都是美術(shù)專職教師，工作三年內(nèi)的新教師1名，老教師專職教美術(shù)學科3名，其余都有5年以上教學經(jīng)驗。教師都具有一定的專業(yè)水平，具有上升的潛力和空間。
劣勢：成熟型教師、新教師、兼任教師教學水平處于三個層次，參差不齊。
問題：專職教師工作都比較積極，但缺少主動性和創(chuàng)新性。在教育教科研方面水平有限，需要時間的鍛煉，有待進一步提高。
挑戰(zhàn)：爭取在市、區(qū)級教師五級梯隊中更進一步。學生老師作品盡量參加各種活動，爭取各種榮譽。在教學和指導方面開創(chuàng)新局面，取得突破。
2．學生情況分析：
一年級：踏進小學校園已有半年，逐步適應小學教學。但學生的美術(shù)欣賞與繪畫的水平參差不齊。養(yǎng)成一定的課堂常規(guī)、美術(shù)學習習慣是這學期需要加強訓練與培養(yǎng)。并進一步培養(yǎng)審美能力，從美術(shù)課學習中汲取藝術(shù)的滋養(yǎng)，陶冶情操。所以本學期還是重在培養(yǎng)他們的課堂常規(guī)、繪畫學習習慣，及審美能力的滋養(yǎng)。
二年級：在經(jīng)過1年多的美術(shù)課學習，學生能積極參與美術(shù)課活動，對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學生能正確使用繪畫工具和材料，掌握簡單的造型技能來表現(xiàn)生活中的事物和對生活的感受。本學期重在逐步培養(yǎng)學生的造“形”能力。
三年級：經(jīng)過2個學年的美術(shù)課學習，三年級學生已有一定的美術(shù)技能。但本階段新教材對學生的綜合素養(yǎng)要求很高。原來每個人的基礎(chǔ)也有高有低。通過一學期的觀察，發(fā)現(xiàn)學生的繪畫能力有懸殊，好與差之間的差異開始拉大。所以針對他們先要深入了解，根據(jù)各班學生的基礎(chǔ)、特點，分層因材施教。重點還是基礎(chǔ)知識與基本能力的培養(yǎng)。
四年級：本年級已有三年的系統(tǒng)性美術(shù)學科的學習，能力強的學生已經(jīng)脫穎而出。但是，教材的難度，也造成一部分學生對繪畫失去信心，造成眼高手低的局面，造成大部分學生1課時來不及完成一幅作品，要拖到下節(jié)課再完成，有的學生甚至需要更多的時間老完成，造成課的脫節(jié)，沒有完整性、連續(xù)性。因此，針對年級特征提高興趣，可以適當減低教材難度。
五年級：已有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但是學生的實際操作能力既美術(shù)技能及想象能力尚有差距。因為是高年級學生，相對學業(yè)負擔繁重，對美術(shù)的學習興趣只能在課上發(fā)揮，課后一般不會再進行美術(shù)創(chuàng)作，所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況，課的內(nèi)容安排、課時安排都要有針對性地突破。
六年級：處于小學畢業(yè)的關(guān)鍵一年，學生的課務學習更加繁重，學生作業(yè)都是當堂完成，這就對老師在課堂上時間的把握有了更高的要求，合理分配時間，給學生盡量多的時間去動手，老師課堂語言要精練。
總之這學期在以往常規(guī)基礎(chǔ)上重點還是培養(yǎng)學生的技能和創(chuàng)造力——夯實基礎(chǔ)，同時提高學生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展。
二． 指導思想：
繼續(xù)以校工作計劃、教導處工作計劃為指導綱要，從深層次發(fā)覺教師教育與學生學習的潛力。以“為每個學生提供適合的教育”為工作目標，落實20xx學年學校重點工作項目。把以人為本的發(fā)展理念有效融入美術(shù)課堂教學，通過規(guī)范教學環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學實效，提高教育教研能力為重點，扎實有效地開展本學科的教育教學常規(guī)工作。做到工作的規(guī)范化、精細化。努力提高本學科的教學質(zhì)量，形成藝術(shù)特色。
三．目標與措施：
�。ㄒ唬﹤湔n組建設(shè)
目標：加強備課組建設(shè)，以活動促發(fā)展，以學習促改革，強化備課組的主體實力。
措施：
1）形成規(guī)范有效的集體備課活動制度和活動方式。每周四下午除了參加孟西片美術(shù)教研組活動以外，其他周四都在中心校美術(shù)教室1進行美術(shù)集體備課活動。
2）繼續(xù)推進“集體備課制度”。創(chuàng)設(shè)“團體互動氛圍”——團體學習、教師自省、相互反饋、行動研究等積極正向的`團體互動氛圍進行備課、學習等研修活動。并加強教師“理念案例——實踐——反思”專業(yè)成長有效路經(jīng)探索。
3）繼續(xù)加強縱橫向教研互動。重點項目：細化目標。策略方向是：創(chuàng)設(shè)情境揭示目標、學法多樣突出目標、繪畫設(shè)計緊扣目標、及時反饋調(diào)控目標、促進生成豐富目標、評價指向驗收目標。
4）突現(xiàn)集體備課圍繞重點項目：我們將結(jié)合課堂教學實踐，學習美術(shù)課程標準、美術(shù)教學理論，開展課堂教學行動研究。以行動研究為契機，培養(yǎng)教師的教育教學能力。真正提高40分鐘的課堂教學效率，提高教師的教學預設(shè)生成能力。
a） 深入學習課改的有關(guān)文件與美術(shù)學科的教學理論。重點學習的書籍《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準（20xx年版）解讀》、《美術(shù)新版課程標準解析與教學指導》。
b） 積極參加區(qū)課題組交流學習，參加市、區(qū)級美術(shù)教研培訓，學習各種教學經(jīng)驗、教學理論，并運用到教學實踐中。
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目標：抓好教學常規(guī)，細化工作要求。提高教師教學能力，提高教學效益。關(guān)注課堂設(shè)計真正從教師中心轉(zhuǎn)為學生中心。重點推行目標編制、把準真實的教學起點，以達到鞏固、掌握、運用、檢驗的學習效果。
措施：
1） 認真?zhèn)湔n，教學目標要細分為認知、能力和情感三個維度。單元目標、課時目標縱向研究，從三個緯度螺旋上升展開，三維有效整合、分解細化敘寫，目標制訂指向性明確，知識、技能有機結(jié)合情感態(tài)度價值觀，進行分析。（教學設(shè)計做到“三結(jié)合”：科學與人文結(jié)合；書本知識與學生生活結(jié)合；知識掌握與知識的內(nèi)化、生成、創(chuàng)新結(jié)合。）
2）加強教材前段分析、理清教材的來龍去脈、明確教學的重難點、目標。上課前做好充分的準備，做到腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目標中有學生。（做到一課一反思。）
3）課堂教學中貫徹師生互動，愉快性教學原則。提高學生美術(shù)賞、畫、想、評能力，并為今后實際生活中審美能力的提高作鋪墊。
（四）學科特色活動
目標：以美術(shù)學科特色為優(yōu)勢，滿足學生個性發(fā)展需求，發(fā)展特色項目與活動。
措施：
1）構(gòu)建拓展型課程內(nèi)容——社團活動。搞創(chuàng)新，由學生自主學習的新形式，進行社團活動。結(jié)合“民族的就是世界的”宗旨，結(jié)合主題式校園文化，讓學生多欣賞、多了解、多學習本民族特色的美術(shù)活動，增加各方面的知識，激發(fā)興趣，讓學生更加熱愛美術(shù)學科。形成品牌，從而帶動拓展課整體教學質(zhì)量的提高。
2）發(fā)掘一些有特長的學生，除課堂教學以外，再利用社團活動及課余時間進行美術(shù)技能的再培訓。（培養(yǎng)15名左右尖子學生）積極參加區(qū)及市級各項繪畫比賽，爭取獲獎。積極參加各級各類展示，增強藝術(shù)活動輻射力，更好地達到活躍全校師生身心，培養(yǎng)學生興趣愛好和藝術(shù)才能的目的。
美術(shù)組工作計劃 篇5
一、指導思想
以先進的學生觀、教師觀、教學觀為指導，以不斷提高提高美術(shù)教育教學質(zhì)量為目標，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創(chuàng)新，落實規(guī)范，提高效率，扎實推進素質(zhì)教育。
二、教材分析
本冊教材共有18個內(nèi)容，其中“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學習內(nèi)容8個，“設(shè)計應用”領(lǐng)域的學習內(nèi)容3個，“欣賞評述”領(lǐng)域4個，“綜合探索”領(lǐng)域4個。很明顯，綜合探索的內(nèi)容多了，欣賞評述的內(nèi)容也多了。教材與教材之間關(guān)系也比較“密切”：《人民藝術(shù)家——齊白石》是欣賞課，因為齊白石的代表作中有很多是中國山水畫和花鳥畫，可以考慮和后面的《山水畫》、《花鳥畫》調(diào)整到一起，讓學生先認識藝術(shù)大師，在欣賞中感受大師作品的美，分析大師創(chuàng)作的方法，再進行中國畫的創(chuàng)作、實踐，會對中國畫有一個更加深刻、全面的認識。《著衣母嬰臥像》是欣賞英國現(xiàn)代雕塑家亨利摩爾的雕塑作品，可以放在《雕塑之美》的后面，讓學生對于雕塑作品知識有了一個大概的了解、學習了欣賞雕塑之美的方法之后，再來欣賞亨利摩爾的雕塑作品，會更加有效……同時，考慮到學生準備材料的方便，將相關(guān)的學習內(nèi)容進行一定的次序調(diào)整。以上只是老師個人對于利用教材的思考和初步的調(diào)整、安排，在開學之后，將組織學生討論，了解學生對教材的“興趣指數(shù)”，在此基礎(chǔ)上，再作出相應的調(diào)整。在執(zhí)行教學計劃的過程中，根據(jù)學生的興趣愛好，開發(fā)相關(guān)的`課程，滿足學生深入學習的愿望和要求，鼓勵學生在課外通過不同的方法、途徑開展相關(guān)的美術(shù)學習。
三、教學總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
美術(shù)組工作計劃 篇6
一、指導思想：
1.在幼兒園美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導書籍，開展豐富多彩的美術(shù)教研活動。
2.切實展開幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過以老帶新，請專家入園，園內(nèi)交流等活動形式，更新教師教育觀念，學習美術(shù)基本功技巧，提高教師美術(shù)教學能力，促進我園美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
3.為我園美術(shù)組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。
二、工作目標
1.初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的美術(shù)教研組活動團隊。
2.初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的美術(shù)教研組活動氛圍。
3.切實提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力。
4.增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。
5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點，進行園本教材教學研究，并在中小班進行推廣。
6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程。
三、主要措施和具體安排
1.鞏固和強大美術(shù)教研組隊伍，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實際情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單。（附后）
2.制定具體的美術(shù)教研組活動計劃，明確成員職責。
3.及時收集美術(shù)組的'活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進行發(fā)表。
4.針對我園的美術(shù)教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫助園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。
5.每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思。鼓勵組員積極撰寫論文、教案設(shè)計，并積極投稿。
6.收集整理優(yōu)秀教學案例，建立美術(shù)教育資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。
四、活動形式與要求：
1.堅持每周一次課題研討活動。具體安排見附表。
2.活動形式：理論學習、教學觀摩研討和案例學習相結(jié)合。
3.活動要求：
�。�1）要求組員遵守活動紀律，不無故缺席、早退。
�。�2）開課教師要認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。
�。�3）每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思，大家評議，交流研討；組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念，從理論、實施、反思、調(diào)整、研討等方面做好記錄。
�。�4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料。
五、美術(shù)教研組成員（共七人）
組長：xx
成員：大班段xx
中班段xx
小班段xx
美術(shù)組工作計劃 篇7
一、指導思想
根據(jù)20xx學年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導，切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過教研活動、教師教育觀念的更新，提高教師美術(shù)教學能力，促進區(qū)美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計劃。
二、工作目標
1、初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團隊。
2、初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的.區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍。
3、提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力。
4、增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。
三、主要措施和具體安排
1、鞏固和強大區(qū)美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對美術(shù)中心組后備成員進行觀察、考核。
2、制定具體的美術(shù)中心教研組活動計劃，成員職責、活動記錄和相關(guān)的活動資料。
3、及時收集美術(shù)中心組的活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在網(wǎng)上公布。
4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動，積極參與網(wǎng)路教研活動、鼓勵組員在網(wǎng)上進行交流和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡教研活動。
5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫助園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。
6、建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家分享討論修改。
7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思。
8、每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思。
9、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓，鼓勵組員積極投稿。
10、學期結(jié)束前，請組員交每人一份的個人成長報告。
11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù)，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核，制定考核內(nèi)容，如積極評課，積極推薦文章課題，不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準。
四、具體月份安排如下
十月份：
�、僦匦麓_定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作計劃，部署本學期工作要求。
�、诰W(wǎng)絡教研：對6個科學活動教學活動和說課進行評價。
�、劬W(wǎng)絡教研：如何從目標確定方面探討美術(shù)教學的有效性？
�、苁袌@本教研試點園教研活動展示與研討。
十一月份：
�、倬W(wǎng)絡教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學的有效性？
②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓。
�、凼袌@本教研試點園教研活動展示與研討。
十二月份：
�、倬W(wǎng)絡教研：如何從教學活動的組織形式和策略方面探討教學的有效性？
�、谥行慕M課例展示與研討。
一月份：
�、倬W(wǎng)絡教研：教學活動中提問的有效性。
�、谧龊脤W期末工作總結(jié)。
美術(shù)組工作計劃 篇8
一、指導思想貫徹新的課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設(shè)，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
二、主要目標
美術(shù)課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推進，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高。
三、總的工作
（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。
1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2.繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。
3.學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。
（二）利用教研，加強學科聯(lián)系，提高教學效果。
1.建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。
2.美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。
3.美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術(shù)課堂教學的有效性。
四、教研活動
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每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的.教學及時改進。
�。ǘ┞犝n活動
嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于15節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
�。ㄈ├碚搶W習
組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當前美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。
（四）認真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節(jié)的順利進行。
�。ㄎ澹┓e極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。
五、興趣小組工作安排
1.美術(shù)興趣小組，時間：周五下午第四節(jié)課。
負責老師：朱瑾、趙魯晉
2.活動地點：美術(shù)室。
七、具體工作安排：
九月份：
1.參加校教研組長會議；
2.制定本學期教研組工作計劃；
3.開展組內(nèi)集體備課。
十月份：
1.開展組內(nèi)公開課活動；
2.開展組內(nèi)集體備課。
十一月份：
1.開展組內(nèi)公開課活動；
2.開展組內(nèi)集體備課；
十二月份：
1.組織期末教學常規(guī)檢查活動；
2.美術(shù)期末考試；
3.撰寫工作總結(jié)。
美術(shù)組工作計劃 篇9
第一學期我鎮(zhèn)美術(shù)學科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)平水鎮(zhèn)教育的新局面。
一、 教育教學研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)教師認真學習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學生美術(shù)興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽” “想象畫大賽”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
教學工作安排九月份 1、參加縣教研組長新課程培訓活動。
2、討論本學期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
4 、參加縣美術(shù)獲獎案例課堂教學實踐研討活動。
十月份 1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學習及討論。
2、參加有關(guān)新課程的'網(wǎng)上論壇。
十一月份1、號召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
十二月份 1、 2、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。
3、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
一月份1、結(jié)合慶祝元旦活動組織一次校書畫賽。
2、學期小結(jié)
美術(shù)組工作計劃 篇10
xx年上半年美術(shù)組的工作重點是以深入貫徹《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為核心，以學校工作思路為依據(jù)，以美術(shù)課堂有效教學為突破口，深化課程改革，更新教學觀念和理論，加強美術(shù)校本課程的開發(fā)和課題的研究，積極開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，激發(fā)小學生對美術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，推動我校美術(shù)教育的健康發(fā)展。
一、教研組現(xiàn)狀分析
美術(shù)組是一個團結(jié)互助、積極性向上的集體，每位教師各有所長。李瓊老師各方面很優(yōu)秀是美術(shù)組的核心；朱海龍老師比較全面，具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)技能；王平芳老師有扎實的`美術(shù)基本功和優(yōu)秀的設(shè)計才能；劉曉燕老師有良好的課堂教學能力；金曉淑老師課堂組織能力強并具有豐富的教學經(jīng)驗；李文文老師色彩繪畫能力強專業(yè)基礎(chǔ)扎實；金苗苗老師教學認真善于鉆研教學；朱婷婷老師虛心好學平易近人；組長徐溫琦老師有優(yōu)秀的課堂教學能力。總之，我們善于取長補短，共同進步。
二、開展扎實有效的美術(shù)教研活動
1、美術(shù)組成員：李瓊、朱海龍、劉曉燕、王平芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備（代課）
2、活動時間：周四上午8：05——9：35
3、教研活動主題：“新課程美術(shù)教學的四要素”。
小學美術(shù)課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)很重要，只有養(yǎng)成好的學習習慣，才能有利于美術(shù)老師開展課堂美術(shù)教學，學生的美術(shù)學習習慣包括工具的攜帶和應用習慣、欣賞作品的習慣、小組合作的習慣等等，都是我們值得研究的問題。所以本學期美術(shù)組的教研活動主題確定為：“關(guān)注學生美術(shù)學習習慣的培養(yǎng)”。
4、形式及具體安排
圍繞教研活動主題，通過集體備課、上課、評課、美術(shù)技能訓練、優(yōu)質(zhì)教學錄象欣賞、理論學習、課題研究等形式，提高教師參與的積極性。切實做好每周常規(guī)教研活動的正常進行，確保時間和質(zhì)量。
三、以課堂教學改革為突破口，提高課堂教學質(zhì)量。
1、探究美術(shù)欣賞課教學
2、加強美術(shù)知識的滲透
3、加強美術(shù)藝術(shù)課校本課程的開發(fā)與研究
4、積極開展課堂教學研究，幫助教師實現(xiàn)教學行為的角色轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)師生在平等交往中互惠互動的教學關(guān)系
5、實施電子備課，利用電子辦公平臺，提高教育教學資源庫的應用水平，積極引導教師利用網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)資源共享，提高教學效率
6、加強教師間的互助,發(fā)揮集體的智慧
7、不斷自我反思，積極撰寫教學案例。
8、完善美術(shù)教學的評估制度，探究適合學生的評價體系
四、協(xié)助學校作好校園文化建設(shè)。
1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。
2、作好校園網(wǎng)美術(shù)資源和信息的上傳發(fā)布。
3、協(xié)助學校做好英語藝術(shù)節(jié)工作。
4、積極參與班容評比。
五、課外美術(shù)活動
在提高美術(shù)課課堂教學質(zhì)量的同時，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動，豐富學校的藝術(shù)生活，全面提高學生的素質(zhì)。
1、組建和帶好美術(shù)剪紙課外興趣小組
組建和帶好美術(shù)剪紙課外興趣小組是從滿足學生興趣需要和發(fā)展特長出發(fā)，以美術(shù)剪紙實踐活動為主要教育形式建立，對象為美術(shù)剪紙愛好者且有這方面特長的1至6年級學生，每周進行一次活動。
2、推薦優(yōu)秀學生作品在校、縣級報刊及欄目上發(fā)表，組織優(yōu)秀學生參加各類繪畫比賽。
3、組織優(yōu)秀學生參加市縣藝術(shù)節(jié)比賽。
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