精選小學(xué)年度工作計(jì)劃4篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年度工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1
全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和有關(guān)教育教學(xué)工作的政策法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展教科研活動(dòng)。認(rèn)真反思，找出工作中存在的不中之處，爭(zhēng)取使我校教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)
全面貫徹《課程計(jì)劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革，開齊課程，開足課時(shí)，既要上好必修課，又要上好提高學(xué)生素質(zhì)的音、體、美等素質(zhì)教育課；既要上好國(guó)家課程，又要開好地方課和綜合實(shí)踐課；既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要因材施教，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。
二、 貫徹執(zhí)行課改精神，落實(shí)素質(zhì)教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，按課改要求制訂各科教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)一周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處。在教學(xué)過程中，注意聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)背景，教師要具備創(chuàng)造性使用教材的能力和挖掘教學(xué)資源的意識(shí)。這就必須改變“教師講，學(xué)生聽”，“教師問，學(xué)生答”的陳舊方式，真正轉(zhuǎn)變教師的角色，充分體現(xiàn)教改精神。
三、 加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)品德發(fā)展
少先隊(duì)、班級(jí)要制定德育計(jì)劃，重點(diǎn)落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，開展不同形式的宣傳活動(dòng)和評(píng)比活動(dòng)，組織開展養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、健康教育、環(huán)保教育等活動(dòng)，要掀起《守則》、《規(guī)范》再學(xué)習(xí)、各班級(jí)在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦期間出�？葢c�；顒�(dòng)。
四、 制定安全管理制度，加強(qiáng)安全日常工作
摸清全校安全隱患，有針對(duì)性的制定防范措施，定人負(fù)責(zé)，并開學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，加強(qiáng)宣傳，建立入學(xué)點(diǎn)名制，路隊(duì)護(hù)送制，做到警鐘常鳴，萬無一失。
五、 加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作
在開中體育課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“兩操”制度，做好飲水飲食衛(wèi)生以及衛(wèi)生防疫工作，校園做到每天一小掃，每周一大掃，保持清潔衛(wèi)生，做到一日一公布。
六、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好主要環(huán)節(jié)
1、制定學(xué)科課程計(jì)劃。制定計(jì)劃要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容，提高或降低教學(xué)要求，多課頭教師教學(xué)計(jì)劃要“一詳三簡(jiǎn)”各種計(jì)劃表格包括備課要規(guī)范書寫。
2、抓好教學(xué)主要環(huán)節(jié)
�。�1）備課。備課環(huán)節(jié)管理的'基本要求是：熟悉課標(biāo)，鉆研教材，全面了解學(xué)生，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性，認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，有適量反思。備課時(shí)數(shù)與教學(xué)計(jì)劃課時(shí)安排要保持基本一致，按照“十不準(zhǔn)”要求，做到超前備課，不備課不得上課。
�。�2）上課。面向全體學(xué)生，組織開展接受自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣。上課不得中途離堂、接聽手機(jī)，不準(zhǔn)酒后上課。
�。�3）作業(yè)布置與批改。作業(yè)要求批發(fā)及時(shí)并針對(duì)性評(píng)講，培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的習(xí)慣。作業(yè)布置適量，難易適度，要求有激勵(lì)性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)。作業(yè)次數(shù)：語文一課一練，英語兩課一練，美術(shù)、品德、自然、社會(huì)兩課一練，數(shù)學(xué)每課時(shí)一練（每學(xué)期不少于80次），作文8篇，小作文不少于10篇（包括小練筆）。
�。�4）考核評(píng)價(jià)。重視平時(shí)考查，語、數(shù)一單元一測(cè)試，認(rèn)真對(duì)待期末質(zhì)量檢測(cè)，做好試卷分析，找出教與學(xué)的差距原因。
（5）輔導(dǎo)，家訪。做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要有計(jì)劃，有個(gè)案分析，有輔導(dǎo)內(nèi)容、形式、過程、記錄、績(jī)效、家訪，班主任每學(xué)期家訪15次，課任教師每期8次，并填好《家訪記錄表》，期末必須寫好家記小結(jié)，連同記錄表交學(xué)校教導(dǎo)處留存。
七、 加強(qiáng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
每位從事課堂教學(xué)的教師每學(xué)期必須上一節(jié)校內(nèi)公開課或研修課，常規(guī)教教科研工作逐步向高層次發(fā)展。教師師相互聽課每學(xué)期不得少于10節(jié)，每位教師每學(xué)年撰寫論文至少1篇。
以上工作計(jì)劃及指標(biāo)，參照中心學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃制定。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)工作，本學(xué)期六年級(jí)是畢業(yè)班級(jí)，要緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在本學(xué)期的小升初考試中，創(chuàng)出優(yōu)異的成績(jī)，因此特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，上網(wǎng)多查閱以往小升初知識(shí)題型，因材施教，學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論知識(shí)和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，在本學(xué)期認(rèn)真上交高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語。積極參加本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。
3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
三、英語教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的英語教學(xué)。壓力很大，面對(duì)小升初考試的六年級(jí)英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的`教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語成績(jī)。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
2月17號(hào)——2月21號(hào) unit 1 Part A
2月24號(hào)——2月28號(hào) unit 1 ParB
3月3號(hào)——3月7號(hào) unit 2 ParA
3月10號(hào)——3月14號(hào) unit 2 ParB
3月17號(hào)——3月21號(hào) unit 3 ParA
3月24號(hào)——3月28號(hào) unit 3 Part B
3月31號(hào)——4月4號(hào)unit 4ParA
4月7號(hào)——4月11號(hào)unit 4 ParB
4月14號(hào)——4月18號(hào) Recycle 1
4月21號(hào)——4月25號(hào) Recycle 1
4月28號(hào)——5月1號(hào)Recycle 2
5月5號(hào)——5月9號(hào) Recycle 2
5月12號(hào)——5月16號(hào) REVISION
5月19號(hào)——5月23號(hào) REVISION
5月26號(hào)——5月30號(hào) REVISION
6月2號(hào)——6月6號(hào) REVISION
6月9號(hào)——6月13號(hào)REVISION
6月16號(hào)——6月20號(hào)REVISION
6月23號(hào)——6月27號(hào)REVISION
6月30號(hào)——7月4號(hào)REVISION
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3
九月份
1.市、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會(huì);
2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng);
3.籌措“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動(dòng);
4.籌措村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;
5.籌措直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;
6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;
7.申報(bào)“做中學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);
8.申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);
9.組織開展**市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽;
10.精品課工程拍攝活動(dòng)。
十月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);
4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);
5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);
6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);
7.精品課工程拍攝活動(dòng)。
十一月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);
4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);
5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);
6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);
8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng);
9.精品課工程拍攝活動(dòng)。
十二月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);
4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);
5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);
6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);
7.精品課工程拍攝活動(dòng);
8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動(dòng)。
一月份(20xx年)
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);
4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);
5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);
6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);
7.精品課工程拍攝活動(dòng);
8.本學(xué)期工作總結(jié);
9.制訂下學(xué)期工作計(jì)劃。
小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4
一、教材分析：
本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。
本冊(cè)教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合、探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
二、學(xué)情分析：
本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。
2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。
用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。
4、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。
5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
五、教學(xué)目標(biāo)：
(一)總目標(biāo)
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域
初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的'效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。
3、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。
4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域
造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
六、周教學(xué)進(jìn)度安排：
周次、日 期、活動(dòng)內(nèi) 容
1、2月11日—2月13日、
2月11日(星期五，農(nóng)歷正月初九)教師報(bào)到2月12日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育
2、2月14日—2月20日、正式上課 《椅子設(shè)計(jì)》
3、2月21日—2月27日、《民樂放光彩》
4、2月28日—3月6日、《舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)》
5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》
6、3月14日—3月20日、《中華扇子》
7、3月21日—3月27日、《亭子》
8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》
9、4月4日—4月10日、清明節(jié) 《水墨人物畫》
10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》
11、4月18日—4月24日、期中考試
12、4月25日—5月1日、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 《映日荷花別樣紅》
13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》
14、5月9日—5月15日、《奇妙的點(diǎn)彩畫》
15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》
16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》
17、5月30日—6月5日、《中國(guó)傳世名作》
18、6月6日—6月12日、端午節(jié) 復(fù)習(xí)
19、6月13日—6月19日、復(fù)習(xí)
20、6月20日—6月26日、期末考試
21、6月27日—7月3日、學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開始
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