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上半年教學工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的上半年教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
上半年教學工作總結(jié)1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就半年過去了，回顧這半年來，我感覺有點忙忙碌碌。
半年來，我主要是教啟智班的數(shù)學、美術(shù)、體育。雖然學生個性紛呈，性格迥異，但為了解他們，我經(jīng)常與他們玩耍在一塊，故對他們的情況掌握較多。上課前我不僅能認真?zhèn)浜谜n，積極鉆研教材，并能針對學生情況，不斷改進教學方式，把自己學到的.經(jīng)驗運用到教學中，充分調(diào)動學生學習的積極性，發(fā)揮他們的主體作用，盡力讓每一位學生都能有使收獲。課后我能定期做好教學小結(jié)，總結(jié)教學中的成敗經(jīng)驗。此外我也會利用空余時對學生進行輔導，利用學生作業(yè)時間對個別學生進行輔導，對學生不明白的耐心講解，對學生的問題是有問必答，手把手地教，及時查缺補漏，努力使學生能學到、掌握更多知識。
半年來，通過我的努力教育，所教學生xxx、xxx基本能掌握教材中的知識，xxx、xxx能利用計算器計算乘法算式，并能記住一些乘法口訣，xxx、xxx偶爾興趣來了也能在作業(yè)本寫一些數(shù)字，比以前有點進步。
半年下來，我在教學工作上花費了很多時間和精力，雖看到點成績，但還有許多不足，一些學生學習上出現(xiàn)的困難，我至今還找不到好的方法去幫他，今后我還需努力，不斷探索新的教學方法，爭取讓每一位學生都有進步。
上半年教學工作總結(jié)2
一、教育、教學工作
㈠教學常規(guī)運轉(zhuǎn)平穩(wěn)有序
上半年，全面保證了教育教學工作的平穩(wěn)、有序運轉(zhuǎn)。一是全校共完成了164個教學班，15666個計劃學時的課表編排工作，實際教學任務達到47021學時，保證了教學工作的正常運轉(zhuǎn)。特別是網(wǎng)絡(luò)化計算機排課系統(tǒng)的實施和利用，較好地統(tǒng)籌和利用了現(xiàn)有的教學資源，圓滿地實現(xiàn)了順德校區(qū)教師授課的連排，有效地降低了教師來回奔波順德校區(qū)的負擔，受到了廣大教師的好評。二是組織完成了《xx醫(yī)科大學20xx年本科教學質(zhì)量報告》，使我校成為xx省首家向社會公布質(zhì)量報告的省屬高校，在社會上引起了較大反響。三是組織安排了26個專業(yè)2485名本�？茖W生進入生產(chǎn)實習崗位，其中58名康復治療學專業(yè)的學生全部安排在三家大型高水平醫(yī)院進行生產(chǎn)實習。四是20xx屆共有26個本科專業(yè)及2個�？茖I(yè)學生畢業(yè)，共有本�？飘厴I(yè)生2516人，結(jié)業(yè)15人，學位授予率為98%，圓滿完成了20xx屆學生畢業(yè)工作。
�、婵荚嚱ㄔO(shè)和改革工作取得新進展
在考試建設(shè)上，我們完成了衛(wèi)生部和國家醫(yī)學考試中心主辦的我國首次心血管內(nèi)科專科醫(yī)師準入及心血管疾病介入治療試點考試，通過系統(tǒng)建設(shè)，使我校成為全國心血管�？茰嗜肟荚�4個考試基地之一，為今后我校成為全國更多的�？漆t(yī)師準入考試基地打下了良好的基礎(chǔ)。5月16日到18日，來自全國六省市的300多名心血管�？频尼t(yī)生來我校參加�？漆t(yī)師準入考試，擴大了學校影響力，得到了國家醫(yī)學考試中心的高度認可，并給學校發(fā)來了感謝信。在籌備�？漆t(yī)師考試基地的同時，我們還完成了國家醫(yī)師執(zhí)照考試的臨床技能考試國家基地和考察培訓基地的評審和掛牌工作，使我校成為國家醫(yī)師執(zhí)照考試臨床實踐技能考試的九大基地之一。
在本科生考試建設(shè)與改革上，我們大力推進學校課程題庫和網(wǎng)考建設(shè)，題庫試題總量已達到30多萬道，本學期網(wǎng)考課程人次已占到課程考試總?cè)舜蔚?0%，有效地提高了考試效率和考試的科學性、公平性，同時節(jié)約了人力和財力，受到了廣大師生的歡迎。
�、鐜熧Y培訓扎實推進
為加快青年教師的成長，在實踐教學中培養(yǎng)青年教師，我們在全校范圍內(nèi)推廣公開課和示范課，參加公開課和示范課的青年教師超過百人，對提高青年教師的授課水平和教學能力起到了積極地推動作用，這次通過學校工會推薦2名教師參加全省教學競賽，分別獲得全省理科組第一名和文科組第六名。
㈣積極拓展和啟動國內(nèi)外交流生項目
今年5月，校長親自帶隊到xx中醫(yī)藥大學、xx醫(yī)科大學簽署了聯(lián)合培養(yǎng)本科生的合作協(xié)議，拉開了我校與國內(nèi)高校進行本科交換生培養(yǎng)的帷幕。這項工作的推進，完全符合教育部剛下發(fā)的《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的三十條意見》中的第十二條和第二十三條所提出的“校校協(xié)同”、“建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系”的意見和要求。另外，我們經(jīng)過一年多的準備、協(xié)商、互訪、交流，我校和德國xx大學于今年上半年也正式啟動了交換生項目，教務處與國際交流處一起擬定了《優(yōu)秀本科生國際交流項目選派辦法》、“xx醫(yī)科大學——德國xx大學交換生項目協(xié)議”、“xx醫(yī)科大學全日制本科生國際交流項目管理辦法”。
�、樽⒅丶訌娙瞬排囵B(yǎng)模式改革，不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量
在人才培養(yǎng)模式改革上，一是推進本科生輔修專業(yè)與雙學位建設(shè)和拓展，為本科生攻讀雙學位搭建平臺，20xx屆畢業(yè)生中有324名同學獲得法學專業(yè)、應用心理學專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)輔修/雙學位證書，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的14%，增強了我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力；二是為優(yōu)秀本科畢業(yè)生設(shè)立學生助理崗位，按《xx醫(yī)科大學推薦遴選學生助理免試攻讀20xx年碩士學位研究生實施細則》，積極向教育部爭取免試推薦碩士研究生名額，并選拔了一批綜合素質(zhì)好的應屆本科生從事一年學生助理工作后再進入碩士研究生學習；三是注重加強學生實踐技能培養(yǎng)，組織抽調(diào)xx醫(yī)院、珠江醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院教學骨干，強化學生臨床技能培養(yǎng)，我校20xx年4月參加在汕大醫(yī)學院進行的華南賽區(qū)分區(qū)賽，獲得一等獎，5月參加北京總決賽，獲得二等獎。
二、部部省共建工作在逐步推進
為使我校盡早進入“部部省共建”行列，我們積極加強與教育部、衛(wèi)生部和xx省有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，先后兩次到北京與教育部、衛(wèi)生部和總后衛(wèi)生部積極溝通協(xié)調(diào)“部部省共建”渠道，同時積極爭取省分管領(lǐng)導及省教育廳和衛(wèi)生廳大力支持，在校領(lǐng)導和機關(guān)的'共同努力下，目前以xx省政府的名義向國家教育部和國家衛(wèi)生部分別提交了《關(guān)于教育部、衛(wèi)生部和xx省共建xx醫(yī)科大學》的報告，并及時進行了跟蹤和協(xié)調(diào)。
三、教育教學改革工作有序發(fā)展
在教育教學改革上，一是繼續(xù)做好新一輪“本科教學工程”建設(shè)項目。20xx年我校已推薦《寄生蟲與人體健康》公開課項目申報國家精品視頻公開課獲得立項，并開始了錄制工作。在省級“本科教學工程”建設(shè)上，6月中旬已完成項目的申報工作，我校共在8個類別申報了30個項目，并獲得立項批準，目前在公示中。二是積極推進教育部、衛(wèi)生部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃，我校已組織“五年制臨床醫(yī)學卓越醫(yī)師人才培養(yǎng)模式改革”項目，“長學制醫(yī)學精英教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索”項目、“臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革”項目、“五年制中西醫(yī)臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革”項目的申報工作，目前卓越醫(yī)師項目正展開國家層面評審。三是結(jié)合xx省教育綜合改革項目的醫(yī)學教育教學內(nèi)容和課程體系綜合改革和“卓越醫(yī)師”人才培養(yǎng)體系綜合改革的實施方案，進一步完善人才培養(yǎng)過程。特別是在八年制臨床醫(yī)學教育上，一方面修訂培養(yǎng)方案，完成20xx級的培養(yǎng)方案制定；另一方面不斷完善和加強過程管理，確保培養(yǎng)質(zhì)量。在五年制臨床醫(yī)學專業(yè)（卓越創(chuàng)新班）中正在設(shè)計臨床醫(yī)學整合課程的實施方案，推動課程整合改革的進行。
四、開放辦學工作引入資金有了新進展
與基建處一起繼續(xù)扎實推進康復醫(yī)學院的合作項目，順德校區(qū)康復醫(yī)學院的建設(shè)工作有望年底開工，為引進社會資源辦學開拓了新的途徑。
五、援外培訓及留學教育工作成效顯著
�、宄晒εe辦了7個國家援外培訓項目，共舉辦了163個講座，安排了456學時的實習，組織了91次外出參觀學習，有37個國家200名醫(yī)療衛(wèi)生官員和技術(shù)人員來校參加培訓，獲專項經(jīng)費786萬多元，我校承擔的培訓項目數(shù)和人數(shù)均在全國高校中名列前茅。
㈡順利接收留學生111名，其中國家政府獎學金學生15名，MBBS留學生91名，研究生5名，20xx年春季學期在校學歷教育留學生達到772名，居xx省醫(yī)科類留學生首位，留學生生源國達到46個國家，分布在12個專業(yè)。
㈢狠抓留學生日常教育管理工作，突出抓好留學生到課關(guān)、安全關(guān)、團結(jié)關(guān)、政策關(guān)和制度關(guān)，堅持聽課及班會制度，提高留學生到課率；堅持每月組織一次留學生宿舍安全檢查，消除安全隱患。
㈣組織在校的54名中國政府獎學金學生參加國家留學基金委的年度評審，全員獲得通過；推薦的20名優(yōu)秀自費來華留學生人選，均被批準并獲得資助。
六、教學實驗室建設(shè)與管理工作有新成效
�、鍖嶒灲虒W示范中心建設(shè)取得新的成績
上半年，組織申報2個xx省實驗教學示范中心，通過積極工作，上下溝通和協(xié)調(diào)，我校申報的“醫(yī)學生物技術(shù)實驗教學示范中心和急救與康復技能實驗教學示范中心均通過評審。
�、娼虒W實驗建設(shè)與管理成效顯著
在教學實驗室建設(shè)與管理上，在注重充分利用好現(xiàn)有資源的同時，注重加強對新開專業(yè)教學實驗室的建設(shè)。上半年完成了順德校區(qū)心理學實驗室、中藥藥劑學實驗室的改造與改建工作。已完成細胞生物學實驗室改建項目、新建商務英語專業(yè)實驗室和動漫課程實驗室建設(shè)招投標工作，并進入建設(shè)階段。
在教學實驗室管理上，上半年圓滿完成了兩個校區(qū)144間多媒體教室、13間計算機實驗室的教學保障工作，維修了一大批教學設(shè)備，確保了上半年全校教學工作的正常運行。
七、畢業(yè)生就業(yè)工作實現(xiàn)新突破
截止8月6日，我校畢業(yè)生總體就業(yè)率突破96%。為了提高我校畢業(yè)生就業(yè)率，今年也加大了就業(yè)工作的力度。一是我們于3—6月份，組織人員實地走訪調(diào)查了40多家用人單位，舉辦了28場現(xiàn)場招聘會，推薦就業(yè)困難畢業(yè)生80多人次，困難畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上。二是分專業(yè)、分層次開展就業(yè)指導必修課教學，開展就業(yè)知識講座40余場，舉行了“畢業(yè)生就業(yè)政策宣傳咨詢周”活動。三是為大學生立項資助20個就業(yè)課題項目。四是投入專項經(jīng)費組織選拔出“贏在廣州”大學生創(chuàng)業(yè)大賽。我校學生創(chuàng)立的“xx安防有限公司”等3個創(chuàng)業(yè)項目進入廣州地區(qū)復賽，1個項目進入下半年總決賽。
上半年教學工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，半年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧上半年以來，我所從事的三、五年級的信息技術(shù)教學工作，基本上來說是比較順利地完成任務。
從教學上我主要做了以下一些工作：
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上信息技術(shù)課，就連以前極討厭信息技術(shù)的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的.轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、取得的成績和存在的問題
第二課堂的學生在今年大慶教育局舉辦的第xx屆信息技能比賽中取得了很好的成績。其中在電腦繪畫上，申月《天天跨越》取得第一名，申陽《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂園》第三名，沈蘇傲《節(jié)約用水》第三名；在電腦報刊方面，徐嘉欣《教師節(jié)》取得第三名。雖然有點小成績，但能看出還存在一些問題，如：紀律，在課堂上時間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點：
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，讓學生學有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，使學生不僅要保持機房衛(wèi)生，遵守紀律，更應該學會愛護機房的機器。
3、學校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校也擁有自己的網(wǎng)站。
在今后的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進。
不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，下半年也即將到來，總得來說一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習。因此，我要在下半年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導，同事們多提寶貴意見！
上半年教學工作總結(jié)4
一學期即將過去，本學期音體美教學工作圍繞教研室，結(jié)合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程理念建設(shè)為核心，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導與支持下，我們音體美組圓滿完成了我校的各項任務，現(xiàn)將音體美教研工作情況總結(jié)如下：
一、師德建設(shè)
1、認真組織全組教師學習黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹立以德修身，以德育人的風范，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，業(yè)務修養(yǎng)及其他修養(yǎng)。
二、教學常規(guī)管理
1、認真學習、貫徹新課程標準，領(lǐng)會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡(luò)，為教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結(jié)果上報教導處，定期開展教研活動。
3、全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內(nèi)讓新教師適應教學工作，新老教師互相學習，共同進步。
4、本學期組織觀摩課、公開課每人一次。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心的想組內(nèi)其他教師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。
三、課余活動及興趣小組工作
本學期本教研組教師利用課余時間開展了豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮課外活動，體育組開展了籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球小組，美術(shù)組開展了繪畫、篆刻等等，音樂組開展舞蹈、器樂合唱小組，形式多樣，受到廣大師生的好評。
四、主要成績
由于音體美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績。教師積極參加各種論文評選活動。體育組教師，根據(jù)學校的精神，狠抓常規(guī)工作，利用課堂時間，對學生進行兩操訓練。平時雖任務重，但重視學校運動隊訓練工作。本學期參加了永嘉縣組織的各項比賽，籃球賽獲得了第五名的好成績。音樂組教師積極利用課余時間給學生個別輔導，輔導的節(jié)目在縣藝術(shù)展演活動中取得較好的'成績。美術(shù)組教師積極進取，全面展示專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。積極組織學生開展美術(shù)實踐活動、參加各類美術(shù)比賽，在縣藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異成績。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，又為學生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
五、存在問題
我組教師要進一步加強學習，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，團結(jié)合作。教師要注重運動員的選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取各項比賽名列前茅。
我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設(shè)日臻完善。
上半年教學工作總結(jié)5
半年來，我鎮(zhèn)小學的教學教研工作以縣教研室制定的“‘一個中心’（實施素質(zhì)教育），‘兩個基本點’（提高質(zhì)量、均衡發(fā)展），‘三個倡導’（教干以學校教學工作成績突出為榮、教研員以教研成績優(yōu)異為榮、教師以教學成績優(yōu)秀為榮），‘四項基本措施’（教師培訓、教學研討、教學指導、‘六率’監(jiān)控），‘二十四字’（優(yōu)化安排、規(guī)范課程、加強培訓、深化研討、有效視導、嚴格監(jiān)控）工作方針”為指導，采取“更新教干的管理理念、轉(zhuǎn)變教師的工作態(tài)度、營造良好的教學秩序”的有效措施，致力于規(guī)范辦學行為，推進課程改革，構(gòu)建高效課堂，全面提高了全鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量。
一、轉(zhuǎn)變工作作風，實現(xiàn)了“三個突破”
為突出教學工作的中心地位，讓校長把主要時間和精力用在教學上，我們要求：校長必須熟悉和把握教學教研工作的有關(guān)要求，正確分析本單位的實際，廣泛聽取廣大教干、教師的意見，形成自己的工作思路；要撲下身子深入教師、課堂進行調(diào)研和工作指導；要定期召開教學教研工作會議，研究、布置和調(diào)控教學教研工作等等。讓全部完小建立“兩監(jiān)控（教學過程監(jiān)控、教學質(zhì)量監(jiān)控）兩記錄（教學工作日記、教學工作會議記錄）”。采取“周密計劃、過程調(diào)控、限期整改、總結(jié)提升”等有效措施，例如：4月份，我們對全鎮(zhèn)小學進行了專項的“教學秩序檢查”，對違規(guī)違紀的教師進行了通報批評和罰款處理；五月份，檢查了全鎮(zhèn)小學“提高教學質(zhì)量的工作措施”，等等。從而轉(zhuǎn)變了教干、教師的工作作風，讓全體教干養(yǎng)成了對待教學工作“事事有計劃、日日有記錄、周周有總結(jié)、月月有回顧”的好習慣，讓教學工作在記錄中得到了梳理、在總結(jié)中得到了改進、在回顧中得到了提高。使所有教干切實更新了三個理念：變口頭重視為親自踐行，變?nèi)饲榛芾頌橹贫然芾�，變“圍著轉(zhuǎn)”為“親自干”。教師的工作態(tài)度實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變：變工作懈怠為埋頭苦干，變無視制度為按章辦事。
在更新教干管理理念、轉(zhuǎn)變教師工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，我們實現(xiàn)了三個突破：教干的教學管理有實效、教學研究有成效、教學質(zhì)量有提升。
二、落實“三點有求”，開展有效教研
本學期，我們的教研活動安排突出“自主”“創(chuàng)新“實效”三點要求，即活動的內(nèi)容、次數(shù)、時間由我們自主安排，創(chuàng)新教研形式，追求教研實效。
�。ㄒ唬﹪@“四熟”抓培訓，提高教師素質(zhì)
高質(zhì)量的教學依賴于高水平的教干教師，高效課堂必須有教師的高素質(zhì)作為支撐。我們的業(yè)務培訓圍繞“四熟”展開，即熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材、熟悉教參。
我們始終本著“走出去、學進來、用得上”的思想，積極派人參加各級教育部門組織的培訓活動。本學期，我們總共派出了23人次參加了縣級以上部門組織的培訓活動。通過再培訓，極大地提高了教師的素質(zhì)。
我們重點抓好了教材通研和集體備課。集體備課按照以下基本程序：分配任務→個人初備→集體研討→形成定稿（即教學思路）→課堂實踐→提升反思。例如：3月2日至3日，我們組織了六年級教材通研；3月8日至11日和3月29日至4月1日，我們兩次組織了一至六年級教材重點單元的集體備課。通過教材通研和集體備課使教師切實把握各單元教學的目的要求，教材編寫的意圖，重點內(nèi)容的教法要點等。
我們還采取“專家講座、專題研討、教師座談”等形式對全體教師進行了理論培訓。例如：3月份，我們認真貫徹落實縣教研室提出的“深化專題研討大練兵”活動，各學科針對研討專題，對全體教師進行了了培訓。從而提高了全體教師的理論業(yè)務水平。
（二）圍繞“四課”抓研討，促進教師專業(yè)成長
課堂是教學的主陣地，是實施素質(zhì)教育的主要途徑與場所，提高教師的課堂教學水平是促進教師專業(yè)成長的關(guān)鍵。因此，我們立足課堂，圍繞“四課”（示范課、觀摩課、匯報課、跟進課）開展了卓有成效的教學研討活動。
1．典型示范，專業(yè)引領(lǐng)
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器�！币姸啾阕R廣，耳熟則能詳。讓教師們耳濡目染名師之課，這樣就能達到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的良好效果。教學能手是各學科的“領(lǐng)頭羊”，他們博學精研，理論水平高、業(yè)務能力棒，是教學的行家里手。我們學校現(xiàn)有市級教學能手一名、縣級教學能手30名，為充分利用這一寶貴資源，3月份中旬，我們結(jié)合“深化專題研討大練兵”活動，讓他們上了示范課，即教學理念超前、教學設(shè)計巧妙、教學效果明顯，體現(xiàn)專題研討精神，代表高效課堂教學水平的課。
5月份，我們組織了各學科“同課異構(gòu)” 活動。在對比中，讓教師理解了編者的意圖、增強了把握教材的能力，從而更深刻的體驗了“教無定法”的真理。
2．觀摩研討，以課代訓
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！备叱慕虒W本領(lǐng)，源于得法，成于千錘百煉。3月下旬，為深化專題研討、構(gòu)建高效課堂，我們要求各完小自己組織人人必講的觀摩課。觀摩課是原始課、平常課、家常課，這種原生態(tài)的課既能了解老師對專題研討內(nèi)容的掌握情況，也更能診斷出教師教學中存在的問題。從而提高了教師課堂教學水平。
3．展示匯報，專業(yè)成長
為檢驗教師在“理論培訓、名師引領(lǐng)、單兵訓練”等一系列的'教學研討活動之后，對“專題研討”的內(nèi)容掌握了多少，課堂教學水平提高了多少，距離高效課堂的達成還有多遠，我們于3月底、4月初組織了“匯報課”活動，讓全體教師都做了展示匯報，從而促進了其專業(yè)成長。
4．跟進指導，實踐提升
針對匯報課中出現(xiàn)的暫不達標的課，我們“對癥下藥”，于5月份對部分青年進行了“跟進指導”，與教師面對面地指導和交流，使教師明白了自己課堂教學中存在的不足和需要改進的地方，根據(jù)教研員優(yōu)化教學的建議，結(jié)合自己的教學反思修改教案，形成二次教案，然后再按照二次教案重新上課，直至達標為止�！案M課”突出了跟進指導的作用，讓老師在反復的實踐中提高了課堂教學水平。
三、創(chuàng)新教研方式，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺
為深入貫徹“5月7日全縣網(wǎng)絡(luò)教研工作會議”的精神，我們于5月19日創(chuàng)建了“山東省莒南縣澇坡鎮(zhèn)小學教研平臺”。不到兩個月的時間，我們?nèi)〉昧恕皳碛腥τ?8人，共發(fā)表日志400余篇，圈子瀏覽次數(shù)4000多次”的顯著成果。平臺的建立有力的促進了青年教師的專業(yè)發(fā)展，也宣傳了澇坡中小的辦學理念、教學成果。
四、圍繞“五率”抓監(jiān)控，提高教學質(zhì)量
我們圍繞縣教研室提出的“備課合格率”“教材教法”“課堂教學達標率”“考試學科及格率”“考查學科合格率”，嚴格質(zhì)量監(jiān)督，并進行了相應調(diào)控。
1.備課情況檢查
備好課是上好課的前提。為督促教師做到課前備課，為上課備課，精心備課，我們加大了對備課的檢查力度。5月16—26日，中小教研室對全鎮(zhèn)教師的備課、簿本、作業(yè)及學校工作進行檢查。我們采取了調(diào)查問卷及現(xiàn)場問答的方式，通過抽取某一課的內(nèi)容，讓老師說課，檢查了教師的備課質(zhì)量，并提出了改進建議，從而提高了全體教師的備課質(zhì)量。
2．教材教法考試
6月下旬，我們組織了由全體教干、教師參加的教材教法考試�？荚噧�(nèi)容依據(jù)教參、緊扣教材，考查了教師熟悉教參、把握教材、按“專題研討”設(shè)計教學等情況。
3．課堂教學考評
3月份，我們組織了一次課堂教學專項督查�；顒又校瑢θ�(zhèn)教師的課普聽一遍，分析了教師對專題研討內(nèi)容的掌握情況，檢查評定了各學校課堂教學的質(zhì)量。
4．考試學科和考查學科質(zhì)量抽測
我們依據(jù)《臨沂市教育質(zhì)量監(jiān)測實施辦法》和縣教研室的有關(guān)要求，5月份和6月份先后兩次地對考查學科進行質(zhì)量抽測；6月中旬，對六年級的考試科目進行了質(zhì)量抽測；期中、期末對所有年級的考試考查科目進行了檢測。檢測覆蓋各學科，對質(zhì)量抽測進行了實事求是的分析，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)差距，尋找對策、促進提高。對考試學科及格率、考查學科合格率達不到標準的學校、班級，進行了必要的警示，以確保教學質(zhì)量達到規(guī)定的要求。
總之，本學期的教學教研工作在“教師管理、教學研究、教學監(jiān)控、營造良好的教學秩序”上下足了功夫，教學成果顯著：兩人參加了市級講課，1人參加了市級課件展評，3人獲縣講課一等獎，4人獲縣講課二等獎；1人被推送到省參評“省級教學能手”；1人獲市級教學案例評選一等獎。
上半年教學工作總結(jié)6
本學期即將結(jié)束，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下：
一、教學工作
�。ㄒ唬⒔o學生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設(shè)計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設(shè)置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。
�。ǘ�、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。
�。ㄈ�、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗"成功的快樂"。
�。ㄋ模�、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
二、兩操工作。
在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解少而精。我在廣播操教學時的`講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令清楚、洪亮、準確
第五，及時糾正錯誤。
三、廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
1保證了學生以健康的身體進行學習、生活。當然在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。
3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。
上半年教學工作總結(jié)7
進入大班的第二學期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙?一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新。
一、班級工作管理方面。
本學期我嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作.認真學習園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習.提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平.并且努力營造"自主、開放、互動"的班級文化.我和配班老師彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的'意識.從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在家長開放日活動、六一登高活動、畢業(yè)典禮等活動中,我們積極地出謀劃策,大膽創(chuàng)新,共同商討,并積極投入活動的設(shè)計與排練中,充分表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的精神.
二、教育教學工作方面
1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。絕大部分的課在課前都會先討論,確保目標的一致性.每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。
2、積極認真地參加園內(nèi)園外的教學觀摩和教學比賽活動。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學活動服務的。
根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們制作了"小學生活知多少"的主題墻飾.
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
1、平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng).我班仍然堅持開展"以音樂為手段的生活常規(guī)管理模式"。
2、在"手足口病"、腮腺炎和DHN流感流行時,我們每天堅持對幼兒物品消毒,空間消毒。
五、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重,來不得半點輕視。每天我們除了在點名環(huán)節(jié)教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力外,我們還認真及時地做好安全教育記錄工作。
六、家長工作：
這學期重點圍繞"幼小銜接"，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
上半年教學工作總結(jié)8
課堂是組織教學的重要場所，更是學生生命的主陣地。我們實施素質(zhì)教育，注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的確立和培養(yǎng)，首先就要引發(fā)學生主動學習的熱情，激發(fā)求知欲，樹立自信心。在自信、主動的學習狀態(tài)下，學生的創(chuàng)新能力才能得到培養(yǎng)。葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”理論非常注重學生主動精神的培養(yǎng)。倡導“把課堂還給學生”，“讓課堂煥發(fā)生命活力”。我在這學期的課堂教學中利用“新基礎(chǔ)教育”理論進行教學方面作了一些工作，取得了一些效果。
一、在教學的內(nèi)容設(shè)置上，教師要充分考慮到孩子的生理、心理特點，針對本學期的研究專題，打破了原來的編排體系，對教材作了全面的整理、重組，本學期重點研究的課文是：《蘋果里的“五角星”》《最佳路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永遠的白衣戰(zhàn)士》《“番茄太陽”》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的主人》。
二、做好教學工作計劃，在學生能力發(fā)展的研究上培養(yǎng)學生各方面的能力。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生概括段意的能力。
1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小節(jié)中有這樣一句話“竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律�！焙苊黠@，這句話就是本節(jié)的中心句，在概括段意時，就可引導學生用這句話來概括本節(jié)段意。
2、抓住幾個段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第2——8小節(jié)主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事，在概括段意時就可引導學生概括成“一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰�！�
3、把幾個段落的意思連起來概括段意�！度祟惖睦蠋煛返�3——6小節(jié)介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物，提高了飛機的性能，提高了輪船航行的速度，設(shè)計出了輕便省料的建筑物。因此在概括這幾個段落的意思時，就可采用這種方法，概括成“自然界各種生物都可以充當人類的老師�！�
�。ǘ┡囵B(yǎng)學生良好的預習習慣。
本學期，我們對預習作出了如下要求：劃出生字新詞，多音字要根據(jù)不同讀音分別組詞，不理解的詞語做上記號，用查字典等方法進行理解。課文讀通順、讀流利。給課文分段，概括段意。
用波浪線劃出優(yōu)美的語段或感受深刻的地方，在旁邊寫上你的感受。在有疑問的地方做好記號，提出問題，寫在書上。通過一學期的鍛煉，學生的預習能力有了明顯的提升。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學生閱讀能力中的感悟能力。
在本學期“寫人類”課文的研究中，我們著重教學生掌握抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面來體會人物當時的心情，感悟文本的核心價值。比如《三顧茅廬》一課，在教學中，教師緊緊抓住文中人物的'語言和行為動作，引導學生扣住“你一點兒也不尊重人才，這次你就不要去了�！薄半x諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。”“恭恭敬敬”“等了半晌工夫”，“又等了一個時辰”這些表現(xiàn)人物精神的詞語和句子，通過反復體味、推敲、揣摩，深入文本核心，體會人物內(nèi)心，由表及里、由淺入深地“咬文嚼字”，學生對劉備尊重人才、求賢若渴的精神就逐漸清晰和豐滿了。
以上是我20xx年上半年工作總結(jié)，可以說，這學期的研究，我才剛剛起步，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)進行新基礎(chǔ)教學研究，不斷提高教學水平，也使自己的研究能力再上一個新臺階。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年的教學工作已畫上圓滿的句號。本學年中，我承擔六年級兩個班的數(shù)學教學工作�；厥鬃哌^的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
一、思想工作
俗話說：“活到老，學到老”。特別是剛走上工作崗位不久的我，對于教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀律、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作，我積極聽備課組長和教研組長的課；及時向師傅請教；同時閱讀許多書籍，如《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》等書刊，從中汲取營養(yǎng)，彌補我教學經(jīng)驗的不足。
二、教育教學工作
這學期，本人擔任六年級數(shù)學教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，并積極尋求解決對策。
在教學中我能夠針對六年級學生的特點來設(shè)計課堂教學，教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生的學習興趣，讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。
三、考勤方面
本學期，我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務。
四、工作中存在的不足
作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng)驗不足，我的工作中還存在很多問題。
（一）沒有合理分配工作時間
由于沒有太多的工作經(jīng)驗，繁雜的工作讓我有點應付不來。每周要上18節(jié)課，課間或者午休就要找學生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè)，還要準備第二天的課，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分。
�。ǘ┱n堂中存在的問題
1、有時課前準備不夠充分。
2、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）。
3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法，如小組評比，運用肢體語言、面部表情控制課堂，但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。
4、課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。
5、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設(shè)不足，隨意性太大。二班同學這方面訓練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣，某個學生回答問題姿勢標準，聲音洪亮我就大肆表揚，結(jié)果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們，而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們。
6、課堂上表揚的話語太少，對學生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識。
（三）作業(yè)批改中存在的問題。工作了幾年，我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每兩周學校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復批完，我總是在責備學生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業(yè)不及時，積累多了改起來就更難改了；二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少，可以利用課間改正，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，并且爭取當天的錯題當天改完。
我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學工作計劃。我們在教會學生“活到老，學到老”的同時自也應該不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！我相信一個善于思考的我，下學期的工作一定會更有成效。
上半年教學工作總結(jié)9
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個學期結(jié)束了。掐指一算，我已在聚源路小學工作了整整六年了。在這六年里，我切身體會到了自己由稚嫩慢慢成長起來，每一年都有很多收獲，有我與同事間的友誼，業(yè)務技能上的提高，以及與學生家長間的那份感情。這期間有苦有累同時也有甜。本學期我依然擔任四年級后四個班的英語教學工作，雖然都是四年級的學生，但是前七個班學生學習的都是五年級上冊英語教材，只有八班是學習四年級的正常教材。五年級不管是從教學內(nèi)容上還是學習要求上都提高了，不管再怎么困難，回顧一學期來的工作，我都順利地實現(xiàn)了教學計劃，完成了四年級下冊和五年級上冊的英語教學任務，從平時教學和考試成績來看，學生學習英語的興趣和英語水平相對提高了，也取得了較好的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、備好每一堂課，做到胸有成竹。
“胸中有丘壑，揮灑方自如”。我在教學過程中，認真閱讀各種教科參考書和網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并在實際教學過程中不斷地加以完善，力求備好每一堂課。在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們逐漸樹立學好知識的信心。
二、認真輔導學生參加比賽，鼓勵更多的孩子勇于展現(xiàn)自己。
這幾年帶領(lǐng)學生參加過無數(shù)的大大小小的英語比賽，蒲公英、知識競賽、希望之星、聯(lián)大外語、瘋狂寶貝、泡泡英語等一系列的比賽。孩子參與人數(shù)逐漸增多。今年也不例外，四月輔導學生參加了聯(lián)大外語比賽，那段時間，輔導學生成了我除上課外的主要事情。每天都是忙忙碌碌，課間、放學后，孩子為了這個比賽，放棄上他們最喜歡的體育課、美術(shù)課來找我輔導，孩子們的學習熱情使我不能拒絕一個孩子。一連就是一個月的時間。有付出就有收獲，有兩個孩子通過了初賽進入了復賽，最終一個孩子獲得二等獎，一個獲得三等獎的好成績。在他們的帶領(lǐng)下，很多孩子也有了參加比賽的念頭，偷偷告訴我，自己也想?yún)⒓颖荣�，就是害怕表現(xiàn)不好，我鼓勵他，參加就會有收獲，他就告訴等自己把英語再學好一些，就去參加比賽。
三、在注重課堂教學質(zhì)量的同時做好課外補差工作。
有效的課堂教學是學好知識的關(guān)鍵。小學英語側(cè)重對詞匯和基本句型的學習，因此，我在課堂上狠抓單詞及句型。首先我注重單詞的講解，既是在學習新單詞時，引導學生通過比較記憶法以及我們共同編成的`諧音聯(lián)想口訣記憶單詞。學生們記單詞興趣濃，在背誦時氣氛空前高漲，在很短的時間內(nèi)，就會把單詞記下來，極大地提高了課堂學習效率。句型教學方面，我讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話反應能力。每課講授完后，要求學生必須會背，會默寫四會單詞，會回答對話練習。
其次，抓開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。經(jīng)常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞；要求學生聽寫四會單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學生區(qū)分易混、易錯的地方，使學生心中有數(shù)，提高判斷應變能力。
同時更要做好課外補差工作。
補差從作業(yè)抓起，學生成績差的原因，一部分是由于學生基礎(chǔ)差，但是如果家長配合，學生努力，不上來的不占少數(shù)。但是還有一部分學生基礎(chǔ)并不差，可是不愛寫作業(yè)，總是想偷個懶，加之有些活潑好動的，聽講時再開個小差，說個小話，如果不及時讓他們補上作業(yè)，跟上其他同學，那結(jié)果絕對是不會的越積越多，導致想補也補不了的心有余而力不足的境地。由于沒有家長的支持與合作，老師、絕對是無根之木，無源之水，后勁不足！但是有一些家長，屢次與他溝通，孩子作業(yè)不寫，上課不好好聽，家長只是聽聽而已，沒有下文。老師怎么辦，氣家長不管，也不想管，不忍心�？偨Y(jié)出，能依靠家長就依靠，依靠不了就得靠自己了。無奈！補吧，能補點是點�。≈皇翘岣吣屈c成績就像是棉花槌打驢, 不疼不癢。進步甚小。我深知這是一項長期堅持的任務，任重道遠。我會讓自己學的平和些，與這些孩子的家長打好持久戰(zhàn)。
四、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
本學期我們組織幾次外出聽課，不管是觀摩課還是教師達標課和展示課的觀摩，都讓我學習到了不少的教學方法和策略。這也是我課堂教學進步的重要源泉。特別是在四月份我去洛陽參加了第7屆河南省優(yōu)質(zhì)課的觀摩和研討，聆聽了11位優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，收獲非常多。每位老師在課堂上演繹的精彩現(xiàn)在還歷歷在目，特別是來自開封的龔琳老師的功夫操引起了學生和老師們的興趣，在評課時臺下老師與龔老師切磋修改這個功夫操，一時使研討氣氛達到高潮。
一學期的教學時間真是太短了，雖然以上各條的實施為我的教學取得了的成績，但因為時間關(guān)系，各班實施的情況并不相同，需要繼續(xù)強化。另外，我還想下學期在班級中成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助。在今后的教學生涯中，我會把這些所得不斷的完善，并在不斷的學習中幫助更多的學生學好英語。
上半年教學工作總結(jié)10
一年級下學期接近尾聲了，回顧一語組管理班級中的點點滴滴，有快樂亦有淚水，有幸福亦有辛酸�；厥孜覀円粚W期的工作，有成績亦有不足，有驕傲亦有失落�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、細致充分備課，不放過每一節(jié)課堂。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每篇課文我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，從各種渠道搜集關(guān)于每篇課文的教案、反思以及教研，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。經(jīng)過細心的備課，孩子們漸漸適應了我的上課節(jié)奏，也逐漸喜歡上了語文課，課堂效率也相應的提高了不少。
二、堅持查漏補缺，不讓一個孩子掉隊。為了保證教學質(zhì)量，保證每個孩子都學會學通，我把查漏補缺堅持到底。首先，堅持一課一聽。每篇課文學完，我都會進行聽寫，對于學生掌握不牢固的生字進行加強鞏固，對于個別對生字掌握不好的孩子進行補課，并與家長進行溝通，讓孩子時刻加強復習和鞏固。其次，堅持一單元一測試。每個單元結(jié)束進行一次單元測試，對于成績好的學生進行鼓勵，對于單元測試成績不理想的學生再進行復習鞏固，保證每個單元的'知識都掌握牢固。最后，堅持復習時查漏補缺。期末復習時，讓每個孩子準備一個錯題本，把復習過程中自己做錯的題抄到錯題本上，針對自己的錯誤進行復習，保證針對性有效性的學習。
三、緊抓常規(guī)教育，讓孩子養(yǎng)成好習慣。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，將會對他們的學習質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。雖然一年級上學期已經(jīng)對常規(guī)教育進行了長時間的訓練和堅持，但是下學期的常規(guī)教育仍然是我們一年級班主任的工作重點。平時，我們堅持對課堂行為習慣、課外行為習慣、衛(wèi)生行為習慣、學習習慣、意志力養(yǎng)成、思想品格培養(yǎng)等各方面的訓練，不放過每一個細節(jié)，及時對學生進行養(yǎng)成教育。
以上是我的本學期總結(jié)，在教學中，我還有好多東西沒掌握。今后在班級管理、教育教學方面，我還要再多動腦，采用更多的孩子樂于接受的方式方法，像老教師學習請教，把班級各項工作做好，做扎實，讓孩子們快樂成長，快樂學習。
上半年教學工作總結(jié)11
半年來，把自己的工作歸結(jié)為兩句話：新課改努力踐行，新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時的片刻記憶，思緒萬千之中，久久不能平靜。
一、新課改努力踐行，為學校新課改打下基礎(chǔ)
今年，是市名師、學科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來，隨著導師們和杭州市科學教師精英們到各地參觀學習，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經(jīng)滾滾而來，不可抵擋。隨著學習的不斷深入，自己對課改的理念也逐漸清晰。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情，沖動著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地。
于是，下半年，本來要教畢業(yè)班的我，主動請纓回初一年級任教，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學校的新課改的模式，尋找適合我們學校的評價體系。一開學，自己所教的701班第一周就開始實施新課改，每天，打開電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩，共同學習。每天晚上，坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經(jīng)歷的課堂，不亦樂乎。一學期來，為區(qū)90課時的科學老師們開設(shè)展示課，為區(qū)科學教師協(xié)作班的學員開設(shè)觀摩課、為杭州師范大學的學生們開設(shè)學習課，為麗水縉云的科學老師們開設(shè)展示課，這樣的公開課在20xx年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課。通過開設(shè)公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。
一個學期來，701班的學生成績突出，期中考試，學校的四項指標（平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十個班級的二、二、三、二位；期末前的學科競賽，參加比賽的12位學生，有5位獲獎，4位獲鼓勵獎，占參賽學生的75%。更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛科學學科。
二、新崗位竭心盡力，為校長做好參謀和助手
今年上半年，擔任學生處主任，分管學校德育工作，與班主任一起，狠抓學生的日常行為規(guī)范，從早自修到平時的監(jiān)督管理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列，為學校的德育特色學校評比做出了自己的'貢獻。7月13日，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會專家、學者的高度評價。雖然報告只有短短的10多分鐘，但從接受任務到站在主席臺上演講，足足籌備了2個多月。期間，與教科所的領(lǐng)導和專家一起修改報告、預演了幾次，每次都不盡人意，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的人，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺來，很少表揚人的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價。有耕耘就有收獲，這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。
10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探索》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎，蕭山區(qū)20xx年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進行的德育工作進行了徹底的梳理，從20xx年立項到20xx年9月份的結(jié)題，修改了無數(shù)遍，耗費了我大量的心血。
三、新年當中新的感悟，感謝幫助我、激勵我的人
人說“四十而不惑”，我早已經(jīng)過了四十歲了，可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒有名利的追求，可卻時刻在乎別人對我的評價，夜深的時候，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄。新課改曲高和寡，想推進總是阻力很大，獨自行走，老師們不說我是傻瓜已經(jīng)很感謝了；對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份工作，盡責盡職就行了。
感謝倪慧琴老師，自從擔當我的助手以來，時常為我撰寫各種報告做了大量的前期籌備工作，讓她負責學校的宣傳工作以來，學校的對外宣傳發(fā)生了了很大改變，20xx年我校的宣傳工作榮獲年度先進，她個人也榮獲先進個人稱號。
感謝一些兄弟們，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗，提供了更多的發(fā)展空間。
感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考，成績總是穩(wěn)定，不會讓我多操心，使我有時間對付外面的許許多多的工作。
感謝701班的孩子們，是你們跟隨著我一步一步地走進科學殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕。
感謝所有關(guān)心過我的朋友，因為有了你們，我才覺得生活是那么美好。
感謝所有激勵過我的人們，因為有了你們，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮；因為有你們，我才覺得有了價值。
四、20xx年的主要工作盤點
1、參加全國新教育論壇并作主題報告
2、撰寫學校德育立項課題并獲獎
3、全年開設(shè)各種層面公開課20多節(jié)
4、《導學新作業(yè)》第二輪修訂完成，進入第三輪修訂
5、全年在各種刊物上發(fā)表文章4篇，撰寫心得體會多篇
6、開始嘗試寫一些詩歌，覺得很有滋味
半年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這半年的工作，其中還有很多不足，還有很多工作需要提高和加強。
上半年教學工作總結(jié)12
又一學年從日歷上悄然滑落，一期來，在理論與實踐相結(jié)合的過程中，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，現(xiàn)對本人的教育教學工作從德，能，勤，績四個方面做如下總結(jié)。
德。本人熱愛教育事業(yè)，思想上，行動上與學校保持高度一致，不說不利于團結(jié)的話，不做有損學校形象的事，時時處處樹立個人形象，樹立學校形象，把個人的利益與學校的發(fā)展結(jié)合在一起。與家長交往，不卑不亢。在學生面前，率先示范，以理服人，用高尚的師德贏得學生及家長的一致好評，用實際行動踐行了為人師表四字。
能。教學上，解放思想，接受新理論，用先進的課改理念指導實際工作。已能熟練駕馭互動激趣課堂，激發(fā)學生學習興趣，指導學生自主合作，探究，引導學生探索，創(chuàng)新，課堂氣氛熱烈，教學效果扎實，有效。課下能有針對性地教給學生學法，引導學生注重學習過程和學習細節(jié)。課后狠抓學習任務的落實，絕不給以后的復習撇遺留和漏洞。積極參加每周的教研，虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗介紹，堅持聽課學習，認真評課�，F(xiàn)在，本人的教學基本功扎實，業(yè)務能力不斷提高，公開課受到本組同志的好評。
教育學生方面，努力培養(yǎng)苗子，轉(zhuǎn)化后進生，營造和諧，奮進的班級氛圍。結(jié)合本屆學生特點，開學初頭一個月，大力培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣等，為班級全面工作的開展鋪開面。之后，抓學習，抓紀律，當中貫以愛心，耐心和細心。課余，組織學生探討怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的中學生，本人也經(jīng)常對學生進行為人與為學方面的教育，強調(diào)為學先為人，做人是第一位的經(jīng)過不斷的探索，努力，班級形成了良好的風氣，人人力爭上游，紀律良好，無一人流失。
勤。本人愛崗敬業(yè)，無私奉獻。每日及時到班，時間觀念強。從未因個人私事而影響學生一節(jié)課，夜間查寢從不于形式。只要在崗，絕不干與工作無關(guān)的事，保證高效的工作效率，良好的工作質(zhì)量，滿點滿勤，風雨無阻。
績。辛勤的付出，收獲了喜人的'成績。本人所教兩班語文課的成績，總評位于階段前列。學生的聽，說，讀，寫能力日益提高，語文素養(yǎng)得以提升，語文積累不斷充實。本人所帶的教學班，本期曾被評為模范班集體，本人也被授予優(yōu)秀班主任的稱號。
伴隨成功一路走來的，還有一些不足，主要表現(xiàn)為：
班級管理前緊后松，學年后期，本人管理較松散，個別學生鉆空子，犯錯誤，本人招數(shù)也沒有及時變化，更新，這成為班級管理的一大不足。
沒能培養(yǎng)出一支強有力的班干部隊伍，由于放不開手和膽，對少年學生缺乏充分信任，所以班干的威信不足，力度不大，能耐沒有充分展示出來。
本人對每一階段的工作，缺乏及時的總結(jié)和反思，少書面材料的整理，許多好的方面沒能加以創(chuàng)新，不好的方面，有時也沒能引起足夠的重視，忽略了在總結(jié)和反思中進步這一點。
回顧一學年走過的路，腳印深淺不一，但目標和方向是正確的，總的看來是進步的歲月易逝，但帶不走本人對教育事業(yè)的熱愛，帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念。今后的每一學年，本人將擇其善者而從之，其不善者而改之，勤思，務細，抓好工作中的每一個點，和學校一起騰飛。
上半年教學工作總結(jié)13
光陰似箭，日月如梭，一年來與我相依相伴的孩子們已經(jīng)畢業(yè)了，一年來的朝夕相伴，我和孩子們都收獲了知識與快樂，一年來共同度過的每一天都成了美好的回憶。
一轉(zhuǎn)眼，又送走了一批孩子，又到了工作總結(jié)的時候了
一..拼音教學總結(jié)：
因為教學對象是學前班的孩子們，年齡小，自我學習能力弱，所以拼音課堂需要靈活與多樣化，如果是枯燥乏味的教學環(huán)節(jié)，那么課堂上無法調(diào)動起孩子們的學習興趣與欲望。
為此，我要打造一個輕松愉悅的拼音課堂。
首先板書的要求：拼音采取了直觀教學法，黑板上的板書要工整明晰，一目了然，結(jié)合孩子們的年齡特點，粉筆顏色要鮮艷，還要有簡單的簡筆畫。這樣一幅美的`板書將吸引孩子們的眼球，與注意力。
2.教學設(shè)計要靈活多變，童話般的教學情境導入。如：例1今天我們做公共汽車去尋找拼音寶寶。例2我們?nèi)テ匆敉鯂鴧⒓悠匆魧殞氀鐣恳粋�導入都能調(diào)動起孩子接下來學習拼音的樂趣與決心。
3.教學環(huán)節(jié)輕松愉悅。游戲與小組比賽走進了拼音認讀與描寫環(huán)節(jié)。如1：開火車認讀，每組寶貝排成一行，變成小火車，老師拿著拼音字卡在開火車游戲中，游戲中認讀拼音字母。書寫比賽走進課堂，采取表揚，鼓勵，激勵孩子們正確的書寫熱情。老師講解拼音字母的書寫筆順，講好書寫要求，寫得最正確，漂亮的寶貝將得到一顆表揚貼貼，
4.自編拼音小兒歌，開創(chuàng)孩子思維，增加孩子們的求知欲望。如給拼音寶寶iu編小兒歌，孩子們想得很多，足球足球iu，iu，iu秋天秋天iu，iu，iu，郵票郵票iu，iu，iu。
二：寫字教學總結(jié)
孩子們有了一個學期的書寫基礎(chǔ)，懂得了握筆和書寫姿勢和簡單的漢字書寫。本學期寫字課堂上必須堅持正確的握筆和書寫姿勢，進行嚴格的要求按照漢字的筆劃一筆一劃正確書寫。
1.掌握好寫字筆劃，一個學期來通過慢慢觀察，有些孩子寫字時圖快，做事急躁馬虎。書寫漢字時，倆筆作為一筆書寫，如書寫漢字目字時。第二筆橫折，和第三筆橫，個別孩子一筆完成了，所以課堂上給予孩子足夠的書寫時間，和創(chuàng)設(shè)安靜有序的書寫氛圍，嚴格要求按照漢字筆劃認真書寫。
2.基本的寫字順序與規(guī)則
書寫漢字時，有些孩子是在畫字，比如左右結(jié)構(gòu)的漢字：伙，書寫是先寫左邊到右邊，有些孩子先右再左�！叭铡弊窒葘懤锩娴囊粰M，再關(guān)門。為此，我要求孩子們每次書寫前先背誦寫字筆順歌：
寫字應當講筆順，掌握要領(lǐng)筆有神
先橫后豎上到下，先撇后捺左右分
從外到內(nèi)記清楚，進了屋子再關(guān)門
3.養(yǎng)成教育
書寫習慣需要多督促與堅持。孩子自控力差，書寫習慣，正確握筆，端正的坐姿不能做到嚴格要求自己，所以寫字課上老師要走到孩子身邊，多督促，多引導。
要求孩子們堅持寫字時，一拳一尺一寸，抬頭提胸腳并攏，寫字漂亮頂呱呱。
總結(jié)這學期的點點滴滴，在繁忙的工作中，孩子們收獲了知識，我的教學能力也得到了一定的提升，同時也時刻反思自己，還得繼續(xù)努力，希望有更大的改進。
上半年教學工作總結(jié)14
本學年主要從以下幾方面對教育教學進行了實踐和探索
一、努力建立互動的師生關(guān)系
地理學科屬于自然和社會雙重學科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學們眼前一亮，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了。
二、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系
記得網(wǎng)友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”
擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的.要求也是我們培養(yǎng)學生的目標，一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現(xiàn)在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等，樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，瀏覽學習已經(jīng)有的一些教學課件，同時，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式。
在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充實自己的教學水平和班級管理水平。
聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學活動生活化，生動話。“人地關(guān)系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。
三、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法。
1、課前講地理。在教學形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式。學生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備，演講的同學都做好充分的準備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書。使學生既會學，又易學，且將來還想學，真正教給學生一輩子受用的東西。學生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習慣，提高了能力，獲得了方法。
2、講練結(jié)合法。在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
3、現(xiàn)代化教學法。教學手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合，既使課堂生動活潑，大大提高了學生的學習興趣，又使教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大提高了教學效率和課堂容量。從而提高了教學效果。認真?zhèn)浜媒贪冈O(shè)計，主要突破以下常規(guī)工作：（1）鉆研教材，明確教學目標，以形成教學的指導思想，高屋建瓴，胸懷全局。首先是吃透教學大綱，分析教材的結(jié)構(gòu)，理清教材內(nèi)容的層次。認真處理好教材中的重點、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系。（2）設(shè)計教學方法，準備教學設(shè)備。牢記教師的職責是“要設(shè)法打開學生智力的窗戶，交給學生一把知識寶庫的鑰匙，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式，“導”為主，“讀議講練”講解、談話、類比、觀察、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗。（3）合理安排教學過程，注重學生的智力發(fā)展。特別注重在教學過程中始終想到，“教學的效果不在于教師教了什么，關(guān)鍵是學生學了什么”，“少而精，學到手”，特別注意培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造性思維能力，強調(diào)自學，發(fā)展智力是重要的出發(fā)點。在教案的設(shè)計中注意培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際，學會在已有知識的基礎(chǔ)上，探索未知的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵學生敢于突破傳統(tǒng)的習慣勢力所形成的思維定勢，允許并鼓勵學生提出和教師思路不一致的新見解。用發(fā)散思維的方法，從多方面，多種角度去分析問題。時刻注意培養(yǎng)學生學習的主觀能動性。
四、以博客為平臺，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己
成長博客里承載著一學期來教學中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn)，共有40篇文章發(fā)表。
人教論壇是我理想的`網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學習和討論中自身得到了很大的提高。
上半年教學工作總結(jié)15
根據(jù)xxxx市普通教育教研室xxxx年工作意見精神，依據(jù)xxxx上半年音體美學科教學教研工作計劃，全市音體美學科教學教研工作在堅持全面推進素質(zhì)教育，全面推進新課程改革，認真落實“課堂效益年”，全面提高教育教學質(zhì)量等方面做了一定的工作，取得了一定的成績，教研員與學科教師的專業(yè)化素質(zhì)均有不同程度的提高和發(fā)展。
音樂：
1、完成了三個學段公研課。
2、圓滿完成了三個學段“優(yōu)質(zhì)課”的評選工作。
3、組織骨干教師完成了課改辦優(yōu)秀教學案例評選工作。
4、參加了三次基本能試題的命題工作。
5、調(diào)整了“送教交流活動”的運作方法，使活動更有效。本學期共有17位教師參加了交流活動，現(xiàn)場互動氣氛熱烈。
6、“歌唱教學研究班”以實際行動迎接奧運，在原班基礎(chǔ)上擴充到120名音樂教師，參加了“萬名職工迎奧運合唱活動”，在社會上樹立了良好的教師形象，廣受好評。
7、音樂教育教學工作繼續(xù)探討“快樂音樂教學”，以“好歌樂唱、情怡樂中”為抓手的課堂歌唱教學研究，取得了新的進展。
8、繼續(xù)教師培訓工作，利用一切機會提倡音樂教師的“厚德、博學、多藝、善言”，能“以身作則、現(xiàn)身說法”。
9、完成了高中音樂教材配套案例編寫工作
10、克服傷痛，圓滿的完成了省教育廳組織的“全省高中教師網(wǎng)上全員培訓”的指導工作。
體育：
1、召開全市體育教研員會議，總結(jié)上學期工作，傳達了本學期工作計劃。
2、深化體育課程改革，組織召開了高中體育與健康課程教學研討會，主要圍繞著普通高中如何進行模塊教學由即墨創(chuàng)新學校王成佳老師執(zhí)教了一節(jié)公開課，并結(jié)合此課老師們展開了充分的研討。
3、開展送教下鄉(xiāng)活動，與城陽實驗小學進行城鄉(xiāng)聯(lián)動，教師同上一節(jié)課活動。
4、組織開展了全市11節(jié)公開課和7節(jié)研究課教學教研活動。
5、組織開展了全市體育（與健康）優(yōu)質(zhì)課評選活動，共評出小、初、高三個學段一等獎9人，二等獎17人，三等獎12人。
6、組織參加了山東省中小學體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動我市文登路小學孫茜老師榮獲一等獎，永寧路小學魏香艷老師獲二等獎。
7、對城陽區(qū)中小學體育教師進行了“說課—體育（與健康）課程的新課題”和“新課程理念下如何進行體育教學”的專題講座。
8、組織相關(guān)教師完成了課改辦優(yōu)秀教學案例評選工作。
9、組織三次基本能試題模擬高考的命題工作。
美術(shù)：
一、進一步深化體驗與中學美術(shù)素質(zhì)教育的研究
1、視覺體驗
一是從圖形的點、線、面?zhèn)�體的無限展開到不同的組合為目標；二是從色彩中的自然色彩與藝術(shù)色彩的個體組合為目標，通過課堂教學使學生體驗造型與色彩在不同情況下的變化時，所產(chǎn)生的不同心理與感受，豐富自身對造型、色彩的認識，了解造型、色彩與情感的關(guān)系。
2、行動體驗
動作既能體驗，從美術(shù)學科不同畫種的技能練習中，體驗與技能相結(jié)合的各種動作的正確性，所在畫面上產(chǎn)生不同語言以及技能如何和形象結(jié)合，和審美品位結(jié)合，才能形成美感的關(guān)系等加深對美術(shù)學科的認識，通過公開課展示具體說明行動體驗。
3、情感體驗
通過欣賞不同歷史、不同題材，不同人物、動作、表情、或不同景物在人的心理所引起的'情感反應。通過課堂教學使學生體驗到作為美術(shù)這種藝術(shù)形式，是如何通過形象、色彩、、黑白節(jié)奏、韻律等內(nèi)容美育形式美的結(jié)合，來體現(xiàn)人類具有的豐富情感。
4、美感體驗
不同的美感在不同藝術(shù)表現(xiàn)形式里面有不同的體現(xiàn)，無論是自然美、生活美、形式美還是優(yōu)美、壯美、崇高美等，在美術(shù)范疇內(nèi)也是異彩紛呈的。通過課堂教學引導學生，從課堂上去認識，體驗，并形成在的共鳴。是體驗教學中發(fā)展學生美感的重要環(huán)節(jié)。
5、聯(lián)想體驗
借助于課題中，電線面等形式，隨即進行思維與藝術(shù)再現(xiàn)能力培養(yǎng)的體驗，通過課堂教學論證學生對藝術(shù)源于生活的認識。
6、創(chuàng)新體驗
通過課堂教學引導和培養(yǎng)學生對別人作品進行局部改進，添加了分隔重組或套用多種表現(xiàn)方法進行再設(shè)計的意識與能力培養(yǎng)的體驗。
二、完成xxxx市小學、初中、高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選工作
1、小學：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李滄區(qū)農(nóng)村小學舉行。
2、初中：xxxx年5月26日至29日在萊西市第四中學舉行。
3、高中：xxxx年6月18日至19日在膠州市實驗中學舉行。
三、舉辦了xxxx市高中美術(shù)教師教材教法培訓會
xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素質(zhì)教育培訓基地舉行。
四、舉辦xxxx市小學、初中、高中美術(shù)教師教學業(yè)務基本功培訓
xxxx年6月23日至27日在臨沂市平蓮鄉(xiāng)大德舉行。
五、李滄區(qū)課題研究《漫畫教學與德育》
此課題已研究三年，現(xiàn)在正整理出版約20萬字（山東美術(shù)出版社出版）.
六、完成有關(guān)出版社交給的教材編寫任務。
七、積極參加有關(guān)抗震救災的活動。
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