團隊年度工作總結(jié)（通用10篇）
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的團隊年度工作總結(jié)（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團隊年度工作總結(jié) 1
本學(xué)期，我校團隊在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校黨支部、行政工作思路及上級團、隊組織的工作計劃，開展了一系列的活動，對全校團、隊員進行了全面教育、引導(dǎo)，較為出色的完成了期初制定的計劃中的任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期團隊工作總結(jié)如下：
一、特色活動不斷
1、“學(xué)雷鋒精神·樹文明新風(fēng)”
三月，為弘揚雷鋒助人為樂、螺絲釘?shù)木�，團隊在全校范圍內(nèi)推廣、施行了“學(xué)雷鋒精神·樹文明新風(fēng)”活動。一時間，校內(nèi)好人好事不斷，涌現(xiàn)了一大批“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。
2、舞蹈訓(xùn)練
為迎接安徽省特殊教育工作專業(yè)委員會年會在我校召開，團隊按學(xué)校要求組織校舞蹈隊的十二位孩子，利用中午、晚上休息時間進行為期一個多月的舞蹈訓(xùn)練。
3、清明祭掃
學(xué)校為了全方位迎接年會，在四月中旬之前，學(xué)校師生異常忙碌。為了不影響年會，今年的清明祭掃，團隊挑選了四位團員、隊員代表去縣烈士陵園進行清明祭掃。
4、收獲“五四”
在“五四”青年節(jié)來臨之際，我校參加了團縣委組織的“申報20xx年度優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員”評選活動。我校儲昭生老師榮獲“縣優(yōu)秀團干部”稱號，余江琪、張璧榮獲“縣優(yōu)秀團員”稱號，我本人也獲得了“縣十佳少先大隊輔導(dǎo)員”光榮稱號，可謂收獲頗豐。
5、快樂“六一”
為了慶祝六一兒童節(jié)，團隊進行了整個活動策劃、主持，并與教導(dǎo)處一起組織開展慶祝六一頒獎活動。
6、興趣小組活動正常
為了豐富孩子們的課余生活，提升孩子們的各種能力，團隊在聾部、培智部分設(shè)了三個興趣小組，并為各小組配備了專業(yè)指導(dǎo)老師。本學(xué)期，各指導(dǎo)老師在“活動簽字認(rèn)可制”的監(jiān)督下，活動基本能正常開展。
二、環(huán)境建設(shè)與陣地建設(shè)并重
1、環(huán)境建設(shè)
(1)本學(xué)期，在學(xué)校總體安排下，團隊活動室由原來的教學(xué)樓搬至行政樓，為此，我重新布置了團隊活動室，并新增了“團員基本權(quán)利和義務(wù)”及“少先隊員的基本權(quán)利和義務(wù)”兩個大展板粘貼在墻壁上。每次團隊在活動室開展活動之前、之后，我都會安排值日團、隊員進行衛(wèi)生清掃。
(2)針對上學(xué)期學(xué)校操場果皮、紙屑滿地的現(xiàn)象，本學(xué)期，團隊以團、隊員為榜樣，看見垃圾立即撿起來并送至垃圾桶，保持整個校園環(huán)境整潔。
2、陣地建設(shè)
(1)團隊每次開展完一項活動之后，都會及時整理出相關(guān)圖片、文字，并上傳至學(xué)校網(wǎng)站，進行廣泛宣傳。
(2)曾經(jīng)一度，由于監(jiān)督不到位，我們團隊“文明監(jiān)督崗”形同虛設(shè)。為此，本學(xué)期，我在團隊工作例會上不斷強調(diào)期末考評事宜，并向所有團、隊員進行了評價細(xì)則。從學(xué)生的綜合表現(xiàn)來看，本學(xué)期的“文明監(jiān)督崗”工作執(zhí)行很認(rèn)真、到位，學(xué)生自我管理的'責(zé)任性明顯增強。
(3)本學(xué)期，團隊及時收繳了團費，并進行了登記。資料歸檔工作也正常有序化。
(4)本學(xué)期，在團隊的組織下，我校袁健美、金瓊兩位年輕的團員老師向黨組織遞交了《入黨申請書》，表述了她們想進一步靠攏黨組織的決心。
三、美中不足
1、期初制定工作計劃時，未考慮入團、入隊人數(shù)的問題，結(jié)果，今年原定的入團、入隊儀式因為沒有人而無法舉行。
2、部分活動總結(jié)不及時、不全面。
今后，我們還要根據(jù)我校學(xué)生特點，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實的作風(fēng)勤奮工作，不斷促進學(xué)生健康和諧成長和發(fā)展，打造一支具有特色的品牌團隊！
團隊年度工作總結(jié) 2
本學(xué)期以來，我校的各項工作都開展得有條不紊，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的團隊工作又上了一個新臺階。少先大隊在學(xué)校黨政和上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循學(xué)校實際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念，以服務(wù)青少年學(xué)生的成長需要為目標(biāo)，在青少年學(xué)生的思想道德教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活，學(xué)生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學(xué)期的各項工作目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、提高團員整體素質(zhì)，發(fā)揮團員的示范作用
1、認(rèn)真加強團隊干部組織相關(guān)學(xué)習(xí)，努力提高他們整體思想素質(zhì)。切實做好團隊建設(shè)，提高團隊干部隊伍的整體素質(zhì)。同時，這也是做好團隊工作的重要保證。
2、在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學(xué)校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴(yán)格要求自己等等，進一步塑造少先隊員的表率形象。
3、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
二、積極開展多項活動，豐富學(xué)生的校園文化生活。
1、堅持用好板報、園地，對學(xué)生進行安全教育，誠信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀(jì)守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚雷鋒精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。
2、課外活動為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學(xué)生在學(xué)知識、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。為充分展示我校藝術(shù)教育成果，進一步推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，本學(xué)期，團隊部以慶�！傲弧眹H兒童節(jié)為契機，開展了《祖國好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動。活動中，節(jié)目豐富多樣，內(nèi)容健康向上，讓學(xué)生了解黨的.歷史，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產(chǎn)生了良好的教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。
3、學(xué)校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)年團委和總務(wù)處一起對學(xué)校各地的文明宣傳標(biāo)語進行了設(shè)計。隨時對學(xué)校的文化櫥窗進行更新。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體團支部成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。我們相信，只要我們團結(jié)一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。
團隊年度工作總結(jié) 3
我們團隊自15年9月成立以來，在我區(qū)教育局、名師辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)學(xué)校支持下，努力把工作室打造成 一個“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”，回顧團隊學(xué)習(xí)與成長的歷程，讓每一位成員收獲頗豐，現(xiàn)就一年來的團隊建設(shè)、研修活動及示范引領(lǐng)等方面向大家做以匯報。匯報中如有不妥之處，希望會后批評指正，今天我匯報的題目是：
打造名師團隊 發(fā)揮輻射作用
一、 組建團隊 交流共享
團隊共有6名成員，平均年齡31歲，分別來自于新立、津門、趙北三所學(xué)校的一線教師，自成立以后，團隊建章立制、找準(zhǔn)工作定位—即讓工作室要成為骨干教師成長的搖籃、熱點問題研究的中心、優(yōu)質(zhì)資源整合的基地、優(yōu)秀成果展示的平臺，工作目標(biāo)就是充分發(fā)揮名師輻射引領(lǐng)作用，更好的服務(wù)于基層偏遠(yuǎn)學(xué)校，帶動學(xué)科教師共同發(fā)展，團隊每學(xué)年制定研修計劃，要求教師做好三年發(fā)展規(guī)劃，
思想是行動的先導(dǎo)。工作室特別重視成員的理論水平、認(rèn)識能力和教學(xué)境界的提升。近一年來，成員認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著多部，定期撰寫讀書筆記。
充分利用校本研修、學(xué)片共同體活動開展關(guān)于課堂教學(xué)中問題探討，在思維碰撞與交流中獲得新知，提升認(rèn)識水平和思想境界，為了加強信息溝通與交流，團隊開通了博客，團隊內(nèi)部建立了QQ群、微信群，給大家提供了一個可以隨時交流的平臺，彼此之間可以相互溝通交流，實現(xiàn)資源共享，創(chuàng)造一個專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，交流研討，共同發(fā)展的空間，讓成員間形成相互學(xué)習(xí)相互促進共同成長的`態(tài)勢。
二、 研修實踐 力求高效
俗話說: 教而不研則淺,研而不教則空 ，每學(xué)期工作室根據(jù)工作計劃組織開展問題研討活動，如“農(nóng)村地區(qū)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化、如何做到教學(xué)分層、如何治理不完成作業(yè)現(xiàn)象等教學(xué)實際問題，并將問題以小課題形式來研究，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，定期聘請區(qū)教研員定期來校指導(dǎo)教學(xué)并做專題講座，選派骨干成員參加市區(qū)及國家級別的培訓(xùn)活動，為教師深入研究課堂教學(xué)鋪路搭橋。
充分利用區(qū)共同體，及區(qū)際聯(lián)校優(yōu)勢，借勢發(fā)展，為成員搭建交流學(xué)習(xí)展示競賽的平臺，積極參加區(qū)共同體專題培訓(xùn)和競賽活動，先后與河西純真小學(xué)，靜海第三實驗小學(xué)建立了區(qū)際聯(lián)動，定期開展形式多樣的教學(xué)交流活動，讓更多的骨干教師從中受益。
以市級課題和模式課創(chuàng)建為媒介，開展研究與實踐。根據(jù)區(qū)小教科提出的三級建模要求，即高效模式課教學(xué)研究，并結(jié)合我校英語市級課題，團隊確定了“三環(huán)六部”教學(xué)模式，不斷開展模式課研究與實踐，利用每周兩次的校本研修開展課前議課，平日上課、課后評課反思總結(jié)不足，每學(xué)期開展模式課賽課活動，定期組織課題研究成果與交流。通過此類高強度的實踐，團隊教師的課堂教學(xué)實效性、教學(xué)成績得到了有效的提高，教學(xué)水平也得到了提升，團隊多人教學(xué)成績在區(qū)階段檢測中名列前茅，團隊多人做區(qū)研究展示課，市級課題已于4月也已順利結(jié)題，研究成果獲市科研成果三等獎。
三、 點面結(jié)合，輻射引領(lǐng)
在各項教學(xué)研究與實踐中，努力為青年教師搭建展示的平臺，以點帶面，以面促進整體，充分發(fā)揮團隊的引領(lǐng)和名師的輻射作用，是我們團隊發(fā)展的思路。
一枝獨秀不是春, 百花齊放春滿園, 作為區(qū)名教師我與多名青年教師結(jié)成師徒，定期開展聽常態(tài)課、推門課等活動，課后與團隊教師分析查找課堂問題，及時糾正錯誤的教學(xué)思想和行為，通過團隊教師的不懈努力，成員趙北趙歡老師做共同體展示課一節(jié)，獲教育部“名師優(yōu)質(zhì)課”省部級優(yōu)秀獎，榮獲區(qū)112233骨干教師稱號，并與我獲區(qū)“雙飛”優(yōu)秀團隊稱號，完成教育部國培高段骨干教師培訓(xùn)，校級三說活動一等獎，李雅麗老師執(zhí)教的一課入圍教育部“名師優(yōu)課”省部級評選，獲校模式課一等獎，蔣玲參加共同體模式課說課獲一等獎，校模式課一等獎，津門劉洋老師在20xx校級 “三說互學(xué)”活動二等獎，在20xx年�！皠�(chuàng)優(yōu)課”二等獎，15年校青年教師基本功比賽一等獎，現(xiàn)已進入?yún)^(qū)決賽階段，15區(qū)級研究課一節(jié)。
作為團隊負(fù)責(zé)人，平日既要參與學(xué)校的日常管理，同時擔(dān)任四年級英語教學(xué)工作，但工作中積極協(xié)助上級部門開展形式多樣的培訓(xùn)活動，先后多次擔(dān)任區(qū)英語學(xué)科競賽評委，點評教師等，充分發(fā)揮名師作用，用實際行動認(rèn)真履行著名師的義務(wù)與職責(zé)，我也被評為區(qū)優(yōu)秀師德個人稱號。
在工作室的發(fā)展過程中，我始終將自己，定位于即是組織者也是學(xué)習(xí)者，實踐者，15年我校被推選為市千名教師英語學(xué)科區(qū)級研修基地，我也有幸被入選為千名骨干教師領(lǐng)陪教師，在與兩位骨干教師為期一個月的工作和學(xué)習(xí)中，我們交流共享，教學(xué)相長，從他們那里團隊成員受益頗豐，很受鼓舞，極大的帶動了團隊教師共同提高，15年11月送課下校泥窩小學(xué)，將精心設(shè)計的四年級一課作為研究課呈現(xiàn)給兄弟學(xué)校，會后教研室組織全區(qū)英語教師交流研討，分享教學(xué)思路，共同探討課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，共同收獲教學(xué)心得，擴大了工作室研究成果與經(jīng)驗的輻射作用，并惠及更多的英語教師的成長與發(fā)展，推進高效課堂，起到導(dǎo)向作用。
四、未來與展望
回顧名師團隊這近一年來的足跡，成立之初的設(shè)想也基本實現(xiàn)并在實踐過程中產(chǎn)生了很好的效應(yīng),雖然取得了一定的成績，但還有很多問題與瓶頸有待于我們團隊解決與突破，但團隊相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在團隊教師的共同努力下，名師團隊，名師團隊一定會為東麗英語學(xué)科的騰飛保駕護。
團隊年度工作總結(jié) 4
本年度，董村中學(xué)團隊在學(xué)校黨總支和上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，突出思想教育，充分用活動文化和現(xiàn)有的教育資源，在繼往開來、求真務(wù)實的基礎(chǔ)上，立足青年學(xué)生終身發(fā)展，立足團組織的先進性，積極有效地開展了各項工作�，F(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下：
一、加強團隊自身建設(shè)
1、規(guī)范入團程序，嚴(yán)把入團關(guān)。
發(fā)展新團員工作是學(xué)校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學(xué)校團的工作及學(xué)生自身思想的提高都十分重要。我們在發(fā)展新團員之前，都要加強團前教育，對于想入團的學(xué)生，需經(jīng)班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)校團委審核后方可入團，大大的提高了團員的質(zhì)量。今年吸收了20名先進同學(xué)加入團組織。
2、團籍的管理。
嚴(yán)肅團籍管理工作，規(guī)范團籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。在校團員及時注冊存檔管理，對畢業(yè)生的團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出實行規(guī)范統(tǒng)一轉(zhuǎn)出。
3、團干部的管理
開學(xué)第一周我們就召開了各年級團支書會議，總結(jié)上學(xué)年的團隊工作，就新學(xué)年工作征求同學(xué)們的意見，指導(dǎo)新學(xué)年班級團隊工作。
二、團隊活動有序開展
1、成功舉辦了“五月青春合唱”歌詠會
5月23日，在校團委的精心策劃下，成功的舉辦了董村中學(xué)“五月青春合唱”歌詠會，各年級參演同學(xué)為全校師生呈現(xiàn)了最完美的表演，活躍了校園的文化氛圍，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生的綜合能力。
2、繼續(xù)大力開展社團工作
9月份， “校園之聲”廣播站的改選了10名播音員和文稿編輯，對廣播站的工作內(nèi)容進行了調(diào)整，打造校園宣傳陣地。新老社團在指導(dǎo)老師的組織下，定期開展學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和活動，特別是動漫社團本學(xué)期舉辦了“青春風(fēng)采”、“汛期安全宣傳”兩次畫展豐富了學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
3、強化了德育活動管理工作。
本學(xué)期圍繞服務(wù)青年教師和學(xué)生的全面發(fā)展，團委組織開展了一系列活動。3月初借助周一升旗儀式舉行了“學(xué)雷鋒月活動”啟動儀式，號召向雷鋒學(xué)習(xí)活動。4月初舉行了“祭英烈革命傳統(tǒng)教育活動”啟動儀式，組織學(xué)生以“緬懷先烈、珍惜幸福”為主題，進行國旗下演講，用革命烈士的的無私奉獻精神和崇高品質(zhì)，教育廣大青少年，培養(yǎng)同學(xué)們共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。9月份，為積極推動建設(shè)“書香校園”，與政教處一起在全校開展了創(chuàng)建“書香校園”啟動儀式，向全體同學(xué)發(fā)出了倡議，舉行了讀書征文比賽。此外，還協(xié)助政教處開展了“誠信”主題教育系列活動，和“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)�！毕盗泄ぷ�。
4、組織實施了每周一的升旗儀式。本學(xué)年團委以每周一的.升旗儀式為平臺，陸續(xù)開展了“學(xué)會誠信、文明做人”、“學(xué)雷鋒精神”、“汛期安全”、創(chuàng)建“書香校園”、祝福學(xué)子、誠信考試等為主題的國旗下演講。
三、以學(xué)校網(wǎng)站、廣播站和壁報欄為依托開展了系列宣傳活動。
本學(xué)期共為學(xué)校網(wǎng)站上傳了40余篇宣傳稿件，多篇宣傳稿件被教育局網(wǎng)站刊登，極大地宣傳了學(xué)校。
四、不足之處及下一步打算
雖然我們的團隊工作開展的有聲有色，取得了一定的成績。但認(rèn)真總結(jié)下來，還是存在一定的不足。
從整體上說我校的團隊活動形式比較單一，活動缺乏創(chuàng)新。因班團支部教育不夠，或班主任推薦入團時考核不嚴(yán)，導(dǎo)致部分團員缺乏團員意識，沒能以團員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。社團工作由于種種原因沒有大的突破。學(xué)生會工作還沒有走上正軌。
我們目前的工作中所存在的諸多不足之處和一些缺陷，我們將在下學(xué)期一一改進，在新的學(xué)期里團隊工作將圍繞學(xué)生會發(fā)展、社團發(fā)展、活躍校園文化氛圍三大主題展開，請各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指正。
團隊年度工作總結(jié) 5
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在街道團委的大力幫助下，本學(xué)期我校團總支又圓滿完成了各項工作。學(xué)校團隊工作圍繞學(xué)校工作的中心，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強了愛國主義教育、思想道德教育、法制安全教育、人民防空知識教育和心理健康教育等綜合素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。充分發(fā)揮共青團和少先隊在學(xué)校教育過程中的優(yōu)勢和作用，團結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團員以及少先隊員規(guī)范化、創(chuàng)造性地開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，積極營造出“在德育思想引領(lǐng)下積極實踐、在活動感悟提高下全面發(fā)展”的梁輝中學(xué)團、隊活動品牌特色，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平，不斷推進我校團隊工作的新發(fā)展。
一、更新育人理念，重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成
�。�1）加強校園文化建設(shè)。學(xué)期初時在學(xué)校門口改進了學(xué)校德育宣傳櫥窗，分設(shè)學(xué)校簡介、校長寄語、校園活動和利益宣傳，為學(xué)生入學(xué)進行了德育宣傳。同時，各班進行黑板報、學(xué)校廣播臺等宣傳形式，加強我校的校園文化建設(shè)。
�。�2）創(chuàng)設(shè)健康向上的輿論導(dǎo)向。利用每周一的升旗儀式契機，重新挑選了儀仗隊和鼓號隊成員，特別是設(shè)立由學(xué)生擔(dān)任的行政助理針對校內(nèi)外的大事小情提煉一個觀點進行國旗下講話的活動，使升旗儀式和國旗下的講話充分發(fā)揮其教育的作用；再次是認(rèn)真組織責(zé)任主題班會活動并通過這些主題班會，來激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情，增強班級向心力、凝聚力，增強學(xué)生的責(zé)任意識。
�。�3）認(rèn)真組織主題教育，以主題活動促學(xué)生思想健康成長。我們結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律配合政教處開展活動，例如：“書香校園行”的讀書活動、“行為規(guī)范月”、慈善教育月、法制教育活動、誠信教育活動、節(jié)約教育、“建國六十周年”主題系列活動等一系列主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、合作精神、拼博精神，增強同學(xué)間的友誼。使學(xué)生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、加強基礎(chǔ)建設(shè)，健全組織機構(gòu)，規(guī)范團隊管理，夯實我校團隊工作發(fā)展基礎(chǔ)
1、加強團隊干部隊伍建設(shè)。
開學(xué)之初，通過民主程序選舉產(chǎn)生了新的團隊干部，同時聘請了校內(nèi)外輔導(dǎo)員，加強對全體團、隊干部的培訓(xùn)。團隊分工明確，堅持團隊干部例會制度，有計劃地開展團隊干部培訓(xùn)工作，定期舉行團隊各部門的交流與總結(jié)，指導(dǎo)他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率，以更好的促進學(xué)校的團隊工作。
2、完善團的各項工作制度。
我校團組織落實各班級支部的負(fù)責(zé)人，并召開團隊工作會議，以上級團委下發(fā)文件精神為主要內(nèi)容，安排專人、專職，訂好具體計劃進行貫徹落實，確保各項工作順利開展；同時要求各班支部負(fù)責(zé)同學(xué)認(rèn)真開展活動并做好活動記錄以備期末評先時作為重要參考依據(jù)。
3、加強少年團校的建設(shè)及隊干部的培訓(xùn)工作。
成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請優(yōu)秀青年教師王科、王燕飛等為同學(xué)們上團課，系統(tǒng)培訓(xùn)團的知識，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認(rèn)清共青團的性質(zhì)和任務(wù)，以共青團員的.標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊員到共青團員的過渡。
4、加強團隊陣地建設(shè)。
校鼓號隊一直是我校團隊工作的重中之重，在校升旗儀式、校運會等學(xué)校重大場合發(fā)揮了重要作用。切實加強團支部黑板報評比工作，黑板報不僅體現(xiàn)了支部文化，而且是團員青年們展現(xiàn)自己才華的天地，培養(yǎng)了他們的動手能力和藝術(shù)鑒賞力；做好櫥窗等主要宣傳陣地的建設(shè)，如“校園文化”、“禮儀教育”、“榮譽展臺”等主題的櫥窗展覽，開闊了學(xué)生的視野，對學(xué)校德育工作的順利實施也起到了一定的輔助作用。
5、規(guī)范學(xué)生團員團籍管理。
加大團員發(fā)展力度，不斷為團組織輸入新鮮的血液。本學(xué)期共發(fā)展了72名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入團組織隊伍，真正發(fā)揮團員的模范帶頭作用。加強對全校團員的團籍管理，完善新團員電子登記系統(tǒng)，及時做好新團員的登記工作。嚴(yán)格把好新團員入團關(guān)，團委根據(jù)入團積極分子的本人申請書，對其進行考察，嚴(yán)格按照入團程序：由本人提出申請，經(jīng)團支部推薦，征求班主任及各任課教師意見再經(jīng)團總支組織的理論培訓(xùn)及考核，合格者進行團員通表，被批準(zhǔn)入團，最后在團旗下宣誓，真正做到“嚴(yán)把關(guān)、保質(zhì)量、重規(guī)范”，切實做到推優(yōu)入團。
三、以活動為載體，開展豐富的思想教育，深化初中團隊一體化建設(shè)
利用學(xué)校的一切可利用資源，積極開展各類豐富多彩，寓教于樂的活動，促進校園文化蓬勃發(fā)展。例如：
1、開展了“弘揚和培育民族精神月”主題系列活動，包括組織收看“開學(xué)第一課”，形勢教育報告；開展以建國六十周年為主題的紅歌大家唱、演講比賽、書畫攝影比賽等，向我校學(xué)生宣傳改革開放以來取得的偉大成就，對學(xué)生進行社會主義核心價值體系教育，不斷提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，掀起學(xué)生愛國熱情。
2、學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)20分鐘的德育微型課，周一為社團活動，周二為思想教育，周三為廣播臺，周四為讀報寫字，周五為每周教歌，每天一個活動，專人專職負(fù)責(zé)。實踐證明，這是一個非常鮮活的德育活動課程,一個嶄新而值得嘗試的課題。
3、“我是90后”主題教育讀書、征文、演講、實踐活動啟動。
四、本學(xué)期取得的成績
1、榮獲20xx年度余姚市先進團組織 （20xx年2月）
2、街道“青春頌潔.風(fēng)華揚清”系列活動： （20xx年4月——11月）
演講比賽：三等獎：朱夢佳；優(yōu)秀獎：范夢嬌
書畫、攝影比賽：一等獎：梅靜園；二等獎：鄭巧巧、李可心； 三等獎：黃 昱、何思敏；紀(jì)念獎：黃南燕、羅羽敏、朱夢佳
合唱比賽：團體三等獎
3、余姚市“優(yōu)秀少先隊員”稱號、二級雛鷹獎?wù)拢喉n 淵 （20xx年4月）
4、榮獲“中學(xué)共青團‘規(guī)范化建設(shè)’優(yōu)秀團組織”稱號；余姚市教育局、共青團余姚市委；
本學(xué)期，我校團總支不斷探索更加有利于廣大團員成長的道路，通過同學(xué)們與團總支的緊密聯(lián)系、共同努力，我校的團隊工作進展順利并且為學(xué)校的德育教育添磚加瓦。我們會再接再厲，用我們的理想、信念、智慧和汗水為我校的進一步發(fā)展作出自己的貢獻。
團隊年度工作總結(jié) 6
20xx年6月以來，在人保財險阜陽分公司潁東支公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為營銷業(yè)務(wù)四部一名銷售團隊經(jīng)理，我立足自身崗位實際，帶領(lǐng)全體銷售人員，認(rèn)真努力工作，積極服務(wù)客戶，完成了工作任務(wù)，取得良好的成績，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和客戶的滿意。有關(guān)個人工作情況總結(jié)如下：
一、個人基本情況和工作履歷
我叫xx，男，1992年6月2日出生，20xx年xx月畢業(yè)于xx專修學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，大學(xué)本科文化。20xx年6月參加工作，先后在xx財險xx分公司潁東支公司綜合部綜合崗、渠道業(yè)務(wù)一部中介展業(yè)崗工作，后來擔(dān)任營銷業(yè)務(wù)二部和營銷業(yè)務(wù)四部個代營銷團隊經(jīng)理崗、銷售團隊經(jīng)理。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作技能
自參加xx財險工作以來，我意識到保險業(yè)不斷發(fā)展和業(yè)務(wù)創(chuàng)新對保險員工提出了更高的要求，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能適應(yīng)工作的`需要。為此，我積極參加上級組織的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)保險業(yè)務(wù)操作流程、相關(guān)制度、資本市場知識、保險產(chǎn)品知識以及如何與客戶溝通交流的技巧等等，做到在與客戶的溝通中，當(dāng)客戶問起保險產(chǎn)品和其他有關(guān)問題時，能夠快速、正確地答復(fù)客戶的提問，給客戶提供建議和處理方法，用自己的專業(yè)知識構(gòu)架起與客戶溝通的橋梁，促進保險業(yè)務(wù)發(fā)展，為單位創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益。
三、認(rèn)真工作，努力服務(wù)好客戶
我現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)安徽省阜陽市開發(fā)區(qū)“長城、菲亞特、帝豪、全球鷹、奔騰、江淮和鈺龍名車行”等6家4S店的保險業(yè)務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)全體銷售人員認(rèn)真工作，努力服務(wù)好客戶，促進保險業(yè)務(wù)發(fā)展，提高單位經(jīng)濟效益。一是始終堅持以客戶為中心，嚴(yán)格履行“公開承諾”、“首問負(fù)責(zé)”、“微笑服務(wù)”，增強服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)方式，改進服務(wù)作風(fēng)，滿足客戶多元化需求，提高客戶的滿意度。二是徹底更新觀念，自覺規(guī)范行為，認(rèn)真落實支公司各項服務(wù)措施，苦練基本功，加快業(yè)務(wù)辦理的速度，避免失誤，把握質(zhì)量，維護好客戶關(guān)系。三是針對不同客戶的特點，細(xì)致入微，努力做好服務(wù)工作，要贏得客戶由衷的贊許，為支公司爭取更多的忠誠客戶，持續(xù)推進保險業(yè)務(wù)發(fā)展。
四、辛勤工作，創(chuàng)造良好經(jīng)營業(yè)績
我不怕困難，辛勤工作，為支公司創(chuàng)造良好經(jīng)營業(yè)績，其中20xx.06-20xx.06為110萬元，20xx年06到20xx年06為110萬元，20xx年07至今每個月實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入xx萬元，以實際行動為支公司的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的努力和貢獻。
在過去的幾年中，我雖然完成了任務(wù)，取得良好成績，但不能以此為滿足。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新工作方法與服務(wù)形式，爭取創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，促進支公司健康持續(xù)發(fā)展。
團隊年度工作總結(jié) 7
光陰如梭，眨眼之間學(xué)期又近結(jié)束�；厥走@個學(xué)期的團隊工作，感到忙碌而又充實。我們第二團隊全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理有規(guī)范
團隊的中心工作就是常規(guī)管理，它將直接影響到團隊、學(xué)校各項工作的開展。每兩周一次的團隊學(xué)習(xí)和集體備課正常有序地進行。通過學(xué)習(xí)，讓我們每個隊員及時了解團隊動態(tài)，捕捉可喜的進步進行表揚激勵，抓住存在的不足及時整改。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動，潛心育人，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心組織活動，并能及時總結(jié)，反思自己的教育教學(xué)工作。盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們積極上進，時時抓住學(xué)習(xí)的機會，外出聽課學(xué)習(xí)之后及時地總結(jié)收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實實、一步一個腳印地工作著，認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，老教師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放棄休息時間，盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細(xì)致入微，學(xué)生犯錯時，積極做好教育工作;同時，也經(jīng)常地與家長溝通。
二、團隊精神有發(fā)揚
集體的智慧是無可估量的。我們第二團隊是一個團結(jié)協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組十八位老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣，在一種和諧的氛圍構(gòu)建一個上進、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐一起，幫助開課老師分析改進，群策群力，毫無保留。一次次活動，不僅僅使教師得到了鍛煉，開發(fā)了創(chuàng)新潛能，更增強了教師之間團結(jié)協(xié)作的精神和工作凝聚力。組內(nèi)形成了互敬互助、互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進的良好工作氛圍。由此，本組的教學(xué)、教研水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。
團隊溫馨和諧，相親相愛。本學(xué)期我們團隊組織的鹽城考察活動，整個活動井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領(lǐng)略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，增強了團隊的凝聚力和向心力。
積極參與學(xué)校組織的各項活動，踴躍走進杏林講壇，劉老師的《吃出你的健康來》，趙莉老師的《親情，永遠(yuǎn)的不等式》，王惠英老師的《養(yǎng)花真好》、《靜心教書，潛心育人》，金燕老師的《走進名師，感悟經(jīng)典》，這些精彩的演講，讓大家開闊了視野，愉悅了身心。
期末的工會活動中，我們團隊人人踴躍參加、個個爭著向前，齊心協(xié)力，為團隊爭光。尤其是在“服裝設(shè)計”的團體賽中，你出點子，我來動手，大家集思廣益，八仙過海各顯神通，在忙碌中享受快樂，在快樂中享受成功。
三、團隊工作有成效
本學(xué)期，在老師們的共同努力下，我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績。
盧老師的《提高課堂實效，緊扣文本的“點”》獲江蘇省二等獎。唐老師的《牽手》獲江蘇省三等獎;《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王老師的《班集體建設(shè)漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎，江蘇省三等獎和江陰市一等獎，江陰市二等獎。四年級學(xué)生的兩篇習(xí)作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報》上。趙老師的《想象，為習(xí)作揮灑出一片自由的`天空》獲江陰市二等獎。王老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。
第二團隊是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的團隊，是一個面對成績不自滿，面對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，博學(xué)的品質(zhì)投入到新學(xué)年的工作中去，為自己的提高、學(xué)校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。
團隊年度工作總結(jié) 8
光陰如梭，眨眼之間學(xué)期又近結(jié)束�；厥走@個學(xué)期的團隊工作，感到忙碌而又充實。我們第二團隊全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理有規(guī)范
團隊的中心工作就是常規(guī)管理，它將直接影響到團隊、學(xué)校各項工作的開展。每兩周一次的團隊學(xué)習(xí)和集體備課正常有序地進行。通過學(xué)習(xí)，讓我們每個隊員及時了解團隊動態(tài)，捕捉可喜的進步進行表揚激勵，抓住存在的不足及時整改。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動，潛心育人，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心組織活動，并能及時總結(jié)，反思自己的教育教學(xué)工作。盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們積極上進，時時抓住學(xué)習(xí)的機會，外出聽課學(xué)習(xí)之后及時地總結(jié)收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實實、一步一個腳印地工作著，認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，老教師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放棄休息時間，盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細(xì)致入微，學(xué)生犯錯時，積極做好教育工作;同時，也經(jīng)常地與家長溝通。
二、團隊精神有發(fā)揚
集體的智慧是無可估量的。我們第二團隊是一個團結(jié)協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組十八位老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣，在一種和諧的氛圍構(gòu)建一個上進、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐一起，幫助開課老師分析改進，群策群力，毫無保留。一次次活動，不僅僅使教師得到了鍛煉，開發(fā)了創(chuàng)新潛能，更增強了教師之間團結(jié)協(xié)作的精神和工作凝聚力。組內(nèi)形成了互敬互助、互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進的良好工作氛圍。由此，本組的教學(xué)、教研水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。
團隊溫馨和諧，相親相愛。本學(xué)期我們團隊組織的鹽城考察活動，整個活動井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領(lǐng)略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，增強了團隊的凝聚力和向心力。
積極參與學(xué)校組織的各項活動，踴躍走進杏林講壇，劉老師的《吃出你的健康來》，趙莉老師的《親情，永遠(yuǎn)的`不等式》，王惠英老師的《養(yǎng)花真好》、《靜心教書，潛心育人》，金燕老師的《走進名師，感悟經(jīng)典》，這些精彩的演講，讓大家開闊了視野，愉悅了身心。
期末的工會活動中，我們團隊人人踴躍參加、個個爭著向前，齊心協(xié)力，為團隊爭光。尤其是在“服裝設(shè)計”的團體賽中，你出點子，我來動手，大家集思廣益，八仙過海各顯神通，在忙碌中享受快樂，在快樂中享受成功。
三、團隊工作有成效
本學(xué)期，在老師們的共同努力下，我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績。
盧老師的《提高課堂實效，緊扣文本的“點”》獲江蘇省二等獎。唐老師的《牽手》獲江蘇省三等獎;《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王老師的《班集體建設(shè)漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎，江蘇省三等獎和江陰市一等獎，江陰市二等獎。四年級學(xué)生的兩篇習(xí)作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報》上。趙老師的《想象，為習(xí)作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。
第二團隊是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的團隊，是一個面對成績不自滿，面對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，博學(xué)的品質(zhì)投入到新學(xué)年的工作中去，為自己的提高、學(xué)校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。
團隊年度工作總結(jié) 9
一、團隊建設(shè)初期的幾個關(guān)鍵點（1-2個月）
1、定規(guī)矩，先把小組的規(guī)矩明確，這是做所有事情的基礎(chǔ)，以后的工作都以這些規(guī)矩為范圍。具體說就是丑化都說在前面，能夠接受的要求的，說明心理過了第一關(guān)。需要強調(diào)的是，新人進組要先談話，把你的要求說明，而且每人都是一樣的，別有差異。態(tài)度要誠懇，讓坐席感覺到都是為了他好。
2、養(yǎng)習(xí)慣，一切都是積極正面的，臭毛病要么回家犯去，要么改掉，不慣大爺。加班都是習(xí)慣，不是目的，目的是出產(chǎn)能。就看管理者怎么宣導(dǎo)，怎么去要求。特別是用員工的夢想去要求。
3、拋出你的計劃和目標(biāo)，要讓人員穩(wěn)定和有戰(zhàn)斗力，并且踏實團結(jié)工作，就是給他們無限的希望，希望就是動力，讓員工感覺到跟著你就是未來，這個時候可以樹立團隊的整體目標(biāo)，以便于日后出現(xiàn)困難可以自己就克服一大半了，俗話說：授人以魚，不如授人以漁。切記：員工喜歡有野心的主管。
4、不斷的鼓勵，只要坐席在進步，就鼓勵，人是鼓勵出來的，讓員工信心百倍。當(dāng)然對于盲目自大的員工，要適當(dāng)給降期望，否則會出現(xiàn)心理落差大的情況。切記：當(dāng)眾表揚，背后批評。用人要用優(yōu)勢，比如有人愛表現(xiàn)，就讓他來搞氣氛，有人愛別人重視，就給他分配一些可擔(dān)當(dāng)?shù)慕M內(nèi)職責(zé)，有人愛學(xué)習(xí)，就讓他來做學(xué)習(xí)委員，等等
5、珍重你的每一個員工，團隊中肯定有一接觸就非常感覺合得來的員工，和你兩人之間就有無形的默契，對于這類型的人，一定要以誠相待，發(fā)自內(nèi)心的幫助和教導(dǎo)，并且在他遇到困難的時候你能挺身而出，幫助解決，而且是不限工作內(nèi)還是工作外，這樣可以征服他的心，團隊初建，收心極為重要。讓盡可能多的.員工信服你，非常便于日后的管理，你們之間是戰(zhàn)友。
6、一定要營造一個團結(jié)、拼搏的的氛圍，誰也不可能從單打獨斗中獲利。一個人什么也干不成。拼搏是必須的，來這里不是養(yǎng)大爺?shù)�，也不要和你以前的如何自由，輕松相比。之所以現(xiàn)在還在做坐席，要從頭開始，說明以前的經(jīng)歷或想法是有問題的，需要改變。
7、加強談心的工作，內(nèi)容也就是以上這6點中所陳述的內(nèi)容，不斷講述和重復(fù)，只要達成共識，就共同去遵守，而且一定要在每次談話后跟上要求，否則只是解決問題，沒有指明方向。同時，談心后要表達你的意思為，這樣的問題，談一兩次可以了，如果以后還是同樣的問題，這不就沒意思了嗎，我們兩個大活人聊來聊去沒產(chǎn)生進步的結(jié)果呀。建議：語氣要語重心長。
8、初期最大的問題還有一個，就是外在環(huán)境，如果老團隊或做得好的團隊給你壓力很大。千萬要保持冷靜，壓力越大越冷靜，保持高昂的斗志，士氣不能丟。而且要給自己心里暗示，別人輝煌是正常的，自己暫時落后也是正常的。相信正常的努力和付出，就有出頭的一天，其實這也是個激勵的好時機。
二、團隊建設(shè)的初期過后（3個月后）
1、經(jīng)過第一階段的各種工作，該留下的留下了，該走的走了。而且留下的也基本適應(yīng)了你的要求或者對團隊已經(jīng)有了依賴的感覺。還有的是在第一階段工作中取得了一定的成績，現(xiàn)在要做的一件事，告訴大家第一階段已過，我們開始進入提高的階段，讓員工知道在你心中是有計劃、有步驟的。
2、更加重點培養(yǎng)你的標(biāo)桿心腹，因為這個時候每個人的潛力基本都看出來了，誰會是挑大梁的，都有數(shù)兒了。這樣的人談話，團隊圍繞核心來建設(shè)，也確實要給予大量的支持，同時開始給每個人在組里委以不同的工作，扮演不同的角色。
3、這個時期，心氣高，但可能由于能力還不夠，容易使員工造成心理落差，從而業(yè)績不穩(wěn)定，大起大落，從而使團隊經(jīng)常陷入死氣沉沉。這個時候要找時間開全組的“開講會”，每個人都直接說出感受，讓大家互相解決，你在中間做主持，同時要認(rèn)真記每個人所表達的內(nèi)容，找出每個人的優(yōu)點地方，因為最后你需要挨個點評做總結(jié)，也就是把每個人的線頭連起來。把握一個原則，不要讓步和諧，負(fù)面的內(nèi)容占了上風(fēng)，否則成了牢騷大會。
4、此時要記得，一切宣導(dǎo)和動作都圍繞第一階段設(shè)計的目標(biāo)來執(zhí)行。如鼓勵組員拼搏獲獎，小組之間的對壘，要拿出合理的分析和戰(zhàn)術(shù)來取勝，這樣對小組促進非常大，一次PK的勝利，比你激勵三天都管用，所以一定要重視PK。
5、要重視團隊的團康活動，單子不是全在職場出的，團隊管理和建設(shè)也不是全部在職場內(nèi)。要想帶好一個團隊，必須做一個出色的組織者，郊游、吃飯、唱歌、足療全部可以。定期要搞，而且一定要定下來就要做，再有壓力也要搞。而且記住這類活動不是非得在成績好的時候搞，成績不好的時候更應(yīng)該搞。
6、此時期談心要做，而且要講究技巧了。經(jīng)過前期的磨合、熟悉很多壞習(xí)慣表現(xiàn)出來，原來不好意思的現(xiàn)在也好意思了，原來敬畏你的，現(xiàn)在也敢難為你了，切記，絕大部分都是借口，不要因之前的任何表現(xiàn)而心慈手軟，不能沒有底線，一定要及時制止，不要讓細(xì)菌滋生。所以在這里建議：團隊初期的時候，不要太把自己給新員工表現(xiàn)的一覽無余，不能讓員工摸清你的底線哦��！
7、走進他們的生活，但并不是要干涉。到這個時候如果你喝組員之間還是有無形的壁壘，就要給自己敲響警鐘了！想進入生活，就要真心對待，要正大光明，心與心的交流，不要光說不做，有具體的事情去感動他。哪怕是付出經(jīng)濟和精力的代價都無所謂，因為：得民心者得天下，眼光要長遠(yuǎn)！
8、讓組員多和做的好的伙伴交流，相處，這樣便于想上進的人員進步。組長也要想辦法去多營造這樣的交流機會，集體的，個人的都要有。近朱者赤、近墨者黑。
三、貫穿不變的內(nèi)容
1、職場內(nèi)，工作中需要一絲不茍。絕情的制度、無情的管理、友情的領(lǐng)導(dǎo)。誰對管理放松，誰會品嘗惡果。職場外，都是好朋友，怎么玩都可以，就不要擺架子了。因為大家互相信任。同時讓員工知道你是個很有原則的人，這樣才能真正做到，工作就是工作，生活就是生活。
2、要讓你的組員知道你做什么都是為了大家好，這樣組員做什么都會覺得要對得起大家，做不好有愧疚。現(xiàn)在的孩子最大的特點就是不負(fù)責(zé)任，但是不代表永遠(yuǎn)不會，在于引導(dǎo)。假如：你喝領(lǐng)導(dǎo)談完話后，就有組員問你“是不是因為我們表現(xiàn)不好，又訓(xùn)你了”，說明你就做到位了，因為他們在為你著想，為團隊著想。
3、培養(yǎng)在組里為你說話的人，你的角色有時候很尷尬，有時候會感覺勢單力薄。而且有些事情，你說多了就油鹽不進了，但是組里有地位的坐席站出來幫你說話，更有說服力。
4、要經(jīng)常在談心中，給予大家知道你的雄心，同時要達到更高的目標(biāo)，不是靠拍腦袋，是靠有真材實料，所以培訓(xùn)就要跟上了，建議我親愛的TL，除能做話術(shù)培訓(xùn)外，各種方面的培訓(xùn)你都要加強，并且要敢講。這就需要我們平時自己多學(xué)習(xí)，學(xué)到好的東西就要教給你的員工，并且組里自己搞（看影片、分享看書的心得），這樣對自己提高很快，而且讓組員認(rèn)為你有高度，總有新的創(chuàng)意，佩服你。
5、管理工作中，要有新意。比如新游戲，新交流方式，逢年過節(jié)，怎樣互相祝福，形式新穎。
6、要打破常規(guī)，不要讓組員知道你的規(guī)律，要經(jīng)常有非常規(guī)的動作。
7、工作遇到問題，99%都是因為組員對工作產(chǎn)生各種疑問，想偷個懶或者退縮。說的原因基本都是借口，甚至不惜犧牲家人的生
團隊年度工作總結(jié) 10
時間如上足勁的時鐘，節(jié)奏規(guī)律快速的把我們帶入20xx年，過去的一年是在緊張忙碌即充實又時而有些迷惘惆悵，對工作生活前程充滿著期待的夢想與美好愿望又與偶爾的失落和最初夢想的落差中步入新的一年的�；仡櫯c總結(jié)都是對自己人生價值、工作、生活的從新審視認(rèn)識評估和肯定。庸人一個平凡一角也沒機會力大功創(chuàng)偉績，問心無愧的說：我在我平凡的工作、生活位置上體現(xiàn)了我人生的價值，忠于職守?zé)o愧于黨、領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、親人。
在新的一年我將一如既往為自己的理想目標(biāo)，努力工作、學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我最初設(shè)定的人生理想愿望而奮斗不息。當(dāng)然我非常明白，前途雖然廣闊，道路崎嶇不平，無形地重任讓理想之道路步履艱難難以實現(xiàn)最初的前程愿望。即便如此，我仍然堅定信念、自樹信心將20xx的工作計劃安排如下：
一、堅持學(xué)習(xí)“走中國特色的自主創(chuàng)新道路”“一切從心開始，一切從新開始”。
認(rèn)真學(xué)習(xí)一切新的知識，在條件能力一切可以學(xué)習(xí)的過程中獲取、掌握社會各科類知識、方法和經(jīng)驗。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)能力態(tài)度和習(xí)慣，堅持活到老學(xué)到老終身學(xué)習(xí)的信念。把個人學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合努力把自己的思維能力提高到一種有機的，高度柔性的、扁平的、符合人性的、能長期持續(xù)發(fā)展的一個水平面。
二、掌握專業(yè)技術(shù)：
認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好會計工作，面對我單位的財務(wù)現(xiàn)狀在此健康生存下去，必須掌握擁有精深的專業(yè)知識、要有從容面對和解決各類突發(fā)事件的的創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗，擁有敏銳的創(chuàng)新意思和全局觀念，對風(fēng)險有著敏銳的認(rèn)識和承受力。掌握學(xué)習(xí)、觀察、想象、抽象、分析、類推、建模、展現(xiàn)、協(xié)作、更換思考維度、更換認(rèn)識模式以及綜合思考等方面的能力。
三、檔案管理工作：
檔案工作是對歷史負(fù)責(zé)，為現(xiàn)實服務(wù)，替未來著想的崇高事業(yè)。 面對檔案工作現(xiàn)狀，我計劃一盡力爭取領(lǐng)導(dǎo)對我局當(dāng)前檔案工作的重視和支持參加一次正規(guī)化的檔案培訓(xùn)。二爭取能正常與上下檔案工作人員建立關(guān)系保持聯(lián)系爭取他們的幫助和支持，改善被動局面使檔案工作正常的全面的真正的以我為中心的開展起來。
四、辦公室其他各項工作：
辦公室工作繁瑣雜亂是眾所周知的.，一報紙收發(fā)工作，每天將收到的所有郵件、雜志登記在冊并分發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)同事就是幾個小時的時間。收到郵件、雜志的時間跨度大，分幾個時間段幾個人送毫無規(guī)律性可讓你有序應(yīng)對。二文件的打印工作，得隨時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的這項工作，雖然領(lǐng)導(dǎo)不督促但工作任務(wù)是一種無形的壓力還需要領(lǐng)導(dǎo)講嗎�，F(xiàn)在其他事項的工作安排少了許多，但隨時準(zhǔn)備待命是多年養(yǎng)成的習(xí)慣，至少可以從容不迫的接受任何安排。
工作如同戰(zhàn)場，看不見無形的血腥暴雨，是一種無聲默默難以言喻的吞食和磨礪，困難是彈簧你弱它就強。十幾年的工作作風(fēng)，歲月蹉跎練就了鋼筋鐵骨、堅強信念。20xx我準(zhǔn)備好了！等你！
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