四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>科學(xué)工作計劃

科學(xué)工作計劃

時間:2023-04-18 11:12:45 工作計劃 我要投稿

精選科學(xué)工作計劃模板集錦九篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的科學(xué)工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

精選科學(xué)工作計劃模板集錦九篇

科學(xué)工作計劃 篇1

  幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,發(fā)展幼兒教育對于促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,提高國民整體素質(zhì)具有重要意義,為開發(fā)幼兒智力潛能培養(yǎng)幼兒全新能力,制定工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為全面提高幼兒教育的總體水平,正確處理家庭、社會、學(xué)校發(fā)展與幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的關(guān)系,大力推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展。

  二、具體目標(biāo)

  學(xué)前兒童受教育率達(dá)到30%以上,大多數(shù)0--6歲兒童及看護(hù)人員收到科學(xué)育兒的指導(dǎo)。

  進(jìn)一步完善幼兒教育管理體制和機(jī)制,切實履行職責(zé)。

 。ㄒ唬﹫猿謱嵭杏變航逃芾眢w制并有專人負(fù)責(zé)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和組織實施,宣傳科學(xué)育兒知知道家庭幼兒教動員和組織家長參與兒童早期教育活動,知道家庭幼兒教育的責(zé)任。

  (二)要認(rèn)真貫徹幼兒教育方針法律、法指導(dǎo)家庭幼兒教育工作,推動幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展

  三、切實加強(qiáng)管理,保證幼兒教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

  擴(kuò)展幼兒園服務(wù)功能。開展靈活多樣的'非止規(guī)教育活動,是兒童收到較好的早期教育。

  四、全面實施素質(zhì)教育,提高幼兒教育質(zhì)量

 。ㄒ唬┱J(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,更新教育觀念,堅持保教結(jié)合、科合理安排和組織一日活動。

 。ǘ)深化幼兒教育改革,加強(qiáng)對幼兒教育的研究,杜絕違背教育規(guī)律、損害兒童身心健康的實驗和活動進(jìn)入幼兒園。

  五、努力提高自身的素質(zhì),爭做優(yōu)秀的 科學(xué)育兒教師。

  總之,協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)工作,采取有力措施,確保幼兒教育的事業(yè)健康與發(fā)展。

科學(xué)工作計劃 篇2

  經(jīng)過一年的科學(xué)教學(xué)工作,自我感覺已經(jīng)初步融入了這個學(xué)科的教學(xué)行列,對于小學(xué)科學(xué)的教學(xué)模式也有一定的適應(yīng)。在過去的一年工作中有進(jìn)步,但是與自己的要求還是有一定的差距,為了更好的完成新學(xué)年的.工作,爭取更大的成績,現(xiàn)制定新學(xué)期的工作計劃如下:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

  加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí),不斷充實自我。廣泛閱讀教學(xué)方面的書籍和文章,豐富、更新自己的專業(yè)知識,不斷提高自身素養(yǎng)。作為科學(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動!犊茖W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)科學(xué)教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴,做到課余時間認(rèn)真閱讀,及時做好筆記,同時寫好心得體會,領(lǐng)悟其中的精華,使理論在頭腦中形成影像,并將其實踐于課堂,促進(jìn)新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力。

 。ǘ┳⒅亟虒W(xué)研究,打造高效課堂。

  首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,善于在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點,學(xué)習(xí)理論知識,不斷拓寬自己的知識視野,增加自己的知識儲備。

  嚴(yán)格做好常規(guī)工作,積極參與“名師工作室”的研修與教研活動,規(guī)范和優(yōu)化課堂教學(xué),做好教學(xué)反思,并與同學(xué)科教師們堅持相互聽課,相互評課,不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失,虛心向他們請教,取人之長,補(bǔ)己之短,努力提升自己教學(xué)駕馭能力。

 。ㄈ┡μ岣呓逃虒W(xué)科研能力

  在今后的課題研究期間結(jié)合理論學(xué)習(xí)研究,和課題組成員積極探索教學(xué)實踐,研討教學(xué)案例,撰寫教育教學(xué)論文,提升教學(xué)研究能力。

  1.積極參加各種聽、評課活動,進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

  2.及時進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。

  3.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

  4.將教育教學(xué)反思、課題研究及時整理成文,向相關(guān)教研員、專家請教,以期獲得專業(yè)引領(lǐng)。

 。ㄋ模╅_展各項活動,促進(jìn)師生發(fā)展。

  1.依托課題實踐進(jìn)行行動研究,為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

  2. 潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

  3. 張揚學(xué)生的個性,發(fā)展學(xué)生特長,努力開發(fā)學(xué)生的科學(xué)潛能,發(fā)展學(xué)生的多元智能,注重學(xué)生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。

科學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo),堅持立德樹人,凸顯教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機(jī)制,以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點,突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育,為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。

  二、工作重點

  (一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)

  完善教科研工作五大機(jī)制。(1)研究機(jī)制:編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報指南》,立足我市實際,將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉(zhuǎn)化為研究課題,研制重點課題招標(biāo)制度,吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究,積極申報國家級課題,創(chuàng)新課題研究機(jī)制。

  (2)成果推廣機(jī)制:做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項目的總結(jié),從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進(jìn)行梳理,擬出版應(yīng)用成果集;跟進(jìn)指導(dǎo)9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動,形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機(jī)制。

  (3)過程管理與指導(dǎo)機(jī)制:以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體,研制課題管理新常規(guī),開展年度省級重點課題中期檢查與指導(dǎo),形成課題理與指導(dǎo)機(jī)制。

  (4)優(yōu)秀資源共享機(jī)制:充分運用信息化平臺,構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機(jī)制。

  (5)教科研成果評審機(jī)制:通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審,加強(qiáng)州溫市課題論文專家團(tuán)隊建設(shè),形成指向整合的州溫市課題論文評審機(jī)制。

  2.做好三項評選工作。(1)做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。

  (2)做好 2x15年省、市級各類課題的'結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省 2x16年教科規(guī)劃課題立項推薦工作。(3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項目的評選活動。

  (二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)

  1.推進(jìn)課堂變革項目。(1)做好《“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會,提煉研究成果;(2)對《“學(xué)為中心”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)》進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查,擬定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究,豐富“學(xué)情研究”方法。

  2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體,在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校,本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗工作,重點做好市實驗學(xué)校委員會會員單位試驗工作,召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。

  (三)為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)

  1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)!凹议T口好學(xué)校”項目的科研引領(lǐng)工作,幫助學(xué)校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。

  2.成立教科研視導(dǎo)團(tuán)隊,蹲點做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作,幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點,培育特色,重點幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃,推薦選用可操作的三條路徑。

  3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個省級教科研孵化基地的研究推進(jìn)工作。

  4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

  (四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)

  1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動,召開結(jié)業(yè)匯報會。

  2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會,引領(lǐng)教師做真實地研究。

  3.加強(qiáng)跨區(qū)域教科研交流,組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。

  4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進(jìn)行動,提升教師對教科研活動的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。

  (五)為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)

  1.心理健康專項研究。以教研活動為載體,著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)站運行機(jī)制建設(shè),規(guī)范和普及學(xué)校心育工作;加強(qiáng)危機(jī)監(jiān)控,落實危機(jī)預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作,擴(kuò)大心育教師隊伍。

  2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題,培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題,培育價值教育、責(zé)任教育、誠信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗性德育課程。

  3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》,成立州溫市學(xué)生營養(yǎng)教育聯(lián)盟,開展?fàn)I養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送,舉辦學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。

科學(xué)工作計劃 篇4

  一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期快過去了。本學(xué)期,我擔(dān)任六年級科學(xué)教學(xué)任務(wù),在這個學(xué)年中,我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,雖很辛苦,但收獲頗多。我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

  一、扎扎實實打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取

  在每次單元考試或作業(yè)中,學(xué)生答題存在的問題,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因而在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓科學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對科學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,因人施教,盡量降低教學(xué)目標(biāo)。抓基本技能,要抓好科學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中,對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析,力求100%的學(xué)生理解,要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及科學(xué)原理,多給機(jī)會讓學(xué)生動腦思考問題的時間,多給學(xué)生提問的空間,多讓學(xué)生動手做實驗,體驗通過實驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

  二、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

  要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的.過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。平時科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容,這對科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,主動學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。

  三、密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用

  平時試題中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的內(nèi)容,從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機(jī)械操練耗費的時間和精力,讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,要求學(xué)生多關(guān)注社會熱點問題。用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。

  四、深化課堂教學(xué)改革,鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

  基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,實施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。與老教材相比,新課標(biāo)對學(xué)生要求起點較高,落點較低,但在平時的練習(xí)或單元考試中的落點還是比較高或者說是相當(dāng)高,讓師生都有些措手不及,所以有時候還是講了一些難度相當(dāng)大的例題,以給學(xué)有余力的學(xué)生“營養(yǎng)午餐”。

科學(xué)工作計劃 篇5

  一、教材內(nèi)容:

  《科學(xué)》四年級下冊由“熱脹冷縮”、“巖石的科學(xué)”、“土壤與植物”、“光與我們的生活”、“我們的家園地球”和《研究與實踐》。在四年級上冊的基礎(chǔ)上,本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學(xué)探究活動,使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗,加深對科學(xué)的理解,增進(jìn)科學(xué)探究的能力。

  前五個單元以學(xué)生發(fā)展為本,以科學(xué)探究為核心,以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元,體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,將“科學(xué)探究、中、科學(xué)知識和情感態(tài)度、價值觀”有機(jī)地整合,重點落實科學(xué)思維方式的培養(yǎng)。

  《研究與實踐》主要是讓學(xué)生自己獨立開展科學(xué)研究,教師要適時幫助引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與探索精神,從而形成科學(xué)精神。主要內(nèi)容有:了解植樹的過程;對當(dāng)?shù)貛r石的種類進(jìn)行考察。

  二、學(xué)情分析:

  本學(xué)期擔(dān)任四年級兩個班的教學(xué)任務(wù),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作,另外,在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,我強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)必要性,所以學(xué)生的合作意識和合作能力、自主學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高。以往由于活動材料限制的原因,有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地,有些探究活動甚至根本就沒有開展,實驗也沒有充分地讓學(xué)生去做,學(xué)生的實驗?zāi)芰Φ貌坏桨l(fā)展,活動時常常耗時低效,影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,對這學(xué)期的教學(xué)有一定的負(fù)面影響。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1)對熱脹冷縮進(jìn)行研究。從觀察生活開始,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入對熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察、描述的一系列活動之中。

  2)認(rèn)識巖石,對巖石的形成、用途進(jìn)行研究,探究巖石的變化過程。辨別巖石的種類。

  3)對土壤與植物的觀察與實驗從學(xué)生已有的經(jīng)驗開始,用實驗的方法觀察土壤的種類與植物向哪里生長,指導(dǎo)如何保護(hù)土壤。

  4)對光與我們的生活進(jìn)行研究,對平面鏡曲面鏡進(jìn)行研究探討,了解彩虹的形成,能用實驗的方法模擬彩虹的形成。

  5)對我們生活的家園地球進(jìn)行初步了解,知道地球上有什么,我們在那里和重力問題,如何進(jìn)行測量重力。

  四、重難點

  1、教學(xué)重點:

  重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,以探究為核心,培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  2、教學(xué)難點:

  通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎(chǔ)上,使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

  五、教學(xué)方法、措施:

  1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課。

  把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,因勢利導(dǎo);用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;樹立開放的教學(xué)觀念;悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會,并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐;充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。

  2、進(jìn)行自主、合作、探究式教學(xué)

  我所教學(xué)的每個班,我打算本著就近的原則給他們分組,每組4—6人,每組學(xué)習(xí)最好的那個學(xué)生為組長,字寫得最好的那個學(xué)生為記錄員。組長負(fù)責(zé)小組活動紀(jì)律、安全、組織、分配帶材料等工作,記錄員做好實驗記錄。在教學(xué)中逐漸教會他們怎樣組織實驗、交流、帶材料、作記錄,還要注重對學(xué)生進(jìn)行評價,原則上讓學(xué)生先自評、再在小組內(nèi)評,再推薦優(yōu)秀學(xué)生在班上評。

  探究式教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的核心,它承載著科學(xué)教學(xué)的所有價值,但現(xiàn)實卻不能讓我們每節(jié)課都這樣做,我打算抓住那些利于探究的內(nèi)容、核心內(nèi)容、重要的內(nèi)容設(shè)計并開展探究式教學(xué),每課進(jìn)行探究的問題不能超過兩個,如果探究的問題超過兩個,則次要的內(nèi)容要用其它方法進(jìn)行變通,如視頻、游戲等方法組織教學(xué)。探究時,要獨立與合作結(jié)合起來,能分組做實驗就分組做,不能分組做的.老師要演示實驗,不能演示實驗的,要運用多媒體播放,不能播放的,要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推理、設(shè)計?傊,盡自己最大努力堅決、合理進(jìn)行探究式教學(xué)。

  在探究的整個過程中,我即不強(qiáng)制學(xué)生的學(xué)習(xí),也不放任自流,用語言、情境、游戲等到有效手段引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

  3、靈活運用多種教學(xué)方法

  科學(xué)教學(xué)雖然以探究為核心,但其它方法運用得當(dāng)也會收到很好的效果。我就經(jīng)常在教學(xué)中運用游戲、講科學(xué)故事、觀看視頻等手段,這些手段有的讓學(xué)生親歷過程、有的在故事有原理、有的增強(qiáng)材料的直觀性,符合小學(xué)生的認(rèn)知特點,這個學(xué)期,我將繼續(xù)運用這些方法作為探究式教學(xué)的補(bǔ)充。

  4、向其它學(xué)科融合

  科學(xué)有時向語文、音樂、美術(shù)融合,對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)審美、科學(xué)人文精神有著重要的作用。學(xué)習(xí)土壤,我讓學(xué)生贊美土地,學(xué)習(xí)珍稀的動植物,我計劃在課堂上開展一次即興演講,探究月球,我打算讓學(xué)生暢想未來。

  六、教學(xué)活動安排:

  本學(xué)期,除了期中、期末和學(xué)校里組織的月考之外,還有縣里在五月份進(jìn)行的綜合素質(zhì)抽測,因此,在教學(xué)過過程中,自始至終把綜合素質(zhì)抽測的內(nèi)容作為本學(xué)期的一個重點任務(wù)來抓。

  七、課時安排

  每課用一課時完成,每單元結(jié)束后,留出一課時復(fù)習(xí),一課時考試。

科學(xué)工作計劃 篇6

  指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)貫徹新課程理念,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;充分利用遠(yuǎn)程教育有效資源,強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平,實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,增進(jìn)我?茖W(xué)教師之間的交流與互動。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升教師科學(xué)素養(yǎng)。

  1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動:

  (1)

  繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書,把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。

  (2)

  組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志,加強(qiáng)平時的總結(jié)與反思。

  (3)

  學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,將理論與實踐相結(jié)合。

  2、“教學(xué)反思”是教師成長的有效途徑,要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,積極撰寫教育教學(xué)論文,并參加“教海探航”論文評比活動。

  3、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力,要求教師充分利用現(xiàn)有條件,加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實踐活動。

  二、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革,提高科學(xué)

  教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、本學(xué)期要抓好實驗教材的研究工作,利用好“江蘇教育網(wǎng)”中的教材教法培訓(xùn)資料,對教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。

  2、新課程實施過程中,仍將采取多種形式加強(qiáng)對科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點與精華,向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等。

  3、加強(qiáng)與溧陽市教研室的聯(lián)系,積極爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會。

  三、以教育科研為先導(dǎo),依托遠(yuǎn)程教學(xué)資源,帶動學(xué)?茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

  1、調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的'積極性,挖掘廣大教師的研究意識,組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,通過不斷學(xué)習(xí),汲取營養(yǎng),共同協(xié)商、互動交流,指導(dǎo)教師自主開展教研活動。

  2、積極探索“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容,依托遠(yuǎn)程教育資源,自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。

  3、注重新型課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生走出課堂,親近自然,拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。

  4.根據(jù)學(xué)科特點,開展四年級科學(xué)興趣小組活動,做到有計劃,有活動,有記錄,培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。

  5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

  6、繼續(xù)做好小

  小氣象臺的指導(dǎo)工作。

  四、具體工作:

  九月份:

  1、制訂課題組計劃。

  2、制訂各年級教學(xué)計劃

  十月份:

  1、

  中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動。

  2、組建科學(xué)興趣小組并開展活動。

  十一月份:

  1、積極參加

  “做中學(xué)”科學(xué)教育項目組實驗教師研討活動。

  2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動。

  十二月份:

  1、“優(yōu)秀課”評比活動;

  2、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動;

  元月份:

  1、做好科學(xué)的的期終考核工作。

  2、歸納收集資料,檢驗實驗效果。

科學(xué)工作計劃 篇7

  20xx年,科學(xué)技術(shù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想,銳意進(jìn)取,以提升科研實力為目標(biāo),推動科研工作跨越式發(fā)展。通過全校教師、科研及科技管理人員的共同努力,以優(yōu)良的工作業(yè)績促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展,尤其是助推更名大學(xué)工作圓滿完成。學(xué)?蒲泄ぷ魅〉幂^大的進(jìn)步:科研經(jīng)費大幅提高,國家重點科研項目取得突破,科研平臺建設(shè)成效顯現(xiàn),科技成果轉(zhuǎn)化步伐加快;校地、校企、校所合作及服務(wù)社會成效明顯。進(jìn)一步提升了學(xué)校的影響力和科技服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力,發(fā)揮了“科研興!惫δ,為建設(shè)高水平建筑大學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。

  一、更新觀念,理清思路,深入貫徹國家科技發(fā)展方針政策

  科技處以黨的“十八大”精神及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實國家、省科技創(chuàng)新大會精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,堅持創(chuàng)新驅(qū)動,突出示范引領(lǐng),大力實施“科技創(chuàng)新工程”,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技創(chuàng)新平臺建設(shè),以國家和安徽省重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,積極開展協(xié)同創(chuàng)新,提升學(xué)?萍紕(chuàng)新能力,大力開展科技成果推廣應(yīng)用,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

  二、科研實力顯著增強(qiáng),國家級科研平臺取得重大突破。 科技處充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職員工的積極性,推動學(xué)科

  交叉,鼓勵科技創(chuàng)新,注重點面結(jié)合,堅持重點突破,以質(zhì)取勝的原則,精心組織各種渠道科研項目的申報。

  20xx年,組織申報各類科研課題100多項,通過積極主動地溝通與聯(lián)系,全年有50多項課題批準(zhǔn)立項。其中,國家自然科學(xué)基金項目10項, 安徽省自然基金9項,安徽省教育廳自然科學(xué)重大項目3項、重點項目10項,教育廳優(yōu)秀人才重點項目10項,全年科研課題立項數(shù)和批準(zhǔn)經(jīng)費數(shù)完成了計劃指標(biāo)。組織完成了100多項課題的結(jié)題驗收和100多項課題的中期檢查;組織完成了15項科技成果的鑒定和20多項科技成果申報國家、省、市級獎勵。學(xué)校縱、橫向科研項目到帳經(jīng)費5000余萬元,較上年增長30%。

  學(xué)校高度重視人文社會科學(xué)的科研工作。20xx年,科技處共組織申報國家、省部級及廳局級人文社科項目涵蓋二十多個類別,申報總數(shù)達(dá)113項。立項數(shù)目44項,到賬經(jīng)費42.9萬。其中,我校法政學(xué)院范海洲博士申報的一般項目“中部地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險研究”獲20xx年國家社科基金立項(批準(zhǔn)號:13BJY079),項目經(jīng)費18萬元;外語系徐春山博士申報的一般項目“漢語依存距離的計量與認(rèn)知研究”獲20xx年教育部人文社會科學(xué)研究項目立項(批準(zhǔn)號:13YJC740112),項目經(jīng)費7萬元。

  三、適應(yīng)市場需求,大力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

  學(xué)校加快政產(chǎn)學(xué)研合作步伐,在深化與安徽省住建廳、合肥市、銅陵市、池州市、中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院及中建四局等政府部門、科研機(jī)構(gòu)及大型企業(yè)戰(zhàn)略合作的同時,先后與

  我省廬江縣、岳西縣人民政府簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議,主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。學(xué)校與省住建廳合作的“安徽省村鎮(zhèn)規(guī)劃員”培訓(xùn)已進(jìn)入常態(tài)化,為地方城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展儲備人才,提升我省城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量,得到省委、省政府的重視、認(rèn)可。學(xué)校在建筑節(jié)能、建筑與地下空間結(jié)構(gòu)、工程防災(zāi)和減災(zāi)技術(shù)、城鄉(xiāng)建設(shè)與綠色建筑技術(shù)、先進(jìn)建筑材料以及水污染控制等重點領(lǐng)域的成果廣泛應(yīng)用,服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì),為推動區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)發(fā)展提供了有力技術(shù)支撐,

  四、合理布局,構(gòu)建較為合理的科研平臺體系

  20xx年,學(xué)校緊密結(jié)合節(jié)能降耗發(fā)展戰(zhàn)略和建筑行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步,面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場,對現(xiàn)有的重點實驗室、工程技術(shù)中心等重點科研平臺投入20xx余萬元,發(fā)揮科研資源的集聚效應(yīng),有力的促進(jìn)了學(xué)術(shù)團(tuán)隊建設(shè),增強(qiáng)了科研綜合競爭實力。

  為積極推動協(xié)同創(chuàng)新,切實提升學(xué)校創(chuàng)新能力,推進(jìn)“高水平建筑大學(xué)”建設(shè),學(xué)校按照《教育部 財政部關(guān)于實施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》(簡稱“20xx計劃”)和《安徽省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃實施方案》的精神,聯(lián)合安徽省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、池州市人民政府、安徽省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院、安徽省社會科學(xué)院、安徽省建筑科學(xué)研究設(shè)計院、安徽建工集團(tuán)有限公司、黃山市建筑設(shè)計研究院等單位組建“安徽省新型城鎮(zhèn)化建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心”,面向城鎮(zhèn)化建設(shè)、匯聚創(chuàng)新資源,構(gòu)建科學(xué)有效的組織管理體系,創(chuàng)新人事管理體制,形成以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評價機(jī)制,優(yōu)化以學(xué)科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式。通過政府、高校、科研院所、企業(yè)

  之間的互動形成協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制,“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同,提升我省城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量,助推我省城鎮(zhèn)化進(jìn)程。

  五、強(qiáng)化自主創(chuàng)新能力建設(shè),促進(jìn)優(yōu)秀科研成果產(chǎn)出。 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技創(chuàng)新工作,通過政策引導(dǎo)、扶持年輕教師等手段營造良好的科研氛圍,充分發(fā)揮我校的土建類人才優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢,明晰科研發(fā)展目標(biāo),積極承擔(dān)國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、“973”計劃、國家自然科學(xué)基金等國家級科研項目。這些國家級重點項目的研究與成果應(yīng)用,促進(jìn)了安徽省區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè),有效的提升了區(qū)域科技創(chuàng)新能力和科技進(jìn)步的綜合實力。

  學(xué)校不斷改善科研條件,緊緊圍繞社會發(fā)展需求,以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求支撐,為企業(yè)解決科研、生產(chǎn)中的'實際難題,將科研成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力,高質(zhì)量的科研成果層出不窮。

  六、學(xué)報工作

  《學(xué)報》是反映學(xué)?蒲泄ぷ鞯囊粋重要窗口。20xx年,學(xué)報編輯部以高度的責(zé)任感,團(tuán)結(jié)協(xié)作,兢兢業(yè)業(yè),以提高學(xué)報整體質(zhì)量、擴(kuò)大學(xué)報社會影響為目標(biāo),主動向國內(nèi)、省內(nèi)的著名教授、專家約稿,向重點課題的科研人員約稿。同時,優(yōu)化制定出版計劃,加強(qiáng)審稿人隊伍建設(shè),較好地完成了全年學(xué)報工作任務(wù)。截至20xx年12月10日,安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)20xx年已出版5期(第6期的文章正在校對中,將在12月底按期出版),已出版總頁數(shù)516頁,已發(fā)表文章123篇。已發(fā)表文章中來自于國家和省部級科學(xué)基金資助課題的論文45篇,其他基金資助的18篇,基金論文比達(dá)51.2%。

  七、完善各項制度,提高工作能力和管理效能。

  科技處在學(xué)期期初、期中均召開了全校性的科研工作會議,圍繞學(xué)校中心工作,檢查、落實各有關(guān)單位科研工作,提前謀劃、狠抓落實,進(jìn)一步推進(jìn)下一階段科研工作。20xx年根據(jù)學(xué)校要求,開展了科研文件的清理、修訂和完善等工作,提高科學(xué)化、精細(xì)化管理水平,滿足建設(shè)高水平建筑大學(xué)發(fā)展的需要。

  20xx年,科技處將以黨的十八大精神為指引,堅持創(chuàng)新驅(qū)動,突出示范引領(lǐng),以“建設(shè)高水平建筑大學(xué)”為己任,進(jìn)一步凝練特色,明確研究方向,增強(qiáng)科學(xué)研究實力,力爭在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進(jìn)建筑材料材料等領(lǐng)域打造較強(qiáng)的科研團(tuán)隊,培養(yǎng)科研人才,提升我?茖W(xué)研究整體實力,充分發(fā)揮“科研興!钡穆毮。結(jié)合我校的實際,20xx年,科技工作要著力做好以下幾方面:

  1、以完善協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)為載體,構(gòu)筑科技創(chuàng)新體系。突出重大科研項目、高水平成果、科研基地及成果轉(zhuǎn)化平臺等重點,提升科學(xué)研究整體水平。

  2、深化科研管理體制改革。大力推進(jìn)科技創(chuàng)新,形成科研與教學(xué)相互促進(jìn),基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重,科技開發(fā)和科技產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的科研機(jī)制。實行目標(biāo)管理,加強(qiáng)考核評估,扶持有前景、有特色的前期科研項目,設(shè)立專職科研編制,組建科研團(tuán)隊,加強(qiáng)科研協(xié)作,實現(xiàn)科技項目、高層次人才培養(yǎng)和

科學(xué)工作計劃 篇8

  根據(jù)市委學(xué)習(xí)實踐辦安排和樂山市教育局黨組第三批學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)小組部署,經(jīng)教育局黨委研究決定,為切實加強(qiáng)對第三批學(xué)習(xí)實踐活動各學(xué)校支部的指導(dǎo)和督查,現(xiàn)將局班子成員及股室聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)校第三批學(xué)習(xí)實踐活動相關(guān)事項通知如下:

  二、局領(lǐng)導(dǎo)及各股室指導(dǎo)督查學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動主要內(nèi)容:

  第一階段(學(xué)習(xí)調(diào)研):

  活動實施方案,動員會講話、記錄,學(xué)習(xí)資料發(fā)放情況,讀書筆記,開展學(xué)習(xí)、討論和調(diào)研活動情況。

  學(xué)習(xí)過程中要通過論壇、講座、典型教育、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等方式,切實提高學(xué)習(xí)效果,在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行交流討論,進(jìn)一步形成學(xué)校科學(xué)發(fā)展的共識。結(jié)合學(xué)習(xí)成果,深入調(diào)研走訪,廣泛聽取意見和建議,找準(zhǔn)制約學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的突出問題。

  第二階段(分析檢查):

  征求意見、交心談心情況,開好兩個會,即“黨員組織生活會”和“班子專題民主生活會”,形成班子分析檢查報告。

  分析檢查報告要系統(tǒng)梳理學(xué)校發(fā)展中存在的主要問題,實事求是地分析產(chǎn)生問題的主客觀原因特別是主觀原因,總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)實踐活動中產(chǎn)生的新認(rèn)識,提出今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路和工作措施。

  分析檢查報告應(yīng)重點把握好六個方面問題:一是堅持落實素質(zhì)教育為主的.問題;二是堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量、人才質(zhì)量放在中心位置的問題;三是堅持把提高教師隊伍素質(zhì)放在突出位置的問題;四是堅持把提高學(xué)校管理作為教學(xué)支撐的問題;五是基層黨組織、黨員先鋒模范作用發(fā)揮如何的問題;六是切實解決老百姓反映突出問題做得怎么樣。

  第三階段(整改落實):

  對照分析檢查報告,制定切實可行的整改落實方案,針對查找出來的突出問題,按照輕重緩急,提出具體的整改思路和措施,明確整改落實的具體目標(biāo)和時限要求。按照整改方案和整改落實措施,堅持實事求是,盡力而為,量力而行,集中解決一些能夠解決的突出問題,要把解決問題和創(chuàng)新工作結(jié)合起來。

  活動基本結(jié)束時,及時做好總結(jié)工作,適時組織群眾對學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行滿意度測評。

  三、相關(guān)要求

  1、局領(lǐng)導(dǎo)深入1所以上學(xué)校指導(dǎo)和督查班子專題民主生活會,幫助學(xué)校找準(zhǔn)問題,切實加以整改,為學(xué)校辦實事;

  2、各股室深入掛聯(lián)學(xué)校指導(dǎo)和督查學(xué)習(xí)活動情況;

  3、示范學(xué)校的班子分析檢查報告要交局班子審簽,其余學(xué)校班子分析檢查報告要交掛聯(lián)學(xué)校的分管局領(lǐng)導(dǎo)審簽。

科學(xué)工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  遵照區(qū)教研室工作安排和本校教學(xué)教研工作計劃,以新課程改革精神為指導(dǎo),以實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點,以優(yōu)化教學(xué)過程為中心,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量管理,上好常態(tài)課。加大課題研究力度,加強(qiáng)科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量管理,積極開展科技活動,切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,促進(jìn)我?茖W(xué)學(xué)科教學(xué)及學(xué)生科技活動成果再上一個新臺階。

  二、主要工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)研究、指導(dǎo)和服務(wù),規(guī)范科學(xué)學(xué)科教學(xué),探究科學(xué)課簡約有效的教學(xué)模式。

  2、積極開展科學(xué)課公開教學(xué)研究活動,并加強(qiáng)研討,作好記錄。

  3、根據(jù)市級課題,結(jié)合學(xué)校實際,展開專題研究。

  4、做好備課組活動,做扎實,做出成效。

  5、積極參加線上科學(xué)教研活動,并做好反思。

  三、具體工作內(nèi)容和措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)。

  新老教師聯(lián)結(jié)互動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討,通過開展“一課三磨”活動,做好對教材的'鉆研工作,引導(dǎo)教師吃透教材,全面把握教材編寫意圖。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率。

  認(rèn)真落實貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每個年段的學(xué)生熟知本年級的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在學(xué)習(xí)過程中不斷養(yǎng)成。教師要認(rèn)真對待每一節(jié)課,對教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計,合理制定教學(xué)目標(biāo),對每一個實驗通過課前的親身實踐,把握好實驗的重難點,并通過不斷的教學(xué)反思,提高教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校兒童作文,指導(dǎo)高年級學(xué)生進(jìn)行針對性的實驗操作,形成具有真實操作體驗的作文。根據(jù)學(xué)校五認(rèn)真的安排,我們對教師的備課、實驗記錄單、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查,把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實處。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),提高期末考核水平。

  3、教研結(jié)合,抓好教研組建設(shè)。

  結(jié)合學(xué)校工作安排開展備課組活動和專家引領(lǐng)活動,學(xué)習(xí)文件精神,了解最新課改動態(tài),共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗,使每個教師在活動中有所收獲。認(rèn)真開展“一課三磨”活動,組內(nèi)教師開課必聽,并做好記錄,評教、評學(xué)活動時,每位教師都要暢所欲言,每位教師都要提高自己的教研能力。

【科學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

科學(xué)工作計劃12-29

小學(xué)科學(xué)工作計劃03-25

科學(xué)教學(xué)工作計劃06-10

科學(xué)工作計劃15篇01-17

科學(xué)工作計劃(15篇)01-18

小學(xué)科學(xué)工作計劃02-05

科學(xué)工作計劃(精選15篇)02-21

科學(xué)教研組工作計劃09-07

小學(xué)科學(xué)教研工作計劃03-19

科學(xué)工作計劃精選15篇04-01