有關(guān)學(xué)期年度工作計劃模板7篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的學(xué)期年度工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期年度工作計劃 篇1
時光荏苒、光陰似箭，時間過得真快，剛剛送走了畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼又迎來一批新的小同學(xué)--新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我應(yīng)學(xué)校的安排擔(dān)任我校七（2）班的班主任教師工作。為了更好地搞好該班的各項工作，帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過初中第一年的生活。在教育教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成績.在教育教學(xué)工作過程中我作為班主任教師主動、積極地團(tuán)結(jié)各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念�，F(xiàn)在一學(xué)期即將開始，我結(jié)合新課程和新理念的特點與七(2)班的實際情況，對本學(xué)期的七年級（2）班的班主任工作計劃如下：
一、教育工作理念和目標(biāo):
作為從教多年的班主任教師（連續(xù)帶了四屆學(xué)生畢業(yè)），在教學(xué)教育工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂學(xué)習(xí)和成長，班級管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標(biāo)。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。班主任不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)班集體的“保姆”和”監(jiān)工”，而應(yīng)是應(yīng)該在教育教學(xué)過程中實施愛的教育,充分讓教育充滿靈氣,讓教育”活”起來，對同學(xué)們進(jìn)行愛的教育，班主任應(yīng)該是班級德育工作的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動的朋友、導(dǎo)師，同時是各科任教師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。具體對學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點：
第 一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學(xué)生；
第二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，通過初中三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的能力；
第三、感染學(xué)生學(xué)會愛，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。
二、班級情況分析
七（2）班共有學(xué)生41人，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)22人（男女各占半）。而這41個同學(xué)來自于水田鎮(zhèn)的各個村寨，各各位同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)都參差不齊。但是新同學(xué)到新學(xué)校，一切都是新鮮的、好奇地！因此，七年級第一學(xué)期的班主任工作重點是在引導(dǎo)同學(xué)們在老師和父母的指導(dǎo)下形成適合自己
的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。努力提高聽課、自學(xué)、作業(yè)、實驗等學(xué)習(xí)能力--因為能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì)。
三、具體工作安排如下:
�。ㄒ唬⒊Ｒ�(guī)工作
開學(xué)初，利用一星期的時間讓同學(xué)們相互了解后自己結(jié)合總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)驗和教訓(xùn)以及新班級的特點。在以往的班級管理上的基礎(chǔ)上各項班級制度繼續(xù)延用（同時參考孩子們的意見或者建議進(jìn)行修改），全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”。班上的'各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。
（二）、學(xué)期中大型活動
1、主題班會：3次—— 9月份、10月份、11月份各一次，主題分別為“喜歡初中的生活嗎？”、“怎么樣初中進(jìn)行學(xué)習(xí)？”、“一二.九運動有什么意義？”，通過各種各樣的活動，引導(dǎo)同學(xué)們在活動過程中輕松、快樂成長。
2、黑板報比賽：每月一期，主題和學(xué)校的對應(yīng) ，由四大組分別進(jìn)行（評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1—具體在表上）；
3、繼續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最后期末綜合評出前十名：“先鋒少年”一名；“陽光少年”一等獎二名；“陽光少年”二等獎三名；“陽光少年”三等獎四名。并設(shè)里特殊進(jìn)步獎�。ㄓ冒噘M對獲以上榮譽的同學(xué)進(jìn)行獎勵）學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng)；
4、競賽活動：半期考試前——毛筆字比賽，半期考試后—一二.九運動會比賽。（設(shè)立獎并頒發(fā)獎品和獎狀）
5、積極組織全班同學(xué)參加“一二.九”紀(jì)念活動與學(xué)校的各種集體活動。同時組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報；
6、為開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的各種知識。還特地設(shè)立“讀書時間”— 每日早8點至8點20分（讀英語和語文和課外有意義的文章）。
（三）本學(xué)期的重大工作：
為了抓好七（2）的班主任工作，本學(xué)期本人工作重點如下
1、 搞好全體同學(xué)的安全工作（尤其是豬流感病毒的預(yù)防工作）--具體是每天早上的晨檢工作要做實；
2、 協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作；
3、 協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作；
4、 團(tuán)結(jié)班級成員全面提高七2）班的綜合素質(zhì)！
四、班級的量化奮斗目標(biāo)：
1、全面提高全班文化成績；
2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號！
學(xué)期年度工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想：
以實現(xiàn)我校可持續(xù)發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，以探索實踐新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式為主線，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為保障，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，只有學(xué)生學(xué)的精彩，才是教學(xué)真正的精彩”的教學(xué)思想，不斷更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全力營造我校師生和諧發(fā)展的教育氛圍，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，使之更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化；
2、營造和諧的教育教學(xué)氛圍，各學(xué)科構(gòu)建形成高效課堂教學(xué)模式；
3、促進(jìn)教師專業(yè)成長，骨干教師隊伍不斷壯大；
4、初一、初二學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測保二爭一、初三中考再創(chuàng)新高；
5、現(xiàn)有學(xué)生鞏固率100%，保學(xué)控輟工作達(dá)到區(qū)里指標(biāo)；
6、小科教學(xué)更加規(guī)范，學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高；
7、教育科研成效顯著；
8、教學(xué)事故發(fā)生為0。
主要工作：
一、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)、實現(xiàn)管理規(guī)范化
1、落實教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，向管理要實效
本學(xué)期繼續(xù)實行分塊管理，校長、主任、班主任、學(xué)科教師包干負(fù)責(zé)的管理體制，對整個年級的工作全面負(fù)責(zé)。同時學(xué)校仍通過教學(xué)常規(guī)工作督察小組，每天對課堂教學(xué)進(jìn)行不定期的檢查和督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，同時將檢查結(jié)果納入教師常規(guī)工作考核之中并與學(xué)期末教師獎勵掛鉤。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”工作
�、賯湔n：本學(xué)期學(xué)校將全面加強(qiáng)集體備課管理，并著重在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，要求中心發(fā)言人認(rèn)真準(zhǔn)備，集體備課時相互補(bǔ)充并達(dá)成共識，合力將每節(jié)知識點備全備到位，上課環(huán)節(jié)達(dá)成統(tǒng)一，并形成材料，屆時學(xué)校包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)對集體備課實行全程指導(dǎo)檢查。
�、谏险n：繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，以“高效課堂”教學(xué)為重點，以“減少無效勞動、刪除無效環(huán)節(jié)”為措施，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，真正做到基礎(chǔ)知識“百分百”、學(xué)生聽講率“百分百”、教學(xué)效益最大化。
�、圩鳂I(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理有效，作業(yè)量適當(dāng)，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。
�、茌o導(dǎo)：本學(xué)期學(xué)校大力倡導(dǎo)預(yù)約式輔導(dǎo)、激勵式輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差式輔導(dǎo)、敬業(yè)式輔導(dǎo)，確保優(yōu)秀率、提高合格率、全面增強(qiáng)輔導(dǎo)實效；
早自習(xí)仍要求：背、考相結(jié)合，目的就是落實基礎(chǔ)知識，做到人人動口、人人動手、人人過關(guān)。晚自習(xí)輔導(dǎo)仍要求以鞏固和拓寬基礎(chǔ)知識為主，以“鞏固式”輔導(dǎo)、“會診式”考試為主。
�、菘荚嚕豪^續(xù)實行階段測試制度，在考試過程中每一位教師要聽從學(xué)校的安排，嚴(yán)格監(jiān)考和批卷，每一次考試后及時開展階段性教學(xué)質(zhì)量分析，每一個教研組，每一個備課組，每一個班級，每一位教師，要對教學(xué)工作做出及時有效的分析、反饋與指導(dǎo)，教務(wù)處要及時匯總分析，研究參考數(shù)據(jù)，從整體上對全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀調(diào)控，對教學(xué)中暴露的突出問題做出較為客觀的質(zhì)量分析，并及時提出下一步的整改措施，把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)變?yōu)樵鷮崒嵉?，一步一個腳印的工作。
3、時刻關(guān)注課堂教學(xué)，堅持“推門聽課”
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理，課堂教學(xué)依然是學(xué)校關(guān)注的重點。“推門聽課”作為一種教學(xué)管理的一種形式，因為它的隨機(jī)性、真實性和評課的客觀性、及時性，所以在課堂教學(xué)監(jiān)控中發(fā)揮了非常積極的作用。為此學(xué)校要求年級長以上的領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期必須繼續(xù)堅持“推門聽課”，并做到反饋及時，針對教師教學(xué)中的問題分析到位，并幫助教師及時高效整改。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平
�、購�(qiáng)化服務(wù)意識，確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。
�、诩訌�(qiáng)對一線教師的常規(guī)量化考核工作，做到考核公正、公平、公開。
�、弁鱾�部門協(xié)調(diào)組織好一切教學(xué)活動，使各項活動開展有序、有效。
二、把握年級特點，明確教學(xué)方向，切實提高教學(xué)質(zhì)量
�、俪跻荒昙壗虒W(xué)要牢固樹立面向全體、不讓一個學(xué)生掉隊的思想，在實際教學(xué)中以夯實基礎(chǔ)為根本點、以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率。
�、诔醵昙壗逃虒W(xué)中要時刻關(guān)注學(xué)生的生理和心理變化，發(fā)現(xiàn)問題班主任與科任教師合力做好相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化，堅決不放棄任何一個學(xué)生，抓兩頭，促中間，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率。
�、鄢跞厴I(yè)班教學(xué)要以中考再創(chuàng)歷史新高為目標(biāo)，樹立誓為78中聲譽而戰(zhàn)，為78中可持續(xù)發(fā)展而努力拼搏的工作思想。全體初三教師要牢固樹立團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)科之間要講求協(xié)調(diào)平衡，集體備課講求實效，同學(xué)科教師合力精研考綱、研究以往三年中考命題方向，制定科學(xué)高效的各輪復(fù)習(xí)策略，復(fù)習(xí)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，注重基礎(chǔ)知識的夯實、注重知識內(nèi)在的整合、注重中考科目的平衡和側(cè)重、注重學(xué)生答題規(guī)范的訓(xùn)練，注重中考信息的搜集，確保初三復(fù)習(xí)全程穩(wěn)準(zhǔn)有序，最終實現(xiàn)實驗班高分段、平行班及格率、進(jìn)線率等區(qū)考核指標(biāo)較去年穩(wěn)步提高。
�、苋８髂甓谓虒W(xué)都要以追求高效課堂為目標(biāo)，牢固樹立提高質(zhì)量意識，為全面實現(xiàn)保二爭一的目標(biāo)扎實開展好每一步教學(xué)工作。
三、扎實開展教學(xué)教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師隊伍素質(zhì)
1、開展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探索實踐活動
為了有效提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，深入落實新課程所倡導(dǎo)新思想，新觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升我校教師的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力，本學(xué)期將大力開展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探索實踐活動。
�、僖欢昙壷饕园鼘W(xué)科領(lǐng)導(dǎo)牽頭，與學(xué)科教師共同有效開展高效教學(xué)模式研究工作。學(xué)校將于4月份開展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動，要求一二年級各學(xué)科備課組長帶頭進(jìn)行，以供全體教師學(xué)習(xí)研究。5月份開展高效課堂教學(xué)“匯報交流課”活動，要求一二年級各學(xué)科組推選青年教師參加，以供全體教師交流學(xué)習(xí)。
②初三年級結(jié)合本學(xué)期中考復(fù)習(xí)特點，以構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以初三學(xué)科組為單位由包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織研究，學(xué)校將于3月份開展初三高效復(fù)習(xí)引路課活動，以供全體初三教師學(xué)習(xí)借鑒并運用于初三復(fù)習(xí)課教學(xué)中。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊
①繼續(xù)對“師徒結(jié)對”教師做好管理和指導(dǎo)工作，使“師徒結(jié)對”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，發(fā)揮最大功用的有效方法。
�、谧⒅匦陆處煂I(yè)成長，做到新教師入校既與骨干教師結(jié)對，形成師徒關(guān)系，在日常工作中虛心學(xué)習(xí)，師傅認(rèn)真引領(lǐng)，促使新教師快速成長，學(xué)校將于5月份開展新教師“匯報展示課”活動，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
③關(guān)注青年教師成長，學(xué)校本學(xué)期將成立由校內(nèi)骨干教師組成的教學(xué)核心組，不定期的聽評青年教師的課，并進(jìn)行及時高效的反饋，幫助教師克服教學(xué)中存在的不足，使青年教師健康快速成長。
④本學(xué)期繼續(xù)開展三個一評選活動，即每位教師一學(xué)期必須高質(zhì)完成一篇教育敘事、一篇學(xué)案、一篇論文，屆時學(xué)校將組織教學(xué)核心組進(jìn)行評審，并將優(yōu)秀作品給予展示、表彰。
�、轂榱饲袑嵦岣呓處煂I(yè)素質(zhì)，本學(xué)期教育科研室在強(qiáng)化教師自我培訓(xùn)的同時，要突破固有培訓(xùn)模式有針對性的開展師培工作，力爭通過實效的活動來突破，本學(xué)期計劃開展第三方教研活動即全體教師共評一節(jié)錄像課，并推選優(yōu)秀的做校際交流；開展高效課堂之我見大討論活動，力爭通過簡潔有效的操作模式促進(jìn)教師開闊視野、提高能力。
四、其他工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)工作，大力營造和諧、務(wù)實、協(xié)作、敬業(yè)的良好組風(fēng)，充分發(fā)揮各級學(xué)科骨干教師的輻射帶動作用，切實打造我校強(qiáng)勢學(xué)科。
2、及時召開各類教學(xué)會議，科學(xué)、高效布置各類教學(xué)工作。
3、有效開展各學(xué)科學(xué)生競賽活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，切實起到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高作用。
4、繼續(xù)加強(qiáng)電教工作，保證相應(yīng)電教設(shè)備良好運轉(zhuǎn)，切實服務(wù)于教學(xué)，并科學(xué)建設(shè)數(shù)字化校園，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的全面提高。
5、做好初三理化生加試、推薦生加試、中考報考等初三工作。
6、搞好學(xué)籍管理，嚴(yán)格做好三個年級的保學(xué)控輟工作，確保學(xué)生的鞏固率達(dá)到區(qū)里指標(biāo)。
7、注重學(xué)生特長培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)體、音、美、信息學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范性管理，有效開展相關(guān)學(xué)生互動，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
8、加強(qiáng)教師教育教學(xué)藝術(shù)養(yǎng)成，嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。
9、配合上級部門及時做好其他工作
五、具體工作安排：
二月份：
1、組織教師參加市、區(qū)、校組織的學(xué)初集體備課，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；
2、召開教研組長、備課組長會，落實備課制度及制定相關(guān)教學(xué)計劃；
3、校長室第一次教案檢查；
4、召開班主任會落實檢查學(xué)生假期作業(yè)；
5、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
三月份：
1、期初校務(wù)會；
2、開學(xué)典禮；
3、初一、初二年級組會，初三組會暨假期階段測試質(zhì)量分析會；
4、初三中考百日誓師會；
5、初三高效復(fù)習(xí)引路課活動；
6、初三區(qū)第一次摸底考試；
7、在校學(xué)生學(xué)籍核對、做好保學(xué)控輟工作；
8、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
9、校長室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份：
1、開展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動；
2、初三理化生加試、推薦生籌備、初三學(xué)生中考報名攝錄；
3、初三第一次模擬考試；
4、第三方教研共評一節(jié)課活動；
5、安排期中考試工作：復(fù)習(xí)、出卷、閱卷及質(zhì)量分析；
6、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
7、校長室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
五月份：
1、年級組會暨期中考試質(zhì)量分析會；
2、學(xué)校期中工作總結(jié)；
3、組織召開各年級家長會；
4、開展高效課堂教學(xué)“匯報交流課”活動；
5、開展新教師匯報展示課活動；
6、初三長春市統(tǒng)一模擬考試；
7、組織落實中考推薦生工作；
8、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
9、校長室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
六月份：
1、初三第二次模擬考試；
2、初三中考報志愿；
3、組織學(xué)生參加中考；
4、一二年級召開期末前組會；
5、開展數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽活動；
6、教師上交個人論文、敘事、學(xué)案；
7、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
8、校長室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
七月份：
1、校長室、教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；
2、初一初二期末質(zhì)量監(jiān)測；
3、上交個人及各部門總結(jié)及其他規(guī)定上交材料；
4、期末質(zhì)量分析會；
5、學(xué)期末工作總結(jié)會；
6、教務(wù)處進(jìn)行教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)檢查；
7、初一初二學(xué)生家長會；
8、安排暑假相關(guān)工作。
學(xué)期年度工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
堅持教育科研方針，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)的功能，加強(qiáng)教育科研與教改實際的緊密結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)教育科研的先導(dǎo)地位，為科研興教、科研興校作出應(yīng)有的努力。
二、具體工作：
一、積極營造理論學(xué)習(xí)氛圍
本學(xué)期，本室將繼續(xù)抓好廣大教師的普及性理論學(xué)習(xí)及課題組研究成員的專題性理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師科研意識和科研水平。發(fā)動并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育書籍和有關(guān)教育刊物、雜志，鼓勵教師在積極參與教科研的過程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，同時，在學(xué)習(xí)提高中更好地參與教科研工作。為此，我們將努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的熱情，讓教師在濃濃的.學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升、不斷超越。
教科室將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，根據(jù)我校的特點，完善以調(diào)動和提高教師學(xué)習(xí)的積極性、自覺性為著眼點，以教師個體的專業(yè)發(fā)展需要為切入點，以集體組織開展理論學(xué)習(xí)研討活動為著力點的校本學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)堅持全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動一學(xué)期不少于兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%，堅持聘請專家來校作講座一學(xué)期至少一次。通過學(xué)習(xí)制度的完善，引導(dǎo)和激勵教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，更好地把握教育改革和發(fā)展的趨勢，更好地把握新課改的實施要求，成為站在教育改革前沿的實踐者、探索者。
為保障學(xué)習(xí)制度的有效執(zhí)行，教科室將繼續(xù)借助《教科研學(xué)習(xí)手冊》這一載體，控制填寫手冊的過程，引導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)和科研實踐相結(jié)合，真正做到手冊填寫的真實性和實效性。
二、全面開展課題研究活動
本學(xué)期，教科室將按上級有關(guān)精神，對“十一五”立項課題《弱勢群體子女學(xué)生心里偏差策略研究》，將根據(jù)學(xué)校實際，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，本學(xué)期成立學(xué)校心理咨詢室，做好各班輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)工作，做到邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。同時，教科室將配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊指導(dǎo)校級相應(yīng)的子課題的研究工作。
三、搭建交流平臺，提升陣地建設(shè)質(zhì)量
繼續(xù)辦好�？段宀蕳鳌贰Ｖ荚诩訌�(qiáng)理論探討，追蹤熱點問題，提供交流平臺。本學(xué)期擬進(jìn)一步貼近教師教育教學(xué)實際，推廣教師教育教學(xué)成果。加強(qiáng)新課程改革問題的深入探討和研究，及時總結(jié)我校教師貫徹實施新課程的實踐經(jīng)驗和心得體會。本學(xué)期，教科室還將根據(jù)《吳中教育》、《教育天地》雜志開設(shè)的欄目，繼續(xù)積極向區(qū)教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。
本學(xué)期教科室將結(jié)合區(qū)教科室開展的“吳中區(qū)第三次教育教學(xué)研究論文評比”活動，圍繞本校教育教學(xué)中的突出問題，積極組織教師參與評比。
九月份：
1、學(xué)習(xí)區(qū)教科室工作計劃;
2、制定學(xué)校教科室工作計劃;
3、舉行20xx-20xx年度第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動;
4、召開年級組長、教研組長、課題中心組成員、班主任會議，布置新學(xué)期開展課題研究工作;
5、推薦教師論文參加20xx年度師陶杯競賽;
6、指導(dǎo)各班輔導(dǎo)員撰寫德育案例;
7、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;
十月份：
1、聘請學(xué)校心理咨詢師對各班輔導(dǎo)員進(jìn)行第一次心理培訓(xùn);
2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論;
3、舉辦教育科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動;
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;
5、印發(fā)《五彩楓》;
十一月份：
1、召開《弱勢群體子女教育和教學(xué)策略研究》課題組成員會議，了解各課題開展情況;
2、聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校來作專題講座;
3、各班輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)情況交流;
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;
5、印發(fā)《五彩楓》;
十二月份：
1、開展教育教學(xué)論文評比活動，擇優(yōu)向區(qū)教科室推薦;
2、召開各課題組成員會議，商討課題研究中存在問題;
3、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;
4、印發(fā)《五彩楓》;
一月份：
1、評選先進(jìn)教研組;教科研先進(jìn)個人;
2、教科研工作總結(jié)，資料整理、歸檔。
木瀆五小教科室
XX年9月
學(xué)期年度工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以省“十三五”規(guī)劃課題“情境學(xué)習(xí)理論與實踐研究”為抓手，在前期“情境性語義鏈接與兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的實驗研究”研究的基礎(chǔ)上，開展情境學(xué)習(xí)基本規(guī)律的探索和驗證研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作安排
1.由課題第一主持人康建華擔(dān)任組長，成立情境學(xué)習(xí)研究課題組，丁壽平具體負(fù)責(zé)本校情境教育實驗研究的領(lǐng)導(dǎo)工作。
2.設(shè)立實驗班。設(shè)立情境學(xué)習(xí)實驗班（每個年級至少一個），明確學(xué)期研究重點，按學(xué)科有側(cè)重進(jìn)行情境學(xué)習(xí)的實驗研究。
3.加強(qiáng)情境學(xué)習(xí)理論與實踐體系的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，有計劃地閱讀情境學(xué)習(xí)的專著及論述。語文學(xué)科，著重了解情境教學(xué)的.操作體系和主要特點，以及情境課程的開發(fā)維度、基本領(lǐng)域和實施方法。閱讀李吉林老師《情境教育三部曲》專著，以及學(xué)科情境課程的操作要義、策略等論述，著力構(gòu)建快樂、高效的課堂。思品學(xué)科，圍繞主題性大單元活動，著重了解情境德育的理念和操作體系。數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞《情境數(shù)學(xué)八連冠》一書，著重了解情境數(shù)學(xué)的理論與實踐。
4.圍繞專題研究。以情境學(xué)習(xí)研究為中心，制定學(xué)科研究計劃，共同推進(jìn)情境學(xué)習(xí)實驗研究發(fā)展、提升。
5.開展情境主題大單元活動。協(xié)同縣情境教育中心組，共同開展情境教育校際教學(xué)研討、展示和觀摩活動。
三、逐月安排：
二月份
1.制定情境學(xué)習(xí)研究計劃；
2.確定實驗班；
3.成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)組、培訓(xùn)中心；
4. 實驗班老師第一次會議（確定實驗專題，布置讀書任務(wù)）。
三月份
1.“情境性語義鏈接與創(chuàng)造性思維發(fā)展實驗研究”專題匯報；
2.開始情境性主題大單元活動的構(gòu)思和籌劃工作；
四月份
1.課題研究中期檢查。
五月份
1.開展情境性主題大單元活動。
六月份
1.做好研究工作資料的整理；
2.開始研究案例的撰寫。
七月份
1.課題研究學(xué)期末檢查；
2.評比“十佳案例”。
學(xué)期年度工作計劃 篇5
一、現(xiàn)狀分析
1、學(xué)生方面
一年組共有學(xué)生172名。每個學(xué)生都活潑可愛，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自控能力差，愛動。時常管不住自己，上課時愛隨便說話或做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成。
2、教師方面
本學(xué)年共有五位教師，三位年輕教師，兩位老教師，我們之間既非常了解，配合得又非常默契；一起工作既愉快又順利。幾位教師都是一直擔(dān)任班主任工作，在管理班級、日常教學(xué)、完成學(xué)校事務(wù)等方面，多年來已經(jīng)形成了自己獨特的方法，忙而不亂、有條不紊。有這樣的前提，本學(xué)期我們會扎實推進(jìn)各項工作；同時在改變個人觀念上下功夫，時時提醒自己：要教到老學(xué)到老，與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)新知識新方法，努力在提高工作效率上下功夫。為培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的新一代的人才，打下良好的基礎(chǔ)。
二、組內(nèi)工作目標(biāo)
1、德育方面
對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，常規(guī)教育，守則，規(guī)范的教育，促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。
2、知識能力方面
以質(zhì)量為本，用新課程的理念指導(dǎo)并組織課堂教學(xué)，提高教師自身教育教學(xué)水平。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的教育。
三、組內(nèi)教研目標(biāo)
1、數(shù)學(xué)
本學(xué)期以《如何提高學(xué)生的計算能力》為教研課題，使每班學(xué)生的口算正確率及速度得到提高。
2、語文
本學(xué)期以《如何提高學(xué)生的閱讀能力》為教研課題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生逐步做到能讀書，愛讀書，想讀書，從而達(dá)到提高學(xué)生閱讀能力的目的。
四、具體措施
1、本學(xué)期，充分利用班隊會的時間，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，達(dá)到“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”∶把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”、“五有”，要求（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。
2、加強(qiáng)集體備課，實行“活頁”教案，提高課堂教學(xué)質(zhì)量�！跋蛩氖昼娨|(zhì)量”，倡導(dǎo)“蹲下來”教學(xué)，“蹲下來”教育，建立新型的師生伙伴關(guān)系。積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，在課堂教學(xué)中要始終貫徹“引導(dǎo)、點撥、培養(yǎng)、訓(xùn)練、形成”的策略，使目標(biāo)達(dá)成最佳效果。避免課堂上效率低，課后使勁補(bǔ)的“輕課堂重補(bǔ)漏”，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，課業(yè)平時奇少，考前奇多或多布置少批改、重批輕改等不規(guī)范現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、檢測環(huán)節(jié)的有效性，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
4、加強(qiáng)學(xué)生管理，以養(yǎng)成良好習(xí)慣為起點,夯實做人的基礎(chǔ)。
5．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，做適當(dāng)?shù)囊恍┯须y度的練習(xí)，以開發(fā)學(xué)生的智力。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6．加強(qiáng)班級管理
�。�1）嚴(yán)格紀(jì)律要求；
�。�2）精心挑選班干部；
�。�3）教室布置要溫馨有兒童特點，使學(xué)生愛校如家；
7．家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
8.開展教研活動，本學(xué)期，數(shù)學(xué)以《如何提高學(xué)生的.計算能力》為研究課題，由陳敬花老師主講。語文以《如何提高學(xué)生的閱讀能力》為研究課題，由臧秀偉老師主講。組內(nèi)所有教師共同研討，分析研究解決問題的辦法，通過一系列教研活動，促進(jìn)課堂教學(xué)能力的提高和科研能力的提高。
五、月份安排
九月份：
迎接新生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣；
制定年級組工作計劃，班主任工作計劃以及學(xué)科工作計劃。
圍繞尊師愛生開展教育活動。
十月份：
開展“祖國發(fā)展我成長”班會活動。
出慶祝建國六十周年的板報。
對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。
十一月：
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。組內(nèi)教研活動。
學(xué)生口算比賽。
十二月份：
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生寫字比賽。
一月份：
制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好迎考準(zhǔn)備。
學(xué)期末工作總結(jié)，考核工作。
總之，在本學(xué)期的工作中，我們會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，依照各項工作計劃，認(rèn)真開展各項工作，力爭在期末取得好的成績。
學(xué)期年度工作計劃 篇6
緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至，為貫徹落實學(xué)校和教導(dǎo)處的各項工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級語文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
二、具體工作和要求
1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育隨筆，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！�
讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜志，讓書香伴隨教師一路同行。
鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
（1）備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬。
（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（5）及時反思、總結(jié)、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動，促進(jìn)教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。
3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（1）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
�。�2）加強(qiáng)青年教師的.培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對工作落到實處，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助新教師盡快成長起來。
�。�3）配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié)，聽課要有記載，有點評，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時通報。
三、本學(xué)期主要工作安排
九月： 1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。
2、各教師制定教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計劃。
十月： 1、教師上公開課及評課。
2、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
3、教師間研討活動。
十一月：1、期中測試。
2、教師上公開課及評課。
3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
十二月：1、教師上公開課及評課。
2、教師研討活動。
3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
一月： 1、各教師寫好教學(xué)總結(jié)、案例。
2、期末考試。
3、教研組工作總結(jié)。
我們語文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。
學(xué)期年度工作計劃 篇7
一．指導(dǎo)思想
以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神，緊緊圍繞海陵區(qū)教育局20xx年下半年的工作要點，堅持以質(zhì)量為中心，以創(chuàng)新“國學(xué)”教育為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展和精致管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展，努力實現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)�！钡墓ぷ髂繕�(biāo)。
二．主要工作
（一）開展基層實踐活動，引領(lǐng)教師師德水平再提高
1．加大教師學(xué)習(xí)力度，提高教師師德水平。認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會，緊緊圍繞“五有兩確保”基本要求，全面實施基層黨組織“統(tǒng)一活動日”和黨員“集中學(xué)習(xí)日”制度，不斷豐富“三會一課”內(nèi)容，實現(xiàn)黨組織活動有新氣象、黨員學(xué)習(xí)教育有新格局、黨建工作科學(xué)化水平有新突破，為學(xué)校黨性教育提供堅強(qiáng)有力的組織保證。
2．規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。通過多種途徑掌握學(xué)校教師師德師風(fēng)整體狀況，弘揚先進(jìn)，限制落后，并通過開展豐富多彩的師德教育活動把“弘揚高尚師德，建樹良好形象”、“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”、“仁者愛人”的思想教育落到實處，從而打造一支品德高尚、知識淵博、精于教學(xué)、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊伍，努力實現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。
�。ǘ├酶鞣N優(yōu)質(zhì)資源，提升師生思想道德素養(yǎng)
1．優(yōu)化活動，在多元實踐中提升學(xué)生的素質(zhì)。圍繞“五節(jié)”活動和節(jié)日資源，開展豐富多彩的主題活動，豐富校園生活；依托晨會國學(xué)，讓學(xué)生樹正氣，心善淵；繼續(xù)將文明禮儀教育作為工作的重心，常抓不懈，有的放矢，持續(xù)發(fā)力，形成良好的文明風(fēng)氣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2．優(yōu)化機(jī)制，在常態(tài)環(huán)境中搭建交流的平臺。繼續(xù)秉承家長委員會建會宗旨，堅持家校溝通與合作，進(jìn)一步健全家委會組織構(gòu)建，通過多種形式的活動推進(jìn)家委會的科學(xué)運行；與家長增進(jìn)溝通，讓家長走進(jìn)學(xué)校，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，了解學(xué)校的變化，感受學(xué)校的底蘊；進(jìn)一步挖掘家委會資源優(yōu)勢，讓家長充分參與學(xué)校管理，實現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系。繼續(xù)開展家長學(xué)校培訓(xùn)，開展“家長達(dá)人”評選，讓家長把握教育脈搏，了解教育動態(tài)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
3．優(yōu)化轉(zhuǎn)型，在動態(tài)變化中積淀創(chuàng)新的底氣。本學(xué)期，將以科普社團(tuán)建設(shè)為平臺，緊跟步伐，優(yōu)化效能，做實做強(qiáng)新項目，將現(xiàn)有的科技特色轉(zhuǎn)化為科技文化。將上學(xué)期新建的“我愛發(fā)明吧”社團(tuán)、“小手拉大手”科普宣講社團(tuán)、金鑰匙科普社團(tuán)做強(qiáng)，做出特色。力爭在九月份的江蘇省金鑰匙科普知識競賽和年底的省、市科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。高質(zhì)量開展20xx年“愛科學(xué)月”暨“科技節(jié)”活動。力求將這項普適性的活動覆蓋全員，讓全體學(xué)生都能在科技實踐中快樂成長。將學(xué)生參觀“科技館”和“向陽娃娃農(nóng)科院”納入科學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃，編入教學(xué)進(jìn)度，讓每位學(xué)生在一年內(nèi)，都有一次進(jìn)入實踐的機(jī)會，從而使優(yōu)質(zhì)的科普教育資源不再是接待專用的“盆景”，更是素質(zhì)教育的舞臺。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念
1．教育教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。教學(xué)管理立足實效，牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的管理理念，從實際出發(fā)，對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、測試與輔導(dǎo)、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查，并認(rèn)真作好記錄，檢查結(jié)果與考核掛鉤。嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求，切實抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，與德育處和大隊部配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。突出教學(xué)工作的中心地位，做到：一以教師為中心，強(qiáng)化服務(wù)意識，創(chuàng)造良好環(huán)境，調(diào)動廣大教師教學(xué)的積極性和主動性；二以課堂為中心，落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益；三以學(xué)生為中心，傳授知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新修訂的考勤管理制度，加強(qiáng)對教職工的考勤管理，確保學(xué)校各項工作的正常開展。
2．加強(qiáng)課程管理和班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開足開齊國家規(guī)定的課程，減少課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，確保各門課程教學(xué)計劃的完成，加強(qiáng)過程的監(jiān)督和管理，教學(xué)質(zhì)量要全部納入教師教學(xué)績效評價指標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的課程意識，每位教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課，對學(xué)校安排上的所有科目都必須上完，本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)到各班查課，凡有不按課表上課者將按照學(xué)校制定的規(guī)定執(zhí)行。加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，進(jìn)一步美化班級環(huán)境、育人環(huán)境。
3．加強(qiáng)特色課程的開發(fā)和建設(shè)。建好學(xué)生社團(tuán)，抓好特色課程的開發(fā)和建設(shè)，以國學(xué)教育為主題在各年級開設(shè)富有本年級特色的國學(xué)課程，繼續(xù)開設(shè)書法指導(dǎo)課，抓好學(xué)校已有社團(tuán)的活動，進(jìn)一步提高學(xué)生國學(xué)欣賞水平和鑒賞能力。認(rèn)真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2＋2活動，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間；積極開展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作，辦好學(xué)校心理咨詢室。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門、上級紅十字會指導(dǎo)下，開展符合紅十字會宗旨的活動。進(jìn)一步推動紅十字運動的普及，使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在學(xué)生中得以弘揚，并真正成為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的有效途徑和載體。認(rèn)真抓好學(xué)校圖書館的借閱管理工作，不斷完善借閱制度，充分利用圖書館的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的書香氛圍。努力做好專用教室的管理工作，認(rèn)真做好專用教室的使用記錄，有效、有序、安全使用專用教室，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
4．繼續(xù)辦好家長學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。開學(xué)初將編印一年級新生入學(xué)指南發(fā)給家長，成立一年級家長委員會，召開家長委員會會議。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理和建設(shè)中作用，讓家委會成員參與班級工作計劃的制定，監(jiān)督并協(xié)助班級工作計劃的實施。讓家委會成員走進(jìn)課堂聽隨堂課，對教師進(jìn)行教學(xué)評價。本學(xué)期將繼續(xù)在部分年級開展“家長進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動，讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解學(xué)生，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。
�。ㄋ模┌l(fā)揮科研引領(lǐng)作用，不斷創(chuàng)新提升教科研質(zhì)量
1．加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和新課標(biāo)思想，明確各個教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求，以課標(biāo)新理念提高課堂效益。二是通過“教學(xué)檢查日”和期中專項能力測試、獨立作業(yè)、期末考核等形式，加大常規(guī)管理督查力度。要求全體教師把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)的全過程:認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透課標(biāo)、教材，備好學(xué)生、備好教法、備好練習(xí);認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)精選，批改認(rèn)真，講評到位;認(rèn)真輔導(dǎo)，面向全體和個別輔導(dǎo)相結(jié)合;認(rèn)真組織考試。切實提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2．加強(qiáng)各學(xué)科組建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。一是以備課組為單位，強(qiáng)化集體備課，抓實備課組活動。堅持做到定時間、定地點、定進(jìn)度、定內(nèi)容。將課堂教學(xué)、能力培養(yǎng)、學(xué)法指導(dǎo)、問題困惑等作為備課活動的重點內(nèi)容。繼續(xù)深化集體備課錄播制度，開展備課組觀摩和交流活動。通過整合組內(nèi)教學(xué)資源，貢獻(xiàn)教師個人智慧，達(dá)到組員共同發(fā)展的目的。二是以學(xué)科教研組為單位，明確備課組長、教研組長工作職責(zé)，集思廣益，遵從實際，制定各學(xué)科學(xué)期工作計劃和學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，完善學(xué)科評價制度。三是分學(xué)科定期組織教科研活動。通過開展示范課、公開課、“一人一課”觀摩、主題研討、送教下鄉(xiāng)、校群聯(lián)誼等活動，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)外、校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的交流與合作，加大研究力度，拓寬研究范圍，真真切切地為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更多、更廣闊的交流平臺。四是建立校本教研制度，通過校本培訓(xùn)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采取“走出去，請進(jìn)來”對教師進(jìn)行高層次的專業(yè)引領(lǐng)。從基本功，學(xué)科專業(yè)素質(zhì)，綜合文化修養(yǎng)等方面開展形式多樣的`教師培訓(xùn)。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與能力的提高，打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊伍。
3．加強(qiáng)國學(xué)課題的引領(lǐng)作用，構(gòu)建具有特色的學(xué)科文化。一是以國學(xué)課題為示范，加強(qiáng)對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施過程的督導(dǎo)與檢查，確保各類立項課題按計劃結(jié)題。二是以國學(xué)課題為切入點，開發(fā)晨會國學(xué)課程，引領(lǐng)學(xué)校的國學(xué)教育。三是以國學(xué)課題為引領(lǐng)，豐富各學(xué)科內(nèi)涵，發(fā)展學(xué)科外延。文化學(xué)科可圍繞古詩詞誦讀、文學(xué)名著、趣味數(shù)學(xué)、快樂口語等；藝術(shù)學(xué)科可圍繞民曲欣賞、民樂演奏、中國繪畫、手工刺繡等；體育學(xué)科可圍繞棋類、武術(shù)、游戲等；科學(xué)學(xué)科可圍繞科技制作、電腦編程等，開發(fā)、構(gòu)建具有特色的學(xué)科文化。
（五）加強(qiáng)體藝常衛(wèi)教育，促進(jìn)師生全面發(fā)展
�。保^續(xù)開展校園特色活動。本學(xué)期，將繼續(xù)開展“五節(jié)一周”活動。即：科技節(jié)、英語節(jié)和數(shù)學(xué)周。注重參與活動的全員性和成果展示的激勵性，進(jìn)一步打造格調(diào)高雅的“書香校園”。
2．嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益。牢固樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》和體育藝術(shù)2+1項目。全面提高大課間體育活動質(zhì)量，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時，做好20xx年海陵區(qū)中小學(xué)生田徑運動會、籃球、乒乓球和足球比賽的參賽工作。加強(qiáng)學(xué)校健康教育，切實做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。做好流行性疾病的防控、愛國衛(wèi)生等工作。加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于8節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放。
3．完善數(shù)字校園，實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化。加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)，增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識。對學(xué)校電教設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，做好維修記錄，提高維護(hù)水平，保證教學(xué)工作的正常開展。開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動，提高信息技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。普及計算機(jī)在工作中的使用、維護(hù)常識，提高教師們使用電腦的效率，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。另外，繼續(xù)在學(xué)生中開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作，選拔部分優(yōu)秀選手參加省機(jī)器人競賽、電子百拼等科技活動，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動中得到成長與鍛煉。
（六）重視校園管理，構(gòu)建和諧校園
�。保訌�(qiáng)常規(guī)管理和檢查力度。一聯(lián)合大隊部，對綠地認(rèn)養(yǎng)活動進(jìn)行再細(xì)化，把學(xué)校的愛綠護(hù)綠工作落到實處，同時對學(xué)校綠化進(jìn)行補(bǔ)植、養(yǎng)護(hù)，進(jìn)一步亮化、美化、綠化、凈化校園環(huán)境。二定期對東西校區(qū)校舍、電路、水路、電器等進(jìn)行檢查、檢修，做到每月至少檢查一次，并做好詳細(xì)的記載。三加強(qiáng)水電管理，確保用水用電安全，并加強(qiáng)巡視，了解教室、辦公室節(jié)水、節(jié)電以及才公共財物的愛護(hù)情況。四進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)假日教室值班制度及平時的零工值日制度。
2．提升校園特色文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，將增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。各行政辦公室要進(jìn)一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。
3．提升校園安全管理水平。落實安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全宣傳教育和綜合治理，嚴(yán)格執(zhí)行師生集中外出活動審批制度，定期開展校園安全隱患專項檢查。本學(xué)期重點做好放學(xué)路隊和學(xué)生乘車的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
4．高度重視學(xué)校財務(wù)管理。加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。
（七）其他工作
本學(xué)期將做好東校區(qū)建設(shè)工程的各項驗收工作以及食堂人員培訓(xùn)、食品加工、校車安全和綠化護(hù)理等工作，及時處理使用時產(chǎn)生的問題。根據(jù)海陵區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整相關(guān)要求，東西校區(qū)在學(xué)校管理的各個方面力求做到“深度融合”。積極做好各項創(chuàng)建工作，在收費管理、檔案建設(shè)、宣傳報道、社會治安綜合治理、雙擁、環(huán)保以及平安校園、法制校園創(chuàng)建等工作中，按高標(biāo)準(zhǔn)落實完成，爭取邁上新臺階。
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