四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報(bào)告總結(jié)>工作計(jì)劃>學(xué)年工作計(jì)劃

學(xué)年工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-26 14:19:03 工作計(jì)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃錦集十篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的學(xué)年工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)年工作計(jì)劃錦集十篇

學(xué)年工作計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

  一、工作思路和目標(biāo):

  以學(xué)校“走向名校,走向名師,走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),以“教學(xué)質(zhì)量”為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于教育教學(xué)水平。

  3、不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的.情況檢查。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。

  4、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。

  5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

  7、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、數(shù)學(xué)教研工作安排

  九月份:1、制定教學(xué)計(jì)劃;

  2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃;

  3、教學(xué)常規(guī)檢查;

  4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;

  5、學(xué)習(xí)先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式;

  6、新教師匯報(bào)課。

  十月份:1、作業(yè)批改檢查;

  2、月考質(zhì)量分析;

  3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查;

  4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。

  十一月份:1、開(kāi)展鎮(zhèn)公開(kāi)課;

  2、期中考試質(zhì)量分析;

  3、教學(xué)常規(guī)檢查;

  十二月份:1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查;

  3、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排。

  一月份:1、教學(xué)常規(guī)檢查;

  2、做好期末復(fù)習(xí)工作;

  3、撰寫教學(xué)論文一篇。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、工作目標(biāo)

 。、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。

 。病⒄莆占彝ソ逃姆椒,提高教育效果,家教知識(shí)普及率達(dá)100%。

 。、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  三、具體要求與措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做到三落實(shí)。

  健全組織機(jī)構(gòu),成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì),每學(xué)期召開(kāi)一次到兩次各級(jí)家長(zhǎng)會(huì),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的'建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

 。ǘ┙∪贫龋(guī)范管理。

  (1)建立意見(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表,定期發(fā)給家長(zhǎng),然后回收反饋,并對(duì)班主任建立家訪制度。

  (2)建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、資料,有關(guān)講話稿,會(huì)議記錄等材料,都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

  (三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高家教水平。

  1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站,幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

  2、聘請(qǐng)家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

  3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造“書香家庭”,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇3

  思路與目標(biāo)

  1、以全面實(shí)施《育英學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)積分評(píng)價(jià)辦法》為抓手,科學(xué)理性的開(kāi)展學(xué)生喜歡并得以成長(zhǎng)的各學(xué)科教育活動(dòng)。

  2、創(chuàng)設(shè)“尊重教師、尊重學(xué)生的時(shí)間與選擇”特色環(huán)境,引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng),有意識(shí)的規(guī)劃自己的成長(zhǎng)。

  3、學(xué)生在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),組織自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  工作要點(diǎn)

  基礎(chǔ)課程

  1)各學(xué)科教師與學(xué)生代表共同討論制定便于操作、利于實(shí)施、注重過(guò)程的學(xué)科評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則。學(xué)生能夠根據(jù)評(píng)價(jià)辦法不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2)突出評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用與激勵(lì)作用,五年級(jí)學(xué)生最需要養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣,形成什么樣的態(tài)度,要什么就評(píng)價(jià)什么,過(guò)程評(píng)價(jià)要分出層次等級(jí),人人都好的過(guò)程評(píng)價(jià)起不到激勵(lì)作用。

  3)年級(jí)監(jiān)督,教師引領(lǐng),學(xué)生代表參與,保障評(píng)價(jià)辦法的科學(xué)實(shí)施。確保積分的客觀與公平。

  4)建議過(guò)程評(píng)價(jià)每月評(píng)價(jià)一次,一學(xué)期最低不能低于兩次,杜絕期末集中評(píng)價(jià)。

  5)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科注重評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生參加學(xué)科活動(dòng)的表現(xiàn)、完成作業(yè)情況、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面,來(lái)評(píng)價(jià)具有學(xué)科特色的學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)科基礎(chǔ)能力水平(雙基或四基)等;科任學(xué)科可以通過(guò)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)(出勤、紀(jì)律)、活動(dòng)表現(xiàn)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)等方面來(lái)評(píng)價(jià)。

  6)各學(xué)科評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則年級(jí)負(fù)責(zé)匯編成冊(cè),提供給班主任老師作為參考,評(píng)價(jià)辦法年級(jí)在開(kāi)學(xué)第二周想學(xué)生公布,實(shí)施細(xì)則可不向?qū)W生公布。年級(jí)按照評(píng)價(jià)辦法和實(shí)施細(xì)則督導(dǎo)教師完成好評(píng)價(jià)工作。

  修身課程

  踐行常規(guī)

  本學(xué)期抽查的班級(jí)量化管理內(nèi)容為“公共區(qū)域活動(dòng)管理”,責(zé)任人為教務(wù)員老師,以《中小學(xué)生守則》,《育英學(xué)子行為指南》,《違紀(jì)處罰條例》為依據(jù)進(jìn)行。

  教育服務(wù)中心抽查、年級(jí)組組織的自查、全體班主任、任課教師、學(xué)生志愿者的檢查結(jié)果每周匯總到教務(wù)員老師處,由教務(wù)員老師統(tǒng)一認(rèn)定管理

  教務(wù)員老師牽頭制定扣分處理流程,牽頭組織年級(jí)踐行常規(guī)考核小組,每名學(xué)生的`違紀(jì)行為教務(wù)員老師都要在學(xué)生違紀(jì)的當(dāng)周或下周與學(xué)生和班主任進(jìn)行核實(shí)確認(rèn),并隨時(shí)積分。

  自主管理

  開(kāi)學(xué)初班主任老師組織,由班委會(huì)和“考核小組”共同確定每一位同學(xué)的崗位,并向全班同學(xué)公布。

  建議班會(huì)會(huì)和考核小組成員平時(shí)記錄檢查每一個(gè)崗位同學(xué)的履職情況并做好記錄,期中期末評(píng)價(jià)之前將記錄提供給所有同學(xué),作為同學(xué)打分的參考。

  年級(jí)根據(jù)每班實(shí)際人數(shù),按照30%、40%、30%的比例核算每個(gè)班級(jí)優(yōu)秀、良好、及格指標(biāo),各班嚴(yán)格按照指標(biāo)評(píng)定。

  發(fā)展力課程

  創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)當(dāng)育英大講堂主講人,年級(jí)對(duì)主講人進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

  各班主任、任課教師都要鼓勵(lì)并支持學(xué)生去參加社團(tuán)活動(dòng)、育英大講堂,競(jìng)賽展示等,為學(xué)生在時(shí)間上提供保障。

  特殊賦分

  年級(jí)主任牽頭班主任代表、學(xué)生代表、任課教師代表研究特殊賦分操作辦法,在年級(jí)管理、班級(jí)管理等方面服務(wù)他人表現(xiàn)突出的同學(xué),由任課教師或班主任老師推薦,并提交特殊賦分材料,經(jīng)年級(jí)認(rèn)定給予特殊賦分。

  其他幾項(xiàng)工作

  1、在學(xué)校引領(lǐng)下開(kāi)展好和諧年級(jí)組建設(shè)工作。

  2、督促各教研組落實(shí)好教研計(jì)劃,開(kāi)展好每周常態(tài)教研活動(dòng)。

  3、與六七年級(jí)溝通開(kāi)展一次中小銜接交流活動(dòng),提供機(jī)會(huì)讓50名優(yōu)秀學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行留學(xué)活動(dòng)。(數(shù)學(xué)、觀摩物理化學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練等)

  4、繼續(xù)開(kāi)展問(wèn)道活動(dòng),及時(shí)與各學(xué)科主任、各部門領(lǐng)導(dǎo)溝通,解決班主任、任課教師身份疊加、工作疊加產(chǎn)生的問(wèn)題,協(xié)助各位老師規(guī)劃整合好自己的工作。

  5、與語(yǔ)數(shù)英學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)溝通。調(diào)研初中教師的意見(jiàn)后嘗試組織有關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)能力的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練或闖關(guān)活動(dòng)。

  6、嘗試由學(xué)生組織策劃兩項(xiàng)第一學(xué)期比較成熟的兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  1)《同品書香共享智慧》讀書沙龍系列活動(dòng)

  2)學(xué)生辯論會(huì)系列活動(dòng)

  1展示優(yōu)秀寒假作業(yè)

  利用兩周時(shí)間與每一位班主任討論班級(jí)計(jì)劃、與教研組長(zhǎng)討論學(xué)生評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則。

  討論評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則,并征求學(xué)生代表意見(jiàn)。

  語(yǔ)文回歸測(cè)驗(yàn)

  英語(yǔ)回歸測(cè)驗(yàn)

  評(píng)價(jià)寒假作業(yè)

  確定人人有事做,事事有人管崗位及人員

  2年級(jí)審核各學(xué)科評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則,將評(píng)價(jià)辦法向?qū)W生公布,實(shí)施細(xì)則匯編成冊(cè)

  數(shù)學(xué)計(jì)算能力雙爭(zhēng)杯活動(dòng)開(kāi)始

  班會(huì)討論學(xué)習(xí)《育英學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)積分評(píng)價(jià)辦法》,每位學(xué)生根據(jù)《辦法》規(guī)劃自己要參加的社團(tuán)、大講堂、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等。

  3教務(wù)員牽頭制定踐行常規(guī)工作處理流程

  4《育英學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)積分評(píng)價(jià)辦法》學(xué)生調(diào)研

  5組織學(xué)生進(jìn)行各學(xué)科作業(yè)評(píng)價(jià)

  6年級(jí)學(xué)生會(huì)

  4月

  落實(shí)

  7春季綜合實(shí)踐活動(dòng)

  8家長(zhǎng)會(huì)

  9籃球比賽

  10春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

  組織學(xué)生進(jìn)行各學(xué)科作業(yè)評(píng)價(jià)

  語(yǔ)文閱讀周

  自主管理期中評(píng)價(jià)

  各班級(jí)階段總結(jié)每位學(xué)生綜合素養(yǎng)積分,單項(xiàng)優(yōu)秀表彰

  5月活動(dòng)

  青春期男女生講座(情緒管理等)

  英語(yǔ)活動(dòng)周

  13數(shù)學(xué)活動(dòng)周

  14科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)手做》

  6月收獲

  慶六一、紅五月歌唱展演

  英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試

  7月期末考試與評(píng)價(jià)

  自主管理期末評(píng)價(jià)

  期末表彰

學(xué)年工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以縣教育局年度工作要點(diǎn)為指針,全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持以育人為根本宗旨,依法治校,深化教育教學(xué)改革,科學(xué)管理,緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職工,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意教育。

  二、工作思路

  堅(jiān)持以德育為首,以教學(xué)為中心,以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以教科研為先導(dǎo),以精細(xì)化管理為基礎(chǔ),保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)德育管理工作

  德育管理的目標(biāo)是:結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求,根據(jù)少年兒童的生理心理特點(diǎn)和德育工作規(guī)律,以創(chuàng)建“文明校園”為載體,突出養(yǎng)成教育,立德樹(shù)人,培育有健康自我的陽(yáng)光少年。

  1、加強(qiáng)德育思想管理,樹(shù)立正確的德育工作觀。

  立德樹(shù)人,培養(yǎng)健康自我的陽(yáng)光少年是我校的德育培養(yǎng)目標(biāo)。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和學(xué)生主體意識(shí)。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù),要尊重學(xué)生主體,了解學(xué)生身心特點(diǎn)、發(fā)展需求,為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營(yíng)造氛圍,使學(xué)生在受到教育的同時(shí)能夠進(jìn)行自我教育,實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)。

  觀念決定行動(dòng),教育就是培養(yǎng)人。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。作為教育者都是學(xué)校德育的實(shí)施者,都有權(quán)利和義務(wù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。各科室要圍繞教育總目標(biāo),分層分解目標(biāo),多方位的落實(shí)目標(biāo),最終達(dá)到教育成果的最大化。教育的過(guò)程是心靈與心靈的碰撞過(guò)程,一顆心靈影響一顆心靈的過(guò)程,在實(shí)施教育的過(guò)程中要關(guān)注教師與學(xué)生,教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間的互動(dòng)原則,在互動(dòng)中達(dá)到教育的目的。

  2、完善德育管理制度,務(wù)求德育的實(shí)效性

  為更好地實(shí)施德育教育,使德育具有時(shí)效性。學(xué)校要認(rèn)真抓好德育制度建設(shè),建立德育隊(duì)伍,提升德育管理水平,夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

  3.拓寬德育渠道,提高德育實(shí)效

 。1)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,加強(qiáng)學(xué)科德育滲透功能。提高教師德育意識(shí)使德育和教學(xué)相結(jié)合,既認(rèn)真上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》,真正發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人作用。德育與其他學(xué)科滲透,教師通過(guò)集體備課,深入鉆研教材,深入挖掘教材的德育功能,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

 。2)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

  加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  (3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級(jí),開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

 。4)充分發(fā)揮少先隊(duì)和團(tuán)支部的作用,擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

 。5)抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《制定本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》,開(kāi)學(xué)第一周,重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的'強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

  4.拓展班主任工作途徑

 。1)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

  學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

  (2)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

  要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

  (3)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

  以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

  (二)教學(xué)管理工作

  1、嚴(yán)格落實(shí)教師考勤制度,教師請(qǐng)事假制度和教師師德考核制度。對(duì)教師上課及各種會(huì)議、活動(dòng)等進(jìn)行考勤。對(duì)不遵守教師職業(yè)道德,亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、體罰和變相體罰等行為實(shí)行年末師德考核一票否決。

  2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)管理。

  備課理念是備三講一,不備不上。要求是學(xué)期整體備課、單元備課、課時(shí)備課相結(jié)合,以課時(shí)備課為重點(diǎn),以單元備課為基礎(chǔ),以學(xué)期教材備課統(tǒng)攬。教案以自主課堂導(dǎo)學(xué)案的形式呈現(xiàn)。

  講課理念是以學(xué)定教,教學(xué)結(jié)合,以學(xué)為重。課堂行為方式是自主、合作、探究。課堂要求或追求的特質(zhì)是重基礎(chǔ),就是注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能和基本能力的教學(xué);重精髓,要求是減負(fù)增效,做到精選、精講、精練。重方法,要求是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法、提高解決問(wèn)題能力和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。重自學(xué),不但要學(xué)會(huì),而且要會(huì)學(xué)。學(xué)會(huì)是在老師的引導(dǎo)下想通弄懂。

  批留作業(yè)的要求是數(shù)量、頻次、難易適度,精選習(xí)題,有鞏固拓展知識(shí),提高能力的價(jià)值。批改及時(shí),點(diǎn)面結(jié)合,詳略得當(dāng),集中點(diǎn)評(píng)有實(shí)效,有價(jià)值。

  命題設(shè)計(jì)要有科學(xué)性,體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),突出教學(xué)難點(diǎn);注重基礎(chǔ)知識(shí)考察、能力的訓(xùn)練。授課教師根據(jù)本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)命題,命題通過(guò)集體討論通過(guò)后才可以使用,每年級(jí)每學(xué)科要形成自己的命題。考試過(guò)程要組織嚴(yán)密具有科學(xué)性,注重考后試題分析。

  3、各種專用教室的管理使用升級(jí)。

  各專用教室,實(shí)行專人負(fù)責(zé)制和使用登記制度。專人負(fù)責(zé)專業(yè)教室衛(wèi)生和專用教室物品保管維修等,延長(zhǎng)專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源,使每個(gè)專用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇5

  一、工作思路和目標(biāo)

  本學(xué)期是九年級(jí)學(xué)生在初中的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生在校時(shí)間只有100天左右,九年級(jí)以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),深入推進(jìn)學(xué)校管理理念,我們年段老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,年段老師本著為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基為已任,以制度引領(lǐng)學(xué)生,狠抓常規(guī),緊密配合相關(guān)職能部門,積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),“晨誦午讀暮省”“大課間”“跑操”“疏散練習(xí)”“自主管理”“安靜自習(xí)”等作為年段的常規(guī)工作來(lái)落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。依靠班主任和全體年段老師,借力家長(zhǎng),用理想和榜樣的力量去召喚學(xué)生,喚醒學(xué)生內(nèi)在前進(jìn)動(dòng)力,以中考成績(jī)?yōu)樽ナ郑瑯?gòu)筑理想課堂,帶領(lǐng)學(xué)生在中考中有新突破,讓更多的學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中努力拼搏,錘煉學(xué)生意志,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,讓我們踐行立德樹(shù)人的教育理想,為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生。

  二、主要工作和措施

  1、我們九年級(jí)的工作要充分依靠老師,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,年段長(zhǎng)要多聽(tīng)取年段老師對(duì)年段工作的管理建議和意見(jiàn),通過(guò)交流,促進(jìn)老師思考,找點(diǎn)子、找辦法,形成共識(shí),凝聚人心,形成合力,形成人人樂(lè)于工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng),協(xié)調(diào)好各科教學(xué),保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。

  2、提高班干部的自主管理能力,做好班干部、年段值日干部動(dòng)員,規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)的量化管理,細(xì)化班級(jí)量化管理制度,推進(jìn)學(xué)生自主管理,讓“晨誦、午讀、暮省”,“大課間”,“跑操”,“疏散練習(xí)”,“中午1.30分的午自習(xí)-完成數(shù)學(xué)三小題”,“6.20-6.40分的`英語(yǔ)背誦時(shí)間”這些活動(dòng)成為學(xué)生在校日常常規(guī),以活動(dòng)為載體,踐行七中的行動(dòng)綱領(lǐng),堅(jiān)持鍛煉身體,堅(jiān)持讀書寫作;讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到,終生有用、終生有益的東西。統(tǒng)一認(rèn)識(shí),保證以上活動(dòng)時(shí)間,不管老師有沒(méi)在場(chǎng),也不管是哪個(gè)科任到場(chǎng),讓學(xué)生知道什么時(shí)間該做什么事,讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

  3、在臨近畢業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生思想和情緒會(huì)有較大波動(dòng),科任老師要始終關(guān)愛(ài),和激勵(lì)學(xué)生。把學(xué)生工作做細(xì)、做實(shí),繼續(xù)做好特殊生轉(zhuǎn)化和幫輔,建立科任跟蹤,科任每周至少和跟蹤學(xué)生談心一次,班主任利用值班,晚自習(xí)下班后,深入學(xué)生,深入宿舍,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想波動(dòng),做到早發(fā)現(xiàn),早預(yù)警。引導(dǎo)學(xué)生合理安排自習(xí)課,學(xué)會(huì)自學(xué),學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,形成自主合作,勤學(xué)善思的良好學(xué)風(fēng)。讓每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

  4、構(gòu)建家校合作共育平臺(tái),借力家長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。要求學(xué)生周末回家和家長(zhǎng)分享一件在學(xué)校的開(kāi)心事,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,感動(dòng)你的人和事,回家?guī)图胰俗鲆患覄?wù),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中,在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。利用家長(zhǎng)微信群,采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)知道孩子在校的學(xué)習(xí),生活,學(xué)校的活動(dòng),學(xué)生的進(jìn)步,利用家長(zhǎng)微信群,分享教育的經(jīng)驗(yàn),拉近家長(zhǎng)和學(xué)校的距離,讓家長(zhǎng)理解,教育孩子是家校的共同目標(biāo)和責(zé)任。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),倡議熱心家長(zhǎng)進(jìn)校園,開(kāi)展周測(cè)家長(zhǎng)進(jìn)考場(chǎng),提議特殊生家長(zhǎng)來(lái)校做義工。

  5、在每次周測(cè)后及時(shí)進(jìn)行成績(jī)分析,對(duì)10到40名的學(xué)生要加大力度,營(yíng)造積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀,重視補(bǔ)差工作,加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,教師要多找學(xué)生談心,解決他們的思想問(wèn)題,重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。動(dòng)員每位學(xué)生樹(shù)立學(xué)期目標(biāo),學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo),盡力超過(guò)對(duì)手,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

  6、關(guān)注學(xué)生健康,安全教育常態(tài)化。

  三、具體周工作計(jì)劃(采用列表)

  略

學(xué)年工作計(jì)劃 篇6

  新的學(xué)期開(kāi)始,我們高一生物備課組必將在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,在同組各位老師們的通力協(xié)作下,我組必將圓滿地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。具體計(jì)劃如下:

  一、政治思想方面。

  我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新的重要理論,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,深入貫徹落實(shí)黨教育方針,與同組各位老師“同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)一致”,腳踏實(shí)地,務(wù)實(shí)求新,提高了自己的教育觀念和教育思想,提高了自己的理論水平、政策水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

  二、繼續(xù)不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

  具體表現(xiàn)在:

  (1) 加強(qiáng)與教研員聯(lián)系,加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,主動(dòng)與同組各位老師到外地和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)方法,借鑒他們的具體做法和思路,試題講義資源共享,有爭(zhēng)議的問(wèn)題共同探討,這樣既拓寬了視野,豐富了本人教學(xué)方法,提高了本人教學(xué)水平,又能彌補(bǔ)了我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏和精力的不足。

  (2)集體備課要成績(jī)。“眾人拾柴火焰高”,特別在我們組顯得尤為重要,我堅(jiān)持做到:進(jìn)度、講義、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、聽(tīng)說(shuō)課等方面與同頭老師高度統(tǒng)一,對(duì)一周要講的'內(nèi)容進(jìn)行籌劃,集思廣益,達(dá)成共識(shí),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,堅(jiān)持做到不走錯(cuò)路,少走彎路,教學(xué)目標(biāo)對(duì)路。

  (3)認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n。課堂教學(xué)堅(jiān)持做到以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,少說(shuō)廢話,重在有的放矢,點(diǎn)撥搭橋。注重講練結(jié)合,突出重難點(diǎn),提高課堂效率。復(fù)習(xí)課不搞滿堂灌,習(xí)題課不搞全堂練。向課堂45分鐘要成績(jī)。

  (4)搞好教研組每周一次的公開(kāi)課。我組人員較少,勢(shì)單力薄,必須寧成一股繩,心向一處想,勁往一處使 ,才有可能在教學(xué)中有所突破和提高。所以,每周一次的公開(kāi)課我們?nèi)w人員都參加。評(píng)課時(shí)暢所欲言,說(shuō)出自己的想法和思路,主要指缺點(diǎn),詣在提高自己的教學(xué)水平。努力搞好組內(nèi)新老教師的傳幫帶,使每一個(gè)年輕教師在良好的教研氛圍中健康地成長(zhǎng)。

  三、與學(xué)生的交流,開(kāi)發(fā)非智力因素的作用。

  古人有一句話叫作“親其師,而信其道!敝挥凶寣W(xué)生信任你,我們才能共同把學(xué)習(xí)搞上去。作為復(fù)習(xí)班的班主任,我堅(jiān)持學(xué)校的集體利益和榮譽(yù)高于一切,認(rèn)真組班,整治班風(fēng),盡自己的最大努力,使每一個(gè)學(xué)生都能看到自己的希望,并為之不懈的拼搏。

  四、恪守學(xué)校的一切規(guī)章制度,協(xié)調(diào)各位老師的關(guān)系,幫助每一位老師處理好工作中的一些麻煩。

  出滿勤干滿點(diǎn),從無(wú)無(wú)故遲到、絕無(wú)曠課現(xiàn)象。把學(xué)校、集體利益放在首位,干好自己的本職工作,堅(jiān)持做到教書育人,為人師表。

  20xx年,對(duì)我們高一生物備課組來(lái)說(shuō)將又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),我們必將沉著冷靜,用我們?nèi)M人的集體智慧,爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)新的佳績(jī)!

學(xué)年工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以“一切為了學(xué)生”為目標(biāo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以“科研興校、質(zhì)量立教”為辦學(xué)方針,牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,加快教育創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,抓落實(shí),重實(shí)效,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高;

  2、精心組織實(shí)施新課程改革,不斷探索新的教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)校本課程,總結(jié)積累課改經(jīng)驗(yàn);

  3、強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作;

  4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德教風(fēng)建設(shè),繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi),嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,依法治校。

  5、加強(qiáng)學(xué)校管理,深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

  6、強(qiáng)化安全工作,確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定;

  7、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)和校產(chǎn)管理,多方籌措資金,發(fā)揮有限資金的最大效益;

  8、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造整潔、優(yōu)美、人文、生態(tài)寓一體的校園育人環(huán)境。

  三、重點(diǎn)工作

  1、重視培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽。

  2、加大課堂教學(xué)改革力度,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,鞏固教育科研成果,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、強(qiáng)化德育工作,實(shí)施德育創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  4、強(qiáng)化安全工作,確保學(xué)校穩(wěn)定

  5、其它工作

 。1)嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,特別是考勤制度,規(guī)范辦學(xué)行為,依法治校;堅(jiān)持以人為本,多聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議,多關(guān)心職工生活,繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi),建立相互理解、相互信任的黨群關(guān)系、干群關(guān)系。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,充分挖掘、調(diào)動(dòng)蘊(yùn)藏于廣大教職工中的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,形成同心同德、以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)的和諧氛圍,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

 。2)繼續(xù)實(shí)施“學(xué)校優(yōu)化升級(jí)工程”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)。

  (3)進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行縣財(cái)政局票款分離的規(guī)定,多方籌措資金,嚴(yán)格控制和使用經(jīng)費(fèi),開(kāi)源節(jié)支,爭(zhēng)取把有限的`資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處。

  (4)加強(qiáng)校園文化建設(shè),搞好校園綠化美化,建設(shè)人文化、生態(tài)化校園,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

 。5)各處室要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。按照學(xué)校工作計(jì)劃要求,結(jié)合本部門實(shí)際,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,大膽創(chuàng)新,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并確保計(jì)劃的落實(shí),力爭(zhēng)使各自工作再上新的臺(tái)階。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇8

  一 、指導(dǎo)思想

  20xx年幼教部的工作,根據(jù)省、市上級(jí)主管部門的工作部署及全市教研工作的總體思路,結(jié)合我區(qū)開(kāi)展的“和諧教育”方案及“三名”工程內(nèi)容,以深入落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為主線,以實(shí)施素質(zhì)教育,構(gòu)建一流師資隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為重點(diǎn),堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、以高帶低的原則,轉(zhuǎn)變教育觀念,深化幼教改革,促進(jìn)全區(qū)的教科研及培訓(xùn)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)開(kāi)展。

  二 、具體工作

  (一)、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,針對(duì)本區(qū)實(shí)際,大力開(kāi)展各類教研活動(dòng)。

  1、 抓好教學(xué)常規(guī)工作,以新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南,徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。3月份在昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)組織幼兒園(班)教師開(kāi)展了“落實(shí)新綱要、樹(shù)立新觀念、解決新問(wèn)題”的備課活動(dòng)。

  2、大力開(kāi)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)新世紀(jì)需要的人才。4月份結(jié)合上級(jí)工作部署,在區(qū)屬幼兒園(班)中開(kāi)展幼兒綜合素質(zhì)大賽,從中選拔推薦4名幼兒(2名城市、2名農(nóng)村)代表區(qū)里參加市級(jí)競(jìng)賽。

  3、5月份在區(qū)屬各類幼兒園(班)中開(kāi)展慶“六、一”幼兒文藝匯演活動(dòng),從中選拔參加全市匯演。

  4、結(jié)合市教研工作內(nèi)容,5月份進(jìn)行區(qū)內(nèi)語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)檢查。

  5、9月份采取自由申報(bào),競(jìng)賽評(píng)選的形式,開(kāi)展第二屆幼兒教師“育才杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽。

  6、加強(qiáng)對(duì)我區(qū)私立幼兒園的`教學(xué)管理工作,10月份開(kāi)展私立幼兒園教學(xué)

  活動(dòng)大檢查,切實(shí)提高私立園的保教質(zhì)量。

  7、切實(shí)提高骨干教師素質(zhì),7月份組織第三屆幼兒骨干教師基本功競(jìng)賽。

 。ǘ、切實(shí)抓好師培工作,提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  1、抓好第三屆幼兒骨干教師培訓(xùn)班工作。3月份舉行開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)始有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)工作。

  2、結(jié)合新教材的運(yùn)用,9月份組織開(kāi)展新教材培訓(xùn)工作。

  3、加強(qiáng)教師教育工作力度,培訓(xùn)一流師資隊(duì)伍,結(jié)合我區(qū)開(kāi)展的“三名”工程,及上級(jí)工作部署開(kāi)展的教師成長(zhǎng)工程內(nèi)容,有的放矢的進(jìn)行名師培養(yǎng)。

  4、十月份開(kāi)展送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng),同時(shí)督促檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園發(fā)揮龍頭作用。帶動(dòng)全鄉(xiāng)幼教工作開(kāi)展。

  5、繼續(xù)抓好繼續(xù)教育工作,完成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作內(nèi)容。

  6、落實(shí)教育局工作計(jì)劃,進(jìn)一步深入基層指導(dǎo)工作。

  7、對(duì)參加“十、五”課題的實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

 。ㄈ⒆タ蒲,促教研,向教育科研要質(zhì)量,推動(dòng)全區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展。

  1、本年度繼續(xù)抓好省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十、五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《幼兒創(chuàng)造性教育活動(dòng)模式多元化》的實(shí)驗(yàn)研究工作。把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。督促、檢查實(shí)驗(yàn)教師的對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的積累(過(guò)程檔案)以及實(shí)驗(yàn)成果的總結(jié)。迎接20xx年的課題驗(yàn)收結(jié)題工作。

  2、繼續(xù)鞏固國(guó)家級(jí)課題《嬰幼兒科學(xué)漢字教育》的科研成果。

  3、繼續(xù)抓好國(guó)家級(jí)課題“幼兒雙語(yǔ)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究工作。

  4、開(kāi)展“十、五”課題成果及論文的征集工作。

  (四)、抓典型,促全面,帶動(dòng)全區(qū)幼教工作發(fā)展。

  1、 加強(qiáng)對(duì)我區(qū)省、市級(jí)示范性幼兒園

  的示范園教學(xué)管理。使之起到龍頭作用,帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、鞏固農(nóng)村教育成果,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的教學(xué)管理工作。

  3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)體幼兒園的教學(xué)管理工作。配合教育局開(kāi)展好個(gè)體園的質(zhì)量大檢查。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇9

  一、班主任工作思路

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。

  2、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓學(xué)生能為身處13班而自豪。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、自然的環(huán)境。

  4、關(guān)愛(ài)學(xué)生,爭(zhēng)取走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生真正意義上的朋友,為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì),樹(shù)立信心。

  二、工作重點(diǎn)

  1、注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)生在剛上高一會(huì)面臨很多心理問(wèn)題:有些學(xué)生認(rèn)為**中是臥虎藏龍的地方,自己不能跟上其他同學(xué),從而產(chǎn)生的自卑心理;有些學(xué)生一直在原來(lái)的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點(diǎn),來(lái)到**中后一下沒(méi)有了做焦點(diǎn)的感覺(jué),從而產(chǎn)生的失落感;有些學(xué)生來(lái)到新環(huán)境不適應(yīng),從而產(chǎn)生的孤獨(dú)感……這些心理問(wèn)題都是班主任應(yīng)該關(guān)注的,能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),采取相應(yīng)的方式,使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。

  2、樹(shù)立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣,直接關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展;有無(wú)形成一種好的班風(fēng),乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志。抓好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范,抓好學(xué)生的是常行為規(guī)范,杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,逐步形成守紀(jì)、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體”的觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí),一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的`班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目資料來(lái)源于/標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  3、選好班干部。班干部是班級(jí)的核心力量。在第一學(xué)期由班主任指定班干部,以原**中的學(xué)生為主,并充分利用學(xué)生的積極性,使有能力的同學(xué)得到鍛煉。對(duì)于選出的班干部要給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),使其盡快成熟起來(lái),盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責(zé)任感,樹(shù)立班干部的威信及榜樣作用。

  4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,給予一定的指導(dǎo),讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下,可以進(jìn)一步的能力提高,如多參與各科的競(jìng)賽班、提高班等。多留心成績(jī)后進(jìn)生,與科任老師相結(jié)合資料來(lái)源于/,找到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心。

  5、開(kāi)展有益身心的集體活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)班會(huì)課,并讓更學(xué)生參與其中,以提高學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力。在學(xué)校各方面條件允許的情況下,開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部的體育比賽,增進(jìn)學(xué)生的友誼、提高班級(jí)的凝聚力!開(kāi)展多讀課外書的活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

  高中生活會(huì)是人生最難忘的一段時(shí)光,而高一,則是這段生活的起點(diǎn)!能否很好地渡過(guò)高中的生活,這個(gè)起點(diǎn)起到關(guān)鍵的作用。在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展綱要》及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊緊圍繞上級(jí)教研部門和區(qū)教育局、教研室的工作目標(biāo),堅(jiān)持以課程改革為中心,以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以加強(qiáng)課題研究為抓手,以多種研訓(xùn)為手段,為以一流的服務(wù)意識(shí)為動(dòng)力,服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于教師,服務(wù)于教學(xué)。努力營(yíng)造良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境,力爭(zhēng)全面提高我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,使我區(qū)全體小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得以整體提升。

  二、工作目標(biāo)及措施:

  1.以“教材培訓(xùn)”為引領(lǐng),繼續(xù)幫助一線教師過(guò)好教材關(guān)。

  “蘇教版語(yǔ)文教材培訓(xùn)”已成為我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的一項(xiàng)亮點(diǎn)工作,同時(shí)也成為一線語(yǔ)文教師開(kāi)學(xué)初的一道“美味”大餐,連續(xù)六年的語(yǔ)文教材培訓(xùn),深受一線教師的好評(píng)與期待。本學(xué)期在開(kāi)學(xué)初,我們小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組繼續(xù)發(fā)揮“本土專家團(tuán)隊(duì)”的引領(lǐng)作用,面對(duì)全區(qū)語(yǔ)文教師進(jìn)行分年級(jí),分時(shí)間,分內(nèi)容,定地點(diǎn)的教材培訓(xùn)。本次教材培訓(xùn)參訓(xùn)教師可以各取所需,自主參與。讓一線教師期待的教材培訓(xùn),真正能夠幫助一線教師準(zhǔn)確把握《課標(biāo)》,細(xì)膩、深入地領(lǐng)會(huì)教材,創(chuàng)造性地使用教材,科學(xué)合理的重組教材,為構(gòu)建高效課堂做好前提準(zhǔn)備。

  2、以“常規(guī)管理”為基礎(chǔ),進(jìn)一步規(guī)范一線教師的教學(xué)行為。

  (1)按教研室計(jì)劃,定時(shí)下校深入教學(xué)一線,通過(guò)參與學(xué)科組集體備課、上課、評(píng)課、座談、沙龍等形式對(duì)一線語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

 。2)通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、查閱教案、作業(yè)、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解語(yǔ)文課堂教學(xué)、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)梳理問(wèn)題,幫助教師解決教學(xué)疑難,提出改進(jìn)意見(jiàn),督促語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理的'完善,指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理工作,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)逐步趨于扎實(shí)有效。

  3、以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研”為渠道,不斷提升一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科組繼續(xù)以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研”為渠道,多管齊下提升一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。1)優(yōu)化“區(qū)、片、!比(jí)教研機(jī)制,在夯實(shí)校本教研的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化聯(lián)片教研,網(wǎng)絡(luò)教研。各校要做到方案具體,過(guò)程扎實(shí),活動(dòng)有效,資料齊全。各聯(lián)片區(qū)要精心設(shè)計(jì)聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研的活動(dòng)形式、內(nèi)容、目標(biāo),追求有效教研。

  (2)繼續(xù)實(shí)行蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,做到“四定”:定學(xué)校、定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo),有效指導(dǎo)基層學(xué)校的課堂教學(xué),提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

  4、以“三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”為抓手,著力構(gòu)建高效課堂。

  “三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式是我區(qū)課堂教學(xué)的主推模式,經(jīng)過(guò)近幾年的課堂教學(xué)實(shí)踐,絕大多數(shù)語(yǔ)文教師對(duì)模式的精神內(nèi)涵,理念精髓,操作程序都有了比較成熟的領(lǐng)悟和運(yùn)用。但是距離理想的狀態(tài)還有一定的差距。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)一線教師對(duì)模式的實(shí)踐與提升。

  (1)應(yīng)一線教師的需求,做好理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

 。2)深入課堂,了解實(shí)際,指導(dǎo)操作,提升效果。

 。3)查閱教案,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出,規(guī)范設(shè)計(jì)。

 。4)為一線教師搭建互相學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  5、以“課題研究”為平臺(tái),整體強(qiáng)化一線教師的科研意識(shí)。

  本學(xué)期以國(guó)家、省、市課題組的精神為指導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的課題研究,努力做到平時(shí)指導(dǎo)得法,過(guò)程監(jiān)控到位,中期評(píng)比公正,學(xué)期評(píng)比全面。努力整合各課題組的經(jīng)驗(yàn)、成果,交流研究感悟,以此推進(jìn)課題研究的新進(jìn)程,提升教師教學(xué)研究水平,整體強(qiáng)化一線教師的科研意識(shí)。

  6、以“特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)科名師”為輻射,全力培養(yǎng)學(xué)科青年骨干教師。

 。1)充分發(fā)揮我區(qū)“特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)科名師”的引領(lǐng)與輻射作用,成熟“名師工作室”的建設(shè),不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以各種形式在廣大教師中推廣,還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)反思上傳工作室,讓更多的教師受益,以全面提高教師的專業(yè)水平。

 。2)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“教學(xué)新秀”,逐漸擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。促使已經(jīng)成熟的骨干教師幫助帶領(lǐng)青年教師,給已經(jīng)嶄露頭角的青年優(yōu)秀教師搭建平臺(tái),創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),使他們更上一層樓,逐步打造一支優(yōu)秀的小語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)。

  7、以“示范學(xué)校作示范”為舉措,帶動(dòng)城鄉(xiāng)兄弟校的和諧發(fā)展。

  “示范學(xué)校作示范”行動(dòng)計(jì)劃是我區(qū)展現(xiàn)示范校及聯(lián)片區(qū)域?qū)W校風(fēng)采,展示我區(qū)教育教學(xué)成果,引領(lǐng)全區(qū)教育教學(xué)的一項(xiàng)長(zhǎng)期舉措。同時(shí)也是學(xué)校間互相學(xué)習(xí),共同提升的一個(gè)平臺(tái)。20xx年春季,晉華小學(xué)作為一所示范小學(xué)將聯(lián)手它的聯(lián)片兄弟校,承擔(dān)“作示范”活動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組將全力支持,給力幫助。

 。1)積極為示范校開(kāi)放活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,參與擬定出課形式及類型。

 。2)全程參與語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)課、磨課、研課、成課,為打造精品課堂全力支持、給力幫助。

 。3)以此為契機(jī),帶動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)的整體提升,“三導(dǎo)模式”實(shí)踐的整體優(yōu)化。

 。4)及時(shí)總結(jié)得失,提升學(xué)科品位。

  8、以“多元評(píng)價(jià)”為導(dǎo)向,促進(jìn)課程改革持續(xù)、深入發(fā)展。

 。1)繼續(xù)實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

  (2)積極探索小學(xué)語(yǔ)文各學(xué)段考試內(nèi)容和形式等方面的改革,不斷推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課程改革,促進(jìn)教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

 。3)開(kāi)展命題研究,認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測(cè),認(rèn)真完成閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等工作。結(jié)合質(zhì)量分析反饋,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀,準(zhǔn)確把握和全面落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標(biāo)。