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小學(xué)信息工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-19 18:16:41 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)信息工作計(jì)劃范文集錦七篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)信息工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)信息工作計(jì)劃范文集錦七篇

小學(xué)信息工作計(jì)劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想

  以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

  在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

  二、 主要工作

  1、 加強(qiáng)自身建設(shè),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),積極聽課,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己之短,并做好聽課記錄。

  2、 積極參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽。為了使自己的教學(xué)技能再上一個(gè)新臺(tái)階,在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動(dòng),爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué),平時(shí)注意認(rèn)真地聽、評(píng)課,積極地參與本組的教研活動(dòng),尤其在評(píng)課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  3、 保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取信息的能力。另外,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,導(dǎo)入方式要新穎,選取題例應(yīng)典型,響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)工作,讓弟子規(guī)滲透到平時(shí)的教學(xué)工作中。

  4、 合理利用博客,做好教學(xué)反思,在反思中求進(jìn)步。另外,引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。

  5、 對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與,尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng),積極完成學(xué)校分配的'任務(wù),對(duì)多媒體的操作積極參與。

  三、 工作中應(yīng)注意的問題

  1、 學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,文明上網(wǎng),團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)新求異,使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

  2、 加強(qiáng)機(jī)房管理,保證設(shè)備不被損壞,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

  3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),幫助年齡大的教師完成課件制作。

  《信息技術(shù)》這門課是新興的課程,在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進(jìn)步,一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí),適應(yīng)信息的更新,讓學(xué)生能接觸到最新的知識(shí)。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學(xué)工作,還有平時(shí)學(xué)校安排的工作,更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提,本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃,爭取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)信息工作計(jì)劃 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  本期的教學(xué)內(nèi)容以綜合應(yīng)用為主,希望通過本期的教學(xué)能讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù),結(jié)合其它學(xué)科的知識(shí),綜合實(shí)踐,解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。

  學(xué)生情況分析:

  由于學(xué)生的家庭情況,所以家里有電腦的很少,能夠上網(wǎng)的就更少了,所以學(xué)生主要是在學(xué)校通過信息技術(shù)這門課進(jìn)行信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和能力的提高。

  本次學(xué)生用的教材全面改版,所以在教學(xué)方面,存在一定的知識(shí)不連慣的問題,學(xué)生學(xué)習(xí)起來增加了一定的難度,需要教師根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹R(shí)補(bǔ)充,以讓學(xué)生學(xué)得更好,學(xué)習(xí)起來更感興趣。

  教材分析:

  本次采用的教材內(nèi)容非常的豐富,同時(shí)也很實(shí)用,是本很好的教材,正是因?yàn)閮?nèi)容豐富,所以要完成教學(xué)任務(wù)非常緊張,而且教學(xué)內(nèi)容有一定的難度,對(duì)于基本較差的學(xué)生,學(xué)習(xí)起來會(huì)非常的艱難。根據(jù)教材的'內(nèi)容,我們合理安排課時(shí),簡單的內(nèi)容上快點(diǎn)兒,較難的內(nèi)容需要的課時(shí)就較多。希望本期能很好地完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生能應(yīng)用信息技術(shù),完成網(wǎng)站的簡單設(shè)計(jì)和制作。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  本期的教學(xué)重點(diǎn)也是教學(xué)難點(diǎn),主要包括以下內(nèi)容:電子小報(bào)的制作,網(wǎng)站的制作。

  教學(xué)措施:

  在教學(xué)當(dāng)中,慣穿一個(gè)思想,就是教學(xué)中教師給學(xué)生起個(gè)指引的作用,教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,給學(xué)生充分的時(shí)間操作,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,摸索,掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。為以學(xué)生以后自主學(xué)習(xí)鑒定基礎(chǔ)。

  教學(xué)課時(shí)安排:

  刺探磁盤和文件夾的秘密……………………………………………………2課時(shí)

  再探磁盤和文件夾的秘密……………………………………………………1課時(shí)

  怎樣使用網(wǎng)上軟件……………………………………………………………2課時(shí)

  《重走長征路》電子小報(bào)————籌備篇………………………………………2課時(shí)

  《重走長征路》電子小報(bào)————制作篇………………………………………4課時(shí)

  具有“超級(jí)鏈接”功能的作品………………………………………………1課時(shí)

  直觀生動(dòng)的超級(jí)鏈接…………………………………………………………1課時(shí)

  在作品中插入“^電.影”片斷…………………………………………………1課時(shí)

  “小老師”做課件————幾何復(fù)習(xí)……………………………………………3課時(shí)

  “小老師”做課件————古詩欣賞……………………………………………3課時(shí)

  籌建個(gè)人網(wǎng)站…………………………………………………………………2課時(shí)

  制作網(wǎng)站首頁和框架…………………………………………………………3課時(shí)

  制作網(wǎng)站頁面…………………………………………………………………3課時(shí)

  網(wǎng)站的生命————超級(jí)鏈接制作………………………………………………1課時(shí)

  綜合實(shí)踐活動(dòng)————發(fā)布網(wǎng)站…………………………………………………2課時(shí)

小學(xué)信息工作計(jì)劃 篇3

  一、教材分析

  《小學(xué)信息技術(shù)(四年級(jí)上)》教材的主要內(nèi)容是Word文本處理及編輯排版,也結(jié)合了電子郵件的相關(guān)知識(shí)技能及網(wǎng)頁瀏覽和資料下載的相關(guān)技能,整冊(cè)內(nèi)容分成了三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元,由淺入深、從易到難。

  第一單元:我的作文集

  主要側(cè)重于Word基本知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),主要解決單純的文字處理,即文本的修改及文本格式的設(shè)置,教材中設(shè)計(jì)了與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的任務(wù),如修改作文、美化作文等,讓學(xué)生在自己相對(duì)熟悉的情境中掌握知識(shí)與技能。

  第二單元:飛鴿傳書

  主要側(cè)重于電子郵件相關(guān)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),同時(shí)整合了Word二維規(guī)則表格的制作與設(shè)置,教材中通過朋友之間互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通訊錄等有趣的活動(dòng)將以上的各部分內(nèi)容有機(jī)的組合起來。

  第三單元:小小編輯

  主要側(cè)重于文本排版知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),通過贊西湖、話美食、訪寶島等有意義的活動(dòng),循序漸進(jìn)、由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生掌握文本排版的知識(shí)與技能,本單元的內(nèi)容更能體現(xiàn)出綜合性。本單元中又分成三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分,第10、11課利用已有的信息完成藝術(shù)字和圖片的相關(guān)操作,第12、13課利用已有的信息完成圖文混合編排,先由學(xué)生上網(wǎng)檢索和下載有關(guān)寶島的相關(guān)信息,然后綜合運(yùn)用Word所學(xué)知識(shí)編排小報(bào)。

  二、學(xué)情分析

  學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看,四年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主,對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣,對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對(duì)他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí),他們的觀察才能持久和有效。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生能比較全面地了解、掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識(shí),并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作,進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù),做到學(xué)以致用。

  2、學(xué)生能通過信息的搜集、整理、加工,能夠利用word完成一份比較完整的小報(bào)。

  3、使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力。

  4、通過任務(wù)的設(shè)置,知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。

  四、教學(xué)重、難點(diǎn)

  1、學(xué)會(huì)利用文字處理軟件word,完成電子作文、名片、表格等的制作。

  2、通過web郵箱的申請(qǐng)、使用,培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的'意識(shí)、習(xí)慣。

  3、通過信息的獲取、處理、應(yīng)用,學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問題,制作一份完整的電腦小報(bào)。

  4、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等知識(shí)來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題,在解決問題的過程中,鞏固學(xué)過的信息技術(shù),形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

  五、提優(yōu)補(bǔ)差措施

  培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好,F(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名或兩名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成基本能力。攜著“愛心、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成扎實(shí)基礎(chǔ),協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高整個(gè)班級(jí)的信息素養(yǎng)。

  具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。

  2、加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

  3、對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。

  4、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

  5、堅(jiān)持輔潛工作,每周不少于一次。

  6、對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo)。

  7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對(duì)象,堅(jiān)持每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性,對(duì)每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄。

  8、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

  9、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

  10、采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。

  12、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生,又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。

小學(xué)信息工作計(jì)劃 篇4

  一、工作思路

  認(rèn)真落實(shí)課程改革要求、建設(shè)具有地域特色、充滿生機(jī)活力的小學(xué)信息技術(shù)新課程體系,切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng),樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念,用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段提高學(xué)校的工作效率,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅(jiān)持“加強(qiáng)管理促應(yīng)用、深入研究出成績、形成特色創(chuàng)品牌”的工作思路,推動(dòng)我校教育信息化工作的不斷發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

  1、做好我校教育信息化“十一五”課題結(jié)題工作

  今年是“十一五”的最后一年,本學(xué)期將對(duì)課題進(jìn)行細(xì)致的整理,注重成果意識(shí),力爭12月份結(jié)題。

  2、做好我校信息技術(shù)設(shè)備統(tǒng)計(jì)及改造工作

  良好的設(shè)備是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障,本學(xué)期將對(duì)我校的原有的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì),做到有記錄、有專人管理、維修有記錄。并做好新教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)的接入工作。

  3、繼續(xù)推進(jìn)我校信息技術(shù)與課程整合的研究工作

  推進(jìn)校本教研,建設(shè)研究團(tuán)隊(duì)。深入課堂教學(xué)研究,開展好信息與課題整合的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、繼續(xù)推進(jìn)老師信息技術(shù)校本培訓(xùn)工作

  努力做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的信息素養(yǎng)。每月進(jìn)行一次教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)。做到有計(jì)劃,有落實(shí),有反饋。

  5、開展學(xué)生的各項(xiàng)信息技術(shù)活動(dòng)

  做好20xx年中小學(xué)信息技術(shù)比賽準(zhǔn)備工作,并于11月份舉辦校內(nèi)的信息技術(shù)競賽,以賽促練,以賽激練。力爭在11年信息技術(shù)比賽中有所突破。

  6、做好信息技術(shù)費(fèi)和資源建設(shè)費(fèi)的`收繳工作。

  7、做好學(xué)校網(wǎng)站的改版工作。

  學(xué)校網(wǎng)站在欄目設(shè)置和使用存在一定的不足之處,本學(xué)期將對(duì)我校的網(wǎng)站進(jìn)行改版。新的網(wǎng)站更加突出學(xué)校的宣傳作用,將于10月份投入使用。

  各月工作安排:

  九月份

  1、對(duì)學(xué)校電教設(shè)備進(jìn)行檢修。

  2、對(duì)新教學(xué)樓進(jìn)行綜合網(wǎng)絡(luò)布線。

  3、區(qū)級(jí)信息技術(shù)互聽課。

  4、召開校信息技術(shù)課題組會(huì)議。

  5、信息技術(shù)校本培訓(xùn)。

  十月份

  1、校學(xué)生信息技術(shù)比賽

  2、校信息技術(shù)互聽課。

  3、信息技術(shù)校本培訓(xùn)。

  4、信息技術(shù)課題組活動(dòng)。

  5、學(xué)校網(wǎng)站改版工作。

  5、檢查多媒體設(shè)備使用情況。

  十一月份

  1、制定校20xx技裝設(shè)備計(jì)劃。

  2、信息技術(shù)課題組活動(dòng)。

  3、信息技術(shù)校本培訓(xùn)。

  4、教師課件制作比賽。

  5、檢查電教設(shè)備使用情況。

  十二月份

  1、信息技術(shù)課題結(jié)題工作。

  2、信息技術(shù)校本培訓(xùn)。

  3、信息技術(shù)與課程理合課。

  元月份

  1、收繳電教設(shè)備。

  2、對(duì)信息技術(shù)相關(guān)資料進(jìn)行整理。

  3、統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)設(shè)備使用情況。

小學(xué)信息工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。

  二、主要工作

  (一)加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)

  1.明確人員分工,加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,及時(shí)記載,積累數(shù)據(jù)。

  2.要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中,一起探索,共同成長。具體措施:加強(qiáng)制度要求,每兩周有兩節(jié)課的固定時(shí)間用來學(xué)習(xí)、研討,地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房或小會(huì)議室。內(nèi)容有Flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。不定期組織“沙龍”活動(dòng),邀請(qǐng)相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)參與,就某一熱點(diǎn)問題展開研討,提高理論水平。

 。ǘO開展教學(xué)研討

  1.信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中,同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù),提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)!澳ズ谜n”及教研組例會(huì)制度,充分發(fā)揮“博客”便捷的互動(dòng)功能,在“備課-聽課-口頭評(píng)議-書面評(píng)議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)-(一段時(shí)間后)再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中,促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。

  2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。

  3.配合學(xué)校開展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng),積極參與“整合”研究,做好相關(guān)的服務(wù)工作。

 。ㄈ┨岣咴O(shè)備使用效益

  1.加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦,并在開學(xué)前擺放到位。今年學(xué)校將為所有的任課教師配備筆記本電腦,預(yù)計(jì)上半年可到位,所有與此相關(guān)事宜(產(chǎn)品招標(biāo)、分配方案、維護(hù)管理、操作培訓(xùn)、校園網(wǎng)擴(kuò)建工程等)將在上級(jí)批復(fù)之后逐步完成。另外,為節(jié)約維修成本,對(duì)電腦和常見故障,我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對(duì)全校電腦的日常維護(hù),本學(xué)期將延用分片包干的形式進(jìn)行。

  2.對(duì)于“石梅網(wǎng)”的建設(shè),本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào),努力在提高應(yīng)用水平上下功夫。重點(diǎn)建設(shè)好“校園新聞、石梅苑論壇、師生博客”。

  為使學(xué)校各部門能對(duì)網(wǎng)站“新聞系統(tǒng)”最大限度地提供信息支持,本學(xué)期校行政還將規(guī)定各條線要在一學(xué)期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務(wù),上傳數(shù)量也將定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布。各條線要多發(fā)布“理想的”新聞稿,即文字要簡潔明了、符合新聞規(guī)范,圖片要JPG格式、大小不要超過550*550dpi,最好還能附上相關(guān)的深度背景材料。

  作為簡易的校園辦公平臺(tái)的“石梅苑論壇”,各討論區(qū)的“版主”由部門主管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長擔(dān)任,通過論壇可及時(shí)發(fā)布討論話題或條線公告,老師們通過它可即時(shí)上交業(yè)務(wù)考核材料(要求教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇),討論教育教學(xué)問題。上傳數(shù)量也將由分管領(lǐng)導(dǎo)定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布。為彌補(bǔ)封閉型論壇缺乏活力與人氣的不足,本學(xué)期我們將在管理到位的.前提下,嘗試開放論壇的部分討論區(qū)。

  對(duì)師生博客的使用,要與個(gè)人主頁、班級(jí)主頁的建設(shè)聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)這兩類主頁要真正成為學(xué)生進(jìn)行主題學(xué)習(xí)的樂園,是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。在“石梅網(wǎng)”中辟出“班級(jí)電子信箱專頁”,為所有教師申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的電子信箱;借鑒專家的經(jīng)驗(yàn),利用班級(jí)主頁中博客的互動(dòng)功能在轉(zhuǎn)化差生的過程中發(fā)揮一些作用,先在一二個(gè)班實(shí)施;利用教師的主題站進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),五年級(jí)可利用網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)課的時(shí)間由任課老師確定主題,組織學(xué)生開展以班級(jí)為單位的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);由學(xué)科教師(綜合實(shí)踐、科技、藝術(shù)等)牽頭,組織中高年級(jí)學(xué)生組成研究小組,再聯(lián)絡(luò)我國南部和西部地區(qū)的有共同需求的學(xué)校,利用地域差異進(jìn)行“民俗文化(藝術(shù))比較的研究”。

  3.繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和wai掛的)。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過程中積累的大量素材資源,并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施:各學(xué)科以教研組為單位,在教研組長收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,由信息中心協(xié)助整理、上傳,期末進(jìn)行評(píng)比、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目,擴(kuò)充校本資源庫內(nèi)容。

  4.積極運(yùn)用“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件,依此全力提升我校教育信息化水平。

 。ㄋ模﹪(yán)格師生培訓(xùn)與考核

  1.教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)有:全員參與的第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與考核;2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓(xùn);市網(wǎng)絡(luò)管理教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容有網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù),本校推薦2位教師報(bào)名。

  2.教師參加上級(jí)組織的競賽:XX年小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評(píng)比(3月份),市館將在開學(xué)初先對(duì)參評(píng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案及課件進(jìn)行(最好是網(wǎng)頁類)評(píng)比,本校1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課參評(píng);蘇州市館組織的利用博客進(jìn)行的教育敘事、教學(xué)反思寫作競賽。

  3.組織校本培訓(xùn):信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐;運(yùn)用博客促進(jìn)家校聯(lián)系;運(yùn)用博客促進(jìn)教師專業(yè)成長;“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護(hù)等。培訓(xùn)前期制定計(jì)劃,作好準(zhǔn)備,培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,及時(shí)作好考勤記錄。

  4.學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。按照上級(jí)的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實(shí)際情況,本學(xué)期將在教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,舉辦一次中高年級(jí)的網(wǎng)上作文競賽(利用學(xué)生博客)和電腦繪畫競賽(利用六月童畫)。時(shí)間初定在3月初,具體培訓(xùn)、競賽方案另議。

  5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下,對(duì)部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練,在今后的技能競賽中力爭有所突破。設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤輸入競賽,三年級(jí)英文輸入,四年級(jí)中文輸入,主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行,時(shí)間初定在5月份。

小學(xué)信息工作計(jì)劃 篇6

  “計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起!睘榱似占坝(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能,我針對(duì)我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力,制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)情分析

  本屆五年級(jí)29人,他們正處于思想形成的重要時(shí)期,求知欲強(qiáng),雖然在家沒接觸過電腦,但學(xué)習(xí)興趣很高,都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識(shí)。為此,這學(xué)期,教師要加強(qiáng)電腦知識(shí)的教學(xué),大力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材共12課,其中一單元7課,二單元5課。教材編排上注重了一下特點(diǎn):

  1、滲透了新課程改革的理念。

  2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的`學(xué)習(xí)情景。

  3、注重對(duì)相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括:閱讀與思考:學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)與探究,實(shí)踐與創(chuàng)新,我的收獲。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1。多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

  2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。

  3、了解信息技術(shù)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、通過玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

  2、養(yǎng)成良好的信息安全知識(shí)和信息安全防范習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素,,并掌握制作方法。

  2、通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

  3、了解信息技術(shù)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識(shí)。

  4、能熟練打字,會(huì)一些常用命令。

  5、通過玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

  6、養(yǎng)成良好的信息安全知識(shí)和信息安全防范習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、利用空閑時(shí)間,及時(shí)檢修電腦,提高課堂效率、

  2、組織信息技術(shù)課外興趣小組,培養(yǎng)特長生。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷探索新的教學(xué)方法。

  4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  5、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多鼓勵(lì),少批評(píng)。

  6、理論與實(shí)踐相結(jié)合,小組合作交流學(xué)習(xí)。

小學(xué)信息工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,積極抓住課改契機(jī),切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),以及計(jì)算機(jī)特長興趣發(fā)展需要,從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討,使每位教師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。

  2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)。組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動(dòng),并加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而推動(dòng)教師信息技術(shù)整體水平的提高。

  3、加強(qiáng)教育研究。運(yùn)用教學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)工作,以科研帶教研,以教研促科研,使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。

  4、加強(qiáng)資源管理。鼓勵(lì)教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源,制作有創(chuàng)意、有實(shí)用價(jià)值和保留價(jià)值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作,做到資源共享。

  三、具體工作任務(wù)

 、迮(shí)現(xiàn)教育信息化

  1、抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè)

 、磐晟坪途S護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。

 、谱龊酶鞫嗝襟w教室的管理和維護(hù)工作。

 、钦J(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù)。

  2、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理

 、偶訌(qiáng)課堂教學(xué)管理。認(rèn)真上好每一堂課,樹立質(zhì)量第一的思想,加強(qiáng)考核工作,積極開展有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游。

 、谱ズ酶傎愴(xiàng)目。積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動(dòng)爭取好成績。

  3、抓好教師培訓(xùn)。使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識(shí),并用好信息化設(shè)備,積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的.整合。

 、媾ν七M(jìn)教育手段現(xiàn)代化

  1、 全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平,繼續(xù)充實(shí)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材,加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。

  2、 充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備,以全面提高課堂效率。

  3、 全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作,抓好信息技術(shù)課的管理及普及,努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

  四、活動(dòng)安排

  九月份

  1、制定信息技術(shù)技術(shù)教學(xué)和工作計(jì)劃

  2、輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫和制作活動(dòng)

  3、微課制作培訓(xùn)――主講人:劉聰、閻華、韓麗

  十月份

  1、參加區(qū)中小學(xué)生電腦繪畫和制作比賽

  2、微課制作比賽

  3、遠(yuǎn)程研修

  十一月份

  1、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)評(píng)比

  2、博客日志評(píng)比

  十二月份

  1、學(xué)生信息技術(shù)水平測評(píng)

  2、總結(jié)一學(xué)期教學(xué)工作

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