【精華】主任工作計(jì)劃錦集七篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點(diǎn),讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的主任工作計(jì)劃7篇,希望對大家有所幫助。
主任工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,整合社會資源,運(yùn)用各種教育載體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況:
本學(xué)期本班人數(shù)為37人,男20人,女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè),但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,作業(yè)書寫不認(rèn)真,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。
三、工作重點(diǎn):
1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理,樹立班干部的威性,在班級中樹立榜樣。
2、加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動,提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識。 5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)
四、具體措施:
(一)、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的.彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(二)、體育、衛(wèi)生工作:
1、上好體鍛課,與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。
3、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。
4、上好每周20分鐘的健康教育課。
5 、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習(xí)慣差,需要老師定期檢查, 特別是留守兒童需要幫助.
(三)、家長工作:
1、關(guān)心愛護(hù)留守兒童,做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
主任工作計(jì)劃 篇2
在工作前做個工作計(jì)劃,在工作中都會事倍功半,做起事來也井條有序,盲目的工作只會白忙活,只有做好工作計(jì)劃,才能把工作做得更好。
一、整理辦公室,全面準(zhǔn)備開學(xué)報到工作。
二、整理和布置教室(營造班級開學(xué)氛圍):
1)要求提前組織學(xué)生在開學(xué)報到前打掃整理本班教室。
2)在黑板上書寫歡迎、提示、激勵的話語。
3)籌劃本班教室的.布置:墻報、班務(wù)欄、勵志欄、目標(biāo)欄等。
三、開學(xué)報到主要工作:
1、面試主要工作:
1)詢問假期情況,了解學(xué)習(xí)情況,作業(yè)完成情況;
2)紀(jì)律要求:不帶手機(jī)、mp3、mp4等來校,注意儀容儀表,不燙發(fā)、染發(fā),不穿拖鞋,不著奇裝異服等,男生不留長發(fā),穿好校服;
3)準(zhǔn)備教輔、書籍:自己喜歡用的輔導(dǎo)資料(適量);
4)留意生源異動情況(情況匯總到年級組);
5)安全事項(xiàng):來校途中乘車安全,妥善保管錢物;
2、開學(xué)報到注冊時間:
2月7日(正月十六)上午8:00---12:00:初一、初二、初三、高一、高二、高三學(xué)生入學(xué)報名(高一高二學(xué)生網(wǎng)上銀行繳費(fèi),高三學(xué)生晚上7:00開始到浩然樓前刷卡繳費(fèi))。
3、報到程序:
1)、學(xué)生到所在的班級教室面試,由班主任面試合格后準(zhǔn)予報名。(嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生需帶教育意向書,由家長帶學(xué)生到德育室,德育室領(lǐng)導(dǎo)對其進(jìn)行教育并簽訂意向書后才準(zhǔn)予報名)
2)、在班主任處交寒假作業(yè)、社會實(shí)踐登記表(社區(qū)服務(wù)登記表)等。
3)、原內(nèi)宿學(xué)生需在2月7日下午4:00前到3棟宿舍庭院繳交住宿費(fèi)(1棟、3棟每人300元,2號、4號、6號和1棟副樓每人150元),逾期當(dāng)作自動退宿處理。
4)、高一高二學(xué)生網(wǎng)上繳費(fèi)后請?jiān)谛∑焙筇钌闲彰鄤e和學(xué)號交回班主任處。
5)高三學(xué)生先到本班教室晚修,由總務(wù)處依次安排時間,晚上7:00開始到浩然樓前刷卡繳費(fèi),班主任面試學(xué)生儀容儀表→班主任開出報到單→帶報到單到浩然樓前刷卡繳費(fèi)→交刷卡憑條和報到單到班主任處→以班為單位統(tǒng)一領(lǐng)取發(fā)放書籍。
6)、班主任憑票據(jù)于2月7日到圖書館領(lǐng)取教材,2月8日到圖書館領(lǐng)取作業(yè)本。
主任工作計(jì)劃 篇3
學(xué)前教育是教育工作的基礎(chǔ),為了做好今年學(xué)前班的教學(xué)工作,使我校學(xué)前教育再上一個新臺階,特制定本學(xué)年度學(xué)前教育工作計(jì)劃:
班級情況分析:
我班原有幼兒26名,這學(xué)期新增幼兒12名,現(xiàn)有38人。其中男孩19人,女孩19人。我們現(xiàn)在只有一個學(xué)前班,和中小學(xué)連在一起的,管理難度比較大。但通過幾年的努力,積累一定的經(jīng)驗(yàn),并取得較大的成績。對于學(xué)前班的工作,家長反映基本上還是不錯的。雖然幼兒自理能力有了較大的提高,對各種活動參與的積極性很高,很多幼兒敢于表達(dá)自己的.愿望和想法,也能較好地遵守集體規(guī)則。但幼兒存在著一些因個性差異不齊、家庭教育程度不同而產(chǎn)生幼兒發(fā)展不平衡的問題,特別是在農(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園的孩子,落差很大,主要表現(xiàn)在:
(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng),但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
(2)個別幼兒還不會控制自己的行為,會擾亂和影響他人做事情,穩(wěn)定性不夠。
(3)大部分孩子對人很有禮貌,語言表達(dá)能力有進(jìn)步,而且很合群。但極個別孩子比較內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通,激發(fā)他們的熱情。
(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差,不會自己系鞋帶,不會掃地,這就需要老師在實(shí)際活動中給予極大的關(guān)心和幫教。
(5)學(xué)期班孩子大多來自農(nóng)村,有的幼兒喜歡不良好動,說臟話,愛打架,特別是愛好吃零食,因此老師需要加強(qiáng)教育引導(dǎo),幫助他們改正各種不良習(xí)慣,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(6)有些孩子衛(wèi)生意識很差,如:指甲臟長,手腳特別臟,衣服臟亂,頭發(fā)長亂等,特別是班里的后進(jìn)生,和別的孩子有很大差異,很不懂事。有兩個孩子,需要更多耐心去幫教,給孩子們剪剪指甲,教他們洗洗臟臉,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、心理環(huán)境:樹立正確的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。發(fā)展中的問題,主要是學(xué)會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒,深入了解孩子的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師幼關(guān)系,用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子。
2、室內(nèi)環(huán)境:根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換黑板報,創(chuàng)造開放性的環(huán)境,如:主題墻、展示區(qū)等。(展示幼兒的作品,互相欣賞)
本學(xué)期工作重點(diǎn)
(1) 班級的常規(guī)工作,活動學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍。
(2)平時多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng),迎接學(xué)區(qū)組織的各種比賽。
(3) 做好家長工作。特別是農(nóng)村的家長,總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)這很不符合幼兒園的新《綱要》,我們要全面培養(yǎng)幼兒,而不是要小學(xué)化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程,我們要努力去做!
主任工作計(jì)劃 篇4
一、 基本思路
1、紀(jì)律、思想方面
寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,進(jìn)校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期,培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格,逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,順利步入青年時代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為自己的`前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育,逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,樹立正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難,敢于競爭,勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒,考試前積極動員,讓每個同學(xué)制定目標(biāo),考試后及時認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間,發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部,依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題,集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
二、 基本目標(biāo)
根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀,我們提出了一個口號,就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容,關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識,我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,普遍感到有壓力,這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感,使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人,前200名進(jìn)20人,前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,對家長的每一分錢負(fù)責(zé),爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。
主任工作計(jì)劃 篇5
高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,加之自己又是剛接手這個班級,班級和學(xué)生的很多情況都有待了解。為了使學(xué)生盡快適應(yīng)我的管理和教學(xué),讓學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,并充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把高二(10)班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的班級,在今后的教學(xué)時間里,要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求自己和學(xué)生。
在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作:
一、 思想建設(shè)方面:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生做好從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。同時要配合配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的`各項(xiàng)有益活動。開好每周的主題班會;班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。
二、 組織建設(shè)方面:
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。班級干部組建,采用自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。因此要指導(dǎo)好班委會工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、 制度建設(shè)方面:
用中學(xué)生手冊來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
四、 學(xué)習(xí)方面:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。要想讓每個學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢,必須從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),互幫互學(xué),
共同提高:充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。 總之,計(jì)劃只是工作的一部分,關(guān)鍵在于以后的工作中能否落實(shí),并在工作中不斷總結(jié)改善。
主任工作計(jì)劃 篇6
一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析:
301共有學(xué)生57人,大部分學(xué)生態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能按時完成作業(yè)。能熟練利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話,能利用字典,理解生字新詞的意思,能閱讀程度適合的文章,能正確、流利有感情地讀課文,能寫一些看圖作文,但在詞匯的運(yùn)用、口頭表達(dá)、與人交往合作、自能學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺,有待進(jìn)一步的提高。
二、本冊教學(xué)要求
1、在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力,激活想象力。
2、認(rèn)識200個字,會寫300個字。累計(jì)認(rèn)識20xx個字,會寫1300個常用字。
3、會使用字典,有條件的可以學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨(dú)立識字能力,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆描紅。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達(dá)的思想感情,樂于與別人交流讀后的感情。
8、開始學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文約18篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文。
10、初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。
11、開始練習(xí)習(xí)作。樂于書面表達(dá),有習(xí)作的信心。
12、不拘形式地寫出自己的見聞,感受和想象,愿意把自己的習(xí)作讀給別人聽,和他人分享習(xí)作的快樂。
13、留心周圍的事物,嘗試在習(xí)作中運(yùn)用平時運(yùn)用的語言材料。
14、學(xué)習(xí)修改習(xí)作當(dāng)中有明顯錯誤的詞和句。
15、能用普通話講述故事,做到具體生動,努力用語言打動別人講述見聞,做到清楚明白想說出自己的感受和想法。
16、聽別人講話能抓住主要點(diǎn),并能簡要地轉(zhuǎn)述。
17、樂于與別人交流,在交談中認(rèn)真傾聽,有不明白的地方向人請教,能就不同的意見與人商討。
三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:
(一)根據(jù)不同類型課文的特點(diǎn)采用不用的教學(xué)方式
1、一般課文的教學(xué)。
。1)繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅(jiān)持在語言環(huán)境中識字,在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典,自學(xué)生字,具有初步的`識字能力。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn),要讓學(xué)生動腦筋主動識字,用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識字任務(wù)的同時,要鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動識字,并給學(xué)生提供交流、展示課外識字的機(jī)會。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外,還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。
。2)繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:一是對課文中的重點(diǎn)詞句,避免以詞解詞,鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解;二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,加強(qiáng)語言的積累;三是重視詞句的運(yùn)用,加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。
。3)課后問題的教學(xué)。對于一些具有開放性的思考題、討論題,注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合,培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,主動積累。加強(qiáng)朗讀、背誦,而且增加自由度,一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。
(4)加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功,多讀少講,把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲,體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀,不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀,一邊想,在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
2、詩歌的教學(xué)。
詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面,能夠引起學(xué)生的閱讀興趣。在教學(xué)中,我會從朗讀入手,讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動活潑的形式組織活動,盡可能做到讓學(xué)生背的樂,說得樂,寫得樂。
3、習(xí)作教學(xué)。
激發(fā)習(xí)作興趣,讓學(xué)生樂于習(xí)作。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。鼓勵學(xué)生不拘形式地表達(dá)。中年級不受文體束縛,也不受篇章束縛,重在自由表達(dá),想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫。鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá),不管是哪一方面,只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵。愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望,讓他們放開手腳去寫,消除習(xí)作的畏難情緒。多用肯定和激勵的方法,組織展示和交流。鼓勵學(xué)生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。
4、口語交際。
繼續(xù)培養(yǎng)口語交際能力。根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手,使學(xué)生明確圍繞什么話題交流、討論。通過口語交際課和各種語文實(shí)踐活動,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、與人交往的能力,同時培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
。ǘ┺D(zhuǎn)變觀念, 精心設(shè)計(jì)教學(xué),注重學(xué)生的學(xué)
首先、教學(xué)設(shè)計(jì)樹立大單元教學(xué)意識,從單元整體出發(fā),從宏觀上考慮好教學(xué)要求,安排好教學(xué)時間,分配好每篇課文所要完成的任務(wù),然后從微觀上來精心設(shè)計(jì)每篇課文、每個課時的教學(xué)。
其次、教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過程去設(shè)計(jì)教學(xué)。
最后教學(xué)設(shè)計(jì)注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,在教學(xué)中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上,考慮怎么學(xué),學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),給預(yù)習(xí)定“硬任務(wù)”;注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),學(xué)好自主、合作、探究,目標(biāo)讓學(xué)生明確,教材讓學(xué)生感知,過程讓學(xué)生參與,新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),問題讓學(xué)生提出,方法讓學(xué)生歸納,內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié),效果讓學(xué)生評價;運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理,組織學(xué)生共同討論,相互啟發(fā),盡量通過合作解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)教合一。
。ㄈ┳龊门鄡(yōu)補(bǔ)差工作。
大力提高中等生、后進(jìn)生,穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組,合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記,每天清查,及時補(bǔ)救。
主任工作計(jì)劃 篇7
工作目標(biāo):
1。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,作風(fēng)優(yōu)良的班集體;
2。積極了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí);
3。把握時機(jī),主動向老教師學(xué)習(xí),致力培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),積極,負(fù)責(zé),高效的班干團(tuán)體,讓班級管理民主化和自動化;
4。積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
5。管理好術(shù)科生,使所有術(shù)科生有較強(qiáng)紀(jì)律性,專業(yè)課認(rèn)真,文化課抓緊。為他們高考作好準(zhǔn)備。
主要工作:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
二、培養(yǎng)新的班干團(tuán)體,讓更多的同學(xué)參與到班級建設(shè)活動中,在活動中得到鍛煉,在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),努力在班上形成一個積極,團(tuán)結(jié),拼搏,上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、重視學(xué)生心理健康教育,多渠道的了解學(xué)生,和學(xué)生做知心朋友,通過交流和指導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,學(xué)會自主學(xué)習(xí),學(xué)會做人。密切留意學(xué)生動態(tài),及時定時與科任老師、學(xué)生家長和學(xué)生本人溝通,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,
通過多種途徑與學(xué)生交流溝通,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。幫助他們學(xué)會自尊自愛自立自強(qiáng)。
四、合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,做到月有主題,周有安排,不斷增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。
(具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn))
五、加強(qiáng)班級文化建設(shè),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,通過活動全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。完善班級各宣傳媒體建設(shè),強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能。
1。完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,創(chuàng)設(shè)一個“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍,在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育;
2。積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,在活動中增強(qiáng)集體凝聚力,在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),為班集體爭榮譽(yù)。
六、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀(jì)律,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,
在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的成績,可以說是班主任工作的重中之重。針對我們班是平行班,術(shù)科生多的特點(diǎn),計(jì)劃作這樣的嘗試:抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生,抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,抓后進(jìn)生以推動中間層次的.學(xué)生,形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力,同時把他們推薦給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn);對于落后的學(xué)生,為提高效率,準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法,既選取幾個同學(xué)為工作重點(diǎn),在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學(xué)生,給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽,讓中間層次的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。
七。加強(qiáng)宿舍管理,定期召開宿生會議
關(guān)心同學(xué)的生活,及時掌握學(xué)生的生活動態(tài),為學(xué)生排憂解難,解除后顧之憂,使宿舍成為一個溫暖的,有活力的,團(tuán)結(jié)向上的家。
八。配合年紀(jì)組搞好班風(fēng),學(xué)風(fēng)競賽。使本班的班級管理和學(xué)習(xí)成績有較大幅度提高。
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