有關(guān)下學(xué)期工作計劃匯總7篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的下學(xué)期工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期工作計劃 篇1
為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初四學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的'學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工作計劃。
一、班級現(xiàn)狀分析
我們九八班共73人,其中男生38人,女生35人;70人在校住宿。經(jīng)過一學(xué)期的接觸、交流,我認為本班總體情況較好,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,有較強的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學(xué)生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學(xué)習(xí)動機差等。這是本學(xué)期要解決的重點。
二、班級目標
1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高競爭力。
2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
三、工作重點
1、加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2、定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。
四、具體措施
。1)加強班干部隊伍管理力度,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
。2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo)。
。3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
(4)加大自習(xí)課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習(xí)課紀律”,維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
下學(xué)期工作計劃 篇2
一個學(xué)期走向了尾聲,下面我想對上學(xué)期我的學(xué)習(xí)和生活做一個小結(jié)。
學(xué)習(xí)上:一直在堅持用自己的方法學(xué)習(xí),雖然有的時候結(jié)果并沒有給我的付出的時間有回報,但是,我堅信這一路我學(xué)到的是最重要的。生活的真諦在于平凡,或許學(xué)習(xí)的真諦在于堅持吧。英語,始終是我學(xué)習(xí)旅途上的一座難以到達的城市。從小,它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績,我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是,我還是會每學(xué)期去試那么一下的,因為,我相信試了總比沒試有用,畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗,我也要給自己機會去面對挑戰(zhàn)!
生活上:我很開心,能被分配到我們的宿舍,從大一開始,雖然有摩擦,便是感覺不褪。吵過,鬧過,我們依舊快樂,自信如我,快樂如我。在宿舍我可以快樂的做我自己,不用擔(dān)心丑態(tài)盡現(xiàn),因為在“家人”面前,不需擔(dān)心這些問題。女生生活在一起,肯定會遇到煩心事,有的時候,也會難過,會哭泣,會爭吵,但是,誰又能說這是感情不好的體現(xiàn),宿舍不團結(jié)的體現(xiàn)呢。正如一句話,牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話,是我對友情最深的體會。是啊,每個人都有開心不開心的`時候,對某件事情的看法肯定出發(fā)點不同的時候會存在的。但是,她們的好,她們的直爽,讓我明白,幸福原來就是這么簡單。吵過,鬧過,大家還是朋友。我很幸福,一扇門后的幸福,讓我知足!
下學(xué)期,就要來了;曾有人說我是個有計劃的人,每學(xué)期我都會有大概的規(guī)劃,雖然不大,但是,一步一步慢慢的都實踐了。
這一學(xué)期,我的計劃是什么呢,考慮到下學(xué)期的休息時間還蠻多的,所以:
在學(xué)習(xí)上,我想多想點其他的知識。如果有機會的話,我想學(xué)到課外的,如一門外語(日語,好像不錯)是個選擇。
有句俗話說的好,女生,減肥是她的畢生事業(yè),所以嘛,生命不息,減肥不已。這句話,我再也不能將它付之白晝,我要將它實踐!
生活上:有的時候,或許太過于高調(diào)了,開心快樂都寫在臉上,對于有些話想說就說,雖說是直接,但是有的時候,深夜獨自反思,發(fā)現(xiàn),在不知不覺中或許會傷害某些人。所心,有的時候,不免說話要經(jīng)過一下大腦,朋友之間,是可以想說就說,但是,我卻忘了,每個人的心中都有一個角落,她不想別人去碰觸,她也不想別人好意的關(guān)心,輕輕的一句話,或許此時對的打擊是重大的。
以上就是我上學(xué)期的個人小結(jié),在今后的日子里,我將再接再厲。
下學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
xx小學(xué)將堅持以省、市、區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo),以“立德樹人”為根本任務(wù),以推進教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線,以提高教育質(zhì)量為重點,依托學(xué)校的“鑄品扶學(xué)”育人理念,扎實開展學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)中的備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試評價等環(huán)節(jié),促進學(xué)生品質(zhì)提升;創(chuàng)新教研形式與方式,以錄像課例為抓手,以“實現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),給學(xué)生提供挑戰(zhàn)高水準學(xué)習(xí)的機會”為目標,深入開展課堂研究與改革,以活動式、合作式、表現(xiàn)式學(xué)習(xí)為平臺,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”,促進教師對課堂、對學(xué)習(xí)有更深的認識,提高教學(xué)水平的提高。
二、工作目標
本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作目標依然提高學(xué)校教學(xué)的服務(wù)意識,以學(xué)校“保5爭3奪冠”的目標為指向,搭建好展示課、組內(nèi)研究課、春華杯、復(fù)習(xí)研究課、特級教師進校園等平臺,研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,做好平時教研組的工作和教學(xué)工作,切實提高教師的教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
三、工作思路
本學(xué)期xx小學(xué)將以“鑄品扶學(xué)”做好學(xué)校各項工作,以“扶學(xué)課堂”模式研究為主線,以質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核,做實教學(xué)常規(guī)管理,做好教研組建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué) 品質(zhì)。
本學(xué)期教學(xué)工作思路是:
圍繞一個條主線:以“扶學(xué)課堂”研究為主線
突出兩個核心:1、以質(zhì)量提升為內(nèi)核
2、以內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核
強化五項工作:1、強化教學(xué)六環(huán)節(jié)的管理
2、強化教師發(fā)展和教研組建設(shè)
3、強化閱讀與良好習(xí)慣養(yǎng)成
4、強化課程建設(shè)與落實
5、強化質(zhì)量提升工作
四、主要工作
(一)抓課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建“扶學(xué)課堂”模式
本學(xué)期,學(xué)校響應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展中心的號召,將開展課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建有趣、有效的扶學(xué)課堂,從自主、合作、反思等環(huán)節(jié)研究入手,實現(xiàn)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式初步確立,在課堂中引進三個要素“活動作業(yè)、合作學(xué)習(xí)、分享表達”收集“扶學(xué)課堂”課例,研究“扶學(xué)課堂”的特質(zhì),并推廣到全校。
(二)抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展, 實施教學(xué)提升工作
1.堅持規(guī)范管理。學(xué)校將堅持教學(xué)六環(huán)節(jié)的規(guī)范管理,做到有布置、有自查、有評估中心檢查、反饋等,做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),提升教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)。
2.創(chuàng)新教研平臺。學(xué)校努力搭建展示課、研究課、春華杯教學(xué)競賽、復(fù)習(xí)課研討、特級教師進校園、校際間教學(xué)聯(lián)誼活動等平臺,引領(lǐng)教師苦練內(nèi)功,請進來、走出去,不斷加深對和諧課堂的理解,實施對和諧課堂的研究。
3.做好彈性離校工作。學(xué)校將克服學(xué)校現(xiàn)有師資力量不足的現(xiàn)象,切實做好彈性離校工作,做好學(xué)生、家長和社會的服務(wù)工作。
4.做好攜手共進工作。本學(xué)期將以課改研究為中心,開展攜手共進、手拉手相關(guān)工作,計劃以錄像課為研究平臺,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生、發(fā)酵,實現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),實現(xiàn)每一個教師的個性成長。
。ㄈ┳ソ處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用,實施“智慧教學(xué)”
學(xué)校將促進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的`深度融合,積極探索未來智慧課堂的信心新型教學(xué)模式和實現(xiàn)途徑,優(yōu)化教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)過程和教學(xué)評價。要促進信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的深度融合,嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型班級,構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支撐的多終端、自主性、個性化的新型學(xué)習(xí)模式。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,豐富作業(yè)的多樣化與有效性。嘗試高質(zhì)量的微課的運用,引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。
。ㄋ模┳ソ虒W(xué)評價,實施質(zhì)量攻堅工程
根據(jù)上學(xué)期學(xué)校期末質(zhì)量情況,學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量總體情況較好,但是還存在許多隱憂情況,比方個別班級成績低于區(qū)均,學(xué)校將加強教學(xué)評價的作用,用好每學(xué)期4個固定教師測試的作用,積極引領(lǐng)教師們以“質(zhì)量”為中心,提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì),對質(zhì)量低于全區(qū)均分的班級、部分特殊學(xué)生的成績進行跟蹤與指導(dǎo),對于成績較好的班級,做好經(jīng)驗總結(jié)與推廣。
在質(zhì)量評價方面,要關(guān)注及格率,制定最低質(zhì)量標準,不達到質(zhì)量標準,沒有任何獎勵。鼓勵教師厚愛后進生,制定了低分學(xué)生轉(zhuǎn)化獎,引導(dǎo)教師精準輔導(dǎo),杜絕兩級分化現(xiàn)象,要向中等生要質(zhì)量。
做好畢業(yè)班工作,做到早謀劃、高要求、團體協(xié)作,力爭20xx年六年級終端顯示,取得好成績。
(五)抓課程建設(shè),實施素質(zhì)教育
學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范國家課程,推進校本課程建設(shè),開展“快樂周三社團”活動,實施素質(zhì)教育,拓寬學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)幸福指數(shù)。
學(xué)校社團要結(jié)合體育籃球特色、科學(xué)、鐵路文化特色,開設(shè)相關(guān)社團,打造具有xx特色的社團。
(六)抓教研團隊建設(shè),實施領(lǐng)雁工程
學(xué)校利用成立的“賈春華特級教師”工作室,校外特級進校園,學(xué)校骨干教師等資源,實施領(lǐng)雁工程,鼓勵教師自發(fā)形成草根教研團隊,不僅帶動青年教師成長,也促進自身發(fā)展。
五、主要任務(wù)
二、三月份
1.各分管、教研組工作計劃的制定;
2.六年級復(fù)習(xí)計劃與材料的準備;
3.骨干教師展示課,新教師過關(guān)課;
4.三月份學(xué)校質(zhì)量調(diào)研
5.“彈性離校”工作方案制定
6. 組建籃球隊,籃球隊開始訓(xùn)練
7. 攜手共進學(xué)期計劃制定
8. 閱覽室開放
9. 畢業(yè)班會議
10. 教學(xué)常規(guī):作業(yè)檢查(包括教師同學(xué)同練)
11、新教師過關(guān)課
12、六年級復(fù)習(xí)材料檢查
13、特級教師進校園
14、攜手共進活動之課堂交流(民生)
四月份
1.組內(nèi)研究課;
2.校內(nèi)質(zhì)量檢測;
3.期中試卷的命制與期中考試
4.六年級青春教育
5.市女子籃球比賽
6. 和諧課堂系列活動之春華杯課堂教學(xué)大賽
五月份
1.畢業(yè)班結(jié)束新課,進入復(fù)習(xí)階段,畢業(yè)班區(qū)級調(diào)研
2.20xx年一年級新生招生工作
3.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研,學(xué)校五月份質(zhì)量調(diào)研
4.學(xué)校紙飛機比賽選撥
5.教學(xué)常規(guī)備課檢查
6.手拉手活動之送教南義鄉(xiāng)
7.科普進校園
8.英語閱讀競賽、數(shù)學(xué)計算能力競賽、語文古詩詞競賽
六月份
1.“六一”文藝匯演
2.月調(diào)研2
3.期末復(fù)習(xí)材料準備
4.期末測試
5.科學(xué)“五小”活動
下學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)地理必修一,這部分內(nèi)容是立足于初中地理的相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,選取了自然地理中經(jīng)典的幾個要素,如大氣、陸地、水環(huán)境、地質(zhì)等與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面,探討人地關(guān)系中“地”的有關(guān)地理理論基礎(chǔ),通過這些自然地理理論的學(xué)習(xí),使學(xué)生更好的了解我們身邊的事物,將生活中的地理融合到教學(xué)過程中,并逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”的思想。與此同時,掌握地理的有關(guān)讀圖析圖繪圖的方法和技巧,并教會學(xué)生如何運用現(xiàn)實世界的境域性知識,解決有關(guān)地理的重大問題。使地理學(xué)習(xí)做到學(xué)有價值、學(xué)以致用。
二、教學(xué)內(nèi)容
必修1第一至四章,必修二第一章
三、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析
1、由于部分學(xué)校初中階段忽視(社會與科學(xué)反面很簡單的涉及)地理學(xué)習(xí),使高一學(xué)生對地理學(xué)科不能做出正確的認識,學(xué)生的見聞有限、知識面窄,對地理學(xué)習(xí)存在陌生感和恐懼感,同時又對新生事物抱有很強的好奇心。
2、地理學(xué)習(xí)的興趣不濃,方法機械。很多學(xué)生視地理為副科,以為學(xué)習(xí)地理就是靠死記硬背,故學(xué)習(xí)興趣不濃,也不是很重視。自然地理學(xué)習(xí)需要的信息獲取與處理能力、讀圖分析能力、多因素綜合分析等能力較弱。
3、地理思維能力缺陷。自然地理現(xiàn)象一般是學(xué)習(xí)后續(xù)必修2人文地理和必修3區(qū)域地理的重要基礎(chǔ),而學(xué)生的地理思維往往是單因素線式模式,缺乏多因素網(wǎng)式綜合思維能力,難以理解復(fù)雜的自然地理現(xiàn)象,也將對后續(xù)的學(xué)習(xí)帶來難度。
4、本屆高一就學(xué)習(xí)普高課程的班級而言,分為三個等級(瑞杰班、重點班和實驗班)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)跨度比較大,接受能力也會呈現(xiàn)很大的差異,從暑假上課的情況可見一斑。
四、教學(xué)措施
為更好落實學(xué)校教學(xué)目標,體現(xiàn)新課程改革的思想,服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果兩個方面著手來進行教學(xué)。
。1)強調(diào)學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
結(jié)合我校學(xué)生的實際,要求學(xué)生落實基本的學(xué)習(xí)過程及課前預(yù)習(xí),課堂高效聽講,課后復(fù)習(xí)整理三個基本環(huán)節(jié)。
、僬n前通讀教材,獨立完成配套教材的基礎(chǔ)知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題,標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。
②上課時,活躍思考,認真聽講,踴躍發(fā)言,使“疑惑”在40分鐘內(nèi)真正排除,切實提高教學(xué)效果。
、壅n后再次通讀教材,整理課堂筆記,特別是對預(yù)習(xí)過程出現(xiàn)的.問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。
(2)注重知識小結(jié)和單元測試的講練,有效提高學(xué)習(xí)效果。
每單元結(jié)束后,將引導(dǎo)學(xué)生對單元知識進行重難點的復(fù)習(xí),幫助學(xué)生構(gòu)建單元知識的網(wǎng)絡(luò)化體系,并鼓勵學(xué)生以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題,結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋,做好試題的講解和薄弱知識點的講練。
(3)研究教材和教法,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
新課程改革的大背景下,教材只是教學(xué)的一種資源,不是必須嚴格遵循的標尺。立足課標,研究教材挖掘其有效性和分析“活動”、“閱讀”的針對性,合理選“材”。結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況和學(xué)生現(xiàn)有的知識體驗層次,從學(xué)生身邊尋找教學(xué)資源,從學(xué)生生活體驗中尋找資源,有效補充是教材本地化、通俗化,與學(xué)生在學(xué)習(xí)和認識過程中達到共鳴。
下學(xué)期工作計劃 篇5
一、月目標
1.本月開展的主題活動是:“快樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長變化,體會“成長”是一件神奇和令人興奮的事,引導(dǎo)孩子從自我出發(fā),感受自己的成長,在感受長大的同時,知道自己的成長離不開父母,老師等成人的關(guān)心和幫助,懂得自己長大了,應(yīng)該更能干,更懂事,學(xué)會遵守中班的一些活動規(guī)則,能愉快地和大家一起游戲、學(xué)習(xí)。
2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了,自己的事情能自己做,喜歡結(jié)交小伙伴,并知道關(guān)心別人。
2.繼續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實施于每個活動中,并鼓勵幼兒積極參加集體活動。
3.能根據(jù)中班幼兒年齡特點,安排好每日的中班課程內(nèi)容,并按照計劃進行。
4.加強加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作,及時填寫好衛(wèi)生消毒記錄,做好交接班工作。
5.繼續(xù)用集體教育活動、安全演練等方式豐富幼兒的常識和安全經(jīng)驗。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。
6.能在活動的每一個環(huán)節(jié)中,要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動,提醒幼兒注意在戶外、入廁、午休、進餐時的安全。
二、月工作重點
。ㄒ唬┤粘9ぷ
1.本月將開展的主題活動是“快樂的我”,并開展系列活動:“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”、“陪伴我成長的家人” 豐富本主題的內(nèi)容。
2.注重清晨的開窗通風(fēng),以及清潔、消毒工作,并按時填寫消毒記錄、晨午檢記錄。
3.認真做好幼兒排查工作,并能客觀填寫當(dāng)日排查記錄;做好交接班工作及記錄,及時將活動內(nèi)容上傳群空間。
4.認真制定每日計劃并嚴格執(zhí)行,嚴格按計劃要求組織一日活動,注重動靜交替。
5.認真做好主班、配班、保育工作,保證工作程序的`正常進行。
6.加強安全、常規(guī)訓(xùn)練,教育幼兒遵守集體規(guī)則。
7. 注重對每位幼兒生活自理能力的培養(yǎng),對每位幼兒進行生活照顧。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.根據(jù)幼兒年齡特點,逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境
2.及時根據(jù)主題教育活動內(nèi)容及安全教育及時更換與美化主題墻飾及環(huán)境。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料。
。ㄈ┌踩ぷ
1.認真做好晨檢工作,對每位到園的幼兒檢查手,口,仔細查看有無紅疹,皰疹,發(fā)燒等異,F(xiàn)象,,做到一看、二摸、三問、四查。帶班時,緊跟幼兒,觀察幼兒。戶外活動時,檢查幼兒著裝、鞋帶,杜絕不安全因素。
2.活動前后及時清點幼兒人數(shù),并做好交接班工作。
3.觀察幼兒精神面貌,活動反映,情緒變化,若有異常,及時處理。關(guān)注幼兒入廁、洗手安全。
。ㄋ模┘议L工作
1. 繼續(xù)利用班級飛信,班級博客,QQ群及家長接待日、電話聯(lián)系等方式,加強與家長的溝通與交流。取得家長對班級教育情況的關(guān)注、理解和支持。
。ㄎ澹﹤別教育
1.對于新來的兩位小朋友,教師引導(dǎo)孩子逐漸融入到集體中。
2.關(guān)注個別年齡較小的幼兒,給予鼓勵和引導(dǎo)。
(六)主題名稱
“快樂生活”
下學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名”學(xué)校的總目標下,加強對國際班學(xué)生的教育教學(xué)管理,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,努力使我校國際合作交流向更寬領(lǐng)域、更高水平、更深層次發(fā)展,保持我校的國際教育在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。
二、本學(xué)期主要工作
1. 完成20xx屆國際班學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作
加強對今年中加中美班畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo),并監(jiān)督簽證辦理事宜,以保證所有學(xué)生在9月份之前能順利赴國外學(xué)習(xí)。
策劃、組織6月24日中加班畢業(yè)典禮。
2. 加大國際部宣傳力度,努力突破生源質(zhì)量和數(shù)量
加強校內(nèi)外宣傳。在校內(nèi)進行國際項目的介紹,讓所有老師了解
學(xué)校現(xiàn)有的所有國際項目。
在招生宣傳期間,配合教務(wù)處和信科處,完善各種宣傳資料的制作,如招生簡章、宣傳手冊、展板、海報、網(wǎng)站信息等。擴大對外聯(lián)絡(luò),提升現(xiàn)有項目知名度,以拓寬生源渠道,突破生源質(zhì)量和數(shù)量。
3. 加強教學(xué)管理,提升質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量高低是決定國際班學(xué)生能否進入海外名校的關(guān)鍵,無論是中方教學(xué)還是外方教學(xué)都起著不可或缺的作用。
根據(jù)當(dāng)前實際,本學(xué)期三個年級的工作有所側(cè)重:
高一注重夯實基本功以及對學(xué)生學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo),增加英語課時,引進校外優(yōu)秀英語教師,加大語言培訓(xùn)力度,開設(shè)雅思預(yù)備課程;
高二完成各科學(xué)業(yè)水平考試,語言水平考試及大學(xué)申請前期準備工作;
高三注重畢業(yè)生檔案的'整理以及對已經(jīng)沒有高考壓力的學(xué)生的常規(guī)管理。
4. 組織好其他合作項目的招生工作
我校國際合作項目較多,招生宣傳工作很頻繁。本學(xué)期我處要積極加強與優(yōu)秀項目的聯(lián)系及服務(wù),為一中學(xué)子提供更多更好的多元化出口選擇。
5. 積極籌劃游學(xué)活動
繼續(xù)甄選及組織夏令營游學(xué)項目,在原有基礎(chǔ)上提高游學(xué)活動的有效性、實效性,為師生提供優(yōu)質(zhì)的外出培訓(xùn)項目。
國際教育處
下學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以教育局教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程和“小組學(xué)案”教學(xué)模式的研究為重點,以精細化管理為手段,深入科學(xué)地開展校本研修活動,做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細致的要求,切實提高教學(xué)教研活動的質(zhì)量。著眼于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,將生本理念融入教育教學(xué)管理的每個環(huán)節(jié),切實提高教育、教學(xué)、教研活動的質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
我校1965年建校,現(xiàn)有12個教學(xué)班,在校生506人。學(xué)校現(xiàn)有教職工70人,16人具有中學(xué)高級教師資格,36人具有中學(xué)一級教師資格。我校辦學(xué)優(yōu)勢:
1、學(xué)校擁有一個開拓進取、團結(jié)協(xié)作、工作踏實、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)班子,成為學(xué)校發(fā)展的有力保障。
2、我校中年教師居多,學(xué)歷層次高,專業(yè)水平較好,教師隊伍具有蓬勃的生機和活力,發(fā)展后勁比較大。
3、學(xué)校軟、硬件配套設(shè)施有了較大改善。
有待改進方面:
1、教師的專業(yè)水平需要進一步發(fā)展,培養(yǎng)壯大骨干教師和學(xué)科帶頭人隊伍。
2、學(xué)校的教科研過程管理不夠規(guī)范。
3、學(xué)校教學(xué)制度構(gòu)建還需進一步完善,用制度規(guī)范教師教學(xué)教研行為。
三、基本目標
1、嚴格按照課程方案開設(shè)課程,嚴格落實素質(zhì)教育的規(guī)定。
2、緊抓常規(guī)教學(xué),實施有效教學(xué),構(gòu)建高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步深化“小組學(xué)案教學(xué)模式”課題研究,初步形成自己的教學(xué)模式。
4、上好綜合實踐活動和校本課程,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5、進一步加強藝體特色學(xué)科發(fā)展,逐步形成學(xué)校特色。
四、具體工作及措施
。ㄒ唬﹪栏癜凑照n程方案開設(shè)課程,嚴格落實素質(zhì)教育的規(guī)定:
。1)按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》要求開齊國家、地方、學(xué)校課程。
(2)規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,保證學(xué)生體育鍛煉時間不少于1小時。
。3)規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實減輕學(xué)生負擔(dān)。上好綜合實踐活動和校本課程
。4)上好綜合實踐課。以實踐為核心,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,在學(xué)生中開展綜合實踐活動。課程采用班級活動為主要形式、年級活動、個人活動相結(jié)合的教學(xué)組織形式。
。5)繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作,結(jié)合上學(xué)期校本課程開發(fā)與實施情況,學(xué)校將繼續(xù)完善校本課程體系建設(shè),補充或編寫教材等,基本形成能滿足實施新課程需要的一套校本課程體系。我們對原有的校本課程的教學(xué)形式以及課程門類提出了新的要求。本學(xué)期開設(shè)素描、速寫、篆刻、火筆烙畫、電腦藝術(shù)設(shè)計、乒乓球、籃球、腰鼓等課程。
(二)抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
各教師要認真學(xué)習(xí)《深河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,形成良好的.工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力做到“五個有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效組織實驗、有效實施評價。教務(wù)處要進一步加強對教學(xué)常規(guī)的管理工作,強化教研組和年級組的教學(xué)管理功能,提高工作質(zhì)量。
教研組除協(xié)助主管主任做好教務(wù)管理工作,及時檢查和指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控,要定期與不定期抽查聽課記錄、檢查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,避免教案中的形式主義,注重教案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,狠抓教師課堂教學(xué)目標的科學(xué)設(shè)定與有效達成,同時要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改等情況。
進一步增強年級組教學(xué)常規(guī)管理的力度,提高工作實效。第一緊緊抓住班主任對班級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進行管理。第二年級組對常規(guī)管理工作的備課、上課、作業(yè)和檢測四個環(huán)節(jié)要加強檢查和評價。第三年級組嚴把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān),把考試當(dāng)作激勵學(xué)生的手段,當(dāng)作學(xué)習(xí)的加油站,每次考后獎勵優(yōu)秀的學(xué)生和進步的學(xué)生。同時要狠抓考風(fēng)、嚴肅考紀。第四通過定期召開任課教師的協(xié)調(diào)會、家長會、學(xué)生座談會等,了解常規(guī)工作的落實情況,教學(xué)工作和教學(xué)效果的實際情況,并對本年級教學(xué)工作必須定期進行總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,尋找差距,制定目標,讓每位教師做到心中有數(shù)。
規(guī)范管理,向課堂45分鐘要效果。引導(dǎo)教師立足課堂主陣地,探索適合我校的小組學(xué)案教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個環(huán)節(jié),備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,檢測要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,教導(dǎo)處要經(jīng)常性地深入班級進行檢查、調(diào)研、監(jiān)督、指導(dǎo)。
同時抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析,抓好考試過程的每一環(huán)節(jié),做到“嚴密、細致、規(guī)范”。力求各科均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生成績。
。ㄈ┳嵭1九嘤(xùn),加強隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。結(jié)合我校實際,堅持因地制宜,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)“生本理念、新教育理念、洋思學(xué)案教學(xué)模式”等先進教育理論。采取“走出去、請進來”的方法,分類受訓(xùn)、按需施教。采用集中培訓(xùn)、自我培訓(xùn)相結(jié)合的的培訓(xùn)機制。學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及當(dāng)代教育思想、教育新理念,完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實踐活動。每位教師都要制定讀書學(xué)習(xí)計劃,要求每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著。
2、加強骨干教師管理,發(fā)揮骨干教師骨干示范作用。我校有2名市級骨干教師、6名區(qū)級骨干教師。要加強對骨干教師的管理,充分發(fā)揮骨干教師在我校教學(xué)教研中的作用,要求每位骨干教師,每學(xué)期至少講一節(jié)校級匯報課。為教師提供學(xué)習(xí)條件和展示才能的舞臺,讓教師大膽實踐,鼓勵冒尖,脫穎而出,成為教育的行家。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。
3、是加強年級主任隊伍。年級組主任要增強工作的責(zé)任意識和業(yè)務(wù)能力,樹立服務(wù)意識,提高年級教育教學(xué)建設(shè)管理水平和能力,提高學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行力。
4、是加強教研組長隊伍。實行教研組長例會制度,實行教研組長學(xué)科質(zhì)量負責(zé)制。通過建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理(即做好教學(xué)過程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控;作好期中、期末考查的總結(jié)與反思)、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等方面,引導(dǎo)、激勵、培養(yǎng)一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長隊伍。
5、為教師成長創(chuàng)設(shè)環(huán)境。學(xué)校將有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí),拓寬視野,提高認識。通過請進來,走出去實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。并經(jīng)常交流,如進行讀書沙龍、說書等活動為教師搭建舞臺,給教師提供更多展示、交流才華的機會,使他們盡快脫穎而出。使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
。ㄋ模┮哉n改為中心,加大校本教研,構(gòu)建高效課堂。
今年我校繼續(xù)探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式,深化教學(xué)改革。
1、抓實校本研修,提升教學(xué)理念。本年度我校繼續(xù)深入落實開發(fā)區(qū)教育局會議精神,繼續(xù)完善我校校本教研模式,深入開展教學(xué)改革,進一步探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式。(1)深入開展《小組學(xué)案教學(xué)模式的實驗與研究》課題研究,探索學(xué)校教育理論體系和學(xué)科模式。(2)繼續(xù)完善我校校本教研模式,落實有效教研。(3)強化教研組的教學(xué)管理功能,提高工作質(zhì)量。(4)加強年級組教研活動。
2、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī),提高集體備課的成效。各教師要認真學(xué)習(xí)《深河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、抓實專業(yè)素養(yǎng)提升工程,促進教師專業(yè)成長。今年我校繼續(xù)深入開展《小組學(xué)案教學(xué)模式的實驗與研究》課題研究,構(gòu)建適合本校和本學(xué)科課堂教學(xué)改革需要的理論支撐體系和學(xué)科教學(xué)模式。探索本土化的課堂教學(xué)模式,去粗取精,逐步完善。以新課程理念為背景,以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力為核心,以教研組活動為抓手,扎實推進學(xué)校課堂教學(xué)改革工作。
。1)以生本教育理論為內(nèi)容進行校本培訓(xùn)。(2)教研組以《小組學(xué)案教學(xué)模式的實驗與研究》為內(nèi)容開展校本教研探索學(xué)科教學(xué)模式。(3)年級組開展小組教學(xué)模式研究探索班級小組管理模式。(4)以博客為平臺撰寫教學(xué)反思隨筆。(5)進行課改成果評比。(6)建立教學(xué)跟蹤制度,為小組建設(shè)打下基礎(chǔ),為提高課改提供實踐經(jīng)驗。(7)全面開展書法教育,構(gòu)建學(xué)校特色書法教育體系。
4、繼續(xù)完善我校校本教研模式,落實有效教研。以促進教師專業(yè)化發(fā)展推進素質(zhì)教育的深入實施為核心,降低校本培訓(xùn)重心,落實有效教研,使其歸于本位,轉(zhuǎn)入常態(tài)。20xx年我校進一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽評課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)等多種教研形式。以課改作為內(nèi)容,以集體備課、聽課、主題研究為主要活動形式,用課題研究的方式進行教研組教研活動,逐步向教育科研校本化,校本教研科研化,教研組活動科研化的方向邁進。
。ㄎ澹┰鷮嶉_展書法教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話。本學(xué)期我校語言文字工作將以《國家通用語言文字法》為指針,增強師生使用規(guī)范語言文字的自覺性,養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,力爭使學(xué)校語言文字工作再上一個新臺階。
(1)安排專職書法教師實現(xiàn)書法教育進課堂、進課表、進活動。(2)把語言文字工作納入教學(xué)基本功訓(xùn)練。加大對教職工普通話的培訓(xùn)力度。(3)開展豐富多彩的師生語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力。(4)開展豐富多彩的師生書法教育活動,以活動促進書法教育的普及,提高學(xué)生對坐姿和書寫姿勢的重視程度。(5)把書法教育納入考試內(nèi)容。每次考試對坐姿、書寫姿勢書法水平作為考試內(nèi)容計入總分。(6)書法教育納入班級考核內(nèi)容。
。┱腺Y源,做強美術(shù)特色。
我校已經(jīng)初步建立了課堂教學(xué)、社團活動和校園文化三位一體的藝術(shù)教育機制,建立了立足于學(xué)生終身發(fā)展的“興趣、愛好、特長”藝術(shù)特色教育模式。20xx年,我校將進一步整合各種資源,把美術(shù)特色教育做大、做強、做深,成為我校閃光點。
1、進一步落實美術(shù)國家課程,建立完善烙畫、篆刻等美術(shù)類校本課程體系。2、依托畫魂美術(shù)學(xué)會開展美術(shù)社團活動。3、建立美術(shù)作品展室,舉辦書畫展等美術(shù)類競賽評比活動,為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)搭建更寬廣的展示舞臺,同時為上級輸送更多的藝術(shù)人才和作品。
(七)加強功能室建設(shè)與管理。
1、圖書館工作分工要明確,工作職責(zé)應(yīng)清楚,要增強服務(wù)意識,提高管理水平,改革工作方法,為師生的借閱和使用提供方便;要積極征求各學(xué)科組骨干教師及讀者意見,合理購書,改善圖書結(jié)構(gòu),確保圖書的質(zhì)量和使用率;做好圖書資料的搜集、整理、積累、收藏和保存工作,為教師提供最新的教育動態(tài)和教育信息;以年級組為單位,開展讀書競賽活動,引導(dǎo)學(xué)生懂得讀書的方法、讀好書,讀懂書。
2、實驗室要做好常規(guī)的實驗室管理,認真準備實驗,實驗人員也要加強研究,配合學(xué)科教師開展學(xué)科活動,充分利用開發(fā)資源,培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能、動手能力和創(chuàng)新精神。
3、建立教學(xué)資源庫,實行資源共享。本學(xué)期將逐步建立和完善教學(xué)資源庫,為教師的教學(xué)提供方便。
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