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大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你所見過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生理財(cái)調(diào)查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、摘要
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的理財(cái)觀念也越來(lái)越強(qiáng)，而大學(xué)生的理財(cái)實(shí)踐將直接影響他們的生活方式及生活態(tài)度。對(duì)此，我采用了調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)大學(xué)生在理財(cái)過(guò)程中的情況進(jìn)行了調(diào)查研究，本文就是基于調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行分析。
二、調(diào)查背景和目的
1、調(diào)查背景
20xx年春季網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，其中網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)研綜合實(shí)踐任務(wù)是以邀請(qǐng)的諸葛理財(cái)用戶為調(diào)研對(duì)象，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并根據(jù)有效調(diào)查數(shù)據(jù)撰寫調(diào)查分析報(bào)告以此來(lái)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力進(jìn)行評(píng)比，大多數(shù)大學(xué)生參與了進(jìn)來(lái)，而我同樣也完成了本次活動(dòng)。
2、調(diào)查目的
了解大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)、理財(cái)觀念及理財(cái)行為。發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生在理財(cái)過(guò)程中存在的問(wèn)題、分析問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案或建議，讓大學(xué)生能夠更合理的規(guī)劃自己的理財(cái)生活。
三、調(diào)查時(shí)間
20xx年3月16—20xx年4月1日
四、調(diào)查內(nèi)容
五、調(diào)查對(duì)象
大學(xué)生群體
六、問(wèn)卷分析
1、問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)思路
（1）題目
關(guān)于大學(xué)生投資理財(cái)?shù)恼{(diào)查問(wèn)卷
�。�2）設(shè)計(jì)思路
對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷分析以此來(lái)了解在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)慕?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。
2、問(wèn)卷發(fā)放/回收情況分析
本次問(wèn)卷調(diào)查共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷16份，回收16份，回收率100%，問(wèn)卷有效率為100%。調(diào)查問(wèn)卷主要采用單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇的方式來(lái)回答問(wèn)題。
3、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析
（1）通過(guò)調(diào)查我們可以看出家庭月收入在5000—10000元的占比最大50%，5000以下及15000以上各占了38%和13%，由此可見大多學(xué)生家庭收入一般，這也間接影響著他們?cè)鯓涌创顿Y理財(cái)行為。
�。�2）大學(xué)生月生活費(fèi)在1000—1500元的占了50%，相比較月生活費(fèi)在1000以下的學(xué)生他們占了更大的優(yōu)勢(shì)，也有更多的資金來(lái)進(jìn)行理財(cái)投資。
�。�3）根據(jù)問(wèn)卷我們知道了有將近75%的大學(xué)生沒有進(jìn)行投資理財(cái)，只有25%的學(xué)生進(jìn)行了投資。由此可見，大學(xué)生對(duì)于投資理財(cái)還是處于比較保守的態(tài)度。
�。�4）通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，40%的人選擇用銀行存款的投資方式，34%使用支付寶理財(cái)，炒股和購(gòu)買基金國(guó)債分別占了10%�？梢钥闯觯蟛糠秩俗钇米钍走x的理財(cái)方式就是儲(chǔ)蓄，一定程度上理財(cái)方式也受父母的影響。
�。�5）69%的人表示可以允許虧損但不能太多，而19%的人表示他們選擇的投資理財(cái)方式必須賺錢。由此可見大部分人對(duì)于自己的理財(cái)方式還是比較看好的。
�。�6）對(duì)于目前在理財(cái)方面還可能存在的問(wèn)題，28%的人表示自己理財(cái)知識(shí)欠缺、理財(cái)技能缺乏，而25%的人表示他們的理財(cái)觀念淡薄以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，而花錢沒有計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差分別占xx%和11%。由此可見，大學(xué)生尚且需要學(xué)習(xí)更多的理財(cái)知識(shí)和技能，對(duì)于金錢也沒有一個(gè)準(zhǔn)確的概念以及消費(fèi)計(jì)劃。
4、問(wèn)題及解決方法
�。�1）此次問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生的主要收入來(lái)源于家庭，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一
方法：正所謂“不當(dāng)家不知柴米油鹽貴”，學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，減少自己的依賴性。利用自己的業(yè)余時(shí)間，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下多做一些勤工儉學(xué)，增加自己的收入。
�。�2）大多數(shù)人消費(fèi)不理性以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理
方法：有些人沒有堅(jiān)持記賬的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生不明確一個(gè)月的錢都花費(fèi)在什么地方，是否合理。所以我建議大學(xué)生應(yīng)該制定合理的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣。
�。�3）大多數(shù)人對(duì)于理財(cái)知識(shí)欠缺、理財(cái)技能缺乏。
方法：首先學(xué)校應(yīng)加大理財(cái)知識(shí)相關(guān)的宣傳力度，使學(xué)生們了解怎樣理性消費(fèi)和理性的理財(cái)。要養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，用所了解的知識(shí)去指導(dǎo)自己消費(fèi)理財(cái)。
七、總結(jié)
1、成就
此次調(diào)查的對(duì)象大多都是我身邊的同學(xué)朋友，讓我了解了她們投資理財(cái)?shù)囊恍┛捶�。我們也�?huì)經(jīng)常溝通，探討對(duì)于投資理財(cái)?shù)囊恍┫敕ǎハ噙M(jìn)步。
2、不足
調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的比較匆忙且自己是第一次做這類調(diào)查，有些問(wèn)題設(shè)計(jì)有些不合理。
3、收獲
在設(shè)計(jì)問(wèn)卷過(guò)程中，我查閱了很多關(guān)于這方面的資料，懂得了怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)卷，以及通過(guò)微信公眾平臺(tái)編輯并推送問(wèn)卷給別人填寫，我學(xué)到了很多。通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告我知道了大學(xué)生要進(jìn)行錢財(cái)管理，使自己的錢財(cái)通過(guò)合理的安排、消費(fèi)。要懂得生活，學(xué)會(huì)生活。這個(gè)活動(dòng)讓我對(duì)能力秀的興趣越來(lái)越高，我相信能力秀這個(gè)平臺(tái)也能越走越遠(yuǎn)！
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