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主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-16 05:19:35 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】主任工作計(jì)劃錦集10篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編整理的主任工作計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】主任工作計(jì)劃錦集10篇

主任工作計(jì)劃 篇1

  時(shí)光荏苒,新的學(xué)期翩然而至。計(jì)劃、目標(biāo)、收獲、成就、自我反省,自我總結(jié)是每位老師必要的心里履程。而計(jì)劃永遠(yuǎn)走在行動(dòng)的前面。

  我班共42人,女生10人,男生32人,新生6人。學(xué)生都來自不同地方,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人素質(zhì)參差不齊。摸底考試2分5分也習(xí)以為常地不足為奇,有的學(xué)校甚至普通話都不會(huì)說。針對(duì)這些情況,作為班主任的我有一種強(qiáng)烈的思想理念,讓他們盡快地融入學(xué)習(xí)氛圍。做到“因人施教,因材施教”促進(jìn)差生,優(yōu)化優(yōu)生。讓每位學(xué)生有“以班為家,愛班如家”的理念,而擁有踏實(shí),積極,守紀(jì),自信,快樂的心態(tài)。

  語言是蒼白的.,只有有效的行動(dòng)才是最好的見證,我在心底計(jì)劃著:

  一、以班干部為驅(qū)動(dòng)力,放手地使其發(fā)揮作用,也讓他們感覺到老師時(shí)時(shí)在重用勝任他們。

  二、以鼓動(dòng)的方式,用賞識(shí)的目光,用愛他人的思德感染學(xué)生。

  三、做到細(xì)心、耐心、仁心、責(zé)任心,心心俱到。

  四、多完善其自身素養(yǎng)素質(zhì)。多讀書,多學(xué)習(xí)提升自我。在完成份內(nèi)工作的同時(shí),更好地創(chuàng)新。(包括教學(xué)和管理)

  五、與學(xué)生、家長誠摯地溝通。以朋友老師的身份融入。相信“精誠所至,金石為開!

  六、不經(jīng)意地成為學(xué)生的偶像。那樣學(xué)生才會(huì)感染、感動(dòng)而服之、聽之、從之而學(xué)之、樂之,也才會(huì)愛班愛師愛自己。

  作者:xxx 三一班

  寫于xxxx年x月xx日

主任工作計(jì)劃 篇2

  印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個(gè)信念播種下去,收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是一個(gè)命運(yùn)”。這句話,不僅道出了教師的教育之要,更精練地說出了一個(gè)做人的道理。結(jié)合我高三(10)班的具體情況,這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向。現(xiàn)在離高考還有270天。全班學(xué)生50人(男生30人,女生20人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好高三的學(xué)習(xí)和備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績。

  二、主要工作

  1、做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

  2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,幫助同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高三學(xué)生在高考中勝利的信心 。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的.質(zhì)量。

  3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作,并且不定期的檢查校外住宿生的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

  5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。

  6、組織好學(xué)生會(huì)考等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

  三、周工作安排

  1、高三學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)。 我的未來不是夢(mèng)---談高考理想

  2、針對(duì)九月考試,進(jìn)行試卷分析,

  3、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “九月考”考試情況分析其得失,樹立信心

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)合格的后中人

  5、優(yōu)生情況了解 臨界生情況了解 差生情況了解

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育,使學(xué)生了解如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)

  7、對(duì)中等生進(jìn)行教育,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)忿圍,形成一種先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的情景

  8、認(rèn)真迎接期中考試,做好考前復(fù)習(xí)動(dòng)員

  9、期中考試分析,從二次考試分析學(xué)生的動(dòng)向,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

  10、做好家長會(huì)的準(zhǔn)備工作,充分利用好家校路路通,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情

  11、學(xué)生會(huì)考動(dòng)員,使學(xué)生了解會(huì)考的重要性

  12、組織好學(xué)生的會(huì)考,爭(zhēng)取每個(gè)人能順利過關(guān)

  13、進(jìn)行統(tǒng)考的動(dòng)員,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,

  14、組織學(xué)生統(tǒng)考,并分析三次考試的成績波動(dòng)情況,分析每個(gè)人的得失

  關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo),是班主任工作的重點(diǎn)。學(xué)生的健康成長,需要愛,需要心和心的交流和溝通,需要具備了智慧和經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助和引導(dǎo)。韓愈說:“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑者也。”老師不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的導(dǎo)師,更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師,智慧的導(dǎo)師,思想的導(dǎo)師。高三學(xué)生面對(duì)關(guān)系一生前途和幸福的高考,思想壓力很大,學(xué)習(xí)也很辛苦,容易出現(xiàn)各種心理問題。因此,作為班主任還應(yīng)該是學(xué)生的心理醫(yī)生,幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。老師應(yīng)建立學(xué)生心理檔案,對(duì)可能有心理和情感問題的學(xué)生歸類登記,跟蹤了解,進(jìn)行輔導(dǎo)。爭(zhēng)取將心理問題的發(fā)生率降到最低限度。使每個(gè)學(xué)生留下在后中最難忘的高三學(xué)習(xí)生活。

主任工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù),以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行我愛學(xué)校、我愛讀書的教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,體現(xiàn)時(shí)代氣息。培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。

  二、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

  本班共有8名學(xué)生,女生5名,男生3名。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,個(gè)別女生生在這方面明顯不足,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的.落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束力,自我管理的能力。

  三、基本措施和做法:

  (一)常規(guī)教育方面

  學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)行為習(xí)慣都符合學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、利用班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫、讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  2、師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:說到做到

  (二)班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  嚴(yán)格遵守課堂四管(管住眼,看老師;管住口,不隨便講話;管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄。

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  (三)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  (五)家校結(jié)合,分類施教

  本學(xué)期要做好分類施教工作:

  1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

  2、對(duì)行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

  3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

主任工作計(jì)劃 篇4

  一、基本情況:

  行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

  學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

  品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的'集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

  二、教育內(nèi)容及措施:

 。ㄒ唬┬袨橐(guī)范教育:抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分段落實(shí)一日常規(guī)。

  1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

  2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

 。ǘ┲黝}教育活動(dòng):

  三月:“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)

  1、感受新學(xué)期新氣象,談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。

  2、開展“每天做有益的事”的主題班會(huì)。

  四月:迎奧運(yùn),講文明專題教育

  1、開展奧運(yùn)知識(shí)問答活動(dòng)。

  2、結(jié)合自身談?wù)勅绾沃v文明,樹新風(fēng),迎接奧運(yùn)會(huì)。

  五月:“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)

  1、利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性(結(jié)合塑料袋的使用)

  2、說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議

  六月:開展“迎期末,我努力”的專題教育

  1、開展學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。

  2、發(fā)揮班干部作用,開展“一幫一“活動(dòng)。

  三、體育、衛(wèi)生工作:

  1、上好體育課。組織好鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

  2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

  3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

  4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。

  5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

  四、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

  2、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

主任工作計(jì)劃 篇5

  一、培養(yǎng)方向:

  以新課程理念為指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。營造寬松、和諧的氛圍,在民主、平等的前提下形成學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對(duì)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點(diǎn),張揚(yáng)他們的個(gè)性,努力建設(shè)一個(gè)有活力、有特色的班集體。

  二、班級(jí)情況:

  本學(xué)期,我班在原有人數(shù)的基礎(chǔ)上又?jǐn)U充了8個(gè)(其中一位來自云溪,其余7位均轉(zhuǎn)自何家),男女生比例比較協(xié)調(diào)。對(duì)于原先學(xué)生的個(gè)性了解比較清楚,但至于新生目前還沒能看到他真實(shí)的一面。根據(jù)這幾天的觀察也發(fā)現(xiàn)不少問題,這八位學(xué)生中特別是有幾個(gè)男同學(xué)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不是很好。

  三、工作重點(diǎn)及措施:

 。ㄒ唬⑴囵B(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干部的作用

  班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉,增長才干,還可以使自己從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出來,把更多的時(shí)間投入到業(yè)務(wù)中去。

  1、給小干部明確自身的工作任務(wù)

  2、幫助小干部樹立威信

  3、定期召開小干部會(huì)議,鼓勵(lì)他們大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法

  4、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給班級(jí)起到模范帶頭作用。

  (二)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

  1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生參加文明的游戲,教育學(xué)生不要在教室里追逐打鬧,中午12:00到12:30要求全體同學(xué)在教室看些有用的書。

  3、重視五項(xiàng)競(jìng)賽,全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

  4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的.過程,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  5、繼續(xù)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作,一要重視課內(nèi)補(bǔ)差,二要重視課余時(shí)間補(bǔ)差,三要及時(shí)與家長取得聯(lián)系同時(shí)作好觀察工作。

  (三)全教育,防患于未然。

  安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

  1、用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式,開展安全知識(shí)教育。

  2、用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

 。ㄋ模┍3旨倚B(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行

  通過觀察學(xué)生,及時(shí)向家長反映學(xué)生在校情況,讓學(xué)校家長共同來管理學(xué)生,使學(xué)生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。

  第1、2周1、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作

  2、始業(yè)教育

  3、五項(xiàng)競(jìng)賽開始

  4、校報(bào),班報(bào)刊出

  第3、4周1、假日活動(dòng)材料上交

  2、第7屆全國推普周活動(dòng)

  3、大隊(duì)干部競(jìng)選

  4、期初家訪

  第5、6周1、跳遠(yuǎn)比賽

  2、慶祝第十7個(gè)老人節(jié)

  3、?,班報(bào)刊出

  第7、8周建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

  第9、10周1、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查

  2、師生座談會(huì)

  第11、12周1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)

  2、家長會(huì)

  3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽

  4、期中班主任工作會(huì)議

  5、校報(bào),班報(bào)刊出

  第13、14周1、朗讀競(jìng)賽

  2、學(xué)科論文評(píng)比

  第15、16周1、計(jì)算機(jī)過關(guān)

  2、跳繩比賽

  第17、18周1、元旦大合唱

  2、班報(bào)刊出

  第19、20周1、復(fù)習(xí)迎考

  2、愛心日記

主任工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育計(jì)劃,結(jié)合上學(xué)期班級(jí)管理以及學(xué)生身上存在的問題,制訂本學(xué)期計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、以學(xué)生“行為習(xí)慣培養(yǎng)”為核心內(nèi)容,繼續(xù)進(jìn)行“養(yǎng)成性教育”、“學(xué)生自主管理”課題的探索,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)學(xué)生良好的思想道德培養(yǎng),籌劃“感動(dòng)人物宣傳欄”的建設(shè)。

  3、初步形成班級(jí)管理特色,匯編《奧林小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)集錦》。

  4、創(chuàng)建兩個(gè)班主任培訓(xùn)基地———“班主任論壇”和“班主任工作坊”。

  三、具體工作

  1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,將原有的“月例會(huì)”中的講座培訓(xùn)形式提升為交流學(xué)習(xí)形式的“班主任論壇”,使每一位班主任都能夠挖掘自身潛力,創(chuàng)建本班特色,開展案例分折,以加強(qiáng)班主任理論上的認(rèn)識(shí)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任的基本業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力的規(guī)范,作為班主任,首先要做好班主任的常規(guī)管理工作,家訪、班會(huì)、晨會(huì)、課前兩分鐘及班級(jí)簿、素質(zhì)手冊(cè)等標(biāo)準(zhǔn)件的管理;其次還要具有獨(dú)立組織開展班級(jí)活動(dòng)、特殊學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校溝通等能力。

  3、在制度上、管理上進(jìn)一步規(guī)范班主任的月考核工作,強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人,并且在原有班級(jí)管理的基礎(chǔ)上,各班級(jí)要形成特色管理,學(xué)期末學(xué)校將匯編“奧林小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)集錦”,并在此基礎(chǔ)上評(píng)選出“優(yōu)秀班集體”和“特色班集體”。

  何謂班級(jí)特色,就是班級(jí)開展德育活動(dòng)、班集體建設(shè),很難做到面面俱到,而是需要立足一個(gè)點(diǎn)、選擇一個(gè)活動(dòng)載體,蘊(yùn)涵和輻射著相關(guān)的教育內(nèi)容,以達(dá)到德育的'實(shí)效性。比如,在進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成性教育的過程中,有的班級(jí)就是通過研究“家教沙龍”來促進(jìn)家長的配合,還有的班級(jí)就是通過班級(jí)的讀書、演講活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的品格形成,還有的班級(jí)建立了能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的“正字評(píng)比”評(píng)價(jià)機(jī)制等等。

  何謂特色班級(jí),就是班級(jí)在特色活動(dòng)的開展上,取得了一定的失效性,并且取得了一定的成績和知名度,并且在此項(xiàng)活動(dòng)上,班級(jí)已成為了學(xué)校的一面旗幟。

  4、為了進(jìn)一步打造一支業(yè)務(wù)理論新、能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,學(xué)校將創(chuàng)建一個(gè)提供有志于班主任工作深入研究的“班主任工作坊”。

  5、本學(xué)期里,學(xué)校將籌劃在全校范圍內(nèi)開展“感動(dòng)奧林人物評(píng)選活動(dòng)”,即對(duì)發(fā)生在奧林校園內(nèi)外的好人好事、弘揚(yáng)美德或是感動(dòng)公眾的事跡加以宣傳、發(fā)揚(yáng)光大,來促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美,讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)、學(xué)會(huì)實(shí)踐。

  每個(gè)班級(jí)要在板報(bào)處建立班級(jí)的感動(dòng)人物宣傳欄,班級(jí)要在學(xué)生中每周進(jìn)行推薦,班內(nèi)進(jìn)行理由陳述,推薦到大隊(duì)部,學(xué)校大隊(duì)部將利用廣播進(jìn)行人物宣傳,學(xué)期末,全校將在本學(xué)期所宣傳的所有人物中評(píng)出年度感動(dòng)人物。

  6、學(xué)校對(duì)我校的“養(yǎng)成性目標(biāo)序列”在不同年級(jí)進(jìn)行了分解,各個(gè)班級(jí)要結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),確定班級(jí)的學(xué)生常規(guī)評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)制度,以提高學(xué)生的自我管理能力。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“示范班日量化評(píng)比制”,并于學(xué)期末評(píng)出學(xué)校的“行為示范班”。

  7、加大“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期初,班主任要針對(duì)班級(jí)的后進(jìn)生制定轉(zhuǎn)化措施,并在學(xué)期中實(shí)施跟蹤觀察,期末進(jìn)行階段總結(jié)分析。

  8、課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是德育的主渠道。本學(xué)期里,學(xué)校仍將以“作業(yè)和聽課”的兩種習(xí)慣作為課堂教學(xué)的重點(diǎn)習(xí)慣來培養(yǎng),另外,衛(wèi)生與禮儀習(xí)慣也將作為學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣來考核。

主任工作計(jì)劃 篇7

  今年我接任初二的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在xx二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然,我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級(jí)中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

  新學(xué)剛剛開始,班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕;仡櫳弦粋(gè)學(xué)期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些體會(huì):不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里,發(fā)現(xiàn)心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作,心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要,但我還是不敢作更多的奢望,因?yàn)樽鲆粋(gè)好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更要用心專研。

  一、班級(jí)情況分析:

  我班共有學(xué)生54人,男生17人,女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來看,我班總體來說還是不錯(cuò)的,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,班干部大多工作得力,整個(gè)集體蒸蒸日上,基本形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。,班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,班風(fēng)積極健康向上,每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外,學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)思想,爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步,順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn),在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。

  二、本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo):

  1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作

  第一,幫助班干部樹立威信;

  第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  2、通過修改完善班級(jí)管理細(xì)則,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到"人人有事做,事事有人做",凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),明確學(xué)習(xí)重要性,注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí),這一塊上,本學(xué)期喊的口號(hào)是“誠信自律為人為事”

  總之,欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

  三、具體措施:

  (一)學(xué)風(fēng)建設(shè):

  1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課老師聯(lián)系工作。

  2、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作,采取一幫一文明行為示范組活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。

  3、重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的自主管理。

  (二)思想教育:

  1、根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè),加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

  2、定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。所以,仍然堅(jiān)持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。

  4、積極與年級(jí)組德育辦、小心理咨詢老師取得更多聯(lián)系,適時(shí)開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。

  5、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)日記活動(dòng),讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步,給學(xué)生建立自信。

  6、通過學(xué)校的“書香校園”活動(dòng),欲讓學(xué)生多看一些有關(guān)情感升華的書籍,目的是教學(xué)生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心。

  (三)常規(guī)工作:

  1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上,本學(xué)期實(shí)行了“一幫一”班級(jí)行為示范組活動(dòng)

  3、繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。

  4、作好班級(jí)美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到兩周換一次板報(bào)。

  5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動(dòng)。

  6、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍然堅(jiān)持以學(xué)生干部的自我管理為主體的.辦法,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

  我將繼續(xù)努力做到以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。教會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為自己所在班級(jí)的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上。

  以后的路上,也許我會(huì)犯錯(cuò)誤,也許也會(huì)有成功,不過我相信只要努力,無論你做的是對(duì)是錯(cuò)都是可以原諒的。除了圣人,就沒有不會(huì)犯錯(cuò)的人,最重要的是你在犯錯(cuò)誤后的態(tài)度,是頑固不化還是積極改正,就能看出一個(gè)人的原則了。我會(huì)努力的將我的學(xué)生們帶好,雖然他們的成績有好有壞,但是只要他們有著一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)向上的心,我就認(rèn)為他是一個(gè)好學(xué)生,是可以在將來有所改正的,我想我會(huì)做到的,我可以做一個(gè)好的班主任!

主任工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  全面推進(jìn)素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,切實(shí)抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班級(jí)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。

  二、具體措施

  初三年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

  1.進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,建立良好班級(jí)集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。

  2.培養(yǎng)干部能力。鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。我針對(duì)這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺(tái),利用班會(huì)課每周請(qǐng)同學(xué)輪流主持。經(jīng)過一段實(shí)踐取得了很好的效果,盡管是畢業(yè)班級(jí)我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。

  3.抓好教學(xué)質(zhì)量,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時(shí)密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。

  4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級(jí)工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,不能只顧自己,不顧別人。

  5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

  6.利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  7.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

  8.加強(qiáng)安全教育,教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

  9.加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系對(duì)學(xué)生在學(xué)校的.一些情況及時(shí)和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

  10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。

  三、重點(diǎn)工作

  初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

  1.學(xué)風(fēng)班風(fēng):抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

  對(duì)初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

  對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

  2.心理健康:重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題

  就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

  3.學(xué)法指導(dǎo):定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

  4.培尖補(bǔ)差:關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,我們不放棄任何一名學(xué)生。

  5.家校聯(lián)系:要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果。

  總之,我們初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值,同時(shí)也為邗江中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

主任工作計(jì)劃 篇9

  一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

  二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

  三、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育工作計(jì)劃,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

  具體設(shè)想如下:

  第一、思想行為規(guī)范管理方面:

  1、選拔好班干部,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級(jí)管理制度。

  2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班班級(jí)管理制度的內(nèi)涵。

  3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃。

  第二、樹立良好班風(fēng)方面。

  1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

  設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

  2、樹立三個(gè)思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

  第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。

  第一學(xué)月:為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,主要活動(dòng)有:

  (1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒

  (2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

  (3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病。

  第二學(xué)月:為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月,主要活動(dòng)有:

  (1)以“安全”為主題出一期班刊;

  (2)充分利用班會(huì)課開展考風(fēng)考紀(jì)的`教育;

  (3)舉行一場(chǎng)“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會(huì)課。

  第三學(xué)月:為文體活動(dòng)月和衛(wèi)生活動(dòng)月,積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

  第四學(xué)月:為集體主義、愛國主義活動(dòng)月,活動(dòng)是出好節(jié)日板報(bào)?。

  第五學(xué)月:為誠信教育和安全教育,活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作。

  第四、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。

  2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

主任工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中生。

  二、主要工作

  1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

  2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

  設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

  3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

  建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  4.加強(qiáng)師生對(duì)話

  建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的`熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。

  5.加強(qiáng)文化禮儀教育

  通過講座、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問題,開展工作。

  6.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長

  對(duì)心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

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