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下學期工作計劃

時間:2024-08-01 11:58:52 工作計劃 我要投稿

【精選】下學期工作計劃模板匯總八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的下學期工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】下學期工作計劃模板匯總八篇

下學期工作計劃 篇1

  一、學生情況分析

  高三十五班是一個應(yīng)屆班,共有66人,從上學期考試情況看,學生學習水平參差不齊,基礎(chǔ)知識部分同學掌握不牢,分析問題、解決問題的能力偏低,從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高。

  二、教學目標

  以高三年級組的工作計劃為指導,嚴格遵循教育教學規(guī)律,緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標,加強教育教學方法的改革,不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂,為創(chuàng)建“齊魯名校”貢獻自己的力量。

  三、具體要求

 。1)學案的編寫要求提前兩天發(fā)給學生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標準和考試大綱,抓住主干知識,突出重點。習題的選擇要突出典型性,時效性、時政性;試卷練習重在訓練解題方法和培養(yǎng)能力,以高考題形式出現(xiàn),原則上每學習完一課布置一次。

  (2)第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學、經(jīng)濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,一節(jié)課完成一課的'內(nèi)容,再另加一節(jié)課做練習。因為是復習課,學生又是學習的主體,上課時學生先在教師指導下閱讀教材15——20分鐘,再由教師對主干知識講解15分鐘,講解時輔之以典型題例,并注重知識的綜合,之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化。

 。3)要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學中

 。4)一輪復習的重點是夯實基礎(chǔ)知識,構(gòu)建學科知識網(wǎng)絡(luò)。具體要求是:

 、倮砬逯R清單,整理重點、難點和主干知識,讓學生在課堂完成;

 、诶砬逯R網(wǎng)絡(luò);

 、劬x例題,當堂練習鞏固;

 、芤粏卧粶y,以考促學。

下學期工作計劃 篇2

  一、學生情況分析

  學生對音樂的興趣非常偏重,更重于唱歌,對音樂知識和欣賞內(nèi)容教學的學習表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高,但仍需要努力激發(fā)對其學習的興趣。

  二、教學目的、任務(wù)及要求

  (1)教學目的、任務(wù)

  a、通過學習,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然,使學生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

  b、通過學習,培養(yǎng)學生的唱歌能力,提高學生的完美意識,培養(yǎng)學生分析樂曲的能力,視唱能力及創(chuàng)作能力。

  c、通過學習,了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,了解國外優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的鑒賞能力。

  (2)要求

  a、唱歌:做到音高,節(jié)奏準確,咬字、吐字清楚,合唱時聲部和諧,均衡,防止喊唱和用嗓過度。

  b、器樂:要求學生人手一支豎笛,學會正確的演奏姿勢和方法。

  c、欣賞:要求學生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式,了解常見的音樂體裁,了解中外著名音樂家及其相關(guān)作品。

  d、基本樂理:音樂知識本學期從基礎(chǔ)的調(diào)式、音階、音程等學起,讓學生對樂理的認識有一個階梯式的學習;欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識的.學習及欣賞,拓寬了學生對音樂作品的了解。

  e、視唱練耳:通過聽辯、視唱等練習,培養(yǎng)學生的主音感和調(diào)式感。

  (3)教學改革的設(shè)想和措施

  a、教學內(nèi)容:以簡譜教學為主,其間穿插流行歌曲進行輔助教學。

  b、教學方法:以啟發(fā),分組教學法為主,充分運用多媒電教手段激發(fā)學生的學習興趣。

  三、工作任務(wù):

 。、初一(37班、38班。39班)音樂教材課堂教學,每周一節(jié)。

 。、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

  四、具體安排:

  第一單元3課時第四單元3課時

  第二單元3課時第五單元3課時

  第三單元3課時第六單元3課時

下學期工作計劃 篇3

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我們班的寶寶順利地進入了小班第二學期,在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。經(jīng)過上學期的學習生活,我們班的大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立,但有部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。為了更好地完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學期工作計劃如下:

  一、總目標

  本學期,我們將繼續(xù)認真貫徹新《綱要》的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導,完成本學期的工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。同時我們也將根據(jù)我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

  二、本學期主要工作任務(wù)及實施措施

 。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W活動具體措施

  1、根據(jù)我班幼兒的實際情況制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學內(nèi)容

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進幼兒認知能力的發(fā)展

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配

  4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的.準備,經(jīng)驗、知識的準備)幼兒的操作材料根據(jù)其能力強弱安排準備(提供不同難度的材料供幼兒自行選擇)

 。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

  1、在組織幼兒一日活動中保證幼兒每天至少一小時的戶外活動的時間。

  2、引導每個幼兒都跟隨音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

  3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

 。ㄈ┘訌姲嗉壋R(guī)管理,形成良好常規(guī),具體措施如下:

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

 。ㄋ模┌踩逃

  1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

  2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

  3、鼓勵幼兒學習根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物體旁追逐打鬧,注意安全。

 。ㄎ澹┳龊眉议L工作,取得家長信任、配合的具體措施:

  1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

  2、及時更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。

  3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

下學期工作計劃 篇4

  一、工作目標:

  1、認真落實貫徹20xx年教學工作會議精神和吉林省義務(wù)教育教學常規(guī),努

  力提高個人素養(yǎng)和教育教學能力。

  2、做好九年級歷史教學工作,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)學生能力,爭取做到中考成績穩(wěn)中有升。

  二、教學目標:

  1、完成八、九年級歷史知識的整體復習,落實雙基,提高能力,備戰(zhàn)中考。

  2、關(guān)注學困生,幫助他們順利結(jié)束初中學業(yè),學有所得。關(guān)注智優(yōu)生,提高他們的學習能力,為迎接中考做好充分準備。

  三、學生情況分析:

  九年級兩個班級,就歷史學科而言,兩個班級的學生在個性、學習風格等方面截然不同:一班學生思維敏捷,喜歡表達自己的觀點,課堂上常常能和老師的思維迸出火花,學困生較少。二班學生學困生較多,成績較好的學生也不積極參加課堂活動,不愿意表達自己的想法,導致老師不能及時了解學生對知識的接受與消化程度,發(fā)散思維不發(fā)達。兩個班級都存在不喜歡動手書寫的問題,甚至有些個別學生只會說,不會寫。而且語言表述不規(guī)范。

  四、中考復習工作及教學安排

  (一)復習要求:

  1、認真研讀《課程標準》和《考試說明》,把握歷史中考的方向。

  研讀《課程標準》,明確考試的范圍要求、內(nèi)容要求,應(yīng)該對照教科書,逐個板塊、逐個單元、逐個知識點落實知識點。

  2、仔細研究教材,落實基礎(chǔ)知識和主體知識。

  歷史學科的基礎(chǔ)知識和主體知識是最基本的歷史知識,它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等;A(chǔ)和主干知識是載體,是分析問題的依據(jù),是理解、思考問題的依托,是解決問題的工具。為了更有效地記憶、掌握基礎(chǔ)和主干知識,在復習的過程中,繼續(xù)采用構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和線索的方法,教會學生全面系統(tǒng)地閱讀教科書,熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表,教會學生善于歸納和總結(jié)知識之間橫向和縱向的聯(lián)系與對比等。

  (二)具體工作及措施:

  1、備課

  針對九年級的復習課,我的教學設(shè)計嘗試以下五步驟:第一步,理清單元階段特征或?qū)n}特征,由學生自主完成本單元基礎(chǔ)知識的梳理。即學生完成每課的知識點填空。第二步,由討論思考題組成。針對單元重點和近年來中考的試題,設(shè)計有一定深度和難度的題目,簡單的東西由學生回答即可。疑難點,尤其是熱點、預測到的考點問題由老師引導分析、作出解答。這一部分是課堂操作的主體部分.通過分析加深教材或?qū)n}知識點的理解,這一部分主要強調(diào)的是老師“導”的作用,學生是思維的主體。第三步:鞏固練習。學生完成本單元的試題,教師有針對性的講評,鞏固本單元知識的作用.這樣通過上面幾個環(huán)節(jié),“梳理”、“探究”、“訓練”三環(huán)節(jié)完成。第四步是課后反思。對老師來說,本單元有什么不足和遺憾及補救措施可總結(jié)一下,對學生來說,本單元有什么缺憾的地方,或者有什么補充,甚至是對教師講課的建議都可以相互交流。

  2、上課

  高質(zhì)高效的上課,在課堂上落實學生的主體地位,關(guān)注學生的思維發(fā)展,學習過程交給學生,努力刪除教學中的無效環(huán)節(jié)。尤其是復習課,我們必須要從“細講”過渡到“精講”,講要講出新東西、新意境,而不是重復過去學過的基礎(chǔ)知識;從“演員”過渡到“導演”,充分發(fā)揮教師的“導”的作用,體現(xiàn)學生的主體作用。在教學中,我要教給學生主動學習的方法,要“授之以漁”,而不要“授之以魚”,重點、難點問題要講深講透,把大量的剩余時間還給學生,提高學生的自主性,激發(fā)他們學習歷史的興趣,最大限度的提高自習效率,在中考中取得好成績。

  針對兩個班級不同的風格,在上課時,也要區(qū)別對待。對于一班的學生,關(guān)鍵在于如何引導他們的思維朝正確的方向思考,并嚴格要求他們把自己的想法落實到書寫上,避免出現(xiàn)說的好寫的差的方面。另外可以在復習深度上挖掘一下,觸類旁通。對于二班的學生,注重基礎(chǔ)知識的理解,發(fā)動學習優(yōu)秀的學生參與課堂,要求他們必須說出自己的想法。對于學困生做到面批面改。

  3、訓練、批改和講評

  訓練:科學的布置訓練,力求做到舉一反三。

  整個九年級階段的復習分成兩個輪次。一輪復習按教材章節(jié)順序切塊復習,選題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,強調(diào)覆蓋面,目的'是鞏固基礎(chǔ)知識;二輪復習體現(xiàn)專題原則進行復習,選題要注重本學科內(nèi)知識的縱向聯(lián)系,要體現(xiàn)學科內(nèi)綜合的特點,目的是加強學科內(nèi)的綜合;臨考前(或一、兩個星期)的時間的復習要回歸課本和進行適量的綜合訓練,選題要突出熱點、聯(lián)系現(xiàn)實,以達到綜合訓練,提高能力的目的。教學和復習中就必須在注重知識的同時,更加注重綜合素質(zhì)的提高和能力的形成。兩個班級及一個班級內(nèi)部的學生,在學習方法、知識水平等方面都存在著差異,因此要保證做到對不同層次的學生要有不同的任務(wù)要求,做到激勵智優(yōu)生讓其吃飽,關(guān)注中等生讓其吃好,兼顧學困生讓其消化得了,充分落實分層次教學的原則。

  批改:合理利用時間,爭取做到面批。班級學生的人數(shù)不多,盡量集中時間,讓學生在課堂上完成訓練,并及時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這樣做,可以調(diào)動學生的競爭意識,有助于學困生改掉拖沓的習慣,積極參與課堂活動。

  講評:試卷講評要重視學生的薄弱環(huán)節(jié),找出問題的癥結(jié)所在,查漏補缺。引導學生關(guān)注命題意圖,了解解題方法,找出解題規(guī)律。認真書寫講評教案和講評后記,及時了解學生的學習狀態(tài)。

  4、加強學生解題方法的指導,掌握答題技巧,規(guī)范答題語言。

  針對復習中暴露的問題,歸類分析后,進行解題方法的強化訓練,提高學生的審題、構(gòu)思、組織材料、成文的能力。要認真指導學生做好中考復習的能力檢測題,通過自我測評,讓學生了解試題類型、掌握解題方法、思路、技巧等。在練習和考試中都應(yīng)注意審題、解題、答題的思路和方法。在審題過程中,要審題型和要求、審關(guān)鍵詞、審時空范圍,然后確定解答思路和答題方法,組織答案時還要注意文字表述的規(guī)范化,要用規(guī)范的歷史語言回答問題。

下學期工作計劃 篇5

  一、班級情況分析:

  孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。

  身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

  認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。

  社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。

  此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

  對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進入小學學習。

  二、學期總目標:

  1、根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式,培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會,主動學習的過程中,成為學習的主體,主動建構(gòu)的主體。

  2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  3、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。

  4、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標:

  (一)健康領(lǐng)域

  1、能愉快地參加幼兒園的各項活動。

  2、養(yǎng)成良好的生活習慣,適當?shù)貪M足自我的生理需要,具有一定的生活自理能力。

  3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣,參與周圍生活場所中的整潔活動。

  4、進一步認識身體的主要器官及其主要功能,具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。

  5、懂得一些常見疾病的預防知識,初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系,增強自我保護意識和適應(yīng)能力。

  6、了解粗淺的安全知識,學習避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。

  7、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。

  8、能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體,養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。在進行各種基本動作練習和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。

  9、在運動中自覺遵守規(guī)則,具有合作,公平競爭和創(chuàng)新精神。

  (二)語言領(lǐng)域

  1、能用適當?shù)恼Z言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對話,態(tài)度自然大方,有進行語言交往的積極性。

  2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,養(yǎng)成文明的傾聽習慣。

  3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法,能大膽地、較準確地回答問題。掌握運用更多的實詞,會正確地使用常用的虛詞,如介詞、連接詞。

  4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中,會進行細致觀察,展開回憶和想象,并用語言進行描述。

  5、喜歡欣賞文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美,能獨立地朗讀兒歌和復述故事,學習創(chuàng)編和表演文學作品。

  6、學會看圖書,較準確有序地講述圖書內(nèi)容,養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

  7、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣,并理解其含義,會正確的閱讀習慣。

  8 、堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

  (三)社會領(lǐng)域

  1、能主動參與各項活動,有自信心。

  2、能主動和同伴進行交流、合作、分享,學習解決交往中出現(xiàn)的問題,形成初步的集體意識,愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。

  3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則,能采取輪流、適當?shù)却、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

  4、能清晰的表達自己的思想,能注意傾聽他人的愿望和意見,喜歡從事力所能及的勞動。

  5、初步學會分辯是非,學習關(guān)心弱小和有困難的人,養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。

  6、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  (四)科學領(lǐng)域

  1、能積極主動、較長時間地參加科學活動,對不懂的事物有強烈的好奇心,能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。

  2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

  3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護生態(tài)環(huán)境。

  4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,會記觀察記錄。

  5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

  6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作,體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

  7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物,具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

  8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過程和結(jié)果,大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能愉快地參加音樂活動,積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

  2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。

  3、大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演,并嘗試用不同的合作形式演唱。

  4、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作,熟悉一些民族民間舞蹈。

  5、學跳簡單的集體舞、歌表演。

  6、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習慣,并能用簡單的語言描述音樂形象。

  7、在音樂伴奏下,注意聽。聽辨2/4、3/4拍的'歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏,具有較好的節(jié)奏感。

  8、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲(合奏)。

  9、對美術(shù)活動有較持久的興趣,能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品,體驗創(chuàng)造的樂趣。

  10、學會利用多種繪畫工具和材料,嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡單的情節(jié),注意物體的整體性和動態(tài)感,并具有創(chuàng)新意識。

  11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。

  12、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。

  13、學習用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體,學會用各種輔助材料表現(xiàn)物體。

  14、按命題進行構(gòu)思,能大膽地畫意愿畫。

  四、實施措施:

  (一)游戲

  1、提供具有豐富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,在游戲中引導幼兒學會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

  2、創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍,對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

  3、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,認識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

  4、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,解決一些小問題。

  5、給予幼兒充足的探索時間,允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽想象,給予他們嘗試“錯誤”的機會。

  6、繼續(xù)做好游戲觀察,了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。

  7、分析幼兒游戲的水平,適時地給予幫助,幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則,不斷豐富游戲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

  (二)教育教學活動

  1、開展“不一樣的我”、“走近小學”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學活動,擴大幼兒的知識面,提高幼兒的綜合素質(zhì),為幼兒進入一年級的學習打下基礎(chǔ)。

  2、注意觀察幼兒感興趣的事物,用生成課的形式,及時加以引導,從而讓幼兒掌握更多的知識。

  3、運用多種多樣的教學手段,如:多媒體等直觀的教學手段,激發(fā)幼兒的學習興趣。

  4、邀請家長參與教學活動,為幼兒提供各種實踐、學習的機會。

  5、充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用,盡可能創(chuàng)造機會讓幼兒走出校門,接觸自然和社會。

  6、活動區(qū)域,發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學作用。

  7、注意個別差異,因地制宜,因材施教。

  (三)日;顒

  1、通過聽故事、看錄象,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  2、學習簡單的衛(wèi)生知識,愛護五官,不揉眼睛、不挖鼻孔,不含異物在口中。

  3、指導幼兒獨立有秩序的穿脫衣服,并疊好放在指定的地方,學習整理床鋪。

  4、抓住日常生活中的每一個時機(盥洗、入廁等)對幼兒進行恰如其分的教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

  5、堅持說普通話,互相提醒、督促,營造良好的學習氛圍。

  (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學、語言、音樂等學習材料。

  2、根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計和制作墻飾,豐富學習環(huán)境。

  3、根據(jù)季節(jié)增添自然角內(nèi)容,收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物,鼓勵幼兒自己管理自然角,幫助幼兒了解大自然的奧妙,

  4、在活動區(qū)布置語言學習的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。

  5、建立平等友好的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會適應(yīng)性,加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變。

  (五)勞動

  1、引導幼兒觀察成人的各項活動,如清理環(huán)境及照顧自然角等。

  2、培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦,高興地去做力所能及的事情。

  3、教師、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。

  4、進一步幫助督促,讓幼兒提高自我服務(wù)的能力,學疊被子,學系鞋帶等。

  5、重視良好勞動習慣的培養(yǎng)。如愛護公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務(wù),學會做值日生等,在勞動中學會一些初步的勞動技能,體驗勞動艱辛和為大家服務(wù)的快樂。

  6、培養(yǎng)幼兒的責任心,能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果(如:父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等)。

  (六)家長工作

  1、通過家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達成共識。

  2、繼續(xù)開展家長委員會的工作,家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  3、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應(yīng)有的效果。

  4、讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作:

  (1)在家長會上,向家長介紹幼小銜接方面的文章。

  (2)以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如:積極參與主題活動,一同掌握幼教動態(tài)。

  (3)為了幫助孩子適應(yīng)學習和生活的變化,順利入小學,家長要做有心人,可叢每天一點一滴的小事中,培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力,到孩子入小學前,應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如:

  A、父母多抽出時間關(guān)心孩子,教育孩子;

  B、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)

  C、給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

  D、根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表,養(yǎng)成良好的作息習慣,如:能按時睡覺、不賴床等,為入小學做準備。

  E、鼓勵幼兒在別人困難或生氣時,做一些幫助別人,使人快樂的事情。

  F、讓幼兒學習在與別人意見不同時,先聆聽別人的解釋,和別人一同協(xié)商解決問題。

  G、鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。

  I、在教師預設(shè)每個主題活動的意向、教育目標時,家長應(yīng)積極主動引導幼兒做好前期的準備工作,提供主題活動的資源。

  (七)保育工作

  做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

  2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

  3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

  4、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。

  7、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  8、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

下學期工作計劃 篇6

  一、工作指導思想

  在教務(wù)處的領(lǐng)導下,以《州鄞中學“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為指導,以《州鄞中學星級教研組量化考核條例》為參考,依靠全組教師的努力,做好日常教學工作的組織與監(jiān)督評估,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生的學業(yè)成績;保證教研組學術(shù)研究活動的正常開展,推行教研活動主題化與研討化;重視高考的復習與薄弱學生的輔導補習和自主招生輔導工作,全面提高數(shù)學的教學質(zhì)量。

  二、重點工作

  (一)繼續(xù)做好日常教學工作的組織與監(jiān)督評估工作,提高學生的學業(yè)成績

  1、對于高三年級,重點抓好二輪復習、專題復習和自主招生輔導工作,注重全面性和個別薄落學生教學,突破難題教學。做好十校聯(lián)考和市二?荚嚨臏蕚涔ぷ,同時要組織平時各次考試的命題工作,通過對試題的研究來落實各種要求。著重研究高考考綱及要求,并做好相應(yīng)地準備。

  2、對于高一高二基礎(chǔ)年段,抓住常規(guī)教學工作,做好學法指導,加強日常學習習慣的培養(yǎng),試行作業(yè)糾錯本。同時促進學生獨立自主、保持保量完成作業(yè)的習慣的形成。同時要進一步加強教學管理,提高教學的有效性。

  3、繼續(xù)研究創(chuàng)新班的教學方式,避免新形式老內(nèi)容。創(chuàng)新班必須保證競賽輔導的落實工作,每名學生要求必須要參加一門競賽,力爭在競賽方面再突破。開展個性化的教學強化行動,通過聽課,評課等活動,讓各位教師都有收獲,青年教師得以提高,爭取教學工作有所創(chuàng)新,早日形成自己獨特的教學風格。探討新高一的教學。

  4、做好開展各級競賽,積極參加區(qū)以上各類學科競賽并爭取優(yōu)秀成績,以激勵學生學科學習的興趣和積極性,提高教師的業(yè)務(wù)水平。特別是4.13日的省高二數(shù)學聯(lián)賽工作,早作準備,爭取獲得好的成績。同時借助社會輔導培訓機構(gòu)的力量,利用走出去,引進來等手段,作出適合我校的安排。

  5、探討新學年走班制的各類工作:分層及相應(yīng)的教學要求,教學內(nèi)容安排等。

  (二)推動教研組學術(shù)研究的開展與深入,提升教研組建設(shè)的水平,培養(yǎng)一支師德高尚、崇尚奉獻、技術(shù)精湛、專業(yè)互補的學術(shù)型教師隊伍。

  1、開展正常的教研活動,提高教研活動的質(zhì)量。本學期的教研活動繼續(xù)實行“三定”(定時間,定地點,定紀錄)政策,保證活動的次數(shù)和時間。在此基礎(chǔ)上追求教研活動的內(nèi)容檔次,改變教研活動事務(wù)化傾向,提高經(jīng)驗交流、理論學習、教學研討的比例,特別加強對聽評課工作,扎實落實學校的主題研修。本學期對備課組活動的'內(nèi)容主要安排學習,討論教學內(nèi)容,高考細則等。教研組組要是公開課評課活動及必修課校本化開發(fā)的研究。

  2、繼續(xù)加強備課組建設(shè),教師備課提倡“大同小異”,即重大的教學重難點、教學方法、教學思路追求相同,課堂處理的環(huán)節(jié)體現(xiàn)教師個性。為此提倡進行兩次備課——第一次備課確定教學任務(wù)、目的、重難點與課堂教學過程,第二次備課對課堂教學細節(jié)進行討論并追求課堂教學組織的個性化?刂谱鳂I(yè)量,提供精選習題。一要提供自編講義;二是落實好講義的上傳資源庫工作。落實各備課組的研修主題:高三研究高效的高考一輪復習;高二研究如何提高學生的解題運算能力;高一研究引導學生如何學習數(shù)學,并提高自主學習能力

  3、繼續(xù)開展走出去、請進來相結(jié)合的交流方式。安排組員外出學習,開展教學交流活動,特別是省內(nèi)名校教學的取經(jīng)工作。

  4、要加強資料積累與共享工作,以全體教師的力量建立知識體系完整的教學資料網(wǎng)絡(luò)體系,逐步減少資料征訂數(shù)量,形成有本校特色的練習資源庫。

  5、公開課排:

  高一:zz(7)、zz(9)、zz(13)、zz(16)

  高二:zz(5)、zz(15)、zz(14)、zz(6)

  高三:zz zz zz zz zz zz

  (三)繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  1、做好師徒結(jié)對工作,重點是把好師傅選擇關(guān)和師傅對徒弟的指導。

  2、積極鼓勵青年教師參加區(qū)以上各類專業(yè)比賽,促使他們迅速成長。

  3、要求青年教師每學期都要開設(shè)公開課,并安排好主評人員及反饋等工作。

  4、探討教師發(fā)展規(guī)劃:0--3年教師——站穩(wěn)講臺;4--6年教師——站好講臺; 7--12年教師——中端發(fā)展,參加各級各類評比。

 。ㄋ模┳⒅刈龊眯麄骱蜋n案工作, 外出學習,講座,經(jīng)驗介紹等活動結(jié)束后要求有照片及相應(yīng)的文字資料,要求歸檔并上網(wǎng)報導。

 。ㄎ澹┬聦W校搬遷工作,做到人人都參與進來。

下學期工作計劃 篇7

  一、班級情況分析

  本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從托班升上來的,其他的小朋友是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活,,學習活動已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

  二、本學期工作安排及要求:

  針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

  九月份: 1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

  2、迎接新升上來的幼兒進班,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,融入集體中。

  3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

  4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具。

  5、根據(jù)園里工作安排,召開新學期班級家長會。

  十月份: 1、迎接國慶,在班里開展“我愛祖國”的主題活動,對幼兒進行熱愛祖國的`情感教育。

  2、全力以赴,迎接一類幼兒園的復評工作。

  3、重陽節(jié)期間,組織“爺爺奶奶我愛你”的活動,讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心愛護老人.。

  4、 開展家園互動活動,與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,共同去體驗游戲的樂趣。

  5、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容,組織幼兒多參加戶外游戲活動,增強體質(zhì)。

  6、充實區(qū)域活動材料,加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

  十一月份:1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。

  2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富區(qū)域環(huán)境。

  3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人,會自己洗臉,自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,愿意參與的環(huán)境整潔活動。

  4、增強自我保護的觀念,學習避免危險和意外事件的有效方法。

  十二月份:1、初步了解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。

  2、能積極參加體育活動,初步養(yǎng)成運動的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

  3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,積極組織幼兒參與節(jié)目。

下學期工作計劃 篇8

  一、工作思路

  本學期初中歷史教學研究工作的主要任務(wù)是堅持以課程改革為中心,加強課程理論的學習和研究,加強青年教師的指導和培養(yǎng),加強教學研究和教學改革,加強歷史教學評價、管理和服務(wù),加強教學調(diào)研工作,努力解決課程改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),促進歷史學科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,進一步推進統(tǒng)編教材真正落地。

  二、主要工作

  1.采取多種線上或線下教研活動,提高教師對課程標準和統(tǒng)編教材的理解與執(zhí)行能力,提升教師使用教材與開發(fā)課程資源的能力。

  2.加強歷史學科課程體系建設(shè),大力推進歷史學科校本課程體系建設(shè),引導一線教師根據(jù)學校自身的發(fā)展實際,因地制宜地開發(fā)相關(guān)校本課程,建立健全學科課程體系。

  3.扎實推進初中歷史校本教研工作,大力開展以“課堂教學中如何更好的培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)”的.專項研究,增強課程改革與實施過程中校本教研的針對性和實效性,逐步提高廣大歷史教師課程改革與實施能力。

  4.進一步加強初中歷史學科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為歷史教師提供更多的互動交流的機會和資源交流的機會。

  5.組織開展市級初中歷史學科教師基本功競賽或統(tǒng)編教材優(yōu)質(zhì)課競賽活動,為教師發(fā)展提供良好的平臺,為參加20xx年全省初中歷史好課堂評選做好準備工作。

  6.為基層學校提供有效的教學指導和服務(wù)。充分發(fā)揮名、優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,組織部分名、優(yōu)教師開展送教下鄉(xiāng)活動。

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