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信息員個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-30 10:31:43 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

信息員個(gè)人工作總結(jié)9篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的信息員個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信息員個(gè)人工作總結(jié)9篇

信息員個(gè)人工作總結(jié)1

  20xx學(xué)年度學(xué)生信息員工作總結(jié)本年度的學(xué)生信息員工作,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在各系、部大力支持和各個(gè)班級(jí)學(xué)生信息員同學(xué)的辛勤努力下,學(xué)生信息員工作取得滿(mǎn)意成績(jī),也涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生信息員。今天在此舉行20xx學(xué)年度學(xué)生信息員工作總結(jié)暨表彰大會(huì),目的在于表彰先進(jìn),激勵(lì)他人,進(jìn)一步做好教學(xué)信息收集與反饋工作。

  一、學(xué)生信息員工作所取得的成績(jī)

  學(xué)生信息員制度自20xx年實(shí)施以來(lái),及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀地向教務(wù)部門(mén)反映在教學(xué)工作和教學(xué)管理過(guò)程中各類(lèi)教學(xué)信息。反映學(xué)生的心聲,提出合理化建議,發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶作用,弘揚(yáng)先進(jìn),為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供重要信息。20xx年學(xué)年度學(xué)院共聘請(qǐng)了250名學(xué)生信息員,這是一支強(qiáng)有力的學(xué)生信息員隊(duì)伍。許多學(xué)生信息員放棄課余休息時(shí)間,共采集教學(xué)信息2400多份,4000余條,教務(wù)處每?jī)芍軐?duì)收到的《教學(xué)信息反饋表》進(jìn)行歸納整理,并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和各系部反饋學(xué)生的教學(xué)意見(jiàn)與建議,其中很多質(zhì)量較高的教學(xué)信息已被有關(guān)部門(mén)所采用。這些教學(xué)信息,加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)力度,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

  1.學(xué)生信息員定期反饋任課教師的上課情況,幫助教師了解自己授課的不足之處,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.學(xué)院教務(wù)處,各系、部主任通過(guò)學(xué)生信息員信息反饋,及時(shí)掌握了教師上課的第一手資料,了解了各任課教師的實(shí)際教學(xué)狀況,對(duì)教學(xué)水平高的教師給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)存在問(wèn)題的教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,督促其改進(jìn)。

  3.教師通過(guò)信息反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)癥下藥,給學(xué)生予以具體的指導(dǎo)。

  二、信息員工作的不足之處

  1.有些學(xué)生信息員不夠積極主動(dòng),不認(rèn)真,不能按要求采集代表全班同學(xué)的信息,從而填寫(xiě)的內(nèi)容比較單一,不能全面地反映本班同學(xué)的看法、意見(jiàn)。

  2.有些學(xué)生信息員對(duì)于信息反饋表上內(nèi)容的保密性有些疑慮,從而導(dǎo)致不敢反映真實(shí)情況。擔(dān)心意見(jiàn)反饋會(huì)影響師生之間的關(guān)系,害怕老師不但不接受意見(jiàn),甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒;怕有些老師知道某班有學(xué)生向?qū)W校反饋?zhàn)约旱牟蛔阒帟?huì)打擊報(bào)復(fù)等。

  因此,我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息員的引導(dǎo)和培訓(xùn),要使學(xué)生信息員充分認(rèn)識(shí)到這一工作的重要性,它不但有利于教師教學(xué),有利于學(xué)院教學(xué)管理,更有利于廣大學(xué)生自己能更好地學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。

  三、對(duì)學(xué)生信息員工作的幾點(diǎn)要求

  教學(xué)信息是指學(xué)校與各系的教學(xué)工作情況和教學(xué)改革中存在的問(wèn)題及相關(guān)的'問(wèn)題等,主要包括下列方面的內(nèi)容:

  (一)與教學(xué)秩序相關(guān)的信息

  1.教師上課遲到、提前下課(時(shí)間)、上課接打手機(jī)等情況的記實(shí);教師缺課、代課、串課的情況記實(shí);教師上課缺席情況記實(shí);由于課前未安排好而臨時(shí)發(fā)生不能上或延時(shí)上課的情況記實(shí)。

  2.學(xué)生上課遲到、缺席、課堂學(xué)風(fēng)差等現(xiàn)象比較嚴(yán)重的情況。

  3.集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)不能如期按計(jì)劃進(jìn)行,使學(xué)生學(xué)習(xí)受到較大影響的情況。

  4.考場(chǎng)紀(jì)律、考風(fēng)存在較突出問(wèn)題的情況。

  5.其它影響教學(xué)秩序穩(wěn)定的重要情況。

  (二)與教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的信息

  1.反映學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教

  學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等方面的意見(jiàn)和建議。

  2.反映學(xué)生對(duì)任課教師輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、課外指導(dǎo)等方面的意見(jiàn)和建議。

  3.反映學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)組織安排、教師指導(dǎo)、實(shí)踐效果等方面的意見(jiàn)和建議。

  4.反映學(xué)生對(duì)成績(jī)考核評(píng)定方面的意見(jiàn)和建議。

  5.其他影響教學(xué)質(zhì)量的重要信息。

  (三)與教學(xué)條件相關(guān)的信息

  1.教材的使用情況;

  2.教學(xué)儀器損壞未能及時(shí)維修影響教學(xué)的信息;

  3.教學(xué)設(shè)施損壞未能及時(shí)維修影響教學(xué)的信息;

  4.教學(xué)環(huán)境方面有突出問(wèn)題的信息,如教室衛(wèi)生、文化方面的信息。

  5.其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。

  四、教學(xué)信息員的工作方式

  (一)教學(xué)信息采集的基本方式

  1.根據(jù)本人參加教學(xué)活動(dòng)親身經(jīng)歷的事實(shí)而形成的記實(shí)性信息。

  2.根據(jù)本人參加教學(xué)活動(dòng)的感受與參加同一活動(dòng)同學(xué)們的感受相結(jié)合,形成的有代表性的意見(jiàn)。

  (二)教學(xué)信息反饋的基本方式

  信息員應(yīng)按照《學(xué)生教學(xué)信息員信息反饋表》的要求,每?jī)芍芡ㄟ^(guò)“教學(xué)信息反饋表”反饋一次有關(guān)的教學(xué)信息,遇有時(shí)間性很強(qiáng)的重要信息,信息員可直接報(bào)教務(wù)處。

  1.客觀公正地做好信息收集與反饋,不受個(gè)人情感和其他因素影響。

  2.認(rèn)真按規(guī)定收集反饋信息,不遺漏重要的教學(xué)信息。

  3.認(rèn)真填寫(xiě)、按時(shí)上交信息反饋表,對(duì)信息的表述要做到:事實(shí)清楚、情節(jié)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、內(nèi)容完整(包括必要的人、事、時(shí)、地、因、果等因素)。

  4.注意信息反饋渠道的專(zhuān)一性,不擴(kuò)大反饋信息內(nèi)容的知曉范圍。

  5.學(xué)生集中反映的、突出的教學(xué)方面的問(wèn)題,系里應(yīng)及時(shí)與當(dāng)事人溝通,促使我們的老師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6.對(duì)存在問(wèn)題的任課老師,院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽查聽(tīng)課,督促其改進(jìn)。

  總之,學(xué)生信息員工作的成效,離不開(kāi)各系主任及學(xué)生信息員管理老師的鼎力支持和配合,形成合力。學(xué)生信息員工作,為提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量作出了積極貢獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)生信息員工作中存在的一些問(wèn)題,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑皶r(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將努力改進(jìn)工作思路和方法,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生信息員的工作熱情,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,促使學(xué)生信息員工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

信息員個(gè)人工作總結(jié)2

  忙碌而又充實(shí)的20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,這一年里我經(jīng)歷了人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——大專(zhuān)畢業(yè),緊隨其后便是“找工作”。對(duì)于這個(gè)時(shí)代,這個(gè)學(xué)歷可以說(shuō)是低不成高不就。不過(guò),可以說(shuō)我是莘莘學(xué)子中較為幸運(yùn)的一個(gè)。我憑著大學(xué)期間的一份份榮譽(yù),以及專(zhuān)業(yè)課程的扎實(shí)積累,還是被多個(gè)公司所錄取。實(shí)習(xí)期間,我曾在日企體驗(yàn)過(guò)日本領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于中國(guó)人的工作壓榨;中央電視臺(tái)里體驗(yàn)過(guò)不同層次人的勾心斗角。后來(lái),我來(lái)到了威斯頓,三個(gè)月的試用期很快便過(guò)去了,這里是我最終決定停下腳步的地方,因?yàn)樵谶@里我感受到了關(guān)愛(ài),溫馨,家的感覺(jué)。

  回首半年來(lái)的工作,細(xì)碎而繁瑣,但我感覺(jué)到充實(shí)而快樂(lè)。接手這個(gè)職位,心里有著無(wú)比大的壓力,不知道具體該做些什么,該怎么做?起初的一個(gè)多月里一直在悶頭摸索,后來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和身邊的各位同事的幫助與支持下,我越來(lái)越得心應(yīng)手了,在此,我要感謝園長(zhǎng)媽媽的照顧,謝謝兩位保教主任像姐姐一樣從不厭煩我的各種疑問(wèn),因?yàn)樵谕庾∷,主任、紀(jì)老師和大夫們?cè)谏钌弦步o了我很多的關(guān)愛(ài),同時(shí)也要感謝幼兒園的老師們?cè)诠ぷ髦蟹e極配合。下面我就將過(guò)去半年中所做的工作做如下總結(jié):

  一、做好常規(guī)工作,保證幼兒園各項(xiàng)信息傳達(dá)及時(shí)暢通

  在科技高速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們交流、溝通的一個(gè)重要途徑。在幼兒園里,幼兒園網(wǎng)站更是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的一個(gè)重要平臺(tái),家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)站可以了解到幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,也可以了解到很多科學(xué)育兒的知識(shí)。因此,我深知做好幼兒園網(wǎng)站,及時(shí)上傳幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性。每月我都會(huì)按時(shí)將幼兒園網(wǎng)站的威斯頓大事記、威斯頓光榮榜、威斯頓生日會(huì)、威斯頓生活食譜、報(bào)章報(bào)道通知、親職活動(dòng)、以及大型活動(dòng)的照片上傳到網(wǎng)站,以保證家長(zhǎng)朋友們可以第一時(shí)間了解幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、積極配合園內(nèi)做好大型活動(dòng)影音記錄工作

  園內(nèi)大型活動(dòng),例如:家長(zhǎng)開(kāi)放日、萬(wàn)圣節(jié)走秀,迎新聯(lián)歡會(huì)等,每一次,園內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),我都會(huì)為活動(dòng)錄像、照相,并進(jìn)行部分內(nèi)容后期的剪輯制作,

  刻錄光盤(pán)。

  三、利用自己的特長(zhǎng),為保教工作提供支持與幫助

  隨著電腦使用的逐漸普及,電腦制作越來(lái)越多的應(yīng)用到幼兒園日常教育教學(xué)工作中,也使得我充分利用自己的特長(zhǎng),為園內(nèi)保教工作提供支持。例如:及時(shí)為園內(nèi)設(shè)計(jì)制作宣傳單、海報(bào);為園內(nèi)刻制剪輯早操所需的音樂(lè);協(xié)助園長(zhǎng)、保教主任所需美化的PPT。再不斷接觸園內(nèi)的教育教學(xué)工作也使我對(duì)幼兒教育工作有了一定的認(rèn)知,為日后更好的.配合工作從而奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、靈活處理園內(nèi)日常電子設(shè)備的維護(hù)工作

  在園內(nèi)的日常工作中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)電腦、網(wǎng)絡(luò)及打印機(jī)故障等問(wèn)題,我可以在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)為大家排解問(wèn)題,遇到比較大的問(wèn)題故障,我會(huì)請(qǐng)教相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士,以保障園內(nèi)電腦及網(wǎng)絡(luò)的正常使用。

  半年來(lái),學(xué)到了很多以前曾未用過(guò)的技能,工作可以順利步入正軌,這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助是分不開(kāi)的,本人深知工作中還存在很多問(wèn)題和不足,有待將來(lái)彌補(bǔ)和改正,例如工作上主動(dòng)性還不夠,對(duì)幼教行業(yè)熟悉程度還有待加強(qiáng)等。今后,本人將針對(duì)這些問(wèn)題和不足,進(jìn)一步發(fā)奮努力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的突破。因此,我想在今后的工作中,還要利用業(yè)余時(shí)間多多參加與我工作相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)班,多學(xué)習(xí)一些軟件,以便能更好的為幼兒園服務(wù)。

鄭秋月

  20xx年1月21日

信息員個(gè)人工作總結(jié)3

  我校教學(xué)信息員隊(duì)伍自成立以來(lái),為教學(xué)線(xiàn)及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平發(fā)揮了積極作用。為了更好的總結(jié)09年度的教學(xué)信息員工作,研究部署下學(xué)期的有關(guān)工作,1月7日(周四)下午在查濟(jì)民大樓-313會(huì)議室,教務(wù)處特邀請(qǐng)督導(dǎo)組老師、各學(xué)院學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、以及被評(píng)為優(yōu)秀信息員的同學(xué)共30余人參加了本次總結(jié)座談會(huì)。

  會(huì)議首先由教務(wù)處劉斌老師做09年度教學(xué)信息員工作的總結(jié)匯報(bào)。總結(jié)中,回顧了我校教學(xué)信息隊(duì)伍建設(shè)的歷程,闡述了09年教學(xué)信息員隊(duì)伍開(kāi)展工作的情況,并指出了存在的問(wèn)題及改進(jìn)工作的.想法。隨后督導(dǎo)組嚴(yán)岳富老師宣讀了《關(guān)于評(píng)選洪柳青等為我校20xx/20xx學(xué)年優(yōu)秀教學(xué)信息員的通知》文件,對(duì)洪柳青等27位校級(jí)優(yōu)秀信息員給予了表彰。在表彰結(jié)束后,優(yōu)秀信息員代表發(fā)言并座談,各位信息員同學(xué)踴躍發(fā)言,對(duì)學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題提出了很好的建議,也深深感受到學(xué)!耙匀藶楸尽,重視學(xué)生的良好做法。

  會(huì)議最后由教務(wù)處副處長(zhǎng)任條娟發(fā)言,她從學(xué)?傮w情況出發(fā),結(jié)合學(xué)校第五次教學(xué)工作會(huì)議,詳細(xì)介紹了《學(xué)校課程改革三年行動(dòng)計(jì)劃》,闡明了我校教學(xué)管理的基本特點(diǎn),從宏觀到微觀,對(duì)教學(xué)運(yùn)行中存在的一些問(wèn)題做出了分析;并針對(duì)信息員隊(duì)伍的現(xiàn)狀,提出了四點(diǎn)要求:一是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能做出一定的調(diào)研、分析;二是能全面、客觀的反映問(wèn)題,做到反映的真實(shí)性;三是要主動(dòng)熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,傳達(dá)宣傳學(xué)校的各項(xiàng)動(dòng)態(tài);四是搜集信息的過(guò)程中,做到有取有舍,注重實(shí)效性。

信息員個(gè)人工作總結(jié)4

  信息員個(gè)人工作總結(jié)

  為了更好地了解我校在教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的基本情況,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用,根據(jù)我校的具體要求,學(xué)院組建了教學(xué)信息員小組。信息員定期填寫(xiě)信息反饋表,在收齊各班反饋表后再交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科匯總。教務(wù)處再及時(shí)地將學(xué)生對(duì)教師教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議或者學(xué)生對(duì)學(xué)校里的各種問(wèn)題反饋給各院系領(lǐng)導(dǎo),再由他們反饋到教師本人或者相關(guān)部門(mén),把問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地處理。這就是我們學(xué)校的教學(xué)信息員制度。擔(dān)任學(xué)生信息員已有一年半的時(shí)間了,對(duì)于我們學(xué)校的教學(xué)信息員制度,我多多少少總會(huì)一些個(gè)人的體會(huì)。教學(xué)信息員制度的好處

  1、信息員定期反饋教師上課的情況,幫助教師了解自己授課的不足之處,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、教師通過(guò)信息反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)癥下藥,給學(xué)生以具體的指導(dǎo)。

  3、各職能部門(mén)多一條渠道了解學(xué)校的各個(gè)方面的情況,便于及時(shí)改進(jìn)維護(hù),保障學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的需求。

  教學(xué)信息員制度的不足

  1、部分學(xué)生認(rèn)為這個(gè)制度太片面了,存在以偏蓋全的情況。信息員對(duì)老師的評(píng)價(jià)可能會(huì)存在著自己的感情因素,帶有個(gè)人主觀色彩,而忽視一些客觀實(shí)際情況。

  2、很多同學(xué)對(duì)此制度不太了解,所以不能積極主動(dòng)地參加執(zhí)行這一制度,因此不能全面地了解大部分同學(xué)們的意見(jiàn),從而使信息員填寫(xiě)信息表時(shí)內(nèi)容會(huì)重復(fù),而且單一,不能全面地反映大部分同學(xué)的看法、意見(jiàn)。

  3、教學(xué)信息反饋的成效問(wèn)題。我們信息員會(huì)覺(jué)得一些信息反饋之后,沒(méi)有任何成效,以往所提出的問(wèn)題未見(jiàn)解決,所以造成后來(lái)的積極性不高。

  對(duì)教學(xué)信息員制度的`建議

  1、希望學(xué)校能對(duì)信息員所反映的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,中間的過(guò)程盡可能短些。對(duì)有些問(wèn)題即使暫時(shí)沒(méi)有解決,也請(qǐng)給大家一個(gè)合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學(xué)校的肯定,學(xué)校對(duì)其所反映的問(wèn)題能給予重視。

  2、要加大宣傳信息員這一制度的力度,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生,這樣才能全面、客觀地反映目前教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,效果才會(huì)更好。

  3、希望能加強(qiáng)我們信息員與學(xué)校各職能部門(mén)(如:后勤部、圖書(shū)館、學(xué)校飯?zhí)玫龋┑幕?dòng)性。

  作為信息員,反映同學(xué)們的意見(jiàn)和建議是我的本職工作,我盡自己最大的努力將這項(xiàng)工作做好,在新學(xué)年伊始之際,我看到工作成績(jī)的同時(shí)也不會(huì)忽略存在的缺陷,并及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改善工作思路工作方法,調(diào)動(dòng)自己的工作熱情,使得我更加順利的開(kāi)展工作。希望通過(guò)各方面的努力使得我班的教學(xué)信息反饋制度更加的健全與完善,以利于更好的服務(wù)于教學(xué)工作的開(kāi)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

信息員個(gè)人工作總結(jié)5

  看似平凡的信息工作,給了我一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì),也注入了自己太多的工作熱情。回顧一年多的工作經(jīng)歷,心中感慨頗多!

  一、轉(zhuǎn)變觀念提高認(rèn)識(shí)

  一開(kāi)始接到報(bào)送信息的任務(wù)時(shí),自己只是想:不就是寫(xiě)點(diǎn)小文章,記些流水賬嗎?有什么呀?從自己的第一篇信息上傳到日后點(diǎn)擊黨建信息網(wǎng)突然間有的那種怦然心動(dòng)的震撼,自己確實(shí)經(jīng)歷了一個(gè)不小的過(guò)程。

  就是由于自己的這種特殊身份——黨建信息員,才使得自己一次次有機(jī)會(huì)、有意識(shí)地去點(diǎn)擊黨建信息網(wǎng)站,了解了網(wǎng)站的各種板塊(黨建動(dòng)態(tài)、組織建設(shè)、干部工作、交流園地、學(xué)校奧運(yùn)……);閱讀了更多的來(lái)自各個(gè)單位的相關(guān)信息(《軍人本色教育情懷》、《捧出一顆愛(ài)心,播種一份希望》、《增強(qiáng)主人翁意識(shí)為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)》)等等,慢慢地自己才覺(jué)察到:小文章蘊(yùn)含著大事記。信息就是橋梁,信息就是紐帶。黨建信息的觸角已經(jīng)延伸到了工作所能涉及到的各個(gè)領(lǐng)域,捕捉著最新的前沿性動(dòng)態(tài),通過(guò)信息及時(shí)溝通情況,做到上情下達(dá),下情上報(bào)。也正如某領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)中寫(xiě)到的:“黨建信息工作是黨的工作的重要組成部分,是新形勢(shì)下各級(jí)黨組織實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策,提高工作水平的重要手段,在加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)工作中發(fā)揮著不可替代的作用!眻(bào)送黨建信息就是報(bào)告工作,下級(jí)黨組織向上級(jí)報(bào)送信息,是黨組織制度和組織紀(jì)律的要求,是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)。從那一刻起自己才真正意識(shí)到了責(zé)任的重大,擔(dān)子的份量。也是從那一刻起我暗下決心,自己要克服困難,及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)送每一篇信息。

  二、踏實(shí)工作努力進(jìn)取

  (一)肯于吃苦

  “三更燈火五更雞,文章常伴夢(mèng)魘眠”寫(xiě)信息是個(gè)苦差事,熬心傷神,除了正常的工作,加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)在所難免。就是這種不顯山,不露水的工作,沒(méi)有吃苦的精神是難以勝任的。記得有一次,學(xué)校組織全體教師觀看電影《長(zhǎng)征》。自己想著要發(fā)信息,還要惦記著明天的引領(lǐng)課。再加上每次寫(xiě)信息總要在標(biāo)題和揣摩活動(dòng)主旨上下一番功夫,弄得自己就是踏實(shí)不下來(lái),一會(huì)兒想寫(xiě)信息,一會(huì)兒又想著備備課,電影中的一些場(chǎng)景還總在腦海里浮現(xiàn)……最后,自己起了一個(gè)大早兒才順利地整理完了一篇自己滿(mǎn)意的信息——《紅色記憶歷久彌新》。就是因?yàn)樾闹杏辛四欠葚?zé)任,再苦再累也心甘!因此我覺(jué)得:信息員怕的就是一個(gè)“懶”字,只要肯于吃苦,努力做到腦勤、手勤,在工作和生活中注意捕捉和挖掘亮點(diǎn)、特色,注意收集素材,善于從不同的角度考慮問(wèn)題,分析問(wèn)題,就能很好的完成自己的任務(wù)。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  “冰凍三尺非一日之寒”任何人干起信息工作都不可能信手拈來(lái),只有通過(guò)學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),才能更好地完成。記得自己第一次上傳的信息只是簡(jiǎn)單的記述了活動(dòng)的過(guò)程。后來(lái)每次寫(xiě)完信息都會(huì)虛心的征求領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),平日里擠出時(shí)間多了解黨建網(wǎng)上優(yōu)秀的信息,多看書(shū)學(xué)習(xí),再后來(lái)自己還學(xué)會(huì)了使用截圖軟件,為自己的.工作提供了方便。

  三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)

  在自己的電腦里存放了一個(gè)標(biāo)有“信息員”的文件夾,打開(kāi)這個(gè)文件夾可以清晰地看到整齊排列的一篇篇文檔,一個(gè)標(biāo)題就是一個(gè)故事;一段歷經(jīng);一次回憶。它不僅記錄了所有黨員的心歷路程,同時(shí)也是我們黨組織在黨建工作中不斷創(chuàng)新、發(fā)展的寫(xiě)照。每次點(diǎn)擊它對(duì)自己都是一次鞭策:一篇好的信息是及時(shí)報(bào)送的,觀點(diǎn)明確的,內(nèi)容簡(jiǎn)潔精練的;一個(gè)好的信息員不僅要有豐厚的知識(shí),還要有出色的文筆,敏銳的觀察力……而自己還相差甚遠(yuǎn),但我愿意在自己的工作崗位上,勤于鉆研,勇于創(chuàng)新,以飽滿(mǎn)的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng),為全面推動(dòng)我區(qū)黨建信息工作邁上新臺(tái)階做出自己的努力。

信息員個(gè)人工作總結(jié)6

  為更全面地分析過(guò)去,面對(duì)當(dāng)前,適應(yīng)未來(lái),更客觀地認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)和不足,以利于進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī),改進(jìn)工作,提升業(yè)績(jī),繼續(xù)前進(jìn),針對(duì)一年來(lái)的思想和工作情況,本人現(xiàn)作如下的自我總結(jié)。

  一、努力錘煉品格,爭(zhēng)取在思想上站得高,立得穩(wěn)

  過(guò)去的一年里,本人能夠堅(jiān)持參加局機(jī)關(guān)組織的歷次政治學(xué)習(xí),認(rèn)真投入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),利用學(xué)習(xí)和討論,深入思考,提高認(rèn)識(shí),自勵(lì)自省,錘煉品格。本人在學(xué)習(xí)和討論中始終牢記自己賴(lài)以生活的一切都是來(lái)自國(guó)家和人民,牢記自己要珍惜擁有的一切,要勤奮工作,樂(lè)于吃苦,甘于奉獻(xiàn),努力匯報(bào)社會(huì)和人民;要牢記自己的責(zé)任和使命,要用一顆平常心去對(duì)待工作,對(duì)待同事,對(duì)待來(lái)訪(fǎng)人員,對(duì)待身邊所有的事,盡量淡化成績(jī),正視不足,戒驕戒躁,去除功利之心,自覺(jué)地以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,增強(qiáng)工作動(dòng)力,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,爭(zhēng)取在能力上跟得上,拿得出

  作為政府機(jī)關(guān)工作人員,必須與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和要求,具備滿(mǎn)足自身工作崗位需要的`工作能力。本人能深刻認(rèn)識(shí)這一要求,始終樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,自覺(jué)加強(qiáng)包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政府管理、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的各門(mén)類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)工作能力。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中,能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技能,注重快捕捉,勤練筆,多實(shí)踐,苦鉆研,一件事注意從多角度,多用途入手,反復(fù)推敲揣摩,精心修改磨礪,嘗試寫(xiě)出不同體裁的稿件,努力提高文字寫(xiě)作水平。

  三、堅(jiān)持立足本職,爭(zhēng)取工作上做得多,干得好

  一年來(lái),本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮作風(fēng),立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,全力承擔(dān)辦公室里的各項(xiàng)事務(wù)。

  一是做好機(jī)關(guān)內(nèi)部會(huì)議和學(xué)習(xí)等活動(dòng)的通知準(zhǔn)備、場(chǎng)地安排、會(huì)議記錄等工作,及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行上情下達(dá)和下情上達(dá);

  二是做好單位人員調(diào)動(dòng)、人事干部編制年報(bào)、事業(yè)單位年檢登記等工作,及時(shí)上報(bào)月度工作安排、大事記、有關(guān)調(diào)查、部分財(cái)務(wù)報(bào)表等各類(lèi)材料;

  三是積極參與科普宣傳、創(chuàng)衛(wèi)保潔、機(jī)關(guān)文化節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng),積極為相關(guān)活動(dòng)書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),布置環(huán)境,營(yíng)造氛圍;四是及時(shí)收存保管好上級(jí)來(lái)文,做好機(jī)關(guān)發(fā)文編號(hào)、記錄和存檔等工作;五是注意保持良好的行為習(xí)慣,盡量提前到班,幫助整理辦公室,注意從小節(jié)入手,厲行節(jié)約。

  四、不斷實(shí)踐提高,爭(zhēng)取業(yè)績(jī)上看得見(jiàn),說(shuō)得著

  XX年,本人在圓滿(mǎn)完成辦公室各項(xiàng)事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)在信息上報(bào)和對(duì)外宣傳上花大力氣耕耘探索,樹(shù)立部門(mén)形象,提升宣傳業(yè)績(jī)。繼XX年單位獲區(qū)信息工作先進(jìn)集體,個(gè)人獲先進(jìn)個(gè)人之后,XX年實(shí)現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《文秘部落日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)稿件x篇,《文秘部落》上x(chóng)篇,省科技廳網(wǎng)站采用稿件x篇,省和國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇,文秘部落科技信息網(wǎng)站采用xx篇,全年向區(qū)兩辦報(bào)送信息xx多篇,信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機(jī)關(guān)前列。

  一年來(lái),雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同志們的幫助是分不開(kāi)的,本人深知工作中還存在很多問(wèn)題和不足,有待將來(lái)彌補(bǔ)和改正,例如學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還不夠,對(duì)有關(guān)政策和法律法規(guī)的熟悉程度還有待加強(qiáng);工作作風(fēng)還不夠潑辣,略顯謹(jǐn)小慎微;所做文字材料的分析不夠深度,年內(nèi)缺乏有足夠力度的分析性文章和調(diào)研文章等。今后,本人將針對(duì)這些問(wèn)題和不足,進(jìn)一步發(fā)奮努力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的突破。

信息員個(gè)人工作總結(jié)7

  這是一個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)金黃色的時(shí)段里,每個(gè)人對(duì)自己的生活,對(duì)自己的工作都應(yīng)該或多或少地有一些收獲,一點(diǎn)體會(huì),在收獲與體會(huì)以后,自然就有一些關(guān)于這些東西的總結(jié)。我任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有一年了,我對(duì)信息員這份工作當(dāng)然也是有一些收獲和體會(huì)的,現(xiàn)在我就針對(duì)信息員這份工作作一下總結(jié)。

  一、取得的成績(jī)

  從擔(dān)任信息工作以來(lái), 我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量非

  常關(guān)注,利用課間和課余的休息時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)取收集學(xué)校的'教學(xué)信息,反映學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,提出了意見(jiàn)和建議,希望學(xué)校和老師幫助他們,提供服務(wù),加以改進(jìn)。同時(shí)也以此鞭策自己,不斷進(jìn)步,刻苦學(xué)習(xí)。半年來(lái),我每天堅(jiān)持從到校上班一直到下班,一方面積極上好課,做好衛(wèi)生記錄和統(tǒng)計(jì)。另一方面,積極收集、整理信息、學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),特別是學(xué)習(xí)有關(guān)新聞的寫(xiě)作知識(shí),。由于每天工作量大,再加上自己剛接手,業(yè)務(wù)不熟悉,除自己積極學(xué)習(xí)外,還經(jīng)常虛心向教辦何老師請(qǐng)教;此外我經(jīng)常利用中午休息,下午放學(xué)后或晚上加班加點(diǎn)寫(xiě)新聞報(bào)道并在信息平臺(tái)上發(fā)文章。作為學(xué)校信息員定期反饋教師上課的情況這一制度,使教師清楚并及時(shí)地了解到自己在上的長(zhǎng)處以及不足,并及時(shí)針對(duì)這種情況進(jìn)行修改調(diào)整,使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高,也使學(xué)生對(duì)教師的的消化能力有所提高。另一方面,學(xué)校上級(jí)能清楚地意識(shí)到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度,并及時(shí)有針對(duì)性的作出分配上的調(diào)

  整,以致使避免教學(xué)資源的浪費(fèi)或不足。再有的是信息員所反饋的其他問(wèn)題能使學(xué)校除了在學(xué)習(xí)方面滿(mǎn)足學(xué)生外,在其他方面(如生活方面)上做到盡量滿(mǎn)足學(xué)生需求。

  二、存在的不足

  學(xué)校在處理信息反饋的問(wèn)題的時(shí)候存在效率不高現(xiàn)象,而且處理問(wèn)題的周期也較長(zhǎng)。這使信息上傳,上交的不夠及時(shí),大大降低工作效率。由于我剛從事信息員工作,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),特別是新聞寫(xiě)作水平還不高,我以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)取做一名合格的信息員。

信息員個(gè)人工作總結(jié)8

  一年來(lái)我不斷堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),關(guān)注教育信息,了解學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,充分發(fā)揮協(xié)理員職能,起到了參謀、監(jiān)督和顧問(wèn)作用,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、發(fā)揮幫帶作用。根據(jù)學(xué)校安排,我定期幫助指導(dǎo)年輕干部提高業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)他們的工作能力,促進(jìn)其盡快成長(zhǎng)。

  二、發(fā)揮參謀作用。圍繞教育系統(tǒng)的.中心工作、重點(diǎn)工作和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,我根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出意見(jiàn)建議,參與決策咨詢(xún),為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的決策提供參考。

  三、發(fā)揮指導(dǎo)作用。我將自己多年來(lái)在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)或者心得與學(xué)校教師和年輕干部分享,幫助其解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)校工作開(kāi)展。

  四、發(fā)揮督學(xué)作用。對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),并依法依規(guī)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督。

  今后,我將不斷的更新理念,轉(zhuǎn)變觀念,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行協(xié)理員職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

信息員個(gè)人工作總結(jié)9

  這是一個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)金黃色的時(shí)段里,每個(gè)人對(duì)自己的生活,對(duì)自己的工作都應(yīng)該或多或少地有一些收獲,一點(diǎn)體會(huì),在收獲與體會(huì)以后,自然就有一些關(guān)于這些東西的總結(jié)。我被聘任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了。在這三個(gè)學(xué)期里,我對(duì)信息員的工作已經(jīng)很熟悉了,因此也進(jìn)行得比較順利。這個(gè)時(shí)候,我對(duì)信息員這份工作當(dāng)然也是有一些收獲和體會(huì)的,現(xiàn)在我就針對(duì)信息員這份工作作出一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。

  我們教學(xué)信息員是學(xué)校為了進(jìn)一步了解教師與學(xué)生在教學(xué)上的質(zhì)量而成立的一個(gè)組織,是學(xué)校進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)必不可少的一部分,是學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)技能和教學(xué)態(tài)度作出客觀評(píng)價(jià)必不可少的依據(jù)。所以要求我們信息員必須認(rèn)真地對(duì)待這份工作,必須客觀地進(jìn)行信息反饋,必須公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師。下面我還是以學(xué)校通過(guò)教學(xué)信息員制度反饋教學(xué)質(zhì)量這個(gè)方法所取得的成效、存在的不足和我的個(gè)人建議來(lái)作出我的一些關(guān)于信息員工作的總結(jié)。取得的成效

  信息員定期反饋教師上課的情況這一制度,使教師清楚并及時(shí)地了解到自己在授課技巧上的長(zhǎng)處以及不足,并及時(shí)針對(duì)這種情況進(jìn)行修改調(diào)整,使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高,也使學(xué)生對(duì)教師的.授課技巧的消化能力有所提高。另一方面,學(xué)校上級(jí)能清楚地意識(shí)到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度,并及時(shí)有針對(duì)性的作出分配上的調(diào)整,以致使避免教學(xué)資源的浪費(fèi)或不足。再有的是信息員所反饋的其他問(wèn)題能使學(xué)校除了在學(xué)習(xí)方面滿(mǎn)足學(xué)生外,在其他方面(如生活方面)上做到盡量滿(mǎn)足學(xué)生需求。

  存在的不足:

  學(xué)生們對(duì)信息員這一制度還不了解,甚至有同學(xué)不知道信息員的存在,這很大程度地增加了信息員執(zhí)行工作和進(jìn)行調(diào)查的難度,以致使上交的信息反饋存在評(píng)價(jià)不公正的現(xiàn)象。另外,學(xué)校在處理信息員所反饋的問(wèn)題的時(shí)候存在效率不足的現(xiàn)象,而且處理問(wèn)題的周期也較長(zhǎng)。這使一部分信息員的積極性因上交的問(wèn)題遲遲未能解決而大大下降,認(rèn)為信息反饋起不了多大作用。

  個(gè)人的建議

  針對(duì)以上的不足,我提出幾點(diǎn)個(gè)人覺(jué)得可行的建議:信息員應(yīng)該像其他學(xué)生會(huì)部門(mén)一樣,在新的學(xué)年來(lái)臨時(shí)應(yīng)大力向全校宣傳信息員這個(gè)組織的職能;蛘咴谏险n期間讓各班的信息員互相監(jiān)督學(xué)生出勤情況和教師上課的情況再上報(bào)。另外,學(xué)校在處理信息員反饋的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該提高效率,或者對(duì)信息員進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地進(jìn)行答復(fù),說(shuō)明每個(gè)信息員的信息反饋處理情況和問(wèn)題未得處理的原因,讓信息員感覺(jué)到自己的問(wèn)題被學(xué)校所重視。

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