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教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-30 18:33:45 工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門(mén)】教研工作計(jì)劃模板集錦9篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】教研工作計(jì)劃模板集錦9篇

教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和法則規(guī)劃綱要(XX—20xx)》為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校教科研工作部署,結(jié)合本教研組實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極貫徹新理念,努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。

  二、具體工作安排

  1、開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)前通知本組教師。

 。1)本學(xué)期至少開(kāi)展兩次集體備課,一次新老教師交流會(huì),一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等;

 。2)組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開(kāi)課,上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程,其他教師做好聽(tīng)課筆記并積極參加評(píng)課。

  2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

 。1)積極配合參加名師大講壇活動(dòng)

 。2)積極組織組內(nèi)老師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)

 。3)鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各類(lèi)技能評(píng)比,如教師基本功評(píng)比,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比等

 。4)進(jìn)行新課程及案例學(xué)習(xí),并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫(xiě)一篇教育教學(xué)案例。

  (5)每人每學(xué)期讀好一本書(shū),并寫(xiě)一篇讀后感

  3、九年級(jí)文科教師應(yīng)全力搞好九年級(jí)的文科教學(xué),加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的`研究。全體其他文科教師應(yīng)為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供必要的幫助。

  三、備課組及成員如下:

  語(yǔ)文備課組組長(zhǎng):

  成員:

  英語(yǔ)備課組組長(zhǎng):

  成員:

  思品備課組組長(zhǎng):

  成員:

  四、活動(dòng)安排表

  九月:

  1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃上交檢查

  2、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議

  3、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽

  4、校初中文科組教研活動(dòng)(一)

  十月:

  1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

  2、新教師調(diào)研活動(dòng)—公開(kāi)課展示

  3、參加初中班主任名師大講壇活動(dòng)

  4、舉辦新老教師交流會(huì)

  5、校本調(diào)研—公開(kāi)課展示

  6、校初中文科組教研活動(dòng)(二)

  十一月:

  1、期中考試

  2、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

  3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比

  4、校初中文科組教研活動(dòng)(三)

  十二月:

  1、組織好縣八年級(jí)語(yǔ)文合格率模擬測(cè)試工作

  2、參加論文評(píng)比

  一月:

  1、做好期末考試各項(xiàng)工作。

  2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

  溪下學(xué)校初中文科教研組

  XX年9月

教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組以我校工作計(jì)劃為依據(jù),以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀,深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),抓實(shí)常規(guī)管理,立足課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程、推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、利用各種資源,打造活力課堂;

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,做到規(guī)范有序;

  3、深化反思力度,形成研課模式;

  4、圍繞主題研究,構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

  三、具體工作和要求:

  1、繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入領(lǐng)會(huì)其精神,重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路,要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo),評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。

  2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn),抓好寫(xiě)字訓(xùn)練,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。

  3、抓好課題研究,深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項(xiàng)結(jié)題。但要更上一層樓,就要重視課題的管理,重視研究過(guò)程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái),真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

  4、加強(qiáng)師資培訓(xùn),形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作:

  (1)苦練內(nèi)功:全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

  (2)語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

 。3)鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

  5、組織各種語(yǔ)文活動(dòng),讓生活充滿(mǎn)語(yǔ)文。

  四、具體安排:

  二月份:

  1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,各年級(jí)語(yǔ)文教師制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃;

  2、開(kāi)展老師每人一節(jié)展示課活動(dòng),組內(nèi)進(jìn)行備課,聽(tīng)課,評(píng)課。

  三月份:

  1、繼續(xù)進(jìn)行每人一節(jié)的教師展示課活動(dòng),組內(nèi)進(jìn)行備、講、評(píng),最后寫(xiě)出總結(jié);

  2、配合大隊(duì)部開(kāi)展三月放飛春天活動(dòng)。

  四月份:

  1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章;

  2、檢查各年級(jí)語(yǔ)文教案撰寫(xiě)情況,以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

  五月份:

  1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,深抓學(xué)生寫(xiě)字;

  2、班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報(bào)活動(dòng)。

  六月份:

  1、加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí),迎接期末考試;

  2、期末教學(xué)檢查;

  3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

教研工作計(jì)劃 篇3

  認(rèn)真貫徹《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以“有效教學(xué)”為核心,以“學(xué)本課堂”為目標(biāo),以教師素養(yǎng)提升活動(dòng)為抓手,積極開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)體育教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生的全面發(fā)展。

  概括為“一堅(jiān)持,兩改革,四加強(qiáng)”。“一堅(jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用!皟筛母铩奔锤淖冇^念,推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法;改進(jìn)教學(xué)模式,努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式!八募訌(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí);二是要加強(qiáng)師德規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的.技巧;三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評(píng)課、議課、課后反思的交流;四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的突破。

  1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

 。1)、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

 。2)、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

 。3)、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。4)、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開(kāi)展和安全教育工作。

  2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。

  1

  2月18日-2月24日

  2月20日,教師報(bào)到,2月21日,學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育。

  2

  2月25日-3月3日

  各縣(市、區(qū))教研員會(huì)議,市局直屬中小學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

  3

  3月4日-3月10日

  全區(qū)體育教研組長(zhǎng)會(huì)議

  待定

  4

  3月11日-3月17日

  省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比籌備會(huì),市直雙周活動(dòng)(初中)

  外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

  5

  3月18日-3月24日

  教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)(一)

  待定

  6

  3月25日-3月31日

  區(qū)體育教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),教育學(xué)會(huì)體育教育委員會(huì)會(huì)議,市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

  7

  4月1日-4月7日

  規(guī)范達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  清明節(jié)(4月4日~6日,放假調(diào)休)

  8

  4月8日-4月14日

  市體育教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)

  9

  4月15日-4月21日

  教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)(二)省優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課磨課活動(dòng)

  待定

  10

  4月22日-4月28日

  期中考試

  11

  4月29日-5月5日

  勞動(dòng)節(jié)(4月29日~5月1日,放假調(diào)休)

  12

  5月6日-5月12日

  體育中考

  13

  5月13日-5月19日

  教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)(三)體育組開(kāi)放周

  待定

  14

  5月20日-5月26日

  浙江省初中體育課堂教學(xué)評(píng)比

  溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

  15

  5月27日-6月2日

  教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)(四)

  待定

  16

  6月3日-6月9日

  高考

  17

  6月10日-6月16日

  端午節(jié)(6月10日~12日,放假調(diào)休)

  初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

  18

  6月17日-6月23日

  課題組活動(dòng)

  19

  6月24日-6月30日

  期末考試

  20

  7月1日-7月7日

  學(xué)期結(jié)束工作,7月6日暑假開(kāi)始

教研工作計(jì)劃 篇4

  (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期,我們歷史組有七名成員強(qiáng)化了備課組建設(shè),要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的能力;具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。為此,我們積極參加各類(lèi)培訓(xùn)、專(zhuān)家講座,結(jié)合學(xué);顒(dòng),積極開(kāi)展相關(guān)閱讀,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正,觀念新,能力強(qiáng)。教師成長(zhǎng)迅速,初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)科建設(shè),形成學(xué)科特色加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),走發(fā)展內(nèi)涵的道路,始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

  ⑴抓常規(guī)、重落實(shí)每位教師精心研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,切實(shí)做好每一步驟的工作。我校要求每學(xué)期聽(tīng)課30次,間周教研一次。

 、谱タ蒲、重創(chuàng)新在小專(zhuān)題活動(dòng)中,我校的專(zhuān)題是《歷史課堂閱讀能力的培養(yǎng)》,圍繞小課題,我組教師查教參,上網(wǎng)瀏覽,互相討論,力求發(fā)揮閱讀在課堂中的作用,事半功倍。備課組活動(dòng)時(shí),統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),設(shè)置習(xí)題。充分重視集體的力量。在教研室組織的大教研活動(dòng)中,我們學(xué)校成員積極參加,有網(wǎng)上論壇、實(shí)地聽(tīng)課、討論等。通過(guò)參與,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實(shí)學(xué)校的`工作計(jì)劃,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校的課改理念,圍繞構(gòu)建高效課堂這個(gè)目標(biāo),全面提升教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(課程標(biāo)準(zhǔn)),提高兩種能力(自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力),注重實(shí)效,為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。

  一、抓好常規(guī)工作

  1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化本組的集備功能,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。

  2、認(rèn)真上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評(píng),研究中考,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。

  3、加大對(duì)學(xué)生的檢查力度,課堂上要讓學(xué)生進(jìn)行充分的展示;每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測(cè)試或單元練習(xí);并且及時(shí)召開(kāi)備課組分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。

  4、堅(jiān)持相互聽(tīng)課、相互評(píng)課。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開(kāi)課制度,組內(nèi)多討論,多交流。通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,多請(qǐng)教,更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步。

  6、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。群策群力,匯集全組智慧,推進(jìn)校本研究,以開(kāi)拓進(jìn)取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作。組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng),一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息,另一方面,也促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  二、大力改進(jìn)課堂教學(xué)

  國(guó)家義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出:歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程勇于提出問(wèn)題,學(xué)習(xí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式;歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導(dǎo)者,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用“自主、合作、展示”的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高,真正讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)!多動(dòng)腦筋,多想辦法,密切與實(shí)際生活的聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)和拓展知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。

  三、切實(shí)搞好校本教研活動(dòng):

  1、教研要與歷史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。要梳理學(xué)科知識(shí)體系,明確學(xué)科主干知識(shí),中考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點(diǎn)、思想方法并體現(xiàn)對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),思維發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)的水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié),選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略、對(duì)策,結(jié)合學(xué)科專(zhuān)題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過(guò)復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。

  2、集體備課要按照學(xué)校制定的基本程序進(jìn)行:分配任務(wù)→制定計(jì)劃→主備人精備→集體研討→個(gè)人細(xì)備→分散上課→教學(xué)反饋。主備人的發(fā)言要圍繞以下內(nèi)容來(lái)進(jìn)行:1新授課的主題是什么?2對(duì)新授課設(shè)計(jì)的問(wèn)題是什么?3對(duì)新授課的要求是什么?4解決問(wèn)題的方法是什么。

  3、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)備課組要結(jié)合教研每周推出一節(jié)公開(kāi)課,每一位任課教師都要積極參與聽(tīng)評(píng)課并進(jìn)行反思,做到人人都有材料。

  4、主動(dòng)、積極投入課改,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文,了解、學(xué)習(xí)前沿知識(shí),開(kāi)闊眼界,在教學(xué)上瞻前顧后,高屋建瓴。

  最后,在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的共同努力下,我們歷史教研組一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,以大局為重,圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)!

教研工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我組將緊緊圍繞市、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點(diǎn),以深入研究、推進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課程改革為中心,緊緊圍繞課程實(shí)施中的實(shí)際問(wèn)題,共同研討解決問(wèn)題的方法,扎實(shí)而有效地提升語(yǔ)文課程實(shí)施水平。按教務(wù)處要求,以深化“減負(fù)增效”為目標(biāo),以“推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué),打造高效課堂”為中心,在教學(xué)中深入實(shí)施我校的“以學(xué)定教、少教多學(xué)、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、及時(shí)反思”的十六字方針,構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式,全面提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

  二、教研組基本情況

  我組共有成員27名。男教師5名,女教師22名。其中高級(jí)教師5名,一級(jí)教師12名,非一級(jí)教師10名。區(qū)學(xué)科帶頭人2名,常州市教學(xué)能手2名,常州市教壇新秀2名。在市、區(qū)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)多人。

  三、學(xué)期工作要點(diǎn)

  1、強(qiáng)化備課組功能,積極倡導(dǎo)集體備課

  繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》,正確把握課程性質(zhì),理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,了解課程的設(shè)計(jì)思路,提高思想認(rèn)識(shí),廣泛開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和教法研究,全面提高全組教師的教學(xué)科研水平,積極促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)力度

  備課努力做到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思,教案教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭(zhēng)做到教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化、討論問(wèn)題情景化、問(wèn)題結(jié)論多樣化、目標(biāo)任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫(xiě)課時(shí)教案,指導(dǎo)教案與講評(píng)教案分列,訓(xùn)練目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,優(yōu)化過(guò)程,注重效率;講評(píng)要點(diǎn)面結(jié)合,積極提倡互評(píng)互改;講評(píng)要有針對(duì)性,切忌一味地批評(píng)或表?yè)P(yáng)。

  科學(xué)的進(jìn)行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)量要適當(dāng),作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實(shí)效,原則上要求全收全改,也可根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真,要有次數(shù)、有等級(jí)、有日期,必要時(shí)要有批語(yǔ);批改后要認(rèn)真講評(píng),督促學(xué)生改錯(cuò),并要有批復(fù)。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”,積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專(zhuān)用糾錯(cuò)本。

  每月完成兩次大作,要求教師認(rèn)真批閱。

  3、積極開(kāi)展教學(xué)研討,大力開(kāi)展校本培訓(xùn)

  認(rèn)真做好示范課、匯報(bào)課、研討課等各種形式的公開(kāi)課,保證公開(kāi)課質(zhì)量和聽(tīng)課質(zhì)量。抓好評(píng)課活動(dòng),圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展深入研討。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式,可以嘗試專(zhuān)題講座、自主研修、學(xué)術(shù)沙龍、課堂研討等形式,營(yíng)造教研氛圍,提高教研水平。

  加大課題研發(fā)力度,積極申報(bào)課題。

  每位教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)專(zhuān)著,寫(xiě)好教育教學(xué)筆記,有摘錄、有隨筆;上一節(jié)有質(zhì)量的公開(kāi)課,有教案、有反思,每月至少教一篇有價(jià)值的教學(xué)反思,青年教師做到一課一反思;參與課題研究,寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文。

  4、積極參加各種征文競(jìng)賽活動(dòng)

  對(duì)省、市、區(qū)級(jí)的學(xué)生作文競(jìng)賽要高度重視,認(rèn)真指導(dǎo),確保參賽的高質(zhì)量,爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

  5、做好新槐文學(xué)社工作

  健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu),發(fā)展一批文學(xué)社成員,培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為根據(jù)地,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作,鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。出版好《新槐》社刊。定期更新網(wǎng)頁(yè),加強(qiáng)宣傳力度,進(jìn)一步打響新槐文學(xué)社的知名度,為建設(shè)優(yōu)質(zhì)、多樣、特色的學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

  四、總體思路與重點(diǎn)

  在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得,切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的.研究;抓好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考工作,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  高一年級(jí),加強(qiáng)新教材研究,把握教材的特點(diǎn),深入學(xué)習(xí)、研究教材的內(nèi)涵,探討教材的編寫(xiě)理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。了解近幾年高考語(yǔ)文命題趨勢(shì),打好本級(jí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)。

  高二年級(jí),在抓好常規(guī)教學(xué)的同事,繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,提高課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生的知識(shí)容量,完善學(xué)生的知識(shí)體系。密切關(guān)注20xx年高考動(dòng)向,為來(lái)年高考語(yǔ)文成績(jī)的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。

  高三年級(jí),深入研討20xx年江蘇高考語(yǔ)文命題規(guī)律,認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作,科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,同意貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中。復(fù)習(xí)中力求做到:強(qiáng)化針對(duì)性,提高實(shí)效性;認(rèn)真進(jìn)行考試檢查工作,并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果,有針對(duì)性地采取措施,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在20xx年高考中再創(chuàng)佳績(jī)。

  五、主要活動(dòng)

  二月份:

  1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一次教研活動(dòng),解讀教務(wù)處的文件精神,傳達(dá)本學(xué)期教研組計(jì)劃,提出新學(xué)期在教學(xué)、科研、文學(xué)社建設(shè)等方面的相關(guān)要求。

  2、參加武進(jìn)區(qū)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議

  3、各備課組總結(jié)期末考試得失,制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  4、校內(nèi)公開(kāi)課研討活動(dòng)

  5、高三語(yǔ)文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研

  6、組織學(xué)生參加武進(jìn)區(qū)20xx年中學(xué)生作文競(jìng)賽暨常州市中學(xué)生作文競(jìng)賽選拔賽活動(dòng)

  7、新槐文學(xué)社負(fù)責(zé)人會(huì)議,交流本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃

  三月份:

  1、校本教研

  2、組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競(jìng)賽

  3、撰寫(xiě)區(qū)中語(yǔ)會(huì)年會(huì)論文

  4、文學(xué)社選拔文學(xué)社成員,召開(kāi)文學(xué)社議事機(jī)構(gòu)成員會(huì)議。召開(kāi)文學(xué)社干部會(huì)議并開(kāi)展主題講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo),布置寫(xiě)作任務(wù)。

  四月份:

  1、校本教研

  2、高二備課組長(zhǎng)參加選修教學(xué)研討活動(dòng)

  3、高三教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)。(省前中)

  4、參加常州市高中語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)

  5、社員開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),大力宣傳學(xué)生撰寫(xiě)稿件,積極向文學(xué)社投稿;開(kāi)展主題講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)輔導(dǎo),布置寫(xiě)作任務(wù)。開(kāi)展朗誦會(huì)、演講賽、辯論賽等活動(dòng)。

  6、開(kāi)展文學(xué)社社員征文比賽,由相關(guān)教師組成評(píng)選小組,對(duì)征文稿件進(jìn)行選取,優(yōu)秀稿件錄入校報(bào)之中。并及時(shí)做好評(píng)比和表彰工作。舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀,要求社員閱讀教育部向全國(guó)中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著,學(xué)習(xí)做讀書(shū)筆記。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽,內(nèi)容涉及中外名著、漢語(yǔ)知識(shí)、文學(xué)典故、猜謎等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  五月份:

  1、校本教研

  2、開(kāi)展主題講座,組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿,各年級(jí)負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作。

  一月份

  1、各年級(jí)準(zhǔn)備期末考試,高三參加期末調(diào)研測(cè)試,高三教師認(rèn)真做好調(diào)研測(cè)試情況分析。

  2、做好學(xué)期總結(jié)工作。

  3、對(duì)本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動(dòng)的社員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰。

教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  政史地教研組堅(jiān)持教學(xué)為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;突出政治、歷史、地理等學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)管理,抓好校本教研,堅(jiān)持從校本出發(fā);圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng),抓好教育教學(xué)理論研究,提高教師教學(xué)理論水平,以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的智慧,努力使本教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

  二、教研組基本情況分析:

  本組共有10位教師,都具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深的理論修養(yǎng),中青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教育教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn);年輕教師朝氣蓬勃,知識(shí)新穎前衛(wèi),計(jì)算機(jī)水平較高,課件制作精美。全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)較強(qiáng),教學(xué)工作抓得扎實(shí)有效,教育教學(xué)效果良好,師生關(guān)系融洽。

  三、教研組具體工作:

  1、更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。做到先學(xué)后教,以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

  3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

 。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),并做好自查和互檢工作。

 。2)加強(qiáng)集體備課,抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次的集體備課,精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn),實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'能力,實(shí)施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  (3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求進(jìn)行課后反思。

 。4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙向的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

  4、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。本學(xué)期部分教師上公開(kāi)課。對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽(tīng)課,重視交流學(xué)習(xí)。

  5、抓好教研工作,開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法,提高課堂教學(xué)的有效性。

  6、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

  總之,要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,勇于創(chuàng)新,全面完成教育教學(xué)工作。

教研工作計(jì)劃 篇7

  在新學(xué)期中,我們將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)教學(xué)新常規(guī)為契機(jī),緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

  一、研訓(xùn)目標(biāo)

  本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,積極開(kāi)展基于作業(yè)單的集體備課和課堂教學(xué)活動(dòng),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究。

  本學(xué)期我們會(huì)通過(guò)集體備課形式重點(diǎn)探討各學(xué)段的作業(yè)單設(shè)計(jì),集合全體語(yǔ)文教師的智慧深化各學(xué)段的課堂變革。

  二、現(xiàn)狀分析

  我,F(xiàn)有18位語(yǔ)文老師,35周歲以下老師有14位,因此年輕老師占了重大比例。充分調(diào)動(dòng)年輕老師的積極性,依托學(xué)校骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng),集合整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)年輕老師教學(xué)能力的提高,是本學(xué)期我們教研組的工作重心。

  三、具體措施

  (一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)要正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

  2、備課:現(xiàn)在我們學(xué)校的備課分為兩種形式。

  一種是傳統(tǒng)的修改常規(guī),這種備課要做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。另一種是在課件上備課,課件要呈現(xiàn)作業(yè)單設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求,并及時(shí)做好反思。

  3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà),老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。

  4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重及情況反饋。

  5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的'工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  (二)深化作業(yè)單研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  本學(xué)期的教研活動(dòng)我們將遵循集體備課——上課——評(píng)課的模式進(jìn)行作業(yè)單課堂教學(xué)的變革。首先我們會(huì)將下周要上的課文進(jìn)行集體備課,集合全體語(yǔ)文老師的智慧設(shè)計(jì)出最優(yōu)作業(yè)單,再結(jié)合課堂教學(xué)展示,滲透語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。

 。1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

  (2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

 。3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

 。4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

 。6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄。

  四、主要工作安排

  周次

  日期

  內(nèi)容

  3

  3.16——3.20

  召開(kāi)第一次教研組例會(huì),完成教研組計(jì)劃的制定。

  4

  3.23——3.27

  第一次集體備課(討論低段作業(yè)單設(shè)計(jì))。

  5

  3.30——4.3

  張素燕老師基于作業(yè)單的低段課堂教學(xué),集體評(píng)課。

  6

  4.6——4.10

  7

  4.13——4.17

  學(xué)生活動(dòng):二年級(jí)查字典比賽。

  8

  4.20——4.24

  第二次集體備課(討論中段作業(yè)單設(shè)計(jì))。

  9

  4.27——5.3

  涂培芝老師基于作業(yè)單的中段課堂教學(xué),集體評(píng)課。

  10

  5.4——5.8

  11

  5.11——5.15

  學(xué)生活動(dòng):三到六年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)大賽。

  12

  5.18——5.22

  第三次集體備課(討論高段作業(yè)單設(shè)計(jì))。

  13

  5.25——5.29

  14

  6.1——6.5

  蔣央麗老師基于作業(yè)單的高段課堂教學(xué),集體評(píng)課。

  15

  6.8——6.12

  學(xué)生活動(dòng):三到六年級(jí)文學(xué)素養(yǎng)比賽。

  16

  6.15——6.19

  本學(xué)期作業(yè)單設(shè)計(jì)總結(jié)討論會(huì)。

  17

  6.22——6.26

  教研組工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,音樂(lè)組將繼續(xù)以我!叭蝿(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo),以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,積極探索問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的有效教研、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,結(jié)合我校音樂(lè)校本課程設(shè)置實(shí)際,進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能;深入課堂,及時(shí)調(diào)研,規(guī)范教學(xué)行為,適時(shí)反思和總結(jié),打造有效課堂;在課堂教學(xué)之外,積極建設(shè)音樂(lè)學(xué)科校本項(xiàng)目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂(lè)坊”,為提高我校音樂(lè)審美育人、教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  1、立足課堂,積極參與學(xué)!叭蝿(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)入”課題研究的深入展開(kāi),通過(guò)聽(tīng)課、觀摩、研討交流,將“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中,增強(qiáng)教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能、提升規(guī)范意識(shí)。

  2、堅(jiān)守有效常態(tài)課堂,完成本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)任務(wù),教育學(xué)生唱好三首歌:國(guó)歌、團(tuán)歌和校歌,上好每堂音樂(lè)常態(tài)課。

  3、進(jìn)一步建設(shè)和完善音樂(lè)學(xué)科校本項(xiàng)目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂(lè)坊”,使此兩項(xiàng)目逐步規(guī)范,逐漸形成常態(tài),努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

  4、與校德育處、團(tuán)委等處室積極協(xié)調(diào),配合,組織好12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動(dòng)。

  三、工作思路

  1、積極參與實(shí)踐和研究“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。

  本學(xué)期的工作重點(diǎn)依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教師教研意識(shí)的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)本組教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和協(xié)作精神,以再學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)音樂(lè)新課改理念為根本,進(jìn)一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,力求突出音樂(lè)學(xué)科審美性的特點(diǎn),在市、區(qū)教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,督促青年教師認(rèn)真使用電子備課平臺(tái),以常態(tài)課堂教學(xué)為載體,每位教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,養(yǎng)成反思習(xí)慣,總結(jié)平時(shí)教學(xué)的得失體會(huì),根據(jù)自己的需要,學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)入”等相關(guān)理論文章,用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué),減少課堂教學(xué)的隨意性,力求教學(xué)管理精細(xì)化。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效,能用科學(xué)、有效的問(wèn)題導(dǎo)入,并處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù),在問(wèn)題的預(yù)設(shè)和解決模式中,學(xué)習(xí)交流、尋求發(fā)展。

  組織好教研組的公開(kāi)課、示范課、研究課,做到人人參與評(píng)課,及時(shí)交流自我反思。在不斷的磨課過(guò)程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。平時(shí)能開(kāi)放課堂并多聽(tīng)家常課,多進(jìn)行同題異構(gòu)研究,形成教學(xué)智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討,要研究課堂新模式的細(xì)節(jié),既要研究發(fā)現(xiàn)共性,也要研究突現(xiàn)個(gè)性,既要肯定優(yōu)點(diǎn),也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,養(yǎng)成良性教研組氛圍,讓“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”新課堂模式的實(shí)驗(yàn)逐漸深入到我們的常態(tài)課堂。

  2、關(guān)注資源整合,養(yǎng)成積極反思習(xí)慣

  依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),尋求更多的教學(xué)共享資源,努力縮小本校教師與市區(qū)教學(xué)各片各區(qū)域之間的差異,以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo),緊密?chē)@市教研室組織過(guò)的的江蘇省第八期立項(xiàng)課題《中學(xué)音樂(lè)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)&實(shí)施方案的`研究》的課題精髓進(jìn)行延伸性實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,積極參與“實(shí)施方案”的進(jìn)一步研究,努力完善高中音樂(lè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。

  3、教師要注重對(duì)教材的鉆研

  善于整合資源,在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性,防止機(jī)械照辦,一成不變。課后,每位教師要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思的習(xí)慣。鼓勵(lì)教師每人每學(xué)期積極設(shè)立個(gè)人課題和學(xué)期研究專(zhuān)題,撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)敘事和觀察等,參評(píng)或發(fā)表論文。

  4、重視青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展

  在教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規(guī)范,做好青年教師的引領(lǐng)工作。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍(lán)工程”,發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用,指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材、學(xué)情,共同商討更好的教學(xué)方法,熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法,認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),提高青年教師聽(tīng)課,評(píng)課,研究課等業(yè)務(wù)交流能力。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師展示自身的才華,使其能迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期,進(jìn)一步為青年教師魏哲媛落實(shí)“教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃”進(jìn)程,認(rèn)真履行“教壇新秀”職責(zé)等積極提供平臺(tái)。

  5、搞好校本研究,走內(nèi)涵發(fā)展之路

  本學(xué)期音樂(lè)組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點(diǎn),以校本課程設(shè)置為載體,課堂教學(xué)之外,本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標(biāo),進(jìn)一步組織好校本合唱項(xiàng)目的實(shí)踐研究,使合唱團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展和管理更加完善,努力將合唱團(tuán)建設(shè)成學(xué)科特色項(xiàng)目,同時(shí)計(jì)劃加強(qiáng)“秦樂(lè)坊”社團(tuán)的規(guī)劃和管理。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真配合德育處、團(tuán)委組織12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”活動(dòng),讓班班歌聲嘹亮,促進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè),并在教師的組織和指導(dǎo)下,加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)的自主管理,提高學(xué)生音樂(lè)自主實(shí)踐能力,豐富校園文化生活。

  之前合唱團(tuán)參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后,臨時(shí)抱佛腳,這對(duì)多聲部合唱來(lái)說(shuō)是不專(zhuān)業(yè)的做法,作品排出來(lái)也達(dá)不到合唱音樂(lè)專(zhuān)業(yè)需要的藝術(shù)層次,合唱比賽似乎也被披上了應(yīng)試的外衣。因此,合唱團(tuán)成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學(xué)期合唱團(tuán)維持的首要解決的問(wèn)題,希望能盡力爭(zhēng)取到學(xué)校分管部門(mén)和年級(jí)組的支持。本組計(jì)劃高一年級(jí)新生學(xué)習(xí)校本課程設(shè)置的“歌唱”教材內(nèi)容,在已錄取的高一新生基數(shù)上,以班級(jí)集體為單位,音樂(lè)老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡(jiǎn)單曲目,經(jīng)觀察挑選出相對(duì)音準(zhǔn)能力、樂(lè)感較好的學(xué)生成為合唱團(tuán)成員,組織成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),平時(shí)持續(xù)訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲礎(chǔ),這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時(shí)抓差音樂(lè)教師訓(xùn)練合唱不能得心應(yīng)手的矛盾。通過(guò)堅(jiān)持訓(xùn)練,建立一個(gè)具有一定演唱能力的學(xué)習(xí)型的合唱團(tuán),演唱一些具有音樂(lè)藝術(shù)美感價(jià)值的合唱歌曲,使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法,能有一個(gè)參與合唱表演的空間,為有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生搭一個(gè)平臺(tái),將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習(xí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè),提升音樂(lè)學(xué)科在學(xué)校內(nèi)的價(jià)值,讓音樂(lè)老師工作得更有尊嚴(yán),同時(shí)也為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。合唱團(tuán)的管理需要進(jìn)一步常態(tài)化。合唱團(tuán)的良性維持在社團(tuán)文化宣傳、出勤制度要求、活動(dòng)材料歸檔、練習(xí)曲目積累等方面,有待本學(xué)期通過(guò)相關(guān)具體任務(wù)布置來(lái)進(jìn)一步提高效能。

  合唱團(tuán)的另一個(gè)艱巨任務(wù)就是參加市、區(qū)教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”,和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等,展現(xiàn)我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采。因此,合唱團(tuán)競(jìng)賽水平的提高還離不開(kāi)市區(qū)合唱組織和專(zhuān)家們的指導(dǎo)和引領(lǐng),音樂(lè)組教師仍需在本學(xué)期繼續(xù)采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,增進(jìn)與省市乃至更高級(jí)別的合唱領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)交流,以獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這一點(diǎn)還期望能夠獲得學(xué)校長(zhǎng)此以往的大力支持。

教研工作計(jì)劃 篇9

  一、工作思路:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。,以新課程理念指導(dǎo)音樂(lè)、體育、美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。以提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心,以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),以課余訓(xùn)練為重點(diǎn)。做到音體美教學(xué)、興趣活動(dòng)和課余訓(xùn)練三者的有機(jī)結(jié)合。使藝體活動(dòng)顯現(xiàn)本校特色特色,藝體訓(xùn)練突出競(jìng)技特色。

  二、教學(xué)工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),建設(shè)一支能滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)教育需要,又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。

  2、深化藝術(shù)課程教學(xué)改革,加強(qiáng)科學(xué)研究,大幅度提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。

  3、深入開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究,形成學(xué)校藝術(shù)教育研究的特色。

  4、體育課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

  三、具體措施:

  一抓教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

  積極學(xué)習(xí)《綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn),在轉(zhuǎn)變教育觀念上下功夫,確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到實(shí)際的.教學(xué)工作中,突破以學(xué)科為中心(以樂(lè)理為主)的教育主題,體現(xiàn)以人為本的教育理念。

  體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教改理念,在課堂教學(xué)中要加以體現(xiàn)以下幾點(diǎn):

  1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

  3、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。

  4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生受益。

  二抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

  1、增強(qiáng)備課的實(shí)效性,

  優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。積極推行“備課研講”、“舊案新備”“備課抽測(cè)”等制度,引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下功夫。

  2、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展,同時(shí),也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)的提升,每周確定訓(xùn)練日進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。

  三抓課堂教學(xué)效益的提高。

  用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué),加大課堂教學(xué)改革力度,不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效益。設(shè)想分年級(jí)段、分主題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

  低年級(jí)—寓教于玩。教師提供多樣有趣的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。如:生動(dòng)活潑的歌表演、有趣的音樂(lè)游戲等。

  中年級(jí)—寓教于樂(lè)。此年段的培養(yǎng)內(nèi)容與形式,與低年級(jí)有相同之處,但由于年齡不同,身心特點(diǎn)不同,內(nèi)容有了較高的要求。如創(chuàng)編4~8小節(jié)的旋律等。

  高年級(jí)—寓教于美。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)美的創(chuàng)造力。如:曲調(diào)的填充、伴奏 樂(lè)器音色的選擇、表演動(dòng)作的創(chuàng)編等。

  四抓教科研課題研究。

  1、積極圍繞音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科確立教研課題,并開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)。要注意理論聯(lián)系實(shí)際,研究要有實(shí)效性和可推廣性。

  2、以教研組為單位,堅(jiān)持每天帶著研究去學(xué)習(xí),定時(shí)定期組織專(zhuān)題學(xué)習(xí),營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。并加強(qiáng)檢查,形成教師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)制度。

  五抓興趣小組的訓(xùn)練

  1、扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓(xùn)練工作,爭(zhēng)取多創(chuàng)精品節(jié)目,并通過(guò)多種渠道和形式(如參加各級(jí)各類(lèi)演出或比賽、利用學(xué)校電視臺(tái)拍成錄象)來(lái)向鎮(zhèn)、區(qū)、市乃至全國(guó)來(lái)展示這些節(jié)目。

  2、在普及學(xué)生常規(guī)體育活動(dòng)的情況下,根據(jù)自己的實(shí)際情況,努力提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,在某一個(gè)單項(xiàng)上形成自己的優(yōu)勢(shì)。

  六工作安排:

  九月份:

  1、召開(kāi)全體音體美教師會(huì)議,布置新學(xué)期教學(xué)工作,制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  2、 搞好各興趣小組的分工,制定計(jì)劃并著手訓(xùn)練。

  3、組織第一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

  十月份

  1、教材教法研討座談。(學(xué)術(shù)沙龍)

  2、新課程音樂(lè)研究課。

  3、新教師教學(xué)研究課。

  4、組織第二次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

  十一月份

  1、組織音樂(lè)、美術(shù)新教師開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)暨四年級(jí)教材教法研究活動(dòng)。

  2、新課程美術(shù)研究課。

  十二月份

  1、組織新教師參加學(xué)習(xí)觀摩課。

  2、組織第三次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

  一月份

  1、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

  2、音樂(lè)、美術(shù)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

  3、總結(jié)本學(xué)期工作,商討下學(xué)期工作。

  4、做好音美各科成績(jī)的考核總結(jié),完成教研總結(jié)論文。

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