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教導(dǎo)處工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-12 08:44:07 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文合集七篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)處工作計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文合集七篇

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,積極實(shí)踐課程改革理念,加大課堂教學(xué)改革的力度。突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,扎實(shí)開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”有效性的研究,促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、主要目標(biāo)

  1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  2.加強(qiáng)各科教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控,使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  3.加強(qiáng)教研組建設(shè),使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

  4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,注重培養(yǎng)青年教師,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  5.堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

  6.加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、體育、科學(xué)等一些課程的實(shí)施和研究工作,努力提升課程實(shí)施水平,形成課程特色。

  三、主要工作

  (一)明確要求,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  學(xué)期初,組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求,對(duì)照要求,找差距,明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。

  1.備課要提前兩課時(shí),精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記,教后小記一定要及時(shí)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結(jié),來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(zhǎng)。

  2.課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

  3.教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量。

  4.課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  有什么樣的教學(xué)觀念,就有什么樣的教學(xué)行為,教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在當(dāng)今深入實(shí)施素質(zhì)教育大力開(kāi)創(chuàng)教育新紀(jì)元之時(shí),對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期,繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在備課組活動(dòng)、教研活動(dòng)時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報(bào)刊,并做好摘記。每周完成一定數(shù)量和高質(zhì)量的讀書(shū)筆記,并按要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

  加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,做到教研活動(dòng)的.常規(guī)化、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程,有重點(diǎn),有專(zhuān)題,有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,每周聽(tīng)本組成員的隨堂課,督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,及時(shí)整理。

  各年級(jí)成立備課組,開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容,備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討,確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)方法;每一階段都要有一個(gè)主題,每次活動(dòng)都有一個(gè)中心發(fā)言人;提倡教案多樣化,個(gè)案與共案并存,集思廣益,共同提高課堂教學(xué)的有效性。

  3.開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

  組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)青年教師上好研究課,骨干教師上好示范課。師徒結(jié)對(duì)教師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。5年以?xún)?nèi)

  青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。同時(shí),本學(xué)期還要加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習(xí),在評(píng)的過(guò)程中反思,以促使每一位教師加速成長(zhǎng)。

  4.開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。

  本學(xué)期我校要認(rèn)真按照市研訓(xùn)中心的要求開(kāi)展好學(xué)科評(píng)優(yōu)課活動(dòng),每一次評(píng)優(yōu)課青年教師要積極參與,并努力爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)參加市比賽并獲得好成績(jī)。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)早定方案,本學(xué)期擬開(kāi)展的活動(dòng):語(yǔ)文方面的有低年級(jí)學(xué)生講童話比賽,中年級(jí)學(xué)生查字典比賽,高年級(jí)學(xué)生迎六一演講比賽;數(shù)學(xué)方面的有低年級(jí)口算比賽,中年級(jí)筆算比賽,高年級(jí)解決問(wèn)題(應(yīng)用題)比賽;英語(yǔ)學(xué)科上三年級(jí)的單詞書(shū)寫(xiě)比賽,高年級(jí)講故事比賽。同時(shí)學(xué)校將認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)。

  (三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)

  一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。因此,本學(xué)期,我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長(zhǎng)與壯大骨干教師群體上下功夫,不斷創(chuàng)造條件,為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。

  1.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)

  新世紀(jì)的教育充滿挑戰(zhàn),新世紀(jì)對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求,有人把它概括為信息技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、教育教學(xué)研究能力、跨文化學(xué)習(xí)能力等。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì),很重要的一點(diǎn)就是要通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)完成,所以在年齡規(guī)定內(nèi)的學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其他學(xué)習(xí)任務(wù)都要督促教師積極參加,認(rèn)真完成。同時(shí)引導(dǎo)所有教師積極參加其他專(zhuān)題培訓(xùn),不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。

  2.繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

  對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出,早日成名成教師。

  3.抓好五年以?xún)?nèi)的青年教師的成長(zhǎng)。

  貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)文件的精神,扎實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng),為三年內(nèi)的新教師配備教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師。明確師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)內(nèi)容、要求,明確幫帶的目標(biāo)。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)五年內(nèi)的青年教師業(yè)務(wù)能力與專(zhuān)業(yè)水平的提高。

  (四)、落實(shí)制度,做好常規(guī)工作的管理工作

  1.加強(qiáng)隨機(jī)檢查。

  依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。

  2.組織專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。

  針對(duì)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問(wèn)題,組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等。本學(xué)期將著重在語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂教學(xué)上進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,探索構(gòu)建科學(xué)有效的語(yǔ)文和英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科學(xué)校將加大監(jiān)控力度,幫助任課教師找問(wèn)題、想對(duì)策,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  3.規(guī)范教學(xué)常規(guī)考核。

  本學(xué)期,繼續(xù)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)考核。為保證每月考核的正常開(kāi)展,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好以下工作:

 、倜吭陆M織相關(guān)人員對(duì)教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋。

  ②深入課堂聽(tīng)隨堂課,做好記錄與評(píng)價(jià)。

 、劢M織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

 、苷J(rèn)真組織各學(xué)科的平時(shí)抽測(cè)和期末測(cè)試工作,做好質(zhì)量分析。

  在規(guī)范教學(xué)常規(guī)考核的同時(shí)更要注意發(fā)揮考核優(yōu)秀教師的榜樣示范作用,對(duì)他們的成績(jī)予以公布表?yè)P(yáng),對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽,對(duì)一些教師在教學(xué)中的成功做法予以推廣,使其他教師就從身邊的榜樣學(xué)起,從而督促每一位教師在各方面做得更好。

  (五)加強(qiáng)體育、美育、科技教育和勞動(dòng)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此,要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng),抓好排球隊(duì)、刻紙興趣小組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。

  四、具體工作安排

  附:主要活動(dòng)安排:

  二月份:

  1.學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查(學(xué)科計(jì)劃、備課等);

  2.教研組長(zhǎng)會(huì)議;

  3.組織教師參加學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn);

  4.召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議;

  5.寒假作業(yè)檢查;

  6.月末教學(xué)“六認(rèn)真”檢查;

  7.制訂并上繳教導(dǎo)處工作計(jì)劃,討論制定并交流教研組計(jì)劃;

  8.上報(bào)學(xué)額,整理學(xué)籍;(2月18日)

  9.加片級(jí)小學(xué)品德教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng);

  三月份:

  1.三年級(jí)查字典比賽;

  2.讀書(shū)節(jié)(月)活動(dòng);

  3.低年級(jí)口算競(jìng)賽;

  4.高年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)研討;(全體高年級(jí)語(yǔ)文教師參加)

  5.速算比賽;

  6.課堂教學(xué)展示;

  7.品德學(xué)科教研組活動(dòng);

  8.青年教師會(huì)課比賽;

  五月份:

  1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研;

  2.教學(xué)常規(guī)檢查;

  3.語(yǔ)文命題作文比賽;

  4.“名師引路”活動(dòng);

  6.四年級(jí)鋼筆字比賽;

  7.選送論文參加蘇州市(張家港市)優(yōu)秀論文評(píng)比;

  8.開(kāi)展校際間課堂教學(xué)觀摩活動(dòng);

  六月份:

  1.科學(xué)論文評(píng)比;

  2.選擇選手參加蘇州市計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力競(jìng)賽;

  3.藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動(dòng);

  4.世界環(huán)境日教育;

  5.校內(nèi)結(jié)對(duì)師徒上匯報(bào)課;

  6.期末檢測(cè);

  7.組織暑假活動(dòng);

  8.各項(xiàng)資料歸檔

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

  工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)日常管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  3.加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

  4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  工作重點(diǎn):

  一、強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作

  認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定,科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,認(rèn)真做好學(xué)籍全國(guó)對(duì)接后的后續(xù)工作。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、隨班就讀等學(xué)生的資料管理,建立完善的學(xué)籍管理檔案。

  2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作

  (1)備課。繼續(xù)實(shí)行電子備課制度,切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)。但要求減負(fù)不減質(zhì),每堂課的教案要完整規(guī)范,并有一定量的二備及反思。教導(dǎo)處仍將采用隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對(duì)全校教師的教案進(jìn)行全面檢查。正常開(kāi)展集體備課活動(dòng),每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)科的集體備課活動(dòng),做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋,校中層行政人員仍將隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng)。

  (2)課堂教學(xué)。課堂是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。本學(xué)期要求每位教師徹底轉(zhuǎn)變之前滿堂灌的觀念,切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方式。學(xué)校將以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表,對(duì)教師的課堂教學(xué)做到及時(shí)評(píng)價(jià),及時(shí)反饋,引領(lǐng)教師更快地適應(yīng)新的課

  堂教學(xué)。

  (3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計(jì)練習(xí),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分利用好課堂上的40分鐘,安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),每位教師要認(rèn)真批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。本學(xué)期準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)組先試行“周周練”,要求教師對(duì)學(xué)生平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題重新進(jìn)行整合,精心設(shè)計(jì)易錯(cuò)題練習(xí),做到每周練習(xí)一次,及時(shí)批改,并及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處。

  (4)課外輔導(dǎo)。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  3.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),抓好質(zhì)量調(diào)研工作

  本學(xué)期教導(dǎo)處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度,采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開(kāi)展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。

  4.深入課堂,加強(qiáng)聽(tīng)課力度

  教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見(jiàn),并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師校內(nèi)聽(tīng)課不少于15節(jié),教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備

  各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善,鼓勵(lì)教師在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

  二、加大師資隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平

  1.加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)

  引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

  2.加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度

  積極組織教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。并作好外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄,返校后向教師師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),做到一人學(xué)習(xí),大家受益。同時(shí)還將邀請(qǐng)名師來(lái)校作講座,引領(lǐng)教師更快成長(zhǎng)。

  3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用

  依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、名師工作室學(xué)員、校級(jí)骨干教師這一群體,一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展,另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用,通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(zhǎng)。

  4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度

  為加快我校青年教師的成長(zhǎng),早日建立起我校教師雄厚的后備力量,促進(jìn)教師整體水平的提高,本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子,互幫互學(xué),共同提高。同時(shí),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽,給青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使青年教師盡快脫穎而出。

  5.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著電子白板的推廣,我校教師對(duì)電子白板的應(yīng)用水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此,本學(xué)期將定計(jì)劃,定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用。

  三、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),提高教研水平

  1.開(kāi)展好教研組活動(dòng)

  教研組長(zhǎng)期初制定學(xué)期計(jì)劃,定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流;顒(dòng)要有質(zhì)量,要有實(shí)效,要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),使每位教師都要有所收獲,教導(dǎo)處安排行政人員參與各教研組活動(dòng)。學(xué)期末對(duì)教研組進(jìn)行考核評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀教研組。

  2.開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)

  (1)骨干教師展示課。

  為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍,推動(dòng)新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究工作的發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動(dòng)。要求骨干教師圍繞新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要求,認(rèn)真設(shè)計(jì)上課內(nèi)容,在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。

  (2)同課異構(gòu)研討課。

  為了充分調(diào)動(dòng)我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步推動(dòng)我校的校本教研的實(shí)效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在校內(nèi)進(jìn)行“同課異構(gòu)”研討活動(dòng),通過(guò)教導(dǎo)處選定課題,發(fā)揮集體備課組的力量精心設(shè)計(jì)教案,執(zhí)教老師認(rèn)真上課,課后評(píng)課議課等環(huán)節(jié)督促教師勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流。通過(guò)研究課堂,打造課堂,進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)新課程改革的順利進(jìn)行,

  (3)校際

  交流研討課。

  為了展示我校的`教研動(dòng)態(tài),加強(qiáng)與外校的合作交流,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開(kāi)展校際交流活動(dòng),為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。

  3.努力探索校本課程的開(kāi)發(fā)研究

  結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開(kāi)發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程,做一定的嘗試,為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

  4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。

  根據(jù)上級(jí)要求,在三屆“百節(jié)好課”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,做好學(xué)!鞍俟(jié)好課”活動(dòng)后的反思總結(jié)工作。對(duì)于前階段開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提煉,提出校本化的教學(xué)主張,在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和推廣,努力使經(jīng)驗(yàn)上升為理論,以實(shí)踐轉(zhuǎn)化為成果。

  四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  1.大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)

  根據(jù)《XX市課外閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)》,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好閱讀活動(dòng)。期初做好寒假三會(huì)學(xué)習(xí)的后續(xù)工作,期中圍繞“穿山文化精神”認(rèn)真組織學(xué)生參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生在讀書(shū)中提升自己的思想道德素質(zhì),提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī),讓讀書(shū)在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)當(dāng)中營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,形成學(xué)校特色,以文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  2.大力開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

  (1)組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

  為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各年級(jí)、各學(xué)科要繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。各年級(jí)的競(jìng)賽主題由教導(dǎo)處確定,然后采用異年級(jí)制定競(jìng)賽內(nèi)容、異年級(jí)評(píng)定比賽結(jié)果的方式開(kāi)展活動(dòng)。要注意過(guò)程性資料的積累,競(jìng)賽結(jié)束后及時(shí)上交教導(dǎo)處。

  (2)組織開(kāi)展古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)。

  在各年級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩(shī),完成規(guī)定篇目,頒發(fā)考級(jí)證書(shū),這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作正常開(kāi)展。

  附教導(dǎo)處行事歷:

  2月份:

  1.開(kāi)學(xué)常規(guī)工作。

  2.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,各教研組工作計(jì)劃,各科教學(xué)計(jì)劃。

  3.做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、學(xué)額統(tǒng)計(jì)等學(xué)籍工作。

  4.評(píng)比“寒假三會(huì)”活動(dòng)。

  5.召開(kāi)全體數(shù)學(xué)教師會(huì)議,布置“周周練”事宜。

  6.召開(kāi)“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結(jié)對(duì)子”會(huì)議。

  3月份:

  1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  2.隨堂課聽(tīng)課活動(dòng)。

  3.骨干教師展示課。

  4.“同課異構(gòu)”研討課。

  5.隨機(jī)抽測(cè)。

  6.三年級(jí)省抽測(cè)模擬考。

  4月份:

  1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  2.期中階段性練習(xí)有關(guān)事項(xiàng)。

  3.進(jìn)堂聽(tīng)課活動(dòng)。

  4.校際交流研討課。

  5.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。

  6.第一次六認(rèn)真檢查。

  7.隨機(jī)抽測(cè)。

  5月份:

  1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  2.骨干教師展示課。

  3.“同課異構(gòu)”研討課。

  4.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。

  5.隨機(jī)抽測(cè)。

  6月份:

  1.六年級(jí)畢業(yè)考試。

  2.第二次“六認(rèn)真”檢查反饋工作。

  3.期末測(cè)試等常規(guī)工作。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇3

  為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校,特制定如下計(jì)劃

  一、加強(qiáng)教師培訓(xùn),打造教師隊(duì)伍

  學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展,從而推動(dòng)學(xué)生成績(jī)的不斷提高。為此,教務(wù)處在本學(xué)期將加大力度,著力培訓(xùn)教師,打造教師隊(duì)伍。我,F(xiàn)有在冊(cè)及特崗教師71人,本學(xué)期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實(shí)習(xí)老師,這樣新老師的培訓(xùn)就提上了日程。當(dāng)然老教師也要不斷充電,唯有如此才不至于被社會(huì)所淘汰。

  考慮到以上事實(shí),教務(wù)處決定采取一對(duì)一捆綁式、結(jié)對(duì)子幫助特崗教師和實(shí)習(xí)老師提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)建立由各級(jí)名師、學(xué)科骨干教師、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,由教務(wù)處統(tǒng)一安排,奔著扶上馬、送一程的原則,加強(qiáng)培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)老師和特崗教師,使他們快速成長(zhǎng)。

  此外教務(wù)處還將營(yíng)造各個(gè)教師之間比、學(xué)、趕、爭(zhēng)、超的良好氛圍。具體說(shuō)來(lái),就是不斷開(kāi)展說(shuō)課、上課、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽,使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力;給學(xué)困生建檔立案,分解到各任課老師身上,讓他們利用課外活動(dòng)時(shí)間給這些孩子開(kāi)小灶,幫扶他們跟上課,學(xué)校不斷跟蹤評(píng)比,作為教師業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)與績(jī)效工資評(píng)模選優(yōu)掛鉤,這樣就使老師們之間比奉獻(xiàn)。學(xué)校不斷進(jìn)行下評(píng)上活動(dòng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),使老師們身上充滿正能量。

  問(wèn)渠何得清如許,為有源頭活水來(lái)。老師們的成長(zhǎng)除了自身努力、同事幫助、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外,還需要名師的指點(diǎn)。有鑒于此,本學(xué)期教務(wù)處將請(qǐng)學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地請(qǐng)進(jìn)來(lái)或走出去地讓我校老師走出個(gè)人的小天地,開(kāi)闊眼界,見(jiàn)見(jiàn)世面,從而大幅度提高自己,甚至達(dá)到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。

  最后,教務(wù)處將促使學(xué)校更加公平、公正、公開(kāi)地評(píng)價(jià)每一位老師,一切都在陽(yáng)光下進(jìn)行,杜絕任何暗箱操作。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急,把老師的工作、生活、需要放到第一位,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,力求做到人性化管理,從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  二、立足課堂教學(xué),狠抓教學(xué)教研

  本學(xué)期繼續(xù)打造自信課堂,具體如下

  首先,從每學(xué)期的第3周開(kāi)始,利用6、7周的時(shí)間,讓老師們以教研組為單位,嚴(yán)格按照自信課堂的理念和操作流程進(jìn)行課堂教學(xué)。教務(wù)處嚴(yán)格分工,全程跟蹤指導(dǎo),避免流于形式,或者虎頭蛇尾。期中考試之后的第2周開(kāi)始,利用4、5周時(shí)間,每天下午第三節(jié)課,注意觀摩各教研組推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手的公開(kāi)課。同時(shí)備戰(zhàn)縣有關(guān)部門(mén)搞的課堂教學(xué)大賽,力爭(zhēng)我校選手在大賽中脫穎而出,力挫群雄,獨(dú)占鰲頭。

  其次,借鑒二中請(qǐng)進(jìn)名師到我校送課的成功經(jīng)驗(yàn),教務(wù)處將讓學(xué)校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。讓授課教師給我校學(xué)生上堂公開(kāi)課,再給我校同科教師現(xiàn)身說(shuō)法地講解他們的教學(xué)理念和教學(xué)技能,最后再讓他們指點(diǎn)我校同科教師的課堂教學(xué),真正做到交流合作。

  其三,結(jié)合電化教學(xué)有關(guān)科室的要求,利用錄播室,督促教師經(jīng)常性地進(jìn)行曬課活動(dòng)。以此為主要內(nèi)容,大力開(kāi)展教研活動(dòng)。教務(wù)處再有意識(shí)地組織同課異構(gòu)等形式,使教師們看到自己的不足和同科教師的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù),不斷提高自身從教能力。

  其四,教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要,定期組織如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、然后讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)、復(fù)習(xí)教學(xué)等專(zhuān)題座談會(huì),群策群力、有的放矢地突破新課改的瓶頸問(wèn)題,不僅在形式上而且在實(shí)質(zhì)上打造自信課堂,進(jìn)而提高我校的教學(xué)水平。

  三、立足學(xué)校實(shí)際,開(kāi)辟第二課堂,全面提高學(xué)生素質(zhì)

  教師的產(chǎn)品是學(xué)生,評(píng)價(jià)教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾。這個(gè)成績(jī)不僅僅是文化成績(jī),而是以聯(lián)合國(guó)教科文組織的四個(gè)學(xué)會(huì)作為評(píng)價(jià)體系的綜合成績(jī)。本學(xué)期,圍繞著提高學(xué)生的綜合成績(jī)即素質(zhì),工作計(jì)劃如下。

  其一,責(zé)成音體美、各文化課老師組成音樂(lè)、美術(shù)、體育、物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社、鼓樂(lè)隊(duì)等各種社團(tuán),利用課外活動(dòng)時(shí)間,積極看開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生的文娛生活,陶冶情操。教務(wù)處責(zé)成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng),激發(fā)孩子活動(dòng)熱情,全面提高自身素質(zhì)。

  其二,利用圖書(shū)閱覽室和各教室內(nèi)的圖書(shū)角,大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。語(yǔ)文老師推薦閱讀書(shū)目,督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù),撰寫(xiě),提高語(yǔ)文素養(yǎng),尤其是讀寫(xiě)能力,達(dá)到功夫在詩(shī)外的預(yù)期目的。

  其三,利用理化生實(shí)驗(yàn)室,全面培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)新能力。激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們探索科學(xué)的`良好習(xí)慣。

  其四,利用勞動(dòng)基地,各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動(dòng)時(shí)間,參加勞動(dòng),培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣,激發(fā)他們做特色社會(huì)主義的勞動(dòng)者、合格接班人的高尚情操,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  其五,教務(wù)處定期組織各科知識(shí)競(jìng)賽并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  四、定期檢查三規(guī),強(qiáng)化常規(guī)管理

  本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)教學(xué)月檢查一次三規(guī),每次及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。此外加強(qiáng)常規(guī)管理,在堅(jiān)持全勤獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格考勤和辦公紀(jì)律,繼續(xù)實(shí)行課前2分鐘候課制度。特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)假、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗,不得無(wú)故拖延。凡違反者,一律給予嚴(yán)肅處理,甚至上報(bào)教育局等有關(guān)機(jī)關(guān),從而堅(jiān)決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。

  五、創(chuàng)建德育教育示范校、家長(zhǎng)教育示范校

  本學(xué)期將伴隨著秋收的進(jìn)程,迎來(lái)省市各級(jí)各類(lèi)的驗(yàn)收,接受省市領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)。教務(wù)處將在校委會(huì)的支持下,調(diào)動(dòng)一切積極因素,認(rèn)真準(zhǔn)備,立足實(shí)際,勇于創(chuàng)新,從而順利通過(guò)省市驗(yàn)收,使我校成為xx德育教育示范校、xx省家長(zhǎng)教育示范校。辦學(xué)上,百尺竿頭更進(jìn)一步。

  新學(xué)期、新氣象、新征程。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下,在師生的共同努力下,x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

  二、工作目標(biāo)

  1。教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2。教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,強(qiáng)化群眾備課和個(gè)人二次備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  3。學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每一天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

  三、工作措施

  (一)嚴(yán)把“六關(guān)”,突出過(guò)程管理,力求真實(shí)有效

  沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正好處上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,細(xì)節(jié)管理,重點(diǎn)透過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩(wěn)扎,有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  (1)“備課”關(guān)。備課要思考三重目標(biāo),即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),熟悉教材的知識(shí)、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課。語(yǔ)、數(shù)、英教師使用電子備課,其余學(xué)科均采用手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,二次備課要有個(gè)人特色。讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三重目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+群眾討論+構(gòu)成共識(shí)”的群眾備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

  (2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過(guò)程和潛力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高潛力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂(lè)。

  (3)“聽(tīng)課”關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)室要求,青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要組織評(píng)課,并有評(píng)課記錄。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的教師,回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。教導(dǎo)處成員和教研組長(zhǎng)聽(tīng)完課要及時(shí)評(píng)課,對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。

  (4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教師要確立正確的作業(yè)觀,全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù)、考試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。(學(xué)生的美術(shù)作業(yè)務(wù)必保存?zhèn)洳,音?lè)書(shū)上的資料,各年級(jí)該教的歌曲要教完,教會(huì),學(xué)期結(jié)束將組織專(zhuān)人進(jìn)行檢查。)

  (5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”,即在優(yōu)等生中選好苗子,進(jìn)行提高訓(xùn)練,讓他們“跳一跳摘到果子”。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)個(gè)性注重“補(bǔ)差”,學(xué)期開(kāi)始制訂好待進(jìn)生計(jì)劃,摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率到達(dá)目標(biāo)要求。同時(shí),教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題,對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

  (6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍狀況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo),重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,提出不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)生的.知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,及時(shí)進(jìn)行分析,了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題,以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,采用備課組重點(diǎn)檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,期末集中檢查。

  (二)深入課堂,強(qiáng)化教學(xué)研究,追求優(yōu)質(zhì)高效

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不隨意增減課時(shí)。建立科學(xué)的巡課機(jī)制,教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。

  2。深化課堂教學(xué)改革。改善教學(xué)方法,不斷提高課堂的教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破:(1)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)知規(guī)律,啟發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,在課堂吸收率上有新的突破;(2)要在培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力、思維潛力、分析解決問(wèn)題潛力以及創(chuàng)造精神上有新的突破;(3)廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破;(4)要精講精練,在指導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,提高獨(dú)立鉆研潛力上有新的突破。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),包括學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備等,科任教師要配合班主任,共同做好此項(xiàng)工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  3.構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。改變單一的紙筆測(cè)驗(yàn)方式,構(gòu)建綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。嘗試開(kāi)展成果展示,口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。另外,每位教師愛(ài)護(hù)要每一個(gè)學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查和走訪家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

  (三)多彩活動(dòng),豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  本學(xué)期,我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

  1.藝術(shù)活動(dòng)。在全校師生中廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng),并與“行知?jiǎng)?chǎng)”活動(dòng)相結(jié)合,促進(jìn)藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展。以學(xué)生童星藝術(shù)團(tuán)為載體,抓骨干隊(duì)伍演練,在普及的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

  2。體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度,繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),開(kāi)展校園大課間活動(dòng),確保每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì),構(gòu)建快樂(lè)校園。

  3.學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽,結(jié)合市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,結(jié)合學(xué)!绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),開(kāi)展一些校級(jí)學(xué)科單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽,力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī),使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合潛力進(jìn)一步提高。用心開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),圍繞各年級(jí)推薦書(shū)目,向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目,每一天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū),讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn),汲取做人智慧。

  本學(xué)期教育教學(xué)工作安排

  二、三月:

  1、學(xué)生報(bào)名登記。

  2、進(jìn)行課務(wù)微調(diào),發(fā)放個(gè)人課表。

  3、“四表”上墻。

  4、各學(xué)科進(jìn)行群眾備課,制定并審閱各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。

  5、進(jìn)行期初教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,中層以上人員隨堂聽(tīng)課。

  6、寒假作業(yè)、讀書(shū)筆記評(píng)比。

  7、畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平階段性檢測(cè)。

  8、繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)系列活動(dòng)。

  9、結(jié)合三月的節(jié)日舉行系列實(shí)踐活動(dòng)。

  10、五年級(jí)學(xué)生乒乓球比賽。

  11、評(píng)出年級(jí)“八星”人選。

  12、舉行第七屆科技節(jié)活動(dòng)。

  四月:

  1、開(kāi)展清明節(jié)“緬懷先烈,繼承傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。

  2、舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  3、一、四年級(jí)廣播操比賽。

  4、組織參加鹽城市學(xué)業(yè)水平抽樣測(cè)試。

  5、部分年級(jí)部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

  6、組織五年級(jí)學(xué)生參加課外知識(shí)閱讀征文競(jìng)賽。

  7、評(píng)出年級(jí)“八星”人選

  8、五年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

  五月:

  1、四、五年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、組織六年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)比賽。

  3、做好“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)準(zhǔn)備。

  4、組織學(xué)生寫(xiě)好字等系列展示活動(dòng),準(zhǔn)備參加縣比賽。

  5、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課。

  6、參加縣小學(xué)生籃球比賽。

  7、評(píng)出年級(jí)“八星”人選。

  六月:

  1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

  2、教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。

  3、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平等級(jí)測(cè)試工作。

  4、做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

  5、評(píng)選實(shí)小百星、四好少年、三好生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  6、評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)。

  7、評(píng)出校級(jí)“八星”人選,以及星級(jí)班級(jí)。

  8、組織參加鹽城市小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)研討活動(dòng)。

  9、擬定教師假期培訓(xùn)方案,組織參加小學(xué)教師暑期培訓(xùn)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇5

 一、指導(dǎo)思想:

  我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí),即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動(dòng)為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。深化課程改革,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,教師主動(dòng)發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量),構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式,即學(xué)校以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展二個(gè)原則,教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí),師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比,即走進(jìn)教育躊躇滿志,走出教室意氣風(fēng)發(fā),不比闊氣比志氣,不比聰明勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績(jī)。

 。ㄒ唬┯眯募訌(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng),高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

  “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng),各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的.提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:

 、僮詫W(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。

 、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

 、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究,透過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的資料,認(rèn)真計(jì)劃,做好安排,結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見(jiàn),與上課教師、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的碰撞,在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課,利于學(xué)科之間的整合。

 。ǘ┘訌(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)成績(jī)。

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,按時(shí)下課,每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。

  2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)潛力與隨機(jī)應(yīng)變潛力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

  學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

  3、抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

  4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

  5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會(huì),總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

  6、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。

  7、組織好學(xué)生系列比賽,如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等,這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。

  8、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度,做到“早擦亮,午持續(xù),晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

  9、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫忙他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫忙其進(jìn)步,同時(shí)做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí),做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,用心引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和用心性。

  (三)充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

  加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專(zhuān)用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

  三、具體工作安排:

  三月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

  3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

  4、引領(lǐng)課(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ))

  5、三年組學(xué)生朗讀比賽

  四月份:

  1、常規(guī)教學(xué)

  2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料:教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課等)

  3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記

  4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

  5、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

  6、研討課

  7、一二年組學(xué)生寫(xiě)字比賽

  五月份:

  1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記

  2、說(shuō)課比賽

  3、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽

  4、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì)

  5、四年組學(xué)生口算比賽

  6、研討課

  六月份:

  1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記

  2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)

  3、研討課

  4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  5、教師技能大練兵

  6、職工排球賽

  7、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

  七月分:

  期末測(cè)評(píng)

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇6

  學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)施規(guī)范管理并取得一定成效的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步求發(fā)展的一年。新學(xué)期的主要工作任務(wù)是:全面貫徹黨的教育方針,以德育工作為首,以教學(xué)工作為中心,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。全面貫徹新課改的精神,力高考、中考更上一個(gè)新臺(tái)階。

  教導(dǎo)處本學(xué)期將做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、德育工作

  中學(xué)肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的重任,全面提高學(xué)生素質(zhì),德育工作是重中之重,因此,我們必須將德育滲透到教學(xué)的全過(guò)程。首先,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,形成德育工作網(wǎng)絡(luò);同時(shí),制定相關(guān)的德育工作實(shí)施和評(píng)估制度,制定德育工作常規(guī),實(shí)行目標(biāo)量化管理。注重德育工作的實(shí)效性。

  二、教學(xué)工作

  學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平,決定著一個(gè)學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。通過(guò)全體教職員工的共同努力,我校已形成了良好的教學(xué)環(huán)境,并有著厚實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。但與兄弟學(xué)校相比,我們?nèi)悦媾R危機(jī)。一是優(yōu)秀生源危機(jī),從高一到高三,我們?cè)谡猩鷷r(shí)的是全縣最低的,且計(jì)劃外生更是參差不齊,人數(shù)過(guò)多,尤其是高一;二是師資危機(jī),學(xué)科教師不均衡,導(dǎo)致部分教師課時(shí)多,教研時(shí)間少。因此,我們必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加倍努力,爭(zhēng)取在20xx的'高考中,升學(xué)率大幅度提高,位次再前移;中考升學(xué)率超過(guò)盛橋區(qū)域平均水平,學(xué)業(yè)水平測(cè)試優(yōu)秀率大幅度提高,合格率達(dá)百分之九十八以上。以此,我們將做到以下幾點(diǎn):

  1)完善獎(jiǎng)懲制度,形成激勵(lì)機(jī)制。使之更能發(fā)揮其激勵(lì)功效。

  2)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。課堂教師傳道授業(yè)解惑,課外教師備課輔導(dǎo)、批閱。教學(xué)相長(zhǎng),互學(xué)互幫。以形成共同提高的互補(bǔ)局面。

  3)把握方向,提高復(fù)習(xí)迎考的效率。不閉關(guān)自守,不盲目教學(xué)。以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以考試說(shuō)明為指南,走出去,把握考試動(dòng)向,整合高中考信息,有的放矢,以務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,提高教學(xué)實(shí)績(jī)。

  4)以畢業(yè)班教學(xué)促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量并非一朝一夕便能提高,教學(xué)無(wú)捷徑可走,我們必須在重點(diǎn)抓畢業(yè)班教學(xué)工作,重視非畢業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué),以畢業(yè)班的教學(xué)成果,促非畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的提高,形成良性循環(huán)的教學(xué)環(huán)境。為了提高畢業(yè)班學(xué)生的水平,本學(xué)期擬定在每個(gè)月的最后一周的周末組織高三月考工作,每次月考及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié),各學(xué)科專(zhuān)人負(fù)責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行教育局文件,組織好第一次月考工作,并仔細(xì)分析、找差距,克難點(diǎn),迎頭趕上,做到考一次,分析一次,提高一步。對(duì)跛腿學(xué)科限時(shí)間定點(diǎn)到人,并在下一次質(zhì)檢中檢查定點(diǎn)提高情況。

  5)同時(shí)重視并抓好高二各學(xué)科的教學(xué)工作,組織好初、高一分班工作,初一嚴(yán)格按照分?jǐn)?shù)、性別進(jìn)行分班,高一分班按照分?jǐn)?shù)、性別和畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行分班。

  6)重視競(jìng)賽。學(xué)科競(jìng)賽是提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一,優(yōu)秀者能利用自身的知識(shí)和榜樣作用幫助和帶動(dòng)一批學(xué)生。同時(shí),也促進(jìn)和影響著教師,迫使教師不斷學(xué)習(xí),不斷提高,以便適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境。教師深入教學(xué)研究,更能獲得深層次的知識(shí)信息,掌握有效的教學(xué)方法,取得更好的成績(jī)。

  7)確保良好的教學(xué)環(huán)境。沒(méi)有好的教學(xué)環(huán)境,便沒(méi)有好的教學(xué)效果,學(xué)校將致力于教學(xué)環(huán)境的治理,確保教學(xué)工作順利開(kāi)展。教導(dǎo)處積極支持團(tuán)委工作,把衛(wèi)生工作抓上新臺(tái)階,主動(dòng)與派出所聯(lián)系,清查網(wǎng)吧,在正常的上課時(shí)間內(nèi),杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧,加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分力度,以?xún)艋瘜W(xué)習(xí)環(huán)境。各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,尤其是加強(qiáng)“自尊自愛(ài),注重儀表”教育。

  8)認(rèn)真抓好新課改工作:首先把課改工作提到重要議事日程上來(lái)。上學(xué)期已完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)模塊(必修)的教學(xué)任務(wù)以及政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、體育、美術(shù)等第一模塊的教學(xué)任務(wù)。

  9)認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)教育。監(jiān)考教師的認(rèn)真決定了考風(fēng)的好轉(zhuǎn)?硷L(fēng)很不正常,一是高一某些班主任存在偏科意識(shí),以致監(jiān)考不夠認(rèn)真;二是對(duì)作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕;三是作弊者手法高超:采用修正帶、計(jì)算器等傳遞信息;四是作文抄襲嚴(yán)重,批閱者又不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),使之屢得高分,造成很壞的負(fù)面影響。端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì),勢(shì)在必行。唯如此才能提高教學(xué)質(zhì)量,才能促成良性循環(huán)。

  三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

  1)以《盛橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)》為要求,明確任務(wù),加強(qiáng)管理,積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)抓好備課、上課、批作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),組織教師自查、互查;堅(jiān)持備課組長(zhǎng)周查、教研組長(zhǎng)月查、教導(dǎo)主任抽查制,將教學(xué)常規(guī)工作抓得緊、落得實(shí),進(jìn)一步規(guī)范我校的教學(xué)秩序。備課活動(dòng)要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋,做到同頭教師教案統(tǒng)一、學(xué)案統(tǒng)一、課時(shí)作業(yè)統(tǒng)一、課件統(tǒng)一,體現(xiàn)集體的力量。

  2)督促年級(jí)部、教研組長(zhǎng)做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作。

 。1)督促年級(jí)部做好每位教師的考勤的量化管理工作。

 。2)要求各教研組長(zhǎng)每學(xué)期必須對(duì)全組每個(gè)教師聽(tīng)至少1節(jié)課,聽(tīng)后要加強(qiáng)溝通、指導(dǎo)與反饋,使本組教師有新的提高。

 。3)定期抽查同頭備課組同頭備課情況,掌握各備課組的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。

 。4)深入了解每個(gè)教師的教學(xué)情況,及時(shí)反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。

  四、豐富各學(xué)科的教科研活動(dòng)。

  1、教研活動(dòng)不僅要做到上情下達(dá)、下情上傳,更要有針對(duì)性開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),在教研組形成集體研討的氛圍,針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行反思、總結(jié),介紹經(jīng)驗(yàn)、交流體會(huì),共同提高,并本著一切為初三、高三備考服務(wù)的原則,群策群力為高中考工作。

  2、抓好公開(kāi)課工作。本學(xué)期計(jì)劃舉辦我校“教學(xué)周”,開(kāi)展以骨干教師示范課、師徒匯報(bào)課為載體的多種形式的教科研活動(dòng),為我校教師搭建展示自我的平臺(tái)。擬在第六周舉辦高中教學(xué)公開(kāi)活動(dòng)周,擬在第八周舉辦初中教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。要求在本學(xué)期內(nèi)教研組長(zhǎng),名師,骨干教師為本組教師做一教節(jié)示范課,結(jié)對(duì)子的新老教師互聽(tīng)互評(píng),實(shí)現(xiàn)共同提高,公開(kāi)課后,全教研組老師須集中評(píng)議,并填好評(píng)議表。鼓勵(lì)我校教師積極參加市、縣級(jí)公開(kāi)課,提高教學(xué)素質(zhì),為學(xué)校贏得各類(lèi)榮譽(yù),擴(kuò)大我校知名度。

  五、做好高中學(xué)生學(xué)籍管理、各項(xiàng)資料整理工作

  做到各種資料填寫(xiě)規(guī)范,字跡工整,上交及時(shí),及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料,加強(qiáng)保管,確保資料齊全,無(wú)缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,及時(shí)正確做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

  1、做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,核實(shí)好各班人數(shù)及分類(lèi),造好名冊(cè),及時(shí)上報(bào)。

  2、嚴(yán)格做好退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等學(xué)生安排,按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。

  3、建立檔案資料,包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表,學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷,各班學(xué)生名冊(cè),期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析宗卷,各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)宗卷,教師聽(tīng)課記錄本,教師教育教學(xué)總結(jié)材料,教師進(jìn)修、職培材料,各種期中、期末試卷匯編。

  六、規(guī)范管理

  辯證法告訴我們,外因通過(guò)內(nèi)因起作用,推動(dòng)事物變化。實(shí)施教育計(jì)劃,完成各項(xiàng)工作任務(wù),必須強(qiáng)化內(nèi)部管理,改善育人環(huán)境。

  首先,繼續(xù)完善四制方案,優(yōu)化組合。提高班主任的凝聚力,增加各崗位工作人員的自身壓力,使每個(gè)人都有一份責(zé)任感和榮譽(yù)感,更使每個(gè)人都有危機(jī)感。本學(xué)期除個(gè)別崗位作人事調(diào)整外,延續(xù)上學(xué)期的人事安排。但突出學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),對(duì)被學(xué)生評(píng)為優(yōu)秀教師的重獎(jiǎng),對(duì)被學(xué)生評(píng)為暫不合格的,當(dāng)面指出,耐心教育,幫助其找出差距、分析原因,限期改正。

  其次,修訂各部門(mén)、各崗位管理制度工作條例,明確職責(zé),規(guī)范行為,量化評(píng)估,獎(jiǎng)懲分明。以班級(jí)管理為重點(diǎn)制定《班主任工作考核細(xì)則》,對(duì)班主任的責(zé)、權(quán)、利明確到位,使班主任工作有章可循,制訂檢查考核細(xì)則,增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和危機(jī)感,以對(duì)教職工管理為保證,制訂各崗位工作職責(zé)和考核條例,增強(qiáng)他們學(xué)校主人公責(zé)任感和使命感,提高他們教書(shū)育人,服務(wù)育人的質(zhì)量和熱情,促使學(xué)校辦學(xué)水平的提高。

  以對(duì)學(xué)生服務(wù)為根本,制訂行之有效的管理辦法,使學(xué)生在校紀(jì)校規(guī)及國(guó)家法律的制約下,自我管理、自我進(jìn)步,形成新時(shí)期社會(huì)主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;使學(xué)生在良好的育人環(huán)境中,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,把自己逐步培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)人才。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以“全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè),建設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò),動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作”論述為指導(dǎo),牢固樹(shù)立“德育就是第一生產(chǎn)力”的理念,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性上下功夫,不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  堅(jiān)持以人為本、德育為先的核心理念。積極推進(jìn)學(xué)科德育建設(shè),發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用,充分發(fā)揮班會(huì)課的主陣地作用;大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高德育工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè),充分營(yíng)造健康向上的育人氛圍;

  大力推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂與社會(huì)課堂的有機(jī)結(jié)合;繼續(xù)推進(jìn)德育合力建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的相互配合,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行為習(xí)慣和較高的社會(huì)責(zé)任感。

  三、基本原則

  1、堅(jiān)持德智并重,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合的原則。

  2、堅(jiān)持學(xué)生為主體,重在實(shí)踐的.原則。

  3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

  4、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與、相互配合協(xié)調(diào)的原則。

  5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

  四、主要措施

  1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理實(shí)效。

  (1)堅(jiān)持開(kāi)展班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí),持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。努力打造一支能教書(shū)、善育人、會(huì)管理的班主任骨干隊(duì)伍。

  (2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理與考核。班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù),班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé),要具體做到:

  ①期初要制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃;期末要做好班級(jí)工作總結(jié)。

 、诎嘀魅我钊氲綄W(xué)生中,談心咨詢(xún),以培養(yǎng)學(xué)生干部、把好輿論導(dǎo)向、關(guān)心后進(jìn)生、處置突發(fā)事件等措施,努力踐行本班班訓(xùn)與班規(guī),培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  ③認(rèn)真上好班會(huì)課。

  ④要做好家訪工作。

 、菀龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀,積極鼓勵(lì)、推動(dòng)和協(xié)調(diào)家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。

  2、以加強(qiáng)常規(guī)管理為手段,促進(jìn)與鞏固學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

  德育工作是素質(zhì)教育的靈魂,而養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ),更是教育學(xué)生"成人"的基本工程。養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效在于常規(guī)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化,各班要利用班訓(xùn)、每周?chē)?guó)旗下講話、升旗儀式、夕會(huì)、主題班會(huì)進(jìn)行教育,強(qiáng)化學(xué)生理想、目標(biāo)、責(zé)任感的教育,鞏固養(yǎng)成教育成果。

  3、以建設(shè)班級(jí)文化為抓手,完善校園文化建設(shè)。

  (1)堅(jiān)持日常的學(xué)生會(huì)干部值班制度。堅(jiān)持做好班級(jí)及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作,定期舉行全校性的衛(wèi)生大掃除。

  (2)堅(jiān)持不文明行為通知扣分制度,堅(jiān)決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為,始終保持環(huán)境的整潔、優(yōu)美。

 。3)在上年度班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步打造完美班級(jí)。努力打造書(shū)香校園、快樂(lè)校園、人文校園。

  4、深化主題教育,抓好"做一個(gè)有道德的人"的教育,不斷豐富教育內(nèi)涵。

 。1)結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日等,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、征文、主題班會(huì)等豐富多彩的教育形式,貫徹落實(shí)"主題月"的教育活動(dòng)要求,深化"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng)。

 。2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

 。3)加強(qiáng)學(xué)校安全教育。逢會(huì)必講學(xué)生校園安全問(wèn)題,強(qiáng)化全體教師尤其是班主任的安全教育意識(shí),樹(shù)立"安全第一"的責(zé)任理念。積極開(kāi)展防火、防震等自救自護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

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