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環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)1
7月15日至8月15日，在# #市# #縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站參加暑期研究生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)《##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測(cè)能力建設(shè)》實(shí)際項(xiàng)目的總體規(guī)劃，從環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)、采樣技術(shù)、檢測(cè)方法、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理等方面與相關(guān)人員進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和技術(shù)交流、學(xué)習(xí)和互動(dòng)。此外，我還在# #縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站學(xué)習(xí)了《質(zhì)量手冊(cè)》和《監(jiān)測(cè)站工作程序性文件》關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的知識(shí)，加深了對(duì)監(jiān)測(cè)程序的理解。
今年夏天的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我的研究生學(xué)習(xí)大有裨益。以下是我對(duì)長風(fēng)環(huán)境監(jiān)測(cè)站之行的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和體會(huì)。
古人云：“紙上得來，心淺，知之必練�！毖芯可鐣�(huì)實(shí)踐為我提供了一個(gè)接觸基層、感受現(xiàn)實(shí)的寶貴機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中見世面，增長才干。基層社會(huì)可以反饋我們社會(huì)的需求，指導(dǎo)我們開展相關(guān)研究，為我們的科研課題和項(xiàng)目提供豐富的背景資料。通過校外專業(yè)實(shí)踐，可以了解專業(yè)的社會(huì)需求，以及我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)和完善的部分�；氐叫@后，我們可以有針對(duì)性地補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，從而不斷提高和實(shí)現(xiàn)在解決實(shí)際問題中為社會(huì)服務(wù)的能力。實(shí)踐帶來真知，研究生要把專業(yè)理論融入實(shí)踐，接受考驗(yàn)，在實(shí)踐中成長為人才。
缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)可能是大多數(shù)研究生在就業(yè)中固有的劣勢(shì)。研究生校外專業(yè)實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得比較優(yōu)勢(shì)。比賽過程中的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐和參與項(xiàng)目更有說服力。
此外，還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。一方面，實(shí)習(xí)單位是用人單位，實(shí)習(xí)的過程就是審判的過程；
另一方面，研究生可以在實(shí)踐中直接收集就業(yè)信息或與雇主聯(lián)系。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是鍛煉其交際能力、學(xué)會(huì)與他人和諧相處和有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。報(bào)實(shí)習(xí)單位后，一定要積極適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，融入單位群體，虛心學(xué)習(xí)，和諧相處；良好的社會(huì)心理素質(zhì)和人際交往能力不是與生俱來的，只能在個(gè)人社會(huì)化過程中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。另外，通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合不同階層的人在實(shí)踐中的奮斗經(jīng)歷和成功案例，可以準(zhǔn)確定位自己的.社會(huì)角色，幫助自己進(jìn)行階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人性規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“眼睛和耳朵”，通過檢測(cè)獲得的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理和服務(wù)的依據(jù)。環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真的工作態(tài)度，從原始數(shù)據(jù)的獲取和記錄到計(jì)算整理的過程，都值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生，他應(yīng)該腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高自己從日常測(cè)試數(shù)據(jù)中捕捉有效信息的能力和分析問題、解決問題的能力，以避免科研實(shí)驗(yàn)中哪怕是很小的一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)最終目標(biāo)“產(chǎn)品”產(chǎn)生負(fù)面影響的可能性。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來，為了從源頭上有效控制污染，國家提倡清潔生產(chǎn)。如果環(huán)境監(jiān)測(cè)站想跟蹤和監(jiān)測(cè)環(huán)境
跨學(xué)科促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新和進(jìn)步，促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備的創(chuàng)新和更新�，F(xiàn)在，在我們的實(shí)驗(yàn)研究中，跨學(xué)科技術(shù)的交互利用可以降低實(shí)驗(yàn)成本，快速高效地解決問題。
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
我在河間市的環(huán)境保護(hù)局開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉。開始還不是很適應(yīng)，但后來經(jīng)過自我調(diào)整和學(xué)習(xí)，慢慢就步入了正軌。在環(huán)保局工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺。整個(gè)實(shí)習(xí)期分2部分，前面2周在項(xiàng)目管理科和環(huán)境監(jiān)測(cè)站實(shí)習(xí)，后兩周做環(huán)境調(diào)查和宣傳等工作。
項(xiàng)目管理科的職責(zé)職能是貫徹實(shí)施國家建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理有關(guān)法律、法規(guī)及環(huán)境影響、"三同時(shí)"管理制度等規(guī)定和政策，并負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書、報(bào)告表、登記表的審批管理工作和相應(yīng)項(xiàng)目"三同時(shí)"竣工驗(yàn)收管理工作；統(tǒng)計(jì)全縣建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理基本數(shù)據(jù)，編制全縣建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理資料報(bào)告；參與審查縣總體規(guī)劃和工業(yè)布局；負(fù)責(zé)申報(bào)、下達(dá)環(huán)境科研項(xiàng)目，推薦和組織實(shí)施重點(diǎn)環(huán)境保護(hù)實(shí)用技術(shù)（工程）示范項(xiàng)目、協(xié)調(diào)環(huán)境保護(hù)技術(shù)引進(jìn)工作；組織編制并實(shí)施全縣環(huán)境可行性報(bào)告保護(hù)科技發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃。
換句話說，項(xiàng)目科的主要工作就是：派工作人員下鄉(xiāng)考察，對(duì)所考察的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并分類，然后制作建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響登記表、報(bào)告表或報(bào)告書，再經(jīng)過逐級(jí)審批通過之后，項(xiàng)目就可以進(jìn)行建設(shè)并開始一段時(shí)間的試生產(chǎn)，如果生產(chǎn)符合環(huán)保要求，經(jīng)工作人員驗(yàn)收后，就可以開始正式生產(chǎn)了。項(xiàng)目管理科所從事的環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作正好是我所學(xué)的環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)去向之一，所以我在這里參加實(shí)習(xí)鍛煉是再好不過了，通過了解環(huán)評(píng)工作情況，我可以更好的規(guī)劃我的專業(yè)學(xué)習(xí)，為將來的工作打基礎(chǔ)。
在項(xiàng)目科實(shí)習(xí)鍛煉的這幾星期我長了很多見識(shí)：我去的時(shí)候，該科的工作人員正在處理河間縣華聯(lián)紙業(yè)有限責(zé)任公司中水回用項(xiàng)目，當(dāng)我看到那一堆堆的表格和數(shù)據(jù)，感覺很熟悉但也很陌生，因?yàn)橛幸恍┪覀儗W(xué)校學(xué)習(xí)過，但很多沒見過，這對(duì)我有很大的感觸，行萬里路讀萬卷書，就靠學(xué)校教授的知識(shí)在社會(huì)上工作是不行的。
在不斷詢問和調(diào)查相關(guān)資料下，我終于明白了這個(gè)項(xiàng)目的大概狀況：河間縣華聯(lián)紙業(yè)有限責(zé)任公司采用生化處理中水回用工程處理廢水，設(shè)計(jì)處理能力為20000噸/日，治理設(shè)施進(jìn)水濃度為2496mg/L，治理設(shè)施出水濃度位50。9mg/L，上年環(huán)統(tǒng)中COD排放量450。18噸，上年環(huán)統(tǒng)中污水排放量為5002000噸。后面的時(shí)間我就處理改建項(xiàng)目中一些簡單的數(shù)據(jù)和圖表并記錄，在這個(gè)過程中，我明白的細(xì)節(jié)和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因?yàn)閿?shù)據(jù)太多了容易使人疲倦，記得第一天的時(shí)候我很不適應(yīng)，一些數(shù)據(jù)記錄的位置弄錯(cuò)了，幸好當(dāng)時(shí)的工作人員及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了，還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的信息。在整個(gè)過程中團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作都很重要，一個(gè)人的能力再大也不可能在規(guī)定的工作日能完成一個(gè)大的項(xiàng)目。
下面是一些改項(xiàng)建目的的內(nèi)容：排項(xiàng)目核算登記表，產(chǎn)量及污水減排匯總表，工業(yè)企業(yè)和治理工程基本情況表，企業(yè)工作總結(jié)，污水處理‘三量臺(tái)帳’月報(bào)表，企業(yè)在線監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)臺(tái)賬，污水在線系統(tǒng)驗(yàn)收資料，日常監(jiān)督檢測(cè)和監(jiān)察報(bào)告，污水處理工程調(diào)試報(bào)告，工程驗(yàn)收資料。
因?yàn)樾枰獢?shù)據(jù)，我有機(jī)會(huì)和監(jiān)測(cè)站的`工作人員一起去監(jiān)測(cè)點(diǎn)取樣，再回監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)分析水樣。在該過程中，有些實(shí)驗(yàn)雖然操作很簡單，也沒有學(xué)校里的要求高，不過我認(rèn)為自己還是不能很熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學(xué)校，我們有時(shí)在抱怨實(shí)驗(yàn)條件差，學(xué)的東西沒用，在實(shí)驗(yàn)室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。所以現(xiàn)實(shí)社會(huì)細(xì)節(jié)和認(rèn)真的態(tài)度很重要，讓我們從現(xiàn)在起，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，這樣就能多一點(diǎn)收獲，少一點(diǎn)遺憾吧！
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)3
實(shí)習(xí)單位：福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月11日~20xx年8月21日
20xx年7月11日，開始我為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為高校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保_，其目的是使我們將所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用_知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力。同時(shí)通過實(shí)地工作以及交流，了解以后的就業(yè)方向，為自己將來的定位做好準(zhǔn)備。
(一)實(shí)習(xí)單位簡介
福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站成立于1994年，為福建省環(huán)保廳下屬具有環(huán)境監(jiān)測(cè)管理職能的社會(huì)公益性技術(shù)事業(yè)單位。主要工作任務(wù)是在湄洲灣區(qū)域內(nèi)實(shí)施海洋環(huán)境保護(hù)檢測(cè)，為上級(jí)提供科學(xué)信息�，F(xiàn)工作任務(wù)已從湄洲灣區(qū)域范圍擴(kuò)大到全省沿海，主要負(fù)責(zé)全省近岸海域監(jiān)測(cè)工作，承擔(dān)全省海外域及湄洲灣、興化灣每年三次的水質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)，以及上級(jí)下達(dá)的科學(xué)研究任務(wù)。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容
前兩周的工作比較忙碌，來監(jiān)測(cè)站的第一天早上熟悉了監(jiān)測(cè)站的整體布局后，下午便開始了工作。來到實(shí)驗(yàn)室參觀儀器后，感覺特別親切，欣慰的是許多儀器以前都有_作過，從第一天開始，我便告訴自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向指導(dǎo)老師求教。
1、泉三高速公路環(huán)保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的整理和校對(duì)，雖然只是將原數(shù)據(jù)抄寫一遍，但在這過程中大大培養(yǎng)了我的耐心，使我在對(duì)整理數(shù)據(jù)上更加仔細(xì)和認(rèn)真，其他的工作亦如此。
2、利用_量法進(jìn)行bod5的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，測(cè)定bod5最常用的方法便是_量法，指導(dǎo)老師讓我們重復(fù)_作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我們?cè)絹碓绞炀氄麄�(gè)實(shí)驗(yàn)的_作流程，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差降
到最低。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓動(dòng)手能力不強(qiáng)的我變得更加自信，滴定時(shí)也更加從容，_作更加?jì)故臁?/p>
3、第二周開始，便開始了為期一周的大氣采樣。是中投釜山有限公司100_104t/a燃油添加劑項(xiàng)目環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)，對(duì)蘇田村、白山村、前黃村三個(gè)村進(jìn)行布點(diǎn)采樣，監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯。其中蘇田村監(jiān)測(cè)全部項(xiàng)目，白山村和前黃
村只做特征污染物tvoc、非__總烴、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小時(shí)值，每日4小時(shí)值。tvoc采日均值，8h/次。非__總烴瞬時(shí)值，4次/日。
(1)測(cè)量儀器的準(zhǔn)備，so2、no2標(biāo)準(zhǔn)液的配制。(2)我們來到了第一個(gè)目的地：蘇田村老人活動(dòng)中心。我們?cè)谀抢锇惭b了三臺(tái)采樣器，是青島嶗應(yīng)出產(chǎn)的，吸收so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科長耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱鳂?biāo)簽，標(biāo)簽的順序是站位——天數(shù)——次數(shù)，并教會(huì)我們對(duì)其進(jìn)行設(shè)置，時(shí)間設(shè)定為1h，流量為0.5l/min，一切準(zhǔn)備就緒后，啟動(dòng)采樣器，自動(dòng)開始計(jì)時(shí)。
圖：科長指導(dǎo)我們?nèi)绾蝊作
(3)白山村和前黃村只測(cè)量三苯和tvoc，_作同上。
4、大氣采樣中so2吸光度的測(cè)定。
測(cè)定環(huán)境空氣二氧化硫的方法有_醛緩沖溶液吸收-鹽_副玫瑰苯_分光光度法。(1)原理：二氧化硫被_醛緩沖溶液吸收后，生成穩(wěn)定的羥基_磺_加成化合物。在樣品溶液中加入_氧化_使加成化合物分解，釋放出的二氧化硫與鹽_副玫瑰苯_、_醛作用，生成紫紅_化合物，根據(jù)顏_深淺，用分光光度計(jì)在577nm處進(jìn)行測(cè)定。
本方法的主要干擾物為氮氧化物、臭氧及某些重金屬元素。加入磺__可消除氮氧化物的干擾;采樣后放置一段時(shí)間可使臭氧自行分解;加入__及環(huán)己二_四乙_二_鹽可消除或減少某些金屬離子的干擾。在10ml樣品中存在50μg鈣、鎂、鐵、鎳、錳、銅等離子及5μg二價(jià)錳離子時(shí)不干擾測(cè)定。
(2)儀器
空氣采樣器、分光光度計(jì)、多孔玻板吸收管、恒溫水浴器、具塞比_管(3)試劑
�、僭囼�(yàn)用蒸餾水及其制備：水質(zhì)應(yīng)符合實(shí)驗(yàn)室用水質(zhì)量二級(jí)水的'指標(biāo)�？捎谜麴s、反滲透或離子交換方法制備。
②環(huán)己二_四乙_二_溶液
�、踎醛緩沖吸收液貯備液_醛緩沖吸收液_氧化_溶液④0.60%氨磺__溶液_使用液_貯備液⑤0.5%淀粉溶液__鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液鹽_溶液⑥硫代硫__貯備液硫代硫__標(biāo)準(zhǔn)溶液(4)步驟
�、贅�(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制
取14支10ml具塞比_管，分a、b兩組，每組7支，分別對(duì)應(yīng)編號(hào)，a組按表3-1-1配制標(biāo)準(zhǔn)系列。
表3-1-1二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)系列
b
組各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a組各管分別加入0.06%氨磺__溶液0.5ml和1.50mol/l_氧化_溶液0.5ml，混勻。再逐管迅速將溶液全部倒入對(duì)應(yīng)編號(hào)并裝pra使用溶液的b管中，立即具塞搖勻后放入恒溫水浴中顯_。顯_溫度與室溫之差應(yīng)不超過3℃，根據(jù)不同季節(jié)和環(huán)境條件按表3-1-2選擇顯_溫度與顯_時(shí)間。
在波長577nm處，用1cm比_皿，以水為參比，測(cè)定吸光度。
用excel做圖法計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)曲線的回歸方程式：
y=0.4046x+0.0606
故將so2樣品吸光度平均值0.073代入公式y(tǒng)=0.4046x+0.0606得到其濃度為0.31mg/l。試劑空白吸光度a0在顯_條件下波動(dòng)范圍不超過±15%。正確掌握其顯_溫度、顯_時(shí)間，特別在25——30℃條件下，嚴(yán)格控制反應(yīng)條件是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。
(三)實(shí)習(xí)體會(huì)
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的六周，卻讓我受益匪淺，終身難忘，讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)_作能力的重要性，使我的動(dòng)手能力有了質(zhì)的飛躍。通過向單位同事的虛心求教，不僅獲得了課本里所沒有的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了怎樣為人處事。特別是為期一周的大氣采樣不僅使我學(xué)會(huì)了so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯的采樣方法，還熟悉了東莊鎮(zhèn)周邊的地形，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神。在李良德老師的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了大氣監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)報(bào)告書的制作。本次實(shí)習(xí)使我的綜合水平得到了很大提高。當(dāng)然，我還存在許多的不足，比如做事喜歡走捷徑，容易沖動(dòng)。還有剛來實(shí)習(xí)單位時(shí)不知道經(jīng)濟(jì)效益的重要性，導(dǎo)致_品的浪費(fèi)。我始終相信：“一分耕耘一分收獲”。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，力求做得更好，更完美。(四)展望監(jiān)測(cè)站
監(jiān)測(cè)站屬于省環(huán)保廳直屬的事業(yè)單位，雖然規(guī)模不是很大，但儀器設(shè)備都很齊全。每項(xiàng)工作都安排地僅僅有條，員工之間的關(guān)系都很_，每個(gè)人都能在自己的崗位上做好自己的事。但實(shí)驗(yàn)室里的安全措施還不夠到位，如果能夠配備一些安全防護(hù)手套就可以使我們工作地更加放心，提高實(shí)驗(yàn)效率。來到福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站是我最正確的選擇，讓我對(duì)本_的工作性質(zhì)和內(nèi)容更加了解，讓我更加熱愛環(huán)境工程這個(gè)_，使我對(duì)未來的工作充滿了憧憬和希望!
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)環(huán)境工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在環(huán)境工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合環(huán)境工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在環(huán)境工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在環(huán)境工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)環(huán)境工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)環(huán)境工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成環(huán)境工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到環(huán)境工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的.角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。
優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)5
一、實(shí)習(xí)目的
這是我在xx縣環(huán)保局完成的關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一次綜合性技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習(xí)過程
(一)環(huán)境宣傳教育任務(wù)全面落實(shí)、全民環(huán)境意識(shí)普遍提高
1是通過刷寫標(biāo)語、辦板報(bào)、印發(fā)傳單等多種形式，在群眾中廣泛開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全縣共刷寫各類環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語30多條，懸掛橫幅21條(副)，印發(fā)傳單6萬份，播放環(huán)境教育警示專題片8場(chǎng)次，舉辦各類咨詢活動(dòng)5場(chǎng)次，咨詢?nèi)罕?.5萬多人(次)。
2是在“6.5”世界環(huán)境日期間開展了聲勢(shì)浩大的集中宣傳教育活動(dòng)，城區(qū)設(shè)立咨詢服務(wù)點(diǎn)3處，懸掛環(huán)境警示圖片16份，向有關(guān)部門贈(zèng)送《中國環(huán)境報(bào)》6.5特刊90份，并現(xiàn)場(chǎng)播放了環(huán)境警示光盤和環(huán)保法律宣傳錄音，直接受教育人數(shù)3000多人，出動(dòng)宣傳車一輛，抽調(diào)12人組成宣傳小分隊(duì)，歷時(shí)4天，巡回7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，散發(fā)各類宣傳材料3萬余份，咨詢?nèi)罕娊f人，同教育局在全縣中小學(xué)生中開展了以“我和環(huán)境”為主題的征文比賽活動(dòng)，共收集征文8700多份。
在宣傳教育活動(dòng)中我們注意把集中宣傳同經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來，保證了宣傳活動(dòng)的長效性和實(shí)效性。
3是積極開展“雙綠”創(chuàng)建活動(dòng)。為了使創(chuàng)建綠色社區(qū)、綠色學(xué)校、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，我們制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》，今年確定馬嶺中學(xué)等9所學(xué)校要建設(shè)成為達(dá)標(biāo)綠色學(xué)校，北區(qū)住宅區(qū)創(chuàng)建為綠色社區(qū)，赤城鄉(xiāng)等6鄉(xiāng)鎮(zhèn)要?jiǎng)?chuàng)建為環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了促進(jìn)這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我局在財(cái)力十分緊張的情況下，向創(chuàng)建綠色達(dá)標(biāo)學(xué)校的9所學(xué)校撥付創(chuàng)建活動(dòng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1.4萬元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開展創(chuàng)建活動(dòng)的單位用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費(fèi)共計(jì)達(dá)65.32萬元，創(chuàng)建工作基本達(dá)標(biāo)，并于xx年9月順利通過我縣驗(yàn)收。
4是推行“綠色認(rèn)證”。
今年，我們把推行綠色認(rèn)證作為環(huán)保部門服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)新的工作措施來抓，協(xié)同有關(guān)部門，狠抓xx無公害大米生產(chǎn)基地的建設(shè)，并協(xié)助完成了xx無公害大米基地認(rèn)證工作，xx縣被認(rèn)證為國家級(jí)無公害大米生產(chǎn)基地。5是向省市報(bào)送環(huán)保政務(wù)信息31篇，縣電視臺(tái)播出新聞錄象3次，廣播稿2篇，完成《中國環(huán)境報(bào)》征訂任務(wù)27份。6是積極開展“四五”普法教育活動(dòng)并順利通過市縣驗(yàn)收。通過廣泛宣傳，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì)各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，目前電話舉報(bào)多了，來信來訪多了，關(guān)心環(huán)境、支持環(huán)保工作的'人多了。
(二)總量控制目標(biāo)得到落實(shí)結(jié)合全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，年初，我們對(duì)排污單位實(shí)施量化管理是：
1是層層分解污染物排放指標(biāo)，并定期對(duì)其污染物排放情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促排污單位采取防治措施，提高污染防治水平，轄區(qū)內(nèi)17戶磚瓦廠是排放so2、煙塵大戶，我們?cè)趪?yán)格控制燃煤類型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，監(jiān)理人員累計(jì)深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)32人(次)。
2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源(型煤、液化氣)，全縣有80%的燃煤用戶使用中低硫份的華亭煤，60%左右的餐飲業(yè)(包括夜市)使用石油液化氣，降低了so2的產(chǎn)生量，減輕環(huán)境壓力，建成煙控區(qū)3.8平方公里，覆蓋率達(dá)80%。完成沼氣示范點(diǎn)1個(gè)，沼氣用戶200多戶。根據(jù)初步測(cè)算，全年二氧化硫、煙塵、化學(xué)需氧量、工業(yè)固體廢棄物排放量，均在控制指標(biāo)以內(nèi)。
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)6
時(shí)光荏苒，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)很快就要過去了，回首過去的一個(gè)月，雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但內(nèi)心感觸良多，也算經(jīng)歷了一段以前從未有過的考驗(yàn)和磨礪。
記得當(dāng)時(shí)，我找了很多家實(shí)習(xí)單位，但最后還是選擇去xx裝飾實(shí)習(xí)。一開始我不知道鼓起了多大的勇氣才剛走迚xx的辦公室去問，但意想不到的是辦公室的設(shè)計(jì)師立刻放下手中的事情，親自帶上我上經(jīng)理辦公室去見總經(jīng)理。短短的幾分鐘的接觸，讓我感覺到xx就像一個(gè)大家庭，充滿著關(guān)愛和溫暖。就這點(diǎn)讓我決心留在xx實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分百的!
實(shí)習(xí)了數(shù)天我就感覺到自己沒有選擇錯(cuò)，因?yàn)楣镜那拜叾紝?duì)我非常照顧，只要有問題、有麻煩，不管找誰都會(huì)耐心的為我指導(dǎo)。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來的溫暖和關(guān)愛。在我了解了《員工手冊(cè)》以后，覺得公司的管理?xiàng)l例很細(xì)也很嚴(yán)，但是我感覺到的那是一種很富有人情味和靈活的管理方式，因?yàn)楣芾碚呤且匀藶楸�，處處為員工著想的。
因?yàn)槲覀儎偝鰜韺?shí)習(xí)，腦子里都是理論知識(shí)，缺少實(shí)踐，所以前輩們都叫我要多去工地學(xué)習(xí)。想不到去到工地看到的依然是一張張友善的臉孔。很快我就成了工地的�？�，我們也從跟工地的師傅們交流中了解到很多書上沒有的知識(shí)。也體會(huì)到“書上的知識(shí)是理論性的，只有到企業(yè)上實(shí)踐過才能把它轉(zhuǎn)變成自己的東西”真正學(xué)會(huì)學(xué)懂裝飾這門學(xué)科的確是“實(shí)踐出真知，實(shí)踐出才干。”說真的'，盡管已不是第一次聽到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，但是，對(duì)于這句話，一直以來并沒有什么深刻的感受。通過這次實(shí)習(xí)，讓我真正感受到實(shí)踐與理論的區(qū)別。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運(yùn)動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗(yàn)，雖然我知道會(huì)很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中我可以說不僅是對(duì)我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計(jì)和敁果設(shè)計(jì)的最終結(jié)合就是作為一個(gè)設(shè)計(jì)師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)單一的專業(yè)內(nèi)容，有土木的內(nèi)容包含其中。如果不了解實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計(jì)的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，這方面需要你懂得一些工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)和工程心理學(xué)的一些常識(shí)，還更需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個(gè)性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計(jì)安排上，沒有工作和生活經(jīng)驗(yàn)，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計(jì)安排的，其中很多這些方面的知識(shí)很大一部分來源于時(shí)間生活。這也是大學(xué)會(huì)有那么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會(huì)，為我們迚入社會(huì)，接觸工作做準(zhǔn)備。要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)、豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。如何獲得充仹的專業(yè)理念知識(shí)一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的課程，另一方面來源于工作中的積累;豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)包括了解裝潢設(shè)計(jì)的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計(jì)風(fēng)格及流行時(shí)尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個(gè)字：實(shí)踐。俗話說得好：實(shí)踐出真知。只有遇到問題才會(huì)有解決問題的方法，沒有真實(shí)的情景空想出來的東西是不切實(shí)際的。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里通過跟著吳設(shè)計(jì)師工作，使我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)也有了很多新的認(rèn)識(shí)，就拿現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)而言，它是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具的發(fā)展而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使乊不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境�，F(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不同經(jīng)-濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。室內(nèi)設(shè)計(jì)從功能、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等方面迚行安排和設(shè)計(jì)。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中，首先應(yīng)對(duì)居住者作較為細(xì)致的了解。我看了一些方案要求，他們對(duì)家庭成員構(gòu)成;生活方式;家庭成員的業(yè)余愛好、情趣和品味;來客情況都要有所了解。從電器安裝;家庭用餐;色彩;家具的材料、式樣、色調(diào);室內(nèi)紡織品的選擇;地面、墻面、天棚的材料;采光、照明都要做精細(xì)的考慮和安排。
有時(shí)候在公司看到前輩們整天在辦公室忙碌的身影，自己卻好像什么忙也幫不上!我就知道他們都是非常愛崗敬業(yè)的人。其實(shí)他們敬業(yè)也不是一兩天的事了，記得有一次休息，我經(jīng)過公司還看見還有很多同事在加班工作。設(shè)計(jì)，畫圖，做預(yù)算，大家都忙的不亦樂乎。從那以后，我偶爾休息到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經(jīng)是公司的常事了。我從他們身上知道了什么才是真正的勤奮!
每當(dāng)我在xx的時(shí)候，經(jīng)過公司，看見還亮著燈得辦公室，看著電腦桌前的忙碌身影，我就想起那條橫幅上“我們一起努力，共創(chuàng)xx品牌”的標(biāo)語，那是我每天一抬頭就能看的一句話。也是每次早課后必喊的口號(hào)。我想，公司里的每個(gè)人都能體會(huì)到這句話的含義吧!記得一位企業(yè)家說過，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在xx使我更深刻的理解了這句話的含義。
因?yàn)橛辛诉@些感想，在xx實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的學(xué)生最終將成為一名公司員工，我不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計(jì)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高敁、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感。實(shí)習(xí)正是應(yīng)環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實(shí)習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力;第二是實(shí)習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，因?yàn)槲乙龅牟粏螁问翘嬖O(shè)計(jì)師做軟件繪制施工圖及敁果圖，我還有機(jī)會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機(jī)會(huì)見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計(jì)師做方案。
當(dāng)然一切的可能前提是你必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí)，天下沒有無緣無敀掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計(jì)師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你是否有計(jì)劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)做為非畢業(yè)生的一個(gè)再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如何有敁把握有敁學(xué)習(xí)對(duì)今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。所以這次有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞，相信自己能做到。
從事設(shè)計(jì)猶如一瓶酸甜苦辣的調(diào)味劑，這幾個(gè)星期一直在尋找、完善設(shè)計(jì)的真諦，讓設(shè)計(jì)緣于生活，高于生活，創(chuàng)造屬于自己獨(dú)特的風(fēng)格以滿足業(yè)主的需要。
通過這階段的實(shí)習(xí)我知道了作為一名設(shè)計(jì)師最需要具備多方面的能力：較廣泛的社會(huì)知識(shí)面，包括文學(xué)、體育、美術(shù)、政治等;了解多方面的材料性質(zhì)、元素、細(xì)節(jié)，能及時(shí)更新并運(yùn)用最新材料工藝;具有獨(dú)特的創(chuàng)造能力，時(shí)時(shí)提高自己，把握設(shè)計(jì)潮流與時(shí)尚，引導(dǎo)設(shè)計(jì)主流;主人翁心態(tài)，把每個(gè)業(yè)主的設(shè)計(jì)當(dāng)做自己的家，根據(jù)業(yè)主需求結(jié)合自己的設(shè)計(jì)理念，限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，做個(gè)有責(zé)仸心的設(shè)計(jì)師。
要更多了解社會(huì)潮流，多方面分析社會(huì)層次，年齡段的業(yè)主心理，以更好地把握業(yè)主的需求與設(shè)計(jì)要點(diǎn)。深入實(shí)踐，迚一步提升自己專業(yè)技能，探索個(gè)人品牌價(jià)值，服務(wù)于業(yè)主，滿足于業(yè)主。如果有機(jī)會(huì)希望可以更多地參與設(shè)計(jì)師乊間的設(shè)計(jì)溝通論壇比賽，達(dá)到交流與共鳴。
通過這次實(shí)習(xí)，使我迚一步鞏固加深所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識(shí)，使乊系統(tǒng)化，綜合化;使我對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法與施工管理有全面的認(rèn)識(shí)，逐步掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，原理，程序，方法及經(jīng)驗(yàn)的刜步積累;使我能結(jié)合工作上的實(shí)際業(yè)務(wù)迚一步鍛煉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的能力，明確文獻(xiàn)資料檢索的方法;培養(yǎng)我交際與團(tuán)隊(duì)合作能力，具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，具有刜步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)7
時(shí)光荏苒，大學(xué)畢業(yè)到公司已經(jīng)度過了2個(gè)月的實(shí)習(xí)期。從學(xué)校的大集體到公司小家庭、從書本上的學(xué)習(xí)到現(xiàn)實(shí)工地上工作、從學(xué)習(xí)生涯跨入職業(yè)生涯。經(jīng)過實(shí)習(xí)學(xué)到了很多知識(shí)也更加了解到自己的不足。通過實(shí)習(xí)期間的調(diào)整，逐漸適應(yīng)了在公司的生活和學(xué)習(xí)，從開始的茫然到現(xiàn)在漸漸清晰的工作思路。作為公司的一員，參加工程的施工和管理工作，了解工程的內(nèi)容并熟悉工藝，強(qiáng)化自己對(duì)工作流程的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)在公司實(shí)習(xí)期間工作的一個(gè)小結(jié)。
首先，知識(shí)離不開實(shí)踐，離開了實(shí)踐就是無源之水無本之木。在實(shí)際的施工過程中才能發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。開工前必須熟悉設(shè)計(jì)方案和施工圖紙，對(duì)施工中的關(guān)鍵點(diǎn)要做到心里有數(shù)，開展工作前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作。施工過程中購買的材料必須出示合格證，主要設(shè)備材料做好驗(yàn)收，按要求施工安裝。在工地上工人管理是一個(gè)非常需要注意的方面，工人的思想態(tài)度端正了才能不出錯(cuò)，不至于使工程返工。工地的規(guī)章嚴(yán)格執(zhí)行了，才能更好更安全的完成工作，就不會(huì)出現(xiàn)打架、罷工等現(xiàn)象。作為公司委派的一名現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)管理人員要以身作則自覺維護(hù)公司的規(guī)定，嚴(yán)把安全和質(zhì)量，按時(shí)做好出勤記錄，采購物資必須按要求出示收據(jù)，充分理解公司領(lǐng)導(dǎo)的決策，貫徹到工作中，才能使工作更好更快的完成。
其次，做一份工作就要愛一份工作，戒驕戒躁、安安心心的.做好本職工作。初到公司最需要做的就是熟悉工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)以及工作相關(guān)的知識(shí)，盡快將知識(shí)活學(xué)活用到具體的工作中，來解決實(shí)際的問題。還有遇到問題要積極的想辦法去解決而不是消極應(yīng)付對(duì)待，但是也不要蠻干，想好對(duì)策后再行動(dòng)，有了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中更要重視預(yù)防問題的發(fā)生。
然后，在此工作期間盡管有一些進(jìn)步和成績，但有些方面還存在很大的問題。比如工作不夠細(xì)致、耐心，致使有些工作得不到有效的開展。對(duì)人對(duì)事上沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，工作起來就感覺找不到突破口。辦公軟件和工程軟件學(xué)習(xí)的不夠，工作效率不高，這些都需要在以后的工作中加以改進(jìn)。
態(tài)度很重要，在很大方面決定了成就。公司前輩的指導(dǎo)給了我很大幫助，相信在今后的工作和生活中，能從學(xué)習(xí)、素質(zhì)、情商等多方面提高自己，在以后的工作中做的更好。以上為本人的工作小結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，批評(píng)指導(dǎo)。
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)8
不知不覺我人生中第一次真正的實(shí)習(xí)也應(yīng)該是唯一一次實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，當(dāng)然實(shí)習(xí)報(bào)告是一定要寫的，這不僅僅是給學(xué)校交的一份作業(yè)，更是給自己的實(shí)習(xí)交一份滿意的答卷。我的實(shí)習(xí)單位是自己找的——環(huán)境監(jiān)測(cè)站。是“水和廢水”監(jiān)測(cè)、“噪聲”監(jiān)測(cè)、“環(huán)境空氣和廢氣”監(jiān)測(cè)、“輻射”監(jiān)測(cè)等報(bào)告的單位。下面就是我在環(huán)境監(jiān)測(cè)站的實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、實(shí)習(xí)目的及意義
1.環(huán)境監(jiān)測(cè)站最重要的工作就是抽樣質(zhì)檢，通過抽樣質(zhì)檢加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，并通過抽樣化學(xué)檢測(cè)等一系列工作流程，提高自己分析和解決專業(yè)問題的能力。2.通過實(shí)習(xí)，深入了解環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的一般程序和實(shí)驗(yàn)室工作。 3.根據(jù)環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點(diǎn)布設(shè)的實(shí)際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)中水、大氣、噪聲等項(xiàng)目的布點(diǎn)、取樣的原則與技術(shù)方法;通過實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深化對(duì)各種監(jiān)測(cè)儀器的認(rèn)識(shí)。
4.通過學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)站各種人員工作的流程增強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)分析和解決問題的能力為今后從事這方面工作打下良好的基礎(chǔ)。
5.了解環(huán)境監(jiān)測(cè)流程，整理分析所收集的各項(xiàng)資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)流程和環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫格式;調(diào)查數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，調(diào)查資
6.通過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)人員的工作經(jīng)驗(yàn)樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年9月1日———20xx年12月31日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
陜西省延安市志丹縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.參觀單位的工作環(huán)境及各種實(shí)驗(yàn)室
由單位領(lǐng)導(dǎo)助理帶領(lǐng)我參觀了單位的具體工作環(huán)境，這是一個(gè)國家單位，工作環(huán)境很好，而且員工相關(guān)條例也很明確，工作人員必須按照相關(guān)條文認(rèn)真工作。接下來參觀了單位的中心分析室、自動(dòng)監(jiān)控室、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)室及樣品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室等。
(1)中心分析室
中心分析室主要負(fù)責(zé)完成水和廢水(含江水)、環(huán)境空氣和廢氣、生物、土壤、煤質(zhì)、植物、固體廢棄物等樣品的實(shí)驗(yàn)室分析工作。
(2)自動(dòng)監(jiān)控室
自動(dòng)監(jiān)控室主要負(fù)責(zé)空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)告制作、發(fā)布;負(fù)責(zé)廢水、廢氣在線監(jiān)控中心的運(yùn)行、在線監(jiān)測(cè)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)、報(bào)送;負(fù)責(zé)自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的建設(shè)、設(shè)備維修、調(diào)試、校準(zhǔn)等工作，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。
(3)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)室
主要負(fù)責(zé)完成水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、煤質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)工作;負(fù)責(zé)采集水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、煤質(zhì)樣品的運(yùn)輸、保存和煤質(zhì)樣品的前期處理工作。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將樣品交到中心分析室，并填寫樣品交接記錄，負(fù)責(zé)收集、記錄和整理現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)結(jié)果和各類相關(guān)信息，及時(shí)向項(xiàng)目辦公室提供各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)信息。
(4)樣品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室
運(yùn)用各種檢測(cè)水，土壤，植物等儀器檢測(cè)各類采集回來的樣本，通過化學(xué)或物理方法檢測(cè)出采集的樣本有沒有污染，是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)。 2.實(shí)習(xí)培訓(xùn)
培訓(xùn)部根據(jù)培訓(xùn)實(shí)習(xí)人員的具體內(nèi)容進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)，從中我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的工作實(shí)質(zhì)及其重要性。
2.我培訓(xùn)結(jié)束的考題是關(guān)于高中校園噪聲的監(jiān)測(cè)噪聲監(jiān)測(cè)的概念：
噪聲監(jiān)測(cè)是對(duì)于干擾人們學(xué)習(xí)、工作和生活的聲音及其聲源進(jìn)行的監(jiān)測(cè)活動(dòng)。其活動(dòng)主要工作內(nèi)容為：城市各功能區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)、道路交通噪聲監(jiān)測(cè)、區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)和噪聲源監(jiān)測(cè)等。噪聲監(jiān)測(cè)結(jié)果一般以A計(jì)權(quán)聲級(jí)(簡稱A聲級(jí))表示，計(jì)作DBA。以A聲級(jí)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的等效聲級(jí)、統(tǒng)計(jì)聲級(jí)等已成為絕大多數(shù)國家對(duì)噪聲進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)。必要時(shí)，還需要對(duì)噪聲進(jìn)行頻譜分析。開展噪聲污染監(jiān)測(cè)所用的主要儀器是聲級(jí)計(jì)和頻譜分析器。噪聲污染監(jiān)測(cè)結(jié)果用于分析噪聲污染的現(xiàn)狀及變化趨勢(shì)，也為噪聲污染的規(guī)劃管理和綜合整治提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。噪聲污染監(jiān)測(cè)的目的：
環(huán)境噪聲與人們的生活密切相關(guān)，它影響著人們的學(xué)習(xí)、工作和休息。學(xué)校是噪聲的敏感區(qū)，噪聲的增加對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響是明顯的。首先是對(duì)學(xué)生的影響，頻繁的出現(xiàn)噪聲會(huì)打斷學(xué)生的聽課和思考，其次教師也需要放大嗓門，長此延續(xù)下去教師不堪重負(fù)，再者，教師若為保證較長教學(xué)需要而保護(hù)嗓子，很多學(xué)生則聽不清，影響教學(xué)效果。據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生將“聽不清”作為不上課的主要理由。所以有必要對(duì)教學(xué)區(qū)的噪聲情況做以檢測(cè)和評(píng)估，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和老師的健康問題。
噪聲的種類很多，因其產(chǎn)生的條件不同而異，地球上的噪聲主要來源于，自然界的噪聲和人為活動(dòng)產(chǎn)生的噪聲。自然界形成的這些噪聲，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，因此，人們是無法克服的。我們所研究的噪聲主要是指人為活動(dòng)所產(chǎn)生的。它的來源分以下幾種情況：
(1)交通噪聲
在我國，交通道路噪聲在城市中占得比重通常為40%以上，有的甚至在75%以上，隨著城市車輛的擁有量不斷增加，道路交通噪聲的危害也將不斷增加劇。系由各種交通運(yùn)輸工具生產(chǎn)的振動(dòng)聲、喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、防盜報(bào)警鳴笛聲、穿越而過得鐵路(包括地下、地上)和飛機(jī)其落實(shí)的.噪聲等。
(2)工業(yè)噪聲
系由工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的機(jī)械設(shè)備和動(dòng)力裝置產(chǎn)生的噪聲。工業(yè)噪聲在我國城市環(huán)境噪聲中所占的比重約為20%左右，在我國城市中，居民與廠礦的混雜情況很多，廠礦噪聲的強(qiáng)度大，作用時(shí)間長，使得居民對(duì)廠礦聲的反應(yīng)特別劇烈。
(3)建筑施工噪聲
建筑工地打樁聲能傳到數(shù)公里以外，且工期大都在一年以上，因而對(duì)周圍居民的干擾是很大的。
(4)社會(huì)生活噪聲
泛指人們因生活(商業(yè)文化、娛樂等)活動(dòng)所產(chǎn)生的噪聲。
噪聲的特征
(1)可感受性
噪聲是一種感覺公害，一般的公害可以根據(jù)污染物排放量來評(píng)價(jià)，而噪聲公害則取決于受污染者心理和生理因素。在評(píng)價(jià)噪聲時(shí)，應(yīng)考慮不同人群的影響。
(2)及時(shí)性
與大水質(zhì)和固體廢物等其他污染物一樣，噪聲污染物時(shí)=是一種能量污染，一旦聲援停止輻射能量，噪聲污染將立即消失。
(3)局部性
與其他公害性比，噪聲污染是局部和多發(fā)生性的。噪聲源輻射出來的噪聲隨著傳播距離的增加，或受到障礙物的吸收，噪聲能量被很快的減弱掉。噪聲的危害：
噪聲污染已成為城市四大公害之一，其危害主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
(1)干擾和損害聽力
噪聲污染可引起耳鳴耳痛、聽力損傷等。另外，噪聲會(huì)干擾聽力，掩必須要的聲音，使人不易察覺一些危害信號(hào)，從而容易造成重大事故。
(2)引起心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。
(3)對(duì)心理、睡眠、神經(jīng)系統(tǒng)、工作和生活生產(chǎn)影響。噪聲會(huì)使人心煩意亂、負(fù)面情緒增加;使感知判斷能力、智力思維、瞬時(shí)記憶、視聽反應(yīng)速度和驗(yàn)收協(xié)調(diào)能力下降。人長時(shí)間在噪聲刺激下就會(huì)患“神經(jīng)衰弱癥”。
(4)對(duì)婦女、孕婦、胎兒、兒童產(chǎn)生影響。在噪聲環(huán)境下生活的兒童，智力發(fā)育水平要比安靜條件下的兒童低20%。 (5)對(duì)視覺的影響。長時(shí)間處于噪聲中，很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和流淚等，同時(shí)還會(huì)使色覺、視野發(fā)生異常。 (6)其他影響。強(qiáng)噪聲影響動(dòng)植物的生長發(fā)育，使生物間的信息聯(lián)系破壞：使建筑物坍塌，一起設(shè)備失靈和毀壞等。
教學(xué)區(qū)噪聲的監(jiān)測(cè)：
教學(xué)區(qū)的主要生源有學(xué)生的談話聲，教學(xué)話筒的聲音，設(shè)備噪聲等。
以下我做了一個(gè)監(jiān)測(cè)教學(xué)區(qū)噪聲的實(shí)驗(yàn)：
聲測(cè)量的依據(jù)為《城市區(qū)域環(huán)境噪聲測(cè)量方法》GB/T14623---93及其附錄A《城市區(qū)域環(huán)境噪聲普查方法(補(bǔ)充件)》。
使用儀器為PSJ---2型聲級(jí)計(jì)，采用A計(jì)權(quán)，記錄60秒平均聲壓級(jí)，測(cè)量時(shí)，傳聲器距地面1.2米，傳聲器對(duì)準(zhǔn)生源方向。
測(cè)量時(shí)間選擇白天時(shí)段(8：00到12：00)和夜晚時(shí)段(19：00到21：00)。
測(cè)量結(jié)果分析：學(xué)校周圍噪音已經(jīng)超過了條例要求的分貝，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和老師的身體健康，應(yīng)在學(xué)校周圍按禁止喧嘩的標(biāo)語或圖標(biāo)等以減少學(xué)校周圍的噪聲污染，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和老師的身體健康。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過實(shí)習(xí)我明白了實(shí)習(xí)是一個(gè)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)即將走上工作崗位的學(xué)生來說是很重要的。通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后努力去改正自己的不足之處。在短短一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)中，我積極學(xué)習(xí)要工作單位的各項(xiàng)條例，每天除了上班時(shí)間更在私下和同事們學(xué)習(xí)和熟悉工作內(nèi)容，是我的工作充實(shí)有序，通過實(shí)習(xí)，使我的社會(huì)實(shí)踐能力大大的提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，還有動(dòng)手能力也大大提高。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”，學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的東西太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系，聯(lián)系實(shí)際的能力差，不能將學(xué)到的知識(shí)很好的運(yùn)用到實(shí)際中去，在今后的工作中還需不斷學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力，盡可能完善自己。讓自己不管是學(xué)生還是將來走上工作崗位都能做到最好!
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)9
實(shí)習(xí)單位：福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月11日~20xx年8月21日
20xx年7月11日，開始我為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為高校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保x，其目的是使我們將所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用x知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力。同時(shí)通過實(shí)地工作以及交流，了解以后的就業(yè)方向，為自己將來的定位做好準(zhǔn)備。
(一)實(shí)習(xí)單位簡介
福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站成立于1994年，為福建省環(huán)保廳下屬具有環(huán)境監(jiān)測(cè)管理職能的社會(huì)公益性技術(shù)事業(yè)單位。主要工作任務(wù)是在湄洲灣區(qū)域內(nèi)實(shí)施海洋環(huán)境保護(hù)檢測(cè)，為上級(jí)提供科學(xué)信息�，F(xiàn)工作任務(wù)已從湄洲灣區(qū)域范圍擴(kuò)大到全省沿海，主要負(fù)責(zé)全省近岸海域監(jiān)測(cè)工作，承擔(dān)全省海外域及湄洲灣、興化灣每年三次的水質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)，以及上級(jí)下達(dá)的科學(xué)研究任務(wù)。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容
前兩周的工作比較忙碌，來監(jiān)測(cè)站的第一天早上熟悉了監(jiān)測(cè)站的整體布局后，下午便開始了工作。來到實(shí)驗(yàn)室參觀儀器后，感覺特別親切，欣慰的是許多儀器以前都有x作過，從第一天開始，我便告訴自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向指導(dǎo)老師求教。
1、泉三高速公路環(huán)保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的整理和校對(duì)，雖然只是將原數(shù)據(jù)抄寫一遍，但在這過程中大大培養(yǎng)了我的耐心，使我在對(duì)整理數(shù)據(jù)上更加仔細(xì)和認(rèn)真，其他的工作亦如此。
2、利用x量法進(jìn)行bod5的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，測(cè)定bod5最常用的方法便是x量法，指導(dǎo)老師讓我們重復(fù)x作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我們?cè)絹碓绞炀氄麄�(gè)實(shí)驗(yàn)的x作流程，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差降
到最低。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓動(dòng)手能力不強(qiáng)的我變得更加自信，滴定時(shí)也更加從容，x作更加?jì)故臁?/p>
3、第二周開始，便開始了為期一周的大氣采樣。是中投釜山有限公司100x104t/a燃油添加劑項(xiàng)目環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)，對(duì)蘇田村、白山村、前黃村三個(gè)村進(jìn)行布點(diǎn)采樣，監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括so2、no2、pm10、tvoc、非xx總烴、三苯。其中蘇田村監(jiān)測(cè)全部項(xiàng)目，白山村和前黃
村只做特征污染物tvoc、非xx總烴、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小時(shí)值，每日4小時(shí)值。tvoc采日均值，8h/次。非xx總烴瞬時(shí)值，4次/日。
(1)測(cè)量儀器的.準(zhǔn)備，so2、no2標(biāo)準(zhǔn)液的配制。(2)我們來到了第一個(gè)目的地：蘇田村老人活動(dòng)中心。我們?cè)谀抢锇惭b了三臺(tái)采樣器，是青島嶗應(yīng)出產(chǎn)的，吸收so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科長耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱鳂?biāo)簽，標(biāo)簽的順序是站位——天數(shù)——次數(shù)，并教會(huì)我們對(duì)其進(jìn)行設(shè)置，時(shí)間設(shè)定為1h，流量為0.5l/min，一切準(zhǔn)備就緒后，啟動(dòng)采樣器，自動(dòng)開始計(jì)時(shí)。
圖：科長指導(dǎo)我們?nèi)绾蝬作
(3)白山村和前黃村只測(cè)量三苯和tvoc，x作同上。
4、大氣采樣中so2吸光度的測(cè)定。
測(cè)定環(huán)境空氣二氧化硫的方法有x醛緩沖溶液吸收-鹽x副玫瑰苯x分光光度法。(1)原理：二氧化硫被x醛緩沖溶液吸收后，生成穩(wěn)定的羥基x磺x加成化合物。在樣品溶液中加入x氧化x使加成化合物分解，釋放出的二氧化硫與鹽x副玫瑰苯x、x醛作用，生成紫紅x化合物，根據(jù)顏x深淺，用分光光度計(jì)在577nm處進(jìn)行測(cè)定。
本方法的主要干擾物為氮氧化物、臭氧及某些重金屬元素。加入磺xx可消除氮氧化物的干擾;采樣后放置一段時(shí)間可使臭氧自行分解;加入xx及環(huán)己二x四乙x二x鹽可消除或減少某些金屬離子的干擾。在10ml樣品中存在50μg鈣、鎂、鐵、鎳、錳、銅等離子及5μg二價(jià)錳離子時(shí)不干擾測(cè)定。
(2)儀器
空氣采樣器、分光光度計(jì)、多孔玻板吸收管、恒溫水浴器、具塞比x管(3)試劑
�、僭囼�(yàn)用蒸餾水及其制備：水質(zhì)應(yīng)符合實(shí)驗(yàn)室用水質(zhì)量二級(jí)水的指標(biāo)�？捎谜麴s、反滲透或離子交換方法制備。
�、诃h(huán)己二x四乙x二x溶液
�、踴醛緩沖吸收液貯備液x醛緩沖吸收液x氧化x溶液④0.60%氨磺xx溶液x使用液x貯備液⑤0.5%淀粉溶液xx鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液鹽x溶液⑥硫代硫xx貯備液硫代硫xx標(biāo)準(zhǔn)溶液(4)步驟
�、贅�(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制
取14支10ml具塞比x管，分a、b兩組，每組7支，分別對(duì)應(yīng)編號(hào)，a組按表3-1-1配制標(biāo)準(zhǔn)系列。
表3-1-1二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)系列
b
組各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a組各管分別加入0.06%氨磺xx溶液0.5ml和1.50mol/lx氧化x溶液0.5ml，混勻。再逐管迅速將溶液全部倒入對(duì)應(yīng)編號(hào)并裝pra使用溶液的b管中，立即具塞搖勻后放入恒溫水浴中顯x。顯x溫度與室溫之差應(yīng)不超過3℃，根據(jù)不同季節(jié)和環(huán)境條件按表3-1-2選擇顯x溫度與顯x時(shí)間。
在波長577nm處，用1cm比x皿，以水為參比，測(cè)定吸光度。
用excel做圖法計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)曲線的回歸方程式：
y=0.4046x+0.0606
故將so2樣品吸光度平均值0.073代入公式y(tǒng)=0.4046x+0.0606得到其濃度為0.31mg/l。試劑空白吸光度a0在顯x條件下波動(dòng)范圍不超過±15%。正確掌握其顯x溫度、顯x時(shí)間，特別在25——30℃條件下，嚴(yán)格控制反應(yīng)條件是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。
(三)實(shí)習(xí)體會(huì)
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的六周，卻讓我受益匪淺，終身難忘，讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)x作能力的重要性，使我的動(dòng)手能力有了質(zhì)的飛躍。通過向單位同事的虛心求教，不僅獲得了課本里所沒有的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了怎樣為人處事。特別是為期一周的大氣采樣不僅使我學(xué)會(huì)了so2、no2、pm10、tvoc、非xx總烴、三苯的采樣方法，還熟悉了東莊鎮(zhèn)周邊的地形，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神。在李良德老師的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了大氣監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)報(bào)告書的制作。本次實(shí)習(xí)使我的綜合水平得到了很大提高。當(dāng)然，我還存在許多的不足，比如做事喜歡走捷徑，容易沖動(dòng)。還有剛來實(shí)習(xí)單位時(shí)不知道經(jīng)濟(jì)效益的重要性，導(dǎo)致x品的浪費(fèi)。我始終相信：“一分耕耘一分收獲”。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，力求做得更好，更完美。(四)展望監(jiān)測(cè)站
監(jiān)測(cè)站屬于省環(huán)保廳直屬的事業(yè)單位，雖然規(guī)模不是很大，但儀器設(shè)備都很齊全。每項(xiàng)工作都安排地僅僅有條，員工之間的關(guān)系都很x，每個(gè)人都能在自己的崗位上做好自己的事。但實(shí)驗(yàn)室里的安全措施還不夠到位，如果能夠配備一些安全防護(hù)手套就可以使我們工作地更加放心，提高實(shí)驗(yàn)效率。來到福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站是我最正確的選擇，讓我對(duì)本x的工作性質(zhì)和內(nèi)容更加了解，讓我更加熱愛環(huán)境工程這個(gè)x，使我對(duì)未來的工作充滿了憧憬和希望!
環(huán)境實(shí)習(xí)工作總結(jié)10
一、實(shí)習(xí)目的及意義
1.監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)是很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解掌握，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
2.加強(qiáng)同學(xué)們的集體合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律性及對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守。
3.結(jié)合南京市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點(diǎn)布設(shè)的實(shí)際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)中水、大氣、噪聲等項(xiàng)目的布點(diǎn)、取樣的原則與技術(shù)方法;通過實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深化對(duì)各種儀器的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)要求
了解環(huán)境監(jiān)測(cè)流程，整理分析所收集的各項(xiàng)資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)流程和環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫格式;調(diào)查數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，調(diào)查資料要認(rèn)真分析，理論聯(lián)系實(shí)際。環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告內(nèi)容的編制，嚴(yán)格按照相關(guān)的編制規(guī)程進(jìn)行。
實(shí)習(xí)期間，應(yīng)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，參加相關(guān)室內(nèi)培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)觀摩，實(shí)地調(diào)研等工作，要求做到如下幾點(diǎn)：
(1)通過老師對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)際案例的講解指導(dǎo)，強(qiáng)化運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報(bào)表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的工作流程。
(2)了解環(huán)境監(jiān)測(cè)的相關(guān)法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和裝備。
(3)在實(shí)習(xí)過程中，要勤于觀察和思考，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。每天寫好實(shí)習(xí)筆記，記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)、工作計(jì)劃等。對(duì)有關(guān)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及日程安排
(一)實(shí)習(xí)動(dòng)員
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
上午指導(dǎo)教師向?qū)W生介紹實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容，時(shí)間安排，安全紀(jì)律要求和實(shí)習(xí)考核辦法等。動(dòng)員大家做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)準(zhǔn)備包括：人員分組，任務(wù)分配，相關(guān)資料查閱打印等。
下午指導(dǎo)教師利用多媒體向?qū)W生介紹環(huán)境監(jiān)測(cè)的相關(guān)法律法規(guī)，工作流程。同時(shí)向?qū)W生展示環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)際案例，分析具體監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)，思考解決問題。
2.地點(diǎn)
學(xué)校教室實(shí)驗(yàn)樓A208
3.時(shí)間安排
10月11號(hào)。8：30——11：00，14：00——16：30
(二)實(shí)習(xí)培訓(xùn)
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生根據(jù)11號(hào)安排自行查閱收集相關(guān)資料，以組為單位討論分析，小組根據(jù)選題設(shè)計(jì)調(diào)研信息表，制定實(shí)習(xí)工作方案，并提交討論結(jié)果，教師予以點(diǎn)評(píng)。
2.地點(diǎn)
學(xué)校教室
3.時(shí)間安排
10月12號(hào)8：30——11：00
(三)秦淮河現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
上午(9：00——11：30)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講授地表水采樣的相關(guān)知識(shí)，主要包括以下幾個(gè)方面：
(1)教學(xué)講解：介紹水環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、布點(diǎn)要求、采樣方法、樣品保存等。①水環(huán)境監(jiān)測(cè)的意義;②河流的自凈作用;③采樣斷面的布設(shè)原則;④河流監(jiān)測(cè)斷面(包括背景斷面、對(duì)照斷面、入境斷面、控制斷面、消減斷面、出境斷面)的設(shè)置方法;⑤河流斷面采樣垂線的確定;⑥采樣垂線上采樣點(diǎn)的確定;⑦監(jiān)測(cè)頻次和監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的確定;⑧水樣采集(采樣容器的選擇、采樣方法、樣品采集量、水樣的保存方法、采集樣管理)
(2)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)指導(dǎo)：①布設(shè)監(jiān)測(cè)點(diǎn);
②采集水樣;
�、鬯畼颖４�。
下午：(1)完成采樣工作;
(2)講解水樣性質(zhì)檢驗(yàn)的具體指標(biāo)和方法;
(3)老師和學(xué)生進(jìn)行討論，總結(jié)。
2.地點(diǎn)
秦淮新河
3.時(shí)間安排
10月13號(hào)，7：30乘車前往實(shí)習(xí)地點(diǎn);9：00開始進(jìn)行實(shí)地采點(diǎn)調(diào)研;11：30——13：30午餐及休息;13：30調(diào)研討論;17：00回校。
(四)江寧開發(fā)區(qū)調(diào)研
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
首先到江寧工業(yè)園區(qū)參觀，請(qǐng)負(fù)責(zé)人介紹工業(yè)園區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)的概況，講解現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系和監(jiān)測(cè)水平。與相關(guān)負(fù)責(zé)人商議后確定參觀調(diào)研的典型工業(yè)企業(yè)。
其次前往當(dāng)?shù)氐湫推髽I(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，主要包括參觀了解企業(yè)的監(jiān)測(cè)設(shè)備和流程;向企業(yè)相關(guān)人員了解企業(yè)的主要監(jiān)測(cè)項(xiàng)目及企業(yè)采取的相關(guān)監(jiān)測(cè)措施等。指導(dǎo)教師配合負(fù)責(zé)人，結(jié)合環(huán)境監(jiān)測(cè)理論知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄，填寫調(diào)研信息表。結(jié)束回校后進(jìn)行分析總結(jié)。
2.地點(diǎn)
江寧開發(fā)區(qū)
3.時(shí)間安排
10月14號(hào)，7：30乘車前往實(shí)習(xí)地點(diǎn);
9：00-10：00南京祿口水務(wù)公司污水處理廠
10：30-11：00南京光明乳業(yè)有限公司
11：30-13：30南京協(xié)鑫生活污泥發(fā)電有限公司
(五)溧水基地現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
15：00——17：00請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參觀介紹有關(guān)科研基地的概況，及科研基地研究成果及未來規(guī)劃。
2.地點(diǎn)
溧水基地
3.時(shí)間安排
10月14號(hào)。13：30乘車前往實(shí)習(xí)地點(diǎn);15：00進(jìn)行調(diào)研參觀;17：00回校。
(六)報(bào)告編制
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算分析，對(duì)文字材料進(jìn)行歸納整理。學(xué)生按照編制要求，編寫環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告。教師在16號(hào)組織學(xué)生集中進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生向教師匯報(bào)文本編制情況;其它時(shí)間供學(xué)生自由查閱和學(xué)習(xí)相關(guān)資料，進(jìn)行報(bào)告的編制與修改。
2.地點(diǎn)
學(xué)校
3.時(shí)間安排
10月17號(hào)，8：30——11：00，14：00——17：00;其余時(shí)間學(xué)生自行安排報(bào)告的寫作。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
此次實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的'指導(dǎo)下，順利完成了環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過此次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有很多知識(shí)是課本上沒有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運(yùn)用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習(xí)給我們一個(gè)充分鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。促使我們?cè)诤芏喾矫娴玫搅撕艽蟮腻憻捄吞岣撸阂\(yùn)用所學(xué)知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高;合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高;理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到鍛煉和提高;對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，如今，經(jīng)濟(jì)的增長勢(shì)必對(duì)環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對(duì)城市水源的監(jiān)測(cè)工作也勢(shì)必成了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測(cè)對(duì)水樣各指標(biāo)加以分析實(shí)驗(yàn)，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。
總的來說，通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)環(huán)境專業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識(shí)到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。
五、致謝
首先感謝學(xué)院為我們專業(yè)增加這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次要感謝趙老師以及學(xué)姐學(xué)長為我們這次環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)工作所付出的努力及對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，也感謝各實(shí)習(xí)單位給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及對(duì)我們的實(shí)習(xí)的支持和幫助，使我們圓滿地完成此次的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。
學(xué)生自我鑒定：在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極參與討論。參觀實(shí)習(xí)基地時(shí)，我仔細(xì)地觀察實(shí)習(xí)基地并與課本學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行比較，同時(shí)，認(rèn)真地聽老師講解，遇到不懂的地方積極提問，并做好了記錄，收獲良多。
通過本次的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解掌握，更能夠使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力，也熟練掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)流程和環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫格式。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)還加強(qiáng)我與班級(jí)同學(xué)的集體合作精神。
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