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中學(xué)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-31 03:06:33 工作計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)教研組工作計(jì)劃范文匯總10篇

  時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)教研組工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃范文匯總10篇

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期音美教研組根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想:爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位,爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校,全面推行二期課改,提高工作效率的總體要求,結(jié)合多元智能開發(fā)、藝術(shù)教學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),提高教學(xué)藝術(shù)和課堂教育效果,結(jié)合校園文化建設(shè)工程的要求,積極開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。特制定出本組計(jì)劃。

  一、師德建設(shè),根據(jù)“專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生,教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生,人格魅力感染學(xué)生”的要求,我們提高自身的全面素養(yǎng),潛心學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)技巧與專業(yè)理論知識(shí),學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),在課堂上注意教師課堂文明用語(yǔ),藝術(shù)老師自身要具備較高的審美素養(yǎng),拓寬其它基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí),形成良好的道德品質(zhì)和人格魅力,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法、手段,抓好課堂常規(guī)要求,提高課堂教育效果,使教師得到最大限度的發(fā)展,在思想上熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心。

  二、在全面推行二期課改的指導(dǎo)思想下,我們不僅在思想上明確二期課改對(duì)本學(xué)科的具體要求,而且在課堂中要努力地去實(shí)踐,采用新老教材整合運(yùn)用,有些課將試用教案與學(xué)案同時(shí)進(jìn)課堂,教師引領(lǐng)和學(xué)生互動(dòng)結(jié)合,做到師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng),從而提高學(xué)習(xí)的興趣,在廣泛的文化情景中對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的藝術(shù)品位。

  三、在先進(jìn)的教學(xué)理念下,我組提倡善于吸納新知識(shí),獲取新信息,注意收集本學(xué)科的新知識(shí)、信息,不斷豐富本學(xué)科的信息資料庫(kù),建立多媒體課件共享系統(tǒng),并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

  四、組內(nèi)教師要具有創(chuàng)新探索精神,新的教學(xué)理念和教學(xué)方法多樣化,都必須與學(xué)生的實(shí)際情況相吻合。在完成教育任務(wù)的同時(shí),積極參與教研、教改工作,同時(shí)還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、歸納。學(xué)校面上的教科研工作,我們每人都有課題,在教科研課題的實(shí)踐活動(dòng)中,應(yīng)該作好階段性的小結(jié),為年底結(jié)題作好準(zhǔn)備。

  五、在形成校本課程特色中,學(xué)生的.社團(tuán)活動(dòng)這一塊也是我們工作的重點(diǎn)。為了豐富學(xué)生的課余生活,滿足學(xué)生不同特長(zhǎng)的需要,我們依然要搞好音樂(lè)的三團(tuán)一隊(duì)活動(dòng),已有的藝術(shù)社團(tuán)要繼續(xù)搞好,讓各個(gè)社團(tuán)能正常開展活動(dòng),為迎接以后區(qū)里的各種比賽做好一些準(zhǔn)備。美術(shù)老師搞好美術(shù)組興趣小組活動(dòng),要為高校輸送更多的藝術(shù)人才。

  另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想將豐富教師的文化生活,這樣教師既有多采的生活,又發(fā)揮教師的個(gè)性特長(zhǎng)。在表演比賽活動(dòng)中,我們樂(lè)意為大家服務(wù),提供必要的幫助。

  第六、美術(shù)老師繼續(xù)搞好全校性的宣傳工作,高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)縣教研室精神以及學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃,圍繞新課改研究新課標(biāo)、新教材,開展“以生為本、以學(xué)定教”的校本教研活動(dòng),打造精品課堂,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高我校社會(huì)思品學(xué)科教學(xué)水平。

  二.工作思路:

  1、配合學(xué)校有關(guān)科室組織開展好相關(guān)活動(dòng)

  2、積極為本組老師參加各級(jí)各類研討、競(jìng)賽活動(dòng)創(chuàng)造條件

  3、以課堂為載體,以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo),切實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)

  三.工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)歷史與社會(huì)、思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓,準(zhǔn)確把握新課改方向,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和教研教改能力。

  2、按時(shí)開展備課組活動(dòng),強(qiáng)化教研問(wèn)題意識(shí),提高備課質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)學(xué)科融合教學(xué),即《歷史與社會(huì)》學(xué)科與《思想品德》學(xué)科的教學(xué)融合,促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的整和與學(xué)科綜合化、科學(xué)化。

  4、加強(qiáng)組員之間的學(xué)習(xí)和交流,特別是教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題的探討,同時(shí)做到教學(xué)資源共享。

  5、做好九年級(jí)復(fù)習(xí)沖刺工作,加強(qiáng)考試研究,探討復(fù)習(xí)的有效模式,提高復(fù)習(xí)的'針對(duì)性、有效性。

  6、認(rèn)真搞好本學(xué)期本科組組織的以七、八年級(jí)學(xué)生為主體全校學(xué)生參與的社會(huì)人文素養(yǎng)方面學(xué)科活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽、表演、版報(bào)、朗誦等多種活動(dòng)方式提高學(xué)生的公民素養(yǎng),豐富學(xué)生的學(xué)校文化生活,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  四.具體要求:

 。1)按照既定教研計(jì)劃開展活動(dòng)(如與學(xué)校重大活動(dòng)沖突則視情況另行安排)

 。2)理論學(xué)習(xí)時(shí),主講人要精心準(zhǔn)備作主題發(fā)言,其余老師積極參與討論并做好記錄。

  活動(dòng)安排:(請(qǐng)根據(jù)自己教學(xué)情況安排活動(dòng))

  20xx.2.26

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以提高課時(shí)效率、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為重點(diǎn),全面提高教師及學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。加大教學(xué)研究與教學(xué)改革的力度,緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)科教研,優(yōu)化課堂教學(xué),抓常規(guī),抓質(zhì)量,與時(shí)俱進(jìn),優(yōu)化教育、教學(xué),努力提高八年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

  二、工作措施。

  1提高教學(xué)質(zhì)量,確保合格率本學(xué)期除按照學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)開展各項(xiàng)具體工作外,將要求本組教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程:創(chuàng)設(shè)民主、和諧、有趣、師生互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、情感、態(tài)度、價(jià)值觀,教師中師生平等互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng);教學(xué)目標(biāo)明確,整合多種教學(xué)資源有效地進(jìn)行教學(xué);重視教學(xué)與教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)效果,課堂教學(xué)效率提高;注重教學(xué)策略、教學(xué)方法和手段的改進(jìn),以及信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。加大對(duì)學(xué)困生的作業(yè)面批,輔導(dǎo),在備課中注意難點(diǎn)重點(diǎn)的`分解,給以學(xué)困生思考的時(shí)間和參與的起點(diǎn)。課堂練習(xí)中注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫助。

  加強(qiáng)集體備課:

  2加強(qiáng)備課,備學(xué)生,備教材備課中要突出重點(diǎn),分解難點(diǎn);要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo);在備課過(guò)程中設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際,體現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)層次,同時(shí)要充分利用各種途徑,指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段:例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)要寫出教學(xué)反思。

  3提倡教師的“再學(xué)習(xí)”

  進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,不斷提高教育研究水平,創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué),F(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱在語(yǔ)言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求,這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成終身學(xué)習(xí)的能力,才能符合時(shí)代與潮流的要求,才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。平時(shí)積極參與各種級(jí)別、各種途徑的聽課活動(dòng),做到聽課有啟示、有收獲;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動(dòng),開展聽課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真完成聽課感想和評(píng)課小結(jié)。

  4做好備課組常規(guī)工作:

 、俳∪珎湔n組活動(dòng)制度,做到“四定”:即定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言。

 、谧龊妹吭碌某R(guī)檢查活動(dòng);備課組長(zhǎng)做好評(píng)價(jià)小結(jié)。

 、壅J(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù):備課、上課、批作業(yè),評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。

  ④提高試題的命題水平,力求為教學(xué)起好導(dǎo)向性作用,加強(qiáng)對(duì)月考、期中、期末考試的閱卷、分析評(píng)價(jià)工作。

  ⑤進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作,有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容,利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料,針對(duì)學(xué)生差異,分層次布置作業(yè)。

  ⑥每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

  機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,本組教師一定會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,立足崗位,求真求實(shí),共同努力,力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。教書育人,完成好各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將繼續(xù)以“提高課堂教學(xué)的有效性,積極構(gòu)建有效課堂”為主題,規(guī)范教學(xué)行為,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向,將教研的重心放在促進(jìn)課改、加強(qiáng)研課上,有效實(shí)施課堂教學(xué),努力搭建平臺(tái),互幫互助,提高教師專業(yè)化發(fā)展速度,提升數(shù)學(xué)教研組的整體水平,爭(zhēng)取成為學(xué)校優(yōu)秀教研組。

  一、繼續(xù)鉆研教材,加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,實(shí)踐于課堂教學(xué)在新教材的實(shí)施過(guò)程中必然會(huì)遇到許多值得探究的問(wèn)題,我組將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課與交流,在課堂教學(xué)和組內(nèi)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)新教材培訓(xùn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩,多交流體會(huì),做好反思與小結(jié),二、以“研課”為中心,聚焦課堂教學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校提出的推門聽課的號(hào)召,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。以“研課”為中心,相互交流,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié):精改教案、優(yōu)化教學(xué)、反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思為載體,集體備課,定時(shí)、定點(diǎn)、定人,做到備課有特色。

  在備課時(shí),注意備好五點(diǎn)。一是起點(diǎn),就是新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn)。起點(diǎn)要合適,有利于促進(jìn)知識(shí)遷移。第二要備重點(diǎn)。重點(diǎn)往往是新知識(shí)的起點(diǎn)和主體部分。備課時(shí)要突出重點(diǎn)。一節(jié)課內(nèi),首先要在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,要緊緊圍繞重點(diǎn),以它為中心,輔以知識(shí)講練,引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解,做到心中有重點(diǎn),講中出重點(diǎn)。第三要備難點(diǎn)。即要備好大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)。難點(diǎn)和重點(diǎn)有時(shí)是一致的。備課時(shí)要根據(jù)教材內(nèi)容的`廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn),溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力,找準(zhǔn)疑點(diǎn),充分準(zhǔn)備。

  三、搞好常規(guī)教學(xué),倡導(dǎo)為人師表關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,一切為學(xué)生服務(wù)。教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)常規(guī)教學(xué)精神,做到精心備課,認(rèn)真上課,精心批改作業(yè)、試卷,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訂正,耐心解答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。

  注重命題研究,請(qǐng)專家對(duì)如何命題進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),把握各次試卷的整體難度。認(rèn)真分析學(xué)業(yè)檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,加強(qiáng)備課組活動(dòng),及時(shí)拿出有效的方案進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮備課組的集體力量,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),吸收上屆畢業(yè)班教師中考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行研討和交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),做好畢業(yè)班教學(xué)的長(zhǎng)期計(jì)劃,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、加強(qiáng)課題研究,提高科研水平吸取上學(xué)期課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在教研組活動(dòng)中加強(qiáng)課題研究的探究,力求以研促教,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

  春季主要活動(dòng)安排:

  二月份:1制定教研組計(jì)劃備課組計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

  2常規(guī)教學(xué)檢查。各備課組分組開展集體備課研究。

  三月份:1各備課組組織好月考試題的命題、考試與結(jié)果分析研究,及時(shí)調(diào)整教學(xué)動(dòng)態(tài)。

  2配合區(qū)研訓(xùn)中心組織好數(shù)學(xué)組的骨干教師的選拔活動(dòng)。

  3九年級(jí)組組織好全國(guó)初中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽。

  4課題研究活動(dòng),數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。

  四月份:1認(rèn)真組織全市初三中考前的調(diào)研考試。

  2初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽。

  3九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考研究。

  4各備課組認(rèn)真組織好期中考試的命題。

  五月份:1期中質(zhì)量分析。九年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注中考前的備考工作。

  2常規(guī)教學(xué)研究與檢查。

  3課題研究,課堂教學(xué)的有效性。

  4月考試題的命題。

  六月份:1中考復(fù)習(xí)研究。

  2五月月考質(zhì)量分析。

  3七八年復(fù)習(xí)備考。

  4學(xué)期末的總結(jié)與反思。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期我校理化教研組的教學(xué)科研重點(diǎn)是,將以縣教研室的文件精神為向?qū),以?shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,以科研課題的深入研究為突破,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中很抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,形成我校物理、化學(xué)教學(xué)科研工作的新特色,創(chuàng)出物理化學(xué)教學(xué)工作的新成績(jī)。

  一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部門關(guān)于"實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)"等政策性文件精神,學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、及《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)的教育教學(xué)資料,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,真正確立"以人為本"的教育理念,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃;要求教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作,做到資源共享。

  2、要求教師經(jīng)常閱讀物理、化學(xué)專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報(bào)刊,特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,有針對(duì)性地選學(xué),汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。

  二.執(zhí)行教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化階段考核

  1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求,教師要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,教師要認(rèn)真規(guī)范地批閱作業(yè),及時(shí)進(jìn)行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的教學(xué)"試驗(yàn)課"、"示范課"、"研討課"等的開設(shè)、聽課和評(píng)課。

  2、本學(xué)期的教研組活動(dòng)側(cè)重抓好四個(gè)方面:一是集體備課,二是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,三是聽課和評(píng)課活動(dòng),四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。加強(qiáng)"五認(rèn)真"的檢查督促工作及月考核制度的執(zhí)行。

  三.研究課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化教學(xué)方法

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)"物理、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)"的精神和內(nèi)容,把握以下幾個(gè)方面:

 、判碌睦砟。從知識(shí)本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變,使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,在獲得基本知識(shí)和技能的同時(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成正確的價(jià)值觀。

 、苿(chuàng)新教學(xué)。在新課程實(shí)施過(guò)程中,要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與,勤于動(dòng)手,樂(lè)于探索。在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成獲取新知識(shí)的能力,分析解決問(wèn)題的能力,收集信息的能力,合作交流的能力。課程實(shí)施的過(guò)程要努力改變灌輸與訓(xùn)練的模式,教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。

 、墙逃u(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),要以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨,就不能僅看學(xué)生掌握知識(shí)的多少,而要看學(xué)生的全面發(fā)展,看學(xué)生的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng),保護(hù)學(xué)生的.自尊和自信。

  2、實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法的幾個(gè)策略:

  ⑴平等地對(duì)待學(xué)生。一是要相信學(xué)生有學(xué)習(xí)能力;二是要擺正師生位置,把機(jī)會(huì)交給學(xué)生學(xué)生。

 、谱龊细竦慕M織者。一是設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)的教學(xué)應(yīng)對(duì)方法;二是關(guān)注學(xué)生的需求,靈活執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié);三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的閃光點(diǎn)。

 、亲龀晒Φ囊龑(dǎo)者。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知識(shí);二是教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法;三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞,引導(dǎo)學(xué)生由淺入深解決問(wèn)題。

  ⑷做積極的促進(jìn)者。一是給學(xué)生心理支持,鼓勵(lì)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式;二是積極旁觀,指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過(guò)程(即指導(dǎo)學(xué)生掌握合作的規(guī)則、關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動(dòng)態(tài)的二次備課)。

  3、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。

  一是審視傳統(tǒng)的教學(xué)方式

  二是發(fā)揚(yáng)符合新課程教學(xué)的理念

  三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù);四是建立新型的師生互動(dòng)活動(dòng)關(guān)系。

  四.深入課題研究,提高課堂效益

  1、本學(xué)期的教研活動(dòng)要結(jié)合"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的貫徹實(shí)施,對(duì)學(xué)生的"自主學(xué)習(xí)"、"合作交流"和"創(chuàng)新能力"等熱點(diǎn)進(jìn)行深入的探索和實(shí)踐,逐步完善符合"合作主體性教學(xué)"的課堂教學(xué)模式。

  2、本學(xué)期要在實(shí)施"初中物理、化學(xué)合作主體性教學(xué)研究"的基礎(chǔ)上,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料的編集工作。通過(guò)集體備課確定并完成教案、隨堂練習(xí)和預(yù)習(xí)的修訂;通過(guò)學(xué)生調(diào)查收集課題實(shí)施過(guò)程中學(xué)生的感受,學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法等情況;通過(guò)階段調(diào)查測(cè)試掌握學(xué)生具體的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)水平的提高情況。

  3、定期進(jìn)行科研例會(huì)活動(dòng),加強(qiáng)教師之間的聽課評(píng)課,經(jīng)常交流實(shí)驗(yàn)研究的進(jìn)度和實(shí)驗(yàn)情況,完善課堂教學(xué)的常用模式,以及課堂教學(xué)過(guò)程的組織方法,多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等。在物理化學(xué)教學(xué)和課題探索的基礎(chǔ)上,寫出有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)n}論文。

  4、對(duì)實(shí)施"新課程標(biāo)準(zhǔn)"下的中考物理化學(xué)的新的動(dòng)態(tài)變化要作出反映,不斷收集各地的中考信息,并加以認(rèn)真研究。教學(xué)中要有意識(shí)地貫穿"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的理念,把培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識(shí)落到實(shí)處。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇6

  在新的學(xué)期,我們語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以激勵(lì)教育為理念,以構(gòu)建激勵(lì)教育課堂教學(xué)模式為中心,進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材,在教學(xué)實(shí)踐中,引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,提升校本教研水平,為全體學(xué)生的健康發(fā)展和自身成才服務(wù)。具體如下:

  1.繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究,并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。

  2、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的.思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動(dòng)教師及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教研論文。

  4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下,按計(jì)劃做好&“課型研究&”公開課、展示課等的落實(shí)工作,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

  5、鼓勵(lì)督促中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修。積極投身于教育改革,主動(dòng)承擔(dān)和申報(bào)科研課題;深入開展讀書活動(dòng),不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng);開展多種形式的說(shuō)課、摩課、觀課和議課活動(dòng),逐步形成具有本校特色的語(yǔ)文教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析,切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。每位教師加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。

  6、組織本組骨干教師和備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好學(xué)案和配套練習(xí)的編制工作。

  7、教師積極撰寫教學(xué)心得反思,撰寫教學(xué)案例和設(shè)計(jì),爭(zhēng)取在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類刊物發(fā)表,提出量化要求,每人每學(xué)期至少一篇。

  8、組織好組內(nèi)研討示范課,按照學(xué)校教務(wù)處的考核要求,有序組織公開課,選好一老一新配對(duì)公開課的老師,結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研究課的問(wèn)題和目的,精心備課,保證公開課質(zhì)量,抓好聽課出勤率,加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

  9、進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動(dòng),每月一次,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,定主發(fā)言人,主動(dòng)邀請(qǐng)行政蹲點(diǎn)人員督察,開展積極有效的教材教法研究活動(dòng),形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案,并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。深入課堂,隨堂聽課,檢查備課組集體備課和二次備課的落實(shí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題并迅速整改。

  10、積極推進(jìn)校本教研和聯(lián)校教研活動(dòng),以基礎(chǔ)較好的學(xué);蚴袃(nèi)知名教師為骨干,請(qǐng)進(jìn)來(lái),加強(qiáng)開展校本教研活動(dòng)的研究和探討,為我校教學(xué)研究的方向把關(guān)。

  11、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作,認(rèn)真參加市教研室組織的調(diào)研、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查,并及時(shí)進(jìn)行分析和反饋。

  12、抓好高三年級(jí)畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織高三任課教師學(xué)習(xí)研討20xx年高考說(shuō)明,分析每次考試情況;認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對(duì)性措施;認(rèn)真準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)研究課,引發(fā)高三沖刺復(fù)習(xí)策略討論;認(rèn)真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復(fù)習(xí)工作,并及時(shí)做好考后分析工作,為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見(jiàn)和建議。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

  認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強(qiáng)化主人翁意識(shí),模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,履行教師職責(zé),愛(ài)崗奉獻(xiàn),顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇挑重?fù)?dān),做學(xué)生的良師益友,根據(jù)藝體組工作特點(diǎn),在第二課堂方面爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校教育服務(wù)品牌,工作特色鮮明。

  二、愛(ài)崗敬業(yè),模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

  1、認(rèn)真組織好期初的工作。

 。1)期初的工作,主要是配合學(xué)校全局工作的安排,抓好學(xué)生的行為常規(guī)教育。

 。2)加強(qiáng)學(xué)生廣播操的管理。配合教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校各班的廣播操的質(zhì)量檢查,第一周利用廣播操時(shí)間對(duì)廣播操進(jìn)行全面的強(qiáng)化。

  (3)加強(qiáng)課的常規(guī)要求,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃中提出各項(xiàng)內(nèi)容。在學(xué)期的前幾節(jié)課中,加大對(duì)學(xué)生常規(guī)教育的力度,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

 。4)做好美術(shù)、音樂(lè)、體育器械的入庫(kù)與管理工作。建立建全器械日檢查工作。

  2、教育教學(xué)

 。1)根據(jù)新課改精神認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在備課中認(rèn)真貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,大膽在教學(xué)中采用創(chuàng)新教法,使學(xué)生充分發(fā)展個(gè)體思維和個(gè)性等諸方面。使學(xué)生在課中獲得較大的鍛煉效益,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣,掌握學(xué)生生理、心理活動(dòng)特點(diǎn),有針對(duì)性地把德育、智育、體育、美育等有機(jī)結(jié)合在每節(jié)課中,把課上的更有特色。

  (2)每人每學(xué)期進(jìn)行研究課,整理二份精品教案,認(rèn)真撰寫課后反思,能夠形成案例或論文。

 。3)進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)方法,使之簡(jiǎn)單實(shí)用,易操作。

 。4)加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的探討。

 。5)積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)。

  (6)加強(qiáng)科研能力,在學(xué)校的總課題的前提下,進(jìn)一步完善自己的子課題。體育組將進(jìn)一步完善師生共同備課,上課的探討。音美組將完善學(xué)生之間的合作課題,學(xué)期末形成論文。

  3、第二課堂活動(dòng)要有目標(biāo)的特色

 。1)全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的'主動(dòng)性,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。

 。2)進(jìn)一步加強(qiáng)體育和藝術(shù)的聯(lián)系,與學(xué)校的課本課程結(jié)合起來(lái)形成學(xué)校的特色。廣泛開展"一隊(duì)"、"三類"活動(dòng)(合唱隊(duì)、文藝類、美術(shù)類、體育類)。做到活動(dòng)有明確的計(jì)劃、實(shí)施和組織過(guò)程有清晰的記錄,學(xué)期末有詳實(shí)的總結(jié)。

 。3)積極開展興趣小組的活動(dòng)。做活動(dòng)有計(jì)劃,實(shí)施有方案,組織有教師。美術(shù)組進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)、書法小組的活動(dòng)。音樂(lè)組在合唱隊(duì)的建設(shè)上,要形成特色。

  三、顧全大局,配合學(xué)校開展工作。

  配合好學(xué)校全局工作的開展,組織好每周一次的升旗儀式及校會(huì);管理好每天的廣播操的檢查工作;及時(shí)、認(rèn)真地組織好學(xué)校的集體活動(dòng);做好學(xué)校的宣傳工作。

  總之,藝體組將在已有的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇8

  一、工作目標(biāo):

  落實(shí)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作、力爭(zhēng)九年級(jí)中考再創(chuàng)佳績(jī)。

  二、主要工作思路:

  1學(xué)習(xí)理科組工作規(guī)范

  補(bǔ)充部分

  (1)備課

  個(gè)人提前備課(可手寫、也可用電子版教案但要有針對(duì)性的二次備課痕跡)、組內(nèi)落實(shí)每?jī)芍芤淮渭w備課。

  (2)上課

  推廣學(xué)案制教學(xué),反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  本學(xué)期組內(nèi)教師準(zhǔn)備畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和七八年級(jí)學(xué)案研討課兩種課型,本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課。

 。3)聽課

  本學(xué)期教師每周聽課一次,并相互交流或組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課。

 。4)作業(yè)

  學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)要盡量一致。各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置有檢查,把作業(yè)落到實(shí)處。

  2外出學(xué)習(xí)

  從中汲取優(yōu)秀教師的'教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用。

  3師徒相互聽課

  相互聽組內(nèi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和八年級(jí)學(xué)案研討課。

  4讀書交流及博客更新

  每位教師本學(xué)期讀兩本指導(dǎo)性強(qiáng)的專業(yè)書并做好每周一篇讀書隨筆(可上傳至博客),上傳原創(chuàng)教育教學(xué)案例。

  具體安排

  (1、2)2.21--3.5完成教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃(上傳至博客)、自訂書籍,肖逸琳(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,本周五在七年級(jí)上研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第二周末完成)

 。3)3.6--3.12侯麒(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,第四周在八年級(jí)上研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第四周末完成)

 。4)3.13—3.19張顯。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第五周末完成)

 。5)3.20—3.26謝新良(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第六周末完成)

 。6、7)3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查(優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比)(第七周末完成)

  (8)4.10—4.16侯主任(九年級(jí)復(fù)習(xí)研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第八周末完成)

 。9)4.17—4.23汪主任(八年級(jí)研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第九周末完成)

 。10)4.24—4.30肖逸琳(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,第12周在七年級(jí)上研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第十二周末完成)

 。11)5.1—5.7五一期間各年級(jí)至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評(píng)比(用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙,選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題)、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第十一周末完成)

 。12)5.8—5.14張顯俊(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第十三周末完成)

 。13)5.15—5.21侯麒(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,第14周在八年級(jí)上研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容(第十四周末完成)

 。14)5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

  (15)5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

 。16)6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

  (17)6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

 。18)6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

 。19)6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結(jié)、論文,整理資源包

 。20)7.3—7.9期末收尾工作

  20xx年2月24日

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  以《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),樹立質(zhì)量為先的觀念,深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動(dòng),努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1.強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),自主開展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究的申報(bào)和研究工作,爭(zhēng)取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破,通過(guò)“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)的檢查。

  4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

  5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),提高全體教師的教學(xué)水平。

  6.積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng),多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。

  三、工作思路:

  基本思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面提高我校的教學(xué)教研水平。

  圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

  落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn):以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

  強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

  四、工作重點(diǎn)與措施:

  1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  新學(xué)期,學(xué)校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學(xué)生的行為,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,良好的聽講習(xí)慣;按一定的書寫要求和格式做作業(yè),錯(cuò)題是否及時(shí)訂正,是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正,力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫字測(cè)評(píng),以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

  2、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)。

  繼續(xù)推行集體備課制度,要求每個(gè)單元(章節(jié))集體備課一次,每次備課時(shí)間不少于2課時(shí),定主備人、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組的集體備課活動(dòng),加大監(jiān)督力度。

  3、繼續(xù)加大聽評(píng)課力度,提高評(píng)課質(zhì)量。

  要求每位教師平均每周聽課一次,每學(xué)期不少于15次,每聽必評(píng),至少提兩條優(yōu)點(diǎn),兩條建議。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策,一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開課,組內(nèi)教師必須參加,其余教師選擇參加,聽課結(jié)束后必須在組內(nèi)進(jìn)行研討活動(dòng),要規(guī)范評(píng)課程序,扎實(shí)評(píng)課,總結(jié)得失,積累經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、認(rèn)真組織參加縣、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),大力培養(yǎng)和推薦骨干教師。

  大力做好宣傳工作,積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),盡可能的讓更多的教師能有機(jī)會(huì)到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課,能有更多的人拿獎(jiǎng)。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高,在全校掀起練技能,強(qiáng)素質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)的熱潮。

  5、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研工作的有效性。

  教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃,是開展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地。加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要。本學(xué)期擬制定《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》,完善激勵(lì)機(jī)制,做到有獎(jiǎng)有罰,提高教研積極性。

  同時(shí),各教研組還要加強(qiáng)命題研究,努力提高教師的命題能力。

  6、立足課堂,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),深化課程改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程,因此,學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一,將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng)、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動(dòng)為依托,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益”。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,做到“三轉(zhuǎn)、五讓”,“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與;變單純知識(shí)傳授為知能并重!拔遄尅笔侵冈谡n堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察;能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述;能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論,教師不能包辦代替。

  7、認(rèn)真貫徹《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》,大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校、鎮(zhèn)、縣級(jí)骨干教師,為他們的成長(zhǎng)提供各方面的大力支持。

  

中學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué),將全面實(shí)施新課標(biāo)新教材,大力推進(jìn)體育課程改革,使教師真正樹立新的教育理念,加深對(duì)新課標(biāo)、新教材的理解,拓寬視野,改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生真正能主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí)。

  二、主要工作

  1、組內(nèi)集體研討

  教研組做到教研活動(dòng)有內(nèi)容、有記錄、有組織。

  組內(nèi)活動(dòng)力求形式多樣,如聽課、評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)的探討、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動(dòng),課例的.研討,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),校際教學(xué)交流等等。

  2、規(guī)范課堂教學(xué)。

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、參與多種形式的公開課,并多聽青年教師的課,從課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)青年教師進(jìn)行深入的評(píng)課。督促青年教師多聽課,做到所聽所上公開課都在課后進(jìn)行認(rèn)真研討,積極評(píng)課,以達(dá)到學(xué)習(xí)、反饋、實(shí)踐、提高的目的。

  3、堅(jiān)持教師基本功練習(xí)

  以新課標(biāo)為基準(zhǔn),以課改為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì),教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法,使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價(jià)值和特色,在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識(shí),用新的觀念去改進(jìn)教學(xué),勇于創(chuàng)新,更新觀念。

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