【精品】五年級工作計劃六篇
時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的五年級工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以課改理念為指導(dǎo),以深入推進(jìn)課程改革、全面實施素質(zhì)教育為重點,深化教學(xué)研究,提高教研質(zhì)量,改善評價體系,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)教師發(fā)展。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
二、具體工作
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和數(shù)學(xué)教研組計劃,本學(xué)期我們備課組全體成員將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),更新觀念,每個教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),深入開展新課程改革。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流,積極探索在新課程改革背景下教學(xué)工作新體系,提高自身的教育教學(xué)水平。
。ㄒ唬 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
利用每雙周三的備課組活動時間,配合教導(dǎo)處組織備課組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以及有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進(jìn)經(jīng)驗,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識為首要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展,創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境,提供給學(xué)生充分發(fā)展的時間和空間。
。ǘ┳ズ谜n堂常規(guī),提高教學(xué)效益
在日常教學(xué)中,要借用備課組的集體力量,認(rèn)真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué),積極推進(jìn)課程改革的實施,不斷改進(jìn)備課方法,提高備課質(zhì)量,把集體的智慧與個人的特色溶于一體,積極采取集體重點準(zhǔn)備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的高質(zhì)量的、深層次的、課后教學(xué)反思的切入為重點,切實做好自身備課。合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),真正做到有的放矢,教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素,充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,自主地學(xué)、能動地學(xué),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn),真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。
(三)做好常規(guī)工作,注重質(zhì)量監(jiān)控
配合教導(dǎo)處做好期中、期末、階段性檢測,備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行分析、講評,對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析,尋找存在質(zhì)量問題的原因,提出扎實有效的改進(jìn)措施;開好教學(xué)質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,分析原因,促進(jìn)提高。
(四)做好拉差培優(yōu)工作,全面提高質(zhì)量
從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)每一位學(xué)生,讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高。根據(jù)自己備課組的`實際情況確定主題,充分利用課余時間認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點,對他們多鼓勵,逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”。面向全體學(xué)生,尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。教學(xué)中實現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進(jìn)!闭n外提倡奉獻(xiàn)精神,拉差補(bǔ)缺,同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(五)抓校本研修,促專業(yè)發(fā)展
備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的理論知識,積極撰寫教育教學(xué)隨筆,以校園博客、論壇為載體,努力探究新型的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)模式,與他人多交流、多互動,并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件、網(wǎng)頁的制作,使其真正的為教學(xué)服務(wù)。
。┓e極參與各種比賽、開展課外活動
根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃,進(jìn)行數(shù)學(xué)報知識競賽 。
三、集體備課安排:
1、方程
2、確定位置
3、公倍數(shù)和公因數(shù)
4、認(rèn)識分?jǐn)?shù)
5、找規(guī)律
6、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
7、統(tǒng)計
8、分?jǐn)?shù)加法和減法
9、解決問題的策略
10、圓
五年級工作計劃 篇2
一、教材分析
本教材難易度合理,過渡平和,主要采用的是全身反應(yīng)教學(xué)法,讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動中感知并運用英語。本教材按照每單元三課時編排,每單元包含九個部分:
第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示;
第二部分是主要句型和單詞的重點板塊;
第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊;
第五部分是閱讀,是對前面的拓展;
第六部分是學(xué)生間合作活動,大多是兩人組活動,以便學(xué)生應(yīng)用語言;
第七部分是讀寫部分;
第八部分是拼讀部分;
第九部分是娛樂部分。
教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想,形式多樣活潑,很符合該年齡階段的兒童。
二、學(xué)情分析
教學(xué)對象為五年級的學(xué)生。他們已經(jīng)接觸了兩年英語,有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動,對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)重。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求,小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的'自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。
本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):
1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。(包括日常活動、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2、能聽、說、認(rèn)讀21個單詞。
3、能學(xué)會4個手工制作。
4、能聽懂、會唱8首歌曲。
5、能聽懂、會吟唱10首歌謠。
6、能完成6個自我評價活動。
7、能理解6個幽默小故事。
8、能了解6項簡單的中西方文化知識。
四、教材重點和難點
學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá),尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘I;問答最喜歡哪個季節(jié)并陳述原因;學(xué)習(xí)12個月份的名稱和序數(shù)詞;學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時,能夠簡單描述自己或他人正在做什么,詢問他人正在做什么,詢問動物正在做什么并作答;學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句式的用法。
五、教學(xué)措施
1、重視語音的訓(xùn)練,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。
2、扎實訓(xùn)練四會句型,切實掌握語言材料。
3、加強(qiáng)課堂小測,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)方法,使學(xué)生課課過關(guān)。
4、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。
5、平時多與學(xué)生進(jìn)行思想交流,了解其思想動向,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況,有困難時助其克服困難。
五年級工作計劃 篇3
一、我們的目標(biāo)
努力為班級營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們的教室書香飄逸,書聲瑯瑯,讓我們互幫互助,共同進(jìn)步。
二、我們的工作
1、書香工作室
工作人員:王稼蒞、劉姝辰、林潔芯
工作職責(zé):每周整理兩次書籍,發(fā)現(xiàn)無編號的書應(yīng)及時歸類并補(bǔ)齊編號。
溫馨提示:
、佟皹窌伞钡拈_放時間為周一到周五,同學(xué)們可自主借閱,歸還時,請自覺按照書的編號整齊地放回“樂書吧”。
、凇皹窌伞钡臅粠Щ丶,請每天放學(xué)前及時歸還。
、廴舭l(fā)現(xiàn)故意損壞書或借書不還累積三次,我們將取消你的'借書資格。
2、誦讀工作室
工作人員:曾靜雨、陳藝丹、曾芷諾
工作職責(zé):組織好每天的班級早讀與暮誦,讓同學(xué)們多積累好文章,提高學(xué)習(xí)效率。
溫馨提示:
、倜刻斓脑缱x時間為:8:20-8:40,請準(zhǔn)時到校,并在早讀前交齊作業(yè)。
、诿刻斓哪赫b時間為:3:30-3:40,請同學(xué)們盡早整理好書包。
3、閱讀推廣中心
工作人員:曾靜雨和陳藝丹
工作職責(zé):做好班級閱讀推廣的工作,讓同學(xué)們愛上讀書讀報。每兩周更換一次“好書推薦”,組織好讀書交流活動。
溫馨提示:同學(xué)們讀到好的書籍,或是對讀書活動有好的建議,可以及時聯(lián)系我們。
4、小老師中心
工作人員:曾靜雨、陳藝丹
工作職責(zé):統(tǒng)計每周班級各科學(xué)習(xí)情況,及時表揚自覺學(xué)習(xí)的同學(xué),將好的學(xué)習(xí)方法在班級推廣。在班級掀起互幫互助的活動,讓學(xué)習(xí)困難的同學(xué)能夠及時得到幫助。
五年級工作計劃 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級三班的班主任,新學(xué)期已經(jīng)開始,為使班級工作有一個明確的方向,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合本班的具體情況,制定了本學(xué)期的班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展,有個性的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的獨立思考和實踐能力
二、班級概況:
本班共有學(xué)生50人,男女生各25人,通過近幾天的觀察和體驗,并結(jié)合原班主任和其他任課老師的意見,對班級有了大致了解。優(yōu)點:班級氣氛整體上比較活躍,學(xué)生個性鮮明,腦子聰明,反應(yīng)靈活,部分學(xué)生熱愛班級事務(wù)并且責(zé)任心較強(qiáng)。下邊我主要說一下班級存在的一些問題:
(1)學(xué)習(xí)方面
1、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)觀念比較模糊,沒有一個明確目標(biāo),而且此問題比較突出,同時我認(rèn)為這也是導(dǎo)致大部分同學(xué)注意力不集中的主要原因。因為學(xué)生不知道今天來學(xué)校是干什么的,為什么學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的積極性和主動性也就無從談起。
2、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)出現(xiàn)偏差,老師指到哪兒學(xué)到哪兒,對此我認(rèn)為需要明確一下學(xué)習(xí)目的,為誰學(xué)?
3、沒有時間觀念,早讀時間寶貴,卻有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道干什么,什么時候該干什么,別人干什么他也干什么,跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重。
。2)紀(jì)律方面
課上注意力不集中,交頭接耳,小動作普遍存在,學(xué)習(xí)和玩耍不分,個別學(xué)生有接話瓣的習(xí)慣。還有個別學(xué)生遲到現(xiàn)象頻繁,上課不能準(zhǔn)時到班,到班后又不能迅速保持安靜。課堂聽課紀(jì)律情況較差,課下有個別學(xué)生出現(xiàn)追逐打鬧,放學(xué)后紀(jì)律渙散,集體意識淡薄。
。3)衛(wèi)生方面
打掃情況不錯能做到認(rèn)真打掃,但保持方面做得不夠,不珍惜他人勞動成果。
三、工作重點:
針對以上問題,我認(rèn)為應(yīng)著重解決以下三點:
1、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
2、明確學(xué)習(xí)目的。
3、加強(qiáng)對學(xué)困生的指導(dǎo)和幫助。
興趣和愛好是最好的老師,因此要培養(yǎng)大部分學(xué)生對某個學(xué)科的興趣,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)興趣的遷移,尤其是對薄弱學(xué)科的遷移,在關(guān)注成績的同時也能培養(yǎng)孩子的特長。明確學(xué)習(xí)目的和重要性,特別是沒有方向感的學(xué)生,要將強(qiáng)目標(biāo)指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)困生,幫助他們排除學(xué)習(xí)上的一些不必要的干擾,使他們靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四、具體措施:
1.學(xué)習(xí)方面
認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)有依據(jù),熟悉語文課程標(biāo)準(zhǔn)對于準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也有幫助。讓語文學(xué)習(xí)具體化,目標(biāo)化。在完成具體目標(biāo)的過程中實現(xiàn)對語文知識的系統(tǒng)掌握。逐一解決以上學(xué)習(xí)中所列舉的問題。首先,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),將大目標(biāo)分成一個個小目標(biāo),讓每個學(xué)生都有事情做。班級工作每件事都有人做。其次,幫助學(xué)生逐步建立起一個嚴(yán)格的時間觀念,什么時候該做什么事,養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真玩耍的習(xí)慣。
因此,在課上維持學(xué)生注意這方面的工作,教師有待學(xué)習(xí)和提高。小學(xué)中高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)以附屬內(nèi)驅(qū)力為主,通過一系列的獎懲措施調(diào)動他們學(xué)習(xí)和自我管理的積極性,對此應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際情況建立一套較為完整的評價體系,包括學(xué)習(xí)和班級管理兩方面。最后,在學(xué)習(xí)方面實行有梯度有針對性的管理。對于學(xué)優(yōu)生,應(yīng)幫助他們在學(xué)習(xí)上實現(xiàn)自我管理,提高他們自我控制和管理的能力:對于中間部分的學(xué)生,加強(qiáng)與他們之間的溝通,了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困難,給與適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭,排除學(xué)習(xí)上的一些不必要的干擾,和家長及時做好溝通,共同解決問題,讓他們的學(xué)習(xí)從被動逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱粚τ趯W(xué)困生,鞏固基礎(chǔ)知識,把以前不會的知識給補(bǔ)回來,每天定時定量完成任務(wù),并給予一定的獎勵。在充實自己的同時,一點一點的.建立對學(xué)習(xí)的自信心。
定期舉行各種比賽(書法比賽,閱讀比賽,作文比賽),原則上每月一次,從而規(guī)范學(xué)生的字體,增加學(xué)生的閱讀量,提高學(xué)生的作文水平。針對在班級學(xué)習(xí)管理上的不足和缺點,和其他任課老師做好溝通,特別是那些有經(jīng)驗的教師,學(xué)習(xí)他們教學(xué)經(jīng)驗。如王潔老師制定的語文學(xué)習(xí)任務(wù)表,把學(xué)生每周的學(xué)習(xí)通過表格的形式作為平時成績納入學(xué)期末考核,避免了一次考試定勝負(fù)和考前突擊的的現(xiàn)象,讓學(xué)生真正做到功在平時,讓老師做到功在平時。
2.紀(jì)律、衛(wèi)生方面
讓學(xué)生明白,學(xué)習(xí)不僅是知識方面的,也是對自我意志力的一種挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)的競爭包含著智慧和意志力的比拼。以贊揚為主,好學(xué)生是鼓勵出來的,對學(xué)生的遵守紀(jì)律的積極行為予以鼓勵,進(jìn)行強(qiáng)化。對學(xué)生的錯誤行為加強(qiáng)引導(dǎo),少批評,多鼓勵。對于問題較多的學(xué)生,應(yīng)及時和家長以及孩子做好溝通,找出問題的根源,運用心理學(xué)知識加以指導(dǎo),幫助學(xué)生走出心理困境。對于大部分學(xué)生,采取積分考核,作為學(xué)期末各項榮譽(yù)的評獎依據(jù),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立一個制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,讓學(xué)生處于平等的競爭狀態(tài),而不會因為成績的高低決定是否會得到榮譽(yù),促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。
將學(xué)習(xí)小組結(jié)合,12人一個大組,將任務(wù)分配到每一個人,選擇有責(zé)任心的人負(fù)責(zé)安排小組成員分工。安排勞動委員專門負(fù)責(zé)檢查本班衛(wèi)生,待班級衛(wèi)生合格后方可檢查其他班級。在保持方面,讓學(xué)生準(zhǔn)備好垃圾袋,并安排專人進(jìn)行巡視,負(fù)責(zé)保持班級衛(wèi)生。
作為一名新任教師,今后在工作中還會遇到這樣或者那樣的問題,要多讀書,無論是在知識方面還是管理方面都要不斷更新知識,適應(yīng)新時期的教學(xué)特點,每周至少讀一本書。其次,觀摩其他老師的課堂教學(xué),借鑒吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的課堂教學(xué)水平。教師工作任重而道遠(yuǎn),需要做的還有很多,我想我需要做的就是堅持,同時要有耐心,爭取在教學(xué)工作上有所收獲。
五年級工作計劃 篇5
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(7)班的班主任兼語文老師,經(jīng)過一個半學(xué)年的相處,我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解,相互適應(yīng)了對方,也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取得了喜人的成績,雖還有一些有待改進(jìn)的習(xí)氣,但我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作,本學(xué)期特制定計劃如下——
班級情況
我班本學(xué)期共有71名學(xué)生,其中男生40人,女生31人。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改,學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀,在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如:課堂上不再左顧右盼,不再竊竊私語,學(xué)會了尊重每一個起立發(fā)言的同學(xué),學(xué)會了入室即靜,入座即學(xué);課下不再欺負(fù)弱勢孩子,還能主動幫助弱勢生講題,拿文具……但還有不良習(xí)氣沒有得以杜絕,說小話?偸怯朽亦以穆曇簦說話面挺大,包括班委隊委成員。就學(xué)生成績而言,優(yōu)生有所增長,但與同年級比起來還有距離;不合格的有原來的4個減為2個,但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平呈上升趨勢。這學(xué)期,計劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。
班級管理
大多數(shù)孩子們的自律性得以提高,本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線,共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強(qiáng)、自覺性強(qiáng)的班委和隊委為龍頭,來提升整個班級的凝聚力和自律意識。
一、組建小組,合理分配
為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,上學(xué)期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想,因為孩子們太小,他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識,更沒有對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我計劃依據(jù)對他們的了解,以好中差比例進(jìn)行了分組。
本學(xué)期對小組的`考核有所改變,將組員每周輪換,組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課,選出最佳組長和最佳組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思,然后將優(yōu)點和不足寫出來,作為下一周的行為參考。
二、修訂班規(guī),人人有責(zé)
班會課上,以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進(jìn)行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,照章辦事。
三、重選班委,任人唯賢
經(jīng)過一個學(xué)年的培養(yǎng),班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,上學(xué)期被任命為大隊長,但由于精力分配不均,致使學(xué)習(xí)有所滑坡,習(xí)慣也有敷衍之勢,計劃做做她的思想工作,再試行一個學(xué)期;還有一個女孩工作異常上心,性格也較積極,本學(xué)期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,因此在培養(yǎng)班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個學(xué)期下來,情況并不樂觀。所以為了全局,本學(xué)期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:
。、找班長和大隊長談話,了解他們的想法,并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作。
。病⒗^續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督。
。场⒍ㄆ诮M織班委隊委成員總結(jié)匯報,吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗。
4、利用積星制度定期排名,展開良性競爭。
四、競爭崗位,貴在堅持
班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力,所以為了增強(qiáng)班級的凝聚力,我以前設(shè)置了多個崗位,想讓每一個學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競爭上崗,還要考慮清楚,要做就要有做一個學(xué)期的決心。
教學(xué)工作
針對本班的實際學(xué)情,我計劃從以下幾方面展開教學(xué):
一、繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識,強(qiáng)化能力訓(xùn)練
一學(xué)年下來,學(xué)生的語感已基本形成,盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖,但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強(qiáng)學(xué)生語感,我這學(xué)期計劃采取個人預(yù)讀,小組賽讀,定期舉辦朗讀比賽等教法,采用激勵評價,橫向比較評價的手段達(dá)到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用,計劃還是利用形聲字的組字特點,形近字的詳細(xì)辨析,易錯字的特殊點等方法領(lǐng)會生字的真實意思,從而達(dá)到正確運用的目的。
本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生自備字典,養(yǎng)成主動運用工具書的好習(xí)慣。每個學(xué)生自備寫字本,爭取每節(jié)課前五分鐘練習(xí)寫字。
二、繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,閱讀寫作并行
1、充分利用早讀時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、本學(xué)期的讀書活動仍沿襲上學(xué)期的閱讀習(xí)慣“讀書要做標(biāo)注”開展,要求學(xué)生讀書時做到不動筆墨不讀書,將自己認(rèn)為有意義的地方作標(biāo)注。還要在閱讀課上交流分享讀書感受,可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里,供大家欣賞。
3、堅持記日記。本學(xué)期仍然堅持記日記,只不過由上學(xué)期的本子改成活頁的,這樣方便我批閱。要求還是一要真實,二要認(rèn)真。寫完后加一項就是自主修改。
4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫,可以和當(dāng)天當(dāng)晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來,摘抄作業(yè)就是當(dāng)天的宋詞誦讀,這樣就一舉三得。
5、這學(xué)期計劃以童年為主題,師生共讀《呼蘭河傳》一書,并交流讀書心得。
6、利用黑板報、天天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
。贰⒎e極鼓勵學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。
三、語文生活化,生活語文化
語文來源與生活,生活離不開語文。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”,學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示,并分享自己的所看所想。
五年級工作計劃 篇6
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:
一、班級概況:
本班現(xiàn)有57人,35個男生,22個女生。這些學(xué)生天真活潑,好奇心強(qiáng),對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己;還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。在這個學(xué)期,我給班級定下以下目標(biāo):
班訓(xùn):我驕傲,我自豪,我是五(2)班。
一、中隊基本情況分析
一中隊共有64位隊員,其中女隊員35人,男隊員有29人,大部分隊員活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團(tuán)結(jié)友愛等特點。但一些隊員上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此隊員的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。因此本學(xué)期我將深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等,進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,不斷探索德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域。抓好德育工作主陣地,開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的主動性和社會實效性。
二、中隊目標(biāo):
1. 本學(xué)期,我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,狠抓養(yǎng)成教育,對隊員學(xué)習(xí),衛(wèi)生等日常習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。
2.培養(yǎng)隊員在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng)。
三、工作重點
1.培養(yǎng)隊員良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,利用下課和中午時間,對組內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律情況及時評價,調(diào)動隊員自主學(xué)習(xí),愛護(hù)班級衛(wèi)生積極性。
2.加強(qiáng)溝通,促進(jìn)隊員心理素質(zhì)健康發(fā)展,針對隊員出現(xiàn)的問題,及時發(fā)現(xiàn),面談,并注意與家長的溝通。
3.狠抓學(xué)困生工作,利用課下進(jìn)行輔導(dǎo),課上多提問,建立同桌間互助小組。
4.加強(qiáng)安全教育,利用隊會時間經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全。
5.配合學(xué)校開展英語義賣活動。
四、活動內(nèi)容及安排
八月份:
1. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》.
2. 《第二小學(xué)守則規(guī)范》.
九月份:中國夢從“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”起航 。
1.開展“我的節(jié)日中秋節(jié)”中隊活動。
2.9月20日是“全國愛牙日”組織全校學(xué)生開展關(guān)愛牙齒健康主題隊會活動。
3.對全校學(xué)生進(jìn)行《守則》《規(guī)范》教育.
4.布置國慶節(jié)“中國夢我的夢”演講活動。
十月份:中國夢從“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”起航
1.各班以“我的中國夢之——、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、歡度重陽節(jié)”為主題召開中隊會。
2.進(jìn)行“中國夢我的夢”演講比賽。
3.結(jié)合 “世界糧食日”,以各中隊為單位,開展有特色的專
題班活動,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
4.開展以“大慶精神、鐵人精神”的主題隊會。
十一月份:中國夢在“快樂與關(guān)愛同行”中延續(xù)
1.開展“安全才能讓我快樂的成長”主題中隊會。
2.組織開展“做鐵人的好后代”主題征文活動。
3.歌詠比賽。全!秶琛、《隊歌》、自選一首紅歌類兒童歌曲比賽。
4.結(jié)合感恩節(jié),各中隊組織學(xué)生了解感恩節(jié)的來歷,體會“感恩”之意,引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式向他人表示感恩,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,做一個有愛心、懂感恩的人
十二月份主題:“遵紀(jì)守法”為中國夢護(hù)航
1.積極開展以“守法是我的責(zé)任”為主題的普法宣傳教育活
2.開展讀書匯報活動。
3.《重細(xì)節(jié)塑品行》主題隊會。
班風(fēng):自尊、自律、自信、自強(qiáng)
二、工作目標(biāo):
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機(jī)制。
3、營造和諧健康的班級。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
三、具體措施:
1、班集體建設(shè):
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,
畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、班會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng):
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出多個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練:
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律和讀書的常規(guī)三面旗評比,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。同時,對學(xué)生經(jīng)常性進(jìn)行安全教育,利用班會、晨會向?qū)W生宣傳安全方面的知識,學(xué)習(xí)一些有關(guān)自立、自衛(wèi)的安全知識,懂得一些安全的基本知識,學(xué)會保護(hù)好自己。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、愛班教育,引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛班就像愛護(hù)自己的家一樣,每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照學(xué)校的要求,組織學(xué)生出好黑板報,辦好墻報。
4、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作:
在我班,學(xué)困生在班中人數(shù)雖然不多,但能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先,我要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。20xx五年級上學(xué)期中隊計劃20xx五年級上學(xué)期中隊計劃。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,特別對那些學(xué)困生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,提高他們的自信心。積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,并以身作則,與學(xué)生共讀書。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識:
根據(jù)各個學(xué)科計劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
四、工作安排
九月份:
1、9月1日報名注冊。
2、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。
3、暑假小結(jié):了解學(xué)生暑期情況。
4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,細(xì)化升旗儀式程序。
5、班報刊出(一)。
6、期初家訪。
7、慶祝教師節(jié)。
8、學(xué)生寫字習(xí)慣檢查(自查)。
十月份:
1、班報刊出(二)。
2、邀請校外象棋大師講課。
3、應(yīng)急預(yù)案演練。
4、家訪。
5、孝敬長輩教育。開展感恩活動;參加校感恩演講比賽。
6、迎接省督導(dǎo)團(tuán)檢查。
7、班級大掃除;表彰 愛護(hù)公物 的學(xué)生。
十一月份:
1、班報刊出(三)。
2、家訪。
3、組織學(xué)生曾經(jīng)校運會。
4、防綁、防拐教育。
十二月份:
1、班報刊出(四)。
2、消防演練。
3、家訪。
4、防雷電、防震教育。
一月份:
1、紅十字知識教育。
2、評選先進(jìn)。
3、家訪。
4、布置寒假生活。
計劃二:
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:
一、班級概況:
本班現(xiàn)有57人,35個男生,22個女生。這些
學(xué)生天真活潑,好奇心強(qiáng),對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己;還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。在這個學(xué)期,我給班級定下以下目標(biāo):
班訓(xùn):我驕傲,我自豪,我是五(2)班。
班風(fēng):自尊、自律、自信、自強(qiáng)
二、工作目標(biāo):
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機(jī)制。
3、營造和諧健康的班級。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
三、具體措施:
1、班集體建設(shè):
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的`年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、班會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng):
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出多個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練:
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律和讀書的常規(guī)三面旗評比,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。同時,對學(xué)生經(jīng)常性進(jìn)行安全教育,利用班會、晨會向?qū)W生宣傳安全方面的知識,學(xué)習(xí)一些有關(guān)自立、自衛(wèi)的安全知識,懂得一些安全的基本知識,學(xué)會保護(hù)好自己。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、愛班教育,引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛班就像愛護(hù)自己的家一樣,每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照學(xué)校的要求,組織學(xué)生出好黑板報,辦好墻報。
4、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作:
在我班,學(xué)困生在班中人數(shù)雖然不多,但能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先,我要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,特別對那些學(xué)困生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,提高他們的自信心。積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,并以身作則,與學(xué)生共讀書。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識:
根據(jù)各個學(xué)科計劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
四、工作安排
九月份:
1、9月1日報名注冊。
2、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。
3、暑假小結(jié):了解學(xué)生暑期情況。
4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,細(xì)化升旗儀式程序。
5、班報刊出(一)。
6、期初家訪。
7、慶祝教師節(jié)。
8、學(xué)生寫字習(xí)慣檢查(自查)。
十月份:
1、班報刊出(二)。
2、邀請校外象棋大師講課。
3、應(yīng)急預(yù)案演練。
4、家訪。
5、孝敬長輩教育。開展感恩活動;參加校感恩演講比賽。
6、迎接省督導(dǎo)團(tuán)檢查。
7、班級大掃除;表彰 愛護(hù)公物 的學(xué)生。
十一月份:
1、班報刊出(三)。
2、家訪。
3、
組織學(xué)生曾經(jīng)校運會。
4、防綁、防拐教育。
十二月份:
1、班報刊出(四)。
2、消防演練。
3、家訪。
4、防雷電、防震教育。
一月份:
1、紅十字知識教育。
2、評選先進(jìn)。
3、家訪。
4、布置寒假生活。
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