【推薦】數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃合集4篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1
一 、基本情況:
數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有24個(gè)教學(xué)班,由17位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的老師3人,三十至四十歲的老師5人,其余均是四十歲以上的老師。有3名老師多年未曾從事教學(xué)活動(dòng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,教學(xué)理念相對(duì)滯后;有5名老師教雙班數(shù)學(xué),教學(xué)任務(wù)繁重。年齡偏大,教學(xué)水平參差不齊,教學(xué)任務(wù)重,是本教研組面臨的最大難題。本教研組有區(qū)教學(xué)能手4人,區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?人,利于實(shí)行教師之間的“研教結(jié)對(duì)”。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅(jiān)持“高效、低耗、和諧、進(jìn)步”的教育發(fā)展主題,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。積極圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)管理,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo):
1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,樹立全新的教育教學(xué)理念。
2、結(jié)合課題研究,開展專題學(xué)習(xí),探索多媒體教學(xué)的新模式,努力提高課堂教學(xué)效率。
3、立足于課堂,實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”活動(dòng),提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,保證各年級(jí)數(shù)學(xué)合格率100%,優(yōu)秀率80%以上。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。
四、具體措施:
(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)觀念。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料,寫好學(xué)習(xí)筆記和,并組織好教師之間的交流工作。
2、立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式的思想,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂
這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、改進(jìn)教師的備課形式,提高教師的備課質(zhì)量。力爭(zhēng)使用“電子備課”,強(qiáng)化二次備課。
4、重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。
(二)定時(shí)開展教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、結(jié)合課題“數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的使用”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
2、組織好聽評(píng)課活動(dòng),保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),聽后要有評(píng)議;認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)示范課和研討課,教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研活動(dòng),課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合,并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的.研究,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課、評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
(三)狠抓平時(shí),認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差等工作。
1、要抓好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓每一個(gè)孩子都能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐。
2、抓好課堂拓展,有針對(duì)性地進(jìn)行拔高練習(xí),指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,不斷提高班級(jí)的優(yōu)秀率。
3、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,積極關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題,了解數(shù)學(xué)家的故事,要求學(xué)生學(xué)會(huì)并養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣;
4、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
(四)加強(qiáng)待進(jìn)教師的培養(yǎng)工作,形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進(jìn)教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心待進(jìn)教師的成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上對(duì)待進(jìn)教師進(jìn)行指導(dǎo),做到有目的,有成效,幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念。
2、組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽待進(jìn)教師的課,聽后及時(shí)反饋,指出不足之處,讓待進(jìn)教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓待進(jìn)教師展現(xiàn),力爭(zhēng)使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,并積極做好教學(xué)工作。
五、活動(dòng)安排:
九月份:
1、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃;了解統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)秀生和待進(jìn)生的情況,填寫好情況記錄;
2、落實(shí)研教結(jié)對(duì)的人選;
3、教師申報(bào)各級(jí)、各類的教研課和校級(jí)觀摩課、示范課、匯報(bào)備課;
4、上示范課;
5、集體備課;
6、督查教學(xué)五認(rèn)真。
十月份:
1、開展學(xué)會(huì)“使用、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動(dòng);
2、集體備課;
3、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng);
4、待進(jìn)老師上研討課,認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng);
5、專題學(xué)習(xí),撰寫并上交不少于600字的學(xué)習(xí)心得;
6、開展數(shù)學(xué)讀報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。
十一月:
1、繼續(xù)開展學(xué)會(huì)“使用、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動(dòng),寫出活動(dòng)感受;
2、校級(jí)公開課;
3、進(jìn)行期中階段檢測(cè)和質(zhì)量分析;
4、課改經(jīng)驗(yàn)交流;
5、集體備課。
十二月份:
1、進(jìn)行學(xué)生口試、操作成績(jī)的測(cè)試;
2、教學(xué)五認(rèn)真檢查;
3、教學(xué)工作階段總結(jié);
4、上復(fù)習(xí)觀摩課;
5、幫教結(jié)對(duì)教師教學(xué)成果展示;
6、學(xué)生優(yōu)秀“數(shù)學(xué)日記”評(píng)比活動(dòng)。
一月份:
1、復(fù)習(xí)工作研討會(huì);
2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;
3、組織1—6年級(jí)期末測(cè)試,做好期終質(zhì)量分析;
4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2
一 指導(dǎo)思想:
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
二.本學(xué)期主要工作:
(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。
1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研。
以教研組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)開展課題研究
不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的`實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。
(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動(dòng)
繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三 教研組活動(dòng)內(nèi)容安排:
3月份:中心議題:按照計(jì)劃展開工作,學(xué)習(xí)理論,研討上好課
1討論新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃,制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,
2對(duì)各類開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,包括聽隨堂課
3專題學(xué)習(xí)《站在兒童的立場(chǎng)理解和促進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》,《怎樣才能讀懂材料》
4月份:中心議題:研究培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,研討期中復(fù)習(xí)考試方法
1研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)學(xué)困生研究,
2專題學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》
3教學(xué)常規(guī)檢查,包括聽復(fù)習(xí)隨堂課
4研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高數(shù)學(xué)成績(jī),
5月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,新基礎(chǔ)校際交流活動(dòng),
1期中考試的情況反饋與總結(jié),并探討下半學(xué)期的教學(xué)過(guò)程與方法,
2探討初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作的情況,,
3教研組內(nèi)備課檢查,
6月份:中心議題:教研組活動(dòng)交流評(píng)比,研究期末考試對(duì)策,提高數(shù)學(xué)成績(jī)
1做好教研組交流活動(dòng)評(píng)比的工作,
2專題學(xué)習(xí)《基于學(xué)生學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究和思考》
3教研組對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思,
4對(duì)學(xué)期結(jié)束工作安排,
5匯總上交教研組各類資料,
6對(duì)期末考試的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),本學(xué)期我們數(shù)學(xué)高段組將繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課標(biāo)改革,關(guān)注教師問題的有效性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),以造有效課堂,優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì),提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,聚集教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┮詡湔n組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,
共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,
有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
。ǘ└愫媒萄薪M活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織全組教師開
展一系列專題研討、學(xué)習(xí),說(shuō)課、聽課、評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮“他之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。
(三)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提
高課堂教學(xué)效率,打造有效課堂,立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。
。ㄋ模┙M織全體組員學(xué)習(xí)研討《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫硏究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資成果資料。
。ㄎ澹├^承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)
按照學(xué)校統(tǒng)一布署,教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神,認(rèn)真研究教材新教法,制定出新的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性 ,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
(二)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1.備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2.上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的`個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5.檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6.聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注。
(三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。
1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
7.本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法 。
8.本學(xué)期將圍繞教研主題《教師問題的有效性》和《課堂優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》兩大主題開展教研活動(dòng)研討,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究。
9.繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、聚焦疑難、研讀課標(biāo)、深化課堂教學(xué)改革。
2、明確主題、突出重點(diǎn)、扎實(shí)開展教師素養(yǎng)提升活動(dòng)。
3、構(gòu)筑平臺(tái)、嚴(yán)格要求、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、注重評(píng)價(jià)、加強(qiáng)指導(dǎo)、提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)。
四、工作措施:
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的'合作,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、考核:改進(jìn)評(píng)估方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過(guò)課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。
6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注。
(三)通過(guò)多種渠道,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、本學(xué)期,結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。
2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。
為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。
【數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃07-22
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃3篇04-14
精選數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃三篇04-13
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃4篇09-09
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃03-29
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃11-29