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四年級教研工作計劃

時間:2024-06-03 07:36:53 工作計劃 我要投稿

實(shí)用的四年級教研工作計劃四篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的四年級教研工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的四年級教研工作計劃四篇

四年級教研工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校的工作計劃,本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課堂研究為根本,追求有效課堂,強(qiáng)化校本教研工作。落實(shí)“教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),教研為促進(jìn)教師發(fā)展服務(wù)” 提高語文課堂教學(xué)效益,堅持“科研興校、科研促教”的科研理念,以“實(shí)踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平,促進(jìn)每個教師的專業(yè)發(fā)展,大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念,鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在工作實(shí)踐中不斷反思,求真務(wù)實(shí),與時俱進(jìn),構(gòu)建進(jìn)取、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、和諧的四年級語文教研組,有效提高四年級語文教學(xué)教育效率和質(zhì)量,力爭達(dá)到學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。

  二、工作目標(biāo):

  1、完善常規(guī)管理,常抓閱讀、習(xí)作,嚴(yán)格落實(shí)課程計劃。

  2、提高課堂效率、作業(yè)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  3、積極參與“推門聽課”,“教師評優(yōu)課”,大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  4、繼續(xù)深化課改,努力追求輕負(fù)高效。

  具體工作:

 。ㄒ唬┚(xì)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、細(xì)化集體備課

  備好課是上好課的前提,教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)和實(shí)際狀況,面向全體學(xué)生,精心設(shè)計教案,努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。要把促進(jìn)學(xué)生全面主動發(fā)展,作為備課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  2、打造高效課堂

  課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)充分利用40分鐘,認(rèn)真上好每一堂課。課堂上,教學(xué)目標(biāo)要明確,既要符合課標(biāo)精神,又要切合學(xué)生實(shí)際;要正確把握教學(xué)內(nèi)容,講解要注意科學(xué)性和準(zhǔn)確性;要變革教學(xué)方式,注意講授、討論、實(shí)踐等方法的恰當(dāng)運(yùn)用;要充分組織師生雙邊活動,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;要采取合理的教學(xué)手段,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在激發(fā)學(xué)生興趣、化解教學(xué)難點(diǎn)等方面的優(yōu)勢;要遵守教學(xué)常規(guī),按時上下課,不遲到早退、不拖堂,不無故離開教室。

  語文學(xué)科要進(jìn)一步強(qiáng)化“聽、說、讀、寫、書(書寫)”的訓(xùn)練,其中第二學(xué)段要加強(qiáng)閱讀教學(xué)及習(xí)作起步教學(xué)的研究,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生習(xí)作水平;第三學(xué)段要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力,綜合提高學(xué)生習(xí)作水平。尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練,各年級在課堂教學(xué)中都要安排相應(yīng)的書面練習(xí),中、高年級要求重視讀與寫的有機(jī)結(jié)合,高年級更要注重“準(zhǔn)確表達(dá)”、“具體描述”的訓(xùn)練。要組織優(yōu)化作文教學(xué)的專題研究,加強(qiáng)對作文教學(xué)管理、指導(dǎo)以及評改的全過程進(jìn)行有效整合研究,優(yōu)化作文教學(xué),提高作文教學(xué)有效性。要把“作業(yè)設(shè)計”做為語文課程資源的重要內(nèi)容加以深入研究、給予有效開發(fā)和利用,打通課內(nèi)外學(xué)習(xí),減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè),使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更愉快,更開放,更高效。

  3、狠抓作業(yè)常規(guī)

  作業(yè)是幫助學(xué)生牢固掌握和熟練運(yùn)用課堂上所學(xué)知識、解決問題、培養(yǎng)能力的重要手段,也是反饋和檢查教學(xué)效果,以及時彌補(bǔ)學(xué)生知識缺漏,促進(jìn)教學(xué)改革的重要途徑,因此,要認(rèn)真抓好作業(yè)的布置與批改工作。

  ①作業(yè)內(nèi)容要精選,要有全局觀念,考慮學(xué)生的總的學(xué)習(xí)時間和各科的全面發(fā)展,做到習(xí)題精選,題量適當(dāng),難易適度,不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān);

  (本學(xué)期至少完成8篇習(xí)作,20篇左右日記。四年級日記的訓(xùn)練重點(diǎn)為謀局布篇,寫好文章的開頭和結(jié)尾。)

 、谧鳂I(yè)形式要多樣,要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的不同興趣特長,布置不同形式的作業(yè);

 、圩鳂I(yè)規(guī)范要嚴(yán)格,各科作業(yè)都要做到書寫工整,作業(yè)整潔(這作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。);

 、茏鳂I(yè)批改要及時。做到有布置就有檢查和批改,不錯批漏批,不拖延批改時間;

 、葑鳂I(yè)糾錯要及時。對作業(yè)中反映出來的問題要做好批改記錄;對普遍性的問題要進(jìn)行集體評講和訂正。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)是因材施教的需要,是實(shí)行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。要做到集中與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,提優(yōu)與補(bǔ)差輔導(dǎo)相結(jié)合,課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。

  4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期,我們繼續(xù)要求教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。要求教導(dǎo)處學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同教研組長每月查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補(bǔ)短,要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題,認(rèn)真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。本學(xué)期,我校要繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作,尤其加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,全面了解教師教學(xué)能力以及課改進(jìn)展情況,以此來科學(xué)、準(zhǔn)確地評價教學(xué)的實(shí)際情況,以便制訂相應(yīng)措施,改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。

 。ǘ┳(shí)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  1、加大校本培訓(xùn)力度。

  根據(jù)教育局活動安排,本學(xué)期將在全市范圍內(nèi)舉辦中青年教師基本功大賽,大賽內(nèi)容涵蓋了教師基本素養(yǎng)、理論知識、基本技能、課堂教學(xué),為此,本學(xué)期初將會以此為抓手,加強(qiáng)對教師各項(xiàng)技能、素養(yǎng)的培訓(xùn)。①語文教師基本素養(yǎng)競賽,寫作能力培訓(xùn)。②教育理論學(xué)習(xí)。③案例評析指導(dǎo)。④教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)等。

  2、加強(qiáng)教研組特色建設(shè)。

  我們對教研活動時間依然作統(tǒng)一安排,周三下午4——6年級語文組教研活動,教研組利用時間進(jìn)行集體備課,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,把研究重點(diǎn)放在有效教學(xué)上,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課、說課、評課和教學(xué)反思的工作。年輕教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,并且要以一課多磨的教研形式,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同提高。

  3、強(qiáng)化教師教科研意識。

  研究讓越來越多的教師找到了教學(xué)創(chuàng)新之路,成為改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量和效益的有效手段,研究正成為教師專業(yè)發(fā)展的一種全新方式。真正的教師研究應(yīng)該從自身出發(fā),從我們?nèi)諒?fù)一日遇到的小問題出發(fā)。我們在平時的教研中要確立“問題即課題,課題即實(shí)踐”的觀念,通過發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題的過程提升自己的教育教學(xué)能力。首先,針對新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展,及時推薦學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章,引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學(xué)習(xí)教育理論,了解教育科研的新動態(tài),在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念,進(jìn)一步提高教師的科研意識和水平。其次,充分發(fā)揮課題組的引領(lǐng)作用,認(rèn)真組織、定期開展以教改為重點(diǎn)的各種形式的專題討論,通過及時總結(jié)和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與做法,討論課改實(shí)踐中出現(xiàn)的.新問題,研究新對策,不斷提高教師自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力。最后,通過定期督查落實(shí)對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo),促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來,并把對理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考,從而不斷提升理論水平和實(shí)施水平。

  4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。

 。1)進(jìn)行師徒結(jié)對,凸現(xiàn)骨干引領(lǐng)。本學(xué)期,為了讓年輕老師迅速成長,我們繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作。本著“以師帶徒,以徒促師”的原則,通過師傅對徒弟的“傳、幫、帶”,使青年教師迅速勝任自己的工作崗位。

 。2)組建教師學(xué)習(xí)共同體。集體的智慧高于個人,在團(tuán)隊(duì)中個人往往能獲得更快的成長速度。基于這個原因,本學(xué)期,我們將組建語文學(xué)習(xí)共同體。以張國華為組長,大家積極報名,定期在一起認(rèn)真讀書、潛心研究,共同解決教育教學(xué)中的問題。

 。3)通過各種活動,加速教師成長。本學(xué)期,學(xué)校將開展一些競賽,以競賽為載體提升教師的業(yè)務(wù)能力;教科室分學(xué)科定期組織一些教學(xué)沙龍,讓教師在交流與碰撞中獲得提升;學(xué)將組織一些校際間的交流,通過這種交流加速青年教師的成長。

 。ㄈ┩ㄟ^豐富多彩的活動,提升學(xué)生素養(yǎng)。

  1、讓讀書成為孩子的“日常生活”。

  教師向?qū)W生推薦好書,帶頭讀好好書,言傳身教,同時還應(yīng)積極進(jìn)行課外閱讀輔導(dǎo)策略方面的探索和研究,促其形成學(xué)生自由閱讀,師生共讀,師生交流讀書心得等良好氛圍。

  2、認(rèn)真寫好中國字。

  要認(rèn)真指導(dǎo)孩子寫好鋼筆字。各位老師要利用好中午的寫字課時間,用好寫字教材,認(rèn)真指導(dǎo)、批閱,要提高班級學(xué)生作業(yè)書寫的要求,力求正確,端正,美觀。

四年級教研工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年,教研組在學(xué)校工作計劃和教研計劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,重點(diǎn)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,制定了本學(xué)期教研組的活動計劃。

  二、工作思路和目標(biāo):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新學(xué)期學(xué)校的工作思路和重點(diǎn),推進(jìn)“教學(xué)科研一體”的實(shí)踐探索。

  2、重讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,繼續(xù)鉆研新教材,注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的有機(jī)結(jié)合,努力以優(yōu)質(zhì)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、把每個老師獲得的有效資源帶入教研組,讓教研組的每個老師都能充分享受到成果的喜悅,共享資源。重視教研室之間的橫向和縱向合作與研究,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教研室。

  4、加強(qiáng)對“課堂有效性”的研究,開展切實(shí)有效的研究,使探究性學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)。

  三、工作重點(diǎn)

  在學(xué)生方面:

  1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。

  2、加強(qiáng)學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價和數(shù)學(xué)競賽活動,形成“比較、學(xué)習(xí)、追趕、幫助、超越”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  3、這個年級的學(xué)生要進(jìn)一步養(yǎng)成寫好作業(yè),及時改錯的習(xí)慣。

  4、使這個年級的學(xué)生正確使用錯誤的筆記本,提高糾錯和反思能力,提高學(xué)習(xí)效率。

  教師:

  1、繼續(xù)營造和形成和諧而不同的教研組工作氛圍,促進(jìn)教師成長的新飛躍。

  2、這群老師的教學(xué)套路扎實(shí)有效,大家都有進(jìn)步。

  3、提高該群體教師的理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)實(shí)踐水平,爭取大家爭取獲獎或發(fā)表文章。

  4、這批教師的課堂教學(xué)設(shè)計和實(shí)施能力在原有水平上得到進(jìn)一步提高。

  5、加強(qiáng)該群體的研究,提高教師和教研組的研究水平。

  四、具體措施:

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵。

  教研小組研究與個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課程改革的主要精神;數(shù)學(xué)教育改革行動綱領(lǐng),數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);除了新課程標(biāo)準(zhǔn)之外,我們盡量在業(yè)余時間多看一些文章和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從中汲取豐富的營養(yǎng)并內(nèi)化,讓每個人手中都有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論支撐。

  (二)按時有效開展教研小組活動。

  1、小型教研活動:定于周二下午學(xué)校第二、三節(jié)課沒有集體活動的情況下,以小組形式組織小型教研活動。在小型教研活動中,要做好“傳、助、帶”,加強(qiáng)集體備課,共同研究討論各項(xiàng)活動的重點(diǎn)和難點(diǎn);突破重重困難的方法

 。3)豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,開展學(xué)生的'計算競賽活動,通過活動提升學(xué)生的計算能力。

 。4)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是教研組不能忽視的問題。

  本學(xué)期初,認(rèn)真分析調(diào)查學(xué)困生情況,精心制定轉(zhuǎn)化措施和方案,因材施教,做到針對性、時間落實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí)、過程落實(shí)。建立學(xué)生個人檔案,注重后續(xù)觀察,注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。努力改造學(xué)困生,努力把優(yōu)生率和通過率提高到更高水平。

  五、預(yù)期效果:

  通過這一學(xué)期的共同努力,提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率,使教學(xué)工作切實(shí)有效,為學(xué)生的發(fā)展鋪平道路,讓我們的教學(xué)工作更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí),讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級的學(xué)習(xí)氛圍,努力讓每一個后進(jìn)生都取得一些進(jìn)步。

  不及物動詞教研活動的具體安排:

四年級教研工作計劃 篇3

  四年級語文教研組是一個和諧、溫馨、書香氛圍濃厚的團(tuán)隊(duì)。在這里,我們學(xué)會了與同事間的和諧交往,學(xué)會了彼此間的取長補(bǔ)短,學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦,學(xué)會了合作中的共同提升,更學(xué)會了彼此快樂地工作、快樂地生活。

  在這充滿希望的春天,我們教研組認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的教科研計劃、德育工作計劃,同時結(jié)合本教研組的特點(diǎn),共同討論和研究出了20xx年的教研工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)縣、區(qū)教研精神,以學(xué)校的教學(xué)工作思想為指針,以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為中心,以校本研究為主要方式,結(jié)合四年級語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。繼續(xù)加大綜合實(shí)踐研究力度,讓教師不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  二、工作思路

  本學(xué)期,我們的.教研活動要努力在“實(shí)”上下功夫,在“巧”字上做文章,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,踏踏實(shí)實(shí)將教學(xué)工作做好、做實(shí)、做精。本學(xué)期教研活動包括大教研活動、小教研活動、晨誦午讀以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。

  采取集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,使教研活動豐富多彩,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。聚焦課堂,減負(fù)提質(zhì),鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。

  三、教研目標(biāo)

  1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”,給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  2、優(yōu)化教研組、備課組活動,加強(qiáng)組內(nèi)教師互相聽課、評課的研究氛圍。充分發(fā)揮每一位語文教師的聰明才智,凝聚教研的集體智慧,濃厚教研的氛圍,提高自身駕馭課堂的能力。

  3、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動中提高學(xué)生的聽說讀寫綜合能力和語言實(shí)踐能力。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)版,及時把握教改信息,不斷更新觀念,加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究。開展讀書沙龍,教師們努力成為學(xué)習(xí)型的教師,多讀書,勤鉆研,提升水平,提高修養(yǎng)。

  四、教研要點(diǎn):

  1、優(yōu)化課堂教學(xué),注重學(xué)生個性和共性發(fā)展,有目的、有過程對兩類學(xué)生(學(xué)困生、尖子生)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間。

  2、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué),重視語文基本知識和基本技能的培養(yǎng)。扎實(shí)打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。提高寫字、朗讀能力及書面表達(dá)能力是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。

  3、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修,組內(nèi)營造一種比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,提升教師的知識結(jié)構(gòu),豐富知識庫存,促進(jìn)教學(xué)改革。

  4、提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。以教研組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。按學(xué)校要求,每次教研活動,做好會議記錄以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

四年級教研工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  在新的一學(xué)期里,我們四年級數(shù)學(xué)組的全體成員根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,以課程改革為核心,以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)為宗旨,以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)。

  二、主要工作與措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵

  教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),數(shù)學(xué)教學(xué)大綱;新課程標(biāo)準(zhǔn)外,我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化,每人寫好一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記和8篇教學(xué)日記,使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

  依據(jù)學(xué)校對備課的規(guī)定,多種方式相結(jié)合,提高備課質(zhì)量。主要實(shí)行電子備課,利用網(wǎng)上鄰居資源共享,在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法。同時,還實(shí)行即時備課和集體備課,隨時共同探討備課中的疑惑,做到備教材、備學(xué)生、備方法,為上課做好充分的準(zhǔn)備。加強(qiáng)集體備課,注重個人修改,充分做好課前準(zhǔn)備工作。

  3、改進(jìn)作業(yè)的批改方式。

  在作業(yè)批改時,把準(zhǔn)確率和書寫的認(rèn)真程度同等重視,針對學(xué)生的出錯原因?qū)懗雠Z,讓學(xué)生能知道錯誤原因。同時,采用獎勵的手段鼓勵學(xué)生認(rèn)真書寫,養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。并且注重差生的作業(yè)訂正,做到面講面改。以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,注重對動手實(shí)踐,合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討,注重作業(yè)內(nèi)容的研究,把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

  4、按時有效地開展教研組活動。

  每周二和周五下午第三節(jié)課為教研組集體研討時間,除了這一規(guī)定時間外,組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的`反饋交流,進(jìn)行隨機(jī)教研,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。結(jié)合教研組自身特點(diǎn),多聽一些研討課和公開課,互相取長補(bǔ)短。平時多汲取其他教研組的優(yōu)點(diǎn),努力把教研活動搞得有聲有色。

  5、加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

  學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。本學(xué)期要對學(xué)困生狀況分析,對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,做到因材施教,做到有針對性、時間落實(shí)、過程落實(shí)。注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

  6、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,開展好綜合實(shí)踐活動課,通過活動促進(jìn)學(xué)生能力的提高。

  三、主要活動安排:

  9月:

  1、制定教學(xué)進(jìn)度、計劃

  2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、本冊教材的教學(xué)要求

  3、制定教研專題和研討課四年級數(shù)學(xué)教研組活動安排表

  10月:

  1、進(jìn)行單元測查分析

  2、討論如何進(jìn)行本年級綜合實(shí)踐活動課

  3、討論如何精心設(shè)計練習(xí)

  11月:

  1、討論如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣

  2、討論前幾個單元教學(xué)中存在的問題,改進(jìn)的方法及彌補(bǔ)的措施

  12月:

  1、交流、歸納本冊教材的疑難問題

  2、小結(jié)本組教研活動開展情況

  3、討論復(fù)習(xí)中存在的疑難問題

  元月:

  1、結(jié)合教研專題撰寫教學(xué)總結(jié)

  2、期末測查分析

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