關(guān)于幼兒園下學(xué)期工作計劃六篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的幼兒園下學(xué)期工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園下學(xué)期工作計劃 篇1
一、狀況分析
上學(xué)期我們對“區(qū)域活動科學(xué)合理的布局”以及“活動材料的投放”進行了初步的研究探索,各班制定了可行的活動區(qū)方案,材料的投放有了相應(yīng)的變化和深入。但是,在區(qū)域活動開展的過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒雖然有了一定的'學(xué)習(xí)能力,但是自發(fā)的學(xué)習(xí)欲望比較欠缺,參與度不高,常常會出現(xiàn)“偏區(qū)”的現(xiàn)象。目前在區(qū)域活動中教師的觀察指導(dǎo)方面還存在很多的問題和困惑:
1.教師在區(qū)域活動中對自己角色定位不夠準確;顒又兴洚(dāng)?shù)慕巧恰爸R的傳授者、紀律的維持者、矛盾的調(diào)節(jié)者”,未能注意觀察了解幼兒的活動情況,指導(dǎo)隨意性大。
2.教師的觀察不夠細致,對孩子已有的經(jīng)驗和水平了解的不夠深入。教師應(yīng)適時、適宜地介入幼兒的游戲活動,這也是在區(qū)域活動的創(chuàng)建與組織中最核心的困惑。
二、教研的目標(biāo)
1.通過教師在區(qū)域活動中適時的給予孩子適當(dāng)?shù)膯l(fā)、引導(dǎo)、激勵,讓孩子積極主動的活動,讓他們有更多的機會自己去發(fā)現(xiàn)、總結(jié),促進幼兒的自主性的發(fā)展,積極性的提高。
2.不斷提高介入和指導(dǎo)幼兒游戲的智慧和水平,細心觀察和解讀幼兒的行為。把握幼兒在不同區(qū)域的學(xué)習(xí)特點與進程,切實提高區(qū)域活動的指導(dǎo)技能策略。
幼兒園下學(xué)期工作計劃 篇2
今年的新年我是在小朋友們的祝福聲中度過的。聽到一個個稚嫩的童音問我“過年好”時,不禁使我回憶起了上一個淚水與歡笑交加、希望與美好并存的學(xué)期。是啊,它帶給我們無數(shù)的收獲和經(jīng)驗……讓我們體會到了與這樣一群可愛的孩子們一起成長的各種味道……成長并快樂著,在上學(xué)期工作中我們有一些不足,如:常規(guī)培養(yǎng)方面需要發(fā)揮幼兒的主動性;家長工作方面應(yīng)發(fā)揮各種資源形成更有效的互動;教師在專業(yè)理論知識方面應(yīng)多加豐富等。為了更好的進行幼兒教育教學(xué)工作,促進幼兒的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期計劃制定如下:
一、 指導(dǎo)思想
首先我們始終堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《北京市學(xué)前教育條例》為依據(jù),深入貫徹《北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園快樂與發(fā)展》全新理念,堅持以“一切為了孩子,努力促進每個孩子最大限度的和諧發(fā)展”的教育思想。嬰幼兒心理學(xué)的理論證明,嬰幼兒時期是心理發(fā)展的最迅速時期,年齡越小,發(fā)展越快。為幼兒提供什么樣的成長環(huán)境,如何促進他們積極主動的發(fā)展?成為了我們要認真思考的'問題。為此,我們將以托班幼兒的身心發(fā)展特點為依據(jù),以促進托班幼兒健康發(fā)展為目標(biāo),用科學(xué)的態(tài)度和全新的觀念、適宜的方法對托班幼兒實施教育。
二、 教育教學(xué)方面重點及班級特色活動。
學(xué)期目標(biāo):在逐漸適應(yīng)幼兒園生活的情況下,進一步養(yǎng)成良好的生活能力。喜歡并能融入到集體中,促進幼兒精神愉快、身心和諧健康的發(fā)展。
教學(xué)活動:
重視培養(yǎng)常規(guī)。根據(jù)幼兒的生理心理特點,進行常規(guī)的培養(yǎng)和鞏固工作,注意教師之間、教師與家長之間的溝通和配合,做到要求一致,并進行“好習(xí)慣寶寶”的評選工作。
教學(xué)活動的組織體現(xiàn)4種特性即:趣味性、操作性、對話性、情感性。包含的內(nèi)容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶外活動以及幼兒隨機產(chǎn)生的各種探究活動。嘗試開展涉及幼兒自身的主題活動,讓幼兒從豐富、多元的活動與互動中體驗到活動的樂趣。
家長工作:多種途徑促家園合作。充分調(diào)動家長的積極性參與到班級工作中來,發(fā)掘班中家長的潛力,開展“育兒話題”,成立“育兒智囊團”,為幼兒的發(fā)展出謀劃策。發(fā)揮個別家長的資源,開展“親子教室”的活動,邀請志愿幼教工作的家長組織并參與班中教學(xué)工作。同時向更多的家長宣傳科學(xué)育兒的方法,開辦“借閱箱”家長朋友閱讀,共同促進幼兒健康活潑的發(fā)展。鼓勵家長們開展“家庭式互動”,并與大家交流經(jīng)驗。
幼兒園下學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以園工作計劃為目標(biāo),認真貫徹《綱要》精神,認真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學(xué)習(xí)保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。
二、保育工作:
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣:
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好進餐習(xí)慣:
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。
3、有良好睡眠及穿脫能力:
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境:
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5、配合老師開展教學(xué)活動:
做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的.開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作。
6、做好家長工作:
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。
7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。
三、教學(xué)工作:
1、配合教師開展有效的活動,使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下:
、、在教師開展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。
、、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,與幼兒進行溝通。
③、活動前準備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。
、堋⒒顒雍髤f(xié)助教師收拾整理。
2、區(qū)域活動:
依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo) 。具體措施:
(1)、與班級教師共同制訂區(qū)角目標(biāo),區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點。
(2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性。
(3)、向教師請教指導(dǎo)方面,配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。
3、戶外活動:
通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動,并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動的運動量。目標(biāo):
(1)、愿意參加體育活動,能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。
(2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動。
(3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。
4、教研活動:
①專題教研定位:以養(yǎng)成教育為主線,通過家園合作,培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。
、谌粘=萄卸ㄎ唬喝绾螠p緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。
四、家園共育:
(1)、做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
(2)、召開家長會,向家長介紹一學(xué)期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
(3)、通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。
(4)、利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。
(5)、利用家長欄,調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。
(6)、通過打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進餐、大便等),與家長進行溝通,共同制定措施。
保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。
幼兒園下學(xué)期工作計劃 篇4
一、班級情景分析
我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團體生活,幼兒的各方面本事都有所提高,新學(xué)期伊始,小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們教師身邊,一齊游戲、學(xué)習(xí)。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團體生活了。喜歡和教師,小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng),并且大部分幼兒的生活自理本事較好,學(xué)會了自我吃飯,愿意自我穿脫衣服,早上進園會主動同教師問'早','好','再見'、平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自我的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并能夠一物多玩。一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控本事較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终,合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情景,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,趣味的》教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W(xué)活動具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知本事的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫忙幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準備。
。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施:
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來。3、注重平時的.觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情景。
(三)加強班級常規(guī)管理,構(gòu)成良好常規(guī)具體措施:
1、根據(jù)本班的情景,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、運用標(biāo)記,》故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園開展各項工作。
。ㄋ模┳龊眉议L工作,取得家長信任具體措施:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情景,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。2、每個主題更換家長園地資料,資料的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情景。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。2、每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。
在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:
二三月份:1、認真做好開學(xué)大掃除、家訪。2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、常規(guī)訓(xùn)練4、教幼兒早操5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。
四月份:1、準備參加教師課堂教學(xué)大賽。2、親子純有活動。
五月份:1、家庭才藝大賽。2、對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3、早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。
六月份:1、慶'六一'幼兒繪畫展。2、幼兒口語測試及口語大賽。3、幼兒發(fā)展評估。4、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核、評價工作。
幼兒園下學(xué)期工作計劃 篇5
在假期里面休息的還算不錯,只不過這樣悠閑的日子還沒有過多久,我們這些幼師又迎來了開學(xué)的季節(jié)了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任,我身上的職責(zé)可不小哈,畢竟我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的學(xué)生,其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關(guān)系呢,所以我在新學(xué)期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關(guān)系,讓更多的孩子喜歡上我,喜歡上課,喜歡上咱們幼兒園。
新的學(xué)期里面,我首先要做的事情就是多多了解孩子們,在上個學(xué)期里我還沒有把孩子們給認全,所以在這個學(xué)期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應(yīng)的孩子,根據(jù)我的經(jīng)驗,想要管理好這些孩子們,那自然得讓孩子們接受我才行,現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的,畢竟在家里面都調(diào)皮搗蛋慣了,在園里面就有點不受約束了,這個問題我在第一個學(xué)期里面已經(jīng)嚴肅的整頓過了,在這個學(xué)期里面我依然不能放松對孩子們的教育,我得讓孩子們明白在學(xué)校里就應(yīng)該做一個乖孩子才行,這是家長們給我的任務(wù),也是我作為班主任應(yīng)該處理好的事情。
為了教育好這些幼兒,我在平日里也沒少費心思,我一邊去學(xué)習(xí)一些管理幼兒的經(jīng)驗知識,一邊根據(jù)幼兒們的實際反應(yīng)做出調(diào)整,孩子們的想法都挺天真的,所以大部分的孩子管理起來還是挺簡單的,但是也有一些孩子不僅自己調(diào)皮,還影響了身邊孩子的學(xué)習(xí)和生活,甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時候欺負別人,這個問題我一發(fā)現(xiàn)后就會及時地去制止,并厲聲告訴孩子們這是不對的。孩子們的一些行為有時候是無意的',有時候是有意的,無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行,另外我也會加強禮儀和知識的教學(xué)。如果說第一個學(xué)期只是讓老師和孩子們相互了解的話,那么這第二個學(xué)期就是真正開始教學(xué)的時候了,孩子們在掌握了一些基本的素養(yǎng)之后就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才行了,我會和其他老師制定詳盡的教學(xué)計劃,爭取讓孩子們學(xué)的開心,并能把所學(xué)知識運用到自己的生活之中。
以上便是我在新一學(xué)期的工作計劃,無論計劃會有著什么樣的變化,我會始終將孩子們的成長放在我的第一位!
幼兒園下學(xué)期工作計劃 篇6
指導(dǎo)思想:
根據(jù)XXX幼兒園20xx年德育工作計劃目標(biāo)及內(nèi)容,結(jié)合本班幼兒實際情況,深入挖掘幼兒園特色內(nèi)涵,制定20xx年中班德育工作計劃。
總體目標(biāo):
教師充分理解社會主義核心價值觀,結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容,將其內(nèi)化、分解為幼兒易懂,充滿童趣的教育內(nèi)容,扎實培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習(xí)慣,養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。
具體措施 :
1.注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系,以良好的環(huán)境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。
。1)開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點,知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),體驗與同伴共處的樂趣,建立良好的同伴關(guān)系。
。2)結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀,會與他人分享,能大膽、禮貌地與成人交往。
2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,形成良好的班級常規(guī)。
(1) 家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致,不包辦替
代。教育幼兒愛護物品,養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,要保持整潔。
(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時,真心實意地給予道歉,除了說“對不起”,還需行為表示。
。3)常規(guī)培養(yǎng):培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。安靜愉快地進餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,細嚼慢咽,吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食,不剩飯菜,養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
。4)加強幼兒的友愛教育,提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會謙讓,學(xué)習(xí)商量語氣,交換、輪流,合作玩的方法,好玩的玩具大家一起玩,學(xué)會說“我可以和你XXX嗎?”,學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量,解決問題。
。5)繼續(xù)增強幼兒的.安全意識和自我保護能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,不在過道上跑。認識一些交通,危險性等標(biāo)志。
。6)行為習(xí)慣的培養(yǎng),不在教室的墻面和桌面亂涂,要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具,愛護他人的玩具、圖書等。
。7)每周評比“十佳寶貝”,對各方面表現(xiàn)突出的幼兒表示認可。 愛 幼兒園,愛老師、友愛同伴。
3.利用文學(xué)作品,進行德育教育.
結(jié)合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事,利用活動時間對幼兒進行德育教育。利用幼兒素質(zhì)評價表,對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果?偨Y(jié)經(jīng)驗。利用教研學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,原則途徑,交流好的教育經(jīng)驗。
4. 通過家訪、家長會、家園聯(lián)系、家長反饋及家長開放日等形式
,加強與家長的聯(lián)系,利用微博、去QQ群、微信群等工具,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達到幼兒園、家庭教育的一致性,形成養(yǎng)成教育合力,充分體驗養(yǎng)成教育的教育價值和成果。
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