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保育員述職報告模板
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家收集的保育員述職報告模板,歡迎大家分享。
保育員述職報告模板1
我配的是。1)班,主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@個月的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子,熱心工作
“愛”是無私的',也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向由于剛進入幼兒園工作,帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起各位老師對我的信任,對得起孩子家長的期望,也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系,增進家園互動
我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合兩位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是保育還是教育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員述職報告模板2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個輪回。回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。
一、端正思想,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來分家,互通有無,在管理好自己分管的保教工作之余,我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的'全方位管理工作。
二、不斷充實,努力進取,提升自身內(nèi)涵
人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是保育員,也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。每當(dāng)閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,并在一線理論聯(lián)系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo),對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文在德化教育發(fā)表,在市級“教育科研文萃”匯編,在教育局“論文薈萃”匯編,在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。
三、互學(xué)互幫,加強培訓(xùn),促進保育員成長
我園部分保育員是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新保育員,保育員專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,為提高保育員自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對新保育員的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):
一是加大指導(dǎo)力度。深入班級聽課80多節(jié),尤其是對新保育員進行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位保育員通過課堂實踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老保育員的人才資源,采取“新老保育員結(jié)對幫扶”的形式,通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,通過學(xué)三是重視群體素質(zhì)的提高。為使保育員獲得專業(yè)成長,給保育員“壓擔(dān)子”,開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,鼓勵保育員積極參加各級各類的技能比賽,如:優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,讓優(yōu)秀保育員脫穎而出,在全體保育員的共同努力下,在老保育員的熱情幫助下,新保育員態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進取,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的保育員對幼兒教育已不在陌生,我們的保育員隊伍也不斷地成長起來。
四、注重研討,促進教學(xué),提高保教質(zhì)量
在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長,分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動力,堅持“以研興園,以園促教”為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開展研討活動,我園的教研課題,經(jīng)專家對該園研討能力的核實,于20xx年xx月審批為省級教研課題。我們以此為契機,各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,開展課題研究展示活動,如:大班xx組織的,中班xx組織的,小班xx組織的等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,努力探詢學(xué)園特色的教育,在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
通過一系列的園本教研、課題研究活動,大大提高了保育員的研討能力、業(yè)務(wù)能力,有力地促進保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中xx等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎,并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園保育員xx等保育員撰寫的論文,分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年x月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式,對我園保教工作的扎實開展,以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收獲”。
五、分工合作,加強管理,激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干保育員的人才資源,實施分層管理,由年段長配合管理各年段保育員的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導(dǎo)保育員科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動,經(jīng)過大家的共同努力,彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開展),使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,有條不紊地開展日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
保育員述職報告模板3
時光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了xx的季節(jié),同時一學(xué)期又將過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí)進取,總結(jié)工作經(jīng)驗
干好自己的保教工作社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。如:協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置,制作玩教具等等。
二、用自己的愛去關(guān)心孩子
熱心工作,“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大x班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
雖然我加入保育員崗位時間不長,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,“今天這件事我做的'對不對”“怎樣節(jié)省時間,減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆,他們即將踏入小學(xué)的道路中,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等,得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
五、多與家長密切聯(lián)系
增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員述職報告模板4
我熱愛幼教事業(yè),平時各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步。以下是我的工作述職報告:
一、政治思想方面:
本人思想端正,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、工作方面
。1)保育方面
一向粗心的我,經(jīng)過多年的努力和改進,已不斷進步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。
早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。
。2)教學(xué)方面
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有:語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲。
“比一比”。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,平時,我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣,設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學(xué)方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動,由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
。3)家長交流方面:
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的'情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
三、其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,拍班之間團結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,但離上級的要求還很遠,在今后的工作中,我一定會不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng)佳績。
保育員述職報告模板5
時間過得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責(zé)任,同時也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個需要極大耐心,細心和誠心的工作,對此,我也不斷學(xué)習(xí),不斷的思考,努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結(jié):
關(guān)心孩子,熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,如擺碗等。如果下午吃水果,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習(xí)慣,同時還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。
在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動中,能夠配合班上老師的工作,為
幼兒準(zhǔn)備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態(tài),對淘氣的孩子要特別注意,并不時的對孩子進行提醒,防患于未然。
教師的責(zé)任就是要身體力行,以人育人。兒童時期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個迅速又關(guān)鍵的'時期,兒童在這個時期的判斷主要是依據(jù)于成人的,所以教師就成為了兒童重要的引導(dǎo)者。在很多時候, 教師在孩子的眼里是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。 因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴(yán)格的要求自己,這樣才能為幼兒做個好榜樣。
昭蘇縣克西克洪納海幼兒園:加汗古麗
20xx.1.8
保育員述職報告模板6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師xxx。
首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任,讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心,細心,更要有耐心,關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的,這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣,和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習(xí)慣,對他們的不良習(xí)慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正,就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班里的孩子都很活潑可愛,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡看書,有的喜歡玩游戲,有的喜歡滑旱冰等等,但是我們班里有幾個調(diào)皮的;例如陳天旭,他是個特別任性的孩子,不管老師怎么說他都不會去理會,不管是上課,站隊,睡覺,他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做,每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮,每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻老師費盡了心思,我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了,他也會很聽話的。不過他也有愛好:愛跑,最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸,憤怒的小鳥。
我知道了他愛玩游戲,我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容,規(guī)則,怎樣能過關(guān),怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講,于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了,我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了,而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了,最重要的是能聽老師的話了,看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子,不管老師怎么問,她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她,通過我的觀察,她有一個愛好就是喜歡跳舞,每次看到她跳舞的時候她很開心,而且她跳的非常認(rèn)真,動作也學(xué)得非常快,其實我也是一個愛跳愛唱的,我就以她的.愛好去和她溝通,先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看,她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我,開始她有點不愿意和不好意思,慢慢地,就主動來教我了,在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你,如果以后老師再問你問題時只要你回答,再把聲音提高些,那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后,她愛說話了,愛和小朋友們交流了,見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子,不過它和其他孩子不一樣,因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后,平時就特別地關(guān)注他,發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話,但他的記憶力很強,每當(dāng)老師講過的故事,他都能記得很清楚。有一次看到他哭了,我就問他怎么了,他說想媽媽了。我就把他抱在懷里,先穩(wěn)定情緒,然后安慰他,鼓勵他,給她講故事不一會就不哭了,最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子,就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的,挑食的,對海鮮過敏的,不吃肉的以外,大部分我們班打的湯從來不會剩下。
例如,于廣淼,他的牙不好,每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的,像聶正宇對海鮮,蝦仁,蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉,只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里,還有幾個挑食的,我就鼓勵他們進食,告訴他們多吃青菜對身體好,營養(yǎng)均衡,補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了,我們班的寶寶睡覺大多都很按時,不過睡覺的姿勢很有個性:趴著的,側(cè)著的,不愛枕枕頭的,還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后,我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的,當(dāng)他睡足一小時,我會輕輕叫醒他,陪他去小便,這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子,認(rèn)真傾聽每一個孩子的心聲,你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶,她現(xiàn)在上小班,對一位媽媽來說,我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時,我會認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,做好班級的各項消毒工作和物品的擺放,保持桌面干凈,四角無雜物,培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當(dāng)中,我會努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己保教工作的理念和能力,善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式,不斷充實自我、完善自我,爭取當(dāng)一名合格的保育員。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!我的述職報告回答完畢。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
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