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小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)

時間:2023-05-21 13:25:34 個人總結(jié) 我要投稿

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)(10篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的小學美術(shù)教學個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)(10篇)

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)1

  本學期由于學校實際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)

  (一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

  興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的`情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調(diào)了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  (二)使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力,為促進學生健全人格的構(gòu)成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選取了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,要課程資料的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

  (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)2

  本期美術(shù)教學工作中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新能力。為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的.特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:

  一、完成的教學任務(wù)

  1、繪畫方面:能夠感知各種色彩,運用形和色進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習;學習染紙和穿編的方法,體驗水墨畫的特性;欣賞了祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美;

  2、手工制作方面:學習使用各種簡易繪畫工具,學習了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法,養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿勢與習慣;學習了簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習了色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作

  3、其他能力的培養(yǎng):在美術(shù)活動中發(fā)展了學生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象;提高了學生手部運動的靈活性,促進了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展;讓學生感受了美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

  二、取得的成績

  1、積極參加學校組織的各項競賽。本期,參加學校組織的第20屆課題研討活動,在綜合科教學競賽中,執(zhí)教的《六面怪臉》獲得一等獎。

  2、認真上好每一堂課。課前精心準備,認真?zhèn)湔n,給學生創(chuàng)作的足夠空間,發(fā)揮自己的特長,并進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識努力提高學生的繪畫水平和制作水平。

  3、提高學生的學習興趣。興趣是學習美術(shù)的基本動力,課堂上,我充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  4、使學生在學習中形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,審美能力,同時,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的`特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

  三、今后需努力的方向

  1、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng),從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他美術(shù)教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學模式。

  2、進一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,教學中應(yīng)想辦法用各種形式和方法鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為自己的美術(shù)作品增添一份活力。

  總之,通過這一個學期的教學,使我堅信:培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑,在以后的美術(shù)教學中,我會沿著這個方向?qū)嵤┙虒W,培養(yǎng)學生各方面的能力。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)3

  一、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  我任教四、五、六年級和三年級(2)班的美術(shù)課(四年級人教版美術(shù)、五年級藝術(shù)、六年級嶺南版美術(shù)),共計14節(jié)課。由于高年級的課程多,四年級的開兩節(jié)課,五、六年級開一節(jié)課。課時少,再加上畢業(yè)班的學生要綜合考試,美術(shù)學科也占15%,在引導孩子學點應(yīng)考的'綜合知識,又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“奇妙的腳。ㄔO(shè)計發(fā)明課)”、“我心中的蒙娜麗莎(設(shè)計課)”“變化無窮的形象”(設(shè)計發(fā)明課)等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  二、完成學校學科工作

  本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語我能行比賽”,慶“六一”現(xiàn)場書畫比賽“等等;書畫比賽是每學期舉行一次比較大型的現(xiàn)場書畫比賽,本學期舉行第十九屆現(xiàn)場書畫比賽,圍繞“心想奧運彩繪中華”為主題,體現(xiàn)綠色奧運、科技奧運人文奧運。全校有1031名同學踴躍參加比賽,大膽地展示自己的奧運之夢,837名同學獲獎。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情完成好。

  三、加強美術(shù)選修課,加強反思,及時總結(jié)教學得失

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲?傊,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。

  1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)4

  一學期來,我所從事的美術(shù)教學工作,是比較順利地完成教學任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學年的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。下面我把本學期一年級美術(shù)工作總結(jié)如下:

  一、要提高美術(shù)教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作

  1.認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2.了解學生初級知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生對美術(shù)的特殊情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學美術(shù)的興趣。注重學生學興趣的培養(yǎng)。

  二.在課堂上完成了以下知識點的傳授

  1.養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識:

  構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的'主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。

  2.知道畫畫的順序是:由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

  三、主要措施

  1、精心準備,做好課前工作。

  2、運用不同手段,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)5

  匆匆忙忙中,我來新學校半年了,在校領(lǐng)導支持下,我的工作有陌生到熟悉,總算順利完成了學期初的預(yù)定目標,為使以后的工作更收一層樓,認真總結(jié)反思自己在教學中的得失,希望新學期我和孩子們共同成長進步。

  一、點滴收獲

  (1)組建了“民間藝術(shù)剪紙興趣小組”,得到學生們和校領(lǐng)導的肯定,初見成效。

  (2)輔導學生參加鎮(zhèn)“慶元旦迎新年”繪畫比賽。

  二、基本情況概述

  開學初,我們遵照學校工作要求結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,盡可能地按計劃開展了豐富多彩的美術(shù)相關(guān)活動:搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,并且組織了諸如聽課、評課、展覽等一系列活動。生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  三、具體工作情況

  1.做好各項日常工作。

  認真制訂計劃,認真?zhèn)湔n。做好每堂課的課前準備工作,作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經(jīng)驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生審美的教育,培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學生的`審美能力和想象能力。

  2.抓好學生的作業(yè)落實,提高學生學習興趣。

  根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,注重發(fā)展學生的應(yīng)用能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化效果,讓每個學生積極參與美術(shù)學習,使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

  四、認真準備,上好每節(jié)課提高課堂效率

  上好每一堂美術(shù)課,向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

  在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,使學生動手、動腦有機結(jié)合,實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,充分發(fā)揮美術(shù)教學情感的功能。

  五、認真做好課外興趣小組工作

  興趣小組活動做到內(nèi)容、時間、輔導三落實;顒佑袑哟、有重點,把學生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi),供學生欣賞,并定期更換,提高學生的學習興趣。

  總而言之,在今后的教學過程中我會潛下心來,認真研究學習創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)6

  轉(zhuǎn)眼間,一學期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學期,我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《指南》等指導書籍的貫徹下,主要針對美術(shù)活動中手工活動如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個問題來開展教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面,而且提倡從生活、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容,并用自己獨特的方式把對美的體驗和感悟創(chuàng)造表達出來。所以本學期我們著重圍繞“指導幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達出來”展開研討。強調(diào)手工活動質(zhì)量的提高,為幼兒提供了更大的發(fā)展空間,不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動作,還使幼兒的'想象力、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展。

  本學期我們進行了多次理論的學習和研討,學習文章《手工活動中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》,在學習中,我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動,它有許多的形式,如:撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門,一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉,都可以信手拈來,隨意制作。

  與大家一起分享,手工制作是培養(yǎng)幼兒動手、動腦,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。主要從以下幾方面著手:

  1、了解幼兒的發(fā)展特點,提高幼兒對手工的興趣。

  2、喚起幼兒的創(chuàng)造情感,激發(fā)幼兒手工制作的欲望,期間可以欣賞同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫相結(jié)合等。

  3、豐富幼兒的感知,提供創(chuàng)造的源泉。

  4、注重激勵,增強幼兒創(chuàng)造的信心。

  最后,我們開展了一課三研活動。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學案例,分享、甄選后,進行集體備課,研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班美術(shù)活動中的手工活動《紙筒小猴》,由錢雪驊老師執(zhí)教;顒釉O(shè)計巧妙,利用廢舊紙筒、毛根等材料,一切以孩子為主,一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主,進行教學,取得了良好效果,受到了聽課老師的好評。當然活動結(jié)束后,我們可以把一些成品及材料投入到班級的美工區(qū)角里,引導幼兒相互交流欣賞,并進行再創(chuàng)作等,進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

  當然,我們的教研工作還很稚嫩,不夠成熟,今后我們將繼續(xù)深入、扎實地將教研活動開展下去。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)7

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了,一個年度也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本年度的工作;仡欉@一年度,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

  新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù),以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一年度來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:

  教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  本年度我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的.色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)8

  本學期由于學校實際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學此文轉(zhuǎn)自工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:

  (一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

  興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  (二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

  (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學此文轉(zhuǎn)自刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學此文轉(zhuǎn)自工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

  小學生學美術(shù),很多人認為只要學會畫幾個人,畫幾只動物,涂涂顏色就行了,其實不然。如果學生不喜歡學或?qū)W得很累,就會以致于一見上美術(shù)課就頭痛,甚至在美術(shù)課無聊地打發(fā)著時間,美術(shù)教學就很難順利地進行下去。在課前和課后,我千方百計地讓學生既能學習美術(shù)基礎(chǔ)知識,又能激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)作潛力,下面就談?wù)勎业囊恍w會。

  一、造就生動活潑的課堂學習氣氛。

  小學美術(shù)教科書上,每一課都只有幾張插圖,其他的資料就比較少,所以我們上一堂課就需要很多的準備。在備課中,我力爭以充實的資料來吸引學生,透過聽聽、說說、玩玩來培養(yǎng)學生的興趣。比如,六年級“紙工飾物”這一課中,我結(jié)合此刻的天氣狀況,說說青蛙是因為冬天到了,它要去冬眠,所以分外的著急,它要到小石洞去冬眠了。學生制做好了以后,我讓學生思考小青蛙能否站立呢,請他們發(fā)揮想像力。問他們?nèi)绾巫龅竭@一點?他們爭先恐后地發(fā)言,并且將好幾種方案都列了出來,然后我再讓他們將自己認為最好的方案制作出來。小青蛙做好后,我們又能夠做其他要冬眠的動物了。這些作業(yè),所花的時間不多,但都是跟現(xiàn)實有關(guān)的事物,在學習的同時也幫他們解開了心中的迷霧,所以學生很感興趣,較好地完成了教學任務(wù)。最后,我叫他們都帶領(lǐng)動物去冬眠,童趣一點的語言原先以為六年級學生難以理解,但我的顧慮卻是剩余的了,一堂課,既簡單快樂又嚴謹?shù)赝瓿闪恕?/p>

  二、增加練習的趣味性。

  六年級的美術(shù)課有一部分是關(guān)于“戲曲人物”方面的訓練,我們南方的'孩子,普遍對京劇感到陌生、遙遠。在進行授課時,學生會對京劇人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角覺得陌生而枯燥。我給他們講了楊門穆桂英這位女將的故事,及時放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看,并把講臺變成舞臺,學生們爭先恐后地模仿著京劇英雄人物的動作,一個個表演得十分認真,用心性高漲。我當場示范了一幅“武生”的戲曲人物圖,故意弄得比較幼稚,讓他們也勇敢地進入了創(chuàng)造領(lǐng)域,到達了較為理想的教學效果。

  這樣的課安排得當容易激起學生的學習熱情,也使他們開闊了視野,激發(fā)起學生學習美術(shù)的興趣,從而促進了小學美術(shù)的教學效果,提高了他們自覺的藝術(shù)創(chuàng)造力。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)9

  一年度美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,我擔任x年級美術(shù)教學工作,在這個年度中認真學習新課標,研究新的教學教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互相學習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

  一、教學任務(wù)完成情況

  本年度認真按照美術(shù)教學新課標教學教改,根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學,按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好,課前要做到備好課寫好教案,課中要上好45分鐘,多引導好學生的學習和動手能力,課后要輔導好學生的興趣愛好,能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一年度基本能按時完成教學,效果也還可以,很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識,審美知識也提高了不少。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,在教學中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學生的'興趣。

  二、學生學習情況

  學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),文化基礎(chǔ)知識較落后,學生對各方面認識較少,學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,x年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話,都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情,學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),我運用美術(shù)課中的美來教育學生,是他們認識到,心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,對學生進行反復教育,耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

  三、學習經(jīng)驗與體會

  經(jīng)過一年度的教學工作,深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,不僅能說會道,更重要的是動手能力必須要強,讓學生心?诟#瑥膬(nèi)心佩服老師的才能,學生才能認真去學習。在上課前,我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容,要畫范畫的,先把作品畫好,在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看,讓學生欣賞美術(shù)作品,也提高了學生的審美意識,更好的能提高學生的學習積極性。x年級學生接觸美術(shù)知識較少,在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,本年度主要加強學生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識,因為書法我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的,在上美術(shù)課時,要角學生一些書法的基礎(chǔ)知識,也嚴格要求學生把書法字體寫好。通過一年度的教學,組織全校學生進行書畫展活動,提高學生的學習興趣,在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識。

  四、存在的問題與改進措施

  1.要加強學生多動手和動腦練習的能力。

  2.要組織好學生多到室外進行寫生。

  3.教師要多與學生在一起進行學習交流,可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題.

  4.上課的時候老師要多進行范畫,多輔導講解。

  5.老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,分析好問題,鼓勵學生學習。

  總之,在今后的美術(shù)教學過程中,要經(jīng)常參加各類學習與培訓,利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這學科知識,只有走進學生的生活,才能更很好的去了解學生,幫助學生。

小學美術(shù)教學個人工作總結(jié)10

  這學期的工作在慣有的繁忙和辛勞中結(jié)束了,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想方面。

  積極參加政治學習和業(yè)務(wù)學習。閱讀教育刊物,提高自己的教育理論水平,豐富教學經(jīng)驗。積極調(diào)節(jié)心態(tài),提高自身的心理健康指數(shù),樹立踏踏實實地做一個愛學生、愛教育的合格的人民教師的思想。

  二、教學工作。

  認真鉆研低年級美術(shù)教材,結(jié)合新課程的教育理念,研究低年級美術(shù)教學方法,撰寫論文《慢慢來啊,孩子們》,并踐行;注重自身的'教學基本功練習,在吉林省美術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎:積極參加每周的教研活動,共撰寫教學隨筆4篇、教學案例4篇,加強教育科研方面的修養(yǎng);為其他教師代課。

  三、其他方面。

  書寫宣傳墻面、標語和宣傳板;參加為生病的教師捐款和為四川災(zāi)區(qū)捐款的活動;參加師生遠足活動,增強師生間的感情;認真值日和值周。工作中有收獲也有不足。信息技術(shù)方面有待提高。

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