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下學(xué)期工作計劃

時間:2024-08-18 15:33:34 工作計劃 我要投稿

【實(shí)用】下學(xué)期工作計劃范文匯總十篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的下學(xué)期工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】下學(xué)期工作計劃范文匯總十篇

下學(xué)期工作計劃 篇1

  本學(xué)期繼續(xù)帶七年級5、6班的語文課, 為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計劃:

  一、學(xué)生情況分析

  經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,突出的特點(diǎn)是:

  1、學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展

  2、能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題有自己的.見解

  3、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有較濃厚的興趣

  4、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開展順利

  存在的不足是:

  1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差

  2、學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng)

  3、學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)

  4、積累較少,閱讀面不廣。

  二、根據(jù)學(xué)生的情況,本學(xué)期擬采用以下措施:

  1、進(jìn)一步增進(jìn)對語文課的認(rèn)識和重視。

  2、把好課前預(yù)習(xí)關(guān),最低要求是掃清字詞障礙。

  3、增強(qiáng)自主、合作、探究意識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。

  4、繼續(xù)加大對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  5、重視積累、感悟、熏陶和語感。

  6、教學(xué)過程突出學(xué)生的主體地位,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識。

  7、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

  8、課前一分鐘演講,鍛煉表達(dá)能力,繼續(xù)抓練字。

  9、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

  10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

  12、實(shí)行培優(yōu)輔差。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,在閱讀和寫作方面多下功夫。

下學(xué)期工作計劃 篇2

  一、班級情況分析:

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。

  幼兒情況分析:本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,男生有 ,女生 ,其中7名是新生,年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們在生活的自理能力上有很大的進(jìn)步,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性;生活行為習(xí)慣較好,能與同伴和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)的意識。在新生的加入后,能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,與我們結(jié)為一體,我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

  教材情況分析:本學(xué)期使用的教材有:《幼兒園教師用書》《唱起來,跳起來》《建構(gòu)式教師參考書》等

  二:保教目標(biāo)與措施:

  學(xué)習(xí)活動目標(biāo):1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,堅持說普通話;

  2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容;

  3、同伴之間友好相處,并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果;

  4、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情;

  5、有始有終的做一件事,學(xué)會自我控制;

  6、主動關(guān)心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特征;

  7、認(rèn)識1―10的數(shù)字,能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量;

  8、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。

  9、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識;

  10、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受;

  11、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

  措施:1、同伴之間多交流,請普通話弱的幼兒多回答問題,以便糾正其發(fā)音;

  2、能安靜、認(rèn)真的聽他人說話,理解他人說話的內(nèi)容,喜歡思考問題,并能積極的表達(dá);

  3、結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式;

  4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想,怎么開始的,怎么結(jié)束;

  5、激發(fā)幼兒喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏;

  6、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法;

  7、采取各種繪畫的方式來激發(fā)幼兒,并且感受作畫的快樂。

  生活禮儀目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣;

  2、培養(yǎng)幼兒良好的`飲食進(jìn)餐習(xí)慣;

  3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力;

  4、學(xué)做值日生。

  措施:1、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

  2、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。

  3、安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。

  4、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

  運(yùn)動目標(biāo):

  措施:

  游戲活動目標(biāo):

  措施:

  三:家長工作:

  1、認(rèn)真開好家長會,向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排;

  2、認(rèn)真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。

  3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

  四、每月主題與工作安排:

  九月份---不一樣的我

  1、開學(xué)儀式;

  2、完成各類計劃;

  3、出新操;

  4、家長會;

  5、教師各類培訓(xùn);

  6、環(huán)境評比;

  7、新老師聽課;

  8、社會實(shí)踐活動;

  9、月底表演。

  十月份---秋天來了

  1、教師節(jié);

  2、家長半日活動;

  3、秋游;

  4、各班級老師聽課;

  5、專題活動交流;

  6、社會實(shí)踐活動;

  7、月底表演。

  十一月份---多彩的世界

  1、整理資料;

  2、藝術(shù)節(jié);

  3、家委會、伙委會;

  4、專題研討;

  5、社會實(shí)踐活動---家長進(jìn)園;

  6、月底表演。

  十二月份---汽車嘟嘟

  1、圣誕節(jié)演出;

  2、混齡活動;

  3、社會實(shí)踐活動。

  一月份---天冷了

  1、整理資料;

  2、各類小結(jié);

  3、計劃、小結(jié)交流;

  4、教師才藝比賽。

下學(xué)期工作計劃 篇3

  伴隨著春天的腳步,我們大班年級組的成員在稍適休息后,精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,大班由原來的三個班級合并為兩個班級,班級數(shù)量的減少,并不意味著工作任務(wù)的減少,相反,我們兩個班級的教師都感受到責(zé)任的重大。因?yàn),我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動。因此,我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛心、服務(wù)社會的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,凝聚集體的智慧結(jié)晶,在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。

  一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項(xiàng)工作:

  1、做好并班的`安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。

  2、有效利用時間,增強(qiáng)工作的計劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。

  3、注重“四個有序”的培養(yǎng),建立良好的班級氛圍,在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

  4、結(jié)合大班級的實(shí)際,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通,形成本園本年級本班級的特色。

  5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。

  6、倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”,教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,通過書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合,在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會與大家分享,共同發(fā)展。

  7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時間排練早操,與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。

  8、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。

  9、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作,增強(qiáng)參與意識。

  10、加強(qiáng)班級間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。

  11、提倡共同進(jìn)步,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。

  二、每月年級工作重點(diǎn):(根據(jù)全園安排機(jī)動調(diào)整)

下學(xué)期工作計劃 篇4

  悠閑的寒假生活結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。有了中班一學(xué)期的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的'自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

  一、保教工作

  1。 生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,

  2。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的物品。

  二、教育教學(xué)工作

  1。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;

  2 。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

  3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練;

  4。注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施:

 。 1 )多與幼兒進(jìn)行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機(jī),用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒;

 。 2 )提供傾聽的機(jī)會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;

 。 3 )在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;

 。 4 )提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往,注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

  三、班級管理

  1。 認(rèn)真制定月、周日計劃,按計劃開展各項(xiàng)活動。

  2。 管理好班級物品;

  3 。抓好區(qū)角的活動和管理。

  四、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果:

  1。 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用;

  2。 根據(jù)情況隨時做進(jìn)行家訪;

  3 。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解情況;

  4 。每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。

  本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  蘋果四班:xx

  20xx年2月14日

下學(xué)期工作計劃 篇5

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  本學(xué)期本班幼兒名,舊生名,新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  一、幼小銜接實(shí)施方案:

  1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:

  通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

  2、身體方面的準(zhǔn)備:

 。1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

  (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

 。3)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

  (4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

 。1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  4、學(xué)習(xí)方面的'準(zhǔn)備:

 。1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

  (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;

  其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;

  再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

 。3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累:

  A前閱讀、前書寫的滲透

  為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  B數(shù)學(xué)方面的滲透

  通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

  二、班級日常工作:

  1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2)配合教研組開展專題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

  3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極運(yùn)用“生態(tài)式教學(xué)”,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

  4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練;專題研討的觀摩及評比;組織班級幼兒參與春季遠(yuǎn)足活動;積極準(zhǔn)備“慶五、一”故事大王評選活動籌備,“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動;召開幼小銜接家長會;做好慶“六一”文藝匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

  2)對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

  3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

  四、家長工作:

  1)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

  2)堅持每月及時更換“貝貝心語”內(nèi)容,更新網(wǎng)上資料,鼓勵家長參與班級教學(xué),開展家長助教活動。

  3)利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

  4)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  5)鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

  總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!

下學(xué)期工作計劃 篇6

  現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間,時間雖短但是計劃仍然很重要,它是我們工作取勝的保證。本屆學(xué)生有著兩個鮮明的特點(diǎn),一是基礎(chǔ)薄弱;二是學(xué)習(xí)主動性差。要想在高考中取得理想成績,必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點(diǎn)不足。首先簡要回顧一下上次的考試情況。

  上次考試的試題是聯(lián)考的,從學(xué)生答題情況來看,主要存在以下幾個問題:1、課本的基礎(chǔ)知識掌握不牢,選擇題得分不理想。2、審題不清,粗心大意,有些可以得分的題目,由于沒看清題目要求而做錯。3、書寫不夠工整,卷面不整潔,答主觀題沒分要點(diǎn)。4、缺乏學(xué)科內(nèi)綜合卷的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),答題時間分配不當(dāng),尤其是主觀題,前面的題目答很詳細(xì),而后面卻沒時間答。

  針對以上的實(shí)際情況和問題,本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點(diǎn):

  (一)認(rèn)真研讀考綱,明確考點(diǎn),把握考試方向。

  認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點(diǎn),明確每個考點(diǎn)的本質(zhì),了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,明確復(fù)習(xí)的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

  (二)以教材為本,夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

  首先,立足教材,認(rèn)真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的.掌握。以本為本,堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,,回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

  其次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。

  (三)關(guān)注熱點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提高能力。

  復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,特別是社會生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。

  (四)強(qiáng)化訓(xùn)練,精選試題,提高水平。

  在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中,結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應(yīng)試能力。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選,練習(xí)要練,也要講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。

  (五)加強(qiáng)對學(xué)生答題的訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。

  在練習(xí)的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點(diǎn)化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。

下學(xué)期工作計劃 篇7

  今年到了初中的最后一年、我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作、初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情、現(xiàn)在的三(8)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績、為了達(dá)到這個目標(biāo),我制定了以下計劃、

  一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)、

  1、重視衛(wèi)生,宣傳評比、

  評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定、

  2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表、

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)、雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求、

  3、狠抓課堂紀(jì)律、

  課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律、這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況、

  二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作、注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、

  這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績、我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績、

  三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

  衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

  上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用、

  四、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團(tuán)隊(duì)活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、

  今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考、

  五、加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  一、班級現(xiàn)狀分析:

  1、我班共有21名同學(xué),在這個學(xué)期,學(xué)生都能夠認(rèn)識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以,擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

  2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,各門功課均衡發(fā)展,在期末考試中,物理成績有很大的進(jìn)步,其他學(xué)科成績比較平穩(wěn)。

  3、班級在學(xué)生的共同管理下,班級同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動中都取得較好的成績,自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的.開展。

  二、本學(xué)期班級目標(biāo):

  1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足,爭取在衛(wèi)生,紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

  2、總體成績更上一層樓,爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,升入安圖一中和安圖二中。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

  三、主要措施:

  九年級面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作。

  1、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度,營造良好班風(fēng)班貌,形成思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。

  班級值日制度沿用上學(xué)期的方法,每組值日一周,每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃,由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。

  認(rèn)真核對班級備品。本學(xué)期,學(xué)校新增了飲水機(jī)。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水,由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。

  加強(qiáng)住宿生管理。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生,嚴(yán)格管理,密切關(guān)注他們的作息時間,杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

  2、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成良好的班風(fēng)。

  對于班級的日;顒,如升旗儀式、課間操活動,自習(xí)等建立制度,約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。

  3、抓好教學(xué)質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步,扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,產(chǎn)生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話,及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,一定及時解決,防止事態(tài)嚴(yán)重。及時進(jìn)班級,了解班級情況。

  5、重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。

  6、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進(jìn)生的作業(yè),敦促其完成學(xué)習(xí),改掉拖沓的習(xí)慣。

下學(xué)期工作計劃 篇8

  1、全面啟動達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動。活動以三年為一個周期,驗(yàn)收對象為全體學(xué)科任課教師;顒臃秩齻階段:(1)準(zhǔn)備階段(宣傳發(fā)動、培訓(xùn)骨干、制定標(biāo)準(zhǔn));(2)立標(biāo)學(xué)標(biāo)階段(立標(biāo):以片區(qū)教研聯(lián)組、學(xué)校學(xué)科教研組為單位,根據(jù)學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)課基本要求,推選本學(xué)科教學(xué)水平高的教師執(zhí)講“達(dá)標(biāo)示范課”。學(xué)標(biāo):人人參與,全程學(xué)標(biāo),通過從理論上學(xué),領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué),看教學(xué)錄像學(xué)、拜師學(xué),相互學(xué),練中學(xué)等多種渠道學(xué));(3)驗(yàn)收階段。(實(shí)行校、市兩級驗(yàn)收;全方位驗(yàn)收,即驗(yàn)收應(yīng)同時檢查教師的備課、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)、聽課情況,并考察教學(xué)成績;行政人員帶頭接受驗(yàn)收)。要以達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動為突破口,著力營造教研氛圍,狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)和隊(duì)伍作風(fēng),全力打造高效課堂,從而大面積提高我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  2、開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)青年教師賽課活動。賽課活動涵蓋小學(xué)、初中、高中所有學(xué)科,分今年下學(xué)期和明年上學(xué)期兩個階段進(jìn)行。今年下學(xué)期10月學(xué)校初賽、片區(qū)復(fù)賽,11月市局組織決賽。通過賽課推介、打造一批青年教學(xué)明星,并為全市達(dá)標(biāo)課活動樹立標(biāo)桿。

  3、加強(qiáng)對高中教學(xué)指導(dǎo)。整合全市高三力量,組建高三教學(xué)工作指導(dǎo)組,召開高三備考專題研討會,對各高中學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo),為高三復(fù)習(xí)備考工作診斷把脈,提供指導(dǎo)性意見。

  4、加強(qiáng)教研管理干部隊(duì)伍建設(shè)。舉辦中心校主管教研副校長和中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)班,提升教研管理干部隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教研組織管理水平。

  5、大力鼓勵開展教育科研。組織論文及教學(xué)成果征評,加強(qiáng)十二五課題中期指導(dǎo),鼓勵開展“小、快、透、實(shí)”的小課題研究,進(jìn)行一年一次的全市小課題成果評獎和頒獎。

  6、認(rèn)真抓好片區(qū)教研聯(lián)組集體備課。遵循“以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、逐步推進(jìn)、整體發(fā)展”原則,今年下學(xué)期全部以城區(qū)片優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主備學(xué)校,把一至九年級語文、數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容分別具體分配到各個主備學(xué)校,由主備學(xué)校精心組織備課,形成共享教案,上傳至學(xué)科QQ群空間供全市學(xué)科教師借鑒使用。明年上學(xué)期要求其他片區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校適當(dāng)承擔(dān)部分主備任務(wù)。鼓勵其他片區(qū)、學(xué)校、個人積極參與提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源。

  7、完成市教育學(xué)會換屆工作。積極配合省市教科院和各級教育學(xué)會工作,加強(qiáng)各級課堂教學(xué)大賽和學(xué)科奧賽的指導(dǎo),在規(guī)范、有效上做好文章。

  8、完善教研工作長效機(jī)制。進(jìn)一步完善教研教改工作的系列制度,建立校本教研評價激勵機(jī)制和保障機(jī)制。年底召開片區(qū)校本教研現(xiàn)場會暨年度教研工作總結(jié)表彰會。

  優(yōu)秀教學(xué)資源推薦:《走向新課堂--新課標(biāo)學(xué)科模塊教學(xué)指導(dǎo)與示范課》光碟(分初中版和小學(xué)版,每版含45張DVD光碟和三冊圖書),內(nèi)容包含語文、數(shù)學(xué)、英語3個主要學(xué)科,每個學(xué)科都具體落實(shí)到教學(xué)模塊,每個模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細(xì)指導(dǎo),同時每個模塊都配套有完整的課例1~3節(jié)及專家對本堂課落實(shí)新課標(biāo)細(xì)節(jié)的`完整解說,詳盡到位,視聽結(jié)合,圖文并茂,很有利于幫助教師更好地掌握各學(xué)科模塊的重點(diǎn)內(nèi)容,更好地提升課堂教學(xué)水平。

  教育局教研室20xx年下學(xué)期主要工作安排

  八月份:

  1、全市中小學(xué)教研管理干部培訓(xùn)

  2、出臺《關(guān)于在全市中小學(xué)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施意見》及相關(guān)方案

  九月份:

  1、達(dá)標(biāo)課活動動員大會

  2、教研聯(lián)片主備學(xué)校集體備課會議

  3、中考、學(xué)考、高考研討會

  4、達(dá)標(biāo)課立標(biāo)、學(xué)標(biāo)

  5、高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽初賽

  6、論文征集

  十月份:

  1、市教育學(xué)會換屆

  2、高三教學(xué)第一輪調(diào)研

  3、20xx年全市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選

  4、全市教學(xué)大賽初賽(學(xué)!萄新(lián)片)

  十一月份:

  1、全市小學(xué)、初中、高中部分學(xué)科教學(xué)大賽決賽

  2、“十二五”市級立項(xiàng)課題中期檢查

  3、教學(xué)教研管理行政人員及第一批骨干教師達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收

  十二月份:

  1、片區(qū)校本教研現(xiàn)場會暨年度教研工作總結(jié)表彰會。

  2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

下學(xué)期工作計劃 篇9

  班級分析

  本班的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學(xué)作業(yè)清楚,態(tài)度端正,對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。不過還有的同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點(diǎn)累。學(xué)生樂于計算,但解決實(shí)際問題的時候就有點(diǎn)麻木,不注意審清題目意思,急于動手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴(yán)格要求,多動手,多思考。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

  教材分析

  一、教學(xué)內(nèi)容

  本冊教材包括以下一些內(nèi)容:復(fù)習(xí)與提高,千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá),時間初步認(rèn)識(二),三位數(shù)的加減法,重量(質(zhì)量)的初步認(rèn)識,幾何小實(shí)踐,整理與提高

  二、教材的編寫特點(diǎn)

  1、科學(xué)安排解決問題的教學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,形成應(yīng)用意識。

  解決問題教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有著重要的作用,根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的理念,解決問題的教學(xué)要貫穿于數(shù)學(xué)課程的.全部內(nèi)容中。初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。"

  2、千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)、三位數(shù)的加減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。數(shù)感是人的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的基本內(nèi)涵之一。加強(qiáng)數(shù)感的培養(yǎng)是當(dāng)前數(shù)與計算教學(xué)領(lǐng)域改革的一個重要理念,數(shù)感的建立是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要標(biāo)志。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

  2、借助實(shí)例感知千、萬的實(shí)際數(shù)量,知道千位、萬位知道萬以內(nèi)數(shù)的順序,讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法,比較熟練地口算百以內(nèi)兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位),正確進(jìn)行以三位數(shù)為主的加減法筆算

  3、認(rèn)識鐘面,聯(lián)系實(shí)例建立時、分、秒的實(shí)際時間觀念,知道相鄰單位間的進(jìn)率,看、讀、記鐘面上的時刻;用24時記時法表示時刻,進(jìn)行珍惜時間的教育。

  4、通過稱物、掂量等體驗(yàn)活動,建立1克(g)、1千克(kg)的實(shí)際重量觀念,知道它們之間的進(jìn)率,選擇適當(dāng)?shù)闹亓繂挝还烙嬑矬w的重量

  四、教學(xué)重難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)、三位數(shù)學(xué)的加減法、用數(shù)學(xué)解決問題。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)生學(xué)會獨(dú)立審題的能力;學(xué)會解決各種應(yīng)用題。

  五、教學(xué)措施

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如認(rèn)真審題和計算、重視驗(yàn)算、規(guī)范書寫格式等的教育。

  2、讓學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流,幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。在具體的數(shù)學(xué)活動中,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的意見,善于傾聽別人的意見,與同伴進(jìn)行交流。

  4、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識,以及提出問題和解決問題的能力。

下學(xué)期工作計劃 篇10

  為做好級工作,本著讓學(xué)校滿意,家長滿意和社會滿意,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,本學(xué)期的工作要點(diǎn)如下:

  一、繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  對初一的學(xué)生,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備,良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣終身受益。我會利用班會讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展文明學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)模范的評選活動。通過這些活動教育學(xué)生從身邊的小事做起,養(yǎng)成有文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的教育,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)去圖書館、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

  二、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,但是有部分還不適合擔(dān)任班級工作,所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選舉,重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情,但不會工作的,就既交給工作又教給方法;對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響同學(xué)關(guān)系的,就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量的,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。另外,我還將在班上繼續(xù)實(shí)行“值日班長”的制度,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍。積極的同學(xué)越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越大。

  三、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

  第二周班會確立班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力,在校比賽中取得2、3次好成績,在年級中爭取有一名同學(xué)進(jìn)入前十,在后面的學(xué)生要少兩三個同學(xué)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的.結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  四、正確運(yùn)用“德育考核評比”。

  上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評”的原則,讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生的健康成長。

  五、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長的配合,推動家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說家長聽的模式,讓家長主動參與來談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,成績好的學(xué)生也可以來說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動。

  六、循循善誘,做好“作業(yè)問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

  對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法讓這些同學(xué)能按時完成作業(yè)。

  總之,我將盡自己最大的努力,帶好學(xué)生、管好班級,為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

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