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就業(yè)觀念調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-10-01 00:42:06 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

就業(yè)觀念調(diào)查報(bào)告

  在日常生活和工作中,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的就業(yè)觀念調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

就業(yè)觀念調(diào)查報(bào)告

  前言

  作為大二的同學(xué)在不久以后即將踏入社會(huì),開(kāi)頭我們?nèi)松械挠忠粋(gè)旅程。走出校內(nèi),我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的進(jìn)展已成為高校生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。選擇什么樣的詳細(xì)職業(yè)應(yīng)當(dāng)依據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定。要量體裁衣,選擇適合自己的職業(yè),F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化,與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化,這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和愛(ài)好的職業(yè),制造了日益寬闊的前景。因而,當(dāng)代高校生在選擇職業(yè)時(shí),要正確推斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng),力求做到對(duì)號(hào)入座。

  xx年開(kāi)頭的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下,高速進(jìn)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身,在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域,經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得特別明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,許多公司開(kāi)頭裁員,聘請(qǐng)需求大幅削減,這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力特別巨大,尤其是高校生就業(yè)問(wèn)題特別突出。近期,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》指出:估計(jì)到xx年底,將有100萬(wàn)名高校生不能就業(yè),xx年還將有592萬(wàn)名高校生畢業(yè)面臨找工作,高校生就業(yè)問(wèn)題特別嚴(yán)峻。

  主體:?jiǎn)柧淼脑O(shè)計(jì)

  制作問(wèn)卷時(shí),我們力求所選題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、針對(duì)性強(qiáng),并遵守以下幾點(diǎn):?jiǎn)柧碇黝}明確,全部設(shè)問(wèn)都必需與主題有關(guān);言語(yǔ)簡(jiǎn)明精確,以免影響理解和答問(wèn);問(wèn)卷項(xiàng)目由淺入深,并留意期間的來(lái)聯(lián)系,使被調(diào)查者可以連貫做答;設(shè)問(wèn)切合實(shí)際,充分考慮被調(diào)查人的差異。

  高校生擇業(yè)觀調(diào)查問(wèn)卷.(詳見(jiàn)附卷一)

  一、調(diào)查概況

  此次調(diào)查問(wèn)卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)滿足度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查實(shí)行隨機(jī)抽樣形式,管理類(lèi)的文科同學(xué),也有技術(shù)應(yīng)用類(lèi)的理工科同學(xué)。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷100份,實(shí)際回收的有效問(wèn)卷78份,有效率為78%,其中男生占34.6%,女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中,充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性,因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為便利同學(xué)答題,問(wèn)卷均采納選擇題形式,分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問(wèn)卷更真實(shí)有效,所以我們?cè)谌藛T學(xué)歷的選擇上針對(duì)不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來(lái)自農(nóng)村,剩下30%是來(lái)自城市和縣鎮(zhèn)。

  二、調(diào)查結(jié)果及其分析

  1 、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

  關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),91%的調(diào)查者認(rèn)為"形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)比較難',分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為"形勢(shì)正常'和"不了解',而認(rèn)為"形勢(shì)較好,就業(yè)簡(jiǎn)單'的有1.3%?梢(jiàn),絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了肯定的熟悉。

  在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面,多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明,對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%,20.5 %的畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)前景比較樂(lè)觀有信念,14.1%的調(diào)查者表示不樂(lè)觀,而9%的調(diào)查者則表示不知道。對(duì)此的解釋可能有兩種,一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的預(yù)備,加之金融危機(jī)的到來(lái),加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期,對(duì)求職的艱辛熟悉不夠。隨著求職面試的高峰期的漸漸到來(lái),迷茫的同學(xué)的比例還會(huì)上升。這就需要就業(yè)工深化了解他們的困惑所在,有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),以使他們準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好心態(tài)。

  2 、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

  在升學(xué)和工作的選擇上,79.5%的調(diào)查者選擇工作,11.5%的人選擇升學(xué),而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員,還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?梢(jiàn),在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前,許多同學(xué)想在國(guó)家的優(yōu)待政策下,自主創(chuàng)業(yè),削減就業(yè)的壓力,鍛煉自己的力量。這些人是需要大力扶持的。

  3 、關(guān)于就業(yè)的影響

  在就業(yè)決策時(shí),有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大,有3.8%的調(diào)查者表示會(huì)受老師的影響,還有5.1%的調(diào)查者比較信任自己的伴侶,"自己做打算,不受他人影響'的調(diào)查者占51.3%?梢(jiàn),現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時(shí)還是比較慎重的。

  4 、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

  調(diào)查表明,66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí),非常青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是由于大城市比較重視人才,工作和生活條件好,經(jīng)濟(jì)收入高,進(jìn)展機(jī)會(huì)多,并且接受新信息快,因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管高校生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有肯定的合理性,但擇業(yè)地點(diǎn)過(guò)于集中,勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與鋪張,同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜愛(ài)到國(guó)外和內(nèi)地的盛會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū),經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管?chē)?guó)家出臺(tái)了許多鼓舞畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層就業(yè)和參與志愿服務(wù)的優(yōu)待政策,但畢業(yè)生的樂(lè)觀性仍顯不足。這表現(xiàn)出高校畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視,他們不愿擔(dān)當(dāng)艱苦的工作,奉獻(xiàn)意識(shí)與熬煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)高校生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培育,對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

  5 、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

  在求職者最為關(guān)懷的薪酬問(wèn)題上,畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下,其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上,35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間,月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明,高校畢業(yè)生盼望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來(lái),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,并渴望獲得舒適的生活條件,因此盼望能獲得較高的薪酬。

  6 、關(guān)于對(duì)口與心中的期望值

  據(jù)調(diào)查,12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會(huì)"接受,并預(yù)備跳槽',23.1%的人會(huì)"努力適應(yīng)工作',61.5%的調(diào)查者"工作時(shí)或工作后會(huì)考慮連續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒(méi)考慮好?磥(lái),愛(ài)好與期望值對(duì)于工作的人來(lái)說(shuō)是特別重要的。

  專(zhuān)業(yè)假如不對(duì)口絕大多數(shù)的調(diào)查者會(huì)在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會(huì)情愿從事現(xiàn)在的工作,只有9%的調(diào)查者表示不情愿,19.2%的調(diào)查者會(huì)"先在本專(zhuān)業(yè)干,再考慮轉(zhuǎn)行'這些人對(duì)自己的工作的選擇是當(dāng)心而慎重的,個(gè)人愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)在選擇工作時(shí)是占特別大的比重的。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無(wú)所謂。

  7 、求職信息

  在就業(yè)比較緊急的狀況下,很大一部分調(diào)查者會(huì)認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%仔細(xì)考慮過(guò),26.9%的調(diào)查者"間或會(huì)想想'這類(lèi)人可能還沒(méi)體會(huì)到就業(yè)的艱辛,有5.1%的調(diào)查者很少再考慮,還有1.3%的調(diào)查者想"到時(shí)候再考慮'。

  高校生在求職過(guò)程中50%的調(diào)查者盼望得到更多的公司的介紹和聘請(qǐng)信息,15.6%的調(diào)查者盼望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息,19.2%的調(diào)查者盼望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹,說(shuō)明同學(xué)在這方面的閱歷還不是許多,需要加強(qiáng)熬煉。有5.1%的調(diào)查者盼望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法,做到心中有底。

  8 、關(guān)于就業(yè)目的

  此次調(diào)查表明,有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是"為了生計(jì)的需要'只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的愛(ài)好愛(ài)好,為了得到社會(huì)的認(rèn)可和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。剩下的2.5%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)?梢(jiàn),在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候人們還是迫以生計(jì)的。這也說(shuō)明啊同學(xué)就業(yè)觀念的不端正,需要老師的大力指導(dǎo)。

  9 、關(guān)于最關(guān)懷的問(wèn)題

  無(wú)論在什么時(shí)候高校生在就業(yè)過(guò)程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者估計(jì)在擇業(yè)過(guò)程中遇到的最主要的問(wèn)題是可能"專(zhuān)業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄'這給同學(xué)就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者估計(jì)"戶口難解決',24.4%的調(diào)查者估計(jì)是"缺乏社會(huì)關(guān)系'7.7%的調(diào)查者估計(jì)"信息嚴(yán)峻不足'不能很好的去加以選擇,11.5%的調(diào)查者估計(jì)是其他的緣由在擇業(yè)過(guò)程中的阻力最大。沒(méi)調(diào)查者選擇"性別卑視'說(shuō)明大家還是比較信任力量的。

  而用人單位最關(guān)懷的是求職者的力量包括"所學(xué)的專(zhuān)業(yè)力量'、"所畢業(yè)的學(xué)校'、"社會(huì)閱歷'以及"潛力',占總調(diào)查的87.1%,"技能、特長(zhǎng)、品德'只占到了10%的比重,剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)懷求職者的性別。

  當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題是"人才市場(chǎng)供大于求,屬于買(mǎi)方市場(chǎng)'、"畢業(yè)生的思想不夠端正,期望值過(guò)高,擇業(yè)過(guò)于挑剔'"社會(huì)上一些憑關(guān)系,走后門(mén)的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻'占總?cè)藬?shù)的78.6%,認(rèn)為"學(xué)校、政府、用人單位及同學(xué)之間的溝通較少了解不夠'的占11.3%,認(rèn)為"學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱'、"高校的人才培育規(guī)格和質(zhì)量難以滿意社會(huì)的需求'、"畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多'的調(diào)查者占10.1%。

  結(jié)尾:

  這是一個(gè)求職大軍遭受失業(yè)恐驚的時(shí)代,是一個(gè)追趕挑戰(zhàn)又渴望勝利的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代高校生來(lái)說(shuō)既是難得的機(jī)遇,又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校高校畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、簡(jiǎn)單化的傾向,擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮亮的時(shí)代特征。他們追求自我進(jìn)展,強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中消失的盲目樂(lè)觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài),不僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè),同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)進(jìn)展。針對(duì)以上消失的不良擇業(yè)心態(tài),本人的建議是:

  一、高校生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí),由于市場(chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在肯定程度上飽和,現(xiàn)在尤為嚴(yán)峻。因此我們要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

  二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事,一步一個(gè)腳印,要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)很重要,但要不斷地拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。有人說(shuō)好關(guān)系是泥飯碗,會(huì)碎的;文憑是鐵飯碗,會(huì)銹的;而只有力量才是金飯碗,走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮。'在當(dāng)今社會(huì),只有有力量的人,才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,只有有力量的人,成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。

  三、要搞好人際關(guān)系,廣交益友。伴侶多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折,此時(shí)伴侶的關(guān)心對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

  四、在選擇職業(yè)時(shí),要從實(shí)際動(dòng)身,精確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才聘請(qǐng)會(huì)每周都在辦,人才市場(chǎng)每天都開(kāi)放,精確把握人才市場(chǎng)的供求信息,對(duì)于當(dāng)代高校生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代,誰(shuí)能準(zhǔn)時(shí)有效地獵取信息,誰(shuí)能從實(shí)際動(dòng)身,精確端詳就業(yè)形勢(shì),誰(shuí)就能早日步入抱負(fù)的職業(yè)崗位,為祖國(guó),為人民奉獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和才華。

  五、要敢于面對(duì)挫折,不放棄,不服輸,要敢闖!

  總之高校生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)只是能說(shuō)了解,要真正讀至碩士才可以說(shuō)自己學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。高校生要熬煉各方面力量,不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本方面的有字之書(shū),還要去生活中讀那本無(wú)字之書(shū),這樣我們農(nóng)高校子才會(huì)有美妙的將來(lái)。

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