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教師年度考核個人總結(jié)

時間:2023-06-12 22:07:36 個人總結(jié) 我要投稿

教師年度考核個人總結(jié)范文2篇

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的教師年度考核個人總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師年度考核個人總結(jié)范文2篇

教師年度考核個人總結(jié)范文1

  參加教師工作一年以來,嘗遍酸甜苦辣,驀然回首,發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。

  在這一年里,我承擔了高一3,高一4兩個班的語文教學任務和高一4班的班主任工作,雖然任務重,但我嚴格要求自己,做到愛崗敬業(yè),對工作認真負責,教書育人教學教育效果好。

  在語文教學方面,遇到不懂的問題,我能積極主動向有經(jīng)驗的老師請教,虛心聽取老師的意見,及時改正缺點。授課時我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容,重難點突出,堅持用普通話教學,注重教材的思想性和學生基礎(chǔ)教學相結(jié)合。在教學中能運用多媒體教學手段進行教學,注意啟發(fā)引導,講練結(jié)合。鼓勵學生多讀多練多說多寫,全面提高學生的語文素養(yǎng)。

  在班級管理工作方面,我對班主任工作認真負責,注重身教的作用。在校領(lǐng)導和一些有經(jīng)驗辦主任的指導下講求教育藝術(shù),注重學生素質(zhì)的培養(yǎng),堅持正面教育,關(guān)心學生,了解學生。與此同時,我堅信一句話:每一朵花都有它開放的理由。所以,我鼓勵學生要積極參與各種課外活動,發(fā)揮自己的'特長,也收到了遍地開花的好效果。例如:班際籃球比賽第二名,級拔河比賽第三名,柏海同學獲得了鶴山市乒乓球個人單打三名,李麗姍同學的文章經(jīng)常在?习l(fā)表,文章曾獲鶴山市三等獎。麥玉瑤同學參加校十大歌手比賽也獲得了好成績,賴書祺同學出色地擔任了十大歌手晚會主持……

  但是,由于教學經(jīng)驗不足,對學生心理,知識水平的估計不夠準確,導致了對課堂的調(diào)控有時不夠理想,與學生的溝通有時不夠藝術(shù),這是我在今后的教學實踐中要注意克服的問題。

  通過一年的教學實踐,我加深了對教師工作的認識和了解,進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,培養(yǎng)了獨立從事中學語文教學,班級管理工作及教育研究工作的能力,堅定了我從事教育工作的信念。

教師年度考核個人總結(jié)范文2

  一年以來,本人喜愛教育事業(yè),喜愛黨,喜愛人民,仔細貫徹落實黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學習教育教學理論,結(jié)合當前的社會進展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的力量。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風正派,聽從領(lǐng)導,團結(jié)同志,關(guān)懷學生。

  一、愛崗敬業(yè),盡職盡責。

  在教學工作崗位上,我仔細執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),喜愛學生,聽從學校領(lǐng)導的工作安排,一切從集體利益動身,為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

  二、與學生和諧相處,做學生的知心朋友。

  要使自己的教學取得好成績,就必需要想方設(shè)法使學生喜愛自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全公平的,師愛是一種無私的愛,愛得膚淺,長久,學生對教師的愛往往刻骨銘心,終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方,就是:治理好班級的學生,要讓學生都喜愛自己。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地熟悉學生的名字,避開弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學生的溝通中了解每一位學生的實際狀況。如他們的興趣、性格、學習狀況、家庭狀況等,同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,哪些學生的共性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙學生上進的方法,做到有法可依。的確,溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和諧相處,漸漸地我與學生的關(guān)系更為親密,從中也物色了一些得力的助手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。

  三、自訂學習的奮斗目標,增加學習信念。

  學生的學習成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不行能的,教師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,實行發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我治理,自我約束,由家長幫助監(jiān)視。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟藴。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上賜予表揚、鼓舞,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓舞他連續(xù)努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采納了一幫一的方法,以優(yōu)帶差,營造一種相互學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績最終能到達學校的成績指標。

  四、拜師學藝,改革課堂教學。

  為了提高課堂教學的藝術(shù),探究教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞累,主動去聽課學習,研討教學方法,還經(jīng)常在晚上,通過博客和有閱歷的同行溝通,探究取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學方法,熟悉到要激發(fā)學生的學習興趣,要培育學生的學習力量,就必需講究課堂教學的藝術(shù),必需教會學生把握學習的方法,使學生能在輕松開心中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新端詳,定位。先了解學生的'學習狀況,學習態(tài)度,深入挖掘教材,結(jié)合學生的實際狀況細心鉆研教材,設(shè)計教學環(huán)節(jié),教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧公平的氣氛。實行多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表揚,鼓舞的方式讓學生在輕松開心中學習。我感覺到:兩個班的學生都比擬聰慧,積極動腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活潑。同時,我注意優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計的問題難易適中,盡量讓差生有時機發(fā)言,讓他們感受勝利的喜悅,在教學過程中,注意學法的指導。教給他們自學,預習課文的方法,圍繞課文的主要內(nèi)容進展大膽質(zhì)疑,并通過合作學習的方法去解答問題。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,相互促進”的學習風氣,學習積極性大大提高了。同時我還留意過好每單元的學問測驗關(guān)。因此,學生都取得了可喜的成績,到達了學校的成績指標。教學效果比擬好。

  五、家訪工作。

  我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,教師的教育外,也離不開家庭的教育。我特別注意家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,相互溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的勝利之路。

  以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了肯定的成績,課堂教學質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。

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