教師職稱評審個人工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的教師職稱評審個人工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師職稱評審個人工作總結(jié)范文1

　　任職以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)認(rèn)真、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

　　熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。

　　二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

　　熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的`教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　三、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。

　　我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　此外，我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一滴地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

　　四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

　　成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

　　總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。

教師職稱評審個人工作總結(jié)范文2

　　懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，20xx年2月我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛澆灌著一株株的幼苗，和孩子們一同成長，共同度過了三年的美好時(shí)光。光陰如水，歲月如梭，經(jīng)過這三年的歷練，讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。

　　思想：作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教師職業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培育祖國下一代為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，認(rèn)真做到熱愛幼兒，善于學(xué)習(xí)與反思，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。時(shí)刻關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注國家大事，保持頭腦的清醒。在工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的'愛國主義精神，滲透民族文化，激發(fā)幼兒的愛國主義熱情。

　　工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面：從20xx年本科畢業(yè)至今，本人曾擔(dān)任班長、0~3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。為了讓我的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，以幼兒為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，逐漸找出適合自己的教學(xué)風(fēng)格。本人還利用休息時(shí)間修完了朝陽區(qū)繼續(xù)教育課程，保持閱讀習(xí)慣，不斷更新知識，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。將“尊重每個幼兒的個性與需要，促進(jìn)幼兒個性和諧健康的發(fā)展”作為目標(biāo)。做家長們的良師益友，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展動態(tài)與需要，幫助幼兒和家長解決實(shí)際問題。通過有效的溝通渠道，使學(xué)校、社會、家庭建立信任的伙伴關(guān)系，受到了領(lǐng)導(dǎo)與幼兒家長的一致好評。

　　本人在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)外交流，并將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，曾多次參加校內(nèi)公開課評選并受好評。在我的努力和班里同事的齊心配合下，班級工作井井有條。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作以身作則，積極主動，從不計(jì)較個人得失。學(xué)無止境，短短三年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)，努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師。

教師職稱評審個人工作總結(jié)范文3

　　從事教育之后才越來越深刻的體會到，教育是一門服務(wù)行業(yè)，雖然有很多崇高、光輝的口號，可那些不是白送給一位剛上講臺的年輕老師的。那些鼓舞人心的口號，如“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”等是人們對于教師職業(yè)的美譽(yù)，一位年輕教師可以把這些當(dāng)作是對于自己的鞭策，可千萬不要自己騙自己，以為那說的就是我自己，否則，就容易跌一個大跟斗，把自己給摔得頭破血流，直到最后才痛定思痛，徹底清醒過來。教師職業(yè)，要求我們更多的時(shí)候講求的是付出，是不計(jì)回報(bào)的付出，而且是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的付出，有時(shí)候還是學(xué)生不稀罕、可我們還不得不笑臉奉送的付出，是一種辛酸的“恨鐵不成鋼”、可又“打不得、罵不得”的無言的付出。

　　有句歌詞唱得好“付出總有回報(bào)，要做就做最好”，可是面對職高學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候又不得不承認(rèn)，“只要做了就好，付出不求回報(bào)”才是比較務(wù)實(shí)的態(tài)度。做了一點(diǎn)點(diǎn)的付出，就想要求回報(bào)是很不現(xiàn)實(shí)的，也是會讓自己一而再、再而三的失望的，與其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味，還不如一開始就明白的告訴自己：不要幻想！

　　走近講臺的這五年，是我個人迅速成長和成熟的五年。五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和愛護(hù)下，我才能從一個剛剛走出校門、對這個社會充滿一腦子幻想的畢業(yè)生，到今天成長為一位能夠站在講臺邊充滿自信的面對我的學(xué)生，遇到問題時(shí)能夠循循善誘、侃侃而談的負(fù)責(zé)任的青年教師。五年來的路雖然談不上如何的波瀾壯闊、驚心動魄，但還是充滿了曲折。之所以能夠走到今天，除了個人微不足道的.努力之外，我感覺更重要的，還是黨的教育政策的先進(jìn)性和各級領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，正是這些才深深的吸引我一路走來雖然歷經(jīng)曲折卻依然無怨無悔。

　　選擇了做教師就應(yīng)該甘于日復(fù)一日的平淡而不平庸的生活，就應(yīng)該以飽滿的生命熱情去激勵、引導(dǎo)年輕的莘莘學(xué)子，就應(yīng)該以高尚的人格、淵博的學(xué)識來陪伴學(xué)生度過他們?nèi)松�中的這一段“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”的崢嶸歲月。只有這樣，我才能對得起學(xué)生對我的那一聲平凡而普通的稱呼，因?yàn)槲沂撬麄兊摹袄蠋煛保?/p>

　　我做教師的生活才剛剛起步，今后的職業(yè)生涯還有很長的路要走，我愿意在兢兢業(yè)業(yè)教育、引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，不斷提高自己教書育人的本領(lǐng)，“過一種幸福完整的教育生活”。

教師職稱評審個人工作總結(jié)范文4

　　本人19xx年畢業(yè)于xx師范普師班，至今已經(jīng)12個春秋，期間始終擔(dān)當(dāng)高班級班主任工作。

　　我寵愛黨，寵愛訓(xùn)練事業(yè)，貫徹黨的正確的訓(xùn)練方針政策，主動參預(yù)學(xué)校支配的一切政治學(xué)習(xí)，從未進(jìn)行有償家教。我留意細(xì)節(jié)，為人師表，并在全部的訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一，聽從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心好學(xué)，樂于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評，贏得全校同學(xué)的愛戴。

　　任職以來，我多次擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作，我愛我的同學(xué)，我走進(jìn)他們的情感世界，我把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我愛同學(xué)，以敬重和依靠為前提，做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我時(shí)常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。我留意同學(xué)的品德、體驗(yàn)訓(xùn)練，通過帶領(lǐng)同學(xué)搞了"野炊'"登山'"朗讀角逐'等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功，幫同學(xué)樹立健康的人生觀，獲得歡快成長。通過瑣碎的常規(guī)工作培育同學(xué)的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我鼓舞同學(xué)，信任他們，訓(xùn)練孩子們的主動，樂觀、堅(jiān)韌、活潑。對于潛能生，我堅(jiān)決一個不放棄，急躁細(xì)心地給他們關(guān)懷，通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功，從而提高學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的成果。xx年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童救濟(jì)站志愿輔導(dǎo)員，幾年來，我始終盡心盡力為留守兒童服務(wù)，先后2次參預(yù)組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會，并在會上作平安報(bào)告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　在工作中，我不斷總結(jié)訓(xùn)練閱歷，在xx、xx、xx區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的老師》、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上。xx、xx年度中，我先后兩次被評為"區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員'，20xx年被評為"鎮(zhèn)師德標(biāo)兵'、"區(qū)優(yōu)秀班主任'。

　　作為一名一般的語文老師，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細(xì)了解每一屆同學(xué)的認(rèn)知水平，查找資料，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了同學(xué)學(xué)問，更培育他們的人文素養(yǎng)，教會了他們求知、合作、競爭，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，卻不是目標(biāo)。

　　課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子，消逝錯誤準(zhǔn)時(shí)分析總結(jié)急躁講解，對有問題的后進(jìn)同學(xué)時(shí)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo)，爭取不讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。為了能不斷提升自己，我參預(yù)鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)化應(yīng)用力氣培育的爭論》工作，該課題已順當(dāng)揭題，在爭論中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎。《激發(fā)同學(xué)興趣，培育同學(xué)共性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《船長教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。

　　目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度進(jìn)展要求訓(xùn)練必需改革以滿足培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個信息時(shí)代的老師。

　　在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?，主動向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，關(guān)懷同事制作多媒體課件，在制作過程中吸取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。

　　在學(xué)校教研活動中，能夠主動指導(dǎo)年輕老師上好課，就如何上好課時(shí)常和他們進(jìn)行坦誠的'相互溝通。我始終認(rèn)為正確而不懷疑，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。xx年，我參預(yù)了市中學(xué)校信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還主動指導(dǎo)同學(xué)參預(yù)各類角逐，xx年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中學(xué)校生電腦作文學(xué)校組三等獎。20xx年在區(qū)其次屆中學(xué)校生電腦作文學(xué)校組中我指導(dǎo)的5名同學(xué)全部獲獎。

　　現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我不斷主動學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論，把握其中的精髓，是進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)改革的必定需要。如《學(xué)校語文老師》、《訓(xùn)練科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素養(yǎng)訓(xùn)練課程論》等，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論，在我的博客上與大家一起相互溝通，共同學(xué)習(xí)。xx年，我的博客被評為"區(qū)首屆優(yōu)秀訓(xùn)練博客'。

　　多年來，我只是做了一名一般老師應(yīng)當(dāng)做的本份工作，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無私的關(guān)懷我成長，不斷的鼓舞和鞭策我前進(jìn)。我確定不負(fù)眾望，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的，一絲不茍的，無愧良心。

教師職稱評審個人工作總結(jié)范文5

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我靜靜耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓舞與支持。新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

　　一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，"德高為師'在我心中根深蒂固，"為人師表'是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

　　二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入到到淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強(qiáng)師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映寵愛上英語課，就連以前極厭煩英語的同學(xué)都樂于上課了。

　　三、與同事相互溝通，虛心請教其他老師。

　　在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并時(shí)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

　　四、完善批改作業(yè)：

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我時(shí)常到各大書店去搜集資料，對各種關(guān)心資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、主動推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。

　　新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)力氣的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力氣結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，20xx年6月我撰寫的論文《如何使同學(xué)始終保持高漲的學(xué)習(xí)心情》一文，榮獲基礎(chǔ)訓(xùn)練改革和進(jìn)展論文評比活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到同學(xué)中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省訓(xùn)練廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校內(nèi)教研起波濤看我逐浪高英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為"全國教研成果二等獎'，并發(fā)表在《教學(xué)相互溝通》雜志20xx年第5期，并聘為中國訓(xùn)練學(xué)會成長爭論會爭論員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市訓(xùn)練局舉辦的"長明杯'迎奧運(yùn)師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；20xx年6月18日在深州市訓(xùn)練局舉辦的中學(xué)校老師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)訓(xùn)練委員會評為教學(xué)先進(jìn)。成果微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種確定。成果屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。那一份份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后確定在教學(xué)這片熱土上，確定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成果更上一層樓！

【教師職稱評審個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：

職稱評審個人總結(jié)05-19

職稱評審個人工作總結(jié)01-20

職稱評審個人述職報(bào)告12-31

工程職稱評審個人總結(jié)03-08

職稱個人評審述職報(bào)告02-09

教師評審職稱個人總結(jié)（精選27篇）12-27

職稱評審工作總結(jié)03-15

副高職稱評審個人總結(jié)05-29

醫(yī)師職稱評審個人總結(jié)03-10

職稱評審個人述職報(bào)告范文03-30