大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(11篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我感觸深刻，因?yàn)閷?shí)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我收獲很多，這次實(shí)習(xí)也沒(méi)有太長(zhǎng)的時(shí)間，但是從中也是掌握了很多知識(shí)，這是對(duì)我個(gè)人能力的提高，我也清楚自己的接下來(lái)應(yīng)該要朝著什么方向發(fā)展，也回想起來(lái)這段時(shí)間以來(lái)的工作，我確實(shí)也是提高了很多。
作為一名銷(xiāo)售工作人員，我也在不斷的提高自身各方面的職責(zé)，在這一點(diǎn)上面我從來(lái)都不敢忽視，對(duì)于近期的實(shí)習(xí)我也一直都在朝著好的方向發(fā)展，我覺(jué)得還是有很多應(yīng)該要去努力的，通過(guò)實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)習(xí)方面的不足，這是應(yīng)該要合理安排好的，在這段時(shí)間的工作當(dāng)中，我也一直感觸深刻，確實(shí)讓我覺(jué)得自身各方面需要合理的去規(guī)劃好，我和周?chē)耐孪嗵幍暮芎�，�?duì)自己所做出的成績(jī)還是很有信心的。
對(duì)于工作而言，我也非常清楚自己的定位，雖然實(shí)習(xí)是一件寶貴的事情，我一直都是認(rèn)真的對(duì)待，在實(shí)習(xí)方面我確實(shí)是做的比較認(rèn)真的，并且在這一點(diǎn)上面我也一直都沒(méi)有忽視，在平時(shí)的工作當(dāng)中，我也能夠認(rèn)真去對(duì)待，我對(duì)自身所做出的.成績(jī)還是比較有信心的，希望以后正式開(kāi)始工作之后，能夠做的更好，也渴望能夠在以后工作上面更加進(jìn)一步的做好，感激實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也感激周?chē)碌恼J(rèn)可，我一定會(huì)繼續(xù)的搞好自己的工作，成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員，樹(shù)立好的榜樣。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿�。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX(jué)了。下午上班，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎?我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。
在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)分的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見(jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。
首先，保教工作。我虛心請(qǐng)教老老師，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話，盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次：教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的'興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備充分，
但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也非常地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細(xì)心，愛(ài)心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
近三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但是從中我卻已到了很多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的知識(shí)與技能，同時(shí)也讓我明白了一些道理。
這次，通過(guò)學(xué)校的介紹，我來(lái)到武漢電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí)，部門(mén)為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它專(zhuān)門(mén)報(bào)道老百姓身邊發(fā)生的事情。
剛開(kāi)始，也就是頭兩三天，我可以說(shuō)是在大喜大悲中渡過(guò)的。還記得踏進(jìn)電視臺(tái)大門(mén)的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準(zhǔn)備接受成為一名新聞工作者的挑戰(zhàn)�？墒钱�(dāng)聽(tīng)到我的工作是接電話做記錄時(shí)，我傻了眼。實(shí)在很難相信我的身份是“接線員”。因?yàn)殡娨暸_(tái)的指導(dǎo)老師指著一個(gè)長(zhǎng)桌上擺放的十幾部電話告訴我們說(shuō)：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務(wù)就是接這些熱線，并要將觀眾的暴料、投訴、意見(jiàn)等詳細(xì)地記錄下來(lái)。對(duì)待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對(duì)方只是無(wú)聊打得好玩�！睒O不情愿卻又無(wú)可奈何，只得發(fā)揚(yáng)阿q，自我安慰�？墒钦l(shuí)知道，當(dāng)后來(lái)當(dāng)這些電話同時(shí)響起的時(shí)候，我們(實(shí)習(xí)生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以接電話的方式，處理熱心觀眾的報(bào)料和投訴。而我卻分不清哪些報(bào)料是有價(jià)值的，哪些沒(méi)有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時(shí)間找相關(guān)職能部門(mén)妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮輿論力量的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的指點(diǎn)，讓我在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一條條的處理。
有這樣一個(gè)電話：來(lái)電者稱(chēng)她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會(huì)給附近的居民讀報(bào)，但是她讀報(bào)并非是拿著報(bào)紙念，而是以講故事的方式說(shuō)給大家聽(tīng)，天氣晴朗時(shí)就在外院，遇到刮風(fēng)下雨就在老人簡(jiǎn)陋的小屋里，從不間斷。聽(tīng)到這樣的報(bào)料，我當(dāng)時(shí)就想，這樣的小市民消息有新聞價(jià)值嗎?轉(zhuǎn)念間腦海里又浮現(xiàn)總編的話：“《百姓連線》報(bào)道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關(guān)情況，記者老師告訴我，這條消息只要采寫(xiě)的角度合適，就會(huì)是有價(jià)值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車(chē)，記者就讓我在十分鐘內(nèi)擬定幾個(gè)采訪問(wèn)題并且告訴他。記者說(shuō)這是因?yàn)槲疫�沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，以后的采訪問(wèn)題只要事先有個(gè)譜，全靠臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變了。整個(gè)采訪的過(guò)程很簡(jiǎn)單，問(wèn)問(wèn)老人家，問(wèn)問(wèn)左鄰右舍，再拍拍周?chē)沫h(huán)境。收工時(shí)我無(wú)意間長(zhǎng)舒一口氣，自以為是的說(shuō)道“好簡(jiǎn)單啊”，記者卻指著現(xiàn)場(chǎng)圍觀的群眾問(wèn)我有什么感覺(jué)，當(dāng)時(shí)我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒(méi)有散場(chǎng)的意思，有些意猶未盡的感覺(jué)，而且先前也是十分樂(lè)意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，這就是此條新聞的價(jià)值——百姓們有興趣!而那位老人，在百姓們的眼里就是一個(gè)翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰(shuí)是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說(shuō)新聞方式而已。之后，第二天新聞就播出了。當(dāng)我在電視上看到那位老人講故事時(shí)，第一次感受到接電話的樂(lè)趣。把百姓的故事講給百姓聽(tīng)——這是我的工作任務(wù);在實(shí)踐中掌握新聞工作者必備素質(zhì)與技巧——這是我的學(xué)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)工作，在我每天一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)積累下越來(lái)越順利。慢慢的，我開(kāi)始體會(huì)到總編輯最初說(shuō)的“接電話自有其樂(lè)趣與成就”。
另外，還有一位上門(mén)求助的老婆婆，她說(shuō)在武漢電視臺(tái)的一檔節(jié)目中看到一幅航拍的武漢全景圖，里面還有晴川橋橫跨江面，顯得特別的壯麗，因此她希望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無(wú)果，最后老人家在別人的推薦下求助《百姓連線》幫忙尋找。當(dāng)時(shí)我手頭上的線索是：那畫(huà)面曾在武漢電視臺(tái)播出過(guò)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，認(rèn)為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節(jié)目最有可能播出此類(lèi)圖片。我找到該欄目的編導(dǎo)說(shuō)明情況后，拿到手的卻是一盤(pán)光碟�！斑@叫老人家怎么弄成封面呢”，暗自琢磨著不能就這樣交給她，猶豫之時(shí)，電視臺(tái)的指導(dǎo)老師幫我指了條路：找武漢市規(guī)劃局!對(duì)，那里什么航拍的圖片都有。幾經(jīng)周折之后終于幫老人家完成了任務(wù)。諸如這一類(lèi)的求助還有很多，這就是民生新聞欄目的一大特點(diǎn)。而現(xiàn)今新聞界的民生新聞欄目，尚且處于蓬勃發(fā)展階段，相信此類(lèi)節(jié)目將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)成為各個(gè)地方電視臺(tái)的主推欄目。
逐步體會(huì)到了樂(lè)趣的我，工作態(tài)度完全不同了。仔細(xì)的記錄、耐心的解答、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，換來(lái)的是老師的一句“丫頭終于上路了”。此后，我獲得了更多的機(jī)會(huì)跟老師外出采訪。
接下來(lái)的實(shí)習(xí)，我還是每天接電話，做記錄，認(rèn)真對(duì)待每一通電話，將自己覺(jué)得有新聞價(jià)值的線索在第一時(shí)間提供給記者。有些記者也很高興，有時(shí)還會(huì)帶我一起出去采訪，從中我也得到了很多采訪的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到很多有關(guān)采訪的知識(shí)，還磨練了我的意志品質(zhì)。
隨著實(shí)習(xí)的深入，我的本職工作逐步順手。我還有時(shí)間可以到其他部門(mén)學(xué)學(xué)別的的東西。例如看看怎樣聽(tīng)錄音，怎樣剪片子等。了解一條電視新聞產(chǎn)生的全過(guò)程，學(xué)一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那些以前我覺(jué)得高人一等的記者其實(shí)常和藹的，當(dāng)我問(wèn)他們問(wèn)題時(shí)，他們都會(huì)耐心的教我，而且會(huì)教我一些更深入的知識(shí)。一位指導(dǎo)老師說(shuō)我是要有壓力才會(huì)有動(dòng)力的人，他說(shuō)他不會(huì)輕易的稱(chēng)贊我，而是要留一些空間讓我進(jìn)步。這讓我不禁感慨，短短數(shù)月的相處與交流，老師們竟然如此透徹的了解我，也許這就是新聞工作者練就的“性”吧。
總的來(lái)說(shuō)，這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我在專(zhuān)業(yè)上有了進(jìn)一步的提高，認(rèn)識(shí)到新聞性的重要，而它就來(lái)自于平時(shí)的觀察和積累。此外，不同類(lèi)的節(jié)目有不同的采寫(xiě)方法，要同時(shí)突出節(jié)目的主導(dǎo)性與觀眾的喜好，也就是保持新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督性，并且盡可能抓住主要觀眾群。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我在為人處事上也明白了，一個(gè)人不管作任何事都應(yīng)該認(rèn)真的去對(duì)待，就像我這次實(shí)習(xí)一樣，雖然主要是接電話，也曾經(jīng)因此而自暴自棄，但是最終讓我明白了：做任何事都不要因?yàn)槭滦《粸橹�。任何事都有其價(jià)值，哪怕只是一件大家都認(rèn)為微不足到的小事。對(duì)于我們這些即將要步入社會(huì)的大學(xué)生，任何單位都不可能剛開(kāi)始就將重要的事情交給我們，而此時(shí)我們決不能眼高手低，敷衍對(duì)待。同時(shí)我們還應(yīng)該主動(dòng)與別人溝通，多向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，只有主動(dòng)出擊，自己才能有所收獲。
總之，我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。
在云霄廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)的這段日子里，不但得到了新聞部各位前輩的悉心指導(dǎo)，也承蒙各個(gè)部門(mén)的前輩們的多方照顧，幸運(yùn)的是我還遇到了兩位可愛(ài)的學(xué)姐：色華姐和珍妹姐……出訪工作時(shí)間中，是歷華姐、毓桑姐、耀明大哥……他們給我機(jī)會(huì)，讓我在一次又一次的現(xiàn)場(chǎng)采訪中體味什么是“真實(shí)”;在閑暇時(shí)光里，是可愛(ài)的學(xué)姐們陪我談笑風(fēng)生。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，而這美好的短暫往往又會(huì)鑄成永恒的回憶!無(wú)論是空調(diào)間里的會(huì)議還是烈日曝曬下的閩南古樓民居群采訪，都有它們別樣的韻味。作為一個(gè)在校大學(xué)生，要了解社會(huì)，就必須深入基層，用自己的身體力行去這個(gè)社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此次云霄廣電的實(shí)踐之行，讓我有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)際相結(jié)合，雖然它們的結(jié)合并不像想象的那樣完美，但這樣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷對(duì)于我們這些生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們是少之又少的。在云霄廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)的這段日子里，讓我學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，諸如人際交往，同時(shí)也汲取了一定的經(jīng)驗(yàn)，我相信來(lái)年的我會(huì)更加好!更在一次又一次的采訪奔走中理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。在用眼睛觀察這個(gè)社會(huì)的同時(shí)，我也用手中的鏡頭記錄著我們的社會(huì)，雖然鏡頭中的社會(huì)是那么的主觀，它也再一次讓我覺(jué)得即使作為一個(gè)記者，追求“真實(shí)”仍就是任重道遠(yuǎn)……在這次實(shí)習(xí)中，我不但開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，無(wú)論是寫(xiě)稿方面還是在線性編輯方面，都要精益求精，在學(xué)校我們都是用pr編輯，在云霄電視臺(tái)，我們用的是eduts編輯，雖然操作不是問(wèn)題，但給我的啟示是：不要只會(huì)一種編輯軟件，多學(xué)多掌握幾種編輯軟件，對(duì)于其他的也是這個(gè)道理，學(xué)海無(wú)涯啊。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我即將是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不理想。通過(guò)實(shí)踐把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，就是要緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�。必先苦其，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)中，酸甜苦辣咸的人生五味可謂盡收囊中。
學(xué)生素質(zhì)教育，是加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí);
司考之后便迎來(lái)為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，因?yàn)樽约旱目佳杏?jì)劃，我選擇了申請(qǐng)自主實(shí)習(xí)，選擇到離家較近的x律師事務(wù)所進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間是從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
x律師事務(wù)所位于湖南省xxx，是由湖南省優(yōu)秀律師xx創(chuàng)辦的一家綜合性律師事務(wù)所，經(jīng)湖南省批準(zhǔn)設(shè)立的專(zhuān)業(yè)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。湖南x(chóng)x律師事務(wù)所設(shè)有金融證券法律業(yè)務(wù)部、刑事辯xx律業(yè)務(wù)部、民商事法律業(yè)務(wù)部、綜合法律業(yè)務(wù)部和行政辦公室等，目前擁有15名執(zhí)業(yè)律師，涉及金融、房地產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)改制、民商事、刑事、行政等方面的訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)。湖南x(chóng)x律所注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，走專(zhuān)業(yè)化、品牌化和規(guī)�；穆纷樱瑩碛腥碌姆煞⻊�(wù)理念和工作方式。典型客戶包括x、x、x等金融機(jī)構(gòu)及大型企業(yè)。同時(shí)，湖南x(chóng)x律師事務(wù)所還是xx大學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。其卓越的成績(jī)和服務(wù)社會(huì)的受到了社會(huì)的好評(píng)。
我選擇湖南x(chóng)x律師事務(wù)所，不僅是因?yàn)槠潆x家近這一地理位置，還因?yàn)槠渖婕暗姆擅孑^寬、實(shí)踐性強(qiáng)，而且上述成就另我向往，能到這里實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實(shí)務(wù)，確實(shí)讓我受益匪淺。
由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的并制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：
整理卷幾乎是每個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。在安頓好之后，我接到的首要任務(wù)就是整理卷，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議，取得授權(quán)委托書(shū);然后是根據(jù)案情所撰寫(xiě)的起訴書(shū)、上訴書(shū)或者答辯狀;接下來(lái)是組織調(diào)查材料以形成的證據(jù)，包括談話、證人證言和書(shū)證;最后再綜合形成律師代理詞。如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案，就還有出庭通知書(shū)、舉證通知書(shū)、判決書(shū)、裁定書(shū)等法院材料。因此，只要你認(rèn)真和細(xì)心，通過(guò)整理卷你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞�，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。
法律理論知識(shí)方面，由于本科4年的學(xué)習(xí)以及剛考過(guò)司法考試，我能在較短時(shí)間內(nèi)掌握，所以我覺(jué)得自己的差距和不足便是實(shí)務(wù)技巧。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。這次實(shí)習(xí)中因?yàn)橹笪液吐蓭焸兪煜ち�，更因�(yàn)閤x主任的特別交代，只要是在吉首市內(nèi)開(kāi)庭的案件，我可以跟隨任何律師去開(kāi)庭，但遺憾的是在市內(nèi)開(kāi)庭的案件并沒(méi)有我想象的多，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我跟隨律師開(kāi)庭共有18次，通過(guò)旁聽(tīng)庭審了解案件的審理過(guò)程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止，有時(shí)也會(huì)在開(kāi)庭完了之后和跟隨律師討論庭上各個(gè)律師的優(yōu)點(diǎn)及不足。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點(diǎn)，有問(wèn)題也隨時(shí)請(qǐng)教。
會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人則是周六早晨跟隨xx主任，雖然很可惜為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)只會(huì)見(jiàn)過(guò)這一次當(dāng)事人，但在此次的會(huì)見(jiàn)中我學(xué)到了律師在會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人之前必須仔細(xì)閱讀相關(guān)材料，找出疑問(wèn)點(diǎn)，在會(huì)見(jiàn)過(guò)程中需注意溝通的技巧和方法。
我所在的辦公桌在接待室，因此我能旁聽(tīng)各個(gè)律師接待當(dāng)事人的全部過(guò)程。通過(guò)旁聽(tīng)律師咨詢(xún)過(guò)程學(xué)習(xí)律師接待當(dāng)事人的方式和分析問(wèn)題的思維特點(diǎn)。
湖南x(chóng)x律師事務(wù)所雖然是綜合性的律師事務(wù)所，但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手，可根據(jù)需要隨時(shí)組成不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的律師工作團(tuán)隊(duì)，為客戶提供特定領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化法律服務(wù)。這提醒學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的選擇要盡早明確，因?yàn)橹挥忻鞔_目標(biāo)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和業(yè)務(wù)工作中取得優(yōu)勢(shì)。同時(shí)還要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
中國(guó)的法規(guī)更新很快，根據(jù)“新法優(yōu)于舊法”的原則，律師必須要與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用的法規(guī)處理案件。記得一個(gè)合伙人做過(guò)房地產(chǎn)糾紛案件，關(guān)于二手房交易稅率問(wèn)題，原來(lái)規(guī)定是5%左右，可當(dāng)時(shí)國(guó)家正好出臺(tái)新規(guī)定，為打擊炒房，把稅率提高到近四倍。假如律師不能及時(shí)掌握法規(guī)，在訴訟中就會(huì)面臨敗訴的。同時(shí)，律師實(shí)際工作中，會(huì)面臨各種各樣的案件，而這些案件中所牽涉到的知識(shí)都是你上課所不可能接觸到的。比如你若對(duì)房地產(chǎn)不了解，你就不會(huì)知道房屋預(yù)測(cè)面積和實(shí)測(cè)面積的區(qū)別。就不會(huì)知道套內(nèi)建筑面積和套內(nèi)居住面積的區(qū)別。所以作為一名律師一定要有很廣的知識(shí)面，要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系。
在學(xué)校聽(tīng)過(guò)過(guò)很多場(chǎng)辯論賽，賽，曾經(jīng)也天真的認(rèn)為：作一名律師一定要伶牙俐齒，口若懸河。進(jìn)入律所后才發(fā)現(xiàn)，這種想法其實(shí)是很幼稚的。一定的語(yǔ)言表達(dá)能力的確是很重要，但不是最重要的。溝通能力才是更重要的，法庭上法官不喜歡你在那里滔滔不絕，啰啰嗦嗦，而是希望你能言簡(jiǎn)意賅的把你的觀點(diǎn)恰如其分的表達(dá)出來(lái)。當(dāng)事人也不需要你在那引經(jīng)據(jù)典，而是需要你能了解他，想他之所想，言他之所言。這就需要一種溝通能力，這可能也是一種口才，但這種要求比所謂的辯論口才要求高多了，培養(yǎng)起來(lái)也是很不容易的，需要你的知識(shí)、閱歷、涵養(yǎng)等等。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守律所的規(guī)章制度，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成律師們交代的任務(wù)，在緊急時(shí)間能和律師們加班加點(diǎn)一起按時(shí)完成任務(wù)，得到了律師們的一致認(rèn)可。通過(guò)這段實(shí)習(xí)期間，我更加了解自己，有進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)很多缺點(diǎn)，當(dāng)然也學(xué)到很多東西。
雖然法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身存在的問(wèn)題也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。這三個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是很有幫助的。
最后我要借此機(jī)會(huì)感謝法學(xué)院的老師們，感謝湖南x(chóng)x律師事務(wù)所的前輩們，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。
首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的x縣人民法院的`工作人員及我的法官老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，獲得了一些初淺的體會(huì)。進(jìn)x法院后，我被分在了民一庭，這對(duì)我是很有利的，因?yàn)槊褚煌ナ钦麄�(gè)法院里案子最多的庭。我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的法官們都很耐心地指導(dǎo)我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。
1、整理卷。在實(shí)習(xí)期間，幫官整理卷幾十份，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等。在整理卷過(guò)程中，對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的，鑒于卷將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對(duì)于法律這門(mén)彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，2021屆大學(xué)生虛心地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任。
2、旁聽(tīng)案件。x縣法院管轄人口較多，民一庭又是全法院管轄的事最多最雜的，剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開(kāi)庭。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，可以聽(tīng)的案子就比較充足。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本。
3、做庭審的臨時(shí)記錄。在庭里的書(shū)記員的指導(dǎo)下，我在庭審過(guò)程中試著做過(guò)幾起案件評(píng)議時(shí)的記錄，由于平時(shí)我們?cè)谒儆涍@方面鍛煉較少，搞模擬審判時(shí)的書(shū)記員記錄都是假的，庭審都是早就準(zhǔn)備好的，所以在記錄的時(shí)候不能全面的記錄下來(lái)，只能記住一些重點(diǎn)和大概。我覺(jué)得我們的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該增加速記這方面的培訓(xùn)，因?yàn)殡m然現(xiàn)在庭審全國(guó)的法院系統(tǒng)都是用亞偉速錄系統(tǒng)電腦記錄，但在詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人或證人，在開(kāi)合議庭評(píng)議這樣的臨時(shí)會(huì)議的時(shí)候還是用的手工記錄，并不是每個(gè)場(chǎng)合都能用得上電腦，過(guò)分的依賴(lài)現(xiàn)代化辦公設(shè)備會(huì)使人類(lèi)退化。
4、寫(xiě)一些法律文書(shū)，在實(shí)習(xí)期間，曾幫辦公室的法官草擬了幾份民事裁定書(shū)，寫(xiě)過(guò)兩分公告啟示，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，還是照著模板寫(xiě)的，但還是出了不少錯(cuò)誤，記得寫(xiě)的第一份裁定書(shū)是一方當(dāng)事人撤訴，基本格式就是先介紹當(dāng)事人情況，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤訴的理由，然后是經(jīng)本院審理，認(rèn)為原告的請(qǐng)求是其真實(shí)意思表示，且不損害國(guó)家集體和第三人利益，準(zhǔn)予撤回起訴，訴訟費(fèi)用減半由原告承擔(dān)，就這么簡(jiǎn)單的一份裁定書(shū)我寫(xiě)了四遍才合格!原因就在于措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，法官讓我改了三次才送給庭長(zhǎng)簽字，真是慚愧!回來(lái)后狂看司法文書(shū)寫(xiě)作的格式，后悔當(dāng)初老師講時(shí)自己沒(méi)好好聽(tīng)，真是印證了那句古話，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事須深行”。
兩個(gè)多月的法院實(shí)習(xí)使我深刻地體會(huì)到：法律是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺(jué)并不是那么輕松似的，我覺(jué)得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在x法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗涛叶昧巳绾蔚厣睿绾螒{借法律人的智慧和真誠(chéng)贏得他人的尊敬和信賴(lài)，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。如果經(jīng)歷也是一種積累，那么這兩個(gè)多月來(lái)無(wú)疑使我變得自信而富足。最后我要說(shuō)的是：實(shí)習(xí)的收獲就是悟出了一個(gè)道理，路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還有很多!
永遠(yuǎn)難忘的日子——從xx月1日到xx月28日一個(gè)月的時(shí)間里，是我在海淀新聞中心實(shí)習(xí)的日子，在這里我收獲了一段快樂(lè)而珍貴的時(shí)光。在行文開(kāi)始前，我要衷心地感謝貴臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要衷心地感謝《教育新聞》欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲�、解惑，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西。在貴臺(tái)實(shí)習(xí)的這段幸福時(shí)光值得珍藏，實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)富。
一個(gè)月的采訪經(jīng)歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富，所以我很感激這個(gè)月的時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。
恩格斯說(shuō)過(guò)，新聞工作者的榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成。一次次的采訪使我真切地感覺(jué)到“新聞發(fā)生時(shí)我在現(xiàn)場(chǎng)”是何等榮幸，我是如此享受身在新聞現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)……假如你在殘奧會(huì)閉幕式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，假如你對(duì)奧運(yùn)冠軍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，你會(huì)感到何等的自豪和榮耀!
在具體的采寫(xiě)過(guò)程中我既感到榮幸，也感受到了壓力，感覺(jué)要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也太多了。
我很幸運(yùn)，第一份工作就為張琳——這個(gè)奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)男子游泳隊(duì)實(shí)現(xiàn)零的突破的銀牌奪主做專(zhuān)題片，我第一個(gè)采訪對(duì)象是張琳的小學(xué)班主任，在和老師的交談中，我不僅要了解張琳的盡可能多的信息，并選取其中有價(jià)值的、與短片主題聯(lián)系密切的，還要理清正式采訪的思路以及問(wèn)題的順序，雖然之前已經(jīng)做了大量的資料查找等準(zhǔn)備工作，采訪課也學(xué)過(guò)相關(guān)的采訪知識(shí)，但這對(duì)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)并是件容易的事情。一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，在正式采訪中，我緊張得根本無(wú)暇認(rèn)真聽(tīng)老師的回答，只顧考慮自己下面的問(wèn)題，也無(wú)法按照她的回答繼續(xù)跟進(jìn)問(wèn)下去，有些可再細(xì)問(wèn)的問(wèn)題或不完美需要重錄的地方，我當(dāng)然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，幸好有經(jīng)驗(yàn)的攝像老師都一一指出并安排重錄，使采訪能夠較好的、順利的完成。這寶貴的第一次采訪使我深深了解到，保持平穩(wěn)的心態(tài)是很重要的，并且光學(xué)好理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論知識(shí)再嫻熟并不代表能夠很好地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，尤其是新聞行業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更常重要的。
而后采訪張琳學(xué)校的小朋友時(shí)又給我上了寶貴的一刻，我們想把張琳在此上過(guò)課的消息告訴他們，然后拍攝他們的驚喜反應(yīng)與感受。我認(rèn)為應(yīng)該直接采訪，這樣才能達(dá)到想要的真實(shí)、新鮮的效果，但攝像老師卻一下把我的想法否定了，說(shuō)我太理想化，我大膽地堅(jiān)持自己的看法…一進(jìn)班里，小朋友們看到碩大的攝像機(jī)后吃驚、惶恐、好奇、盯著攝像機(jī)，對(duì)我的提問(wèn)置若罔聞，一連串的反應(yīng)使我措手不及，我和攝像老師都無(wú)奈地笑了，只好先放下機(jī)器，和他們解釋清楚并耐心地告訴他們應(yīng)該看著我，不要緊張，之后的拍攝果真就順利多了。雖然事后老師表?yè)P(yáng)我的問(wèn)題既獨(dú)特又切主題，并鼓勵(lì)我會(huì)越來(lái)越好，但我還是又一次體會(huì)到記者這個(gè)職業(yè)真的是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，要真真實(shí)實(shí)地投入其中，才能明白其中的“”。
在采訪的過(guò)程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì)，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，還要對(duì)別人真誠(chéng)，只要你拿出真誠(chéng)對(duì)待他人，尊重別人，別人也會(huì)諒解你，配合你。就像我們采訪陶行知的學(xué)生——音樂(lè)家杜鳴心先生時(shí)，80歲的老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了我們，但我和老師并沒(méi)有放棄，地向杜先生解釋我們做這個(gè)新聞的出發(fā)點(diǎn)、用意以及它的社會(huì)意義，寬厚的老先生最終非常配合地完成了拍攝。我想也許就是我們的真誠(chéng)打動(dòng)了他吧。
寫(xiě)作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。猶記得自己在寫(xiě)第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過(guò)這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)記者的水平。后來(lái)通過(guò)認(rèn)真老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸了電視新聞寫(xiě)作，也逐漸地認(rèn)識(shí)到電視新聞寫(xiě)作與報(bào)紙新聞寫(xiě)作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說(shuō)，是從它的報(bào)道格式，語(yǔ)言等方面有了較深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)。例如，在寫(xiě)電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫(huà)面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒(méi)有畫(huà)面對(duì)應(yīng)。語(yǔ)言，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書(shū)面語(yǔ)。比如，盡量說(shuō)誰(shuí)“和”誰(shuí)，而非誰(shuí)“與”誰(shuí)，使對(duì)白聽(tīng)起來(lái)親切。
為了培養(yǎng)自己的新聞、提高寫(xiě)作水平，我還在每天空余時(shí)間看以前節(jié)目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫(xiě)的，切入點(diǎn)都在哪里。就連看電視也不僅僅當(dāng)作娛樂(lè)，看每一條新聞時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)該節(jié)目新聞稿的語(yǔ)言，會(huì)注意整個(gè)報(bào)道的流程，會(huì)關(guān)注旁白和畫(huà)面的搭配，而這些在以前我是毫無(wú)研究的。在老師們不厭其煩地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把握和運(yùn)用新聞稿了�？傊�，通過(guò)耳濡目染，我在臺(tái)里真正學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習(xí)，我收獲很大，在公司這里實(shí)習(xí)是我大學(xué)最后一堂課，我認(rèn)為我以后還會(huì)有很多事情要去落實(shí)到位，我知道無(wú)論是什么事情都應(yīng)該做到認(rèn)真細(xì)致，實(shí)習(xí)更加應(yīng)該這樣，這短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)我而言非常的難忘，我非常渴望能夠在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)保持這種好的工作習(xí)慣，現(xiàn)在我對(duì)自己有著很大的信心，我一直都認(rèn)為只有不斷的挑戰(zhàn)自己的能力才能感受到那種實(shí)習(xí)的成就感，也就這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)我總結(jié)如下：
我對(duì)這次實(shí)習(xí)是非常重視的，我有很認(rèn)真的在做好實(shí)習(xí)的當(dāng)中的每一件事情，我也愿意挑戰(zhàn)自己，實(shí)習(xí)雖然不長(zhǎng)但是意義很大，在工作當(dāng)中我一直都沒(méi)有感覺(jué)到什么壓力，知識(shí)感覺(jué)自己接觸一個(gè)新天地，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上面我之前還是覺(jué)得自己不錯(cuò)的，這種想法一直伴隨我到了工作當(dāng)中才結(jié)束，實(shí)習(xí)的時(shí)候我還是非常的認(rèn)真的，運(yùn)用自己的所學(xué)習(xí)的知識(shí)，不斷的挑戰(zhàn)自己，花足夠多的事情去做好這些事情，但是現(xiàn)在我也意識(shí)到了自己的身上的不足，在實(shí)習(xí)的`'時(shí)候，有很多知識(shí)都是我沒(méi)有接觸的，有的而是自己掌握的不夠多，造成了這種情況，讓我感覺(jué)到了很大的挫敗感，但是這種感覺(jué)馬上就消失了，我知道這是自己的能力上面的不足，工作的時(shí)候遇到這些都是正常，實(shí)習(xí)工作跟學(xué)校所學(xué)習(xí)的不是一個(gè)概念，所以我馬上就平復(fù)了，我特別珍惜自己的每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我愿意花時(shí)間。
這段時(shí)間以來(lái)我還是感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，看待實(shí)習(xí)跟最初不同了，在實(shí)習(xí)的工作當(dāng)中我會(huì)遇到各種問(wèn)題，這些問(wèn)題是我專(zhuān)業(yè)能力范圍之外的，我有的時(shí)候也感覺(jué)很棘手，自己不知道怎么去處理，但是慢慢的去鉆研去學(xué)習(xí)，讓我怕懂得了在實(shí)習(xí)當(dāng)中不能總是尋求幫助，有些時(shí)候還是要自己的主動(dòng)地鉆研，要給自己的一個(gè)好的方向，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，時(shí)間不等人，現(xiàn)在我也意識(shí)到了這些，三個(gè)月下來(lái)我還是進(jìn)步了很多我相信在未來(lái)的工作當(dāng)中我一定會(huì)繼續(xù)保持下去。
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷一定會(huì)成為我的一段寶貴回憶，我感激這段經(jīng)歷，讓我學(xué)習(xí)到了這么多，我認(rèn)為我一直都能夠保持端正的態(tài)度，現(xiàn)在實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，可是這份美好依然存在，這會(huì)成為我下階段工作的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)真正步入了工作我一定有能力落實(shí)好在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的這些問(wèn)題。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)理念，體現(xiàn)以人為本
一直以來(lái)，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)工作、切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)、
牢固樹(shù)立以病人為中心的意識(shí)，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)、本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)、在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼、
二、提高技術(shù)水平，打造醫(yī)護(hù)品牌
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo)、本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、打造過(guò)硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手、嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，定期自查，找出問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)、
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)、想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的'知名度、參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)、對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親、努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書(shū)寫(xiě)、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)、
本人在以后的工作過(guò)程中將不斷努力進(jìn)取，竭盡全力完善自己，同時(shí)真誠(chéng)的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足之處，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)！
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
大學(xué)時(shí)代的我們，仿佛能夠透過(guò)一次歷練而陡然變得成熟而世故，也許這就是實(shí)習(xí)的好處所在――為即將邁出學(xué)校庇佑的我們帶給一次適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)歷磨練的機(jī)會(huì)。
1.學(xué)會(huì)善于求教
理論知識(shí)不全面、實(shí)踐潛力較弱，幾乎是每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)面臨的問(wèn)題，我也不例外。應(yīng)對(duì)種種問(wèn)題，開(kāi)始我并不好意思求助于各位前輩，只是依靠于自我鉆研，這在處理簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)是有效的，但一旦碰到難題，就會(huì)犧牲超多寶貴的間，影響工作效率，于是，我轉(zhuǎn)變工作方法，抽出時(shí)間認(rèn)真觀察審計(jì)人員處理問(wèn)題時(shí)的方法，在碰到無(wú)法解決的難題時(shí)認(rèn)真求教，這樣一來(lái)，自我在開(kāi)展工作時(shí)就變的駕輕就熟多了。
2.學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真
從事與數(shù)字相關(guān)的工作，務(wù)必要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這是每位會(huì)計(jì)審計(jì)人員都務(wù)必要具備的素質(zhì)。任何一個(gè)數(shù)字錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致賬賬、賬表不符，一旦開(kāi)始查錯(cuò)，審計(jì)人員的工作負(fù)擔(dān)就會(huì)被擴(kuò)大數(shù)倍，更甚也會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，損害事務(wù)所的聲譽(yù)。所以，實(shí)習(xí)工作不僅僅讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)，也讓我提升了工作職責(zé)心。
3.學(xué)會(huì)為人處世
都說(shuō)大學(xué)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，可是真正踏入社會(huì)以后才明白，現(xiàn)實(shí)其實(shí)要比學(xué)校生活殘酷的多。剛剛踏入一個(gè)陌生的環(huán)境，我總是持續(xù)著內(nèi)斂的性格，不善與人交流，對(duì)待工作也是自我埋頭鉆研，不善求教，為此沒(méi)少挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。之后我認(rèn)識(shí)到，作為新人，不僅僅要做好自我的本職工作，更應(yīng)當(dāng)向前輩多學(xué)習(xí)、與前輩多交流，讓他們感受到我們的工作熱情和謙遜態(tài)度，與此同時(shí)我們也才能夠從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn);而對(duì)于共事的實(shí)習(xí)生，則應(yīng)當(dāng)互相尊重、互相學(xué)習(xí)、共同合作。任何企業(yè)，需要的.都是個(gè)充滿熱情自信又善于交談的員工，而不是總把自我孤立于人群之外的人。所以，我認(rèn)識(shí)到，與人的交流在工作中是十分必要的。
轉(zhuǎn)眼之間在xxx公司實(shí)習(xí)的時(shí)間將近20天了，按照公司的規(guī)定，我即將結(jié)束我的實(shí)習(xí)工作。這段時(shí)間里我學(xué)到了很多的知識(shí)，此刻就對(duì)這段時(shí)間的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)一下，期望經(jīng)過(guò)這個(gè)總結(jié)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。
當(dāng)初在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到金思維的招聘廣告，自我也有意從事銷(xiāo)售工作，于是選擇到金思維面試，最終公司也選擇了我，我獲得了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，成為金思維的一員。起初我很少接觸銷(xiāo)售工作，也并不明白銷(xiāo)售員的具體工作，只明白是要把產(chǎn)品賣(mài)出去。經(jīng)過(guò)這20天的實(shí)習(xí)，我了解到了銷(xiāo)售人員是有很多的工作要做的，我們需要宣傳自我、了解客戶、了解對(duì)手，同時(shí)還要和客戶打好關(guān)系。這和在菜場(chǎng)買(mǎi)菜和商場(chǎng)賣(mài)產(chǎn)品是完全不一樣的，并不是簡(jiǎn)單的你問(wèn)一句“要不要，買(mǎi)不買(mǎi)”客戶回答一句“要”或者“不要”就能夠解決的問(wèn)題。銷(xiāo)售人員推銷(xiāo)產(chǎn)品同時(shí)也在推銷(xiāo)自我，僅有客戶認(rèn)可我們，我們才能成功的把產(chǎn)品賣(mài)出去。
實(shí)習(xí)期間我最主要的工作就是信息普查，所以打好電話對(duì)于我是至關(guān)重要的。沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前我認(rèn)為打電話是很簡(jiǎn)單的事情，就是和客戶交流而已，之后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在打電話的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)想打好電話是很困難的。我開(kāi)始打電話的時(shí)候經(jīng)常被客戶秒掛，開(kāi)場(chǎng)白還沒(méi)講完，客戶就已經(jīng)掛斷電話了，還有的就是詢(xún)問(wèn)用戶有沒(méi)有信息化需求的時(shí)候，用戶表示不需要后，我就不明白和用戶說(shuō)什么了。
一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，可是我卻倍加珍惜這段時(shí)光。也許我學(xué)到的東西并不多，可是它卻為我的人生增加了一抹色彩。我堅(jiān)信，這些經(jīng)歷勢(shì)必會(huì)為我的求職之路打開(kāi)一扇通往成功的門(mén)。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫�，有很多方面不能很快適應(yīng)；而充實(shí)則是這段時(shí)間里，學(xué)到校園無(wú)到知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。這一過(guò)程中，這一個(gè)多月中。采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我所有具體工作內(nèi)容：
三個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種的和。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。
很榮幸自己能夠加入公司成為公司的人事助理，并且在自己結(jié)束自己的學(xué)校生活之后，能夠在公司更好的深造自己，以完成自己從校園到職場(chǎng)的跳躍，更是對(duì)公司這段時(shí)間的栽培和照顧表示衷心的感謝�，F(xiàn)在自己的實(shí)習(xí)工作也已經(jīng)到達(dá)了尾聲，在這個(gè)接近尾聲的時(shí)候，我也希望自己對(duì)于自己的這段時(shí)間的工作做出一個(gè)完整的工作總結(jié)。
我是X月來(lái)的公司，和所有的畢業(yè)生一樣，在離校之后就開(kāi)始找自己的實(shí)習(xí)工作，我也一直秉承著找一份自己喜歡向往的工作去實(shí)習(xí)，因?yàn)樽约阂恢本蛨?jiān)定的相信興趣是最好的老師，所以自己也很幸運(yùn)自己在離開(kāi)學(xué)校沒(méi)有多久的時(shí)間就來(lái)到公司成為了公司人事助理的實(shí)習(xí)生，也就開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)工作，自己的第一份工作，自己的人事助理的工作，首先我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化和辦公室的工作流程和規(guī)矩，之后我就開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的日常工作的做法，以及在人事助理所需要去做的事情，并且對(duì)于職場(chǎng)上的很多的規(guī)矩和一些所需要避免的東西我都認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和了解，所以也通過(guò)自己的努力在最短的時(shí)間里面，就已經(jīng)可以的開(kāi)始自己的工作了，并且自己這段時(shí)間的工作里面，我也一直認(rèn)真的做自己的事情，對(duì)公司和辦公司的規(guī)矩和紀(jì)律也嚴(yán)格的遵守，并且在自己的日常的工作和平時(shí)對(duì)自己的人事助理的工作，我做到足夠的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，并且在公司工作的這段時(shí)間里，一直按時(shí)到達(dá)公司，從未發(fā)生過(guò)任何的遲到的現(xiàn)象，更是在自己的工作沒(méi)有完成的情況下，主動(dòng)的加班將自己的工作完成之后再下班。
這段時(shí)間的工作里，因?yàn)槭亲约合矚g的工作的前提下，我并沒(méi)有感覺(jué)到任何的辛苦和勞累，反而是樂(lè)在其中。我也通過(guò)對(duì)自己的工作的努力，獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，同時(shí)也很榮幸自己獲得公司的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱(chēng)號(hào)，我也很感謝這段時(shí)間公司所有的同事的幫助和照顧。
現(xiàn)在自己的實(shí)習(xí)工作也結(jié)束了，我也相信自己在以后的工作中一定會(huì)更加的努力和拼搏，我也更加的相信自己能夠更好的從學(xué)校跳躍到職場(chǎng)當(dāng)中來(lái)，更是可以在職場(chǎng)中，混的風(fēng)生水起，我也希望自己能夠?qū)⑦@段經(jīng)歷當(dāng)生中最為寶貴的一段經(jīng)歷，并且借助這次所學(xué)到的東西去努力的完成自己的人生目標(biāo)。
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我就已經(jīng)在公司人事助理崗位上實(shí)習(xí)快有六個(gè)月的時(shí)間了，距離結(jié)束實(shí)習(xí)回學(xué)校答辯也只有一周不到的時(shí)間了�；叵肫疬^(guò)去這五個(gè)多月的緊張忙碌、充實(shí)豐富的工作時(shí)光，真的是無(wú)限感慨，這短短不到半年的時(shí)間，卻比我前面十多年的讀書(shū)生涯經(jīng)歷地挑戰(zhàn)都要多，而且面對(duì)的問(wèn)題都是復(fù)雜多變的。所以這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，可以說(shuō)是待在學(xué)校里面的我絕對(duì)不會(huì)體驗(yàn)到的。雖然我馬上就要結(jié)束這次的實(shí)習(xí)，但是我知道后面的挑戰(zhàn)還會(huì)更多，遇到的工作也會(huì)更加復(fù)雜更加多變，所以我依舊不敢放松自己，反而更加注意工作能力，因此在這里我要對(duì)我的這段實(shí)習(xí)工作做一下總結(jié)。
記得我進(jìn)入公司的前面天都是沒(méi)有接觸人事助理的工作的，那個(gè)時(shí)候帶我的就是人事助理崗位上的工作人員，她因?yàn)橐o職了，所以我才能夠面試到這份工作。她需要盡快地這份崗位所需的工作，然后她才能夠辭職，所以帶我的時(shí)候，她都是講的十分詳細(xì)，都是忘培養(yǎng)方面發(fā)展的。那幾天她都是帶著我熟悉公司，熟悉所需的工作，也正是通過(guò)她的幫助，我才知道了這個(gè)崗位的工作所需要做的事情，公司人事助理的工作主要就是分三塊：協(xié)助人事做好新員工的招聘、面試和培訓(xùn)，做好公司員工的考勤，做好員工表格統(tǒng)計(jì)每個(gè)月講上崗情況交給財(cái)務(wù)，讓他們發(fā)放工資。
大概過(guò)了一周，我差不多適應(yīng)這份工作了，她就正式離職了，我也正式地開(kāi)始了人事助理的工作。我跟的人事就是之前面試我的那位，所以她還是挺幫助我的，我有不會(huì)弄的地方時(shí)也都是去請(qǐng)教她的，可以過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)里面遇到實(shí)在無(wú)決的問(wèn)題時(shí)，很多都是她帶我解決的。在這段時(shí)候時(shí)間里面，我主要做了這些事情：
1、人員招聘：因?yàn)楣菊辛撕芏嗟膶?shí)習(xí)生，然后又有好幾個(gè)實(shí)習(xí)生后面辭職了，崗位又空缺了出來(lái)，我就跟著人事又開(kāi)展了一次招聘。還有就是在年后來(lái)的時(shí)候公司開(kāi)了幾個(gè)新網(wǎng)站，所以又去人才招聘市場(chǎng)招了幾個(gè)技術(shù)員回來(lái)。
2、人員考勤：公司員工的每天上下班打卡情況，請(qǐng)假銷(xiāo)假單子填寫(xiě)，然后每個(gè)月發(fā)工資之前做成表格發(fā)給財(cái)務(wù)部那邊，協(xié)助他們做好工資發(fā)放。
一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)期飛快就過(guò)去了，在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)期中我真正的知道了工作和學(xué)習(xí)的`差別，也發(fā)現(xiàn)公司和學(xué)校的天差地別。常聽(tīng)別人說(shuō)在家靠父母，出門(mén)靠朋友，而對(duì)于這句話我現(xiàn)在深有體會(huì)。我想如果不是朋友同事們的幫助我也很難在這么短的時(shí)間里融入公司，很難在實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)到這么多有用的知識(shí)�；蛟S有些知識(shí)對(duì)于其他老員工是很平常的，事助理個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)但對(duì)于我這個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)一切都常的稀奇，也都是我從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的。
我在剛剛來(lái)到這里的時(shí)候就十分的期待自己未來(lái)的工作生活，也是十分的期待自己將來(lái)工作之后會(huì)變成什么樣。而現(xiàn)在實(shí)習(xí)期之后我感覺(jué)自己好像沒(méi)有什么特別大的變化，但那些幾個(gè)月不見(jiàn)的朋友們又都說(shuō)我的變化很大。我想這個(gè)變化是出現(xiàn)在氣質(zhì)上的，現(xiàn)在的我不再是學(xué)校里面那副青澀的氣質(zhì)了，變得成熟，穩(wěn)重了許多。我想這些就是我再這段時(shí)間最表面的收獲。內(nèi)在的還是我學(xué)習(xí)到的那些知識(shí)，那些職場(chǎng)上的為人處世，對(duì)于工作的態(tài)度。
作為一名人事助理，一開(kāi)始我對(duì)于自己的具體事物還不是特別的了解。后面來(lái)到這里之后發(fā)現(xiàn)自己要做的事情好多，但是我也沒(méi)有放棄，而是選擇面對(duì)困難迎難而上。因?yàn)槲抑廊绻F(xiàn)在就選擇的話，那么未來(lái)的我一定會(huì)更加的難熬，然后一次又一次的最終碌碌無(wú)為。而也正是我的這種態(tài)度，讓我真正的融入了大家這個(gè)集體，從而學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。在我在公司的這段時(shí)間里，大家都對(duì)我非常的照顧，我想也是因?yàn)槲沂且粋�(gè)剛剛來(lái)到公司的實(shí)習(xí)生，所以對(duì)我有所優(yōu)待。而我也是沒(méi)有忘記大家對(duì)于我的照顧一直把對(duì)于我的照顧放在心里。雖然我平常的工作很繁忙也很瑣碎，但是我也得到了應(yīng)有的回報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我也很照顧，公司的制度也常的完善，員工福利也常的好，這一切都讓我感到無(wú)比的滿意。我十分高興自己能夠來(lái)到這么好的一家公司實(shí)習(xí)，在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。而我也通過(guò)這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足之處，也明白自己未來(lái)應(yīng)該怎么樣。雖然這次的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，但是我會(huì)繼續(xù)的學(xué)習(xí)，讓自己爭(zhēng)取在以后的工作生活中，做一個(gè)好員工，做同事們值得信賴(lài)的好伙伴。
我來(lái)公司實(shí)習(xí)也有好幾個(gè)月了，如今我的實(shí)習(xí)期也結(jié)束了。對(duì)我這給幾月的人事助理一職的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到頗多的知識(shí)，自身的能力也得到不少的提高。現(xiàn)在就我事助理實(shí)習(xí)期的工作總結(jié)。
我實(shí)習(xí)總共是半年，在這半年禮拜，我進(jìn)入公司工作開(kāi)始，我就努力的把助理的工作做好。半年時(shí)間，我對(duì)人事的工作也有了很深的理解。人事助理的工作不僅僅只是給人事打雜而已，還是有很多地方要學(xué)習(xí)的。在我實(shí)習(xí)期，我從開(kāi)始做任何事情都要?jiǎng)e人去幫忙，到現(xiàn)在能夠承擔(dān)起自己的工作了，也能為公司人事部做真正的貢獻(xiàn)了。
我每天都要負(fù)責(zé)為公司員工考勤，監(jiān)督他們每天的工作。同時(shí)我還要協(xié)助制定完事部的有關(guān)以及工作流程。我還要協(xié)助去發(fā)布招聘信息以及篩選應(yīng)聘人員的資料，以招聘到適合來(lái)我們公司工作的員工。公司的員工們辦理休假和調(diào)休的手續(xù)，我都要幫他們把信息都記錄歸檔，以便于讓公司保持工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在這半年里，公司所有隆重的節(jié)日假，我還要協(xié)助人事部幫忙籌辦活動(dòng)慶祝節(jié)日。平日里公司需要做的員工培訓(xùn)事宜，我也要協(xié)助人事經(jīng)理實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)，記錄培訓(xùn)要做的所有事情。半年來(lái)，公司有辭職的，也有來(lái)應(yīng)聘的人，我一般就是在旁協(xié)助經(jīng)理記錄主要信息，20xx大學(xué)生人然后把所有的辭職人以及應(yīng)聘人的信息整理交給經(jīng)理審查。我還要把相應(yīng)的報(bào)表做好，以及人事信息的工作。
以上是我這半年的實(shí)習(xí)要做的工作，在這樣多的工作中，我對(duì)自己這個(gè)人事助理的工作也都了解，并且都能做到了。我在公司學(xué)到很多在學(xué)校里面很難接觸到的知識(shí)，我能夠成功的把理論到實(shí)際中去，不再只是徒有知識(shí)卻沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了。更重要的是，我的各個(gè)方面的能力都得到鍛煉了，未來(lái)自己可以獨(dú)自適應(yīng)這個(gè)工作。我在實(shí)習(xí)所學(xué)，對(duì)我的將來(lái)有很大的幫助，我明白工作的經(jīng)驗(yàn)是要不斷的去積累才能行的�，F(xiàn)在我雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我得到的東西是我未來(lái)一定能夠用得上的。我很感激這份人事工作給我?guī)?lái)的成就，一個(gè)助理也需要學(xué)習(xí)很多東西，所以未來(lái)我只會(huì)督促自己不斷向前進(jìn)，相信一定是帶給我精彩的人生。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
我們來(lái)時(shí)是蟬聲嘹亮，百花爭(zhēng)艷的夏天，猶記得抵達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)時(shí)，那一場(chǎng)無(wú)情的細(xì)雨，讓身上的衣服都變得潮潮的�；叵肽嵌蝸�(lái)時(shí)的路，本以為早已忘卻，恍然發(fā)現(xiàn)竟是如此清晰。
在這次實(shí)習(xí)之前，我總以為去學(xué)校實(shí)習(xí)就像是去游樂(lè)園一樣，見(jiàn)識(shí)一下各種工作，或者去品味一下清貧之樂(lè)，然后由一個(gè)沒(méi)實(shí)習(xí)過(guò)、沒(méi)體驗(yàn)過(guò)真正教學(xué)的人，變成一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有經(jīng)歷人。但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你真正參與到教育教學(xué)工作中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)是一份責(zé)任，關(guān)系到幾百個(gè)家庭的一份沉重的責(zé)任。
很多人說(shuō)教師是一個(gè)良心活，我總以為就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一方面，“教師教導(dǎo)學(xué)生是否用心，全憑自己的良心�！钡呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，這一句話其實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。
一個(gè)年級(jí)最少有幾百個(gè)學(xué)生，對(duì)于一個(gè)老師而言：
每布置一次作業(yè)，老師看多少份學(xué)生作業(yè)，是良心所控；
每一份作業(yè)批改詳盡程度，評(píng)語(yǔ)長(zhǎng)短，是良心所控；
每一次講解作業(yè)，準(zhǔn)備時(shí)間、例題選擇，一次次雕琢，是良心所控；
每一次站上講臺(tái)，講授知識(shí)，備課、選材、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，耗時(shí)長(zhǎng)短，耗費(fèi)精力，是良心所控。
因?yàn)橛昧夹�，�?lái)做教育，夜深時(shí)，教師辦公室的燈還亮著；抬頭時(shí)，許多老師都伏在案上，揮灑筆墨。我自認(rèn)為現(xiàn)在不能做到如此，但我真心敬佩可以如此之人。
在實(shí)習(xí)期間，本應(yīng)該在最后兩個(gè)月才開(kāi)始班主任工作，但是學(xué)校為了讓我們可以更好地鍛煉自己，在征求我們意見(jiàn)之后，在實(shí)習(xí)第二周我們就投身于班主任工作之中，班主任工作千頭萬(wàn)緒，在實(shí)習(xí)期間我主要學(xué)到了以下幾方面：
批評(píng)與表?yè)P(yáng)藝術(shù)
無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，都一定要及時(shí)，就像新聞一樣具有時(shí)效性，隔得時(shí)間太久就失去了原有的價(jià)值。并且批評(píng)要適當(dāng)，要考慮學(xué)生的'承受能力，而表?yè)P(yáng)要公開(kāi)隆重，
2、管理工作的跟蹤、反饋的及時(shí)性。
作為實(shí)習(xí)老師，同時(shí)扮演多重身份，既要完成作為學(xué)生的任務(wù)，也要完成老師身份的任務(wù)，加之不能合理安排自己的時(shí)間，導(dǎo)致生活匆忙，可能忽視了對(duì)于學(xué)生日常行為的督促責(zé)任。因而給自己設(shè)置固定時(shí)間去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。或者利用吃飯和值班的時(shí)間，觀察自己班的學(xué)生情況，個(gè)人認(rèn)為也比較實(shí)用。
3、班級(jí)管理水平有待加強(qiáng)。
對(duì)于學(xué)生宿舍管理上，不能及時(shí)督促檢查，班主任工作一個(gè)字就是“雜”。因而，怎樣在面對(duì)這些“雜事”，而不亂套，就需要自己去揣摩。
4、管理過(guò)程不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)民主性。
在管理班級(jí)時(shí)，我總希望自己的班級(jí)是一個(gè)民主的班級(jí)，因而在處理事情時(shí)嘗嘗去聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，但是，我發(fā)現(xiàn)這樣過(guò)分聽(tīng)從學(xué)生意見(jiàn)，過(guò)于希望民主，導(dǎo)致的直接表現(xiàn)就是班級(jí)日常工作無(wú)法高效進(jìn)行，甚至是舉步維艱。因而，在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)要注意，那些可以聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，那些要使用班主任的權(quán)利。
5、注重班主任的工作和心得交流。
重視與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，交流管理學(xué)生班級(jí)的心得。尤其是講授自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤或者是自己事后的感想，這些有經(jīng)驗(yàn)的老師，會(huì)給你講一些她的方法，不一定要照搬，但是吸取經(jīng)驗(yàn)總是沒(méi)錯(cuò)的。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)自己確實(shí)成長(zhǎng)了很多，最大的不同應(yīng)該就是學(xué)會(huì)已旁觀者的角度，多方面看待問(wèn)題，對(duì)之前不能理解的事情，也漸漸能理解了；對(duì)之前理解過(guò)的事情，也有了新的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
暑假期間，雖然忙于教育廳和學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，但是對(duì)于實(shí)習(xí)生的管理工作并沒(méi)有放松。我?guī)Я巳齻�(gè)班的實(shí)習(xí)生共223人，包括10級(jí)臨床社區(qū)方向1、2班和臨床預(yù)防方向一個(gè)班。實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本涵蓋了海南省的各大醫(yī)院，由于實(shí)習(xí)生分布面廣，所以加強(qiáng)平時(shí)與各小組長(zhǎng)的溝通特別重要。具體總結(jié)如下：
第一，要求實(shí)習(xí)點(diǎn)小組長(zhǎng)每周上報(bào)實(shí)習(xí)情況。包括學(xué)習(xí)、生活和請(qǐng)假情況。特別是一些突發(fā)性問(wèn)題，比如生病、出現(xiàn)矛盾和被盜事件等；
第二，主動(dòng)跟蹤各實(shí)習(xí)點(diǎn)情況。面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題沉著冷靜，不驕不躁，積極應(yīng)對(duì)，認(rèn)真解決問(wèn)題。比如說(shuō)陵水實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生不適應(yīng)醫(yī)院住宿條件的問(wèn)題。首先，發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)和黨小組成員努力安撫學(xué)生，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)工作中來(lái)。其次，針對(duì)情況比較突出的同學(xué)，及時(shí)并多次與其家長(zhǎng)溝通共同幫助學(xué)生克服心理困難，提出了切實(shí)有效的解決方案。最后，利用給實(shí)習(xí)生考試的機(jī)會(huì)，專(zhuān)門(mén)實(shí)地走訪了一些出現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)習(xí)點(diǎn)，把該實(shí)習(xí)點(diǎn)存在的問(wèn)題以報(bào)告的形式匯報(bào)給院領(lǐng)導(dǎo)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
第三，有重點(diǎn)的解決問(wèn)題。對(duì)于實(shí)習(xí)生的管理工作，不外乎出現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、交際和突發(fā)性事件。針對(duì)一些學(xué)生出現(xiàn)的考試不及格的情況，首先在思想上引起他們的重視。明確告知他們，在校期間考試不合格的科目補(bǔ)考機(jī)會(huì)是有限的，如果在有限的機(jī)會(huì)里不能過(guò)關(guān)就會(huì)影響畢業(yè)。其次，認(rèn)真幫他們分析考試失敗的原因。有些同學(xué)是平時(shí)成績(jī)比較低，這就說(shuō)明學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)不夠積極主動(dòng)、請(qǐng)假頻繁或沒(méi)能處理好與帶教老師之間的關(guān)系。最后，跟他們一起討論制定出切實(shí)有效的解決方案，幫助他們度過(guò)難關(guān)。有些同學(xué)是生活和交際方面出現(xiàn)了問(wèn)題。由于一個(gè)宿舍的同學(xué)生活習(xí)慣不同引發(fā)的小矛盾，在一定程度上破壞了和諧的寢室和實(shí)習(xí)環(huán)境。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)要解決雙方思想上的毛病。引導(dǎo)他們要多為別的同學(xué)著想，互敬互愛(ài)，相互體諒，相互包容。還有個(gè)別同學(xué)身體突然出現(xiàn)不適。對(duì)于這種比較棘手的事件，作為輔導(dǎo)員，當(dāng)時(shí)雖然在陵水出差，了解到情況后第一時(shí)間趕赴瓊�？赐W(xué)生，多方面了解病情，并且與其家長(zhǎng)進(jìn)行了不止一次的溝通。最終，這名學(xué)生已經(jīng)回到實(shí)習(xí)崗位，并一切順利！
第四，實(shí)習(xí)生的管理工作有苦也有甜。實(shí)習(xí)生管理工作要一直放在心上，任何時(shí)候都不得掉以輕心，但得知學(xué)生們表現(xiàn)突出受到院方表?yè)P(yáng)的時(shí)候，心里感覺(jué)特別高興。比如，在�？谑腥嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)的預(yù)防專(zhuān)業(yè)的四名學(xué)生由于表現(xiàn)突出受到院方的表?yè)P(yáng)。預(yù)防班4名同學(xué)（鄧景居、黃菲、周小云、余雪瑩）接到市醫(yī)院實(shí)習(xí)辦負(fù)責(zé)人汪國(guó)欣老師的任務(wù)，調(diào)遣到市醫(yī)院科研處協(xié)助完成�？谑行l(wèi)生局下達(dá)的關(guān)于調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心站的工作。調(diào)查工作一共持續(xù)了12天的時(shí)間，前兩天四位同學(xué)跟著科研處連同市衛(wèi)生局的老師一起下到�？谑�16個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站，對(duì)他們的用藥進(jìn)行抽查，對(duì)各個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站的20——30名左右的患者予以問(wèn)卷的方式調(diào)查。之后的10天就連同科研處的老師對(duì)從各個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站、海口市各個(gè)區(qū)衛(wèi)生局、�？谑行l(wèi)生局收集回來(lái)的數(shù)據(jù)錄入電腦。四位同學(xué)在科研處這段時(shí)間對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把原先預(yù)計(jì)14天的錄入數(shù)據(jù)的工作量，提前4天完成，因此得到科研處老師及科主任的.肯定，院方領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為四位同學(xué)工作效率高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不遲到不早退。并向直管汪國(guó)欣老師提出了表?yè)P(yáng)。
另外，臨高縣人民醫(yī)院五位（黃照高、符健，劉震，王亞梅，黎愛(ài)宇）同學(xué)積極投身急救工作，受到了院方領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。在八月二十六日晚，黃照高同學(xué)正在上班，其帶教老師接到急診科電話：需要幾名醫(yī)生過(guò)去幫忙。于是他立即通知沒(méi)有上班的四位同學(xué)，五個(gè)人急忙跑向急診科。到了急診科就投入搶救，主要工作是給病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇。一邊進(jìn)行心肺復(fù)蘇，主任一邊給他們介紹病人情況，當(dāng)時(shí)接診的是位年青的病人由于雷電擊傷，導(dǎo)致心臟驟停，沒(méi)有意識(shí)，生命體征十分微弱。經(jīng)過(guò)前期的搶救，病人在呼吸機(jī)的幫助下恢復(fù)了輕微的自主呼吸。五個(gè)人合理安排，每個(gè)人做兩組胸外按壓后就換人，五個(gè)人配合的很默契。所以經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的胸外按壓，病人的心跳恢復(fù)了，生命體征恢復(fù)了。雖然病人是搶救過(guò)來(lái)了，不過(guò)意識(shí)還很模糊。當(dāng)時(shí)主任說(shuō)這次搶救以我們醫(yī)院的醫(yī)療水平來(lái)說(shuō)，算是成功的。病人搶救過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的五位同學(xué)都很高興，再次證明了醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷。通過(guò)這次成功的搶救，黃照高同學(xué)說(shuō)：我們能夠到達(dá)急診科就開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇，這得益于海南醫(yī)學(xué)院開(kāi)展的急救培訓(xùn)，讓我們每個(gè)人都掌握了正確的急救方法，在接觸臨床之前學(xué)到正確的心肺復(fù)蘇、胸外按壓的方法。參加這次搶救的同學(xué)得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我們用掌握了正確的急救方法，發(fā)揮出強(qiáng)大的作用，為學(xué)校掙的了榮譽(yù)。
以上兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的突出表現(xiàn)，展現(xiàn)了高職院學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)水平，起到了很好的模范帶頭作用，對(duì)其他同學(xué)是一種很好的激勵(lì)和示范。了解到這個(gè)情況后，我第一時(shí)間把好消息傳達(dá)給我所有的學(xué)生，號(hào)召他們向這九位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也感覺(jué)到實(shí)習(xí)點(diǎn)小組長(zhǎng)的選擇非常關(guān)鍵，也正是有優(yōu)秀的帶頭人的影響下才有了今天突出的表現(xiàn)。
兩個(gè)月的暑假匆匆而過(guò)，雖然我肩負(fù)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)生管理兩重任務(wù)，心里是甜的。每當(dāng)學(xué)生有了問(wèn)題，第一時(shí)間打給你求助時(shí)，我深深地體會(huì)到：作為輔導(dǎo)員，我是他們信任的人，是可以給他們解決問(wèn)題的人，是跟他們一起并肩作戰(zhàn)的人，是分享快樂(lè)共擔(dān)苦惱的人。因此，在未來(lái)的工作中我一定繼續(xù)堅(jiān)守崗位，把實(shí)習(xí)生的管理工作做得更好！
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束，在這期間收獲到了很多的東西，并且一直緊記實(shí)習(xí)守則,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象。讓我從青澀的自己，逐漸走向成熟。在這期間我嚴(yán)格要求自己，畢竟這是真正意義上的第一份教師的工作，要做到對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，來(lái)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)的:
1、聽(tīng)課
我們每個(gè)實(shí)習(xí)生初到每所學(xué)校，對(duì)學(xué)校里面的情況不熟悉，所以學(xué)校就會(huì)安排我們?cè)趧傞_(kāi)始的時(shí)候進(jìn)行聽(tīng)課。此時(shí)此地的聽(tīng)課和在大學(xué)課堂上的聽(tīng)課是不同的,因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師7怎樣備課、講課,學(xué)習(xí)怎樣傳授知識(shí),怎樣駕馭課堂。我積極的聽(tīng)課，在聽(tīng)課期間做好筆記，等到下課時(shí)和自己的指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，想讓自己變的更加完善。在聽(tīng)課的時(shí)候看老師在課堂上如何處理問(wèn)題，對(duì)突發(fā)事件的處理，在聽(tīng)課的期間讓我感受頗深，學(xué)到了很多的東西。
2、說(shuō)課
我們?cè)诮虒W(xué)期間，會(huì)有老師來(lái)聽(tīng)我們講課并提出相關(guān)的意見(jiàn)，可是時(shí)間是有限的，只能聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)實(shí)習(xí)生的講課，但是剩下的實(shí)習(xí)生會(huì)進(jìn)行說(shuō)課。當(dāng)我第一次進(jìn)行說(shuō)課的時(shí)候自己的心里很緊張，在進(jìn)行說(shuō)的時(shí)候自己的腦子里一片空白，怎么說(shuō)的和怎么做的，在當(dāng)時(shí)說(shuō)的不是特別清晰，但當(dāng)老師們點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，給了我適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，提出了我的缺點(diǎn)，以及對(duì)待課堂上如何吸引學(xué)生的目光，結(jié)合生活中的案例等情況，對(duì)我們進(jìn)行了很深的交流，在這交流期間，讓我感覺(jué)到，我自己還有很多的東西要學(xué)習(xí)，要努力不斷地改進(jìn)自己。
3、備課和教學(xué)技能
不是簡(jiǎn)單地看教材,而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。在我不斷地聽(tīng)其他老師課的時(shí)候認(rèn)真做好筆記，在課下時(shí)找老師商量，然后自己再寫(xiě)一篇教案，寫(xiě)完以后回和其他老師進(jìn)行商量，看看自己那里的不足，需要如何改正，像其他老師借鑒。在課堂上會(huì)發(fā)生很多的狀況，要時(shí)刻觀察學(xué)生的生態(tài)，在學(xué)生的神態(tài)里能夠感知到學(xué)生的理解與不理解，在教學(xué)過(guò)程不能太快，并且在期間不能教授太多的知識(shí)點(diǎn)否則學(xué)生的儲(chǔ)存量太多會(huì)變得不理解，要循序漸進(jìn)，慢慢的授課。并且讓學(xué)生感受到要教課的情景里面帶入到里面，讓學(xué)生展開(kāi)想象，提高學(xué)生的發(fā)散思維。
4、班級(jí)管理
在班級(jí)管理上我因?yàn)槭堑谝淮喂芾戆嗉?jí) 沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，并且我是一個(gè)很愛(ài)笑的女生，并不是一個(gè)“兇”老師，我愛(ài)和他們像朋友一樣的說(shuō)說(shuō)笑笑，上課時(shí)我也總是抑制不住豐富的表情，于是，學(xué)生將這種“和藹”當(dāng)成了“好”，他們?cè)诤臀覜](méi)有很深的感情基礎(chǔ)的情況下，沒(méi)有辦法對(duì)我出示的命令作出迅速的反映。為了樹(shù)立正確的班主任形象，我想盡了辦法，開(kāi)始懂得，班主任的形象應(yīng)該隨情況改變而改變。變得有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默，讓學(xué)生感覺(jué)自己變得“兇”了，從而加強(qiáng)了學(xué)生的管理。
5、人際交往
在人際交往方面方面，要注重自己的禮儀，尊重各位老師，要和每位老師保持良好的關(guān)系，并且要虛心接受每個(gè)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
6、心理適應(yīng)
初來(lái)這里，心里面是慌亂的，在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之前充滿幻想，自己到了實(shí)習(xí)學(xué)校會(huì)怎么樣，要在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，能不能適應(yīng)。可是到了這里以后感覺(jué)自己不知道能不能教好這些學(xué)生，能不能當(dāng)一名合格的實(shí)習(xí)老師，每天都在審問(wèn)自己。隨著時(shí)間的推移，心理從剛開(kāi)始的慌亂到逐漸的沉穩(wěn)發(fā)生了極大的變化，在這些變化里讓自己從青澀蛻變到了成熟，讓自己處理事件的能力有了提高。
在這里會(huì)有的時(shí)間需要自己動(dòng)手做飯照顧自己，讓我感覺(jué)到生活的不易，最讓我感覺(jué)到的是當(dāng)一名合格的老師是有多么的不容易。在外面感覺(jué)老師都是一個(gè)很好的職業(yè)，而且一說(shuō)起能夠當(dāng)老師，說(shuō)明你自己會(huì)很厲害，可是只有自己真正的.接觸到這個(gè)行業(yè)以后才會(huì)明白，到底有多艱辛，有多么的不容易。并且我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。并且讓我嘗到了一名教師的酸甜苦辣咸，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;通過(guò)實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識(shí)。
現(xiàn)在,實(shí)習(xí)快要結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是"傳道、授業(yè)、解惑",而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?這才是教師意義所在。
我相信這次不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!實(shí)習(xí)中所收獲的種種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將會(huì)是我今后不斷前進(jìn)的基石和動(dòng)力。今后的路還很長(zhǎng)，必然還會(huì)存在各種磕磕碰碰，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，不斷改正不足，一定會(huì)收獲成功的喜悅!相信自己，一定能夠做到!
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
這次實(shí)習(xí)讓我感受到了工作的難度，原本以為在學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)比工作辛苦一些，但是當(dāng)我進(jìn)入了真正的工作之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)工作并沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)單。我們之所以認(rèn)為其簡(jiǎn)單，是因?yàn)槲覀儧](méi)有體會(huì)過(guò)，我們沒(méi)有去真正的感受過(guò)。這次實(shí)習(xí)不僅告訴我工作的辛苦，也告訴我學(xué)習(xí)的必要。如果不能夠在實(shí)踐中將知識(shí)運(yùn)用上去，我相信我們的學(xué)習(xí)是毫無(wú)意義的。這也是我此次實(shí)習(xí)感觸最大的一點(diǎn)。
我大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的會(huì)計(jì)。當(dāng)時(shí)選這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我以為自己在這方面會(huì)更適合一些，但是當(dāng)我真正的走進(jìn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我也曾經(jīng)后悔過(guò)，因?yàn)槲覀�(gè)人屬于比較馬虎的人，這個(gè)專(zhuān)業(yè)和我的性格相反，需要我們更多的細(xì)致認(rèn)真，但既然自己選擇了，就一定要堅(jiān)持下去。所以后來(lái)我還是努力的走完了這條路。大學(xué)中雖然我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)好感沒(méi)有那么足，但是我對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有松懈過(guò)，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)我也是非常自信的，我認(rèn)為自己有這樣的能力可以去做好這份工作。
還記得我剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，第一天我就被打擊到了。我一直都有一點(diǎn)過(guò)分自信，我認(rèn)為自己大學(xué)里成績(jī)比較好，并且自己的母校也比較不錯(cuò)，所以一開(kāi)始出來(lái)我就有一些飄了。很多事情我都自顧自的去做，不太聽(tīng)別人的意見(jiàn)。而這樣的后果就是犯錯(cuò)，那次犯錯(cuò)比較嚴(yán)重，還好有領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)為我處理了，不然我不知道會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果，會(huì)讓公司受到多大的損失。自從那次之后，我就告訴自己，這里不是學(xué)校，請(qǐng)收起你的自信，踏踏實(shí)實(shí)的從基礎(chǔ)開(kāi)始，做好自己的本職工作就是對(duì)自己最大的證明。所以后面的日子里，我變得謙虛了一些，我整個(gè)性格也變得緩和了一些。
有了一些改變之后，我的工作更加穩(wěn)定了，我也知道犯錯(cuò)的后果是我們一名普通員工所無(wú)法承擔(dān)的。所以這段時(shí)間里，我一直保持謙虛低調(diào)的態(tài)度向大家學(xué)習(xí)，每天都發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決一些問(wèn)題，這樣也讓我在短時(shí)間內(nèi)有了快速的成長(zhǎng)。我也在沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿ё捕稿e(cuò)，剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人難免是會(huì)犯一些錯(cuò)誤的，但是只要能夠改正就是足以被原諒的。以后我的路還有很長(zhǎng)，也有很多的未知在等待著我。不管以后的結(jié)局怎么樣，我都希望自己能夠保持初心，一直努力下去。
所以一開(kāi)始并不覺(jué)得茫然，在師傅的悉心指導(dǎo)下，很快熟悉了自己的工作，能夠獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，制作一些優(yōu)質(zhì)材料�，F(xiàn)在，我來(lái)總結(jié)一下我在質(zhì)檢方面的時(shí)間。
我之前從書(shū)上學(xué)到“科學(xué)的東西，沒(méi)有虛偽和驕傲是來(lái)不了的”。在工程上，尤其是這個(gè)項(xiàng)目（中國(guó)航天工程），技術(shù)含量比較高，這就要求我們的質(zhì)檢人員在質(zhì)檢上不要人浮于事。20xx年7月畢業(yè)至今，在第五航空航天研究院光學(xué)遙感中心項(xiàng)目部工作三個(gè)月。在這段時(shí)間里，通過(guò)自己的努力和同事的教導(dǎo)，我從一個(gè)大學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一名建筑技師，逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。在這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了一個(gè)施工技術(shù)員的本分，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足�，F(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下。
自從7月13日加入這個(gè)項(xiàng)目以來(lái)，我已經(jīng)做了一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工員和質(zhì)量檢查員。首先，從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作。因?yàn)樾马?xiàng)目對(duì)整個(gè)項(xiàng)目不熟悉，和施工隊(duì)溝通不到位，所以前期工作很被動(dòng)。從我第一次來(lái)的那一刻起，我的野心就突然被現(xiàn)實(shí)弄得失去了形狀。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事與我溝通，及時(shí)指導(dǎo)我，讓我認(rèn)清自己的處境和困難。在大家的幫助下，我的建筑工人的工作開(kāi)始得緩慢而順利。
對(duì)于施工員來(lái)說(shuō)，首先要掌握每天的工作內(nèi)容，掌握每天施工的技術(shù)要求和施工工藝，以便在現(xiàn)場(chǎng)管理和協(xié)調(diào)中更好地處理。工地是對(duì)一個(gè)人能力的極度考驗(yàn)，不僅是對(duì)技術(shù)的掌握，更是對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)，尤其是很多工序交叉的時(shí)候，要處理好相關(guān)事宜，避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中，我收獲了很多，不僅掌握了施工知識(shí)，還提高了與各級(jí)人員的溝通。但是在這段時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足，質(zhì)量意識(shí)不夠高，對(duì)一些流程的重疊和處理還是無(wú)法理解。我會(huì)繼續(xù)努力，盡快成為一名合格的現(xiàn)場(chǎng)工作者。
接下來(lái)的'一段時(shí)間，我一直在做質(zhì)檢員。感謝施工員前一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始的時(shí)候我并不覺(jué)得茫然。在師傅的悉心指導(dǎo)下，我很快熟悉了工作，能夠獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，做一些優(yōu)質(zhì)材料�，F(xiàn)在，我來(lái)總結(jié)一下我在質(zhì)檢方面的時(shí)間。
我之前從書(shū)上學(xué)到“科學(xué)的東西，沒(méi)有虛偽和驕傲是來(lái)不了的”。在工程上，尤其是這個(gè)項(xiàng)目（中國(guó)航天工程），技術(shù)含量比較高，這就要求我們的質(zhì)檢人員以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待質(zhì)檢工作，善于學(xué)習(xí)自己不懂的東西，不斷改進(jìn)自己已經(jīng)知道的東西，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷的改進(jìn)和更新。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，輔以精致、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)，才能勝任本職工作。所有工程的施工、質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自己的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，以發(fā)揮技術(shù)第一的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心項(xiàng)目部二次結(jié)構(gòu)施工中，由于施工隊(duì)伍質(zhì)量觀念不高，對(duì)墻體砌筑、施工澆筑漠不關(guān)心，經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度差、構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)“狗洞”現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)多次觀察和抽查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：墻體砌筑不重視線條，尤其是在砌筑小白磚時(shí)；澆筑構(gòu)造柱時(shí)，特別是短柱，不要夯實(shí)。發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我們果斷處理，并要求我現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，再次進(jìn)行技術(shù)交底，并要求施工隊(duì)派專(zhuān)門(mén)的質(zhì)量人員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過(guò)這些治療后，情況發(fā)生了很大變化。在以后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)工作中的預(yù)見(jiàn)性，并運(yùn)用到項(xiàng)目中。
建筑行業(yè)不同于其他行業(yè)。需要在現(xiàn)場(chǎng)不斷檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。所有這些任務(wù)都是在現(xiàn)場(chǎng)惡劣的環(huán)境下進(jìn)行的。這就需要我們培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，放下管理者的清高態(tài)度，從項(xiàng)目的實(shí)際工作中充實(shí)自己的才能，從而在現(xiàn)場(chǎng)鍛煉和提高自己的綜合處理能力。
作為中建三局二公司的一員，有機(jī)會(huì)在北京這么大的市場(chǎng)學(xué)習(xí)鍛煉，我感到無(wú)比自豪。這種環(huán)境和外部條件給了我們一種信心和榮耀，但更多的是對(duì)我們未來(lái)工作的鞭策，要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K用中建的企業(yè)形象約束自己。我們的一切言行都必須符合中國(guó)建筑企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，才值得領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。
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