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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-17 16:11:03 工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】教研組工作計(jì)劃模板錦集5篇

  日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編整理的教研組工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】教研組工作計(jì)劃模板錦集5篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  隨著新一論課程改革步法的進(jìn)行,教研活動(dòng)顯得越來越重要了。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出了更高的要求。同時(shí),對(duì)教師更具有時(shí)代性的挑戰(zhàn)。那么,在新教材面前,我們應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)呢?這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學(xué)注入了新的活力,提供了靈活多樣的、貼近學(xué)生生活實(shí)際的、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)口語(yǔ)交際的重要性,注重了任務(wù)型教學(xué)法的指導(dǎo)。提倡在教學(xué)中合理運(yùn)用教材,而不是死板教條的教教材。在用教材時(shí),倡導(dǎo)要合理調(diào)整教材結(jié)構(gòu),對(duì)教學(xué)內(nèi)容要進(jìn)行靈活的整合。做到教學(xué)內(nèi)容要盡量與學(xué)生實(shí)際生活相貼近,與學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平相吻合。在實(shí)際課堂教學(xué)中,教師應(yīng)以指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和任務(wù)型學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式。因此,教師的教學(xué)工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)行。鑒于以上教學(xué)的需要,本學(xué)期英語(yǔ)教研組擬定從以下幾個(gè)方面開展教研活動(dòng)。

  一、 加強(qiáng)教師自身的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)教學(xué)水平

  豐厚的英語(yǔ)理論知識(shí)是我們進(jìn)行教學(xué)工作的有利保障。同時(shí),也是我們教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。要想傳授給學(xué)生的知識(shí),教師自己首先具備豐富的專業(yè)知識(shí)。因此,組織好本組教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)是很有必要的。本學(xué)期計(jì)劃在教研活動(dòng)時(shí),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)與學(xué)科有關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)。著重學(xué)習(xí)《初中英語(yǔ)教學(xué)法》中的任務(wù)型教學(xué)法和任務(wù)型學(xué)習(xí)法;英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)法;探究學(xué)習(xí)法和自主學(xué)習(xí)法等有關(guān)的理論書籍和刊物。為了改變過去對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式,使教師能夠具綜合素質(zhì)的備新的評(píng)價(jià)能力,全方位對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),要求本組教師利用課余時(shí)間,自修《初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)》理論書籍。為了適應(yīng)新課程的`要求,確保課堂教學(xué)實(shí)效,利用組內(nèi)活動(dòng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《寧夏二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程》標(biāo)準(zhǔn)的要求、《寧夏教育》以及《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》等刊物。努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平,更好地適應(yīng)新課程教學(xué)要求。除此之外,要求各任課教師認(rèn)真研讀各年級(jí)新課標(biāo)教材和《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》明確各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。把三維教學(xué)目標(biāo)和二期工程的各項(xiàng)目標(biāo)扎實(shí)地落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。爭(zhēng)取全體英語(yǔ)教師早日能夠達(dá)標(biāo)。

  二、 進(jìn)一步深化英語(yǔ)組研究的課題,強(qiáng)化校本課程資源的開發(fā)利用和研究

  要想提高全體學(xué)生的英語(yǔ)水平,教師必須作一個(gè)研究型的教師,加強(qiáng)教學(xué)研究。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,本教研組擬定繼續(xù)把《初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式》確立為教學(xué)研究項(xiàng)目。以市級(jí)骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負(fù)責(zé)人,以縣級(jí)骨干教師李翠琴同志,青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員,計(jì)劃本學(xué)期在本校的六、七、八、九年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行試驗(yàn)研究。并寫出各年級(jí)階段性研究成果。具體安排是:丁小紅、張蓉同志負(fù)責(zé)撰寫七年級(jí)教學(xué)研究成果,李翠琴同志負(fù)責(zé)撰寫八年級(jí)教學(xué)研究成果,賀光鋒同志負(fù)責(zé)撰寫九年級(jí)教學(xué)研究成果,羅少禮同志負(fù)責(zé)撰寫“初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)”的研究成果。加強(qiáng)校本課程研究 ,擬定在每次教研組活動(dòng)時(shí),指定一位教師就教學(xué)中存在的某一問題提出并做專題發(fā)言,闡述自己的觀點(diǎn),大家共同討論,共同研究解決方法,取其精華,去其糟粕,采取最佳方法,應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。

  三、 加強(qiáng)教學(xué)案例備寫的監(jiān)控

  要求本組教師認(rèn)真?zhèn)鋵懕緦W(xué)期所教班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)案例。計(jì)劃開學(xué)初組織教師認(rèn)真研讀各自所用的教材,理清教學(xué)思路。把握各年級(jí)教材的重、難教學(xué)點(diǎn)。編寫適合自己課堂教學(xué)的、有使用價(jià)值的教學(xué)案例。提倡采用任務(wù)型教學(xué)模式備寫教學(xué)案例。每周三定為教研組活動(dòng)日,并有組長(zhǎng)監(jiān)控檢查教案,同時(shí)作好詳細(xì)紀(jì)錄,以便為期末學(xué)校考核提供詳實(shí)可靠的第一首資料。對(duì)教案中出現(xiàn)的問題,及時(shí)與教師商討解決。作好青年教師在備寫教案、組織課堂教學(xué)等方面的指導(dǎo)工作。幫助他們?cè)诮虒W(xué)上逐步走向成熟。根據(jù)各教師備寫教案的質(zhì)量,評(píng)出不同的等次,推廣一些具有教學(xué)使用價(jià)值的案例,在組內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。抓好本學(xué)年度的繼續(xù)教育工作和畢業(yè)班的考試工作。

  四、 開展豐富多彩的三課活動(dòng)

  為了激勵(lì)教師的教學(xué)熱情,調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)研究積極性,擬定本學(xué)期在本組開展做課、講課和評(píng)課活動(dòng)。每人做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課和參與全組的評(píng)課活動(dòng)。要求人人參加組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課講課活動(dòng)不少于一節(jié)。參與聽課活動(dòng)15節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際情況擬定于3月下旬與4月上旬先在組內(nèi)進(jìn)行。然后推選2名教師參加全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。認(rèn)真組織好各年級(jí)學(xué)生積極參加上級(jí)部門和我校的個(gè)類競(jìng)賽活動(dòng)。上好電教課,積極倡導(dǎo)多媒體教學(xué)。充分挖掘教學(xué)資源,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想

  以全面提高學(xué)生知識(shí)、技能和實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,重點(diǎn)抓雙基知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),全面推進(jìn)新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  二、 目標(biāo)任務(wù)

  全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)合作精神,提高課堂教學(xué)效率,力爭(zhēng)理科綜合成績(jī)達(dá)全縣同類學(xué)校的'中間水平。

  三、 活動(dòng)安排

  1 各位理綜教師第周至少聽同科教師推門課一節(jié),一學(xué)月檢查一次。

  2 第三學(xué)月開展說課活動(dòng)。物理、化學(xué)、生物各派一名教師參加說課,全組教師共同參加評(píng)課。

  3 理綜組各備課組繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校的課題研究,書寫這方面的經(jīng)驗(yàn)文章或總結(jié),每人一篇,期末上交教研組。

  4 強(qiáng)化集體備課研究,資源共享。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)后反思。每周一次檢查。

  5 11月中旬進(jìn)行初三理綜知識(shí)競(jìng)猜游園活動(dòng),安排一個(gè)晚自習(xí)進(jìn)行。

  6 期末理綜組總結(jié)(12月底進(jìn)行)。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生為本,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率”為主題,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  1、學(xué)習(xí)新教材:經(jīng)過新教材和課改理念的學(xué)習(xí),結(jié)合新教材的使用,明確新的教學(xué)理念,按照新的教學(xué)理念上課。在教學(xué)中,注重知識(shí)的傳授,注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理、化、生的興趣。

  2、探索新教法:在課改理念引導(dǎo)下,教師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位,在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn)、討論、讓學(xué)生自己總結(jié)。

  3、注重過程教學(xué):運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)過程的`教學(xué)。

  4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué):教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng),寫學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字。

  2、按新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭(zhēng)取發(fā)表。

  3、加強(qiáng)研究,搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo),確保理、化、生競(jìng)賽有市一等獎(jiǎng)。

  4、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

  5、針對(duì)不同年段學(xué)生的表現(xiàn),做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。

  6、全面落實(shí)市、校本學(xué)期計(jì)劃和本學(xué)期教研聽、評(píng)課工作安排。

  7、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。

  8、加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組的活動(dòng)定時(shí)、定內(nèi)容,加強(qiáng)針對(duì)性。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、工作目標(biāo)

  1、圍繞《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》及《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》,積極探索“學(xué)研式”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,努力推進(jìn)“學(xué)研式”課堂研究。在思索、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中探索“學(xué)研式”課堂的有效操作策略,力爭(zhēng)每位教師在每次公開教學(xué)活動(dòng)中都能展示更有成效的“學(xué)研式”課堂。

  2、細(xì)致、有效地抓好四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作、常規(guī)管理,深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究,實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)潔、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量,營(yíng)造有創(chuàng)造意積極進(jìn)取的教研組團(tuán)隊(duì)。

  二、工作重點(diǎn):

 、、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂效率。

  1、以《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》為指導(dǎo),以提高教學(xué)有效性為宗旨,在日常教學(xué)工作中加強(qiáng)研究與思考,在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐與積累,逐漸摸索并形成適合四年級(jí)學(xué)生的“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式。

  2、繼續(xù)圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)概念有效建構(gòu)的實(shí)踐研究”的市級(jí)課題展開研究,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)行為及教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思,不斷研究和解決教學(xué)問題,提高教育教學(xué)能力。

  具體工作說明:

 、艊@新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、《備課手冊(cè)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》、《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》、有關(guān)“小學(xué)數(shù)學(xué)概念有效建構(gòu)的實(shí)踐研究”的理論文章、數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志等,切實(shí)有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

 、平萄薪M活動(dòng)時(shí)組織教師針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),并形成書面材料。

 、亲杂X學(xué)習(xí)理論文章, 并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記,以及每學(xué)期兩篇的論文撰寫。

  ⑷積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍、數(shù)學(xué)QQ群等,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

 、、加強(qiáng)常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。

  各位教師除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度以外,教研組還將創(chuàng)造性地展開工作。

  具體工作說明:

  ⑴認(rèn)真落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)檢查制度,組織好相應(yīng)的檢查工作,及時(shí)匯報(bào),落實(shí)月度情況反饋。

 、茖W(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃;平時(shí)要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

  ⑶開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),本學(xué)期聽課不少于15節(jié),通過互相聽課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

 、茸杂X應(yīng)用“以生為本”的教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,充分發(fā)揮教研組的作用,組織集體研討,研究如何提高教學(xué)有效性,如何開展“學(xué)研式”的課堂教學(xué),注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。本學(xué)期要求每位教師上出一節(jié)有亮點(diǎn)的課,“學(xué)研式”的課堂教學(xué)后及時(shí)寫出高質(zhì)量的教學(xué)后記、教學(xué)心得。

 、烧J(rèn)真組織好每周一次的教研組活動(dòng)。校級(jí)教研活動(dòng)指定組員提前聽試上,結(jié)合研究課題,準(zhǔn)備發(fā)言稿。有計(jì)劃、有分工地開展教材培訓(xùn)。

  ⑹積極進(jìn)行“改課”實(shí)踐,在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,認(rèn)真撰寫教改論文,積極參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng);爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

 、藙(chuàng)造性地開展學(xué)科特色活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本學(xué)期將開展“小手筆,大編輯”的數(shù)學(xué)小報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。各班先自行組織,可以以個(gè)人為單位,也可以以小組為單位,或?qū)W生自由組合,于5月1日前完成班級(jí)內(nèi)的競(jìng)賽。各班在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選擇兩份小報(bào)參與年級(jí)組競(jìng)賽,評(píng)定一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)5名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,與年級(jí)組展示相關(guān)作品,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

 、、加大改課力度,推進(jìn)課堂研究。

  1、加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  ⑴繼續(xù)提高個(gè)體先學(xué)能力。加強(qiáng)平時(shí)有目的的訓(xùn)練與課堂中有機(jī)的引導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,養(yǎng)成良好的.預(yù)習(xí)習(xí)慣。

 、铺岣咝〗M交流能力。進(jìn)一步注重小組建設(shè),努力營(yíng)造關(guān)系和諧、揚(yáng)長(zhǎng)避短、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作關(guān)系,培養(yǎng)優(yōu)秀的小組長(zhǎng),讓每一個(gè)小組長(zhǎng)在小組交流的過程中,既能及時(shí)了解組員的學(xué)習(xí)情況,又能組織小組成員開展學(xué)習(xí);既能在小組學(xué)習(xí)遇到困難或挫折時(shí),適時(shí)進(jìn)行調(diào)整,又能在思維提升處或思維碰撞時(shí)及時(shí)引發(fā)大家思考、爭(zhēng)論、比較;既能讓每一個(gè)組員品嘗到學(xué)習(xí)的成功與快樂,又能讓組員學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光去欣賞學(xué)習(xí)同伴與其他小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

  2、關(guān)注“學(xué)研式”課堂小組建設(shè)的研究

  如何讓“學(xué)研式”課堂開展得更有效,其中一個(gè)關(guān)鍵因素是如何使小組合作學(xué)習(xí)變得更為有效。因此,在平時(shí)的教學(xué)研究中,對(duì)于人員組成、有效展開活動(dòng)過程等方面要注意積累資料,形成經(jīng)驗(yàn)。

  3、積極參與各類研討活動(dòng)

  組內(nèi)成員認(rèn)真積極參與七次大組教研活動(dòng),聽完課后都能積極交流自己的實(shí)踐思索,提高教研能力。八次小組活動(dòng)中,無論是理論學(xué)習(xí)、專題研討、課例研究還是專題培訓(xùn),也都能提出建設(shè)性意見,能用心聆聽同組老師的教研課,切實(shí)在活動(dòng)中提高聽評(píng)課能力,以此來提高自己生本理念指導(dǎo)下的備課上課、確定目標(biāo)、展開流程等教學(xué)能力。

  本學(xué)期教研組改課研究重點(diǎn)確定為:“基于學(xué)生角度的先學(xué)設(shè)計(jì)的研究”與“課堂中教師有效引導(dǎo)的研究”,平時(shí)各位老師應(yīng)在這兩個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)踐與研究,加強(qiáng)反思與探索,并力求將研究成果于陸培紅與葉敏娟執(zhí)教的校級(jí)教研課中有所體現(xiàn),同時(shí)陳燕、張偉平、俞敏娟的組內(nèi)教研課也應(yīng)體現(xiàn)這兩方面的研究成果。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)區(qū)教研中心計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)要求,本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo),立足于課堂,從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì),達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

  二、工作思路和工作目標(biāo)

  利用音體美學(xué)科的教學(xué)特性,充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的'主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式,努力探討雙有效的體育教學(xué)課堂模式,同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)教研、集體備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)教研、課題等的突破。

  三、工作重點(diǎn)和舉措

  (一)工作重點(diǎn)

  1、按照學(xué)校和教研中心的統(tǒng)一部署,抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié),按期進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng);定期開展主題教研。

  2、通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。吸取新知識(shí),力求教法,教學(xué)手段的科學(xué)性,實(shí)效性。積極參與體育新課程教學(xué)活動(dòng)展示,力爭(zhēng)各教師都推出學(xué)校組織的研究課,新教師的示范課。

  3、結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地器材設(shè)施的實(shí)際,嚴(yán)格按計(jì)劃組織上課,力求教學(xué)規(guī)范化,科學(xué)化,體現(xiàn)有效教學(xué),提高教學(xué)效率。 (二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。

  1、切實(shí)落實(shí)辦公制度,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)。

  2、更好地配合新課程的順利實(shí)施,安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個(gè)人資料學(xué)習(xí)。

  3、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)子,新老教師傳、幫、帶的工作。通過新教師上課,老教師評(píng)課,然后老教師上示范課,新教師觀摩,找到自己的不足,積極改進(jìn)新教師在教學(xué)中存在的困惑,提高教學(xué)效率。

  4、繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)模式,給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺(tái),通過討論、才藝表演、欣賞等項(xiàng)目,使其發(fā)揮才能、挖掘潛力。 (三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項(xiàng)群體活動(dòng)。 1、認(rèn)真組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。 2、做好課外活動(dòng)的管理組織。

  3、認(rèn)真組織落實(shí)本學(xué)期各年級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)。

  4、開展好美術(shù)組的篆刻和素描、組織好音樂組的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。充分準(zhǔn)備好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 5、認(rèn)真上好音體美校本課。

 。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)好各方關(guān)系,努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平及音樂美術(shù)的課外小組活動(dòng)。

  1、組建多個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練隊(duì),加強(qiáng)隊(duì)員的科學(xué)選材和常規(guī)管理。

  2、保證每周的訓(xùn)練時(shí)間,還可以利用課外活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

  3、美術(shù)組的篆刻校本課程,音樂組的舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)要保證時(shí)間,要效率。

  4、力求活動(dòng)方法,活動(dòng)手段的科學(xué)性,經(jīng)濟(jì)性,實(shí)效性,活動(dòng)組織實(shí)施正規(guī)化,科學(xué)化,制度化。

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